描写行孝的古诗句

孝道的古诗句

孝道的古诗句

　　孝道是中华民族的传统礼仪之一，古人对于孝道的遵守是非常严格的。下面小编给大家带来孝道的古诗句。

　　天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

　　父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

　　父子不信，则家道不睦。——武则天

　　内睦者，家道昌。——林逋

　　事亲以敬，美过三牲。——挚虞

　　老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

　　惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

　　慈孝之心，人皆有之。——苏辙

　　事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子

　　父母者，人之本也。——司马迁

　　父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

　　老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

　　父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

　　无父无君，是禽兽也。——孟子

　　孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

　　重资财，薄父母，不**子。——朱柏庐

　　长幼有序。——孟子

　　无父无君，是禽兽也。——孟子

　　凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

　　慈孝之心，人皆有之。——苏辙

　　长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

　　事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

　　父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

　　礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

　　不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

　　父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

　　谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

　　长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋,亲情，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

　　父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

　　侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

　　长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

　　贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

　　孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

　　贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

　　孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

　　凡为父母的`，莫不爱其子。——陈宏谋

　　长幼有序。——孟子

　　惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

　　不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

　　长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

　　君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而jiaoyu之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

　　仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子

　　孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

　　昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

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关于行孝道怀感恩征文

关于行孝道怀感恩征文（通用35篇）

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写征文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的行孝道怀感恩征文，希望能够帮助到大家。

　　孝敬父母、尊敬长辈是我们民族的优秀品德。

　　许多老一辈无产阶级革命家，在孝亲敬长方面为我们树立了光辉的榜样。

　　*同志在革命胜利后，返回故乡里，特意在父母的坟墓前献上一束松枝，深深地鞠躬，轻声说道：“前人辛苦，后人幸福!”*总司令在《回忆我的母亲》一文中深情地写道：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”——革命领导人在为祖国的前途、人类的命运操劳时，也没有忘记父母、长辈的养育之恩。

　　孝亲敬长就是要关心、体贴和照顾父母、长辈。可是小明一家就不这样。一天，在晚饭时，妈妈烧了一条鱼，分鱼时分了五块，他们把鱼头给了爷爷，鱼尾给了奶奶，鱼头下面一块给爸爸，鱼尾上面一块给妈妈，中间的鱼肚子给小明，爸爸妈妈和小明都很开心的吃起鱼来，可爷爷奶奶却皱着眉头生气了，你们大家瞧瞧这一家的大人和孩子连孝亲敬长的起码品德都没有，这样太自私了。他们不想想自己是谁养大的?这使我想起了佚名说的一句名言：“树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳。”

　　长辈们无微不至地关怀我们成长，同时，又辛勤地工作，为祖国的建设贡献自己的力量。他们是多么可亲可敬!我们怎能不孝敬父母、尊敬长辈!

　　当前，随着人们生活水*的提高，医学常识的普及，医疗条件的改善，人的*均寿命不断延长，老人在人口中的比率明显增长。因此，如何对待父母、长辈也将是一个重要的社会问题。我们应该从小培养孝敬父母、尊敬长辈的优良品德，长大后承担起赡养父母、长辈的义务，让他们老有所养，老有所乐，让中华民族孝亲敬长的美德代代相传!

　　山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。世间万物，莫不存感恩于心中。落叶飘旋在大树周围，撰写着一曲安详的乐章。那是对大树哺育的感恩，白云浮沉在蓝天之上，刻绘着一幅温馨的画卷，那是对蓝天孕育的感恩。因为感恩世界才会变得如此多彩，因为感恩亲情才会显得如此真挚，因为感恩才会有工作承载的责任，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

　　感恩是一种孝道，是一种责任，也是一种美德。心系感恩，胸怀孝道，感谢父母，生命源自于您们的全心呵护，成长源自于您们的含辛茹苦，幸福来自于你们的始终如一。从幼时的嗷嗷待哺到如今茁身壮材，父母倾注了无私的心血与汗水，十年如一日，为我们编织出五彩缤纷的摇篮。俗话说，滴水之恩应当涌泉相报，对于父母，我们更应该胸怀孝道，懂得感恩于父母。

　　心系感恩，感恩于给予了我生命、哺育我健康成长的父母;感恩于给了我教诲、让我增长知识的老师;感恩于给了我友爱与情谊，使我在漫漫的人生旅途中不再孤单的朋友;感恩于给予我鼓励与帮助、提升我职场价值的领导和同事。心系感恩，感谢给予我们工作的企业，让我们在碌碌的人生追逐中，拥有了展现自我价值的舞台，找到了实现自己人生目标的轨迹。秉着责任，转化为感恩，转变为对孝道的承递。

　　有一位哲人说过这么一句话，“当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。”感恩不是简单的报恩，它是一种责任、一种人生的态度、一种人生的精神境界!感恩的心改变着我们的态度，改变着我们的*惯，改变着我们的行动。

　　在这里，我们每个人在为酒店奉献着青春和智慧的同时，酒店也在为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的*台。在这个*台上，我们的生存，生活得到了基本的保障，同时也丰富着我们的阅历，体现出自我的人生价值;因此，懂得心系感恩，胸怀孝道，肩负责任的我们，应该感恩酒店，把对酒店的感激之情转化为化为忠诚酒店的行动，转变成一种崇高的责任。

　　作为一名威酒企业的员工，作为一个父母的儿女，我们肩负着重若泰山的责任和使命，爱岗敬业，感恩企业成了我们义无反顾的选择。即使有时觉得不公*，有时觉得努力没有得到回报，也不必有所抱怨，只要相信这只是暂时的，因为一份耕耘，一份收获，付出终将会有回报。因此，我们要尽职尽责，从我做起，从现在做起，没有任何借口，抛弃一切怨言，扎扎实实的做好本职工作，奉献自己的人生价值。

　　既然奋斗的目标已经确立，前进的动力已经加注，昂扬的斗志蓄势待发，责任和使命正在强烈地激励着我们，就算前方的路途布满着荆棘，眼前的虚幻充满着迷离，我们也继而披荆斩棘，排迷祛离，心系感恩，胸怀孝道，肩负责任，以更加饱满的热情、更加激昂的斗志投入到明日辉煌的工作中去!

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛――题记，从我们哇哇坠地到成长成少年，我们的父母、老师为我们花去了多少心思，多少精力?放眼望去，从幼儿园到小学，从小学到中学，以至于从中学到大学，又有多少老师为了学生编织了无数个日日夜夜?他们像一盏蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。

　　落叶是树干的孩子，树干培养了落叶，给了落叶生命。最后，落叶报答了树干，做了树干的陪伴――落叶归根。

　　“滴水之恩，当涌泉相报。”的确，居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人*也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。韩信大将军，年少时因为得到一位老婆婆一碗饭的帮助，所以赠与她万两黄金，以表达他对老婆婆的感激之情。这样的例子有很多很多。

　　父母劳累了一整天，回到家时，懂事的你送上一碗热茶;教师节来临之际，向老师说一声祝福;在同学朋友失落的时候送上一句安慰的话语，或许就能给予一个人命运的转机……

　　感恩是一种良心，是一种孝心，是做一个合格的人需要有的。因为有了感恩，所以世间才会如此和睦，有快乐，有欢乐，有彼此的敬重，有信任，有诚信……

　　“一粥一饭，当思来处不易;一丝一缕，应知物力维艰”，每一件小事，或许都需要你我的感恩。或许你曾经感动于一滴露珠，或许你曾经感动过一个花朵，或许你感动过同学对你的一句鼓励，感动过来自社会，来自陌生人的微笑，那么，请学会感恩。

　　落叶知道感恩的重要性。因为有爱，所以感动;因为感动，懂得了感恩，如果你，曾感动于羔羊跪乳，乌鸟反哺，落红护花，落叶归根;那么请用你的智慧，去品味多才的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。

　　从乌鸦反哺到羔羊跪乳，无一不显示了中华民族“百善孝为先”的良好美德。

　　古代众人皆知的“二十四孝”有多少是我们可以做到的呢?像“负米养亲”“卧冰求鲤”，现在生活条件好了，我们没必要去做。但是我们可以将自己的事做好，把学*成绩提升上去，不让父母在工作之余还要担心我的作业有没有做完。在空余的时间里做一些家务，给父母多一些休息的时间。

　　就像孔子说的：孝是一切德行的根本，也是教化产生的根源。人在世上遵循仁义道德，有所建树，显扬名声于后世，从而使父母显赫荣耀，这就是孝的终极目标。

　　在这个世界上，最爱我的人就是我的父母。是他们孕育了我，让我来到这个五彩缤纷的世界。如果我是一条自由自在的鱼儿，那父母就是无边无际的大海;如果我是翱翔在蓝天白云之间的雏鹰，那父母就是湛蓝深远的天空;如果我是一朵含苞待放的牵牛花，那父母就是我茁壮成长中不可缺少的木杆;如果我是一只无拘无束的斑马，那父母就是我赖以生存的大草原。

　　父母总是为我们操劳着，当父母赶不上你的步伐时，记得牵着父母的手，一起走!就像…那是他们为你操劳着一样。就像…那时他们牢牢地牵着你的手一样。

　　爸爸妈妈总是日夜陪伴在我的身边，不论多大的事他们总会保护着我。当我长大之后，一定也要多多陪伴在爸爸妈妈的身边。就像…那时他们日日夜夜陪伴在我的身边一样。

　　当父母有一天和你起了争执，请你不要和父母顶嘴，用心地与你的爸爸、妈妈沟通。就像…那时他们用心教导着你一样。

　　让慈孝永远留在我们心中!

　　古人云“滴水之恩，当涌泉相报”。是的，如果世界上没有感恩，那这个世界会失去许多光彩；如果世界上没有感恩，那所有的美好就不复存在。

　　感恩挫折吧，因为挫折会让你更加坚强；感恩失败吧，因为失败给了你重新开始的机会；感恩痛苦吧，因为痛苦会让你拥有顽强的意志……

　　曾经，我在考试时面对一条10分的大题时，不知所措，眼睁睁地望着分数在笔尖流走；曾经，我在拿到满是红叉的试卷时，面对老师带怒的面容，同学们嘲弄的眼神，灰心失望。

　　但挫折给了我坚强，失败让我懂得，什么时候重新开始都不晚，痛苦让我一次一次地跌倒，却也让我学会了抹掉眼角的泪水，面对现实，告诉我跌倒不可怕，但站不起来才是最可怕的。它们让我成长，从一个无知的孩童成为一个成熟的少年。

　　是啊，那些影响过世界的伟人都是它们塑造的吧！挫折袭击了爱因斯坦，无人理解他的奇特见解，认为他疯了，可时间证明了一切，他的《相对论》名垂千古；失败袭击了爱迪生，一次次的实验失败，实验室化为乌有，但他的发明多到无人可及；痛苦袭击了居里夫人，她集幼年丧母、中年丧夫、晚年多病于一身，但这个终生在痛苦里苦苦挣扎的柔弱妇人，却发现了化学元素钋和镭，推动了世界科技的发展……

　　历史不会忘记爱因斯坦，不会忘记爱迪生，也不会忘记居里夫人！他们的名字写在了史册上，被历史所铭记，永垂不朽！但是谁又能想到，在这光荣的背后，他们也经历过无法想象的苦难！

　　感恩挫折吧，感恩失败吧，感恩痛苦吧，他们会使你脱胎换骨！

　　这世界上的每个人都曾被他人服务过。可能是清洁工人，可能是餐厅的服务人员，也可能是修车厂的技师。不管是什么人，他们在服务他人时，一定都怀着一颗真诚的心。而当我们接受服务时，是否也应该怀着一颗感恩的心呢?现在就让我们拿着柯南的放大镜，一起探索这世上为我们服务的人群吧!

　　这个世界就像个转动的大齿轮一样，不断地循环运转。“人”走到哪里，都有机会被“人”服务。人服务人，人又会被其他的人服务。当然，接受顶级待遇的人，更要懂得感恩，时时回报他人，种下感恩的种子。古人常说：“吃人一口，还人一斗;千万不要吃人一斤，还人八两。”意思是受到他人的礼遇，就要懂得知恩图报。不能接受了他人的恩情，反而将他人的帮助当成多管闲事。

　　有一首家喻户晓的歌叫做《感恩的心》，歌词充满了人对人的关怀及感恩。就拿我们身边最亲*的人为例吧。从小到大，父母对我们呵护备至、细心教养;在学校里付出心血、努力教导我们的老师们，牺牲自己的午休时间，替正睡着香甜午觉的我们批改作业，老师们认真的态度，让身为学生的我，真的打从心底感激他们。我告诉自己，既然接受这么多人的帮助，除了要心存感激之外，长大**之后，也要尽自己的力量去帮助更多需要帮助的人。

　　上天赋予人一颗柔软又单纯的心，我们应该利用这颗心来感谢每一个人，让他们感受到自己真诚的态度。因为没有人是从一出生开始，就不需要依赖任何人而顺利成长的。所以，从现在起，让我们一起用感恩的心，表达对其他人的感谢吧

　　感谢父母，他们给予我们生命，抚养**；感谢老师，他们教给我们知识，学会了做人的道理；感谢朋友，他们让我们感受到世界的温暖；感谢对手，他们令我们不断进取、努力。感谢太阳，它让我们获得温暖；感谢江河，它让我们拥有清水；感谢大地，它让我们有生存空间。

　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

　　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

　　有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。感恩，是一种有礼貌的品质。

　　有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

　　常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

　　感恩，是我们生活中永恒的话题。

　　学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐用感恩的心生活。

　　一个感恩的人触摸到的是世界的温暖；他所感知的是世界的美丽。

　　--题词

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关于孝的古诗句

关于孝的古诗句

　　在学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编整理的孝的`古诗句，欢迎阅读与收藏。

　　1、尊前慈母在，浪子不觉寒。

　　2、有子且勿喜，无子固勿叹。

　　3、一尺三寸婴，十又八载功。

　　4、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

　　5、无父何怙，无母何恃？

　　6、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。

　　7、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？

　　8、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。

　　9、十月胎恩重，三生报答轻。

　　10、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

　　11、人见生男生女好，不知男女催人老。

　　12、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。

　　13、母称儿干卧，儿屎母湿眠。

　　14、老母一百岁，常念八十儿。

　　15、顾我，复我。

　　16、妇不顺也。

　　17、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，

　　18、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

　　19、父母德高；子女良教。

　　20、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则

　　21、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　22、慈母爱子，非为报也。

　　23、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

　　【拓展内容】

　　关于孝心的古诗

　　1、《慈母爱》【元】杨维桢

　　慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

　　龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

　　膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

　　夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

　　百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？

　　於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

　　2、《墨萱图》【元】王冕

　　灿灿萱草花，罗生北堂下。

　　南风吹其心，摇摇为谁吐？

　　慈母倚门情，游子行路苦。

　　甘旨日以疏，音问日以阻。

　　举头望云林，愧听慧鸟语。

　　3、《谁氏子》【唐】韩愈

　　非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

　　白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

　　翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

　　或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

　　又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。

　　神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

　　圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

　　呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

　　罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

　　谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

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孝敬父母的古诗句

孝敬父母的古诗句

　　“百善孝为先。”这一直是中华民族的传统美德。下面是孝敬父母的古诗句的内容，欢迎阅读！

　　1、《游子吟》

　　唐代孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　译文：慈母用手中的.针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

　　2、《墨萱图·其一》

　　元代王冕

　　灿灿萱草花，罗生北堂下。

　　南风吹其心，摇摇为谁吐？

　　慈母倚门情，游子行路苦。

　　甘旨日以疏，音问日以阻。

　　举头望云林，愧听慧鸟语。

　　译文：灿灿的萱草花，生在北堂之下。南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳？慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！

　　对双亲的奉养每天都在疏远，孩子的音讯每天都不能传到。抬头看着一片云林，听到慧鸟的叫声思念起来至此很是惭愧。

　　3、《思母》

　　宋代与恭

　　霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。

　　去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。

　　译文：看到秋天的霜把芦花打得满天飘飞，自己落下了伤心的泪水，满头白发的老母亲再也不会到门口倚靠者柴门盼望我、看望我了。去年五月梅雨时节，家中粮断，自己身无长物，只好典当袈裟，籴米回家，奉养老母。

　　4、《将母》

　　宋代王安石

　　将母邗沟上，留家白紵阴。

　　月明闻杜宇，南北总关心。

　　译文：把母亲带到扬州后，就安家于临时白麻布能遮住的地方。月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子，虽然南北相隔，但是仍然深深牵挂吧。

　　5、《送母回乡》

　　唐代李商隐

　　停车茫茫顾，困我成楚囚。

　　感伤从中起，悲泪哽在喉。

　　慈母方病重，欲将名医投。

　　车接今在急，天竟情不留。

　　母爱无所报，人生更何求。

　　译文：因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。

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如何对幼儿进行孝敬教育

如何对幼儿进行孝敬教育

　　一个连父母也不爱的人，怎么会真正地爱祖国、爱人民？一个连父母都不关心、不体贴，不孝顺的人又怎么会在社会上为祖国和人民承担起责任和义务？

　　孝是中华民族的传统美德，是做人最起码的准则。尽孝，绝不单纯是报答父母的养育之恩，同时也是为了锻炼自己的道德情操。

　　然而,时下不少家庭中,孩子只知向父母要这要那,只知自己吃好的,穿好的,却不管父母的经济力量能不能达到,不懂得怎么样让父母生活过得好一点。这种另人担忧的现象的出现,也不能全然怪罪孩子,做父母的也有对孩子教育不当的责任,尤其是忽略了对孩子进行“孝心”的培养。

　　因此，作为幼教工作者的我们和幼儿父母，应该承担起对幼儿进行孝敬教育这一历史履于我们的任务。培养幼儿从小就对父母、对家庭怀有感激之情、感恩之心，懂得孝敬父母。因为，孝敬教育是时代发展的需要，是整体教育的呼唤！

　　一、幼儿为什么要“孝敬父母”?

　　都说廉洁官员的身后，必须有位廉内助协其清白从政；同样，每对“幸福父母”的身后，总会有孝顺子女在奉献他们的关爱和体贴。去年金秋十月，湖北省评出了“十大孝子”。群众自发地给他们披红挂彩，争相要其签名留念，场面热烈感人。在当地，孝双亲、敬老人已日渐成为市民的一种美德，一种追求。据媒体报道，成都市有家影院，数年来坚持开放“敬老专场”，每周六专门放映一场老人爱看的影片，票价仅1.5元。在某一学校，还开设了“孝敬教育课”，要求学生将父母的生日定为自己的特别孝敬日，于这一天要多干家务，还要帮父母洗一次脚，以此表达浓浓的孝敬长辈之情。

　　世界著名教育家苏姆林斯基的实验学校里，一进校门学生就读到一行大字：“要爱你的妈妈！”可见国外的学校已经把家庭伦理亲情教育摆到了极其重要的位置，在我们这个拥有悠久文明历史的礼仪之都更应重视亲情教育和孝敬教育。

　　有识之士早就明言：一个连父母也不爱的人，怎么会真正去爱祖国、爱人民？一个连父母都不关心、不体贴，不孝顺的人又怎么会在社会上为祖国和人民承担起责任和义务？可见，要培养未来社会有用的人才，我们就要让幼儿从小就对父母、对家庭怀有感激之情、感恩之心，懂得孝敬父母。孝，是中华民族的传统美德，也是做人最起码的行为准则。尽孝，绝不单纯是报答父母的养育之恩，同时也为了锻炼自己的道德情操。因而，对幼儿的孝敬教育必不可少。

　　二、形成幼儿没有“孝敬父母”的直接原因。

　　我们常常听不少家长抱怨，*时自己对孩子照顾得无微不至，孩子病了，心急火燎地为其四处求医。而自己病了，孩子竞连倒上一杯水都想不到，实在令人伤心。是我们的父母不可敬、不可爱、不可孝吗？显然不是。真正的原因恐怕在以下两点：

　　1、在整体上，改革开放以来教育已涉及许多大是大非的问题，但孩子的“座基”部分——伦理教育和家庭德育却一直处于薄弱环节。

　　2、如今家庭大多为独生子女，三代人的“四二一”倒金字塔结构，孩子处于最底端，承受着几代长辈顺势倾泻，享之不尽的服侍和呵护。在这种“太无私”的爱中，封闭了幼儿的回报意识，束缚了幼儿的回报手脚，剥夺了幼儿的回报权利，从而使他们*惯地、理所当然地尽情享受爱，而不懂回报爱。

　　三、培养幼儿“孝敬父母”，我们怎么做。

　　雨果曾说：“人世间没有爱，太阳也会死”。我们要在孩子幼小的心田撒播爱和孝的种子，不仅要引导他们正确地接受爱，更要引导他们以恰当的方式回报爱。

　　为此，我们努力创造一个又一个“接受爱，回报爱”的环境。

　　环境一：怎样让妈妈知道我的爱。

　　彤彤是一个有爱心，情感丰富的孩子。这几次吃点心，她总是用纸巾把点心包起来，说是带回家给妈妈吃。这令我们感到为难，如果非叫她吃，会忽视孩子对妈妈的爱心和孝心。如果同意她不吃，又不利于孩子的健康。怎么处理呢？

　　我们意识到这是一个教育的良机：让孩子意识到爱，也让孩子用可行的方式表达爱。下午，就在班上开展了以“怎样让妈妈知道我的爱”为谈话活动。

　　彤彤第一个说“妈妈上班辛苦，我要将点心留给她吃。”反应敏捷的诚诚立刻反驳“妈妈工作辛苦，可以给妈妈捶捶背，不一定非要给点心。”诚诚的回答得到了大多数小朋友的响应：“还可以给妈妈拿鞋。”“给妈妈唱歌。”“我不淘气了。”“我要给妈妈画画。”“帮妈妈一起洗菜。”“和妈妈一起整理房间”“我天天把饭吃完，天天把牛奶喝完，也是爱妈妈”……

　　通过这次谈话活动，孩子懂得了爱妈妈、孝妈妈，不应该仅仅只停留在物质上，还可以从精神上给以关心。最后，我布置给小朋友一个作业：每人做一件表达孝心的事，第二天把自己的“孝心故事”讲给老师和小朋友，以达到进一步强化孩子“孝的意识”。

　　环境二：我给爸爸洗臭袜。

　　“帮爸爸妈妈洗袜子”是我班的一个主题活动，孩子们对此活动很感兴趣，有的问：“袜子怎么洗呀？”有的说：“洗袜子就是在袜子上抹点肥皂，再使劲搓呗。”一个声音大声说：“我不洗，太臭了。”我愣了一下，然后问：“爸爸妈妈给你们洗袜子时臭吗？”婷婷说：“我的袜子挺臭的，可妈妈还是天天给我洗。”我笑着问：“那她们为什么不怕臭呢。”韬韬说：“我是妈妈的心肝宝贝，袜子臭她也不怕。”我问孩子们：“那你们爱你们的爸爸妈妈吗？”“爱”孩子们齐声回答。“那你们该不该给爸爸妈妈洗袜子。”“我爱爸爸妈妈，不怕臭，我要洗袜子。”“我也要洗！”“我也要洗！”孩子们大声喊着。

　　洗袜子和给不给妈妈吃点心，这些都算是小事件，但理解了它内在的含义，你会觉得意义深远，它包含着孩子对父母的爱和孝。我们要的就是让幼儿在这样一些氛围中，慢慢溶化对“孝”字的理解，学着去爱，去孝。

　　同时，我们重视对孩子思想品德的教育，教育其自觉孝敬父母，珍惜父母之爱并付诸行动，我们主要开展了以下几项工作。

　　①、通过晨谈、观看录像、课堂教学等，教育孩子全面、客观地评价父母和自己，懂得锻炼自己的自理能力，来减轻父母的负担。教育孩子了解父母的艰辛，理解父母的期望，激发孝敬父母的情感。教育孩子主动与父母沟通，交流信息、情况和愿望。

　　②开展丰富多彩的活动，重视对孩子进行亲情教育。比如：知道父母的生日并表示祝贺；知道母亲节、父亲节；主动帮助父母做家务；好吃的东西与父母共享等等。

　　③转变家长的教育观念，引起家长对孝心培养的高度重视。通过建立家长联系本和家长座谈等形式，向家长宣传一些培养幼儿孝心的有效方法和恰当方式。

　　四、培养幼儿“孝敬父母”家长怎么做。

　　现在的孩子都不缺少爱，但是他们往往体会不到别人的爱，觉得这一切都是理所当然的。因此，要想让孩子成为一个有爱心、会孝敬的人，需要家长的正确引导和教育。

　　（一）、言传身教，发挥“润物细无声”作用

　　家长与孩子的交往是一对一的关系，对家长的言行，孩子看得很清楚。因此，父母在言行方面应为孩子做出孝敬长辈的表率。如当家中有老人生病时，父母应主动为老人捶背、穿衣、做饭、喂药；当老人愁眉不展时，父母应热心地向老人问长问短……天长日久，父母的一言一行会深深打动孩子的心，在孩子幼儿的心灵深处埋下“孝”的种子。

　　（二）、丰富孩子有关孝敬父母的知识。

　　孩子的情感是与认知相结合的，情感的产生受知识经验的影响。因此，家长要积极丰富孩子有关孝敬父母的知识，应多给孩子讲述一些孝敬教育的实例或典故，同孩子一道进行分析，使他们懂得孝是一种优良的品质，鼓励他们用实际行动去表现。

　　（三）、随时利用身边的小事对孩子进行教育

　　日常生活中，身边的许多小事随时发生，而这时正是对幼儿进行孝敬教育的良好时机。如：上下楼梯时，看见爷爷、奶奶拿着许多东西吃力地走，家长应有意识地让孩子帮助拿东西；在公共汽车上，看见有抱小孩的阿姨或老人，家长应示意孩子让座；下班回家时，看见孩子自顾自己玩得开心，父母要主动请孩子帮忙拿包、递鞋等。身边的这些小事虽小，但对孩子的'孝敬教育培养意义不小。

　　（四）、经常与孩子沟通，让其体验父母的艰辛。

　　做父母的要经常*等地与幼儿谈话，并把自己的真实感受告诉孩子。例如：当妈妈疲劳地回到家里时，可以告诉孩子：“妈妈今天完成了很多工作，很累，你能给妈妈倒点水吗？”“爸爸妈妈上班很辛苦，回家又要洗衣服、做饭、整理房间，如果你能帮助爸爸妈妈做点什么，那就太好了……。”这样会让孩子感受到父母的辛苦，萌发爱父母、要回报父母的情感。更会使孩子体验到孝敬教育的实际意义，并强化他们尊敬长辈，孝敬父母的意识。

　　五、重视“亲情教育”，让孩子懂得讲文明，懂礼貌，没有贪图享受的恶*。

　　亲情看似*凡，实则孕育着伟大。有亲情的孩子既能爱父母，又能爱他人。家教中，父母应先重视包括亲情在内的德育教育，当父亲的要教育孩子爱母亲，做母亲的也要教育孩子爱父亲，孩子重视了亲情，自然也就会产生孝心。

　　*时，也要让孩子讲文明、懂礼貌。一个举止文雅、礼貌待人的孩子，也会尊重父母，对父母有孝心。在家中，父母要禁止孩子经常独食好吃的东西。要做到父母与孩子一道分享好吃的饭菜、食物。记得有人写过“半个荷包蛋”的故事，说的是一位母亲，烧了一个荷包蛋，为使孩子今后有好品行，她不让孩子独吃，而与孩子各吃半个，这位母亲培养孩子有独到之处，一个不爱独食的孩子，势必懂得爱父母。

　　还有一点，就是不要让孩子养成贪图享受的恶*。人一旦有懒惰奢侈之心，就必定利欲熏心、不顾他人，这样的人，是不会爱父母、爱他人的。

　　改革开放以来，教育已经把孩子是否拥有善心、良心、爱心、孝心作为“大是大非”问题来对待。整体教育也在呼唤，赶快为孩子补上亲情教育，孝敬教育这一课，让孩子在享受父母之爱的同时，就应该学*以“孝”回报。

　　鉴于此，作为幼教工作者的我们和幼儿的第一任老师（家长们）应该肩负起这个历史履于我们的光荣而艰苦的任务——做好孝敬教育工作。使我们的孩子们从小就善良，对人关心、体贴、有爱心和孝心，这些不仅能使孩子受益，而且有助于家庭生活幸福，有助于形成 良好的社会风气。

　　有则公益广告做得好：一位年轻的妈妈亲自打水给老母亲洗脚，她的儿子也学着妈妈的样子端了半盆水请妈妈洗脚。广告词温馨提醒：上行下效。确实，要是每所幼儿园、每个家庭均能致力于孝敬教育，那么我们的“幸福父母”会越来越多，我们的社会就会充满阳光，越来越好。

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表示孝敬父母的诗句古诗大全

　　孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

　　孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

　　孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

　　无父无君，是禽兽也。

　　贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。

　　孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。

　　事其亲者，不择地而安之，孝之至也。

　　礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。

　　天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。

　　父母者，人之本也。

　　事亲以敬，美过三牲。

　　父子不信，则家道不睦。

　　父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

　　长幼有序。——孟子

　　老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子

　　孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

　　慢人亲者，不敬其亲者也。意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。——《三国志·魏书》

　　惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

　　仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子

　　孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

　　亲爱我，孝何难;亲恶我，孝方贤。意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢;父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。——李毓秀《弟子规》。

　　弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。——(春秋)《论语·学而第一》

　　家贫知孝子，国乱识忠臣。意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。——《名贤集》

　　事亲以敬，美过三牲。——挚虞

　　事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子

　　礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

　　亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。意思是：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。——李毓秀《弟子规》

　　君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

　　内睦者，家道昌。——林逋

　　不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

　　孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》

　　父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。意思是：父母呼唤，要赶快答应;父母有命令，应赶快去做。——李毓秀《弟子规》

　　事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

　　侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

　　孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

　　父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

　　事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子

　　仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子

　　不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

　　君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

　　世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

　　父子不信，则家道不睦。——武则天

　　内睦者，家道昌。——林逋

　　慈孝之心，人皆有之。——苏辙

　　长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

　　凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

　　侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

　　长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

　　重资财，薄父母，不*子。——朱柏庐

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孝的古代诗句

孝的古代诗句

　　孝是我们中华民族的传统美德，各位，大家可以一起看看下面的孝的古代诗句。

　　尚忆先朝多乐事，孝皇曾为两宫开 —— 明 · 王守仁《元夕二首》

　　忠孝两不渝，千古之名焉可灭 —— 唐 · 韦元甫《木兰歌》

　　孝廉因岁贡，怀橘向秦川 —— 唐 · 孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》

　　为子死孝，为臣死忠，死又何妨 —— 宋 · 文天祥《沁园春·题潮阳张许二公庙》

　　忠孝义慈行方便，不须求我自然真 —— 唐 · 吕洞宾《绝句》

　　举孝廉，父别居 —— 汉 · 佚名《桓灵时童谣》

　　慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

　　十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

　　一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

　　母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》

　　母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》

　　老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》

　　尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

　　万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》

　　白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

　　母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

　　昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

　　母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严

　　世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

　　成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

　　哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

　　无父何怙，无母何恃？《诗经》

　　父之美德，儿之遗产。字严

　　父母德高；子女良教。《格言对联》

　　有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

　　人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

　　天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》

　　为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

　　父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，

　　顾我，复我。《诗经》

　　父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则

　　妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推

　　人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

　　父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》

　　谁言寸草心,报得三春晖 孟郊

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以孝为主题的古诗词（赞美孝心的古诗名言）

常言道，虎毒不食子，那么，子毒呢？涉嫌弑母的北大学子吴谢宇日前已经被抓获，引爆了各大媒体。笔者有感而发，整理了一些孝敬父母的经典诗词以飨读者。

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

送张参明经举兼向泾州觐省

孟浩然

十五彩衣年，承欢慈母前。

孝廉因岁贡，怀橘向秦川。

四座推文举，中郎许仲宣。

泛舟江上别，谁不仰神仙。

谁氏子

韩愈

非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。

神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

燕诗示刘叟

白居易

梁上有双燕，翩翩雄与雌。

衔泥两椽间，一巢生四儿。

四儿日夜长，索食声孜孜。

青虫不易捕，黄口无饱期。

觜爪虽欲敝，心力不知疲。

须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

喃喃教言语，一一刷毛衣。

一旦羽翼成，引上庭树枝。

举翅不回顾，随风四散飞。

雌雄空中鸣，声尽呼不归。

却入空巢里，啁啾终夜悲。

燕燕尔勿悲，尔当返自思。

思尔为雏日，高飞背母时。

当时父母念，今日尔应知。

豫章行

李白

胡风吹代马，北拥鲁阳关。

吴兵照海雪，西讨何时还。

半渡上辽津，黄云惨无颜。

老母与子别，呼天野草间。

白马绕旌旗，悲鸣相追攀。

白杨秋月苦，早落豫章山。

本为休明人，斩虏素不闲。

岂惜战斗死，为君扫凶顽。

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孝敬母亲的古诗

孝敬母亲的古诗

　　在日常生活或是工作学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。还在苦苦寻找优秀经典的.古诗吗？以下是小编为大家收集的孝敬母亲的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、《诗经·邶风·凯风》

　　凯风自南，吹彼棘心。

　　棘心夭夭，母氏劬劳。

　　凯风自南，吹彼棘薪。

　　母氏圣善，我无令人。

　　爰有寒泉？在浚之下。

　　有子七人，母氏劳苦。

　　睍睆黄鸟，载好其音。

　　有子七人，莫慰母心。

　　2、《游子吟》

　　唐·孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　3、《十五》

　　宋·王安石

　　将母邗沟上，留家白邗阴。

　　月明闻杜宇，南北总关心。

　　4、《别老母》

　　清·黄景仁

　　搴帏拜母河梁去，

　　白发愁看泪眼枯。

　　惨惨柴门风雪夜，

　　此时有子不如无。

　　5、《岁暮到家》

　　清·蒋士铨

　　爱子心无尽，归家喜及辰。

　　寒衣针线密，家信墨痕新。

　　见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

　　低徊愧人子，不敢叹风尘。

　　6、《豫章行》

　　唐·李白

　　胡风吹代马，北拥鲁阳关。

　　吴兵照海雪，西讨何时还。

　　半渡上辽津，黄云惨无颜。

　　老母与子别，呼天野草间。

　　白马绕旌旗，悲鸣相追攀。

　　白杨秋月苦，早落豫章山。

　　本为休明人，斩虏素不闲。

　　岂惜战斗死，为君扫凶顽。

　　精感石没羽，岂云惮险艰。

　　楼船若鲸飞，波荡落星湾。

　　此曲不可奏，三军鬓成斑。

　　7、《送母回乡》

　　唐·李商隐

　　停车茫茫顾，困我成楚囚。

　　感伤从中起，悲泪哽在喉。

　　慈母方病重，欲将名医投。

　　车接今在急，天竟情不留！

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5字6字诗句-6行5字古诗大全？

　　6行5字古诗大全？

　　空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。三句两年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。虽无六字句，还请君来合。

　　有没有5行6个字的诗阿？

　　五行，每行有6个字的古诗几乎没有，其余每行有6个字的古诗有：王安石水无心而宛转，山有色而环围。穷深幽而不尽，坐石上以忘归。《题西太一宫壁》王安石水冷冷而北去，山靡靡以旁围。《宴客夜归》杨万里月在荔枝梢上,人行茉莉花闲。

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