喜欢讲古诗的教授

教授讲座的心得体会

教授讲座的心得体会（精选20篇）

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，可以记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家整理的教授讲座的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　在通小校本培训很荣幸能聆听到李群教授的讲座，她给人的感觉亲切自然，语言富有魅力，专业术语信手拈来，但又丝毫不做作卖弄。她真诚地与我们交流，并没有空洞地说教，而是通过一个个典型的故事与我们分享、分析，引领我们从中体悟“快乐”“乐观”。真不愧是教授级别啊！

　　李群教授首先为我们讲解的是“压力”，她谈到正确认识压力，压力产生的因素，压力的影响等问题，我记住的一句话是“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”强调的是适当的压力也会创造佳绩的事实——我相信这句话，也相信生活中要不断的给压。

　　李教授谈到的第二个问题是关于“乐观”的，她引用马丁·赛得格曼的《学*乐观》，在“乐观型解释风格”中，李教授借曹操的乐观来说明这个问题。“赤壁之战”曹操大败，逃回的路上，曹哈哈大笑。属下不知为何，故疑惑问之：“主公，我们打了败仗，为什么你还哈哈大笑呢？”曹操笑着回答：“胜败乃兵家常事，我的失败只是暂时的。”曹操的这种气魄让人折服，我们且不论这个历史人物到底是什么样的一个形象，但他的开朗和乐观确实值得我们每一个人学*。

　　我很喜欢李教授对教育的诠释，她说“教育的目的是促进人的幸福”，“一个好老师的标准，是能从大家都认为的差生身上找到10个优点”，她还说：孔子最欣赏的，不是子路的勇敢和帅才，不是子贡的外交和商务能力，也不是冉有的可以面南为王的谋略，而是颜回的“人不堪其忧，回也不改其乐”的高尚人文精神。

　　李教授说，乐观是可以修炼的——在我们的心理银行，每天都要存下资本——别人对你的好，你要敏锐地感受到；别人对你的不好，你要迟钝地反应。伟大的“不可救药的乐天派”苏东坡，是我们永远学*的榜样，他一生坎坷多次被贬，但苦中作乐，不断创作，开荒种田，研制服饰，打猎引渠，无所不能；痛并快乐着，烦但不闲着，苦日子好过。

　　李群教授的讲座深深地触动了我，我们该怎样做人，做个什么样的人，做个什么样的老师？我们的性格特征和价值取向都会极大影响孩子们的成长与发展。我们不仅要反思，更要行动！

　　今天，认真聆听钱志亮教授的报告，他的报告理论联系实际，深入浅出，旁征博引，他幽默的语言，热情的互动，真诚的交流，使我受益匪浅。

　　从钱志亮的报告中我深刻地认识到了：无数细节决定了教学行为的好坏。反思我们的课堂教学，往往很多时候都忽略了教学的细节，我们应该把更多的眼光投入到教学细节上来，我们要在自己的教学实践中发现细节，研究细节，处理细节，从细节入手，揣摩一言一行，一举一动，教学的合理化，精确化，是教学充满生机与活力。

　　钱教授不但为我们带来了全新的理念和方法，还用自己的行动诠释了有效课堂从哪来。我被他的精彩讲解深深地吸引住了，忘却了时间与疲惫，但却引发了我无限的思索：我们带给学生的是如此生动活泼，激情洋溢的课堂吗？

　　钱教授报告充满着人生智慧与哲理，给人以思考与启迪，对我今后的工作有着重大的指导作用。

　　提前安排好了课，早早地等在电脑前，就怕错过了周四上午温儒敏教授《谈谈中小学语文的备课》的讲座。可以收听到现场直播的讲座，实数机会难得。一个半小时的精彩讲座让我耳目一新，听到了好多新鲜的声音，我一边做着记录，一边也思考了很多，回来将自己的思绪整理了一番。在今后的教学中如何去落实新课标的每个环节，到底该怎样去备课等等，很多地方都引起我们年轻教师思考的。

　　首先：温教授在讲座中指出了当代很多教师的一大通病，就是在备课前对新课标缺乏整体的认识，只见树木不见森林，仅仅是把自己的视野限制在自己要讲授的一课上，对于每个年级段的目标自己也只是简单的了解。那么究竟如何落实教学目标？怎样能对课程目标有个通盘的认识？怎么把课程目标真真切切地落实到课堂教学当中去呢？温教授指出现代的小学语文教师应对整过的小学，初中的教学目标都要有整体的把握，甚至要有量化的标准。要尽可能了解每个单元在整过教学目标中的位置，努力做到一课一得，教学目标遍地开花，面面俱到，就会导致重点不突出，目标达成度不高。我想，如果教学目标都错了，再好的教学方法都没什么意义。所以对于课标我们要反复读，仔细读，作为语文老师我们应把课标牢记在心。曾看到一位名师的做法，就是把每一个学段的课标贴到自己的教案上，这样就能随时温*课标，时刻把课标铭记于心。

　　温教授还提到了一个特别重要的问题，就是教学要有梯度，有年段的针对性，并举例说明，要求我们广大的老师一起摸索或者尝试确立教学的梯度，能真正做到根据每个年段孩子的发展特点和规律进行有针对性的教学。

　　其次：温教授指出很多教师对课本不能深入探究，过分依赖教参和名师教案是一线教师的一大通病。很多教师都是在临上课前，简单地看一看要上课的教案，殊不知有些教案在自己的课堂上根本就没办法实施，究其根本原因还是每个地区的学情有所不同。教师在备课时不但要循序落实课程目标，还要备学生。不同年段，每个班级学生的学情不同就决定了在备课中如何从学生的学情出发落实教学内容。信息化时代是对教师敬业精神的考验，如果过分依赖现成的教案设计，从某种意义上说是对教师工作的亵渎。语文教师首要的是要提高个人的语文素养，扎实的教学基本功和较高的课堂教学管理能力都是很多老师要不断追求的。所以即使是自己再熟悉不过的课文，教师也不能轻车熟路，也要重新阅读，针对每一篇课文要有自己的思考和理解，要学会知识的变通，绝不能把自己变成一味的教书匠。

　　第三：针对温教授提出的另一个通病，我也很赞成，就是很多老师在自己的课堂教学中有很多的花架子，课堂程序太多。眼花缭乱的教学设计让课堂非常活跃，孩子积极性很高，但实际上孩子的收获很少，知识点被分离的支离破碎，潜心阅读的文字太少，孩子只停留在表面的字词句上，不能真正地走进文本。

　　温教授的讲座实实在在提出了老师在备课中的很多问题，让我有了更多的思考，真是受益匪浅！更多的问题还需要在今后的教学中慢慢去探究和改变。

　　20XX年10月16日，我参加了教育学院组织的骨干教师培训，有幸聆听到钱志亮教授的讲座《教师职业的基本逻辑》，他的个人素质，个人魅力非常值得我们做教师的好好揣摩，好好学*，钱老师的报告主题内容清晰，理论联系实际，从遗传学、心理学、伦理学、宗教学、儒家道家哲学、文字学等诸多方面论述了人的涵义，人的差异，人的教育等内容，这些问题不少都是老师们、家长们非常关心的实际问题；他用幽默、睿智、富有哲理的语言，向我们娓娓道来生命的来之不易，从而引领我们敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命——顺理成章地导出——爱生，导出教育的原点是爱！由爱生而产生的责任。他的语言诙谐幽默，生动、活泼，幷善于运用各种方式与听者沟通，钱老师的语言表达方式大家听起来很舒服、很有感染力，他的论述生动有趣，深入浅出，参与互动，把较深奥的教育方针、素质教育、新课程改革、学校文化及管理淋漓尽致的表达出来，能够紧紧抓住我们的兴奋点，吸引在场的每个人，时刻打动我们的心，讲座内容更引发我深深的思考：在当今教育中我们应该做什么，用心走出自己生命的轨迹。作为教师的我们应该给学生正确的、饱满的爱，因为“没有爱就没有教育”，但我们又有谁能真正做到了呢？有时我们也看不上班上的那些调皮捣蛋的学生，有时对那些学*不好的学生也冷言冷语，听了报告后，我会改变这种态度，我会正视学生之间的差异，人都不是完美的。让我们爱班级内的每一位同学如同爱我们自己！我们应敬畏生命、珍惜生命。我们应珍惜这份“教育缘”，我们相遇不容易，正如钱志亮教授所说：“五百年修得擦肩过，一千年修来一回眸”。同时我们更应庆幸我们活着不孤单，我们的身边有好多陪伴我们的人，我们要感谢上苍，让那么多的学生来陪我，我们不但要善待自己的生命，也要善待陪伴我们的人，呵护比我们弱小的生命，因为我们能够因为教育而结缘，这是何等的荣幸。我们用我们教师博大的胸怀去包容他们、用理智去教化他们、用知识去武装他们、用爱去感化他们，让我们正视差异的存在！让我们珍惜相遇的这份缘，让我们关爱学生，让他们快乐的成长。钱教授用他那大师的智慧、幽默和深刻的思考，无不启迪着我们，作为一名教师，我们更要感激生存，敬畏生命！珍惜缘分，用心感动！倾心相助，激发潜能，促进发展！我们要把爱学生当做教育教学工作的根本，当做教育艺术的核心。为我们的教育教学工作画上完美的句号。

　　下面是我对建构有效课堂的几点思考。

　　第一，充分做好上课前的准备。除了要做好体现教学内容的精细的备课，还要做好心理、形象方面的准备。这方面钱教授讲了生动实际的例子，在某个班级，喜欢数学老师的学生数学成绩较高，喜欢语文老师的学生语文成绩相对较高。这就告诉我们教师的形象很重要，我们应该注意自身形象，尽量使自己让学生看起来赏心悦目，同时建立和谐的师生关系，这也是提高课堂效率的潜在因素。

　　第二，抓住学生的感觉通道。钱教授主要展开讲了视觉通道和听觉通道两个方面，深入细致地告诉我们如何确保学生的感觉通道的通畅。使我们一下子注意到很多*常教学中容易忽视的细节问题，比如学生对色彩的喜好与厌恶可能导致学*心理的千差万别，甚至给我们讲到人眼睛的虹膜色差造成的对光线的不同需求。使我们了解到学生在生理心理方面的个体差异，都有可能影响学生对课堂内容的接收。

　　第三，回顾自己每节课的课堂效率。随着钱教授深入浅出的科学理论指导，对有效课堂的概念有了更深入的了解与把握。在分析自己课堂效率的时候有了一些比较详细的指标，比如是否绝大多数学生能在规定时间内掌握规定教学内容，比如看课皇冠网址堂是否兼顾优差生，学生的参与程度等等。这样就使我们在分析自己课堂效率的时候有章可循，尽快找到课堂的不足之处。

　　此外，有效课堂的评价以及好课的标准等方面，也为我们提供了努力的方向，在此目标的指引下，我们要潜下心来钻研方法，分析课堂中存在的问题，了解学生的个性差异，提升自己的素质，锤炼自己的课堂教学能力，打造自身独特的教学魅力，才能真正构建属于我们自己的有效课堂。

　　我非常赞同教授的观点：如果你没有真正走进一名教师，不曾深入的了解他所处的特定的教学环境，就没有资格对他的课进行点评。我没有真正饯行王教授的教学模式，只是根据这些日子以来我身边的同事所作的探索课及我们之间的交流，来谈一谈我的感受。这些感受注定是浅薄、片面、直观甚至是偏激的。也许它唯一的可贵之处就是真实吧。

　　我的感受主要有两种：惊喜与疑惑。

　　惊喜的是一直以来，不断推动*滚滚向前的不懈动力就是变革与维新，然而，新事物的出现总是无一例外的由于遭遇质疑、阻挠而举步维艰。教学改革也是如此。而王教授这么多年来一直坚持自己的教学模式并身体力行地去实践，值得我们所有的人去认真学*！我真的从心底里深深地佩服并尊重他。疑惑的是许多老师在探索与实践教授模式的过程中遇到了一些暂时无法解决问题，而这些问题却是这种模式所回避的，因此教授本人也不曾提出有针对性的解决方案。

　　惊喜的是，知识树的创意把我们带入了一个全新的世界，它体现出知识的内在联系，便于学生在头脑中形成整体的知识框架，有利于培养学生对知识的整合能力。疑惑的是，我所看到的所有的小学英语学科的知识树都是一个样子，左边单词右边句型，每一课都是信手拈来的把知识简单的划分为单词与句型，如此单调又毫无悬念的重复意义何在呢？

　　惊喜的是新模式是如此的重视自主学*的重要性，注重培养学生的自学能力，疑惑的是对于那些学*意识淡薄，由于年龄小而毫无自制力的学生即便是一对一的进行教学都很难达到良好的学*效果，自学又从何谈起呢？

　　惊喜的是小组合作的学*形式有利于培养学生的合作精神与竞争意识，疑惑的是这样的座位位置无法兼顾学生的视力调整与骨骼生长，也给课上纪律带来了隐患。

　　惊喜的是人人清的理念关注了每一个孩子的发展，也是深藏在所有教育工作者心中的最高理想。疑惑的是这个理想太过高远，如果真的做到了这个世界上就不存在学困生了。英语大课堂上的每节课都完美的做到了人人清，那是台下练*了无数次后的完美表演，不是真正的教学。

　　惊喜的是我们要进行新的模式的探索与实践了，疑惑的是我们身在教学一线的教师竟然没有自己的教学模式，而只能听任前人探索的模式。

　　我有太多的惊喜与疑惑，惊喜的是我们每个人都怀有美好崇高的教学理想，疑惑的是只要整体的应试教育的模式不改变，我们所作的一切改革也只不过是在为提高应试技巧做准备，在高分与高能之间走钢丝。什么才是最好的教学方法，看看六年级毕业考试前晚自*中忙忙碌碌的身影就知道了。

　　希望我们会在解决疑惑中，创造惊喜，不断前行吧。

　　上周星期三午时，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。时光虽仅有短短的一个小时，但我的感想却颇多。

　　在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自我不去**放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为*惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅仅是给你个人的形象抹黑，并且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶*就会在你心理根深蒂固，并且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就仅有失去人生自由的监狱了。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

　　所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时光都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们完美的明天，让我们从此刻开始，严于律己，改掉不良*惯，做一个合格的当代中学生吧!

　　8月2号，我们上午听了22中10位校级名师关于读书的演讲。与两年前我初到22中时候相比，我明显感受到了教师成长的速度越来越快，我甚至可以听到他们成长时生命拔节的声音。一篇篇美文从他们笔下涌出……任雪琴老师的《成功--永远属于积极主动，勤奋向上的人》让我明白了一个人的成功离不开自己自发主动的努力，要想成功必须积极主动地做事，不给自己找任何的借口，还要常怀一颗感恩的心。李晓红、王涛老师的分享让我明白了要做一个幸福的班主任一定要做一个教育型的管理者，有爱还要有方法。深深打动我的是李俊岩老师的《与书为伴，我心飞扬》。忆读书让我发现了她的丰富，悟读书让我感受到了她的深刻。她的句句发问都深深地打动着我的内心，我想也打动着在场的'每个人。我们以什么样的心态活着，我们以什么样的姿态活着，才能让我们在教育教学中不迷失自我，享受做老师的幸福?也许会成为我们每个人思考的问题……

　　是什么让这些老师如此的丰富而富有魅力?是阅读!是专业的阅读!阅读改变了老师们的思维方式，阅读开阔了老师们的视野，阅读让老师们的心灵变得充实而安宁，于是在喧嚣的社会现实中他们的心灵多了一份宁静和美好，面对教育的功利化时我们就多了一份坦然和从容，“宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫随天外云卷云舒”。

　　在我感叹名师就是名师的同时，我不禁为自己读书的态度而汗颜。一本没读完，一本又拿起来，要不就是一本书读了一个月也没有读完，读而不思，思而不深。这些都是制约教师专业成长的绊脚石!听名师演讲，感悟读书之妙，不仅让我找到了差距，也找到了今后努力的方向!

　　法律，说白了就是所有公民的行为规范。从小学开始我们就已经开始接触到法律。在我上学的日子中听过无数的法制讲座，写过无数的心得体会。可是，有犯罪者忏悔的讲座还是第一次……

　　经济破产、亲属离散、家破人亡……这就是吸毒的后果。他曾经也和我们一样的幸福，家庭和睦，事业有成……可还是被毒品一步一步推向犯罪的深渊，悲剧就这样悄悄的发生着。或许现在还有很多人在为了刺激好奇心不惜以身试毒。殊不知这样是把自己送进了地狱……

　　说起离我们最*的法律除了《未成年人保护法》就是《交通法》了，随着私家车数量的增长，*几年新疆的交通事故越来越多了…而受害者大多数是我们青少年，可见遵守法律法规不仅仅是一个*公民的义务，也是保护我们生命安全的途径。

　　说起《未成年人保护法》就得提起《预防未成年人犯罪法》。未成年人犯罪听起来就让人胆战心惊…未成年的时候我们不应该在教室里面安然的读书么，怎么会走上犯罪的道路呢?网络游戏，家庭不和，让一个个幼小的心灵出现畸形，甚至认识不到犯罪的严重性。一个个案例让我们揪心……

　　人生如同一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;

　　更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零。我们学*法律知识不仅是为了保护自己，也为了保护他人。不要做那张凋零的白纸……

　　20xx年岁末，20xx级的考研战斗趋于白热化，20xx级的考研战线已然拉开。今天去大学听考研讲座就是20xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，*考研顶级辅导专家博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。

　　宽敞的学术报告厅人满为患，博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从20xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和20xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。

　　接着博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等。

　　报告持续了*三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！

　　最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

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教授讲座心得体会

教授讲座心得体会（精选5篇）

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的教授讲座心得体会，欢迎大家分享。

　　20xx年x月x日，湖北省特级教师巡回讲学团——黄石中学査婉兰老师和武汉某中学宋承洋教师来到椒园中学为全县数学教师上了两节精彩的示范课，并和听课教师进行深入研讨和交流。

　　两位特级教师用精辟的语言展现了一堂堂经典难忘的课。让课堂成为孩子快乐游戏的乐园，让孩子成为自主学*的主人，并且在课堂上处处与学生换位思考，在教学中创设了符合学生逻辑思维方式的问题情景，遵循创造学*的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。

　　在一天的课中给我留下了深刻的印象：听他们的课简直就是一种享受。专家们不是自己独霸说话权，把听课者当学生，而是创设了一个别致的研究型课堂，让老师们来当学生，在学*过程中体会学生的心理现象。从而引发出了我们是教师，为什么要强调研究学生、了解学生，理由只有一个：新课程体系的价值观——以学生为主。我们研究学生什么？了解学生什么？教给学生什么？学生的心理需求是什么？这都是我们每一位教师要解决的问题。那一切技术方法而言，将心比心，换位思考，对学生形成共同的认识，我们的课堂就会有一定的效果。在交流时她总是建议我们要像学生一样好好想想，心里要理解学生的心理需求，才能发挥学生的学*动力。

　　育专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。毫无保留的

　　把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。

　　听专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的渊博。如此才气从何而来？所有教师都走着同一条道，那就是不断的读书学*，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。读书学*已像吃饭睡觉一样，成为了他们必不可少的生活方式。也许穷我一生也未必能成为教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学*的活动中去，让读书学*也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。真的到了那个境界，谁还会在乎“专家”的头衔呢？

　　当然，我们的课堂不管在课前、课上、课后、都应好好思考，紧紧记注“课上十分钟，课下十年功”名师们的课是他们脚踏实地、不断实践和研究的结果，他们的执着和敬业，是永远值得我们学*的。在今后的工作中我将不断反思、不断学*，不断提高，努力完善自己，才能触摸到教学的那份精彩。

　　专家们送课活动虽然只有短短一天时间，但“听君一*话，胜读十年书”，几多感悟在心头。我感觉自己在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换，虚心、诚恳地接受着专家的教育，如饥似渴地接受着新鲜的理念。通过零距离接受专家指导、启发、对话和交流，使理论与实践的思想再一次发生碰撞，产生新的火花，受益非浅。让我们播种希望，收获成功；继续乘风破浪，扬帆远航吧！

　　xx月x日下午，我们在西师附小享受了一顿精神大餐，我们有幸聆听了北京师范大学教育管理学院副院长、校长培训中心副主任陈锁明博士为我们所做的《从明师到名师》的讲座。陈老师亲切自然的话语，直观形象的实例影像，将我们带入了一个个教育情境，深深吸引着在场的每一位老师，不由我们不进行反思，我们的教育问题到底出在哪里？我们的教育到底要怎么做？我们应该改变些什么？真是感悟多多，受益匪浅。

　　陈教授通过分析教育面临的新形势，当前教育的现状，列举了教育中的四种不正常的教育问题，让我们感受到*教育如今的严峻形势，问题真的很多，变革迫在眉睫。国家现在的教育风向，**提出的“四有好教师”。我们应该从这四有来要求自己：做有理想信念，有道情操，有扎实学士，有仁爱之心的好教师。作为教育工作者，“一个温暖的言行，一束期待的目光，一句激励的评语，可能会改变一名学生对学*的态度，对人生的态度。”我常常乐于教育指责。我没有真正以*等民主的眼光看学生，没有耐心细致地接*学生，深入了解学生。这样是不对的！听了陈老师的讲课，我明白了，教育是发现优点而不是寻找缺点，是唤醒学生的自尊进取精神而不是压抑学生。今后我会多一份宽容，多一份关爱，多一份理解，多一份鼓励，多一份耐心，尊重孩子学生，把爱与宽容带给孩子，能够使他们更自信、更快乐，让每一个学生都得到真正的发展。

　　“教育是做人的事业，教育只有对准人本身，才是真正的以人为本的教育。”作为一线的基层教师，我们应从自己做起、从细节做起、从点滴做起，不断改进我们的工作。听课陈老师讲课虽然时间短暂，

　　但收获颇多，我将在自己的本职岗位上爱我所做、做我所爱，本着为学生负责，进一步搞好我们的教学管理，回归教育的本原，发挥它应有的作用。

　　20xx年5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学*，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水*得到了一定的提升,更使我感受颇多。

　　一、英语课堂要善于激发学生的学*兴趣。

　　兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学*兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学*兴趣，使他们真正在快乐中学*英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学*热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学*热情和自信心，有利于建立民主、*等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学*氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

　　二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。

　　在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴*学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的`沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学*兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

　　三、英语教师要努力提高自身英语水*。

　　“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水*是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必须努力提高自身的英语专业水*，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

　　听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。

　　提前安排好了课，早早地等在电脑前，就怕错过了周四上午温儒敏教授《谈谈中小学语文的备课》的讲座。可以收听到现场直播的讲座，实数机会难得。一个半小时的精彩讲座让我耳目一新，听到了好多新鲜的声音，我一边做着记录，一边也思考了很多，回来将自己的思绪整理了一番。在今后的教学中如何去落实新课标的每个环节，到底该怎样去备课等等，很多地方都引起我们年轻教师思考的。

　　首先：温教授在讲座中指出了当代很多教师的一大通病，就是在备课前对新课标缺乏整体的认识，只见树木不见森林，仅仅是把自己的视野限制在自己要讲授的一课上，对于每个年级段的目标自己也只是简单的了解。

　　那么究竟如何落实教学目标？怎样能对课程目标有个通盘的认识？怎么把课程目标真真切切地落实到课堂教学当中去呢？温教授指出现代的小学语文教师应对整过的小学，初中的教学目标都要有整体的把握，甚至要有量化的标准。要尽可能了解每个单元在整过教学目标中的位置，努力做到一课一得，教学目标遍地开花，面面俱到，就会导致重点不突出，目标达成度不高。

　　我想，如果教学目标都错了，再好的教学方法都没什么意义。所以对于课标我们要反复读，仔细读，作为语文老师我们应把课标牢记在心。曾看到一位名师的做法，就是把每一个学段的课标贴到自己的教案上，这样就能随时温*课标，时刻把课标铭记于心。

　　温教授还提到了一个特别重要的问题，就是教学要有梯度，有年段的针对性，并举例说明，要求我们广大的老师一起摸索或者尝试确立教学的梯度，能真正做到根据每个年段孩子的发展特点和规律进行有针对性的教学。

　　其次：温教授指出很多教师对课本不能深入探究，过分依赖教参和名师教案是一线教师的一大通病。

　　很多教师都是在临上课前，简单地看一看要上课的教案，殊不知有些教案在自己的课堂上根本就没办法实施，究其根本原因还是每个地区的学情有所不同。教师在备课时不但要循序落实课程目标，还要备学生。不同年段，每个班级学生的学情不同就决定了在备课中如何从学生的学情出发落实教学内容。信息化时代是对教师敬业精神的考验，如果过分依赖现成的教案设计，从某种意义上说是对教师工作的亵渎。语文教师首要的是要提高个人的语文素养，扎实的教学基本功和较高的课堂教学管理能力都是很多老师要不断追求的。

　　所以即使是自己再熟悉不过的课文，教师也不能轻车熟路，也要重新阅读，针对每一篇课文要有自己的思考和理解，要学会知识的变通，绝不能把自己变成一味的教书匠。

　　第三：针对温教授提出的另一个通病，我也很赞成，就是很多老师在自己的课堂教学中有很多的花架子，课堂程序太多。眼花缭乱的教学设计让课堂非常活跃，孩子积极性很高，但实际上孩子的收获很少，知识点被分离的支离破碎，潜心阅读的文字太少，孩子只停留在表面的字词句上，不能真正地走进文本。

　　温教授的讲座实实在在提出了老师在备课中的很多问题，让我有了更多的思考，真是受益匪浅！更多的问题还需要在今后的教学中慢慢去探究和改变。

　　20XX年10月16日，我参加了教育学院组织的骨干教师培训，有幸聆听到钱志亮教授的讲座《教师职业的基本逻辑》，他的个人素质，个人魅力非常值得我们做教师的好好揣摩，好好学*，钱老师的报告主题内容清晰，理论联系实际，从遗传学、心理学、伦理学、宗教学、儒家道家哲学、文字学等诸多方面论述了人的涵义，人的差异，人的教育等内容，这些问题不少都是老师们、家长们非常关心的实际问题;他用幽默、睿智、富有哲理的语言，向我们娓娓道来生命的来之不易，从而引领我们敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命——顺理成章地导出——爱生，导出教育的原点是爱!由爱生而产生的责任。

　　他的语言诙谐幽默，生动、活泼，幷善于运用各种方式与听者沟通，钱老师的语言表达方式大家听起来很舒服、很有感染力，他的论述生动有趣，深入浅出，参与互动，把较深奥的教育方针、素质教育、新课程改革、学校文化及管理淋漓尽致的表达出来，能够紧紧抓住我们的兴奋点，吸引在场的每个人，时刻打动我们的心，讲座内容更引发我深深的思考：在当今教育中我们应该做什么，用心走出自己生命的轨迹。

　　作为教师的我们应该给学生正确的、饱满的爱，因为“没有爱就没有教育”，但我们又有谁能真正做到了呢?有时我们也看不上班上的那些调皮捣蛋的学生，有时对那些学*不好的学生也冷言冷语，听了报告后，我会改变这种态度，我会正视学生之间的差异，人都不是完美的。让我们爱班级内的每一位同学如同爱我们自己!我们应敬畏生命、珍惜生命。我们应珍惜这份“教育缘”，我们相遇不容易，正如钱志亮教授所说：“五百年修得擦肩过，一千年修来一回眸”。同时我们更应庆幸我们活着不孤单，我们的身边有好多陪伴我们的人，我们要感谢上苍，让那么多的学生来陪我，我们不但要善待自己的生命，也要善待陪伴我们的人，呵护比我们弱小的生命，因为我们能够因为教育而结缘，这是何等的荣幸。

　　我们用我们教师博大的胸怀去包容他们、用理智去教化他们、用知识去武装他们、用爱去感化他们，让我们正视差异的存在!让我们珍惜相遇的这份缘，让我们关爱学生，让他们快乐的成长。

　　钱教授用他那大师的智慧、幽默和深刻的思考，无不启迪着我们，作为一名教师，我们更要感激生存，敬畏生命!珍惜缘分，用心感动!倾心相助，激发潜能，促进发展!我们要把爱学生当做教育教学工作的根本，当做教育艺术的核心。为我们的教育教学工作画上完美的句号。

　　下面是我对建构有效课堂的几点思考。

　　第一，充分做好上课前的准备。除了要做好体现教学内容的精细的备课，还要做好心理、形象方面的准备。这方面钱教授讲了生动实际的例子，在某个班级，喜欢数学老师的学生数学成绩较高，喜欢语文老师的学生语文成绩相对较高。这就告诉我们教师的形象很重要，我们应该注意自身形象，尽量使自己让学生看起来赏心悦目，同时建立和谐的师生关系，这也是提高课堂效率的潜在因素。

　　第二，抓住学生的感觉通道。钱教授主要展开讲了视觉通道和听觉通道两个方面，深入细致地告诉我们如何确保学生的感觉通道的通畅。使我们一下子注意到很多*常教学中容易忽视的细节问题，比如学生对色彩的喜好与厌恶可能导致学*心理的千差万别，甚至给我们讲到人眼睛的虹膜色差造成的对光线的不同需求。使我们了解到学生在生理心理方面的个体差异，都有可能影响学生对课堂内容的接收。

　　第三，回顾自己每节课的课堂效率。随着钱教授深入浅出的科学理论指导，对有效课堂的概念有了更深入的了解与把握。在分析自己课堂效率的时候有了一些比较详细的指标，比如是否绝大多数学生能在规定时间内掌握规定教学内容，比如看课皇冠网址堂是否兼顾优差生，学生的参与程度等等。这样就使我们在分析自己课堂效率的时候有章可循，尽快找到课堂的不足之处。

　　此外，有效课堂的评价以及好课的标准等方面，也为我们提供了努力的方向，在此目标的指引下，我们要潜下心来钻研方法，分析课堂中存在的问题，了解学生的个性差异，提升自己的素质，锤炼自己的课堂教学能力，打造自身独特的教学魅力，才能真正构建属于我们自己的有效课堂。

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老教授退休感言讲话

教师退休感言：感谢回顾体会　　教师退休感言：感谢回顾体会　　长江后浪推前浪，在座的把我拍在沙滩上!　　各位领导、各位老师：大家好

　　乘载我事业的轮渡靠岸了，我退休了。

40年来，我没有发现为退休教师送行的场面，所以我很受感动。

田校长抬举我，要我谈谈退休感言。

我不知道大家想听我真话还是假话，我想大家肯定是想听真话吧，但我不善言辞，所以讲话不精练，无重点。

今天我的退休感言没有题目，只有三个关键词：　　一、感谢：　　1、感谢父母，是他们培养了我。

　　2、感谢党，是党给了我阳光，给了我这么好的生活条件与环境。

　　3、感谢家属，是她几十年来支持我的工作，我真正体会到军功章有我的一半，也有她的一半。

我在2000年11月2日（她生日）为她写了一首诗　　1、卜算子　赞妻　　农活一人干，心甘其为何

　　家务双肩担，只图岁*安，　　勤劳俭朴众人夸，待到奔上小康道，　　吃苦也心甘。

共弹幸福弦。

　　4、感谢教育我的老师和支持我工作的领导。

陈洪高老师在我上小学一年级的时候，有一次我生病，他背上我，送我回家，演绎了一场正版真版的师生情的场面。

在他60岁时，我为他祝寿，写了两副寿联：　　六十华诞儿孙全堂祝长寿，四秩耕耘桃李满园颂功臣，　　同战豪仅四年师恩重如山。

共教坛进卄载友谊深似海。

　　我还承诺等他百年时我为他送葬。

还要感谢*、陈玉生、陆连云、吴朝阳、吴坤明、顾乐科、王守轩、王兆海、徐有韵（已故）王同俭、曾凡林、施敏

欢送老同志退休的祝词 　　尊敬的老领导、老战友和全体同事们：　　今天我们相聚在一起，为即将退休和离岗的六位同志举行欢送宴会。

我们特别邀请了已经退休的原物资战线的老处长、老经理和原办公室的深重。

我们常说相聚是缘，我们能在一起共事本身就是一种缘分，尽管这种缘分*时不被我们看重，但是，当离别真到来的时候，在我们每个人的内心深处，都会燃起一种难以割舍的情怀。

人总是要往前走的，往事能知足心常乐，人到无求品自高，我们借此机会，衷心预祝即将退休和离岗的同志能够调整好心态、适应新的环境、开始新的生活。

　　对您们几位同志，我谨代表我本人和本部的全体员工，对您们为单位的发展和建设所付出的辛勤努力由衷的道一声辛苦了

谢谢您们所付出的一切

对你们既将开始的新生活，我们也衷心的祝福

祝你们在今后的日子里：儿孙膝绕、家庭幸福、健康快乐

希望你们在闲遐之余能够想起我们这个大家庭，这里永远是你们的娘家

我们在岗的全体员工永远都不会忘记您们

也请您们能够常回来看看，看看和您们朝夕相处的同事和留下几十年奋斗足迹的地方。

我喜欢听轻松的歌曲，从租来的小窝走到站台，一路聆听，节奏*缓，我的脚步，也如此的*缓。

一首告别的歌曲告别了，我已走到了站台。

同事们排成了一排，在等专属的交通车。

音乐想起，是几年前听的老歌。

*几年，我几乎不曾听过新歌，不曾看过娱乐节目。

只有和小我十二岁的表妹在一起时，才会在她那苦口婆心的说教下学*一些现代人所必备的常识。

我才得知，人才辈出，如泄流之江海

音乐的前奏是小提琴的声音，随着小提琴的琴声散去，响起了我最爱的歌手的声音，和着歌声，我站入了同事的列队。

大家相视而笑，并没有多余的言语，难道正如世人所流传，同事中没有真正的朋友，没有真正的友谊

同事，我们一年在一起的时间最长，甚至连我的父母都比不了。

可我们之间的友谊，却淡如水。

我依旧聆听着歌声，这首歌讲述的是与多年好友的告别，追求属于各自梦想。

如今，我们告别那些学子时代多年的室友，多年的同窗，现在各自天涯一方，相聚寥寥无期，苦了日思夜盼的好友，苦了星光下的诺言。

如今，不能称为守候在身旁的那些同事陪伴在我身旁，是他们，见证了我的成熟；是他们，见证了我的懂事。

不可否认，那年刚见到他们，我还是个只知道见人就笑的小女孩。

那天我穿着白色的T恤，黑色的紧身长裤，背着一个学生范的双肩包。

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听教授讲座的心得体会

听教授讲座的心得体会

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，马上将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家整理的听教授讲座的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　7月11日，对于我来说，是*凡的一天，也是不*凡的天。*凡就在于在这一天里，没有什么突起的波澜，突然发生的状况，还是*常的过日子；不*凡就在于在这一天里，我学到的东西比以往每天学到的东西多得多，自己从熊哲昆哥哥那儿学到了很多东西，那些东西都是不*凡的，在以往的生活中所汲取不到的。

　　那天上午，我揣着一颗好奇的心来到了熊哲昆哥哥的讲座现场，静静地等着他传授给我们他长年累月从生活中体会出的一些道理。讲座开始了，熊哲昆哥哥侃侃而谈，绘声绘色地向我们描绘出了一幅幅生动的画面，并谈了他对那些事的见解和看法，把他从中体会到的东西毫不保留地传授给了我们。经过这一次讲座后，我学到了很多东西，具体如下：

　　一、我们应该抓住课堂上的一点一滴。老师上课的四十分钟是最精华的部分，老师所讲的一点一滴都是他们从多年的生活中体会到的。所以在上课的时候，我们应该全身心地投入，听老师讲课，不能漏掉老师讲的任何细节。如果你上课不听的话，你课后再认真，花两倍甚至三倍的时间都不一定能把课堂上漏掉的知识补回来。所以，我们应该抓住课堂上的一点一滴，把自己所有的精力都注入到每一堂课中去。

　　二、我们要认真完成老师布置的作业。在熊哲昆哥哥考得长沙理科高考状元这个头衔之后，许多家长就问他，你在哪里上的培训班，为什么考得这么好？而熊哲昆哥哥只是莞尔一笑，说：“我没有上过培训班，我只不过是认认真真完成老师布置的作业和老师出的'*题罢了！”其实老师布置的作业也是一个很好的复*点，我们应该全身心地投入去做，并要做到高速度、高效率。做什么作业就把全部的精力给灌进去，在自己的视线之内只能看到这一方面的书，不能在桌上放两本小说，放两袋零食，从而扰乱了你的思路，就不能安下心来做作业，就会降低效率。做作业时还有一个妙招：先做自己感觉最乏味的作业，做到你不想做为止，再拿出你最感兴趣的作业，提高自己的兴致。当你的兴致非常高的时候，再做你感觉乏味的作业，就为样循环下去，再加上你的全神贯注，就可以做到高速度、高效率了。

　　三、我们要有求知欲，不懂就要问，直到自己理解了为止。现在有很多同学，在学*上过于腼腆，遇到自己绞尽脑汁也想为出来的问题时，不去问老师，没有要把这道题弄懂的欲望，从而导致考试时类似的题型不会做。如果他当时自己勇敢一点，鼓起勇气向老师讨教的话，说不定还能举一反三，做出别的题呢！还有，上课的时候，很多人心中有疑问，有自己的见解，可他总是畏畏缩缩，不敢举手，生怕自己的见解是错误的或提的问题别人认为太容易从而取笑他，让他难堪。其实，那些人应该放下心灵的包袱，如释负重，敢说敢问，勇敢地提问，绘声绘色地说出自己的见解，不要顾忌周围其他人的感受，只要你勇于说出自己的想法，你就成功地在人生的康庄大道上跨出了一步。

　　四、在紧张的学*之余，我们应该多放松，多进行体育锻炼，多开展活动。有很多人在紧张的学*之余，不知该用什么样的方法来放松自己，在这里，他给我们推介了一个好方法：进行自己喜欢的体育锻炼，那样你就会感觉很快乐，把自己所有的烦恼抛到脑后，紧张的神经自然也就松弛了下来，还能增强自己的体质，那岂不是一举两得？

　　五、对梦想要有追求。我相信在每个孩子幼小的心灵中都有着一个梦想，也许很大，也许很小，不过都没有关系，但是你不能放弃对梦想的追求，因为那是你学*中、生活中所有力量的源泉。没有它，就等于缺少了一根顶梁柱，就等于缺少了一只手臂，你的生活就会变得迷茫、乏味、没有色彩，你也就只会盲目地指挥身体做一切又一切，而自己只会变得不知所措。没有一个目标存活有你的心中，你就不会去努力，你也不会试图用自己的能力去改变生活，所以，我们应该在自己的心中有一个梦想，有一个目标，并朝着这个梦想、这个目标目标去不断奋进，这样，你就会成功。

　　六、对奥数、课外阅读、英语的培养。很多人认为，语文是我们祖国的传统文化，只要抓好语文就行了，可事实却不是这样。从小就要抓好自己感兴趣的东西，为以后的考试做铺垫。如果他科科成绩都很好的话，可以多方面培养他的兴趣，奥数比赛得了奖，高考可以加分；课外阅读量大的话，作业可以下笔成章；英语口语好的话，还不愁以后出国留学，真是硕果累累啊！就算只对某一科感兴趣，也不能灰心丧气，重点抓好自己最感兴趣的那个东西，在这一个点上做个突破，将来把它当成突破口，为别的科目拉分，也可算是个好事吧！

　　七、积极参加谭外活动、学校组织的活动，积极参加各项比赛。部分家长认为，孩子的学*成绩是根本，从而忽视了孩子们的活动，这样长年累月，那孩子就会变成一个“书呆子”，变得不喜欢运动，不喜欢活动，身体也会越来越经不起考验，抵抗力越来越差，到头来孩子动不动就生病，害的也是他们自己呀！所以我们应该多多参加学校举办的活动，让自己的生活变得更加丰富多彩、绚丽多姿。还有，我们要积极参加区、市、省甚至国家的活动、比赛，增强自己临场考试的能力，测试自己到底有多高的水*，也可以从中找到自己的不足，加以改正，为以后比赛打下坚实的基础。

　　……

　　总而言之，那天我学到的东西实在是太多了，数也数不清。哎呀，快要十二点了，我得赶紧去睡觉了，下次再叙！

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给教授的感谢信

给教授的感谢信（通用10篇）

　　在越来越重视感恩意识提升的今天，很多地方都会使用到感谢信，感谢信跟其他书信一样，也是表情达意的一种工具。那么在写感谢信时要注意什么内容呢？下面是小编收集整理的给教授的感谢信，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的老师：

　　您好!

　　时光飞逝，转眼间我们的大学生活即将结束，而我也将开启我作为一名建设者的职业生涯，在此我作为一名即将毕业的应届毕业生，我将把我在大学三年里的一些经历做一下总结：首先，刚刚来到大学的时候，我作为一名贫困生，深知自身家庭条件不如身边的同学们，但我从未因此而气馁过，而且在我们大学初始的军训生活刚刚结束的时候，经过班级同学们的层层选拔，我成为了班级的团支部*，但我知道我应该用我的实际行动来争取周围身边同学对我的认可，更不要辜负我的老师和同学们对我的期望。

　　果然我作为一名班级干部在接下来大学里的第一个学期里带领同学们办好团活以及政课等活动的同时，我还致力于我的各门学科的学*，业余时间我还经常会同我的同学进行一些体育运动(例如：篮球、足球等)，期末的时候，我的学*成绩也是排在班级前茅，并且获得了学校的二等奖学金。

　　虽然我们在大学学*理论知识的时间只有两年，但在这短短的两年时间(也就是4个学期)里我获得过三次奖学金、一次校内助学金、两次优秀团干部荣誉称号，并且我在大一时成为**预备党员(现已转正)，在赢得老师及同学们的认可的同时，自己内心也感到非常的欣慰。由于我们学校的管理模式是“2+1”的培养方式，所以，我们在大三的时候将会在施工现场进行理论与实践有机结合的系统学*，而我也是这种培养模式当中的受益者。

　　实*期间，我们严格遵守企业指导教师为我们制定的“三勤”原则，所谓三勤就是说要做到腿勤、嘴勤和手勤。经过自己在施工现场的不懈努力，使得自己的专业理论知识和现场实践更好的结合起来，并且做到了学以致用。经过一年时间在施工现场的学*，我们已在思想上、心里上、体能方面等都已做好了毕业即顶岗的充分准备。

　　其次，我们要说的是机会是要提供给那些有准备的人，与此同时，那些有准备的人也要抓住那些机会。我们作为一名即将毕业的学长，我们将在此为正在母校求学的学弟学妹们提一些来自自己内心的忠告，那就是在认真学好自己专业知识的同时，也要锻炼一下自己在某些方面的特长，因为现在的企业更喜欢复合型的人才。

　　举例说明，我们自己就是这当中的受益者，在学校的时候由于自己比较喜欢篮球，所以我到了实*单位后，在工作之余公司举行的一次职工篮球联赛上，我以优异的表现率领广州队战胜了整个公司的队伍，并且赢得了公司领导以及员工的一致好评。

　　并且，在机会来临的时候，我也抓住了它。并且与我一同抓住此次机会的同学还有梁超、李全智、孙金*和乔志远等同学。而这次机会就是在我们还未毕业便被中建国际建设有限公司录用了，通过学校的推荐以及我们自身的努力，经过我们在北京公司总部的一番面试，我们赢得了录用公司考官们的同意，而我们也将在取得毕业证后前往阿联酋—迪拜工作。我们在感谢自己的努力的同时，也非常感谢母校老师为我们提供的*台。

　　举例来说：我们一同即将前往迪拜工作的同学—梁超，他的学*成绩一直都很好，并且他原本打算进行“专升本”的，但是机会出现在他的面前，他也一样抓住了，有了这次出国工作的机会，他暂时放弃了攻读本科的机会，反而选择了先就业后深造的机会。还有其他三位同学，他们同样经过自己的一番努力赢得的各方的认可，我在此就不一一举例说明了。

　　总之，我要忠告各位学弟、学妹们在大学求学期间，要珍惜大学里的生活，不要虚度年华，要学好各门学科，业余时间培养一下自己的特长，实*的时候要尊敬公司的领导、管理人员以及工人师傅们，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各项规章制度，只要你做到了以上几点，相信好的机遇会降临到你的头上的，同时你也将成为学校的一名优秀的毕业生。

　　最后祝愿全院的老师身体健康、工作顺利!! 祝愿全院的学弟、学妹们学业有成，事业有成!

　　此致

敬礼!

敬爱的黄教授：

　　您好！

　　我是xxx，我妈妈偶然发现的脑膜瘤在你主持的手术过后已完全切除，现处于恢复阶段,且每天的恢复进度让人像感受一个个奇迹般令人兴奋。对于您高明的医术也许不用我多说了，网站中好评如潮：专业细心态度和蔼……而我想到了四个字：大医精诚。黄教授根据患者的经济状况和病情制定医治方案，既让患者病情得到治疗又不用患者经济负荷过重，是位难得的会为百姓切身利益着想的好医生。手术过后我爸爸一直在感叹，牟教授为人很正直，相对比于有些医生为了一己私利而让病人做些无关紧要的检查和开些疗效一般而昂贵的药，牟教授会了解病人真实情况而制定合理的治疗方案。是的，医术精湛，为人真诚也是我这个涉世未深的90后学生对教授的高度赞扬。

　　在医院照顾我妈妈的十多天里，我每次见到的黄教授，脸上总是挂着可亲的微笑，用温和的语气询问病人的情况。妈妈说，虽然每次跟牟教授的谈话不到几分钟，但会让她感到她安心。常言道：笑一笑，比什么药都有效。能让病人安心、有好的情绪更能让病人病情好转、康复。在这个忙碌着追逐一切的时代，有如此魔力的医生也许为数不多了。

　　感谢教授让我妈妈获得新生！希望教授保持心中的一块圣地，保留赤子之心更好的为更多有需要的病人服务，让更多绝望中的患者看到希望，重获新生、享受美好的生活。

　　再一次我代表全家衷心的感谢教授，同时感谢医院所有的医护人员。

　　祝愿教授家庭幸福、一切顺意！

　　此致

敬礼

敬爱的教授：

　　您好！

　　教授您还记得我吗？我是那楼区后面小山上树林里练琴的小男孩。我十分感谢您！

　　记得那天早晨。我站在一棵树下，庄重地架起小提琴，拉了一曲。我自己都听不下去了，没信心。是您编制了一个善意的谎言，说您耳朵聋了，听不见我拉的曲子，还说我一定拉得很好听。竟然，还要做我的听众，每天早晨。那时候我心里特别激动，自己的家人说我是音痴，而您还说要做我的听众。我拉完一首曲子，您总不忘鼓励我。就是您那时的鼓励使我重拾信心。谢谢您！可是，您是音乐学院最有声望的教授，为什么说自己耳朵聋了呢？

　　现在的我，是著名的小提琴家。出*各种晚会，拥有成千上万的听众。但在我心中只有您教授，我十分感激您。虽然您什么也没教我，但您嘴上的微笑，话语中无声的鼓励使我有了信心。

　　让我叫您一声“老师”吧！

　　祝

　　长名百岁，心想事成！

尊敬的王教授：

　　您好！

　　感激三年前那个不怎么完美的手术，让我从寻求身体与心灵健康的路上收获了很多人生感悟。

　　感谢这个疾患让我明白到“我们身体丑恶的疾病可能源于我们丑恶心灵”。她让我明白到我们身上有形的病症，多是长期不良心态指导下的不良*气而形成的。从而令我努力与人为善，努力改变自己并形响他人。疾病是我们的心灵外露，她是一个因我们疏于管教而不听话的孩子。所以，我们不应厌恶她，而是应重新去爱她去拥抱她。

　　感谢疾患让我进一步领悟到“疾病是上天赐予我们的一件特殊礼物”。她让我明白人生的疾病与挫折是上天对我们人类的眷顾，它会启发你身上潜藏的善与爱，让你明白生命的真正意义，帮助你完成此生的灵魂蜕变。让你更沉静豁达地去面对现在与未知的将来。

　　王教授，感谢您一直关注我的微信空间，感谢您一路以来的帮助。感谢世上所有有缘人，我想我亦是时候有个新开始了。

　　转眼间，我已经在美丽的校园度过了四个年头。四年，这是我人生中非常重要的四年，我有幸能够接触到这些不仅传授我知识、学问，而且从更高层次指导我的人生与价值追求的良师。他们使我坚定了人生的方向，获得了追求的动力，留下了大学生活的美好回忆。在此，我真诚地向我尊敬的老师们和母校表达我深深的谢意！

　　这篇论文是在我的导师的多次指导下完成的。从论文的选题到结构安排，从内容到文字润饰，都凝聚了他大量的心血。在这篇论文的写作过程中，老师不辞辛劳，多次与我就论文中许多核心问题作深入细致地探讨，给我提出切实可行的指导性建议，并细心全面地修改了我的论文。老师这种一丝不苟的负责精神，使我深受感动。更重要的是老师在指导我的论文的过程中，始终践行着“授人以鱼，不如授之以渔”的原则。他常教导我要志存高远，严格遵守学术道德和学术规范，为以后的继续深造打好坚实的基础。在此，请允许我向尊敬的老师表示真挚的谢意！

　　在这里，还要特别感谢在大学一年级给我上现代文学课的王老师。保送上研究生以后，很长一段时间我都处于迷茫状态，是王老师给了我读书建议和一些参考书目，使我很快就找到了前进的方向。去年11月，在论文确定题目和搜集素材阶段，王老师同样给了我中肯的意见。在此，我要真诚的说声：“谢谢您，王老师！”

　　感谢帮我校正文字和排版的同学，谢谢你为了我可以尽快地打印出论文而牺牲了自己的休息时间。我们是有共同志向的朋友，认识你是我的福分，我应该对你心怀感恩之情，也对生活心怀感恩之情！

　　感谢和我一起生活了四年的朋友，是你在我失意时给我鼓励，在我失落时给我支持，感谢你和我一路走来，让我在人生这一驿站中倍感温暖！

　　最后，再次感谢为我们默默地无私奉献自己的各位老师，老师们辛苦了！

　　衷心祝愿母校的明天更加美好！

尊敬的唐兴华老师：

　　您好!感谢您能在百忙之中接受我们的邀请，为我们奉上了一场精彩的讲座。您的讲座是清华大学学生职业发展协会“Acing your job”秋季辅导月公务员系列活动“公务员启航”的专场活动，是非常重要的一场活动。

　　您在6月18日晚上“公务员备考规划与指南”的精彩讲座中，针对国家公*选拔人才的出发点进行了精辟的解读，对即将参加国家公*的同学们所需要具备的知识和素质做出了详细的总结，同时对大家容易陷入的种种误区进行了有针对性的辅导。在讲座中，您深刻、生动又幽默风趣地讲解了国家公*的行政能力测验、申论以及面试等环节的备考策略，要素和方法，揭开了国家公*的神秘面纱。讲座结束后，许多同学都反映受益匪浅。您的精彩讲座不但鼓舞了大家备考的信心，也解开了同学们心头对于备考方法的种种疑惑，同时开拓了同学们对公务员职业生涯设计与职业方向把握的思路。

　　再次感谢您对大学生未来发展的关心，感谢您对清华大学学生职业发展协会系列活动的大力支持与帮助。真切希望您愿意与我们继续保持联系，并一如既往地支持我们的活动。

　　如果您对我们的活动有什么意见和建议，请您随时与我们联系。

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教授讲课后点评主持词

专题讲座主持词开场白　　主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。

开场白演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。

结束语末了带有总结性的一段话。

主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。

　　各位领导、同志们：　　大家下午好

　　按照*局做好职工健身养生文化活动的相关精神，今天我们举办这次“健康养生保健知识讲座”，主要目的是为了增强同志们的养生保健意识，提高养生保健水*、生命质量和身体素质，提倡科学文明健康的生活方式和行为，培育文明健康新风。

　　今天我们很荣幸地邀请到了*院***教授主讲。

***教授是***院党委*、副院长、胸外科主任、主任医师，***院外科学教授、硕士研究生导师。

***教授从医数十年，知识丰富，有着丰富的临床经验，希望大家仔细听讲，记好笔记，同时我们也安排了与***教授的互动环节，大家本身或者是亲人朋友身体健康方面有什么问题或者是疑问，都可以现场咨询郝教授，下面，请***教授为大家讲座，大家欢迎了　　同志们，***教授在百忙之中抽出时间来为我们传授健康理念和健康知识，让我们以热烈的掌声对郝教授的精彩讲座表示真诚的感谢

　　今天***教授为我们进行了深入浅出的辅导，给大家上了一堂生动的养生保健课，使我们受益匪浅。

***教授的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，是指导大家加强自我保健，开启健康之

急啊

各位领导、同志们、朋友们： 今天我们有幸请来了******（“*”某单位、某头衍）来为我们讲解物权法，我提议，让我们以热烈的掌声对***的到来表示最热烈的欢迎。

中华人民共和国物权法于2007年3月16日由第十届全国*大会第五次会议通过。

这部法律的通过标志着，中国民法典向诞生迈出了关键一步。

发展市场经济就必须要有物权法，一部《物权法》就是一部市场经济的基本法。

为什么要学*物权法

（因为不清楚你们的受众对象） 学*物权法的意义何在

建议你看看这篇文章 我们希望，通过今天的学*，（要达到哪几个目的）

一般讲究“课重人名”，就是主持人先介绍接下来的课程名称、课程重要性；然后介绍带来此课程的讲师：姓名、职称或荣誉等，必要的话可以包装一下讲师水*如何如何高、经验很丰富等等

最后号召听众用热烈的掌声有请讲师上台授课

大家好，欢迎您来参加今天的XXXX， 让我们来欢迎XXX教授XXXXXX感谢各位的来出*今天的XXXX

。

说点场面话串起来

谢谢

100个字点评个屁啊。

。

，自己去看，辛苦帮你改好了，竟然发不上

谢谢啦

首先不要紧张，支持人其实就是一个活动的程序疏导员，让大家可以按部就班地完成一个又一个的环节，同时还能适当地调动一下现场气氛。

会议开始时，待大家都就座完毕，你可以很自然地说：“大家上午好

我是某某部门的+++，很荣幸能担任这次培训的主持人，今天我们有幸请到了++老师来给我们讲课，++老师目前（讲师简介）。

各位我们有幸倾听一流老师的讲课，应该拿出更好的状态是不是

那么我们就用最最热烈的掌声欢迎+++老师

”（然后大家一起听老师讲课。

）看见时间差不多到了，你可以暗示老师一下，然后对大家说：“大家都听得非常认真，津津有味，看来是老师讲的内容对我们非常有益

比我口才强多了

”（逗大家幽默地笑一下）然后接着说：“既然遇见这么好的老师，咱们也得让老师休息一下，把老师累跑就不好了（笑）。

咱们休息十分钟，一会儿回来继续上课

”最后结束时，你可以说：“今天++老师给我们讲了非常丰富的内容，相信大家也学到了很多有用的东西，我个人也是感觉获益匪浅

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2021互联网大会北大教授胡泳贺词全文_古诗清明全文

精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐2021互联网大会北大教授胡泳贺词全文，希望您能保持好心情。

北京大学新闻学院教授胡泳在首届世界互联网大会发表演讲表示，现在互联网分成了两个意思，一个是旧大陆，一个是新大陆，尚未使用互联网的人有90%在互联网不发达国家。整个世界的星云是两大块，零星分布了一些日本、法国等等，而我们已经来到了后美国时代。

美联社发表题为《*呼吁加强互联网治理合作》的文章，对*在互联网大会上提出的构建互联网治理体系的主张给予了关注。*在致辞中提到，“各国应该加强沟通交流，完善网络空间对话协商机制，研究制定全球互联网治理规则，使全球互联网治理体系更加公正合理，更加*衡地反映大多数国家意愿和利益。”

北大教授胡泳演讲：*互联网进入后美国时代

400多年前的时候*人没有地图，所以我们的第一个地图是一个外国人叫做利玛窦在1602年画的，为什么我从地图讲起?因为地图影响我们的世界观，这个纸上展示的地图是我们头脑当中的世界观，这个地图是造成了*人对地球的认识，我们*人以前是讲天下的，那么这样的话一个前所未有的世界在*人面前展现，之后我们看到的地图是横板的，但是在13年的时候中科院有一个研究人员出版了他的竖版地图，我们可以看到美国在*的北方，而不是在东方，那么换个角度看世界可能会产生不同的认知，也有不同的行为，比如说北极可能会成为中心。

我们再深入一下看地球，是由6大板块构成，这些板块不停的会移动，大地震以后会位移，这个位移的频率和幅度是最大的，那么最后它可能在5千万到2亿年之后，我们可以看到地图上出现了一个新大洲，你可以看到北极真正的变成了世界了中心，变成了一个超级大国，过去的边缘现在变成了中心，所以这个是位移的一个很大的特点。

谈到边缘就是科斯在去世之前写了一本书，这个书的中文名和英文名字不一样，*名字叫《变革*》，他说*是由4个大的革命带动的，因为有一个*自上而下的改革，有一种是草根的自下而上的改革。我们要加一个我们说互联网是*的第五个边缘革命，这个边缘革命早期*互联网发展是由产业部门主管，这样的一个先发展后管理的理念对互联网的发展至关重要。我们强调你要换一个角度看世界，同样我们可以把这个世界按照两种方式来看，一个是叫原子世界，一个是叫比特世界，建构我们社会的基本要素现在不是原子，而是比特，所以我们怎么样利用比特，而不是原子，也就是说我们开始交换无形的信息和产权，而不再是产品。比如说黑帮有名的帮主，硅谷赫赫有名的投资家，他说我想投资一个车，但是却得到了一个飞机，我们可以看到波音747至今还是一个飞行主力，我们到现在还没有看到一个会飞的汽车。如果原子的变化如此的缓慢，如果用原子代表比特，这种地方将会带来大量的创新，这个创新已经开始，安德森说到原子现在是新的比特，而比特是新的原子。与此同时硅谷安迪森说我们这个世界将会被软件替代，那么这两个趋势是同时存在的，就是原子的比特化，一个是比特的原子化。在这样两个趋势的振荡下，我们看到有两个大的变化，一个是技术改变了商业，这是来自于阿里巴巴副总裁的一个图，他说这个黑洞实际上是消费为主题的一个黑洞，这个黑洞正在从里到外的影响，然后再到达物流、零售、交通等等，最后会来到制造业、房地产、金融和能源，这个里面有一个很大的趋势可能我们已经革命了消费，但是我们现在需要革命我们的生产力。

第二个是商业改变生活，因为我们希望有更幸福更健康生活，动力来自于我们的广大的消费者。

人类因互联网而更紧密，世界因互联网而更精彩。国际社会和各利益相关方应秉承合作共赢的理念，共同推动互联网的发展、治理和繁荣，使网络空间成为人类生存发展的新天地，让互联网发展成就更好地造福全人类。

第十七条 驻韶部队军官、文职干部符合部队有关随军条件规定的，其配偶和未成年子女凭所属部队师(旅)级以上单位政治机关的批准证明，可以随军迁入本市。

互联网信息服务使用者注册账号时，应当与互联网信息服务提供者签订协议，承诺遵守法律法规、社会主义制度、国家利益、公民合法权益、公共秩序、社会道德风尚和信息真实性等七条底线。

这个是波士顿的统计，到15年网民会超过7亿，两倍于美国和日本人口的总和，这个网购人群的数目超过英法德意四国人口的总和。大家知道双11刚刚结束，我们创造了571亿的销售额，然后网上有一个消息是怎么给山姆大叔解释双11，美国人在哪里买，我们在哪里买，这个是美国人零点时候的场景，我们在零点的时候是这样的，这个是他们的购物车，这个是我们的购物车，我们的购物车由于是在网上是永远不会满的，美国人是全家上阵，这个是所谓的“剁手党。

移动通信由无线和有线两部分组成。无线部分提供用户终端的接入，利用有限的频率资源在空中可靠地传送话音和数据;有线部分完成网络功能，包括交换、用户管理、漫游、鉴权等，构成公众陆地移动通信网(pLMN)。考试大◇一级建造师

希望每一年的互联网大会能够越办越成功，越来越多的新鲜面孔参加，世界各国的人能够参与到这，分享到这，让全世界的年轻人分享互联网，让互联网对社会创造正面的、积极的贡献。谢谢各位!

现在互联网分成了两个意思，一个是旧大陆，一个是新大陆。尚未使用互联网的人有90%在互联网不发达国家。这个是14年8月的星球图，这个图是可以互动的，你可以看到整个世界的星云是两大块，会零星分布了一些日本、法国等等，所以毫无疑问我们已经来到了后美国时代。

为了互联网治理会引起大家的注意，就是因为我们在价值和信念上已经发生了一系列的变化，我们做了一个报告，这个报告有一些很明显的趋势，就是我说的互联网的新大陆目前对于旧大陆来说有决定性的作用。

第二由于全球互联网正在形成，互联网的全球用户对于表达自由、隐私、信任和安全他们开始共享类似的态度。

第三用户并不认为是排斥的，他们两者都想要。

我曾在浙江工作多年，多次来过乌镇。今天再次来到这里，既感到亲切熟悉，又感到耳目一新。去年，首届世界互联网大会在这里举办，推动了网络创客、网上医院、智慧旅游等快速发展，让这个白墙黛瓦的千年古镇焕发出新的魅力。乌镇的网络化、智慧化，是传统和现代、人文和科技融合发展的生动写照，是*互联网创新发展的一个缩影，也生动体现了全球互联网共享发展的理念。

未来5年会有什么来颠覆微信?今后，信息终端的改变，是什么样的业态，往什么方向走?上世纪，大型机到pc机的演变，仅仅是终端的改变就带来了大量的机会。我们在思考下一代的信息终端会是什么呢?会是汽车还是穿戴设备?甚至比如说我们看到AR、VR这种虚拟现实技术和增强现实技术。

*指出，保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点，要采取针对性更强、覆盖面更大、作用更直接、效果更明显的举措，实实在在帮群众解难题、为群众增福祉、让群众享公*。要从实际出发，集中力量做好普惠性、基础性、兜底性民生建设，不断提高公共服务共建能力和共享水*，织密扎牢托底的民生“保障网”、消除隐患，确保人民群众安居乐业、社会秩序安定有序。

第四新大陆的国家拥有更自由的态度和更创新的行为，比如说新媒体的应用更广，而老的国家更多的使用传统的态度，他们的方法更保守。谢谢大家。

“程序化购买”是互联网广告特有的一种经营模式，在实践中这一组织主体被称为“广告联盟”。它在解决广告资源供需矛盾的同时，也提供了流量变现机会，为中小网站运营者、应用软件开发者获得收入、维持运营提供可能。

“2021互联网大会北大教授胡泳贺词全文”中的语句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑选自己喜欢的短句，发发朋友圈，保持好心情。更多好内容请阅读古诗清明全文，希望的人生美满而幸福！

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陈兵教授禅语20句

1、在佛学里，“智慧”是梵语翻译过来的，跟汉语的“智慧”含义并不完全一样。

2、智”跟“慧”是两个不同的概念。

3、“慧”的解释是抉择，能够分辨清楚是正确的还是错误，这种能力是众生第六意识本来具有的功能，佛教称之为“识”。

4、“识”的解释是了别，就像电脑辨认信息的功能，这是人心所具备的最基本的功能。

5、佛学的“慧”跟世俗讲的“慧”基本上是一致的。

6、佛学中的“慧”分为三种：闻慧、思慧、修慧。

7、闻慧，指学*佛法教理之后，完全理解了它。

8、思慧，是指经过自己的深思熟虑，再加上修行的体会，得到领悟，把道理完全弄清楚了，变成自己的一种哲学观、世界观、人生观。

9、思慧既包含逻辑思维，又超越逻辑思维，可以用来指导修行，但是也不大得力。

10、修慧，是经过修行得到实证的智慧，这种智慧既是“慧”，也是“智”。

11、“智”的梵语是“般若”，可以翻译成智慧，但是佛法里面的“般若”跟世俗的“智慧”含义不一样。

12、智是一种能力，是一种认识，但是与世俗的认识能力完全不同，它是不需要经过推理的一种很直接的智慧。

13、“智”里面肯定有“慧”，但是“慧”里面不一定有“智”。

14、“智”非常难以用语言表达，即使讲出来也很难被人理解，因此只有经过修行证悟，才能完全明白。

15、“智”在佛法里面，尤其在《阿含经》里分为两种，一种是“法住智”，一种是“涅槃智”。

16、佛法的心髓并不是“法住智”，“法住智”也不是佛法所独有。

17、佛法超越其他文化、学问的智慧，主要表现在“涅槃智”，它也是佛法智慧的心髓。

18、涅槃智就是禅宗讲的涅槃妙心，所需开悟、了悟的内容，是通过修行证得涅槃所获得的智慧，既是佛法的出发点，也是佛法的归宿。

19、涅槃智是普通人的经验、知识里都从来没有的。

20、涅槃，是一般人从来没有经验过的，所以就无法用现有的语言来描述清楚，也就无法交流。

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你最喜欢的古诗词文有哪些

你最喜欢的诗句有哪些？多多益善！

　　多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

　　——柳永《雨霖铃》

　　都是浪子吧，古龙和柳永，却是我喜欢的那种男人。

　　也是因为看多了古龙笔下那些个浪人风月，秦楼楚馆，连带着爱上了柳永。

　　一弹剑，晓行夜宿。一句“念去去，千里烟波，暮蔼沉沉楚天阔”，读得完、品不尽的潇潇落意尽在里面。古龙好用宋词，犹好用柳永词，酒醒阑珊，红颜薄缘，由浪子而识浪子，命中注定。

　　那些侠客浪子们醒来常吟的一句“杨柳岸，晓风残月”，总叫我想起柳永。这一句点染的江湖色，天涯羁客的漂泊感，教人无可救药地堕入柳词。

　　多年坎坷，柳永终于灰了心，认清自己的命途，顺应天意。他遂以妓为家，自称“奉旨填词柳三变”。中华大国文明泱泱，敬天恪物，大到时势变换，星月轮转，小到一家一人的生情死意，都要候上天的安排；虽有个天意无常在，但上至天子，下至黎民都可以是安然*顺的。这种承受也是一种力量。既然登天无路，不如谨守天意，“且将浮名，换了浅斟低唱。”人生若能一路欢歌，到底也不枉桐花万里。

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喜欢的一首古诗作文12篇

喜欢的一首古诗作文12篇

　　在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编精心整理的喜欢的一首古诗作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　自从我上学以来，已经学过了不计其数的古诗。许多人，都喜欢用诗来表达自己的心情、志向、思念亲人及同友人离别之意。有《静夜思》、《回乡偶书》等等。在我读过的诗篇中，我最喜欢的是孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。在诗中，作者体现了慈爱、朴素、伟大的母爱。

　　现在的我们，对于母亲的关爱，认为是理所应当的，无法体会母亲的用心良苦，甚至有时还对母亲大吼大叫。但作为母亲的她们，仍然默默的关心，爱护自己的孩子。她们对孩子所做的一切，无怨无悔。

　　回想自己生病的时候，妈妈整宿没睡，倒水给我喝，守在床边，寸步不离，在母爱的呵护下，病好得很快。当醒后看到妈妈整宿没睡守在床边的时候，感动得落泪。

　　回想自己考是没考好的时候，妈妈给予的并不是责骂，而是给我分析错的题目，教我正确解答的方法。当手里捧着考得不错的成绩单时，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我还开心。

　　回想这些年的点点滴滴，妈妈每天都在陪伴我成长。不管什么天气，她都总是牵着我的手走；不管什么情况，她总是在受挫折后才教给我一切；不管多深的夜，她总是陪我度过。......

　　曾经，怨恨过妈妈，为什么那么残忍，为何不在泥泞中抱我前行？为什么不在挫折前教我应对？为什么那么执着，不在寂静中劝我放弃而不去休息......

　　现在，我不再怨恨妈妈，而是感激她。她从不抱我前行，是因为她要我学会面对坎坷；从不在受挫折前教我应对，是要我体味人生；从不叫我放弃，是要在无言中教我持之以恒的道理。

　　妈妈，谢谢您！感谢您教会了我许多；感谢您，这几年来每一天都在陪伴我成长......

　　从上幼儿园开始，我和古诗便结了缘。从床前明月光”到我歌月徘徊”；从春山暖日和风”到春江潮水连海*”；从山外青山楼外楼”到先天下之忧而忧”……在日积月累的过程中，一首千古流芳的诗，攫住了我的目光，那就是——《望岳》。

　　《望岳》是一首充满光环”的古诗。它的作者杜甫在青年时期壮志凌云，在山东一带游玩时站在泰山脚下慷慨激昂地吟诵出《望岳》，不仅赞美了泰山的秀丽风光，还表达出作者的雄心壮志与远大志向，以及对自己的期许。此后几千年，无一人能达到或超越。

　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”这首诗句句铿锵，句句有力，将泰山的雄伟，泰山的青翠与泰山的壮丽描写得淋漓尽致。杜甫对泰山的赞誉是前无古人，后无来者的。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼；泰山的秀丽令人心旷神怡，冉冉升起的云霞荡涤心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入山林。诗人再次在心里呐喊——我一定要登上泰山之巅，俯瞰那众山！而众山则会显得极为渺小了。

　　会当凌绝顶，一览众山小。”它告诉我，无论做什么事，都要拥有自信与勇气，只有这样，才能达到成功的顶峰，这时，再看看所经历的困难，就显得微不足道了。这使我觉得自己仿佛充满了正能量与战斗力，可以成为一个东方不败”！

　　一次数学考试，我考得不理想，心里很难过。这时，我想起了杜甫的会当凌绝顶，一览众山小”，心中便*静下来，将所有错题一一归类，分析了错题原因，将错题写到错题本”里，重新开心起来，正是难了不会，会了不难”嘛。

　　我爱古诗，爱《望岳》。

　　从小到大，我读过无数的诗。许多人都喜欢用诗来表达自己的心情和志向；也有许多人喜欢用诗表达自己思念亲人之情；还有许多人喜欢用诗表达同友人离别之意。在我读过的诗中，我最喜欢孟郊的《游子吟》。

　　诗中表达了作者对慈爱、朴素、伟大的母亲的无限的爱。

　　幼稚无知的我们，对于母亲的关爱，认为是理所应当的事，无法体会母亲的用心良苦。过着“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝和小公主生活，还不满足，甚至有时还对母亲大吼大叫。“可怜天下父母心。”作为母亲，她们毫无怨言，仍然默默地关心，爱护自己的孩子。她们对孩子所做的一切，都无怨无悔。这就是伟大的母爱！世界上还有哪一种爱比母爱更纯洁、更无私的呢？

　　回想自己生病的时候，妈妈为了让我睡个安稳觉，陪在我身边，寸步不离，倒水给我喝，安慰我，一直看着我沉沉入睡。而自己，却整夜没睡。当我醒后，看到妈妈整夜没睡守在床边的时候，感动得说不出话来。

　　回想自己每次考砸的时候，妈妈没有责骂我，而是帮我一题题分析为什么错了。当我考好的时候，妈妈笑了，笑得比我还开心。

　　我曾经怨恨过母亲，为什么那么残忍，为何不把我带在身边？而是放在家乡给爷爷奶奶抚养。我一直在怀疑：我难道不是妈妈亲生的吗？

　　现在，我回想过去的点点滴滴，我一点也不怨恨母亲，而是感激她。她为了我们一家人能够过上幸福的生活，忍痛和自己的骨肉分离，背井离乡，到广东去打拼。这几年来，她不知吃了多少苦，受了多少累？

　　妈妈，谢谢您！谢谢您的养育之恩！“谁言寸草心？报的三春晖。”我长大后，一定会孝敬您的！

　　诗，简洁而又美丽的一种表达方式。古人们用其叙情，将它当做自己人生的一大乐事，用其缅怀逝者，用其把握当今，用其畅想未来。时常吟诵诗歌，增加自己的书卷之气，提高自己的文学素养，是一件非常有益的事。而我，在众多古诗中，爱上了韦应物的这一首《淮上喜会梁川故人》：

　　江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。

　　欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因北归去，淮上对秋山。

　　大意约为：我们曾经客居江汉，常常来往；每次与您相聚，总要喝醉而还。象浮云般漂泊，我们阔别之后；时光如流水，不觉得已经十年。今日相逢友情依旧，欢笑依然；只是头发稀疏，双鬓也已斑斑。您问我：为什么至今不回故里？因为淮水边的秋山，还可依恋！

　　“为什么，我会喜欢上这么一首诗？”我曾问自己。爱它优美的字句，爱它抒发的情感，想必这就是我的答案。人生能有多少个十年？一眨眼过去了，过往的记忆还在心底里，人也在这里，但许多东西都随着时间变迁了。这是大自然的规律，无法打破的拘束。人的一生实在是有太多应该留念的东西了，为此，每一个人都可能付出了很多。人们总是想从过往的快乐中得到慰藉，但又不得不感叹于时间的蹉跎。久别重逢的故人，让自己感受到了欣喜，但这仅仅只是暂时的。那又何尝不是一种悲喜交加的复杂心境呢？这种繁复的情绪深深地打动了我。

　　一生有太多情感等着被发掘，喜欢这一首诗，想起诗人与故人畅快淋漓地饮酒，对过往的怀念，人生不就是在千万的情感中度过的吗？

　　诗，是一艘扁舟，带我们在用流不息的智慧海洋里穿行；诗，是一座金碧辉煌的仓库，里面有挖掘不完的宝藏；诗，是一门高深莫测的'学问，等着我们去探索；诗，是一本读不完的书，里面永远有我们想要的知识。

　　从小到大，我读过许多诗，比如，柳宗元的《江雪》，杜牧的《山行》，李白的《赠汪伦》……有许多，许多，我最喜欢的一首诗是《春夜喜雨》。

　　这首诗是唐代名家杜甫在成都草堂居住时所作，是的具体内容是这样的：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

　　我喜欢这首诗中所赞美的春雨，喜欢春雨过后大地一派生机勃勃的景象。当春天的第一场雨降临人间，给人们带来的是无尽的喜悦，因为人们将在这个季节，这场春雨里，撒下能带来丰收的种子，而春雨可以滋润着它们茁长成长，这场春雨中蕴含着生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威势，汹涌澎湃；不像秋天的雨愁愁绵绵，凄凄凉凉；不像冬天的雨夹着瑟瑟寒风，冰冷刺骨。

　　春雨，有着自己的一番独特的美，正如诗中所说的：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。它的美是悄然的，就是在那夜深人静，万家熄灯灭火的时候，它飘洒下来了，夹着和风，夹着温柔，轻抚着大地，当人们早上醒来时，花朵们、小草们，大地上的一切生物都沾着那晶莹的雨露，朝气蓬勃。

　　当我第一次读到这首诗的时候，我就已经感受到了作者所赞扬的融融春意，感受到了这场来得及时、滋润万物的春雨给人们带来的喜悦，感受到了作者描绘的优美意境：这一场雨好像选好时候，正当春天万物生长时就随即降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物，没有一点声音。雨夜中，田野间的小路黑茫茫，只有江船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看带有雨水的红花之地，就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而变得饱满沉重的样子。

　　我喜欢这首《春夜喜雨》，喜欢春雨那别具一格的美。

　　幻想是诗人的翅膀。想要写出一首好诗，就需要奇思妙想，前人写的诗，*当然也要去欣赏，我最喜欢的一首古诗就是描写楚霸王项羽的《题乌江亭》。

　　《题乌江亭》是由唐朝杜牧写的一首诗，诗是这样写的：“胜败兵家是不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”

　　每一首诗的背后都有一个故事，这首诗中描写了项羽统率诸侯联军灭掉秦朝之后，楚、汉相争，历时五年。楚霸王项羽自恃勇武，居功自夸，残暴不仁，丧失民心。结果垓下一战，全军覆没。项羽舍命厮杀，连斩汉将，冲出一条血路。突围到乌江边时，身边只剩下二十几名骑兵。乌江亭长撑来一只小船接应项羽。他对项羽说："江东虽小，也有千里之阔，几十万人口之众，可以重建基业，再度称雄。请赶快上船过江。"项羽苦笑道："想当初我带领八千江东子弟兵渡江西进，驰骋天下。而今一败涂地，众人无一同归。即使江东父老同情我，我又有何面目去见他们呢！"他一口咬定"天亡我，非用兵之罪也！"将坐骑乌骓马送给亭长，命令二十余人一齐下马，徒步与追来的汉兵决一死战，最后用剑自杀。他至死仍然把失败推诿于天命。

　　*在项羽自刎处建一亭子，名叫乌江亭。到了唐朝，诗人杜牧游览这长江北岸的乌江浦，凭吊古战场，感慨不已。他觉得胜败乃兵家常事，大丈夫不应以失败为耻。如果项羽回江东集结人才俊杰，也许能够再返中原逐鹿。

　　这首诗中，楚霸王项羽因把战败为耻，最后自杀，杜牧在诗中感慨道：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”这就是我最喜欢的一首诗，因为它告诉我当你失败的时候，并不代表你终生失败，只要努力，就一定还有希望。

　　我国是一个诗的国度。从古至今，我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品，更是被*千古传诵。我最喜爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。

　　这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕，要留清白在人间。首句千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程，而全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句要留清白在人间”更是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

　　这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰，而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人，若等闲”三个字，抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，为人们树立了一个榜样。

　　当我第一次读到这首诗时，心中热血澎湃，被这种豪迈气概所深深吸引。千锤万击”、烈火焚烧若等闲”、碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时，我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。

　　作者于谦身为明代大臣，以身作则，精忠报国，清白做人。他以这首大气的七言绝句比喻自身，其语言明白，内涵深刻，其人与诗，永垂不朽。这首诗表达的正是：做人要像石灰一样坚贞不屈，即使千锤万击”、烈火焚烧”碎骨粉身”都无所畏惧，只为留下清白在人间。这也是值得我们每个人学*的高估品质：要清白做人。

　　这就是我最喜爱的一首诗——《石灰吟》。

　　我们学过许多有趣的古诗和古词，有《元日》、《乞巧》、《春夜喜雨》、《清明》、《水调歌头》、《木兰辞》、《天净沙·秋思》……诗歌的海洋是无穷无尽、一望无际的，现在，让我们探讨一下我最喜欢的诗《九月九日忆山东兄弟》吧！

　　我对《九月九日忆山东兄弟》十分熟悉，我曾去过夏令营，那时我的脑袋中总是不由自主的浮现出“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的诗句。

　　读了这首诗，我想到了诗人王维，独自一人离家在外，作为外地的客人，他非常想念自己的亲人，每到过节的时候就更想了，今天是九九重阳节，王维知道自己的兄弟们都在登高望远，头上还插着茱萸，只是少了他一个人……

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