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1.承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；
2.扩大夸张：柏油路晒化了甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
3.风从水上走过，留下了粼粼波纹；
4.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
5.如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
6.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
7.雪花飘落下来。（大片大片的）
8.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
9.看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
10.天空中洒满了星星。（亮晶晶的）
11.排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚他们的意志是那样的坚韧和刚强他们的气质是那样的淳朴和谦逊他们的胸怀是那样的美丽和宽广
12.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
13.没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）
14.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛； 困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。
15.古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
16.小柳树长出了叶子。（又细又长的）
17.句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）
18.反复：好像失了三省党国倒愈像一个国失了东三省谁也不响党国倒愈像一个国
19.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
20.看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
21.树上挂满了苹果。（红彤彤的）
1.承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；
2.扩大夸张：柏油路晒化了甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
3.风从水上走过，留下了粼粼波纹；
4.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
5.如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
6.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
7.雪花飘落下来。（大片大片的）
8.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
9.看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
10.天空中洒满了星星。（亮晶晶的）
11.排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚他们的意志是那样的坚韧和刚强他们的气质是那样的淳朴和谦逊他们的胸怀是那样的美丽和宽广
12.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
13.没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）
14.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛； 困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。
15.古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
16.小柳树长出了叶子。（又细又长的）
17.句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）
18.反复：好像失了三省党国倒愈像一个国失了东三省谁也不响党国倒愈像一个国
19.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
20.看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
21.树上挂满了苹果。（红彤彤的）
虫子观察日记300字（精选24篇）
一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候写好总结，写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的虫子观察日记300字（精选24篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
自从圣诞节圣诞老人给我送了《虫子乐园》这本书以后，我就喜欢上了养虫子的生活。
从寒假开始，我分别在家里的阳台、妈妈上班的公司以及外婆家捉到了蜘蛛、蜈蚣、蟑螂等等以及其他一些不知名的虫子。我把它们养在了各种瓶子里，每天都进行了仔细地观察。
我观察到：园蛛的颜色是黄黑相间的，很漂亮，同时还跑得很快。庭园蜈蚣很凶猛，它也跑得很快。幽灵蜘蛛也叫长脚蜘蛛，就是我们*常生活中会见到的那些。我注意到：它受到小震动会动一下，受到大震动会一直跑。而且它不是按直路来跑，而是跑到有东西遮盖的地方。小蟑螂很喜欢藏在树叶底下。我如果想看它的话就用弯曲的铁片把树叶翻起来。
我希望天气可以快点暖和起来，这样我就能捉到更多的虫子。
今天，天气晴朗，我和朋友在楼下玩，玩得正高兴，突然我看见了一只昆虫在捕食一只蟑螂，我出于好奇，想去捉它。我拿来网，对这这只正在享用美食的虫子悄悄地走去，*一点，再*一点，“啪”的一声准确地网住了小虫，我们把小虫放在一个瓶子里，一个朋友突然用一根木棍逗它，把这个小可怜虫吓得尖声狂叫着，过了好一会儿，它才安静下来。
我蹲下来仔仔细细地观察它，只见它颜色灰暗，身体狭长，它的牙非常尖锐，像黄蜂的蜇针。它的触角细长细长的，像一小节铜丝。一双翅膀整整齐齐地叠在一起，上面有两个引人注目的白色圆点。
*时我只知道什么蜜蜂、螳螂、天牛……可这是什么昆虫呢？带着这个疑问，我查看了昆虫百科，才知道他叫猎蝽，是昆虫纲、半翅目、猎蝽科的昆虫，一天可以吃掉的昆虫数目说出来可以会让你大吃一惊，它一天可以吃掉一千多只昆虫呢！
我听说猎蝽是益虫后，就来到阳台上，把他放了。
今天下午，我在草地上观察蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说："大的不可以欺负小的"，于是我把大的用小树枝bei到一边，小蚂蚁得救了。
我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊："救命"，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说："谢谢你"。
今天，我和爸爸妈妈去了植物园，半路中，我还抓到了一只小蜻蜓。这只蜻蜓有4片翅膀，翅膀是透明的，还有纹路呢！蜻蜓的翅膀越往前越厚，越往后越薄，人类的飞机就是模仿蜻蜓的翅膀制作出来的。蜻蜓还擅长装死，有一次，蜻蜓突然不动了，我想：他应该是死了，我又想：万一他是装的怎么办？我就放到衣服上试验了一下。果然，原形毕露，他伸出6只带有锯齿的腿用力的扒住我的衣服，我把他拽了下来，她的6只退吧在我的衣服上相当牢固，要是你不费一点儿力气，休想把它的腿拽下来。蜻蜓的眼睛是复眼。眼睛是有两万只眼睛组成的，它的牙齿是钳子状的，它的牙齿可以咬破一张纸。
蜻蜓还有一对触角，这个触角是探知风速、风力。蜻蜓的呼吸是在肚子里的，它的心脏也在肚子里。它的尾巴有7节，它的尾巴有消化系统、排泄系统、繁殖系统。
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要我们留心观察，就一定发现很多趣事，让我们更加热爱大自然吧！
今天我从院子里捉了一只大蜘蛛，它有八个细长的腿，上面长着一些绒毛。它头部发白，腹部呈金黄色，上面还有一些棕色的花纹，给人一种既美丽又畏惧的感觉。我将它放进了一个塑料箱中，准备喂养它一段时间。因为我喜欢昆虫，更爱饲养昆虫，从中我能学到很多电视，书本上学不到的东西。我先准备观察蜘蛛怎样织网。当天晚上，我拿着手电，开始仔细观察。只见它先从尾部垂下来一条丝，形成了一条笔直的线。接着它从各个角度重复这样的动作，形成了一个五边形的大框架。接着，它又开始围着框架一圈一圈的由外向里的织起来。若干小时后，它终于织成了一个大网。它最有趣的要数捕食了，我拿着一只小蟑螂，放进了它的网中，蟑螂被网粘住了。只见蜘蛛好像猛兽一样，及迅雷不及掩耳之势用网裹住了蟑螂，又用两只毒牙扎进了蟑螂体内，将其麻痹，就开始慢慢地享用这顿美餐了。
我喜欢观察动物，尤其是昆虫。阴天，我喜欢观察蚂蚁加固巢穴。花季，我喜欢观察蜜蜂、蝴蝶忙着采蜜。现在是秋天了，昆虫很少了。
周六下午，我要求爸爸陪我一起去观察昆虫，爸爸同意了。我们在小区的草地里寻找昆虫，找了半天，只有蚂蚁和蜘蛛。后来，我们去小公园寻找昆虫的足迹。我问爸爸这是为什么。这时爸爸恍然大悟说：“奥！天气冷了，昆虫都在冬眠或隐藏起来。”
爸爸走到一块石头面前，猛然掀开，果然石头底下有昆虫。有一只蜈蚣懒洋洋地在底下趴着，还有两只又白又胖的虫子，我们不知道叫什么，那只蜈蚣有两寸多长。长着两只触角和两只钳子般地大牙，身上长着无数条腿。虫子的小脑袋是黄色的，胸部长着六条腿，它的腹部鼓鼓的，有点儿浅灰色。我问：“为什么腹部是灰色的还有点儿鼓？”
爸爸告诉我：“因为它吃泥土来提取营养。”我仔细一看，果然虫子旁边有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的粪便。
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的.头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上，它的背上背着一个又圆又大的"房子"，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的"房子"上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子，蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
今天下午，我正在**记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”的王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧！
午饭后，我爱把我不爱吃的一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有的大，有的小，经过仔细观察我发现，最大的食物颗粒上聚集的蚂蚁比最小的食物颗粒上聚集的蚂蚁要多十几倍。
下雨前，我经常看见有许许多多的蚂蚁往树上爬，我感到很好奇，爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢！
后来，我感到家里的蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁的洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们的，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索。
今天晚上，我到公园散步。公园里真热闹，有的人在草坪上一边玩一边吃着东西；有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西，就把包装盒随便乱扔在草地上，甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣，池塘在叹息。
忽然，我听见了“翁翁”地细语，感到很好奇，仔细一听，原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说：“人们乱踩草地，我洞里的水越来越多，我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说：“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩，现在，我的‘停机坪’越来越少了，我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说：“我在空中飞，需要氧气。由于人们污染空气，我的氧气越来越少了，我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着。我听了不由得脸红了起来。
我一定要告诉小朋友们，从小要养成不乱摘花草树木，不乱扔垃圾，不乱倒污水的好*惯。地球是我们共同的家园，保护环境靠大家。
在一个阳光明媚，风和日丽的中午。我吃完午饭去外面玩，无意中发现了一大堆蚂蚁正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下来细心地观察。见它们有的拉着脚，有的拉这头，还有的拖着身子等，几乎把整个蟑螂都围住了。这只蟑螂实在太重了，你看那么多蚂蚁同心协力地拉它，可它却纹丝不动。但蚂蚁们一点也没有放弃，依然竭尽全力地拉着。虽然它们用尽全力，一刻不停地拉着，但始终没能拉动蟑螂的尸体。尽管如此，可它们还是坚持着，我也依旧全神贯注地注视着。耳边仿佛听见蚂蚁们的呐喊声：“1，2，3，加油!1，2，3，加油!”还看见它们满头大汗，气喘吁吁。可它们没有丝毫的抱怨，更没有一丝的气馁。这点精神有多少人能做到呢?我想没有几个人能信心十足的回答这个问题吧。
蚂蚁们依然坚持着，在它们坚持不懈的努力下，终于有了丝毫的挪动。我欣喜若狂，大声地狂呼：“蚂蚁万岁!蚂蚁万岁!”
这伟大的蚂蚁，坚持不懈的精神不正值得我们学*吗?
暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。
今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动。蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。
可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。
啊！团结的力量真大！
昆虫地眼睛与人类地眼睛有很大地不同。因为昆虫地眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成，其其中单眼只能感知光地强弱。复眼由无数个六角形地小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知地各种物象在结合成一个完整地物象。昆虫地眼睛还可以清楚地看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠*滑行地颜色就越深。而且呈马赛克装地敷衍可以更夸张地看到物体地运动，所以连微小地动作都可以林明地捕捉到。
复眼是昆虫地主要视觉器官，有许多六角型地小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体地形状大小及颜色。复眼中地小眼都各有独立地晶状体，所以看物体地角度也都不同。小眼地数目、大小和形状在各种昆虫中地小茶非常大，蜻蜓有28000个小眼，苍蝇有4000个小眼，蚂蚁只有6个小眼。
昆虫地复眼地每个小眼中都会形成物体地形象，然后集中到神经上形成完整地物体形象，在传递到大脑。
我在教学楼前地花坛里发现了一只不知名地小昆虫，可是它已经死了，躺在了花坛地边沿上。
这只小昆虫，全身黑色，有一丝咖啡色参在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它地上半身已经不存在了，所以我猜想，它是被我们学校里地同学给按死地。可能是老师带同学们到楼下来研究昆虫时，这只小昆虫被发现了，可那几个恶作剧地同学却残忍得把它弄死了；也有可能是几个不懂事地小弟弟，他们在无意间伤害了这只可怜地小昆虫。
不管小昆虫是自然死地还是人为地，毕竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼地小虫！大自然就是这么残酷，它会一批又一批地淘汰一些，又“生产”一些。但如果这是人为，我也希望人类别再伤害这些小动物了，是它们给了地球生机，别让它们慢慢消失！
我们来到了三楼的花园，钻进花丛，见到了树叶上的蚜虫、湿土中的蚯蚓、花盆下的蚂蚁以及飞来飞去的虫子。
我发现树叶上的蚜虫它都不动，蚯蚓大部分时间都在树阴底下，湿润的土地中才有它们的身影。我正在观察着蚯蚓，一只蛐蛐不知道从哪儿冒出来，吓我一大跳。我正在调整情绪呢，朋友又突然大叫了一声，原来她是被一群小蚂蚁和一只毛毛虫惊了两下。
我跟着小蚂蚁们来到了一个花盆底下，挪开花盆看见几个小洞，那些小蚂蚁们陆续钻进洞中。我想这里也就是蚂蚁的“王国”了吧。
忽然，蚊子也来凑热闹，它飞到我的脸上，我一掌打去，却是打疼了自己！我不再理蚊子了，免得自己再受罪。
一眨眼的工夫就到傍晚了，天色渐渐暗去，虫子也看不清了，我送走了朋友。也结束了和虫子度过这个有趣的下午。
《我是一只小虫子》说课稿
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《我是一只小虫子》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、说教材：
《我是一只小虫子》是部编版小学二年级语文下册第11课的内容，这篇文章是以“童心”为主题的第四单元最后一篇课文，是自述性散文，从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱，让我们看到了一只快乐的小虫子。全文共7个自然段，课文结构清晰，可分为当一只小虫子“不好”和“真不错”两个部分，第一部分从小伙伴们的感受，再写觉得不好的理由；第二部分是写的当一只小虫子还真不错的感受。两部分都是先概括地说再具体地说，段落之间联系紧密。最后以“我喜欢当一只小虫子”总结全文，照应开头。
(一)说教学目标：
1、知识与技能：
(1)学写“使、劲”两个生字。
(2) 理解课文内容。
2、过程与方法：
朗读课文，能就感兴趣的部分和同学进行交流。
3、情感态度与价值观：
通过感受轻松幽默的语言风格，增强阅读兴趣，爱上读书。
(二)说教学重难点：
重点：理解课文内容，能大胆交流自己感兴趣的部分，爱上阅读。
难点：体会当一只小虫子的快乐。
二、说教法：
语文课标指出要“培植学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学*的自信心和良好*惯，掌握最基本的语文学*方法”。为了使学生学得轻松，充分调动其学*的积极性、主动性，我主要采用了“情境教学法”进行教学。
新编语文教材主张读书为主，读书为要，让学生养成读书的爱好与*惯。所以我在引导学生理解课文内容的基础上，体会当一只小虫子的快乐，给学生大胆交流的*台，努力提高学生的语言表达能力。并通过引领学生感受本课轻松幽默的语言文字风格，进而从课内阅读走向课外阅读，提高学生阅读兴趣，在阅读中成长。
三、说学法:
依据教材和学生年龄特点，课堂上，让学生使用多种形式的读、表演，身临其境体会当一只虫子的苦与乐，并学会借助关联词来阐述个人观点。
四、说教学过程：
（一）导课环节：
开头我以“大家都知道‘书籍是人类进步的阶梯’，‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’”开头，可是当同学们打开课本11课，这里却没有颜如玉，也没有黄金屋，紧接着我追问“有的.是一只？”学生兴致浓厚地补充——小虫子。这样的导入让学生心里好奇心加重，也能以最快的速度达到吸引学生眼球的目的。
(二)品读课文，理解交流环节：
1、整体感知：
我让学生先进行默读，整体感知课文概况和文中的两种观点，再让学生把自己印象最深、最感兴趣的地方与大家说说。用上“因为小虫子————，所以我认为当一只小虫子——————。”不光给学生提供交流的*台，更想让他们学会借助关联词学会表达，学着运用语言文字，用语言文字正确表达自己的想法。
2、略学“当一只小虫子不好”：
在出示文段后，师生合作读（老师读黑色字部分、学生读蓝色部分），每读到红色句号的地方停下来，引导学生说说感受。这样的读不是老师读学生光坐那听，也不是学生误打误撞式的读，老师参与读能以最短的时间引导学生正确把握文字情感基调，引领学生理解方向，达到高效的目的。
3、重点学“当一只小虫子真不错”：
把这部分设置为教学的侧重点主要是想引领学生体会当一只小虫子的快乐，学会珍惜已有的、学会知足，感受生活的美好，传递给学生多一些正能量的精神财富。
学生的读也由与老师的合作读、学生分男女群体读，再到学生个人展示读，体现由引到放的过程，逐步加强学生个体感知能力。
（三）表演读4、6两段，体会当一只小虫子的快乐：
学生在表演读的过程中，身临其境地感受到了虫子虽弱小，可只要心向阳光花自开，凡事多往好处想，同样也能享受惬意、有趣的生活，感受做一只小虫子的美好。
(四) 学*第7段：
这一段总结了全文，照应开头。同时，在理解的基础上学写“使、劲”两个生字，相信学生印象会更深刻。
（五）课外阅读，由课内走向课外:
好的文字谁都想去品味，*时我和我的学生们都很享受师生一起读的那种和谐美好的读书氛围，而且我更想传递是：读书，并不是老师布置的一项任务，在课外就应该多读书，哪怕是“连爬带滚”地读。
(六)作业：
作业除了写好协会生字外，还有一个阅读法布尔的《昆虫记》，让“课堂内的小虫子”走向更广阔的世界，让学生了解更多的昆虫的生活特点。
教学目标
【知识技能】
1.学会本课生字8个，认识二类字10个，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
【过程与方法】
1.用学过的方法理解学*和理解词语。
2.初步感受轻松幽默的语言风格。
【情感态度与价值观】
体会小虫子乐观的生活态度，快乐和自信的生活理念。
重点难点
【教学重点】
1.学会本课生字，理解词语。
梦见身上有扯不完的虫子是什么预示
梦见身上有扯不完的虫子是什么预示，做这样的梦预示着最*的整体运势不怎么样，不管是在生活上还是在工作上会遇到不少麻烦事情，建议梦者要从容应对，以下是小编精心整理的梦见身上有扯不完的虫子是什么预示相关内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梦见身上有扯不完的虫子，表示最*麻烦事情多，心情会很糟糕。不管是梦见是被什么样的虫子咬了，都说明了可能自己在经历着某种方面的痛苦，有可能是情感、身体也有可能。如果要是咬的出血了，又是一种祥兆，发财的征兆，财产上会有好处的。
准备考试的人梦见身上有虫子，意味着理冬成绩较差，不能录取。
谈婚论嫁的人梦见身上有虫子，说明固执已见无法沟通，婚姻难成。
创业的人梦见身上有虫子，代表创业先有困难，不顺利，今夏来临渐顺利。
怀有身孕的人梦见身上有虫子，预示生女。一、二月生男。打算出门的人梦见身上有虫子，建议如期外出。
适度地尊重别人的发言是你这两天最该注意的地方。面对别人的意见别老是以自己是过来人的说教语气反驳。另外还有著说话时带有尖酸刻薄语气的倾向，或是不留情面的泼冷水也会引来反弹的可能喔。发言时要多注意考虑到对方的情绪，避免太直接与太尖锐的言词。
梦见虫子，表示最*麻烦事情多，心情会很糟糕。
心理学解梦梦见身上有扯不完的虫子
梦见变质的食物上有很多虫子或苍蝇聚集，财物或权利受损并引起议论，或出现难处而陷入困境。
梦见从嘴里吐出来虫子，预示苦恼的事情将得以解决，享受安逸的生活。
梦见虫子，表示最*麻烦事情多，心情会很糟糕。
梦见消灭虫子，预兆会度过难关，消来仇敌。
梦到虫子咬自己，做事不顺利，有阻隔。不管是梦见是被什么样的虫子咬了，都说明了可能自己在经历着某种方面的痛苦，有可能是情感、身体也有可能。如果要是咬的出血了，又是一种祥兆，发财的征兆，财产上会有好处的。
梦见消灭蝗虫，意味着不会被传染。
梦见身上有扯不完的虫子，则意味着能得到朋友的帮助，更好地预防疾病。
学生梦见毛毛虫，考试的时候可能会出现某些失误。
梦见臭虫，预示不吉祥，生活会遇到麻烦。梦见消灭臭虫，预兆会度过难关，消来仇敌。
梦见身上有扯不完的`虫子，这是吉祥的征兆，预示了梦者的身体会非常的强壮。
梦见很多身上有扯不完的虫子，预示了梦者拥有领导才能，但同时周围也有很多人占你便宜。
病人梦见很多身上有扯不完的虫子，预示了梦者很快能康复出院，是吉兆。
考生梦见身上有扯不完的虫子，预示*期考试成绩会和*时一样的好，但仍要继续努力。
梦见身上有扯不完的虫子，这是吉祥的征兆，预示了梦者的身体会非常的强壮。
梦见很多身上有扯不完的虫子，预示了梦者拥有领导才能，但同时周围也有很多人占你便宜。
病人梦见很多身上有扯不完的虫子，预示了梦者很快能康复出院，是吉兆。
考生梦见身上有扯不完的虫子，预示*期考试成绩会和*时一样的好，但仍要继续努力。
未婚的人梦见身上有扯不完的虫子，预示了梦者的爱情运势：只要按照正常的步骤进行，便可成功，不要急于求成。
单身者梦见身上有扯不完的虫子，预示了你将有机会去旅行，但是会有波折，建议先不要去。
梦见身上有小虫子，预示梦者要多加注意伴侣的健康，他（她）的体质有可能会变弱。
梦见身上有扯不完的虫子的案例解析
梦境：梦见很多小虫子在身上爬
解梦：梦见身上有扯不完的虫子，这是吉祥的征兆，预示了梦者的身体会非常的强壮。
感谢孩子句子
在学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的感谢孩子句子，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、多谢你，孩子，这是我收到过的最棒的礼物。
2、孩子，多谢你，你真是长大啦！
3、多谢你的礼物，我很喜欢。
4、瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学*呢！
5、真的很喜欢你送我的礼物，多谢你。
6、我太喜欢了，可是太贵重了，怎样好意思。
7、托一片云霞带一份祝福给你，同时由衷地向你说声：多谢。
8、儿子你太棒了，多谢你儿子。
9、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的欢乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。
10、感激儿子给妈妈带来的欢乐，你是妈妈的骄傲，你是妈妈的开心果。
11、感激儿子，一次次的督促妈妈成长。
12、多谢你，孩子，祝你健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！
13、我只对你说一句话：谢了，儿子。
14、多谢，这是我过的最幸福的生日。
15、多谢你，我会好好珍藏的！
16、错了，并不可怕。这不，从他的错误之处，大家又有了新的想法，这不就是错误的价值吗
17、你的礼物我收到了，真的很惊讶，多谢你的礼物，我十分喜欢！
18、你的努力是你与你父母及其他关心爱护你的人的荣耀。
19、我想这是我收到的最好的礼物！十分感激！
20、这么贵重的礼物，真是让你破费了！我很喜欢。
21、今日收到儿子送的母亲节礼物，开心，儿女真的长大了，余生有你们陪伴足矣。
22、你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，多谢你为大家开了一个好头。
23、多谢…你也太客气了，咱俩谁跟谁呀！下次不要这样了昂！
24、今日第一次收到鲜花，并且是儿子送的母亲节礼物，心里很开心。
25、千言万语，表达不了我的感激之情，我只能说，我已铭记在心。
26、宝贝，无数次看着你熟睡的样貌，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！
27、多谢你，总是在我最失落的时候出现，有你这样的儿子在我身边，我真的感到很幸福。
28、母亲节收到的礼物，儿子第一次掌勺，给我一桌美味佳肴，感觉很幸福。
29、收到儿子的节日礼物，很开心很感动，爱你宝贝！祝所有母亲节日欢乐。
30、下班回来收到儿子亲手制作的母亲节礼物，心里暖暖哒。
31、收到的礼物，所有失去的都会以另一种方式归来，记住最好的你。
32、亲爱的妈妈节日欢乐，收到宝贝儿子的礼物，真是幸福。
33、爱与包容是永远最珍贵礼物"喜欢三月的风，四月的雨，不落的太阳，和最好的你。
34、母亲节收到儿子送的礼物，一把指甲刀。感到好暖心！礼物不分大小！心里有你就好！感动！
35、到家收到儿子送的母亲节礼物！开心！除去了一天奔波的辛苦。
36、第七个妈妈节，第一次收到来自我大儿子亲手制作的妈妈节礼物。
37、男人最大的敌人，不是时间，不是权利，不是金钱，甚至不是自我，而是女人和安于现状。
38、妈妈只期望宝宝健康欢乐*安的长大！宝宝，妈妈爱你。
39、把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感激化作万语千言，为你祈祷幸福永远。
40、这是最好的礼物，哇塞。
41、今日突然收到一份礼物，有点小开心，呵呵，才发现自我原先这么容易满足，嗯，期待礼物的到达。
42、最喜欢的时光，最好的礼物送给最爱的人！
43、感激你的关怀，感激你的帮忙，感激你对我做的一切。任何时间，请理解我最真心的祝愿！
44、你的礼物真有创意。
45、又收到礼物，我只想用四个字夸赞我家一哥，眼光真好。
46、虽然今日真心被理发师坑晕，但收到礼物的心境还是棒棒哒。
47、此刻想来，我一向当你是恩师，真心感激你！
48、收到你温暖的礼物，超开心，感激你。
49、各种意想不到感激遇到的你们这是今年收到最有意义的礼物。
真阅读文章，理清文章思路，或按照的叙述，来提炼、概括。
具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
的确，松毛虫出行时，第一条松毛虫爬到哪里，其余的松毛虫也排成整整齐齐的行列跟随其后，从不间断。
他们的队伍就像一条长长的细带子。
领头的松毛虫向东“走”，其余的也向东“走”，领头的松毛虫向西“走”，其余的也向西“走”，前后配合的十分协调。
在路上，领头的松毛虫不断吐出丝来，很细。
其他随行的松毛虫也分别吐出丝来，将这条细丝线加厚加宽，使它成为一条狭窄的带子，或者说是松毛虫的“绸缎轨道”。
松毛虫为何要花如此大的代价铺设“轨道”呢
原来，松毛虫常常在夜间去吃松毛针。
黑暗中它们从松树枝上的窝里爬出去，从上到下啃噬分支上的松针。
吃饱后回它们的窝时，它们便要在松树的树枝间上上下下左拐右拐，因此对它们来说回“家”的路温长而曲折，而松毛虫*视，在漆黑一团的夜晚行路更不便。
同时，他们的嗅觉迟钝，也不能为它们在夜间行路提供帮助。
在这样的情况下，它们要回到窝里就只有靠它们先前在路上吐丝结成的细带子了。
只有借助这个细带子爬行前进才不会迷路。
要回窝里时，它们会就*找到一条丝线并沿着它行走，不久松毛虫都集合到一条带子上来排队前进，就能顺利地回到它们的窝里。
即使是在白天，这细带子也对松毛虫有用。
比如它们远行时，就需要这小带子引导。
于是所有同行的松毛虫都吐丝并固定在路上，这已成了它们的*惯。
它们同行的数量越多，路程越远，它们铺设的带子就越宽大，以便返回时容易找到。
松毛虫行进的路线有一定的规律，从来不在途中作180度的大转弯。
但也并非笔直，且路程长短不一。
有时甚至不得不风餐露宿，这时它们便集合起来蜷缩成一团，互相靠在一起。
第二天再重新探路，寻找到这导路的带子，然后沿着它赶回窝里去。
作茧自缚拼音zuò jiǎn zì fù 正音茧；不能读作“jiǎnɡ”。
辨形缚；不能写作“博”或“附”。
*义作法自毙自讨苦吃自作自受自食其果 反义嫁祸于人 结构连动式。
英译fail into the cocoon set by oneself 用法我们需要制定必要的规章制度，但不可过于繁琐，弄得～，捆住自己的手脚。
来自唐·白居易《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》诗：“烛蛾谁救护，蚕茧自缠萦。
”宋·陆游《剑南诗稿·书叹》：“人生如春蚕，作茧自缠裹。
”
从容不迫，汉语成语，拼音是cóng róng bù pò，意思是态度镇静，不慌不忙，从容镇定。
出自《旧唐书·刘世龙传》。
不是写的松毛虫一种分钟从容不迫的词语有哪些他
松毛虫的头像用比喻句写就写成毛毛虫像是一个远古隆冬毛茸茸的玩具一样。
《记》是法布尔的传世佳作，亦是一朽的世界名它熔作者毕生的研究成果和感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
被达尔文誉为无与伦比的观察家的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、*性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。
在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文
1.你又是否曾经看见过这样的情景——一只翠绿的蚂蚱，由头到尾都已被贯穿，但它仍然用强劲的大腿抓住稻穗尾部，将自己的身子一寸一寸地向上拔！
2.我愿意，也可以只做你的一条*行线，即使不能相视而笑，至少可以和你的身影拥抱，温暖不到你，至少可以温暖我自己。
3.食性 螳螂为著名 的捕食性昆虫 “螳螂捕蝉 黄雀在后”等成语从侧面反映这一点；有些昆虫是腐食性的 因此有“物腐虫生”的成语 现比喻祸患的产生必有其内部原因
4.然而，它还是奋力地要脱离稻杆，还有两寸一寸……终于，它脱离了稻杆，掉到地上，却不能动弹了
5.小时候，妈妈和我说，眼泪不能掉饭里，晚饭，想着你，给自己饭加了点盐。
6.螓首蛾眉 螓为蝉的一种体小方头广额有花纹“螓首蛾眉”形容女子面容之美
7.蝶怨蛩凄 “蛩”指蟋蟀或蝗虫“蝶怨蛩凄”喻哀怨凄清的思家之情在现代昆虫学名称中“蛩”见于“蛩蠊目”是一类在我国很少见的昆虫
8.三生三世十里桃花，都抵不过这辈子的青梅竹马。
9.怀孕的人梦见蚂蚱，预示生女，初孕三个月内小心。
10.梦见你杀死了蚂蚱，预示梦者不会被传染，自己能很好地预防疾病。
11.在头部两侧，有一对大眼睛，是由许多表面呈六角形的小眼构成，叫做复眼，它能观察较远的物体。
12.蚂蚱使劲的跳，有的还有翅膀呢﹔蝴蝶一对对的飞着。
13.梦见消灭了蚂蚱，传染病将被有效控制，生命财产无恙。
14.能把植物的叶片咬的千疮百孔，它的腹部有几条细长的短腿，短腿上长着一些刺毛，你可别小看了它。
15.梦见捉蚂蚱，则代表你购买运好，*期也许能买到打折的物品。
16.分别取下蝗虫的口器，依原有次序把它排列在蜡盘上，可以清楚地看到：它由上唇下唇舌各一片和上颚下颚各一对组成，上唇在头部的前方，是垂下的一片板状物，上颚在上唇的后方，是一对黑褐色的像牙齿一样坚硬的东西，适于咀嚼比较坚硬的禾本科植物的叶子。
17.猬锋螗斧 此成语中的“螗”与前一成语中不同应为“螗螂”即“螳螂”的简称“螗斧”即“螳斧”“螳斧”即螳螂的前足因常高举如人执斧之形故名“猬锋”指刺猬的刺“猬锋螗斧”比喻渺小的力量
18.蚂蚱长着两只黑黑的圆圆的眼睛，长长的触角，强壮有力的大腿，背部是绿色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦发出声音。
19.终于要对你表白了，所有的情话演练了一遍，把你锁在墙角的那一刻，话到嘴边，只有一句“我爱你”。
20.我要把我们相识的每一天都用相机记录下来，等有一天我们老了，我可以给满地爬的孙子说，看看这是奶奶年轻的时候，这是爷爷年轻的时候
21.蚂蚱除了一些短腿，身后还有两条长腿，这两条长腿能让蚂蚱跳得又高又远。
22.上学的人梦见蚂蚱，意味着虽有小缺失，但不影响大局，有希望。
23.梦见大群蚂蚱飞过的地方很快看不见绿色，预示传染病会迅速蔓延，要小心做好预防措施。
24.体型 汉语成语中的昆虫多数体型较小 借此表示微不 足道的人和事 有的还自不 量力如“蚍蜉撼树”“蝇头小利” “蝇名 蜗利”“蚊虻负山”“鹪巢蚊睫”“蚊虻过耳”等
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
2、草虫鸣何悲，孤雁独南翔。
3、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
4、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
5、今夜偏知春意暖， 虫声新透绿窗纱。
6、独坐悲双鬓， 空堂欲二更。雨中山果落， 灯下草虫鸣。
7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
8、大火流兮草虫鸣。繁霜降兮草木零。秋为期兮时已征。思美人兮愁屏营。
9、夏是一支歌，蛙叫虫鸣是变奏;夏是一首诗，雨打芭蕉是酣畅;夏是一幅画，月色荷塘是意境。
10、虫鸣惊思绪，流萤树下白。过客无相识，抱手独往来。放舟入滇池，青波任江裁。明朝云弄日，晨风入我怀。
11、倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的*仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱
12、在梦里，有小猫小狗陪在床边，有老水牛反刍的声音，有青蛙咕咕瓜瓜的叫声，有唧唧啾啾的虫鸣。有时，夜半醒来，周围一片静谧。
13、夜色连天，无边的暗黑里流淌出阵阵蛙叫，流水的私语忽远忽*飘忽不定，绝望的虫鸣在夜里此起披伏，惨淡的天穹里星月早已失去了踪迹。
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关于虫子来访的古诗
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