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《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺》译文赏析诗词
在学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编收集整理的《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺》译文赏析诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
唐代许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(沉通：沈)
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【译文】
登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。
【注释】
咸阳：秦都城，唐代咸阳城与新都长安隔河相望。今属陕西。
蒹葭：芦苇一类的水草。汀洲：水边*坦的沙洲。
“溪云”句：此句下作者自注：“南*磻溪，西对慈福寺阁。”
“鸟下”二句：夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。
当年：一作“前朝”。
“故国东来渭水流”：一作“渭水寒声昼夜流”，“声”一作“光”。▲
【赏析】
诗人首联扣题，抒情写景：“高楼”，指咸阳城西楼，咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。咸阳旧城隔渭水与长安相望；“蒹葭”，即芦荻（蒹，荻；葭，芦），暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪；“汀洲”，水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。万里之愁，正以乡思为始：“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。
“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”中“溪”指磻溪，“阁”指慈福寺，诗人有自注：“南*磻溪，西对慈福寺阁。”诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠*寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。”写晚眺*景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的`更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
“行人莫问当年事，故国东来渭水流。”作结，融情于景：“行人”，过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内；“故国”，指秦汉故都咸阳；“东来”，指诗人（不是渭水）自东边而来。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。
咸阳值雨（作者：温庭筠）
咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。
还似洞庭春水色，晚云将入岳阳天。
注释：
值：恰逢，遇。空蒙：迷茫的样子。岳阳：岳阳城，在湖南省洞庭湖东。
译文：
咸阳桥上，细雨绵绵，像透明的窗帘悬挂在天空，透过迷茫的雨帘，可见江上渔翁垂钓。这就像是南方洞庭湖上的春光水色，连那雨后的云彩也会飘到岳阳城的天空。
解读：
《咸阳值雨》是唐代文学家温庭筠创作的一首脍炙人口的七绝，此诗写于咸阳，基于往日游洞庭湖的经历。温庭筠于唐宣宗大中元年（847年）春曾游洞庭湘中，有《次洞庭南》（今存佚句一联），《咸阳值雨》当在其后作。此诗运用了虚实结合和联想的表现手法，描写了雨的形态及雨中的景象，表达了诗人闲适舒心的雨趣。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境，由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。
作者着意描写巴陵湖畔的云容水色，其目的在于用它来烘托咸阳的雨景，使它更为突出。这是一种借助联想，以虚间实，因宾见主的借形之法，将两种似乎无关的景物，从空间上加以联系，构成了此诗在艺术上的特色。全诗风格明快，意象缥缈，在时空的跳跃中展现了一幅清旷迷离而富于动感的山水图景。
咸阳值雨（作者：温庭筠）
咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。
还似洞庭春水色，晚云将入岳阳天。
注释：
值：恰逢，遇。空蒙：迷茫的样子。岳阳：岳阳城，在湖南省洞庭湖东。
译文：
咸阳桥上，细雨绵绵，像透明的窗帘悬挂在天空，透过迷茫的雨帘，可见江上渔翁垂钓。这就像是南方洞庭湖上的春光水色，连那雨后的云彩也会飘到岳阳城的天空。
解读：
《咸阳值雨》是唐代文学家温庭筠创作的一首脍炙人口的七绝，此诗写于咸阳，基于往日游洞庭湖的经历。温庭筠于唐宣宗大中元年（847年）春曾游洞庭湘中，有《次洞庭南》（今存佚句一联），《咸阳值雨》当在其后作。此诗运用了虚实结合和联想的表现手法，描写了雨的形态及雨中的景象，表达了诗人闲适舒心的雨趣。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境，由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。
作者着意描写巴陵湖畔的云容水色，其目的在于用它来烘托咸阳的雨景，使它更为突出。这是一种借助联想，以虚间实，因宾见主的借形之法，将两种似乎无关的景物，从空间上加以联系，构成了此诗在艺术上的特色。全诗风格明快，意象缥缈，在时空的跳跃中展现了一幅清旷迷离而富于动感的山水图景。
2021年陕西咸阳中考分数线正式公布
有一个好的中考分数，才能报考优秀的高中，下面是小编整理的陕西咸阳2021年中考录取分数线，希望能帮到你。
各市区县教育局，局直有关单位：
2021年全市初中学业水*考试评卷工作已经结束。根据国家、省、市关于高中阶段招生工作有关要求及普通高中招生计划，市上划定了各市区县普通高中招生最低控制线，现予以公布，并就招生工作提出要求，请严格执行。
一、各批次招生最低控制线
今年，全市统招最低控制线、市实验中学面向全市薄弱初中定向招生最低控制线、民办学校招生最低控制线与各市区县招生最低控制线实行同一最低控制线。各市区县招生最低控制线如下：
咸阳市区(秦都区 、渭城区)551分
兴*市484分 武功县496分
三原县510分 泾阳县510分
礼泉县510分 乾 县484分
永寿县510分 彬州市500分
长武县455分 旬邑县515分
淳化县430分
特长生招生最低控制线为考生所在地市区县招生最低控制线的'70%。
二、招生志愿填报要求和范围
2021年7月11日12时至7月14日12时，考生须登录咸阳市教育局网(http://jyj.xianyang.gov.cn/)填报志愿。未网上填报志愿者，普通高中不予录取。各类志愿一次性填报，分类予以录取。各批次志愿填报范围如下：
(一)全市统招批次。凡初中学业水*考试成绩达到本市区县最低控制线的考生，在全市统招批次，可填报考生所在地市区县以外有统招计划的1-2所公办省级示范高中志愿(咸阳市区考生不能填报市实验中学、秦都区彩虹中学、咸阳中学、秦汉中学)。
凡符合市实验中学定向薄弱初中招生资格的考生，可填报市实验中学定向招生志愿。
(二)市区县招生批次。凡初中学业水*考试成绩达到本市区县最低控制线的考生，在市区县招生批次，可填报考试报名所在地市区县的1-3所普通高中(含民办普通高中)。
咸阳市区考生可填报市实验中学、秦汉中学及秦都、渭城两区所有公办和民办普通高中。
初中学业水*考试成绩达到考生所在地市区县(秦都、渭城为同一招生区域)招生最低控制线70%的特长生，可填报本市区县具有特长生招生资格的学校。报考特长生的考生根据个人成绩状况也可兼报其他类志愿。
(三)民办学校招生批次。在民办学校招生批次，除咸阳市区(秦都区、渭城区)外，其他市县初中学业水*考试成绩达到本市县招生最低控制线的考生，可填报全市范围内的1-2所民办普通高中。
三、八年级生物学、地理学业水*考试成绩查询
2021年7月12日12时至7月14日12时，考生可登录咸阳市教育局网(http://jyj.xianyang.gov.cn/)查询八年级生物学、地理学业水*考试成绩。
四、工作要求
(一)认真组织填报志愿。为了给考生更多的志愿选择机会，今年全市普通高中各批次招生执行同一最低控制线。各市区县要向社会广泛宣传普通高中招生有关政策，对考生进行填报志愿的培训指导，引导考生根据个人志向和学业成绩慎重选择普通高中学校，按程序在网上规范填报，确保志愿填报的科学性、有效性。坚决禁止违背考生意愿、强制或擅自代替学生填报志愿的行为。
(二)坚决禁止宣传考试成绩。各市区县和初中学校不得公开发布考生成绩、名次等信息，不得以考试成绩对学校、教师、学生进行排名。各初中学校不得通过微信、网络以及在校内外摆放宣传板面、悬挂条幅等宣传考试成绩，为促进广大中小学生健康成长创造良好的教育环境。
(三)切实规范招生行为。全市普通高中招生工作由市、县教育行政部门统一组织实施，坚决禁止任何学校通过违规承诺、擅自设定招生分数线、提前收取考生押金等方式抢挖优秀生源，欺骗误导学生。各市区县要及时回应群众关切的问题，坚决纠正个别学校违规宣传和私自招生行为，妥善处理招生工作中出现的各类矛盾和问题，维护广大考生合法权益，确保普通高中招生工作公*公正。
咸阳城东楼全文翻译及赏析
《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。此诗大约作于唐宣宗大中三年（849）许浑任监察御史时。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首诗。以下是小编收集整理了咸阳城东楼全文翻译及赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
原文
咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺
唐代：许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
译文
登上高楼，万里乡愁油然而生，眼前芦苇杨柳丛生，好似江南汀洲。
溪边乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面，山雨欲来，满楼风声飒飒。
秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄叶间。
来往的过客不要问从前之事，只有渭水一如既往地向东流。
全诗赏析
此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。
注释
⑴咸阳：旧城在今陕西西安西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十里建新城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。
⑵蒹葭：芦苇一类的水草。蒹，荻；葭，芦。汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲。这里指代诗人在江南的故乡。
⑶“溪云”句：溪，指磻溪；阁，指慈福寺。此句下作者自注：“南*磻溪，西对慈福寺阁。”
⑷“鸟下”二句：夕照下，飞鸟下落至长着绿草的秦苑中，秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。
⑸当年：一作“前朝”。行人：过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。
⑹“故国”句：一作“渭水寒声昼夜流”，“声”一作“光”。故国，指秦汉故都咸阳。东来，指诗人自东边而来。[2][3][5]
白话译文
登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳仿佛家乡沙洲。
溪云突起红日沉落在寺阁外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往过客莫问当年兴亡之事，只见渭水一如既往向东奔流。
鉴赏
此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(849年)任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
此诗首联扣题，抒情写景。“蒹葭”，暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。万里之愁，正以乡思为始：“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。
颔联写晚眺远景，寓意深远。诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠*寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明;“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的`紧张气氛，是千古传咏的名句。
颈联写晚眺*景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林;唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
尾联作结，融情于景。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧!我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训;一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
作者简介
许浑(约791～约858)，字用晦(一作仲晦)，唐代诗人，润州(今江苏镇江)人。晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体;题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。唯诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫一生愁”评价之。成年后移家京口(今江苏镇江)丁卯涧，以丁卯名其诗集，后人因称“许丁卯”。许诗误入杜牧集者甚多。代表作有。
咸阳宫的介绍及遗址在哪里
咸阳宫是*历史上最恢弘壮丽的宫殿之一，其规模空前绝后，但也因此耗费过甚，过度役使民力是秦二世而亡的重要原因之一。下面是百分网小编给大家整理的咸阳宫的简介，希望能帮到大家!
咸阳宫的介绍
咸阳宫是秦帝国的皇宫，位于今陕西省西安市西，咸阳市东区域。秦孝公十二年(前350年)，秦国迁都咸阳，营建宫室，至迟到秦昭王时，咸阳宫已建成。
最初咸阳宫位于秦都咸阳城的北部阶地上，在秦始皇统一六国过程中，不断进行扩建。据记载，该咸阳宫“因北陵营殿”，为秦始皇执政“听事”的所在。
秦迁都咸阳后，咸阳宫一直是历代国君的大朝之地。秦始皇时在渭水南岸修筑新朝宫——阿房宫，就是想取代渭北的朝宫——“先王之宫廷”，这处作为王宫或皇宫使用的“宫廷”之名即“咸阳宫”。历代秦王和秦始皇接见各诸侯国使臣、贵宾，为皇帝祝寿举行盛大国宴，与群臣决定国家大事都在咸阳宫中进行。因此《三辅黄图》称咸阳宫“以则紫宫，象帝居”。
秦末项羽攻入咸阳，*纵火，咸阳宫大半夷为废墟。
咸阳宫的历史沿革
《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇统一全国的过程中，“每破诸侯，写放其宫室” ，即秦国每灭掉一国，都要在在咸阳塬上仿建该国的宫殿，扩建皇宫，渭水北岸建成了各具特色的“六国宫殿”，“冀阙”、“甘泉宫”、“上林苑”等宫室145处、宫殿270座。各宫之间又以复道、甬道相连接，形成繁华的大都市 。诸多典籍文献都记载了咸阳宫的规模和盛况，《汉书》载：“秦起咸阳，西至雍，离宫三百”;《史记》云：“咸阳之旁二百里内，宫观二百七十”。
咸阳宫以自然地理位外郭城，将南边的秦岭、西边的龙山、北边的山西和东边的崤山黄河作为他外部的城墙。秦始皇设想在终南山修建门阙，作为咸阳南大门，和阿房宫二者之间架起空中阁道，将北渡渭水，与咸阳塬上宫城连接。咸阳宫象征天帝居住的紫微宫，渭水好比银河，天帝可以从天极、即极庙而出，经过阁道，横渡天河而达于紫微宫、阿房宫。除咸阳塬的主宫外，秦朝还在关中地区修建的300多个离宫别馆，范围涵盖今宝鸡、咸阳、西安、渭南四地市。这些离宫别馆之间用各种复道、甬道、阁道等连接起来，形成一个大型封闭圈，构成广义上的咸阳宫，直径有80余公里。
秦末，项羽攻入咸阳，*纵火，咸阳宫大半夷为废墟。
汉帝国建立后，定都长安，在政治体制、经济制度、社会文化等各方面“汉承秦制”，反映出汉王朝对秦的继承关系，这种继承关系反映在秦汉社会的方方面面，在皇宫的建设中也得到了充分体现。汉长安“长乐宫”，是由秦的“兴乐宫”改建而成，“未央宫”为秦“章台”改建，“桂宫”为秦“甘泉宫”改建。
北周时期，咸阳宫仍然颇具规模，《周书·帝纪第七》记载：“壬午，幸(中)山祈雨。至咸阳宫，雨降。甲申，还宫。令京城士女于衢巷作音乐以迎候。”
唐代，李吉甫编纂的地理总志《元和郡县图志》记载了当时咸阳宫的状况：“渭水南有长乐宫，渭水北有咸阳宫……”
唐末，由于军阀混战，咸阳宫随着长安城的大规模破坏最终完全毁灭。
咸阳宫的影响
咸阳宫是*历史上最恢弘壮丽的宫殿之一，其规模空前绝后，但也因此耗费过甚，过度役使民力是秦二世而亡的重要原因之一。
秦末，项羽攻入咸阳，火烧咸阳宫，大批焚诗坑术后只保存在咸阳宫中的孤本上古文献典籍，如列国官史和《乐经》从此失传。
汉承秦制，汉帝国皇家宫殿是在秦咸阳宫的基础上发展起来的`。张衡《西京赋》云：汉长安“乃览秦制，跨周法”，《三辅黄图·序》云：“武昭，治咸阳，因以汉都”。秦咸阳地跨渭河南北，秦的宗庙位于渭河南岸，阿房宫大部分面积在今西安市境内，而秦始皇本人的陵寝和陪葬坑兵马俑在今西安市临潼区。秦王见蔺相如，荆轲刺秦都发生在秦章台宫，而章台后来成为汉未央宫的前殿。汉长安“长乐宫”，是由秦的“兴乐宫”改建而成，桂宫为秦甘泉宫改建。桂宫城外东北角出土了大量秦封泥，此外咸阳之东的秦兰池宫、渭桥以北原秦文公所起的直市，汉代也继续使用，而且是汉长安城郊重要的工商业市场。
汉都长安建于秦都咸阳南区之上，未央宫立北阙反映了汉长安城与秦咸阳或渭北关系密切。但汉长安城并不是全盘接受，而是有选择地继承，在继承中求改革，求发展，形成了自己的特色，并对*古代都城的发展产生了极为重要的影响。
咸阳宫地理位置
《汉书》和《水经注》记载，秦咸阳位于渭水之北、泾水之南。
秦咸阳城的地势北高南低，全城由北原向渭河逐渐低下，城市最北部是作阶梯状陡起的形势。宫殿建筑群就分布在北部阶地即所谓“北陵”或“北坂”的上下一带。即咸阳市东15千米处，西起武功漆水河畔，东至泾渭交汇处的咸阳原上，渭河的北岸。
东周百年群雄并起，列国都想吞并彼此，但谁都没有旗帜鲜明的将统一天下作为基本国策。西周号称“溥天之下莫非王土”，但真正敢将这一理想付诸实施的只有秦人，秦的建筑自然走向高台建筑风格。咸阳宫所在的关中地区雄居黄河中游，地势西高东低，对黄河下游各诸侯国形成居高临下之势，统治地位优越，选择此地建立宫殿和国都透漏出的是秦王的雄心和抱负。
咸阳公租房名单怎么查
当我们申请了公租房后，就可以等待结果了，但是有很多人都想去查询一下公租房的进度如何，但是又不想去当地进行咨询，所以就像直接通过网上进行查询，但是又不知道要怎么查询，以下小编为大家整理了咸阳公租房名单怎么查的相关内容，希望对大家有所帮助！
一、咸阳公租房名单怎么查
1、受理。对申请材料齐全的，申请点应予以受理，并出具受理凭证。初审。自申请点受理申请之日起20个工作日内初审机构完成初审，提出初审意见。初审合格的提交市公租房管理局复审；不合格的书面告知申请人并说明理由。
2、复审。市公租房管理局自收到初审材料之日起7个工作日提出复审意见。合格的进行公示；不合格的书面告知申请人并说明理由。
3、公示。复审合格的申请人将在市公租房信息网上进行公示，内容包括收入、住房等相关情况，时间不少于7个工作日。对公示对象有异议的，市公共租赁房管理局接受实名举报，并在10个工作日内完成核查。经核查异议成立的`，应书面告知申请人并说明理由。
4、轮候。经公示无异议或异议不成立的进入申请人轮候库，申请人可在公租房信息网或申请点查询。轮候期间，申请人工作、收入、住房及家庭人数等情况发生变化，应主动和及时向原申请点如实提交书面材料，重新审核资格。
二、咸阳公租房申请条件？
根据咸阳市公租房管理有关规定，申请公租房必须具备以下条件：低收入家庭（以户为单位），家庭人均月收入在345元以下（含345元），可向户口所在地街道办事处申请廉租房。咸阳市城区居民户口，无房户或住房困难户。
三、申请公共租赁住房应提供的资料
（1）公共租赁住房保障申请书。
（2）申请家庭成员身份证及复印件。
（3）户口薄或*机关出具的相关证明及复印件。
（4）申请人所在单位和户口所在地或所在地社区、街道办出具的申请家庭经济收入、住房状况，就业情况证明。人均住房面积低于16*方米的住房困难户需提交房产证及复印件。
（5）用人单位出具的工作证明。
（6）大中专院校毕业证等其他需要提供的资料。
（7）申请人两寸彩照两张。
咸阳公租房名单公布查询步骤：
1、打开百度搜索，输入“咸阳城建网”，找到“咸阳市住房和城乡建设局_咸阳市住房和城乡建设规划局”，点击进入官网。
2、进入官网首页，找到“住房保障”，点击进入。
3、在住房保障里面，左边找到“分配对象信息”，点击一下。
4、在分配对象信息里面找到公示名单，点击自己所需要的公示查询。点击进入。
5、点击下面的附件进行下载信息。查询相关公示信息。
咸阳彩虹小学入学条件
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。以下是小编为大家整理咸阳彩虹小学入学条件相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
咸阳彩虹小学入学条件：
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁入学。
适龄儿童、少年免试入学。学校不得组织或者变相组织入学考试，不得将外语、奥数等各种竞赛、等级考试成绩作为入学条件。
报名材料
1、年龄（户口簿）
2、彩虹小区居住（房产证）
报名需要：
房产证、户口簿、工作证或离退休证，孩子的年龄证明原件和复印件（出生证或户口本）
咸阳彩虹小学
咸阳彩虹小学是一所省级示范小学。学校拥有设施完善，功能齐全的多媒体教室，自然实验室，学生心理健康咨询室等13大部室。目前学校共有七十多名教职工，三十二个教学班，*两千名学生。专任教师100达标，其中本科学历32人，研究生学历5人，70以上的教师具备小学高级教师资格，省市级教学能手，国家省市级骨干教师，市区级学科带头人达30多人次。
学校简介
彩虹小学位于陕西省咸阳市，是一所寓教于学的素质教育学校。学校拥有一支“敬业专业”和“合格特长”优秀人才的师资队伍，以“创办适合学生发展的教育对孩子一生负责”为理念、“让我们结伴健康成长”为主旨，创建规范特色的品牌学校，荣获“陕西省文明校园”称号，被陕西省人民*教育督导团评为“咸阳市素质教育优秀学校”。
学校荣誉
骄人成果使彩虹小学成为市对外窗口学校，荣获“陕西省文明校园”等称号，先后接待日本、以色列、台湾、美国、澳大利亚、新加坡等国家和地区的教育代表团。彩虹小学走具有现代教育特色的`办学之路，1992年创建彩虹希望小学，与彬县底店乡小车小学开展手拉手活动；1995年开始在小学一年级创办艺术班，开设舞蹈、电子琴、书法、绘画等课程；1997年开始从一年级开办英语实验班，推出特色教学……一系列深化教育改革的措施，对全面提高学生素质产生积极影响。希望小学建立以来，学生纷纷为贫困山区小伙伴献爱心，师生捐款数千元，捐文具、书籍、衣物等一万多件；师生代表定期到希望小学助教助学，邀请希望小学师生代表来校举行共庆“六一”、元旦同台演出等活动，学生德艺素质不断提升。艺术班、英语班更是成绩斐然，学生美术、书法作品多次在全国书画大赛中获奖，电子琴有130余人获十级证书，有百余人舞蹈专业达国家四级以上水*，由该校学生参演的话剧小品《回家的路有多长》荣获全国第十一届“群英会”大赛金奖，英语童话剧《龟兔赛跑》、《守株待兔》受到参加省中小学英语教学研讨会专家代表的高度评价。
一、招生对象
义务教育学校招生入学仅限于一年级和七年级。
一年级招收2020年8月31日前（含8月31日）满六周岁，且在招生范围内的常住人口、外来务工人员和特殊群体适龄子女。因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由户籍地县市区教育局批准。
二、招生原则
坚持免试就*入学原则，实行以县为主管理，公办、民办义务教育学校同步报名、同步招生。
三、招生范围
（一）公办学校在本县市区内，按学区招收辖区内常住适龄人口、外来务工人员和特殊群体适龄子女入学。
（二）民办小学原则上在所在县市区内招生，不得跨县域招生；在本县市区内登记报名后仍有余额的，可以提出申请并经市教育局批准后在其他县市区招生。
民办初中以本县市区内招生为主、外县市区招生为补充，不得跨市域招生。具体招生比例由所在县市区根据当地义务教育资源、生源状况合理确定。
四、入学方式
（一）公办学校按学区免试入学。
（二）民办学校采取登记报名方式入学。登记报名人数少于招生计划的，全部录取入学；登记报名人数超过招生计划的，实行电脑随机派位录取；未被录取的，由报名地县级教育行政部门安排到学区公办学校或就*其他公办学校。
（三）特殊群体入学。残疾儿童少年由县市区残疾人教育专家委员会提出教育安置意见。军人子女、*民警子女、消防救援队伍人员子女、疫情防控一线医务人员子女及高层次人才子女，凡符合优待条件的，按照相关政策落实。
为深入贯彻落实《*******关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，进一步规范义务教育招生秩序，保障教育公*，营造良好教育生态，根据省教育厅《关于做好陕西省义务教育学校招生入学管理工作的通知》要求，结合我市实际，制定本方案。
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