学*慢慢积累知识的古诗

失望积累多了的说说 失望是慢慢积累的说说

　　1、难过怎么说得清楚，失落怎能感同身受。原来失望真的是积累来的，失望慢慢加，还能加多久?

　　2、失望是从坚持的东西看不到希望而来的，绝望是积累了太多失望导致的，放弃是一次次绝望的最终坟墓。

　　3、有失望是一点一点积累的，我不敢说自己多完美，但是对人还算真诚，不明白为什么有些人要为了表面的东西去装模作样，装的痴情，对别人多么多么的关心还表现自己只是豆腐心，把自己的风光建立在别人的丑陋上，自私至极!

　　4、在爱情里，男的要是一直宠着女的，就能谈很长时间并且感情特别好;要是女的一直忍让男的，这段感情就不会太久。因为说句实话：女的太矫情，胡思乱想的太多，表面不说，心里早就成一锅汤了;但最后女的都会是放弃这段感情的人，再怎么样也不会回头了。”积累了太多失望，就会放弃自保。

　　5、自我调节真的好难啊，就算嘴上说的再好听，也还是很失望，可能放弃是一点一点积累的，喜欢是两个人相互的，我也是慢慢离开的。

　　6、对于女人，每一个决定都是岁月里的失望积累，从包容到失望。

　　7、任何东西都可被替代。爱情，往事，记忆，失望，时间……都可以被替代。但是你不能无力自拔。绝望就是无数失望的积累，失望多了，就变成绝望了。

　　8、在我感觉你能护住我的时候，最后却什么都没有，可能失望是慢慢一点点积累的吧。

　　9、失望都是一点点积累来的，所谓你不问我不说，关系自然就远了，话题自然就少了，好像也不是不爱了。

　　10、慢慢的积累失望，满满的丰满铠甲，可是看你笑的那一瞬间，心都融化了!

　　11、突然一下子，心就空了，没了牵挂，没了念想……是那些个太在乎的东西积累了太多的失望吧!睡一觉，翻篇了，不再为不属于自己的纠结了，可怜的人儿，真傻!

　　12、失望是一点一点积累下来的，心淡也不过如此，人的心都是互相的，都能感受到好与坏，以后就过好自己小家的小日子吧，不必再烦恼，不必再在乎，管他人说什么做什么呢。

　　13、生活中的失望真是点滴积累的，比如，我牙疼想要你去买药，可你却跟我说打完这局游戏再说。

　　14、失望和分手一样是满满积累起来的，聊不下去的就结束，看不下去的就删除，就这么一辈子，不需要卑微。

　　15、一点一滴地积累起来的有可能不是希望，而是失望。

　　16、失望是一点点地积累，坏情绪是自己一点点地消化，别总想着要我改变，你要清楚，我的脾气个性任何东西都是不会因为某个人而改变，如果接受不了这样的我，你大可以离开。

　　17、每份感情到最后都是一样，失望积累够了就离开了。

　　18、我发誓，今天是最后一次对你抱有幻想希望和期待。想通不是一瞬间的事，是一次次失望积累起来的。不是之前想不通，可能就是不够失望。现在觉得其实你也就是个普通人，你和别人没什么不一样的，甚至想不起来你的优点。

　　19、得知很多不好的消息，往往不能接受的不是事实本身，而是背后的情绪。那些失望、小心翼翼才是打败一个人，一段感情的原因吧。失望积累的足够多，就可以肆无忌惮的走了吧，不回头的那种。

　　20、当初其实也是小事矛盾，我为什么就不肯回头，其实就是积累了失望，矛盾只是个导火线，现在偶尔的失望，又激起当初的感觉。

　　21、从来没有人有义务用漫长的时光，一次又一次的失望来等待另一个人的成长，爱和不爱都是积累来的，感动积累多了就是爱，失望积累多了，就只能离开。

　　22、亲爱的，你到底积累了多少失望，才活成今天的坚硬模样?

　　23、感动积累久了就是爱，失望积累久了就是放弃!现在的我们，节奏太快!

　　24、今天，做了一件事，我以为是需要考虑很久的事，可是，做起来却丝毫没有犹豫和不舍～因为失望是积累的，我不喜欢不确定的答案。哪怕是朋友而已。

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小升初古诗知识积累

　　小学必背详解及*题

　　一、《华山》 宋 寇准

　　只有天在上，更无山与齐。

　　举头红日*，回首白云低。

　　1、 直译：华山高耸，只有天在它的上边，再没有别的山能与它同高齐肩。抬头望，江上太阳*在眼前，低头看，白云在脚下下盘旋。

　　2、有趣的是，历史上还有一位曾三步成诗的诗人，他便是北宋著名政治家、诗人寇准。据史料载，寇准年少时，其父宴请宾客，酒至酣，一客人提议请寇准即*赋诗助兴，寇准欣然应允。客人命题为《咏华山》。接题后，寇准踱步思忖，至三步，一首五绝脱口而出：只有天在上，更无山与齐，举头红日*，回首白云低。寥寥数句，道出西岳华山雄伟峭拔之势，满座宾客无不叹服。

　　3、作者：寇准，北宋政治家﹑诗人，汉族。字*仲。寇准与宋初山林诗人潘阆﹑魏野﹑“九僧”等为友﹐诗风*似﹐也被列入晚唐派。

　　4、 相关*题

　　（1）《华山》这首诗主要写了华山的______。（高）

　　（2）本诗通过对于（ ）衬托出了华山的高

　　二、早发白帝城 唐

　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　1、直译：早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。*的猿猴的叫声一直在山谷回响，轻便的小船，已经穿过了万座重重的高山。

　　2、 重点解释：

　　（1） 早发白帝城：意思是早晨从白帝城出发。

　　（2） 朝辞：早上辞别。

　　（3） 千里江陵：传说江陵据白帝城接*一千里。

　　3、 相关考题

　　（1）《早发白帝城》是写唐朝大诗人（李白）在（早晨）时从（白帝城）出发。

　　（2）“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（ 愉快）心情。

　　（3）李白的时擅于运用夸张的修辞方法。《》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？（轻舟已过万重山）

　　三、《黄鹤楼送之广陵》 唐 李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　1、直译：老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别，在繁华盛开的三月，他乘船东下去扬州，孤单的船儿越走越远，渐渐消失在碧空的尽头，只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流。

　　2、 这首诗是李白为孟浩然所作。主要写两人的离别之情。情调轻松，充满了诗情画意。

　　3、 相关考题

　　（1） 烟花三月下扬州中的“烟花”指的是（春天鲜花烂漫的景象）

　　（2） 唯见长江天际流中的“唯”的意思是（只）

　　（3） 请写出几个含“际”的成语。

　　（4） 这首诗同《赠汪伦》一样是一首（ 送别）诗，本诗借景抒情，而后者以（深千尺的潭水）比喻送别之深情，生动形象。

　　四、《宿新市徐公店》 宋 杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　1、 作者：字廷秀，号诚斋。写的诗被称为"诚斋体",诗集为"诚斋集"今江西省吉水县人。宋朝杰出的诗人。

　　2、直译：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑那翩翩飞舞的*的蝴蝶。可是蝴蝶飞到电影的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是他们依然很高兴、快乐。

　　3、 相关考题。

　　（1） 宿新市徐公店的意思是（住宿在新市镇的徐公开的酒店）

　　（2） 这首诗是一首描写晚春农村景色的诗，请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词（ 急走）、（追）

　　（3） 本诗作者是（杨万里），是（宋）朝的杰出诗人。

　　五、《塞下曲》 唐 卢纶

　　林暗草惊风，将军夜引弓。

　　*明寻白羽，没在石棱中。

　　1、 直译：将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭，燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令，千营的将士一齐回应。

　　2、 卢纶的《塞下曲》共有六首，小学阶段所说的《塞下曲》指得是这首。这首边塞小诗，写一位将军猎虎的。

　　3、 相关考题。

　　（1） 辨音。本诗最后一局中“没”应读（墨），棱读（冷二声）

　　这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。（*明寻白羽，没在石棱中。）

[小升初古诗知识积累]

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小升初语文-古诗知识积累

　　常识积累：小学生必背

　　江南可采莲，莲叶何田田。①鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。②《江南》汉乐府民歌

　　1、田田：莲叶浮水之貌。

　　2、这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

　　《咏柳》贺知章

　　1、注释：

　　⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。

　　⑵碧玉：绿色的宝石，这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

　　⑶妆成：装饰或打扮。

　　⑷一树：满树；一，满，全。在中国古典和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，表示很多的意思。

　　⑸绦：用丝编成的绳带；丝绦：丝线编成的带子，这里形容随风飘浮的柳枝。

　　⑹裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。

　　⑺二月：农历二月，正是初春时节。

　　⑻似：好像，如同，似乎。

　　2、“万条垂下绿丝绦”这句诗用了比喻的修辞手法，把柳条比做绿丝绦。这样比的原因是：它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，柳条也是绿色的；它们的形状相似——细长。

　　3、这首诗是唐代诗人贺知章的作品，通过赞美柳树，表达了作者对春天无限热爱的思想感情。

　　4、诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对和春天的感受，写一个情景交融的片段。

　　示例：春风不说话，只用那轻柔的手，弹拔掉月光上挂着的冰凌；春雨不说话，只用那温柔的手，洗去阳光披裹着的积雪；春光不说话，只用那灵巧的手，牵来一道彩虹，绿了草，红了花……啊，着春风，这春雨，这春光，令人永远地陶醉。

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语文课外知识积累

语文课外知识积累

　　在我们*凡的学生生涯里，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点也可以通俗的理解为重要的内容。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编收集整理的语文课外知识积累，希望对大家有所帮助。

　　1、称号丹青高手、梨园子弟、园丁世家所指的职业分别是画家、戏曲演员和教师。

　　2、古诗文中常提到的岁寒三友，它们是松、竹、梅；花中四君子是指梅、兰、竹、菊。

　　3、古人表年龄都有专门的代称：二十岁叫弱冠，三十岁叫而立，四十岁叫不惑，六十岁叫花甲，七十岁叫古稀。

　　4、古诗文中汗青指代史册，桑梓指代家乡，须眉指代男子，巾帼指代妇女，社稷指代国家，布衣指代*民。

　　5、古时以泰山喻岳父，以伉俪喻夫妻。丝竹指音乐。

　　6、*古代四书五经中的四书是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，五经是指诗、书、礼、易、春秋；七略四库中的四库是指 经、史、子、集。

　　7、文房四宝是对笔、墨、纸、砚四种文具的统称；人们常说五音不全，这五音是指宫、商、角、徵、羽。

　　8、三皇五帝中，通常称伏羲、女娲、神农为三皇，称黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜为五帝。

　　9、戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、旦、净、丑四种角色行当扮演。通常所说的末归入生中。

　　10、五岳是*五大名山的总称，即东岳泰山、南岳衡山，西岳华山、北岳恒山，中岳嵩山。

　　11、古人分析汉字的造字方法而归纳出来的六书，即象形、会意、形声、指事、转注、假借。

　　12、汉字形体的演变过程是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。

　　13、文言中的江一般专指长江，河专指黄河。

　　14、文言将山之南水之北称阳；山之北水之南称阴。

　　15、*古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为状元，一甲第二、第三名分别称为状元、榜眼和探花；假如考不中，则称落第。乡试正榜所录取的叫举人，第一名则称为解元；中秀才则称进学。

　　16、①同窗指同学②妯娌指兄和弟的妻子的合称④可汗指古代我国北方和西北地区某些少数民族君主的称号⑤垂髫指小孩⑥骚人文人⑧子曰诗云孔子 《诗经》

　　一、字词：

　　1、盛（shèng）老师盛（shèng）情邀请我们同学去她家做客，并给我们每个人盛（chéng）饭夹菜，生怕我们吃不好。

　　2、落地窗外面站着一个衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗的.人在吵架。

　　3、勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤，但这伤过后就是幸福的微笑。

　　4、“我是他的大伯（bó），不是他的大伯（bǎi）子，听明白了吗？”我生气的问道。

　　5、“发疟（yào）子就是患了疟（nüè）疾，对吗？”我小心翼翼地问医生。

　　二、文学常识积累：

　　作家作品：

　　（一）、古代作家：

　　孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，“论”读lún，择也，选择摘录的意思。

　　墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，著有《墨子》，今存53篇。

　　老子，姓李，名耳，春秋时代思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》，81篇。

　　（二）、作品：

　　1、学而时*之，不亦说乎？ 《论语》

　　2、温故而知新，可以为师矣。 《论语》

　　3、敏而好学，不耻下问。 《论语》

　　4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 《论语？述而》

　　5、工欲善其事，必先利其器。 《论语？卫灵公》

　　6、祸兮福之所依，福兮祸之所伏。 《老子？五十八章》

　　7、知人者智，自知者明。 《老子》

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积累知识，胜过积蓄金银

1、女人相信镜子，男人相信女人的眼睛。

2、从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外的目光！

3、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。

4、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

5、人生难得几回搏，此时不搏何时搏。

6、努力把*凡的日子堆砌成伟大的人生。

7、现实是此岸，，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。

8、人生最大的敌人是自己怯懦。

9、没有松柏恒，难得雪中青。

10、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。

11、活人与死人都是人，只不过是，一个出息，一个休息。

12、等待，是逆境中的从容和坚强。当然，单靠等待并不能解决问题，重要的是，拥有了这种从容的心态，就一定能成为生活的强者。

13、生活就像是一部老电影，永远是黑白两色。

14、未遭拒绝的成功决不会长久。

15、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。

16、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。

17、真实不可能完美，完美的绝对不真实。

18、有时候，对的事往往也是最难的。

19、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！

20、有钱的人不一定富有，富有的人不一定有钱。

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广泛积累知识的名言110句

书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。下面是小编为大家整理的广泛积累知识的名言110句，希望大家喜欢。

1、学*这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

2、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

4、书是我们时代的生命。——别林斯基

5、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

6、学*有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

7、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

8、敏而好学，不耻下问。——孔子

9、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

10、书是唯一不死的东西。——丘特

11、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

12、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

13、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》

14、学而时*之，不亦说乎?——孔子

15、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克

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慢慢的*义词和造句_绝句古诗*义词

励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐慢慢的*义词和造句。

慢慢[mn mn]

词语解释：缓慢。亦指逐步，不是一下子。

*义词：徐徐、缓缓、渐斩

慢慢造句

1、夜深了，月亮慢慢的爬上了树梢。

2、刚毕业不*惯，慢慢的他就会融入社会了。

3、眼前瑰丽的景色不断变幻，我慢慢地走着，生怕错过一秒的视觉盛宴。

4、老人拖着一条病腿，慢慢地向远处走去。

5、我和朋友慢慢的走着，不知不觉间，竟然是到了一个陌生的地方。

6、树上的叶子慢慢地落下来。

7、因为我每天都看书，所以我的成绩每天都慢慢地上升着。

8、雪花在晶莹中舞蹈，慢慢地，慢慢地，吻过我的脸，抚着我的心。

9、我慢慢发现自己长大了，在妈妈那温暖的怀抱中长大的。

10、东方的太阳缓缓升起，我看着太阳，我的斗志慢慢燃烧。

11、我慢慢发现我在不知不觉中长大了。

延伸阅读

喝彩[h cǎi]

词语解释：指大声叫好的意思。

*义词：喝采、叫好、欢呼

反义词：起哄、倒彩 、嘲讽

喝彩造句

1、运动会上，观众们为运动健儿们加油喝彩。

2、我们应为所有奋斗在第一线的志愿者喝彩!

3、只要你取得了傲人的成绩，就无愧于他人的喝彩。

4、运动员在比赛中表现十分出色我们都为他喝彩

5、让我们为奥运会上的运动健儿们喝彩。

6、这样的慷慨大度引起了孩子们的一阵喝彩之声。

7、我们要为这些善良、可爱的生命喝彩，更要为人们环保意识的觉醒而喝彩!

8、在学*中，为同学的进步喝彩，也就是给友谊喝彩。

9、你们的喝彩加油真的使我队精神振奋。

10、演讲刚结束，观众*上一片喝彩。

11、观众们对他生气勃勃和富于机智的表演热烈喝彩。

12、他那流利的演说博得听众的热烈喝彩。

惭愧[cn ku]

词语解释：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。

*义词：内疚、羞愧、羞赧、羞惭、愧疚

反义词：骄傲

用惭愧造句

1、这道题老师已经给他讲解很多遍了，他还是没会。面对老师那无奈的目光，他很惭愧!

2、用父母的血汗钱去大肆挥霍，是人都应该感到惭愧

3、小明错怪了同桌，心里一直很惭愧，直到昨天他终于鼓起勇气向同桌道了歉，心里才觉得踏实了许多。

4、用父母的血汗钱去大肆挥霍，是人都应该感到惭愧和羞愧。

5、这个期末考试又没有取得理想的成绩，想起妈妈对我的期望，我倍感惭愧。

6、今天出去打电动，搪塞给妈妈的理由是去同学家学*，所以我到现在还是很惭愧

7、老师交办的事情我没有做好，心里感到很惭愧。

8、我看了卖火柴的小女孩我很羞愧，因为我比她幸福多了，可我还与父母闹矛盾。

9、这次考试又考砸了，回到家时，看着妈妈期待的眼神，我感到十分惭愧.

10、我三下五除二就完成了作业，字迹非常潦草，看见同桌那清秀的字迹，我深感惭愧。

11、看看他热心帮助那乞丐的情形，再想想我刚才对那乞丐的视而不见，态度冷漠，我内心十分惭愧!

格外[g wi]

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会计需要学*的知识

会计需要学*的知识

　　会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。以下是小编整理关于学会计需要学*的知识，希望大家喜欢！

　　1、基础会计与实务：要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能。在全面、系统地学*课程内容的基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实*学会会计核算的基本操作程序，为学好专业会计打下坚实的基础。要求此课程时数的三分之一用于基本技能训练。[注：对口生要有三分之二的课时用于基本技能训练]

　　2、计算机应用基础：要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能。包括计算机的基础结构、基本工作原理、汉字信息处理原则、汉字输入方法、常用的编辑软件及工具软件等。要求此课程学*时数的二分之一用于计算机操作技能训练。

　　3、会计电算化实务：要求学生了解国内外电算会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理。学会编写部分具备基本功能的会计核算功能模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。并取得财政局颁发的《会计电算化操作人员合格证》。要求此课程学*时数的三分之二用于会计电算化技能训练。

　　4、财务会计实务：要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务，掌握货币资金、工资、材料、固定资产、对外投资、销售等会计核算的具体内容以及编制会计报表的方法。要求此课程学时数的二分之一用于会计核算模拟实*，并组织好两周的教学实*。掌握税务会计知识。

　　5、成本会计实务：要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握材料费用、辅助生产费用、制造费用等各种费用项目的归集与分配。要求此课程学*时数的三分之一用于成本会计核算模拟实*。

　　6、财务管理实务与电算：要求学生重点掌握财务管理的价值观念，即资金的时间价值和投资的风险价值；掌握筹集方式、筹集决策以及财务电算分析。

　　7、管理会计实务与电算：掌握变动成本分析的基本方法；掌握销售和利润的预测；生产、定价、投资的决策；预算控制、成本控制等内容，掌握电算分析技术。

　　8、税务实务与电算：要求学生谙熟税收法则，掌握流转税、所得税等的计税依据，计算方法及帐务处理。掌握税务电算的技术。

　　9、审计实务与电算：要求学生了解审计基本理论，重点掌握审计程序和方法。掌握审计电算技术。

　　10、资产评估：该学科是会计的延伸和应用，主要讲述：

　　〈1〉、机器组成与分类、机械制造过程、典型生产设备、设备的经济管理或成本的确定等。

　　〈2〉、建筑工程概述、房屋建筑物的构成与分类、建筑预算的编制、建筑工程技术基础知识等。

　　生产者物价指数（PPI）：生产者物价指数主要的目的在衡量各种商品在不同的生产阶段的价格变化情形。一般而言，商品的生产分为三个阶段：

　　一、原始阶段：商品尚未做任何的加工；

　　二、中间阶段：商品尚需作进一步的加工；

　　三、完成阶段：商品至此不再做任何加工手续。

　　PPI是衡量工业企业产品出厂价格变动趋势和变动程度的指数，是反映某一时期生产领域价格变动情况的重要经济指标，也是制定有关经济政策和国民经济核算的重要依据。目前，我国PPI的.调查产品有4000多种（含规格品9500多种），覆盖全部39个工业行业大类，涉及调查种类186个。

　　根据价格传导规律，PPI对CPI有一定的影响。PPI反映生产环节价格水*，CPI反映消费环节的价格水*。整体价格水*的波动一般首先出现在生产领域，然后通过产业链向下游产业扩散，最后波及消费品。产业链可以分为两条：一是以工业品为原材料的生产，存在原材料→生产资料→生活资料的传导。另一条是以农产品为原料的生产，存在农业生产资料→农产品→食品的传导。在*，就以上两个传导路径来看，目前第二条，即农产品向食品的传导较为充分，2006年以来粮价上涨是拉动CPI上涨的主要因素。但第一条，即工业品向CPI的传导基本是失效的。

　　由于CPI不仅包括消费品价格，还包括服务价格，CPI与PPI在统计口径上并非严格的对应关系，因此CPI与PPI的变化出现不一致的情况是可能的。CPI与PPI持续处于背离状态，这不符合价格传导规律。价格传导出现断裂的主要原因在于工业品市场处于买方市场以及*对公共产品价格的人为控制。

　　在不同市场条件下，工业品价格向最终消费价格传导有两种可能情形：一是在卖方市场条件下，成本上涨引起的工业品价格（如电力、水、煤炭等能源、原材料价格）上涨最终会顺利传导到消费品价格上；二是在买方市场条件下，由于供大于求，工业品价格很难传递到消费品价格上，企业需要通过压缩利润对上涨的成本予以消化，其结果表现为中下游产品价格稳定，甚至可能继续走低，企业盈利减少。对于部分难以消化成本上涨的企业，可能会面临破产。可以顺利完成传导的工业品价格（主要是电力、煤炭、水等能源原材料价格）目前主要属于*调价范围。在上游产品价格（PPI）持续走高的情况下，企业无法顺利把上游成本转嫁出去，使最终消费品价格（CPI）提高，最终会导致企业利润的减少。

　　PPI通常作为观察通货膨胀水*的重要指标。由于食品价格因季节变化加大，而能源价格也经常出现意外波动，为了能更清晰地反映出整体商品的价格变化情况，一般将食品和能源价格的变化剔除，从而形成“核心生产者物价指数”，进一步观察通货膨胀率变化趋势。

　　在美国，美国生产者物价指数的资料搜集由美国劳工局负责，他们以问卷的方式向各大生产厂商搜集资料，搜集的基准月是每个月包含13日在内该星期的2300种商品的报价，再加权换算成百进位形态，为方便比较，基期定为1967年。一般而言，当生产者物价指数增幅很大而且持续加速上升时，该国央行相应的反应是采取加息对策阻止通货膨胀快速上涨，则该国货币升值的可能性增大；反之亦然。

　　真正的经济学家注重PPI而媒体注重core PPI，将食物及能源去除后的，称为“核心PPI”（Core PPI）指数，以正确判断物价的真正走势——这是由于食物及能源价格一向受到季节及供需的影响，波动剧烈。core PPI短期内会产生误导作用。

　　PPI主要着眼于工业、矿业、原料，半成品的价格，目前也加进了服务业，不过比重较小。美劳工部会在25000多企业做调查，得出产品价格，根据行业不同和在经济中的比重，分配比例和权重。

　　PPI能够反映生产者获得原材料的价格波动情况，推算预期CPI，从而估计通胀风险。

　　总之，PPI上升不是好事，如果生产者转移成本，终端消费品价格上扬，通胀上涨。如果不转移，企业利润下降，经济有下行风险。

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思维导图学*的相关知识

思维导图学*的相关知识

　　在学*、工作或生活中，大家都接触过思维导图吧，根据不同的主题，思维导图构造的内容也不一样，以下是小编为大家收集的思维导图学*的相关知识，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　什么是思维导图？

　　英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上，博赞于20世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。

　　思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够：

　　增强使用者的超强记忆能力 增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性） 增强使用者的总体规划能力 为什么思维导图功效如此强大？道理其实很简单。

　　首先，它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图（分布着许多“沟”与“回”）；

　　其次，这种模拟突出了思维内容的重心和层次；

　　第三，这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接；

　　第四，人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。

　　让你更有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从你的大脑中取出来，一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。

　　它是一种创造性的和有效的记笔记的方法，能够用文字将你的想法“画出来”。

　　所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色；它们都有从中心发散出来的自然结构；它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。

　　使用思维导图，可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。

　　思维导图的作用?

　　思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学*、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学*能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现：

　　（1）成倍提高你的学*速度，更快地学*新知识与复*整合旧知识。

　　(2）激发联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。

　　（3）形成系统的学*和思维的*惯，你将能够达成众多你想达成的目标，包括： 快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等！

　　（4）向你喜欢的优秀人物学*，并超越你的偶像和对手。

　　使用者的评价

　　“使用思维导图是波音公司的质量提高项目的有效组成部分之一。这帮助我们公司节省了一千万美元。

　　—— Mike Stanley，美国波音公司

　　“我们的课程建立在思维导图的基础上。这帮助我们获得了有史以来最高的毕业分数。思维导图教学必然是未来的教学工具。”

　　——Jean Luc Kastner，高级经理，惠普医疗产品，德国

　　“Buzan 的思维导图在我们办公室内的重要性越来越明显。它在帮助我们打开思路上的作用是惊人的。 我们使用思维导图安排会议议程，做头脑风暴，设计组织结构图，记笔记和写总结报告。这是一个通向未来的必备工具。”

　　—— William L. Maxillae，副总裁，Fluor Daniel，美国

　　“作为一个头脑风暴的工具，思维导图让我们感觉到想象力一下子打开了， 新点子层出不穷，真是思如泉涌，这种感觉以前从来没有过，真是太棒了。”

　　—— Sean Adams，总裁，Alpha Learning，荷兰

　　“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单，简单到可以在一张纸上画出来，让你一下看到问题的全部。它的另一个巨大优势是随着问题的发展，你可以几乎不费吹灰之力地在原有的基础上对问题加以延伸。”

　　—— Dr Tony Turrill，管理学作家，英国

　　思维导图的应用领域

　　思维导图不仅仅可以教学的过程中进一步的加强它的应用，其实它在很多的方法都可以帮助我们思考和分析问题。思维导图是一个不断在发展和完善的工具，同时它也是一门在不断精练和提高的技术。关于思维导图的作用，先提供如下，仅供参考：

　　1. 笔记：（阅读、课堂、学*面试，演讲、研讨会、会议记录……需要记录要点时）

　　当接收讯息时，用思维导图作记录。将要点以词语记下，把相关的意念用线连上，加以组织，方便记忆。 用思维导图的好处是无论信息表达的次序是如何，都能放在适当位置上。每个意念都是以词语表达，容易记忆。画思维导图过程中，可帮助了解及总结信息及意念。

　　2. 温*（预备考试，预备演说……须要加深记忆时）

　　将已知的资料或意念从记忆中以思维导图画出来，或将以往画的思维导图重复再画出，这能加深记忆。而思维导图也能帮助组织意念，令意念更清楚。

　　3. 小组学*：头脑风暴brainstorming，小组讨论，家庭／小组计划……须要共同思考时）

　　小组共同创作思维导图。首先由各人自己画出自己已知的资料或意念，然后将各人的思维导图合并及讨论，并决定那些较为重要，再加入新意念，最后重组成为一个 共同的思维导图。在这过程中，每个组员的意见都被考虑，提升团队归属感及合作。共同思考时，也可产生更多创意及有用的意念。最后的思维导图是小组共同的结 晶，各组员有共同的方向及结论。

　　4. 创作：（写作，学科研*，水*思维，新计划。。须要创新时）

　　首先将所有环绕主题的意念都写下来，包括新的意念，不可能发生的；不用理会对或错。然后休息。再将意念组织合并，重新画出思维导图，但不要将不可能的划 去。以为重要的意念可能有所改变。再休息让脑放松，这时候创意可能产生。然后将思维导图改写。在这过程中，思维导图帮助我们将大量的意念联系起来，产生新 的意念，而且中心目标十分清楚。

　　5. 选择：（决定个人行动，团体议决，设定先后次序，解决问题。。须要作出决定时）

　　当有多个意念要求我们去选择及作出决定时，思维导图可以帮助我们更全面及清晰地明白这问题。首先将须要考虑的因素，目标，限制，后果及其它可行性，用思维导图划出来。再将所有因素以重要程度或喜恶加权。最后尝试作出决定。

　　6. 展示：（演讲，教学，推销，解说，报告书。。。须要向别人说出自己思想时）

　　当我们需要向别人讲解自己的想法时，思维导图可以协助我们在预备时清楚自己的构思，令我们演说更具组织性及更容易记忆。在演说时利用思维导图可令听众容易 明白，不用阅读长篇大论的文字。演说者也不用将预备好的句字读出来，令演说能更配合听众的需要，增加相方的交流。如果有发问时，演讲说者可灵活地在思维导 图上处理扩张，不会迷失在其它思路上。无论演说者及听众对所说内容印象更深刻。

　　7. 计划：（个人计划，行动计划，研究计划，问卷设计，写作，预备会议。须要行动前思考时）

　　当我们要进行计划时，思维导图可帮助我们将所有要留意的意念写出来，再组织成清楚，具目标的计划。设计思维导图时，是环绕主题思考，不会迷失方向。完成设计后很容易组织及书写出报告。别人阅读计划时很容易了解计划脉络，容易跟进。

　　如何绘制思维导图

　　绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。

　　工　具

　　你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。

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学*书本知识的格言

无论是学*书本知识，还是学*某种技能，我们都应该学而时*之，因为只有经常复*，你才可以把一个知识或者技能掌握透了

请问用什么格言形容

一个人的价值 , 应当看他贡献什么 , 而不应当看他取得什么。

－－ 爱因斯坦

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

意思：从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

出自：《冬夜读书示子聿》 年代：宋 作者：陆游 体裁：七绝 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

书本得来的知识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西。

不是说读万卷书，行千里路吗

不是说实践是检验真理的唯一标准吗

纸的意思是书本、从书本学来的理论知识。

那么这些知识是否正确，究竟对这个知识掌握了多少，那么你去躬（亲自）行（行动、实践、去试着做一做）。

翻译过来就是： 从书本上学来的总是感觉浅显，要想真正的掌握它，那还是要亲自去对比着做做看，才能真正领会其中的奥秘 从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

从纸上得来的始终是表面的，要想知道事情的究竟，只有亲自做一做才知道．

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