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桃李满天下诗词
诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的*汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。
桃李满天下的下一句：春风遍人间
【出自原文】
《资治通鉴.唐纪.武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
【解释】
它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地。
【相关历史典故】
一、春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学*，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。
为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。
二、唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已六十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的*大事，你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了巩固自己的'统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”
公元700年，七十岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”“桃李满天下”是形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。
有哪些诗歌是关于桃李满天下的呢？大家能说出哪些呢？接下来小编为大家推荐的是桃李满天下诗歌，欢迎阅读。
桃树李树颗颗开满花
好心情好想法自然引心头
桃花李花开花时间虽不长
但能让人有惊艳夺眼感觉
你看那拍的《射雕英雄传》桃花岛
一大片桃花树孤伶伶耸立在那
已是连成一片世外桃园
桃花是美好象征
象征人的喜气洋洋
李花也独有一枝特色
代表一份纯洁洁白预意
看到它所有的忧愁会被芳香带走
它结下的硕果红通通
酸甜而又爽口
有名话说得好
桃李满天下
寓言就是人才就像桃李遍布天下
我们都是那满天下其中一颗桃李
任由它风吹雨打
等到来年开花结果
去报三月春晖
阴雨绵绵这就是桃李最耀眼时候
愿我们每个人桃花都朵朵开
心情也开朗起来
老师像一片绿叶，
为我们遮风挡雨，
但叶的苍老却反衬出花的美丽;
老师是一只红烛，
燃烧了自己却照亮了别人，
让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;
老师是一块黑板，
写下的是真理，
擦去的却是功利。
三尺讲台上是老师的天地，
粉笔染白了老师的双鬓，
红笔消磨了老师的年华，
我们的成长是老师心血的灌溉，
我们的成就是老师的未来。
老师默默无闻的奉献，
不求回报的耕耘，
只是希望桃李满天下。
[桃李满天下诗歌]
桃李满天下诗词
诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。
桃李满天下的下一句：春风遍人间
【出自原文】
《资治通鉴.唐纪.武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
【解释】
它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地。
【相关历史典故】
一、春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学*，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。
为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。
二、唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已六十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的*大事，你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了巩固自己的'统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”
公元700年，七十岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”“桃李满天下”是形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。
桃李满天下整首诗
大家对《赋南园二十韵》这首诗熟悉吗？里面的“桃李满天下”是流传至今的一句名句。
谢朱宰.赋南园二十韵
【作者】陈宓【朝代】宋
先君昔归老，手自植六梅。
结亭在人境，尺地阳春回。
岂无林塘胜，可以榭与台。
自云饱世味，一室足欢咍。
朝诗坐亭上，暮月行徘徊。
旁观笑不足，独酌兴攸哉。
清风去倏远，湫隘成鹿埃。
经营五亩地，得此城南隈。
凿池寿水绕，开堂壶山来。
修竹翠成幄，低花锦繁堆。
虽无亭馆巧，颇适疏散怀。
尽日避车马，一迳荒莓苔。
有惭邑大夫，政成此衔杯。
落叶风扫溉，山禽喜毰毸。
哦诗动深谷，草木声喧豗。
此邦渐惠泽，耆艾到提孩。
独此小园植，秋芳迟君开。
唯梅最辱爱，有句高崔嵬。
青玉不足报，愿公坐中台。
桃李满天下，绿野追唐裴。
作者为官政绩
嘉定三年(1210)，陈宓任安溪知县。他看到这里地僻无药，居民信巫尚鬼，便于这年冬，在县衙大门边设“惠民药局”，聘医生诊治并制药。他写《惠民药局记》，略谓长民使民有疾无医，何以为心乎?此举民命所系，不应计较赢利。次年，在县衙西南附*建屋14间，名曰“安养院”，收容那些贫病的肩挑苦力，取废寺田租及“惠民局”的药，免费供应，病愈裹粮送行；不幸死亡，便棺葬之。他慨叹此事没能早办，为罪已多。这年还在县前开辟1条一字路，树立2座坊表(非石料)，东表曰“兴仁”，西表曰“和义”，同时辟地修筑东街和西街。还在县衙右畔，创设印书局，刊印《司马温公书议》、《唐人诗选》等书。在修建县衙大厅时自作上梁文，有“伏愿上梁之后，时和岁丰，民淳俗厚。春风百里，总鸡栖犬卧之乡；午日一庭，无雀角鼠牙之患”之句，为人民作了良好的祝愿。县西常沿渡上，前任知县杨绳祖建1座木桥。嘉定六年(1213)，陈宓把它改为石址木梁，桥上盖屋46间，邑人刻石曰“陈公桥”。陈宓觉得这样做褒扬自己，掩盖前人美德，把石碑推落溪中，改名“凤池桥”。
县有“经总制钱”的税款，人民本已苦于负担，府里还要增收补解钱，以供军食。陈宓作《辩经总制补解钱》，向上级申辩。文章说本县地瘠民贫，又未实行经界之法，逃产者随处都有，原本缴纳的“经总制”额，年有常数，如不至短缺，已属万幸，那堪增收“补解”钱呢！军队是保卫民众的，如果让民众刻骨剥髓来供应军需，那就本末倒置，养爪牙而害腹心了。经此申辩，终于得到豁免，人民额外负担得以缓解。
县吏依惯例呈进各色不系上供的钱，说：“这些钱请老爷自行取用，这是老例啊！”陈宓正色道：“入县便是官钱，作为私有，便成赃物了，这一个‘例’字，败坏了多少贤士大夫啊！”立即下令把这些钱归入县库。他还取废寺的'上等田为“赡学田”，生员数由30人增至40人促进文教事业发展。
陈宓审案认真细致。一天，有个名叫陈严一的，自断左手次指，来县诬告是被其兄之子砍断的。宓觉得可疑，叫他重演当时持刀断指的情形，立即反驳说：“按照这个样子，其余各指，都会受伤，怎么仅断一个指头呢?分明是你自家砍断，反来诬告的啊！”陈严一当场屈服，再拜说：“老爷神明啊！”回家后深自愧悔，还好好地照料侄儿。
陈宓治县，关心民瘼，尽力而为，县民深为感念，不称他县令，而亲切地尊称“复斋先生”。他离任后，县民为建生祠于凤池桥旁。
嘉定七年(1014)，陈宓入监进奏院，不久，迁军器监簿。后出知南康军，是年歉收，奏蠲免赋额十之九。改知南剑州，岁大旱疫，奏免逋赋十数万。移知漳州，未行请致仕。
宝庆二年(1226)，除直秘阁，主管崇禧观。宓拜祠命而辞职名，诏进职一等致仕。未几去世，家无余财，库无余帛。端*初(1234)，赠直龙图阁。
桃李满天下出自哪首诗
在日复一日的学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的桃李满天下出自哪首古诗，希望能够帮助到大家。
桃李满天下。桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。唐狄仁杰门生众多，累向 武则天 推荐将相多人，或谓 仁杰 曰：“天下桃李，悉在公门矣。”唐 白居易《春和令公绿野堂种花》：“ 令公 桃李满天下，何用堂前更种花？”何为《第二次考试》：“ 苏林 教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的。”
出 处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
内容：“天下桃李，悉在公门矣。”
解 释：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
成语故事
春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的'两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学*，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。
为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。
唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已六十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的*大事，你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”
公元700年，七十岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”“桃李满天下”是形容老师教的学生很多，遍布各地，“桃李”是学生的代称。
成语示例
而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。
70年来，他教过多少学生无法统计，受过他教诲的学生遍布海内外，许多人已成为著名学者，在各项建设中担负重任，真正是“桃李满天下”。
“五·四”之后，中国画坛上群星辉耀，亡友潘天寿便是其中的一颗巨星，他是浙人而不囿于浙派，治古创新，创造性地发展了国画艺术，又乐于扶持新苗，桃李满天下，在绘画史和美术教育史上，建立了卓越的功绩，受到国内外人民的尊敬。
相关词语
开头相同
桃蹊柳陌 桃花浔 桃李无言，下自成蹊 桃版 桃夭柳媚 桃诸 桃花妆 桃李蹊 桃叶妓 桃槐 桃神 桃符板 桃枝竹 桃观 桃子 桃李节 桃径 桃仁
结尾相同
烂桃 牛桃 香桃 露桃 含桃 棉桃 饧桃 窃桃 断袖余桃 神桃 蒲桃 小胡桃 金丝桃 荆桃 方朔桃 蟠桃 偷桃 英桃
1、先淡后浓，先疏后亲，先远后*，交朋友之道也。
2、长久要好的知己朋友不可忘记，最终淡忘了的老交情是道义所不能允许的。
3、交友不交金和银，只交朋友一颗心。
4、染之以朱则赤，染之以蓝则青。
5、心，不需要甜言蜜语，友谊，不需要朝朝暮暮。
6、亲戚是上帝赐予我们的、朋友是我们自己挑选的。
7、人生难得一知己，千古知音最难觅。有些人，可遇不可求，一旦遇上了，就算只是那么三两个，也足以让你我受益一生。
8、路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有兄弟最珍贵。
9、当君远相知，不道云海深。
10、友情是春风，她的温暖让冰封的大地生长生命的青树。
11、友谊的灯火燃烧的那一刻，就从未熄灭过。
12、朋友不在生活中，而在生活中；有一个公司不是在身边，而是在心里。
13、居处恭，执事敬，与人忠。
14、丈夫会应有知已，世上悠悠安足论。
15、愿我们身边都有知己好友，愿每一份友谊都能天长地久！
16、我们一路前行，踏遍昔日相聚时去过的每一个角落，留下的是一如往昔的笑语欢言。
17、最使人讨厌的谈话有两种，从来不停下来想想，或者从来也不想停下来。
18、交了好友，才是人生最大的财富！
19、分享我的兴趣，分担我各样顾虑。
20、积爱成福，积怨成祸。
21、人生中朋友不单是谈笑风生，还会分担烦恼，朋友不一定与你经常见面，但会常常惦念，朋友不全能为你两肋插刀，但能给你送上深深的祝福。
22、朋友，是彼此快乐拥有，没有世俗的眼光，没有利义取舍的心。
23、散，则各自安好，各自生活；聚，就不负缘分，大醉一场。
24、友情是清泉，她的清澈让孤寂的心田生长希望的诗意。
25、友情就象一坛陈年老酒，味道浓郁清香，悠长醇厚。友情，似一曲荡气回肠的老歌，歌悠悠，情悠悠，加之意也悠悠。
26、泛泛之交像果酒，仅能浅酌，不可多饮。
27、感情深深，友谊真真。
28、谁要求没有缺点的朋友，谁就会没有朋友。
29、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。
30、君子之交淡如水，真正有头脑的人，往往很少去交朋友。人在旅途能认识的人不少，能深交的人不多。朋友的可贵之处在于雪中送炭，看一个人是不是真朋友，就看看你陷入人生低谷时他是什么态度，那些在你落难时对你冷漠的人，还是远离吧！
31、你若盛开，清风自来，唯有让自己也变得善良、人品端正。
32、你拍一，我拍一，我们的友谊天下第一。
33、要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
34、交上坏朋友，很难得到人们的敬重。
35、亲爱的朋友，你好吗我们中间隔着水和山，但我们的情谊隔不断，你那美丽灿烂的笑颜，常使我甜蜜和留连。
36、一切善的终点与顶峰，生命最后的明星都是友爱。
37、善良是一种仁爱，能让人忘却私利，远离偏见。
38、友小人，只能做出小事，友大人，小者也能成其大。
39、人生贵相知，何必金与钱？
40、落叶知秋，情谊如酒。
41、友情如雨，细而连绵。
42、友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。
43、兄弟情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
44、不知箭折弓何用，兼恐唇亡齿亦枯。
45、身为臣子应当忠心事主，交朋友的应当讲义气。
46、君子亮直，行不柔僻；友贱不耻，诲焉是益。
47、品不正，即便身份再高，也不可深交，他们带来的只有害处，难有益处。
48、人与人交往，总是良友难求，三观不同，不必同行，言不对心，不必深交，无法沟通，趁早散，相处不累，用心惜，圈子不同，不必强融。
49、友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。
50、可以失恋十次，但不能失去你一次，我的朋友。
51、滚滚红尘，有知己作伴，人生便不再寂寞，从此心灵有寄、灵魂有依靠，生活快乐美满。
桃李满天下对联下一句
桃李满天下；春风千里中。下面是小编为你带来的桃李满天下对联下一句 ，欢迎阅读。
桃李满天下对联
上联：桃李满天下
下联：春风无处卸
上联：桃李满天下
下联：春风千里中
上联：桃李满天下
下联：春风万户中
上联：桃李满天下
下联：江山一梦间
赞美教师对联
随手轻挥，空间*面尽出
妙语微点，体积面积都解
尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
人生轨迹，尽在曲线弧度中
岁月印痕，都含加减乘除里
点线面，横横纵纵演绎万象
甲已丙，指指代代细说百因
人生几何，点线面体共绘而成
世事方程，加减乘除同算方行
爱问几何，点线角面关系到底如何
喜看数字，加减乘除换算究竟怎样
巧设计，细绘人生图象
精计算，巧解生活方程
代数几何，方程空间无限暇思
直线*面，函数极限不尽畅想
寥寥线条，勾勒智慧人生
小*面，铺就美好前程
两指灵动，勾勒线条美感
双手轻盈，探索数字奥秘
手执粉笔，解世事代数
胸怀壮志，问人生几何
画线条，明目评判曲直
讲几何，盛气指点方圆
喜怒哀乐，舍弃过去时
酸甜苦辣，把握将来态
把握现在时，将来怎会虚拟语气
追求最高级，理想常融情态动词
通晓语法，学博思精造诣深
熟练口语，音准速快翻译棒
把握现在时，将来怎会虚拟语气?
追求最高级，理想常融情态动词。
学富五车，通晓诗书礼易
才高八斗，熟*琴棋书画
讲关系，伯仲叔季样样通
说人物，旦末净丑个个明
品明月，叙情怀，吟诗作赋
沐清风，讲人生，谈古论今
汉语兴衰存乎汝心
1．人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
2．流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
3．老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。
4．教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
5．在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
6．您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
7．您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
8．老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。
9．我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
10．您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
11．在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
12．经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
13．老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。
14．我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
15．因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
1、残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》
2、丽景烛春余，清阴澄夏首。——王僧儒《侍宴》
3、风如拔山努，雨如决河倾。——陆游《大风雨中作》
4、残虹收度雨，缺岸上新流。——张正见《后湖泛舟》
5、游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。——苏轼《有美堂暴雨》
6、雷声千嶂落，雨色万峰来。——李攀龙《广阳山道中》
7、岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。——方干《题报恩寺上方》
8、渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
9、雨径绿芜合，霜园红叶多。——白居易《司马宅》
10、前日看花心未足，狂风暴雨忽无凭。——梅尧臣《惜春》
11、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》
12、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
13、一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。——查慎行《登宝婺楼》
14、麦随风里熟，梅逐雨中黄。——庾信《奉和夏日应令》
15、柳枝经雨重，松色带烟深。——张谓《郡南亭子宴》
16、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过伶仃洋》
17、山路元无雨，空翠湿人衣。——王维《山中》
18、雨急山溪涨，云迷岭树低。——戴叔伦《宿灵岩寺》
古诗满天下的画
关于桃李满天下的古诗
桃李满天下的诗句
表示桃李满天下的古诗
桃李满天下句子
关于桃李满天下的诗句
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桃李满天下的古诗整个词
形容学生满天下的古诗词
桃李满天下是哪首古诗的名诗
祝福老师桃李满天下的古诗
描写桃李满天下的七绝古诗
教师节祝福桃李满天下
感恩老师的古诗整首桃李满天下
颂赞老师桃李满天下的古诗词
古诗叶落乌啼霜满天的下句
尚满天的古诗
权叶满天的古诗
古诗东风满天地的下一句是
东风满天地古诗的图画记忆
满天白云的古诗
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满天沙漠的古诗
烟花满天的古诗
形这彩霞满天的古诗
柳絮满天飞的古诗
樱花满天飞的古诗
遇到满天的星辰古诗
晚霞铺满天的古诗
满天星的诗句
