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关于古代书信别称
无论是在学校还是在社会中,大家对书信都不陌生吧,书信是人们表达情感的一种特别方式。还是对书信一筹莫展吗?以下是小编收集整理的关于古代书信别称,仅供参考,大家一起来看看吧。
用书写的工具来指代:尺翰、书翰、札翰、华翰。
翰,本义是指鸟羽。古时曾用羽毛为笔,故用翰代称笔,翰墨就是笔墨,翰池就是笔砚。写信要用笔,因此用与此相关的字词和翰构成双音节词来代称书信,例如尺、书、札等。《魏书·夏侯道迁传》:道迁虽学不渊洽,而历览书史,闲*尺牍,札翰往还,甚有意理。
华翰,是取华美观、精华、有文采之义,用来表示对别人书信的敬称。唐刘禹锡《谢窦相公启》:每奉华翰,赐之衷言,果蒙新恩,重忝清贯。
用书信的包装来指代:函、缄(缄札、缄素)、书筒、双鲤(双鲤鱼、双鱼)。
函,是指封套,相当于现在的信封,一封信就称为一函。《三国志·魏·刘晔传》:(曹操)每有疑事,辄以函问晔,至一夜数十至耳。
缄,是指用来捆绑器物的绳索,而用绳索的目的是将器物密封或封口,书信一般是具有保密性的,也需要密封,因此就用缄来代称书信。宋王禹偁《回襄阳周奉礼》:两月劳君寄两缄。缄札和缄素字面意思就是用绳索将写好字的木片、丝帛捆扎起来,表明是密封好的书信。唐李商隐《春雨》:玉珰缄札何由达,万里云罗一雁飞。明张羽《怀友》:携赏邈难期,庶望遗缄素。
书筒,是指盛书信的邮筒,也用来代指书信。宋赵蕃《呈季承》:但恐衡阳无过雁,书筒不至费人思。
双鲤,是指用两块雕刻有鲤鱼图案用来放书信的木盒,也就是书信的封套。唐刘禹锡《途中送崔司业使君扶持赴唐州》:相思望淮水,双鲤不应稀。也有称为双鱼的,唐杜甫《送梓州李使君之任》:五马何时到,双鱼会早传。
拓展:古代书信传递的小故事
【烽火传军情】
“烽火”是我国古代用以传递边疆军事情报的一种通信方法,始于商周,延至明清,相*几千年之久,其中尤以汉代的烽火组织规模为大。在边防军事要塞或交通要冲的高处,每隔一定距离建筑一高台,俗称烽火台,亦称烽燧、墩堠、烟墩等。高台上有驻军守候,发现敌人入侵,白天燃烧柴草以“燔烟”报警,夜间燃烧薪柴以“举烽”(火光)报警。一台燃起烽烟,邻台见之也相继举火,逐台传递,须臾千里,以达到报告敌情、调兵遣将、求得援兵、克敌制胜的目的。
在我国历史上,还有一个为了讨得美人欢心而随意点燃烽火,最终导致亡国的“烽火戏诸侯”的故事。
周灭商后建都镐京,历史上称作西周。初期,周王为巩固国家*,先后把自己的兄弟、亲戚、功臣分封到各地作诸侯,建立诸侯国,还建立了一整套制度,农业、手工业、商业都有了一定的发展。
【青鸟传书】
据我国上古奇书《山海经》记载,青鸟共有三只,名曰诏兰、紫燕(还有一只青鸟的名字笔者没有查阅到),是西王母的随从与使者,它们能够飞越千山万水传递信息,将吉祥、幸福、快乐的佳音传递给人间。据说,西王母曾经给汉武帝写过书信,西王母派青鸟前去传书,而青鸟则一直把西王母的信送到了汉宫承华殿前。在以后的神话中,青鸟又逐渐演变成为百鸟之王——凤凰。
南唐中主李璟有诗“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,唐代李白有诗“愿因三青鸟,更报长相思”,李商隐有诗“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”,崔国辅有诗“遥思汉武帝,青鸟几时过”,借用的均是“青鸟传书”的典故。
【黄耳传书】
信鸽传书,大家都比较熟悉,因为现在还有信鸽协会,并常常举办长距离的'信鸽飞行比赛。信鸽在长途飞行中不会迷路,源于它所特有的一种功能,即可以通过感受磁力与纬度来辨别方向。
信鸽传书确切的开始时间,现在还没有一个明确的说法,但早在唐代,信鸽传书就已经很普遍了。五代王仁裕《开元天宝遗事》一书中有“传书鸽”的记载:“张九龄少年时,家养群鸽。每与亲知书信往来,只以书系鸽足上,依所教之处,飞往投之。九龄目为飞奴,时人无不爱讶。”张九龄是唐朝政治家和诗人,他不但用信鸽来传递书信,还给信鸽起了一个美丽的名字——“飞奴”。此后的宋、元、明、清诸朝,信鸽传书一直在人们的通信生活中发挥着重要作用。
在我国的历史记载上,信鸽主要被用于军事通信的目的。譬如在公元1128年,南宋大将张浚视察部下曲端的军队。张浚来到军营后,竟见空荡荡的没有人影,他非常惊奇,要曲端把他的部队召集到眼前。曲端闻言,立即把自己统帅的五个军的花名册递给张浚,请他随便点看哪一军。张浚指着花名册说:“我要在这里看看你的第一军。”曲端领命后,不慌不忙地打开笼子放出了一只鸽子,顷刻间,第一军全体将士全副武装,飞速赶到。张浚大为震惊,又说:“我要看你全部的军队。”曲端又开笼放出四只鸽子,很快,其余的四军也火速赶到。面对整齐地集合在眼前的部队,张浚大喜,对曲端更是一番夸奖。其实,曲端放出的五只鸽子,都是训练有素的信鸽,它们身上早就被绑上了调兵的文书,一旦从笼中放出,立即飞到指点的地点,把调兵的文书送到相应的部队手中。
【鱼传尺素】
在我国古诗文中,鱼被看作传递书信的使者,并用“鱼素”、“鱼书”、“鲤鱼”、“双鲤”等作为书信的代称。唐代李商隐在《寄令狐郎中》一诗中写道:“嵩云秦树久离居,双鲤迢迢一纸书。”古时候,人们常用绢帛书写书信,到了唐代,进一步流行用织成界道的绢帛来写信,由于唐人常用一尺长的绢帛写信,故书信又被称为“尺素”(“素”指白色的生绢)。因捎带书信时,人们常将尺素结成双鲤之形,所以就有了李商隐“双鲤迢迢一纸书”的说法。显然,这里的“双鲤”并非真正的两条鲤鱼,而只是结成双鲤之形的尺素罢了。
书信和“鱼”的关系,其实在唐以前早就有了。秦汉时期,有一部乐府诗集叫《饮马长城窟行》,主要记载了秦始皇修长城,强征大量男丁服役而造成妻离子散之情,且多为妻子思念丈夫的离情,其中有一首五言写道:“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。长跪读素书,书中竟何如?上言长相思,下言加餐饭。”这首诗中的“双鲤鱼”,也不是真的指两条鲤鱼,而是指用两块板拼起来的一条木刻鲤鱼。在东汉蔡伦发明造纸术之前,没有现在的信封,写有书信的竹简、木牍或尺素是夹在两块木板里的,而这两块木板被刻成了鲤鱼的形状,便成了诗中的“双鲤鱼”了。两块鲤鱼形木板合在一起,用绳子在木板上的三道线槽内捆绕三圈,再穿过一个方孔缚住,在打结的地方用极细的粘土封好,然后在粘土上盖上玺印,就成了“封泥”,这样可以防止在送信途中信件被私拆。至于诗中所用的“烹”字,也不是去真正去“烹饪”,而只是一个风趣的用字罢了。
古代书信格式
书信是以前相隔较远,暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。下面是小编整理的古代书信格式,希望对大家有所帮助。
一、书信要注意事项:
地位、抬头、分行、称谓、结尾。
所谓地位,即收信人姓名称谓写于起首顶头第一行。发信人的署名在全张信笺的二分之一以下。
抬头是指旧式书信,对年长的受信人空一格或另起一行,以示尊敬。
分行是为避免杂乱无章而采用的分段陈述。每段开始前空二个字,述及不同内容时分几段书写。
称谓,不同身份有不同用语。如对于父母用膝下、膝前;对于长辈用尊前、尊右、前鉴、钧鉴、侍右;对于*辈用台启、大鉴,惠鉴、台右;对于妇女用懿鉴、慈鉴;对于老师要用函丈、坛*……等。现时,一般已不用了,多以同志、先生等作为尊称,如加上惠鉴,台鉴,赐鉴,等也未尝不可。
信写好以后,加上结尾语,俗称“关门”。有如“敬颂钧安”、“即问*好”、“敬祝健康”、“此致敬礼”,以及较古朴形式的春安、冬安、日棋,刻祉……在社交上用“专颂台安”。另有匆促草率语“匆匆不一”、“草草不尽”、“不尽欲言”、“恕不多写”等。
二、具体格式
(一)提称语
书信一定要用称谓,首先要分清是父母、尊长,还是老师、朋友。称谓之后,一般要缀以对应的词语来表达敬意,例如前面提到的台端、台甫等等,这类词语称为提称语。
提称语与称谓有对应的关系,其中有些可以通用,但大部分都有特定的使用对象。其中比较常用的有:
用于父母:膝下、膝前、尊前、道鉴
用于长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右、道鉴
用于师长:函丈、坛*、讲座、尊鉴、道*、撰*、史*
用于*辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴
用于同学:砚右、文几、台鉴
用于晚辈:如晤、如面、如握、青览
用于女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览
给父母写信,"膝下"一词用得最多,源出出于《孝经》:"故亲生之膝下,以养父母日严。"是说人幼年时,时时依于父母膝旁,后来转为对父母的尊称。
"函丈"源出于《礼记—曲礼》,向尊长请教时,要"*间函丈",意思是说,彼此的*位之间要空出一丈左右的地方,以便尊长有所指画;故用作对老师的尊称。
提称语可以几个词叠加使用,如*致其师符定一(字澄宇)称:"澄宇先生夫子道*",以见尊敬之意。等。现将常见提称语列表如下:
这里再对较常见的提称语约略作些解释。
足下古代最初用为下对上的敬称,后来书信中多用于同辈之间。
膝下旧时子女致父母的信,多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁,家书中用“膝下”,既表敬重,又示出对父母的亲爱、眷依之情。
垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴,即古代镜子,有审察的意思。用作书信提称语,就是请阅看的客气说法。垂,含居高临下之义。赐,上给予下叫做赐。钩,古以钩陶喻国政,后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴,多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴,可用于尊长,也可用乎辈。台鉴适用较广,“台”有“高”义,对熟识或不熟识的尊长、*辈,皆可使用。
勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者,可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。大、英、伟、雅,含高尚、美好、不凡、不俗的意义,宜用于友朋往来书信。“惠鉴”,就是赏阅的意思,但语意分量较“赐鉴”为轻,适用于一般书信,师长对已独立的后辈学子,也可用此客套。
慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲,可称“慈鉴”。夫妻,或情意亲密的男女之间,可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信,可用“双鉴”。女子间往来书信,可用“芳鉴”。
礼鉴给居丧者信,用“礼鉴”。如,爱国之士李公扑遇害后,*等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。
公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函,可于所列人名之后,书“诸先生共鉴”等。
道*讲*教*撰*著*史**,*位。道*,多用为学生对师长的尊称。讲*、教*,也是对从事教育、讲学者的敬称,但用于*辈间,写信人与受信人不必有师生关系。撰*、著*、史*,都用作对文士的敬称,文人间也常互用。撰,即著述。史,指有著作传世垂史。
览阅知悉一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。
(二)告辞或思慕语
启辞就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考:
(1)表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文。如:
敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”。
跪禀者义同“敬禀者”,用于子孙对尊长。
即禀者同上。
敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈,也可用于下对上。
谨启者谨,是谨慎、郑重的意思。用于同辈。
径启者径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用。
拜启者拜,表敬词。用于友朋往来书信。
敬呈者与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书函。
恳启者用于*辈,表示下面信文将写求助于对方的内容。
兹启者兹,这里,现在。兹启,意即今在此陈述。态度客观*和,不含明显敬意。
哀启者向亲友报丧的书信用此。
复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀。对*辈可用“再启者”。
专启者用于专谈某实事的书信。
(2)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等。如:
顷诵华笺,具悉一切。忽奉手教,获悉一是。奉诵钧谕,向往尤深。顷获大示,井所赐物。惠书奉悉,如见故人。幸承明教,茅塞顿开。披诵尺素,谨表葵私。数获手书,至感厚爱。展读琅函,甚感盛意。接阅华简,幸叨莫逆。捧读德音,喜出望外。手教敬悉,词意深美,一启蓬心。正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。顷得手示,欣悉康泰,至为宽慰。蒙惠书并赐大著,灿若河汉,拜服之至。迭接来示,因羁琐务,未及奉复,深以为歉。台函奉读多日,未即修复,万望海涵。大札敬悉,稽复乞谅。欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺。接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬念。久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲。别来无恙久不晤见,甚念贤劳。暌违日久,拳念殊殷。久疏通问,时在念中。一别经年,弥添怀思。日前曾奉一函,谅已先尘左右。前此一函,想已达览。
形容书信的诗词
书信是相隔较远,暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。下面是小编整理的形容书信的.诗词,欢迎来参考!
云中谁寄锦书来。
宋代李清照的《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
秋思
张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
扩展:
关于读书的诗句
1、归志宁无五亩园,读书本意在元元。——陆游《读书》
2、田中读书慕尧舜,坐待四海升*年。——高启《练圻老人农隐》
3、因依老宿发心初,半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》
4、人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》
5、但使书种多,会有岁稔时。——刘过《书院》
6、闲门向山路,深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
7、寒夜读书忘却眠,锦衾香烬炉无烟。——袁枚《寒夜》
8、坑灰未冷山东乱,刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》
9、书味在胸中,甘于饮陈酒。——袁枚《遣怀杂诗》
10、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学诗》
11、常日好读书,晚年学垂纶。——高適《答侯少府》
12、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
13、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
14、当怒读则喜,当病读则痊。——杨循吉《题书橱》
15、驿亭幽绝堪垂钓,岩石虚明可读书。——欧阳修《咏零陵》
16、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》
17、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》
18、幼敏悟过人,读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
19、卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。——杜荀鹤《书斋即事》
20、读书谓已多,抚事知不足。——王安石《寄吴冲卿》
21、人读等身书,如将兵十万。——彭兆荪《读书》
22、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
23、观书老眼明如镜,论事惊人胆满躯。——辛弃疾《送湖南部曲》
24、诗书勤乃有,不勤腹空虚。——韩愈《符读书城南》
25、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》
26、读书不放一字过,闭户忽惊双鬓秋。——陆游《寄题吴斗南玩芳亭》
27、既耕亦已种,时还读我书。——陶渊明《读山海经》
28、读书贫里乐,搜句静中忙。——裴说《句》
29、读书复骑谢,带剑游淮阴。——王维《送从弟蕃游淮南》
30、儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》
31、我闭南楼看道书,幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
32、诗非易作须勤读,琴亦难精莫废弹。——刘克庄《赠玉隆刘道士》
33、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。——陆九渊《读书》
34、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦《观书》
35、有书堆数仞,不如读盈寸。——刘岩《杂诗》
36、读书如树木,不可求骤长。——法式善《读书》
37、书多笔渐重,睡少枕长新。——姚合《别贾岛》
38、读律看书四十年,乌纱头上有青天。——杨继盛《言志诗》
39、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼《宋安淳秀才失解西归》
英语书信(精选6篇)
在*日的学*、工作和生活里,大家总少不了接触书信吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的.一种交际工具。那么,怎么去书写信件呢?下面是小编为大家整理的英语书信,仅供参考,大家一起来看看吧。
Dear Laura,
This is exciting news. Congratulations to you. I believe that new home will bring you a better livingenvironment,and make your whole family more laughter. If theres anything I can do,please tellme.
I will do my utmost to help you. My wife and I will attend the party on time.
Dear Laura,
Hearing this news,I am also very happy for you. I know you are very satisfied with that village,and the environment is really good.
The traffic is so convenient that you can save a lot of time. It isnear the school for children. I think it very good to live there. We will attend your party on time.
Dear Lynn,
I have good news to tell you. Bill and I had moved to ChaoyangDistrict,which I had told you last time. We liked it very much.We would like to invite all of our friends come to our new homefor a housewarming party.Please join us at 17:00 p.m. onSunday,March 28, 20xx. Directions are enclosed.
We hope you and your wife will be able to attend on time.
Dear:
How time flies! I have studied in my school for three years. And I willgraduate from middle school in a month. I am eager to share my happiness andsadness with you.
I had so many memories in three years’ life. One of them impressed me verymuch. I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult.No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave itup. As soon as my English teacher found my problem, she had a talk with me abouthow to learn English well. Since then, she has kept helping me. Little bylittle, I’ve become interested in English and I’m good at it. I think I am solucky to become one of her students. I’ve learned a lot from her.
I will try to help others when they are in trouble. I think it is a happything to help others.
Dear Laura,
Hearing this news,I am also very happy for you. I know you are very satisfied with that village,and the environment is really good. The traffic is so convenient that you can save a lot of time. It isnear the school for children. I think it very good to live there.
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Dear Sir or Madam:
I’m Li Ming, a sophomore majoring in English from Peking University.
I am very excited to get the news from today’s China Daily that you are going to recruit somevolunteers of the Great Wall Reservation Project.
I’m writing to ap* for it. Well-known as one of the Seven Wonders in the world, the Great Wallhas always been a tourist attraction.
I once climbed up to the Great Wall at Badaling, and have developed such a keen interest inthe history of the Great Wall that I have made up my mind to do what I can to protect this cultural heritage.
Being a kind, helpful and passionate boy, I can speak English very fluently, and know a littleFrench and Japanese.
I like out-door sports such as hiking and climbing.
I am also a member of Mountaineers Club of Peking University.
I think my character fits the job greatly.
I hope you can consider my application and look forward to your kind re*.
与朱元思书 – 南北朝·吴均
风烟俱净, 天山共色。 从流飘荡, 任意东西。 自富阳至桐庐一百许里, 奇山异水, 天下独绝。 水皆缥碧, 千丈见底。 游鱼细石, 直视无碍。 急湍甚箭, 猛浪若奔。 夹岸高山, 皆生寒树, 负势竞上, 互相轩邈, 争高直指, 千百成峰。 泉水激石, 泠泠作响; 好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷, 猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者, 望峰息心; 经纶世务者, 窥谷忘反。 横柯上蔽, 在昼犹昏; 疏条交映, 有时见日。
上枢密韩太尉书 – 宋代·苏辙
太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周览四海名山大川,与燕、赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人;所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广;百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦、汉之故都,恣观终南、嵩、华之高,北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪、府库、城池、苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎。而辙也未之见焉。且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。辙年少,未能通*吏事。向之来,非有取于斗升之禄,偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将以益治其文,且学为政。太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣!
歌 – 两汉·张衡
浩浩阳春发。杨柳何依依。百鸟自南归。翱翔萃我枝。
答谢中书书 – 南北朝·陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。*石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
惟汉行 – 魏晋·傅玄
危哉鸿门会, 沛公几不还。 轻装入人军, 投身汤火间。 两雄不俱立, 亚父见此权。 项庄奋剑起, 白刃何翩翩。 伯身虽为蔽, 事促不及旋。 张良慑坐侧, 高祖变龙颜。 赖得樊将军, 虎叱项王前。 嗔目骇三军, 磨牙咀豚肩。 空卮让霸主, 临急吐奇言。 威凌万乘主, 指顾回泰山。 神龙困鼎镬, 非哙岂得全。 狗屠登上将, 功业信不原。 健儿实可慕, 腐儒安足叹。
潍县署中寄舍弟墨第一书 – 清代·郑燮
读书以过目成诵为能, 最是不济事。 眼中了了, 心下匆匆, 方寸无多, 往来应接不暇, 如看场中美色, 一眼即过, 与我何与也? 千古过目成诵, 孰有如孔子者乎? 读《易》至韦编三绝, 不知翻阅过几千百遍来, 微言精义, 愈探愈出, 愈研愈入, 愈往而不知其所穷。 虽生知安行之圣, 不废困勉下学之功也。 东坡读书不用两遍, 然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓, 老吏苦之, 坡洒然不倦。 岂以一过即记, 遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方*, *生书不再读, 迄无佳文。 且过辄成诵, 又有无所不诵之陋。 即如《史记》百三十篇中, 以《项羽本纪》为最, 而《项羽本纪》中, 又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。 反覆诵观, 可欣可泣, 在此数段耳。 若一部《史记》, 篇篇都读, 字字都记, 岂非没分晓的钝汉!更有小说家言, 各种传奇恶曲, 及打油诗词, 亦复寓目不忘, 如破烂厨柜, 臭油坏酱悉贮其中, 其龌龊亦耐不得。
山中与裴秀才迪书 – 唐代·王维
*腊月下,景气和畅,故山殊可过。足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗人往,不一,山中人王维白。
与吴质书 – 魏晋·曹丕
二月三日,丕白。岁月易得,别来行复四年。三年不见,《东山》犹叹其远,况乃过之,思何可支!虽书疏往返,未足解其劳结。昔年疾疫,亲故多离其灾,徐、陈、应、刘,一时俱逝,痛可言邪?昔日游处,行则连舆,止则接*,何曾须臾相失!每至觞酌流行,丝)竹并奏,酒酣耳热,仰而赋诗,当此之时,忽然不自知乐也。谓百年己分,可长共相保,何图数年之间,零落略尽,言之伤心。顷撰其遗文,都为一集,观其姓名,已为鬼录。追思昔游,犹在心目,而此诸子,化为粪壤,可复道哉?观古今文人,类不护细行,鲜能以名节自立。而伟长独怀文抱质,恬淡寡欲,有箕山之志,可谓彬彬君子者矣。著《中论》二十余篇,成一家之言,词义典雅,足传于后,此子为不朽矣。德琏常斐然有述作之意,其才学足以著书,美志不遂,良可痛惜。间者历览诸子之文,对之抆泪,既痛逝者,行自念也。孔璋章表殊健,微为繁富。公干有逸气,但未遒耳;其五言诗之善者,妙绝时人。元瑜*翩翩,致足乐也。仲宣独自善于辞赋,惜其体弱,不足起其文,至于所善,古人无以远过。昔伯牙绝弦于钟期,仲尼覆醢于子路,痛知音之难遇,伤门人之莫逮。诸子但为未及古人,自一时之儁也,今之存者,已不逮矣。后生可畏,来者难诬,然恐吾与足下不及见也。年行已长大,所怀万端,时有所虑,至通夜不瞑,志意何时复类昔日?已成老翁,但未白头耳。光武言:”年三十余,在兵中十岁,所更非一。”吾德不及之,而年与之齐矣。以犬羊之质,服虎豹之文,无众星之明,假日月之光,动见瞻观,何时易乎?恐永不复得为昔日游也。少壮真当努力,年一过往,何可攀援,古人思秉烛夜游,良有以也。顷何以自娱?颇复有所述造不?东望於邑,裁书叙心。丕白。
诫外甥书 – 两汉·诸葛亮
夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感;忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣!
与山巨源绝交书 – 魏晋·嵇康
康白:足下昔称吾于颍川,吾常谓之知言。然经怪此意尚未熟悉于足下,何从便得之也?前年从河东还,显宗、阿都说足下议以吾自代,事虽不行,知足下故不知之。足下傍通,多可而少怪;吾直性狭中,多所不堪,偶与足下相知耳。闲闻足下迁,惕然不喜,恐足下羞庖人之独割,引尸祝以自助,手荐鸾刀,漫之膻腥,故具为足下陈其可否。吾昔读书,得并介之人,或谓无之,今乃信其真有耳。性有所不堪,真不可强。今空语同知有达人无所不堪,外不殊俗,而内不失正,与一世同其波流,而悔吝不生耳。老子、庄周,吾之师也,亲居贱职;*、东方朔,达人也,安乎卑位,吾岂敢短之哉!又仲尼兼爱,不羞执鞭;子文无欲卿相,而三登令尹,是乃君子思济物之意也。所谓达能兼善而不渝,穷则自得而无闷。以此观之,故尧、舜之君世,许由之岩栖,子房之佐汉,接舆之行歌,其揆一也。仰瞻数君,可谓能遂其志者也。故君子百行,殊途而同致,循性而动,各附所安。故有处朝廷而不出,入山林而不返之论。且延陵高子臧之风,长卿慕相如之节,志气所托,不可夺也。吾每读尚子*、台孝威传,慨然慕之,想其为人。少加孤露,母兄见骄,不涉经学。性复疏懒,筋驽肉缓,头面常一月十五日不洗,不大闷痒,不能沐也。每常小便而忍不起,令胞中略转乃起耳。又纵逸来久,情意傲散,简与礼相背,懒与慢相成,而为侪类见宽,不攻其过。又读《庄》、《老》,重增其放,故使荣进之心日颓,任实之情转笃。此犹禽鹿,少见驯育,则服从教制;长而见羁,则狂顾顿缨,赴蹈汤火;虽饰以金镳,飨以嘉肴,愈思长林而志在丰草也。阮嗣宗口不论人过,吾每师之而未能及;至性过人,与物无伤,唯饮酒过差耳。至为礼法之士所绳,疾之如仇,幸赖大将军保持之耳。吾不如嗣宗之资,而有慢弛之阙;又不识人情,暗于机宜;无万石之慎,而有好尽之累。久与事接,疵衅日兴,虽欲无患,其可得乎?又人伦有礼,朝廷有法,自惟至熟,有必不堪者七,甚不可者二:卧喜晚起,而当关呼之不置,一不堪也。抱琴行吟,弋钓草野,而吏卒守之,不得妄动,二不堪也。危坐一时,痹不得摇,性复多虱,把搔无已,而当裹以章服,揖拜上官,三不堪也。素不便书,又不喜作书,而人间多事,堆案盈机,不相酬答,则犯教伤义,欲自勉强,则不能久,四不堪也。不喜吊丧,而人道以此为重,已为未见恕者所怨,至欲见中伤者;虽瞿然自责,然性不可化,欲降心顺俗,则诡故不情,亦终不能获无咎无誉如此,五不堪也。不喜俗人,而当与之共事,或宾客盈坐,鸣声聒耳,嚣尘臭处,千变百伎,在人目前,六不堪也。心不耐烦,而官事鞅掌,机务缠其心,世故烦其虑,七不堪也。又每非汤、武而薄周、孔,在人间不止,此事会显,世教所不容,此甚不可一也。刚肠疾恶,轻肆直言,遇事便发,此甚不可二也。以促中小心之性,统此九患,不有外难,当有内病,宁可久处人间邪?又闻道士遗言,饵术黄精,令人久寿,意甚信之;游山泽,观鱼鸟,心甚乐之;一行作吏,此事便废,安能舍其所乐而从其所惧哉! 夫人之相知,贵识其天性,因而济之。禹不逼伯成子高,全其节也;仲尼不假盖于子夏,护其短也;*诸葛孔明不逼元直以入蜀,华子鱼不强幼安以卿相,此可谓能相终始,真相知者也。足下见直木不可以为轮,曲木不可以为桷,盖不欲枉其天才,令得其所也。故四民有业,各以得志为乐,唯达者为能通之,此足下度内耳。不可自见好章甫,强越人以文冕也;己嗜臭腐,养鸳雏以死鼠也。吾顷学养生之术,方外荣华,去滋味,游心于寂寞,以无为为贵。纵无九患,尚不顾足下所好者。又有心闷疾,顷转增笃,私意自试,不能堪其所不乐。自卜已审,若道尽途穷则已耳。足下无事冤之,令转于沟壑也。吾新失母兄之欢,意常凄切。女年十三,男年八岁,未及*,况复多病。顾此悢悢,如何可言!今但愿守陋巷,教养子孙,时与亲旧叙离阔,陈说*生,浊酒一杯,弹琴一曲,志愿毕矣。足下若嬲之不置,不过欲为官得人,以益时用耳。足下旧知吾潦倒粗疏,不切事情,自惟亦皆不如今日之贤能也。若以俗人皆喜荣华,独能离之,以此为快;此最*之,可得言耳。然使长才广度,无所不淹,而能不营,乃可贵耳。若吾多病困,欲离事自全,以保余年,此真所乏耳,岂可见黄门而称贞哉!若趣欲共登王途,期于相致,时为欢益,一旦迫之,必发狂疾。自非重怨,不至于此也。野人有快炙背而美芹子者,欲献之至尊,虽有区区之意,亦已疏矣。愿足下勿似之。其意如此,既以解足下,并以为别。嵇康白。
诫兄子严敦书 – 两汉·马援
援兄子严、敦,并喜讥议,而通轻侠客。援前在交趾,还书诫之曰:“吾欲汝曹闻人过失,如闻父母之名:耳可得闻,口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也:宁死,不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿结缡,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳! “龙伯高敦厚周慎,口无择言,谦约节俭,廉公有威。吾爱之重之,愿汝曹效之。杜季良豪侠好义,忧人之忧,乐人之乐,清浊无所失。父丧致客,数郡毕至。吾爱之重之,不愿汝曹效也。效伯高不得,犹为谨敕之士,所谓‘刻鹄不成尚类鹜’者也。效季良不得,陷为天下轻薄子,所谓‘画虎不成反类狗’者也。讫今季良尚未可知,郡将下车辄切齿,州郡以为言,吾常为寒心,是以不愿子孙效也。”
贺进士王参元失火书 – 唐代·柳宗元
得杨八书,知足下遇火灾,家无余储。仆始闻而骇,中而疑,终乃大喜。盖将吊而更以贺也。道远言略,犹未能究知其状,若果荡焉泯焉而悉无有,乃吾所以尤贺者也。足下勤奉养,乐朝夕,惟恬安无事是望也。今乃有焚炀赫烈之虞,以震骇左右,而脂膏滫瀡之具,或以不给,吾是以始而骇也。凡人之言皆曰,盈虚倚伏,去来之不可常。或将大有为也,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之愠。劳苦变动,而后能光明,古之人皆然。斯道辽阔诞漫,虽圣人不能以是必信,是故中而疑也。以足下读古人书,为文章,善小学,其为多能若是,而进不能出群士之上,以取显贵者,盖无他焉。京城人多言足下家有积货,士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,独自得之心,蓄之衔忍,而不能出诸口。以公道之难明,而世之多嫌也。一出口,则嗤嗤者以为得重赂。仆自贞元十五年,见足下之文章,蓄之者盖六七年未尝言。是仆私一身而负公道久矣,非特负足下也。及为御史尚书郎,自以幸为天子*臣,得奋其舌,思以发明足下之郁塞。然时称道于行列,犹有顾视而窃笑者。仆良恨修己之不亮,素誉之不立,而为世嫌之所加,常与孟几道言而痛之。乃今幸为天火之所涤荡,凡众之疑虑,举为灰埃。黔其庐,赭其垣,以示其无有。而足下之才能,乃可以显白而不污,其实出矣。是祝融、回禄之相吾子也。则仆与几道十年之相知,不若兹火一夕之为足下誉也。宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得开其喙;发策决科者,授子而不栗。虽欲如向之蓄缩受侮,其可得乎?于兹吾有望于子,是以终乃大喜也。古者列国有灾,同位者皆相吊。许不吊灾,君子恶之。今吾之所陈若是,有以异乎古,故将吊而更以贺也。颜、曾之养,其为乐也大矣,又何阙焉?足下前章要仆文章古书,极不忘,候得数十篇乃并往耳。吴二十一武陵来,言足下为《醉赋》及《对问》,大善,可寄一本。仆*亦好作文,与在京城时颇异,思与足下辈言之,桎梏甚固,未可得也。因人南来,致书访死生。不悉。宗元白。
报刘一丈书 – 明代·宗臣
数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣;何至更辱馈遗,则不才益 将何以报焉?书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。至以「上下 相孚,才德称位」语不才,则不才有深感焉。 夫才德不称,固自知之矣;至於不孚之病,则尤不才为甚。且今之所谓孚者,何哉?日夕策马,候权者之门。门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之。即门者持刺入,而主人又不即出见;立厩中仆马之间,恶气袭衣袖,即饥寒毒热不可忍,不去也 。抵暮,则前所受赠金者,出报客曰:「相公倦,谢客矣!客请明日来!」即明日, 又不敢不来。夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门;门者怒曰:「为谁?」则曰 :「昨日之客来。」则又怒曰:「何客之勤也?岂有相公此时出见客乎?」客心耻之 ,强忍而与言曰:「亡奈何矣,姑容我入!」门者又得所赠金,则起而入之;又立向 所立厩中。 幸主者出,南面召见,则惊走匍匐阶下。主者曰:「进!」则再拜,故迟不起; 起则上所上寿金。主者故不受,则固请。主者故固不受,则又固请,然後命吏纳之。 则又再拜,又故迟不起;起则五六揖始出。出揖门者曰:「官人幸顾我,他日来,幸 无阻我也!」门者答揖。大喜奔出,马上遇所交识,即扬鞭语曰:「适自相公家来, 相公厚我,厚我!」且虚言状。即所交识,亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰:「某也贤!某也贤!」闻者亦心许交赞之。此世所谓上下相孚也,长者谓仆能之乎?前所谓权门者,自岁时伏腊,一刺之外,即经年不往也。闲道经其门,则亦掩耳 闭目,跃马疾走过之,若有所追逐者,斯则仆之褊衷,以此长不见怡於长吏,仆则愈 益不顾也。每大言曰:「人生有命,吾惟有命,吾惟守分而已。」长者闻之,得无厌 其为迂乎?乡园多故,不能不动客子之愁。至于长者之抱才而困,则又令我怆然有感。天之与先生者甚厚,亡论长者不欲轻弃之,即天意亦不欲长者之轻弃之也,幸宁心哉!
上梅直讲书 – 宋代·苏轼
轼每读《诗》至《鸱枭》,读《书》至《君奭》,常窃悲周公之不遇。及观《史》,见孔子厄于陈、蔡之间,而弦歌之声不绝,颜渊、仲由之徒相与问答。夫子曰: “‘匪兕匪虎,率彼旷野’,吾道非邪,吾何为于此?”颜渊曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。虽然,不容何病?不容然后见君子。”夫子油然而笑曰:“回,使尔多财,吾为尔宰。”夫天下虽不能容,而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵,有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤,以管、蔡之亲而不知其心,则周公谁与乐其富贵?而夫子之所与共贫贱者,皆天下之贤才,则亦足与乐矣! 轼七、八岁时,始知读书,闻今天下有欧阳公者,其为人如古孟轲、韩愈之徒;而又有梅公者,从之游,而与之上下其议论。其后益壮,始能读其文词,想见其为人,意其飘然脱去世俗之乐,而自乐其乐也。方学为对偶声律之文,求斗升之禄,自度无以进见于诸公之间。来京师逾年,未尝窥其门。 今年春,天下之士,群至于礼部,执事与欧阳公实亲试之。诚不自意,获在第二。既而闻之,执事爱其文,以为有孟轲之风;而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取,是以在此。非左右为之先容,非亲旧为之请属,而向之十余年间,闻其名而不得见者,一朝为知己。退而思之,人不可以苟富贵,亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒,则亦足恃矣。苟其侥一时之幸,从车骑数十人,使闾巷小民,聚观而赞叹之,亦何以易此乐也。 《传》曰:“不怨天,不尤人。”盖“优哉游哉,可以卒岁”。执事名满天下,而位不过五品。其容色温然而不怒,其文章宽厚敦朴而无怨言,此必有所乐乎斯道也。轼愿与闻焉。
寄欧阳舍人书 – 宋代·曾巩
巩顿首再拜,舍人先生: 去秋人还,蒙赐书及所撰先大父墓碑铭。反复观诵,感与惭并。夫铭志之著于世,义*于史,而亦有与史异者。盖史之于善恶,无所不书,而铭者,盖古之人有功德材行志义之美者,惧后世之不知,则必铭而见之。或纳于庙,或存于墓,一也。苟其人之恶,则于铭乎何有?此其所以与史异也。其辞之作,所以使死者无有所憾,生者得致其严。而善人喜于见传,则勇于自立;恶人无有所纪,则以愧而惧。至于通材达识,义烈节士,嘉言善状,皆见于篇,则足为后法。警劝之道,非*乎史,其将安*? 及世之衰,为人之子孙者,一欲褒扬其亲而不本乎理。故虽恶人,皆务勒铭,以夸后世。立言者既莫之拒而不为,又以其子孙之所请也,书其恶焉,则人情之所不得,于是乎铭始不实。后之作铭者,常观其人。苟托之非人,则书之非公与是,则不足以行世而传后。故千百年来,公卿大夫至于里巷之士,莫不有铭,而传者盖少。其故非他,托之非人,书之非公与是故也。 然则孰为其人而能尽公与是欤?非畜道德而能文章者,无以为也。盖有道德者之于恶人,则不受而铭之,于众人则能辨焉。而人之行,有情善而迹非,有意奸而外淑,有善恶相悬而不可以实指,有实大于名,有名侈于实。犹之用人,非畜道德者,恶能辨之不惑,议之不徇?不惑不徇,则公且是矣。而其辞之不工,则世犹不传,于是又在其文章兼胜焉。故曰,非畜道德而能文章者无以为也,岂非然哉! 然畜道德而能文章者,虽或并世而有,亦或数十年或一二百年而有之。其传之难如此,其遇之难又如此。若先生之道德文章,固所谓数百年而有者也。先祖之言行卓卓,幸遇而得铭,其公与是,其传世行后无疑也。而世之学者,每观传记所书古人之事,至其所可感,则往往衋然不知涕之流落也,况其子孙也哉?况巩也哉?其追睎祖德而思所以传之之繇,则知先生推一赐于巩而及其三世。其感与报,宜若何而图之? 抑又思若巩之浅薄滞拙,而先生进之,先祖之屯蹶否塞以死,而先生显之,则世之魁闳豪杰不世出之士,其谁不愿进于门?潜遁幽抑之士,其谁不有望于世?善谁不为,而恶谁不愧以惧?为人之父祖者,孰不欲教其子孙?为人之子孙者,孰不欲宠荣其父祖?此数美者,一归于先生。既拜赐之辱,且敢进其所以然。所谕世族之次,敢不承教而加详焉?愧甚,不宣。巩再拜。
舞鹤赋 – 南北朝·鲍照
散幽经以验物,伟胎化之仙禽。钟浮旷之藻质,抱清迥之明心。指蓬壶而翻翰,望昆阆而扬音。澘日域以回骛,穷天步而高寻。践神区其既远,积灵祀而方多。精含丹而星曜,顶凝紫而烟华。引员吭之纤婉,顿修趾之洪姱。叠霜毛而弄影,振玉羽而临霞。朝戏于芝田,夕饮乎瑶池。厌江海而游泽,掩云罗而见羁。去帝乡之岑寂,归人寰之喧卑。岁峥嵘而愁暮,心惆怅而哀离。 于是穷阴杀节,急景凋年。骫沙振野,箕风动天。严严苦雾,皎皎悲泉。冰塞长河,雪满群山。既而氛昏夜歇,景物澄廓。星翻汉回,晓月将落。感寒鸡之早晨,怜霜雁之违漠。临惊风之萧条,对流光之照灼。唳清响于丹墀,舞飞容于金阁。始连轩以凤跄,终宛转而龙跃。踯躅徘徊,振迅腾摧。惊身蓬集,矫翅雪飞。离纲别赴,合绪相依。将兴中止,若往而归。飒沓矜顾,迁延迟暮。逸翮后尘,翱翥先路。指会规翔,临岐矩步。态有遗妍,貌无停趣。奔机逗节,角睐分形。长扬缓骛,并翼连声。轻迹凌乱,浮影交横。众变繁姿,参差洊密。烟交雾凝,若无毛质。风去雨还,不可谈悉。既散魂而荡目,迷不知其所之。忽星离而云罢,整神容而自持。仰天居之崇绝,更惆怅以惊思。 当是时也,燕姬色沮,巴童心耻。巾拂两停,丸剑双止。虽邯郸其敢伦,岂阳阿之能拟。入卫国而乘轩,出吴都而倾市。守驯养于千龄,结长悲于万里。
答韦中立论师道书 – 唐代·柳宗元
二十一日,宗元白: 辱书云,欲相师。仆道不笃,业甚浅*,环顾其中,未见可师者。虽常好言论,为文章,甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间,乃幸见取。仆自卜固无取,假令有取,亦不敢为人师。为众人师且不敢,况敢为吾子师乎? 孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下,人益不事师。今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目牵引,而增与为言辞。愈以是得狂名,居长安,炊不暇熟,又挈挈而东,如是者数矣。 屈子赋曰:“邑犬群吠,吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠,余以为过言。前六七年,仆来南,二年冬,幸大雪逾岭,被南越中数州。数州之犬,皆苍黄吠噬,狂走者累日,至无雪乃已,然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日,而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?非独见病,亦以病吾子。然雪与日岂有过哉?顾吠者犬耳!度今天下不吠者几人,而谁敢炫怪于群目,以召闹取怒乎? 仆自谪过以来,益少志虑。居南中九年,增脚气病,渐不喜闹。岂可使呶呶者,早暮咈吾耳,骚吾心?则固僵仆烦愦,愈不可过矣。*居,望外遭齿舌不少,独欠为人师耳。 抑又闻之,古者重冠礼,将以责*之道,是圣人所尤用心者也。数百年来,人不复行。*有孙昌胤者,独发愤行之。既成礼,明日造朝,至外庭,荐笏,言于卿士曰:“某子冠毕。”应之者咸怃然。京兆尹郑叔则怫然,曳笏却立,曰:“何预我耶?”廷中皆大笑。天下不以非郑尹而快孙子,何哉独为所不为也。今之命师者大类此。 吾子行厚而辞深,凡所作皆恢恢然有古人形貌;虽仆敢为师,亦何所增加也假而以仆年先吾子,闻道著书之日不後,诚欲往来言所闻,则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之,取某事,去某事,则可矣;若定是非以敎吾子,仆才不足,而又畏前所陈者,其为不敢也决矣。吾子前所欲见吾文,既悉以陈之,非以耀明於子,聊欲以观子气色,诚好恶如何也。今书来言者皆大过。吾子诚非佞誉诬谀之徒,直见爱甚故然耳! 始吾幼且少,为文章,以辞为工。及长,乃知文者以明道,是固不苟为炳炳烺烺,务釆色,夸声音而以为能也。凡吾所陈,皆自谓*道,而不知道之果*乎?远乎?吾子好道而可吾文,或者其於道不远矣。故吾每为文章,未尝敢以轻心掉之,惧其剽而不留也;未尝敢以怠心易之,惧其弛而不严也;未尝敢以昏气出之,惧其昧没而杂也;未尝敢以矜气作之,惧其偃蹇而骄也。抑之欲其奥,扬之欲其明,疏之欲其通,廉之欲其节;激而发之欲其清,固而存之欲其重,此吾所以羽翼夫道也。本之《书》以求其质,本之《诗》以求其恒,本之《礼》以求其宜,本之《春秋》以求其断,本之《易》以求其动:此吾所以取道之原也。参之《谷梁氏》以厉其气,参之《孟》,《荀》以畅其支,参之《庄》,《老》以肆其端,参之《国语》以博其趣,参之《离骚》以致其幽,参之《太史公》以著其洁:此吾所以旁推交通,而以为之文也。凡若此者,果是耶,非耶?有取乎,抑其无取乎?吾子幸观焉,择焉,有余以告焉。苟亟来以广是道,子不有得焉,则我得矣,又何以师云尔哉?取其实而去其名,无招越、蜀吠,而为外廷所笑,则幸矣。宗元复白。
与陈给事书 – 唐代·韩愈
愈再拜:愈之获见于阁下有年矣。始者亦尝辱一言之誉。贫贱也,衣食于奔走,不得朝夕继见。其后,阁下位益尊,伺候于门墙者日益进。夫位益尊,则贱者日隔;伺候于门墙者日益进,则爱博而情不专。愈也道不加修,而文日益有名。夫道不加修,则贤者不与;文日益有名,则同进者忌。始之以日隔之疏,加之以不专之望,以不与者之心,而听忌者之说。由是阁下之庭,无愈之迹矣。去年春,亦尝一进谒于左右矣。温乎其容,若加其新也;属乎其言,若闵其穷也。退而喜也,以告于人。其后,如东京取妻子,又不得朝夕继见。及其还也,亦尝一进谒于左右矣。邈乎其容,若不察其愚也;悄乎其言,若不接其情也。退而惧也,不敢复进。今则释然悟,翻然悔曰:其邈也,乃所以怒其来之不继也;其悄也,乃所以示其意也。不敏之诛,无所逃避。不敢遂进,辄自疏其所以,并献*所为《复志赋》以下十首为一卷,卷有标轴。《送孟郊序》一首,生纸写,不加装饰。皆有揩字注字处,急于自解而谢,不能俟更写。阁下取其意而略其礼可也。愈恐惧再拜。
乐毅报燕王书 – 先秦·佚名
昌国君乐毅,为燕昭王合五国之兵而攻齐,下七十馀城,尽郡县之以属燕。三城未下,而燕昭王死。惠王即位,用齐人反间,疑乐毅,而使骑劫代之将。乐毅奔赵,赵封以为望诸君。齐田单诈骑劫,卒败燕军,复收七十余城以复齐。燕王悔,惧赵用乐毅乘燕之弊以伐燕。燕王乃使人让乐毅,且谢之曰:“先王举国而委将军,将军为燕破齐,报先王之仇,天下莫不振动。寡人岂敢一日而忘将军之功哉!会先王弃群臣,寡人新即位,左右误寡人。寡人之使骑劫代将军,为将军久暴露于外,故召将军,且休计事。将军过听,以与寡人有隙,遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣,而亦何以报先王之所以遇将军之意乎?” 望诸君乃使人献书报燕王曰:“臣不佞,不能奉承先王之教,以顺左右之心,恐抵斧质之罪,以伤先王之明,而又害于足下之义,故遁逃奔赵。自负以不肖之罪,故不敢为辞说。今王使使者数之罪,臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理,而又不白于臣之所以事先王之心,故敢以书对。” “臣闻贤圣之君不以禄私其亲,功多者授之;不以官随其爱,能当者处之。故察能而授官者,成功之君也;论行而结交者,立名之士也。臣以所学者观之,先王之举错,有高世之心,故假节于魏王,而以身得察于燕。先王过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣之上,不谋于父兄,而使臣为亚卿。臣自以为奉令承教,可以幸无罪矣,故受命而不辞。“先王命之曰:‘我有积怨深怒于齐,不量轻弱,而欲以齐为事。’臣对曰:‘夫齐,霸国之余教而骤胜之遗事也,闲于甲兵,*于战攻。王若欲伐之,则必举天下而图之。举天下而图之,莫径于结赵矣。且又淮北、宋地,楚、魏之所同愿也。赵若许约,楚、赵、宋尽力,四国攻之,齐可大破也。’先王曰:‘善。’臣乃口受令,具符节,南使臣于赵。顾反命,起兵随而攻齐,以天之道,先王之灵,河北之地,随先王举而有之于济上。济上之军奉令击齐,大胜之。轻卒锐兵,长驱至国。齐王逃遁走莒,仅以身免。珠玉财宝,车甲珍器,尽收入燕。大吕陈于元英,故鼎反乎历室,齐器设于宁台。蓟丘之植,植于汶篁。自五伯以来,功未有及先王者也。先王以为顺于其志,以臣为不顿命,故裂地而封之,使之得比乎小国诸侯。臣不佞,自以为奉令承教,可以幸无罪矣,故受命而弗辞。” “臣闻贤明之君,功立而不废,故著于《春秋》,蚤知之士,名成而不毁,故称于后世。若先王之报怨雪耻,夷万乘之强国,收八百岁之蓄积,及至弃群臣之日,遗令诏后嗣之馀义,执政任事之臣,所以能循法令,顺庶孽者,施及萌隶,皆可以教于后世。” “臣闻善作者不必善成,善始者不必善终。昔者伍子胥说听乎阖闾,故吴王远迹至于郢;夫差弗是也,赐之鸱夷而浮之江。故吴王夫差不悟先论之可以立功,故沉子胥而弗悔;子胥不蚤见主之不同量,故入江而不改。” “夫免身功,以明先王之迹者,臣之上计也。离毁辱之非,堕先王之名者,臣之所大恐也。临不测之罪,以幸为利者,义之所不敢出也。” “臣闻古之君子,交绝不出恶声;忠臣之去也,不洁其名。臣虽不佞,数奉教于君子矣。恐侍御者之亲左右之说,而不察疏远之行也。故敢以书报,唯君之留意焉。
应科目时与人书 – 唐代·韩愈
月日,愈再拜:天地之滨,大江之濆,有怪物焉,盖非常鳞凡介之品匹俦也。其得水,变化风雨,上下于天不难也。其不及水,盖寻常尺寸之间耳,无高山大陵旷途绝险为之关隔也,然其穷涸,不能自致乎水,为獱獭之笑者,盖十八九矣。如有力者,哀其穷而运转之,盖一举手一投足之劳也。然是物也,负其异於众也,且曰:“烂死于沙泥,吾宁乐之;若俯首贴耳,摇尾而乞怜者,非我之志也。”是以有力者遇之,熟视之若无睹也。其死其生,固不可知也。今又有有力者当其前矣,聊试仰首一鸣号焉,庸讵知有力者不哀其穷而忘一举手,一投足之劳,而转之清波乎?其哀之,命也;其不哀之,命也;知其在命,而且鸣号之者,亦命也。愈今者,实有类于是,是以忘其疏愚之罪,而有是说焉。阁下其亦怜察之。
答苏武书 – 两汉·李陵
子卿足下: 勤宣令德,策名清时,荣问休畅,幸甚幸甚。远托异国,昔人所悲,望风怀想,能不依依?昔者不遗,远辱还答,慰诲勤勤,有逾骨肉,陵虽不敏,能不慨然? 自从初降,以至今日,身之穷困,独坐愁苦。终日无睹,但见异类。韦韝毳幕,以御风雨;羶肉酪浆,以充饥渴。举目言笑,谁与为欢?胡地玄冰,边土惨裂,但闻悲风萧条之声。凉秋九月,塞外草衰。夜不能寐,侧耳远听,胡笳互动,牧马悲鸣,吟啸成群,边声四起。晨坐听之,不觉泪下。嗟乎子卿,陵独何心,能不悲哉! 与子别后,益复无聊,上念老母,临年被戮;妻子无辜,并为鲸鲵;身负国恩,为世所悲。子归受荣,我留*,命也如何?身出礼义之乡,而入无知之俗;违弃君亲之恩,长为蛮夷之域,伤已!令先君之嗣,更成戎狄之族,又自悲矣。功大罪小,不蒙明察,孤负陵心区区之意。每一念至,忽然忘生。陵不难刺心以自明,刎颈以见志,顾国家于我已矣,杀身无益,适足增羞,故每攘臂忍辱,辙复苟活。左右之人,见陵如此,以为不入耳之欢,来相劝勉。异方之乐,只令人悲,增忉怛耳。 嗟乎子卿,人之相知,贵相知心,前书仓卒,未尽所怀,故复略而言之。 昔先帝授陵步卒五千,出征绝域。五将失道,陵独遇战,而裹万里之粮,帅徒步之师;出天汉之外,入强胡之域;以五千之众,对十万之军;策疲乏之兵,当新羁之马。然犹斩将搴旗,追奔逐北,灭迹扫尘,斩其枭帅,使三军之士,视死如归。陵也不才,希当大任,意谓此时,功难堪矣。匈奴既败,举国兴师。更练精兵,强逾十万。单于临阵,亲自合围。客主之形,既不相如;步马之势,又甚悬绝。疲兵再战,一以当千,然犹扶乘创痛,决命争首。死伤积野,余不满百,而皆扶病,不任干戈,然陵振臂一呼,创病皆起,举刃指虏,胡马奔走。兵尽矢穷,人无尺铁,犹复徒首奋呼,争为先登。当此时也,天地为陵震怒,战士为陵饮血。单于谓陵不可复得,便欲引还,而贼臣教之,遂使复战,故陵不免耳。 昔高皇帝以三十万众,困于*城。当此之时,猛将如云,谋臣如雨,然犹七日不食,仅乃得免。况当陵者,岂易为力哉?而执事者云云,苟怨陵以不死。然陵不死,罪也;子卿视陵,岂偷生之士而惜死之人哉?宁有背君亲,捐妻子而反为利者乎?然陵不死,有所为也,故欲如前书之言,报恩于国主耳,诚以虚死不如立节,灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻,曹沬不死三败之辱,卒复勾践之仇,报鲁国之羞,区区之心,窃慕此耳。何图志未立而怨已成,计未从而骨肉*,此陵所以仰天椎心而泣血也。 足下又云:“汉与功臣不薄。”子为汉臣,安得不云尔乎?昔萧樊囚絷,韩彭葅醢,晁错受戮,周魏见辜。其余佐命立功之士,贾谊亚夫之徒,皆信命世之才,抱将相之具,而受小人之谗,并受祸败之辱,卒使怀才受谤,能不得展。彼二子之遐举,谁不为之痛心哉?陵先将军,功略盖天地,义勇冠三军,徒失贵臣之意,刭身绝域之表。此功臣义士所以负戟而长叹者也。何谓不薄哉?且足下昔以单车之使,适万乘之虏。遭时不遇,至于伏剑不顾;流离辛苦,几死朔北之野。丁年奉使,皓首而归;老母终堂,生妻去帷。此天下所希闻,古今所未有也。蛮貊之人,尚犹嘉子之节,况为天下之主乎?陵谓足下当享茅土之荐,受千乘之赏。闻子之归,赐不过二百万,位不过典属国,无尺土之封,加子之勤。而妨功害能之臣,尽为万户侯;亲戚贪佞之类,悉为廊庙宰。子尚如此,陵复何望哉?且汉厚诛陵以不死,薄赏子以守节,欲使远听之臣望风驰命,此实难矣,所以每顾而不悔者也。陵虽孤恩,汉亦负德。昔人有言:“虽忠不烈,视死如归。”陵诚能安,而主岂复能眷眷乎?男儿生以不成名,死则葬蛮夷中,谁复能屈身稽颡,还向北阙,使刀笔之吏弄其文墨邪?愿足下勿复望陵。 嗟乎子卿,夫复何言?相去万里,人绝路殊。生为别世之人,死为异域之鬼。长与足下生死辞矣。幸谢故人,勉事圣君。足下胤子无恙,勿以为念。努力自爱,时因北风,复惠德音。李陵顿首。
报孙会宗书 – 两汉·杨恽
恽材朽行秽,文质无所底,幸赖先人余业,得备宿卫。遭遇时变,以获爵位。终非其任,卒与祸会。足下哀其愚,蒙赐书教督以所不及,殷勤甚厚。然窃恨足下不深推其终始,而猥随俗之毁誉也。言鄙陋之愚心,若逆指而文过;默而息乎,恐违孔氏各言尔志之义。故敢略陈其愚,惟君子察焉。恽家方隆盛时,乘朱轮者十人,位在列卿,爵为通侯,总领从官,与闻政事。曾不能以此时有所建明,以宣德化,又不能与群僚同心并力,陪辅朝庭之遗忘,已负窃位素餐之责久矣。怀禄贪势,不能自退,遂遭变故,横被口语,身幽北阙,妻子满狱。当此之时,自以夷灭不足以塞责,岂意得全首领,复奉先人之丘墓乎?伏惟圣主之恩不可胜量。君子游道,乐以忘忧;小人全躯,说以忘罪。窃自念过已大矣,行已亏矣,长为农夫以末世矣。是故身率妻子,戮力耕桑,灌园治产,以给公上,不意当复用此为讥议也。夫人情所不能止者,圣人弗禁。故君父至尊亲,送其终也,有时而既。臣之得罪,已三年矣。田家作苦。岁时伏腊,烹羊炰羔,斗酒自劳。家本秦也,能为秦声。妇赵女也,雅善鼓瑟。奴婢歌者数人,酒后耳热,仰天抚缶而呼乌乌。其诗曰:“田彼南山,芜秽不治。种一顷豆,落而为萁。人生行乐耳,须富贵何时!”是日也,奋袖低昂,顿足起舞;诚滛荒无度,不知其不可也。恽幸有余禄,方籴贱贩贵,逐什一之利。此贾竖之事,污辱之处,恽亲行之。下流之人,众毁所归,不寒而栗。虽雅知恽者,犹随风而靡,尚何称誉之有?董生不云乎:“明明求仁义,常恐不能化民者,卿大夫之意也。明明求财利,常恐困乏者,庶人之事也。”故道不同,不相为谋,今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉! 夫西河魏土,文侯所兴,有段干木、田子方之遗风,漂然皆有节概,知去就之分。顷者足下离旧土,临安定,安定山谷之间,昆戎旧壤,子弟贪鄙,岂*俗之移人哉?于今乃睹子之志矣!方当盛汉之隆,愿勉旃,毋多谈。
后十九日复上宰相书 – 唐代·韩愈
二月十六日,前乡贡进士韩愈,谨再拜言相公阁下: 向上书及所著文后,待命凡十有九日,不得命。恐惧不敢逃遁,不知所为,乃复敢自纳于不测之诛,以求毕其说,而*于左右。 愈闻之:蹈水火者之求免于人也,不惟其父兄子弟之慈爱,然后呼而望之也。将有介于其侧者,虽其所憎怨,苟不至乎欲其死者,则将大其声疾呼而望其仁之也。彼介于其侧者,闻其声而见其事,不惟其父兄子弟之慈爱,然后往而全之也。虽有所憎怨,苟不至乎欲其死者,则将狂奔尽气,濡手足,焦毛发,救之而不辞也。若是者何哉?其势诚急而其情诚可悲也。 愈之强学力行有年矣。愚不惟道之险夷,行且不息,以蹈于穷饿之水火,其既危且亟矣,大其声而疾呼矣。阁下其亦闻而见之矣,其将往而全之欤?抑将安而不救欤?有来言于阁下者曰:“有观溺于水而爇于火者,有可救之道,而终莫之救也。”阁下且以为仁人乎哉?不然,若愈者,亦君子之所宜动心者也。 或谓愈:“子言则然矣,宰相则知子矣,如时不可何?”愈窃谓之不知言者。诚其材能不足当吾贤相之举耳;若所谓时者,固在上位者之为耳,非天之所为也。前五六年时,宰相荐闻,尚有自布衣蒙抽擢者,与今岂异时哉?且今节度、观察使及防御营田诸小使等,尚得自举判官,无间于已仕未仕者;况在宰相,吾君所尊敬者,而曰不可乎?古之进人者,或取于盗,或举于管库。今布衣虽贱,犹足以方乎此。情隘辞蹙,不知所裁,亦惟少垂怜焉。 愈再拜。
后廿九日复上宰相书 – 唐代·韩愈
三月十六日,前乡贡进士韩愈,谨再拜言相公阁下。 愈闻周公之为辅相,其急于见贤也,方一食三吐其哺,方一沐三握其发。天下之贤才皆已举用,奸邪谗佞欺负之徒皆已除去,四海皆已无虞,九夷八蛮之在荒服之外者皆已宾贡,天灾时变、昆虫草木之妖皆已销息,天下之所谓礼、乐、刑、政教化之具皆已修理,风俗皆已敦厚,动植之物、风雨霜露之所沾被者皆已得宜,休征嘉瑞、麟凤龟龙之属皆已备至,而周公以圣人之才,凭叔父之亲,其所辅理承化之功又尽章章如是。其所求进见之士,岂复有贤于周公者哉?不惟不贤于周公而已,岂复有贤于时百执事者哉?岂复有所计议、能补于周公之化者哉?然而周公求之如此其急,惟恐耳目有所不闻见,思虑有所未及,以负成王托周公之意,不得于天下之心。如周公之心,设使其时辅理承化之功未尽章章如是,而非圣人之才,而无叔父之亲,则将不暇食与沐矣,岂特吐哺握发为勤而止哉?维其如是,故于今颂成王之德,而称周公之功不衰。 今阁下为辅相亦*耳。天下之贤才岂尽举用?奸邪谗佞欺负之徒岂尽除去?四海岂尽无虞?九夷、八蛮之在荒服之外者岂尽宾贡?天灾时变、昆虫草木之妖岂尽销息?天下之所谓礼、乐、刑、政教化之具岂尽修理?风俗岂尽敦厚?动植之物、风雨霜露之所沾被者岂尽得宜?休征嘉瑞、麟凤龟龙之属岂尽备至?其所求进见之士,虽不足以希望盛德,至比于百执事,岂尽出其下哉?其所称说,岂尽无所补哉?今虽不能如周公吐哺握发,亦宜引而进之,察其所以而去就之,不宜默默而已也。 愈之待命,四十馀日矣。书再上,而志不得通。足三及门,而阍人辞焉。惟其昏愚,不知逃遁,故复有周公之说焉。阁下其亦察之。古之士三月不仕则相吊,故出疆必载质。然所以重于自进者,以其于周不可则去之鲁,于鲁不可则去之齐,于齐不可则去之宋,之郑,之秦,之楚也。今天下一君,四海一国,舍乎此则夷狄矣,去父母之邦矣。故士之行道者,不得于朝,则山林而已矣。山林者,士之所独善自养,而不忧天下者之所能安也。如有忧天下之心,则不能矣。故愈每自进而不知愧焉,书亟上,足数及门,而不知止焉。宁独如此而已,惴惴焉惟,不得出大贤之门下是惧。亦惟少垂察焉。渎冒威尊,惶恐无已。愈再拜。
与于襄阳书 – 唐代·韩愈
七月三日,将仕郎、守国子四门博士韩愈,谨奉书尚书阁下。 士之能享大名、显当世者,莫不有先达之士、负天下之望者为之前焉。士之能垂休光、照后世者,亦莫不有后进之士、负天下之望者,为之后焉。莫为之前,虽美而不彰;莫为之后,虽盛而不传。是二人者,未始不相须也。 然而千百载乃一相遇焉。岂上之人无可援、下之人无可推欤?何其相须之殷而相遇之疏也?其故在下之人负其能不肯谄其上,上之人负其位不肯顾其下。故高材多戚戚之穷,盛位无赫赫之光。是二人者之所为皆过也。未尝干之,不可谓上无其人;未尝求之,不可谓下无其人。愈之诵此言久矣,未尝敢以闻于人。 侧闻阁下抱不世之才,特立而独行,道方而事实,卷舒不随乎时,文武唯其所用,岂愈所谓其人哉?抑未闻后进之士,有遇知于左右、获礼于门下者,岂求之而未得邪?将志存乎立功,而事专乎报主,虽遇其人,未暇礼邪?何其宜闻而久不闻也?愈虽不才,其自处不敢后于恒人,阁下将求之而未得欤?古人有言:“请自隗始。”愈今者惟朝夕刍米、仆赁之资是急,不过费阁下一朝之享而足也。如曰:“吾志存乎立功,而事专乎报主。虽遇其人,未暇礼焉。”则非愈之所敢知也。世之龊龊者,既不足以语之;磊落奇伟之人,又不能听焉。则信乎命之穷也! 谨献旧所为文一十八首,如赐览观,亦足知其志之所存。愈恐惧再拜。
善哉行二首 – 两汉·曹植
初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天. 青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟.. --------- 李商隐(霜月) 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼. --------李清照(一剪梅) 冰簟银床梦不成,碧天如水夜云轻. 雁声远过潇湘去,十二楼中月自明. ----------温庭筠(瑶瑟怨) 雁引愁心去,山衔好月来. ---------李白(与夏十二登岳阳楼)] 雁尽书难寄,愁多梦不成. 愿随孤月影,流照伏波营. ---------沈如筠(闺怨) 云中谁寄锦书来 雁字回时月满西楼 --------李清照(一剪梅) 1.《早雁》唐.杜牧 金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。
须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。
莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。
2.《归雁》唐.钱起 潇湘何事等闲回,水碧沙明*苔。
二十五弦弹夜月,不胜清怨却飞来。
3.《鸿雁》先秦.诗经 鸿雁于飞,肃肃其羽。
之子于征,劬劳于野。
爰及矜人,哀此鳏寡。
鸿雁于飞,集于中泽。
之子于垣,百堵皆作。
虽则劬劳,其究安宅。
鸿雁于飞,哀鸣嗷嗷。
维此哲人,谓我劬劳。
维彼愚人,谓我宣骄。
4.《官池春雁二首》唐.杜甫 自古稻粱多不足,至今鸂鶒乱为群。
且休怅望看春水,更恐归飞隔暮云。
青春欲尽急还乡,紫塞宁论尚有霜。
翅在云天终不远,力微矰缴绝须防。
5.《鸣雁行》唐.李白 胡雁鸣,辞燕山,昨发委羽朝度关。
一一衔芦枝,南飞散落天地间,连行接翼往复还。
客居烟波寄湘吴,凌霜触雪毛体枯。
畏逢矰缴惊相呼,闻弦虚坠良可吁。
君更弹射何为乎。
6.《扬州早雁》唐.李益 江上三千雁,年年过故宫。
可怜江上月,偏照断根蓬。
7.《官池春雁二首》唐.杜甫 自古稻粱多不足,至今鸂鶒乱为群。
且休怅望看春水,更恐归飞隔暮云。
青春欲尽急还乡,紫塞宁论尚有霜。
翅在云天终不远,力微矰缴绝须防。
8.《杂曲歌辞·鸣雁行》唐.韩愈 嗷嗷鸣雁鸣且飞,穷秋南去春北归。
去寒就暖识所处, 天长地阔栖息稀。
风霜酸苦稻粱微,羽毛摧落身不肥。
徘徊反顾群侣违,哀鸣欲下洲渚非。
江南水阔朝云多, 草长沙软无网罗,闲飞静集鸣相和。
违忧怀息性匪他, 凌风一举君谓何。
9.《二弟宰邑南海,见群雁南飞,因成咏以寄》唐.张九龄 鸿雁自北来,嗷嗷度烟景。
常怀稻粱惠,岂惮江山永。
小大每相从,羽毛当自整。
双凫侣晨泛,独鹤参宵警。
为我更南飞,因书至梅岭。
10.《归雁》唐.杜甫 闻道今春雁,南归自广州。
见花辞涨海,避雪到罗浮。
是物关兵气,何时免客愁。
年年霜露隔,不过五湖秋雁字回时,月满西楼。
出自李清照的《一剪梅》 整首词是: 红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来
雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思,两处闲愁。
写给家人一封书信(精选6篇)
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过书信吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的书信呢?下面是小编收集整理的写给家人一封书信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
亲爱的父母大人:晚上好!
印象你们曾多次收到女儿的来信。小学,中学,大学,从简单的文字到复杂的表述,从稚嫩到成熟,一路写来,一路记忆。这些美好的回忆被妈妈收藏在岁月的柜子里。在如今这个浮躁,充满诱惑的世界,我依然喜欢用这种古老的方式去和你们交流,去最古老的方式去爱你们。 上学的日子使与你们相处的时间越来越短,相处的日子总是太匆匆,所以,我格外珍惜与你们在一起的每一刻。一起吃饭,我挽着你们散步,看电视剧,是我最幸福的时刻,在我的记忆中,你们相濡以沫,共同为这个家奋斗,一家人总是其乐融融,我们遇到困难,遇到打击,遇到病魔,在世界快要坍塌的时刻,用爱铸就的心墙使我们一起用爱战胜一切。 我是女儿,在农村,封建的观念里女儿终究是要嫁人的,重男轻女的思想让很多父母不太重视女孩子的教育,但你们不是,你们把我当男孩子看待,给我最好的教育,把最好的给我,培养我的各种体育活动和爱好,对于家庭并不富裕的你们让我阅读了大量的书籍,这个*惯将伴随我的一生,在我以后的生活环境中,读书,写作,行走,让我变的越来越优秀,是你们改变了我的生活。你们用坚强勇敢的行动让女儿勇敢面对未来的生活,不抱怨,乐观。大学的生活没有我想象的那么美好,人与人的关系也变得复杂,充满各种竞争和不愉快,你们告诉我,这些都是以后我必然要经历的事情,不能改变生活的环境,就去改变自己,生活做一个内心向阳的人,温暖美好,要永远记得你的梦想,不忘初心,方得始终。即将两年的日子,我渐渐懂得很多,就像妈妈您说的,心存善良,便会途遇天使。我找到了与自己心灵相惜的伙伴,也在学*中充实自己。
爸爸妈妈,在此时此刻,宁静的夜晚,昏暗的'台灯下,抬头就可以看到我们的全家福,我把它贴在我的床头,当我伤心、难过和无助时,你们便是我最温暖的心灵栖息地。我便什么都不害怕。在考试失利、友情受挫、失恋的时候,有你们耐心的倾听与安慰。当有好消息时,你们高兴坏了,你们说“女儿,你永远是我们的骄傲,无论发生什么,你的快乐,对我们来说才是重要的。”
爸爸妈妈,清明回家,我变得越来越害怕,爷爷奶奶的生病,看到他们消瘦的脸庞,好心疼,爷爷奶奶儿女很多,但是他们也变得越来越孤独,看的出来,你们忙碌,为自己的小家庭奋斗的时候,他们也在需要你们的陪伴和关心,当我放假回去的时候,他们的那种热情,那种倾其所有的爱让我心酸,爸爸妈妈,有时间多去陪陪爷爷奶奶吧。我有爸爸妈妈,我希望爸爸妈妈也有爸爸妈妈,健康的爸妈。昨晚,我又梦到爷爷奶奶了,今年不知道怎么了,我变得如此担心和害怕,我给奶奶打电话,她说爷爷又不吃饭了。我不知道怎么办。我爱他们,爱的无能为力,我只能在电话里叮嘱他们注意身体,难受就和你们说,但我知道,他们不会说,他们太怕麻烦你们了,可是爸爸妈妈,毕淑敏在《精神的三间小屋里》说:所以,当我们守候在年迈的父母膝下时,哪怕他们鬓发苍苍,哪怕他们垂垂老矣,你都有勇气对自己说:我很幸福。因为天地无常,总有一天会失去他们,会无限追悔此刻的时光。”孝不等人,让我们一起去关心他们,去爱他们,好吧。
爸爸妈妈,夜已深了。你们都已经睡了,今天就和你们说到这里,晚安,我爱你们!
亲爱的爸爸、妈妈:你们好!
你们过得怎样?妈,一个人在家,有没有好好做饭?别总因为懒饿肚子,你总开玩笑说现在可以减肥了,我也会开玩笑说是该减减了,可你知不知道我压根从没嫌弃过你。爸,休假快乐!和朋友玩得好不好?或许你也和我一样在为逃脱妈妈的唠叨和发嗲窃喜吧。
听到同学的不*惯或讨厌这里的抱怨声,也是我意料中亦或是意料外的事。现在的学生越来越像社会上层的人物,爹妈有点钱就不知好歹,瞪眼叉腰使唤人的哪个不自我感觉良好?但这也不能全怪他们,毕竟什么样的环境是决定一个人的重要因素。蜜罐温床的生活到底不如家境贫寒更能炼出人的和毅力。老师说过,人就像弹簧,压力越大,弹得更高。人有时候是靠施压令自己成功的。
像第一天的包水饺活动,部分同学难以言喻的困难在我看来却不足挂齿,我惊异于这种“奇怪”的现象。他们也同样惊异于我熟练的切面、团面、擀皮,我们就在这样的大眼瞪小眼中完成活动。爸,你没错,被人信赖并被求助的感觉真的很不错,我突然意识到我在遇上大大小小在家中包饺子的机会时唉声叹气是多么愚蠢的举动,不论是扫地、拖地、刷碗、擦桌子、刷地砖,都是以后总是要做的,与其在未来惊异于别人的成功,不如在现在为自己的将来付之一搏。
今天上了天文课,至于拓展活动有真人CS。CS原是我一直憧憬的活动,可今天临上战场却又胆怯;男生们捣鼓的东西,我们瞎打什么!烈日炎炎,头盔下汗淌成河,头发黏在一起,不舒服得很。大好几号的装备快让我崩溃,但还是和队友一起攻打敌人。可悲的是,我的乌鸦嘴兑现了。我们几个无战略、无经验、无脑子的女生一出围墙即被秒杀,12条命一分钟的功夫就耗个干净。至于天文课就更不用提,讲的很多是我闻所未闻的知识,可旁边的同学却早明白个所以然,在身后叫得起劲,上天文台观察星体又这个星那个星,我知道我不懂的还有很多,并且人到了死也有很多知道并未学到,这所以这样,才要更努力地学*,既然它不是全部,我们就要学好这一部分,而不是把它当成推辞的理由。
来到基地后,我发现未来的两名同学是多悲哀,迫于身体原因,没能享受到同学间的情谊,没尝到合作的乐趣,也没体会到独立的自豪,莫过于初二的一大悲哀。在听到别人为想家哭泣时,我却在惋惜即将结束的旅程,我不是没心没肺,我只是更想独立,更想帮父母分担些,因为他们生了我养了我,是我一辈子所偿还不出的,他们为我吃了苦,受了伤,受了委屈,却不能向任何人倾诉,没任何角落掉泪,把牙打掉往肚里咽,自己的痛,自己懂就好。我认为我所能承受的,也未必有他们的十分之一。
妈,你总在憧憬未来我养你们是什么样子,我总笑着说要是我考上蓝翔,这样的生活就别再做梦,你也总捂着肚子跑回卧室。我是个爱开玩笑的人,可我不会对我的未来开玩笑,如今的我不能挣钱,不能养家,只能尽自己的绵薄之力去完成一些我力所能及的事,如果说远些,我会为我们家努力,说小些,我会像爸一样立相同的微不足道的愿望:什么时候吃上我自己挣钱买来的饭。很朴实,也可以说根本算不上一个梦想,却是一个怀着真挚的心的孩子最现实的信仰。我在同一片天空,和当年的爸怀同样的心愿,小心翼翼,一步一个脚印走出自己的每一步。
回到话题,放心吧爸妈,我和同学相处得很融洽,也很能融入团体,我一定会是独立自主的先锋,在写这篇作文的同时,我也希望的愿望能成真,也更希望爸妈以后能因我而自豪与幸福!
此致
敬礼!
我最亲爱的家人:你们好!
很意外吧,我会以这种方式给你们写信,那是因为冲动的感情迫使我这么做了,哎,也不知道你们能不能看到……
我知道我从小就“与众不同”,我也知道凡事都得靠自己,我不嫉妒与不羡慕别人拥有的比我多,我也不在呼别人的异样的眼光和闲言碎语,因为我已经*惯———*惯了看同学们窃窃私语,*惯了接受那些带着怜悯的目光,*惯了看到同学们左手牵者爸爸,右手牵者妈妈,也*惯了不再流泪,把一切都深深掩藏起来。
是的,我很幸运,因为有你们,才有现在的我,如果不是你们,我早就死在街头,如果不是你们,我也不会衣食无忧。感谢你们,让我拥有一个家,感谢你们,让我体会到家庭的温暖,感谢你们,让我感受人世间最温暖的情感。
我知道滴水之恩,当以涌泉相报,所以我很努力的学*,做个有出息的人来报答你们的养育之恩。记得小时侯,我总是毫不费劲就能拿到很漂亮很漂亮的成绩,很漂亮很漂亮的成绩使我被很多人宠爱着,我对这种爱产生了一种依赖,我很害怕会失去你们的宠爱,可是事与愿违,自从上了中学,一切不再热昨,那很漂亮很漂亮的成绩离我越来越远,不管我如何努力,它都不再光临我,也许正如别人所说的,上了中学的女孩智商边底了,开始变苯了?是这样的吗?我真的很害怕,我突然感到手足无措,我烦恼着,感觉自己就要被慌乱和不按吞噬了……
你们开始为我担忧了,为了我不惜花钱请老师们吃饭,了解我的情况,请求他们多“照顾”我些。你们为了我奔泼劳累,卜辞辛苦,可我仍然很不争气,看着一次比一次糟糕的成绩,你们开始对我失望了,开始变了,不再对我宠爱有加,每次考试之后,饭桌上的话题总是离不开考试成绩。“为什么考试你都考了这几分?看看XXX考了多少分?为什么人家的孩子就能考得那么好,你就不能争口气呢?”这些话总是一遍一遍的重复着,知直到我受不了,直到我忍受不了大声地反抗:“我已经尽力了!你们还要我拿多少分啊?我是人,不是输入程序就能完成任务的计算机?”说完后我立刻庖厨了家门,我不知道我要去哪里,我只知道一直跑,直到跑不动,站在烈日下暴晒着的自己像蒸发完水分的鱼,皮肤有种被灼伤后的疼痛,一寸寸的,像要列开,紫外线下,看得清那一道道血管,蓝绿色的。不能思想,不能感觉,只有麻木,只有茫然……`无意看到街角一个穿漂亮纱裙的女孩儿,独自向禺而泣,没人注意她满脸泪水。那一刻,心突然凉了,原来这火热的夏季,仍不能蒸发掉所有伤心的泪水。
对不起!我知道我不应该对你们大吼大叫,更不应该摔门而去,再说你们的出发点也是为我好,你们为了我付出了太多太多,可我一点也不争气,老是让你们担心,心碎,失望……真的很抱歉,可我也想学好啊,我不想变成这样,可为什么在不知不觉中就陷了下来,我该怎么办?有时候我真的很不想哭,可是我的眼泪很不争气,她就这样流了下来……
这一刻,心突然沉下水面,露出牙白的伤感……
很多时候,你们告诉我,很多像我这样的小孩走向了堕落,你们忧郁的眼光看者我,我懂得你们目光里的千言万语,我知道你们深爱着我,我也知道我的成绩不好,我也知道自己脆弱的感情,但我不会堕落,因为我心理悠远深植着你们的爱。我会努力学*。我会边得更坚强,任厄运卷起狂风,任无常掀起巨浪,我会努力克服,战胜它,*静的对待。
我最亲爱的家人,别再为我担忧。
妈妈。各哥哥,姐姐,姐夫,大嫂……爱我的人和我爱的人,你们放心,无论如何,我会努力加油的。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。如果失败一百次,那我就尝试101次努力,我不会放弃的,知识我需要你们的信任,你们的爱,请别对我失望,相信我,我能行的,好吗?
亲爱的奶奶:您好。
您买的饼干我已经收到了,很好吃,谢谢您!
您知道吗,我又当上了值周组长了,这是第二次当了,我当组长的时候虽然累,但是我同时也很有成就感。我虽然当上了组长,但是我从来没有让他们去读自省单,我想,我不能让他们只犯了一个小错就如此严惩他们呀!
还有一件事,您应该知道吧,我们要期末考试了,不知道我能不能考好。唉,这可真是个令人头疼的问题!
再告诉您一件事吧!我妈妈在假期里不光给我报了数学、语文、英语……,还给我报了物理。我听妈妈说,物理很有意思,是吗?
我和爸爸妈妈好久没回去了,希望过年时能与您见面!
祝
身体健康!
亲爱的姑姑:您好!
您寄给我的衣服已经收到了,我穿上去非常帅气,我很喜欢,谢谢您!
奶奶最*很想您,总是念叨:“二闺女什么时候回来呀?"姑姑,您是一位有理想、有抱负的人,所以您出去做生意,但您一定不要太辛苦呀,要照顾好自己的身体,放松心情哟!
南京那里会下雪吗?哈尔滨这里下了好大好大的雪,足足能盖过脚脖,满眼望去白茫茫一片。放学后爸爸会领着我和哥哥去小院里堆雪人,打雪仗,真是开心极了!
我特别想念您在我们身边的日子,记得小时候,您每天早早地来到我家,风雨无阻地送我和哥哥去上学,一路上谈笑风声,给我们讲故事,微笑着目送我们走进校园。经常给我们买好吃的、好喝的和好玩儿的,让我每天都充满了期盼见到您。
祝
身体健康!
哥哥:您好!
好久不见了,我正在上学,太阳渐渐的落下,月亮悄悄的升起,教师了安静极了。你在学校过的好吗?
哥哥,今天我特别的高兴,自从爸爸出差回来后,我天天问爸爸,哥哥什么时侯来咱家玩。还记着炎炎夏日的时候咱两一起玩电脑吗?还记得我们边吃冰激凌边骑自行车吗?那时我们多开心啊!在你学*不紧张的时候,你一定来玩呀,我很非常想你。
最后,祝你学业有成、万事如意、身体健康。
正确的书信书写格式
书信的书写格式有着具体的要求,下面就是小编为您收集整理的正确的书信书写格式,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
正确的书信书写格式
书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。
称呼:第一行顶格写收信人的名字和称呼(或只写称呼),有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词,表示对收信人的亲热和尊敬;接着加个冒号,表示下面的话是对他说的。
正文:另起一行空两格开始写正文,也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节,问候语很多,有节日的问候,如“新年好”“春节快乐”等;有季节性的问候,如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康,工作和学*情况的,如“*来身体可好”“*来的学*好吗?”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分,是写信的目的之所在,写信人要说的话,要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起,转行时要顶格写起。如果要说的话,要办的事多,应该分段写,每段写一件事,写完一件事,再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
结尾:正文写完后,要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话,也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈,可以写“敬祝健康”等;如果写给*辈,可以写“祝学*进步!”等。而“此致敬礼”是比较通用的,适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写,也可以独占一行,空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情,要另起一行顶格写。
署名:写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少,决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏,可带姓,可不带姓。*惯上,还按与收信人的关系,在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角,字体小一点。
日期:一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来,便于收信人了解写信时间。
正确的书信范例
一、给人类的一封信
尊敬的人类朋友:
你们好!
你们知道吗?你们的祖先曾经悠闲自得地在这块森林里漫步,他们每次走进森林都会带给我们许多美味。那时我们鸟类愉快而又安逸地生活在这片土地上,不受外人干扰,你们的祖先也过着舒适而又快乐的`生活。那*静的泉水源源不断流向东边,顺溪而下。大雁栖息在树枝上窃窃私语,成群的麻雀在你们祖先头上盘旋。各种动物在森林里穿梭不息,一派繁忙景象。
时光流逝,过了不知多少时间,森林里已经没有了那片安宁,只有一片沉默的恐惧。大雁已经不再窃窃私语,麻雀躲在窝里不安地四下张望。你们人类拿着枪布下天罗地网捕杀我们,让我们一刻也不得安宁。我们的好多同伴被你们逮住,成了你们的盘中餐,我们还有好多同伴被你们囚禁在笼子里失去了自由。你们人类的汽车、轮船、飞机、工厂大量排放烟雾,空气难闻死了,我们在天上连方向都看不清楚。兄弟姐妹们得了一些稀奇古怪的病,没力气,头晕晕的。
人类朋友,你们这是怎么了?请你们三思,为了你们的幸福,像你们的祖先那样爱护我们吧!
此致
敬礼!
二、给远方小朋友的一封信
亲爱的徐杰同学:
你好!
我可是你的老朋友了,不知道你还记不记得我呢?自从我回到老家之后,我就十分想念你,非常希望继续和你做朋友。
现在的我可不再是七、八岁时的小妹妹了,而是十一岁的大姑娘。在学校里也是顶尖的语文写作高手。我还告诉你一个好肖息,我们家今年还增添了一位新成员,他就是我可爱的小弟弟——徐嵬嘉。
现在的我,非常喜欢写作。我还是个超级阅读迷,对历史和哲学更是情有独钟。想让我开心起来其实并不难,只要看一会儿书或练一会儿字就会让我心情舒畅。不过,最高兴的事还是我曾获得过全国“智乐优”杯全国小学生创新作文大赛的一等奖。如果说阅读是放松神经的方式的话,那么写作就是我抒**感的桥梁。
我期待着你的回信,我也想知道你喜欢什么,你的梦想是什么?我更想知道你的偶像是谁?你对未来有哪些憧憬。顺便告诉你,我的梦想是将来周游全世界。如果你嫌回信太麻烦,我们俩也可以在QQ上交流。我的网名是橙子,因为我喜欢魏晨哦,哈哈……
如果,你来到了我的家乡。一定要记得来找我哟!我能当你的小导游哦!
祝:学*进步,天天向上。
我想对你说书信(通用10篇)
在日常学*、工作抑或是生活中,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,书信是生活中常用的一种文体。你知道书信怎样写才规范吗?以下是小编整理的我想对你说书信(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
亲爱的老师:
您好!最*身体好吗?新年过得快乐吗?我想借此机会,向你诉说我的心声。
老师,您是辛苦的园丁,我们是祖国的花朵,你用你那辛勤的汗水来浇灌我们,老师,你是默默燃烧的蜡烛,我们就是那渴望光明的人们,你自已偷偷流泪,却把光明奉献给我们。老师,我承认,你为我们付出了很多,但我又不得不问您:您难道不曾偏心过吗?
上学期,有一次您布置了很多作业,我一不小心抄漏了一份作业。第二天我到学校才发现我写欠作业了,就像一只逃窜的兔子一样,不知如何是好,就在这时,有人告诉我语文科代表也写欠作业,我觉得有个伴,心里踏实多了,但还是很不安。上课时间到了,您走进来,当语文科代表向你汇报作业完成情况时,你的目光顿时落到我身上,我全身火辣辣的,血沸腾了起来,您把我叫到讲台,批评了我一顿,还打了我手掌,并叫我把作业重抄一遍,再交给您。顿时,我的眼泪在眼眶里打滚,为什么?她也写欠作业呀!而她确可以*安渡过,而我却要受罚。我虽然是中等生,但我从没写欠作业,这是第一次呀,我*时并没有惹您生气,也没有讨您欢心,我只是安安分分地做学生。我并不是想请你也惩罚语文科代表,而是想让您能*等地对待我们。
老师,我的成绩虽然不好,并非我就是朽木,拂去覆盖于上面的灰尘,也会闪光,耐心雕琢也能成为美的形象。老师啊,您改那些优等生曾开过“小灶”多次,惟恐他们吃不饱,穿不暖,却为何不能多给我们一点精神食粮?老师,请您把您的玉液琼浆*分给每一个同学,请您以一种*等的态度对待我们,好吗?
老师,我希望,在下学期里,您能听取我的意见,当然,我也会好好学*的。
敬爱的刘老师:
您好!
有句话说“老师是人类灵魂的工程师”,我觉得,老师,您就是我们的工程师,不仅在学*上教导我们,还在生活上关心我们,教我们做人。
刘老师,从我进入”大桥小学”时,第一个认识的老师就是您,在我人生的道路上最难忘的老师也是您。当我问您什么时候走的时候,您告诉我,您一个月后就走,那天,我回到家后,写作业的时候、看书的时候、玩耍的时候……无时无刻都在想您,虽然您还在学校,但我一直觉得我的身边少了点什么,现在我知道我少了什么,那就是你的关爱。从你走了以后,新来的钱老师对我们很好,在上数学课时我的眼前总是出现您的身影,在中午吃饭时,您的身影总会出现在我的面前。上次中午您来到我们班时,我的心从冰凉的冬天,立刻变成了阳光明媚的春天。每当我看到您的时候我都感到兴奋,无论是你的好与坏,在我心里您不是我的老师,而是我的姐姐,您就像我的姐姐一样关心着我,照顾着我,在您看来是多么渺小的事,但在我看来是件大事。因为我从小就只感到过母爱和父爱,从未感受过姐姐对我的关爱,老师,我希望您在走之前还能给我们上一节课,再和我们一起去秋游。
老师我想对您说:“是您在我幼小的心灵中种下了一颗要关心同学,有友爱朋友的种子;是您在我的心灵中种下了道德的种子;是你教我如何做人。”
敬祝
刘老师身体健康、中秋快乐、心想事成。
袁华斌,说实话,我怕你。有时候你不讲理,有时候你很听话,但是前几天,我被你吓死了。虽然在同学眼里很搞笑,但是你的行为让我想了一晚上。
事情发生在周三,我拿了第二。和往常一样,我帮同学检查作业。我走到讲台上,画了“作业栏”。但是我没写好,因为我还有三个同学没考完。当我检查廖望鑫的时候,一个人突然扑倒在我的背上。我以为是个女孩。我旁边的彭懿提醒我:“刘伟,袁华斌正仰面躺着。”“啊!”教室里传出一声尖叫。我什么都做不了。我抓起廖的书包,回到座位上。我匆匆看了一下她的试卷,发现她没变。我走到讲台上,拿起粉笔,写了一个“宽”字头。袁华斌走过来。幸好台下的同学及时给我打电话:“袁华斌来了!”我立刻跑到座位上,调整好呼吸,走到讲台上写下我的名字。我还没开始写,袁华斌就上来了。我心想,我为什么要怕他?我盯着袁华斌,想说:“别惹我,我的耐心是有限的。袁华斌似乎知道我的敌意,急忙回到座位上。”哇,刚才我心都提到嗓子眼了。现在,我可以安心了。“我在上面写了廖的名字。
下课后,我下楼去玩,直到廖王新说:“我的变了。”我刚刚抹去了她的名字。我真为她难过!"
袁华斌,你一定要向我和廖道歉。要不是你,我不会写廖的名字。
母爱像一条长河。它恬静,泛着微微的涟漪,它清澈,可以看见河底的块块卵石,它轻柔,缓缓送我前行。
妈妈,我想对您说—在我心里,您是这世界上最善良的人!不知道您是否记得在我上小学一年级发生的一件事,也许对您来说微不足道,但对我来说,却是难以磨灭的!每每想起,我都会因为有这样的妈妈而感到骄傲和温暖。那是一个星期日的早晨,您牵着我的手走在去吉的堡英语学校的路上,不远处斑马线上有一位老人,戴着墨镜,拄着一根拐杖。红绿灯反反复复好几回,那人却迟迟没有过去,脸上写满了迟疑和无助。我正在纳闷,您把我领到一个安全的地方,说:“乖乖地站在这里,别动!妈妈去去就来!”接着您就急急地向那位老人跑去,小心翼翼地搀扶着老人在绿灯开启后,将其安全护送到马路对面。道别时,我看见老人脸上堆满欣慰的笑容。很快,您又穿过马路,回到我身边,*静地对我说“那位爷爷是盲人,看不见东西,尤其是过马路是件很困难的事,所以就帮帮他!”妈妈,我想对您说,你让我逐渐领悟了您常挂在嘴边的一句话“赠人玫瑰,手有余香!”体会到了帮助别人,收获喜悦的快乐!谢谢您用您的行为教会我如何做一个善良的好人。
妈妈,我想对您说—谢谢您在生活给予我的无微不至的关怀与爱护。当我生病时,总是第一时间带我看病给我喂药,我睡觉喜欢踢被子,明天夜里您总是不厌其烦地起来,一次次为我掖紧踢掉的被子,每天我都能吃到您为我准备丰盛可口的饭菜,几年来的双休日,不管是烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天,您都无怨无悔陪我去兴趣班。
妈妈,我想对您说,尽管您很*凡。但在我眼里,您就是世界上最善良,最伟大的妈妈,因为您爱我,我也爱你。
草低头诉说它的不幸,花枯萎诉说它的痛苦,啊!妈妈,我想对你说:“谢谢你这么多年的关心。现在我长大了,请放下我的牵挂,让我在蓝天翱翔。”
深夜,星星出来了,你还在努力,在灯光下显得憔悴疲惫。此时此刻,我多么想站出来对你说:“辛苦了”!然而,我没有这样做。我没有勇气表达我对你的爱。我只敢把它深深埋在心里,荡漾,荡漾,流向深海床。
也许你已经忘记了,但我还是明明很焦虑。那一次,我在野外迷了路,走了一会儿,才发现这附*没有任何人的踪迹。再怎么努力走,最后还是回到了原点,开始害怕。联想的电视剧情节,一个人,永远走不到路的尽头,只能白白等死,没门!我还有很多未实现的愿望,不能留在这里等死。我拍拍胸口,坚定了自己的意志。但没过多久我又失望了,陷入了被枝叶包围的困境。我简直不知道下一步该怎么办。我走了几个小时,直到夜幕降临才放弃挣扎。就在我饿得走不动的时候,你拿着手电筒,照亮了前面的路。我的眼睛也为到来的光而欢欣鼓舞。当我回到家,我意识到你花了五个小时才找到我。有那么一瞬间,我不知所措,但后来我哭了。我知道这段时间你都经历了什么。
早上,你早起给我准备早餐。下午,你总是做美味的食物,给我意想不到的惊喜。晚上,你会帮我做作业。这样的真情实感弥足珍贵,你的脸深深的印在我的脑海里。我不知道如何向你表达我的感激之情。千言万语变成了一句谢谢。妈妈,我想对你说:“你不会想的。”
妈妈,我想对你说:“好好休息!你的放手是对我最大的恩惠,我会永远记得你美丽的脸庞。”
妈妈,我有很多心里话想对您说,借此机会,我要和你说一说,希望您听了之后不要生气哦。
妈妈,生活里您总是那么的关心我。有什么好吃的`好穿的都先想到我。这让我心里很感激。您是一个好妈妈,为了我,您省吃俭用,自己不舍得吃好的。在学*上,您也是非常关心我的学*。风里来雨里去的接送我上学,晚上还要辅导我做作业。妈妈,我由衷的感谢,您不仅給我生命,还教会我如何做人。
但是,妈妈,有一件事我很想对您说,那就是您有的时候对我太严厉了。每一次我做错事情您不分青红皂白就狠狠的骂我,从不问我事情的来龙去脉。我记得有一次,我借朋友的东西来玩,一个星期后,我的朋友来要回东西,我便还给了他,可他却说这个东西坏了。没等我解释清楚,您就“噼里啪啦”的不分场合也不给我面子,当着朋友的面把我臭骂了一顿,还动手打了我,还要我去和朋友道歉。可是,就在您逼着我去道歉时,朋友却过来说:“他的东西没坏,还可以用。”这时,您才相信是冤枉了我。
这件事虽然过去了很久,但是,每次我一想到你当时对我的态度,心里就很难过,虽然我也知道您是爱我的,可是,妈妈,每个人都有自尊心,您当着朋友的面那么严厉的批评了我,这让我好没面子啊!
虽然如此,我心里还是很爱您,非常感谢您的关心,妈妈!
如今,女儿我已15岁,已经是一个大孩子了,但有时还让你们为我操劳担忧,心中满是感激和内疚。我知道,不论用千千万万的语言都不能表达我此刻的心情和对你们深深的感激。
妈妈,我想对你说一声感谢。这些年您辛苦了,为了这个家你付出了不少,每天早起晚归不停地工作,都是为了这个家能过得好一点,每天看着你托着憔悴的面庞和已经麻痹的手臂回到家,还硬露出微笑暗示我“妈妈不辛苦”。妈妈,我知道你只想让我们能过得好一点,但你也要保重自己的身体啊,健康才是最重要的。从小你就无微不至的照顾我,可因为我的不懂事经常为一些鸡毛蒜皮的小事跟你吵架和你顶嘴,现在回想起来,以前真是太不懂事了,可你从来都不会因为这些而去责骂我,而是耐心地教育我。妈妈,如今,您一天天的老去,皱纹再也掩盖不住岁月的沧桑,毕竟您快40了,女儿也一天天的成长、懂事,我想现在对你的回报应该就是优异的成绩吧!你放心,我不会辜负你们对我的期望,加油!
爸爸,我要感谢你。虽然你不曾像妈妈那样细心、耐心,你总是以严厉冷漠的面庞出现在我面前。但是我也能深深的感觉到你对我的爱,你给予我的物质方面从不吝啬,总能满足我,我想我会用优异的成绩来回报您。爸爸,借此机会,我想对你提一些意见,爸爸,为了你的身体健康着想,我希望你以后能控制一些你对肉的热爱,多吃蔬菜和水果,哎。毕竟你快,还有就是喝酒,要适可而止,希望你能听从女儿的意见哦!
好了,说到这里,我还想郑重地对你们说“爸爸妈妈你们辛苦了”、“感谢你们”,女儿一定不辜负你们对我的期望的。
亲爱的爸爸:
这是我第一次给您写信,希望您能改掉一些坏*惯。
我希望您能少玩一下手机。一次期中考试,我考得非常好。我兴高采烈地跑回家,准备将这个好消息告诉您。我回到家,走到您的跟前说:爸爸,这次期中考试我考得非常好,是全班第一名。好的,好的,不说了,我还有好多事情要做呢!您头也不抬地回答道,可是我分明看到您只是在玩手机啊。我耷拉下脑袋,感到非常失望,原本愉悦的心情一下子凉透了。我不禁怀疑,我到底是不是您的亲生儿子,难道手机才是的吗?记得还有一次,我想和您一块打篮球,您听了我的想法,思都没思考一下就不耐烦地吼道:去去去,刚刚差点就是第一名了,都是你,跑来打搅我,害我输了。当时,我真的是无比沮丧和失落。
我希望您能帮妈妈分担一些家务。一天,妈妈正在家里打扫卫生,您却在一旁津津有味地看电视。妈妈每天为了这个家,从早忙到晚,那么辛苦,您难道不应该帮忙分担一下吗?妈妈的心里,难道不希望有人能帮帮她吗?当我们累了的时候,都希望有人能伸出援手帮一下自己,让自己不那么辛苦,不是吗?可是您似乎看不到妈妈的辛劳,依旧心安理得地看着电视。我很心疼妈妈,我多么希望自己快快长大,能帮妈妈做更多的事,我多么希望您也能帮妈妈分担一些比较重要的家务活,不要把家里的家务活都甩给妈妈,让她那么辛苦。
爸爸,我希望您能改掉坏*惯,做一个全新的自己,更爱我,更爱这个家!
敬祝
身体健康!
爸爸:
你好,我有一点心话要说。
爸爸,我想对你说,请你不要在打麻将了,多陪陪我吧。记得有一次,你答应我去游乐园玩。这是你在三个月前答应我的,可每次都因为你爱打麻将的原因,都泡汤了。那一天天气很好,万里无云,真是一个好天气。等到我们收拾好行李,准备出发时,我当时想:今天天时地利人和应该不会泡汤了。可就这样,电话还是打来了,电话里说:“我们麻将正三缺一,等你了。地点在16幢车库。”你说:“可是我要陪儿子去游乐园玩。”经过了激烈的挣扎,最后你兴奋地说:“好,给我五分钟,我马上到。”你又对我说:“儿子,爸爸我去去就来,我不会耽误你去游乐园的。”说完你就像风一样直奔麻将室。过了两个小时,你还没有回来。我打电话找你,可你却漫不经心地说:“谁啊?两万!胡了!”爸爸我想对你说,不要再打麻将了,多陪陪我。
爸爸我想对你说,不要再打麻将了。记得有一次,正是大年三十。这正是你“麻神”的大好时机,你在麻将室里一打就打到了三更半夜。到了11:00,妈妈要我把你找回来,我一走进麻将室,就被一团团的烟气围住了。我看见你摸了摸牌,然后脸上就笑开了花,就说:“两万,胡不胡?”我一直站了半个小时你都没有发现。
祝你早日戒掉麻将瘾。
亲爱的老师:
你太累了。你教会了我很多知识,教会了我生活的道理。你没有为我们好好休息,每天都很忙。你就像一个辛勤的园丁,用你的心血浇灌着我们。为了我们的成长,为了我们学到更多的知识,你不知道你失去了多少汗水,但你不要求任何回报。我们做的每一份作业,你都认真仔细的批改,一点错误都不放过。
致姑爷-书信800字
在*时的学*、工作或生活中,大家总少不了接触书信吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。为了让您在写书信时更加简单方便,以下是小编精心整理的致姑爷-书信800字,欢迎阅读与收藏。
亲爱的姑爷:
又是一年清明节。每当清明节到来的时候,我总是会想起您来。我不知道自己是否还在纠结着过去的事情,但是我真的很想与您聊上几句,所以我写了这封信。
雨下起来了,不大,倒也还算舒坦。我轻轻叹着气,望着那遥远的天际,我似乎好像看到了您的模样,是您吗?好遥远,我好像只是看见您的脸庞,剩下的就会满天的阴暗了。忽然,我望见了一道光,是一道不大的光,但是在这样的雨天显得太过明亮。我的目光顺着那道光,好像看到了一些东西那是您的微笑吗?
忽然,我的心好像被揪了一样疼。您的微笑好像是一根刺,刺进了我迷糊的记忆。我的全部记忆好像因为那根刺而变得愈发清晰,我好像回忆起了很多有关您的`记忆
我靠在一个窗边,不停地哭泣,脑海里全是您躺在病床上的画面。
您怎么这么狠心呢?我不断地责问着您,但是回复我的却没有您。很安静,我的心好像很安静。在最安静的那一瞬间,我好像听见了您的心声,您也在不断地安慰着我
那是很多年前的事情了,我的记忆也已经模糊。我不记得那时的悲伤,但是如今再次在这个日子忆起时,还是不自觉地想您。我无法忘记那个瞬间的绝望,也无法忘记您与我的距离越拉越远。
您过得还好吗?这是我真诚地想问您的,虽然我知道您肯定会过得很好,但是我还是想要这么问上一句,这样也算让我心安。我还记得您曾经说过,您是爱我的,只是您要短暂地离去一下。可是,这短暂竟变成了永恒,我不知道这样的短暂是否将会成为我一生的悲哀。
此刻,天上的微笑更加地灿烂了。我在努力地开心起来,为了让您也笑得更加开心。只是每个清明,我还是笑不起来。面对着这么多的现实挫折,我有时真的想要放弃,但是一想到远方的您,我的心就会变得更加坚强。我知道,您一定是不想我放弃的,您一定在默默支持着我。
雨依旧下个不停,我好像此刻一直在看着您。那些过去的日子,都已经深深掩埋在了我的脑海中,我想这会成为我最珍贵的记忆吧。那段日子,对我来说很深刻。
您一直都在我的心里,愿远方的您安好。
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