建队日的名言

建队日活动方案

建队日活动方案

　　1、活动标题

　　2、活动时间、地点

　　3、活动的目的及意义

　　4、活动参加人员,具体负责组织人员

　　5、活动内容概述

　　6、活动过程

　　7、活动对象意见(如社区意见等)

　　8、结果与讨论

　　9、结论与建议

　　为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的建队日活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、活动目的：

　　为了隆重庆祝*少年先锋队建队60周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学*，锻炼身体，培养能力，立志为建设有*特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做*事业的接班人，我校拟举行庆祝建队日系列活动。

　　二、活动内容：

　　1、举行隆重的升旗仪式。

　　10月13日早晨，我们全校师生在操场举行隆重的升旗仪式，增强队员身为*人的自豪感。

　　2、大队辅导老师讲话。

　　3、少先队知识学*活动

　　作为新时期的少先队员，必须对自己的组织有深入的了解。首先，利用广播，对全校师生进行少先队知识教育。

　　其次，各中队开展形式多样的学*活动，四~六年级学生侧重了解少先队的.简史，二、三年级了解*少年先锋队章程。选派大队干部给一年级的小朋友上队课，讲解有关少先队的、基本知识等。

　　4、班队会活动

　　各中队利用班队会课介绍少先队历史，弘扬民族精神。开展“举队旗、戴队徽、敬队礼、唱队歌、过队日”活动。

　　5、宣布进行读书活动

　　加强学生热爱学*教育，培养学生的读书*惯，倡导学生为了建设自己的祖国，奋发向上多读书，读好书，好读书，做一个有知识文化的人，将来成为祖国的栋梁之才。

　　6、新队员入队仪式

　　决定在10月13日下午举行少先队大队活动。

　　（1）举行一年级学生入队仪式。

　　（2）聘任各大队干部。

　　（3）分发队干部标志。

　　(4)召开中队辅导员会议

　　一、指导思想：

　　通过举行隆重的入队仪式，培养新生的爱队意识，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬*少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展。

　　二、活动地点：多媒体教室

　　三、活动时间：20XX年10月XX日下午

　　四、活动准备：

　　1、少先队大队辅导员准备活动当天需佩戴的红领巾、大队旗。

　　2、一年级班主任上交新队员名单。

　　3、一年级班主任老师教会新队员入队的誓词、呼号、会敬队礼，会唱《*少年先锋队队歌》。

　　4、五年级选出授巾队员，准备好赠送新队员礼物，主持人两名、旗手一名、护旗手两名。

　　5、课件音乐：入队课件、《出旗曲》、《队歌》、《退旗曲》。

　　五、活动程序

　　1、主持人：入队仪式现在开始。

　　2、少先队队旗出旗，立正，敬礼。

　　3、唱队歌。

　　4、今天，又有一批新成员即将加入我们少先队员的行列。请辅导员宣布新队员名单，新队员大声答到。

　　5、老队员入场。为新队员佩戴标志——红领巾。老队员归队。

　　6、新队员宣誓。请新队员面向对队旗，立正，右手握拳，举到耳边，一起宣读入队誓词。

　　（主持人领读）

　　我是*少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱**、热爱祖国、热爱人民，好好学*，好好锻炼，准备着：为*事业，贡献力量。

　　7、少先队员代表讲话。

　　8、呼号。（辅导员：准备着，为*事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！）

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少先队建队日主持词

少先队建队日主持词

　　由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和*中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是*的灵魂之所在。

　　主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在当下的社会中，我们对主持词已经不再陌生，那么我们该怎么去写主持词呢？下面是小编帮大家整理的少先队建队日主持词（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　女：秀丽的天使，金光闪动，

　　男：美妙的歌声，萦绕耳畔

　　女：我们是快乐的天使，插上梦想的翅膀，自由飞翔！

　　男：尊敬的老师，敬爱的爸爸妈妈，

　　男:亲爱的同学们，

　　合：大家早上好！

　　（女）有一首歌，在大地上传播，

　　（男）有一首歌，在阳光里穿梭，

　　（女）有一首歌，在心里头铭刻，

　　（合）这首歌叫做没有*就没有新*

　　（男）伴随着共和国前进的步伐，*少年先锋队走过了66年的光辉历程

　　（女）从劳动童子团到共产儿童团

　　（男）从抗日儿童团到地下少先队

　　（女）直到这天的*少年先锋队

　　（男）少先队的光辉历史昭示我们

　　（女）少先队是少年儿童成长的摇篮，是锻炼的舞台，前行的航灯。

　　（男）少先队，（合）我们为你自豪。

　　（女）少先队，（合）我们为你骄傲

　　（男）少先队，（合）我们为你歌唱

　　（女）在*少年先锋队建队66周年之际，让我们满怀豪情，以独特的方式度过这个属于我们自己的节日。

　　（男）：首先，让我们掌声欢迎金校长上台致辞并宣布活动开始。

　　张：鲜艳的领巾，映红我们稚嫩的脸庞。

　　李：火红的队旗，带领我们大步前进。

　　张：红领巾，那是我们胸前最亮丽的色彩。

　　李：那是英雄先烈们鲜血的凝聚。

　　张：少先队，那是我们温馨的精神家园。

　　李：那也是我们健康成长的摇篮。

　　张：星星火炬指引我们前进的方向，

　　李：让我们回望历史，展望未来。

　　合：激励我们奋勇向前，展翅高飞。

　　张：20XX年，让我们满怀豪情，迈向新年彼岸。

　　李：敬礼！光荣的少先队！

　　张：现在我宣布，xxx小学庆祝少先队建队XX周年暨新队员入队仪式现在开始。全体立正！各中队整队并汇报人数。（大队长向大队辅导员报数。）

　　出大队旗！奏乐、敬礼！（音乐停时）礼毕！

　　唱队歌！（放队歌音乐）

　　李：同学们，你们知道吗？60年前的10月13日，光荣的*少年先锋队成立了。我们广大少年儿童从此有了自己的组织。

　　张：我们这个光荣的组织曾经涌现出了无数的少年楷模--刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁……一个个响亮的名字深深的印入了每个*人的心中。

　　李：今天，我们的组织又迎来了一批新伙伴，他们是刚刚入学的一年级的新同学。

　　张：让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。

　　张：下面请大队部组织委员xxxxxxxxxx宣布新队员名单。

　　请新队员上场（报名报到一个，上来一个）

　　（授予队员标志）

　　李：（稍停，等全场队员都拿到红领巾）请一中队的联谊中队六中队的优秀少先队员为新队员佩带红领巾。(老队员上场)

　　佩带完红领巾后,请老队员归队.

　　张：全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓（大队长站在大队旗下）

　　我是*少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱**，热爱祖国，热爱人民，好好学*，好好锻炼，准备着：为*事业贡献力量！宣誓人xxx。

　　请新队员归队

　　李：不知道一年级的小同学加入少先队组织的心情是怎样的？现在我们欢迎班的小

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建队日活动方案

建队日活动方案模板

　　活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

　　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的建队日活动方案（精选14篇），欢迎大家分享。

　　一、活动目的：

　　为了隆重庆祝*少年先锋队建队xx周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，了解少先队知识。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学*，锻炼身体，培养能力，立志为建设有*特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做*事业的接班人。

　　二、活动内容：

　　一二年级和五六年级：五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识，让一年级的学生了解少先队，学*如何敬队礼等知识。

　　三四年级：观看视频《辉煌*》。

　　三、活动时间：

　　周五下午第一节。

　　四、活动分工：

　　1.一、二年级班主任在10月1日前在电脑上下载好云盘中的少先队知识ppt和队歌（云盘2017下成长发展部-我是光荣的少先队员-少先队知识），班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的位置坐好，就是以小队为单位，可以坐成U字型,每个班一面队旗。拍好张精彩照片打包以班级命名，放到云盘活动或作品照片夹中。

　　2.三、四年级班主任组织学生在教室观看视频，五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生，到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。五年级六1、六2对应一年级各班，六对应二1、二2班，*对应二、二4班。

　　一、活动内容

　　⒈少先队新队员入队宣誓仪式。

　　⒉中队辅导员授聘仪式。

　　二、活动时间、地点与参加人员

　　⒈活动场地：操场

　　⒉参加人员：全体师生

　　⒊活动时间：10月13日周二上午7点50分—8点30分

　　三、活动程序

　　⒈宣布活动开始。

　　⒉全体立正、出队旗、敬礼、奏乐。

　　⒊唱队歌。

　　⒋大队辅导员宣布新队员名单。同时新队员排队上台。

　　⒌大队辅导员领誓，新队员入队宣誓。

　　⒍六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

　　⒎新队员代表讲话。

　　⒏宣布新中队成立，分别是一一中队，一二中队，一三中队，一四中队。

　　⒐学校领导为一年级授中队旗。

　　⒑大队辅导员宣布中队辅导员名单，并请学校行政颁发聘书。

　　⒒党支部*讲话。

　　⒓呼号（领呼人：“准备着，为*事业而奋斗！”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着！”）

　　⒔退旗（全体立正、退旗、敬礼、奏乐）

　　⒕主持人宣布本次活动结束。

　　四、活动分工

　　内容完成时间负责人

　　上传新队员名单10月10日下午下班前一年级中队辅导员

　　训练新队员排队程序，学*少先队知识、学*怎样佩带红领巾，学*敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。

　　10月12日下午下班前一年级中队辅导员

　　各中队熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势10月12日下午下班前二至六年级中队辅导员

　　训练出旗队伍10月12日下午下班前赖吉

　　活动当天播放出旗退旗音乐10月13日李聪

　　训练队歌指挥10月12日下午下班前陈一斐

　　书写誓词10月12日下午下班前朱文博

　　六年级提供队员代表名单10月12日上午下班前郑赞梅

　　确定新红领巾数量，定制活动横幅

　　⒑赖吉确定定制活动标语，横幅10月12日上午下班前赖吉

　　印制辅导员聘书10月12日上午下班前朱雄芳

　　训练活动主持人10月12日下午下班前赖吉

　　训练新队员发言10月12日下午下班前叶小燕

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少先队建队日活动方案

少先队建队日活动方案（精选17篇）

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的少先队建队日活动方案，希望能够帮助到大家。

　　为隆重庆祝少先队建队xx周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“唱响校园之歌，争做阳光少年”20xx年少先队建队日活动，具体方案如下：

　　一、活动目的：

　　以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校少年儿童认真学*领会*涛的贺信精神，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把*涛的殷切期望传达到全体少先队员之中,号召全校同学争当四好阳光少年，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学*、全面发展。

　　二、活动主题：唱响校园之歌，争做阳光少年

　　三、活动时间：20xx年10月13日下午

　　四、活动地点：学校操场

　　五、参加人员：全校师生

　　六、活动主持：大队长：

　　七、活动要求与准备：

　　1、各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。

　　2．队旗1面（出旗手1名，护旗手2名）；红领巾170条

　　3．音乐资料准备：

　　（1）《少年先锋队队歌》

　　（2）出旗曲、退旗曲

　　（3）活动相关所需背景音乐

　　4．会场布置：背景“唱响校园之歌，争做阳光少年”

　　八、活动程序：

　　1、集合整队：各班中队长向大队辅导员报告人数

　　2．出旗放出旗曲，出队旗

　　出旗手：一名：护旗手：两名：

　　3．齐唱少年先锋队队歌。

　　4、学校新一届大队委正式成立

　　（1）大队辅导员宣布20xx新当选大队干部名单。

　　（2）学校领导为大队干部佩戴大队干部标志。

　　（3）大队干部代表发表就职宣言

　　6．新生入队仪式：

　　（1）宣布新队员名单。

　　（2）大队委员及中队辅导员授予新队员红领巾，

　　（3）大队辅导员带领新队员宣誓，全体队员一起重温入队誓词。

　　（4）老队员讲话（一名）

　　（5）新队员代表讲话（一名）

　　呼号辅导员：准备着，为*事业而奋斗。

　　队员：时刻准备着。

　　7、退旗。

　　8、活动结束

　　九：“唱响校园之歌争做阳光少年”合唱比赛

　　各年级比赛曲目：

　　一年级：《黄鹂鸟》

　　二年级：《让我们荡起双桨》

　　三年级：《外婆的澎湖湾》

　　四年级：《同一首歌》

　　五年级：《明天会更好》

　　六年级：《我的未来不是梦》

　　合唱要求：

　　1）、全体队员参加，服装统一。

　　2）、指挥一名。

　　3）、要求音乐伴奏。

　　4）、有适当的队伍变化和动作编排。

　　5）、精神饱满，声音响亮。

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小学少先队建队日主持词

小学少先队建队日主持词（精选8篇）

　　*少先队建队日于1949年10月13日确立,2022年是少先队建队73周年。下面是小编收集整理的小学少先队建队日主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　我们刚刚度过了一个神圣而伟大的节日，祖*亲XX岁的生日。当大家还沉浸在节日的气氛里时，今天，我们欢聚一堂又迎来了一个属于我们少先队员自己的节日，那就是10月13日————一个和祖*亲生日一样特别的日子：*少年先锋队建队日。同时，迎着10月桂花的芬芳盼来了遵义市xx小学第四届科技节活动的到来。今天，我们心潮澎湃、激动万分。因为我们将在这个属于我们自己的舞台上载歌载舞、尽显我们少先队员的风采。今天，出*我们活动的领导嘉宾有： ，还有来自我们兄弟学校的领导，老师。 让我们以最热烈的掌声向他们的到来表示最热烈的欢迎。

　　一、宣布活动开始：（最高领导宣布）

　　二、下面请遵义市汇川区xx小学校长、党支部*张艳致欢迎词。

　　三、下面请重庆市珊瑚小学领导为本次活动致贺信。

　　四、领导致贺词（暂定）

　　五、新队员入队仪式：

　　主持人：

　　20XX年10月13日是*少年先锋队成立XX周年纪念日。就在今天，将有 名小朋友加入我们*少年先锋队，成为少先队的新队员。

　　1、下面，我宣布遵义市xx小学入队仪式现在开始！全体立正，请新队员行注目礼，出旗、奏乐、敬礼。（旗手出旗）礼毕。

　　2、下面，我宣布各中队批准入队的新队员名单。

　　3、让我们有请六年级的队员授予新队员少先队的标志“红领巾”。（依次进行其它班级）（播放音乐：红领巾之歌）

　　4。 全体立正，齐唱《*少年先锋队队歌》 指挥：陈琳老师。

　　5。 接下来，进行新队员宣誓，老队员重温入队誓词，让我们欢迎大队长邓光艺带领大家进行宣誓。

　　六、呼号：

　　欢迎（团市委领导 带领我们呼号）

　　“准备着，为*事业而奋斗。”

　　—————“时刻准备真！"

　　七、全体立正 退旗 奏乐 敬礼 礼毕！

　　八、文艺汇演：

　　主持人：

　　金秋的时节，天高气爽，一片丰收的景象。

　　金秋的神州，红旗飘飘，一片歌舞的海洋。

　　金秋的校园，蓄势腾飞，铸造着新的辉煌。

　　今天，我们欢聚在一起，共同庆祝祖*亲XX岁的生日和少先队建队XX周年！让我们以歌声来祝福祖国、祝福美好的明天！下面，欢迎四位小主持人上场。

　　甲：亲爱的少先队员们！

　　乙：敬爱的辅导员老师们！

　　合：大家好！

　　甲：又是金秋十月。

　　乙：我们迎来了少先队建队73周年的日子。

　　甲：敬爱的少先队，给予了我们快乐，使我们树立起集体观念。

　　乙：可爱的红领巾，激励我们从小爱学*，长大后报效祖国。

　　甲：今天，我们终于迎来激动人心的一刻。

　　乙：我宣布东升小学20xx红领巾心向党新老队员共成长建队日庆祝仪式

　　合：现在开始！（全场热烈鼓掌）

　　甲：大会第一项：升旗！全体肃立！出旗！奏乐！

　　奏唱**，敬礼！（**音乐响起）

　　礼毕！

　　乙：大会第二项：全体肃立，出队旗，敬礼！礼毕！

　　甲：大会第三项：唱队歌

　　乙：大会第四项：请大队辅导员吴老师宣读新队员名单。

　　乙：首先，请新队员进场！（新进行曲响起）

　　甲：请六年级老队员为新队员佩戴红领巾！（颁奖曲响起）

　　乙：请互敬队礼！（新、老队员互敬队礼）礼毕！

　　甲：请老队员退场！（新进行曲音乐响起）

　　乙：请大队辅导员吴老师带领新队员宣誓。

　　甲：请学校领导彭校长为新成立的一年级八个中队授中队旗、请少先队员为辅导员佩戴红领巾。

　　乙：请新队员和新中队辅导员退场！（新进行曲响起）

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少先队建队日创意活动方案

少先队建队日创意活动方案

　　方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

　　方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。

　　1、标题

　　方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。

　　2、正文

　　方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。

　　为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。以下是小编精心整理的少先队建队日创意活动方案（精选11篇），大家一起来看看吧。

　　一、活动目的

　　1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

　　2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

　　3、培养学生的动手实践能力。

　　二、活动准备

　　1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

　　2、根据需要，编排小型文娱节目。

　　3、编制日常劳动比赛试题。

　　4、制作劳动小能手小旗、臂章。

　　三、活动地点

　　陶辛中心学校大队部

　　四、活动过程

　　(一)明确目的自我评价

　　1、队员集合，履行队会仪式。

　　2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

　　少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的*劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好*惯，长大为祖国贡献自己的力量。

　　3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

　　⑴第一小队表演形式：快板书

　　内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!

　　⑵第二小队表演形式：童话故事表演

　　内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好*惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

　　⑶第三小队表演形式：资料展示

　　内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

　　⑷第四小队表演形式：小品

　　内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

　　(二)走上街头为民服务

　　1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

　　2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附*的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

　　3、在规定时间内，队员们安全返回学校。

　　(三)交流实绩形成*惯

　　1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。

　　2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动*惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好*惯，提高队员的劳动能力。

　　为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的'能力和想象能力，提高他们的写作水*。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：

　　一、活动内容：

　　深圳世界之窗

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日（第九周星期五）

　　三、活动地点：

　　深圳世界之窗

　　四、领队：

　　谢庆发

　　五、总指挥：

　　李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮

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建筑名言英文

1、建筑不是一种职业，而是一种心灵的*惯。

Architecture is not a profession, but a habit of the mind.

2、如果房间与自然界隔绝的话，就无异于坟墓。

If the room is cut off from the natural world, it will be the same as the grave.

3、建筑设计师的激情可以从顽石中创造出奇迹。

The passion of architect can create miracles from stone.

4、当建筑实际上知道想成为什么，路易康又会成为什么？

When buildings actually know what they want to be, what will Louis Kang become?

5、建筑是用结构表达观点的科学之艺术。

Architecture is the art of science expressing views with structure.

6、紫阁丹楼纷照耀，壁房锦殿相玲珑。

Purple Pavilion is shining, and the walls are beautiful.

7、建筑是研究如何浪费空间的艺术。建筑始于工程完结之处。

Architecture is the art of studying how to waste space. Architecture starts at the end of the project.

8、就存在或出现的次第来说，建筑是一门最早的艺术。

Architecture is the earliest art that exists or occurs.

9、建筑应该是自然的，要成为自然的一部分。

Architecture should be natural and part of nature.

10、建筑的目标在创造完美，也就是创造最美的效益。

The goal of architecture is to create perfection, that is, to create the most beautiful benefits.

11、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

The happiness of building pain on others is not true happiness.

12、建筑是一个民族整体素质的客观实在，并非“宏大叙事”。

Architecture is the objective reality of a nation's overall quality, not a grand narrative.

13、人对他自己建筑起堤防来。

Man built a levee against himself.

14、建筑是凝固的音乐。

The architecture is kind of solidified music.

15、在最初是我们创造了建筑，到后来是建筑改造着我们。

At first, we created the architecture, and later we built it to transform us.

16、建筑是研究如何浪费空间的艺术。

Architecture is the art of studying how to waste space.

17、建筑留存下来因为它是艺术，因为它超越实用。

Architecture remains because it is art because it transcends practicality.

18、*的万里长城是太空中能够看到的地球上唯一人工建筑。

The Great Wall in China is the only man-made building on earth that can be seen in space.

19、建筑是一种社会艺术的形式。

Architecture is a form of social art.

20、一件大义往往建筑在许多小的不义之上。

A great righteousness is often built on many minor injustice.

21、我们从来不在山上造建筑，而是建一座属于那山的建筑。

We never build buildings on the mountain, but we build a building that belongs to that mountain.

22、建筑学是世界各民族共同劳动的成果。

Architecture is the fruit of the common labor of all nations in the world.

23、每个人都是自己的命运建筑师。

Every man is his own architect of fate.

24、我们不安居，因为我们已经在建筑。

We do not live because we are already building.

25、西北有高楼，上与浮云齐，交疏结绮窗，阿阁三重阶。

There are tall buildings in the northwest, together with the floating clouds, and the intersection of the three windows.

26、建筑就像一本打开的书，从中你能看到一座城市的抱负。

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人生建议名言

　　以下是一位北大教授给给80、90后的18条人生建议名言。

　　1.一定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。不要成为灌输教育的牺牲品。

　　2.仕途，商界，学术。大致说来，每个人都注定要走上三条道路中的某一条。在进行职业生涯规划的时候，不妨以此作为思考的出发点。根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己应该学什么。

　　3.专业无冷热，学校无高低。没有哪个用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜，也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而自卑。

　　4.千招会，不如一招熟。十个百分之十并不是百分之百，而是零。如果你有十项工作每项都会做百分之十，那么，在用人单位眼中，你什么都不会。所以，你必须要让自己具备核心竞争力。“通才”只有在“专才”的基础上才有意义。

　　5.不逃课的学生不是好学生。什么课都不逃，跟什么课都逃掉没什么两样。一定要掌握学*的主动性，不要像读中学一样被老师牵着鼻子走。逃课没有错，但是不要逃错课。同时，既要逃课，又要让老师给高分。

　　6.一定要学会理财。对于贫困生来说，首先要做的不是挣钱，而是省钱。很多大学生读书的时候一掷千金，可是，毕业以后一个月的`工资还不够交半个月的房租。

　　7.大部分女生将电脑当成了影碟机，大部分男生将电脑当成了游戏机。大学生要掌握必要的计算机操作能力，但是，很多时候电脑会成为浪费时间的堂而皇之的借口。有电脑的大学生非常多，可是，这中间很多人可能大学毕业的时候还不会Excel，不会做一个像样的PPT。

　　8.做事不如做人，人脉决定成败。一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他拥有多少钱的使用权。一个人具备多少能力，不只是说他一个人的时候能做什么，还包括他能通过别人做什么。一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系。三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。所以，请好好珍惜大学期间建立起来的人脉关系。这几年你认识的朋友可能会是你毕业以后最可宝贵的财富。

　　9.互联网固然威力无穷，但是，如果你沉迷于网络聊天，或者沉迷于网络游戏，浪费的金钱倒是可以弥补，荒废的青春就无可追寻了。轻舞飞扬已经红颜薄命了，而痞子蔡却继续跟别的女孩发生着一次又一次的亲密接触。对于很多大学生而言，网吧就是一个血淋淋的黑洞。

　　10.爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝。一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部。

　　11.研究生扩招的速度是30%，也就意味着硕士学历贬值的速度是30%。千万不要以为考研究生就是积极进取的表现。对于很多人而言，考研不过是一种消极逃避的方式罢了。对于绝大多数人而言，读研究生纯粹是浪费时间浪费金钱，立志从事科研、学术的人及其他少数人除外。

　　12.不要一门心思想着出国，更加不要迷信外国的月亮比中国圆。削尖脑袋记GRE词汇很可能是一件非常愚蠢也非常可悲的事情。既然全世界的公司都想到中国的市场上来瓜分蛋糕，为什么中国人还要一门心思到国外去留学然后给外国人打工？

　　13.人才市场就是一个地雷阵。通过多种方式求职固然没有错，但是千万不要饥不择食。只要用人单位一说要你交钱，你掉头就走便是了。

　　14.求职简历必须突出自己的核心竞争力。求职的时候大可不必像严守一那样“有一说一”，必要的时候恰到好处地说一些谎言是非常有用的。一份求职简历只要用一张A4纸做个表格就足够了。很多女生的求职简历就像是写真集，不但浪费钱，而且对求职毫无用处。面试其实是有规律的，每次面试的时候只要背标准答案就行了……

　　15.垃圾是放错位置的人才。所以，在找工作的时候一定要把自己放到那个让你成为人才而不是垃圾的职位上。当然，前提是你要知道自己究竟想做什么、究竟适合做什么。世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。骑驴找马固然没错，可是，并非随便找一头驴就能找到千里马。所以，一定要重视第一份工作。

　　16.大公司是做人，小公司是做事。进入公司工作以后，必须尽快融入写字楼政治。职员能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板对你的赏识程度。在写字楼的政治斗争中，一定要学会自我保护。

　　17.瘦死的骆驼比马大。撑死胆大的，饿死胆小的。一定要有创业的勇气和魄力。如果你一只满足于给别人打工，那么，不管你工资多高，永远都只能是一个可怜的穷光蛋。就算月薪2万，在深圳上海那种地方，一年的存款还买不来一个小小的洗手间。

　　18.大学期间一定要多去图书馆多去自*室。很多书你现在不读，一辈子就再也没有机会去读了。虽然不是每本书看了都一定有用，但是，因为你不知道究竟哪本书以后会有用，所以只好多看书，并且抛弃那些过于功利的想法。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。

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尹建莉名言

1.无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学*的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的*惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。

2.被“魔杖”点中的孩子能力强。“魔杖”是什么，就是课外阅读。它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子。

3.家长要建立这样一种信心：不提分数或名次要求，不会影响孩子的学*成绩——孩子从家长的态度中知道，学*不是为了分数，不是为了和别人比，而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩。

4.人的不足有各种各样。这肯定和我们的教育有关，应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事;也可能和人的天性有关，每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题，一方面是尽量接受，另一方面是尽量帮助她克服弱项。

5.欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。“像牛顿一样”，这不是一句表扬，而是批评。牛顿在日常生活中不用心，会犯很多低级错误。

6.做个形象的比喻：学*能力的构建好比盖房子，“语言系统”就相当于工具，“智力背景”相当于工程背景。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的事，也能保证质量;如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。

7.暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事;能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌恶;用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执;用打骂让孩子做个好人，孩子只会在责难下心理扭曲变态。

8.教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。

9.文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学*中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学*中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。

10.哲学家弗洛姆说，人可以使自己适应奴役，但他是靠降低他的智力因素和道德素质来适应的;人自身能适应充满不信任和敌意的文化，但他对这种适应的反应是变得软弱和缺乏独创性;人自身能适应压抑的环境，但在这种适应中，人发生了神经病。

11.哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明，永远有“像牛顿一样”的毛病，只要不是什么大事，请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的，我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训，他还能是牛顿吗?爱迪生如果整天被苛责，他还能是爱迪生吗?

12.阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

13.我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的。

14.家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。“犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值，看到在孩子成长中，他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。

15.孩子犯了一些小错或闯了祸，不用你说他也会感到不好意思，感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾及孩子的心理，再板起面孔说一些教训的话，说一些早已说过的提醒的话，只会让他觉得丢面子，觉得烦;孩子为了保护自己的面子，为了表达对你唠叨的不满，可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。如果家长与孩子之间经常出现这样教训与反抗的态势，孩子就会渐渐地真的对自己的错误不在乎，对家长的话无动于衷。

16.善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。

17.中国的传统教育之中，戒尺一直握在老师的手里，现在依然存在。

18.父母亲跟孩子相处中是不是理解孩子，是不是让孩子感觉舒服和自然，这是特别重要的。孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重，或者他觉得受到的拘束太多，他就会觉得不快乐。

19.大的教育是由生活中无数的小事构成的，几乎每一件小事的处理方式，都反映了父母的教育价值观和教育素养。

20.那些到了高中还不想用功的孩子，就是因为家长从小第一把他的学*兴趣破坏了，第二你没有培植出他的理性。

21.孩子一有什么事你就跟她发脾气，其实就把自己降到了跟孩子一样的高度了。

22.孩子跟你相处当中如果老是紧张、没有被尊重，或者他觉得受到的拘束太多，他就会觉得不快乐。儿童经常性地不快乐，是会导致某些心理障碍的。

23.我们把纯洁的善意投注给孩子，最后孩子回报你的就是简单、朴素、善意。

24.在孩子面前，你越沉得住气，你的说服力就越强。

25.最看重孩子的心理健康。自信、干什么事都能实事求是、不讨好他人、不过于表现自己、踏实。

26.家长不可能帮孩子一辈子，我们的“帮助”就是尽量让她自己去做;我们要做的，主要是“有耐心”，允许她把事情做得一团糟。凡事应该让孩子自己去考虑、去做，多犯一些错误，才能慢慢学会做得不错。

27.生活里有些美丽的爱好，那是怎样的一种滋润;中有些读不尽的东西，那是怎样的一种财富啊!被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在*凡的生活之外，他更有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的世界。让孩子多读些诗吧!

28.不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗，这样才能让孩子对诗歌抱有单纯的心境，也才能产生真正的好感。只有喜爱，才能谈得上接受。如果一个人在读诗中从没有为诗中的情打动，从没为语言的美震撼，从没为智慧而深思，纵使他会背一万首诗，也还是个不会读诗的人。

29.一把相同的种子，洒到地里，有的得到合适的水分和充足的日照，有的既干旱又晒不着太阳，最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，让他去大量阅读吧!

30.蒙台梭利博士说：“每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。”打骂的方式绝不可能让孩子健康成长，只能让他的心理扭曲。一个心理残疾的人，远比一个生理残疾的人更糟糕，而且多一层可怕。

31.不说谎”是人生幸福的基本保障，一个假话连篇的人，即使他以世俗的标准看有多么“成功”，他实质上也不是个幸福的人，因为他的道德一直悬空着。说谎和厚脸皮往往联系着，苏霍姆林斯基说过，“不知羞耻是由不肯履行自己的诺言产生出来的”。说谎的次数多了，他自己都辨不清楚哪句是真哪句是假，一个人的道德也随之开始堕落了。

32.不是穿了西服就变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学*，需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。

33.教育全在细节中，每个看似微小的“好”、“坏”细节，对孩子的影响都可能是巨大的。阅读对孩子的成长很重要，家长和教师要尽量给孩子提供“好阅读”，避免“坏阅读”，这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。

34.恶行是一代一代相传的，往往暴力家长会产生一个暴力子女，等到他自己子女变成家长后，他就又会把暴力传给下一代。

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