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申论常用名言警句
1、貌言华也,圣言实也,苦言药也,甘言疾也。明主者务闻其过,不务闻其善。
2、但得官清吏不横,即是村中歌午时。
3、构大厦者先择匠而后简材,治国家者先择佐而后定民。
4、谄谀在侧,善议阻塞,则国危矣。
5、乃知国家事,成败固人心。
6、但立直标,终无屈影。
7、居安思危,思则有备,有备无患。
8、为人臣者,以富乐民为功,以贫苦民为罪。
9、政通人和,百废俱兴。
10、欲影正者端其表,欲下廉者先己身。
11、者,民之表也。表正,则何物不正!
12、正其本者万事理,劳于永者逸于使。
13、计疑无定事,事疑无成功。
14、大臣法,小臣廉。
15、君之所以明者,兼听也;君之所以暗者,偏信也。
16、天下犹人之体,腹心充实,四支虽病,终无大患
17、大者不能,小者不为,是弃国捐身之道也。
18、求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
19、智者不为非其事,廉者不为非其有。
1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——论语
2、实干,党民心连心;空谈,干群背靠背。——杨茂*
3、先相信自己,然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
4、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。——胡**
5、只有不合格的干部,没有不合格的群众。——*
6、我不配做一盏灯,那就让我做一块木材吧。——巴金
7、丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
8、立大功者不求小疵,有大忠者不求小过。——陈子昂
9、改革贵在行动,喊破嗓子不如甩开膀子。——*
10、心情愉快是**和精神的最好卫生法。——乔治·桑
11、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。——茅以升
12、眼睛往下看,身子往下沉,劲头往下使。——*
13、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
14、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵
15、人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。——颜之推
16、一言而适,可能却敌,一言而得,可以保国。——刘向
17、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。——*
18、精诚所加,金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
19、我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑
20、不是地位使人增光,而是人使地位生色。——苏联谚语
21、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——荀子
22、外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
23、政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心。——《管子》
24、友谊永远是美德的辅佐,不是罪恶的助手。——西塞罗
25、如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
26、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗
27、君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。——孔子
28、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
29、损者三乐:乐骄东,乐佚游,乐宴乐,损矣。——孔子
30、君子博学而日参省乎己,则智明而行无过矣。——荀子
31、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生
32、丈夫不报国,终为贫*。——陈恭尹《射虎射石头》
33、家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处。——里耶
34、为官应立“公仆志”,从政最贵“爱民心”。——当代
35、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚
36、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。——《论语》
37、短不可护,护短终短;长不可矜,矜则不长。——聂大年
38、人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申居郧
39、官职高一步,责任便大一步,忧勤便增一步。——明吕坤
40、研究生活的人才能从生活中得到教训。——克柳切夫斯基
41、勇敢对于保持美德是十分需要的一种气质。——鲍斯威尔
42、一旦科学插上幻想的翅膀,它就能赢得胜利。——法拉第
43、猝然死去本无甚苦痛,长期累死倒真难以忍受。——佚名
44、少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干。——邓**
45、我要求别人诚实,我自己就得诚实。——陀思妥耶夫斯基
46、凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——许名奎
47、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明
48、报国之忠,莫如荐士;负国之罪,莫如蔽贤。——司马光
49、其身正,不令虽行。其身不正,虽令不行。——《论语》
50、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。——西尼加
51、信用既是无形的力量,也是无形的财富。——松下幸之助
申论写作名言警句
1、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。 ——朱熹
2、少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》
3、但患不读书,不患读书无所用。——朱舜水
4、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。——陆九渊
5、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
6、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子
7、读书如行路,历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》
8、学必求其心得,业必贵其专精。——章学诚
9、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原
10、退笔如山起足珍,读书万卷始通神。――苏轼
11、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
12、灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。——童铨
13、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩
14、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
15、读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子
16、年少从他爱梨粟,长成须读五车书。——王安石
17、人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游
18、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁
19、凡读无益之书,皆是玩物丧志。——王豫
20、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
21、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。 ——章学诚
22、凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。——王符
23、读万卷书,行万里路。——刘彝
24、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
25、读而未晓则思,思而未晓则读。——朱熹
26、敏而好学,不耻下问,——孔子
27、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
28、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
29、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
30、强学博览,足以通古今。——欧阳修
31、要知天下事,须读古人书。——冯梦龙
32、尽信书,则不如无书。―――孟子
33、开卷有益。——赵光义
34、读书好处心先觉,立雪深时道已传。――袁枚
35、或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。——吴梦祥
36、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧
37、睹一事于句中,反三隅于字外。――刘知几
38、至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》
39、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
40、劳于读书,逸于作文。——程端礼
41、百学须先立志。——朱熹
42、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
43、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
44、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
45、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱熹
46、读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧
47、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
48、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
49、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
50、读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚
国考申论的万能名言警句
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1. 言不信者,行不果。(墨子)
2. 惟进取也故日新。(梁启超《少年*说》)
3. 君子曰:学不可以已。——荀子
4. 公正是施政的目的。(笛福)
5. 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思
6. 一种理想就是一种力量!——罗曼·罗兰
7. 利莫大于治,害莫大于乱——《管子·正世》
8. 学而时*之,不亦说乎?——孔子
9. 欺人只能一时,而诚信才是长久之策。——约翰·雷
10. 兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子
11. 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
12. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(唐·刘禹锡)
13. 人民不仅有权爱国,而且爱国是义务,是一种光荣。——徐特立
14. 不养儿不知父母恩—— 比沏
15. 德贵日新。(康有为《论语注》卷九)
16. 三人行,需有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
17. 与其隐己之短,不如隐己之长。——费尔巴哈
18. 书籍是全人类进步的阶梯。——高尔基
19. 为政之道,以顺民心为本。(宋·程颐《代吕公著应诏上神宗皇帝》)
20. 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
21. 小信诚则大信立。——韩非子
22. 居安思危,思则有备,有备无患——《左传·襄公十一年》
23. 什么叫领导?领导就是服务。——*
24. 你只要有一件事对你所爱的人保守秘密,你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。——卢 梭
25. 责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德
26. 勤劳的家庭,饥饿过其门而不入。 ——富兰克林
27. 例外恰恰证明了规章的合理性。——拜伦
28. 国以民为本,社稷亦为民而立。(孟子)
29. 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
30. 政纲虽举,必求益其所未至;德泽虽布,必思及其所未周——《宋史·薛极传》
31. 一个美满的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出宁谧和安慰,使人洗心涤虑,怡情悦性。——兰尼
32. 祈求三样事物吧:一个好妻子,一个好胃口,一个好梦。——犹太格言
33. 居之以强力,发之以果敢,而成之以无私——宋·苏辙《新论中》
34. 家庭乃主人之城。 ——(日)中江兆民
35. 宽则得众,信则人任焉(宋·苏辙《新论下》)
36. 君子以俭德辟难。——《周易·否》
37. 承受个人生命责任的意愿即是自尊自重的泉源。——珍·迪迪安
38. 千夫诺诺,不如一士之谔谔——宋·苏轼《讲田友直字序》
39. 改革是*发展生产力的必由之路。(*)
40. 家庭是文明的核心。 ——杜兰特 仁慈始于家庭,但不应当止于家庭。——福 莱
41. 你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯.D.H.
42. 修辞立其诚。——《周易•乾•文言》
43. 民主制就是直接由全体人治理、全体人民拥有、全体人民享受的自治政体。——西·帕克
44. 不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化。(歌德)
45. 官职高一步,责任便大一步,忧勤便增一步。——明•吕坤
46. 缺乏公正,则无道义可言。(西塞罗)
47. 我们的地位向上升,我们的责任心就逐步加重。升得愈高,责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果
48. 享天下之利者,任天下之患;居天下之乐者,同天下之忧。(宋·苏轼《赐新除中大夫守尚书右丞王存辞免恩不允诏》)
49. 君子贵人而贱己,先人而后己。——《礼记》
申论写作名言警句分享
在生活、工作和学*中,大家都不可避免地会接触到名言警句吧,名言警句具有概括自然有力,言简意赅的特点。什么样的名言警句才是好的名言警句呢?下面是小编精心整理的申论写作名言警句分享,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
2、健全社会稳定预警机制,预防恐怖袭击事件。
3、不以规矩,不成方圆。——孟子
4、康有为:“人人相亲,人人*等,天下为公,是谓大同。”
5、以制度公正促社会和谐。
6、廉者民之表也,贪者民之贼也。——包拯
7、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。——宣永光
8、天下之事,不难于立法,而难于法之必行。——张居正
9、实现节约发展、清洁发展、安全发展和科学发展。
10、以天下论者,必循天下之公。——明·王夫之
11、构建和谐社会,必须解决弱势群体问题。
12、《中庸》:“致中和,天地位焉,万物育焉。”
13、管理就是服务。
14、全面推行清洁生产,从源头上减少污染物的产生。
15、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
16、君依于国,国依于民。——李世民
17、民为邦本,本固邦宁。——《尚书》
18、民心所归,大事可成;民心所离,立见灭亡。——清·陈天华
19、实现由末端治理向污染预防的转变。
20、正确认识和高度重视解决农民工问题。
21、公正无私,一言而万民齐。——刘安
22、艰苦奋斗、勤俭节约,生活正派、情趣健康。
23、为政之道,莫若至公。——司马光
24、推进文化产业发展,加快文化建设步伐。
25、民生问题无小事,处处留心皆民生。
26、利在一己勿谋,利在天下则谋;利在一时勿谋,利在万世则谋。
27、事不公则心不*,心不*则气不顺,气不顺则难和谐。
28、临官莫如*,临财莫如廉。——白居易
29、“双百”方针:百花齐放,百家争鸣。
30、更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。
31、共建共享和谐社会。
32、实干兴邦,空谈误国。
33、世路无如贪欲险,几人到此误*生。——朱熹
34、全民节约,共同行动。
35、“二为”方向:文化为人民服务、为社会主义服务。
36、上届的政绩,下届的包袱。
37、《周礼》:“以和邦国,以统百官,以谐万民。”
38、天下顺治在民富,天下和静在民乐,天下兴行在民趋于正。——明·王廷相《慎言·御民篇》
39、洪秀全:“务使天下共享”,“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”。
40、孟子:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”
41、以*为主导、企业为主体、全社会共同推进。
42、全面落实科学发展观,深入推进文化体制改革。
43、人*不语,水*不流。
44、想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需。
45、执行法,比制定法更重要。——杰弗逊
46、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
47、深怀爱民之心,善谋富民之策,格守为民之责。
48、稳定群众的情绪,听取群众的诉求。
49、国以民为本,社稷亦为民而立。——《孟子》
小信诚则大信立。
不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
侈而惰者贫,而力而俭者富。
诚实者既不怕光明,也不怕黑暗。
诚实是科学家的主要美德。
当老实人,做老实事,说老实话。
精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
人而无信,不知其可也。
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
谁言寸草心,报得三春晖。
守信的人是最快乐的,诚实是最天真的。
感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
伟大人格的素质,重要的是一个诚字。
静以修身,俭以养德。
学而不思则罔,思而不学则殆。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。
历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
子孝父心宽。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
闪光的东西不一定都是金子。
经济学本科论文
经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论,分为政治经济学与科学经济学两大类型。下面是经济学本科论文,请参考!
【摘要】
本文以重庆人文科技学院为例,研究探讨“西方经济学”这一经济管理类专业基础课的教学改革问题。从教材建设、教学方法和考试形式三方面分析独立学院的教学现状,并得出相应的改革对策。
【关键词】
西方经济学;重庆人文科技学院;教改
一、引言
西方经济学是对市场经济运行规律的一般抽象和概括,是经济管理类相关专业基础课程。西方经济学依研究对象,可分为微观经济学和宏观经济学。重庆人文科技学院工商学院开设这一课程侧重于培养应用型人才。例如:“边际效用递减理论”、“谷贱伤农”、“通货膨胀”、“充分就业”等经济学理论都是和人们的生活息息相关的。因此学好西方经济学这门学科对于市场上的经济现象、国家的宏观调整政策都会有深刻的理解。国内一些学者有关西方经济学的教研教改也做很多的研究。卫华(2010)认为在教学改革中,关键要处理好夯实基础与提高学生能力的关系,基础理论教学与案例教学的关系等。申益美(2011)认为《经济学基础》课程的教学改革要以“任务驱动、项目导向”为指导,在教材编写、教法创新等方面进行改革。徐瑛楠(2012)从课程设置、教学方法和考试形式三方面分析独立学院的教学现状,并得出相应的改革对策。汤向俊(2013)针对课程街接、教材建设、教学方法等方面的问题,指出应从分层次教学、强化案例教学、改进考核方式等方面,增加学生创新能力和实践能力。
二、西方经济学的学科特点
(一)教学内容庞杂、理论性强。西方经济学包括微观经济学和宏观经济学两部分,是一整套庞杂的理论体系,涉及到整个经济运行过程中的各个领域。其次,西方经济学是由众多经济学派的经济理论构成的,理论观点各不相同,庞杂的理论体系,给学生增加很多学*困难。
(二)教学过程中大量使用抽象的数学工具。在西方经济学教学过程中,首先要设立抽象的模型,建立假设前提,将现实生活中的各种影响因素剔除,然后运用数学符号去代替现实经济主体复杂的行为活动进行分析。例如用微积分求极值,极限的知识,而函数和图形在西方经济学中应用更加普遍高职学生一般数学基础都比较差,再加上是低年级学生,造成学*时很难理解的现状。此外,很多经济学名词和公式是其英文的缩写,这就给很多英语基础差的学生造成困难。
(三)理论来源于实践,与经济实际密切联系。西方经济学是一个不断发展的理论,其立足的根本是欧美国家经济发展现状。而我国对西方经济学课程研究时间较短,教材中的大部分内容,是直接翻译国外教材而来。一方面,翻译过来的语言晦涩难懂;另一方面由于所面临的政治经济环境不同,造成理解上的偏颇,例如对“理性人”假设的理解。因此,要学好西方经济学,就要利用西方经济学理论与我国经济实际密切结合。
三、我院西方经济学教学过程中主要问题分析
(一)西方经济学教材建设问题。目前国内西方经济学教材层出不穷,选择一本适合我院的《西方经济学》教材尤为重要。大部分教材将原版的西方经济学翻译过来,原封不动的拿过来用,西方的经济学理论是在西方国家的背景下产生的,适不适合我们国家,哪些适合,哪些不适合是有待确认的。有的教材重理论,轻应用。理论介绍、相关定理证明特别多,但缺乏利用经济理论结合市场中经济现象进行解读与分析。我院现在使用的教材是西方经济学编写组编写的西方经济学教材,老师们对这本教材褒贬不一,关键看这本教材是否与学院培养人才的目标相一致。
(二)教学手段、方法落后。目前,教师们普遍采用传统板书教学与多媒体授课相结合的方式,但多数教师仅把多媒体当做教材文字的呈现工具,课件制作粗糙,内容简单,多以文字为主,并没有真正发挥多媒体教学手段的作用。由于“西方经济学”课程内容有其特殊性,即既有文字性的理论知识,又有数字、模型、图表等分析方法,所以,目前采用的教学方法还不足以将本课程内容很好地呈现在学生面前,学生学起来普遍觉得比较难。
(三)考试形式单一,内容枯燥,不能真实检验学生的学*成效。作为专业基础课,“西方经济学”一直以考试课的面目出现,但目前学院对本课程的考试形式仍然是以闭卷考试为主,考试内容也多是书本知识的简单再现,缺乏应用性强的、具有现实意义的题目,使学生们陷入死记硬背之中,不利于知识的活学活用,学生们甚至在考完试就将本学科大部分的知识点忘光,这样非常不利于应用型人才的培养。
四、“西方经济学”教学改革的对策
(一)鼓励教师自编教材。教材是教师教学及学生学*的载体,教材质量的'高低直接影响教学效果。国内西方经济学教材体系建设层出不穷,西方经济学作为我院基础性学科,是每个专业的专业必修课,但是每年西方经济学的挂科率都比较高,学生反映比较难,重难点不突出,本人认为结合我院培养人才要求,教师在上课时理论部分,比如供求理论一定要讲透,将理论和案例结合起来分析一些简单的经济问题。所以,在进行教材编写时要根据需要进行调整,比如微观经济学中的供求原理、均衡理论、生产理论、分配理论和宏观经济学中的国民收入理论、通货膨胀理论、宏观财政政策以及货币政策等要重点讲解,应排在教材的前面,相对不太重要的内容简化或者直接删掉。编一本重点突出,有理论有案例有*题的教材。
(二)强化案例教学提高创新能力。生动有趣的案例可以有调动学生的学*积极性,升学*效果。例如用简单的需求弹性理论就可以解释“薄利多销”的经济现象。边际效用递减理论就可以解释“第二杯半价的现象。这样的例子还有很多,西方经济学理论就是在市场生活中总结出来的,所以既可以加深对经济学理论的理解,又可以帮助学生们理解生活中的经济现象。
(三)改进考核方式。恰当的考核方式对引导学生的学*方向,调动学生的学*积极性是很重要的。以我院为例,西方经济学考核方式大多以闭卷的形式,期末卷面成绩占70%,*时成绩占30%,其中*时成绩中包括出勤、课程回答问题、*时作业情况等。转变为结合实践教学过程,期末考试占50%,*时成绩占20%,实践成绩占30%。通过这种转变,学生的总成绩由完全依靠老师划重点背课本,变成靠自己在一学期中的不断积累的成绩。但考核方式仍需要不断完善,例如增加案例搜集、小论文等考核方式,在以后的教学中需要继续探索。
五、总结
西方经济学的课程建设是个长期的过程,需要长期的努力与外界支持才能做好课程的教学。总之,针对西方经济学课程的教学改革有着利于教师也利于学生,既能够促进教师的教学氛围形成,也能够提升学生的学*乐趣,使学生主动去学*,认真去学*,并且乐于去学*。作为对西方经济学有多年教学经验的本人来说,培育课程教学的优势,探求最佳的教育模式是我一直不懈努力的,所以为将使广大师生受益,在今后的建设过程中还得继续努力。
参考文献:
[1]卫华.《西方经济学》教改需要处理好几个关系[J].北方经贸,2010,(06):136-138.
[2]益美.基于“任务驱动、项目导向”的高职《经济学基础》课程教学改革设计[J].当代职业教育,2011,(07):42-44.
[3]瑛楠.独立学院“西方经济学”课程教改探讨[J].长春理工大学学报,2012,(11):176-177.
[4]向俊.基于创新能力培养的西方经济学教改分析[J].经济研究导刊,2013,(22):57-58.
【摘 要】
文章认为,好的经济新闻不仅仅可读,而且要耐看。要做到这一点,一是站在读者的角度选择运用材料。二是在报道取向上更*民化,学会视角下移。三是在写作策略上要转变话语方式,文笔不僵硬,要生动、简洁。
【关键词】
经济新闻;写作;材料运用;报道*民化
随着社会经济的发展,经济新闻越来越受到社会各界的关注,尤其是直接影响人民群众生活的经济新闻报道,不仅吸引人们的关注,还起着引导人们生活的重要作用。但一提起经济新闻,人们往往会想到的或是一堆数字,或是艰涩的政策表述,常常是外行看不懂、内行不屑看。写好经济新闻不简单,要想写好经济新闻,吸引读者就得在选材、语言等多方面下功夫。
一、站在读者的角度选择运用材料,从关注数字向关注故事、矛盾冲突和细节转变
有调查表明,相当一部分读者关心经济报道,特别是和自己生活紧密联系到一起的,影响自身利益的经济新闻报道最受读者欢迎。因此,在写作经济新闻时要多站在读者的角度考虑理由,想清楚读者想要从一篇新闻中了解什么,或者作者能为读者的生活做出哪些引导,这样写出的新闻报道,才能与读者有更多的切合点,受读者欢迎。
本人曾写过一篇《“摸黑种植”菜农“受伤” “抬头看路”产销两旺》的经济报道。开始时,只是获得一条信息,阳高县夏家场村的菜农正处于苦不堪言的境地,因种植过剩,菜农辛辛苦苦种植的圆白菜卖不上价钱,都烂在了地里。
当初若只是简单地写一条消息也可,了解事实后,告诉读者多少种植户种植多少菜,因销路不畅惨赔多少。但反复考虑之后觉得,单写一条消息只是让读者知道有这么一件事发生,却对他们起不到任何影响,与种植户也没什么关系,这样的报道只会淹没在一堆新闻报道中。之后经过多方调查采访,得知当时“菜贱伤农”之事只是个别情况,本市其他县区农村的种植户凭借着订单农业、农超对接、深加工、转型种植等各种“神通”多数收益都不错。
如何在报道新闻事实的同时,能站在读者角度,尤其是受损种植户的角度去写作,让读者了解事实,让种植户有所收益,成了本人写作此文时的着力点。最后,通过把“蔬菜滞销 种菜如 ”与“订单农业 成制胜法宝” “弃菜种花 走特色种植路”“*引导 拓展销售渠道”等作对比,既让新闻报道更充实,更具有矛盾冲突性,又吸引了读者,并给种植户以引导,为他们走出“价格走高,种植面积增加,价格降低,种植面积萎缩”的市场怪圈起到引路石的作用。
二、强调*民化的报道取向,学会视角下移,让普通读者能看懂、理解
*民化就是大众化。经济新闻很多时候比较专业,大的方针政策、国际经济、金融市场变化、产业发展等,一些记者会认为这是给部分有“需求”的读者看的,写得比较“高端、大气、上档次”,这似乎在显示作者有“深度”的做法“有意”地放弃了为数众多的普通读者。事实上,经济报道更应该做到*民化,为普通读者服务,因为整个经济社会是由普通大众的大大小小的经济活动组成的,不仅仅是个别人或小众人群的事情。因此,经济报道要从百姓视角来透视经济事件,以此来反映、服务普通大众。
怎样让经济报道*民化?作者要做到的就是“向下看”,从普通大众的角度看待经济现象和动态。例如,对于国家出台的经济政策,不要只是当“搬运工”,照搬到报纸上,而是要想一想这样的政策对老百姓的生活会否有影响,老百姓又会怎样看待出台的新政策。又如,对于某地方的某项产业的发展情况报道,既要做出客观、整体、全面的报道,又要让这种报道不只是浮在面上,要挖掘出其深层次的与大众有关联的事实,或者在角度的选择上要站在更大众的面上,贴*百姓,贴*日常的生活。有时在新闻稿的开头直接写一段由于这项产业带给百姓生活的具体变化,这样会更吸引读者。
三、转变话语方式,摒弃过于学术化、理论化的写作方式,做到不打“官腔”
现在的经济报道,很多都过于“正式化”,写作方式一本正经,语言表述中规中矩,有关部门怎样发文,新闻作者就照搬下来,没有起到很好的“翻译”作用。其实,新闻报道是要给读者看的,要站在读者的角度,让读者理解,让读者获悉。为了让读者看得懂,作者就得用读者易于理解的语言写作,更或者用些“土话”,还可以用举例子、打比方的方式讲解清楚报道中涉及的专业术语,这也能让文章不显得枯燥呆板。
老一辈新闻人范敬宜于1991年3月19日在《经济日报》刊出的《真正的“秘密武器”》一文堪称新闻工作者学写经济新闻的典范。这篇通讯虽然写的是有关山东省在改革开放中悄然崛起中领导班子是如何做的。领导班子建设是经济建设中很重要的一环,但如何写领导班子建设却是很多新闻工作者最感棘手的,写不好就会让读者感到枯燥、乏味、没有人情味儿,写得太过了有夸张不实之感。而范敬宜所写之《真正的“秘密武器”》却让读者犹如在欣赏一篇优美的散文,文中没有大量领导功绩的数字堆砌,没有艰涩的政治术语,没有枯燥的政策引用。
文章开篇便用“披襟当风”“碧树红瓦”“心旷神怡”,以及杜甫的诗句“江流大自在,坐稳兴悠哉!”引出全篇点睛之笔“一个‘稳’字,惹出无数联想。”接下来作者用政策的稳定引出班子的团结稳定,全篇叙述充满朴实写意,把重要的新闻事实展现在抒情的氛围中。在叙述山东省领导班子时,范敬宜也没有如我们*常的对领导人的报道那样呆板、空洞、僵硬,而是特别“接地气儿”,“我们工作有一种安全感,像走路一样,不用绕弯子,不用侧身子,尽走直线,速度就快了。”文中类似这样通俗、充满人情味和亲切感的话语随处可见,人物表达有血有肉,让普通读者对领导的形象不再感到是高高在上,而是能够“摸”得着、“看”得见、“听”得到的一心只想为百姓做实事的领导干部形象。文章最后用“第一场好雪,正纷纷扬扬地洒向那一片新绿,但亟待灌返青水的麦田……”作结。“瑞雪兆丰年”,作者透过纷纷扬扬的瑞雪让读者看到,稳定的政策才能让百姓富足,才能让改革开放更具活力,才能让经济建设更上层楼。这样的结尾富有诗意,充满深意,真正做到“凤头尾”。整篇文章读下来轻松、愉悦,在感受诗意美的同时而又发人深省。
经济报道不是千篇一律的,而是多种多样的,要想写出好的经济新闻报道,写作者其实只要抓住一条即可,那就是你要写的报道要给谁看,要对他们起到什么样的作用,心怀读者才能写出好的报道。
【参考文献】
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经济学毕业论文
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随着现代社会的发展,数学对于经济学的发展越来越重要,在许多问题的解决的过程中需要运用数学来解决问题。由此可见数学在现代经济学中的作用是非常重要的,要想运用好经济学,就要对数学知识进行认真地研究。
关键词
数学;经济学;融合;作用
数学是研究许多专业学科的一门基础学科,它拥有自己的符号和语言,用其特有的抽象的方式来思考问题。对很多学科都产生了深远的影响,经济学也在其中。数学对经济学的思维产生过深刻的影响。前些年的经济理论公理化趋势,这种理论明显就是受到数学的公理化的影响。由此可见,如果没有一定的数学基础,想在经济学中取得不错的成绩非常困难。那么我们应该怎样看待数学在现代经济学中的作用呢?
1、用数学方法解答经济现象
解决经济问题是数学方法应用的重要功能之一。其中最为常见的有:经济计量学方法、线性规划方法和投入产出法等。
1.1经济计量学
这种方法是以定性分析为基础,探讨如何使用数学模型方法,计算具有随机性特征的经济活动规律与经济变量关系的经济学科。它产生于20世纪的二三十年代,由于其具有很强的实用性,所以当时主要用于应对资本主义经济危机,它的创始人是丁伯根曾。之后由于克莱茵等许多经济学家的努力,经济计量学迅速发展起来。经济计量学所研究的是:
(1)在确定任务的情况下,怎样统筹安排,使人力与物力消耗最小化,从而降低成本。
(2)在人力与物力确定的条件下,怎样发挥经济计量学的最大功效,从而获得更大的收益。
总的来说,就是怎样以更小的消耗取得更大的回报。这种方法被广泛地应用在商业贸易、交通运输、管理会计、计划统筹与工农业生产等方面。
1.2线性规划方法
在经济活动中,经常会遇到财力或人力等方面的制约,怎样利用现有条件,更理想地达成目标是线性规划所要解决的问题。我们如果单单从数学角度上看,就是在一组等式和不等式的约束之下求使目标函数最大或最小值的自变量取值问题。线性规划不单单应用于经济领域,还适用于很多领域比如:下料、运输、消费的合理性等,甚至应用于军事、科研等领域。如今人们仍正在研究怎样将其应用于更多领域。
1.3投入产出法
它是一门集和统计学、经济学与管理科学于一体的系统科学。其主要研究各部门生产关系。如今社会生产中,各部门首先考虑怎样使用其它部门的产品从而满足生产消费的需求,其次则是将自己的产品供给其它部门去消耗。各种生产活动之间存在着直接或间接地相互依存的关系,投入与产出之间的分析就是需要于这种生产的依存性,研究在生存技术与可用资源的情况下,怎样更好的满足最终需求与生产数量等问题。可以通过投入产出模型,对社会需求与供给、产业结构、和消费等经济的重要比例关系进行分析,从而做出抉择,且能够模拟各种政策运行。投入产出法已经得到发达国家的认可,且研究的范围也在逐渐扩大,比如用投入产出方法研究降低关税对国际贸易的影响问题和货币兑换率变动对经济的影响问题等。怎样将这两种生产要素组织得更好,是我们当前需要研究的重要课题。
2、数学方法对经济理论的证明起到很大帮助
数学方法能对经济学所提出理论给予理性的证明,采用数学逻辑所得出的结论用文字语言很难征明。经济学家布留明曾经指出;“数学方法是在经济学家心中最重要的方法,它是唯一能够给予经济学理论充分的科学性的方法。经济理论需要数学方法来判定,只有数学才能对经济学定理进行完备的证明。”在历史中运用数学方法来证明经济学定理的事是不乏其例的。
3、数学语言与经济学语言的融合
数学是科学的语言,是一种自然语言。它可以将微妙的事物叙述得十分详细,是人类文明的基础。但是自然语言却有着语词的多义性的缺点,所以数学语言从开始就是由数学家严格做出定义。并确定了它的功能与涵义。可以完美弥补自然语言词语多义性的缺陷。只要正确使用,它的结论总是可以信赖的。可以说数学的诞生就是为科学服务的,同时它也是科学理论的载体。数学语言的概括性非常高。某些看似不同,表现形式更是上千差万别的经济问题,有时可以用一个简练的数学语言式表达出来。同样经济学也有自身的语言。但是每一个经济结论的产生都是通过提出问题——建立模型——得出结论。在这个过程中.我们可以注意到,在这个过程中数学与经济两种语言相互交融。首先提出问题,是理论技术创新的发源地。其次,建立模型是用数学语言来表达的。将数学语言和论断用通俗的语言来叙述出来,使普通人也能够理解。这是经济学中必须需要解决的一项任务。
4、结语
现代经济学与数学的关系是分不开的,虽然每一个数学家未必是经济学家。但是经济学家在数学上一定应具有相当的造诣。数学具有文字性表述所无法比拟的精确性与逻辑性。运用数学模型结合经济模型来研究经济问题,是现代经济学发展的一种必然趋势。
[摘要]
行为经济学由于对传统经济学的基础提出了挑战,在兴起之后就一直受到关注,频频被用于解释相关的现实问题。有鉴于此,本文就从介绍行为经济学的发展历程及主要观点出发,进而论述行为经济学的相关延伸理论,并展示了行为经济学被借鉴来解释现实中一些传统经济无法合理解释的问题。
[关键词]
行为经济学理论延伸行为金融
一、行为经济学发展历程的回顾及其主要观点综述
行为经济学兴起于20世纪90年代,它对传统经济学的基础,即假设人的行为准则是理性的,不动感情的自我利益,提出了挑战。在这种思维方式下,人类对外在事物的认识是清澈了,但是把人、人的行为、人的精神等非理性方面则舍弃了,并把其简化为一个个的点或一条条的线。人也成为了“扁*的人”。但是,不少经济学家的研究发现,这种以完全理性人假定搭起的优美的理论大厦无法通过检验科学的方法来检验与研究人的内在本性,也无法观察到现实中人的经济行为,因此更无法来解释许多人的经济行为之谜。这种局面到20世纪90年代才得以转变。莱布森等美国经济学家提出了一种名为“行为经济学”的经济理论新流派思想,向主流经济学提出了质疑和挑战。
行为经济学是一门试图将心理学的研究成果融入标准经济学理论的科学。行为经济学尝试对非理性行为进行研究,打破了主流经济学的界限及视域,在现实人的基础上发展了主流学派的经济人概念。行为论者并没有抛弃主流理论,而是赞同其注重理性的,维护自身利益的行为。但是,他们坚持对这一理论加以修正。他们认为,经济人也对具有偏见的推理,自我沉溺、自我毁灭的行为和种种其它人类缺陷和长处做出反应。行为经济学理论还关注公*、互惠和社会地位等许多其他方面,因此,行为经济学试图对传统假定进行修正。丹尼尔卡尼曼、理查德塞勒、马修拉宾及已故著名行为经济学家阿莫斯特维尔斯基是行为经济学研究领域中富有创见,具有代表性的理论家。概括来讲,行为经济学主要就是:预期效用理论;偏好的一些典型特征;偏离理性的特征分析这三类代表性观点。
二、行为经济学的理论延伸范围及领域
行为经济学之所以盛行,不是因为其敢于对传统经济学提出挑战,更因为是行为经济学能够自圆其说,其一些假设和理论观点能够更好地解释现实,能让大多数人更容易理解和接受。行为经济学在现实中的理论主要延伸到以下领域:
1、当今市场竞争行为的心理特征
标准经济理论描绘的市场供求关系和价格需求规律的适应条件非常有限和严格。而向当今全球市场新格局和竞争合作新特点,许多高新技术产品、具有自然垄断性质的产品、符合民族和地域特色的文化产品,以及电信市场、网络产品市场、资本市场、房地产市场和文化产业等,引起了消费选择行为新的变化,频频表现出明显的偏离价格需求规律的现象:降低价格未必能保住市场占有率,屡屡奏效的一些非价格竞争策略和手段越来越受到重视,尤其是在*市场供应和秩序、收入和社会则富分布、消费观念和*性、生产力和科技创新水*处于相对落后和低下的情况下,消费选择行为与标准的理论描述相距就史远。无论是消费行为、企业经营行为和投资行为等,市场竞争行为选择中心理因素的影响特征非常明显。
2、劳动经济学
宏观经济学中有一个非常重要的概念是非自愿失业——为什么一部分人找不到工作(不包括自然失业率和工作变动时的摩擦失业)?原有理论对此给出了一个“公认”的理由,假定工资是在市场出清水*上预先给定的,以此为标准若劳动力过量供应,就会造成失业。但工资为什么要定那么高,而且还是刚性的呢?为什么有人频频跳槽,而另一些人则愿意终生厮守一个单位?这些不是能用劳动力市场供求规律简单解释的。“有效工资理论”、阿克洛夫(2001)的“交换礼物”等都试图给出合理的解释。理论和实践似乎证明了在工资和努力水*之间有很强的正相关性,并且在长期内是很稳定的。行为经济学的研究表明,现实中劳动力市场并不是简单地遵从工资水*提高、劳动力供应增加这一规律。如出租汽车司机并不只是由每人收入的高低来决定工作时间的长短;老师让一些学生参与科研课题,学生们不会仅根据报酬或津贴的高低做决定;幼儿园制定罚款制度是为了让父母亲及时地接孩子,但结果是适得其反。这些是因为当工资与价格变化的行为中包含道德和情感成分时,标准经济理论中的价格交换效应就应予以修正。因为劳动者对劳动与休闲的价值判断是因人、因行业、因时点不同而异的。另外,行为经济学还研究指出,承担风险、经营管理等活动也是一种类型的付出和劳动。
3、行为金融学
行为经济学在金融投资领域的应用研究取得了丰硕成果。在金融学中,有效市场假设的作用是奠基性和举足轻重的。资产定价的标准均衡模型假定投资者仅仅关心资产风险,并利用公共信息尽可能准确地预测股票收益。这些假设在某些时候确实能做出确切的预测,但当价格变化的自相关性*似为0时,证券市场上却出现大量异常现象。这些不规则现象促使研究具有有限理性假设的资产投资者的“行为金融”(behavioral finance)论应运而生。金融学中一个重要的异常现象是“股票收益之谜”:股票的*均回报要比债券收益高得多,为什么高收益对应高风险,并没有令人信服的实证研究支持这一理论。为了说明其中的缘由,行为经济学假定投资者具有损失规避的行为偏好,这能更合理解释风险与收益之间的对应关系。行为经济学的研究还发现经验不足的经纪人的反应如何迟滞,而长期操盘手的反应为何又过于敏感。行为经济学还通过纽约证券交易所股票的年成交率的实例来研究资本市场规模问题,关于个体股票交易行为的数据表明,部分投资者的盲目自信一定程度上会导致股票市场规模的极度膨胀,股票市场上的许多现象都与投资者的心理活动和行为有直接的联系。
行为金融学的迅速发展,是由于金融理论把“宝”都压在“有效市场假设”上了:投资者有充足的理性以至能够观察和利用历史资料。有人曾将有效市场假设美誉为:社会科学中认识最完善的一种规律性,然而,股票价格波动太捉摸不定了,以至不能反映内在的真实情况。行为经济学发现了一种基于代理人心理活动的过度反应效应,客观、深入地研究一系列异常现象,有助于用事实更精确地检验市场有效性假设。当然,从发展的眼光来看,行为经济学也迫切希望尽可能地减少心理学的内容,正在努力探讨用一种统一的方式来解释金融市场上的异常现象。
三、行为经济学在实际中的应用
民工短缺的行为经济学分析
沿海地区的“民工荒”打破了我国劳动力无限供给的神话,引起了企业界和各级*的高度重视理论界纷纷对此问题发表看法,并对民工短缺的成因进行了分析综观这些分析,人多是运用市场、结构、信息、制度等分析力一法,基本没有涉及民工的心理与理性,民工是该劳动力市场的主体,在分析民工短缺的成因时,不能完全不考虑主体对劳动力市场的相关要素以及劳动环境的认知而采取的相应的经济行为。
【摘要】
经过3年的改革发展,我国经济发生了极其深刻的变化,无论是体制的转轨还是经济的发展都取得了重大成功。但同时也面临着经济大多依靠粗放型增长、贫富差距加大等诸多问题。如何运用马克思主义政治经济学原理更好地处理好效率和公*的关系是今后发展的重点。
“政治经济学”一词出现于17世纪的西方,作为一门学科则形成于18世纪七十年代,其标志是亚当·斯密的《国富论》问世。“政治经济学”一词从其起源就一直含有管理、控制甚至自然规则的涵义。后来,约翰·斯图亚特·穆勒在他写作的主旨为研究生产和分配规律的《经济学原理》中认为,政治经济学是一门探寻社会现象规律的科学。而后,马克思在批判地吸取古典政治经济学的基础上产生和发展了马克思主义政治经济学,第一次明确的为这门学科打上了阶级的烙印;为世界无产阶级的战斗指明了方向,并为社会主义最终取代资本主义提供了理论依据。但因为马克思所处时代的局限性,以至于马克思主义政治经济学中的某些原理在当前情况下无法运用,这就需要我们将马克思主义政治经济学原理同*的实际相结合,实事求是,开拓创新,不断探索适合*的道路,适合*的政治经济学。
一、当前*经济宏观局势
从1978年开始的改革开放至今,*人民坚持一个中心,两个基本点不动摇,不断**思想,实事求是,无论在经济体制还是经济发展上都取得了重大成功。就体制转轨而言,在资源配置方式上,无论是商品市场化,还是要素市场化,都取得了制度性的进展,市场机制已经替代计划机制成为我国资源配置的基础性力量;在宏观调控方式上,无论是财政体制和财政政策的作用机制,还是金融体制和货币政策的作用机制,都在适应社会主义市场经济的要求并发生着深刻的变化,货币政策的相对独立性以及财政政策的公共选择性都在逐渐提高。就经济发展而言,在体现经济规模的数量指标上,1978年以来,以GDP反映的.年均经济增长率高达9.62%,27年我国真实GDP总量已达249,529.9亿元,比22年增长65.5%,年均增长1.6%,从世界第六位上升到第四位;全国财政收入达到5.13万亿元,增长1.71倍;外汇储备超过1.52万亿美元。
可以说,各方面都取得了很好的成绩,但同时存在的问题也不容忽视。特别是由于从改革初期以来一直采用的粗放型增长方式,先污染后治理的思想,改革过程中的问题以及国际环境的动荡和不安所导致的一系列隐患在发展过程中不断被暴露,宏观经济经过九十年代的通货膨胀,经济“软着陆”后再次面临调控,当前宏观经济失衡有着如下特点:
1、固定资产投资增长过快,但同时消费需求增长乏力。
2、物价总水*低,但人们对未来通货膨胀的预期值高。
3、经济增长势头强劲,但同时面临严重的“通缩”威胁。
申论*模板
文字像精灵,只要你用好它,它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文,都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它,它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面,小编为大家分享申论*模板,希望对大家有所帮助!
居民朋友们:
您们好!
首先感谢长久以来对社区环境综合治理工作的支持与理解,广大居民是社区环境的建设者、培育者,同时也是受益者,有了你们的支持、理解和参与,才会有整洁的环境。
针对此处乱扔垃圾现象严重、环境卫生较差的问题,新老社区已多次联系环卫站进行清理。本次清理完毕后,社区将会加强监督管理。但在今后的日常生活中,我们衷心地希望广大居民们能够保持良好的作风和生活*惯,从自身做起,增强环保意识,杜绝不文明行为,特此社区居委会向居民朋友提议:
一、维护社区内外环境,清洁卫生,人人有责,社区居民应自觉遵守,提高环境意识,减少环境污染。
二、生活垃圾应实行袋装垃圾化,投放在指定垃圾桶里,不得随意乱丢乱放,特别是不得从空中向地面丢弃垃圾。
三、应尊重环卫工人的劳动成果,不要随地乱扔皮果壳、纸屑和其他杂物,不得、乱倒垃圾、乱泼污水。
四、保证居民安定、清洁的环境卫生,减少疾病发生,社区内禁养一切家禽、家畜。
让我们齐心协力,全民行动,从整治环境、保护环境开始,以身作则,从小事做起、从每个家庭做起,争做文明居民,共建美好家园。
考生朋友们:
一年一度的*及其直属机构公务员招考报名工作就要开始了,欢迎你们参加今年的公务员录用考试!
公务员是党的路线方针政策和国家法律法规的执行者,承担着国家事务和社会公共事务的管理职能,并代表着党和*的形象。公*录用制度的建立和推行,为广大考生提供了一个通过公*竞争进入党政机关的重要途径。人们将公务员录用考试形象地比喻为"玻璃房子里的竞争",说明它的公开、公*和公正。多年来,公*录用坚持"凡进必考",坚持公开、*等、竞争、择优,坚持自觉接受社会各界监督,形成了良好的考试生态环境。保持这个良好的考试生态环境,需要广大考生的积极参与和共同维护。*年来,出现了一些影响公务员录用考试公*公正的苗头和倾向。有的考生提供报考信息不实,有的考生不注重日常积累,轻信、寄希望于考前一些所谓的"精品"、"冲刺"等高价培训班,有的考生携带违规物品进入考场,更有甚者借助非法集团、高科技作弊等手段获得所谓的"真题"和"答案",扰乱了考试秩序,损害了公务员录用考试的声誉。这些人虽是少数,但影响很坏,与公务员理应成为诚信表率的职业要求严重不符。这几年有关部门联合打击考试作弊等违法违纪行为,中央公务员主管部门还建立了全国违纪违规人员信息库,作弊者受到了应有的.惩处。
希望有志于成为公务员的广大考生从自身做起,诚信报名、诚信准备、诚信考试:
一、诚信报名。认真阅读遵守《报考公务员诚信承诺书》,严格按照招录职位的资格和条件要求,如实填写相关信息。不虚报、不隐瞒,不弄虚作假,不骗取考试资格,不符合资格条件不"试考",以免增加资格审查工作量、干扰正常的报名秩序、浪费国家资源。
二、诚信准备。公务员录用考试注重测查考生的基本能力和基本素质。这种能力和素质主要靠*时工作和学*的积累,同时考前要做好相关准备。多年实践证明,不注重*时积累而试图走"捷径",或寄希望于参加考前所谓的"精品"、"冲刺"等高价培训班的考生,难以取得好成绩。希望考前认真研读考试大纲,了解测查要素要求,结合职位需求和自身条件有针对性的进行准备,以饱满的精神和良好的心态参加考试。
三、诚信考试。熟悉《公务员录用考试违纪违规行为处理办法》等制度规定,严格遵守考试纪律,不带违禁物品,不做违禁之事,不抱侥幸心理,不搞作假舞弊,坚决抵制任何参与"集团"作弊、"高科技"作弊等丑恶违法行为。考后不散布、传播考试试题,不参与不负责任的网上议论。请考生朋友务必远离公务员录用考试违纪违规这条高压线,千万不要一次作弊,悔恨终生。
诚信是做人之本,立业之基,更是一名公务员所必备的品格。让我们从现在做起,从自身做起,践行诚信承诺,共同培植公务员录用考试这片阳光下的沃土。
最后,衷心祝愿广大考生在今年的公务员录用考试中取得好成绩!
拓展:关于申论
什么是申论
申论,国家机关、公务员录用考试中,考生根据指定的材料进行分析,提出见解,并加以论证。申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。
申论命题五大特点
1.命题准确、科学,一般没有争议
所关注的绝大多数都是有明确导向、方向的社会性议题
比如2019年国考申论关注的“乡村文明与城市文明”,我们不仅要促进城市繁荣、实现乡村振兴,更需要理顺乡村文明与城市文明的关系,促使两者共生、共存发展
一般不会涉及到敏感类话题,命题的思路、方向不会有相应的争议
2.融合古代策论、应用文及基础写作
题目会涉及对材料的分析理解,针对问题提出办法,会涉及到宣传稿、讲话稿、*等应用文
对文字表达能力有基础性的要求
3.分级考试,与实际工作结合更紧密
比如乡镇类别的申论往往会涉及到具体的工作情景、问题
从实际的工作需要来命题。
4.偏向基层、文化意识形态
综合*年国考、省考的命题看
所涉及的乡村振兴、厕所革命、社会心态、非物质文化遗产、城市文明与乡村文明等,都体现了这一点
5.没有官方、标准的答案
国考、省考后,都不会发布答案和评分标准
原因在于申论本质上是一种思维方式,而文字化的表达不会也不可能有统一的标准
所以,在实际的作答、写作中
更多的应注重对题目意图的分析、对材料的挖掘,去理解题目的内在逻辑
综合而言,申论并不是单纯的写作文。
申论议论文格式要求
一、标点符号
(一)标点符号需要独立占格
这是标点符号最基本的格式,很多考生惯于将标点符号点在字的右下角,*时不是很显眼。但,公*是有格子的,而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求,所以必须*惯于将标点符号也当成文字的一个独立部分。单独占格的标点符号一般有以下几种:逗号、分号、冒号、问号、叹号、句号、顿号等。需要占双格的标点符号一般有如下几种:破折号、省略号、引号、书名号、括号等。对于双格标点符号,一定要注意即使是多个格子也依然要将其写成一个整体。但是如果遇到以下几种特殊情况,则需要做特殊处理。
(二)标点符号的特殊格式
1、除了《“——这三种情况,其他的标点符号(包括》”)一律不能顶格写,如果在末格写完文字需要除以上三种情况之外的标点符号,就在字的右下角标出;破折号和省略号需要占双格,但是如果出现在最后一个,就只需要占一格即可,不能将其分成两个部分。
2、《“这两种情况不能在末格出现,如果出现在末格,或者与文字挤在一格,或者移到下一行出现。
1、为其所难者,必得其所欲焉。未闻为其所欲,而免其所恶者也。
2、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
3、穷则独善其身,达则兼善天下。
4、满盈者,不损何为?慎之!慎之!
5、失之毫厘,谬以千里。
6、即使全世界都毁灭了,正义是不能没有的。
7、在*静的水里,上帝会保佑我:在惊涛骇浪里,我只能保护自己。
8、日月不新,何以光明?
9、学而不思则罔,思而不学则殆。
10、是故君子自难而易彼,众人自易而难彼。
11、苟日新,日日新,又日新。
12、求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。
13、独得之见,必不如众议之参同也。
14、授人以渔,不如授人以鱼。
15、本是同根生,相煎何太急。
16、人之为学,不可自小,又不可自大。
17、戒心之易忘,而骄心之易生。
18、先相信你自己,然后别人才会相信你。
19、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。
20、兼听则明,偏信则暗。
21、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
22、气忌盛,新忌满,才忌露。
23、愿播热血高万丈,雨飞不住注神州。
24、生于忧患,死于安乐。
25、文化不能从上向下压,因为它应该是从下面高涨起来的。
26、运筹帷幄之中,决胜千里之外。
27、志不强者智不达,言不信者行不果。据财不能以分人者,不足与友。守道不笃,偏物不博,辩是非不察者,不足与游。
28、从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。
29、疾风知劲草,岁寒见后凋。
30、士虽有学,而行为本焉。
31、以目而视,得形之粗者也;以智而视,得形之微者也。
32、放下屠刀,立地成佛。
33、科学经历的是一条非常曲折非常艰难的道路。
34、江山代有才人出,各领风骚数百年。
35、公其心,万善出。
36、青山常在金银山,金银山前留青山。
37、不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。
38、工欲善其事,必先利其器。
39、群众利益无小事,民生问题大于天。
40、心无备虑,不可以应卒。
41、凿井思所汲,耕田期有秋。
42、民为贵,社稷次之,君为轻。
43、短不可护,护短终短;长不可矜,矜则不长。
44、天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。
45、老禾不早杀,余种秽良田。
46、学之广在于不倦,不倦在于固志。
47、急来拖佛脚,闲时不烧香。
48、公正无私,一言而万民刘。
49、功崇惟志,业广惟勤。
50、兵无常势,水无常形。
51、民生无小事,枝叶总关情。
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