寄给家人的书信古诗

家书书信格式

家书书信格式

　　无论是在学校还是在社会中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编整理的家书书信格式及范文，欢迎阅读与收藏。

　　书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的*惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

　　1、称呼

　　也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。

　　（1）给长辈的信。是*亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等。

　　（2）给*辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等。

　　（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君*”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

　　对于长辈，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。

　　2、正文

　　正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“*好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

　　问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“*来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

　　接下来便是正文的主要部分主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一。

　　3、结尾

　　正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。*惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

　　结尾的*惯写法有两种：

　　（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

　　（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“*安”等词，一定要另起一行空两

　　格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

　　4、署名和日期

　　在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

　　日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

　　家书书信1

敬爱的妈妈：

　　您好！

　　十几年前，我经历了您十个月的'保护终于出生了，熊蹒跚学步到牙牙学语再慢慢地成为一个朝气蓬勃的少先队员，而这一切无不依赖您无怨无悔的劳作。从小，您为了让我有良好的生活环境，不辞辛苦的工作。

　　妈妈，每当看到您苍白的面孔，就不禁想起了您对我的无私付出，而我无从回报。这几年来，爸爸长期在外工作，您便担任了照顾我和弟弟的任务。每当，我起床时，总能听见厨房里“叮叮咚咚”的声音；每当，我睡觉时，总能听见阳台外衣架的声音。而我，从来没有听见的您的抱怨声。

　　感谢您，给予了我生命；感谢您，给了我无微不至的关怀；感谢您，让我度过了没有遗憾的童年。您就像是红烛，燃烧了自己却照亮了我。“舔犊之情，父母之爱，深入大海”妈妈，我永远爱您。

　　你们教会了我做人的道路，我无法将您对我十几年的爱用笔表达出来，因为您为了我做得太多了。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”而我又做到几项呢？大概一项都没有吧！常言道：孝，其为人之本也。做为一个人醉基本的就是要守孝道，也许，我并没有那么好，一定会努力去守孝，做一个孝顺的人。我对您的千言万语也只能化为一句话：“妈妈，我永远爱你。”

　　祝您：身体健康，青春永驻

　　家书书信2

亲爱的爸爸妈妈：

　　您们好！

　　感谢您们对我一直的关切和鼓励，感谢您们这十二年来对我无微不至的照顾、在我成长的过程中无时无刻的陪伴。当然，从您们身上我也学到许多为人处世的标准，您们也教会了我许多做人的道理。

　　记得有一天，我与一个朋友，因为一件小事发生了争吵，最后竟动起手来。当你们赶到时，二话不说，拎起我就往家走。等到了家，你们才*静的看着，语重心长的说：“遇到事情，不管是谁的错，首先要心*气和的对待对方，不要动手，用最和*的方法来解决问题，不然问题会更糟糕。”是你们让我懂得了遭遇事情不要急躁，控制好自己的情绪，更要心*气和。

　　你们也教会了要珍惜时间。有一次我在写作业时不认真、拖拉，你们发现后狠狠的批评我一顿，告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理，从这以后，我才明白时间的重要性。

　　进入六年级后，是你们告诉我“知识是最宝贵的财富”，拥有智慧，胜似拥有财富。表面上，你们不像*时那样宠我了，而是变得很严厉。当我取得好成绩时，您们总是提醒我，虚心使人进步，骄傲使人落后；当我考试失利时，您们总是鼓励我说：“这次考砸了没关系，找找原因，下次好好考。”有了您们这样的鼓励，我对下次考试充满信心。

　　我也要感谢您们对我所做的一切。感谢您，妈妈，记得有一次我感冒，半夜突然发起高烧，您背着我到医院打点滴，整晚都没有睡觉，我的烧退下去了，您却因为我而病倒了；爸爸，感谢您，感谢您对我无微不至的照顾，记得去年，在一个雨天，那时，天下的雨很大，我和爸爸带着一顶伞，您为了不让我淋湿，故意把伞往我这边，回到家，您衣服却湿透了，那时，我真的很感动。我发自内心的对您讲：“爸爸！我爱您！”

　　爸爸妈妈，您们为我付出了很多，但我也想为你们做一点我力所能及的事情，但你们总是把我当小孩子，不肯放手。记得有一次，老师说我们应该帮爸爸妈妈干点活，好好锻炼一下自己。当我兴冲冲地回家后，见妈妈在厨房里叮叮当当地做饭，我跑过去，笑着说：“妈妈，我想帮您做饭，行吗？”，本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却说：“做饭？你还是个小孩子，做什么饭，写作业去，别在这添乱。”“可我也能帮你洗洗菜呀！”谁知妈妈把我推出厨房说：“你以为做饭好玩是不是，别在这烦人。”我生气的站在客厅，忽然看见拖把放在墙角，又望了望妈妈没有拖完的地面，我拽起拖把就开始拖地。这时爸爸回来了，本想能得到爸爸的表扬。只听爸爸说：“快放下，你不会拖，只会越拖越脏，让我来吧。”说完爸爸一把夺过拖把拖起地来。我生气的坐在沙发上，不知道说些什么。爸爸妈妈，一些事情我能做好，希望你们放手让我去干，你们不要老是把我当成什么都不会干的小孩，我会很难受的，希望你们能够理解我。

　　爸爸、妈妈，感谢您们把我带到这个美好的世界；感谢您们教导了我十二年，让我懂得了爱和感恩。12年，您们含辛茹苦地把我养大。12年，您们就像一杯热茶，把清香留给了我，把苦涩留给了自己。您们为我付出了青春，付出了汗水，付出了所有的一切。也许在这12年里，我有时候会惹您们生气，惹您们伤心，让我在此对您们说一声：“爸爸妈妈，对不起了！您们辛苦了！”

　　家书书信3

亲爱的爸爸：

　　您好。xx之旅愉快吗？我很想念您。

　　爸爸，我一直想以书信的形式向您倾吐心声，可是一直没有机会。正好这次您出差在外，我就在这一吐为快吧。

　　爸爸，您是一名教师，有很多优点。您教育学生非常有经验，有自己的一套办法，每天都是早出晚归，我早上起床的时候都看不到您，您经常为学生答疑解惑，一遍不懂教两遍，两遍不懂教三遍……直到弄懂为止；您还是许多老师学*的榜样，您除了课件制作得好，课上得好外，还管理着学校的电教设备，为您的同事服务；您教育我也很有一套，我被您和妈妈培养的也很好。

　　但有一句话叫做“金无足赤，人无完人。”您虽然有很多优点，但也有一些缺点。

　　您*时在家，只要工作起来，就忘记喝水。西安天气炎热、干燥，x月*均温度在27℃左右、最高温度达38-39℃，这几天的气温很高，您要注意及时补水，不要等到口渴再喝水，这样对您的身体不好。

　　您还有一个最大的缺点那就是爱玩手机。用手机看新闻、微信朋友圈，还有qq。以前，您使用电脑或者手机，是为了整理教学资源、备课、出试卷等，我和妈妈非常支持您。但随着时间的推移，您慢慢养成了一个坏*惯——半夜还要玩手机。这倒好，您现在的视力下降厉害吧。

　　爸爸，您难道不知道玩手机的危害吗？手机产生的辐射、电子光都会对人产生危害，尤其是对视力的影响。您知道吗？您以前只是开车时戴着*视眼镜，而现在却是一工作就要戴*视眼镜，这明摆就是手机惹的祸嘛。

　　纵然手机有很多用途，可以打接电话，收发短信，即使没有电话号码可以用微信、qq保持联系，但也不能沉迷其中啊。爸爸，我想对您说，不要有事没事就拿着手机看，尤其是晚上，要控制玩手机的时间，保护好自己的眼睛。

　　爸爸，西安的饮食和家里的饮食一样吗？您还*惯吗？您带领学生好好游览，并了解西安的历史，回来时把您在西安的所见所闻讲给我听哟。您别担心我，我在家很好。我已经制定了暑假学*计划，早上起床后先过早，再读半小时英语，然后练一会儿字，拉二胡，妈妈在家时会带我到户外锻炼身体。我还学会了炒花饭，妈妈上晚班时都是我炒的花饭，味道还不错哟。您回来了，我炒给您吃，呵呵……好了，妈妈要带我跑步了……

[阅读全文]...

大雪寄家书句子

大雪寄家书句子（精选85句）

　　在*时的学*、工作或生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编精心整理的大雪寄家书句子，希望对大家有所帮助。

　　1、雪中情，雪中情，大雪节气我传情：愿朋友冬季烦忧“雪”藏到底，快乐“雪”流成河，微笑“雪”无止境，冬天快乐!

　　2、大雪飘飘飞，祝福如雪片，字字是真情，句句暖心怀。祝愿好朋友，心情暖洋洋，生活美洋洋，天天喜洋洋，幸福沸洋洋。

　　3、瑞雪纷飞新年到，冰天雪地问候到，漫天飞雪好运到，白雪皑皑喜事到，风花雪月爱情到，鹅毛大雪财神到，冰雪聪明金榜到!

　　4、大雪飘落而下，冷风呼啸而至，在这个寒冷的季节，愿我的祝福穿过风雪，融化坚冰，为你搭一个温暖的小窝。祝大雪节气快乐。

　　5、大雪纷飞，送你一件外套，用真心做面料，以爱心为线，内层绣上祝福，夹层用上温馨棉，最后系上关心扣，天冷好好照顾自己。

　　6、大雪了，我要送你一件外套：口袋叫温暖;领子叫关怀;袖子叫体贴;扣子叫思念;让这件外套紧紧伴著你渡过每一分每一秒，一定要幸福喔!

　　7、雪花飘飘飞，短信悄悄追，大雪节气到，天凉添衣被，晚上早点睡，热汤可暖胃，工作莫加倍，身体才不累，愿幸福永远把你陪!

　　8、大雪纷飞，是天空给大地送去礼物;北风翩翩，是风儿向雪花发出共舞邀请;信息传递，是我温暖你的诚挚祝福，愿友谊冰雪洁白!

　　9、大雪天气寒，祝福送温暖：棉衣身上穿，运动适量添;蔬菜要吃全，多吃葱姜蒜;水果应新鲜，色泽要鲜艳;主食有讲究，粗粮是首选。

　　10、乖乖隆个咚，大雪罩初冬。乖乖隆个咚，吉林降雾凇。乖乖隆个咚，出游赏冰灯。乖乖隆个咚，滑雪好放松。乖乖隆个咚，快乐暖寒冬!

　　11、让快乐给力，埋藏起悲伤的语气;让思念给力，传递起甜蜜的讯息;让爱情给力，沐浴着幸福的雨滴!大雪的节气里，让未来不再神秘!

　　12、瑞雪飘飘大雪节，洁白花开好雪景，滑雪滑出喜洋洋，雪中留影美洋洋。想你，就在这大雪之时，愿祝福暖阳带给你暖融融的美妙冬天。

　　13、大雪压青松，祝福胜春风。远方念友朋，关心暖意浓。莫道忙匆匆，偷闲多放松。气温下降快，天冷要防冻。叮咛记心上，添衣多保重。

　　14、短信虽短，情意不浅;大雪虽大，心却不寒;有我祝福，你将幸福;有我祝愿，圆你心愿。大雪节气，愿你生活美满幸福，事业大展宏图!

　　15、大雪时节，温度降，出门需把外套加;寒风至，天气冷，在家需把身体暖;短信来，祝福到，愿您：吃好，睡好，玩好，心情好，身体更好!

　　16、大雪飘飘展笑颜，片片晶莹快乐飞;薄雾弥漫好运至，冰霜雪地凝聚福;问候来把情传递，祝福送达暖心底。大雪节气，愿你健康，快乐，幸福!早安!

　　17、大雪代表纯洁，阳光代表热烈，玫瑰代表爱情，星星代表祝愿，短信代表思念，而今晚的这颗葡萄，代表我的心，愿它伴你，一生一世，不离不弃!

　　18、寒冷的天气，飘零的雪花，带去我对你的真诚问候;简单的话语，短短的信息，表达了我对你的深深祝福：大雪时节，注意身体!

　　19、片片的雪花在空中飘，那是我的祝福，终于变成了真，虽然寒冷来了，但我的真心带来了温暖，让你不在害怕孤单。大雪了，注意多穿衣服呀!

　　20、大风不会刮很久，大雪不会下很久，严寒不会冷很久，冬天也不会持续很久，如果问我对你关怀有多久，我说：同心跳一样久!天冷，用我的祝福传递温暖。

　　1、今日大雪节气，祝福不曾忘记，不管雪花飞起，还是晴空万里，都有牵挂给你，变化无常天气，一定注意身体，健康快乐属于你。

　　2、大雪已经到来，春天不会遥远。让冰霜绽放笑颜，把快乐握你手间；让北风化成思念，把温暖留你心田；让雪花送去祝福，愿你把幸福心情灿烂！

　　3、丝丝寒风，化作缕缕问候，温暖入心间；片片雪花，化成声声祝福，温情入心房；大雪节气到，愿你日子美美，生活甜甜，心情棒棒，大雪快乐！

　　4、大雪无情人有情，真心相伴万里行。短信传情我看行，今日短信送叮咛：穿厚一点行不行？猪蹄不要凉冰冰。最是珍贵朋友情，祝你大雪建康迎！

　　5、大雪节气天降雪，来年定是丰收年，农夫忙碌不停歇，收葱复播忙翻天。发条短信表关怀，莫把自己累过头，注意休息保健康，愿你幸福更安康！

　　6、雪花飘满天，飘走了疲惫辛劳，飘走了忧愁烦恼；雪花落无声，落下了快乐好兆头，落下了幸福和美好。大雪节气到，愿你好运缠绕，快乐逍遥！

　　7、大雪时节来问好，朋友忙把问候捎。冬日暖阳天天照，温暖贴心小棉袄。友情热茶壶中倒，岁月如酒香飘飘。待到大雪纷飞时，笑傲风霜你最俏！

　　8、大雪节气到了，此刻让心情化作片片雪花，沉淀于安静的冬日，留一份期待给未来，留一份纯真给生活，留一枚暖阳于心底，愿温暖快乐伴你左右。

　　9、一片雪，是我对你的思念，两片雪，是我对你的祝福，三片雪，是我对你的爱恋。大雪纷纷祝福，我对你的牵挂绵绵不断，我对你的爱一如既往。

　　10、地冻天寒只想把温暖送给你：厚厚的围巾围住心底的温馨，密密的毛衣挡住冷气的侵袭。亲爱的朋友啊，我对你的关心是浓浓的情谊！大雪祝快乐！

　　1、发出一颗真心愿你快乐，发出一句关怀愿你轻松，发出一丝爱护让你健康，发出一声问候让你温暖，发出一堆祝福让你幸福，发出一条短信让你甜蜜。又是大雪时节，愿你一生温暖，一世幸福！

　　2、情之有缘，缘浓则浓；缘之有情，情真则真。友之情，缘之份，珍惜则入门，联系则更深。大雪节气天气寒，愿你健康又*安，快乐时时伴！

　　3、大雪节气悄然而至，我的祝福短信告知，天气寒凉已*寒时，保暖防冻第一要旨，飞雪飘落道路滑湿，注意脚下步履缓迟，早起早睡身体舒适，适当进补肉菜交织，开朗豁达雪花相思，开心快乐迎接暖日！

　　4、大雪纷飞温骤降，朋友问候暖心房；早晚记得添衣裳，时刻要把感冒防；温水泡脚血气旺，勤加锻炼身体强；好友关怀来送上：大雪节气到，愿你幸福又吉祥。

　　5、大雪到，北风哮，吹走忧愁无烦恼；大雪到，雪花飘，飘来幸福乐逍遥；大雪到，人间笑，欢欢喜喜把冬闹；大雪到，祝福到，祝你健康生活加倍好。

　　6、时光绵绵，雪花翩翩，快乐灿灿，好运天天，成功连连，健康潺潺。日子绵绵，心情翩翩，风景灿灿，*安天天，祝福连连，幸福潺潺。大雪到，愿你烦恼消！

　　7、用雪花点缀出最美的祝福，用北风检验着最真的情意，用冰霜凝聚起最多的思念，用腊梅衬托我的心愿：大雪时节，愿你感受情意的温暖，享受幸福的生活。

　　8、大雪时节“雪”纷纷，“雪”白世界烦恼少，幸福白“雪”满心间，美丽“雪”影伴身边，愿你“雪”会快乐，“雪”业有成。寒冬注意防寒保暖！

　　9、雪花飞舞美景观，快乐舞蹈围你转。送来吉祥身边照，带来幸福和美满。上班工作加油干，抓住机遇不要放。健康生活最重要，幸福快乐吉安康。大雪好心情！

　　10、雪花飘飘，岁月悠悠，光阴荏苒，又是一年大雪天。思念片片，情意深深，天寒地冻，有我问候暖心间。大雪了，保护好自己穿暖戴帽保养身体。愿美乐开心！

　　11、大雪到，天冷短信温暖你：愿你快乐满心，如鹅毛大雪般飞舞；烦恼空空，如冰天雪地般结冻。心情晶晶亮，快乐雪莹莹！

　　12、大雪节气到，愿寒冷的天气冻住你的烦恼，凛冽的寒风吹散你的不快，洁白的雪花将你的忧愁覆盖，代替而来的是你的开心愉快。祝你温暖过大雪，开心胜过一切。

　　13、雪花如鹅毛，入怀即刻消。祝福身边绕，寒冷立马跑。愿你身体好，健康人欢笑；愿你志气高，青松永不倒；愿你生活妙，快乐直到老。祝大雪快乐！

　　14、小雪走，大雪来，短信祝福送关怀；穿厚衣，戴棉帽，御寒保暖不感冒；多锻炼，身康健，福寿安康活百年；真情意，爱传递，思念牵挂暖心里；大雪节气，祝你万事顺利，吉祥如意。

　　15、雪过终会天晴，让烦恼冰冻三尺，看快乐遍地晶莹，让健康明媚心情，与好运携手前行。大雪时节到，就让心事随着雪花融化，愿你幸福，笑颜如花！

　　1、奉天承运，皇帝诏曰：大雪节气至，天气渐冷，望爱卿多添衣服万不可感冒流鼻涕！偶尔打几个喷嚏不要紧，那是寡人在想你！

　　2、浪漫的雪花轻轻的飘，温馨的祝福悄悄的到，化开了愁眉裂嘴笑，朋友的关怀真正妙，棉衣羽绒来保暖，路滑雪天慎出行。大雪节气已来到，时刻注意得健康，祝愿你开开心心幸福绕！

　　3、漫步于宁静的雪地，似乎屏息海洋深处，人感到自己在下潜。当你走向空旷的雪野，突然寻到了世界的尺度：自己的脚步。

　　4、大雪节气到，养生需尽早：多喝红枣茶，益气补阴阳；冬瓜三鲜汤，生津清胃肠；蒜泥拌茼蒿，健脾又补脑；牛奶与豆浆，滋肾且润肺。

[阅读全文]...

一封家书说家风书信征文

一封家书说家风书信征文

　　在学*、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。你写书信时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的一封家书说家风书信征文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　新年之际，中央电视台推出了一个特别调查节目“家风是什么？”，节目一播出，立即引发了人们对“家风”的关注，“家风”一词也风靡大街小巷，网络上关于“家风”的报导更是铺天盖地，尤其是一张小学生在开学之日，在教室里一起晒“家风”照片，给我留下很深的印象。

　　没有看节目的时候，“家风”一词对我来说是很陌生的，通过记者的的镜头，让我对“家风”有了一些理解，在网上我查了“家风”的解释，说“家风”又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风，我认为“家风”不是说出来的，而是用实际行动从一点一滴中做出来的。

　　没事的时候我也在想我家的“家风”是什么？从记事的时候就没有听父母对我们讲过什么大道理，邻里间的和睦，父母的勤劳，是我童年里最深的画面，爸爸的时间观念很强，经常告诉我们要遵守时间，不论做什么，都要准时，不能迟到。现在这个*惯仍然伴随着我，细想一下，我们的生活*惯都是跟随着父母的*惯慢慢养成的，并以此来教育自己的孩子。记得成家后一次与家人闲聊时，爸爸的一句话，给我留下了很深印象，就是“好男不吃分家饭，好女不穿出嫁衣”，就是这一句话，让我的心态有了很大改变，日常生活我不会计较婆媳妯娌以及姐妹之间的一些琐事，让我感叹的是原来一个大家庭的和睦竟是如此的简单。

　　现在想一下守时也算是我们的“家风”吧，父母没有给我们丰厚的物质生活条件，他们却用自己的实际行动让我们从小就知道要守时，守时是做人的根本，是一种礼貌、一种尊重、更是一种美德，父母在不知不觉中送给了我们这么丰厚的一笔财富，让我们享用一生。

　　在这个物欲横流的时代，“家风”俨然成了一个既熟悉又陌生的面孔。每每提及，总有种恍如隔世之感。一言以蔽之，家风之不传也久矣。

　　那么，家风究竟是什么？初识“家风”二字，脑海中联想到的便是种种严厉的家规。依我所见，家风应是被罗列在纸上的条条框框，是被供奉在高堂之上的阳春白雪。几番思索，我方才发现，家风其实很简单。顾名思义，家风是一个家庭的风气，是一个家庭代代相传的规矩，也是根植于一个家庭的风骨。无需罗列，抑或背诵，我们所要做的便是——传承。

　　说到家风，还得追溯到三年前的清明节。我们一家在爷爷的带领下，来到一处山脚下的小路。石块铺就的路面凹凸不*，沿路花草树木丛生。路的尽头是一处老房子，许久未有人探访的样子。

　　这一路，严肃的气氛在在我们之中蔓延。爷爷在前领头走着，我们都在后面规规矩矩地跟着。惹得最爱闹的弟弟都不敢说一个字。再往里，我们来到了这座房子前。爷爷一直站着，像在回忆往昔。不知不觉，天公开始不作美，厚厚的积云挡住阳光，带来使人渐生寒意的风。我站在一直旋转的风里，看着一件件事物从我眼前溜走。爷爷终于开口说话了。“这是你们的伯伯，你们的军人伯伯……”

　　我知道伯伯，他是一个*凡的人却拥有一身浩然正气。他的双肩担架着一个个虚弱的生命，他用双腿踏过一条条崎岖险阻的'道路。

　　那是地震发生的第一时间，他就冒着生命危险日日夜夜与地震抗争，从不叫苦叫累。甚至是余震发生的那一刻，他也要奋不顾身的挤进废墟中，同行的战友拉他出来他也要大怒的叫吼：“那有个人，她需要我的帮助！”余震随着他进去以后将地球晃动得更猛烈了，至此他没有再出来。为了人民，他可以连自己的命都不要。

　　既然选择了军营就要甘于奉献，走上了现场就要冲锋陷阵。那便是军人的精神。这座小屋的门两旁有这略微模糊的字迹，但能很清楚的辨出“鞠躬尽瘁，死而后已”。我忽然明白，那便是伯伯在拼搏与奉献中精彩的青春。

　　家风是山重水复时的柳暗花明；家风是行到水穷处的坐看云起时。在漫长的岁月中，有家风相伴，生命的旅途必将充满光明，不再孤独。

　　每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

　　一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。*时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

　　每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：

　　1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。

　　2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。

　　3、不能翘腿，等等……

　　虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

　　“该学*的时候学*，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学*的时候学*：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学*，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练*。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

　　常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的一封家书。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

　　所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。

　　一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。

　　长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

　　这首诗，是清朝康熙年间，时任文华殿大学士、礼部尚书，后来官至宰相的张英，写给家里的一封书信。

　　信中说的事情是这样的。张英的老家在安徽省桐城县城内。宅院与吴家为邻，吴家建房时为地界与张家发生了纠纷，双方争执不下，便诉讼到县衙打起了官司。由于张、吴两家在当地都是名门贵族，县官也有些为难，一段时间没有裁断。张家便给在朝廷做官的张英写了封书信，要他出面过问一下这起纠纷。张英收信后，觉得没有必要与吴家相争，邻里之间应该“礼让”才对。于是便给家里写了这封回信。

　　家人读后，觉得张英说得很对，便主动给吴家让出了三尺空地。吴家深受感动，也主动退让了三尺。这样，在两家院墙之间就形成了一条宽六尺，长一百多米的空巷子。至此，不仅两家的纠纷即刻*息了;且前、后街的人们从巷道通行，也十分方便。“六尺巷”的美名便广为传扬。

　　张家的家风好，教子有方，张英的儿子张廷玉也曾在朝廷任职，且也官至宰相。雍正十一年(1733年)，张廷玉的儿子张若霭，参加科举考试，张廷玉按照规定回避。殿试后雍正皇帝钦点初定为一甲三名——探花。张廷玉在感谢皇帝时下跪说道：若霭是我儿子，万万不可定第三名，请求降低名次。张廷玉表示，张家已是两代辅臣，已多蒙皇恩，天下寒士很多，应该让给别人。雍正皇帝见张廷玉十分真诚，便采纳了他的“求让”意见，把二甲第一名(第四名)升为一甲第三名，张若霭降为了二甲第一名。

　　我的家庭极为普通，父母都是农民出身，没有将家风家规写在纸上，可在他们的身上我能看出家风家规，不断地鞭策着我前行。

　　我的老家在农村，条件极普通，开明的父母秉持“再穷也不能穷教育”的理念，对我的学*一直格外上心。无论寒冬还是酷暑，母亲都能在繁杂的工作之余准备好我的起居饮食，为我不遗余力地付出，我想这或许就是家风中博爱的一种体现吧。

　　母亲曾在离家不远的皮鞋厂打工，从陌生到熟练，每一项工作到了母亲手里都会一丝不苟地完成，母亲经常和我说的一句话就是：要干就要干好，不要让人挑出一个“不”字。再朴实不过的`话语，却深深地影响了我，让我懂得做任何事都要精益求精。

　　父亲的性格比较豪爽，是个热心肠，谁家东西坏了父亲就过去修，谁家收稻子忙不过来他也去帮忙，谁家搬家了他也会不辞辛苦地帮人家跑东跑西。在老家，父亲交下了许多好朋友、好邻居，这让我明白助人能给自己带来更多的幸福和快乐。

　　父亲他从没有强迫我做任何事情，很少过问我的学*、工作，他只跟我说过，要有自己的选择，要懂得什么该做什么不该做。后来我成了一名光荣的*员，也一直用“有所为”和“有所不为”来要求自己，凡是应该做的事，都尽全力用心做好。我一直记得父亲说的，“不要你有轰轰烈烈的成就，只要你对得起自己的本心，用心去做事，总归会是一个有作为的人”。

　　“校有校规，家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么?家教是什么?”这些问题，同学们就会傻眼了。

　　我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远!铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

　　记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗?”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。

　　好景不长，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。暗下决心，绝不再犯。

　　现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他(她)知错就改，然后再慢慢教育(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧!

亲爱的儿子，见信好。

　　当你拆开这封信的时候，或许，你已经坐在高一教室里埋头苦读了。

　　我再也不能天天看见你了，再也不能天天和你一起吃饭了，也不能天天和你吹牛了，甚至，再也不能时不时的和你比身高了。那份牵挂，只能放在心底。

　　很多次，我都故意绕路从学校门口过，看着那个校门，恍惚是在做梦;但内心里确实开心甚至有点小自得，时不时很骄傲的看着马路上走过的人和车，用眼光告诉他们：我的儿子在里面读书。你得理解老爸这点小小的虚荣，虽然你老爸在讲台上叱咤风云、谈笑风生，其实内心也是一个需要得到肯定的人。

　　儿子，你在里面开心吗?每次都都会这样问，眼光看着那栋宿舍楼，还有远远地看一眼你上课的那栋楼。

　　每周去接你，简直就和过节一样，那个快乐啊!

　　只要你一坐上车，老爸就在等。你知道在等什么吗?在等你天马由缰地讲你在学校的事，不管是学*的事，还是生活的事，还是别人的事，只要从你嘴里讲出来，老爸就爱听。唉，老爸一个大老爷们，什么时候也变得八卦了呢?

　　和你在车上探讨学*，是一件很开心的事情。这一点，儿子你真的不错。每次和你探讨的话题都不同，也许我讲得并不是很好，但你都听得很认真，不厌烦，还经常和我探讨不同的思路，或许真的能帮到你，或许只是给你一个启发，甚至只是一种消磨路途时间的闲聊，但不管怎样，车里面是开心的气息，就连堵车也是一张幸福，因为，我们呆在一起，你跑不了。

　　半个学期很快就过去了，相信你已经完全适应了学校生活，你没有向我抱怨吃不好睡不好，只是有时候开玩笑地说每天买饭要抢，其他的似乎没有什么让你不开心的。我想，你的适应能力还真的不错，值得赞一个。

　　期中考试结束了，你并没有告诉我考得如何，我也没有去追问。如果你考得好，你会开心的告诉我;如果考得不好，你也会告诉我，只是时间的问题，所以我不问。

　　说几件我觉得很开心的事情吧。开心的事情挺多，写几个就行了。

[阅读全文]...

写给家人一封书信

写给家人一封书信（精选6篇）

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的书信呢？下面是小编收集整理的写给家人一封书信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　亲爱的父母大人：晚上好！

　　印象你们曾多次收到女儿的来信。小学，中学，大学，从简单的文字到复杂的表述，从稚嫩到成熟，一路写来，一路记忆。这些美好的回忆被妈妈收藏在岁月的柜子里。在如今这个浮躁，充满诱惑的世界，我依然喜欢用这种古老的方式去和你们交流，去最古老的方式去爱你们。 上学的日子使与你们相处的时间越来越短，相处的日子总是太匆匆，所以，我格外珍惜与你们在一起的每一刻。一起吃饭，我挽着你们散步，看电视剧，是我最幸福的时刻，在我的记忆中，你们相濡以沫，共同为这个家奋斗，一家人总是其乐融融，我们遇到困难，遇到打击，遇到病魔，在世界快要坍塌的时刻，用爱铸就的心墙使我们一起用爱战胜一切。 我是女儿，在农村，封建的观念里女儿终究是要嫁人的，重男轻女的思想让很多父母不太重视女孩子的教育，但你们不是，你们把我当男孩子看待，给我最好的教育，把最好的给我，培养我的各种体育活动和爱好，对于家庭并不富裕的你们让我阅读了大量的书籍，这个*惯将伴随我的一生，在我以后的生活环境中，读书，写作，行走，让我变的越来越优秀，是你们改变了我的生活。你们用坚强勇敢的行动让女儿勇敢面对未来的生活，不抱怨，乐观。大学的生活没有我想象的那么美好，人与人的关系也变得复杂，充满各种竞争和不愉快，你们告诉我，这些都是以后我必然要经历的事情，不能改变生活的环境，就去改变自己，生活做一个内心向阳的人，温暖美好，要永远记得你的梦想，不忘初心，方得始终。即将两年的日子，我渐渐懂得很多，就像妈妈您说的，心存善良，便会途遇天使。我找到了与自己心灵相惜的伙伴，也在学*中充实自己。

　　爸爸妈妈，在此时此刻，宁静的夜晚，昏暗的'台灯下，抬头就可以看到我们的全家福，我把它贴在我的床头，当我伤心、难过和无助时，你们便是我最温暖的心灵栖息地。我便什么都不害怕。在考试失利、友情受挫、失恋的时候，有你们耐心的倾听与安慰。当有好消息时，你们高兴坏了，你们说“女儿，你永远是我们的骄傲，无论发生什么，你的快乐，对我们来说才是重要的。”

　　爸爸妈妈，清明回家，我变得越来越害怕，爷爷奶奶的生病，看到他们消瘦的脸庞，好心疼，爷爷奶奶儿女很多，但是他们也变得越来越孤独，看的出来，你们忙碌，为自己的小家庭奋斗的时候，他们也在需要你们的陪伴和关心，当我放假回去的时候，他们的那种热情，那种倾其所有的爱让我心酸，爸爸妈妈，有时间多去陪陪爷爷奶奶吧。我有爸爸妈妈，我希望爸爸妈妈也有爸爸妈妈，健康的爸妈。昨晚，我又梦到爷爷奶奶了，今年不知道怎么了，我变得如此担心和害怕，我给奶奶打电话，她说爷爷又不吃饭了。我不知道怎么办。我爱他们，爱的无能为力，我只能在电话里叮嘱他们注意身体，难受就和你们说，但我知道，他们不会说，他们太怕麻烦你们了，可是爸爸妈妈，毕淑敏在《精神的三间小屋里》说：所以，当我们守候在年迈的父母膝下时，哪怕他们鬓发苍苍，哪怕他们垂垂老矣，你都有勇气对自己说：我很幸福。因为天地无常，总有一天会失去他们，会无限追悔此刻的时光。”孝不等人，让我们一起去关心他们，去爱他们，好吧。

　　爸爸妈妈，夜已深了。你们都已经睡了，今天就和你们说到这里，晚安，我爱你们！

　　亲爱的爸爸、妈妈：你们好！

　　你们过得怎样？妈，一个人在家，有没有好好做饭？别总因为懒饿肚子，你总开玩笑说现在可以减肥了，我也会开玩笑说是该减减了，可你知不知道我压根从没嫌弃过你。爸，休假快乐！和朋友玩得好不好？或许你也和我一样在为逃脱妈妈的唠叨和发嗲窃喜吧。

　　听到同学的不*惯或讨厌这里的抱怨声，也是我意料中亦或是意料外的事。现在的学生越来越像社会上层的人物，爹妈有点钱就不知好歹，瞪眼叉腰使唤人的哪个不自我感觉良好？但这也不能全怪他们，毕竟什么样的环境是决定一个人的重要因素。蜜罐温床的生活到底不如家境贫寒更能炼出人的和毅力。老师说过，人就像弹簧，压力越大，弹得更高。人有时候是靠施压令自己成功的。

　　像第一天的包水饺活动，部分同学难以言喻的困难在我看来却不足挂齿，我惊异于这种“奇怪”的现象。他们也同样惊异于我熟练的切面、团面、擀皮，我们就在这样的大眼瞪小眼中完成活动。爸，你没错，被人信赖并被求助的感觉真的很不错，我突然意识到我在遇上大大小小在家中包饺子的机会时唉声叹气是多么愚蠢的举动，不论是扫地、拖地、刷碗、擦桌子、刷地砖，都是以后总是要做的，与其在未来惊异于别人的成功，不如在现在为自己的将来付之一搏。

　　今天上了天文课，至于拓展活动有真人CS。CS原是我一直憧憬的活动，可今天临上战场却又胆怯；男生们捣鼓的东西，我们瞎打什么！烈日炎炎，头盔下汗淌成河，头发黏在一起，不舒服得很。大好几号的装备快让我崩溃，但还是和队友一起攻打敌人。可悲的是，我的乌鸦嘴兑现了。我们几个无战略、无经验、无脑子的女生一出围墙即被秒杀，12条命一分钟的功夫就耗个干净。至于天文课就更不用提，讲的很多是我闻所未闻的知识，可旁边的同学却早明白个所以然，在身后叫得起劲，上天文台观察星体又这个星那个星，我知道我不懂的还有很多，并且人到了死也有很多知道并未学到，这所以这样，才要更努力地学*，既然它不是全部，我们就要学好这一部分，而不是把它当成推辞的理由。

　　来到基地后，我发现未来的两名同学是多悲哀，迫于身体原因，没能享受到同学间的情谊，没尝到合作的乐趣，也没体会到独立的自豪，莫过于初二的一大悲哀。在听到别人为想家哭泣时，我却在惋惜即将结束的旅程，我不是没心没肺，我只是更想独立，更想帮父母分担些，因为他们生了我养了我，是我一辈子所偿还不出的，他们为我吃了苦，受了伤，受了委屈，却不能向任何人倾诉，没任何角落掉泪，把牙打掉往肚里咽，自己的痛，自己懂就好。我认为我所能承受的，也未必有他们的十分之一。

　　妈，你总在憧憬未来我养你们是什么样子，我总笑着说要是我考上蓝翔，这样的生活就别再做梦，你也总捂着肚子跑回卧室。我是个爱开玩笑的人，可我不会对我的未来开玩笑，如今的我不能挣钱，不能养家，只能尽自己的绵薄之力去完成一些我力所能及的事，如果说远些，我会为我们家努力，说小些，我会像爸一样立相同的微不足道的愿望：什么时候吃上我自己挣钱买来的饭。很朴实，也可以说根本算不上一个梦想，却是一个怀着真挚的心的孩子最现实的信仰。我在同一片天空，和当年的爸怀同样的心愿，小心翼翼，一步一个脚印走出自己的每一步。

　　回到话题，放心吧爸妈，我和同学相处得很融洽，也很能融入团体，我一定会是独立自主的先锋，在写这篇作文的同时，我也希望的愿望能成真，也更希望爸妈以后能因我而自豪与幸福！

　　此致

敬礼！

　　我最亲爱的家人：你们好！

　　很意外吧，我会以这种方式给你们写信，那是因为冲动的感情迫使我这么做了，哎，也不知道你们能不能看到……

　　我知道我从小就“与众不同”，我也知道凡事都得靠自己，我不嫉妒与不羡慕别人拥有的比我多，我也不在呼别人的异样的眼光和闲言碎语，因为我已经*惯———*惯了看同学们窃窃私语，*惯了接受那些带着怜悯的目光，*惯了看到同学们左手牵者爸爸，右手牵者妈妈，也*惯了不再流泪，把一切都深深掩藏起来。

　　是的，我很幸运，因为有你们，才有现在的我，如果不是你们，我早就死在街头，如果不是你们，我也不会衣食无忧。感谢你们，让我拥有一个家，感谢你们，让我体会到家庭的温暖，感谢你们，让我感受人世间最温暖的情感。

　　我知道滴水之恩，当以涌泉相报，所以我很努力的学*，做个有出息的人来报答你们的养育之恩。记得小时侯，我总是毫不费劲就能拿到很漂亮很漂亮的成绩，很漂亮很漂亮的成绩使我被很多人宠爱着，我对这种爱产生了一种依赖，我很害怕会失去你们的宠爱，可是事与愿违，自从上了中学，一切不再热昨，那很漂亮很漂亮的成绩离我越来越远，不管我如何努力，它都不再光临我，也许正如别人所说的，上了中学的女孩智商边底了，开始变苯了？是这样的吗？我真的很害怕，我突然感到手足无措，我烦恼着，感觉自己就要被慌乱和不按吞噬了……

　　你们开始为我担忧了，为了我不惜花钱请老师们吃饭，了解我的情况，请求他们多“照顾”我些。你们为了我奔泼劳累，卜辞辛苦，可我仍然很不争气，看着一次比一次糟糕的成绩，你们开始对我失望了，开始变了，不再对我宠爱有加，每次考试之后，饭桌上的话题总是离不开考试成绩。“为什么考试你都考了这几分？看看XXX考了多少分？为什么人家的孩子就能考得那么好，你就不能争口气呢？”这些话总是一遍一遍的重复着，知直到我受不了，直到我忍受不了大声地反抗：“我已经尽力了！你们还要我拿多少分啊？我是人，不是输入程序就能完成任务的计算机？”说完后我立刻庖厨了家门，我不知道我要去哪里，我只知道一直跑，直到跑不动，站在烈日下暴晒着的自己像蒸发完水分的鱼，皮肤有种被灼伤后的疼痛，一寸寸的，像要列开，紫外线下，看得清那一道道血管，蓝绿色的。不能思想，不能感觉，只有麻木，只有茫然……`无意看到街角一个穿漂亮纱裙的女孩儿，独自向禺而泣，没人注意她满脸泪水。那一刻，心突然凉了，原来这火热的夏季，仍不能蒸发掉所有伤心的泪水。

　　对不起！我知道我不应该对你们大吼大叫，更不应该摔门而去，再说你们的出发点也是为我好，你们为了我付出了太多太多，可我一点也不争气，老是让你们担心，心碎，失望……真的很抱歉，可我也想学好啊，我不想变成这样，可为什么在不知不觉中就陷了下来，我该怎么办？有时候我真的很不想哭，可是我的眼泪很不争气，她就这样流了下来……

　　这一刻，心突然沉下水面，露出牙白的伤感……

　　很多时候，你们告诉我，很多像我这样的小孩走向了堕落，你们忧郁的眼光看者我，我懂得你们目光里的千言万语，我知道你们深爱着我，我也知道我的成绩不好，我也知道自己脆弱的感情，但我不会堕落，因为我心理悠远深植着你们的爱。我会努力学*。我会边得更坚强，任厄运卷起狂风，任无常掀起巨浪，我会努力克服，战胜它，*静的对待。

　　我最亲爱的家人，别再为我担忧。

　　妈妈。各哥哥，姐姐，姐夫，大嫂……爱我的人和我爱的人，你们放心，无论如何，我会努力加油的。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。如果失败一百次，那我就尝试101次努力，我不会放弃的，知识我需要你们的信任，你们的爱，请别对我失望，相信我，我能行的，好吗？

　　亲爱的奶奶：您好。

　　您买的饼干我已经收到了，很好吃，谢谢您！

　　您知道吗，我又当上了值周组长了，这是第二次当了，我当组长的时候虽然累，但是我同时也很有成就感。我虽然当上了组长，但是我从来没有让他们去读自省单，我想，我不能让他们只犯了一个小错就如此严惩他们呀！

　　还有一件事，您应该知道吧，我们要期末考试了，不知道我能不能考好。唉，这可真是个令人头疼的问题！

　　再告诉您一件事吧！我妈妈在假期里不光给我报了数学、语文、英语……，还给我报了物理。我听妈妈说，物理很有意思，是吗？

　　我和爸爸妈妈好久没回去了，希望过年时能与您见面！

　　祝

　　身体健康！

　　亲爱的姑姑：您好！

　　您寄给我的衣服已经收到了，我穿上去非常帅气，我很喜欢，谢谢您！

　　奶奶最*很想您，总是念叨：“二闺女什么时候回来呀？"姑姑，您是一位有理想、有抱负的人，所以您出去做生意，但您一定不要太辛苦呀，要照顾好自己的身体，放松心情哟！

　　南京那里会下雪吗？哈尔滨这里下了好大好大的雪，足足能盖过脚脖，满眼望去白茫茫一片。放学后爸爸会领着我和哥哥去小院里堆雪人，打雪仗，真是开心极了！

　　我特别想念您在我们身边的日子，记得小时候，您每天早早地来到我家，风雨无阻地送我和哥哥去上学，一路上谈笑风声，给我们讲故事，微笑着目送我们走进校园。经常给我们买好吃的、好喝的和好玩儿的，让我每天都充满了期盼见到您。

　　祝

　　身体健康！

　　哥哥：您好！

　　好久不见了，我正在上学，太阳渐渐的落下，月亮悄悄的升起，教师了安静极了。你在学校过的好吗？

　　哥哥，今天我特别的高兴，自从爸爸出差回来后，我天天问爸爸，哥哥什么时侯来咱家玩。还记着炎炎夏日的时候咱两一起玩电脑吗？还记得我们边吃冰激凌边骑自行车吗？那时我们多开心啊！在你学*不紧张的时候，你一定来玩呀，我很非常想你。

　　最后，祝你学业有成、万事如意、身体健康。

[阅读全文]...

古代书信格式

古代书信格式

　　书信是以前相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。下面是小编整理的古代书信格式，希望对大家有所帮助。

　　一、书信要注意事项：

　　地位、抬头、分行、称谓、结尾。

　　所谓地位，即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。

　　抬头是指旧式书信，对年长的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。

　　分行是为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空二个字，述及不同内容时分几段书写。

　　称谓，不同身份有不同用语。如对于父母用膝下、膝前；对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右；对于*辈用台启、大鉴，惠鉴、台右；对于妇女用懿鉴、慈鉴；对于老师要用函丈、坛*……等。现时，一般已不用了，多以同志、先生等作为尊称，如加上惠鉴，台鉴，赐鉴，等也未尝不可。

　　信写好以后，加上结尾语，俗称“关门”。有如“敬颂钧安”、“即问*好”、“敬祝健康”、“此致敬礼”，以及较古朴形式的春安、冬安、日棋，刻祉……在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。

　　二、具体格式

　　（一）提称语

　　书信一定要用称谓，首先要分清是父母、尊长，还是老师、朋友。称谓之后，一般要缀以对应的词语来表达敬意，例如前面提到的台端、台甫等等，这类词语称为提称语。

　　提称语与称谓有对应的关系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用对象。其中比较常用的有：

　　用于父母：膝下、膝前、尊前、道鉴

　　用于长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右、道鉴

　　用于师长：函丈、坛*、讲座、尊鉴、道*、撰*、史*

　　用于*辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴

　　用于同学：砚右、文几、台鉴

　　用于晚辈：如晤、如面、如握、青览

　　用于女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览

　　给父母写信，"膝下"一词用得最多，源出出于《孝经》："故亲生之膝下，以养父母日严。"是说人幼年时，时时依于父母膝旁，后来转为对父母的尊称。

　　"函丈"源出于《礼记—曲礼》，向尊长请教时，要"*间函丈"，意思是说，彼此的*位之间要空出一丈左右的地方，以便尊长有所指画；故用作对老师的尊称。

　　提称语可以几个词叠加使用，如*致其师符定一（字澄宇）称："澄宇先生夫子道*"，以见尊敬之意。等。现将常见提称语列表如下：

　　这里再对较常见的提称语约略作些解释。

　　足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

　　膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

　　垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、*辈，皆可使用。

　　勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

　　慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

　　礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，*等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

　　公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

　　道*讲*教*撰*著*史**，*位。道*，多用为学生对师长的尊称。讲*、教*，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于*辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰*、著*、史*，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

　　览阅知悉一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

　　（二）告辞或思慕语

　　启辞就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

　　（1）表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

　　敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

　　跪禀者义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

　　即禀者同上。

　　敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

　　谨启者谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

　　径启者径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

　　拜启者拜，表敬词。用于友朋往来书信。

　　敬呈者与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。

　　恳启者用于*辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

　　兹启者兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观*和，不含明显敬意。

　　哀启者向亲友报丧的书信用此。

　　复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀。对*辈可用“再启者”。

　　专启者用于专谈某实事的书信。

　　（2）根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

　　顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

[阅读全文]...

致家长一封书信600字

致家长一封书信600字

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是写给具体收信人的私人通信。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的致家长一封书信600字，希望能够帮助到大家。

亲爱的家长朋友们：

　　您好！

　　看到翩翩飞舞的蝴蝶，孩子们往往会惊奇不已，会追逐欢笑中忘了那一路惦念的零食；瞧见悄然伫立的蜻蜓，孩子们常常会凝神屏息，专注观察。小飞虫那对神奇的、会飞的翅膀，勾起孩子们眼中的羡慕和心中的神奇，又化为他们无比期盼和遐想，萦绕在他们心头……

　　在本主题活动中，孩子们将有机会和“小飞虫”亲密接触，观察小飞虫的特点。他们还将在手指点画“萤火虫”等艺术活动中，领略小飞虫与众不同的美丽；在各类游戏情境中，感受小飞虫相伴左右的快乐；同时，通过扮演虫虫，充分体验小飞虫的快乐与自在。

　　为了顺利开展活动，期待您能配合我们做好以下工作。

　　1、与孩子共同走进大自然，观察、捕捉（珍惜生命）或拍摄各种小飞虫，在此过程中与幼儿探讨小飞虫的外形特征等（尤其引导幼儿关注飞虫的翅膀），并和幼儿商讨完成“虫虫记录表”，供幼儿来园活动时使用。

　　2、引导孩子和您说一句有关小飞虫的悄悄话，如最喜欢或最讨厌的小飞虫等，根据悄悄话和孩子展开亲子沟通，并简单记录下来，带来幼儿园供教师选择性展示交流。

　　3、与孩子共同合作完成“虫虫海报”。可通过对称印画、手指点画、撕贴画、拼贴画、涂色画等多种方式，表现各种各样的小飞虫，并带到幼儿园进行展示。

　　4、和孩子共同参加家委会组织的假日亲子活动。携带照相机拍摄小飞虫，与孩子共同分享照片之后，将摄影作品带来幼儿园，参与“飞舞的精灵”主题摄影展。

　　5、参与“快乐虫虫飞”亲子活动。事先和孩子商议设计“虫虫时装”，携带主要材料来园进行现场制作与展示。

　　请您关注我们的活动，并对活动提出您宝贵建议。谢谢您的大力配合。

亲爱的家长朋友们：

　　你们好！

　　在孩子的一天天成长发展中，您一定有这样的感受：宝宝越发像个大人啦！喜欢模仿，乐于表现。常常把“我会做……”、“让我来……”、“我帮你……”挂在嘴边。同时孩子的个性也愈发独立。在同伴交往、自我管理、帮助他人的过程中有着这样的那样的困惑。

　　下周起，我们将与孩子一起走进“我真能干”的主题。在这个主题中我们将围绕“我自己”到“我在集体中”到“我在家庭里”三个层面逐步展开，达到以下的教育目标：

　　1、让孩子能关注自身的变化，对自己完成任务的能力持肯定态度，体验克服困难取得成功后的愉快。

　　2、让孩子乐意与同伴友好交往，喜欢参加集体活动，敢于在集体面前展示自己，培养大胆、大方、自信的性格特征。

　　3、让孩子愿意帮助身边的人，为他们做一些力所能及的事情，建立初步的责任感和劳动意识。

　　希望家长朋友们与我们共携手，为孩子创造一个良好的成长环境，让他们在园在家的各种有意义的活动能互为延伸、持续发展。

　　在接下来的活动中，请您配合我们做好以下工作：

　　1、用餐时，尽量鼓励孩子使用筷子。

　　2、加强自我服务能力的培养。日常生活中，鼓励孩子学会自己的事情自己做（如收拾整理玩具等）。

　　3、鼓励孩子参与家庭的各项活动，如招待客人、做力所能及的家务事等，让孩子体验做小主人的乐趣。

　　4、在家庭中和孩子共同种植、照料一些花卉、植物。

　　5、根据主题活动的开展，您能和孩子共同进行活动前后的.亲子活动，如帮助孩子寻找自己想知道的问题的答案，并用文字记录。

　　感谢您的配合，欢迎您参与我们的活动并提出宝贵的建议！

尊敬的学生家长：

　　您好！20xx年新春佳节来临之际，顺峰中学全体教职员工向您致以诚挚的问候，祝您全家新年快乐！马年大吉！

　　根据上级部门关于寒假放假的通知，您的孩子将从1月19日起放寒假，2月16日早上7：30返校报到。

　　为了孩子的教育与健康成长，学校真诚的希望您继续支持配合我们，悉心指导您的子女过一个既愉快又有学*性的假期，共同做好子女的教育工作，具体要求如下：

　　1、初三的寒假是非常重要的，必须查漏补缺，认真充电，对所有的教材进行梳理，加强基础知识的巩固。同时，按照体育科组的计划进行体能训练，家长做好督促签名（4月中旬体育考试）。特别是有的同学要进行补考，更加要利用好假期充电。

　　2、要加强学生的安全教育工作，做到不玩火，不玩水，不到危险的地方去，严禁学生驾驶摩托车，以确保学生的人身安全。

　　3、注意饮食方面的安全。不要暴饮暴食，饮食睡眠要有规律，合理安排孩子休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质。

　　4、教育儿女参加家庭劳动，帮助家长完成家务事；同时，应引导您的子女积极参加有益身心健康的社会活动，加强对子女的心理健康教育，培养他们良好的饮食卫生*惯。

　　5、及时督促检查学生完成假期作业，坚持学生活动、休息、学*相结合。积极创造有利于学生学*和上进的环境，适当购置能帮助学生学*的书籍和资料。保证您的孩子在活动之余，能够补充一些课外知识。以培养学生爱读书，勤学*的好*惯。

　　最后，衷心感谢各位家长对我校发展的关注与重视，相信通过我们的共同努力，顺峰中学的明天会更好，孩子们的明天会更好！衷心祝愿您和您的家人假期！

[阅读全文]...

《傅雷家书》傅雷

《傅雷家书》傅雷

　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。接下来就由小编带来《傅雷家书》傅雷，希望对你有所帮助！

　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣，呕心沥血地培养的两个孩子，傅聪为著名钢琴大师，傅敏为英语特教教师，是因材施教教育思想的成功体现！

　　初中的时候，就有老师向我们推荐这本书，但是当时并没有在意，而这个寒假，恰巧我在图书馆中借了这本书，利用寒假将它看完了。傅雷通过书信的方式与子女沟通，在一封封信件中，傅雷对孩子大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至，为人父母的可以从中学*到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学*提高技艺的方法。从家信的话语中可以看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下三个原则：不说对不起祖国的话，不做对不起祖国的事，不入他国籍，他爱子教子的精神实则令人感动。

　　傅雷家书让我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存了那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚地阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。在阅读的过程中，我们能感受到家书中父母的淳淳教诲，孩子与父母的真诚交流。傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情同样令人感动。傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了许多丰富的精神养料。父亲时时给他指导，鼓励及鞭策，使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障，踏上自己正当的成长道路。我认为傅聪这样热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷子啊数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。

　　现在很多人都学会了隐藏自己，你从不曾理解我，我也不需要去解释，还有多少人可以像傅雷家书里面把自己的情感细细地表述出来？总之，看完《傅雷家书》之后，我觉得这是教育子女的一本好书，同时也应该是作子女的了解父母的一本好书！

　　随着年龄的增长，我的阅读量也逐渐增加，《傅雷家书》便这样进入我的生活。

　　《傅雷家书》是家书，那么厚厚的一本全都是家书，这说明父母多么爱着他们的孩子啊！

　　刚刚开始阅读时，我从心里拒绝这本书，我觉得无趣，但在深刻阅读下我改变了我的想法。

　　书中到处是鲜活的人物性格，例如：苛刻、风暴般的父亲；隐忍、积雪般的母亲；羸弱的、积雪下幼芽般的孩子……

　　家书中的傅家是容不得亵渎的，这里祖传的刚烈！

　　从书中的内容可以知道傅雷是一个特别细心的人，对儿子的关心无微不至，傅雷爱儿子却不溺爱孩子，悉心培养孩子，希望他能成为一个时刻爱国，淡泊名利的人。

　　傅雷怎么去培养孩子，可以从：“长篇累牍地给你写信，不是……第一：我的确是想把你当成一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你……。第三，借通信练你的`文笔，特别是你的思想；第四……“贯穿全文的情谊，是要儿子知道国家的革辱，艺术的尊严。

　　家书的背景是在那场“黑暗的灾祸“中，傅雷在其中显出了他不变的本色。优秀的父亲，出色的儿子，不*凡的家书。

　　《傅雷家书》编入傅雷夫妇写给两个儿子的180多封家书，它是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，信中首先强调的是，是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。

　　傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家。”同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心，溢于言表。

　　有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且死他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。所以，我想，读《傅雷家书》，我们读到的应该是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育，原先是强调技巧，而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡是多从“为什么“的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断地提高，在傅雷身上我们看到的是中西两种文化融合的思想。高尚的父母培养出成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。

　　培根曾说：“人类的命运，操纵在自己的手里。”我们都渴望成功，希望做一番大事业，着就需要智慧的指引。

　　那么，就从这本书开始吧！它将告诉你所有迈向成功的方法和技巧，帮助你打开财富的智慧之门，开创你辉煌的人生。

　　这不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。

　　人自爱其子，是一种自然规律，人的生命是有局限的，而人的事业却永远没有尽头。通过亲生儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会、为祖国，为人类所能尽的力量，因此，培育儿女也正是对社会、对祖国、对人类世界应该尽的一项神圣的义务与责任。傅雷如何培育他的孩子，在家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信中这样写：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名奇妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我作父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是支笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你一个警钟，不论在做人还是其他方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺兼备，人格卓越”的艺术家。

　　傅聪在异国漂流的生活中，以父亲的这些书信中汲取了这么丰富的养料。时时给他知道，鼓励与鞭策，使他有勇气与力量，去战胜各种各样的魔障，踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里外对他殷切的教育，是分不开的。再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的，有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷却在其中显出他不变的本色。

　　翻开《傅雷家书》，有许多令人动容的细节，譬如，身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化陌生的因素，不顾重重困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。在信中他阐述着民族的文化哲学思想，不仅一次给儿子纠正了用错的字词，为的是让儿子明白，作为一名炎黄子孙，他是足以骄傲的。因为祖国的无尽的文化财富，一代又一代在所有*人的血脉里传承着。

　　父爱大如宇宙，父爱隐如轻风，父爱高如俊山，父爱深如桑海。

　　优秀的父亲，出色的儿子，不*凡的家书。

[阅读全文]...

关于古代书信别称

关于古代书信别称

　　无论是在学校还是在社会中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。还是对书信一筹莫展吗？以下是小编收集整理的关于古代书信别称，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　用书写的工具来指代：尺翰、书翰、札翰、华翰。

　　翰，本义是指鸟羽。古时曾用羽毛为笔，故用翰代称笔，翰墨就是笔墨，翰池就是笔砚。写信要用笔，因此用与此相关的字词和翰构成双音节词来代称书信，例如尺、书、札等。《魏书·夏侯道迁传》：道迁虽学不渊洽，而历览书史，闲*尺牍，札翰往还，甚有意理。

　　华翰，是取华美观、精华、有文采之义，用来表示对别人书信的敬称。唐刘禹锡《谢窦相公启》：每奉华翰，赐之衷言，果蒙新恩，重忝清贯。

　　用书信的包装来指代：函、缄（缄札、缄素）、书筒、双鲤（双鲤鱼、双鱼）。

　　函，是指封套，相当于现在的信封，一封信就称为一函。《三国志·魏·刘晔传》：（曹操）每有疑事，辄以函问晔，至一夜数十至耳。

　　缄，是指用来捆绑器物的绳索，而用绳索的目的是将器物密封或封口，书信一般是具有保密性的，也需要密封，因此就用缄来代称书信。宋王禹偁《回襄阳周奉礼》：两月劳君寄两缄。缄札和缄素字面意思就是用绳索将写好字的木片、丝帛捆扎起来，表明是密封好的书信。唐李商隐《春雨》：玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。明张羽《怀友》：携赏邈难期，庶望遗缄素。

　　书筒，是指盛书信的邮筒，也用来代指书信。宋赵蕃《呈季承》：但恐衡阳无过雁，书筒不至费人思。

　　双鲤，是指用两块雕刻有鲤鱼图案用来放书信的木盒，也就是书信的封套。唐刘禹锡《途中送崔司业使君扶持赴唐州》：相思望淮水，双鲤不应稀。也有称为双鱼的，唐杜甫《送梓州李使君之任》：五马何时到，双鱼会早传。

　　拓展：古代书信传递的小故事

　　【烽火传军情】

　　“烽火”是我国古代用以传递边疆军事情报的一种通信方法，始于商周，延至明清，相*几千年之久，其中尤以汉代的烽火组织规模为大。在边防军事要塞或交通要冲的高处，每隔一定距离建筑一高台，俗称烽火台，亦称烽燧、墩堠、烟墩等。高台上有驻军守候，发现敌人入侵，白天燃烧柴草以“燔烟”报警，夜间燃烧薪柴以“举烽”（火光）报警。一台燃起烽烟，邻台见之也相继举火，逐台传递，须臾千里，以达到报告敌情、调兵遣将、求得援兵、克敌制胜的目的。

　　在我国历史上，还有一个为了讨得美人欢心而随意点燃烽火，最终导致亡国的“烽火戏诸侯”的故事。

　　周灭商后建都镐京，历史上称作西周。初期，周王为巩固国家*，先后把自己的兄弟、亲戚、功臣分封到各地作诸侯，建立诸侯国，还建立了一整套制度，农业、手工业、商业都有了一定的发展。

　　【青鸟传书】

　　据我国上古奇书《山海经》记载，青鸟共有三只，名曰诏兰、紫燕（还有一只青鸟的名字笔者没有查阅到），是西王母的随从与使者，它们能够飞越千山万水传递信息，将吉祥、幸福、快乐的佳音传递给人间。据说，西王母曾经给汉武帝写过书信，西王母派青鸟前去传书，而青鸟则一直把西王母的信送到了汉宫承华殿前。在以后的神话中，青鸟又逐渐演变成为百鸟之王——凤凰。

　　南唐中主李璟有诗“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，唐代李白有诗“愿因三青鸟，更报长相思”，李商隐有诗“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，崔国辅有诗“遥思汉武帝，青鸟几时过”，借用的均是“青鸟传书”的典故。

　　【黄耳传书】

　　信鸽传书，大家都比较熟悉，因为现在还有信鸽协会，并常常举办长距离的'信鸽飞行比赛。信鸽在长途飞行中不会迷路，源于它所特有的一种功能，即可以通过感受磁力与纬度来辨别方向。

　　信鸽传书确切的开始时间，现在还没有一个明确的说法，但早在唐代，信鸽传书就已经很普遍了。五代王仁裕《开元天宝遗事》一书中有“传书鸽”的记载：“张九龄少年时，家养群鸽。每与亲知书信往来，只以书系鸽足上，依所教之处，飞往投之。九龄目为飞奴，时人无不爱讶。”张九龄是唐朝政治家和诗人，他不但用信鸽来传递书信，还给信鸽起了一个美丽的名字——“飞奴”。此后的宋、元、明、清诸朝，信鸽传书一直在人们的通信生活中发挥着重要作用。

　　在我国的历史记载上，信鸽主要被用于军事通信的目的。譬如在公元1128年，南宋大将张浚视察部下曲端的军队。张浚来到军营后，竟见空荡荡的没有人影，他非常惊奇，要曲端把他的部队召集到眼前。曲端闻言，立即把自己统帅的五个军的花名册递给张浚，请他随便点看哪一军。张浚指着花名册说：“我要在这里看看你的第一军。”曲端领命后，不慌不忙地打开笼子放出了一只鸽子，顷刻间，第一军全体将士全副武装，飞速赶到。张浚大为震惊，又说：“我要看你全部的军队。”曲端又开笼放出四只鸽子，很快，其余的四军也火速赶到。面对整齐地集合在眼前的部队，张浚大喜，对曲端更是一番夸奖。其实，曲端放出的五只鸽子，都是训练有素的信鸽，它们身上早就被绑上了调兵的文书，一旦从笼中放出，立即飞到指点的地点，把调兵的文书送到相应的部队手中。

　　【鱼传尺素】

　　在我国古诗文中，鱼被看作传递书信的使者，并用“鱼素”、“鱼书”、“鲤鱼”、“双鲤”等作为书信的代称。唐代李商隐在《寄令狐郎中》一诗中写道：“嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。”古时候，人们常用绢帛书写书信，到了唐代，进一步流行用织成界道的绢帛来写信，由于唐人常用一尺长的绢帛写信，故书信又被称为“尺素”（“素”指白色的生绢）。因捎带书信时，人们常将尺素结成双鲤之形，所以就有了李商隐“双鲤迢迢一纸书”的说法。显然，这里的“双鲤”并非真正的两条鲤鱼，而只是结成双鲤之形的尺素罢了。

　　书信和“鱼”的关系，其实在唐以前早就有了。秦汉时期，有一部乐府诗集叫《饮马长城窟行》,主要记载了秦始皇修长城，强征大量男丁服役而造成妻离子散之情，且多为妻子思念丈夫的离情，其中有一首五言写道：“客从远方来，遗我双鲤鱼；呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言长相思，下言加餐饭。”这首诗中的“双鲤鱼”，也不是真的指两条鲤鱼，而是指用两块板拼起来的一条木刻鲤鱼。在东汉蔡伦发明造纸术之前，没有现在的信封，写有书信的竹简、木牍或尺素是夹在两块木板里的，而这两块木板被刻成了鲤鱼的形状，便成了诗中的“双鲤鱼”了。两块鲤鱼形木板合在一起，用绳子在木板上的三道线槽内捆绕三圈，再穿过一个方孔缚住，在打结的地方用极细的粘土封好，然后在粘土上盖上玺印，就成了“封泥”，这样可以防止在送信途中信件被私拆。至于诗中所用的“烹”字，也不是去真正去“烹饪”，而只是一个风趣的用字罢了。

[阅读全文]...

形容书信的诗词

形容书信的诗词

　　书信是相隔较远，暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。下面是小编整理的形容书信的.诗词，欢迎来参考！

　　云中谁寄锦书来。

　　宋代李清照的《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

　　红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

　　花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

　　秋思

　　张籍

　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

　　复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

　　扩展：

　　关于读书的诗句

　　1、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》

　　2、田中读书慕尧舜，坐待四海升*年。——高启《练圻老人农隐》

　　3、因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》

　　4、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

　　5、但使书种多，会有岁稔时。——刘过《书院》

　　6、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》

　　7、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。——袁枚《寒夜》

　　8、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》

　　9、书味在胸中，甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》

　　10、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学诗》

　　11、常日好读书，晚年学垂纶。——高適《答侯少府》

　　12、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

　　13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

　　14、当怒读则喜，当病读则痊。——杨循吉《题书橱》

　　15、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。——欧阳修《咏零陵》

　　16、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》

　　17、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》

　　18、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

　　19、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。——杜荀鹤《书斋即事》

　　20、读书谓已多，抚事知不足。——王安石《寄吴冲卿》

　　21、人读等身书，如将兵十万。——彭兆荪《读书》

　　22、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

　　23、观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。——辛弃疾《送湖南部曲》

　　24、诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈《符读书城南》

　　25、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

　　26、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。——陆游《寄题吴斗南玩芳亭》

　　27、既耕亦已种，时还读我书。——陶渊明《读山海经》

　　28、读书贫里乐，搜句静中忙。——裴说《句》

　　29、读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》

　　30、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》

　　31、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

　　32、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。——刘克庄《赠玉隆刘道士》

　　33、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。——陆九渊《读书》

　　34、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦《观书》

　　35、有书堆数仞，不如读盈寸。——刘岩《杂诗》

　　36、读书如树木，不可求骤长。——法式善《读书》

　　37、书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》

　　38、读律看书四十年，乌纱头上有青天。——杨继盛《言志诗》

　　39、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《宋安淳秀才失解西归》

[阅读全文]...

曾国藩家书金句

1、宁人负我，我勿负人；宽以待人，容人之短。

2、戒骄字，以不轻易笑人为第一义，戒惰字，以不晏起为第一义。

3、吾辈读书，只有两件事，一者进德之事，一者修业之事。

4、千古圣贤豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一个“勤”字。

5、若日日誉人，人必不重我言矣。

6、凡读无益之书，皆是玩物丧志。

7、静则生明，动则多咎，自然之理也。

8、米已成饭，木已成舟，只好听之而已。

9、志不立，天下无可成之事；有志者，事竞成。

10、邪正看眼鼻，真假看嘴唇，功名看气概，富贵看精神。

11、天下事总是在局外呐喊无益，必须躬身入局。

12、谦虚谨慎，好学穷理；满则招损，谦者受益。

13、礼义廉耻，可以律己，不可以绳人。

14、富贵功名皆人世浮荣，惟胸怀次浩大是真正受用。

15、故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所笑，乃有进步也。

16、天下事当于大处著眼，小处下手。

17、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

18、久视则熟字不识，注视则静物若动，乃知蓄疑者乱真，过思者迷正应。

19、仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

20、推心置腹，言而有信；精诚所至，始终如一。

21、受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事。

22、未有根本不正，而枝叶发生，能自畅茂者也。

23、轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。

24、凡行公事，须深谋远虑。

25、勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩。

26、治世以大德，不以小惠。

27、办大事者，以多选替手为第一义，满意之选不可得，姑节取其次，以待徐徐教育可也。

28、古之成大事者，规模远大与综理密微，二者缺一不可。

29、驭将之道，最贵推诚，不贵权术。

30、人生苦短，莫图便盖；事忙易错，且更从容。

31、从前种种譬如昨日死，从后种种譬如今日生。

32、决不可存苟且心，决不可做偷薄事，决不可学轻狂态，决不可做惫赖人。

33、凡天下事，虑之贵，详行之贵，力谋之贵，众断之贵独。

34、化危为夷，缓解矛盾；以滑化险，急中生智。

35、莫怕寒村，莫怕悭吝，莫贪大方，莫贪豪爽。

36、久利之事勿为，众争之地勿往。

37、吾常见夸己者，以要誉而受嗤也；吾常见媚人者，以求悦而招鄙也。夫士处世，无为可议，勿期人誉，无为可怨，勿期人悦。

38、慎独则心安，主敬则身强，求仁则人悦，*劳则神钦。

39、遇诡诈人变幻百端，不可测度，吾一以至诚待之，彼术自穷。

40、凡办大事，半由人力，半由天事。

41、刻苦求进，勤学善思；懒惰误己，勤奋兴财。

42、夫知之而不用，与不知同；用之而不尽，与不用同。

43、人之所资，须自挣而勿待人予。成大事者须善用时机，借梯而上。

44、修身养性，志存高远；忍气静心，*息愤争。

45、君子之所人不及，在君慧眼善识人。

46、学问之道无穷，而总以有恒为主。

47、勿扬人过，反躬默省焉，有或类是，丞思悔而速改也。

48、凡事留余地，雅量能容人。

49、取人为善，与人为善；乐以终身，忧以终身。

50、吾不知所谓善，但使人感者即善也。吾不知所谓恶，但使人恨者即恶也。

51、人人料必胜者，中即伏败机，人人料必挫者，中即伏生机。

[阅读全文]...