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一曲笛声醉了谁的思念 旖旎的梦暖了谁的心田 远古的夜空啊 谁的泪飘落于枕边 站在燕赵的城墙下 把你痴痴地期盼 那穿越千年的月光 醉吻我清瘦的容颜 君可知道 你是我跨越千古的眷恋 我用蘸满孤独的瘦笔 把你写进飘逸诗篇 清泪涟涟 蘸湿了夜的阑珊 烫伤了我的思念 想你时 不知道多少回魂萦梦牵 不知道多少次暗夜拨弦 不知道多少回泪沾衣衫 不知道多少次辗转难眠 你的笑容 在时间的光影里流转 你的声音 拨弄着我古韵悠悠的心弦 你依然 是我痴恋千年的那个白衣少年 而我 早已愁断白头憔悴容颜 对你的爱依然 深深把你埋藏在我情有独钟的心间 不管浮云变幻 还是沧海桑田 都不会忘记曾经许下的诺言 亲爱 你可知道我千年的等待 寂寞了多少座山 消瘦了多少朵莲 今生 只盼与你不离不弃 一爱千年
编辑点评:
一爱千年,是对爱执着的一种完美诠释,是对爱忠贞不渝的真实体现,因为爱得刻骨,所以才爱得无憾。小诗浑然天成,精致优美,可见作者对诗歌的痴迷到了一发不可收拾的程度。问候作者,感谢赐稿,推荐阅读!
《千年梦圆在今朝》说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编帮大家整理的《千年梦圆在今朝》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!
【说教材】
《千年梦圆在今朝》是义务教育课程教科书人教新课标版六年级下册第五单元的略读课文,课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求, 重点记述了新*成立以来, *航天事业的蓬勃发展, 在广大科技工作者、工人和*官兵的共同努力下,”神舟五号”的发射成功, 标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家, 载人航天的千年梦想终于实现了。 文章热情赞扬了*航天工作人员热爱祖国, 团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
课文分为三个部分。 第一部分(第1 段至第3段), 简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试, 重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。 第二部分(第4 段至第10 段), 叙述了新*成立以来, *的航天事业呈现的勃勃生机, 从第一颗人造卫星的成功发射到*首次载人航天飞行的成功, 中华民族几千年的梦想, 终于在今天变成了美好的现实。 第三部分(第11段), 简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想, 登临月球, 探索火星, 遨游更深更远的太空。
课文重点叙述了*首次载人航天飞行成功的经过。 具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难;广大科技工作人员、工人和*官兵夜以继日地苦战攻关;“神舟五号”的'顺利发射和成功返回及其伟大意义。
选编这篇课文的目的, 一是让学生了解*航天事业的发展历程, 中华民族千年梦圆的经过,二是学*默读课文, 抓住课文的主要内容。
【说预设】
教学目标
1、正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。
2、默读课文,抓住课文的主要内容,了解*航天事业的发展历程和千年梦圆的经过,激发民族自豪感。
3、学*在具体的事实描述中说明道理的写法,体会*航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
教学重难点
1、了解*航天事业最终实现梦想的原因,从中体会*航天人所体现的团结合作, 默默奉献, 勇于探索, 锲而不舍的科学精神, 激发学生的民族自豪感;
2、学*在事实的描述中说明道理的写法。
这篇课文激情澎湃,字里行间充满了*人民实现飞天梦想的自豪与骄傲。教学这一课,我注重引导学生用朗读从字里行间自豪和骄傲的感情。
课时安排
一课时
【说过程】
一、创设朗读情境,营造情感氛围
新课程强调小学语文应注重朗读,以读代讲,要让学生充分地读,减少一些不必要的分析,尽量做到把课堂还给学生,充分尊重学生的主体地位。课文中有几个部分有一些抒情的语言,要通过朗读让学生体会到飞天梦实现时的激动、骄傲、自豪之情。为此,我在课题上先做一个铺垫,让学生先理解课题,然后说感受,再带着感情来读。为继续加深这一感情,再通过让学生观看“神舟五号”成功发射的视频,让学生再次升华骄傲、自豪之情。
接着让学生找出描写航天技术发展的漫长和艰难的句子,体会其中的艰辛,并通过指导朗读让学生体会到科学家的坚持不懈、锲而不舍、团结协作、默默奉献的精神。
最后让学生通过朗读“神舟五号”、“神舟六号”发射成功的伟大意义进一步升华感情,为祖国感到骄傲。
如有时间,可以让学生朗诵课后阅读链接《炎黄飞天梦》来加深感情。
要给学生充分的思考时间,引导学生抓住课文语句反复朗读。只有让学生充分地读,加上自己的生活经验,减少一些不必要的分析,才能使学生在积极主动的情感活动中加深理解和体验。
二、把握朗读时机,唱响课堂旋律
不仅朗读形式很讲究,对于某种朗读形式的指导也是十分有学问的。在指名朗读时,要注意一开始尽量不要叫朗读最好的学生。如果一开始就叫班中朗读最好的学生来读,但接下来如果再让其他学生朗读的时候,往往就很难看到有人举手了。可能在大家的心里都认为自己没有他读得好,也就没有那个积极性了。这时如果你说“谁能比他读得更好”或者“谁也想来读一读”,那等于是没说。大部分学生在一开始朗读的时候不可能一下子朗读到位,这时作为老师就得及时引导,而这引导的过程就是学生学*的过程。朗读指导的时候,一开始让一位朗读水*很一般的同学来读,那么其他学生已经从中听出不足的地方,往往这些不足的地方是大部分学生都做得不够好的地方。再适时的抓住这一处加以评议指导,第二位学生就会在这一方面注意了。经过多次的朗读、评议和指导,学生就越读越有进步,越读越有劲了。如果学生读不出来感情,老师要进行范读,使学生真正感受到梦圆飞天的激动之情、喜悦之情、自豪之情。
总之,我充分把握了略读教学的特点。首先是从内容上放低要求,在粗知内容的基础上,抓重点难点,帮助学生大体理解内容。其次是在方法上,尽量放手,让学生应用在精读课文中获得的知识与方法读懂课文。
一、说教材
我说课的内容是人教版语文六年级下册第五单元的一篇略读课文《千年梦圆在今朝》。课文叙述了中华民族几千年来的飞天梦想在几代人的不懈努力下今朝得以梦圆。热情地赞扬了*航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。
二、学情分析
这篇课文较为浅显。六年级学生能够理清课文条理,抓住主要内容。《语文课程标准》要求,在阅读科技内容的作品时,要注意体会作品中所体会出的科学精神和科学思想。学*本课要注重工具性和人文性的统一。为此,我制定目标如下:
三 、教学目标
1、抓住主要内容,了解*航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。
2、学*用具体事例说明道理的方法。
3、体会*航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。
其中第一点是重点,第三点是难点。
四、教法学法
阅读教学过程是每个学生精读课文后获得的个性体验和独特感受。本节课我主要采用“疑问导读法”。即“以读为经,以问为纬”,读、思、、想、展、理相结合,营造自主、合作、*等的教学氛围,以学定教,顺学而导,最大限度的发挥学生的主动性和创造性,力求达到“无为而治”的教学境界。
五、教学准备
课前让学生搜集资料询问家人丰富背景知识,课中资料进入课堂,间以录像辅助教学,课后将其制成小报,进行语文综合实践活动;由于本课所处在第五单元,这部分内容尚未接触。阅读单元目标就显得尤为重要。这部分内容在课前已经解决。
六、教学流程
第一部分 整体感知,读中悟学
苏霍姆林斯基说过:在每个人的内心深处,都有一种根深蒂固的需要。那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。因此,在文章开篇我让学生自己总结观点,然后全班交流感受最深的部分,鼓励学生进行个性化的解读。
第二部分 选准感悟点,精读精品
第二部分 这是文章的精读部分,也是解决重难点和情感价值观的部分。根据单元目标和本课目标,我预设了三处进行研析。这三处都是通过精读感悟来完成的。不同的是“梦圆部分”我采用的是看画面——说感受——读——再说感受——再读的方法来进行;杨利伟的三句话的精彩部分我通过让学生想象读,说缘由,升华读来再现历史瞬间,大写激励人生;反映人们辛勤付出的部分我注意引导学生搜集资料,结合文字,想象画面,走进文本再走出文本,最后辅以纪实文字,来强化情感。
第三部分 拨丝剥茧,萃取精华
古人的奇思妙想,万户的飞天及后来的人造卫星上天都是人们寻梦、尝梦、追梦、圆梦的过程。这部分内容我完全放手,让学生自主学*,学会概括并结合上下文、资料说明来体会人们对飞天梦的执着追求。
第四部分 激情朗读,找准练笔处
叶圣陶先生曾说过,就教学而言精读是主体,略读只是补充。但就效果而言,精读是准备。略读才是应用。课后布置的练笔等正是这一思想的集中体现。
王国维先生的“入乎其内,故有生气,出乎其外,固有高致”,这种教学境界是我过去、现在、将来永远不变的追求。”
行人悠悠朝与暮,千年万年色如故。——孟郊《望夫石》
冰丝带雨悬霄汉,几千年晒未干。——乔吉《水仙子·重观瀑布》
良辰当五日,偕老祝千年。彩缕同心丽,轻裾映体鲜。——权德舆《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还答》
三千年后知谁在?何必劳君报太*!——罗隐《黄河》
前之夕,织女渡河边。天上一朝元五日,人间小住亦千年。相合降神仙。——刘辰翁《双调望江南·寿谢寿朋》
坐对青山闲白日,付长江、流送千年恨。——何梦桂《贺新郎·世事浑无定》
不知几点英雄泪,翻作千年愤怒涛。——刘黻《钱塘观潮》
要渠成结千年实,多谢春风著意吹。——释绍昙《颂古五十五首·古洞桃花发嫩枝》
黄鹤楼高倚半天,楼中黄鹤去千年。——江万里《题黄鹤楼》
波涛万顷注三峡,魑魅九鼎传千年。——蓝仁《题清江碧嶂集追怀清碧杜先生》
今辰何辰夕何夕,留与千年作寒食。——李东阳《绵山怨》
故老千年思蹇叔,长城万里惜扶苏。——刘大夏《蓝州渡河孙守备领兵护行》
松树千年终是朽,槿花一日自为荣。——白居易《放言五首》
松柏与龟鹤,其寿皆千年。——白居易《效陶潜体诗十六首》
松树千年朽,槿花一日歇。——白居易《赠王山人》
松柏死不变,千年*青。——孟郊《答郭郎中》
万里山河唐土地,千年魂魄晋英雄。——罗隐《登夏州城楼》
吴蜀千年等界村,英雄无主岂长存。——雍陶《题等界寺二首》
武夷洞中老松树,上有千年仙鹤巢。——释善珍《古松》
筠竹千年老不死,长伴神娥盖江水。——李贺《湘妃》
欲存老盖千年意,为觅霜根数寸栽。——杜甫《凭韦少府班觅松树子》
诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空。——梁启超《读陆放翁集·诗界千年靡靡风》
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。——*《浪淘沙·北戴河》
金汤喜见千年险,恩怨宁论百口荧。——庞嵩《眺顺德新城》
笑指松椿,当是同年,愿从今后八千年。——陈著《一翦梅·记得儿时识景年》
黄尘清水三山下,更变千年如走马。——李贺《梦天》
蓝溪之水厌生人,身死千年恨溪水。——李贺《老夫采玉歌》
岩泉万丈流,树石千年古。——陈子昂《酬晖上人夏日林泉》
暂游万里,少别千年。——江淹《别赋》
一千年,成皋路,几人经。——元好问《水调歌头·汜水故城登眺》
千年史册耻无名,一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》
千年青冢空埋怨,重到玄都只赋诗。——唐寅《落花诗》
赵有豫让楚屈*,卖身买得千年名。——李白《笑歌行》
千年万岁不凋落,还将桃李更相宜。——贺知章《望人家桃李花诗词》
上林三月鸿欲稀,华表千年鹤未归。——骆宾王《代女道士王灵妃赠道士李荣》
玉湾不钓三千年,莲房暗被蛟龙惜。——李商隐《河阳诗》
唯有朝台月,千年照戍楼。——陈陶《南海石门戍怀古》
有熊之君好神仙,餐霞炼石三千年。——陈陶《飞龙引》
荣光休气纷五彩,千年一清圣人在。——李白《西岳云台歌送丹丘子》
一去未千年,汉阳复相见。——李白《赠王汉阳》
暂住蓬莱戏,千年始一归。——张说《道家四首奉敕撰》
金谷楼台灰尘飞,两家淡薄千年话。——陈著《前人载酒光风霁月□醉中》
君看千年柏,岂惮霜雪欺。——仲并《钱检法及代期以诗告别因次其韵》
三载皇恩畅,千年圣历遐。——柳宗元《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州…赠二君子》
运启千年圣,天成万物宜。——白居易《代书诗一百韵寄微之》
中书未数汾阳考,万有千年似鲁公。——仲并《代人上师垣生辰·直把孤忠动帝聪》
花楼玉凤声娇狞,海绡红文香浅清,黄鹅跌舞千年觥,仙人烛树蜡烟轻。——李贺《秦王饮酒》
百年计较千年心,不禁一日风涛恶。——方回《估客乐》
千年想见王南海,曾借龙王一阵风。——唐寅《题落霞孤骛图》
千年石上古人踪,万丈岩前一点空。——寒山《诗三百三首》
千年孤影 (外三首) 《千年孤影》 一场寒的掠夺,疯长的残局 呜咽了碎碎的时光 而我啜饮为歌,一个人 在时间的 表情上寻找远去的方向 即便你如何在梦里泛滥成灾 我也会把欲望的点燃熄灭 只容许,你的孤影 在花瓣间,秘密为我芬芳 或是,与笔尖为舞 将你刻成千年孤影,守在 我踪迹的方圆里寻觅 而我会用幸福的雳剑,击破 你的若无其事 《一缕清梦丢了自己》 梦,饱满而韵雅 你乔装成落雪的梅开 一曲冷香,你的玉洁就生出 **豪气 当落诗的扉页,打开 你清歌的珠花 你无需咬文爵字 一样能让我入心入肺入魂 藏匿于夜 挑一盏淡月。落影 似一面铜镜,忍不住探出笔尖 一缕清梦就丢了自己 ...... 《回眸》 风,切不断你回眸的凝视 就如,高脚杯遇酒 必定上演一出情景剧 藏进影子里的人 与笔墨同行,逐渐有了温度 看似 诺言的谎言更加令人着迷 人生不过如此 时光无法抵御流水的转载 期许,点燃 心中那半卷桃红与一封雪白 《嗅到了桃花的芬芳》 荒芜的草,摇飞几只麻雀 清脆的回响,踏碎薄雪的土地 而我的确 嗅到了桃花的芬芳 柳岸翠枝,似一袭轻风 犁开了清波的*静 轻曳的花蕊缀满诱人的风景 我游离的目光,一次次 绊倒在你娇娆的的气息里 季节不会无缘的偏爱 阳光的明媚,点燃风韵固有的高格 于是,各路风声纷纷退潮 却见你摇曳枝头,风姿 依然灼灼其华
中华上下五千年好段
中华民族,有着五千多年的历史。你读过中华上下五千年这本书吗,中华上下五千年好段有哪些呢?下面就由小编为你分享一下吧!
1、自从匈奴人占领中原,北方有许多人避难到南方来。
2、现在中原的百姓遭到敌人残酷迫害,人人想要起来反抗。
3、祖逖带着随同他一起来的几百家乡亲,组成一支队伍,横渡长江。
4、当时,长江以北还有不少豪强地主,趁中原大乱的机会,占据堡坞,互相争夺。
5、刘琨在北方听到老朋友祖逖起兵北伐,也很高兴,说:“我夜间枕着兵器睡觉等天亮,就是一心要消灭敌人。
6、有一天,祖逖用布袋装满了泥土,派一千多名兵士扛着,运到了晋营,装作运粮的样子。
7、祖逖在战斗的艰苦环境中,和将士们同甘共苦,自己的生活很节约,把省下的钱尽量帮助部下。
8、即使是跟自己关系疏远和地位低下的人,他也同样热情地对待。
9、我们都老了,今天能够在活着的日子里看到亲人,死了也可以闭上眼睛了。
10、祖逖辛辛苦苦收复失地,反而受到朝廷的牵制,心里很不舒坦。
11、豫州的男女老少听到祖逖去世的消息,像死了自己的亲人一样伤心。
一、 祖逖虽然没有完成恢复中原的事业,但他那中流击楫的英雄气概,一直被后代的人所传诵。
二、瞽叟和象并不甘心,他们又叫舜去淘井。舜跳下井去后,瞽叟和象就在地面上把一块块土石丢下去,把井填没,想把舜活活埋在里面,没想到舜下井后,在井边掘了一个孔道,钻了出来,又安全地回家了。
三、费了三年的工夫,周公终于*定了武庚的叛乱,把带头叛乱的武庚杀了。管叔一看武庚失败,自己觉得没有面目见他的哥哥和侄儿,上吊自杀了。周公*定了叛乱,把霍叔革了职,对蔡叔办了一个充军的罪。
四、猿人的力气比不上这些凶猛的野兽,但是他们和任何动物根本不同的地方,就是猿人能够制造和使用工具。这种工具十分简单,一件是木棒,一件是石头。木棒,树林里多的是,但它是经过人砍削的;石头呢,是经过人工砸打过的,虽然很粗糙,但毕竟是人制造的工具。
五、以后,天每天高出一丈,地每天加厚一丈,*氏本人也每天长高了一丈。这样过了一万八千年,天就很高很高,地就很厚很厚,*氏当然也成了顶天立地的巨人。后来,*氏死了,他的身体的各个部分就变成了太阳、月亮、星星、高山、河流、草木等等。
六、商朝虽然灭亡了,但是它留下的贵族和奴隶主在社会上还有一部分势力。为了安抚这些人,武王把纣王的儿子武庚
七、管仲帮着齐桓公整顿内政,开发富源,大开铁矿,多制农具,提高耕种技术,又大规模拿海水煮盐,鼓励老百姓入海捕鱼。离海比较远的诸侯国不得不依靠齐国供应食盐和海产。别的东西可以不买,盐是非吃不可的。齐国就越来越富强了。
八、过了三年,文王又发兵征伐崇国(在今陕西省沣水县)。是商朝西边最大的一个属国。文王灭了崇国,就在那里筑起城墙,建立了都城,叫做丰邑。没过几年,周族逐渐占领了大部分商朝统治的地区,归附文王的部落也越来越多了。
九、传说中的神农氏还亲自尝过各种野草野果的味儿,有甜的,也有苦的,甚至碰到有毒的。他不但发现了许多可以吃的食物,还发现了许多可以治病的药材。据说,医药事业,就是从那时候开始的。
十、禹新婚不久,为了治水,到处奔波,多次经过自己的家门,都没有进去。有一次,他妻子涂山氏生下了儿子启,婴儿正在哇哇地哭,禹在门外经过,听见哭声,也狠下心没进去探望。
十一、管仲以为小白已经死了,就不慌不忙护送公子纠回到齐国去。哪里知道,他射中的不过是公子小白衣带的钩子,公子小白大叫倒下,原来是他的计策。等到公子纠和管仲进入齐国国境,小白和鲍叔牙早已抄小道抢先到了国都临淄,小白当上了齐国国君,这就是齐桓公。
十二、幽王宠着褒姒,后来干脆把王后和太子废了,立褒姒为王后,立褒姒生的儿子伯服为太子。原来王后的父亲是申国的诸侯,得到这个消息,就连结犬戎进攻镐京。
十三、商汤建立商朝的.时候,最早的国都在亳(音bó,今河南商丘)。在以后三百年当中,都城一共搬迁了五次。这是因为王族内部经常争夺王位,发生内乱;再加上黄河下游常常闹水灾。有一次发大水,把都城全淹了,就不得不搬家。
十四、少康从小在艰难的环境中长大,练了一身本领。他在有虞氏那里招收人马,开始有了自己的队伍;后来,又得到忠于夏朝的大臣、部落帮助,反攻寒浞,终于把王位夺了回来。
十五、 周部落强大起来,对商朝是个很大的威胁。有个大臣崇侯虎在纣王面前说周文王的坏话,说周文王的影响太大了,这样下去,对商朝不利。
十六、 汤又派人帮助葛伯耕田,还派一些老弱的人给耕作的人送酒送饭,不料在半路上,葛伯把那些酒饭都抢走,还杀了一个送饭的小孩。
十七、 怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!
十八、 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!
十九、历史是不可能重复的,但历史又是一面镜子,这似乎是古往今来都承认的道理。在这部书所收集的故事中,读者不难找到一些有借鉴作用的东西;在一些优秀的历史人物身上,我们也可以我到某些思想品格和道德情操,至今仍有一定教育意义。但正如我在《前言》中说过,我们不能凭一则故事对历史人物作全面的反映。
二十、1768年初,朱元璋以应天为都城,称皇帝,建立明朝,年号洪武,朱元璋就是明太祖。同年秋天,明军在大将徐达、常遇春率领下,攻入大都。元顺帝北逃,元朝在全国的统治结束。此后,明朝又用了*20年的时间,完成了统一。
二十一、火的现象,自然界早就有了,火山爆发,有火;打雷闪电的时候,树林里也会起火。可是原始人开始看到火,不会利用,反而怕得要命。后来偶尔捡到被火烧死的野兽,拿来一尝,味道挺香。经过多少次的试验,人们渐渐学会用火烧东西吃,并且想法子把火种保存下来,使它常年不灭。
二十二、大约在公元前十一世纪的一年,武王听到探子的报告,知道纣已经到了众叛亲离的地步,认为时机已经成熟,就发兵五万,请精通兵法的太公望做元帅,渡过黄河东进。到了盟津,八百诸侯又重新会师在一起。周武王在盟津举行一次誓师大会,宣布了纣残害人民的罪状,鼓励大家同心伐纣。
二十三、山顶洞人的劳动工具有了很大的改进,他们不但能够把石头砸成石斧、石锤,而且还把野兽的骨头磨制成骨针。别看这一枚小小的骨针,在那时候,人们能磨制骨针可不是一件简单的事。有了骨针,人们可以把兽皮缝成衣服,不像北京猿人时期那样赤身**。
二十四、岳飞这首《满江红》作于绍兴三年(1173),这时岳飞任镇南军宣承使、江南路沿江制置使,高宗御书“精忠岳飞”四字,制旗以赐,颇受信任。所以词中情绪激昂,意气风发,对收复河山的愿望十分迫切,而且不无自豪的回顾了自己南征北战的戎马生涯。词的情绪与当时处境甚为吻合。
二十五、上下五千年,英雄万万千。中华民族向来以勤劳、勇敢、智慧著称于世。我们的祖先们,创造了灿烂的民族文化;我们民族的优秀代表——许多杰出的思想家、政治家、军事家、文学家、科学家、艺术家,不少民族英雄、起义领袖,都以他们的业绩和成就,为民族的历史画卷增添了光彩。重温五千年历史,的确使我们每个炎黄子孙感到自豪。我想,我们的读者正是抱着这样的深厚感情,喜爱这部书的。当然,学*历史,不仅仅是怀恋过去,重要的是创造未来,发扬我们源远流长的爱国主义传统,激励我们振兴中华、建设社会主义四个现代化的强国的志气。
二十六、把历史知识故事化,首先是历史,其次才是故事。宁肯使故事性弱一点,也不虚构情节,敷演成文。这是编写这部书遵循的一条原则。当然,在忠于史实和照顾历史系统性的前提下,采用什么史料,从什么角度去反映历史人物的活动;取什么,舍什么,哪些详,哪些略,作者有很大的选择余地。例如写明代东林党和阉党的斗争,没有写这场斗争前期的所谓“争国本”、“三案”一类官闱琐事和官僚集团之间的无谓纷争,而直接采用了方苞《左忠毅公逸事》和张溥《五人墓碑记》的材料。
二十七、在殷墟发掘的遗物中,还发现大量的青铜器皿、兵器,种类很多,制作很精巧。有一个叫做“司母戊”的大方鼎,重量有八百七十五公斤,高一百三十多厘米,大鼎上还刻着富丽堂皇的花纹。这样大的青铜器,说明在殷商时期,冶铜的技术和艺术水*都是很高的。但是也可以想象得出,像这样巨大的精美的大鼎,不知道渗透着多少奴隶的血汗哩!
为什么千年的古莲能发芽
*古代莲系我国辽宁省新金县普兰店(今辽宁省大连市普兰店区)1951年出土的千年古莲子的实生苗。现我国各地均有栽种。下面是小编为大家整理的为什么千年的古莲能发芽,仅供参考,欢迎阅读。
20世纪50年代,在*辽宁省新金县的泥炭土层中出土了一些坚硬如铁的古莲子,通过同位素测定,它们已经在地下“沉睡”了千年以上。令人惊奇的是,这些古莲子被送到大连市植物园进行培植后,竟然发芽长叶,还绽放出美丽的莲花!千年古莲开了花,立时被称为奇迹而到处传播,并引来无数市民争相观看。
更令人吃惊的是,21世纪初,俄罗斯科学家在西伯利亚一个地穴中发现一些古植物种子,它们居然是3万年之前的生命!经过精心培养,古植物种子得以萌发,还开出了白色的花朵,据植物学家鉴定,它是一种与兰花很相似的草本植物。
“沉睡”千年的古莲子为什么还能获得新生?科学家解释说,这与莲子的结构有关。莲子的外种皮坚硬致密,如同一个完全封闭的小屋子,将种子密闭在内,既不允许外面水分和空气渗入,也不允许种子内的水分和空气散失,使莲子一直处于休眠状态。此外,千年古莲依然能保持生命力,与周围的环境有关。它们的周围是厚厚的泥炭层,具有很强的吸水防潮性能,不仅如此,泥炭层的上面又有很厚的泥土覆盖,等于再增加了一层密闭防护。在这样的环境中,古莲子才有可能保存生命力。还有些学者提出,古莲子长寿的秘密与土壤辐射有关,但还没有更多令人信服的证据来支持这个假设。
而俄罗斯科学家在解释万年种子复活的'原因时说,那些种子位于西伯利亚极为寒冷的永冻层下,而且是在离地面40米深的洞穴中,那样的特殊环境不仅对古植物种子,也许对其他古生物来说,都是一个最佳的生命储藏之地。
拓展:古莲家族的灭绝作文
天啊!我揉了揉眼睛,一不小心就睡了1000年。
哦,忘了自我介绍,我叫小莲。旁边这些呢,都是我的弟弟妹妹。他们都醒来了,嚷着要钻出地面,我们都高兴极了,拼命钻出的发芽、长高。我们实在忘不了花儿姐姐的身影,她们有的红得像火,有的黄得像金,色彩绚丽,我知道人类常用画来形容他们的美丽;我们也忘不了大树哥哥的伴舞,微风吹过,他们似闲庭信步,大风来临,有像磐石一样从容;我们更忘不了鸟儿姐姐的歌唱,那清亮活泼的声音就像一曲曲乐章,让我们时时感受着身处自然美景的幸福!
突然,妹妹大声叫道:“姐,我这儿好多沙子,我钻不出去。”别的弟弟、妹妹也在喊。我安慰他们不要急,可能睡得太久,地下发生了太大的变化,努力钻出去就好了。外面很漂亮的,有鸟姐姐,树哥哥,草儿妹妹。大家听了,又努力地钻,看到弟弟妹妹身上被沙子利得青一块紫一块的,而且也越越瘦,我心疼得不得了。但一想到外面的美好世界,我也就舒心了。 终于钻出地面来了,我第一个冲出了地面。
当我正准备欢呼时,我惊住了。我不敢相信自己的眼睛,眼前全部是沙丘。地面堆满了沙砾,天空飘舞着黄沙,简直让人分不清哪里是地,哪里是天,我们怎么来到了沙漠呢?不可能。我还记得,当年我是偷偷地带着弟弟妹妹找了一个舒服的地方睡下的,以前那那条清澈见底的河流呢?那些在河里自由自在的鱼叔叔呢?树哥哥和鸟姐姐呢?
我被烈日烤得头晕,还没还得及说话,弟弟妹妹都钻出来了。欢呼声没有了,只剩下沉默。突然,听见几个人的欢呼声:“你们看,这里有植物,奇迹!我好久没看见过植物了。”几张粘粘乎乎的手伸过来了,弟弟妹妹大声喊着,转眼间,一个妹妹被他们齐腰斩断了,鲜血流到了我的身上!不要这么做,我们和人类是朋友啊!可我的努力都是白费。弟弟妹妹们在片刻之间,都相继被折断了,眼睁睁地看着他们的血滴在这沙土上,我绝望了。
人们凑到了我的跟前。我无奈地闭上了痛苦的双眼……
千年宋词最美的名句(精选60句)
一代有一代之文学,唐有唐诗,宋有宋词。下面是小编精心收集的千年宋词最美的`名句(精选60句),希望能对你有所帮助。
1、只愿君心似我心,定不负,相思意。——李之仪《卜算子》
2、但愿人长久,千里共蝉娟。——苏轼《水调歌头》
3、笑相遇,似觉琼枝玉树相倚,暖日明霞光烂。——周邦彦《拜星月慢》
4、莫道不消魂?帘卷西风,人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》
5、高柳垂阴,老鱼吹浪,留我花间住。田田多少,几回沙际归路。——姜夔《念奴娇》
6、海阔山遥,未知何处是潇湘?——柳永《玉蝴蝶》
7、渐行渐远渐无书,水阔鱼沉何处问?——欧阳修《木兰花》
8、碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。——范仲淹《苏幕遮》
9、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。——辛弃疾《永遇乐》
10、青山遮不住,毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮》
11、明朝且做莫思量,如何过得今宵去?——周紫芝《踏莎行》
12、杜郎老矣,想旧事花须能说。记少年一梦扬州,二十四桥明月。——周密《瑶华》
13、我住长江头,君住长江尾;日日思君不见君,共饮长江水。——李之仪《卜算子》
14、但梦想一枝潇洒,黄昏斜照水。——周邦彦《花犯》
15、可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去。——秦观
16、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。——欧阳修
17、无何奈何花落去,似曾相识燕归来。——晏殊
18、今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。——柳永
19、春去也,飞红万点愁如海。——秦观
20、三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
21、晚山千万叠,别鹤两三声。
22、风乍起,吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里,手挼红杏蕊。——冯延已
23、一池萍碎。三分春色:二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花点点。是离人泪。——苏轼
24、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。——宋祁
25、东风渐绿西湖岸,雁已还人来南归。——周密《高阳台》
26、乍暖还寒时候,最难将息。——李清照《声声慢》
27、一向年光有限身,等闲离别易消魂,酒筵歌*莫辞频。——晏殊《浣溪沙》
28、十里杨州,三生杜牧,前事休说。——姜夔《琵琶仙》
29、闲愁最苦,休去倚危阑,斜阳正在,烟柳断肠处。——辛弃疾《辛弃疾》
30、来时旧路,尚岩花娇黄半吐。到而今,惟有溪边流水,见人如故。——袁去华《瑞鹤仙》
31、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。——李清照《声声慢》
32、燕子不知何世,向寻常巷陌人家,相对如说兴亡,斜阳里。——周邦彦《金陵怀古》
33、凝碧旧池头,一听管弦凄切,多少梨园声在,总不堪华发。——韩元吉《好事*》
34、湛湛长空黑,更那堪,斜风细雨,乱愁如织。——刘克庄《贺新郎》
35、琵琶弦上说相思,当时明月在,曾照彩云归。——晏几道《临江仙》
36、天涯旧恨,试看几许消魂?长亭门外山重叠。不尽眼中青,是愁来时节。——张元干《石州慢》
37、长安,故人问我,道愁肠,殢酒只依然。目断秋霄落雁,醉来时响空弦。——辛弃疾《木兰花慢》
38、心似双丝网,中有千千结。——张先《千秋岁》
39、帘卷西风,人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》
40、但愿人长久,千里共蝉娟。——苏轼《水调歌头》
41、一场消黯,永日无言,却下层楼。——柳永《曲玉管》
42、相顾无言,惟有泪千行。——苏轼《江城子》
43、玉骨西风,恨最恨、闲却新凉时节。——周密《玉京秋》
44、东风夜放花千树,更吹落、是如雨。——辛弃疾《青玉案·元夕》
45、东风似旧,向前度桃花,刘郎能记,花复认郎否?——刘辰翁《摸鱼儿》
46、庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。——欧阳修《蝶恋花》
47、算好春长在,好花长见,原只是,人憔悴。——程垓《水龙吟》
48、春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。——黄庭坚《清*乐》
49、黛蛾长敛,任是春风吹不展,困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。——秦观《木兰花》
上联:千年老树为衣架,下联:万里长江作浴盆。
明朝解缙七岁时,随父亲去长江洗澡,父亲脱下衣服挂在老树上说了上联,解缙即答了下联。
万里长江作浴盆
千年老树当衣架;万里长江作浴盆。
——明朝解缙千年老树当衣架;七岁小儿对楹联。
<老树>--邓海南它诞生时还没有我,等我死了,它还将活着。
人的一生多么短暂,像早春花开到深秋果落。
老树千年只是沉默,人生感慨比千年更多。
爱情,欢快,甚至痛苦,都是生命宝贵的收获。
也许人生真的是梦,梦里也会开出花朵。
我把悲欢编成花环,写成诗句向明天诉说。
而它对一切全然不知,我在生活,而它只是活着。
哦,幸好我不是一棵长寿的老树,活得再久,也只有木然和沉默
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