古诗考试的

语文考试古诗鉴赏技巧

语文考试古诗鉴赏技巧

　　古诗鉴赏是高考试卷中属于最高级（E级）能力的考查题，因而有着较强的区分度。特别是*3年来，古诗鉴赏由过去的客观题变为主观题，要求考生根据自己的知识结构和对有关古诗的理解，运用自己的语言，鉴赏古诗的形象、语言和表达技巧，评价古诗的思想内容和作者的观点态度，这就更增加了答题的难度。为了帮同学们突破这一难点，以下介绍古诗鉴赏的解题要领。

　　一、解读诗句，整体感知，把握“六要素”

　　鉴赏古诗的基础是要具备有关古诗的知识结构，比如通过多读古诗，全面把握古诗的特点，了解古诗的体例、古诗的一般表达技巧和古诗的常见语言风格；鉴赏一首古诗的前提是读懂这首诗歌，即能准确解释诗句、整体感知诗的“六要素”——“何景”、“何物”“何人”“何事”、“何情”“何理”。

　　1、从标题、体例人手，参悟诗歌的内容大意。

　　诗歌的标题往往明示着诗歌的主要内容。如“送元二使安西”，交待了送别的对象、朋友的重任、到达的地点，这是在送别友人；“登高”，交待了这首诗是写作者登到高处的所见所想；“京口北固亭怀古”，交待了作者登临的地点，内容是怀古伤己；“征人怨”，明示了这首诗写的是戍边将士的怨恨……总之，诗歌的标题是全诗的重要组成部分。不少同学解题时往往忽视了标题，这就会影响到对诗歌整体内容甚至情感基调的把握。

　　古代诗歌撞语言形式可分为古体许、*体诗、词、散曲等；技内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史待、咏物诗、军旅诗等。根据诗的体例，我们可以把握诗歌思想内容和表达技巧上的一些规律（诗的体例大都在标题中有所显示）。如咏史（怀古）诗，大都从眼前景物写起，怀古而伤今，怀人而伤己，借古而讽今。从而抒发物是人非、光阴易逝、今非昔比、怀才不遇，报国无门等感情；如送别请，大都借助景物渲染，抒发离愁别绪；再如边塞诗，其共同特点是创设苍凉、旷远、凄清之意境，或写边塞风情，或述征人之怨，或诉思乡之苦；田园诗以清新自然幽雅见长；咏物诗则以托物言志明理为要。可见掌握古诗的·体例“对于解读诗歌至关重要。

　　2、从诗歌作者人手，知人论世，把握诗歌的广义语境。

　　这是同学们容易忽视的一个环节。诗歌作者所处的时代，作者的身世、境遇、抱负、人生观，往往决定了诗作的思想感情。屈原愤世疾俗，陶潜厌恶官场，杜甫忧国忧民，李煜感时伤世“…他们的诗歌里都打上了鲜明的时代烙印，彰显出鲜明的思想特征。另者，诗人们都有着各自不同的审美*惯和审美情趣，其诗作都有各自不同的语言风格和创作原则。同是浪漫主义诗人。屈原常以香花芳草寒托物言志，以表达自己的高风亮节；李白则以名山大川来扦怀述志，以张扬自己孤傲不驯的思想个性和清新飘逸的语言风格。同是田园诗作，陶潜的质朴自然，乐中蕴含不满；王维的许中有画，清新富含哲理。同是豪放派诗人，苏轼的词气势磅礴，虽感壮志未酬但不乏乐观旷达；稼轩的词沉郁顿挫，虽述报国大志但常带几多酸楚……解读诗歌时，同学们务必关注自己所熟悉的作者，进而把握诗歌创作的时代背景。作者的语言风格和常用创作手法，以利于尽快准确地分析诗歌。

　　3、从串连意象人手，体味诗的意境。

　　诗是意象的表现，是形象的艺术。诗人的主观情思靠形象来表现。没有意象，就不成其为诗。意象是意与象的融合，是生活的外在景象与诗人内心情思的'统一。真正懂诗的人，会把作者诗句中只透露一星半点的东西拿到自己心中去发展。把一个个意象（诗的元件）有机地组合起来，从而形成一幅完整的画面，这是解读诗歌的关键。古诗中，诗人常常赋予一些意象以相对稳定的感情色彩，也就是说，人们往往有着相*的审美情趣。比如：

　　菊花一高雅 莲花一高洁 杨柳一惜别

　　月光一思念 落叶一失意 春风一得意

　　浮云一飘零 落日一惆怅 冬雪一冷峻

　　秋雨一忧愁 鸿雁一思远 流水一叹婉

　　大漠一苍凉 旷野一凄清 落花一感伤

　　美酒一壮行 红豆一相思 竹林一闲趣

　　孤灯一孤苦 秋虫一凄凉 故固一乡愁

　　归燕一温情 枯藤一萧瑟 古琴一知音

　　掌握一些意象的寓意，有利于组接画面，从而形成对全诗整幅画面的感知，进而了解作者的思想情感。

　　4、借助注释、注音，扫除解读障碍。

　　面对诗歌鉴赏题，同学们最易忽视的是题面上关于诗歌的注释、注音。不可小视这些注释、注音，它们有的交待该诗的写作背景，有的交待了相关的古代文化常识，有的因破音异读显示出有关字的特定含义。而所设题目，往往与这

　　些注释、注音息息相关。因此，我们要把注释、注音当作解题的拐杖。

　　二、展开联想想像，进入诗境，引发共鸣

　　如果说解读诗句、串莲意象、组合画面、整体感知内容是鉴赏诗歌的第一阶段，那么，联想想像、点染情思、设身处地、引发与作者情感的共鸣，则是鉴赏的第二阶段。下面介绍一下“五字入境法”——泡、找、猜、补、进。由于诗歌是浓缩了的生活，所以我们要“泡”——放大、还原生活的真实图景；由于诗歌构思的奇特、立意的新奇，所以我们要“找”——找准作者的主观情意，特别是那些深邃的思想、丰富的哲理；由于诗歌具有丰富的想象空间，所以我们要“猜”—— 展开想象的翅膀，猜出诗歌为我们留下的无限的二次创作空间；由于诗歌语言的含蓄跳跃，所以我们要“补”——填补省略的语意；由于诗歌具有深邃的意境，可谓曲径通幽，所以我们要“进”——设身处地，身临其境。

　　诗是抒情的艺术。诗的鉴赏，首先是理智引导下的感情的投入，是一个由感受到感动的过程，不能感情地对待诗歌，不能爱作者所爱，恨作者所恨，忧作者所忧，悲作者所悲，就不能真正进入鉴赏阶段。投入感情，其前提是深味作者的感情。统览一下古诗，我们会发现，作者的感情基调不外乎以下类型：惜别、思乡、惆怅、感伤、哀愁、孤独、达观、闲适、恬淡、喜悦、睹物恩人、遭贬孤愤、忧闰忧民、怀才不遇、壮志末酬、愤世疾俗等等。同学们只要善于调动自己的文学积淀和生活积累，准确捕捉诗歌的情感基调，动情地入“境”，进而与作者的情感发生共鸣，将不是难事。

　　三、从语言表达入手，运用术语，虚实并举，品评艺术价值

　　1、要明确诗歌的表达方式。其一，它以描写为主，变换角度，注重渲染。

　　诗歌注重绘景，绘景多变换角度。例如，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨扬柳，春风不度玉门关。”这首诗开头一句写出了极目远眺之大景观，自下而上、由*及远，描写了黄河的壮阔景象，黄河西来，奔走于西北高原之上，从天边“白云间”流来。“远上”二字，变换了写景的角度，使画面呈现出动感。第二句注重烘托，将“一片孤城”置于“黄河”、“白云”和“万仞高山”的大背景下，更显其孤单、渺小。整个画面给人以苍凉、悲壮、雄浑、开阔之感。其二，它以抒情为要，或直接或间接，旨在情景交融。作者或寓情于景，或即景抒情，或直抒胸臆。其三，它以叙述插入，注重“典型情节”，塑造鲜活形象。不仅仅叙事诗要运用叙述的表达方式，就是一些抒情诗也常会插入一些叙述性的“情节”，以形成叙述和描写的完美结合。我们学过的《雨霖铃·寒蝉凄切> 就是一个很好的刨子，它以时间推移为序，叙述了与情人分别时难以割舍的过程。再如“松下向童子，言师采药去”、“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”等诗句，都运用了叙述和描写相结合的手法，创造出典型的生活细节。其四，以议论明旨，双关含蓄，渗透着深刻的哲理。

　　2、把握诗歌的表现手法。鉴赏古诗，要把古诗的一般表现手法（或叫表达技巧、艺术手法）谙熟于心。

　　常用手法有：情景交融法、象征手法，衬托手法、对比手法、托物言志、铺垫映衬、抑扬、用典、小中见大、虚实相生、变换角度等。其中虚实相生是常用之法，在诗歌中，写景为“实”，抒情为“虚”；现实情境为“实”，想像情境为“虚”。如王之焕的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河人海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这里是由实见虚，把景物和心胸揉为一体，透射出作者的抱负、气度和诗的哲理。再如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”前一个“巴山夜雨”，是写此时此地的；后一个“巴山夜雨”，跳到了想像中的未来——夫妻团聚后的彼时彼地。诗歌先实后虚，虚实相济，给我们提供想像的无限时空，个中奥妙溢于言表。

　　3、咬文嚼宇，注意修辞，品析诗歌的语言魅力和风格。

　　“诗家以炼字为主……句中有眼，则字字轩豁呈露矣。”（清·李调元《赋话》）因此，评论诗歌要注意品析关键字词，遵循字不离词、词不离句的鉴赏规律。特别要抓住“诗眼”，即一句诗中的最传神的一个字，或者一首诗中最能概括全诗要义的一个字，抓住了这个字，就等于掌握了解读全诗的金钥匙。比如“红杏枝头春意闹”的“闹”字，“春风又绿江南岸”中的“绿”字，“轻舟已过万重山”的“轻”字，“独钓寒江雪”的“独”字等等，往往以一字传神，映出全诗的神韵。再者，还要关注诗歌的修辞，准确识别诗句的对仗、拟人、比喻、夸张、对比等修辞效果。诗歌的语言富有形象性、动作性、色彩性、音乐性和多感性。鉴赏时。要关注语言鲜活的形象美，要关注画面的动感，要注意语言鲜明的色彩（如青山、碧水、黄鹂、白鹭、红日、黄花等），要注意诗句抑扬顿挫的音乐美。不同诗人有着不同的语言风格，同学们应该熟悉的风格有：沉郁顿挫、清新飘逸，冷峻、豪放、婉约、雄奇、风趣……答题时，可与有关作家“对号入座”，可结合具体语言和意境，识别其语言风格。

　　4、运用术语，“虚实并举”，切中问题要点。

　　解答诗歌鉴赏题，应切中问题要点，明确答题指向，落实到具体字词，运用专业术语，做到“虚实并举”，最忌“打擦边球”、“帽下无人”、空话一大串等毛病。请看下面诗歌鉴赏题。

　　夜雪

　　白居易

　　已讶衾枕冷，复见窗户明。

　　夜深知雪重，时闻折竹声。

　　①简析本诗运用的最主要的表现手法，说说作者是从哪几个角度描写一场夜雪的景色的。

　　②请分析“时闻折竹声”一句诗的意蕴。

　　第①题的要点是两个，一是要答“表现手法”，二是要答写景角度。最主要的手法应是侧面烘托。以“衾枕冷”，烘托雪夜之寒；以“窗户明”烘托出大雷已铺天盖地，到处是银白的世界；以“折竹声”，烘托大雪之厚重，以雪夜奇寒烘托出作者心情之孤寒。这样回答，才能做到“虚实并举”，即既要有术语、套话，又要落实到具体诗句。回答本诗“写景的角度”，就要清楚知晓“角度”这一术语的内涵。这是从触觉、视角、听觉几个角度来描写夜雪的。第②题要求赏析 “意蕴”，“时闻折竹声”一句包含哪些意蕴呢，若能结合全诗，展开想像，设身处地，发散思维，不难看出，“折竹声于”“夜深”而“时闻”，至少有三层含义。其一，“折竹”，极言雪之大之重，因雪压断了竹竿：其二，衬出夜之静。此为以声衬静；其三，诗人彻夜未眠，不然，何以“时闻”？为何不眠？不仅因“衾枕冷”，同时也透露出作者独居（谪居江洲）异地的孤苦难耐的心情。

　　总之，答题时要学会开掘，学会发散，要言不烦，因题布点，点点落实。

　　一、 炼字型

　　1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?

　　2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

　　3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

　　4、答题模式：

　　①肯定“好”或肯定哪一个更好;

　　②解释该字在句中的语表义和语里义;

　　③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;

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关于如何完成古诗词的考试

　　一、语言

　　诗歌是用语言写成的，因此，语言的分析很重要。古代有一个诗僧叫齐己，他写过一首《早梅》，开头说，“前村深雪里，昨夜数枝开。”他的好友郑谷说不好，因为“数枝”不能充分说明“早梅”，于是改为“一枝开”。这就使有名的“一字师”的。可见语言多么重要。同时，题目也很重要。

　　关于考语言，要说的是这几个问题：

　　1、这类考题可能出现的题干形式：

　　（1）让考生找出需要分析的字（词）

　　（2）具体点明了让考生分析的字（词）

　　（3）分析题目

　　（4）两部作品形同字词的对比

　　2、哪些字可以充当关键字（词）——诗眼？

　　（1）不是动词被当作动词用的词，尤其使动词。

　　（2）动词本身

　　南浦凄凄别，西风袅袅秋。

　　一看肠一断，好去莫回头。

　　这个“看”就是诗眼。

　　（3）形容词

　　玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。

　　天涯静处无征战，兵气销为日月光。

　　这个“静”就是诗眼。

　　3、怎样回答？

　　（1）看清分值，一般是4分，拆分为1+2+1。

　　（2）具体答题方法：

　　先找出那个具体的字（词）并解释，如果已经给出，则直接解释，或者说出艺术手法；再放到中简要分析，注意：分析的语言要简练，切忌自己在那里抒情；最后总结一句，句式一般为“表达了作者…………”

　　二、诗歌赏析考什么——形象、语言、手法

　　考试大纲中说，古代诗歌的考查时，通过分析诗歌的形象、语言、守法，了解作品的思想、观点、主旨、态度。下面我们分头说。

[关于如何完成古的考试]

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教师考试必背古诗词

教师考试必背古诗词

　　导语：诗词是中文独有的一种文体，那么，教师考试必背古诗词都有哪些呢？我们一起来看看吧！

　　1、江南 汉乐府

　　江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　2、敕勒歌 北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　3、咏鹅 唐 骆宾王

　　鹅，鹅，鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　4、风 唐

　　李峤 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　5、咏柳 唐 贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　6、凉州词 唐 王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　7、登鹳雀楼 唐 王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　8、春晓 唐 孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少？

　　9、凉州词 唐 王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

　　10、出塞 唐 王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　11、芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　12、鹿柴 唐 王维

　　空山不见人，但闻人语响。

　　返景入深林，复照青苔上。

　　13、送元二使安西 唐 王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　14、九月九日忆山东兄弟 唐 王维

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　遥看兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　15、静夜思 唐 李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　16、古朗月行 唐 李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。

　　又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　17、望庐山瀑布 唐 李白

　　3 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　18、赠汪伦 唐 李白

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古代科举考试童生试

古代科举考试童生试

　　科举制度是古代*及受*影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。以下是小编帮大家整理的古代科举考试童生试，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　童生试（tong sheng shi）：明、清以两代取得生员（秀才）资格的考试。简称童试，亦称小考、小试。应考者称童生，亦作儒童、文童。

　　童生试也叫“童试”。明、清两代以取得生员（秀才）资格的考试。简称童试，亦称小考、小试。应考者称童

　　生，亦作儒童、文童。未被录取者虽至白首，不改童生之称，童生试包括县试、府（或直隶厅、州）试与院试三个阶段。每三年举行两次。丑、未、辰、戌年为岁考，寅、申、巳、亥年为科考。院试录取者为生员，送入府、县学宫，称入学。岁考、科考则为考核已入学的.生员的考试。《左忠毅公逸事》“及试，吏呼名至史公”，这里就是指童生试，在这次考试中左光斗录取史可法为生员（秀才），当时史可法二十岁。《促织》“邑有成名者，操童子业”，“操童子业”是说正在准备参加童生试。

　　分类

　　童生试，是明清两代取得生员的入学考试，可分为县试、府试、院试，是读书士子的进身之始。

　　县试

　　多在二月举行，由知县主持，一般考五场，分别考八股文、试贴诗、经论、律赋、策论等。县试要求有4名村庄里的人和1名秀才保举，方可参加考试。

　　府试

　　多在四月举行，由知府（或直隶州知州、直隶厅同知）主持，县试已录取的士子得以参加，连考三场。府试要求5名村里的人和一名秀才保举，方可参加考试。府试通过者方可参加院试。

　　通过县、府试的便可以称为“童生”，参加由各省学政或学道主持的院试。

　　有些读书人要多次尝试才能通过最基本的县、府试成为童生。亦有人得到童生的身份后，院试多次落第，到了白发苍苍仍称童生者大不乏人。清道光年间广东曾经多次有百岁童生参加院试的纪录。

　　院试

　　是童试的最高一级，它由学政主持。院试要求有6名村里的人和2名秀才保举，方可参加考试。院试通过者才可进入官方学校，成为一个地方生员。

　　清朝院试三年两试，一为岁试，一为科试。逢寅、审、巳、亥年举行“科试”，逢丑、未、戌、辰、年举行“岁试”。童生可在三年内参加一次科试和一次岁试。院试得到第一名的称为案首。

　　院试录取者即可进入所在地、府、州、县学为生员，俗称“秀才”，算是有了“功名”，进入士大夫阶层；有免除差徭，见知县不跪、不能随便用刑等特权。

　　生员分廪生、增生、附生三等。

　　成绩最好的称“廪生”，可自公家领取廪米津贴，谓之廪保，又称廪膳生。其定额甚严，每年都要考列三等，通过考试才能保有食廪资格，故为诸生之首。在地方上有一定的地位，童子应试，必须由该县的廪生保送，乃得入场。

　　其次称“增生”，“增广生员”的简称，是指定员以外增加的称增广生员，故称增生、增广生，不供给粮食，“廪生”和“增生”是有一定名额的。

　　三是“附生”，“附学生员”的简称，增生外再增名额，为诸生之末，故称附学生。凡生员初入学，尚未取得廪生、增生资格的生员皆称附生。

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中秋节古诗词100首 描写考试紧张的句子

1、如果在考试之前，或者二次摸底考试，以及*时考试就已经出现紧张焦虑的考生，应及早进行心理疏导和心理治疗。

2、考试前老师告诉我们，要在70分钟内完成基础、阅读和作文，所以我觉得特别害怕，时间够吗？

3、考试虽然只有两个字，写起来也十分容易，但是要考好试是多么困难啊！

4、静，静得能听见同学们紧张的心跳。静，静得连地上掉了一根针都能听到。教室里，偶尔有几声咳嗽声，打开文具盒的声音。

5、时间过得真快，转眼，一个学期即将结束，紧张的期末考试即将来临。此时此刻，我的心情既紧张又激动，心怦怦地跳个不停，就怕考砸了。

6、我努力地回忆，终于想到可能是我考试的紧张所造成的“心病”。所以我就以自己的能力去战胜“病魔”。

7、老师发下试卷，我心情很紧张，心想：有没有我没见过的题目啊？

8、早自*，老师走进教室，对大家宣布：“第二节课考试。”我顿时紧张了起来。

9、他屏气敛息地倾听着，大气都不敢出一口，生怕记错一个字。

10、我一看到试卷，马上傻了眼，呆若木鸡。咦，怎么有几题都没见过呀！

11、我每次考试都既兴奋又紧张。特别是本周的半期考试让我……

12、考试从来没有这样坐着考过，这样坐着怎么考——-虽说心中有疑惑，但心中仍然紧张。

13、考试的那天，大家都带着疲惫的神情，揉着被累得通红的双眼，迈着似乎下一步就要躺倒下去的步子，走进了考场。

14、这些考生的承受能力不强，一旦考试成绩不理想，就会引发强烈的情绪反应，少数一些考生因情绪无法排解，遗憾终生。

15、我屏住呼吸，紧紧地闭住眼睛，一动不动，只听到自己的心怦怦地跳。

16、考试紧张，焦虑分：考前焦虑，和考中焦虑。

17、我的心里像有一只兔子一样，怎么也管不住它。我一直默默地说：“老天爷呀！保佑我吧！

18、考前紧张，焦虑，只要一想到考试就会紧张，越临*考试就越是紧张，甚至会焦躁不安，心身不宁，没法听课，没法学*，也可能会影响到睡眠的食欲。

19、昨天的考试大家事先都不知道，试卷一发下来，我就赶忙收住心思，认真地答起题来。

20、教室里弥漫着诚静、紧张的考试火药味。

21、紧张的考试马上要考试了，“怎么办？”我的大脑一片空白。

22、在发现剩下的时间来不及做完全部题目时，我会浑身大汗。

23、望着满地的碎片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠地批评我。

24、我表面上十分镇静，心里却像一只兔子“咚咚”直跳。我为了弄清楚作文要求，浪费了大约30分钟。只剩下1小时了。我的试卷还一片空白。

25、考试前要紧张，紧张是指由于紧张而有计划地复*，而不是在心里的紧张。

26、期末考试到了，我紧张的心情无处不在，一股沉重的压力慢慢地串到我的心里。

27、我迈着沉重的脚步来到了考场的门口，像洗了一个凉水澡，又被风吹过一样，坐下来，看到桌上白花花的卷子，我的手心已经冒出了汗

28、今天是游泳考试，我的心情格外紧张，一会想给爸爸妈妈争光，一会又怕给爸爸妈妈丢脸。

29、他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。

30、临*期末，就是我们和教师最紧张的时刻，试卷，每天都做试卷，每天一到学校就复*。这是为了什么呀？还不是为了期末考试吗。

31、一提到考试，我相信大多数同学都会十分的紧张，鸡皮疙瘩就马上尽职地站起岗来。刚才还眉开眼笑的脸，顿时阴沉了下来。

32、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

33、一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了

34、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

35、痛，肚子疼，想上厕所等不良反应，严重地影响了考生的正常发挥，*时会做的考题，无法完成。

36、临*期末考了，我的心情又紧张又充满期待。我紧张的原因是怕考不好

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有关考试的儿童诗词

有关考试的儿童诗词

　　老师

　　您尽量把题出浅一些吧

　　如果出深了

　　我们拿着试卷回去

　　就找不着爸爸妈妈的笑了

　　老师

　　别用那种眼神看着我们

　　我们不是贼

　　我们没有偷谁的东西

　　我们只是想把遗忘在书中的知识找回

　　就像那些想找回遗失了东西的人们

　　难道说这也错了么

　　老师

　　我们做梦都想考一个好的分数

　　想得到一个皆大欢喜的圆满结局

　　可我们把吃奶的'力气都使了出来

　　却只考了这么点分数

　　不过，老师

　　请为我们感到骄傲和自豪吧

　　因为我们真实得就像这分数

　　老师

　　为什么要考试呢

　　为什么要用这种方式

　　践踏差生们的自尊呢

　　他们就像一个小丑

　　在学*的舞台上丑态百出

　　老师

　　您知道我们内心有多痛苦么

　　这种痛苦

　　钢铁也会扭曲的

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考试失败后的励志诗句

考试失败后的励志诗句

　　谁道人生无再少，门前流水尚能西！下面和小编一起来看考试失败后的'励志诗句，希望有所帮助！

　　1，投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）

　　2，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原（离骚》）

　　3，满招损，谦受益。（《尚书》）

　　4，人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）

　　5，前事不忘，后事之师。（《战国策·赵策））

　　6，知己知彼，百战不殆。（《孙子兵法·谋攻》）

　　7，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（《老子·五十八章））

　　8，知人者智，自知者明。（《老子））

　　9，物以类聚，人以群分。（《易经））

　　10，工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）

　　11，三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）

　　12，人无远虑，必有*忧。（《论语·卫灵公））

　　13，有则改之，无则加勉。（《论语》）

　　14，着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。（元·关汉卿《包待制智斩鲁》）

　　15，三十功名尘与土八千里路云和月。（宋岳飞《满江红》）

　　16，莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋·岳飞《满江红》）

　　17，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）

　　18，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《苟子·劝学））

　　19，千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子·喻老》）

　　20，临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）

　　21，塞翁失马，焉知非福。（《淮南子·人间训》）

　　22，智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（《史记淮阴侯列传》）

　　23，不鸣则已，一鸣惊人。（《史记·滑稽列传》）

　　24，少壮不努力，老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）

　　25，失之东隅，收之桑榆。（范晔（后汉书·冯异传））

　　26，精诚所至，金石为开。（范晔（后汉书·广陵思王荆传》）

　　27，疾风知劲草，岁寒见后凋。（范晔《后汉书》）

　　28，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

　　29，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（西晋·陈寿《三国志））

　　30，*朱者赤，*墨者黑。（晋·傅玄〈太子不少傅箴》）

　　31，机不可失，失不再来。（《新五代史·晋书》）

　　32，海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃〈送杜少府之任蜀州》）

　　33，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐·王勃《膝王阁序〉）

　　34，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐·高适（别董大））

　　35，天生我材必有用，千金散尽还复来。（唐·李白《将进酒〉）

　　36，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（唐·杜甫〈蜀相》）

　　37，谁言寸草心，报得三春晖。（唐·孟郊《游子吟））

　　38，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（唐·韩愈〈进学解〉）

　　39，东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（唐·刘禹锡《竹枝词》）

　　40，山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。（唐刘禹锡〈陋室铭〉）

　　41，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐·刘禹锡《浪淘沙》）

　　42，曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（唐·元稹〈离思》）

　　43，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（僧云览诗中之句）

　　44，兼听则明，偏信则暗。（宋·司马光《资治通鉴》）

　　45，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（宋·王安石《登飞来峰》）

　　46，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。宋·苏轼《水调歌头》）

　　47，生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋·李清照《夏日绝句〉）

　　48，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋·陆游〈游山西村〉）

　　49，青山遮不住，毕竟东流去。（宋·辛弃疾〈菩萨蛮》）

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司法考试的考试心得

司法考试的考试心得

　　国家司法考试是国家统一组织的从事特定法律职业的资格考试。初任法官、初任检察官和取得律师资格必须通过国家司法考试。接下来由小编为大家整理出司法考试的考试心得，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　一、两次司考的总体感受

　　对于号称“*第一考”的司法考试，可谓仁者见仁、智者见智。*两年，随着通过率的提高，有人质疑司法考试“*第一考”的地位和权威性。我个人认为，高通过率并不能否认司法考试“第一考”的地位和权威性，因为放宽地区(315分，*280分)的通过人数比往年有了大幅度增加，这就提高了司考的通过率，而按360分算通过率的话，大概也就是百分之十几左右，提高的幅度并不是很大，我们对司考的难度要有清醒的认识和足够的重视。对这两年司考，我个人的总体感受可以归纳为：立足基础，注重能力，考察广泛，难度趋大，偶尔“偏怪”。

　　二、司考成功的几个重要因素

　　1、强有力的外部支持和良好的复*环境

　　*年来，十师检察机关新进干警较多，由于没有通过司法考试，不能任命助理检察官，这导致具有法律资格的年轻干警严重不足，影响了十师检察机关的队伍建设和素质建设。面对这种状况，十师检察机关两级三院党组把帮助年轻干警通过司法考试作为一项事关检察队伍建设和业务建设全局性和根本性的任务来抓。两级三院从政策、资金、时间上给参加司考的干警以最大支持。同时，院领导通过和参加司考的同志谈心的方式，给参考干警以信心和鼓励。我院和业务部门还积极协调、解决工学矛盾，确保参考人员全身心投入司考的复*中。这几年，十师检察机关为参考干警专门放假2个半月，在复*时间和培训机会上给予充分支持。在司法考试复*中，院领导考虑天气较热，为我在地下警务区专门开辟了复*场所，配置了床、桌椅等物品，为我复*提供了良好的复*环境。在此表示感谢!

　　2、决心、信心、恒心、*常心

　　司考难，但有通过司考的决心更难。如果没有勇气，或抱着试试看的心理参加司法考试，那注定是不会成功的。所以，参加、必过司考的决心是成功的第一因素。决心是“要”的问题，而信心就是“能”的问题。如果自己都不相信自己，总抱着撞运气的心态，在复*中很可能因丧失信心而半途而废。司考是一项长期而艰苦的过程，所以就要有恒心，要有长时间坐冷板凳的心理准备，不能三天打渔两天晒网。最后，就是要有一颗*常心。对于司考，不能畏惧，也不能大意，要以*常心对待，重要的是做好扎实的复*，成功与否，那是很自然的事情。

　　三、复*方法

　　1、复*顺序

　　先实体法，后程序法，先部门法，后理论法。两次司考，我都是先从刑法入手，原因是我本来就对刑法感兴趣，刑法学起来，要真正掌握也较困难，需下力气。其次复*民法、民诉法、刑诉法、行政法及行政诉讼法。8月份前复*卷二、卷三，8月复*卷一、卷四。

　　2、复*计划

　　制定复*计划是必要的，可以参考各个培训班的培训计划，制定适合自己的阶段性的复*计划，和各学科的具体复*计划。我的复*计划和复*阶段是分三个阶段完成。第一阶段：4月-6月，主抓重点阶段，主要复*卷二、卷三;第二阶段：7-8月，全面复*阶段，复*卷一、卷二、卷三、卷四;9月初至考前：冲刺调整阶段，主要复*卷一、卷四。

　　3、听、读、做、思

　　听，就是听司考培训课件。我参加司考培训的感受是刑法、民法、经济法、三国法、法理的课件很有必要听，程序法尤其是刑诉法完全没有必要听，没有深层的理论，自己复*就可以。第二年基本没有听课件，一个是听课件很费时间，当时听着讲得好，但记忆不深，过一段时间就没什么印象了，另一个是听着课件就想睡觉。

　　读，就是阅读各类司考文字资料。尤其对卷一的法理、法史、宪法要反复读，至少要读4、5遍。除此之外，还要有意识地阅读一些案例分析和理论书籍，比如《人民法院报》、《检察日报》，以及网络上和法律有关关系民生的评论性文章，以开拓视野、增加感性认识和初步培养理论素养。在读的'过程中，要培养多动笔的*惯，这样可以加深理解和记忆。

　　做，就是做历年真题和练*题。做历年真题，目的是发现出题特点、熟悉出题套路。做练*题，目的是练兵热身、检验复*效果、巩固学*成果。对发现的问题，要及时总结经验、吸收教训，做到查漏补缺。真题要反复做，做2、3遍都不为过，练*题要适当，不宜过多。

　　思，就是多思考。司考年年在变，但万变不离其中。在复*中，要勤思考、善思考。对于自己的疑问和分析、归纳的结果，要多动笔记下来，并学会举一反三。

　　4、法理和法条

　　法理始终是复*的难点，但却是重点、热点。法理基础打好了，你也就把握了司考成功的关键，即使做题的时候，不知道一个法学概念或不知道如何运用法条，但只要从法理出发，运用正确的法律思维和法律方法，你正确的可能性就越大。所以司考中要注重法理的复*，包括部门法的法学原理，还要培养自己的法律思维和法律方法。

　　法条是司考的重头戏。第一，不能死背法条，要学会运用法条，提高依据法条分析问题、解决问题的能力。第二，要准确记忆法条，不能只记大概，这在做多选和不定向选择题时尤显重要。

　　四、复*中应注意的几个问题

　　1、培训班

　　如果时间、经济条件允许，最好报个培训班。培训的师资基本都是从事司考培训多年，经验丰富的教师，可以引导学员有计划、有重点的复*还可以给学员讲一些司考的方向和趋势，以及当前学术界的前沿理论。在培训班，学*氛围浓厚，大家也可以交流经验，探讨疑难，总比自己闭门造车好多了。我第二年没有参加培训班，所以在卷一复*中仍然按照第一年的复*思路，结果导致复*方向出现偏差。所以有的考生总按老思路，老办法复*，努力几次也没有通过的原因可能就在于此。至于选择哪个培训班，其实都差不多。最重要的是要学*掌握老师的学*方法和经验，不要太迷信老师的最后押题。

　　2、复*资料

　　司法考试涉及的科目多、范围大、内容杂，如何选择复*资料就成为关键，我的感受是选精不选多。我的建议是三大本、考试大纲及增补、法律汇编、重点法条、历年真题、培训资料、少量练*题、适当的网络资料。 三大本，即司法考试辅导用书，如果有去年的版本，可以不买当年的，一般修改不大，买个增补就可以了，没有必要多花200多元。三大本卷一的经济法和三国法部分，如时间不充足，可以不看，多看一下培训资料就行了。

　　考试大纲及增补。考点增删对比有利于考生了解知识的基本结构，对考试的重点、难点、方向有个大体的认识。如果没有时间大纲可以选择性的看，但增补是需要引起足够重视的。增补部分都是每年的新增内容，一般出题的机率很大。我把增补内容反复看了四五遍，考试时，新增内容果然很多，我收益斐然。

　　法律汇编和重点法条。市面上的法律汇编很多，个人认为，教学版的很好，法律规定集中，系统性强，对深入学*某一知识点很有帮助。重点法条在强化阶段必不可少。强化阶段，时间紧，任务重，所以将有限的时间用在重点法条上，对于一般法律，要有选择性的放弃。

　　培训资料。至于选择哪个培训班的，我认为不是很重要，重要的是要自己认真学*、真正掌握知识。培训资料的好处在于，重点突出、系统性强、针对性强。有了再好的复*资料，不代表你的司考会有好的结果，这还要自己的努力。

　　历年真题。司法考试最好的复*资料莫过于历年真题，这是被实践反复证明了的。它可以告诉你历年司考的考点、重点、热点、难点，以及司考的命题趋势，有利于明确司考复*过程中的方向和重点，集中力量，抓大放小。至于哪个出版社的，哪个人主编的都无所谓，一定要找解释详细的那一种，最好是分册的那种。第一年我没有买历年真题，对真题也没有引起足够重视，所以在考试中，缺乏技巧，运用知识能力不强。第二年我买了一套分册历年真题，反复看了两遍。在看的过程中，先做题，后对答案，对答错的仔细分析原因，寻找答题规律和技巧，并做记号，以便引起重视，方便日后重温。

　　练*题。个人认为不宜过多，3、4套即可，其只可作为练兵用，对考试意义不是很大。

　　网络资料。网上有一些归纳、整理的比较好的资料，可以下载下来好好复*，但不要过分依赖网络。个人认为法律教育网较好。

　　3、复*时间

　　司考是一项长期而又艰苦的奋斗。对于复*时间，有人认为需要6-9个月，有人认为4-6个月最好。个人认为，基础不好或非法本考生来说，最好复*6个月以上，复*时间保证在1800小时以上;基础较好或参加多次的考生来说，不超过6个月为宜，复*时间保证在1300小时以上。总之，根据自身情况，复*时间不宜拖的过长，否则，容易复*后程无力。我个人第一年司考经历是，4月前，经常看书，每天坚持，时间不在多，注重培养自己学*的兴趣，4月份复*刑法、民法三大本，作为热身阶段，每天保证6个小时(以下所说时间为学*的净时间)。5、6月份为全面复*阶段，这阶段以刑法、民法、诉讼法为重点内容，和4月份不同的是，三大本、法条同时复*，时间保证在9个小时。7月到9月初为强化复*阶段，时间保证在11个小时。9月初到考前为冲刺调整阶段，以做题和卷一内容为主。因为我第一年卷二和卷三都只有80分左右，第二年我调整了复*重点，把绝大多时间用在刑法、民法、诉讼法上，并通过做题来巩固。4月底到6月份，我从刑法开始，全面复*刑法、民法和诉讼法，复*过程中，我将三大本、法条、第一年辅导资料同时复*，以达到对知识的全面、准确、深入掌握。7月到9月初，我又从刑法开始，强化巩固，刑法、民法、诉讼法我以辅导资料、重点法条和历年真题为主，三大本和法律汇编当字典用，其它部门法三大本、法律汇编、重点法条、真题、辅导资料同时看，只是经济法和三国法没有看三大本。9月初至考前，我将卷一又快速看一遍，对卷四的考点、热点做了分析、归纳，并反复练*答题套路，最后认真做练*题4套。

　　4、复*中的心理变化

　　任何事物都是由不知到知之的过程，司考也一样。在刚开始复*的时候，会感觉头脑空白，心里没底。随着复*的深入，我们会感觉到学的越多，知道的越少，中途都有放弃或丧失信心的可能，复*到最后，对于自己掌握知识的程度，仍旧是头脑空白，没有把握。司考的复*过程，对知识掌握程度的总体感觉，就像一个抛物线，由不知道到知道，再由知道到不知道。这就需要我们在复*的过程中，及时调整自己的心态，调整自己的复*方法、复*策略。比如转入复*其它感兴趣的部门法，或看法条、做*题，等心态调整好了再接着复*前面的，这个视自身情况而定。8月初，我复*经济法、三国法的时候状态不是很好，我就转入复*、法理和法史，加上晚上12点看百家讲坛来放松，10天左右，我宪法、法理和法史复*完了，心态也调整好了。

　　取得司法职业资格证书是我们每个学法律的人的一个梦想，也是我们从事法律工作的一个必备要件。那么，如何在有限的复*时间中顺利通过司法考试哪？下面，我想谈几点我自己的个人的经验看法。

　　首先，我认为最重要的是找对一套资料，这样会让复*的人事办功倍。相信，一套错误百出的资料同一套精心编写的资料相比，孰优孰劣，明眼人一看即知。在资料的选择上，我推荐万国出版社的那套资料，个人感觉不错。

　　其次，不要用题海战术和快速度来保证通过司法考试，因为司法考试是能力测试，不是可以靠题海战术可以解决的。一切法律知识点都要弄清楚，弄明白，尤其是法律原理的真正内涵和使用情况以及它的例外使用之处。

　　再次，法律法规应该熟练掌握，但是仅死记法律法规在司法考试中是万万要不得的。

　　此外，熟练理解弄懂司法考试历年考题，最好做到每一道题都弄明白。所谓的明白是指不仅仅要明白这道题为什么选那个答案，以及这个题考得是课本中那部分的知识内容，什么法律原理，这样对熟练掌握课本知识点也是一个巩固。还有一点也要注意，在没有做完历年试题的情况下，不要去做什么模拟题，因为没有什么模拟题能比历年试题更接*于司法考试的测量标准。

　　还有，不要用很长的时间来准备司法考试，这样只会使人更加疲劳，得不偿失，两个月到3个月的复*时间是最佳的时间。

　　最后一点，切记，不要把通过司法考试的希望寄托在猜题和赌题上来，因为往往考试结束了你才会发现，猜的赌的其实一个也没有考上。但是当发现这个的时候，就已经太晚了，你只能把希望寄托在明年了。但明年又会怎样哪？那又是一个未知数。

　　综上所述，我想强调一点，司法考试其实考得就是法律基础，考得是对法律基本原理的掌握和理解，不会出什么高深的理论，所谓的难题怪题只不过是普通情况的复杂的举一反三罢了。因此，我们应该学好法律知识的基础，最好从本科的时候就能树立这样的目标，学法律我们学的不是法律知识的复杂的累积，我们学得是法律原理，是从法律法规，复杂的书本知识中总结出来的法律精神。如果一个学法律的学生能明白这一点，那么，他就真正的懂得了法律，通过司法考试也就更是轻而易举的一件事情了。

　　最后，祝愿所有学法律的人都能顺利通过司法考试！

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预祝考试成功的诗句

　　在日常生活或是工作学*中，大家都知道一些经典的诗句吧，诗句通常按照诗文的.格式体例，限定每句字数的多少。什么样的诗句才经典呢？以下是小编为大家整理的预祝考试成功的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

　　来源：唐·李白《上李邕》

　　释义：大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。

　　2、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　　来源：唐·孟郊《登科后》

　　释义：今朝金榜题名，策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

　　3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　来源：唐·李白《行路难·其一》

　　释义：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

　　4、手中电击倚天剑，直斩长鲸海水开。

　　来源：唐·李白《司马将军歌》

　　释义：靠*天的长剑像闪电一样地挥动，直斩长鲸，劈开海水。

　　5、好风凭借力，送我上青云。

　　来源：清·曹雪芹《临江仙·柳絮》

　　释义：不断地借助于风力，让我青云直上。

　　1、水激石则鸣，人激志则宏。

　　2、学如才识，不日进，则日退。

　　3、海阔从鱼跃，天空任鸟飞。

　　4、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　5、目标越接*，困难越增加。

　　6、只要工夫深，铁杵磨成针。

　　7、胸有凌云志，无高不可攀。

　　8、闲时不烧香，急来抱佛脚。

　　9、读书破万卷，下笔如有神。

　　10、会当凌绝顶，一览众山小。

　　11、苦想没盼头，苦干有奔头。

　　12、今朝勤学苦，明日跃龙门。

　　13、登高必自卑，行远必自迩。

　　14、志者战高考，惰者畏高考。

　　15、欲穷千里目，更上一层楼。

　　1、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

　　2、英才齐聚争鳌头，贾生才调更无伦。

　　3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　4、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。

　　5、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。

　　6、田中读书慕尧舜，坐待四海升*年。

　　7、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

　　8、休对故人思故国，且将新火试新茶。

　　9、献赋今未售，读书凡几秋。

　　10、故国三千里，深宫年。

　　11、悲痛秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。

　　12、一日不读书，胸臆无佳想。

　　13、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。

　　14、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

　　15、怜君白面一书生，读书千卷未成名。

　　16、读书年，腰间无尺组。

　　17、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

　　18、归志宁无五亩园，读书本意在元元。

　　19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　20、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。

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关于考试的搞笑打油诗

　　打油诗，内容和词句通俗诙谐﹑不拘于*仄韵律，要求的文学知识和格律不高，便于普通人口耳相传。同时是由于社会的动荡不安，人们对现实的批判，对社会的认识以及面对生活所表达的一种形式。打油诗，创造起来较易，便于广大人民群众接受，便于记忆等。打油诗流传开来。

　　1.

　　考考考，老师的法宝;

　　分分分，学生的*。

　　春雪绵绵，不是读书天，夏日炎炎正好眠。等到秋来冬又冷，不如收拾到明年。

　　未曾提笔泪涟涟，

　　苦读寒窗十几年，

　　考官若不把我取，

　　回家一命染黄泉。

　　2.

　　桌前卷一张

　　凝视心发慌

　　举头无答案

　　低头卷一张

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