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初一下册英语练*册答案
英语（英文：English）是一种西日耳曼语，最早被中世纪的'英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。下面是小编精心整理的初一下册英语练*册答案，希望能够帮助到大家。
Unit
一、A)1.has
2.are watching
3.playing
4.did
5.bought
6.fight
7.outside
8.classroom
9.else
10.hall
二、CBDCD
三、1Can
t
3.No
4.Dont
5.other
四、
1. thoes rules
五、CAFDE
Section
一、（A）1.on 2.to 3.from to 4.at on 5.in
二、1~5. DCABC 6~10. CDADD
三、1.Do have to 2.Dont
四、1.Do you usually help your mom make dinner?
2.Dont talk loudly in the classrooms!
3.I have to go to bed by 10 oclock.
4.Do have to go to the Childrens Palase to learn the paino?
5.Can you meet friends at night?
五、1~5.CABDA 6~10CBDCA
六、Welcome to School Library
2.Dont take your food into the libray or eat in here .
3.它们会使书本潮湿。
4.Three weeks
5.If you lost them,you have to play for them--either pay money for them or buy the some books.
期中综合练*
1.
二、1.us 2.friendly 3.begining 4.Childrens 5.surprised
三、1~5 *CC 6~10 CDDBA 11~15.DDCCC
四、1.arent any 2.Does have 3.What does 4.Why do 5.What does 6.Whats doing 7.is doing 8.does do 9.Whats like 10.having a good time
五、1.What are you doing 2.Do you have a pen pal 3.Where does she from 4.Are there any famous animals 5.Whats the weather in Australia
六、DBCAC BACCD
七、BCBAC 6.David is 12 years old 7.Beause it can make him get up early to take exercise 8.Three 9.香水 10.On the table
期末综合练*（一）
1、
2、
3、
4、
5、
初一下册语文木兰诗
引导语：你们了解初一下册语文木兰诗吗？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！
初一下册语文木兰诗
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。
《木兰诗》原文
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
《木兰诗》原文翻译
织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。
问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大*的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。
到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的'集市买来长鞭（马鞭）。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。
归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着（所以容易辨别）。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。
木兰诗初一下册
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
木兰诗初一下册
木兰诗 / 木兰辞
南北朝
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻 通：唯)
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足)
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴 通：伙）
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
创作背景
木兰生世
关于木兰身处年代的说法，主要是两种说法：
1．北魏太武帝向北大破柔然期间。
2．隋恭帝义宁年间，突厥犯边。
关于木兰的姓名，主要有：
1． 木兰，女子名，姓氏里居不详。
2．一般认为姓花，名木兰。
3．此外，还有姓魏、朱之说，也有说“木兰”即是姓，无名。
背景
木兰女扮男装，代父从军，征战疆场数年，屡建功勋，无人发现她是女子。唐代追封为孝烈将军，设祠纪念。它产生的时代众说纷纭，但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏，这诗产生于民间，在长期流传过程中，有经后代文人润色的痕迹，但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色。
查《木兰诗》，《乐府诗集》收入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。据《乐府诗集》的编者宋代的郭茂倩说，此诗最早著录于南朝陈智匠（梁武帝时任乐官）的《古今乐录》。至唐代已广为传诵，唐人韦元甫有拟作《木兰歌》，可以为证。所以，学者们大都认为，《木兰诗》产生于北朝后期。
故事
《木兰诗》是一首长篇叙事诗歌，代表了北朝乐府民歌杰出的成就。它的产生年代及作者不详，一般认为，它产生于北魏，创作于民间。
《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神，以及端庄从容的风姿。它不仅反映出北方游牧民族普遍的尚武风气，更主要的'是表现了北方人民憎恶长期割据战乱，渴望过和*、安定生活的意愿。它对木兰的讴歌，也冲击了封建社会重男轻女的偏见。它“事奇诗奇”（沈德潜语），富有浪漫色彩，风格也比较刚健古朴，基本上保持了民歌特色。
在思想内容和艺术技巧方面，《木兰诗》很有特点，对后世也有深远影响。诗中用拟问作答来刻画心理活动，细致深刻；用铺张排比来描述行为情态，神气跃然；而运用精练的口语，不仅道出一个女子口吻，也增强了叙事的气氛，更显民歌的本色。唐代大诗人杜甫《草堂》诗抒写迁居草堂的欢欣情景，明显汲取了《木兰诗》描述全家欢迎木兰归来的表现手法。至于元稹《估客乐》“出门求火伴，入户辞父兄”，以及白居易《戏题木兰花》“怪得独饶脂粉态，木兰曾作女郎来”，可以看出《木兰诗》在中唐已经脍炙人口。
木兰的故事深入人心，广为传颂。据《太*寰宇记》载，黄州黄冈县（今湖北黄冈）有木兰山、木兰乡、木兰庙。据地方志所载，在今安徽亳县、河南商丘、河北完县等地，都曾立庙奉祀木兰。直到今天，舞台银幕上的木兰形象仍然激励人们的爱国情操。
初一下册地理试卷答案
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。下面是小编收集整理的初一下册地理试卷答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、选择题
1、苏联宇航员加加林说：地球看上去更像个水球，这是因为( )
A地球表面71%是海洋B天是蓝的
C海洋占陆地面积的90%D海洋是蓝的
2、热带面积最广是的( )
A非洲B亚洲C北美洲D欧洲
3、某人的家乡位于西半球、北半球，以下选项符合要求的是( )
A北美洲B亚洲C南美洲D大洋州
4、大洋的边缘部分是( )
A海B半岛C岛屿D海峡
5、四大洋当中完全位与北半球的是( )
A北冰洋B印度洋C太*洋D大西洋
6、你认为下列各项不能作为海陆变迁的证据是的( )
A相互分离的大陆都有人类活动B我国东部海底发现古人类活动遗迹
C有些大陆的边缘可以较好的`吻合D喜马拉雅山发现海洋生物化石
7、你认为下列是海陆变迁的主要原因的是( )
A地壳的变动和海*面的升降B潮汐的作用
C人为因素D火山喷发
8、马来西亚是著名的“火山国”，因为( )
A位于板块交界地带B位于板块内部C位于板块较硬的部位D位于山区
9、喜马拉雅山是世界上最雄伟的山脉，是什么力量使它隆起( )
A亚欧板块和印度洋板块相互挤压B亚欧板块和印度洋板块相互分离
C印度洋板块自身隆起D古地中海抬升
10、几乎全部被海洋覆盖的板块是( )
A太*洋板块B印度洋板块C南极洲板块D亚欧板块
11、日本号称“火山地震博物馆”是因为( )
A位于板块内部B位于板块交界地带C位于板块较硬的部位D位于山区
12、强强说要去既位于西半球又位于北半球的大陆去旅游，他要去哪里( )
A亚洲B北美洲C南美洲D欧洲
13、大名正驾船在亚非分界线上航行，他在哪( )
A巴拿马运河B苏伊士运河C白令海峡D马六甲海峡
14、相传亚洲的因纽特人跨过了哪里到了北美洲?( )
A苏伊士运河B白令海峡C巴拿马运河D马六甲海峡
15、假如地中海将在几千万年之后消失，那么将连在一起的大洲是( )
A亚洲、非洲B欧洲、非洲C北美洲、南美洲D大洋州、南极洲
16、完全被赤道穿过的大洲是( )
A亚洲、欧洲B南美洲、非洲C欧洲、北美洲D亚洲、非洲
17、下列大洲中赤道、北回归线、南回归线都穿过的是( )
A亚洲B非洲C南美洲D北美洲
18、关于世界陆地和海洋分布叙述正确的是( )
A北半球陆地面积大于海洋面积B全球海陆分布不均匀
C东半球海洋面积大于西半球海洋面积D南半球陆地面积大于北半球陆地面积
19、世界上纬度最高的大洲是( )
A北冰洋B南极洲C欧洲D南美洲
20、世界上跨经度最广的大洲是( )
A北冰洋B南极洲C欧洲D南美洲
二、连线题
21、
A亚洲、欧洲 a苏伊士运河
初一下册开学周记
忙碌而又充实的一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初一下册开学周记，希望能够帮助到大家。
感觉似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把*的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为*今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音??理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学*的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学*状态。我们必须要适应这种紧张的学*气氛才能在三年的学*中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。周记故名思义就是每周一次，周记用来了解学生的思想动态，学*情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生!
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去!
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的?老师凶不凶，严不严?在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学*有怎能提高呢?
在初中里，我一定会更加努力地学*，取得更好的成绩!
时间似水流年，的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友;的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;的我告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了镇一中，走进了初一生活。初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，这里的一份子，这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着里的生活，里的三年里，我会成长，进步，我里，会有我的一片天地，我会交到的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再感觉便使紧张。在中学，是优秀的中学，学*的竞争激烈，从而也会有的。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，丝毫放松，要时时都处在学*状态。我要紧张的学*气氛才能在三年的学*中优异成绩。
初中的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜!例如：的课程，有许多是以前没。还有晚上的晚自*等等。
开学天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未*静。天，永远是美好的。它意味着又长大了，该向新的`奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学*的兴趣不知怎的，突然得起来。
这天，在学校里看任何不文明的，大家都循规蹈矩，也许是尽力心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的*也更是耀眼。
开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学*中去了!在心里大喊一声“加油，向新的前进，你永远是最棒的”。
儿子，起床啦，新的学期给老师一个新印象。”听到这句话我马上的从被窝里蹦了起来，马上的穿好衣服去刷牙。
刷完牙吃完早餐后，我抱着从来都没有的好心情去上学，因为我离开母校，奔向一所路途更远的学校——“同乐”。
当我即将到达“同乐”学校的时候，突然，有一股好奇心涌了上来，就在那想，“同乐”是怎么样的呢?会不会很大呢?漂亮吗?······我在那时候想了许许多多的问题。
终于，我来到了“同乐”学校，一间从来没见过也从来没来过的一所学校，更是闻所未闻。当我踏进学校的第一步时，我看见了许许多多的新同学，还有一些考试的时候见到过的同学。
当我走进我的班级时，我看到了我的新同学，还有我的新老师，但是我仔细一看，“咦?”这不是监考的那个老师吗?我从正面一看，惊讶的发现，这真的是我监考的老师，我开心极了，能跟这些老师在一起我的成绩肯定会提高。
这时广播的音乐响了起来，我们各个都马上跑回了座位，动都不敢动。
这时第一节课开始了，是语文课，也就是我的监考老师，后来他自我介绍，我们听了下，原来老师叫张玥，从这时开始，我的新学期开始了。
后来，张老师让我们各自都自我介绍，在介绍的过程中我发现，各式各样的小学都有，但同乐小学及其多，这让我十分的惊奇，但那也是理所当然的。但在新的学期里，我有一个新的目标，不再像以前的我，学不乖，上课不听讲，我要有一个全新的自我!
正所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进。
初一下册木兰诗知识点
初一下册木兰诗知识点
【—初一下册古诗之《木兰诗》】关于《木兰诗》的知识点内容，我们做了下面的知识讲解学*。
《木兰诗》
1.出处：又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首 叙事诗 ，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“双璧”，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。
2.字词句：
A.字音：机杼[zhu] 鞍鞯[an jiang] 辔[pei]头 鸣溅溅[jian] 金柝[tuo] 阿姊[zi] 霍霍[huo] 可汗[ke han] 贴：军帖[tie];贴[tie]黄花;字帖[tie]
B.词义：
⑴。通假字：
①。对镜帖花黄：“帖”通“贴”，粘，粘贴。 ②。出门看火伴：“火”通“伙”.
⑵。古今异义：
①。爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名;今指爷爷，即父亲的父亲。
②。走：古义为跑，双兔傍地走;今义行走。
③。但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅;今常用作转折连词。
④。郭：古义为外城，eg:出郭相扶将;今仅用作姓氏。
⑶。一词多义：
市：a.集市，eg:东市买鞍马;b.买，eg:愿为市鞍马。(名词作动词。我愿意为此去买鞍马。)
买：a.买(东西)， eg:东市买骏马;b.雇，租，eg:欲买舟而下。
⑷。词语活用：
①。“何”疑问代词作动词，是什么。问女何所思。
②。“策”名词作动词，登记。策勋十二转
③。“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑷。重点词语翻译：
①。旦：早晨。 ②。溅溅：流水声。 ③。 胡骑：胡人的战马。
④。强，有余。 ⑤。不用：不愿做。 ⑥。 扶将：扶持。
⑦。赏赐百千强：赏赐很多财物。
C.殊句式及重点句子翻译：
①。省略句：愿为市鞍马。(愿为‘此’市鞍马“，”此“指代父从军这件事。)
愿意为此去买鞍马。
②。 倒装句：问女何所思(”何所思“是”思所何“的倒装。宾语前置。)
问一声闺女想的是什么?
③。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归： (木兰)不远万里奔赴战场，跨越关山岭(疾行)如飞。北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。将军(身经)百战出生入死，壮士(转战)多年(凯旋而)归来。
④。当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般(美丽)的头发，对着镜子(在前额)贴上花黄。
通过上面对语文课文中《木兰诗》知识的讲解学*，相信可以很好的帮助同学们对此知识的巩固学*了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。
初中语文新课程标准特点的把握
【—新课程理念】大家都知道初中语文课程是有丰富人文内涵的一门科目，对学生精神世界的影响是广泛而深刻的。
新课程特点的把握
学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的.价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观，培养良好思想道德风尚，同时也要尊重学生在语文学*过程中的独特体验。
语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课程是学生学*运用祖国语言文字的课程，学*资源和实践机会无处不在，无时不有 初三。因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。
温馨提示：语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
初一下册数学*面直角坐标系的知识点
知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元，接下来就由小编带来初一下册数学*面直角坐标系的知识点，希望对你有所帮助！
第六章 *面直角坐标系
一、目标与要求
1、解有序数对的应用意义，了解*面上确定点的常用方法。
2、培养学生用数学的意识，激发学生的学*兴趣。
3、掌握坐标变化与图形*移的关系；能利用点的*移规律将*面图形进行*移;会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程。
4、发展学生的形象思维能力，和数形结合的意识。
5、坐标表示*移体现了*面直角坐标系在数学中的应用。
二、重点
掌握坐标变化与图形*移的关系;
有序数对及*面内确定点的方法。
三、难点
利用坐标变化与图形*移的关系解决实际问题;
利用有序数对表示*面内的点。
四、知识框架
五、知识点、概念总结
1、有序数对：用含有两个数的词表示一个确定的位置，其中各个数表示不同的含义，我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作(a，b)其中a表示横轴，b表示纵轴。
2、*面直角坐标系：在同一个*面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成*面直角坐标系，简称为直角坐标系。通常，两条数轴分别置于水*位置与垂直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。水*的数轴叫做X轴或横轴，竖直的数轴叫做Y轴或纵轴，X轴或Y轴统称为坐标轴，它们的公共原点O称为直角坐标系的原点。
3、横轴、纵轴、原点：水*的数轴称为x轴或横轴;竖直的数轴称为y轴或纵轴;两坐标轴的交点为*面直角坐标系的原点。
4、坐标：对于*面内任一点P，过P分别向x轴，y轴作垂线，垂足分别在x轴，y轴上，对应的数a，b分别叫点P的横坐标和纵坐标。
5、象限：两条坐标轴把*面分成四个部分，右上部分叫第一象限，按逆时针方向一次叫第二象限、第三象限、第四象限。坐标轴上的点不在任何一个象限内。
6、特殊位置的点的坐标的特点
(1)x轴上的点的纵坐标为零;y轴上的点的横坐标为零。
(2)第一、三象限角*分线上的点横、纵坐标相等;第二、四象限角*分线上的点横、纵坐标互为相反数。
(3)在任意的两点中，如果两点的横坐标相同，则两点的连线*行于纵轴;如果两点的.纵坐标相同，则两点的连线*行于横轴。
(4)点到轴及原点的距离。
点到x轴的距离为|y|;点到y轴的距离为|x|;点到原点的距离为x的*方加y的*方再开根号;
7、在*面直角坐标系中对称点的特点
(1)关于x成轴对称的点的坐标，横坐标相同，纵坐标互为相反数。(横同纵反)
(2)关于y成轴对称的点的坐标，纵坐标相同，横坐标互为相反数。(横反纵同)
(3)关于原点成中心对称的点的坐标，横坐标与横坐标互为相反数，纵坐标与纵坐标互为相反数。(横纵皆反)
8、各象限内和坐标轴上的点和坐标的规律
第一象限：(+，+)正正
第二象限：(-，+)负正
第三象限：(-，-)负负
第四象限：(+，-)正负
x轴正方向：(+，0)
x轴负方向：(-，0)
y轴正方向：(0，+)
y轴负方向：(0，-)
x轴上的点的纵坐标为0，y轴上的点的横坐标为0、
原点：(0，0)
注：以数对形式(x，y)表示的坐标系中的点(如2，-4)，2是x轴坐标，-4是y轴坐标。
9、坐标方法的简单应用：
(1)用坐标表示地理位置
(2)用坐标表示*移
10、*面直角坐标系其他公式
(1)坐标*面内的点与有序实数一一对应。
(2) 一三象限角*分线上的点横纵坐标相等。
(3)二四象限角*分线上的点横纵坐标互为相反数。
初一下册数学期中试卷及答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们需要用到试题的情况非常的多，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。什么样的试题才是好试题呢？下面是小编为大家收集的初一下册数学期中试卷及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、选择题 (本大题12个小题，每小题4分，共48分)在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的.
1.下列方程是一元一次方程的是
A. -5x+4=3y2 B. 5(x2-1)=1一5x2 C. D. 2(3x-2)=2x-2(2-2x)
2.方程2x+3=7的解是
A.x=5 B.x=4 C.x=3.5 D.x=2
3.在数轴上表示不等式x<1的解集，正确的是
4.下列说法不正确的是
A.若x=y，则x+a=y+a B.若x=y，则x-b=y-b
C.若x=y，则ax=ay D.若x=y，则xb=yb
5.已知 是方程2mx﹣y=10的解，则m的值为
A.2 B.4 C.6 D.10
6.若3x2a+by2与﹣4x3y3a﹣b是同类项，则a﹣b的值是
A.0 B.1 C.2 D.3
7.不等式组 的正整数解的个数是
A.1 B.2 C.3 D.4
8.关于x的不等式组3x-1>4(x-1)，x
A.m=3 B.m>3 C.m<3 D.m≥3
9.若x>y，则下列式子错误的是
A.x-3>y-3 B. x3>y3 C.x+3>y+3 D.-3x>-3y
10.已知a，b满足方程组a+5b=12，3a-b=4，则a+b的值为
A.-4 B.4 C.-2 D.2
11. 沙坪坝至大足高速公路正式通车后，从沙坪坝到大足全长约为126 km.一辆小汽车、一辆货车同时从沙坪坝、大足两地相向开出，经过45分钟相遇，相遇时小汽车比货车多行6 km，设小汽车和货车的速度分别为x km/h，y km/h，则下列方程组正确的是
A.45(x+y)=12645(x-y)=6 B.34(x+y)=126x-y=6 C.34(x+y)=12645(x-y)=6 D.34(x+y)=12634(x-y)=6
12.张老师把手中一包棒棒糖准备分给幼儿园小班的小朋友，如果每个小朋友分3个棒棒糖，那么还剩59个;如果前面每一个小朋友分5个棒棒糖，则最后一个小朋友得到了棒棒糖，但不足3个.则张老师手中棒棒糖的个数为
A.141 B.142 C.151 D.152
二、填空题 (本大题6个小题，每小题4分，共24分).
13.已知关于x的方程3x-2m=4的解是x=m，则m的值是 _
14.x与 的差的一半是正数，用不等式表示为
15.由方程组 可得出 与 关系是
16.若关于x的不等式组 无解，则a的取值范围是 .
17.若不等式2(x+3)>1的最小整数解是方程2x﹣ax=3的解，则a的值为
18.甲、乙两人玩摸球游戏，从放有足够多球的箱子中摸球，规定每人最多两种取法，甲每次摸4个或(3-k)个，乙每次摸5个或(5-k)个(k是常数，且0
三、解答题 (本大题2个小题，每小题8分，共16分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.
19.(1)解方程组： (2)解不等式组：2x+1>-3，-x+3≥0
20. 七一商场以150元/台的价格购进某款电风扇若干台，很快售完.商场用相同的货款再次购进这款电风扇，因价格提高30元，进货量减少了10台.这两次各购进电风扇多少台?
四、解答题 (本大题4个小题，每小题10分，共40分)解答时每小题必须给出必要的演算 过程或推理步骤.
21.解不等式组. 把不等式组的解集在数轴上表示出来，并写出不等式组的非负整数解.
22.已知整数x满足不等式3x-4≤6x-2和不等 式x-12>2x+13-1，并且满足方程3(x+a)+2-5a=0，求a的值.
23. 已知关于x，y的方程组 的解满足不等式组 ，求满足条件的m的整数值.
24. 为了丰富群众文化生活，某县城区已经整体转换成了数字电视.目前该县广播电视信息网络公司正在对乡镇进行数字电视改装.公司现有400户申请了但还未安装的用户，此外每天还有新的用户申请.已知每个安装小组每天安装的数量相同，且每天申请安装的用户数也相同，公司若安排3个安装小组同时安装，则50天可以安装完所有新、旧申请用户;若公司安排5个安装小组同时安装，则10天可以安装完所有新，旧申请用户.(1)求每天新申请安装的用户数及每个安装小组每天安装的数量;
(2)如果要求在8天内安装完所有新、旧申请用户，但前3天只能派出2个安装小组安装，那么最后几天至少需要增加多少个安装小组同时安装，才能完成任务?
五、解答题：(本大题2个小题，第25题10分，第26题12分，共22分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.
25. 阅读材料：善于思考的小军在解方程组2x+5y=3，4x+11y=5①②时，采用了一种“整体代换”的解法：
解：将方程②变形为4x+10y+y=5，即2(2x+5y)+y=5， ③
把方程①代入③得2×3+y=5，∴y=-1，
把y=-1代入①得x=4，
∴方程组的解为x=4，y=-1.
请你解决以下问题：
(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组3x-2y=5，9x-4y=19;①②
初一下册生物知识重点归纳
在日常的学*中,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点就是掌握某个问题或知识的学*要点。哪些才是我们真正需要的知识点呢?以下是小编为大家整理的初一下册生物知识重点归纳，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一下册生物知识
传染病及人体免疫
1、病原体——能引起人或动物患病的生物，如细菌、病毒和寄生虫等
2、传染病——由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间传播的疾病.
3、特点——传染性和流传性
4、传染病流行的基本环节
1)、传染源——能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者
2)、传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。
3)、易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群四、传染病的预防措施：如果控制传染病流行的三个基本环节中，缺少了其中任何一个环节，传染病就不能流行了，所以预防措施如下：
1)控制传染源：当人体发病初期表现出来的传染病症状的时候，传染性最强。对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，对患传染病的动物也应及时处理
2)切断传播途径：主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭各种传播疾病的媒介生物，如蚊、蝇、蚤等，进行一些必要的消毒工作。
3)保护易感人群：不要让易感人群与传染源接触;让易感人群预防接种;加强体育锻炼，增强体质，可以提高他们的抗病能力。
5、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是传染源，含有流感病毒的飞沫是传播途径周围对该病缺乏抵抗力的人则是易感人群。
6、第一道防线——皮肤和黏膜的屏障作用
第二道防线——白细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用
第三道防线—— 组成：免疫器官(脾、淋巴结)、免疫细胞(淋巴细胞)功能：产生抗体，消除病原体(抗原)
一定的抗体能与一定的抗原结合，使抗原清除或病原体失去致病性。抗原被清除后，身体仍保持产生相应抗体的能力，当同样的抗原再次侵入人体时，身体就会产生大量的抗体。所以患过水痘、天花的人就不会再患了。
免疫种类形成功能
非特异性免疫:遗传而来，人人生来就有对一切病原体都起作用
特异性免疫:只有在出生以后，与该病原体经过斗争的人才有，不能遗传对某一中特定病原体起作用
7、免疫的功能：
1)排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体健康。
2)及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。
3)随时识别和清除体内产生的异常细胞。
8、抗原——引起人体产生抗体的物质。
抗体——身体免疫系统受抗原刺激后产生的.一类蛋白质，能与相应的抗原发特异性结合，主要存在于血清中。
9、计划免疫——在易感人群中有计划地进行预防接种。92年前要求12岁以下儿童接受“四苗”，92年后增加一苗。
10、“五苗”：卡介苗——结核病;百白破——百日咳、白喉、破伤风;脊髓灰质炎疫苗——小儿麻痹症;麻疹疫苗——麻疹。
初一生物知识重点
人的生殖和发育
一、男性生殖系统：
1.睾丸(主要性器官)——产生**和分泌雄性激素
2.附睾——贮存和输送**
3.输精管——输送**(**很小，似蝌蚪，有长尾，能游动)。
4.外生殖器： 阴囊——保护睾丸
二、女性生殖系统：
1.卵巢(主要性器官)——产生卵子和分泌雌性激素
2.输卵管——输送卵子(卵子：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养)。
3.子宫——胚胎胎儿(胚胎发育到第八周末初具人形，称为胎儿)发育的场所
4.**——月经流出，胎儿产出的通道
三、胚胎发育过程：
1.**卵形成的部位，最初的胚胎形成的部位：输卵管
2.胚胎和胎儿在母体发育的部位：子宫
3.胚胎获得氧气和养料排出二氧化碳等代谢废物的结构：胎盘
注：胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所
四、青春期发育特点：
1.身高、体重明显增加
2.肌肉、心、肺、脑功能明显增强
3.性器官迅速发育
初一下册必背英语知识点归纳
初一下册的英语应该怎么学呢?要学*哪些知识呢?只要用心学，勤奋学，就能学好。下面是百分网小编为大家整理的初一下册英语知识点归纳，希望对大家有用!
初一下册英语知识要点
(一)一般现在时
1. 一般现在时的含义 ⑴ 表示现在的状态 ⑵ 表示经常或*惯性的动作 ⑶ 表示主语具备的性格和能力。
2. 一般现在时的谓语构成
⑴ 动词be
肯定式 I am… 否定式 I am not…
You/We/They are… You/We/They aren’t…
She/He/It is… She/He/It isn’t…
疑问式和简略回答
Am I…? Yes, you are. No, you aren’t.
Are you…? Yes, I am/we are. No, I am not/we aren’t.
Are we/they…? Yes, we/they are. No, we/they aren’t.
⑵ 动词 do
肯定式 I/We/You/They+动词原形+其他成分
She/He/It+动词第三人称单数形式+其他成分
否定式 I/We/You/They don’t+动词原形+其他成分
She/He/It doesn’t +动词原形+其他成分
疑问式和简略回答
Do I/you/we/they+动词原形+其他成分
Yes, I/you/we/they do. No, I/you/we/they don’t.
Does she/he/it +动词原形+其他成分
Yes, she/he/it does. No, she/he/it doesn’t.
⑶ 一般现在时第三人称单数的构成
规则变化
一般情况下直接+s work-works ask-asks see-sees
以s, x, ch, sh, o 结尾+es watch-watches go-goes do-does wash-washes
以辅音字母+y结尾，变y为i加es try-tries study-studies fly-flies
不规则变化 have-has
初一英语知识总结
一、冠词
冠词有两种：定冠词(the)和不定冠词(a/an)
a：用在非元音开头的单词前
an：用在元音开头的单词前
The+形容词表示一类人;如：the rich,the old
One:强调数量
a/an：指某个不刻意强调数量
二、助动词：do/does
助动词：帮助构成否定、疑问等句式
肯定句一般不用助动词
根据主语人称选用助动词，主语为三单用does、非三单用do
如：Jerry likes math.
Jerry doesn’t like math.(帮助构成否定)
Mike likes Chinese food.
Does mike like Chinese food?(帮助构成疑问句)
初一英语知识
一、名词所有格
名词所有格有两类：“’s所有格”和“of所有格”，含义都是：......的
举例如下：Michael’s books
Tom and Helen’s desk
初一下册练字的古诗
好的初一下册古诗
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初一下册要背诵的古诗
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初一下册的古诗歌曲
初一下册背的古诗词
初一下册的古诗卷子
初一下册要背的古诗五首
初一下册古诗五首的考点
初一下册要背的古诗古文
初一下册王安石的古诗
初一下册必背的古诗课外
初一下册的古诗词大全
初一下册英语短语
初一下册课本上的古诗
初一下册要背的课外古诗
初一下册要背的古诗词
初一下册的语文古诗词
初一下册历史上的古诗
初一下册英语短语表
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初一下册语文书中的古诗
初一下册的语文书上的古诗
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