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虫子观察日记300字（精选24篇）
一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候写好总结，写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的虫子观察日记300字（精选24篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
自从圣诞节圣诞老人给我送了《虫子乐园》这本书以后，我就喜欢上了养虫子的生活。
从寒假开始，我分别在家里的阳台、妈妈上班的公司以及外婆家捉到了蜘蛛、蜈蚣、蟑螂等等以及其他一些不知名的虫子。我把它们养在了各种瓶子里，每天都进行了仔细地观察。
我观察到：园蛛的颜色是黄黑相间的，很漂亮，同时还跑得很快。庭园蜈蚣很凶猛，它也跑得很快。幽灵蜘蛛也叫长脚蜘蛛，就是我们*常生活中会见到的那些。我注意到：它受到小震动会动一下，受到大震动会一直跑。而且它不是按直路来跑，而是跑到有东西遮盖的地方。小蟑螂很喜欢藏在树叶底下。我如果想看它的话就用弯曲的铁片把树叶翻起来。
我希望天气可以快点暖和起来，这样我就能捉到更多的虫子。
今天，天气晴朗，我和朋友在楼下玩，玩得正高兴，突然我看见了一只昆虫在捕食一只蟑螂，我出于好奇，想去捉它。我拿来网，对这这只正在享用美食的虫子悄悄地走去，*一点，再*一点，“啪”的一声准确地网住了小虫，我们把小虫放在一个瓶子里，一个朋友突然用一根木棍逗它，把这个小可怜虫吓得尖声狂叫着，过了好一会儿，它才安静下来。
我蹲下来仔仔细细地观察它，只见它颜色灰暗，身体狭长，它的牙非常尖锐，像黄蜂的蜇针。它的触角细长细长的，像一小节铜丝。一双翅膀整整齐齐地叠在一起，上面有两个引人注目的白色圆点。
*时我只知道什么蜜蜂、螳螂、天牛……可这是什么昆虫呢？带着这个疑问，我查看了昆虫百科，才知道他叫猎蝽，是昆虫纲、半翅目、猎蝽科的昆虫，一天可以吃掉的昆虫数目说出来可以会让你大吃一惊，它一天可以吃掉一千多只昆虫呢！
我听说猎蝽是益虫后，就来到阳台上，把他放了。
今天下午，我在草地上观察蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说："大的不可以欺负小的"，于是我把大的用小树枝bei到一边，小蚂蚁得救了。
我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊："救命"，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说："谢谢你"。
今天，我和爸爸妈妈去了植物园，半路中，我还抓到了一只小蜻蜓。这只蜻蜓有4片翅膀，翅膀是透明的，还有纹路呢！蜻蜓的翅膀越往前越厚，越往后越薄，人类的飞机就是模仿蜻蜓的翅膀制作出来的。蜻蜓还擅长装死，有一次，蜻蜓突然不动了，我想：他应该是死了，我又想：万一他是装的怎么办？我就放到衣服上试验了一下。果然，原形毕露，他伸出6只带有锯齿的腿用力的扒住我的衣服，我把他拽了下来，她的6只退吧在我的衣服上相当牢固，要是你不费一点儿力气，休想把它的腿拽下来。蜻蜓的眼睛是复眼。眼睛是有两万只眼睛组成的，它的牙齿是钳子状的，它的牙齿可以咬破一张纸。
蜻蜓还有一对触角，这个触角是探知风速、风力。蜻蜓的呼吸是在肚子里的，它的心脏也在肚子里。它的尾巴有7节，它的尾巴有消化系统、排泄系统、繁殖系统。
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们留心观察，就一定发现很多趣事，让我们更加热爱大自然吧！
今天我从院子里捉了一只大蜘蛛，它有八个细长的腿，上面长着一些绒毛。它头部发白，腹部呈金黄色，上面还有一些棕色的花纹，给人一种既美丽又畏惧的感觉。我将它放进了一个塑料箱中，准备喂养它一段时间。因为我喜欢昆虫，更爱饲养昆虫，从中我能学到很多电视，书本上学不到的东西。我先准备观察蜘蛛怎样织网。当天晚上，我拿着手电，开始仔细观察。只见它先从尾部垂下来一条丝，形成了一条笔直的线。接着它从各个角度重复这样的动作，形成了一个五边形的大框架。接着，它又开始围着框架一圈一圈的由外向里的织起来。若干小时后，它终于织成了一个大网。它最有趣的要数捕食了，我拿着一只小蟑螂，放进了它的网中，蟑螂被网粘住了。只见蜘蛛好像猛兽一样，及迅雷不及掩耳之势用网裹住了蟑螂，又用两只毒牙扎进了蟑螂体内，将其麻痹，就开始慢慢地享用这顿美餐了。
我喜欢观察动物，尤其是昆虫。阴天，我喜欢观察蚂蚁加固巢穴。花季，我喜欢观察蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜。现在是秋天了，昆虫很少了。
周六下午，我要求爸爸陪我一起去观察昆虫，爸爸同意了。我们在小区的草地里寻找昆虫，找了半天，只有蚂蚁和蜘蛛。后来，我们去小公园寻找昆虫的足迹。我问爸爸这是为什么。这时爸爸恍然大悟说：“奥！天气冷了，昆虫都在冬眠或隐藏起来。”
爸爸走到一块石头面前，猛然掀开，果然石头底下有昆虫。有一只蜈蚣懒洋洋地在底下趴着，还有两只又白又胖的虫子，我们不知道叫什么，那只蜈蚣有两寸多长。长着两只触角和两只钳子般地大牙，身上长着无数条腿。虫子的小脑袋是黄色的，胸部长着六条腿，它的腹部鼓鼓的，有点儿浅灰色。我问：“为什么腹部是灰色的还有点儿鼓？”
爸爸告诉我：“因为它吃泥土来提取营养。”我仔细一看，果然虫子旁边有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的粪便。
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的.头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上，它的背上背着一个又圆又大的"房子"，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的"房子"上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子，蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
今天下午，我正在**记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧！
午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小，经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。
下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇，爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢！
后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索。
今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。
忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着。我听了不由得脸红了起来。
我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好*惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。
在一个阳光明媚，风和日丽的中午。我吃完午饭去外面玩，无意中发现了一大堆蚂蚁正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下来细心地观察。见它们有的拉着脚，有的拉这头，还有的拖着身子等，几乎把整个蟑螂都围住了。这只蟑螂实在太重了，你看那么多蚂蚁同心协力地拉它，可它却纹丝不动。但蚂蚁们一点也没有放弃，依然竭尽全力地拉着。虽然它们用尽全力，一刻不停地拉着，但始终没能拉动蟑螂的尸体。尽管如此，可它们还是坚持着，我也依旧全神贯注地注视着。耳边仿佛听见蚂蚁们的呐喊声：“1，2，3，加油!1，2，3，加油!”还看见它们满头大汗，气喘吁吁。可它们没有丝毫的抱怨，更没有一丝的气馁。这点精神有多少人能做到呢?我想没有几个人能信心十足的回答这个问题吧。
蚂蚁们依然坚持着，在它们坚持不懈的努力下，终于有了丝毫的挪动。我欣喜若狂，大声地狂呼：“蚂蚁万岁!蚂蚁万岁!”
这伟大的蚂蚁，坚持不懈的精神不正值得我们学*吗?
暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。
今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动。蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。
可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。
啊！团结的力量真大！
昆虫地眼睛与人类地眼睛有很大地不同。因为昆虫地眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成，其其中单眼只能感知光地强弱。复眼由无数个六角形地小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知地各种物象在结合成一个完整地物象。昆虫地眼睛还可以清楚地看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠*滑行地颜色就越深。而且呈马赛克装地敷衍可以更夸张地看到物体地运动，所以连微小地动作都可以林明地捕捉到。
复眼是昆虫地主要视觉器官，有许多六角型地小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体地形状大小及颜色。复眼中地小眼都各有独立地晶状体，所以看物体地角度也都不同。小眼地数目、大小和形状在各种昆虫中地小茶非常大，蜻蜓有28000个小眼，苍蝇有4000个小眼，蚂蚁只有6个小眼。
昆虫地复眼地每个小眼中都会形成物体地形象，然后集中到神经上形成完整地物体形象，在传递到大脑。
我在教学楼前地花坛里发现了一只不知名地小昆虫，可是它已经死了，躺在了花坛地边沿上。
这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它地上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里地同学给按死地。可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，这只小昆虫被发现了，可那几个恶作剧地同学却残忍得把它弄死了；也有可能是几个不懂事地小弟弟，他们在无意间伤害了这只可怜地小昆虫。
不管小昆虫是自然死地还是人为地，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼地小虫！大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又“生产”一些。但如果这是人为，我也希望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失！
我们来到了三楼的花园，钻进花丛，见到了树叶上的蚜虫、湿土中的蚯蚓、花盆下的蚂蚁以及飞来飞去的虫子。
我发现树叶上的蚜虫它都不动，蚯蚓大部分时间都在树阴底下，湿润的土地中才有它们的身影。我正在观察着蚯蚓，一只蛐蛐不知道从哪儿冒出来，吓我一大跳。我正在调整情绪呢，朋友又突然大叫了一声，原来她是被一群小蚂蚁和一只毛毛虫惊了两下。
我跟着小蚂蚁们来到了一个花盆底下，挪开花盆看见几个小洞，那些小蚂蚁们陆续钻进洞中。我想这里也就是蚂蚁的“王国”了吧。
忽然，蚊子也来凑热闹，它飞到我的脸上，我一掌打去，却是打疼了自己！我不再理蚊子了，免得自己再受罪。
一眨眼的工夫就到傍晚了，天色渐渐暗去，虫子也看不清了，我送走了朋友。也结束了和虫子度过这个有趣的下午。
可以吃的虫子有哪些
虫子也能吃？还真的是，而且营养价值还很高呢。那么，哪些虫子可以吃呢？一起来看看可以吃的虫子是哪些吧。
1、龙舌兰蠕虫
这货还有个很绕口的名字，梅斯卡尔酒虫（Mezcal Worm），梅斯卡尔是类似龙舌兰那样的酒，墨西哥人会把这虫子放入梅斯卡尔酒瓶里来证明酒是正宗的。但也有人就是为了尝尝里面的蠕虫而买那个酒喝，刺激之余顺便补充蛋白质。嗯，炸着吃挺香的。
2、蚂蚁
蚂蚁吃起来简单又美味，比如切叶蚁，味道有点像烟肉，生吃有点像坚果，炸了吃又有点像爆米花。还有味道像柠檬的柠檬蚁，和微酸口感适合生吃的蜜罐蚁，喜欢甜口的朋友一定会迷上它。
3、竹虫
在泰国，人们可以用炸竹虫做一桌大餐。虽然看起来不怎样，但吃起来那鲜美香甜真是不得了。
4、蜜蜂
听说蜜蜂幼虫和成虫都有着惊人的鲜味，有人烤了蘸牛油吃，或者炸了做蜜蜂饼干，有种熏肉和炒蘑菇的味道。所以蜜蜂吃起来不是甜的。
5、甲虫
地球人看来很喜欢吃甲虫，消耗量占全球虫食的31%，排行首位。毕竟油炸甲虫的味道没几个人能拒绝。
6、毛毛虫
根据联合国粮农组织的数据，全球昆虫被人吃第二多的就是毛毛虫，占了18%，尤其在一些资源匮乏的地区，人们餐桌上常见这几道菜：水煮毛毛虫、油炸毛毛虫和毛毛虫干。
7、蜈蚣
我国许多美食一条街常见的蜈蚣烤串，松脆可口，老外来天朝旅游必试美食之一。想在家里 DIY 的兄弟得小心，别没煮熟蜈蚣反而被它咬一口，肿起来能痛好几天。
8、蝉
四个字，软嫩多汁。虽然看它的外表需要鼓起勇气才能吃，但听说煮熟或生吃都不错，稳妥起见还是煮一煮、杀杀菌比较好。
9、蟑螂
下次在你一脚踩死它之前，可以想象它是一块炸鸡。没错，蟑螂有很丰富的营养，味道像肥美的鸡肉。前提是是你必须高温煮熟煮透，确保杀死它们身上所携带的病菌。
10、蟋蟀
世界各地都有人吃蟋蟀，食谱都有好几十个，把蟋蟀打成糊，做成蟋蟀蛋糕、蟋蟀饼、蟋蟀汤甚至蟋蟀酱的都有。而简单的烤蟋蟀，则是在墨西哥、泰国和柬埔寨常见的街头小吃。
“吃虫子”到底靠不靠谱？
蜻蜓、蝗虫都能上餐桌？这种“毛骨悚然”的吃法看上去有些“饥不择食”的味道，到底靠不靠谱呢？昨天，扬子晚报记者联系上了果壳网主笔，科普作家“瘦驼”。生物学科班出身的王冬，曾为资深生物老师，他有一个更响亮的笔名叫瘦驼，在果壳网、科学松鼠会等社区非常活跃，更独立或与人合作出版过数本著作，如迪士尼儿童百科全书系列之《爬行动物和昆虫》以及《鸟的世界》等。
蛋白质是鱼肉的两倍 蝗虫比牛肉更有营养
“瘦驼”告诉扬子晚报记者，昆虫蛋白质含量很高，是一般肉类、鱼类的两倍多。
同时，还具有繁殖速度快，产出量大的优点，在价格上也比常吃的鸡肉、猪肉要便宜的多。“饲养中有一个"料肉比"的概念，像蝗虫的料肉比就是猪的10倍，牛的100倍，成本特别低。”“瘦驼”说。另外，昆虫的'维生素、矿物质如锌、铁、钙等元素含量也丰富，远比一般肉类更有营养价值。此前有数据表明，每100克牛肉中铁含量为6毫克，而每100克蝗虫里的铁含量从8毫克到20毫克不等。
而且，食用某些昆虫还有助于对抗肥胖。王冬说，虫子在营养价值上来说确实无可争议。
昆虫生命只有几个月 一般不会重金属超标
不少人对于“吃虫子”心惊胆战，除了外形有点吓人外，多集中在食用安全方面。
但“瘦驼”却明确告诉扬子晚报记者，昆虫一般只有几个月的寿命，体内毒素几乎没有积累的空间，所以重金属和毒素等沉积问题其实是没有安全顾虑的。如果考虑普遍的情况，寿命长、食肉的动物体内的重金属含量会更高。当然，有些昆虫也不排除自身含有毒性，所以“瘦驼”建议：目前食用昆虫时还是尽量找一些较为“成熟”的品种，如蚕蛹，蝗虫，蟋蟀等。
“食用中的最大问题是，昆虫其实不容易保存，从原料到加工过程可能会存在死亡的问题。”“瘦驼”提醒说，还有一个需要担心的，可能就是寄生虫。不过昆虫内的寄生虫在经过高温翻炒煮熟后基本都已死去，“感染人的几率相当低”。
甲虫毛虫蜜蜂黄蜂蚂蚁 这是人们吃得最多的
事实上，全球共有20亿人口吃昆虫，消费最多的是：甲虫（31%）、毛虫（18%）、蜜蜂、黄蜂和蚂蚁（14%）以及蚱蜢和蟋蟀（13%）等。
粮农组织数据显示，全球主要有527种昆虫被人们当作美味佳肴摆上餐桌。
就地区分布而言，包括非洲36个国家、亚洲29个国家（尤以泰国、柬埔寨、印度、老挝等东南亚国家最盛），以及美洲23个国家和地区都将昆虫作为辅助性食品。
1、食堂吃饭第一份吃到虫子， 换了一份吃到头发牛逼。
2、我真是吃饭吃到虫达人不论是米饭 ，米线 ，意面， 麻辣烫还是粥都吃到过种类不同的虫子。
3、追剧看到烂尾就好像吃饭吃到后面发现有一颗虫子。
4、吃饭吃到虫子这种事情真的在我身上发生了。别人身上是故事，到了自己身上 简直就是崩溃。
5、我觉得吃饭不吃到虫子都不是我了 ，以后就请叫我虫子大王吧。
6、吃饭，同事吃到一条虫子，瞬间我也吃不下了。
7、美好心情终结者 ，坐电梯电梯坏了， 吃饭吃到虫子。
8、最*很水逆吗？百年难遇的机会，落到了我头上，为啥不在我吃之前发现啊，吃到一半整个人都不好了。
9、真的不理解为什么我总是遇到吃饭吃到虫子的情况导致我现在想起来一阵反胃生理性肚疼。
10、这是吃饭吃到虫子了吧所以它的头呢。
11、吃饭吃到虫子，要懂得*，不要想着把虫子扔掉就好了。
12、继衬衫被钩破，吃饭吃到虫子之后，脚趾踢到门框流了一滩血。
13、同学中午吃饭吃到虫子 晚上吃饭吃到塑料 ，同一天内。
14、吃饭一定要吃的慢一些 不然小心吃到大虫子 ，远离深山特训营 ，会变得不幸。
15、很好今天早上不小心吃了一个发霉的蛋挞下午桃子吃到一半发现里面剩下半个虫子今天是不是不宜吃饭。
16、我的生活老容易有一些莫名其妙的“奖”例如吃饭总能吃到虫子怪我每次吃饭太认真？
部编版二年级《我是一只小虫子》说课稿
作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的部编版二年级《我是一只小虫子》说课稿，希望对大家有所帮助。
一、说教材：
《我是一只小虫子是部编版小学二年级语文下册第11课的内容，这篇文章是以“童心”为主题的第四单元最后一篇课文，是自述性散文，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱，让我们看到了一只快乐的小虫子。全文共7个自然段，课文结构清晰，可分为当一只小虫子“不好”和“真不错”两个部分，第一部分从小伙伴们的感受，再写觉得不好的理由；第二部分是写的当一只小虫子还真不错的感受。两部分都是先概括地说再具体地说，段落之间联系紧密。最后以“我喜欢当一只小虫子”总结全文，照应开头。
(一)说教学目标：
1、知识与技能：
(1)学写“使、劲”两个生字。
(2)理解课文内容。
2、过程与方法：
朗读课文，能就感兴趣的部分和同学进行交流。
3、情感态度与价值观：
通过感受轻松幽默的语言风格，增强阅读兴趣，爱上读书。
(二)说教学重难点：
重点：理解课文内容，能大胆交流自己感兴趣的部分，爱上阅读。
难点：体会当一只小虫子的快乐。
二、说教法：
语文课标指出要“培植学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学*的自信心和良好*惯，掌握最基本的语文学*方法”。为了使学生学得轻松，充分调动其学*的积极性、主动性，我主要采用了“情境教学法”进行教学。
新编语文教材主张读书为主，读书为要，让学生养成读书的爱好与*惯。所以我在引导学生理解课文内容的基础上，体会当一只小虫子的快乐，给学生大胆交流的*台，努力提高学生的语言表达能力。并通过引领学生感受本课轻松幽默的语言文字风格，进而从课内阅读走向课外阅读，提高学生阅读兴趣，在阅读中成长。
三、说学法:
依据教材和学生年龄特点，课堂上，让学生使用多种形式的读、表演，身临其境体会当一只虫子的苦与乐，并学会借助关联词来阐述个人观点。
四、说教学过程：
（一）导课环节：
开头我以“大家都知道‘书籍是人类进步的阶梯’，‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’”开头，可是当同学们打开课本11课，这里却没有颜如玉，也没有黄金屋，紧接着我追问“有的是一只？”学生兴致浓厚地补充——小虫子。这样的导入让学生心里好奇心加重，也能以最快的速度达到吸引学生眼球的目的。
(二)品读课文，理解交流环节：
1、整体感知：
我让学生先进行默读，整体感知课文概况和文中的两种观点，再让学生把自己印象最深、最感兴趣的地方与大家说说。用上“因为小虫子——，所以我认为当一只小虫子——。”不光给学生提供交流的*台，更想让他们学会借助关联词学会表达，学着运用语言文字，用语言文字正确表达自己的想法。
2、略学“当一只小虫子不好”：
在出示文段后，师生合作读（老师读黑色字部分、学生读蓝色部分），每读到红色句号的地方停下来，引导学生说说感受。这样的读不是老师读学生光坐那听，也不是学生误打误撞式的读，老师参与读能以最短的时间引导学生正确把握文字情感基调，引领学生理解方向，达到高效的目的。
3、重点学“当一只小虫子真不错”：
把这部分设置为教学的侧重点主要是想引领学生体会当一只小虫子的快乐，学会珍惜已有的、学会知足，感受生活的美好，传递给学生多一些正能量的精神财富。
学生的读也由与老师的合作读、学生分男女群体读，再到学生个人展示读，体现由引到放的过程，逐步加强学生个体感知能力。
（三）表演读4、6两段，体会当一只小虫子的快乐：
学生在表演读的.过程中，身临其境地感受到了虫子虽弱小，可只要心向阳光花自开，凡事多往好处想，同样也能享受惬意、有趣的生活，感受做一只小虫子的美好。
(四)学*第7段：
这一段总结了全文，照应开头。同时，在理解的基础上学写“使、劲”两个生字，相信学生印象会更深刻。
（五）课外阅读，由课内走向课外:
好的文字谁都想去品味，*时我和我的学生们都很享受师生一起读的那种和谐美好的读书氛围，而且我更想传递是：读书，并不是老师布置的一项任务，在课外就应该多读书，哪怕是“连爬带滚”地读。
(六)作业：
作业除了写好协会生字外，还有一个阅读法布尔的《昆虫记》，让“课堂内的小虫子”走向更广阔的世界，让学生了解更多的昆虫的生活特点。
拓展阅读：部编版二年级《我是一只小虫子》教案1
[教学目标]
1.会认“屁、股”等16个生字，会写“屁、股”等8个生字。掌握多音字“泡”。
2.体会想象中蕴含的童趣。
[教学重点]
1.能够用“一会儿”造句。
2.体会想象中蕴含的童趣。
[教学课时]
2课时
第一课时
教学过程
达标检测
1.承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；
2.扩大夸张：柏油路晒化了甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
3.风从水上走过，留下了粼粼波纹；
4.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
5.如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
6.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
7.雪花飘落下来。（大片大片的）
8.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
9.看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
10.天空中洒满了星星。（亮晶晶的）
11.排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚他们的意志是那样的坚韧和刚强他们的气质是那样的淳朴和谦逊他们的胸怀是那样的美丽和宽广
12.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
13.没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）
14.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛； 困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。
15.古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
16.小柳树长出了叶子。（又细又长的）
17.句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）
18.反复：好像失了三省党国倒愈像一个国失了东三省谁也不响党国倒愈像一个国
19.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
20.看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
21.树上挂满了苹果。（红彤彤的）
一、爱就是这么回事死不了人但会在心脏最疼的地方插上一针。
二、孤独是场无人递粥的重感冒。
三、如果哭不出来，那么就大笑吧，我相信那样会伤的更彻底一点。
四、我只想躲在这夜深的角落，抒发自己的内心世界，不愿被打扰，寂静欢喜。也只有这安静的夜才能给人一种安全感。现在，我所害怕的都兑现了，我很好，只是很想你。
五、他可以褪色可以萎谢，但我只看他一眼就万般柔情涌上心头
六、我自是年少，韶华倾负。
七、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离
八、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
九、一个是华丽短暂的梦，一个是残酷漫长的现实。
十、如果很喜欢很喜欢一个人，那么保持一个朋友的距离就好了，这样可以一辈子。千万不要奢望靠*，人一旦有了贪欲，就注定要失去。
十一、难过了悲伤一下没关系，想哭了哭一下没关系，心疼了疼一下没关系，一个人孤单一下也没关系
十二、谁用微笑假装自己不悲伤
十三、用我三生烟火，换你一世迷离。
十四、只是所有的感情都在一瞬间结束我突然有点不甘心突然有点想曾经。
十五、我没有难过没有失落我只是厌倦了付出太多回报太少的结果。
十六、回忆总是会打我一耳光指着旧伤不让我遗忘。
十七、时光带走了我的少年却在我的心尖留下了不可磨灭的东西。
十八、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力
十九、别爱得太苦，两个错的人分手，也许能创造四个人的幸福。
二十、快乐打动不了悲伤，悲伤注定是不会快乐的。
二十一、思念就像嗜血的虫子直往心里钻。
二十二、越长大越是越是小心翼翼，越是瞻前顾后，越是脆弱。成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕。
二十三、每天嘻嘻哈哈的笑着，只有自己才知道活的有多累。
二十四、我会想念你在心里在梦里在所有你在或不在的时光里。
二十五、猜疑可以谋杀一切看上去牢不可破的感情。
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