关于古诗的灵活运用的题目

运用比喻手法的诗句及题目

运用比喻手法的诗句及题目

　　运用比喻手法的诗句

　　大漠沙如雪,燕山月似钩。——(唐) 李贺 〈马诗〉

　　飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——(唐) 李白 〈望庐山瀑布〉

　　不知细叶谁裁出,二月春风似铰剪。——(唐) 贺知章 〈咏柳〉

　　下列诗中不是送别诗的是( )。

　　A《古朗月行》

　　B《赠汪伦》

　　C《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　D《送元二使安西》

　　四. *有四台甫楼,建造在湖北武汉是( )。

　　A滕王阁 B岳阳楼 C黄鹤楼 D鹳雀楼

　　五. 画线的中央应该填入哪一句?

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵

　　(唐)李白

　　故交西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

　　,唯见长江天际流。

　　五. 画线的`中央应该填入哪一句?运用比喻手法的诗句

　　A桃花潭水深千尺 B孤帆远影碧空尽

　　C*猿声啼不住 D飞流直下三千尺

　　六. 画线的中央应该填入哪一句?

　　早发白帝城

　　(唐)李白

　　朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

　　,轻舟已过万重山。

　　A唯见长江天际流 B桃花潭水深千尺

　　C*猿声啼不住 D疑是银河落九天

　　七.下列诗句中没有错别字的是( )

　　A日照香炉生紫烟 B烟花三月下杨州

　　C朝辞白帝采云间 D惟见长江天际流

　　八、在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,墨客送别朋侪的工夫是( )

　　A春天 B炎天 C秋日 D冬天

　　九. 下列诗句中没有运用浮夸修辞手法的是( )好词好句

　　A桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

　　B孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。世界上最美的句子 最美的英文爱情句子

　　C*猿声啼不住,轻舟已过万重山。

　　D飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

　　A庐山 B西塞山 C天门山 D西岳运用比喻手法的诗句

　　一零.“*青山绝对出”中的“青山”是指( )

　　( )

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考研调剂如何灵活运用校内调剂的方法

考研调剂如何灵活运用校内调剂的方法

　　眼看考研调剂系统就要关闭，考生们一定要抓紧考研调剂的尾巴，灵活的运用好校内调剂的方法。小编为大家精心准备了考研调剂灵活运用校内调剂的指南，欢迎大家前来阅读。

　　考研调剂灵活运用校内调剂的策略

　　1.查找相关学校相关专业的研究生处电话，不厌其烦的打，直到有人接受你。还有很多方法，很难说清楚。现在找老师，一般不会得到明确的答复，但是一定要找，注意去找的时候不要带礼物。

　　2.去找你报考的那个学校的导师，问他还有没有希望被录取，没有希望，那么请他给你推荐一个导师，或者看能不能校内调剂。

　　3.问你周围的老师，看有没有相关的信息或者有没有人愿意给你推荐一个。

　　首先找到老师所在的实验室，找到那里做实验的师兄师姐，说明来意，如果能遇见一个比较热心的老乡就最好了，具体问一下导师什么时候能来上班，老师的科研等各个方面。然后等导师来的时候，去和导师谈谈，一般程序是：自我介绍，哪个学校毕业，什么专业，原先报考的学校专业，各科分数等，想考他的研究生，不知道老师能不能接受我。接下来，一般的导师就会接着你的话说下去。

　　这样一直找下去，直到你有个导师或者学校说你可以去面试了，那么恭喜你，你差不多了。

　　这个过程是一个很难受的过程，要脸皮厚，做好心理准备，有个别老师不是很客气，要忍耐，如果跟那个导师谈得比较投机，而他又不想接受你，别忘了让他给你推荐一个。

　　考研调剂你的待录取确认了吗

　　考生在调剂系统中确认待录取通知后，才算成功完成整个调剂流程。调剂考生在复试结束后，如果符合录取条件，将收到招生单位发送的待录取通知。此时，考生需在单位规定时间内登录调剂系统确认待录取通知，否则招生单位可取消待录取资格。

　　考生一旦接受待录取通知，将不能再填报调剂志愿、接受复试或待录取通知。考生如要取消已确认的待录取通知，必须征得已被待录取单位允许，在招生单位取消待录取通知，并且考生登录调剂系统进行确认后，才能继续填报调剂志愿、接受复试或待录取通知。

　　考研调剂复试的希望

　　1、如果真的确定一志愿肯定没戏了，那么首先你要做出下一步的选择方案。

　　或者工作，或者二战。如果是这两种，对不起，下面的你也可以忽略不用看了。该干嘛干嘛去吧。如果选择调剂，那么先冷静的看待这个问题，不要慌张，调剂不是什么丢人的事，话说哥哥我都调过两次了。只要操作得当，有个好学校上还是有机会的。

　　2、决定调剂了，第一件事首先要确定可不可以申请所报院校专业的破格录取。

　　一般这个比较耗费人力财力，所以量力而行。在申请破格的同时也可以了解所报考院校有没有校内调剂的可能，比如学硕调剂专硕，或者调剂到学校的冷门专业等等，这些都是打电话或者托关系问出来的，所以发动你所能想到的一切关系去打探消息吧。

　　3、如果破格或者校内调剂没戏，那么接下来就应该想到校外调剂了。

　　但是请记住一个原则，别挑肥拣瘦，既想上好学校又想找个好专业，当然不排除走狗屎运能让你碰到，但是请你想想高分被刷的比比皆是。还有那些985的考生，所以遇到合适的就果断下手，这玩意就和找女朋友一样，犹犹豫豫注定孤独一生。

　　(1)锁定目标，选定几个学校重点考察，不要再网上随便发个帖子之类的，主动出击，别以为自己是旷世奇才老师会主动找你。

　　(2)去学校的网站下载调剂申请表。打电话探听虚实，如果打电话的勇气都没有，那么就是自作孽不可活了。

　　(3)你的本科老师如果关系好，他手上会有不少好的资源，装的可怜苦逼一点，没事可以送点小礼，求他们帮帮忙吧

　　(4)有些学校对外没有调剂名额，实际上还是有的，一是给本校人留的'，还有就是给有关系的，所以发动你的人脉，挖挖看。

　　(5)调剂申请表可以多填一点，广撒网。我去年一共是罗列了45个学校。然后从中在重点观察培养，调剂是一场没有硝烟的战争，走到最后才是赢家。

　　(6)可以考虑一区学校，但是也可以多考虑下二区的。

　　(7)收集信息，大家可以自行登陆研招网，先通过硕士专业目录查询自己想调剂的专业都哪些学校有硕士点，一般来说从“学科类别”一栏中选择与自己专业学科代码前四位相同的类别即可，然后从所有有该专业硕士点的学校中，选择你感兴趣想调剂过去的学校，从研招网的“院校信息”一栏中查询该学校往年的调剂信息，或者直接登陆该学校研招办主页，就可以了解到该学校往年招收调剂生的情况，注意，有些学校不见得在研招网发布调剂信息，因此通常它们研招办的网页才是最准确的消息。

　　4、跨专业能不能调?

　　这个调是可以调的，但是请先问过你要调剂的院校。别到时你调了别人不承认，那玩笑就开大了。

　　5、调剂和复试有没有潜规则?

　　实力才是王道，所以尽你所能让自己更优秀，让学校没办法拒绝你。

　　6、能不能接受多所院校的复试?

　　只要时间不冲突，你可以去。但是调剂复试结束后，有个拟录取通知书，你不要点确定就好了，点了确定，你就不能去别的学校。机会自己把握。

　　7、联系导师有没有用?

　　现在联系导师，要是没关系，基本也不会给你肯定答复，你就问要是能进复试的话能不能去找他，要是得到肯定的答复，恭喜你，你离成功又进了一步。导师要是愿意，能在复试帮你很多。甚至导师就可以直接决定你的去留。联系导师之前可以把导师以前发表的论文什么的看看，说说崇拜的话，注意度就好了。

　　8、现在打电话有没有用?

　　学校会把缺额信息发布在调剂系统上，这个是最真实可信的，查找好后就可以开始填报了。每轮可以填报2个*行志愿，每48小时为一轮，48小时内不可以作任何更改。这期间，会有学校给你发布复试通知，系统上会有通知，也会有系统短信通知你。一定要在规定时间内点击确认，接到通知后，就可以更改志愿填报其他学校，以增大机会。如果学校一直没给你复试通知，48小时内你也没办法，只能干等，等满48小时后才能重新填报其他的学校。所以志愿非常重要，一般建议前一个可以填稍好一点的，后一个作保底的学校。不然有可能第一轮两个学校都没发复试通知，等48小时后，所有学校都招得差不多了。

　　然后打电话说什么?可以把自己说的苦逼点，但是请多说说你所获过的荣誉，什么发表论文，国家奖学金啊什么的等等。还有就是打电话时客气点。

　　考研调剂九大步骤

　　第一步：符合条件的考生网上下载并填写调剂申请登记。

　　只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生，才有调剂的机会; 考生可以到各高校研究生院下载调剂申请表;考生可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校，由于报考的人数较少，所以被调剂的希望相对较大;在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。有些考生的调剂申请内容过于庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。

　　第二步：拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位研招办。

　　拟调剂考生应多份寄送申请表，以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系，第一时间获得调剂信息。

　　第三步：拟接受调剂的招生单位研招办审核后发接收调剂函至考生原报考单位。考生应与招生单位研招办保持密切联系，随时了解调剂情况。

　　第四步：拟调剂考生向原报考单位申请调剂

　　第五步：原报考单位同意并转寄报考资料。

　　第六步：拟接受调剂的招生单位研招办接收拟调剂考生的报考资料。

　　第七步：调剂考生参加复试。

　　由于现在实行差额复试，有一小部分参加复试的考生不能被录取，因此大家要重视复试。考生的专业知识、科研潜力以及综合素质等是复试考查的重点。在复试的前期准备中，信息搜集是最重要的，如：复试的时间、地点、考官等情况;复试的内容、范围及考查方式;报考专业研究方向的学术动态及其导师的学术观点等。复试是考生全面展示自身形象和气质的最好时机。因而考生要注意表达技巧，态度要真诚、从容，充分展示自己的实力和良好素养。

　　第八步：研招办调档

　　第九步：录取

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怎样灵活运用考试心理和技巧

怎样灵活运用考试心理和技巧

　　怎样灵活运用考试心理和技巧，考生考前一般学*紧张,因而大脑长期处于疲劳、紧张状态。下面是小编整理的怎样灵活运用考试心理和技巧，希望对大家有所帮助。

　　一、考前(也就是考试前应该做的)

　　1、养精蓄锐(古人不是有句话嘛：临时抱佛脚，越抱越蹩脚，也就是说，在考前一定要多休息，不要以为你在考前连续的几个通宵就会使你的成绩会有突飞猛进，其实这样反而会使你的成绩下降。)

　　2、减轻压力(这句话我想大家都会明白，就是放下包袱，轻装上阵。)

　　3、熟悉环境(比如说你去要去哪个考点考试，你就要提前去熟悉一下周围的环境，这样可增加你对考试的信心。)

　　4、备齐物品(考试中所要用到的东西，如笔、橡皮、尺等等，不要到考试了才发现你还有东西没有带上，这样会影响你对考试的情绪。)

　　5、沉差冷静(这点我想大家都能明白我说的是什么，我也就没有什么可以多言语的`了。)

　　二、考中(也就是在考试中所应做的)

　　1、稳定情绪(进入考场后坐下来，先稳定情绪，如稳定不下来，教你个方法：闭上眼睛，大口吸气，慢慢吐气，三分钟后肯定能让你的心情稳定下来。)

　　2、审请题意(拿到试题后，看清楚题目到底想说明什么，这样就不容易出现张冠李戴。)

　　3、字体清晰(字体写的好，你就能够给阅卷老师一个很好的印象分，特别是作文，字体的好坏可能直接影响到阅卷老师给你的分数。)

　　4、避重就轻(这句话最简单的理解就是：先做简单的题，有时间再做难题。)

　　5、巧做难题(阅卷老师在最后改题的时候，如一题你是全空白，老师肯定不会给你分，但是如你用上了公式等，不管到最后你的值是正确的还是错误的，只要你的公式用的对，老师就会给你分，如最终的成绩相差一、两分，这就是很重要的几分了。)

　　6、巧用推理(在考试的时候，会有很多选择题和判断题，如你的判断题中有几题不会做，你就看一下全部的判断题中有多少是打“勾”，多少是打“叉”的，如有70%是打“勾”，你不会做的几题你就全部给他打“叉”，这样的成功率相对比较高点。选择题也是如此。

　　三、考后(就是一场考试结束后)

　　1、自信(考完一场后，你要有充分的自信，这样有利于你下一场的发挥。)

　　2、切忌对答案(这一点很重要，不要考完试后就几个同学一起对答案，不管对与不对，都会影响你下一场考试的发挥。比如有一题明明是你对的，但是有很多人都去选择了和你不同的答案，你就会想是不是我做错了?我应该怎么做?你说下一场考试你还会考好吗。)

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高考语文语言文字运用题目答题技巧

高考语文语言文字运用题目答题技巧

　　高考题目都是有答题技巧，那么你知道高考答题技巧是什么吗？以下是小编帮大家整理的高考语文语言文字运用题目答题技巧，欢迎大家分享。

　　语言文字运用答题技巧

　　1.【字音辨析题】

　　常见字注音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的选择。

　　2.【字形辨析题】

　　常出现“形*而音不同“的别字;生僻字一般不会错。*时要注意多积累。

　　3.【词语运用题】

　　凭语感去选择自己认为对的最佳答案，一般有两种类型：

　　(1)对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

　　(2)注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

　　4.【熟语(成语)辨析题】

　　第一，逐字解释熟语(成语)，运用熟语(成语)结构特点把握熟语(成语)大意，但要注意不能望文生义;

　　第二，体会熟语(成语)的.褒贬义等感情色彩;

　　第三，要注意熟语使用范围、搭配的对象;

　　第四，尽可能找出句中相关联的信息。

　　第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

　　要正确理解熟语(成语)的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想让你在字面上理解的熟语越要注意。往往特别陌生的熟语是对的。

　　5.【病句辨析题】

　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。

　　判断病句用排除法居多，试着回忆那些常见病句的标志。

　　做题的思路通常是：检查句子的主干，看是否缺成分——推敲词语运用，看是否搭配得当——心里默读，看是否有不同的句式混用——综合思考，看是否符合逻辑思维——凭借语感。

　　特别注意以下几种情况：

　　(1)以介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，要注意看是否存在主语残缺的情况。

　　(2)类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，有可能是句式杂糅。

　　(3)动词后有很长的修饰词语，注意看是否存在宾语残缺的情况。

　　(4)用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意看是否存在歧义，或者看其内在逻辑顺序是否失当，又或者看看是否存在意义上的从属关系。

　　(5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意看后半句是否与前半句协调。

　　(6)反问句及疑问句注意看是否存在表意相反的情况。

　　6.【标点符号题】

　　注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用，逐一辨析排除。

　　7.【排序题(语言连贯题)】

　　先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，上下文句式保持基本一致，与上下文的思路保持连贯，尤其要注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系;还要注意语言音节上的和谐及押韵;再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序;还要在上下语句中找到相对应的信息;语言风格要前后一致。

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古诗文阅读《晚春》题目及答案

古诗文阅读《晚春》题目及答案

　　在学*、工作或生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的古诗文阅读《晚春》题目及答案，希望对大家有所帮助。

　　晚 春

　　韩愈

　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

　　(1)花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之景，却是“生气勃勃”，请结合全诗的内容和表现手法，简析本诗是怎样描绘这一景象的？（6分）

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　　（2）本诗抒发了作者怎样的感情？（3分）

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　　答案8．(8分)(1)6分）答：本诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生机勃勃。(1分)一二句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳，争芳斗菲;(2分)三四句，写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞。(2分)全诗运用拟人手法，寥寥几笔描绘了暮春的勃勃生机。(1分)

　　（2）（2分）答：本诗通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写，(1分)表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。(2分)

　　拓展延续

　　韩愈古诗晚春赏析

　　注释

　　不久归：将结束

　　才思：才华和能力

　　译文：

　　花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

　　赏析：

　　这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

　　说这首诗*中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草树”本属无情物，竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。

　　再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的`场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。你看，“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

　　钱钟联《集释》系此诗于元和十一年。注引朱彝尊《批韩诗》云："此意作何解？然情景却是如此。"的确，仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。诗题又作《游城南晚春》，可知所写乃春游郊外所见。诗人全用拟人手法，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，或"斗"或"解"，活泼有趣。这是此诗明白有趣之处。

　　然而"无才思"三字颇怪异，遂引起后人诸多猜测。或谓劝人勤学，不要像杨花那样白首无成；或谓隐喻人之无才，作不出好文章；或言有所讽喻；或言赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。细审诗意，诗人当是赞赏杨花的。"无才思"应是故作顿挫的谐谑之笔。

　　此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪会有不同的领悟。

　　作者简介

　　韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学*先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是*“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。

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客至唐杜甫古诗全文（客至古诗翻译及赏析题目）

唐肃宗上元二年，公元761年春天，杜甫在历尽颠沛流离之后，终于结束了长期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪头盖了一座草堂，暂时定居下来。不久之后，友人崔明府来访，杜甫怀着喜悦的心情写下了《客至》一诗，原文如下：

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。

“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，草堂南北，春水环绕，只见群鸥日日飞来。诗人在浣花溪畔定居下来，心也随之安稳了下来。于是，诗人有足够闲适的心情来欣赏春天的景致。一个“皆”字写出春水涨溢的场面；“春水”引发人们对河*风光的无限遐想；每日而来的鸥鸟暗示着环境的幽静。在这样的环境中，诗人一方面感到闲适，一方面又略感孤独，毕竟没有人来，于是就期望有人能上门做客。

“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，被落花铺满的小路未曾因为客人的到来而打扫，今天我家的大门因为您的到来而打开。从结构上来讲，这一联起着承上启下的作用，“花径”一句承接上联，由房舍前后的风景写到门前小路的场景，因无人来访，所以不扫花径；“蓬门”一句启下，大开蓬门，因今日有客，诗人的喜悦之情也溢于言表。

“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”，因为距市场很远，不方便采购，只有很简单的菜肴；因为家中贫穷，只能拿以前没有过滤的酒来招待客人。友人来访，诗人凑不够三道菜，拿不出一瓶新酒，从表面看，原因分别是“市远”“家贫”，实际更深层的原因是诗人与崔明府是君子之交，他们的交往不在乎物质，无关乎利益，不关心社会地位……他们更在意的是不是志趣相投？

“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯”，我们很乐意与邻居的那位老翁相对而饮，隔着篱笆叫他来饮未喝完的酒。两位挚友越喝酒意越浓，越喝兴致越高，兴奋、欢快的气氛相当热烈。这时，诗人提议把邻居老翁叫来一起喝酒，把这份喜悦与邻居分享，一方面可见邻里关系的融洽；另一方面也可见出诗人和朋友的不拘小节。至此，诗人的兴致达到顶峰。

诗人的朋友崔明府是县令，而诗人杜甫当时的身份是布衣。他们之间的交往不在意身份地位、没有利益交换……他们结交，原因只是发自内心地想和他交朋友而已，是真正意义上的君子之交。从杜甫和崔明府两人的友谊中，我们看到了友谊最美好的模样。

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中秋节的诗句带题目

中秋节的诗句带题目

　　在日常的学*、工作、生活中，大家一定没少看到经典的诗句吧，诗句具有语言节奏鲜明的`特点。什么样的诗句才经典呢？以下是小编为大家整理的中秋节的诗句带题目，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　李白：静夜思

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　刘方*：月夜

　　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

　　李商隐：嫦娥

　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。

　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　（唐）李朴：中秋

　　皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；

　　*分秋色一轮满，长伴云衢千里明；

　　狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；

　　灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

　　张九龄：望月怀远

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思！

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　李商隐：霜月

　　初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

　　孟浩然：秋宵月下有怀

　　秋空明月悬，光彩露沾湿。

　　惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

　　庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

　　佳期旷何许！望望空伫立。

　　陆龟蒙：中秋待月

　　转缺霜输上转迟， 好风偏似送佳期。

　　帘斜树隔情无限， 烛暗香残坐不辞。

　　最爱笙调闻北里， 渐看星潆失南箕。

　　何人为校清凉力， 欲减初圆及午时。

　　元好问：倪庄中秋

　　强饭日逾瘦， 狭衣秋已寒。

　　儿童漫相忆， 行路岂知难。

　　露气入茅屋， 溪声喧石滩。

　　山中夜来月， 到晓不曾看。

　　晏殊：中秋月

　　十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

　　未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

　　白居易：八月十五日夜湓亭望月

　　昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

　　今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

　　西北望乡何处是，东南见月几回圆。

　　昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

　　苏轼：中秋见月和子由

　　明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

　　一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。

　　谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。

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以赞美护士为题目的诗歌

　　白衣天使的杰作

　　我很幸运

　　因为我还活着

　　这奇迹的产生

　　就是白衣天使的杰作

　　曾经，我年轻的生命

　　竟是那么的脆弱

　　灵活的四肢一下变的麻木

　　日子就成了摆脱不了的寂寞

　　如果说；护士的爱是飘落的小雨

　　那每一滴都滋润着我的干渴

　　如果说，护士的爱是小小的音符

　　那么每一句都将我生命的琴弦弹拨

　　我很幸运

　　因为我还活着

　　尽管我遭受了人生最大的磨难

　　尽管我曾和死神擦肩而过

　　是因为伟大无私的爱在我周围

　　我被那人间的天使默默守着

　　黑夜，她们是忠诚的哨兵为我站岗

　　白天，她们似一朵祥云在病床边飘落

　　忘不了啊，

　　你那灵巧的手在我的头上抚摸

　　这让我感觉生病甚至都是一种快乐

　　不*凡的事情都成就于*凡人之手

　　再小的水珠也可以把七彩的阳光折射

　　因为有了你啊，

　　我的精神才没有随着肉体一起萎缩

　　我生命的小船才没有沉没

　　我要唱一曲天使的颂歌

　　献给所有的医护工作者

　　一颗感恩的心

　　将伴着我生命的每时每刻。

　　512护士节诗歌朗诵 纯洁的天使

　　这是一个多么美好的春天

　　这原本是一个多么美好的春天

　　沙尘暴被治理了风也很少

　　即使有风也只能吹动林间的鸟鸣

　　吹动夜晚的烟霭化作细雨反复滋润着万物

　　辉煌的恒星从地*线上缓缓升起

　　照耀着西北山区茁壮起来的防护林

　　照耀着城市开满鲜花的广场和乡村葱翠的麦田

　　也照耀着孩子们天真无暇的笑脸

　　勤劳的人们穿梭于工厂和田间的路上

　　×××的人们想着远足

　　可是瘟疫却悄悄地来了

　　仿佛是从阴暗角落里站起的魔鬼

　　四处寻找着发泄的渠道

　　仿佛是从垃圾上盛开出的花

　　在晃动的人群中扩散弥漫

　　释放出比子弹杀伤力还强大的病菌

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以品为题目的现代诗歌

　　品（组诗）

　　《PK仓颉》

　　被几个象形文字绊倒，便恨上了仓颉

　　挖空心思想出个损招，想出这一口恶气

　　于是把我的名字掰开，三个文字放在仓颉面前

　　仓颉抓耳挠腮，苦思悯想，结果一个都不认识

　　我趁势手叉腰，摆出个发火的人样，喝斥道：

　　穷得瑟个啥呀，仓颉，看到了吗？

　　放到现在，公元2013年，你！仓颉！就是个文盲

　　我起码可以把一堆废话用文字表达出来

　　时间长了，兴许还能变成个诗人，你呢？

　　没想到仓颉却突然说：XXX，向后转

　　我以为后面有什么状况，迅速转过身

　　仓颉接着说：XXX，起步走

　　我说：去哪里

　　仓颉说：咱哥俩去五千年前唠唠嗑

　　兴许你能帮哥们很大的忙

　　《潮流新说》

　　或许是这个小城根本就没有另类

　　或许是显贵和另类有了新的潮流

　　这里的遛狗一族，不知不觉中

　　把接力棒交给了赋闲的大叔大妈

　　这些劳苦而“功”不高的老人们

　　忙碌一生，名字从来都是埋在背影里

　　而现在，感觉终于走到了时代的前沿

　　遛狗，对他们来说

　　也许不是一种情趣，而是一种*惯

　　是一种树欲静而风不止的时尚

　　带给心灵的慰藉或无奈

　　可是再无奈，他们也不会真正撒手

　　让他们的大狗小犬变成流浪狗

　　除非上帝让他们撒手

　　这就是一代人的秉性

　　无法更改

　　《小丑》

　　美国最*很绅士

　　没有随便出来表态放话

　　世界因此难得*静了多日

　　没想到突然跳出来个很没品的海盗

　　用大炮狂轰台湾的渔船

　　这样的小丑，混迹荒芜小岛

　　从头到脚也剐不出几两扣肉

　　怎配在这么一个大舞台上演独角戏

　　莫非大腕午场休息

　　让跑龙套的出来应景

　　《原罪》

　　党报的品很高，味很正

　　只要开口说话，没有谁不听

　　可*年频频对A股喊话

　　却似对牛弹琴，宏声如钟

　　竟唤不醒埋汰的中国股市

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七步诗题目的意思

七步诗题目的意思

　　《七步诗》是三国时期魏国诗人曹植的一首诗。反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的思想感情。现在一起来了解一下七步诗题目的意思以及原文翻译吧！

　　七步诗题目的意思

　　曹植在自己哥哥曹丕的威逼下，走完七步后作出了此诗,所以取名为《七步诗》。

　　七步诗

　　两汉：曹植

　　煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

　　本是同根生，相煎何太急？（版本一）

　　煮豆持作羹，漉菽以为汁。(菽 一作：豉)

　　萁在釜下燃，豆在釜中泣。

　　本自同根生，相煎何太急？（版本二）

　　译文

　　锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。

　　豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？（版本一）

　　锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁来作羹。

　　豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。

　　豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢！ ！（版本二）

　　注释

　　⑴持：用来。

　　⑵羹：用肉或菜做成的糊状食物。

　　⑶漉：过滤。

　　⑷菽（豉）：豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。

　　⑸萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。

　　⑹釜：锅。

　　⑺燃：燃烧

　　⑻泣：小声哭

　　⑼本：原本，本来。

　　⑽煎：煎熬，这里指迫害。

　　⑾何：何必。

　　赏析

　　此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，是寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的'普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。

　　通过燃萁煮豆这一日常现象，抒发了曹植内心的悲愤。

　　七步诗的真假向来为人所争议。其中郭沫若说的比较有理。他认为曹植的《七步诗》：“过细考察起来，恐怕附会的成分要占多数。多因*同情曹植而不满意曹丕，故造为这种小说，其实曹丕如果要杀曹植，何必以逼他作诗为借口?子建才捷，他又不是不知道。而且果真要杀他的话，诗作成了依然可以杀，何至于仅仅受了点讥刺而便‘深惭’?所以此诗的真实性实在比较少。然而就因为写了这首诗。曹植却维系了千载的同情，而曹丕也就膺受了千载的厌弃。这真是所谓‘身后是非谁管得’了。”但是他的说法也有人质疑，有人说，当初曹丕让曹植七步成诗只是作为一个借口，想杀他，他认为曹植肯定不能成功，但他没料到，曹植才华如此出众，当时，就连曹丕本人也被感动了些许，并且为了保住名声，以安天下，他才放过了曹植。

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