水果拼盘大赛策划书

水果拼盘大赛优秀策划书

　　一、本次活动的名称和意义

　　活动主题为"自己动手，丰衣足食——水果拼盘大赛"。

　　活动本着传递友谊、劳动创造的宗旨，全方位调动各*的积极性，让作为温州大学一批特殊学子的我们--高一新生的团员，能够参与体验到大学特有的人文风采与深厚的友谊情感。此次活动以传递劳动创造为主要目的.，通过此次比赛，增进同学与老师之间的沟通互动，人同此心，心同此理。充分体现当代学生热爱生活，热爱生命，珍惜友谊，共暖人心，和谐社会的理念，因此，本主题的活动具有深远的发展意义和现实意义。

　　二、活动的目的和宗旨

　　活动的目的和宗旨是比赛的形式，最大可能地动员现有力量，通过制作水果拼盘的活动，以达到锻炼个人能力的效果。同时，通过这样的活动，期望搭建起一个"*等、快乐、温暖、和谐"的友谊*台。

　　三、活动的定位

　　通过系列活动的组合，使本次活动不只是简单的比赛，而是以此为契机，通过活动提高广大学子的动手能力。因为适当的交流与创造也是和谐社会的一个重要内容。

　　四、活动背景及特点介绍

　　1、活动时间、地点及相关情况介绍：

　　将于xx年12月9日下午6点30分在温州大学宿舍楼c区c1食堂2楼举行。

　　2、活动特点：

　　活动采取互动形式，学生可以自由参与活动。实现真正的"有爱校园，和谐创造"。

　　五、活动嘉宾及其成员介绍

　　活动策划总负责人：10学前中专2班团支书、10学前中专1班团支书

　　活动负责人：10学前中专1班班长、10学前中专2班班长

　　活动参与成员：10学前中专1班全体成员、10学前中专2班全体成员

　　活动嘉宾： 10学前中专2班班主任陈青，辅导员沉林静同学、10学前中专1班班主任朱春桃，辅导员蔡艳银同学

　　六、实施细则

　　1、参与活动的单位：10学前中专2班、10学前中专1班

　　2、水果购买负责人：10学前中专1班、10学前中专2班团支书、班长（包括购买苹果、香蕉、橙、猕猴桃、葡萄、小番茄、黄瓜、炼乳等）

　　3、海报制作负责人：10学前中专1班、10学前中专2班宣传委员（各班负责一张）

　　4、照片拍摄负责人：10学前中专1班、10学前中专2班文娱委员

　　5、评委：10学前中专2班班主任、辅导员沈林静同学、10学前中专1班班主任、辅导员蔡艳银同学、10学前中专1、2班班长

　　6、参赛者安排：以寝室为单位，合作做一份水果拼盘。评出一、二、三等奖

　　7、材料管理员：10学前中专2班10学前中专1班学*委员

　　8、场地管理：10学前中专2班、10学前中专1班生活委员、卫生委员

　　9、活动奖品：一等奖布偶背锤、二等奖十字绣、三等奖精美本子

　　七、活动费用

　　采购活动用品经费：450元

　　注：活动费用由10学前中专2班、10学前中专1班提供赞助。

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水果拼盘创意大赛策划书 (荟萃2篇)

　　一、活动名称：水果拼盘创意大赛

　　二、目的和意义：为使同学们在紧张的学*生活之余能够娱乐身心，同时为丰富同学们的业余文化生活，培养同学们的动手能力，对校园生活的积极性和热情，通信工程学院学生会秘书处特举办“巧手大比拼”水果拼盘大赛，促使我们具备大学生健康向上，团结奋进的精神面貌！此次活动，可使我们一同成长，可让我们一起飞翔；让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操，让我们一起去拼、一起去实现我们在校的辉煌！

　　三、比赛主题：“以果会友，果聚良友；以果聚情，果汇真情”。

　　四、比赛内容：此次比赛以“会友”为参赛主题；参赛组可根据系里提供的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作；各组选手均作1-2分钟的作品介绍，如美感、造型、理念、营养搭配等。各组5人（男女不限），作品制作限时，有评委组，最终评出一、二、三等奖，给予获奖班级颁发荣誉证书。

　　五、活动对象：通信工程学院大一学生

　　六、比赛时间：20xx年3月18日星期五晚 19:30

　　七、比赛地点：一食堂二楼

　　八、参赛资格：比赛要求团体参赛5人，不接受个人报名，主要以各班或社团为单位参赛报名（每班一组）。

　　九、报名方式：由各班班长或社长统一收集名单，并在3月11号晚上之前报到院学生会秘书处。

　　十、比赛要求：

　　1．参赛作品必须有名称，名称自拟。

　　2．参赛作品须附作品说明，内容包括名称、含义、制作原料、采用刀具、制作方法。

　　3．参赛作品限时（30分钟内）现场制作，讲究美、味、营养、卫生。

　　4．现场制作采用材料必须为没经任何加工过的原料。

　　5. 参赛团队应自觉维护赛场秩序，不得无故缺*、迟到、中途退场，比赛开始后十分钟未到者，视为自动弃权。

　　十一、比赛流程：

　　1．主持人介绍到场嘉宾；

　　2．主持人宣布比赛开始；

　　3．主持人宣读《比赛规则》；

　　4．现场制作限时（30分钟）完成；

　　5．评委打分（打分前由各组派一名代表介绍各自作品，限时一分半钟）；

　　8．计分（同时观众品赏各组作品）；

　　9．颁奖；

　　10．主持人宣布比赛圆满成功！

　　十二、评分原则：

　　1．评分采用满分10分制，评分结果保留两位小数；

　　2．评分有综合分（团队合作表现）、限时制作效果分，两部分组成，权重分别为60%，40%；

　　3．综合分有评委对组合全员的表现，现场观众的人气（分工、合作）等方面进行综合评分；

　　4．限时制作效果分由评委对现场完成作品的综合效果进行评分；

　　5．综合分10分=（综合分*60%+限时效果分*40%）。

　　十三、比赛评委：通信工程学生会*团及各部门部长。

　　十四、奖项：

　　1．奖项：比赛设一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组。

　　十五、评比补充说明：

　　1．比赛如出现参赛作品分值相同无法产生奖项，则由主持人根据现场观众的投票（举手式）决定。

　　2．投票方式：评委在不受干扰的情况下将参赛组合代号写在评分册上，工作人员计票，主持人宣读结果。

　　3．票数高者胜出。

　　十六、比赛说明：

　　1．因参赛作品制作材料、用具及制作方法不尽相同，所以由参赛者自己准备刀具；

　　2．每组提供物品相同，如需其他水果及水果之外的装饰品请自带。

　　3.通信工程学院学生会秘书处（主办方）全权负责比赛的全过程；如宣传、组织、安排（场地、人员）以及奖项（奖品）。

　　为了丰厚同学们的课余生活，同时施展同学们的动手创新能力, 进步同学们的团队意识，营造温馨和谐的气氛，培植健康饮食的*性，学生会组织部·协作部特举办此次“第二届水果拼盘创意大赛”。水果是我们日常生活经常接触，物美价廉而又健康诱人的食品，它多种艳丽的色彩和各种奇特的形状，加上同学们丰厚的想象力和过细奥妙的切割拼合，既雅观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣，又有视觉的`享受，同时还培植了同学们积极创造的生活态度和敢于表达的能力。

　　一、参赛对象：学院整个学生

　　二、参赛光阴：5月5日星期四下午六点

　　三、参赛地点：学生一食堂二楼

　　四、运动流程

　　（一）前期筹办：

　　1、制作鼓吹海报，预购比赛所需材料。

　　2、报名在比赛前两个星期进行（报名截止光阴：4月30日）

　　3 、给选手开会，通知他们一些注意事项和比赛规矩。

　　4、 我们在比赛之前做好一切筹办，借好音响话筒，买证书和一些小礼品，邀请评委和嘉宾。请好主持人和表演节目嘉宾。

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水果拼盘大赛策划书10篇

　　活动前言：水果是我们日常生活经常接触、食用，物美价廉又健康诱人的食品，它含有丰富的水分，纤维素和各种微量元素，它炫丽多彩又具有独特的外貌、气味及口感。水果拼盘活动，既可制作出营养健康又美观的水果拼盘，又能培养同学们的创作能力，还能给同学们带来欢乐，让他们了解到相互合作的重要性。由此，药学与医学技术学院自律会开展一次让同学们展现自我创造力的活动——水果拼盘大赛。

　　活动目的：丰富同学们的课余生活，激发同学们的动手创新能力，加强同学们对水果营养的认识，彰显当代大学生的青春魅力。希望通过此次活动，能够让同学们体会到活动带来的快乐，以及团体合作的精神的重要性。

　　活动主题：炫彩世界

　　主办单位：莆田学院药学与医学技术学院自律会

　　承办单位：莆田学院药学与医学技术学院自律会办公室、管理部、督导部

　　活动时间：XX年4月22日（第10周，周二）下午两点半

　　活动对象：莆田学院药学与医学技术学院全体在校生

　　活动地点：莆田学院北区3号楼社区草坪

　　活动形式：水果拼盘大赛。比赛初定是14个参赛团体，由学院所有在校的学生根据班级团委推荐代表团参加比赛(附:每个班级推荐的代表团个数)，每个团体成员3人。要求每个参赛团体三人齐心合作，在规定的时间内，用事先准备好的水果、餐具、刀具等拼出参赛作品，并对主办方的现场的问答进行抢答,活动现场评委团可进行观摩制作流程，询问问题，评委团同选手在不影响比赛情况下作交流。实*班级可不参加。

　　比赛方式：各个参赛团体由各个班级的团委推荐，现场制作水果拼盘，并进行抢答。拼盘成绩由主办方邀请的老师、同学组成的评委团打分，抢答题现场计分。按照拼盘成绩（含名片卡成绩）+抢答成绩=总成绩，按名次取一等、二等、三等奖若干名。

　　奖项设置：一等奖（1组）精美礼品+社区文明分每人3分+奖状

　　二等奖（2组）精美礼品+社区文明分每人2分+奖状

　　三等奖（3组）精美礼品+社区文明分每人1分+奖状

　　比赛规则：

　　1.现场利用未加工的水果在规定的时间内制作水果拼盘并进行抢答；

　　2.比赛中使用的一切水果、工具、盘子、一次性手套等自备；

　　3.要求水果健康卫生、搭配合理、新鲜营养；

　　4.要求有鲜明向上的参赛作品主题，并根据自己的主题完成水果拼盘；

　　5.水果拼盘完成后，按照事先抽签决定的顺序，每个参赛团体指派一名选手对作品做一个最少1分钟的解说（包括作品的营养价值、创意、主题等）。

　　6.参赛团体预先做好名片卡,包含以下内容:小组队名、成员姓名、拼盘主题及图案等，该名片卡是参赛团的名片标示，占比赛成绩的15分。

　　7.评分标准：（满分75分）

　　1）整体创意：别具匠心，主题鲜明（15分）

　　2）营养结构：营养价值高(10分)

　　3）作品造型：新颖、美观（15分）

　　4）卫生：干净、整洁（10分）

　　5）操作技能：刀工熟练、材料简约（10分）

　　6）拼盘解说（15分）

　　8.抢答规则：共10题，采用“倒扣分”计分规则，每题答对加3分，答错扣2分。由单选题组成，主要是一些水果知识，抢答环节最高可得10分。14个小组进行抢答,主持人根据抢答的速度决定把题目给哪个小组,答题时间为10秒，若答对则本题抢答结束，答错或超过时间则继续抢答下一题，超过时间视作答错。

　　9.比赛结束，每组的活动场地不能留下垃圾，由组员负责清理干净。

　　10.未尽事宜，主办方在不违背比赛公*公正情况下，可对比赛规则做细微调整，并拥有最终的解释权。

　　活动前期准备：

　　4月8日，做好策划书，并请相关部门审核通过。

　　4月15日，宣传活动

　　1、督导部在社区门口张贴海报（张贴于管理学院男生宿舍11#楼下宣传栏、医学院宿舍3#楼下宣传栏各一处），宣传此次活动；。

　　2、办公室负责公示活动策划和相关评比条件等；

　　3、由自律会办公室群发短信通知各班级；

　　4、调动药学与医学技术学院全体学生积极性，进一步宣传此项活动。5、办公室通知各辅导员，对其所带班级进行活动动员，达到调动积极性的作用。

　　4月15日，自律会办公室发报名表（1份）、策划书（1份）到公邮（yjxyzlh@kt250.com），各班团委推荐班级1个参赛团体，于4月14日前填好报名表发送自律会办公室邮箱（yjxzlhbgs@kt250.com）。

　　4月15日，办公室制作①奖状（获奖者、获奖作品名称暂放空白）届时奖状现场颁发、②报名表格、③评分细则、④评分表等。

　　4月17日晚十点之前，自律会办公室收集整理各班报名表。

　　4月19日，办公室负责现场装饰品、医药用品、奖品、礼品购置

　　4月19日，副部长级以上人员开集体大会，审核活动流程。

　　4月20日，各参赛小组21：00派代表到北教103进行抽签。办公室组织并进行收集材料整理。

　　4月21日，主办方邀请老师，同学参加活动，邀请学院小记者采访，对作品拍照，组建评委团。办公室打印相关评分材料、命制抢答题等。

　　管理部准备比赛当天装饰的物品前期准备。

　　现场活动流程：

　　4月22日13：00督导部和管理部组织人员搬运桌椅，从教学楼搬运桌椅若干，并布置好场地。有关部门需先申请批条。在下午两点半前完成场地布置。督导部、管理部安排人员维持比赛秩序，比赛人员不得随意离开比赛现场。

　　14：25参赛人员到场签到

　　14：30开场，参赛人员入场准备，评委入场就坐；

　　14：45比赛开始，参赛人员开始制作；

　　15：05进行抢答互动，过程为5分钟；

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水果拼盘大赛小学优秀作文

　　星期天下午，我们作文班举了别开生面的水果拼盘大赛。

　　比赛之前，我们将桌子都拼到一起铺上桌布，然后小伙伴们把水果宝宝们请了出来，有羞红了脸的苹果，黄灯笼似的桔子，“傻大个”火龙果，还有一个个“小可爱”——草莓，“小兵”龙眼，“小精灵”蓝莓，“绿巨人”猕猴桃……我看到了这些，早已经是口水直流三千尺了。

　　一切都准备就绪了，老师一声令下，激烈的比赛开始了，我们小组打算以“年轻”为主题，又想到了玫瑰，不如将鲜艳欲滴的草莓做成玫瑰的形状。我们确定好主题，小伙伴们纷纷开工，我在切草莓，曾语萌和曹紫萱在切“花茎，”曾诗怡则想尽一切办法把苹果弄干净，而剩下三个男生坐在那儿无所事事。

　　比赛进入了白热化阶段，我抬起头看了看其他组的人都在埋头苦干，作品的雏形也已经做好了，而我们连主体都没摆上去。于是，我重新安排了一下工作，三个男生把火龙果心切出来做成爱心，曾诗怡负责进一步加工，我安排完后，又抬起头瞧瞧其他组，只见第二组的王书涵窜到第三组拿一个水果放到嘴里，又跳到我们组说：“这个一定不好吃。”又顺手拿了一个水果到嘴里。我们终于完成了，主体是一朵妖艳的玫瑰花，由草莓和黄瓜皮组成，花下的土地是由桔子肉与猕猴桃组成，然后在盘子边上摆上草莓片和曹子萱专利黄瓜甜甜圈，在下面放一颗甜甜的蓝莓然后由此循环，像一个美丽的项链，摆盘后，又洒上一些白巧克力粉，大家都很满意这个作品，就像一幅无可挑剔的画。

　　老师开始评选最优秀的作品，说实话还真有一点儿小期待和一点点小紧张呢！“我宣布最优秀的作品是“年轻玫瑰’！”刘老师话音刚落，教室里传来一阵阵欢呼声，不知不觉中这活动就结束了。

　　在这个活动中，我不仅收获了快乐，更重要的是我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。

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水果拼盘比赛策划书 (菁选5篇)

　　一、活动目的、背景

　　每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一个创作，都有属于它自己的创意和价值。赤日炎炎，绿柳抚风，迎来了一个热情挥洒的夏日，一个创意风发的*台。在这小小舞台上，我们可以淋漓尽致地展现自己，创作属于自己的小小作品，让自己的笑容更自信。

　　活动主题环保新风尙水果也疯狂

　　活动思想

　　环保创意美观

　　活动目的

　　以开展宣传"环保"活动为契机，结合环保+水果这一中心思想，为我系师生们提供展现才能的舞台空间，将"环保新风尙，水果也疯狂"这个主题融于艺术制作的展现中。本次活动为环保水果设计，通过活动实践，让同学们自己动手拼彻创意，能增强大家的环保意识及高度典雅的艺术情操，展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代大学生健康、活泼、创新的精神风貌，积极推动校园文化建设。同时也丰富同学们的课余生活，增强同学们的环保意识和创新能力，我系决定举办第一届水果拼盘比赛，展现自己的`个性，做科技的水果达人、做祖国环保先锋达人。

　　二、活动安排

　　活动时间：待定

　　活动地点：学校一号教学楼1405教室

　　活动对象：港航管理系大一全体学生

　　举办单位：港航管理系厨艺班

　　报名方式：待定

　　比赛时间：待定

　　三、比赛规则及流程

　　比赛规则

　　1、 所有作品必须现场制作。

　　2、 可携带文稿及成品图片等书面方案，但参赛作品需要现场制作才可以参加。

　　3、 参赛者自备水果，工具等用品；充分发挥想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼图等方式，形式不限），规定30分钟内完成作品

　　4、 参赛者必须在一分钟内进行作品介绍，如作品的材料，作品的寓意等。

　　5、 报名者以小组报名，一组两人人，两人负责环保水果设计与现场制作。

　　6、 活动分为两个环节：环保水果设计和水果拼盘介绍，得分最高者胜。活动流程。

　　第一环节：由我们评委和选手进场，人员安排好之后。主持人介绍嘉宾，自己。宣读开场白，说出活动宗旨，主题。

　　第二环节：主持人宣布比赛赛制、开始时间等相关事宜，然后宣布比赛正式开始。

　　第三环节：比赛结束，选手把自己的作品展现在指定的地方，然后用一分钟的时间介绍自己的作品，让评委给予打分。

　　第四环节：统计分数，列出名次。评出一个第一名，两个第二名，三个第三名，创新奖若干名。最后由主持人宣布比赛圆满结束。

　　四、参赛须知

　　环保水果设计要求

　　1、 参赛者穿着整齐干净，参赛时必须戴手套（由主办方提供）。

　　2、 参赛者报名时必须写明姓名、专业、联系方式和作品名称。

　　3、 突出主题“环保新风尙，水果也疯狂”

　　4、 参赛者必须用小纸板写上作品名称（可自由发挥，将作为评分参考）。

　　5、 参赛选手所选用的材料（水果）在比赛前只能洗干净，不能切好、雕刻好等，如有发现将以违规处理。

　　6、 选手需提前15分钟到场、选取号码牌对号入座。

　　7、 参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称

　　8、 参赛作品需要以环保+水果元素为主、能很好突出“环保新风尙，水果也疯

　　狂”主题（选手自由发挥，水果的样子可以是实物亦可以是图案、图纹、配饰等条件不限）

　　五、评分标准及奖项设置

　　评分标准

　　1、 作品名称：不得超过六个汉字，贴切，符合主题10分

　　2、 整体创意：别具匠心、主题鲜明15分

　　3、 营养结构：可观赏性、营养价值20分

　　4、 作品造型：新颖、美观环保20分

　　5、 卫生：干净、整洁15分

　　6、 操作技能：刀工熟练、材料简约20分

　　奖项设置

　　一等奖：奖品+证书

　　二等奖：奖品+证书

　　三等奖：奖品+证书

　　创新奖：奖品+证书

　　六、活动组织

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水果拼盘大赛3篇

　　一、本次活动的名称和意义活动主题为"自己动手，丰衣足食--水果拼盘大赛"

　　活动本着传递友谊、劳动创造的宗旨，全方位调动各*的积极性，让作为温州大学一批特殊学子的我们--高一新生的团员，能够参与体验到大学特有的人文风采与深厚的友谊情感。此次活动以传递劳动创造为主要目的，通过此次比赛，增进同学与老师之间的沟通互动，人同此心，心同此理。充分体现当代学生热爱生活，热爱生命，珍惜友谊，共暖人心，和谐社会的理念，因此，本主题的活动具有深远的发展意义和现实意义。

　　二、活动的目的和宗旨活动的目的和宗旨是比赛的形式，最大可能地动员现有力量，通过制作水果拼盘的活动，以达到锻炼个人能力的效果。同时，通过这样的活动，期望搭建起一个"*等、快乐、温暖、和谐"的友谊*台。

　　三、活动的定位通过系列活动的组合，使本次活动不只是简单的比赛，而是以此为契机，通过活动提高广大学子的动手能力。因为适当的交流与创造也是和谐社会的一个重要内容。

　　四、活动背景及特点介绍1、活动时间、地点及相关情况介绍：

　　将于xx年12月9日下午6点30分在温州大学宿舍楼c区c1食堂2楼举行。

　　2、活动特点：

　　活动采取互动形式，学生可以自由参与活动。实现真正的"有爱校园，和谐创造"。

　　五、活动嘉宾及其成员介绍参与活动者介绍：

　　活动策划总负责人：

　　10学前中专2班团支书、10学前中专1班团支书

　　其他负责人及成员：

　　活动负责人：10学前中专1班班长、10学前中专2班班长

　　活动参与成员：10学前中专1班全体成员、10学前中专2班全体成员

　　活动嘉宾： 10学前中专2班班主任陈青，辅导员沉林静同学、10学前中专1班班主任朱春桃，辅导员蔡艳银同学

　　六、实施细则1、参与活动的单位：10学前中专2班、10学前中专1班

　　2、水果购买负责人：10学前中专1班、10学前中专2班团支书、班长（包括购买苹果、香蕉、橙、猕猴桃、葡萄、小番茄、黄瓜、炼乳等）

　　3、海报制作负责人：10学前中专1班、10学前中专2班宣传委员（各班负责一张）

　　4、照片拍摄负责人：10学前中专1班、10学前中专2班文娱委员

　　5、评委：10学前中专2班班主任、辅导员沈林静同学、10学前中专1班班主任、辅导员蔡艳银同学、10学前中专1、2班班长

　　6、参赛者安排：以寝室为单位，合作做一份水果拼盘。评出一、二、三等奖

　　7、材料管理员：10学前中专2班10学前中专1班学*委员

　　8、场地管理：10学前中专2班、10学前中专1班生活委员、卫生委员

　　9、活动奖品：一等奖布偶背锤、二等奖十字绣、三等奖精美本子

　　七、活动费用采购活动用品经费：450元

　　注：活动费用由10学前中专2班、10学前中专1班提供赞助。

　　10学前中专2班、10学前中专1班

　　xx年10月29日

　　盼望着，盼望着……终于盼到了星期天。今天下午，我们小记者要举行“小鬼当家”的活动——比那组的水果拼盘最漂亮！小记者们可兴奋啦！

　　我们来到食堂就迫不及待地拿出早已准备好的水果摆在餐桌上，然后分工合作，大家齐心协力在拼盘里摆弄着水果。肖金雨拿出山楂放在最大盘子的边缘，然后在中间摆放了许多的水果，有像玛瑙般的石榴，红红的草莓，紫色的葡萄……我们又摆放上削了皮的哈密瓜对称地放在盘子两边；还在一个小盘子里放了个猕猴桃，石榴和草莓围绕着猕猴桃；大家七手八脚地把金桔的`橘瓣放在拼盘四周装点着。我们审视着完工的杰作，感到似乎还欠缺点什么，大家都在想办法把拼盘做得造型独特，色彩搭配漂亮，更加精美！终于，我发现猕猴桃缺少了笑容，于是我拿起水果刀小心翼翼地在猕猴桃上刻了笑呵呵的表情，这样我们感到才完美了。我们合作完了就教老师来评分，老师夸我们做的真不错，有创意！还让我们站在拼盘后集体留影。

　　水果拼盘大赛虽然结束了，但想着我们的劳动成果，大家都开心地笑了，灿烂的笑容被留在了永恒的记忆力。

　　“Hi！大家好！你们大家都可以称呼我为“小薛”。接下来我们就要切入正题喽！”看！又要举行一年一度的“水果拼盘大赛”了，场面非常的热闹，里面人山人海，我挤了半天现在才挤进去，先说一下，参赛者总共有32人，都是他们自愿报的，32人从第一个到最后一个都有自己的号码牌，接下来，我就要大家现场接收一下此刻的“战况”吧！

　　比赛还没有开始，有几个同学早早就开始准备了。我来给大家采访一下吧！第一位同学，是19号的，她准备做的非常齐全，有：“橙子、草莓、各式各样的刀......”她竟然还把这个季节没有的杨梅给带来了，真是为比赛做足了准备，所有人，都觉的这次她百分之一百是冠军，所以，我也就助你一臂之力吧！来！看下一位选手，1号选手，他雄赳赳、气昂昂的，原来，他就是上一届的冠军啊！他也不差，他会不会再创奇迹，又赢得第一呢？取得两连冠？这也不是不可能的，让我们敬请期待吧！

　　比赛终于开始了，全场所有人屏气凝神地看着参赛者，一个动作也不想错过，参赛者也非常冷静，只听见“快刀乱斩”的声音。过了10分钟，有些选手的作品已经快呈现出来，快跟随我来瞧一瞧吧！我去了位置最明显的第一排，这位小同学，纯属是来打酱油的吗！我刚才问了他你要切苹果干什么？他说不知道，他还把葡萄皮剥了，切成丝，看了都成泥了，虽然他做得有模有样，但他连要做什么都不知道，真是纯属在浪费水果！赶快来看下下一位选手吧！就是刚才的19号选手，你给我们来了一出“百花齐放”，看，她正在拿葡萄在做喇叭花呢！那一朵朵花看起来栩栩如生，感觉花香都飘过来了呢！最后看的一位选手也是刚才介绍过的1号，他水果拼盘的题目是“夏威夷沙滩”看着题目就引人注目，他把芒果做成金色的沙滩，把橙子皮做成螃蟹，现在正在拿小番茄在做螃蟹的小眼睛呢！

　　终于到了激动人心的评分时刻了，32个水果拼盘，依次推到评委面前，严肃的评委一个个“审察”过去，然后他们进行窃窃私语，在场的每个人睁大了眼睛，结果！结果出来了，1号选手和19号选手同时夺得的冠军！他们两个一下跳到十尺高，笑开花了！

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书法大赛策划书

书法大赛策划书

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，迎接我们的将是新的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家整理的书法大赛策划书，希望对大家有所帮助。

　　一般我们说的文娱活动偏重于娱乐,说文体活动才偏向于文化教育。

　　一、活动背景：

　　随着社会不断发展，人类素质不断提高，传统文化越来越受到大家的重视，书法艺术作为*传统文化的重要组成部分，也随之受到越来越多人的亲睐；四月份我校将举办一年一度的校园文化艺术节，书法艺术的魅力吸引了众多大学生，值此之际，应该给同学们一个展示自己的机会，给书法一个展现的机会，让更多的大学生去了解我国的优秀传统文化—书法，并以此为契机激发同学们学*书法的兴趣，让我国的优秀传统文化得到继承和并发扬光大！

　　一、活动主题：

　　弘扬*传统文化，丰富校园文化生活。

　　二、活动时间：

　　4月5日—4月23日

　　三、主办单位：

　　墨苑书画协会

　　墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于1984年。二十年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。现有社员将*二百人，其社员遍布每一个系，具有很大影响力。社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。

　　四、活动目的：

　　通过书法比赛活动，给同学们提供展现自己的机会，为我校艺术节增光添彩，让我国优秀传统文化—书法深入人心。充分挖掘大学生的艺术潜力，扩大社团活动影响，丰富大学校园文化生活，引导帮助大学生成长，用手中笔体现大学生潜在的内涵和艺术造诣；提升贵公司在邢台学院的这个拥有将*20000人的消费群体中的知名度，树立贵公司良好的形象，使贵公司在邢台学院这个巨大的消费市场占领先机。

　　五、受益目标

　　1、邢台学院全体在校生

　　2、贵公司在我校知名度的提升、良好的企业形象的建立以及可观的经济收入。

　　3、社团影响力的扩大

　　六、活动流程：

　　（一）前期准备：

　　1、写详细的活动策划，并向院团委学生会社团部递交活动申请

　　2、联系学校老师及比赛评委老师

　　3、召开社团会议，布置活动安排

　　4、购买活动所需物品

　　（二）中期开展：

　　1、宣传工作

　　（1）利用社团QQ、飞信等通道向我社社员发布活动通知，并让社员积极宣传此项活动

　　（2）利用海报、彩喷展板等形式向全体在校生发布活动通知（提前发布，给同学们足够的时间准备作品）

　　（3）深入各系部，将活动通知发布出去

　　（注：1）本次比赛分为“硬笔书法比赛”和“软笔书法比赛”两组 2）硬笔作品要求：内容积极向上，或可贴*大学生活，或可摘录古人名诗佳句，一律为A4纸大小 3）软笔作品要求：内容积极向上，或可贴*大学生活，或可摘录古人名诗佳句，大小不限）

　　2、收集作品 经过一段时间准备，想参赛的同学作品已准备好。此时我社将组织社员在学校分设固定作品收集点，在固定时间安排我社社员值班，确保作品及时上交。

　　（注：1）收稿地点：金桥、南区、牛尾河东小桥、牛尾河西小桥 2）制作作品收集登记表，表包括姓名、系别、联系电话、作品类型、作品名称）

　　3、整理作品：

　　将收上来的作品进行初步整理，并对作品进行认真筛选，清除不符合作品要求的作品，确保作品质量。

　　4、作品评比（以简单的晚会形式开展）：

　　定好教室，通知我社社员、参赛选手到场，并联系专业老师及团委老师到场指导工作。具体步骤如下：

　　1）布置会场

　　（1）美化教室，将黑板进行精心装饰

　　（2）安排桌椅，为团委老师及评委老师留出专座，准备好矿泉水，并摆好大桌子，以便评委老师赛后给大家做示范（要老师发言或现场挥毫，要提前跟老师打好招呼）

　　（3）固定参赛作品，将作品编号整齐展出，以便评委老师进行评比

　　（4）将讲桌抬走，以便活动主持

　　2）入场

　　（1）组织我社社员及参赛选手有序入场

　　（2）为其他高校客人准备好座位（提前联系好其他高校同类社团负责人）

　　（3）主持人就位，请老师就坐

　　3）开场舞 本次比赛晚会以一段民族舞开场，给到场大家以视觉上的享受，同时让会场逐渐*静下来

　　4）开始 主持人上台，介绍今天到场嘉宾（提前准备好到场嘉宾的介绍材料）

　　5）评比 请评委老师光看作品，评出优秀作品（在老师评定时，可安排一个小游戏）

　　6）颁奖 由老师公布获奖名单，并对获奖作品进行简单的点评。随后，由主持人主持为获奖人员颁奖。（注：1）荣誉证书事先要盖好章，当场填写姓名即可 2）对于未能到场的获奖者，要安排人员为其代领，事后再发到获奖者手中 3）各位老师可作为颁奖嘉宾 4）获奖者与颁奖老师留念）

　　7）老师挥毫 颁奖后，请评委老师为我们现场挥毫泼墨展示书法技巧，为同学们创造学*的机会。（注：为老师准备好各种型号的笔、宽桌子、毛毡、宣纸、墨汁、洗笔用的清水）

　　8）闭幕 主持人请老师发言，（事先与老师打好招呼），然后社长作总结发言，感谢各位嘉宾的到来。

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摄影大赛策划书

【推荐】摄影大赛策划书

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，何不赶紧趁现在写写策划书。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编精心整理的摄影大赛策划书，希望对大家有所帮助。

　　一、 活动目的

　　为了丰富广外艺学生的课余生活，弘扬*传统文化，营造浓厚的校园文化气氛，展现*文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，为广大学生提供一个展现自我的*台，促进书画摄影知识交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。特举办书画摄影大赛。

　　二、活动主题

　　传承中华文化，展示专业技能

　　三、活动对象

　　广东省外语艺术职业学院全体学生

　　四、组织单位

　　主办单位：共青团广东省外语艺术职业学院委员会

　　策划承办单位：共青团广东省外语艺术职业学院艺术设计学院总支委员会

　　协办单位：广东省外语艺术职业学院逸轩书画社

　　五、活动时间

　　现场书画时间：20xx.11.16下午14：00—15:00

　　研讨会时间： 20xx.11.16下午15：00—17：00

　　摄影作品上交时间：20xx.11.12日下午17：00前

　　六、活动地点

　　现场书法地点：广东省外语艺术职业学院五山校区综合楼一楼

　　研讨会地点：美术楼307

　　七、活动形式

　　1、书画活动

　　活动分毛笔、硬笔书法和绘画创作，当天现场书法、绘画创作结束后，将召开1场书法、绘画研讨会，由美术教育专业老师(黄荣赤老师等3位老师)对部分作品给予点评。所有参与现场书画活动的同学均可参加研讨会。

　　八、参赛要求

　　(一)书法作品要求

　　1、作品内容：鼓励书写中华优秀经典诗文、格言警句、对联等，内容积极向上，体现当代大学生精神风貌，有助于引导学生发扬中华传统美德。作品应充分体现出思想性、创新性和艺术性。

　　2、作品形式：书体不限，金文、篆书、草书请另附释文。

　　3、作品规格：可用扇形、中堂、条幅、对联等形式，作品尺幅不超过6尺宣纸。参赛者宜自备笔墨纸砚，承办方可为每位参赛者提供4尺全开宣纸一张。

　　4、在规定时间(30分钟)内完成现场创作，参赛者需提前准备好作品的内容。

　　(二)绘画作品要求

　　1、作品内容：禁止临摹、抄袭，内容积极向上，作品应充分体现出思想性、创新性和艺术性。

　　2、作品形式：素描、水彩、水粉、国画、漫画、装饰画等。

　　3、作品规格：国画三尺、四尺内;其他以四开、八开为宜。

　　4、在规定时间(30分钟)内完成现场创作。

　　(三)摄影作品要求

　　1、摄影作品题材不限，通过摄影镜头捕捉社会、校园中的人、物、事，真实的反映社会、校园文化生活，感受生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展现丰富多彩的校园文化。

　　2、参赛图片由作者本人拍摄，不得借用他人作品;并保证拥有该作品完整的知识产权。

　　3、参赛者作品不能出现任何侵犯他人权益的情形，若涉及他人肖像权、名誉权、隐私权等，须经本人同意。因侵权而产生的一切法律责任及造成的一切损失均由参赛作品作者本人承担。

　　4、数码摄影作品除简单的色调、明度、对比度调整外不得加LOGO、水印、修饰性边框以及其他增加或删减影像内容的作品参赛。

　　5、每一张照片，在照片背后写明作品题目、作者姓名以及作者所在院系、班级、联系方式，每一张照片附有一百字左右的简要作品说明等;

　　6、作品大小：格式要求为JPEG，每张照片大小不超过5M，不得低于1.5M;(建议同时提交电子版和照片，照片规格如下：

　　单幅：长方形构图长边不超过30厘米，正方形构图，单边不少于20厘米;

　　组照：长方形构图长边不超过20厘米，正方形构图，单边不少于15厘米;

　　特殊比例长画幅构图：长边不得超过80厘米 )

　　7、大赛仅接受数码照片(含手机拍摄)，格式要求为JPEG。彩色、黑白不限，单幅、组图均可，组图要求为3—10张;

　　8、摄影作品电子版及个人信息在20xx.11.12日下午17：00前发送至邮箱：

　　九、注意事项

　　1、专家评审团有权决定参赛作品是否入选及获奖，或取消其参赛资格，或将其作品重新归类，评审团对参赛作品是否入选或取消其参赛资格拥有最终决定权。

　　2、主办单位对入选作品有展览、研究、拍摄、录像、宣传及出版的权利。

　　3、参赛作品一概不退还。

　　4、本活动解释权归主办单位所有。

　　十、报名要求

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水果拼盘活动大赛作文 (菁选3篇)

　　熬了两天，终于到了令人兴奋不已的日子———星期三下午。在第一节课里，同学们无声无息地坐在教室，等待着老师的大驾光临。万老师迈着轻快的步伐，走到了讲台上，大声宣布：“水果拼盘比赛正式开始！”于是同学们便以激动的心情开始做美味而华丽的水果拼盘。我们本想做个“彩云追月”，便把掏空的西瓜放在了盘子上，准备把水果放在西瓜里。我们把切片的香蕉和切半的小番茄用牙签固定在西瓜的边缘，使它看起来较为清爽。正好，这时万老师走了过来，看了看我们的作品，然后微微一笑，说：“做得挺好，继续努力。”顿时，我们组的人更加充满了信心。终于开始了内部的“构造”，因为西瓜的内部过于大了，我和刘海一致认为需要做一层铺垫，就叫黄健乐和蔡洪庆把苹果、芒果、雪梨切碎，然后把它们撒在西瓜里。谁知一波未*一波又起，我们突然发现做“彩云”的材料不够了！我们急得像热锅上的蚂蚁———团团转。忽然，我急中生智，把沙拉酱倒在刚撒的.水果上，搅拌起来。

　　把香梨放在中间，四周放上小番茄，又在香梨上放了芒果，在四周放了香蕉。“大功告成！”

　　万老师没有评比作品，只是夸奖了一下几个作品。其中当然有我们的了。水果拼盘大赛，它既锻炼了我的动手能力，也发挥了我们的设计才能。

　　“快，把那个梨子给我。”“把苹果削皮……”阵阵水果清香飘在教室，阵阵快乐气氛洋溢在教室。瞧，桌子上摆着苹果、香瓜、提子、火龙果、梨子……原来，我们班正在举行水果拼盘大赛。

　　“水果拼盘比赛开始。”老师话音刚落，大家便手忙脚乱地动起来。我们小组分好工后，大家二话不说就做起自己的分内事。先把配料黄瓜切成圆片，再将圣女果从中间切出四条刀痕，还要把芒果、梨等切成小块的。开始拼了，选了一个不错的盘子，把七片青瓜放在底下，一片放在盘子的中间部位，旁边放六片，正好围着中间的一片。摆放好之后，用牙签插在7个圣女果底部，牙签上端插在圣女果上，下端插在青瓜上，每个都是这么做，七个荷花就弄好了。当然，荷花要装饰的，将事先切成小方块的芒果放在荷花两旁，将切成碎片的奇异果和苹果放在荷花口，就是荷花蕊。一个“荷花池”的水弄好了，又把梨切成的“小船”摆在旁边。

　　“还有10分钟。”老师这句话吓坏了我们，因为刚才那些太单调了，于是，我们急中生智，把那些圆圆的水果摆在空余的地方。

　　大功告成，我们给自己的水果拼盘起了个名字——“荷花相谊”，“荷”与“和”二字读音一样，寓意全班同学和谐，友谊团结。最后，我们得了第二名。

　　今天，在我们月芽儿歌教室里举行了一场水果拼盘大赛。老师先按名单分组（四人一小组），我和冯心昱、贺子君、王嘉卿一组，看着这些五颜六色的水果，我直流口水。

　　比赛开始了，老师先让我们看了一些水果拼盘的照片，看完之后老师让我们开始做了。我们先用紫葡萄和青葡萄在盘子里拼成了一个项链的样子，然后，我们又把油桃让小惠老师切成6个半圆，我们拿着切好片的油桃一直犹豫不决，实在不知道应该把油桃放在哪里。我们思来想去也不知道放在哪里好，最后我们一致决定把油桃放在葡萄上。可是紫葡萄好像不愿意让油桃站在自己的头上，只见油桃在滚来滚去，但青葡萄倒挺乐意的`，我们只好把紫葡萄换成青葡萄了。然后，我们又在油桃的中间放了几颗紫葡萄，这回紫葡萄倒挺乐意站在别人的头上。我又看看其它小组的作品，看到他们就要做完了，我着急地说：“快点，他们都要做完了。”我手忙脚乱地在盘子中心放了两片油桃，还在油桃上扎了4根牙签，再在牙签上插上了几颗葡萄，我看牙签的顶部空空的，这时我想到香蕉一直还没有用，我又让老师把香蕉切成4个片，插在了牙签上。“完成！”我高兴地说。我又看了看其它小组的作品，刚才还是信心满满的我顿时像泄了气的皮球，心里不勉有些小失落。“时间到！”老师喊道。

　　接下来老师对我们的作品进行了点评：“都很好，团队合作最好的是康琳睿他们组……”当我听到老师表扬我们组是团队合作精神最好的一组时，我高兴得一蹦三尺高，心想：看来团队合作真重要啊！正是因为如此，我们才能在规定的时间内较好地完成了自己的作品。

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水果拼盘大赛四年级作文5篇

　　今天月芽儿歌作文班举办了一场有趣的水果拼盘大赛，我们被分为两组：男生一组，女生一组。

　　首先我们将水果摆放在一起，就开工了！陈景斐和王雅淇负责把西红柿切成花瓣形，这是一项非常艰巨的任务。而我呢，只是把黄瓜切成片，刚开始，总是切不好，后来经过老师的指导，没过一会我便切好了！最勤劳的就数陈景斐了，她光做不吃，做出来的效果也是非常好。王雅淇也是很重要的人物，她把我们切失败的水果统统装进了她的肚子。至于我，当然是边做边吃喽，看起来非常悠闲。

　　时间就要到了，我瞧了一眼男生组的作品，他们做的完全出乎我的意料，尤其是那个黄瓜插在牙签上的样子，真的太有趣了！再看看我们组的作品，还有一些没有完成，王雅淇却还在忙着介绍她的“曲奇饼干”。经过一番折腾后，我们的作品也算完工了，我们做的和男生做的简直无法比较，仿佛一个地狱，一个天堂。最终大家评价打分，男生组以九十九比九十五的成绩战胜了女生组。

　　这次的比赛锻炼了我们的动手能力和团结意识，让我深有体会，希望以后多举行这样有意义的比赛。

　　熬了两天，终于到了令人兴奋不已的日子—— —星期三下午。在第一节课里，同学们无声无息地坐在教室，等待着老师的大驾光临。万老师迈着轻快的步伐，走到了讲台上，大声宣布：“水果拼盘比赛正式开始！”于是同学们便以激动的心情开始做美味而华丽的水果拼盘。我们本想做个“彩云追月”，便把掏空的西瓜放在了盘子上，准备把水果放在西瓜里。我们把切片的香蕉和切半的小番茄用牙签固定在西瓜的边缘，使它看起来较为清爽。正好，这时万老师走了过来，看了看我们的作品，然后微微一笑，说：“做得挺好，继续努力。”顿时，我们组的人更加充满了信心。终于开始了内部的“构造”，因为西瓜的内部过于大了，我和刘海一致认为需要做一层铺垫，就叫黄健乐和蔡洪庆把苹果、芒果、雪梨切碎，然后把它们撒在西瓜里。谁知一波未*一波又起，我们突然发现做“彩云”的材料不够了！我们急得像热锅上的蚂蚁—— —团团转。忽然，我急中生智，把沙拉酱倒在刚撒的水果上，搅拌起来。

　　把香梨放在中间，四周放上小番茄，又在香梨上放了芒果，在四周放了香蕉。“大功告成！”

　　万老师没有评比作品，只是夸奖了一下几个作品。其中当然有我们的了。水果拼盘大赛，它既锻炼了我的动手能力，也发挥了我们的设计才能。

　　“快，把那个梨子给我。”“把苹果削皮……”阵阵水果清香飘在教室，阵阵快乐气氛洋溢在教室。瞧，桌子上摆着苹果、香瓜、提子、火龙果、梨子……原来，我们班正在举行水果拼盘大赛。

　　“水果拼盘比赛开始。”老师话音刚落，大家便手忙脚乱地动起来。我们小组分好工后，大家二话不说就做起自己的分内事。先把配料黄瓜切成圆片，再将圣女果从中间切出四条刀痕，还要把芒果、梨等切成小块的。开始拼了，选了一个不错的盘子，把七片青瓜放在底下，一片放在盘子的中间部位，旁边放六片，正好围着中间的一片。摆放好之后，用牙签插在7个圣女果底部，牙签上端插在圣女果上，下端插在青瓜上，每个都是这么做，七个荷花就弄好了。当然，荷花要装饰的，将事先切成小方块的芒果放在荷花两旁，将切成碎片的奇异果和苹果放在荷花口，就是荷花蕊。一个“荷花池”的水弄好了，又把梨切成的“小船”摆在旁边。

　　“还有10分钟。”老师这句话吓坏了我们，因为刚才那些太单调了，于是，我们急中生智，把那些圆圆的水果摆在空余的地方。

　　大功告成，我们给自己的水果拼盘起了个名字——“荷花相谊”，“荷”与“和”二字读音一样，寓意全班同学和谐，友谊团结。最后，我们得了第二名。

　　今天，教室里热闹非凡。大家对自己带来的水果，七嘴八舌地议论着。一会儿，我们就要进行创意水果拼盘大赛，想到这，不免有些紧张。

　　九点到了，老师把我们按四人一组，分成三组，接着让我们洗手洗水果。准备工作做好后老师对我们说：“创意水果拼盘大赛，现在开始！”随着老师一声令下，我们立即拿出了水果和盘子。

　　Ａ小组先把香蕉切了三条线，用蓝莓酱填上去，然后放一些苹果切成的片，在苹果片上涂一些草莓酱，再用四片芒果干垫在苹果片和香蕉上，最后在芒果干上放几颗葡萄，一个创意水果拼盘就完成了。

　　Ａ小组的同学端着水果拼盘上台介绍说：“这个水果拼盘叫‘百变星君’，因为上面的葡萄像天上的星星闪呀闪，又是四个男生做的，所以叫‘百变星君’。”

　　Ｃ小组先把一半西瓜里的肉吃光，然后把壳倒过来当乌龟的壳，用葡萄做乌龟的尾巴，苹果做眼睛，再切下一小块苹果把里面挖空，放在壳的上面，当壳的花纹。

　　Ｃ小组的同学上台介绍他们做的拼盘：“这叫‘千年乌龟’，因为乌龟的寿命很长，这个创意拼盘营养丰富，取这个名字非常合适。”

　　我们B组就不用说了，做得像个怪物。我们组长介绍时说，这叫“外星瓢虫”，这明明比怪物还要怪。

　　老师最后总结：这次创意水果拼盘大赛是为了培养我们的合作精神，让同学之间关系更融洽，活动达到了目的，也为同学们的写作积累了素材。

　　今天我们在小豆豆举行了一次非常有趣的活动——“水果拼盘”大赛，也许你听过或看过，但是一定没有亲手操作过，今天我们可是把水果拼得十分漂亮。

　　终于上课了，激动人心的时刻终于到了，只听老师一声令下，我们开始了自己的制作。我与同伴李继贤边做边吃，你可千万别认为我俩都是“吃货”，把要用的东西都吃完了，其实我俩吃的都是不用的，是为了不浪费水果。我们用圣女果的叶子来做头发，接着又用刀将圣女果切成两瓣，做眼睛。我们想着鼻子用什么来做呢？我忽然看见左手边我拿来的甜瓜，我切成两瓣，用其中一瓣切出一个鼻子模样，刻好了之后，弄了半天都取不出来鼻子，只听李继贤说：“让我来。”他把甜瓜拿起来倒过来，只见鼻子就掉出来了，最后我们用樱桃做了嘴。终于完成了，我希望我们的水果拼盘能给大家带来健康。之后，我去周围小组看了一下，孙婧茹小组做了一个“缤纷夏日”，只见花花绿绿的水果摆在果盘上，真的好像夏天一样，水果上市的景象浮现眼前。又看马浩源小组他们做了“拾贝壳”，别看名字有点不太美，不过意义十分深刻，他希望我们每个人都要像贝壳一样，虽然掩藏在沙粒之下，却依然美丽，默默无闻，为人服务。

　　这次大赛给我留下了深刻印象，我也要像贝壳一样默默无闻，也祝大家有健康的身体，清凉一夏。

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