参观博物馆后的说说

参观博物馆日记

参观博物馆日记（通用50篇）

　　忙碌而充实的一天结束了，今天一定有不少的收获吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的参观博物馆日记，希望能够帮助到大家。

　　今天上午，我们学校组织全体师生去河南博物馆参观。汽车开到博物馆门前，首先映入眼帘的是一个雄伟的漏斗型的建筑物，在它的正中央还挂着一面大钟，听讲解员阿姨告诉我，原来它的结构是取九鼎定中原之寓意，真是充分体现了源源流长的中原文化特色。

　　进入大厅后，馆内共有四层，各个楼层都有很多珍贵稀奇的展品，如：斗兽画像石、金缕玉衣、四神云气图、石辟邪、水远仪像台……其中让我叹为观止的是四神云气图，它出土于河南永城芒砀山梁国王陵区柿园墓，属西汉早期。是*目前所见时代最早、画面最大、极别最高、保存最为完整的壁画。上面画有青龙、凤凰、白虎、胶龙。传说这是古代时候家家户户都张贴的画，因为有了这幅画，人死后升天成神仙。

　　还有一个另我惊讶的就是在古代，人们就会预报天气了，那就是水远仪像台，这个仪器不仅可以预报天气，还能计时、报时呢！

　　我真后悔没有带照相机来，应该把它们全拍下来留作纪念。

　　一进大门，我就看见了中央有一块煤博的标志，它是红色的，十分显眼。标志下面是煤博的简介。穿过大厅，我们来到了序厅。杜导说：“序厅是对我们参观‘煤海探秘游’的一个引入”。

　　序厅后面是关于煤炭生成的展示厅。在这里不但有新颖逼真的展具、模型，还有奇异而神秘的侏罗纪景观。通过了实物和模型的帮助，我了解了煤炭的昨天、今天和明天的历史。

　　走过了煤炭生成的展示厅，穿过一条走廊。我们先后参观了：四维动感影院、煤炭与人类厅。

　　最后，我们参观了目前*唯一、亚洲最大可供游客体验参观的地下模拟矿井，她占地约2500*方米，全长512米，大极了！这了是给我影象最深的地方，因为我也当了回“小矿工”哩！一进“矿井”，工作人员就给大家发了顶采矿用的安全帽，这种帽子上有种电筒式的电灯，灯的光线可以照到很远的地方。走过了两条长长的走廊我们来到了“火车站”。正在这时，一列“采矿车”夹着隆隆的响声驶来了，“轰隆隆，轰隆隆……”我们上了“采矿车”，大家一边听着介绍，一边参观了很多景点，最后，我还亲手操动了采矿用的钻具，开动了采煤机。

　　这种身临其境的感觉我一身都望不了！

　　今天，我和家人一起来到自然博物馆参观。下了车，我就看到了壮观的自然博物馆。

　　进了宽敞的大厅，首先来到了恐龙时代的世界。在这里我认识了八种恐龙，分别是：黔鱼龙、驰龙、马门西龙、窃蛋龙、永川龙、四川龙、巴克龙和慈母龙。但令我印象最深的还是驰龙和马门西龙。我知道了，驰龙是跑得最快的龙，也是最凶猛的龙之一，连霸王龙都怕它几分。心想，驰龙的面孔一定很可怕吧，比起驰龙，我觉得马门西龙的性格还是比较温顺的。

　　我还知道了马门西龙是最大的龙，它长为20米，高3米，脖子长约10米，重60吨，但是它的头却很小。有些人认为西龙吃的肉肯定特别多，但是错了，它是以植物为生的。过了恐龙馆便是骨骼室了。骨骼室里摆着各种的骨骼，在动物界里，鲸鱼的骨骼是最大的，它长约26米，和它站在一起，它就是一位高大的巨人。

　　那里还有猩猩的骨骼，当然我们人类的骨骼也少不了。穿过大厅，我们又进入了游戏室，这里玩儿的可真不少呀！我凭着印象拼出了蝴蝶、蜻蜓和蝗虫的拼图。带上了耳机，我又听出了几种动物的叫声，真有意思。

　　啊！自然博物馆，你真令人流连往返。

　　今天外面下着倾盆大雨，可我们夏令营的所有小朋友都很兴奋，因为我们都要去参观航海博物馆了。在路上我感觉我睡了很久很久才到，迷迷糊糊中下了车，走了很远才发现装食物和水的背包落在车上了，可是车已经开走了。

　　一进门我就看见电视上正在放《地心历险记》，这是一部我很喜欢的片子，可惜我们没有时间看。下了电梯后，我们看见了一艘很大很大的木船，带我们参观的工作人员说，这艘船是明朝的。后来还带我们上船去参观了呢，这艘船下面有卧室，甲板上有鼓，上面有还有桅杆和帆。我暗暗地想明朝的人真了不起，能用木头造出这么大艘船。

　　中午吃过午饭后，我们都去驾驶室当了一回船长，还看见了白色带蓝条纹的海军服，我想穿上以后一定很帅。令我们感到非常意外的是博物馆里居然还有儿童乐园，我最喜欢玩吊车和开船了。虽然游乐园不是很大，玩得项目也不是很多。大家依然玩得很开心。

　　冒着大雨，我们踏上了回校的班车，结束了我们一天快乐的旅程。期待着我们下次的活动。

　　今天，我们去大英博物博物馆参观。

　　我们刚进一楼不久，池松叔叔就去机场了。贝贝依依不舍地说：“再见，爸爸！”然后我们就乘坐电梯来到了三楼。“哇，好多盘子呀！”萱萱惊奇地说。“是呀，是有好多盘子呢，”我点点头，两眼放光地说，“这儿还有好多纯金做的雕像呢！”妈妈认真地说：“这儿的东西可是很有价值的哟，千万不能用手去摸。”我们接着走散了。事情是这个样子的：我们走进了放置木乃伊的地方。小孩儿们不怕，而大人们都怕。在我们几个小孩看得兴致勃勃的时候，大人们就一溜烟跑了。幸好，他们没有跑远，要不然我们就找不到他们了。过了一会儿，也就是我们参观完小小的、而又十分精致的木头雕塑后，葛敏阿姨又跟我们走散了，我们在吃饭的地方找到了她。

　　午餐过后，我们又去看了很多欧洲的人像。还看到了很多非洲的衣服——可真漂亮！富有艺术感，花花绿绿的。

　　今天，爸爸妈妈带我去参观上海电影博物馆。

　　走进大门，映入眼帘的是巨大的屏幕，画面中显示了上海电影制片厂的所有电影。我们乘坐电梯直奔4楼。居然电梯的顶上别出心裁地显示着电影放映前的倒计时。当数到1的时候，电梯门打开了。我们走上炫目的星光大道，掌声不绝于耳，我觉得自己也仿佛是个明星呢！我们依次参观了大师风采、南京路场景，就来到3楼。3楼琳琅满目地陈列着许多电影器材，我最感兴趣的是动画长廊。我的影像可以映入电视屏幕，我扮演了黑猫警长、大耳朵图图和小和尚。紧接着我们到达2楼。我知道了电影声音和动画图片是怎样来的。原来1秒钟要变换16——18张图片，才能形成活动的图像呢！最后，我们去1楼的四维电影院看《大闹天宫》。四维电影我看过很多次了，但是这次更有趣。当屏幕上出现蛇的'时候，竟然自己的小PP下有东西在动，吓了我一跳呢！

　　这次参观，让我增长了许多电影方面的知识。

　　今天，我和爸爸一起去上海博物馆一楼和四楼一共有四个展馆。爸爸给我买了一个解说器。长的像手机，长长的。

　　我先去青铜馆，里面有一个盘子。大家肯定觉得一个普普通通的盘子有什么好看的。我来给大家说一说：这个盘子可不是一般的盘子里面有青蛙、鸭子、鱼这三种动物，而且这三种动物还可以360度旋转。这叫“子仲姜盘”。

　　里面有一个乐器。大家肯定想象不着什么吧？这不是钢琴、小提琴、大鼓、笛子、二胡、等等……这是一个钟。由我来给大家说一说：“这是由16个钟鼓用草绳挂在一根杆子上大小不一样。这叫”普侯稣钟“。

　　里面有一个菩萨铜像。我来考大家一个问题：这个菩萨铜像原来是金色的。为什么从土里挖出来就有绿色呢？我来给大家说一说：因为在土里有一种化学物质和铜融合在一起就会出现一种化学反因，变成了绿色的铜锈。大家看我去参观上海博物馆也学到了一点知识哦！！！这叫”菩萨漆金彩绘铜像“。

　　博物馆中的东西真多，我今天才参观了2个展馆，下次我还要去看其他的东西，到时候再介绍给大家，等我哦！

　　今天下午，我们去低碳博物馆参观，刚走进大门，我们就像小鸟一样冲了进去。

　　一楼，我们直奔向”镜子迷宫“一走进去就开始左右为难了，一个人说向右走，一个人说向走。唉，只能先使使了，我把手抬起来，一路小心翼翼地摸着走了过去，一会碰到头，一会儿碰到手臂，真疼呀！

　　我们走着走着，突然，一面镜子在我们的面前，我还以为姐姐也在玩，就和”她“打了个招呼。可是，”嘭“一声我撞到了镜子：”唉呀！原来是镜子里的我！“这个镜子迷宫真是转得我头晕眼花呀！一回到家，我就上网查了查镜子迷宫的原理，原来是因为它利用了光直线传播和*面成像原理，由于很多*面镜，所以形成了数不清的光反射，导致大脑判断失误，所以形成了迷宫。

　　今天，我们从欢乐中学*到了很多知识，比如，要多骑自行车，多乘坐公交车，绿色出行。不可以随意砍伐树木，要多植树造林，因为树木可以清新空气、减少噪音。我还知道了要尽量不要造玻璃房子，因为玻璃会使阳光反射，使全球变暖，冰川融化导致淹没城市。

　　如果你也想从欢乐中收获到知识，就和我一起去低碳博物馆吧！

　　今天，晴空万里，天气宜人，学校组织我们去历史博物馆参观，学*。

　　走*博物馆首先映入眼帘的是《福建历史博物馆》几个苍劲有力的大字。进入博物馆我们首先看到的是一座大型塑像，里面记载着人*同敌人英勇作战的场面，绕过塑像，我们走进大厅，大厅里放满了许多珍贵的历史文物，有红军使用过的刀枪，有红小孩使用过的红鹰枪，有红军使用过的炊具，还有烈士留下的血衣……

　　参观了历史博物馆，使我们受到了深刻的爱国主义教育，我也深深地体会到，我们今天的幸福生活是来自不易的，是*不怕牺牲，英勇作战，是先烈们用鲜血和生命换来的。如果没有他们忘我牺牲的精神，没有他们为了祖国的**而英勇牺牲的高贵品质，那么就没有我们今天幸福的日子，也不可能坐在这明亮的教室里读书……

　　今天参观博物馆我收获很大，我们只有不忘过去，好好读书，学好文化，长大为祖国，为人做贡献。

　　假期，妈妈带我去齐国历史博物馆游玩。它坐落在淄博市临淄区的齐都镇，是全国十大异型博物馆之一。馆体用青砖修建，形似古城堡，别具一格。共设15个展厅，陈列各类文物精品300余件。

　　进入馆内，便看见醒目的七个繁体的大字：“齐国历史博物馆”，左边就是古代战国七雄的地图。在导游的带领下，我们首先走进了殷商时代厅，展示了那个时候的生活用品。来到了西周时代厅，这里讲述了齐国的开始，和开国国君姜子牙。来到春秋时代，里面讲述了齐桓公的故事，还介绍了丞相管仲。来到二楼，走进战国时代厅。一进门就看见了一件锈迹斑斑的盔甲。听导游讲：“这身盔甲不是上战场穿的，而是参加重要场合穿的。就相当于现在人们的礼服。”我还看见了齐威王的塑像。进入下一个展厅，这里讲的是齐国的大小战役，有马陵之战和围魏救赵等等。还有古代齐国繁荣景象的沙盘。原来足球还起源于齐国，最早足球叫蹴鞠。来到最后一个展厅，在导游的讲解下我才恍然大悟，原来孟姜女哭的是齐国的长城。她的丈夫是齐国的大将。导游还讲：“古时候还真有很残忍的殉葬坑。主人死后，陪同她的是妻妾和侍女等等。”

　　这次游齐国历史博物馆，我明白了为什么称山东“齐鲁大地”。是因为在历山东有一个齐国和鲁国。齐国历史博物馆的规模不是很大，但它诉说着齐国几千年的历史沧桑……

　　今天我生日，妈妈说可以答应我一个要求。我很想去博物馆畅游一番，因为我觉得那是一个神秘的地方，妈妈很爽快的答应了，不过要下午才能去，我盼望着时间过的快一点。

　　吃过午饭，我和妈妈、秋姨坐公交车到了我盼望己久的地方——博物馆，高大的建筑物气势恢弘，古仆神秘。一进大厅，迎面就看到一个巨大的浮雕，两旁有俩头巨象，中间一个巨人用双手有力的向两边推着巨象。秋姨告诉我和妈妈这浮雕像征我们河南的简称——豫字，因为在很久以前，我们中原地带大象很多。展厅一共分为四层，从这里让我了解到原始社会人类从爬行到直立行走，为了生存发明了石器，陶器，虽然粗糙，但他代表了人类历史的开端；商周时代的青铜器，分为酒器、兵器、水器、食器、乐器，图文有牛纹、龙纹、虎纹、蛇蚊、鸟纹……形态各异；各个时代墓葬品，和墓主人身份有关，穷人和有钱人的葬品有天大的差别；刻于龟甲兽骨上的奇怪的文字，是巫师占卜写的“卜辞”；唐代的唐三彩、宋朝的瓷器是那么精美细腻，让我感叹惊奇。四楼展厅的光线有点暗红，吊顶绘有星空图，人就如同站在星空下，充满了神秘的气息，左边立有张衡的雕像，还有各国内外各种地动仪，全部都是根据张衡地动仪原理设计的。

　　几千年的历史文化都浓缩在了这几个展厅里，让我领略了古代劳动人民的智慧，学到了以前不知道的知识。转眼一下午的时间过去了，我不得不离开博物馆了，妈妈答应我放暑假还带我来。

　　今天秋游，学校组织同学们一起坐校车去博物馆参观。

　　到了博物馆，首先看到的是有一面墙那么大的木版画，画上有两只仙鹤和太阳，有些女人在拿枪捕鱼，男人们在骑马。看了这幅画，就有一种进入古代的感觉。

　　我们上了二楼进了一间屋子，屋子里的展品是介绍旧石器时代的。在展示柜中，有许多磨尖了的石头做的器具、环形石器和许多小石头中有小洞做的项链。可以看出，那时的人们就有对美好生活的向往。

　　我们又走进了另一间屋子，这间屋子跟以前大有不同。时间由石器时代转到了古代。那里有军印和人死了留下的衣服。能看出以前的齐齐哈尔就是一个军事重地。因为有兵器、枪、军用毯子和抽烟用的烟壶。记得还有一部电视剧《闯关东》里也说了齐齐哈尔是一个军事重地。在当时还相当的有名呢！看看古人穿的衣服，衣不遮体，又冷又不舒服。可现在我们不仅要穿得暖和，而且还要漂亮好看。以前的古人只要肚子里有东西就行，可现在我们不仅要好吃，口感好、不能咸着也不能淡了。古人住的又小又冷的帐篷。

　　现在住又宽又大的楼房，又暖和，又美观。并且现在有事可以打个电话，很方便，在以前是要骑马和信鸽的。并且我们有面向世界的互联网和电脑。

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参观博物馆标语

参观博物馆标语

　　标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。 标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。下面是小编整理的参观博物馆标语，希望对大家有所帮助。

　　1、最忆人文美景，独恋南博风情。

　　2、走进南博，快乐你我。

　　3、走进江汉关，感知大武汉。

　　4、致美南博，乐活南博。

　　5、再现百年海关盛景，博览*代人文风情。

　　6、以史为鉴，面向未来。

　　7、一院六馆新南博，四方来客共品鉴。

　　8、一关览武汉，一馆品百年。

　　9、心与梦的江汉关，你和我的博物馆。

　　10、文明古都会，魅力新南博。

　　11、文化江苏，精彩南博。

　　12、忘记历史，意味着挨打。

　　13、万卷书香，天地一阁。

　　14、拓宽视野，南博拉*你我。

　　15、推陈出新，格物致知。

　　16、天下古书，一阁博藏。

　　17、世间天一阁，书中一汪洋。

　　18、人文绿都，百年名院。

　　19、人文江南，博古藏今。

　　20、缺乏历史的人是愚昧的，背叛历史的人是可恨的'。

　　21、品味武汉史韵，感悟江汉文化。

　　22、品味古都文化，相约七彩南博。

　　23、品江南文化，赏博物风雅。

　　24、你在承载记忆，我在焕发活力。

　　25、南来北往，博古通今。

　　26、南博新景象，魅力新南博。

　　27、梦栖江汉关，心泊博物馆。

　　28、耄W不断勃生机，老树又迎新芳华。

　　29、了解史实，掌握人生。

　　30、历史是人成长的阶梯和促进剂。

　　31、江通四海，馆迎天下。

　　32、江·润百年，汉·接三镇，关·览天下。

　　33、见证武汉历史，演绎*代传奇。

　　34、国之瑰宝真惊艳，六馆荟萃在南博。

　　35、国学春色，天一书香。

　　36、古阁古风古貌，古书古韵古香。

　　37、传承中华文脉，品味南博雅韵。

　　38、穿越时空的隧道，历史沟通的桥梁。

　　39、承南北之物华，御博物之天宝。

　　40、百年江汉关，印象大武汉。

　　41、百年风雨天一阁，历尽沧桑藏书人。

　　42、百年风雨，一阁书香。

　　以下是历届主题：

　　1992年主题是：“博物馆与环境”(Museums and Environment)。

　　1993年主题是：“博物馆与土著人”(Museums and Indigenous Peoples)。

　　1994年主题是： “走进博物馆幕后”(Behind the Scenes in Museums)。

　　1995年主题是：“反应与责任”(Response and responsibility)。

　　1996年主题是： “收集今天 为了明天”(Collecting today for tomorrow)。

　　1997年主题是：“与文物的非法贩运和交易行为进行斗争”(The fight against illicit traffic of cultural property)。

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参观上海博物馆日记

参观上海博物馆日记（通用5篇）

　　一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，立即行动起来写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的参观上海博物馆日记（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　　5月31日早上六点半，我跟着夏令营的向导，踏上了去上海的旅途。上了大客车后，我欣喜若狂，恨不得一下子长了翅膀飞过去。但想到要和家人分开了，我还是有点不舍，不过五天后我就回来了，这样一想，也就轻松多了。

　　经过一天的旅程，第二天上午，我们参观的是上海博物馆，不是世博会。上海博物馆里面十分豪华，有四层楼，每一层之间既有电梯又有楼梯，许多地方点缀着五彩斑斓的灯，人们摩肩擦踵的，时不时谈论着什么，我们仿佛置身于知识的海洋。

　　在第一层楼中，我和我们学校的同学一起，参观了一些泥人，这些泥人的动作千姿百态，有的神色端庄地站着，有的骑在马背上，有的摸着自己的胡子。让我记得最清楚的是一个踩在婴儿身上的人，他举着拳头，做出胜利的姿势，而那个婴儿则躺在地上。我不禁自言自语：“那是谁啊，残忍的太过头了。”

　　我觉得以前的小孩太可怜了，而现在我们是祖国的花朵，是爸爸妈妈的宝贝，比起他们，我们真幸福啊！

　　这里的好多东西我都不明白，这是我见过的博物馆中最大的一个。我觉得世界是如此的大，又是如此的神秘，我们要学的东西真是太多了，我们要走的路真是太长了。

　　期待已久的暑假终于到来了，我要去大上海博物馆的计划要实现啦。

　　带着兴奋和激动的心情，爸爸妈妈和姐姐带着我从广州白云机场乘大飞机飞到了美丽的上海。一下机，我嚷着让爸爸赶紧带我坐上了磁悬浮列车，时速300公里的体验让我还没回过神来，又上了的士直奔市区人民广场。一座上圆下方的建筑物出现眼前，乍一看，就像古代的一个大鼎，好特别，这就是“寻宝记”里的上海博物馆吗？

　　我迫不及待的从安检口进入，爸爸带着我找到了导航图，清晰的了解到上海博物馆真大啊，陈列面积有120*方米。它分为四个楼层，一楼为*古代青铜馆、*古代雕塑馆，二楼为*古代陶瓷馆，三楼为*历代书法馆、*历代绘画馆、*历代玺印馆，四楼为*古代玉器馆、*历代钱币馆、*明清家具馆、*少数民族工艺馆和*明清家具馆。

　　爸爸带着我首先去租了一个解说器，我们进入了青铜馆。这里的青铜器很多啊，大的，小的，方的，圆的。解说器说从商，西周，春秋，战国等各个时期的青铜器都藏有。忽然，我眼前一亮，难道这就是“寻宝记”中说到的镇馆之宝“大克鼎”吗？没错，解说器说，现存西周青铜器中第二大器“大克鼎”是于1890年在陕西扶风出土，重201.5公斤。最为珍贵的是它内腹壁铸铭文290个字，记载了大贵族颂扬其祖先师华父辅助周王的功德、周夷王赏赐他命服、土地及奴隶等史实。太伟大了！我惊叹古人的智慧与造诣。

　　接着我们来到了陶瓷馆，我边走边听解说，造型各异的陶瓷让我目不暇接，最吸引眼球的“唐三彩”让我停了下来，听解说道，以前的唐三彩主要是作为陪葬品，以马的形象最为生动，而骆驼也很常见。眼前的这尊骆驼驮着货物，在行进中仰首嘶鸣，两只驼峰左右分开，这形象的特征，被永恒地保留下来。

　　我们又细细地游看了古色古香的明清家具馆，充满民族色彩的少数民族馆......这些展示我们中华五千年文明的窗口，让我受益匪浅。俗话说，“读万卷书，不如行千里路”，从大上海博物馆，我了解到了我们祖国的博大，我们民族的优秀。我爱上海博物馆！

　　今天，我去参观了上海博物馆。

　　上海博物馆分四层，第一层有青铜馆和雕塑馆；第二层有陶瓷馆和陶瓷专室；第三层有绘画馆、印章馆和书法馆；第四层有少数民族工艺馆、古代玉器馆、明清家具馆、历代货币馆和丝绸之路中亚古币专室。

　　我们首先去了*古代玉器馆。玉器馆里300多件精美的玉器，每一件都是稀世珍品。有的朴实，有的神秘，有的独特，有的华美……忽然，一个笔筒吸引了我的眼光。这个笔筒由白玉镂空雕刻而成，晶莹剔透；笔筒壁上刻着花鸟虫鱼，精妙绝伦，美伦美奂。周围的欣赏者一个个睁大了眼睛，张大了嘴巴，不停地点头称好，尤其是外国游客，无不为之赞叹。

　　我最感兴趣的是明清家具馆。百余件家具，展现着明的简约优雅，清的'繁缛华贵。馆里另有复原的书房、厅堂，与明墓出土的家具模型呼应，再现了古时的家居场景。在家具馆里，我看到了古代皇上坐的龙椅，皇上睡得床，皇上批阅奏章的地方，和皇宫里的厅堂。

　　今天，我玩的真快乐！

　　暑假了，爸爸妈妈带我去参观上海博物馆。上海博物馆座落于黄浦区人民大道。妈妈说上海博物馆是世界闻名的*古代艺术博物馆之一。

　　一路上，我都很激动，我想象着博物馆的样子。它肯定是座古朴庄重的建筑，我越想越好奇，希望可以能快点到博物馆。

　　大概半小时后，我终于来到了上海博物馆。哇，它的样子真的很特别，馆顶是圆形的，四周是方方正正的。妈妈说这代表了*的特色—天圆地方。我们排了一个多小时队，终于进馆了。

　　上海博物馆好大呀!那里一共有四层楼，我们每层楼每个馆都参观了。

　　青铜馆里的大克鼎非常吸引我，它是西周后期的文物，上面雕刻着兽面纹，真是太精美了。

　　陶瓷馆里，我看到了青花瓷、唐三彩……一幅幅作品真是美轮美奂，让我应接不暇。

　　我最喜欢的是少数民族工艺馆，因为那里陈列着许多漂亮的服饰。苗族少女头上会插满银饰，银光灿灿，闪闪发光;蒙古族的衣服中间有一条腰带，穿在身上婀娜多姿;藏族的哈达洁白神圣，那是献给最尊敬的客人……

　　我们还参观了绘画馆、印章馆、书法馆、货币馆。

　　我还想细细品味这些宝贵文物，但是时间不早了，我该回去了。我依依不舍地离开了，上海博物馆。边走边回头，我说：“再见，我明书还会回来的。”

　　今天，我和小姨、小姨父、姥姥、妈妈一行五人来到了上海市中，参观上海博物馆。

　　上海博物馆一共有四层，我们是按照由高到低的顺序参观的。我们先来到了四楼的少数民族工艺馆，里面珍藏了藏族、蒙古族、*等等少数民族的服饰，看得我眼花缭乱，在惊叹之余又不得不佩服我国各族人民手工之精巧。有一件满族*金绣云龙纹朝袍，服饰高雅华丽，在缎质面料上用金线盘绣成云龙海浪图案，富丽堂皇。在这里，除了欣赏到色彩明快、图案多样的各民族染织绣工艺品，我还看到了构思独特、民族特色浓郁的金属器、漆器、陶器，以及雕刻、编织、面具等工艺品。除了工艺馆，我们进入了*古代玉器馆，各种造型各异的玉器在灯光的照射下发出清冷的光芒，让大家的目光久久舍不得移开。此外我们还参观了陶瓷馆、*青铜器馆、*古代货币馆、*绘画馆、*古代印章馆、*历代书法馆和明清家具馆。

　　在我所看到的这数不清的文物中，蕴藏着我们中华民族的古代文化和悠久历史，虽然我不是很懂，但我知道，这些文化遗产见证了*从古至今文化、文明的进步，是我们*的古老象征与自豪，我也为之而自豪。

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参观建川博物馆的心得体会

参观建川博物馆的心得体会

　　一、建川博物馆的建筑布局

　　建川博物馆聚落坐落于四川省成都市大邑县安仁古镇，由北京大学建筑学研究中心主任张永和与建筑设计师刘家琨进行的整体规划。聚落总占地面积为500亩，共分为抗战、民俗、红色年代艺术品三大系列25个分馆。

　　建川博物馆聚落一共有25个分馆，馆馆不同并各具特色。有大气震撼的中流砥柱馆，有展翅欲飞的飞虎奇兵馆，还有粗犷自然的川军抗战馆，不一而足。聚落与安仁古镇和刘氏庄园相邻，聚落内生态自然，植物繁多，与周边景色很好的融合在了一起。聚落内建筑形式虽各异，但是建筑主题相关、衔接紧密；游览路线生态流畅、过渡自然；场地铺装简洁大方、和谐统一；植物配置淡雅清丽，融合共生。

　　在建筑外形方面，建川博物馆聚落设计打破了传统的建筑生成手法，借鉴自然山石在外力作用下产生皱褶、绽裂、但是仍然保持了方整锐利的状态，以体现战俘的不屈品格。在内部设计上，空间序列曲折变化，灰色粗糙的整体基调，不做任何修饰的墙面天花，脚下吱呀的铁板声，以及高墙、采光孔、小天井所营造的略微昏暗的光环境，共同营造了一种悲怆沉重的氛围，动人心魄。

　　二、参观建川博物馆的心得体会（精选15篇）

　　在*日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家整理的参观建川博物馆的心得体会（精选15篇），希望对大家有所帮助。

　　今年暑假，我去参观了位于四川省的建川博物馆。建川博物馆是由民营企业家樊建川建造的以“为了和*，收藏战争；为了未来，收藏教训；为了安宁，收藏灾难；为了传承，收*俗”为主题的私人博物馆。我印象最深刻的就是战争博物馆。一进门，就看到一架歼—5战斗机，这架战机虽然已不能鏖战蓝天，但仍向世人展示着它那饱经战火的身躯，提醒人们不要遗忘金戈铁马的战场，不要忘记刀光剑影的厮杀。

　　我们首先来到悲壮的*老兵血手印广场。

　　这里收集了500多名健在的*抗战老兵的手印，每一个手掌印的背后都有一个血和泪融成的过往，惊天动地、浴血奋战。

　　他们有许多名字：八路军、新四军、*、*……但在这里，他们有一个共同的名字——*士兵。

　　接下来，我们参观了正面战场馆。这里主要展示的是*军队的故事，一部分讲述了国内战场比如九一八事变，七七事变及各大抗日战役。另一部分也展示了海外战场，即“一寸山河一寸血、十万青年十万军”的*入缅远征军。曾经的金戈铁马、烽火狼烟凝聚成一段段文字、一张张图片，我们这些生长在和*年代的孩子们很难体会期中的艰苦卓绝，但是，那一张张图片依然深深震撼我的心灵。

　　紧接着，我们来到国防兵器馆。

　　这里有PPsh—41、MG43、SVD等枪械，还有T—34*…。这些我喜欢的战争书里的兵器，我曾经只把它们当成我玩具箱里以它们为模板的玩具，此刻如同饱经风霜的老人安详地真实地躺在展厅里，破旧，满身疮痍。它们是也是英雄，是这段苦难历史的见证人。

　　最后，我们来到*壮士群雕广场。

　　这里有*、*、蒋介石、孙立人等200多名抗战壮士的雕像。雕塑巍然屹立、气势恢宏、庄严肃穆，我们心中涌起一股无法言表的震撼和感动，唯有深深鞠躬表达敬意。

　　这次建川之行深深震撼我的心灵，我们*以为常的和*与安宁是多少被战火摧残的生命、教训、动荡换来的。建川博物馆让我们这一代没有经历过战争的人重温这段血泪历史，痛苦和磨难是为了让我们反思和成长，我们要牢记教训、奋发图强，为祖国强大而努力！

　　我很早就听说建川博物馆了，那可是目前国内规模最大，收藏内容最丰富的民间博物馆。现在馆藏珍贵文物超过200余万件，其*家一级文物就有121件，这在民营博物馆中可是首屈一指啊！

　　3月31日学校组织我们游建川博物馆，我们乐得一蹦三尺高！

　　到了建川博物馆，我们参观的第一站就是中流砥柱馆。这里主要通过文物、图片、历史资料真实地重现当年抗日战场上中日军队对决的场景。给我留下深刻印象的是日本的剑和*的刀。日本的剑又细又长，还不生锈，很有杀伤力；而*的刀虽然宽，却要生锈，还容易砍豁口。但是，我们却硬生生用这把又锈又钝的刀砍败了日本侵略者，夺取了最后的胜利！为什么？因为决定战争胜负的不是武器，而是正义、是民族的精神和智慧！

　　接着我们参观了“5.12”汶川大地震博物馆。它通过一千多幅图片、四万多件地震灾难和救援实物，真实记录了汶川地震的场景。深深触动了我的内心的有：第一艘冲到灾区映秀镇的冲锋舟、邱光华直升机组的飞机残骸、**指挥救灾时用过的扩音话筒……让人不禁回想起抗震救灾过程中一幕幕感人至深的场景。我震撼了，在巨大灾难降临时，中华民族的大勇和大爱深深地震撼了我。

　　还有可爱的“猪坚强”， 在地震中被埋了36天才被人们救出。它靠雨水、靠木炭维持生命。正是它这种对生命的珍惜和永不放弃的精神感动了人们，所以大家决定一直养着它，直到它自然死去。

　　第三站是三寸金莲文物陈列馆。这里展示的是绣花鞋。每一双绣花鞋尺寸之小巧、做工之考究、图案之精美、色彩之鲜艳，实在令人叹为观止。可是，你知道吗？要穿上这些鞋就必须把脚趾折断！有的女性穿上这样的鞋，甚至无法走路！而当时的男性居然认为这很美。这简直是扭曲的审美！可是，这样的状况竟然持续了1000多年！如果不是亲眼见到这三寸金莲，我几乎不敢相信这段历史。

　　我们还参观了老公馆家具陈列馆、红色年代生活用品陈列馆。

　　时间过得真快，意犹未尽的我们不得不乘车返回了。坐在车上，我慢慢回忆这一天的旅程。恍惚间，似乎又回到了战火纷飞的年代、似乎又看见了人们在地震期间惊恐地奔逃。我越发珍惜当下和*宁静、美好舒适的生活了。

　　2020年5月11日，我们带着忐忑的心情来到了建川博物馆。这儿，是历史的重现，看着这些一座座的博物馆，就如同历史的画卷一幕幕的从眼前略过。

　　建川博物馆位于四川崇州的大邑县安仁古镇,内建有18座博物馆，其中，分为抗战系列、红色年代系列、地震系列、民俗系列四个系列。各个系列下又有不同的博物馆供观赏。

　　沿路进入馆内，首先略过的便是*老兵手印广场，那一个个强劲有力的掌印，那一排排鲜红的血印，错落有致的陈列在广场上。相信，每一个掌印背后都有一个故事，一段传奇的事迹，虽然，他们的故事被这时间一点一滴的给冲淡了，但是那一个个血印却会永远的屹立在建川博物馆的老兵手印广场。

　　接着，我们来到了中流砥柱馆，在中流砥柱馆的侧面是一面绘有万里长城局部图，上面还有*"指点江山"的雕像。在这馆内，陈列各种各样的抗战文物，这些，虽在各种抗战片里都似有无有的看过，但是在这里看到这些，就有一种别样的感觉，那些，是那么的真实。

　　感触最深的或许还是得是5·12抗震救灾纪念馆，第二天便是5月12日，已经5年了，作为一位四川人，汶川地震这会深深的烙印在我们的心里。那一天，让多少人就这么远远地离开了，在我们还没有反应过来，他们就这么一个一个的远走了。馆内，虽然只是一些图片，但看着这些图片，眼睛还是不禁的湿润了，08年那一年、那一天的一幕幕又从心底袭来。地震无情，人间有爱。在地震面前，所有人团结起来，共同抵抗这天灾。当看着那些人的志愿者的申请书的时候，无比的压抑，这些，就是我们身边的事，就是5年前的事，他们和我们一样。那教师护住学生的雕像、那救助同学的图片、那救灾是的用具，是那么的真实，这一切，纵使再过十年、二十年、一个世纪，还是挥之不去。前不久的雅安地震，好在并没有当年那么严重，没多久也就解决了，还在并没有历史重演，不然，又会给多少人烙下心理阴影，虽然，这样也给不少人烙下了不少心理阴影。

　　再之后，又看了几个博物馆，看三寸金莲馆的时候，感叹裹脚女人悲哀，一生下来就被束缚，穿着那比手掌心大不了多少的鞋子，估计一步步都是钻心的疼吧。或许，当时被束缚的不仅仅是脚吧，还有那些传统的思维，女子无才便是德，夫为天等等，害苦了多少女子呀。看不屈战俘馆，感叹那些战士的坚强意志、宁死不屈的坚韧品格，痛恨日本的残暴行径。看红色年代镜面馆，那一面面的镜子，印着灯光，照着墙面泽泽生辉。

　　由于时间关系，还有一些馆并没有来得及看，这一次参观，满载而归。

　　以上为了应付上交的要求写的，下面在填上一写更为真实的情节。

　　我是怀着非常不满的心情去的，因为参观这个博物馆，我们每人交了90元。再加上坐那个车，实在是受不了没有窗子的车，再加上那车开的那么那么的慢，看着一辆一辆的车从身边略过，再加上昨晚没睡几个小时以及吃了早饭，终于，在车上吐了，吐了就吐了吧，吐了就好了，没想到，这还不同与往日，还有二度来袭。坐了一个多小时的车，总算是到了，唉，坐这么久的车，我都可以回家了，一个多小时哟，开快点应该可以到家了。

　　然后，等了半天，那辅导员各种烦，要这样那样照相，我们压根就是来充当背景的，就是来当群众演员的。半天过后，我们才得以自由活动，参观这个参观那个，最后就只是为了盖个章才跑来跑去了，不过，有些地方还真的蛮好的，那天脚是痛得不行，想想那些穿着三寸的鞋的人走我们这么多的路会不会脚都断了。其中，最满意的还是数那天的午饭，好久都没吃的那么丰盛了。

　　今年生日是我过得最有意义的一个生日。建川博物馆，一个期待了很久的地方，在今天这个特殊的日子见到了它。那是一个神圣的地方，一下车见到的"中流砥柱"四个金色的大字，让我有一种肃穆的感觉。是的，中流砥柱，是对革命先烈，壮士英雄一种最高的称谓。当然，这也让我想到了我们这一代年轻人，不仅要作社会的中流砥柱，还要做自己亲人，朋友，爱人的中流砥柱，一个值得信赖和依靠的人。

　　然后给我印象很深的还有"战俘馆".那一具具堆砌的*人民的尸体，不仅是尸体，也堆砌着*人民的仇恨和耻辱。但伟大的*人民不是永远怀着仇恨，而是以一种最为崇高的姿态"以德报怨"来对待伤害过我们的侵略者。当*人民取得抗日战争的最后胜利，日本侵略者遣返回国的时候，*人表现出一种崇高的民族气节：不仅为他们提供各种生活所需物资还在精神上给予他们最大的关怀。我想，那时的日本侵略者心中涌起的必定是人性中最善良的一面。这就是伟大的*人民伟大之所在！

　　还有就是"汶川大地震物资收藏馆"在馆外，我们见到了"猪坚强"一只极具生命力的猪，如今在*的照顾之下已经长得相当"结实"!

　　当然，一入馆，伤感就颇多了。作为一个四川人，我深切的体会到四川人民经历了怎样的悲壮和灾难。"**为*民降，汽笛为逝者鸣，蜡烛为同胞燃，泪水为生灵洒。眼泪汹涌，眼光坚强。"多么深刻的感受和触动心灵的字句。

　　还有很多的感受埋在心里，不急于表达。比如又重新燃起了对伟大的*的无限崇拜之情，对*自古以来的伟大的女性的敬佩和崇拜之情。等等。

　　这是一次难忘的经历，不仅开阔了我的眼界，还增长了我多方面的知识。对我来说很有价值。

　　星期五，一个本该在校上课的日子，但我们一起去了位于大邑县的建川博物馆进行参观学*，也就是老师们所说的课外教学。 在此之前，我对建川博物馆便早有耳闻，建川博物馆，全称建川博物馆聚落，位于四川省成都市大邑县，聚落占地500亩，坐落于国家级历史文化名镇、刘氏庄园所在地安仁古镇。聚落内将建设抗战、民俗、红色年代艺术品三大系列20余个分馆。是目前国内民间资金投入最多、建设规模和展览面积最大、收藏内容最丰的民间博物馆。特别的是这个博物馆并不是由国家投资修建，属*行为，而是由一位名叫樊建川的个人投资修建的，建川博物馆聚落现馆藏珍贵文物超过1000余万件，其*家一级文物达121件，这在国内民营博物馆中首屈一指。

　　我们一大早便抵达了建川博物馆，可能是因为，这是少有的户外教学吧，所以同学们的脸上都毫无倦意。首先吸引我的，是园区里的工作人员的穿着，他们都无一例外的都穿着那时候川军的制服，一下子，我仿佛已经置身于那个特殊的时代。在解说员的带领下，我们来到了名叫“*老兵手印广场”的地方，远远地便看见了那灰白的广场上鲜红一片，广场的灰白更加突出了那片鲜红，使人不禁心里一紧。走*了看，原来是一个个印在玻璃板上的红手印组成了那片鲜红，每座手印墙宽约1.2米，高约2.6米，每个手印墙上都排满了手印。听解说员随后的介绍才知道，这些手印全都是抗战老兵的手印，当年正是他们的双手挥舞大刀、长矛，投掷手榴弹、埋地雷、炸碉堡，正是这些手当年挡住了来势汹汹的日军侵略军，力挽狂澜，扭转乾坤，将整个中华民族的未来托起。而之所以把玻璃板排成V字形，是为了寓意胜利。

　　我们没有在那里过多的停留，但那抹鲜红一直占据着我的脑海，以至于后来参观“二战馆”和“武器馆”都心不在焉的。那些红手印大小不一，表明它们来自不同的人，但那些不同的人有着共同的信念，这也是手印墙存在的的原因吧，他们把热血撒在了这片土地，换来了我们现在和*幸福的生活。没错，它们是当之无愧的民族英雄。

　　不知走了多久，肚子咕咕的叫着，正常的生理反应，提醒着我们是时候该吃午饭了。所以，当解说员说“我们前往下一个馆”的时候，我看到了大家的脸上有一丝不快，但又没办法，所以只有一边小声抱怨一边前往下一个馆。可当我们看见那大大的馆名时，所有的抱怨声都止住了，整齐得就像约定好的一样。那是“5·12”汶川大地震博物馆，气氛一下子就沉重了起来。因为那是一场我们亲身经历过的灾难，虽然我们并没有处于震中，也没有同学受伤，但那地动山摇的一刻，还是被我们永远铭记在生命中。

　　建管人应该是希望还原灾难的本来面目，所以场馆里再现了许多地震时的场景，倒塌的房屋，面目全非的汽车，永远停在14时28分的钟表，一切的一切，都仿佛在向我们哭诉着那时的惨烈。当看到那些在地震中失去生命的孩子的遗物和照片时，鼻尖的的酸楚感提醒着我，虽然已*事隔那么久，我却还没有忘却。那些年轻的生命，被上帝选中，要提前和这个世界说再见。所以能留下来的我们，是多么的幸运啊！那些孩子的文具，也被展览了出来，那色彩鲜艳的文具，和逝去的生命的黑白，成了最强烈的对比。而在众多照片中，有一张被放大成两层楼高的黑白照片，被悬挂在显眼的位子。那时遇难孩子的家人，抱着孩子的遗像，站在埋葬了自己孩子的废墟上，他们脸上的悲痛并没有被黑白的颜色所掩盖，因为我可以清晰的感受到。不仅如此，展馆还展出了地震时，那些让我们看到了人性的光辉的英雄们的相关物品，林浩，吴家方，薛枭，范美忠，甚至还有*爷爷当时用过的扩音喇叭，就是通过那个喇叭，温爷爷把国家的关心传达给了受灾民众，也是通过那个喇叭，温爷爷说着让灾区人民安心的话。正是民族的团结，使汶川人民挺了过来。

　　走出了馆场，回想着今天的所见所闻，我深深的为我是一个*人而自豪着，我深深的为我们的民族精神而骄傲着，我想，这会是我人生的一笔宝贵财富，是我思想精神上的烙印。

　　初冬时节，天空飘洒着阵阵细雨，在党委组织下，支部党员党务工作者和党员代表分批乘车来到大邑县安仁镇参观建川博物馆。由于建川博物馆聚落建设面积大、收藏内容丰富，故重点选择参观了抗战系列展馆和广场，馆内以珍贵的历史资料、实物、图片和实景复原等方式，展示出当年抗战的艰辛岁月，一些史料和图片让人潸然泪下。

　　有一些历史，虽然充满屈辱与辛酸，但仍值得我们去纪念；有一些故事，虽然我们仅仅听说过，但仍可以那么刻骨铭心；有一些图片，虽然已模糊泛黄，但仍却那么振撼心灵；而有一些人，虽然*淡无奇，但他们背后的故事却那么让人泪流满面。在那个战火遍地的年代，华夏民族饱受蹂躏，一代代的*人用血肉之躯抵挡*主义的铁蹄；昔日硝烟弥漫的战场已成为繁华的都市，滚滚长江带走了南京30万不安的灵魂，徒留江河呜咽；血染九州，遍地的殷红谱写了历史的颂歌。

　　在中流砥柱馆，在川军抗战馆，在飞虎奇兵馆……一张张图片定格了那时的艰苦环境，一段段文字诉说了那时的不屈抗争。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。历史从来都不缺乏英雄，正是有了这些铁骨铮铮的汉子，有了这些柔韧坚强的女子，那刻板而又艰涩的历史才变得如此鲜活，如此生机勃勃。岁月苍老了他们的容颜，却带不走那一串串熟悉的姓名。

　　让我们震撼的*壮士群雕广场，200多位全民族抗日将士英雄群体形象昂首挺立于天地之间，纵贯九州，气宇轩昂，仿佛建立了历史的他们，仍然守护在他们曾抛头颅、洒热血的地方。*壮士（1931-1945）群雕主体为200多名1931年至1945年*抗日战争期间的全民族抗日将士英雄群体形象， 200抗日壮士中无不是赫赫有名的伟人、名将，*、*、*、*、*、杨靖宇、叶挺，以及冯玉祥、张学良、李宗仁、张治中、何应钦、孙立人……其中还包括狼牙山五壮士，他们中有领袖，有指挥或参加过重大战役、战斗的指战员，有的是英勇牺牲的著名烈士。 广场用雕塑形式构成3000*方米的大型景观，所有壮士造像阵式都放置在一个"V字"型下沉式凹槽的空间环境中。群塑展示了1931年至1945年间的43项重大战役、战斗、重大军事活动里，200名爱国将士或研读文件、或发号施令、或浴血沙场，凝固的塑像生动再现中华民族对抗敌人浴血战斗争取民族独立的宏大场面。群雕总体设计突出排列阵式整体气势，造型由疏至密组为阵列，最后密集为浮雕人墙结束；自前面俯瞰整体，其气势恢弘，如进入阵列中穿行，与抗日"壮士"并肩，将更能感受到一段悲壮而激昂的历史。

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参观苏州博物馆后的个人感想

参观苏州博物馆后的个人感想（精选11篇）

　　苏州博物馆坐落在苏州古城内，依于太*天国忠王府。是建筑大师贝聿铭的封笔之作。下面是百分网小编给大家整理的苏州博物馆观后感，仅供参考。

　　大年初二那天，我和爸爸妈妈一起去苏州博物馆游玩。博物馆新馆的建筑颜色黑白相间，十分淡雅和清新。它和周围的民居互相映衬，十分和谐。苏州博物馆新馆建成于2006年10月，是苏州地方历史文化综合性博物馆。它是由著名建筑大师贝聿铭设计，内有文物3万余件，以出土文物、明清书画和古代工艺品为主要特色。走进苏州博物馆，映入眼帘的是一个巨大的人造瀑布，从瀑布上流下来的水很干净，清澈见底。水流到池底，溅起许多小浪花。池中有许多小金鱼，有红的，有黄的，还有两色相间的。它们一条条色彩艳丽，十分好看。离开人造瀑布，便到了一个“争伯春秋”展馆。走*去，我便看到了好多的青铜器、玉器、瓷器和翡翠做的物品。有用玉雕的玉佩、有五代秘色瓷莲花碗，有玉如意。我印象最深的要数五代秘色瓷莲花碗了，它构思巧妙，端庄有资，好像一朵盛开的莲花。它的碗胎呈灰白色，细腻致密，上面的颗粒均匀、纯净，十分美丽和淡雅!

　　许多人都围在它身边细细的观赏它。它是苏州博物馆的珍藏之一。接着，我们又来到了“雕镂神功”馆。正当我看着核桃雕的时候，爸爸急匆匆地叫我过去。他葫芦里卖得是什么药呢?爸爸把我带到了一个巨大的象牙雕跟前，听说这象牙雕本来是一对的，其中一只在圆明园烧毁时失踪了。现在保留着的象牙雕弧长差不多有两米，上面雕刻着许多栩栩如生的人物：有小孩在玩耍，有女人在织毛衣，有大人在买东西，还有老人在树下乘凉，他们都好像都活了一样，一个个呈现在我们面前。这样精美绝伦的作品，要经过许几年雕刻才能完成。

　　苏州博物馆，你让我感受了*悠久的历史和文化，让我看到了那么精致的展品。你不愧是苏州的一颗璀灿的明珠!

　　我的家乡——苏州。千年古城，人杰地灵，素有“上有天堂、下有苏杭”的美誉。今天就随我一起来游览下苏州博物馆吧。

　　沿着采用天光的西廊，我来到了主展区。展区分为吴塔国宝、呈地遗珍、吴中风雅、吴门书画。这里陈列着许多珍贵的文物，最吸引我的却是从苏州最古老的古塔虎丘塔中发掘的“五代密色瓷莲花碗”。它陈列在吴塔国宝展区的虎丘宝藏厅中。莲花碗由盏托和碗组成，高度为13。5厘米，整只碗颜色介于瓷色和青玉之间，看上去非常通透，瓷碗却让我感受到了玉碗的质感，难以想象这只碗居然来自一千多年前，完全打破了文物在我心里破破烂烂，岁月斑驳的形象。碗身饰有浅浮雕大瓣莲花图案，犹如一朵盛开的莲花，古朴优雅、清新脱俗，虽没有那种金碧辉煌的华丽却有一种沁人心脾的的玲珑与清秀，另外此碗比例也十分协调，让人看上去赏心悦目。展区的灯光打在上面，如同莲花碗中清水荡漾，顿时感觉鲜活起来，不愧是博物馆的“镇馆之宝”啊!密色瓷极其罕见，连科学发达的今天都无法再造出这类瓷器了，真佩服古人的洪荒之作啊!贝老将此展厅设计成八边形，让我们如同置身在古塔中欣赏这珍宝，真是用心良苦啊!

　　告别了这些“自顾自美丽”的青花瓷我又欣赏起玉雕，苏州的玉雕艺人能人倍出，技艺超群。“良玉虽集京师，工巧则推苏州郡”，可见苏州的玉雕闻名全国。*人敬玉、爱玉、赞玉、赏玉、戴玉之风经久不衰，玉在世人心目中有着无比美好的形象、有着非同寻常的分量。“谦谦君子，湿润如玉”应该就是古代用来赞美品性极好的男子的吧。一块块良玉经工匠精雕细琢后变得价值不菲、寓义非凡。在这些展品中我最喜欢陆子刚的一枚司马光砸缸白玉牌，陆子刚是苏州琢玉的代表人物，他的作品在明朝已经成为旷世珍宝，到了后世，子刚玉更成为国家级的藏宝。只见这块用新疆的羊脂白玉雕琢而成的玉牌呈长方形，牌身正面上部及周缘饰龙纹，中部浅浮雕司马光砸缸图，司马光砸缸这个故事家喻户晓，小司马光为救玩耍时掉入水缸的小伙伴，搬起石头奋力砸缸，小小年纪就遇事沉着冷静、机智勇敢。牌上所刻三个小朋友动作惟妙惟肖、自然传神，场景紧张生动。背面上部同样饰以龙纹，中下部浮雕行草诗文，工整流畅，落“子岗”款识。可是这样一位来自苏州的大师却没有传人，不禁让人扼腕叹息。

　　离开忠王府，我的这次苏博之行也结束了。回想着前两次我来到苏博，走马观花，说不出个之所以然来，一无所获，真是感到太惭愧啦。

　　暑假里，我和同学相约来到了苏州博物馆参观。

　　苏州博物馆位于拙政园的东面，是世界著名建筑大师贝聿铭的“封刀之作”。走进博物馆，粉墙黛瓦， 有池塘， 小桥 亭台， 假山 ,竹林等，漂亮极了!

　　呀，今天来参观的游客还真不少了。跟着人流我们开始了参观历程。馆内的每件珍贵藏品都被摆放得井井有条，透过宽大明亮的玻璃橱窗展现在我们眼前的有各种时代的瓷器，有战争时期的武器，有夏日乘凉的紫藤园假山，还有各个时代的英雄人物。它们有的精美绝伦， 有的价值连城 ,不少文物已经有数千年甚至上万年的历史了。

　　突然我的目光被陈列在展馆中央的镇馆之宝---- 秘色瓷莲花碗吸引住了。莲花碗由碗和盏托两部分组成。碗的外壁饰浮雕莲花三组，盏托的形状如豆，下部为向外撇的圈足。瓷胎呈灰白色，托心*整，光洁如玉，整个瓷碗犹如一朵盛开的莲花，构思巧妙，浑然天成。

　　苏州博物馆，你让我感受到了*悠久的历史和灿烂的文化，又让我看到了精致的展品，你是苏州文化的精髓，是苏州人的骄傲!

　　国庆节，我去了苏州博物馆参观，它是由世界级的建筑大师贝律铭设计的。博物馆外观是由灰白两色组成的，从远处看，就像一幅水墨画。

　　博物馆内收藏了3万多件文物，有史前陶器、玉器;春秋青铜器、玉器;六朝青瓷，五代秘色瓷，还有竹木牙角器，文具，赏玩杂件，民俗小摆设，织绣服饰等。

　　我印象最深刻的是五代秘色瓷----莲花碗，是由一个碗和下面的托盘组成的。为什么说它是“秘色”?我看了介绍，原来是吴越国钱氏控制了窑厂，命令这些瓷窑专烧供奉用的瓷器，老板姓不能用，所以叫秘色。它装饰的.像一朵荷花，大大小小的花瓣连成一片。上的釉很精致，黄中带白，白中带青，处理的非常精精细，很光滑。

　　我又到了下一个馆，最引人注目的是“真珠舍利宝幢”，这是国宝级文物，也是苏州博物馆珍藏文物之一，是北宋遗物，距今已经有1千多年了。它是用楠木做成的，高122.6厘米，每一个地方都做得很精美。制作者用了很多珍贵材料，还用了10多种特种工艺技法精心制作，巧夺天工，精美绝世，光装饰的珍珠就有3万多颗，体现了苏州工艺美术的繁荣和精美，同时也可见北宋时期吴人高度的审美水准和丰富的文化内涵。

　　这些文物是体现了古城苏州的品味与风格，是文明记忆的汇聚凝结和传承。

　　今天下午，我们将要去逛古街，参观博物馆。一点多种，我们乘着巴士经过繁华的街道，来到了*江古街的一头，就开始了“长途跋涉”。

　　进入古街，我立刻感觉到我好像身穿战袍，手提宝剑，骑着快马回到了古代。小河旁一排杨柳显得十分苍翠，地上的石板路都快被游人走*了。路边有一座亭子，里面有游人手持折扇，边赏景边乘凉，好不自在。提到赏景，当然要品茶了。瞧，这里就有一个茶楼，十分清雅。接着往前走，我发现了一个名叫“名堂青年旅社”的店，可能这就是以前的宾馆吧，虽然外观不好看，但有空也要到里面去看一看。继续走了一段路。我发现了一个客房部，原来这就是传说中的“*江客栈”，这大概也是宾馆吧。

　　我们穿过马路，来到了东北街上，再走了一会儿，我一眼便认出，那是“忠王府”！“忠王府”是古代农民起义*太*天国忠王李秀成的王府，是我国历史上遗存下来最完整的农民起义军王府。大门旁的两个石像狮子显得很庄严。进入大门，发现里面十分宽敞，难怪是一个王府啊！

　　终于来到了苏州博物馆。以前听爸爸说苏州博物馆，里面很大也很漂亮，今天终于瞧见了，馆里全是些高科技。老师带领我们参观了一些名人的作品，他们画得很有创意，我非常喜欢，甚至想用照相机拍下来，可惜没有。当我们来到一间房间时，里面的物件让我惊叹不已，全都是古代的陶器、玉器，漂亮极了，我真佩服能保存现在。博物馆里面还有一个池塘，里面有五颜六色的鱼儿，金的、黄的、蓝的、红的，真是美不胜收！

　　这次还没看够，下次再来细细欣赏一番。

　　寒假的一天，妈妈带我去游玩，我和妈妈一同来到位于苏州齐门路以东、东北街以北的苏州博物馆新馆，听说它是世界著名建筑设计大师贝聿铭亲自操刀的在故乡的“封笔”之作，在这里的所见所闻都是前所未有的，令人赞叹。

　　苏州博物馆新馆占地10666*方米，建筑占地6170*方米，整个建筑群最高不超过17米。 新馆建筑群坐北朝南，被分成三大块：中央部分为入口、中央大厅和主庭院;西部为博物馆主展区;东部为次展区和行政办公区。新馆建筑为地面二层，地下一层。有书画厅、两塔瑰宝厅、明清工艺厅、吴文化厅和临时展厅，另设有书店、影视厅、多功能厅、贵宾厅、观摩室、书画装裱室、文物修复室、陈列设计部、考古部和一个*千*方米的地下库房、面积达570多*方米的图书馆。设有"吴地遗珍"、"吴塔国宝"、"吴中风雅"、"吴门书画"这4个富有苏州地方特色的系列常设展览。其中位于地下一层的“吴地遗珍”系列包括史前陶器、玉器等主题展室。地面一层的"吴塔国宝"系列包括虎丘云岩寺塔佛教文物和瑞光寺塔佛教文物两个主题展。

　　馆内还珍藏吴江海堤、吴县草鞋山、苏州越城等三个新石器时代遗址出土的一批生产工具和生活用具，其构形惟妙惟肖，体现了劳动人民的智慧。馆藏从虎丘塔发现的五代越窑青瓷莲花碗，造型精美别致，釉色晶莹滋润;从瑞光塔发现的北宋大中祥符六年(101年)所制“真珠舍利宝幢”，虽历千年之久，仍然斑斓璀璨，富丽堂皇，体现了当时在雕刻、镶嵌、漆工、金银细工等方面高度的技术水*;同时发现的宝幢内木函四壁彩绘 、天王像和木刻版妙法经华经册等，也是价值很高的文物。特别在地下一层，珍藏了70余幅清代苏州地区状元书扇，其数量占清代地区状元数量的一半以上，是具有地方特点的书画扇。

　　通过这次参观，使我对吴文化有了进一步的了解。真是一次有意义的寒假见闻!

　　我参观过雄伟高大的故宫博物院，也参观过江南特色十足的嘉兴博物馆，但最让我难忘的，还是苏州博物馆。

　　苏州博物馆是贝聿铭老先生设计的。它最大的特色是与旁边的拙政园、忠王府的风情融为一体，不分彼此。许多外国人慕名而来，在博物馆前排起长队，这足以显示出它的闻名。

　　穿过古色古香的大门，进到馆内，我不禁被那山水园林般的既古朴又现代的建筑风格所吸引。澄清的活水从高处墙洞一泻而下，落在金鱼池里，溅起了朵朵雪白的水花。那潺潺的水声，仿佛在向你述说着苏州悠久的历史。

　　往里走，就是文物展厅。这里展出的都是古陶瓷。最具代表的是秘色瓷莲花碗，由碗身和盏托两部分组成。那青中略带些微白的瓷色，仿佛是一块玉石。它被认为是北宋年间秘色瓷标准器。据说，这里的每一件瓷器都代表了当时的最高水准。每一件瓷器，都价值连城。

　　走出瓷器展厅，来到了古朴韵味十足的书画展厅。这里有两种*画，一种是水墨画，一种是彩画。我看着画卷上五彩斑斓的颜料和细致的线条，不禁感到惊讶，以及对古人的敬畏。难以想象，当时作画用的只是毛笔，画家们却能勾勒出这么精致的线条，足见他们的功力高深。

　　苏州博物馆不但展品精致美丽，环境也十分优美怡人。

　　水*如镜、清澈见底的池塘里，游着一群群欢快自由的锦鲤，或大或小，自由自在。它们一会儿浮出水面，一会儿潜入水底，像在与我们捉迷藏。池塘的对面，粉墙黛瓦之下，有一些堆叠的假山，倒映在水面上，构成了一幅水墨画，它们以蓝天白云做背景，在阳光的映照下分外美丽。

　　漫步在九曲桥上，看着眼前的这一副水墨画，耳畔仿佛传来了姑苏城外寒山寺的钟声，正诉说着苏州的悠久历史与灿烂文化。

　　苏州博物馆，真不愧为贝聿铭老先生的经典之作！

　　今天，艳阳高照，骄阳似火，我们一家三口来到苏州博物馆参观。此时此刻的博物馆的门口人山人海，宽阔的走道被男女老少挤得水泄不通，我们好不容易才挤了进去。走进博物馆的霎那间，我便被悠久历史文化的古老气息所陶醉。

　　苏州博物馆里的文物是各种各样，应有尽有，陶器、玉器、春秋青铜器……各种文物千姿百态，玲珑剔透，元气淋漓，我的眼睛好似吸盘，吸在文物上纹丝不动。此时的我宛如一条小鱼，在历史的海洋里遨游，如饥如渴地吸吮着文化的乳汁。

　　在这么多琳琅满目、眼花缭乱的文物中，最令我看了心旷神怡、难以忘怀的就是“五代秘色瓷莲花碗”与“象牙雕八仙”。

　　五代秘色瓷莲花碗出土于1957年，是苏州博物馆三件国宝级文物之一。它造型精致，端庄有姿，恰似一朵盛开的莲花，高雅出尘。这件文物有一个神奇之处：从上往下看，感觉碗里有水，那水波光粼粼，清澈见底，可倒过来一瞧，却什么也没滴下来。这件碗瓷胎呈灰白色，细腻致密，呈现出玉一般的韵致，美不胜收，引得文人墨客纷至沓来参观。

　　象牙雕八仙出土于民国，它小巧精致，把八位神仙刻画得栩栩如生。仔细端详，他们千姿百态、神态各异，有的手摇蒲扇，光着肚皮，好像在说：“这天热得本仙都快中暑了，who help me?”有的捧着果篮若有所思，好像在想：“这筐美味可口的水果，我该给谁呢?”有的头顶金冠，拿着元宝，好像在炫耀：“我是百万富翁，有钱我就任性，哈哈!”走*他们身边，你似乎还能听到他们轻细的呼吸声呢!

　　快乐的时光总是结束得那么快，那么突然，我依依不舍地向博物馆告别。这次苏州博物馆游览令我收获多多，快乐多多。苏州博物馆，有时间我还会来拜访的，等我哟!

　　苏州是个古老的城市，有着2500多年的历史，人称：上有天堂，下有苏杭。今天我怀着好奇的心情来到苏州博物馆。

　　走进博物馆，我们直接登上二楼，首先看见了一个碗，蓝色花纹，碗边上是小花，下面则是大朵大朵的花，那花纹栩栩如生，据说这碗已有600多年的历史，我仔细瞧了瞧，一点损伤也没有，保存的真好啊。往里走，是一艘白玉雕成的船，真是价值连城，那做工是全世界独一无二的，玉有些瑕疵，撑船的桨本来也有花纹，两个合二为一，真是厉害！走几步，这里挂着一张很大的苏绣，大家应该知道苏绣是出了名气的，有单面绣和双面绣，迎面而来的是一匹黑马，仰天长嘶，旁边是灰马威风凛凛，看着看着仿佛听到了马蹄声……

　　象牙十分珍贵，博物馆里面还真藏着用象牙雕成的龙，那龙洁白如玉，是多么的美观啊，像活的一样。有一种东西叫鸟笼，古代的人也喜欢炫富，鸟笼里面外面没有什么特别之处，可抬头望望，提鸟笼的东西是金丝，在古代那细金丝是稀有的呀，可以想象是多么的珍贵！

　　苏州博物馆里面的珍品可真多啊，游玩博物馆如同看了一本厚厚的历史书，增长了我的见识，希望大家也去看看。

　　在苏州，有一个无人不知无人不晓的博物馆，就是苏州博物馆。今天，我们就去了哪里。

　　苏州博物馆看上去像古建筑的样子，但是窗户又透出现代建筑的风格。在其中一个展厅，两条金龙映入我的眼帘：它们昂首挺胸，仰望天空，全身金光灿灿，满身鳞甲，给人一种既威严又悠闲地感觉，仿佛正在慢慢地巡视，但却把这当成了散步。

　　看完了金龙，我们继续向前走，看到了一个佛塔模型。在它的上面有许许多多五彩缤纷的宝石点缀，有绿松石、蓝松石，还有白舍利。再向上看，有四大天王和四大天女站在塔上。四大天王手持兵器，仿佛要大显神通；而四大天女则在跳着舞，衣袖仿佛还在随风飘动。往顶层一看，哇！只见一颗巨大无比的白色珍珠在灯光的照耀下映出绚丽夺目的色彩，仿佛一个小光球放在塔顶上。

　　我在展馆内还看到了雕刻精美的莲花盆、栩栩如生的陶制牛、猪、鸡等等。在展馆后花园的池塘里，开着朵朵粉红色的荷花，荷花下，锦鲤欢快地游来游去。池塘中间有个大大的亭子，鸟儿和人们都在亭子里休息。

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博物馆参观心得体会

博物馆参观心得体会（精选6篇）

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的博物馆参观心得体会（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　对于博物馆的印象，最初是从上海自然博物馆里的那巨大的恐龙骨骼开始。那时，应该是我还很小的时候，爸爸利用某个周末带我去的。第一次看见这么大的恐龙，被这庞然大物震撼了，惊讶于她的巨大、不可思议，也有点被其有些可怕的面部吓住了。于是对于那时自然博物馆的印象，也只停留在了这恐龙上了，其他的就什么不记得了。

　　如今，上海的博物馆每年都有新的出炉，造型各异，主题不同，种类越来越细化，总之是各式各样，层出不穷。

　　从外型上来说，如今的博物馆早已不再停留在只是一幢四四方方的房子了。上海博物馆就是一个典型的例子。青铜器、天圆地方的造型不仅成为都市中一道亮丽的风景线，也与博物馆的主旨十分合拍，充分显示了设计者的巧思和用心良苦。

　　在内部设施上，随着各方面条件的快速发展，展馆的已愈发先进和人性化。宽阔明亮的展厅，玻璃的展品放置处，柔和、明亮而不刺眼的灯光，感应灯，室内良好适宜的温度和湿度等，这一切都最大程度上保护了展品，同时也给我们参观者以很大程度上的享受。

　　除了这些硬件，博物馆里的软件也日益提高着。如今，很多博物馆都有电脑查询系统和介绍，你可以通过小小的显示屏就先概括而完整地了解整个博物馆的情况。当然，也可以通过登陆各博物馆的网站来了解。另外，每个博物馆都配有专业的导游，能较详尽地为游客作介绍，力求让人们看懂、理解些什么，才能物有所值。如果你不想请导游的话，也可以租借讲解器，可以更自由地按个人喜好随时放讲解录音，同样能很快地了解、获得知识。

　　博物馆日新月异地变化着，反映着上海整体经济水*的提高，也是上海文化生活质量的一种提高。可喜可贺。

　　人们都说，上海的明天会更美好。而我坚信，上海那么多的博物馆的明天一样会更好。

　　海南省博物馆的前身是1984年开始筹建的海南博物馆，1990年海南省*正式批准成立“海南省博物馆”，1996年海南省文物考古研究所挂牌成立，两者合署办公。因为当时海南刚建省，百废待兴，*资金不足，筹建中的博物馆迟迟没有开工。

　　20xx年11月15日开馆的海南省博物馆是海南省唯一的综合类现代化博物馆，位于海口市国兴大道68号，省文化公园东部，是我省重点文化基础设施。省博物馆工程占地面积60余亩，第一期工程占地面积约18000*方米，主要包括陈列展厅、文物库房、技术用房、服务设施、办公用房。正在规划设计的二期工程建设面积约7000*方米,将依托“华光礁I号”沉船的保护修复及沉船中出水的*万件瓷器，重点展示与南海历史、海上丝路、地缘政治和海洋生物矿产资源等方面有关的文物和标本。

　　馆内设有基本陈列4个，《海南馆藏文物陈列》、《海南历史陈列》、《海南少数民族陈列》及《海南非物质文化遗产陈列》，对海南的历史、少数民族文化、海南非物质文化遗产、文物遗存等进行了全方位的展示，目前已有馆藏文物2万多件。通过琳琅满目的文物、形象逼真的布景及多媒体手段的展示，观众可以全方位、多层次、身临其境地了解和感受海南独特的历史传承和文化氛围。

　　馆内还先后举办了《开拓二十年(海南建省办经济特区20周年成就展)》、《20世纪*文学大师风采》、《亚洲艺术水彩博物馆馆藏精品展》、《国家宝藏展》、《*科学院、清华大学高新科技成果展》等*20场专题展览，共接待观众80余万人次，受到社会各界好评，使海南省博物馆成为省会海口、乃至全省的一道亮丽的风景线，众多省内外旅游者、包括外宾纷至沓来，为海南省旅游岛的建设做出了独特的贡献。

　　*年来，我馆各部门的业务骨干对我省的文物资源进行了大量系统的研究，取得了较为丰硕的学术成果：

　　由馆长丘刚同志担任主编的《海南历史文化大系文博卷》已于20xx年4月正式出版，该卷汇集了大学著名教授、文博研究学者及我馆多位业务骨干，向读者展现了海南古遗址、海南古建筑、海南古墓葬、海南古陶瓷、海南古村落等文物考古的各个领域。此外，我馆拟编辑出版《*文物地图集海南分册》、《西沙群岛文物普查报告》等；个人学术专著有：《三亚落笔洞》、《古书画仿制研究》等；参与编写《*黎族传统文化》、《*黎族》、《海南民族风情》、《黎族传统织锦》等；发表考古发掘报告、论文及黎族传统文化研究文章等数十篇。这些学术活动的开展为研究海南省的历史、文物、民族，弘扬中华民族优秀文化作出了贡献。

　　海南省博物馆的建成开馆，不仅是我省重要的社会文明标志，对建设国际旅游岛和促进我省文化旅游产业的发展，都具有十分重要的意义，也必将对全面推动我省政治、经济和文化发展起到积极的作用。

　　5月25日晚8点半，全年级200多人在图书馆门前集合。每个人都是大包小包，还有很多提了箱子。这次去广州的只有三十多人，去西安的竟有浩浩荡荡有一百五十几人之多。同学们脸上都洋溢着笑容，兴奋之情溢于言表。去广州的同学先上了车，我们互相道别。在通往火车站的路上，校车里也是一片欢声笑语。

　　坐上T2，我们几乎占了两节车厢，感觉很亲切。这是我*生第一次去北方，又是去西安这座古城，心里的新鲜感就别提了。虽说我们上车时已是晚上10点多，我丝毫没有倦意。同学们都在讨论西安的景点和美食，也都没有睡觉的意思。车厢里的其他人都向我们这帮学生投来了羡慕的目光。到了下半夜，我在对西安的美好期盼中进入了梦乡。

　　26日中午，我们到达了中转站郑州。经过几小时的修整，我们再次上路。这次是慢车，又没有空调，坐在车里感觉不是很舒服。不过这丝毫没有影响我的心情。向车窗外望去，大片的麦田丰收在望。进入陕西境内，只在小学课本上看过的窑洞让我大开眼界。不远处的夕阳把天空印染得格外美丽。夜幕渐渐降临，远处的灯光时不时引发车厢内的欢呼和掌声。我们离西安越来越*了。

　　晚上九点半，我们的终点站西安到了。走出火车站，高达的城墙引入眼帘，彩灯把城墙点缀得格外漂亮。紧接着，大家分批坐上通往临潼骊铁宾馆的汽车。死机热情地向我们介绍西安的美景。他的热情让我们提前感受到了陕北人民的淳朴和好客。

　　在我们工作之前，兵马俑博物馆宣教部的王芸老师先给我们作了实*培训。她先教我们如何做人，让我们学会坚强，懂得珍惜缘分，更要珍惜这次难得的机会多多学*。然后她给我们介绍了博物馆的相关知识。在培训最后提醒我们注意安全。

　　我们一共分成两组轮流工作，每个组工作一天休息一天，这样也有利于我们休息调整。我们此次在宣教部和票务部工作。完成规定任务之余，我们就可以找外国游客交谈，锻炼口语。万事开头难，我观察了很多外国游客，迟迟不敢上前。想了一会，我找上几个同学，人大力量大嘛！“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这话果然不假。我们几个终于鼓足勇气与一位年青人交谈起来。我们你问一句我问一句，交谈很融洽。在他的同伴到来之后，我们的谈话不得不结束了。开了个好头，以后的工作就水到渠成了。我们碰到了各个国家的游客，都聊得很愉快。

　　通过交谈，我发现了外国游客的很多共性。首先，他们很热情。只要我们和他们打招呼，他们都会笑容满面地回应。他们还都会说一两句中文，如“你好”、“谢谢”，就像大多数*人都会说“Hello”、“Thankyou”一样。其次，来到这里的外国游客都对*传统文化很感兴趣。有些外国游客掌握的*的历史文化知识甚至比很多*人都多。还有很重要地一点，他们都会夸奖我们英语说得好。尽管他们只是出于礼貌，我们还是很开心。这也让我们增强了自信心。

　　宣教部的工作是做调查问卷，这项工作需要很好的与人沟通的能力。我们需要找准调查对象，通过察言观色知道说采访之人是否愿意接受调查，能否提出建设性意见。票务部的工作相对来说比较机械，但是需要良好的工作态度。我们边检票边说“欢迎光临”或“Haveaniceday”,脸上还要保持微笑。时间一长，脸部肌肉都有些僵硬。总的来说，我们的工作很轻松，但要做好还是需要付出很大努力的。我们做的调查表中，游客们都提出了很多很好的建议。游客们的建议涉及了博物馆的各个方面。我们都希望这些建议可以对博物馆的建设有帮助，让兵马俑博物馆永葆生机！

　　这次的实*机会是十分难得的。正如王老师说的，全国只有我们这群学生有机会来兵马俑实*。兵马俑是世界闻名的博物馆，我们应该珍惜机会，好好学*。通过实*，我觉得自己学到了很多，可以用以下几点概括：

　　1．改变了对英语的认识。众所周知，英语是一门工具，通过它我们可以更好地与人沟通。经过这次实*，我认识到，英语不是多背几个单词，多学几个语法，多做几道题目就能学好的。它是交流的桥梁，只有通过与人交流才能发挥其作用。学以致用，也就是这个道理。只有把学到的东西运用到实践中去，才能得到提高。今后我要抓住任何机会锻炼口语，争取更大的提高。

　　2．增强与人交流的能力。怎样开始一段谈话也许很容易，但如何继续谈话就是一门艺术了。拿我自己来说，我碰到了一群江苏老乡，很容易打开了话匣。我请他们作了几分调查表，寒暄了几句之后，我发觉无法继续和他们交谈了。不知说什么，我只能低头做问卷。直到他们要走，我才和他们说了句“再见”。这次经历让我认识到，今后要多多学*如何与人交流。在后来与人谈话中，我注意多谈一些他们可能感兴趣的话题，很好地继续了我们的谈话。

　　3．提高了独立解决问题的能力。我遇到了一位法国女孩，她的英文不是很好，说着说着就会冒出一句法语。在这种情况下，我只能试着揣摩她的意思，并用英语向她证实。这样一来，我们的谈话进行得很顺利。

　　4．开阔了眼界。西安不愧为十三朝古都，拥有无数景点：被誉为世界第八大奇迹的兵马俑、传说中杨贵妃的沐浴场所华清池、巧夺天工的大唐芙蓉园、历史悠久的钟鼓楼、号称天下第一险的西岳华山……这些景点让我们流连忘返。除了这些文化景点，西安还有着现代的一面。在比较繁华的街上，世界名牌比比皆是，有些在长沙都是没有的。此外，我还慕名去西安交大和西北工大参观了一番，认识到了差距，找到了努力的方向。西安交大与中南相比，文化底蕴更浓。这一方面是由于我校历史不长，还有其他方面的原因。如何增强我校的文化底蕴？这是我们作为中南学子要认真思考的。我们要在学好专业知识的同时，加强自身修养，在*时的一言一行中提高自己，打造中南学子的新形象！

　　5月3日，我院开展了“践行核心价值勇担青年责任”主题活动，组织青年干警前往*航空博物馆进行了参观学*。一路上，我想大家都是和我一样：带着一份沉重，怀着一份忐忑，揣着敬重，来到了这一神秘的地方。

　　上午九时许，我们赶到目的地，首先参观了运输机、直升机、特种飞机、伟人座机、轰炸机和高炮等系列展区。通过参观，大家加深了对*人民*空军和新*航空工业发展历程的了解，强化了国防意识，增强了民族自信心和自豪感。接着，在航天碑刻前，面对鲜红的团旗，进行了集体宣誓，重温了入团誓词。

　　这次参观加深了我对*航空历史的了解，我要用航空精神筑牢“立检为公，执法为民”的根本。在今后的工作中，认真处理好以下几个关系：

　　一、知与行的关系。青年检察干警要勤于学*、善于学*，不断用科学的理论和现代科学知识武装头脑，不断提高理论素养。理论的价值在于指导实践，学*的目的在于运用。青年检察干警要注重把理论学*与自己的思想和工作实际结合起来，做到学以致用、学用结合、知行合一。要着眼于新的实践和发展，注重检察理论知识的实际运用，把大胆创新的勇气和科学求实的精神紧密地结合起来，致力于研究检察工作中的新情况、解决新问题、创造性的开展检察工作，把学*的成果体现到社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法的实际工作中，体现到推进昌*检察事业的科学发展、创先进位上。

　　二、奉献与索取的关系。奉献是一种境界，在检察机关奉献是一种常态。为事业、为他人我们常常要付出比其他社会成员更多的责任、爱心和义务。因为为公*正义奋斗的事业是崇高的，选择了崇高就选择了奉献，检察机关是行使国家法律监督权的机关，工作在这个机关内的人都掌握而不是拥有一定的国家权力，权力是人民的，我们不过是代表他们在行使而已，权力的不正当使用可以带来利益，如果以索取心态，用手中的权力去换取利益，就不仅仅是对权力宗旨的背离，而且是走上了一条不归路，“为社会主义法治而奉献”，不仅仅是口号，是理念，需要我们为之付出汗水、心智，甚至热血。我们的付出换回的不仅是薪酬，还有公信和崇高，这其实是我们最希望得到的回报。

　　三、组织需要与个人理想的关系。青年检察干警要在服从组织需要中实现个人价值。牢固树立“以检察事业为上、以长远利益为重”的思想，使个人的志向服务、服从于检察事业的需要，与检察事业共成长，充分发挥自身的专长、优势和聪明才智，出色地做好每一份工作。要把组织上的工作安排，当作是多岗位锻炼自己的机会，去努力实践提高；当作是对自己党性修养的考验，去正确对待和把握，尤其是当个人志愿与检察事业需要发生矛盾时，要有舍小我，顾大局的气魄，勇于牺牲自己的个人喜好，以宽广的胸怀，超然的态度，服从组织的安排，扎扎实实把本职工作做好，以检察事业的成功赢得理解和尊重，实现人生的价值。

　　四、志存高远与脚踏实地的关系。远大的目标是一个人不断奋发进取的精神动力，作为青年检察干警应该确立自己崇高的人生追求目标，否则就会失去前进的方向和动力。但能否正确把握目标和现实的关系，既是一个青年检察干警成长的重要条件，也是一个青年检察干警是否成熟的重要标志。青年检察干警既要确立宏伟的人生目标，又要脚踏实地，一步一个脚印地去努力、去追求，不能好高骛远，眼高手低，陷于“空想主义”而无所作为。要干一行爱一行，干一行专一行，干一行成就一行。要把每一项工作都当成是对自己一次难得的砺练，一次难得的机遇，一次人生的积累，要立足本职，爱岗敬业，履职尽责，从现在做起，从具体的工作做起，用勤奋和智慧筑起通往理想的康庄大道。

　　作为检察战线上的一名新兵，我会进一步加强学*，在工作中锻炼自己，在成长中完善自己，使自己早日成为一名合格的人民检察官。

　　今天，风和日丽。妈妈带着我和妹妹乘坐公交车去参观永安博物馆，一路上我欣喜不已，不一会儿就到了博物馆。

　　首先映入眼帘的是一扇大红色的门，门上有很多的铆钉，在往上有一个牌匾上面写着“文庙”二字。左边贴着历届高考金榜题名名单，光荣榜单上的名字分别来自永安市前十名文科理科的考生学子，看着光荣榜单上的名字，我的内心无比的激动。他们的成功告诉我，作为一名合格的少先队员，我必须时刻记住自己的学*任务，努力刻苦学*，从小树立坚定的理想信念，做一名有志的少先队员。

　　紧接着，跨入门内，一眼望去全是古色古香的建筑，特别有古代韵味。一座小石桥，桥下有一片小池塘，小鱼儿在池塘里愉快的游着。我想他们和我一样，为在能够在这充满着文化气息的地方而喜悦。放眼望去，便看到走廊展厅和大成殿。展列着永安历史文物以及抗日战争时期的文物。透过玻璃制的展台上，我们看到了放着抗战时期的武器、钱币、生活用品、瓷器书籍等等。在殿中，还放着一台水轮发电机和手摇踏板印刷机，虽然这些物品有了一定了年代了，没有了昔日模样，但却有着深厚的历史文化积淀的价值。

　　但最令我觉得最有魅力的是那些战争时期留下来的武器，看着那些武器，我似乎看到了那些抗战英雄们拿着这些武器保家卫国，因为有了他们，我们的国家才得以**，因为有了他们，我们的人民才有了现在的辛福生活，因为有了他们，我们才可以在学校里安心地学着知识。谢谢抗战的英雄们，因为有了他们，才有了现在的我们。

　　今日的永安博物馆之旅，我们带着永安的历史，满载而归。

　　还记得我小时候，每次爸爸说带我去自然博物馆都像是要经历一次旅行。只是，每次都兴致勃勃地来了，却没走几步就觉得又累又没劲。但即使是这样，博物馆还是让我感到亲切。后来长大了，我愈发喜欢博物馆。现在，我也时常会带着女儿去各种博物馆、美术馆、科技馆看看，在那里感受历史，感受自然，感受生命，感受艺术、科技、生活的日新月异。

　　前几天心血来潮回忆了一下我带着孩子走过的展馆，一丝幸福感涌上心头，那些曾经经历过的点点滴滴，再一次让心为之一暖。所以今天，我想说说我们去展馆的一些小经验，说不定也可以帮到同样想激发孩子兴趣的花友们。

　　一、什么样的博物馆值得去，孩子几岁开始参观更合适？

　　有人说孩子太小不适合去博物馆，有人却说博物馆大小通吃，几岁都适合。我觉得他们说的都有道理。我家是从两岁左右开始尝试去博物馆的，随着年龄的增长，不断增加频率和深度，是否选择带孩子去展馆，去什么样的展馆，我考虑的维度主要有以下几个：

　　1、年龄和路程是否匹配：如果孩子还太小，特别要考虑博物馆与家的距离，博物馆里需要徒步的距离。体力如果都跟不上，就更别指望有耐心慢慢参观了。

　　2、年龄、兴趣和展出内容是否匹配：有的展出内容很好，但缺乏童趣，孩子就会觉得沉闷，如果要看的是文物，那就需要孩子有一点历史知识背景了。当然，如果家长用心可以做一些有趣的尝试，这一点是可以改观的，在后面会细说。

　　3、展馆的参观环境孩子是否可以接受：如果要去的展馆人特别多，孩子身高又矮，什么都看不到，那孩子的感受可能不会太美好。

　　综上所述，带孩子去展馆最好建立在孩子的兴趣上，参观的路线不要让孩子太累，如果展馆的内容太多，可考虑一次只看部分。几岁可以进展馆，这一点并无定论。

　　二、去展馆之前需要做什么准备工作吗？

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如何发挥博物馆社会教育的功能

如何发挥博物馆社会教育的功能

　　在学*和工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么你有了解过论文吗？以下是小编帮大家整理的如何发挥博物馆社会教育的功能论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　如何发挥博物馆社会教育的功能

　　博物馆的教育我们又称之为博物馆社会教育，内涵是根据社会的需求，运用博物馆的陈列（展览）、藏品和相关资料以及社会资源，灵活多样地搭建传播科学文化知识，进行思想品德教育和社会交流*台，为社会及其发展服务。博物馆社会社会教育也是教育的一种形式，承担着非程序性的作用，所以，在博物馆社会教育过程中正确运用教育学的相关理念，可以更好地发挥博物馆的社会教育功能。

　　一、利用教育发展趋势确立博物馆社会教育的地位

　　随着知识经济时代的到来，教育首先突破了工业经济时代的传统教育模式。传统教育模式主要是由一个个相对独立的教育阶段组成的系统，这些阶段虽然相互连接，但各个阶段自成体系，有初等教育、中等教育到高等教育步步攀升，而这些阶段性的教育大部分都是由学校教育来承担。当某一阶段毕业或进入下一阶段就意味着一个人某一时期学*的结束。然而，在今天看来，这种以阶段性为特征的一次性教育观念必然受到强有力的挑战，因为这种教育对于人的一生来说是很有限的一段时间，相应地只是一种很有限的教育。同时，这段时间的教育也只是一种基础教育，如果人们只接受这一段教育，就难以适应社会变革和竞争的需要，也无法满足不变革和创新的教育要求。因此一种适应知识经济时代的挑战和有利于实施教育创新的新制度终身教育便迅速发展起来。这一新的教育制度超越了原来学校教育在受教育时间上的限制，也超越了教育只在学校进行的空间上的限制，使教育成为一种既没有时间的约束，又不受空间限制的社会性的大教育制度。

　　各种知识的普及以及知识更新速度的加快要求推行终身教育和全民教育。终身教育和全民教育是从时、空两个方面对教育的扩充和延伸。而一般教育，教材总是有其局限性和滞后性。如何满足不同教育受众在不同时期的不同需求，需要教学双方的参与。博物馆作为全民教育中非正规教育的重要组成部分，是实现终身教育的一个重要途径。学校教育与博物馆社会教育都是终身教育的一种形式，但是两者又有所不同。博物馆教育比起普通学校教育有明显的灵活性，它提供的教育方式往往难以在学校里简单的复制。以实物为基础是博物馆社会教育的基本特征，博物馆的社会教育正是建立在运用陈列、展览或实物、模型、标本、图片、资料的基础之上的教育活动，具有强烈的说服力和震撼力。而以人类文明和大自然的科考见证为基础，博物馆教育功能的重点已经从传统教育向休闲式的教育转变。国际博物馆协会曾提出以多管齐下的方式来强化寓教于乐的目的，对大众展示具有文化价值的对象与标本。观众来到博物馆不完全是为了参观展品、扩充知识，也在其间随意的寻找一种恬静、安慰。人们通常会与家人、朋友或同学结伴来到博物馆参观或活动，这种由年龄、经历、知识背景各异的个体所组成的人群，通过参观或其它活动中的相互讨论、联合动手制作或实验，充分完成协作、会话等学*环节，教和学的位置不断反复地互换。其次，在博物馆里，所有的主题和实物允许人们自由地选择，他们可以根据各自的经验、兴趣取舍地进行学*，这就是所谓在博物馆建筑里用脚去浏览。这种相对自由的学*方式要求学*者选择属于自己的学*方式。再次，一般的参观访问者虽然在博物馆逗留的时间有限，但这并不影响博物馆教育功能的发挥，因为他们可以反复再来，多次重复地进行学*；人们在博物馆也无需担心考试不及格，不像学校学*那样容易产生心理负担。

　　总之，教育是人类所创造的文明得以延续和发展的基本途径。博物馆社会教育是人类终身教育的一种非常重要的实现形式，是公众自我完善的组成部分。各类博物馆是人类实现自我完善，进行终身教育的理想场所。深刻理解博物馆社会教育的定位对于更好地发挥博物馆社会教育的功能有着至关重要的作用。

　　二、利用教育学主客体观正确定位博物馆社会教育的对象

　　运用教育主客体观，首先我们应了解什么是教育过程的主体，什么是教育过程的客体，进而正确确立博物馆社会教育的主体和客体。主体在哲学和其他领域有不同的含义，一般观点认为，主体是与客体相对的一个哲学概念，属于认识论领域，即主体是认识与实践活动的承担者、体现者人。而从教育的角度探讨主体的含义，必然限定在认识论领域，即指有社会认识能力和实践能力的人，这时的主体是一个实体、一个载体，是认识与实践活动的承担者、体现者，这种实体有其基本的特性即能动作用，这里主要是用来突出与其对象客体的主从关系。客体是什么呢？它是指被主体对象化了的人或物，因此，客观世界（包括人）成了主体认识对象，它就是认识的客体；成了主体实践的对象，它就是实践的客体。主客体关系就是在动态过程（认识过程和实践过程）中产生的，而且随着这一过程的结束，主客体关系也就随之结束。

　　教学过程的主客体，实际上指的是教师和学生，而关于他们的主客体观又有以下几种说法：

　　（1）教师主体、学生客体论；

　　（2）学生主体、教师客体论；

　　（3）师生双主体论。

　　在博物馆社会教育中，博物馆社会教育参人员与博物馆受众是最为重要的两个因素，他们互为存在的条件，均为教育活动的承担者。至于他们谁是教育的主体，大家看法不一。在人们通常*惯的观念中，认为博物馆教育人员是博物馆教育活动的主体。这一观点，明确地指出博物馆教育活动中受众是教育活动的对象，也就是教育过程的客体，而博物馆教育人员则以自身的活动来引发受众身心的发展和变化，起到了教育过程的主导作用，也就成为了这一教育过程的主体。这种观点有其缺点，受众在教育活动中的主观意识减弱，成为一个被动的接受机器。实际上教育是相互的，受众在一定程度上也会影响到博物馆教育人员，况且没有受众的主动探求、吸收，教育过程的进行几乎是不可能的。

　　著名的教育学家杜威曾严厉批评以往过分强**师的主体地位，忽视儿童的兴趣与主动性的现象。他提出以学生为中心，将重心从教师的身上转移到学生身上，以学生为教育主体。在博物馆教育活动中，可借鉴杜威的观点，使博物馆教育人员从一个向导和指挥者变为一个观察者与帮手，但博物馆教育人员有不能完全抵消自己的主体性，在博物馆的社会教育过程中，博物馆教育人员要具备良好的主体意识，要认识到受众是学*的主体而不是被动的接受的容器。如果把博物馆受众当做客体来认识，就永远不可能把受众当做主体来形成。要把受众当做认识和实践的主体，如果不把受众放在主体地位，就不能激起受众主动参与博物馆教育活动的热情，也不利于受众创造性地思考问题。其次，要不断提高博物馆教育人员自身的主体能力、交往能力、自我完善能力等。再次，还要注重情感投入，博物馆教育工作人员要热爱教育工作，使受众的情感发生积极的变化，同时控制好教育节奏，用心去教。赫托修斯曾说：你自己先要笑，才能引起别人笑。同样，你自己得先哭，才能在别人脸上引起哭的效应。所以，博物馆教育工作者只有用之以情，才能激起受众的情感体验，真正做到人与人之间的沟通和了解，了解受众丰富的内心世界。引导受众主体意识、主体能力的发展和完善，形成受众的主体性品质，以达到教育目的。

　　在博物馆的社会教育过程中，观众就是受众，是主体，是社会教育的对象；但是博物馆教育工作人员又不能完全丧失主体地位，正确定位博物馆社会教育的主客体和博物馆社会教育的对象，采取相应的讲解方式和教育手段，有利于更好地发挥博物馆的社会教育功能。

　　三、借鉴教育学的教育学策略完善博物馆社会教育方式

　　什么是教学策略（teaching strategy）呢？教学研究领域对教学策略的定义很多，下面是几种有代表性的观点：

　　（1）教师在教学过程中，为达到一定的教学目标而采取的相对系统的行为；

　　（2）为完成特定目标所涉及的指示性教学技术；

　　（3）策略一词是指大规模军事行动的计划和指挥。从更一般的意义讲，策略是为达到某种目的使用的手段或方法。在教育学中，这个词一直与方法、步骤同义。策略还用来指教学活动的顺序排列和师生间持续的有实在内容的交流，用来表示为达到某种预测效果所采取的教学行为。

　　教学策略在教学实践中，往往表现为具体的教学方法和技能的实施过程，教学方法这一概念侧重在指教学过程的横向结构，指教师的教、学生的学，以及教材等教学构成要素之间相互作用的稳定的组合方式，它的实质就是具体处理教与学的关系问题。教学策略给博物馆社会教育以启发，博物馆的教学方式实际上指的就是博物馆教育工作者的引导、教育和受众对知识的接受。其实博物馆的社会教育和学校的教育有很多的共性，因此，教学策略应用到博物馆社会教育中非常合适。况且，教学策略具有很大的创造性特征，具有直觉创造，灵活实施的特征。教学策略应用博物馆的社会教育中实际上也是博物馆社会教育工作者智慧和教学艺术的充分体现。

　　从教学策略的类型来看待博物馆社会教育方式。教学策略的分类是一个较为复杂的问题，人们提出了不同的分类标准和分类方法，笔者更偏向美国教学设计专家梅里尔（M.D.Merrill）的以中心分类因素为依据的分类方法。

　　（一）内容型策略

　　以教学内容为中心的一类策略，强调如何有效地提供学*内容。在博物馆社会教育中，博物馆社会教育内容主要体现在教育活动上面，教育活动的整体内容规划和设计要依托博物馆馆的基本陈列或原创性展览，深度挖掘馆内藏品的历史、科学和艺术价值以及隐藏在这些文物背后的故事，找到知识点与趣味点，根据不同年龄观众的心理特点和行为特点，策划同一主题下不同层次、不同系列、不同形式和角度的面向不同观众的活动。将一件或一个类型或一个系列的藏品做深、做透，将展览的主题思想或者某个章节或者某个展厅做精，做强，做大，而非浅尝辄止，才能策划出最独具眼光、最有效果的教育活动。

　　（二）形式型策略

　　以教学组织形式为中心的一类策略，如集体教学、个别学*、小班教学等，可以根据不同的教学目标而选择不同的组织形式。博物馆的社会教育形式也是多种多样的。如展厅讲解、讲座、沙龙、夏（冬）令营、展览专题活动、节日民俗活动等等。而随着博物馆事业的发展，博物馆的宣传及教育工作也走出了博物馆大门，走入到了老百姓的身边。创新宣传推广形式，以传统宣传手段与新兴宣传载体，双管齐下，开辟更广阔的宣传空间；一方面继续巩固传统的宣传手段，通过电视、*面媒体等传统渠道向社会公众宣传介绍博物馆文化。另一方面高度重视新媒体的运用，加强与社会媒体的合作，积极开拓宣传新模式。

　　（三）方法型策略

　　如教学方法、教学技能、教学模式的选择和灵活运用。其中、教学方法无疑是最基本和最为关键的。如笔者所在广东省博物馆所组织的东张西望海帆留踪系列教育活动中，组织者利用多种教学方法组织教育活动，这其中就包含了小小外销商、重返十三行立体真人Show、我是陶瓷修复师、海底探密以及历史剧创作表演大赛五个紧密联系而又各具特色的活动，将本馆的外销历史生动、有趣而又深入地展现了出来。

　　四、结语

　　总之，博物馆社会教育为了适应社会发展的要求，必须保持它的独特性，并不断吸收其他领域的成功经验，尤其是教育学方面的新理论在博物馆社会教育中的运用，博物馆工作者更应该提高自身素质，努力探索新的博物馆社会教育模式，推动博物馆教育事业的快速发展。

　　扩展：

　　论文评审角度看论文选题

　　一、理论联系实际，注重现实意义

　　毕业论文的题材十分广泛，社会生活、经济建设、科学文化事业的各个方面、各个领域的问题，都可以成为论文的题目。马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。

　　第一，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有三个来源：一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。如建立现代企业制度，抑制通货膨胀，精神文明建设，民主法制建设，加强廉政建设等等。二是本地区、本部门、本行业在工作实践中遇到的理论和现实问题。如从事农业工作的同志就会遇到诸如农村土地规模经营问题，农村基层党组织建设问题，农村青少年的教育问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题，领导方法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。

　　选择具有现实意义的题目，要注意三个方面的问题：一是与党和国家或与国计民生有关的重大问题。这类问题关系国家发展方向、速度，是社会公众关注的热点，因而有普遍的社会意义。如党的十一届三中全会前后，关于实践是检验真理的唯一标准，党的工作重心转移，农村联产承包责任制，吸收外国的经验和技术，引进外资，严厉打击刑事犯罪等问题。在当前贯彻十四大和十四届四中全会精神中，要注意建立和培育社会主义市场经济，深化改革扩大开放，改革、发展与稳定的关系，加强法制建设，反腐倡廉，加强党的建设，加强对*建设有*特色社会主义理论的学*、研究和宣传，等等。二是群众普遍关心的问题。这类问题虽不是全局性的，却是人们关注的、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。如经济体制改革中的一些具体政策，像工资改革、劳动就业和社会保障制度的改革、公费医疗制度的改革、物价的调整、住房制度改革、城镇建设、社会治安、法制教育等等。还有各行各业的经验总结、改革预测、研究决策等。另外，有些题材看似具体小事，却关系着干家万户，也可作为选题。如城市居民的菜篮子问题，独生子女的教育问题，勤俭持家问题等。三是虽属具体又未引起社会重视，却代表一定倾向的问题。一种是意义尚未被认识，作者用理论观点分析、预见到它的生命力。如农村土地向种田能手转移，选送农村村级干部上大学，为农村培养致富带头人等；或预测到危害、恶果，及时提出问题，引起社会重视。如农村盖房、修坟挤占破坏耕地，小城镇建设缺乏统一规划，基础设施不配套，农户引种、引养外地产品不经市场调查，一哄而上，等等。另一种是群众议论纷纷，反映很大的，要作出理论分析，引导正确对待。如在分配问题上效率和公*，先富和后富，反对*均主义又要防止两极分化，等等。

　　第二，要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值，并不等于急功*利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文，无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来，它由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式为展开的依据，在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑其有无理论和认识上的价值，即有无普遍性的意义，能否能进行理论的分析和综合，从个别上升到一般，从具体上升为抽象。有些题目也并不一定直接与现实挂钩或有直接的实际用途，如对历史问题、典籍问题、外国问题的研究等。但从发展的眼光看，这些题材能够表示某种趋势，或对现实有借鉴的作用，因而也就具有理论价值，这样的题目当然也是可以选的。我们所要反对的只是那种脱离现实、咬文嚼字、繁琐考证、追求时髦等毫无意义的东西。

　　二、勤于思索，刻意求新

　　毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点（即在某一方面或某一点上能给人以启迪），文章就有了灵魂，有了存在的价值。对文章的新意，可以从以下几个方面着眼：

　　第一，从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响也大，但写作难度大。选择这一类题目，作者须对某些问题有相当深入的研究，且有扎实的理论功底和写作经验。对于毕业论文来讲，限于条件，选择这类题目要十分慎重。

　　第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。如职工思想政治工作这个题材，是前些年研究的“热点”问题之一，已出了大量的研究成果，可以说是老题材了。可有的人敏锐地抓住了企业实行股份制后，职工思想出现的波动和变化，收集了大量新的第一手材料，写出了《股份制企业职工思想政治工作的特点及方法》一文，读后使人有耳目一新之感。

　　第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。如同样是职工思想政治工作这个题材，有的学员针对*几年来纺织行业大量使用农民合同工，职工队伍结构发生变化的情况，从自然半自然经济向商品经济的转化，从小生产者向产业工人的转化，从农村向城市的转化等不同的角度，分析论证了农民合同工的思想特征以及对整个职工队伍思想的影响，探索思想政治工作的方法和措施，这样的文章同样具有新意。

　　第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。

　　以上四个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。

　　要发现有新意的题目，首先要善于观察。社会生活就像一个变化无穷的“万花筒”，各个领域、各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发展着，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。在当前社会主义现代化建设事业中，我们面临新旧体制转换、市场经济的发展、党风和社会风气等许多新情况新问题，不仅原有的理论要再认识、再发展，而且需要创立许多新的理论。我们要善于观察，勤于思索，从大处着眼，小处入手，在事物的运动、发展中寻找适合自己撰写的具有新意的毕业论题。其次，要善于积累和分析资料。歌德曾经说过，理论是灰色的，生活之树常青。过去已经形成的理论，包括教科书上的一些观点，随着实践的发展，研究的深入，还可以进行再认识。这就要求我们*时注意收集资料、积累资料、分析资料。对有关方面的问题要弄清楚别人写过什么东西，有些什么论点，有何争论及分歧的焦点是什么，目前国内外对这个问题研究的进展情况以及发展趋势如何，等等。在深入研究已有成果的基础上，将收集到的材料作一番加工整理的工作，把别人认识的成果作为自己的起点，在前人和他人认识的基础上写出有自己见解的论文。

　　三、知己知彼，轻易适中

　　（一）知己知被，量力而行

　　毕业论文是对学员学*知识相成果的综合性考核，选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力，写作经验相适应，要做到“知已知彼”。

　　所谓“知己”，首先，要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分桥和估计自己的能力。如果理论基础比较好，又有较强的分析概括能力，那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目，对自己定下的标准高一些，这样有利于锻炼自己，增长才干；如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力，那么题目就应定得小一些，便于集中力量抓住重点，把某一问题说深说透。其次，要充分考虑自己的特长和兴趣。应当看到，大学生的学识水*是有差距的。有的可能在面上广博些，有的可能在某一方面有较深的钻研，有的可能在这一方面高人一筹，而在另一方面则较为逊色。在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得、学有所感的题材。同时还要考虑到自己的兴趣和爱好。兴趣深厚，研究的欲望就强烈，内在的动力和写作情绪就高，成功的可能性也就越大。

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电影《博物馆奇妙夜》经典台词

电影《博物馆奇妙夜》经典台词

　　台词是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。也是剧本构成的基本成分。下面是小编整理的电影《博物馆奇妙夜》经典台词，一起来看看吧。

　　1.Smile,boy,Magic never ends。

　　微笑吧，男孩，魔法不灭。

　　2.Some men are born great.Others have greatness thrust upon them.

　　有些英雄造时势，有些时势造英雄。

　　3.Do you know what "museum" means?

　　你知道“博物馆”是什么意思吗?

　　4.It doesn't mean,"Daddy,It's a big Tyrannosaurus thling.Can I touch it's leg?"No!

　　那不意味着说，“哇，爸爸，好大的恐龙，我能碰它的的脚吗?”不行!

　　5.you know,you snap,the lights come on.Snap,they come off.snap

　　你知道，你打一下，灯就亮了。再打一下，就灭了。

　　6.Easter Island Head:You new dum-dum.You give me gum-gum.

　　你是个新笨笨。你就要给我糖糖。

　　-Larry:Okay,you know what?I have no gum-gum.Sorry.

　　好的，但是你知道么?我没有糖糖。对不起。

　　And my name isn't dum-dum,my name's Larry.

　　还有我的名字也不叫笨笨，我叫Larry。

　　-Easter Island Head:No,your name dum-dum.

　　不,你的名字就叫笨笨。

　　Oh,you in trouble,dum-dum.

　　哦，你有麻烦了，笨笨。

　　7.Jedediah:I don't know.Just pay.Now,stop whining and just take it like a man.

　　我哪知道.就是要补偿。现在，别发牢骚了像个男人一样接受吧

　　8.Octavius:Silence!The Roman Empire knows no boundaries.

　　闭嘴!罗马帝国没有国界线。

　　9.“I'm made of wax, Larry. What are you made of?”

　　我是蜡做的，赖瑞，你是什么做的'呢?

　　10.Jedediah:Look,we're men.We fight,okay?That's what we do.

　　瞧,我们是男人。我们要打仗，好吗?这是我们的天性。

　　11.Teddy:Tried?That was one night.I didn't build the Panama C*** in one day.

　　尽力?就这么一晚上你都做不到吗?巴拿马运河也不是我一天就建好的。

　　12.eddy:Nothing's impossible.If it can be dreamed,it can be done.

　　一切皆有可能，只要你敢想，就会实现。

　　1.有些人生来伟大，有些需要努力才伟大。

　　《博物馆奇妙夜》

　　2.作为一个绅士 痛苦我们只会留给自己

　　《博物馆奇妙夜》

　　3.with great vitory comes great sacrifice

　　伟大的胜利总会有伟大的牺牲

　　《博物馆奇妙夜》

　　4.不要问国家为你做了什么，而你为国家做了什么

　　《博物馆奇妙夜》

　　5.we Americans don't plan, we do!

　　《博物馆奇妙夜》

　　6.事实上……那些事也不是我做的，是泰迪·罗斯福做的，我只是模型工厂的产品；我从未射杀过野兽，我也没勇气告诉那位美丽的女士我爱她，但是你……你这次得完成这个工作，你不能放弃——我是蜡做的啊，拉瑞……你呢，你又是什么做的？

　　——泰迪·罗斯福《博物馆奇妙夜》

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博物馆奇妙夜经典台词

博物馆奇妙夜经典台词

　　台词是戏剧表演中角色所说的话语。是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。也是剧本构成的基本成分。以下是小编精心整理的博物馆奇妙夜经典台词，希望对大家有所帮助。

　　博物馆奇妙夜经典台词1：

　　1、我说沃尔玛你至少该说我的妈吧!

　　点评：前任小保安、现任小ceo莱瑞的公司与著名超市签订了供货协议，职员来报告这个好消息，他却故作老成。影片甫一开始的笑点就摆明态度：谁说译制版一定超越不了原声。

　　2、Bla Bla，历史历史，学*学*，改变美国从孩子抓起。

　　点评：如果你是80后，会不会觉得这最后一句，怎么这么耳熟呢?

　　3、我们是美国人，不计划，只管做，先做再想，屡试不爽。

　　点评：美国牛仔的冒险精神尽在此中，仔细品尝，别有深意。

　　4、低调，低调，明星也是老百姓。

　　点评：借用电视节目宣传语，浑然天成，译制台词本土化的又一优秀范例。

　　5、这里没有真的宝藏，是山寨红宝石鞋啊。

　　点评：山寨，又见山寨。山寨已经征服全世界了吗?

　　6、你们献出忠心，我会回报整个世界。

　　点评：在“给我一个机会，还你一个惊喜”这种承诺滥大街之时，此句令人耳目一新。

　　7、起了内讧的集体是无法维持的。

　　点评：在影片中由德高望重的林肯总统说出这句话，让不知如何收场的莱瑞如同醍醐灌顶，成功团结自己人，分化穿越版的“邪恶轴心”。

　　8、大家都说伊凡雷帝太雷了，我觉得改成伊凡牛帝比较好。

　　点评：谁要你叫了这么好的名字，想不红都难。

　　9、行动呀，必须的。

　　点评：当小沈阳的词儿从伊凡雷帝嘴里冒出来，那感觉……真奇怪。

　　10、自从我们认识以后，你的眼睛就在我身上办了暂住证。

　　点评：敢飞越大西洋的女人自然不是一般角色，这句狠话里饱含自信，气场强大!

　　11、想不失颜面的投降，还是血溅五步收场?

　　点评：别致的押韵让这句带着*武侠气质的台词过耳不忘

　　12：你这次是三项全能啊!手既过了线又说了话又不肯给我金牌密码

　　点评：卡门拉拿赖瑞的朋友小牛仔交换金牌密码时耍赖皮。

　　13：我的娘家是神仙的*亲……

　　点评：为了能服众地结盟，卡门拉跟所有人吹嘘自己的无所不能。

　　14：你声线沙哑，造型古怪……总之，你的特点太散乱了。

　　点评：面对《星球大战》中慑人的黑武士的拜访，法老像选秀评委一样将其点评得一文不值。

　　15：“不许你动我的小伦!”

　　点评：赖瑞与拿破仑推搡时，法老卡门拉为表盟国感情，用“小伦”称呼个子不高的拿破仑。

　　博物馆奇妙夜经典台词2：

　　雷人一号：埃及法老卡门拉

　　法老总能在关键时候说出至理名言。

　　雷人语录1：“这里没有真的红宝石，是山寨红宝石。”

　　——卡门拉复活后，检查了一下博物馆陈列的黄金珠宝，失望地大发感慨。

　　雷人语录2：“你这次是三项全能啊!手既过了线又说了话又不肯给我金牌密码!”

　　——卡门拉拿赖瑞的朋友小牛仔交换金牌密码时耍赖皮。

　　雷人语录3：“我的娘家是神仙的*亲……”

　　——为了能服众地结盟，卡门拉跟所有人吹嘘自己的无所不能。

　　雷人语录4：“你声线沙哑，造型古怪……总之，你的特点太散乱了。”

　　——面对《星球大战》中慑人的黑武士的拜访，法老像选秀评委一样将其点评得一文不值。

　　雷人语录5：“不许你动我的小仑!”

　　——赖瑞与拿破仑推搡时，法老卡门拉为表盟国感情，用“小仑”称呼个子不高的拿破仑。

　　雷人二号：拿破仑

　　众所周知的无敌军官，在复活后却总为自己的身高问题纠结不已，伤害了自己也伤害了别人。

　　雷人语录：“你们是大学同窗好友，不敢发展成为同床好友，因为害怕连好友都做不了?不要怪我多嘴，我们法国人就是喜欢把男女之间的关系吃透!”

　　——看到赖瑞和爱米利亚一起出现，小仑立刻来了精神，刚开始还以为他是好色，后来才知原来是八卦，不断打听赖瑞究竟和爱米利亚什么关系。

　　雷人三号：卡斯特将军

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国际博物馆日主题

国际博物馆日主题

　　导语国际博物馆日定于每年的5月18日，是由国际博物馆协会(ICOM)发起并创立的。，下面是小编收集整理的关于国际博物馆日的主题，欢迎大家阅读参考!

　　国际博物馆日主题：

　　1992年主题是：“博物馆与环境”(Museums and Environment)。

　　1993年主题是：“博物馆与土著人”(Museums and Indigenous Peoples)。

　　1994年主题是： “走进博物馆幕后”（Behind the Scenes in Museums）。

　　1995年主题是：“反应与责任”(Response and responsibility)。

　　1996年主题是： “收集今天 为了明天”（Collecting today for tomorrow）。

　　1997年主题是：“与文物的非法贩运和交易行为进行斗争”(The fight against illicit traffic of cultural property)。

　　1998年主题是：“与文物的非法贩运和交易行为作斗争”。

　　1999年主题是：“发现的快乐”(Pleasures of discovery)。

　　2000年主题是：“致力于社会和*与和睦的博物馆”(Museums for Peace and Harmony in Society)。

　　2001年主题是：“博物馆与建设社区”(Museums: building community)。

　　2002年主题是：“博物馆与全球化”(Museums and Globalisation)。

　　2003年主题是：“博物馆与朋友”（Museums and Friends）

　　2004年主题是：“博物馆与无形遗产”。

　　2005年主题是：“博物馆――沟通文化的桥梁 ”。

　　2006年主题是：“博物馆与青少年（Museums and Young）”

　　2007年主题是：“博物馆和共同遗产” "Museums and Universal Heritage"

　　2008年主题是：“博物馆：促进社会变化的力量（Museums as agents of social change and development）

　　2009年主题是：“博物馆与旅游（Museum and tourism）”

　　2010年主题是：“博物馆致力于社会和谐（Museums For Social Harmony）”

　　2011年主题是：“博物馆与记忆（Museums and Memory）”

　　2012年主题是：“处于变革世界中的博物馆：新挑战、新启示。 ”

　　2013年主题是：“博物馆（记忆+创造力）=社会变革”

　　2014年主题是：“博物馆藏品架起沟通的`桥梁（Museum Collections make connections）”

　　2015年主题是：“博物馆致力于社会的可持续发展（Museums for a sustainable society）”

　　2016年主题是：“博物馆与文化景观（MuseumsandCulturalLandscapes）”

　　2017年主题是：“博物馆与有争议的历史：博物馆难以言说的历史（Museums and contested histories: Saying the unspeakable in museums）”

　　2018年主题是：“超级连接的博物馆：新方法、新公众（Hyperconnected museums: New approaches, new publics）”

　　2019年主题是：作为文化中枢的博物馆：传统的未来

　　2020年主题是：致力于*等的博物馆：多元和包容

　　2021年主题是：博物馆的未来：恢复与重塑

　　国际博物馆日宣传标语：

　　1、 博览五千年，塑造当代贤。

　　2、 传学及古今，经略贯华夏。

　　3、 承千年精粹，为往圣继绝学。

　　4、 扬时代弘毅，为万世开太*。

　　5、 用心传承文明，用行成就未来。

　　6、 文化点亮心灯，文明美好人生。

　　7、 文明凝聚力量，文化成就辉煌。

　　8、 再现百年海关盛景，博览*代人文风情。

　　9、 品味古都文化，相约七彩南博。

　　10、 百年江汉关，印象大武汉。

　　11、 天下古书，一阁博藏。

　　12、 致美南博，乐活南博。

　　13、 缺乏历史的人是愚昧的，背叛历史的人是可恨的。

　　14、 世间天一阁，书中一汪洋。

　　15、 学传统文化，做当代智者。

　　16、 博古而通金，挥手在云端。

　　17、 弘扬传统文化，共建幸福中华。

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