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稚子弄冰
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3-6岁是孩子的语言敏感期，对有韵律、有节奏的语言感兴趣，记忆力又好，那么如何利用这段黄金期，让孩子不仅能背诵古诗词，还可以理解古诗词，做到即可以流畅地输入，也能自由地输出？
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古诗稚子弄冰改写
在日常的学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的古诗稚子弄冰改写，欢迎大家分享。
冬天的早晨，刺骨的寒风呼呼地吹着。
一个幼小的孩子将昨夜冰冻在金属盆里的冰块拿出来，用那胖乎乎的小手拍打着盆底。
不一会儿，冰块“哧溜”地滑了下来。
孩子兴奋极了，兴致勃勃地在冰块底下打出一个小洞，用彩丝穿进去，当作钲玩。
孩子连蹦带跳地走着，一边敲打着“钲”，声音就像玉磬一样穿林而过，那回声多么美妙啊！
忽然，“咣啷”一声，好像是玻璃落地破碎了。
仔细一看，原来是冰块敲碎啦！
此时，孩子满是伤心、失望……
冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间，铜盘里的水已经变成厚厚的`冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线穿过窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。
“当当”，犹如玉磐发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！
几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载悠忽而逝，唯沧海桑田历久弥新。
每个人都有自己的童年趣事，住在这个村庄里的一个小男孩，每天真是快活。
寒冬腊月，在美丽的村庄里，一个可爱的小男孩一大早就起床了，他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块，便伸出小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说道：“真是太冷了，我的手快冻僵了！”他盯着这块冰看了很久，忽然，眼珠子一转，想到了大人们用的锣，便先把脸盆倒了过来，倒上一盆热水，浇在脸盆上，小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来，他高兴地一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆脱离了。
怎样才能把这块冰吊起来呢？啊，他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线，又点燃了一柱香，接着将点燃的香对准冰的中心点，等冰慢慢融化，形成了一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，打了一个漂亮的蝴蝶结，冰锣制成了，小男孩激动地叫了起来：“太棒了，我成功了！”
他一手提着冰锣，一手拿着一根又细又长的筷子，可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声，一些孩子从村庄各个角落跑出来，好奇的看着他手中那个冰锣，小男孩这下更得意了，他越敲越起劲，突然，只听“哐当”一声，冰箱锣碎了，身边的孩子都惊呆了。
冰锣敲碎了，孩子们还是依旧很快活！村落的上空，荡起一串串开心的笑声……
冬天来了，天气越来越冷了。这几天雪一直不停地下着，世间在一夜之间变得白皑皑一片。
午后，几个小孩子在雪地里玩耍，东望望，西瞧瞧。
这时，一个孩子说：“我们玩什么呢？大冬天的，除了雪还是雪，都玩腻啦！”
另一个小孩子说：“哦！对了，我昨天晚上用金属盆冻了一块冰，我们玩冰吧！”
他飞快地跑回家，把那一个金属盆给端了过来。
小伙伴们凑过来，只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底，冰“刺溜”一声滑了出来。
其中一个孩子提议道：“我家*，我去拿挫刀和五彩绳来，一起做一个钲，敲出来的声音肯定好听。”
没多久，一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲，拿着木棍击打，敲出来的声音特别悦耳，如同玉磬的声音穿过了树木，悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来，就连路上的行人也停下了脚步，细细品味这动听的声音。
“当当，当当”银钲声，缭绕在村子的上空。
这时，“哗啦”一声，冰银钲碎了。也许是绳子不够结实，也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去，哦，原来是冰块碎了。
从远处走过来一个孩子，他穿着厚厚的衣服、棉鞋，一副兴冲冲的样子。
他要干什么呢？
只见，他拿出一个金属盆，把盆里的冰块拿了出来，又拿出一条彩丝，做成了一个“银钲”。
做好后，他就提着“银钲”，学着大人打春牛的样子，敲打着“银钲”，没想到，银钲竟发出了玉磬般的声响。
他快活地敲着“银钲”。突然，“银钲”的带子断了，发出了一阵玻璃碎的响声。
一天清晨，一户农家的门轻轻地开了，一个小男孩从屋里走了出来。因为他要用昨晚冻好的水拿去做银钲呢！
只见他拿起盆，往下倒，并用手拍了几下盆底，只见冰从上面掉了下来，要不是男孩反应及时接住它，它就碎了。不一会儿，男孩就在中间穿了个洞，用一根线穿进去套住它。
然后，男孩拿起一根棍子，敲起这块冰。敲出的声音如玉馨，传入林中。突然，男孩敲的力气过大，冰敲烂了。冰块掉在地上，发出如玻璃碎地的声音。
古诗稚子弄冰改写
在日常学*、工作和生活中，大家都经常接触到古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编精心整理的古诗稚子弄冰改写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间，铜盘里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线穿过窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。
“当当”，犹如玉磐发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！
冬天来了，天气越来越冷了。这几天雪一直不停地下着，世间在一夜之间变得白皑皑一片。
午后，几个小孩子在雪地里玩耍，东望望，西瞧瞧。
这时，一个孩子说：“我们玩什么呢？大冬天的，除了雪还是雪，都玩腻啦！”
另一个小孩子说：“哦！对了，我昨天晚上用金属盆冻了一块冰，我们玩冰吧！”
他飞快地跑回家，把那一个金属盆给端了过来。
小伙伴们凑过来，只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底，冰“刺溜”一声滑了出来。
其中一个孩子提议道：“我家*，我去拿挫刀和五彩绳来，一起做一个钲，敲出来的声音肯定好听。”
没多久，一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲，拿着木棍击打，敲出来的声音特别悦耳，如同玉磬的声音穿过了树木，悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来，就连路上的行人也停下了脚步，细细品味这动听的声音。
“当当，当当”银钲声，缭绕在村子的上空。
这时，“哗啦”一声，冰银钲碎了。也许是绳子不够结实，也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去，哦，原来是冰块碎了。
从远处走过来一个孩子，他穿着厚厚的衣服、棉鞋，一副兴冲冲的样子。
他要干什么呢？
只见，他拿出一个金属盆，把盆里的冰块拿了出来，又拿出一条彩丝，做成了一个“银钲”。
做好后，他就提着“银钲”，学着大人打春牛的样子，敲打着“银钲”，没想到，银钲竟发出了玉磬般的声响。
他快活地敲着“银钲”。突然，“银钲”的带子断了，发出了一阵玻璃碎的响声。
冬天的早晨，刺骨的寒风呼呼地吹着。
一个幼小的孩子将昨夜冰冻在金属盆里的冰块拿出来，用那胖乎乎的小手拍打着盆底。
不一会儿，冰块“哧溜”地滑了下来。
孩子兴奋极了，兴致勃勃地在冰块底下打出一个小洞，用彩丝穿进去，当作钲玩。
孩子连蹦带跳地走着，一边敲打着“钲”，声音就像玉磬一样穿林而过，那回声多么美妙啊！
忽然，“咣啷”一声，好像是玻璃落地破碎了。
仔细一看，原来是冰块敲碎啦！
此时，孩子满是伤心、失望……
一天清晨，一户农家的门轻轻地开了，一个小男孩从屋里走了出来。因为他要用昨晚冻好的水拿去做银钲呢！
只见他拿起盆，往下倒，并用手拍了几下盆底，只见冰从上面掉了下来，要不是男孩反应及时接住它，它就碎了。不一会儿，男孩就在中间穿了个洞，用一根线穿进去套住它。
然后，男孩拿起一根棍子，敲起这块冰。敲出的声音如玉馨，传入林中。突然，男孩敲的力气过大，冰敲烂了。冰块掉在地上，发出如玻璃碎地的'声音。
几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载悠忽而逝，唯沧海桑田历久弥新。
每个人都有自己的童年趣事，住在这个村庄里的一个小男孩，每天真是快活。
寒冬腊月，在美丽的村庄里，一个可爱的小男孩一大早就起床了，他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块，便伸出小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说道：“真是太冷了，我的手快冻僵了！”他盯着这块冰看了很久，忽然，眼珠子一转，想到了大人们用的锣，便先把脸盆倒了过来，倒上一盆热水，浇在脸盆上，小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来，他高兴地一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆脱离了。
怎样才能把这块冰吊起来呢？啊，他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线，又点燃了一柱香，接着将点燃的香对准冰的中心点，等冰慢慢融化，形成了一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，打了一个漂亮的蝴蝶结，冰锣制成了，小男孩激动地叫了起来：“太棒了，我成功了！”
他一手提着冰锣，一手拿着一根又细又长的筷子，可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声，一些孩子从村庄各个角落跑出来，好奇的看着他手中那个冰锣，小男孩这下更得意了，他越敲越起劲，突然，只听“哐当”一声，冰箱锣碎了，身边的孩子都惊呆了。
冰锣敲碎了，孩子们还是依旧很快活！村落的上空，荡起一串串开心的笑声……
提到南宋文学，咱们能想到的往往是陆游、辛弃疾、李清照，他们的多数作品都有一个重要的特点：沉郁而伤感。或为家国而伤，或为情而伤，这或许也正是他们会被我们喜欢的原因。但很多人似乎忘了，在南宋文坛还有一群文人，他们活在自己的文字世界里，纯粹淡泊，这群人中的代表便是诚斋先生杨万里。
杨万里用传世的4200余首诗作证明了一个道理：好的作品，不一定要各种典故、各种高级的意象都用上，最直白通俗的语言，也能让人眼前一亮。
《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的清新之美，《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚烂之美，《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童趣，都有一种别样的自然美。
因为自然、通俗，杨万里的作品入选中小学课本的不少，比如我们今天要说的《稚子弄冰》。这首诗是小学就学过的，写得很直白，按道理应该不难理解，但在《中国诗词大会》上它却难倒了百人团58人。我们先来读一次这首诗，再来看题目：
《稚子弄冰》
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
这是一首七言绝句。当时诗词大会的题目是：
“稚子金盆脱晓冰”，请问我们可以用这种方法来制作哪种食品？
A.奶茶 B.刨冰 C.雪糕
说实话，看到这道题我都是懵的，节目播出后也有观众留言：命题组老师太调皮了。但大家别觉得这样的题目是出来搞笑的，其实它出得很高明。能答对这道题，才能真正理解“稚子弄冰”中“弄冰”到底是什么意思。
当时攻擂的选手是答对了的，他选的是第三个答案：雪糕。但百人团的选择就比较惨了，一共有58人答错，错了一大半，大多数选手选的都是B选项。当时董卿很不理解这样的错误率，感叹道：这题有那么难吗？其实真正理解了这首诗，就会觉得不难。
这首诗是杨万里公元1179年春天在常州所写。清晨时，调皮的孩子们把夜里冻在盘子里的冰脱下，然后用彩线把这些冰块都穿起来，提在手上，当成乐器来打击。他们一路走一路打，声音一直在林中作响。忽然诗人听到一声清脆的响声，原来是有个孩子用力过大，把冰块敲碎了。之所以是做雪糕，不是刨冰，原因就在于孩子们从盘子里脱下的冰是一整块的，而不是碎的，所以脱冰的动作并不是把冰刨下来的。
或许有些朋友会问：这些小孩子也太调皮了，怎么会想到这样做乐器呢？其实原因很简单，这与古代的一种*俗有关。古人在立春时节，有一种叫“打春牛”的*俗，这是为了迎春，希望今年会有个好收成。
打春牛并不是打真正的牛，真牛古人可舍不得打，农人会用桑木等做骨架，做出一个“春牛”来，然后用彩鞭击打春牛三匝，期间会发出阵阵响声。而孩子们敲冰，也正是在模仿这个打春牛的声响和*俗，用敲冰来表达自己对春天来到的欢喜。理解了这些，再回答这道题就很容易了。
杨万里这首诗，之所以能成为名作，原因有三：首先，全诗明明句句欢喜，却没有用一个“喜”字，通篇用儿童的一系列动作来体现；其次，既有视觉，又有听觉，一句一件事，就像一场四幕剧一样生动有趣；再次，最后的“忽作玻璃碎地声”的转折很突然，用它作结令人回味无穷，我们完全可以想象小主人公的冰掉在地上时，他惊讶和可爱的表情。
诗词大会命题组的老师，确实是很调皮的，把古诗和现代人的生活联系起来了，确实很有想象力。只是估计他们也想不到，这一次居然会有58人答错。可见这首诗虽然简单，虽然入选小学课本多年，但大家在读它的时候也并没有认真理解。杨万里用这么有画面感的诗句，就是希望读者能跟着他一起想象当时的情形，可惜我们却只顾死记硬背，根本没去想，这样背古诗词真有意义吗？这是我们需要反思的事。这道题如果让您来答，能答对吗？欢迎讨论。
稚子弄冰
作者：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【作者简介】
杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅*明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。
【注释】
1.【脱晓冰】把冰从金属盆里取出来。
2.【铮】指古代的一种乐器，形状像钟，有长柄。
3.【玻璃】指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
4.【稚子】幼小的孩子。
5【磬】古代打击乐器，形状像曲尺。
【赏析】
铜盆里的水结成了坚冰，小孩子早早起来，把它从金属盆里取出来。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。
【译文】
一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
【相关古诗推荐】
《池上》
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小娃撑小艇，偷采白莲回。
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一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
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《宿新市徐公店》
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篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《村居》
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《稚子弄冰》
作者：杨万里
原文：
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
注释：
1、脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
2、铮：指古代的一种像锣的乐器。
3、玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
4、稚子：指幼稚、天真的孩子。
5、磬：四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
诗意：
一个小孩子，早上起来，
从结有坚冰的铜盆里剜冰，
用彩丝穿起来当铮来敲。
敲出的声音像玉磬一般穿越树林，
突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
赏析：
铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把冰从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。(m.ju.51tietu.net)忽然冰锣敲碎落地，发出打破玻璃的声音。表达杨万里对儿童的喜爱之情和儿童的调皮与可爱。
稚子弄冰原文、翻译及赏析
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。小编今天给大家带来了稚子弄冰原文、翻译及赏析，一起来学*吧。
稚子弄冰 宋朝 杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(银钲一作：银铮)
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃一作：玻瓈)
《稚子弄冰》译文
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。
敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。
《稚子弄冰》注释
稚子：指幼稚、天真的孩子。
脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
钲：指古代的一种像锣的乐器。
磬（qìng）：四声古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。
玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
《稚子弄冰》赏析
全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
一、二句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”。金盆，古时把金属的东西统称作金，这里指铜盆。脱，脱离，取出。晓，清晨。钲（读zhēng），锣。说清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银锣。天寒才能结冰，冰块又是很凉的，儿童却早早起来去玩它，写出儿童不怕冷；一块凉凉的冰有什么好玩的呢？有的，可以穿上丝线当锣敲。这是只有儿才想得出的，而且是“彩”线，“银”锣，又很美。说明这个儿童既顽皮，又聪明精灵。
第三句“敲成玉磬穿林响”，磬（读qìng），乐器名，古时常用玉石雕成。悬于架上，以物敲击。这句详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑，“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。无疑，这声音清脆悦耳，传得很远。“穿”字，有人在林间奔跑的意思，也有声音的传播。诗句将儿童得到“银锣”，兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人想见他那狂喜的身影。
第四句“忽作玻璃碎地声”。意外的情况发生了，诗的发展出现了波折。玻璃，古时指天然的玉类美石。碎地，落在地上摔碎。意思是;儿童手里的冰块忽然掉在地上，摔碎了，那声音就像美玉落地摔碎一样。儿童的心情怎样呢？诗人没有写，但可以想象出，一定是感到突然，有些遗憾，先是果呆地站在那里望着地上碎裂的冰块。几乎同时送到耳朵的声响竟是那样优美，又ー个意想不到，也许他会瞬间转忧为喜，高兴得又蹦又跳了。这最后一句，意外，又合情理。沉甸甸的冰块，用丝线提着，掉下是很自然的冬天地面冻得很硬，冰块又硬又脆，落地摔碎也很容易。但儿童不考虑这些，只顾高兴地跑呀，敲呀，结果摔碎了。活画出儿童天真可爱的形象，而且情趣横生，余味无穷，给人以美的享受。
诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的“银铮”，圆形；声音上，有“玉罄穿林响”的高亢，忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
《稚子弄冰》创作背景
此诗作于公元1179年（宋孝宗淳熙六年）春，杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的*俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的`场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。
杨万里生*
杨万里生于宋高宗建炎元年九月二十二日(1127年10月29日)，他八岁丧母。其父杨芾精通《易经》，常忍着饥寒购买书籍，在十年之内，积得藏书数千卷。在父亲的影响下，杨万里自幼读书非常勤奋，广师博学，锲而不舍，曾从师于高守道、王庭珪等人。
绍兴二十年(1150年)春，杨万里赴临安参加礼部试，落第而归，仍继续求学。
绍兴二十四年(1154年)，杨万里进士及第。次年，拜刘才邵为师。
绍兴二十六年(1156年)，授赣州司户参军。在赣州司户任上，其父杨芾又携领他去拜见滴居南安的张九成和途经赣州的胡锥。王庭珪、张九成、胡铨等前辈的学问、节操以及力主抗金的爱国精神，给了杨万里以重要的影响。
绍兴二十九年(1159年)十月，调任永州零陵县丞。时主战派领袖张浚滴居永州，闭门谢客。杨万里三次前往拜谒而不得见，后以书信力请，并通过其子张拭介绍，才得接见。张浚对他说：“元符贵人，腰金纤紫者何隙，惟邹志完、陈莹中姓名与日月争光!”同时勉之以“正心诚意”之学。杨万里服膺其教终身，于是名其读书之室曰“诚斋”，以明己志。胡铨当时谪居衡州，杨万里又请他为此写了《诚斋记》。为丞零陵，“一日而并得二师”，张浚、胡铨两位爱国名臣成为杨万里终生效法的榜样。
千虑策论
绍兴三十二年(1162年)六月，高宗逊位于太子赵昚(即宋孝宗)，南宋政局发生重大变化。孝宗即位后，锐意恢复，起用张浚为枢密使，不久又任其为相。
隆兴元年(1163年)秋，杨万里离零陵任，赴调至临安。因张浚推荐，除临安府教授。未及赴任，就因父病，而于隆兴二年(1164年)正月西归吉水。八月四日，父病故，在家服丧。
乾道三年(1167年)春，杨万里至临安，先后谒见副枢密使陈俊卿和枢密使虞允文，上政论《千虑策》。
《千虑策》分“君道”、“国势”、“治原”、“人才”、“论相”、“论将”、“论兵”、“驭吏”、“选法”、“刑法”、“冗官”、“民政”共30篇，深刻总结了靖康之难以来的历史教训，直率批评了朝廷的腐败无能，提出了一整套振兴国家的方针策略，充分显示了杨万里的政治才能。
治理奉新
乾道六年(1170年)，杨万里除隆兴府奉新县知县。恰值奉新大旱，百姓生活十分困苦。杨万里于四月二十六日上任，见牢中关满交不起租税的百姓，官署府库却依然空虚，深知是群吏中间盘剥所致。于是他下令，全部放还牢里的“囚犯”，并禁止逮捕、鞭打百姓，然后发给每户一纸通知，放宽其税额、期限。结果百姓纷纷自动前来纳税，不出一月，欠税全部交清。杨万里在奉新任职虽只半年，却初次实践了他的不扰民政治，颇获治绩。
十月，因右相虞允文推荐，杨万里被召为国子博士，自此开始在京任职。
历职内外
乾道七年(1171年)，张栻之前因反对宠臣**执掌要职而得罪虞允文，于此年被挤，出知袁州。杨万里抗章力争张拭不当去位，又致书虞允文，以正理相规劝，公而忘私，深为世人称道。七月，转太常博士。
乾道八年(1172年)，升太常兼权任吏部右侍郎。
乾道九年(1173年)四月，转将作少监。
淳熙元年(1174年)正月，除漳州知州。临行时不忘上札，忠告孝宗戒贪吏、施廉吏。后因病未赴任，家居三年。
淳熙四年(1177年)春，出常州知州。
淳熙六年(1179年)正月，除提举广东常*茶盐公事。杨万里于二月携家离开常州，待次*一年。
淳熙七年(1180年)正月，离吉水赴任广东。
淳熙八年(1181年)二月，改任广东提点刑狱。同年冬，闽“盗”沈师进入梅州，他率兵*定，被孝宗称为“仁者之勇”，赐直秘阁。
淳熙九年(1182年)七月，继母去世，离任服丧。
淳熙十一年(1184年)十月服除，被召人京任尚书右郎，后任吏部员外郎。
淳熙十二年(1185年)五月，除吏部郎中，应诏上书，极论时事。宰相王淮问他：“宰相何事最急先务”，杨万里以“人才最急先务”为答，并条上《荐士录》(《淳熙荐士录》)，举荐朱熹等六十人。孝宗亲自将其升为东宫(太子)侍读，太子赵惇亲题“诚斋”二字赠给杨万里。
淳熙十三年(1186年)，转任枢密院检详，历任尚书省右司郎中、左司郎中，仍兼东宫侍读。
玉壶冰（一作咏冰壶）
李程〔唐代〕
琢玉性惟坚，成壶体更圆。虚心含众象，应物受寒泉。
温润资天质，清贞禀自然。日融光乍散，雪照色逾鲜。
至鉴功宁宰，无私照岂偏。明将水镜对，白与粉闱连。
拂拭终为美，提携伫见传。勿令毫发累，遗恨鲍公篇。
画工李友直为余作冰天桂海二图，冰天画使
范成大〔宋代〕
许国无功浪著鞭，天教饱识汉山川。酒边蛮舞花低帽，梦里胡笳雪没鞯。收拾桑榆身老矣，追随萍梗意茫然。明朝重上归田奏，更放岷江万里船。
冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见
周紫芝〔宋代〕
积雨凝宿阴，寒冰结湖背。鸥鹭不敢前，龟鱼各潜晦。
敲冰得湖心，鼓棹作澎湃。万玉朝明堂，丁冬响环佩。
谁来贝阙中，小现银色界。夕阳似知人，微温散珠琲。
为我开模糊，遥山影空翠。境胜不可名，语恶聊自悔。
安得王右丞，万象归綵绘。遥怜西子寒，眉目增点缀。
稚子弄冰
杨万里〔宋代〕
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(银钲 一作：银铮)
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作：玻瓈)
浣溪沙·玉碗冰寒滴露华
晏殊〔宋代〕
玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱。晚来妆面胜荷花。
鬓亸欲迎眉际月，酒红初上脸边霞。一场春梦日西斜。
子夜四时歌·渊冰厚三尺
佚名〔南北朝〕
渊冰厚三尺，素雪覆千里。
我心如松柏，君情复何似？
采桑子·海天谁放冰轮满
纳兰性德〔清代〕
海天谁放冰轮满，惆怅离情。莫说离情，但值凉宵总泪零。
只应碧落重相见，那是今生。可奈今生，刚作愁时又忆卿。
菩萨蛮·玉炉冰簟鸳鸯锦
牛峤〔唐代〕
玉炉冰簟鸳鸯锦，粉融香汗流山枕。帘外辘轳声，敛眉含笑惊。
柳阴轻漠漠，低鬓蝉钗落。须作一生拚，尽君今日欢。
浣溪沙·败叶填溪水已冰
纳兰性德〔清代〕
败叶填溪水已冰，夕阳犹照短长亭。何年废寺失题名。
倚马客临碑上字，斗鸡人拨佛前灯，净消尘土礼金经。
江夏赠韦南陵冰
李白〔唐代〕
胡骄马惊沙尘起，胡雏饮马天津水。
君为张掖*酒泉，我窜三色九千里。(三色 一作：三巴)
天地再新法令宽，夜郎迁客带霜寒。
西忆故人不可见，东风吹梦到长安。
宁期此地忽相遇，惊喜茫如堕烟雾。
玉箫金管喧四筵，苦心不得申长句。
昨日绣衣倾绿尊，病如桃李竟何言。
昔骑天子大宛马，今乘款段诸侯门。
赖遇南*豁方寸，复兼夫子持清论。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 ——钱谦益《丁卯元日》
稚子牵衣问，归来何太迟。——杜牧《归家（一作赵嘏诗）》
笋根稚子无人见， 沙上凫雏傍母眠。——杜甫《绝句漫兴九首》
僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。——陶渊明《归去来兮辞》
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。——王禹偁《寒食·今年寒食在商山》
已是常饥思稚子，更逾三月欠家书。——赵蕃《比与成父别谓先行矣及再至溧阳则犹未也留数》
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。——杜甫《狂夫》
手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——杜甫《江村》
将军不好武，稚子总能文。——杜甫《陪郑广文游何将军山林》
笑背行人归去，门前稚子啼声。——辛弃疾《清*乐·博山道中即事》
老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。——杜甫《秋雨叹三首》
山妻稚子，团栾笑语，其乐无涯。——张养浩《中吕·普天乐·水挪蓝·山》
稚子日长供课早，故人官达寄书稀。——陆游《晚春感事·风恶房栊燕子归》
山妻稚子，薄披鲈脍，细切莼丝。——乔吉《中吕·满庭芳·铁马儿虚檐》
稚子谦和礼法，山妻软弱贤达。——卢挚《双调·蟾宫曲·碧波中范蠡》
茅斋对雪开尊好，稚子焚枯饭客迟。——钱起《和慕容法曹寻渔者寄城中故人》
狎鸟携稚子，钓鱼终老身。——刘长卿《送子婿崔真甫、李穆往扬州四首》
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——杨万里《稚子弄冰》
病妻尚在床，稚子初离乳。——杜牧《李甘诗》
劈棺僇尸枭九边，娇妻稚子藁街悬。——田艺蘅《戎*》
稚子不知名品上，恐随春草斗输赢。——陆龟蒙《自遣诗三十首》
稚子欢呼新入屋，老夫叹息早归田。——仇远《岁晏迁居》
迎门稚子笑，载酒故人来。——曹辅《和邓慎思未试即事杂书·其三》
余劝诸稚子，急离火宅中。——寒山《诗三百三首》
负暄抚稚子，一饭傥能续。——李弥逊《次韵富季甲枢密》
老农争*坐，稚子带经锄。——李德裕《郊外即事寄侍郎大尹》
奚童开雀网，稚子缚鱼筌。——孙蕡《西庵记事一百韵》
老妻稚子具眼前，弟妹飘零不相见。——苏泂《老杜浣花豀图引》
老妻稚子且眼前，弟妹飘零不相见。——黄庭坚《老杜浣花溪图引》
寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。——罗隐《清明日曲江怀友》
抵家何事好，稚子亦驭迎。——王迈《池上归道间即事二首·一雨恼春思》
孺人喜逢迎，稚子解趋走。——储光羲《田家杂兴八首》
已呼孺人戛鸣瑟，更遣稚子传清杯。——韩愈《感春五首》
垂窗挂影西窗缺，稚子觅衣挑仰穴。——顾况《露青竹杖歌》
青衿稚子彼何有，白首故人谁见怜。——贺铸《赠张士元》
羞看稚子先拈酒，怅望*生旧采薇。——元稹《酬复言长庆四年元日郡斋感怀见寄》
解衣露其腹，稚子为我扪。——王禹偁《甘菊冷淘》
田畯挈壶浆，稚子勤襫襏。——宋祁《长葛道中作寄侍读梅给事》
弱妻抱稚子，出拜忘惭羞。——韩愈《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗…员外翰林三学士》
羸马驻刍秣，稚子且葵苋。——方回《次韵鲜于伯几秋怀古体》
丁男负荷力已疲，弱妻稚子颜色悲。——王炎《太*道中遇流民》
诸生陪讲诵，稚子给渔樵。——皇甫冉《夜集张諲所居》
只今万*游豫，不独康衢稚子谣。——王绂《二月九日瞻望大驾渡江作》
画师安能把笔写，稚子岂敢操斤窥。——高启《姑苏杂咏·偃松行（在天*山西，旧文正书院》
老妻稚子欣欣喜，晚摘成筐夜舂米。——周是修《种粟谣》
喜得生还兮逢圣君，嗟别稚子兮会无因。——蔡文姬《胡笳十八拍》
何处深春好，春深稚子家。——刘禹锡《同乐天和微之深春二十首》
老妻稚子不知爱，一半已入姜盐煎。——苏轼《和蒋夔寄茶》
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