古诗词和数学的结合题目

小学数学论文题目

小学数学论文题目

　　写论文的第一步是选题，下面是小编整理的小学数学论文题目大全，欢迎阅读参考！

　　一、中美小学数学“统计与概率”内容比较研究

　　二、数学文化在小学数学教学中的价值及其课程论分析

　　三、小学数学教师培训内容有效性的研究

　　四、小学数学课堂师生对话的特征分析

　　五、小学数学优质课堂的特征分析

　　六、小学数学解决问题方法多样化的研究

　　七、我国小学数学新教材中例题编写特点研究

　　八、小学数学问题解决能力培养的研究

　　九、渗透数学思想方法 提高学生思维素质

　　十、引导学生参与教学过程 发挥学生的主体作用

　　十一、优化数学课堂练*设计的探索与实践

　　十二、实施“开放性”教学促进学生主体参与

　　十三、数学练*要有趣味性和开放性

　　十四、开发生活资源，体现数学价值

　　十五、对构建简洁数学课堂的几点认识和做法

　　十六、刍议“怎样简便就怎样算”中的“二指技能”现象

　　十七、立足现实起点，提高课堂效率

　　十八、宁缺毋滥--也谈课堂教学中有效情境的创设

　　十九、如何让“生活味”的数学课堂多一点“数学味”

　　二十、有效教学，让数学课堂更精彩

　　二十一、提高数学课堂教学效率之我见

　　二十二、为学生营造一片探究学*的天地

　　二十三、和谐课堂，让预设与生成共精彩

　　二十四、走*学生，恰当提问--谈数学课堂提问语的优化策略

　　二十五、谈小学数学课堂教学中教师对学生的评价

　　二十六、课堂有效提问的初步探究

　　二十七、浅谈小学数学研究性学*的途径

　　二十八、能说会道，为严谨课堂添彩

　　二十九、小学数学教学中的情感教育

　　三十、小学数学学困生的转化策略

　　三十一、新课标下提高日常数学课堂效率的探索

　　三十二、让学生参与课堂教学

　　三十三、浅谈新课程理念下如何优化数学课堂教学

　　三十四、数学与生活的和谐之美

　　三十五、运用结构观点分析教学小学应用题

　　三十六、构建自主探究课堂，促进学生有效发展

　　三十七、精心设计课堂结尾 巩固提高教学效果

　　三十八、浅谈数学课堂提问艺术

　　三十九、浅谈发式教学在小学数学教学中的运用

　　四十、浅谈数学课堂中学生问题意识的.培养

　　四十一、巧用信息技术，优化数学课堂教学

　　四十二、新课改下小学复式教学有感

　　四十三、让“对话”在数学课堂中焕发生命的精彩

　　四十四、小学几何教学的几点做法

　　四十五、谈数学实践活动的重要性

　　四十六、问答式学*课堂教学怎样转向小组合作学*

　　四十七、形成良好数感--自信应用数学

　　四十八、浅谈小学生数学思维能力的培养

　　四十九、巧妙运用学具，提高数学课堂教学效率

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初三数学题目练*

初三数学题目练*

　　初三数学题必须多练多巩固,要善于收集练*题,在理解知识和思路的基础上练*和识记。下面是小编为大家搜集整理的初三数学题目练*，希望能对大家有所帮助！

　　因式分解同步练*（解答题）

　　关于因式分解同步练*知识学*，下面的题目需要同学们认真完成哦。

　　因式分解同步练*（解答题）

　　解答题

　　9．把下列各式分解因式：

　　①a2+10a+25 ②m2—12mn+36n2

　　③xy3—2x2y2+x3y ④（x2+4y2）2—16x2y2

　　10．已知x=—19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值．

　　11．已知│x—y+1│与x2+8x+16互为相反数，求x2+2xy+y2的值．

　　答案：

　　9．①（a+5）2；②（m—6n）2；③xy（x—y）2；④（x+2y）2（x—2y）2

　　通过上面对因式分解同步练*题目的学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成绩。

　　一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）

　　1.已知反比例函数的图象经过点（1，—2），则这个函数的图象一定经过点（）A.（2，1）B.（2，—1）C.（2，4）D.（—1，—2）

　　2.抛物线y=3（x—1）22的顶点坐标是（）

　　A.（—1，—2）B.（—1，2）C.（1，2）D.（1，—2）

　　3.点A、B、C在⊙O上，若∠C=35°，则的度数为（）

　　A.70°B.55°C.60°D.35°

　　4.在直角△ABC中，∠C=90°，若AB=5，AC=4，则tan∠B=（）

　　（A）35（B）45（C）34（D）43

　　5.在⊙O中，AB是弦，OC⊥AB于C，若AB=16，OC=6，则⊙O的半径OA等于（）

　　A.16B.12C.10D.8

　　6.十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒。当你抬头看信号灯时，看到黄灯的概率是（）

　　A、B、C、D、

　　7.在△ABC中，∠C=900，D是AC上一点，DE⊥AB于点E，

　　若AC=8，BC=6，DE=3，则AD的长为（）

　　A.3B.4C.5D.6

　　8.小正方形的边长为1，三角形（阴影部分）与△ABC相似的是（）

　　9.四个阴影三角形中，面积相等的是（）

　　10.函数y1=x（x≥0），y2=4x（x>0）的图象所示，下列四个结论：

　　①两个函数图象的交点坐标为A（2，2）；②当x>2时，y1>y2；③当0﹤x﹤2时，y1>y2；④直线x=1分别与两函数图象交于B、C两点，则线段BC的长为3；

　　则其中正确的结论是（）

　　A.①②④B.①③④C.②③④D.③④

　　二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）

　　11.扇形半径为30，圆心角为120°，用它做成一个圆锥的.侧面，则圆锥底面半径为。

　　12.D是△ABC中边AB上一点；请添加一个条件：，使△ACD∽△ABC。

　　13.△ABC的顶点都是正方形网格中的格点，则sin∠ABC等于。

　　14.若点在反比例函数的图象上，轴于点，的面积为3，则。

　　15.点P的坐标为（3，0），⊙P的半径为5，且⊙P与x轴交于点A，B，与y轴交于点C、D，则D的坐标是。

　　16.直线l1⊥x轴于点（1，0），直线l2⊥x轴于点（2，0），直线l3⊥x轴于点（3，0）…直线ln⊥x轴于点（n，0）；函数y=x的图象与直线l1，l2，l3，…ln分别交于点A1，A2，A3，…An，函数y=2x的图象与直线l1，l2，l3，…ln分别交于点B1，B2，B3，…Bn.如果△OA1B1的面积记为S1，四边形A1A2B2B1的面积记作S2，四边形A2A3B3B2的面积记作S3，…四边形An﹣1An*n﹣1的面积记作Sn，那么S2012=。

　　三、解答题（本题有8小题，共66分，各小题都必须写出解答过程）

　　17.（本题6分）求下列各式的值：

　　（1）—

　　（2）已知，求的值.

　　18.（本题6分），AB和CD是同一地面上的两座相距36米的楼房，

　　在楼AB的楼顶A点测得楼CD的`楼顶C的仰角为45°，楼底D的俯角

　　为30°；求楼CD的高。（结果保留根号）

　　19.（本题6分）李明和张强两位同学为得到一张星期六观看足球比赛的入场券，设计了一种游戏方案：将三个完全相同的小球分别标上数字1、2、3后，放入一个不透明的袋子中.从中随机取出一个小球，记下数字后放回袋子；混合均匀后，再随机取出一个小球.若两次取出的小球上的数字之和为奇数，张强得到入场券；否则，李明得到入场券.

　　（1）请你用树状图（或列表法）分析这个游戏方案所有可能出现的结果；

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关于数学与诗的结合

关于数学与诗的结合

　　清人张伯行的'"禁止馈送檄":一丝一粒,我之名节;一厘一毫,民之脂膏。宽一分,民受不赐不止一分;取一文,我为人不值一文。

　　商承祚七十明志诗 九十可算老?八十不稀奇。七十难得计,六十小弟弟,

　　四十五十满地爬,二十三十摇篮里!

　　清代一位樵夫为某村戏台题联:

　　三五人演出千军万马,六七步走遍四海九州

　　明代诗人梅鼎祚

　　半水半烟著柳，半风半雨催花；半没半浮渔艇，半藏半见人家

　　一东一西垄头水,一聚一散天边路,一去一来道上客,一颠一倒池中树(唐.王建."古谣")

　　一篙一橹一渔舟,一个渔翁一钓钩,一俯一仰一顿笑,一人独占一江秋

　　一帆一浆一渔舟,一个渔翁一钓钩,一俯一仰一串笑,一江明月一江秋(清人纪晓岚随皇帝南巡,见一渔舟荡桨而来,皇帝命作一七绝,且须有十个"一")

　　一蓑一笠一渔舟,一个渔翁一钓钩,一拍一呼还一笑,一人独占一江秋

　　一蓑一笠一扁舟,一丈竿头一只钩,一水一拍似一唱,一翁独钓一江秋(清江南粥店老板为"秋江垂钓图"而作)

　　一蓑一笠一髯翁,一丈长竿一寸钩,一山一水一明月,一人独钓一海秋(青岛崂山数字联)

　　一花一柳一鱼矶,一抹夕阳一鸟飞,一山一水中一寺,一林黄叶一僧归(清.诗人何佩玉)

　　从前,一先生所教七个弟子皆中进士,欲将二女许与其中二人,便出上联:

　　一大乔,二小乔,三寸金莲四寸腰,五匣六盒七彩粉,八分九分十倍娇;

　　结果,七个弟子六个退场,留下一个对出了下联:

　　十九月,八分圆,七个进士六个还,五更四鼓三声响,大乔二乔一人占

　　从前有个秀才进京赶考,因走水路,风急滩险,进入考场时已经迟到了;主考官遂以一联相考:

　　一叶孤舟,坐了二三个骚客,启用四浆五帆,经过六滩七湾,历经八颠九簸,可叹十分来迟;

　　此人思索片刻,便对了下联:

　　十年寒窗,进过九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今天一定要中!

　　又:苏东坡与二人去九江赶考,因遇发大水,船行困难,迟到了,门卫以对联探究其才:

　　一叶小舟,载着二三位考生,走了四五六日水路,七颠八倒来九江,十分来迟。

　　苏东坡思索片刻,便对了下联:

　　十年寒窗,读了九八卷诗书,赶过七六五次考场,四返三往到二门,一定要进!

　　元代文人徐再思的诗:一望二三里,烟村四五家,楼台六七座,八九十枝花

　　郑板桥诗:一片二片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入梅花总不见

　　郑板桥题兰竹画:一竹一兰一石,有节有香有骨

　　明太祖朱元璋的九世孙朱载土育给分别19年的未婚妻何月仙寄去两组数字,何回两首长短句:

　　一别之后,二人思念;三月等来四月盼,谁知一等五六年;七弦琴,无心抚弹;八行书信,九夜写完,十里长亭我眼望穿。百思念,千思念,万般无奈叫丫环;小丫环,来参言,十万火急把信传,要花百万银送参官。临行前,有嘱言,千万要你亲阅览。亿(忆)往夕,情深似海,翘首望早日花轿抬月仙。

　　亿(忆)当年,青梅竹马,两情深远;离别时我言语千万,百万家财,不求不恋;十万针线做成了衣帽阑衫,好寄托万语千言,相思百日常挂牵,少女心事十(实)难言。你离去却忘情九霄云天。只年年八月中秋月圆人不圆。七根弦,六根断,好比冬日五更过了天更寒;四月麦黄我懒梳妆,难道你不知三月桃花正鲜艳?载土育呀,盼望二人早见面,一齐拜天又拜地。

　　卓文君致丈夫司马相如的信:一别之后,两地相悬,只说是三四月,又谁知五六年。七弦琴,无心弹;八行书,无可传;九连环,从中(折)断,十里长亭望眼(欲)穿。百(般)思想,千(般)系念,万般无奈把郎怨。万语千言说不完,百无聊赖十依栏。重九登高看孤雁,八月中秋月圆人不圆,七月七烧香秉烛问苍天,六月伏天人人摇扇我心寒,五月石榴如火,偏遇阵阵冷雨浇花端。四月枇杷未黄,我欲对镜心意乱,忽匆匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿断,噫,郎呀郎,巴不得下一世你为女来我为男!

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小学一年级趣味数学题目

小学一年级趣味数学题目

　　数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。以下是小编精心整理的小学一年级趣味数学题目，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、☆☆☆☆☆☆☆

　　☆☆☆☆

　　第一行给第二行()个，他们就同样多。

　　2.先找规律涂一涂。

　　再数一数有()个，有()个

　　3.小明和小红有同样多的苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，()剩下的多。

　　4.小朋友放学排队，丁丁前面有3人，后面有5人，这一队有___人

　　5.请把1、2、3、4、5五个数填入图中，使横行、竖行相加的结果一样。

　　小熊的胜利

　　经过上次的数学比赛后，小熊觉得自己的算题能力很差，他到处拜师学艺，进步很快，这回他觉得学到了真本领，他决定找小狗再比试一番。小狗在上次的数学比赛中获胜后，变得非常骄傲，认为自己是地球上最聪明的动物，自己的知识是多么的渊博，他每天翘着狗尾巴到处炫耀，陶醉在上次的胜利中。

　　小熊见了小狗，对他说：“上次比赛你赢了，今天咱们再比试一次吧!”

　　小狗不屑地说：“小笨熊，你还不服气!这次你还会输的，凭我聪明的狗脑子，怎么会输给你呢?”

　　于是，他们请来了知识渊博的考拉先生继续当裁判。考拉很认真地说：“比赛开始，第一题：四个人年龄之和是96岁，最小的年龄是12岁，他和最大的年龄之和比另外两个人的年龄之和大10岁，最大的人年龄是多少?”

　　话音刚落，小狗举起了他的小手，回答说：“最大最小的年龄之和为(96+10)÷2=53(岁),最大年龄为53-12=41(岁)。”小狗露出了得意的笑容。

　　考拉先生肯定地说：“回答正确，现在比分1：0，小狗领先。”

　　“第二题：甲乙丙丁四个数的和是360，如果甲数加上2，乙数减去2，丙数乘以2，丁数除以2以后，四个数相等。甲、乙、丙、丁各是多少?”

　　这次小狗还没有反应过来，小熊就抢先回答：“以丙数为一倍量计算，甲加上2以后是丙的2倍，乙减去2以后是丙的2倍，丁是丙的4倍，倍数之和是1+2+2+4=9，对应的总数之和是360+2-2=360，丙数是360÷9=40，甲数是40×2-2=78，乙数是40×2+2=82，丁数是40×4=160。”

　　考拉用赞许的目光看了看小熊说：“回答正确，现在比分为1：1*局。”

　　决胜局就要开始了，小狗和小熊都有点紧张，都希望能战胜对手。考拉继续说：“第三题：蜘蛛有8条腿，蝴蝶有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀，现有着三种动物21只，共140条腿和23对翅膀，问蜘蛛、蝴蝶、蝉各有多少只?”

　　第三题出来后，小狗和小熊都低头沉思，看来这道题把他们难住了。过了一会儿又是小熊举起了手，小狗吃惊地看着小熊，心想：这么难的题小熊一定不会做对的，小熊不慌不忙地说着解题思路：“假设三种动物都是6条腿，腿的总数就是21×6=126，那么蜘蛛的只数为(140-126)÷(8-6)=7(只);蝴蝶和蝉共有(21-7)=14(只)，把蝴蝶的翅膀按1对来算，那么翅膀的对数共有14×1=14(对)，蝴蝶的只数为(23-14)÷(2-1)=9(只)，蝉的只数为21-7-9=5(只)。”

　　考拉：“回答完全正确，2：1，小熊胜利。”

　　小熊开心地跳了起来，对着小狗做了一个鬼脸，像是在对小狗说：怎么样?我的勤学苦练没有白费吧!小狗红着脸，不好意思地低着头，这次失败让他明白了一个道理：光靠聪明是不行的，只有勤奋学*才会取得优异的成绩。

　　1.计算容积。

　　曾经有这样一个故事，一名毕业于名牌大学数学系的学生，因为他是学校的佼佼者，所以十分傲慢;一位老者很看不惯就给他出了一道求容积的题，老者只是拿了一个灯泡，让他计算出灯泡的容积是多少。傲慢的学生拿着尺子算了好长时间，记了好多数据，也没有算出来，只是列出了一个复杂的算式来。而老者只是把灯泡中注满了水，然后用量筒量出了水的体积，很简单就算出了灯泡的容积。

　　现在如果你手中只有一把直尺和一只啤酒瓶子，而且这只啤酒瓶子的下面2/3是规则的圆柱体，只有上面1/3不是规则的圆锥体。以上面的事例做参考，你怎样才能求出它的容积呢?

　　2.猪、牛、羊的单价各是多少?

　　现有2头猪、3头牛和4只羊，它们各自的总价都不满1000元钱。如果将2头猪与1头牛放在一起，或者将3头牛与1只羊放在一起，或者将4只羊与1匹马放在一起，那么它们各自的总价都正好是1000元钱了。那么猪、牛、羊的单价各是多少元钱?

　　3.付费。

　　某人租了一辆车从城市A出发，去城市B，在途中的一个小镇上遇到了两个熟人，于是三人同行。三人在城市乙呆了一天准备回城市甲，但是他的朋友甲决定在他们相遇的那个小镇下车，朋友乙决定跟他回城市A，他们用AA制的方式各付费用。从城市A到城市B往返需要40块钱，而他们相遇的小镇恰是AB两城的中点。三个人应怎么付钱呢?

　　4.种玉米。

　　从前有一个地主，他雇了两个人给他种玉米。两人中一人擅长耕地，但不擅长种玉米，另一人恰相反，擅长种玉米，但不擅长耕地。地主让他们种20亩地的玉米，让他俩各包一半，于是工人甲从北边开始耕地，工人乙从南边开始耕地。甲耕一亩地需要40分钟，乙却得用80分钟，但乙的种玉米的速度比甲快3倍。种完玉米后地主根据他们的工作量给了他们20两银子。问，俩人如何分这20两银子才算公*?

　　5.找零钱。

　　有一个香港人旅游来到泰国，在一家商店看上了一家相机，这种相机在香港皮套和相机一共值3000港币，可这家店主故意要410美元，而且他不要泰国铢，只要美元，更不要港币。现在相机的价钱比皮套贵400美元，剩下的就是皮套的钱。这个香港人现在掏出100美元，请问他能够买回这个皮套能吗?

　　提高逻辑思维智力题目答案：

　　1.先把啤酒瓶底的直径测量出来，这样就可以计算出瓶底的面积。再在瓶中注入约一半的水，测出水的高度，做好记录;盖好瓶口后，把瓶子倒过来测量出瓶底到水面的高度，做记录。将两个做好的记录相加再乘以瓶底的面积便可知啤酒瓶的容积了。

　　2.360，280，160。

　　3.由于三人相遇的小镇恰是两城市的中点，所以可以将旅游的这个人的旅程分为四段，朋友甲只走了两段，朋友乙走了三段，此人则走了全程，往返两城需要40元，三人走的总路程是9段，总费用均分到每段路程上，得一段费用是40/9元，进而得甲的费用是8.9元，乙的费用是13.3元，此人的费用就是17.8元。

　　4.很多人看到此题都会立刻下笔运算，但仔细审题你会发现地主是让他俩各包一半，当然工作量就是一人一半，工钱是与工作量有关的，这与他们的工作速度并无关系，工钱自然均分，所以一人10两银子。

　　5.很多人看到此题都会认为皮套10美元，相机400美元，这样看来相机确实比皮套贵400美元，但仔细看题会发现并非如此。假设皮套x元，则相机应该是400+x元，可得x+400+x=410，计算可得皮套为5美元，而非10美元，如果误算的话就会多出5美元。100美元就应找95美元。

　　请你数方格

　　解答：直接数布告牌后的人数看不到，由于人数有15人，可以间接地数，图中可以看到布告牌左边3人，布告牌右边4人，直接看到数出7人，所以布告牌后的人数为15-7=8人。

　　数积木（一年级奥数题及答案)

　　数积木

　　解答：可由上向下分层去数：

　　第一层：4块；

　　第二层：4+2=6块；

　　第三层3*3=9块；

　　所以总共有木块：4+6+9=19块

　　数积木（一年级奥数题及答案）

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趣味数学题目及答案

趣味数学题目及答案

　　数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的'数学对象本质上都是人为定义的。以下是小编整理的趣味数学题目及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱又买回来了，11块卖给另外一个人。问他赚了多少？

　　答案：2元

　　2、假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

　　答案：先用5升壶装满后倒进6升壶里，

　　在再将5升壶装满向6升壶里到，使6升壶装满为止，此时5升壶里还剩4升水

　　将6升壶里的水全部倒掉，将5升壶里剩下的4升水倒进6升壶里，此时6升壶里只有4升水

　　再将5升壶装满，向6升壶里到，使6升壶里装满为止，此时5升壶里就只剩下3升水了

　　3、一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三四千克，但农夫的秤只能称五千克以上，问他该如何称量。

　　答案：先称3只，再拿下一只，称量后算差。

　　4、有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，

　　每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香

　　答案：25根

　　先背50根到25米处，这时，吃了25根，还有25根，放下。回头再背剩下的50根，走到25米处时，又吃了25根，还有25根。再拿起地上的25根，一共50根，继续往家走，一共25米，要吃25根，还剩25根到家。

　　一只挂钟，每小时慢5分钟，标准时间中午12点时，把钟与标准时间对准。现在是标准时间下午5点30分，问，再经过多长时间，该挂钟才能走到5点30分？

　　分析：

　　1、这钟每小时慢5分钟，也就是当标准钟走60分时，这挂钟只能走60—5=55（分），即速度是标准钟速度的=

　　2、因每小时慢5分，标准钟从中午12点走到下午5点30分时，此挂钟共慢了5×（17—12）=27（分），也就是此挂钟要差27分才到5点30分。

　　3、此挂钟走到5点30分，按标准时间还要走27分，因它的速度是标准时钟速度的，实际走完这27分所要时间应是27÷。

　　解： 5×（17—12） =27 （分） 27÷=30（分）

　　答：再经过30分钟，该挂钟才能走到5点30分。

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“失眠了怎么办” “那就去写写数学题目吧”

★1☆　　玩心眼累吗戴面具热吗耍手段麻烦吗你妈生你容易吗.

★2☆　　专家说，饥饿会让人愤怒，所以当我向你发火的时候你只要请我大吃一顿就好了

★3☆　　再过几天如果有一个白胡子的老头把你打晕了装在麻袋里别怕因为我的圣诞愿望是你

★4☆　　什么弹舌什么饶什么曲硬什么摇既然战场你想逃独自面对这煎熬.

★5☆　　“怎么形容一个女的漂亮？”“把你搁古代，你可以撑起一个青楼！

★6☆　　最*总有人说我美.我想了一晚上都没有想通.到底是谁走漏了风声

★7☆　　我阅人无数不留情总好过你孕人无数不留命.

★8☆　　一对对情侣男女的就算了男男也要向我们这种单身汪炫耀吗

★9☆　　每次都想努力的早起一回，但是被窝却咬着我不放

★10☆　　没有我给惯着你是个什么东西

★11☆　　小东西最可爱，因为听话，揉一揉就软，搓一搓就硬。

★12☆　　一个人忙起来的样子真酷满脸的关我屁事

★13☆　　从开始单身狗又开始骚动了

★14☆　　你以为谁都喜欢你身上的骚气么

★15☆　　这个世界上最动听的三个字，不是“我爱你”，而是“你瘦了”

★16☆　　再过一个月姐就刑满释放啦

★17☆　　是金子总会发光，你个玻璃渣子只会反光

★18☆你一定要和她好好走下去，我坐车

★18☆　　圣诞节要到了请圣诞老人给我床头麻袋里放个对象谢谢

★19☆　　跟我在一起的时候，你就几把沉稳吧，等我不要你了，看谁受得了你这脾气。

★20☆　　别说我没素质，我的素质只对人不对狗

★21☆　　听说圣诞节苹果和我更配哦

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古诗词阅读题

古诗词阅读题（精选7篇）

　　无论是在学校还是在社会中，我们都经常看到阅读的身影，阅读是我们在解答阅读题时的参考。你知道什么样的阅读才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的古诗词阅读题（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　阅读下面的诗歌，回答1—2题

　　浣溪沙

　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

　　无可奈河花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

　　1、 这首词中将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致的词语是 ，作者感慨物是人非，时光易逝的诗句是 。（3分）

　　2、 研读全词，品析“无可奈河花落去，似曾相识燕归来”所表达的思想感情。

　　（3分）

　　答案：

　　1、 词语是 徘徊 ，作者感慨物是人非，时光易逝的诗句是 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台 。（3分）

　　2、 研读全词，品析“无可奈河花落去，似曾相识燕归来”所表达的思想感情。（3分）

　　花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。这是作者对时光流逝的慨叹。

　　山花子春恨

　　陈子龙①

　　杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟②。寂寞景阳宫外月，照残红。

　　蝶化彩衣③金缕尽，虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子，舞东风。

　　注：①陈子龙：明末清初爱国名士，史家称誉生而文章名世，没而忠义传世。②五更钟：亡国丧音。③蝶化彩衣：《罗浮山志》载有葛洪成仙，遗衣化彩蝶的故事，此处形容明皇族贵胄死后的萧瑟悲凉。

　　⑴词的前两句描写了哪些意象？有什么作用？（4分）

　　⑵唯有无情双燕子，舞东风用了什么艺术手法？有什么深层寓意？（4分）

　　参考答案

　　（1）前两句描写了四种意象：弥漫的晓雾、迷离的杨柳、零落的杏花、凄凉的钟声。（2分）这些意象形成了一种残败清冷的氛围，令人凄惶惆怅。（2分）

　　（2）这两句运用了以乐景衬哀情（或反衬）的手法，以燕舞东风的乐景反衬皇室衰落惨败的凄凉和物是人非、昔盛今衰之感。（手法1分，寓意3分；若写拟人或衬托的手法亦可得分）

　　阅读练*二

　　1、词的上阙描绘了怎样的景象？这些景物描写对全词的感情抒发起了哪些作用？请简要分析。（5分）

　　2、本词题为春恨，恨的内容是什么？请结合作品简要赏析。（6分）

　　参考答案

　　1、上阚描绘了一幅悲凄的残春月夜图。暮春时节，杨柳迷离，小雾笼罩，杏花飘零，人未成脶，宫殿冷寂，月光残照。（3分）营造了悲凉衰败、冷清孤寂的艺术氛围，为下阚的抒情做铺垫。（2分）

　　2、本词借春色已逝的遗憾抒发了国破家亡的怨恨。（2分）蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空两句，形象地描绘了亡国的惨痛现实；（2分）无情双燕子，舞东风两句，以双燕依然在东风中翩翩飞舞，讽刺投奔新贵门下的原明室官员。（2分）

　　赏析

　　【《白雨斋词话》卷三】陈廷焯曰：凄丽*南唐二主，词意亦哀以思矣。

　　陈子龙，名介，字卧子、懋中、人中，号大樽生有异才，工举子业，兼治诗赋古文，取法魏、晋，骈体尤精妙。这首山花子春恨是首借景表情的怀古词，词意动人，所陈之景冷艳，所表之情凄清，短短四十八字的小令把对惜春春去，恨春不住，的情怀表露的一览无余。但和其他的春词不同，由怨春不留，到怨己凭多闲愁。所有由赋到比兴的过程都是在题内尽述了。就象刘禹锡答白居易的诗，刘、白二人都在格式以内。未出题外之意。新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。（刘）低花树映小妆楼，春入眉心两点愁。斜倚栏杆背鹦鹉，思量何事不回头？（白）

　　陈子龙的恨春有何不同呢？不同在用字达意上。杨柳（迷离）晓雾中，杏花（零落）五更钟。（寂寂）景阳宫外月，照（残）红。我画在扩号内的字请提问人注意。本来是盎然春意，奈何作者却如此用字？更有下半句的尽、空、无情、等字。（蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子，舞东风。）

　　燕子居然在作者眼中落得无情二字的评语，更甚者还是双燕子。燕好是*人对有情男女爱情的美化词，这里居然被作者灌上无情两字。这里却是作者大有深意呀。不可脱离历史的看人物，作者是什么样的人？他为什么要写这样的词？

　　这里给提问的朋友介绍下陈子龙这个人，他是生在明末死在清初的人，是历史上很有名气的文人，更是个抗清义士，明亡以后多年转战南北追随南明武装反清复明，最后被捕投水而死，死后还被**。

　　了解这样的背景在看这首春恨想必提问的朋友多少读出了作者的题外之意了吧。落花春去，杨柳迷离，故国宫院（景阳宫明永乐年修的）月照残红，人去楼空，物是人非，多情燕子哪知我国破神忧，（一点爱国意思没有，所以被作者说成无情双燕。）只知在东风中呢喃。一首写惜春词表诉的是作者情伤故国的忧思。神交南唐的亡国后主，此处想来亦在情理之中。

　　两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。

　　虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。

　　【注】①萼：花萼。这里指花瓣。

　　22、词中的“两种”指的是 ，“一家”指的是 。（2分）

　　【答案】①梅花与雪花 ②大自然

　　【考点】考查对古典诗词中重要词语的理解，能力层级为B级。

　　【解析】第一空：根据上片“两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼”可判断出来；第二空：要分析作者为何说雪花和梅花是“一家制作”的，显然是要求归纳二者的共同点。

　　【思路分析】应坚持“词不离句，句不离篇”的原则，结合整篇去理解。

　　23、指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4分）

　　【答案】手法：对比（反衬）情感：对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。

　　【考点】考查鉴赏古典诗词的写作手法及作品思想情感，能力层级为E级。

　　【解析】解答此类题目要有整体意识，首先要审读题目、诗句和注释，其次要用相关鉴赏知识对原诗句进行分析，最后按题目要求进行解答。

　　【思路分析】第一问：诗歌的表达技巧的答题格式：手法+表达作用；赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感） ；赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情；赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）。答题步骤：回答时应包括三个要点：（1）准确指出用了何种手法。（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。

　　第二问：诗歌的思想内容的解题格式：所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露/表达）什么感情；概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式） 。答题步骤：评价思想内容，首先必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向。答题要点应包括三点：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意义。

　　采桑子

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中学生必背100首古诗词标题

中学生必背100首古诗词标题

　　古诗词默写是*几年高考语文必考的题型。虽然只要背熟了书本，默写无误，就能得分，但是很多考生还是在上面丢分了。接下来小编搜集了中学生必背100首古诗词标题，欢迎阅读查看。

　　1、清*调——李白

　　2、咏鹅——骆宾王

　　3、题临安邸——林升

　　4、清明——杜牧

　　5、卜算子·咏梅——陆游

　　6、寻隐者不遇——贾岛

　　7、七步诗——曹植

　　8、四时田园杂兴——范成大

　　9、凉州词——王翰

　　10、石灰吟——于谦

　　11、初春小雨——韩愈

　　12、小儿垂钓——胡令能

　　13、赠刘景文——苏轼

　　14、渔歌子——张志和

　　15、春晓——孟浩然

　　16、夜书所见——叶绍翁

　　17、芙蓉楼送辛渐——王昌龄

　　18、望庐山瀑布——李白

　　19、问十九——白居易

　　20、古朗月行——李白

　　21、望天门山——李白

　　22、惠崇春江晚景——苏轼

　　23、枫桥夜泊——张继

　　24、出塞——王昌龄

　　25、忆江南——白居易

　　26、登鹳雀楼——王之涣

　　27、独坐静亭山——李白

　　28、六月二十七日望湖楼醉书——苏轼

　　29、回乡偶书——贺之章

　　30、画——王维

　　31、江上渔者——范仲淹

　　32、如梦令——李清照

　　33、浪淘沙——刘禹锡

　　34、绝句——杜甫

　　35、晓出净慈寺送林子方——白居易

　　36、池上——白居易

　　37、画鸡——唐寅

　　38、饮湖上初晴后雨——苏轼

　　39、咏柳——贺之章

　　40、离思——元稹

　　41、静夜思——李白

　　42、示儿——陆游

　　43、竹石——郑燮

　　44、村居——高鼎

　　45、三衢道中——曾几

　　46、草——白居易

　　47、山行——杜牧

　　48、小池——杨万里

　　49、菊花——元稹

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劳动主题古诗词

劳动主题古诗词

　　劳动是一切知识的源泉。 劳动一日，可得一夜的'安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。

　　《归园田居》其三

　　晋·陶渊明

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。

　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。

　　衣沾不足惜，但使愿无违。

　　《四时田园杂兴》

　　宋·范成大

　　昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　《江上渔者》

　　宋·范仲淹

　　江上往来人。但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，出没风波里。

　　《蚕妇》

　　宋·张俞

　　昨日入城市，归来泪满巾。

　　遍身罗绮者，不是养蚕人。

　　《悯农》

　　唐·李绅

　　春种一粒粟，秋收万颗子。

　　四海无闲田，农夫犹饿死。

　　《农家望晴》

　　唐·雍裕之

　　尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。

　　白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

　　《观刈麦》

　　唐·白居易

　　田家少闲月，五月人倍忙。

　　夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷簟食，童稚携壶浆。

　　相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。

　　力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其傍。

　　右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

　　听其相顾言，闻者为悲伤。

　　家田输税尽，拾此充饥肠。

　　今我何功德，曾不事农桑。

　　吏禄三百石，岁晏有馀粮。

　　念此私自愧，尽日不能忘。

　　《游山西村》

　　宋·陆游

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　萧鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。

　　从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　《田园作》

　　唐·孟浩然

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含有目字的古诗词 带目字的诗词名句

巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮——《论语·八佾篇》

满目山河空念远，落花风雨更伤春。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻《长安古意》

五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。——《老子·道经·第十二章》

满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》

一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

巧笑倩兮，美目盼兮。——佚名《硕人》

君子耳不听淫声，目不视邪色，口不出恶言——《荀子·乐论》

别来春半，触目柔肠断。——李煜《清*乐·别来春半》

别后不知君远*。触目凄凉多少闷。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远*》

手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。——佚名《硕人》

目妄视则淫，耳妄听则惑，口妄言则乱。——《淮南子·主术训》

嗜欲不能劳其目，淫邪不能惑其心——《黄帝内经·上古天真论》

欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。——贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》

私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂。——《吕氏春秋·纪·季冬纪》

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。——王安石《桂枝香·登临送目》

一身精神，具乎两目；一身骨相，具乎面部。——《冰鉴·神骨》

泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。——苏洵《心术》

经目之事，犹恐未真；背后之言，岂能全信？——《水浒传·第二十六回》

目送归鸿，手挥五弦。——嵇康《赠秀才入军·其十四》

高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。——晏殊《踏莎行·碧海无波》

故视强，则目不明；听甚，则耳不聪；思虑过度，则智识乱。——《韩非子·解老》

人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。——《论衡·卷十三·别通篇》

幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。——《颜氏家训·勉学篇》

目不能两视而明，耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》

过目成诵，出口成章。——《警世通言·卷三》

水寒江静，满目青山，载月明归。——黄庭坚《诉衷情·一波才动万波随》

心慎杂欲，则有余灵；目慎杂观，则有余明。——《格言联璧·学问类》

夫为将者，必有腹心、耳目、爪牙。——《将苑·卷一·腹心》

满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》

目失镜，则无以正须眉；身失道，则无以知迷惑。——《韩非子·观行》

自是荷花开较晚，孤负东风。——幼卿《浪淘沙·极目楚天空》

目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。——孙光宪《浣溪沙·蓼岸风多橘柚香》

千里澄江似练，翠峰如簇。——王安石《桂枝香·登临送目》

至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。——王安石《桂枝香·登临送目》

昔日横波目，今成流泪泉。——李白《长相思三首·其二》

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》

尺之木必有节目，寸之玉必有瑕适。——《吕氏春秋·览·离俗览》

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。——苏轼《前赤壁赋》

彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。——王安石《桂枝香·登临送目》

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。——柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。——岑参《山房春事二首》

美色不同面，皆佳於目；悲音不共声，皆快於耳。——《论衡·卷三十·自纪篇》

是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——王羲之《兰亭集序 / 兰亭序》

重足而立，侧目而视矣！——《史记·汲郑列传》

倾耳无希声，在目皓已洁。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

满目山河增感慨，一时风景寄遨游。——姜塘《摘星楼九日登临》

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。——王安石《桂枝香·登临送目》

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