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1、他在业界大名鼎鼎，几乎无人不知，无人不晓。鲁迅是大名鼎鼎的文学家,有谁不知呢?他年纪虽轻，就已大名鼎鼎，享有极高的学术地位，真是后生可畏。虽然库珀先生是个大名鼎鼎的科学家，但他待人却十分谦和。
2、我就是大名鼎鼎的浪子，很愛沖浪的孩子
3、大名鼎鼎的诸葛亮一生行事谨慎，造就了他成为中华民族智慧的化身。
4、这位大名鼎鼎的发言人曾到萨克拉门托州议会去过。
5、她是傳聞中大名鼎鼎的女演員。
6、（18）大名鼎鼎的诸葛亮一生行事谨慎，造就了他成为中华民族智慧的化身。
7、她是一位大名鼎鼎的作家。
8、他是当今文坛上大名鼎鼎的作家。
9、他在唐人街大名鼎鼎，他也是從你的家鄉北京來的。
10、（12）对于大名鼎鼎的李自成的故事，我想没有多少人知道。
11、当主持人介绍这位大名鼎鼎的明星出场时，观众都报以热烈的掌声。
12、后来的一天我还碰见了大名鼎鼎的旅行家莫士威特先生。
13、（2）鲁迅是大名鼎鼎的文学家,有谁不知呢?
14、我决定不出示推荐信向这位大名鼎鼎的、倜傥不羁的哲学家毛遂自荐，让自己的身价经受一次最严峻的考验。
15、（19）王经理是个大名鼎鼎的人物，你可别得罪他。
16、（9）我就是大名鼎鼎的浪子，很爱冲浪的孩子。
17、（24）武松是一个大名鼎鼎的人物,谁不知道呢?
18、王经理是个大名鼎鼎的人物，你可别得罪他。
19、他是個大名鼎鼎的俗世奇人，他的表演雖然稀松*常，卻有著特殊的魅力，總能使來來往往的行人駐足觀看。
20、像他這樣大名鼎鼎，還怕有人不曉得?
21、不要用大名鼎鼎的权威来吓唬人，我只相信真理。
22、（29）如今你这个省劳模,是报纸上有名,广播里有声,电视里有影,真是大名鼎鼎啦!
23、对于大名鼎鼎的李自成的故事，我想没有多少人知道。
24、當主持人介紹這位大名鼎鼎的明星出場時，觀眾都報以熱烈的掌聲。
25、他在业界大名鼎鼎，几乎无人不知，无人不晓。
26、经过多年的辛苦练*，他终于成为全国大名鼎鼎艺术家。
27、他是大名鼎鼎的老師，人們都喜歡他。
28、（6）李先生在画坛上大名鼎鼎，是位极为杰出的画家。
29、事有凑巧，在早餐桌上放着几张给潘的请贴，都是今天早上才送到的，而且发出请帖的是上流社会几个大名鼎鼎的人物。
30、他年纪虽轻，就已大名鼎鼎，享有极高的学术地位，真是后生可畏。
31、（5）不要用大名鼎鼎的权威来吓唬人，我只相信真理。
32、他是當今文壇上大名鼎鼎的作家。
33、（23）今天去了大名鼎鼎的新天鹅堡。
34、他已成為大名鼎鼎的藝術家了。
35、（11）他是我们镇里大名鼎鼎的实业家。
36、李先生在畫壇上大名鼎鼎，是位極為傑出的畫家。
37、（26）后来的一天我还碰见了大名鼎鼎的旅行家莫士威特先生。
38、（8）经过多年的辛苦练*，他终于成为全国大名鼎鼎艺术家。
39、（7）她是传闻中大名鼎鼎的女演员。
40、不愧是熟能生巧，大名鼎鼎的张大爷的雕刻手艺果然精湛
41、他在業界大名鼎鼎，幾乎無人不知，無人不曉。
42、（16）这时她已经大名鼎鼎，伦敦所有的新闻记者都纷纷上门采访。
43、（4）虽然库珀先生是个大名鼎鼎的科学家，但他待人却十分谦和。
44、他年紀雖輕，就已大名鼎鼎，享有極高的學術地位，真是後生可畏。
45、大名鼎鼎的刘备也放下架子三顾茅庐请诸葛亮出山。
46、李先生在画坛上大名鼎鼎，是位极为杰出的画家。
47、我認識了大名鼎鼎的女冒險家。
48、（20）我认识了大名鼎鼎的女冒险家。
49、这时她已经大名鼎鼎，伦敦所有的新闻记者都纷纷上门采访。
50、今天去了大名鼎鼎的新天鵝堡。
51、他們和大名鼎鼎的歌手見面，欣喜若狂。
《村居》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《村居》是清代诗人高鼎，所做的一首七言绝句。高鼎的诗擅长描写自然景物。《村居》的前两句是在写时间和自然景物，后面两句描写了孩童放学后在春风里放风筝的情景。
《村居》译文：
农历二月的时节，村子周围的青草已经渐渐地发芽生长，同时黄莺也在天上自由飞翔。杨柳树上长长的绿枝条，也随着春风摇曳摆动，好像是在轻轻地抚摸堤岸。气温回升变暖，在水边和青草树木间蒸发的水汽，就像是烟雾般凝集到一起。杨柳树也似乎都陶醉在这美丽的乡村景色之中。
村里的孩子们放了学飞快地跑回家中，急忙地叫上小伙伴，趁着春风把风筝放到蓝蓝的天空之上。
高鼎是清代后期的诗人，在百度检索的话，有很多网友认为高鼎是受到了政治上的排斥和打击，所以才选择隐居到江西上饶的乡间。甚至有人认为高鼎是收到了忠于慈禧的党派的打压，而选择的归隐。但是如果我们自己看高鼎的作品《拙吾诗文稿》的话，里面的诗作都是按照年代为序进行的编排，从《村居》这首七言绝句在《拙吾诗文稿》的位置来看，这首诗是作于清代同治二年即1863年春，而当时三十六岁的高鼎正在为了躲避战乱，在浙江宁波农村私塾作教书先生，《村行》一诗写的其实是战火未被波及到的宁波乡村的春天景色和孩童趣事，根本没有所谓的“晚年”和“隐居于上饶”。而慈禧是在咸丰帝死后通过辛酉*才上台掌权的，咸丰皇帝是死于1861年8月22日，在这一年的前后中国除了有大家都比较熟悉的洋务运动外，当时的清*一方面忙于处理中法、中日沿海的战事问题，另一方面刚刚掌权的慈禧考虑到人才凋敝，正在重用汉臣很多清代后期的重臣像曾国藩、李鸿章、刘铭传等都是慈禧提拔起来的。没有所谓的高鼎因为“遭受议和派的排斥和打击，志不得伸”而选择隐退的说法，更不可能出现是慈禧授意进行打压的情况。读书学*，可以陶冶情操丰富知识，但是读书学*的同时，我们应该有自己的思考。《孟子·尽心下》：“尽信《书》。则不如无《书》。”愿大家读书学*都有自己的思考。
1、他在业界大名鼎鼎，几乎无人不知，无人不晓。鲁迅是大名鼎鼎的文学家,有谁不知呢?他年纪虽轻，就已大名鼎鼎，享有极高的学术地位，真是后生可畏。虽然库珀先生是个大名鼎鼎的科学家，但他待人却十分谦和。
2、我就是大名鼎鼎的浪子，很愛沖浪的孩子
3、大名鼎鼎的诸葛亮一生行事谨慎，造就了他成为中华民族智慧的化身。
4、这位大名鼎鼎的发言人曾到萨克拉门托州议会去过。
5、她是傳聞中大名鼎鼎的女演員。
6、（18）大名鼎鼎的诸葛亮一生行事谨慎，造就了他成为中华民族智慧的化身。
7、她是一位大名鼎鼎的作家。
8、他是当今文坛上大名鼎鼎的作家。
9、他在唐人街大名鼎鼎，他也是從你的家鄉北京來的。
10、（12）对于大名鼎鼎的李自成的故事，我想没有多少人知道。
11、当主持人介绍这位大名鼎鼎的明星出场时，观众都报以热烈的掌声。
12、后来的一天我还碰见了大名鼎鼎的旅行家莫士威特先生。
13、（2）鲁迅是大名鼎鼎的文学家,有谁不知呢?
14、我决定不出示推荐信向这位大名鼎鼎的、倜傥不羁的哲学家毛遂自荐，让自己的身价经受一次最严峻的考验。
15、（19）王经理是个大名鼎鼎的人物，你可别得罪他。
16、（9）我就是大名鼎鼎的浪子，很爱冲浪的孩子。
17、（24）武松是一个大名鼎鼎的人物,谁不知道呢?
18、王经理是个大名鼎鼎的人物，你可别得罪他。
19、他是個大名鼎鼎的俗世奇人，他的表演雖然稀松*常，卻有著特殊的魅力，總能使來來往往的行人駐足觀看。
20、像他這樣大名鼎鼎，還怕有人不曉得?
21、不要用大名鼎鼎的权威来吓唬人，我只相信真理。
22、（29）如今你这个省劳模,是报纸上有名,广播里有声,电视里有影,真是大名鼎鼎啦!
23、对于大名鼎鼎的李自成的故事，我想没有多少人知道。
24、當主持人介紹這位大名鼎鼎的明星出場時，觀眾都報以熱烈的掌聲。
25、他在业界大名鼎鼎，几乎无人不知，无人不晓。
26、经过多年的辛苦练*，他终于成为全国大名鼎鼎艺术家。
27、他是大名鼎鼎的老師，人們都喜歡他。
28、（6）李先生在画坛上大名鼎鼎，是位极为杰出的画家。
29、事有凑巧，在早餐桌上放着几张给潘的请贴，都是今天早上才送到的，而且发出请帖的是上流社会几个大名鼎鼎的人物。
30、他年纪虽轻，就已大名鼎鼎，享有极高的学术地位，真是后生可畏。
31、（5）不要用大名鼎鼎的权威来吓唬人，我只相信真理。
32、他是當今文壇上大名鼎鼎的作家。
33、（23）今天去了大名鼎鼎的新天鹅堡。
34、他已成為大名鼎鼎的藝術家了。
35、（11）他是我们镇里大名鼎鼎的实业家。
36、李先生在畫壇上大名鼎鼎，是位極為傑出的畫家。
37、（26）后来的一天我还碰见了大名鼎鼎的旅行家莫士威特先生。
38、（8）经过多年的辛苦练*，他终于成为全国大名鼎鼎艺术家。
39、（7）她是传闻中大名鼎鼎的女演员。
40、不愧是熟能生巧，大名鼎鼎的张大爷的雕刻手艺果然精湛
41、他在業界大名鼎鼎，幾乎無人不知，無人不曉。
42、（16）这时她已经大名鼎鼎，伦敦所有的新闻记者都纷纷上门采访。
43、（4）虽然库珀先生是个大名鼎鼎的科学家，但他待人却十分谦和。
44、他年紀雖輕，就已大名鼎鼎，享有極高的學術地位，真是後生可畏。
45、大名鼎鼎的刘备也放下架子三顾茅庐请诸葛亮出山。
46、李先生在画坛上大名鼎鼎，是位极为杰出的画家。
47、我認識了大名鼎鼎的女冒險家。
48、（20）我认识了大名鼎鼎的女冒险家。
49、这时她已经大名鼎鼎，伦敦所有的新闻记者都纷纷上门采访。
50、今天去了大名鼎鼎的新天鵝堡。
51、他們和大名鼎鼎的歌手見面，欣喜若狂。
七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！好句摘抄网网站为您整理《高鼎 画》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。
《画》
作者：高鼎
远看山有色，*听水无声。
注释：
1、色：颜色，也有景色之意。
翻译：
远看高山色彩明亮，
赏析：
看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在*处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走*停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走*了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。远看山有色，
远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是静境，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在这里，任何的浮躁都不行，有的只是心静如水。但不是死水而是活水。你看画中有水呢？一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出。一种流动之美跳跃于诗人的眼中。
*听水无声。
源头活水本是动境，而无声二字又进入静境，宁静致远。和首句并无矛盾之处。动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余。是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接*此诗此画，这样心神和山水便靠*了。一切的妙处只是因为无声，无声是一种美。王羲之的诗中有在山**上行，如在镜中游，便也是这种美。有声无声都溶在一起，完美的天籁之声！庄子所提的天籁之声就是如此，当天籁与人籁地籁一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。
春去花还在，人来鸟不惊。
花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到极致后，飘然而去。但此中花儿不谢，只因在画中。不仅仅是如此，写的**是画中的花，是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而伤怀的感触在里面。
鸟儿不惊，不知青春已尽，岁月已逝。徒留下多少悔恨。
古诗绝句就是这样经典，凝练，内心顿生无限的情怀。希望看到更多的的绝句和古诗吗，请欣赏绝句古诗宋夏元鼎。
村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
注释
⑴村居：在乡村里居住时见到的景象。
⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
⑶散学：放学。
⑷纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
⑸东风：春风。
译文
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。
村里的孩子们早早就放学回家了。
他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
赏析
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
《画》
作者：高鼎
远看山有色，*听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
注释：
1、色：颜色，也有景色之意。
2、惊：吃惊，害怕。
翻译：
远看高山色彩明亮，
走*一听水却没有声音。
春天过去，
可是依旧有许多花草争妍斗艳，
人走*，
可是鸟却依然没有被惊动。
赏析：
看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚，在*处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了。而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走*停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走。但画上的鸟，即使你走*了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。远看山有色，
远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在这里，任何的浮躁都不行，有的只是心静如水。但不是死水而是活水。你看画中有水呢？一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出。一种流动之美跳跃于诗人的眼中。
*听水无声。
源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远。和首句并无矛盾之处。动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余。是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接*此诗此画，这样心神和山水便靠*了。一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。王羲之的诗中有“在山*上行，如在镜中游”，便也是这种美。有声无声都溶在一起，完美的天籁之声！庄子所提的“天籁”之声就是如此，当“天籁”与“人籁”“地籁”一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。
春去花还在，人来鸟不惊。
花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到极致后，飘然而去。但此中花儿不谢，只因在画中。不仅仅是如此，写的**是画中的花，是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而伤怀的感触在里面。
鸟儿不惊，不知青春已尽，岁月已逝。徒留下多少悔恨。
诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。
1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
3、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
4、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!
5、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》
6、不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁《史记》
7、机不可失，时不再来。——《新五代史·晋书》
8、君子死知己，提剑出燕京。
9、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
10、千磨万击还坚劲， 任尔东南西北风。
11、烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
12、沧海一声笑，滔滔*潮。
13、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》
14、空乏其身，行拂乱其所为，
15、地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
16、所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告天下》
17、石可破也，而不可夺坚;
18、千里之行，始于足下。——《老子》
19、强任它强，轻风拂山冈， 它横任它横，月光照大江。
20、慨过燕市， 从容做楚囚， 引刀成一快， 不负少年头!
21、待到来年九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
22、玉树歌残王气终， 景阳兵合戍楼空。
23、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
24、休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
25、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
26、一身转战三千里，一剑曾挡百万师。
27、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修《伶官传序》
29、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植 《赠白马王彪·并序》
30、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
31、万花丛中过，片叶不沾身。
32、师未捷身先死， 长使英雄泪满襟!
33、老子人间无着处，一樽来作横山主。
34、遣只轮回海窟，仍留一箭在天山。
35、复值接舆醉，狂歌五柳前。
36、故天将降大任于斯人也，
37、扬鞭慷慨莅中原，不为仇雠不为恩。
38、老当益壮，宁移白首之心;
39、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
40、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》
41、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
42、靡不有初，鲜克有终。——《诗经·荡》
43、穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子·尽心上》
44、精诚所至，金石为开。——王充《论衡·感虚篇》
45、锲而不舍，金石可镂。——荀子《劝学》
46、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》
47、齐王火冒三千丈， 抓了酒徒付鼎烹。
48、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》
49、生当作人杰， 死亦为鬼雄。
50、莫等闲、白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
51、天行健，君子以自强不息;
高鼎村居原文翻译及赏析
《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。以下是小编为大家收集的高鼎村居原文翻译及赏析，欢迎大家阅读。
村居
高鼎 （清朝）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
作者：高鼎
（1828年－1880年），字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。高鼎生活在*战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》
《村居》译文
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
《村居》注释
村居：在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
《村居》赏析
这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的`柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连*时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气候给打动。
全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。
《村居》创作背景
诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。
作品争议
关于这首诗，*年来有一些选本和赏析文章称其为“高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时即兴之作”（周啸天《啸天说诗》，四川人民出版社，2018），甚至说高鼎“遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，晚年归隐于上饶，诗中孩子们无忧无虑放风筝的生活，大概是诗人壮志难酬后心之所向的生活”（李娜《浅谈苏教版小学语文教材中的古代童趣诗》，《文教资料》2017年第1期）。这些说法其实是误将另一首同题作品——辛弃疾《清*乐·村居》的写作背景原封不动地照搬了过来，“强加”在高鼎《村居》的头上。究其原因，这两首诗均为小学语文教材中的篇目，均写乡村生活，也都写到了儿童活动（辛词中有“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”之句），教师在课堂教学中也经常将这两首作品相勾连，一来二去，遂成张冠李戴之误。《拙吾诗文稿》中的诗作均以年代为序编排，从《村居》所在的位置来看，这组诗当作于同治二年（1863）春，当时三十六岁的高鼎正避乱宁波乡间教书为生，写的乃是战火不曾波及的宁波乡间的盎然春意和童真童趣，既非“晚年”，亦非“隐居于上饶”，更没有什么“遭受议和派的排斥和打击，志不得伸”。读诗可以知人论世，但前提是必须对“人”和“世”有一个准确的把握，否则对理解诗歌是毫无助益的。
山林钟鼎未谋身，不觉生秋鬓。——任昱《越调·小桃红》
君不见李北海，英风豪气今何在！君不见裴尚书，土坟三尺蒿棘居！少年早欲五湖去，见此弥将钟鼎疏。——李白《答王十二寒夜独酌有怀》
寄语钟鼎家，虚名定无益。——寒山《诗三百三首》
投闲久去大明宫，钟鼎山林兴已同。——曹勋《和苏养直见贻二首·投闲久去大明宫》
钟鼎山林各天性，浊醪粗饭任吾年。——杜甫《清明二首》
何必念钟鼎，所在烹肥牛。——王昌龄《留别岑参兄弟》
山林钟鼎不两立，珥貂著屐将无同。——苏泂《予既赋金貂亭诗巽伯求益不已偶得名酒连饮辄》
纷纭钟鼎误公卿，孰与山林保令名。——方回《徐制准挽辞》
数见铭钟鼎，真宜法斗魁。——杜甫《秋日荆南述怀三十韵》
业就功成见明主，击钟鼎食坐华堂。——李颀《缓歌行》
古来钟鼎盛，共尽一蒿丘。——沈佺期《秦州薛都督挽词》
能荷钟鼎业，不矜纨绮荣。——钱起《送李兵曹赴河中》
本欲山河传百二，谁知钟鼎已三千。——张祜《隋堤怀古》
钟鼎勋庸大，山河诫誓长。——杨巨源《上刘侍中》
钟鼎与轩裳，总是牢笼物。——释文珦《人生几何行》
山林钟鼎味，并在小梅边。——释文珦《寄潜斋王尚书》
钟鼎或愆义，宁贱而长饥。——释文珦《清豀鹭》
九江法帖钟鼎刻，兵火以来犹可得。——方回《赠刊印朱才俊》
地中间获钟鼎刻，文为之具未为极。——方回《赠寿昌墨客叶实甫》
乃知钟鼎门，庖宰刀机赤。——方回《观食叹》
若人与斯评，厥重如钟鼎。——苏籀《鉴裁一首》
王侯蝼蚁同归尽，钟鼎山林各所藏。——张嵲《遣兴二首·人生何必论才良》
义为轩冕重，功在钟鼎勒。——张嵲《送冯元通帅夔》
钟鼎与山林，人生各天性。——秦观《次韵夏侯太冲秀才》
静观钟鼎族，起灭犹轻沤。——刘克庄《八桂堂呈叶潜仲》
回头钟鼎王侯宅，今是谁人便豢刍。——陈著《感时二首·国事如今到底输》
钟鼎山林俱不遂，声名官职两无多。——陆游《自咏·朝衣无色如霜叶》
钟鼎初何有，山林亦足雄。——陆游《枕上·钟鼎初何有》
乃知钟鼎贵，不如芝薇馨。——林景熙《登谢客岩》
但乐诗书在，未忧钟鼎无。——梅尧臣《贫》
欲从钟鼎食，复恐忧患构。——黄庭坚《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先·穷阎蒿蔓膻》
功因钟鼎记，名赖友朋传。——张耒《哭蔡彦规二首·青衫未白首》
蟠螭交纽古篆文，太常钟鼎旌奇勋。——泰不华《卫将军玉印歌》
钟鼎简介
钟鼎，读音zhōng dǐng，汉语词语，意思是钟和鼎；喻富贵荣华。
高鼎村居全诗翻译赏析
《村居》描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。小编与大家分享高鼎村居全诗翻译赏析，欢迎参考！
《村居》
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
注释：
村居：在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
译文1：
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
译文2：
在早春二月的美好季节里，草长黄莺飞，杨柳拂堤岸，春烟迷蒙，风光令人醉。儿童散学早还家，书包才放下，趁着东风放风筝。
赏析：
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的'脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光*添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。
这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
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