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描写三色堇的优美句子
在日常学*、工作和生活中,许多人都接触过一些比较经典的句子吧,根据结构的不同句子可以分为单句和复句。那么什么样的句子才更具感染力呢?以下是小编为大家整理的描写三色堇的优美句子,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1.有一个笔友告诉我说,三色堇是一种有黄、白、紫三色的花。恩,黄、白、紫,应该是种很漂亮,很可爱的小花。
2.三色堇的由来有着各种美丽的传说故事,于是它总在那些浪漫的爱情故事里出现,曾经在一篇文章里见过作者如此描述三色堇:“三色堇的三片花瓣,一片是真,一片是善,一片是美,花心是爱”。
3.三色堇又名蝴蝶花。意大利将其作为思慕想念之物,所以被称为姑娘之花,而它也是波兰的国花。
4.晚上,三色堇卷成了一条条毛毛虫的形状,叶子也缩进去了。白天,它又“破茧成蝶”了,接受阳光的温暖和雨露的滋润,真是又好玩又可爱啊!
5.三色堇的颜色有很多,有紫色的,有金黄的,还有紫里带白的。它开放的姿势也是不同的,有的整朵全开了,有的才开了几片花瓣儿,还有的还是含苞欲放。
6.蝴蝶花,又名三色堇。它的五个花瓣分布着三种颜色,构成的图案,很像猫的耳朵,故名猫儿脸。
7.紫色的花朵儿簇拥着金黄色的花蕊,花蕊周边还镀着一层金边,花朵被青绿的叶子高高地托在高处。
8.我在超市买了一罐三色堇,小小的,是易拉罐装的,春天把罐子拉开,勤浇水,到秋天会长出黄、白、红三种颜色的小花。真奇怪,一定很有趣。
9.我要找一种叫三色堇的花,有三片黄、白、紫三色的花瓣,椭圆形的叶子,可以带给人幸福的那种花。
10.夏天,三色堇长出了好几片叶子,绿油油的,茎儿也长高了,细细的,一副弱不禁风的样子。
三色堇初二作文
其实,我并没有见过三色堇,只是在jolin的《马德里不思议》里听到:“……所以用鹅毛笔,写了封信给你,浅灰的纸里,夹了朵三色堇,你知道它的花语,签上名,我继续一个人远行……”心里有种莫名的感动,于是我开始喜欢上了那种叫作三色堇的花。
我开始寻找,没有方向地寻找,像迷途的小孩想找*家的路。我在写给每个笔友的信上都会提到三色堇的问题,尽管他们大多都回答不知道。有一个笔友告诉我说,三色堇是一种有黄、白、紫三色的花。恩,黄、白、紫,应该是种很漂亮,很可爱的小花。从某年的11月14日起,我就开始在身边的每一个地方留下三色堇的印记。那的确是种很漂亮的花,也是一种很有魔力的花,尽管我始终没有找到。我按照自己的感觉,画上我的三色堇,三片桃心型的叶子朝左、上、右三个角分布,下面是细细的草杆,草杆朝右。感觉像三叶草。有时候其其会问我为什么要画三色堇。我笑而不语。
我给自己取笔名为“莜叶”。其其说是个不错的笔名。恩,莜叶,我是一片小小的叶子。
收到一封我们学校一个不认识的男生的来信,拆开一看,原来是看到《松云》校刊上我的文章,并自称为我的fans,左一个“偶像”右一个“偶像”地叫着。呵呵,偶像……我真的做到了吗?怎么有种飘飘然的感觉……“同桌,有你的信啊?”其其睁着她大大的眼睛问我。“恩,我们学校的'人写的,不认识的。”“男的女的?”“男的,高一的。”“我要看!”还没等我反应过来,其其把我的信抢了过去,伴随着“嘶”的一声,信分成了两半。哇,我的信啊!“同桌啊!”我追着她在宿舍四处乱跑。那是种很愉快的生活,充满了七彩的幸福泡泡,一不小心扎破一个,还是会有很多。泡泡里折射出我们的影子,一闪一闪,有水晶的透明光彩。
人们都说四叶的三叶草能给人带来幸福。不知道一万朵三色堇中会有一朵四色堇吗?我想象其其就像我的三色堇,可是我却找不到我的第四片花瓣。我坐在教室里,看着不远出的高中教学楼,教学楼的幽幽柔和的光,使它看起来遥远而诡秘。在那座教学楼里坐着一个我很喜欢的男生,相互不认识的那种。自己不着边际地喜欢着,每天淡淡地和他擦肩而过,在饭堂默默地注视着他。其其会带有一种无奈的眼神感慨一声,花痴,然后被我用书砸下去。生活有了温馨的气息,像粉红色的蝴蝶结的感觉,每一个皱褶都让人心安。其其生病了,没来教室上课。好不*惯右手变得空空的,一个人自言自语,一个人做很多事情。第三天的晚自修,其其终于回来了,我们两个开始讲很多东西。我说,同桌我好想你。其其说,我也是,我这几天打了三瓶点滴,把我的手都打痛了。我望着眼前的其其,突然觉得她是个多么乖的孩子啊,乖得让人心疼。然后,我的眼睛就有亮亮的东西在闪啊闪的。世界没有变过,太阳依旧东升西落,只是,我的悲伤,没人看见。
米黄。纯白。浅紫。*和。清高。忧郁。我们就是这样的啊。幻想着,杂乱的草丛中,我穿着白色的轻柔布料的裙子,寻找我想要的三色堇。这样可能更有梦幻的质感。风吹过来的时候,裙角跟随着风的边缘指着某一个未知的方向。其实我只要能看见那种三种颜色的小花,就很开心了。我也不知道那对我究竟有什么意义,或许是为了证实有那么一样东西能让我找到我所期望的那种幸福吧。我的生活,本来就是很杂乱的,和我的思考一样。恩,我要找一种叫三色堇的花,有三片黄、白、紫三色的花瓣,椭圆形的叶子,可以带给人幸福的那种花。
三色花三年级日记
时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信大家一定感触颇深吧,是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才合适呢?下面是小编整理的三色花三年级日记,希望能够帮助到大家。
昨天,我种了一盆凤仙花,因为这是科学老师布置的作业。
今天早上,我正在给我的凤仙花浇水,忽然,我脑子里有个想法一闪而过,哪几种花加起来等于三色花而且还很稀有呢?我绞尽脑汁,对了,我可以把薰衣草,凤仙花,迎春花种在一起,紫色的薰衣草、粉色的凤仙花、淡黄色的迎春花,这不恰好有三种绝美的颜色吗?而且薰衣草很香,迎春花很淡雅,凤仙花很高贵,我相信,如果它们几个搭配起来,肯定是完美的绝配。但是我又觉得这种三色花很难种活,成功了要不就是精美绝伦,要不就是丑陋万分,能养活这种花的人证明他的运气肯定是相当相当的好。
要是真能100%的.机率种成这朵花就好了,我想,它肯定是世界上最奇特的花;要是这朵花能在我的手下栽培出来就更好了,我一定让每座城市都栽满这种花,到时候我们的世界就成了花的世界,想想那个时候该有多美啊!
寒假终于来了,我可以快快乐乐地玩了!我早已在心中计划好了,一朵“寒假三色花”也悄悄地绽放了。
第一瓣 迷人的黑色
咦,广场上怎么不见我的身影?
哦,原来是在写寒假作业呢。如果把作业写完,以后不就能无忧无虑地玩了吗?所以,我每天都要一丝不苟地写作业,不放过一分一秒。整天在书堆里写呀写,手很累,但只要走过这黑色的小路,就可以重见光明了。
第二瓣 绚丽的红色
啊,终于写完作业啦,我可以快乐地过春节了。
吃过团圆饭,红包拿到手,就直奔小卖铺,买许多烟花炮,和伙伴们一起放。绚丽多姿的烟花真美呀,我肯定会感叹:多么希望天天都过年!
第三瓣 纯净的蓝色
离开学还有一周的时间,我要充分利用这段时间——去姑姑家玩。
因为姑姑家是开小卖铺的,所以我能当个帮手。这不仅是实践的好机会,也是锻炼我的数学口算能力。我希望通过这种方法让自己变得不再那么内向。
我家楼下的花坛里,有一棵不高不矮的桃树,开了一树奇妙的三色花。
白的、粉的、玫红的桃花,密密咂咂,挨挨挤挤,流淌着怎么也描画不出的美,飘散着直渗人心肺的香。
那白的,似玉,是温润剔透的玉。白色的花瓣,净白到让人浮躁的心也变得如她一般纯净温软。那粉的,像霞,是天边飘动的霞。粉色的花朵,温馨可爱,就是一位花季少女火热的心羞红了她的脸颊。最让人心醉的,是那本色的玫红花,单看一朵,她芳泽;只看一层,她艳丽;再看一片,她流光溢彩。
风儿来了,轻轻地摇动着树枝,那花香便随风浮动,沁人心脾。蜂儿来了,嗡嗡嗡扇动着翅膀,在花间飞舞,在花蕊上驻足。
这样的颜色大不相同的三色花,在一起却绽放出了惊人之美。我看得入迷,久久不肯离去。我怕桃花凋落,伤其美。然而,花开终有花落时,即使是落花成泥,也依然掩盖不了她的一世芬芳。
啊,一树三色花,我真想变成一只小蜜蜂,住进你的花蕊中。
描写三月景色的古诗
在日常学*、工作抑或是生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,广义的古诗,泛指*战争以前*所有的诗歌,与*代从西方传来的现代新诗相对应。那么你有真正了解过古诗吗?以下是小编精心整理的描写三月景色的古诗,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1:古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——僧志南的《绝句》
2:道由白云尽,春与青溪长
3:日竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。—苏轼
4:双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。——徐俯的《春日游湖上》
5:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》
6:春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。
7:风暖鸟声碎,日高花影重。——唐·杜荀鹤《春宫怨》
8:春路雨添花,花动一山春色。行到小溪深处,有黄鹂千百。——秦观的.《好事*·梦中作》
9:桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
10:池塘生春草,园柳变鸣禽。南朝宋谢灵运《登池上楼》
11:绣罗衣裳照暮春,蹙金孔雀银麒麟。春望杜甫
12:肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆。——唐杜甫《春运》
13:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
14:芳林逢旅雁,候馆噪山鸦。
15:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易:《忆江南》)
16:让那些有情人在我的身上漫步
17:浮云冉冉送春华,怯见春寒日欲斜。一夜雨声能几许,晓来落尽一城花。
18:倾耳聆波澜,举目眺岖嵚描写三月春天的诗句 60句描写三月春天的诗句 60句。
19:庭前时有东风入,杨柳千条尽向西。
20:独怜幽草岸边生,上有黄鹂深树鸣。——唐·韦应物《滁州西涧》
21:林花扫更落,径草踏还生
22:咸阳二三月,宫柳黄金枝
23:冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。
24:此是清明时节的景色描写。
25:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。--韦应物
26:江汉春风起,冰霜昨夜除。
27:去年今日此门中,人面桃花相映红。
28:阳春二三月,草与水同色。晋乐府古辞《盂珠》
29:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
30:林花扫更落,径草踏还生
1、别来几春未还家,玉窗五见樱桃花。——李白《久别离》
2、隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。——张旭《桃花溪》
3、西塞山边白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归。——张志和《杂歌谣辞。渔父歌》
4、桃花浅深处,似匀深浅妆。春风助肠断,吹落白衣裳。——元稹《桃花》
5、桃李待日开,荣华照当年。——李白《长歌行》
6、桃花开,逃不开,掏尽无常变幻,成全我粉身粹骨,再推我离开。
7、桃花谢,坠跌,惹无尽尘埃,染红你一身的纯白。
8、偶作小红桃杏色,闲雅,尚馀孤瘦雪霜姿。——苏轼《少年游·咏红梅》
9、桃源只在镜湖中,影落清波十里红。自别西川海棠后,初将烂醉答春风。——陆游《泛舟观桃花》
10、碧桃天上栽和露。——秦观《虞美人·碧桃天上栽和露》
戏题湖上
唐 常建
湖上老人坐矶头,湖里桃花水却流。
竹竿袅袅波无际,不知何者吞吾钩。
三日寻李九庄
唐 常建
雨歇阳林东渡头,永和三日荡轻舟。
故人家在桃花岸,直到门前溪水流。
桃 花
写秋色的古诗句
在学*、工作、生活中,大家都收藏过自己喜欢的诗句吧,诗句具有精炼、集中,节奏鲜明,富有韵律的特点。那么问题来了,到底什么样的诗句才经典呢?以下是小编收集整理的'写秋色的古诗句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、解落三秋叶,能开二月花。——李峤《风》
2、树树皆秋色,山山唯落晖。——王绩《野望》
3、却下水晶帘,玲珑望秋月。——李白《玉阶怨》
4、炉火照天地,红星乱紫烟。——李白《秋浦歌》
5、感事悲双鬓,包羞食万钱。——欧阳修《秋怀》
6、云山行处合,风雨兴中秋。——高適《送魏八》
7、落叶他乡树,寒灯独夜人。——马戴《灞上秋居》
8、竹喧归浣女,莲动下渔舟。——王维《山居秋暝》
9、山中夜来月,到晓不曾看。——元好问《倪庄中秋》
10、青山绿水,白草红叶黄花。——白朴《天净沙·;秋》
11、想边鸿孤唳,砌蛩私语。——王沂孙《扫花游·;秋声》
12、日落征途远,怅然临古城。——李百药《秋晚登古城》
13、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。——张籍《秋思》
14、家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》
15、天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》
16、明月青山夜,高天白露秋。——李峤《同赋山居七夕》
17、万里悲秋常作客,百年多病独登台。——杜甫《登高》
18、复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。——张籍《秋思》
19、万物静观皆自得,四时佳兴与人同。——程颢《秋日》
20、秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。——元稹《菊花》
21、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》
22、汉臣曾此作缧囚,茹血衣毛十九秋。——汪遵《咏北海》
23、秋草六朝寒,花雨空坛。——朱彝尊《卖花声·;雨花台》
24、有三秋桂子,十里荷花。——柳永《望海潮·;东南形胜》
25、未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学诗》
26、此生此夜不长好,明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》
27、秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》
28、金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。——王昌龄《长信怨》
29、壶中若逐仙翁去,待看年华几许长。——李觏《秋晚悲怀》
30、渐老多忧百事忙,天寒日短更心伤。——李觏《秋晚悲怀》
31、渐秋风镜里,暗换年华。——王国维《满庭芳·;水抱孤城》
32、闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。——王勃《滕王阁诗》
33、峨眉山月半轮秋,影入*羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
34、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》
35、寄言俦侣,莫负广寒沈醉。——文征明《念奴娇·;中秋对月》
36、独自开门,满庭都是月。——厉鹗《齐天乐·;秋声馆赋秋声》
37、何当金络脑,快走踏清秋。——李贺《马诗二十三首·;其五》
38、但愿人长久,千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·;丙辰中秋》
39、吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》
40、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》
41、兰叶春葳蕤,桂华秋皎洁。——张九龄《感遇·;兰叶春葳蕤》
42、明月几时有?把酒问青天。——苏轼《水调歌头·;丙辰中秋》
43、角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。——李贺《雁门太守行》
44、漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》
45、不知天上宫阙,今夕是何年。——苏轼《水调歌头·;丙辰中秋》
46、渐滴作秋声,被风惊碎。——张辑《疏帘淡月·;寓桂枝香秋思》
47、独上高楼,望尽天涯路。——晏殊《蝶恋花·;槛菊愁烟兰泣露》
48、玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。——杜甫《秋兴八首·;其一》
49、丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。——杜甫《秋兴八首·;其一》
关于颜色的古诗
无论在学*、工作或是生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧,狭义的古诗,是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗(又名今体诗)相对的一种诗歌体裁。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编为大家收集的颜色的古诗,希望对大家有所帮助。
1、肃肃花絮晚,菲菲红素轻。——杜甫《春运》
2、咸阳二三月,宫柳黄金枝。——李白《古风》
3、满园深浅色,照在绿波中。——王涯《春游曲》
4、道由白云尽,春与青溪长。——刘昚虚《阙题》
5、东风何时至,已绿湖上山。——丘为《题农父庐舍》
6、露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
7、狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》
8、春晚绿野秀,岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》
9、白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
10、两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
11、绿阴生昼静,孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》
12、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》
13、等闲识得东风面,万紫千红总是春。——朱熹《春日》
14、春草如有情,山中尚含绿。——李白《金门答苏秀才》
15、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
关于描写颜色的句子
1、一簇簇鲜艳的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。
2、一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
3、迎春花,它的.色彩没有玫瑰娇艳,它的芳香没有牡丹浓郁,可它不畏严寒,第一个用生命向人们报告了春天的来临。
4、有的菊花全开了,露出鹅黄的花蕊;有的菊花半开着,像位害羞的小姑娘,尤其是含苞欲放的花骨朵儿,在绿叶的衬托下,显得格外娇美。
5、月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。
6、绽放的昙花花朵皎洁饱满,光彩夺目,显得那样雍容华贵,妩媚娇丽;颤巍巍,飘飘然,芳香飘溢,恍若白衣仙女下凡。
7、客路青山外,行舟绿水前。
8、白毛浮绿水,红掌拨青波。
9、俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
10、粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笔盈盈地竞相怒放。
11、花盆里,有一株茂盛的郁金香,绽开的花朵是黑色的,然后微微四散的花瓣如同黑色的丝绒,散发出阵阵清香,沁人心脾。
12、看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展,两根细细的花蕊高高地翘起,然后淡电影的蕊头微微晃动,多像翩翩起舞的小蝴蝶。
13、喇叭花举起紫红色的大喇叭,好像在吹着一支好听的晨曲。
14、绿树村边合,青山郭外斜。
15、满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,然后煞是好看。
16、满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
17、每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。
春风又绿江南岸,明月何时照本人还(王安石《泊船瓜州》)
知否,知否,应是绿肥红瘦!(李清照《如梦令》)
一枝红艳露凝喷鼻,云雨巫山枉断肠(李白《清*调》)
接天莲叶无量碧,映日荷花别样红(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂(《红楼梦》林黛玉《咏白海棠》)
绿蜡春犹卷,红妆夜未眠(《红楼梦》贾宝玉《题怡红快绿》)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开(李贺《雁门太守行》
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城(杜甫《春夜喜雨》)
君不见高堂明镜悲青丝,朝如青丝暮成雪(李白《将进酒》)
红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳(陆游《钗头凤》)
人面不知何处,绿波照旧东流(晏殊《清*乐》)
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(白居易《忆江南》)
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上彼苍(杜甫《绝句》)
江碧鸟俞白,山青花欲燃(杜甫《绝句》)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风(杜牧《江南春绝句》
最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤(白居易《钱塘湖春行》)
古诗三首
教学目标:
1、学会本课生字新词。
2、通过讨论懂得诗人看不清庐山真面目的原因。
3、有感情朗读课文。背诵并默写课文。
4、了解诗句的意思,体会诗人所表达的思想感情。
5、通过朗读、看注释理解诗句意思,体会作者思想感情。
教学重点:通过朗读,了解诗句的意思,体会诗人所表达的思想感情。
教学难点:理解《题西林壁》这首诗后两句“不识庐山真面目,只缘身在此上中。”的意思。
第一课时
教学目标:掌握学*古诗的方法,理解,背诵第一首古诗。了解诗句的意思,懂得诗人看不清庐山真面目的原因。
教学重点:通过读,看注释理解诗句意思,学*读诗句的.押韵。
过程:
一、导入:
生背已学古诗,并及时指导语气。
二、新授:
1、生介绍作者苏轼。
2、指导学*古诗的方法。
(1)边读诗边注意字的读音,注意读诗的韵味。
(2)对照注释或和同学交流理解诗句的意思。
(3)小组交流。
(4)指名讲古诗的意思,其它同学补充。
3、体会诗意理解诗人看不清庐山真面目的原因。
4、用自己喜欢的方式背诵古诗。
5、作业:背诵并默写《题西林壁》
预*下两首古诗。
反思:通过学*,学生基本掌握了学古诗的方法,有了自己的独特见解,基本达到目的。
第二课时
教学目标:通过读古诗理解句子的意思。了解诗句意思,体会诗人所表达的思想感情。利用上节课的学*方法,自学古诗。
教学过程:
一、导入:
背诵昨天学*的古诗,并说出大概意思。
二、新授:
1、你们还记得昨天我们是怎么学*古诗得吗?
2、看注释自学自己喜欢的一首古诗,也可小组合作学*两首。师及时到各组点拨。
3、一生试讲,其它学生补充。
4、结合诗句说说这两首诗描写了哪些景物,表达了作者怎样的思想感情?
5、小组交流。
6、汇报,从中你体会到了什么?
7、用你喜欢的方式背诵古诗。
作业:背诵并默写这两首古诗。
反思:自己学*古诗,方法得当,理解也较深刻。
【精选】古诗的作文三篇
无论在学*、工作或是生活中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编整理的古诗的作文3篇,希望对大家有所帮助。
君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?——王维《杂诗》
自小我们便学*“窗前明月光,疑是地上霜”、“好雨知时节,当春乃发生”、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,而我最喜欢的一首古诗,是我无意中看到的王维《杂诗》。
诗的大意是:您从故乡来,应该是知道故乡的事情,您来的时候路过我家绮窗前,看到那株梅花开了吗?王维寥寥几句诗便表达出了游子在外,他乡遇同乡渴望知道故乡情况的急切心情。虽然我还小,不懂长久在外许久不见故乡的心情,但是这短短的几句激起了我的好奇心,为什么王维不问家里的父母亲现在情况如何,不问故乡有没有什么变化,单单只问了绮窗前的梅花是否依旧还会开放。很久之后的在电视节目上看到专家的解读,我才明白这其中的深意。
交通不发达,信息难以很快传递的古代,在外漂泊多年的王维啊,已经很久没有家里人的消息了,好不容易遇见故乡人,急切的想知道家里的情况,可是害怕听到不好的消息,满腔疑问最终化作一句“来日绮窗前,寒梅著花未”看似非常不相干的问题来给自己一个定心丸。
普普通通的问题满含在外游子的思乡情,寥寥几句传递最深沉的感情,虽然简单,但这就是我最喜欢的一首古诗。
在这六年的小学时光里,我学到了很多古诗。其中我最喜欢的还是学的那首《草》。
"草。离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。"这是多好的一首诗啊!虽然没有优美的词语,但它语言简练,蕴含道理及其丰富。
说实话,我之前并不喜欢草,而是讨厌。在姥姥家的樱桃树下,杂草丛生,以至于我摘樱桃都受到阻碍。野草吸取了樱桃树本应吸收的营养,不但让长出来的樱桃又小又酸,而自己却越长越旺。
但我学了《草》这首古诗后,我一改对草的厌恶,转变成了喜欢。
想像在一望无际的草原上奔跑。跑累了,一下倒在松软的草地上。闻着青草淡淡优雅的芳香。正陶醉其中,但却发现青草早上钩的露珠顽皮的把你的衣服沾湿。来不及生气,抬头看看那绿油油,延续到天地交界处的草地,你却又不由得满心欢喜。但草不但给我了物质享受,还滋润了我的心灵。
总有不幸的时候。不懂事的孩童不小心把这草点燃了。可是没过几分钟,火焰慢慢熄灭了。因为草太多了,多得让火感到胆怯,败下了。烧黑的草在抽噎,可是它却下定决心,重新生长。待到第二年春天,我们又看到绿油油的草安然无恙。这便是"野火烧不尽,春风吹又生。"
我想:我们是不是要向草学*呢?虽然失手过,可是没有失去过对胜利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火,然后努力向前奔跑。最后在浮云缭绕的山顶观看着美丽的景色。招招手,高声呐喊:"我--成--功--了--!"
《草》,这首古诗教会我了好多。
古诗文,是文化历史长河中留存至今的经典,是与古人的智慧交融的最佳途径。像我这种在外国人荟萃的学校就读的学生,每天听惯了开口闭口的洋泾浜,在见多了金发碧眼的外国老师,翻多了厚厚的洋课本,吸足了浓烈的洋墨水后,最为想念的,正是中国人的传统经典,那潜存在心灵深处的文化基因,宛若王维九月九日忆山东兄弟那样的故土眺望。
还记得一年前的秋雨时节,我来到了学悦这个学而时*之不亦说乎的窗口前。那时的我对中国古诗文的理解只局限于文章重点词句的记忆和背诵,考试结束后,多半又还给了老师,美其名曰好借好还刚开始上学悦的课,我顶着头皮,强忍着反感,对那些生硬拗口的'古文一知半解。但在学悦老师们的精心解读下,我渐渐悟出了古诗文的奥秘,仿佛穿越回到那个时代,用心感受曹刿的取信于民和烛之武的能言善辩。当然除了那些鲜活的历史人物救国家于水火、力挽狂澜的历史外,也不乏领略古人的轻松幽默,如《文言文一点通》选取阮咸未能免俗而将短裤晒在太阳下以炫穷来对抗炫富的故事,总让我在疲惫之余开心一笑。
文以抒怀,在古诗文中我感受到陶渊明那采菊东南下的闲适精神,敬佩苏东坡屡遭被贬却旷达超脱的气概。东坡先生在黄州,歌大江东去,浪淘尽,亦不忘作黄州好猪肉,富者不解吃,贫者不解煮;在惠州,日啖荔枝三百颗,把贬谪当成甜蜜,甚至要不辞长作岭南人;在儋州,他被三不禁令所限,遭遇严重的经济危机,还痴念他年谁做地舆志,海南万里真吾乡。
文以载道,古诗文中凝结着中国历史文化之道:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的修身之道;达则兼济天下,穷则独善其身的处事之道;不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也的治学之道等一些无法用今日语言简短表达出的深刻道理。而我则像日日醉心徜徉于长安城西市的文化商人,从这个窗口将中国传统经典的货物输送进来,又将它与瞬息开放的窗口飘入的西洋文化和先进知识有机地融合,立志做一个有文化底蕴中西文化的传播者。
古诗文是眺望中国古代文学的一个窗口,从这个窗口能眺望过去,提升我们内心的境界,守望我们的精神家园。从某种意义上讲,古诗文更像心中的灯塔,时刻提醒就算周遭环境再浮躁再复杂,常存慎独之心,不忘初心,坚守那份善良和温暖,这样才能让我们飞得更高更远!
【实用】古诗的作文三篇
在学*、工作乃至生活中,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。你还在找寻优秀经典的古诗吗?下面是小编为大家整理的古诗的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
"诗人的味道在历史的长空中,我们沉思后,发现空中漂留着一种味道,这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。
(一)易安的黄花“索月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒,酒淡怎敌晚风疾。”的变幻,战乱的离苦,易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却在中争渡,争渡,到头来载不动满腔愁苦。于是,易安挥洒愁闷,舍掉了手中易逝的黄花,了变幻的她,留下了她的味道——勇敢、机智。
(二)汩罗河边的芦苇汩罗边上,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问。,楚王,居庙堂不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心,奔涌于胸,使诗人纵身大江,投入历史长河,成为端午节最深沉的思念。屈原留下他的味道——旷达,不畏。
(三)东坡的明月谪居黄州城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。东坡一生极尽坎坷;爱情的挫折,的偃塞,旋涡的挣扎,满腹的难鸣。于是,东坡将利禄换了“竹杖芒鞋”,他唱“大江东去”,感到人生恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊。留下他的味道——淡泊名利。别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”"
夏天悄悄地来了,瞧!太阳像个大火球,火辣辣地烤着大地,它发出一道道耀眼的光芒,地面上热气腾腾,连风都是热的,晒得林中的.大树、小花、小草没精打采。远处一个骑在老黄牛背上身穿蓝色布褂子,下穿绿色短裤,*脚丫的牧童。正在兴高采烈地鼓着腮帮吹着竹笛,脚随着动听的笛声一晃一晃的好似在打节拍,听老黄牛正随着笛声发出哞哞的叫声,尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走来。
一阵阵悠扬地笛声就像清风飘过树林,大树爷爷听了,它的叶宝宝摇了摇似乎在伴奏呢,喜鹊姐姐听了,好似在说:这真是我听过世界上最好的歌声。小草伸了个懒腰打了个哈欠,懒洋洋的,但听了这动听的笛声,突然精神抖擞似乎跳起了舞……
这时,蝉也来凑热门按捺不住心中那份激动发出了知了知了的声音,牧童听见了,用那灵敏的眼睛四处搜寻,不一会儿就发现了一只又大又肥的蝉,可爱极了!他那灵敏的眼睛顿时睁得老大死死地盯住了它,心想:这么可爱的蝉,我一定要捉住它。于是便轻轻跳下牛背,悄悄地走到树下,又轻手轻脚地爬上大树,一只手紧紧地抓住树干,以免自己摔下来,另一只手慢慢伸出去,他还在给自己创造最好的时机。一分一秒过去了,他认为蝉已放松警惕,一抓,不料蝉早已发现牧童扑的一声飞到了另一根树杆上。他一点也不甘心,又向上爬了一节,屏住呼吸,眼疾手快,猛地一抓,蝉被逮了个正着。真是功夫不负有心人,我终于抓住你了!牧童激动地说。
而此时正在大树下乘凉悠闲吃草的老黄牛,也发出了哞哞的叫声,似乎也在给它的主人喝彩呢。瞧!太阳落山了,黄昏来了,小牧童又吹起了悠扬的笛声,不过他现在又多了个新朋友———蝉。
童年是一首韵味无穷的诗。在这首诗中,有太多的事物让我们感到快乐,而让我最难忘的却是古诗词。
“明月松间照,清泉石上流”、“不知天上宫阙,今夕是何年”……在明月夜光下,年幼的我便常坐在床沿,一边抬头望着月亮,一边聚精会神地听母亲读古诗词。母亲读了一首又一首,可我仍然不知疲倦,仍缠着她继续读。于是母亲从李白的读到王之涣的,又从王之涣的读到杜甫的……古诗词,已经成了我幼年月光下最好的伙伴。
待我又大了些,我便格外喜欢在第一缕阳光洒进屋里的时候,捧几卷唐诗在窗下读着、背着。令我开心的是,一首首唐诗仿佛是我阔别多年的好友,而我在诵读时与他们一个个握手言欢。每到此时,我的脸上便荡漾起了笑的涟漪。那段时间的每日早晨,母亲望着我因读唐诗而又忘了吃早饭,总笑着嗔怪道:“这丫头真是走火入魔了。”唐诗真是有魔力,让我格外向往唐朝,向往唐朝的诗、唐朝的人、唐朝的物。
岁月如梭、光阴似箭,转眼我已经12岁了。我特别喜欢看原版《红楼梦》,格外羡慕林黛玉的才情,羡慕她能写出“一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕”那般的句子。于是,我也准备写一首诗。我闭上双目,不一会儿便拟了一个题目《梦回潇湘馆》。接着,我仿佛走进潇湘馆,看到了那青青翠竹,看到黛玉悲凄抚琴的模样,便提笔写下“翠竹瑟瑟静悠悠,似闻颦颦抚琴弦”。然后我仿佛听到琴声的悲凄婉转,看到黛玉一滴一滴清清的泪水,难怪她一笑值千两黄金呀!便又写下“悲凄婉转清清泪,潇湘一笑贵千金”。终于写完了,我心里有说不出的高兴。
古诗词是优美的,她给我的童年带来了欢乐。她的韵味将永远留在我心中,我的童年因为古诗词而美好!
夏天景色的古诗
无论是在学校还是在社会中,大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。还苦于找不到好的古诗?以下是小编为大家整理的夏天景色的古诗,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1.残云收夏暑,新雨带秋岚——岑参《水亭送华阴王少府还县》
2.夏半阴气始,淅然云景秋——韩愈《送刘师服》
3.芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人——秦观《三月晦日偶题》描写夏天景色的诗句
4.晴日暖风吹麦气,绿阴幽草胜花时——王安石《初夏纪事》
5.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙——赵师秀《有约》
6.绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘——高骈《山亭夏日》
7.首夏犹清和,芳草亦未歇——谢灵运《游赤石进帆海》
8.丽景烛春余,清阴澄夏首——王僧儒《侍宴》
9.仲夏苦夜短,开轩纳微凉——杜甫《夏夜叹》
10.纷纷红紫己成尘,布谷声中夏令新——陆游《初夏绝句》
11.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——杨万里《小池》
12.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉——辛弃疾《西江月》描写夏天景色的诗句
13.绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘——高骈《山亭夏日》
14.簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车——苏轼《浣溪沙》
15.春山淡冶而如笑,夏山苍翠而欲滴——郭熙《山川训》
16.稻花香里说丰年,听取蛙声一片——辛弃疾《西江月》
17.兴尽晚回舟,误入藕花深处——李清照《如梦令》
18.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开——王昌龄《采莲曲》
19.垂缕饮清露,流响出疏桐——虞世南《蝉》
20.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
★绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香
水晶帘:形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。
唐·高骈《山亭夏日》
★墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花
唐·张蠙《夏日题老将林亭》
★晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时
麦气:麦收时的气息。花时:花开之时。
宋·王安石《初夏即事》
★芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人
芳菲:芳香的`花草。可人:合人心意。
宋·秦观《三月晦日偶题》
★风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆
嘉树:树的美称。意谓雏莺在和风中长大了,充足的雨水催肥了梅子,正午,树下形成了清凉的圆形树阴。
宋·周邦彦《满庭芳·夏景》
★过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉
沈李浮瓜:瓜果浸于寒水之中。
宋·李重元《忆王孙·夏词》
★困人天气日初长
宋·朱淑真《即景》:“谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。”
★日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞
宋·范成大《四时田园杂兴》
★清风破暑连三日
元·王挥《过沙沟店》
★黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
宋·赵师秀《有约》:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”
★纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新
红紫:泛指各色花朵。
宋·陆游《初夏绝句》:“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太*人。”赞
★四月维夏,六月徂暑
春风暖,吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷,它是春天的杰作。春天是个魔术师,阳光是她的画笔,大地是她的画板,蘸着浓浓春色,她不停地画呀画呀,山青青,水碧碧,杨柳绿了,桃花红了,人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦,一笔一笔令江山溢彩流韵。
燕草如碧丝,秦桑低绿枝。当君怀归日,
是妾断肠时。春风不相识,何事入罗帏?
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临万户动,月傍九霄多。
不寝听金钥,因风想玉珂。明朝有封事,数问夜如何?
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
夜径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑,心随明月到胡天。
机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。
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