孩子叛逆的说说

写给叛逆孩子的句子

写给叛逆孩子的句子（精选190句）

　　根据结构的不同句子可以分为单句和复句。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？以下是小编为大家整理的写给叛逆孩子的句子，欢迎大家分享。

　　1、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！

　　2、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

　　3、仰望险峰，只能知道它的高大，而探索险峰，却能知道自己的高大。

　　4、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

　　5、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

　　6、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

　　7、热爱就是最好的老师。热爱学*，就一定会愉快入迷。

　　8、取他人之长补已之短，生活中处处有学*榜样，人人都有值得效仿和学*的地方。

　　9、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩。

　　10、你品学皆优奋进向上，是老师最满意的学生。

　　11、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

　　12、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

　　13、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

　　14、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！

　　15、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

　　16、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。

　　17、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。

　　18、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　19、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

　　20、认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。

　　21、让我携着你的小手同走过这美好的时光。

　　22、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

　　23、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。

　　24、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

　　25、路，要一步一步脚踏实地地往前走，才能获得成功！

　　26、勤奋认真的你，再认真踏实些，必定收到累累的硕果。

　　27、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。

　　28、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

　　29、不仅自己认真学*，还能提醒同桌同学，真是了不起！

　　30、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

　　1、人可以没有伟大理想，但不能失去目标。我们都知道学*辛苦，但孩子，你也应该明白，上课、作业、考试，这是每个孩子都有的经历。多年之后，我希望你感激现在这个拼尽全力的自己，而不是徒然悔恨。

　　2、叛逆的我们，去采摘花园中青涩未熟的苹果，得到的却是一个悔恨的伤痕。

　　3、世界上没有坏孩子，也没有好孩子，因为没有坏孩子哪儿来的好孩子呢？

　　4、彼此约定：我们好好工作，你好好读书，谁也不让谁操心。

　　5、过去就像回形针，把青春一页页的固定，然后变成了一本不被出版的书。

　　6、不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲，就这样的心理，就好。

　　7、如果你能找到志同道合的朋友，相互激励，相互帮助，共同前行，那么你一定是幸运的。不妨找一些比你强大、比你优秀的人做朋友，这样能够激励你奋进。

　　8、青春是一张干净的白纸，有着无尽的企盼。青春的魅力，就在于那份特有的敏感与细腻。

　　9、我内心思想也许很复杂，也许很单纯，但是不管怎样，我静不下，放不下心里太多的想法去清净的好好的学*。

　　10、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光；向前，青春的帷幕徐徐向你开启。

　　11、因为青春太冒险，所以才披上了叛逆的外衣。

　　12、早晚有一天，你要是谈恋爱了，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。

　　13、同龄的我们命运是会截然不同，但是那毕竟不是我们想要的结果。

　　14、到后来才发觉，那些梦不过是青春里的一场远行，我们终究要回到原点，而那些青春里的小小叛逆，也不过是成长中的垫脚石。

　　15、亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程。即使不能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛。

　　16、你不善表达，我不善了解，你把最好的爱都给了我，我把叛逆演绎得淋漓尽致。青春的那一条路，你包容我，告诉我什么是爱。一路花常开，叶常绿你永远都在。

　　17、这一世来去匆匆，青春期是每个人成长的必经之路。同样在这个期间，也有了叛逆的心理和行为。

　　18、年轻不玩叛逆，青春永不言败！

　　19、青春，是多梦的花季。或在阳光下绽放美丽，或在月光里演绎诗情画意。而我，血管里流淌的却只有冰冷的个性，强烈的叛逆，那年，我十九岁。

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怎么教育叛逆的孩子

怎么教育叛逆的孩子

　　教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。下面跟着小编来看看怎么教育叛逆的孩子吧！希望对你有所帮助。

　　怎样教育叛逆的孩子

　　1、亲子之间的沟通

　　这个是最根本的，也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么?不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。尊重孩子 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

　　2、学会真正关心自己的孩子

　　真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。

　　3、不要总反对孩子想做的事情

　　有一些父母总把孩子当做小孩子，这不让他做，那不让他做，比如做完作业了想看一下电视，作为家长不应该反对的，这也是孩子需要的放松的空间，如果你叫他不要看，叫他会房间看书什么之类的，虽然他不情愿的回到房间了，可是他会认真看么?这样根本没有用的，就让他放松一下吧，放松完了自然会回去好好认真学*的。

　　4、家庭的影响和父母的启发诱导

　　家长应以身作则，父母的角色直接影响孩子的心理健康，做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省，注意修正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。建立合谐、愉快的家庭气氛。

　　5、放下权利给孩子，但绝对不是放任

　　如去哪里玩啊，去吃饭之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠*。但孩子的一些过分的要求又不能依之，不然日后他会自己放任自大，这样会更难教育了。

　　孩子叛逆期的表现

　　1、破坏性强

　　摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

　　2、倔强固执，情绪反应激烈

　　坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。

　　3、和父母唱反调，不理睬

　　父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

　　4、挑战规则和权威，攻底线

　　故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

　　5、和其他孩子起冲突，易动手

　　和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

　　如何和叛逆期的孩子沟通

　　1、站在孩子的角度看问题

　　家长要站在孩子的`立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当家长的角色，让他体验一下做家长的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

　　2、顺势方法化解孩子情绪

　　这是一种心理学方法。当孩子对家长产生强烈的逆反心理时，他会故意做一些事情来气家长，目的是激怒家长，如果家长被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。但是家长出乎意料地接受了他的行为，*静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与家长沟通。

　　3、避免长篇大论的说教

　　批评孩子就事论事，不算旧账，不对孩子发出过多的指令。沟通的问题要具体化。家长有一种*惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学*”，这种语言表达是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。

　　4、给孩子做好表率

　　家长在日常生活中一定要严以律己，在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的家长是最棒的，并为有这样的家长而引以自豪。这就给家长与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。不要把工作和夫妻间的压力发泄到孩子身上，学会控制自己的情绪，不要随便对孩子发脾气，不要喜怒无常。如果家长自身在情绪处理上有问题，先要解决好自身的情绪问题。

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写给叛逆孩子的话

1.爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

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叛逆期孩子如何教育

叛逆期孩子如何教育

　　白日梦和幻想是孩子对自己关注的一部分。孩子们常常是在这个时候思考他们的问题和答案。所以应该留给孩子在生活中保持梦想和幻想的机会。孩子的问题产生于孩子们思想的自由发挥。理解欣赏孩子的问题意味着帮助孩子达到自由，不再使压力和困境成为他们行为的出发点。以下是小编为大家带来的叛逆期孩子如何教育，希望能帮助到大家。

　　第一，家长要知道孩子在12~16岁时期出现的第二次(35岁是第一次)逆反心理是明显的、突出的，这是他们心理走向成熟的反映。

　　也要让孩子知道出现适当的、轻度的逆反心理很正常，因为它是成长过程中心理上独立的标志之一。正常情况下，每一个个体最终都要走向独立和成熟，都要有自己的思想，他们不可能永远属于别人。

　　第二，适当的逆反心理有益身心发展，但是太强烈则会物极必反，危害很大。

　　由于逆反，孩子不但不听家长有益的忠告、教育、指点，甚至非要反着做。一个家有这样一个逆子，整天和父母对这干，这个家还会有好日子过吗?另外，这种心理也严重影响当事人其他心理方面的健康发展和良好人际关系的建立。

　　第三，要让孩子从小知道如何看待问题，要让他们有意识地学*逐渐学会和应用全面的、冷静的、客观的、公正的、科学的、多角度的看待和分析问题。

　　我们周围的许多事情都存在多面性、复杂性和结果的不确定性。不同阅历的人从不同的角度、在不同的时间、地点看问题都会不同。出现分歧的正常的，解决分歧最有效的方法就是*等的沟通。其实，沟通的过程也是双方相互了解、相互学*的过程。

　　第四，孩子要学会用多种方法表达之间的意愿。

　　对父母以及周围的人要有意识地做相应的了解，理解他们提出的各式各样的要求，既要学会包容父母的缺点、毛病，还要看到他们苦口婆心、望子成龙的一片痴情，更要承认父辈们历经风雨、见多识广、懂得取他们之长补之间之短。

　　第五，教育孩子，作为一名优秀学生，除了学*好之外，还要心理健康。

　　包括：快乐的情绪，专心的注意力，乐观向上的进取心，良好的人际关系，坚忍不拔的意志，有效的发挥自己的能力，客观地认识自我等。现在的孩子很少知道什么是让步，尤其在溺爱他们的父母前。要教育孩子对人退一步海阔天空，要有承受挫折、磨难的能力，还要有化解不快的能力，寻找心理*衡点。

　　第六，必要时可进行家庭治疗，纠正逆反心理的家长和孩子双方面的事。

　　家长首先应该知道孩子成长过程中出现问题之间有不可推卸的责任，应反思、检查之间在教育孩子方面的所作所为。另外，也应学会换位思考，有些非原则的事的要让步的，一定要比孩子的姿态高。我们要相信孩子的本质的良好的、积极的。

　　第七，当孩子出现比较严重的逆反心理时，最好一家三口去看心理医生，在心理医生的指导下，采用某些具体方法，治疗效果会更理想。

　　第八，对比较严重的逆反心理的治疗是必须的，但更重要的是对它的预防。

　　1、开放自我。

　　父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

　　2、将心比心。

　　父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

　　3、寻求意见。

　　管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子*时在学校的表现。

　　4、观察沟通。

　　就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

　　5、分析说明。

　　父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

　　6、不断试验。

　　父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的`建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

　　7、实践体验。

　　就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学*好，我也不好好学。父亲一想，对独生子说：买瓜可以，你要负责提回家。独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：吃个西瓜真不容易啊。

　　8、保持冷静。

　　急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

　　(一)了解是沟通的前提

　　要教育孩子，就要与孩子沟通;要沟通，就必须了解孩子。有的家长说：我抚养孩子长大，天天在一起，还能不了解自己的孩子吗?其实，由于孩子的闭锁心理，家长不一定了解孩子的真实情况。

　　一般地说，了解孩子的方式有：一是观察，力求全面。二是谈话，选择一定的情境主动询问。三是访问，主动找学校的老师、孩子的伙伴、孩子的祖父母等，多方面进行了解。四是研究孩子的有关书面材料，如学生手册、成绩册、各种作业、家庭与学校的联系本等，但是也不要随便翻看孩子认为保密的东西。

　　家长对孩子的了解情况，要用一分为二的观点，发展的观点，既看到优点，又要看到缺点，既看到过去，又看到将来。父母之间特别要相互通气，交换对孩子的看法，保持教育的一致。

　　(二)爱是沟通的核心

　　爱是教育的出发点，也是沟通的核心。家长都爱自己的孩子，但不能过分溺爱，不能迁就，更不能放纵。家长对孩子的爱，应体现在用爱的态度、情感、行为去感动孩子上，主动取得孩子与自己心理上的一致，达到心灵沟通。

　　沟通是双向的。如果孩子爱家长，把家长作为自己最敬重的表率，最亲密的朋友和知心人，那么，孩子自然会主动地把心交给家长，请求家长的指导和帮助。所以，家长们应在各个方面注意起好示范作用，使孩子对你产生信任感。

　　但是，家长要注意这样几点：

　　1、不能以宠爱换取沟通。如果无节制的满足孩子的要求，过分的爱抚，把孩子应该做的力所能及的事包揽下来，不仅不利于孩子的成长，而且还会使孩子很自私。

　　2、不能以妥协换取沟通。如果家长怕孩子生气、顶撞，就对孩子无原则的让步，其结果往往适得其反，反而造成孩子指挥家长，产生任性和奢望。

　　3、不能以物质来收买沟通。这种沟通不仅不能持久，而且会刺激孩子的惟利是图的思想，造成说假话。

　　4、不能以威吓来强迫沟通。如果家长动怒生气，审讯孩子，实际上只能是孩子口服心不服。

　　(三)尊重和理解是沟通的关键

　　初中阶段的孩子有着较强的独立感、**感和自尊心。同时他们又强烈地希望别人理解自己，一旦遇到自己信得过、理解自己的人就会把心扉完全敞开，无所不谈，表现出开放的心理。据调查统计，有70%左右的初中学生愿意向自己新得过的伙伴讲心里话。这是因为同龄人的心理更接*，容易彼此理解。因此，家长尽量要以*等的态度对待孩子，耐心听取孩子的意见，尊重孩子的人格。

　　采用心理移位法，即从家长的角度换到孩子的地位上，考虑孩子所言所行;也可以与自己以往的事进行比较对照，回顾一下自己在初中阶段是怎么想怎么做的，以此来理解孩子，缩小代沟，促进自己与孩子的沟通与交流。

　　(四)谈心是沟通的重要方法

　　家长与孩子的谈心是一种教育手段，又是一种艺术。一次成功的谈心，能起到事半功倍的效果。一般说来，谈心经常选择的时间是在饭桌上或睡觉前。也可以在与孩子一起做家务或一起进行旅游、逛街、散步等活动过程中进行谈心，边做边谈，亲切自然，无拘无束。

　　我认为选择以下七个点谈心，效果比较显著。

　　一是兴趣点。当孩子对某项事物或活动产生兴趣时，家长可以从这个感兴趣的问题入手进行谈心。

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适合叛逆期孩子看的电影

适合叛逆期孩子看的电影

　　你知道适合叛逆期孩子看的电影吗？孩子对于父母来说是最关心的，特别是孩子叛逆期的时期是让父母最头疼的，往往很多父母都不知道怎么办，那你想知道适合叛逆期孩子看的电影吗？下面是小编帮大家整理的适合叛逆期孩子看的电影，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、《荒岛余生》

　　汤姆汉克斯主演，在低谷的时候，给予你巨大的力量。励志不是件容易的事情，要完成它，需体验人最深处的恐惧与渴求，并最终让它趋向光明。动物能够仅为了一顿饱餐或者一场逃生而付诸所有，人却不仅仅满足于此，人还要有情感，将情感建设起来，称之为信念。

　　2、《风雨哈佛路》

　　一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗，看完让人满身温暖，央视曾经播过。父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、用牙膏充饥、住过收容所，睡过地铁站，捡拾垃圾......

　　青少年的岁月多半是在慌乱的流浪中度过...如果我说，她将来会去哈佛大学读书，1980年，在美国纽约的一个贫民窟，一个叫莉斯·默里女孩出生了~这个女孩，后来被誉为美国“奇迹女孩”！

　　这是一部根据她真实故事改编的电影，获得了第55届艾美奖三项提名...因为真实，所以更加震撼，你会发现，人的潜能真的无限大！

　　3、《听见天堂》

　　一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。小男孩米可的眼睛看不见了，于是他选择了用声音来记录和描摹他所感受到的一切、他充满奇幻的想象和丰富的内心。

　　看到的世界、听到的世界、品尝到的世界、闻到的世界、触摸到的世界，看完之后想象一下，如果我听不见，但我依然能看见周围的一草一木一花一果，还不算太坏；如果我的喉咙嘶哑，但我还能用鼻子呼吸，我还有手可以写字，我还能用自己的方式认识世界，这真的不算太坏。

　　这个世界永远都比你想象的要好，只要你的灵魂和心灵永远保持着清晰而鲜活的力量。

　　4、《卡特教练》

　　一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。可能我们并不是每个人都会打篮球，可是在我们成长的过程中，每个人都会接触到与篮球有关的信息。运动的精神就是永不放弃，努力拼搏。

　　在一群黑人孩子根本不知道自己前途会有光明的时候，卡特教练走进的他们的人生。这群黑人孩子因为生活在社会底层，对生活的态度也就是那么得过且过。是篮球教练的到来，让这群孩子明白了什么是梦想，什么是输赢，什么是团队，什么是真情。

　　5、《放牛班的春天》

　　即使是被社会遗忘的孩子，也有可能绽放生命的光芒。“放牛班的春天”名字译得很巧妙，单是读着都漾出善意的笑。没有夺人的漂亮演员，没有花哨的特技拼凑，几个稚气未脱的“问题”孩子，一位已经秃头的老师，再加上干净简单的音乐，涓涓的流淌故事，引不起激烈的哭笑，笨拙的把棱角锉的温和……

　　《海蒂和爷爷》

　　作者：阿兰·葛斯彭纳（德国）

　　电影：海蒂和爷爷

　　Heidi

　　适合年龄：7~13岁

　　亮点：故事温暖治愈

　　“每个人都笑我，因为我想写故事。”

　　“他们知道太少，因为他们只知道这个村子，但是你见过这个世界更多的东西。如果做某事会让你开心，那么你就只管去做，无论别人说了什么。”

　　天真善良、聪明可爱的8岁小姑娘海蒂被阿姨黛特送到山上，跟性情古怪孤僻的爷爷住在一起，过着与世隔绝的生活。她与好朋友彼得一起放牧，尽情享受自由自在的日子，童年生活十分快乐。可后来海蒂的阿姨突然将她送往法兰克福，寄养在富裕的史家，陪伴史先生行动不便、要坐轮椅的女儿嘉拉。海迪和嘉拉一拍即合，很快就成为形影不离的好友，她更在嘉拉的祖母循循善诱之下，引发了对书本的乐趣。可是，她对美丽的高山风光和爷爷的怀念却有增无减……

　　《阳光小美女》

　　作者：乔纳森·戴顿；维莱莉·法瑞斯（美国）

　　电影：阳光小美女

　　Little Miss Sunshine

　　适合年龄：7~13岁

　　亮点：梦想需要拼搏和坚持

　　真正的失败者不是那些没有赢的人，而是那些害怕失败而不敢尝试的人。

　　7岁的奥利芙，戴眼镜，小肚腩，做一夜成名的美梦，坚信自己有朝一日能当选美国小姐。爸爸，推销成功学课程的讲师，相信“世界上只有两种人，成功者和失败者”，四处贩卖他的“成功九部曲”；妈妈谢莉尔受够了理查德的自欺欺人，不停地暗示着两人的婚姻已经到了无法挽回的地步；哥哥，狂热尼采迷，为了考上飞行学院发哑誓，九个月没有同家人说话；舅舅，这位曾经声名显赫的心理学家因为和男学生的暧昧关系而失去了一切，自杀未果的他需要亲人的时刻看管；爷爷，为老不尊，被养老院赶了出来……看来这一家子里，也只有还来不及经历人生风雨的七岁小女儿奥莉芙还维持着天真正常的心态。

　　在家人的支持下，奥利芙参加了“阳光小美女”的选美比赛，一家人踏上了集体寻梦的旅程。奥利芙能否如愿当选？家庭成员们怎样才能度过他们各自的危机？

　　《地球脉动》

　　作者：艾雷斯泰·法瑟吉尔（英国）

　　纪录片：地球脉动

　　Planet Earth

　　适合年龄：6~12岁

　　亮点：人类与自然和谐相处

　　我们所在的地球，存在着许多波澜壮阔却又不为人知的美。

　　《地球脉动》是对地球空前绝后的礼赞，拥抱地球上不可思议的美景和自然生物。它对地球生物多元性，做了一次权威性的`观察。以空前绝后的大预算拍摄和制作四年，扩展了自然史电视的领域。动用高画质摄影，革命性的超高速摄影机，以及细腻的空中和卫星画面，捕捉到了最神奇的画面。从最高的山到最深的河，它带你迎接四季变化的挑战，还要到环境最恶劣的栖息地看一些动物每天如何挣扎求生……

　　《巴黎淘气帮》

　　作者：劳伦·泰拉德（法国）

　　电影：巴黎淘气帮

　　Le Petit Nicolas

　　适合年龄：10~14岁

　　亮点：天真美好的童心

　　“妈妈当然希望永远当妈妈，我也不希望她做其他事情，只要永远当妈妈。”

　　“为什么我不知道以后要干嘛呢？因为我命太好了，我不希望改变。”

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怎样教育叛逆的孩子

怎样教育叛逆的孩子

　　孩子们也是在一天一天的长大，有些家长们会渐渐地发现孩子的脾气、生活*惯在往不好的方向发展。以下是小编为大家带来的怎样教育叛逆的孩子，希望大家喜欢。

　　我们都知道青少年时期正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱**的监护，喜欢以**自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判的态度。

　　面对这种状况，家长要更加耐心、细心和用心。并要做到尽量避免两极教育误区。孩子的青春叛逆期是孩子世界观形成的关键时期，需要外界教育来正确引导孩子。

　　“你应该”、“你必须”、“你懂什么”之类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子少说这种话，内心认为自己已是大人的孩子不会接受这命令式的口吻。

　　这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要尽量将时间交由孩子自己去安排。

　　家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受。有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠*。

　　亲子沟通有技巧。对于叛逆行为较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。

　　忌从学*入题。同孩子交流，家长不要老以学*成绩入题，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的.动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

　　允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

　　尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

　　换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

　　第一，家长要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足需求。这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。所以很多家长很苦恼，为什么孩子不爱说话啊?这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。

　　第二，对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。在孩子大发脾气，不可理喻时，进行合理的冷处理。把孩子带到安静的地方，让其自我冷静;并让孩子承担相应的后果。比如因为哭闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎么做，都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担的后果。

　　第三，给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这是一个长期的过程，需要坚持一定的时间就会有效。

　　第四，大人的言传身教，要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人!

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如何跟叛逆期的孩子沟通

如何跟叛逆期的孩子沟通

　　每个孩子到了一定阶段都会出现青春叛逆期，具体的表现就是：不愿意和家长交流；学*成绩停滞不前，甚至会一落千丈；家长让往东，他却偏往西。如果孩子进入叛逆期，如何跟叛逆期的孩子沟通呢？下面小编整理了跟叛逆期的孩子沟通的方法步骤，供大家参考！

　　要了解青春期的心理特点

　　青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。

　　找孩子信服的人开导他

　　我们时常费劲心机、说尽好话，道理也都在理儿上，想着哪怕孩子听进去一句都会有好转，可这孩子就是油盐不进，就是要跟你对着干，那么说明什么呢？用句现在流行的话说——你不是他（她）的“菜”！所以就得给孩子换道菜，孩子听谁话你把谁请过来，换个环境换个角度给他（她）讲，效果会更好。

　　对孩子的期望值不要太高

　　孩子毕竟是孩子，跟成年人比，他们经的事儿少，思考问题单纯幼稚，理解感悟层次较低，因此你不要想着抛块儿砖头就能马上引出个玉来，这粒种子就能按着你的思路开花结果。望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。

　　关心孩子看孩子需要什么

　　随着孩子慢慢地长大，逐渐有了自己独立的思想，他们时不时地将自己的思想试探性地表露出来，却又遭到大人的忽视甚至否定，给孩子内心造成了一定程度的伤害，导致他们把自己封闭起来，并执拗地按着自己的想法行事，在大人眼中就成了叛逆。所以问题的根源就是我们大人跟孩子沟通不够，不知道他们需要什么，想干什么，假如我们了解了孩子的需要，并善待他们的思想，不好地及时引导，好的帮他们实施，孩子必然敞开心扉，给你当个快乐顺从的`小绵羊。

　　投其所好和孩子成为朋友

　　*时孩子想什么喜欢什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很无趣，考虑到他是你的宝贝的份儿上，陪着他一块儿幼稚，一块儿疯吧，关键是这样以来，他就不会有跟你想不到一起，玩儿不到一块儿的代沟感。试着跟孩子交朋友吧，孩子需你这样。

　　多鼓励孩子增加他的自信

　　很多孩子不是因为太自负，看不上大人的想法而执拗，而是在一些事情上受过挫折，缺乏自信，又因为受自尊心的趋势，将自己严实地包裹起来，拒绝他们的指导，怕自己做不好受更大的打击。为此我们就要对症下药，慢火煨汤，循序渐进，逐渐帮他们树立起自信心，让他们放心大胆地去尝试。

　　要改变和孩子说话的语气

　　我们家长在教育孩子上最大的错误就是有“一家之长”的霸权思想，不懂得*等地尊重孩子，总是高高在上，总是要“我说你听”，试想，我们每个成年人在工作单位看尽领导的强势，受够领导的压迫，内心都有反抗的思想，那种心态又怎忍心让你自己最爱的孩子去品尝，所以不要把单位领导的那一套学回家，*时多以朋友地姿态，和风细雨的方式沟通，让他们不再排斥你。

　　给孩子适当的空间和自由

　　很多家长很想知道孩子在想什么干什么，就偷窥孩子的隐私，翻看他们的日记，用分机监听他们的电话，翻看孩子的手机短信，让孩子的同学老师给自己当间谍提供孩子的动向，一旦孩子知道，孩子会有种被扒光衣服的感觉，这种与家长以往建立起来的信任会顷刻间荡然无存，孩子内心会很难过，并从内心与家长敌对起来。给他们必要的空间和自由，尊重和相信他们，必然也会得到他们的尊重和信任。

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孩子叛逆期怎么教育

孩子叛逆期怎么教育

　　并不是所有的孩子都能听进去道理的，对于一些听不进道理的孩子，做家长的不能一味的把自己放于比较慈爱的位置，要学会恩威并用。下面是小编精心整理的孩子叛逆期怎么教育，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　吸收教育知识：

　　社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。

　　耐心倾听孩子：

　　如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

　　真正放下身段：

　　有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，*惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做**一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

　　跟孩子讲道理：

　　除了*时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

　　让孩子去体验：

　　如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

　　同孩子做协商：

　　不要总是要求孩子按照大人的`心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

　　盛怒时不管教孩子：

　　在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也*静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己*静下来以后，再和孩子好好谈谈。

　　修正对孩子的期望：

　　有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。

　　真诚对待孩子：

　　有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。

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叛逆期女孩子怎么教育

叛逆期女孩子怎么教育

　　叛逆期女孩子怎么教育？教育女孩子，不像男孩子那么困难，通常来说，女孩子更倾向于与家长的沟通，只要家长多给孩子一点关心和了解、引导，那么，女孩子是会听家长的话。下面是小编给大家带来叛逆期女孩子怎么教育，希望对大家有帮助！

　　1、站在孩子的角度看问题。适当满足女孩的愿望

　　女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速地成长。

　　2、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立

　　尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和孩子进行*等沟通，更有利于了解孩子的心声，而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到女孩的内心。

　　独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，父母应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的'独立意识，以便于给予女孩更有效的指导。

　　3、放下架子，做女孩成长的“军师”

　　青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽。

　　教育叛逆期女孩 你应该注意什么

　　1、孩子的叛逆，千万不要一味的责怪他，因为越是说他，他越反抗。

　　2、孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

　　3、避免“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的“口头禅”。

　　4、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

　　5、在与孩子接触时，尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对您的抗拒心理。

　　6、不要在和孩子交流时总以学*成绩为话题，这样只会让孩子有心理压力怀疑您的“诚意”。

　　7、多关心子女在学校的情形，但不要让孩子有“家长和老师串通一气”的感觉。

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青春叛逆期教育孩子的心得体会

青春叛逆期教育孩子的心得体会

　　青春期孩子发育的时候，会开始远离他们的父母和家庭，拒绝沟通。在这个时期，很多父母会为了孩子的叛逆头疼不已。下面为大家分享了叛逆期孩子教育方法，欢迎借鉴！

　　青春叛逆期教育孩子的心得体会：

　　青春叛逆期，每一个孩子都将要经历的一段特殊时期，而十四岁左右的孩子是发生叛逆行为的高峰年龄。

　　处于这个年龄段的孩子往往具有非常强烈的反叛性格，他们心性狂躁，言辞激烈，时常做出诸如、打架、爱攀比、长期呆在网吧等等极端事情，很多父母为此伤透了脑筋。

　　那么，我们到底该怎样正确引导孩子走出叛逆期呢?下面我就和大家探讨一些教育孩子的心得体会。

　　首先，我们得明白孩子们为什么会有好像变了个人一样的巨大转变。

　　青春期少年正处于心理的“过渡期”，他们的独立意识和自我意识日益增强，对事情有着自己独到的见解和处理方法。

　　他们反对大人把自己当“小孩”，认为自己已经是成年人了，加上从各种渠道了解到的一些不正确的处事方法，于是就让他们产生了特立独行的思维方式，从而使得他们在躁动的青春期里变得叛逆起来。

　　很多的父母发现孩子突然变得叛逆，刚开始还会耐着性子跟孩子讲道理，可一段时间后便会因为孩子不听话而大为恼火，对孩子非打即骂，态度极为强硬。

　　更有甚者，有的父母因为忙碌而对孩子放任自流、不管不问，从而导致孩子误入歧途。

　　我的孩子已经成年，根据我总结的一些心得体会，我认为首先我们应尊重孩子，要学会换位思考，不要老盯着孩子的弱点。我们应该充分的理解包容，尝试以一个朋友的身份，倾听他们的心声，找到和孩子的共同语言。

　　其次要做到言传身教，经常和孩子互动，了解他们的各种奇思妙想，给孩子竖立正确的是非观，这样就能快速的拉*和孩子的距离。

　　希望我的这些心得体会能对所有家长朋友有所帮助，从而引导孩子健康的成长。

　　【拓展】叛逆期孩子的教育方法：

　　1.鼓励适当的独立

　　青少年正在寻找寻找自己的身份。这可能意味着使你感到奇怪或令人震惊的选择，或者它可能意味着改变规则，以满足他们不断增长的自主性和它的重要性，以*衡独立性行为的期望，以保持你的孩子的安全。一个青少年的额叶皮质，大脑的一部分，帮助他们做出决策，并允许控制冲动,直到25岁才完全成形（根据国家精神卫生研究所），所以尽量帮助他们当他们正在处于危险或错误的选择时。当它是适当的时候，又要允许他们自由。

　　2.意识到当你的孩子需要你接*

　　十几岁的时候可以感觉到一种情感过山车。有些日子你的孩子想要与你无关,其他的日子里,他们会谈论并吵到你,你会觉得你得不到片刻的安宁。当他们正在寻求连接,尽量提供,如果他们再撤回,意识到这是成长过程的一部分。

　　3.不要进行强制性地干涉

　　孩子此时正是渴求独立、掌控自己生活的阶段，此时强制性地干涉与压制可能起到与期望相反的作用。

　　4.在行动和语言上是积极的

　　当一天结束的时候,它应该是一个目标，你表示肯定的词语和从事更多令人振奋的积极的经验比消极的要有更多的益处。这是伟大的建议不仅对你的孩子,或是你的家庭其他成员。

　　5.倾听但不要批判

　　人们很容易想给建议或表达你的消极的想法,但当你和你的孩子想要说话的时候,你的工作只是在听的那一刻。当你说的少了，你会发现你的孩子多少会说一些内心的事。

　　6.明智地选择你们之间的冲突

　　你不能也不应该让每一个分歧都产生争吵或过度分化。完美和健康地改变规则和想法,因为当你的孩子长大后就会重新考虑你的一些想法,并与你谈论分歧。像在许多其他关系中,妥协往往是适当的。

　　7.别忘了触摸的力量

　　一个拥抱或者一只手放在他的肩膀上给他力量和微笑也可以是一种非常积极的方式与孩子联系。

　　8.玩得开心,享受彼此分享，寻找有意义的方式来互相对待

　　沟通连接青少年是很困难的,他们以不同的方式体验这个世界,有一个独特的人生观。拥抱这个旅程,其中所有跌宕，起伏，和疯狂的举动。

　　【拓展】青春期孩子叛逆怎么办

　　一、家庭的影响和父母的启发诱导

　　学生在家庭中生活，良好和谐的家庭气氛会给学生以巨大的心理影响，甚至对他一生的发展具有定向与导航的.作用。在对孩子进行心理健康教育中切不可忽视家庭这个重要因素，创设有利于孩子心理健康发展的家庭气氛是一个至关重要的问题。每一位家长都应引起高度的重视，并应注意以下几个方面的问题。

　　(一)家长应以身作则，父母的角色直接影响孩子的心理健康，做父母的必须对自己个人的生活方式和处世态度进行反省，注意修正自身的不良个性，随时为孩子提供健康的东西。

　　(二)建立合谐、愉快的家庭气氛，势必会对孩子健康心理的形成产生积极的影响，保持尊老睦邻、互爱互助、同情别人的困难、乐观地对待每一件事情的良好品质。

　　(三)建立稳定的家庭生活秩序。父母应该合理地孩子安排家务活动，从中培养孩子讲信用、爱生活、勤劳节俭的生活品质，这对保持孩子良好的情绪与性格有促进和保护作用，为以后正确地待人处世做好心理准备。

　　(四)家长要合理地表达自己的感情，掌握爱和严的分寸，将真正的爱与无原则的娇惯、溺爱、放纵区分开来，爱应当表现的有分寸、有理智，但严决不是扳起面孔、动辄训斥、打骂、既要尊重孩子的人格、满足孩子的正当需求，又要能抵制孩子的不合理要求，耐心培养文明行为、良好品质和行为举止。

　　(五)倘开家庭大门，让孩子多与大自然接触，多与社会接触，多与同伴接触，减少说教，加强孩子对社会、经济、政治的接触锻炼。

　　(六)善于启发诱导学生的心理，如果要求学生做一件事，最好不要生硬地规定怎么做，而是想方设法地诱发孩子的兴趣，让他自愿自觉地去做。孩子虽小，也是有独立人格的人，都有一定的自尊心和荣誉感，但意志还比较脆弱，心理还不够稳定，任何不当的批评或指责、或简单的否定，都有可能伤害或挫伤他们的学*积极性，使他们意志消沉、厌学逃学、直至荒废学业。所以要尽可能地不对孩子施加压力，发号施令，不要生硬地规定“不许做什么”或“应该如何做”。对于要求孩子做的事，对他说希望你如何如何或是通过表扬，鼓励他继续这样做，对于不许他做的事，要耐心讲明道理，然后让孩子自己说该不该做。以后，如果他又重犯了老毛病，应对孩子说：你自己要说话算数，爸爸妈妈可是相信你呢！这样不断培养孩子的自尊心、上进心，使孩子克服“逆反心理”，从而不断进步。

　　二、在学校里得到教师的培养和指导

　　(一)爱心感化法。

　　爱是消融心理障碍的溶剂。只有执着的爱才能引起学生的心理共鸣，激发上进心。爱得越少，学生的逆反心理越强。因此，从根本上改变学生被动受教育的状况，对学生要动之以情，晓之以理，使他们懂得老师之所以“责之严”，完全是因为“爱之深”。如果学生一旦明白家长或老师所做的一切都是为了学生的健康成长，就能大大减轻学生的逆反心理。爱要深入到学生心灵深处，看到学生心灵的排列组合，变化过程。有了爱，才能尊重学生，正确对待学生的错误，把批评化为学生自我鞭策的内驱力；才能因材施教，严以律已，避免一切诱发逆反心理的外因；才能循循善诱引导学生去认识、创造自己的价值。如对学生罚站，大声训斥，讽刺挖苦，翻过去老帐等做法，都易使学生产生对立情绪，造成逆反心理。教师应摒除这些不良作法，多给他们教育的爱心，帮助他们认清是非，创设有利条件，扬其善而救其失。做到以爱动其心，以严导其行，避免产生逆反心理。

　　(二)信任鼓励法。

　　信任是学生对教师的心理寄托。一旦教师出现使学生丧失信任的行为，这时教师的威信的丧失与学生逆反心理的产生，是不可分离的必然逆差。信任是师生间的友谊之桥。如果我们在教学中，特别是某些细小环节上，投以信任的目光或期待的暗示，学生就会产生一种强烈的表现欲。在教学中，对中差生应优先提问，优先板演，优先看作业，优先辅导，使其在老师的信任中，积极进取，避免逆反心理的产生。教师还要尊重学生，注意保护他们的自尊心。对学生要一视同仁，绝不可厚此薄彼，对每一个学生，既要看到他的不足之处，更要善于发现他身上的积极因素，进而因势利导。只有让学生对教师产生了信任感和*等感，才能有效避免学生产生逆反心理。

　　(三)成功激励法。

　　学生逆反心理大都来自后天成绩差，屡考屡败，情绪低落，厌倦学*。这就需要教师对学生要求不要过高，要耐心期待，使学生在成功中感到学*的乐趣，主动学*，消除逆反心理。因而教师必须因材施教，降低差生难度，放宽考试尺度。每个提问，每道练*，都应让差生“跳一跳摘到桃子”。甚至哪类练*，哪种极书设计，考试内容，适合哪一层次学生，都要反复琢磨，使每一个学生都有成功的机会，增强乐趣，消除逆反心理。要善于发现差生的闪光点，有分寸地予以表扬鼓励，充分发挥其优势特长，让其在第二课堂施展才华。频繁的成功激励，使学生克服自卑，认识自我，自觉抵制逆反心理。

　　(四)兴趣培养法。

　　兴趣是一个人力求接触和认识事物的意识倾向，是学*自觉性的起点，是学*动机中最积极而又最活跃的成分，是推动学*的直接动力。在学*过程中，如果学生对某学科产生了兴趣，也就会去执着地追求和钻研；反之，学*就索然无味，无异于一种苦役，久而久之就会产生抵触情绪，以致于逆反心理。因此，教师在教学中要善于激发学生对于新鲜知识的好奇与探求之心，或创造情境，或设置疑问，或引爆情感，诱发学生渴求学*知识的浓厚兴趣，引导他们进入知识的海洋，在教学中自然地渗透理想信念教育，引导学生树立远大的理想和正确的学*目的，激发出他们强烈的学*兴趣和愿望，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”、“善学”、“勤学”。

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