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咏青苔诗诗词解析
咏青苔诗，这首诗描绘一幅长满绿苔已经废弃的建筑图景，诗的作者是南北朝诗人沈约。以下是小编收集整理了咏青苔诗诗词解析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。
咏青苔诗：
缘阶已漠漠。
泛水复绵绵。
微根如欲断。
轻丝似更联。
长风隐细草。
深堂没绮钱。
萦郁无人赠。
葳蕤徒可怜。
赏析：
这首诗精巧、传神，状写出青苔的形态和娇柔。首句以“漠漠”状苔藓，把苔藓萧淡如烟、连绵如雾的形态状写出来；次二句“欲”字、“似”字像极了苔藓无根的神态；五、六句极写其微小；最后二句透露出一丝无人欣赏的寂寞。沈约是当时新兴“永明体”诗的倡导者，他赞成诗歌应当“圆转流美如弹丸”(谢眺语)，玲珑小巧而自然流畅，音韵顿挫而赏心悦目。这首《咏青苔诗》很好地体现了他的这一主张,如对偶、*仄,选词造句、结构谋篇等方面都非常接*唐人的律诗了，只是在精神上过于婉弱，缺少凛然的风骨和独立不拔的品格。
作者资料：
沈约孤贫流离，笃志好学，博通群籍，擅长诗文。
历仕宋、齐、梁三朝。在宋仕记室参军、尚书度支郎。在齐仕著作郎、尚书左丞、骠骑司马将军，为文惠太子萧长懋太子家令，“特被亲遇，每直入见，影斜方出”。竟陵王萧子良开西邸，招文学之士，沈约为“竟陵八友”之一，与谢朓交好。齐梁禅代之际，他帮助梁武帝萧衍谋划并夺取南齐，建立梁朝。曾为武帝连夜草就即位诏书。萧衍认为成就自己帝业的，是沈约和范云两个人。萧衍封他建昌县侯，官至尚书左仆射，后迁尚书令，领太子少傅。晚年与梁武帝产生嫌隙。十二年（513年），忧惧而卒，时年七十三。诏赠本官，赐钱五万，布百匹。有司谥请谥沈约为“文”，梁武帝道：“怀情不尽曰隐。”故改谥为“隐”。天监十二年八月十五日，卒于任，归葬蔺村（今浙江德清县新安镇群益村百子堂）。沈约生前与名道陶弘景相交，沈约死后陶弘景悼好友沈约诗“我有数行泪，不落十余年，今日为君尽，并洒秋风前”，应是陶弘景痛苦心境的写照。
著有《晋书》一百一十卷，《宋书》一百卷，《齐纪》二十卷，《高祖纪》十四卷，《迩言》十卷，《谥例》十卷，《宋文章志》三十卷，文集一百卷，并撰《四声谱》。作品除《宋书》外，多已亡佚。明人由张溥在《汉魏六朝百三名家集》中辑有《沈隐侯集》。
返景入深林， 复照青苔上。——王维《鹿柴》
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。——李商隐《端居》
可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。——韩愈《题张十一旅舍三咏榴花》
不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。——白居易《秋雨中赠元九》
青苔扑地连春雨， 白浪掀天尽日风。——白居易《风雨晚泊》
夕阳飘白露，树影扫青苔。——贾岛《泥阳馆》
寒潭映白月，秋雨上青苔。——刘长卿《游休禅师双峰寺》
寒露湿青苔，别来蓬鬓秋。——《杂曲歌辞·山鹧鸪》
拂花弄琴坐青苔，绿萝树下春风来。——李白《白毫子歌》
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。——刘攽《新晴》
柳门竹巷依依在，野草青苔日日多。——刘禹锡《伤愚溪三首》
皎洁青苔露，萧条黄叶风。——张九龄《秋夕望月》
晚春盘马踏青苔，曾傍绿荫深驻。——晏几道《御街行·街南绿树春饶絮》
黄叶青苔归路，屧粉衣香何处。——纳兰容若《如梦令·黄叶青苔归路》
吟望久，青苔上、旋看飞坠。——周邦彦《花犯·粉墙低》
鸟栖红叶树，月照青苔地。——白居易《秋思其一》
青苔满阶砌，白鸟故迟留。——杜牧《题扬州禅智寺》
应龙下挥中园笑，泓泓水绕青苔洲。——陈陶《飞龙引》
青苔秘空关，曾比群玉山。——吕温《上官昭容书楼歌》
可曾衙小吏，恐谓踏青苔。——姚合《武功县中作三十首》
青苔空萎绝，白发生罗帷。——陈子昂《感遇三十八首》
沈香亭北又青苔。——姜夔《虞美人·赋牡丹》
宫门一闭不复开，上阳花草青苔地。——元稹《和李校书新题乐府十二首·上阳白发人》
鲁卿度中青苔古木箫箫，苍云秋水迢迢，红叶山斋小小。——张可久《天净沙·书怀二首香》
坐看青苔欲上衣，一池春水霭余辉。——倪瓒《六月五日偶成》
青苔照朱阁，白鸟两相语。——杜牧《题宣州开元寺（寺置于东晋时）》
行人无血色，战骨多青苔。——高适《酬裴员外以诗代书》
翻思旧隐地，石室生青苔。——张羽《丘大卿天柱峰图》
一亩青苔半落英，蜂忙蝶懒互卿卿。——刘克庄《春暮·一亩青苔半落英》
马迹绕碧峰，于今满青苔。——李白《游泰山六首》
满院青苔地，一树莲花簪。——元稹《桐花》
晴光拆红萼，流水长青苔。——灵一《春日山斋》
竹斋眠听雨，梦裹长青苔。——方岳《听雨》
何意倏然乘雾去，旧时门户长青苔。——王穉登《马湘兰挽歌词·*生犹未识苏台》
莫话艰难催白发，从教颠倒长青苔。——晁说之《海陵闲居》
待来竟不来，落花寂寂委青苔。——李白《久别离》
相思黄叶落，白露湿青苔。——李白《寄远十一首》
高树荫柴扉，青苔照落晖。——梅尧臣《田家·高树荫柴扉》
上阳宫人怨青苔，此夜想夫怜碧玉。——顾况《李湖州孺人弹筝歌》
忽忆雨时秋井塌，古人白骨生青苔，如何不饮令心哀。——杜甫《苏端、薛复筵简薛华醉歌》
红粒炊{左禾右山}饭，青苔煮菜汤。——方回《日长三十韵寄赵宾旸》
白日钟边晚，青苔钵上秋。——李益《哭柏岩禅师》
冰霜堕盈地，中有青苔痕。——石珝《杂诗·雪霰纷漉漉》
再到天台访玉真，青苔白石已成尘。——曹唐《刘阮再到天台不复见仙子》
今朝一雨过，狼籍黏青苔。——欧阳修《桐花》
孔黑烟痕深，罅青苔色厚。——白居易《双石》
树底柴门不浪开，松钗竹粉半青苔。——居节《仲夏闲居》
从容未归去，满地生青苔。——*甫《山中依韵答刘*见赠》
开元寺下青苔石，犹有当时旧姓名。——陈孚《真定怀古》
巡檐绕廊看古碣，手剔碧藓青苔斑。——查慎行《谒南海神庙》
描写青苔子1. 青苔不会开花，不会结果。
2. 树布满了绿茸茸的青苔,那嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤,更加绿了几分。
3. 青苔不是我想象的那样黏糊糊的，摸上去十分舒服，它是由一根根小针形的叶片组成的，倒有点像松柏的叶子。
4. 在我的印象里青苔是种滑滑的绿色的植物。
5. 碧绿的青苔装点着大地。
6. 青苔能在没有水，没有养分的地砖缝中生长，还有那么多青苔能在这样的环境中存活下来。
7. 你们有没有发现，地砖缝中有些绿绿的东西
那就是青苔呀
8. 一簇绿油油的，生长得茂盛的青苔。
9. 青苔上水满江红，水润石苔郁葱葱，心境清澈由己悟。
10. 青苔不会开花，哪怕是开一朵小野花;青苔不会结果，哪怕是结一个小野果。
11. 苔痕上皆绿，草色入帘青。
12. 潇湘何事等闲回，水碧沙明*苔。
13. 疏篱枯蔓缀，坏壁绿苔侵。
14. 愿教青帝常为主，莫遣纷纷点翠苔。
15. 空山不见人，但闻鸟语声，返景入森林，复照青苔上。
树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤,更加绿了几分。
绿荫黄鸟春归后,红花青苔人迹稀。
萍匝汀洲鱼自跃,日长栏槛燕交飞。
空山不见人,但闻鸟语声,返景入森林,复照青苔上
石头上长着青苔
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
我们考过这个题目。
保证是对的。
郁郁葱葱 yù yù cōng cōng 【解释】形容草木苍翠茂盛。
也形容气势美好蓬勃。
【出处】汉·王充《论衡·吉验》：“城郭郁郁葱葱。
”《后汉书·光武纪》：“望气者至南阳，曰：‘气佳哉，郁郁葱葱
” 【结构】联合式 【用法】联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【*义词】生机蓬勃、生意盎然、生气勃勃 【反义词】满目疮痍、赤地千里、枯木朽株 【例句】袁静《伏虎记》第32回：“这三个山头，原来都是松柏成林，～。
”
石头上长着一层黑里透绿的青苔，这句话该怎样缩句石头上长着青苔分析：缩句一般去掉表示修饰成分的定状补语即可。
王安石的古诗（精选30首）
在学*、工作乃至生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。你还在找寻优秀经典的.古诗吗？下面是小编为大家整理的王安石的古诗（精选30首），仅供参考，欢迎大家阅读。
1、《题西太一宫壁》
柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。
三十六陂春水，白头想见江南。
2、《葛蕴作巫山高爱其飘逸因亦作两篇》
巫山高，偃薄江水之滔滔。
水於天下实至险，山亦起伏为波涛。
其巅冥冥不可见，崖崖斗绝悲猿猱。
赤枫青栎生满谷，山鬼白日樵人遭。
窈窕阳台彼神女，朝朝暮暮能云雨。
以云为衣月为褚，乘光服暗无留阻。
昆仑曾城道可取，方丈蓬莱多伴侣。
块独守此嗟何求，况乃低徊梦中语。
3、《河北民》
河北民，生*二边长苦辛。
家家养子学耕织，输与官家事夷狄。
今年大旱千里赤，州县仍催给河役。
老小相携来就南，南人丰年自无食。
悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。
汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎。
4、《怀元度四首》
其一
秋水才深四五尺，扁舟斗转疾於飞。
可怜物色阻携手，正是归时君不归。
其二
舍南舍北皆春水，恰似蒲萄初拨醅。
不见秘书心若失，百年多病独登台。
其三
思君携手安能得，上画重城更上楼。
时独看云泪横臆，长安不见使人愁。
其四
自君之出矣，何其挂怀抱。
孤坐屡穷辰，山木迹如扫。
数枝石榴发，岂无一时好。
不可持寄君，思君令人老。
5、《寄朱昌叔》
其一
清江漫漫绕城流，尚忆城边系小舟。
射虎未能随李广，割鸡空欲戏言游。
云埋塞路惊尘合，霜入春风满鬓愁。
此日君书苦难得，谩多鸿雁起南洲。
其二
西安春风花几树，花边饮酒今何处。
一杯塞上看黄云，万里寄声无雁去。
世事纷纷洗更新，老来空得满衣尘。
青山欲买江南宅，归去相招有此身。
6、《江南》
江南春起柂，秋至尚波涛。
问舍才能定，呼舟已复操。
行歌付浩荡，归梦得萧骚。
网图侵删
江上·王安石
江水漾西风，江花脱晚红。
离情被横笛，吹过乱山东。
赏析：
王安石的这首诗抓住江上特有的景物，从视觉和听觉两个角度，扣住“秋天”这一特定的节令特点，描绘江上的秋色，情景交融，寄寓深沉，表达出作者对亲人的思念之情。
此诗一、二句写景，而是以比兴手法，用景衬情：猎猎的西风带来秋的消息，令人心生愁绪，绵绵的江水长流不息，令人顿生感触。晚开的花儿飘落，正所谓落红无数，这不禁让诗人更加的郁郁寡欢了。所有的景物，都被染上了浓浓的感*彩，使人愁肠百结。
三、四两句，则题旨非常鲜明地凸现出来：“离情被横笛，吹过乱山东。”
特定的季节、特定的景物，触动了诗人的离情别绪：是自己远离故乡、孤身在外，涌起了桑梓之思，或者是亲人在外飘泊、时世动乱，勾起了眷怀之恋。整首诗，景为情出，情因景生，情景交融，寄寓深沉，深隽的诗韵诗味。
这首诗描述了与亲人分别的情景，坐在驶向远方的船上，放眼望去，满目秋色，不觉令满怀离情的诗人更添伤感。
忽地，不知何处传来笛声，呜呜咽咽的，使人的心里更添沉重，笛声渐远，蓦然回首，船已转到乱山的东边，刚刚与亲人分别的渡口，早已望不见了。
这是一种奇特的化虚为实的手法。
江水浩淼无边，江畔红花朵朵，而到了秋季，西风劲吹，水面则起波浪，荡漾连绵，江花也渐次凋谢，脱下了红妆，那岸边或水上的小舟传来横笛声，也就使景色带上了浓浓的秋意，勾起作者的思绪。江水江花、西风横笛，这些特有时令的特定景物，就构成了一幅色彩浓烈的“江上秋意图”，具有鲜明的特色。
诗到宋代，很讲究炼字炼句。王安石的“春风又绿江南岸”（《泊船瓜洲》）就是个著名的例子。
从这首诗看，也是如此。因笛声而引起离情，李白在他的《春夜洛城闻笛》中写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”仿佛是随口而成，自然明畅；但王安石就不愿追随这种风格，他一定要把“离情”写成是一种“异化之物”，是能够让风吹着走的。这正是注意了炼字的作用，让句子显现出了不寻常的曲拆。
《古诗十九首·青青陵上柏》
青青陵上柏，磊磊涧中石。
人生天地间，忽如远行客。
斗酒相娱乐，聊厚不为薄。
驱车策驽马，游戏宛与洛。
洛中何郁郁，冠带自相索。
长衢罗夹巷，王侯多第宅。
两宫遥相望，双阙百馀尺。
极宴娱心意，戚戚何所迫？
译文：
陵墓上长得青翠的柏树，
溪流里堆聚成堆的石头。
人生长存活在天地之间，
就好比远行匆匆的过客。
区区斗酒足以娱乐心意，
虽少却胜过豪华的宴*。
驾起破马车驱赶着劣马，
照样在宛洛之间游戏着。
洛阳城里是多麽的热闹，
达官贵人彼此相互探访。
大路边列夹杂着小巷子，
随处可见王侯贵族宅第。
南北两个宫殿遥遥相望，
两宫的望楼高达百余尺。
达官贵人们虽尽情享乐，
却忧愁满面不知何所迫。
赏析：
这首诗与《古诗·驱车上东门》在感慨生命短促这一点上有共同性，但艺术构思和形象蕴含却很不相同。《古诗·驱车上东门》的主人公望北邙而生哀，想到的只是死和未死之前的生活享受；这首诗的主人公游京城而兴叹，想到的不止是死和未死之时的吃好穿好。
开头四句，接连运用有形、有色、有声、有动作的事物作反衬、作比喻，把生命短促这样一个相当抽象的意思讲得很有实感，很带激情。主人公独立苍茫，俯仰兴怀：向上看，山上古柏青青，四季不凋；向下看，涧中众石磊磊，千秋不灭。头顶的天，脚底的地，当然更其永恒；而生于天地之间的人呢，却像出远门的旅人那样，匆匆忙忙，跑回家去。《文选》李善注引《尸子》、《列子》释“远行客”：“人生于天地之间，寄也。寄者固归。”“死人为‘归人’，则生人为‘行人’。”
《古诗》中如“人生寄一世”，“人生忽如寄”等，都是不久即“归”（死）的意思。
第五句以下，写主人公因感于生命短促而及时行乐。“斗酒”虽“薄”（兼指量少、味淡），也可娱乐，就不必嫌薄，姑且认为厚吧！驽马虽劣，也可驾车出游，就不必嫌它不如骏马。借酒销忧，由来已久；“驾言出游，以写我忧”（《诗经·邶风·泉水》），也是老办法。这位主人公，看来是两者兼用的。“宛”（今河南南阳）是东汉的“南都”，“洛”（今河南洛阳）是东汉的京城。这两地，都很繁华，何妨携“斗酒”，赶“驽马”，到那儿去玩玩。接下去，用“何郁郁”赞叹洛阳的繁华景象，然后将笔触移向人物与建筑。“冠带”，顶冠束带者，指京城里的达官显贵。“索”，求访。“冠带自相索”，达官显贵互相探访，无非是趋势利，逐酒食，后面的“极宴娱心意”，就明白地点穿了。“长衢”（大街），“夹巷”（排列大街两侧的胡同），“王侯第宅”，“两宫”，“双阙”，都不过是“冠带自相索”，“极言娱心意”的场所。主人公“游戏”京城，所见如此，必会有感想。结尾两句，就是抒发感想的，可是歧解纷纭，各有会心，颇难作出大家都感到满意的阐释。有代表性的歧解是这样的：
一云结尾两句，都指主人公。“极宴”句承“斗酒”四句而来，写主人公享乐。
一云结尾两句，都指“冠带”者。“是说那些住在第宅、宫阙的人本可以极宴娱心，为什么反倒戚戚忧惧，有什么迫不得已的原因呢？”“那些*豪门原来是戚戚如有所迫的，弦外之音是富贵而可忧，不如贫贱之可乐”（余冠英《汉魏六朝诗选》）。
一云结尾两句，分指双方。“豪门*的只知‘极宴娱心’而不知忧国爱民，正与诗中主人公戚戚忧迫的情形形成鲜明对照”（《两汉文学史参考资料》）。
从全诗章法看，分指双方较合理，但又绝非忧乐对照。“极宴”句承写“洛中”各句而来，自然应指豪*。主人公本来是因生命短促而自寻“娱乐”、又因自寻“娱乐”而“游戏”洛中的，结句自然应与“娱乐”拍合。当然，主人公的内心深处未尝不“戚戚”，但口上说的毕竟是“娱乐”，是“游戏”。从“斗酒”、“驽马”诸句看，特别是从写“洛中‘所见诸句看，这首诗的主人公，其行乐有很大的勉强性，与其说是行乐，不如说是借行乐以销忧。而忧的原因，也不仅是生命短促。
生当乱世，他不能不厌乱忧时，然而到京城去看看，从“王侯第宅”直到“两宫”，都一味寻欢作乐，醉生梦死，全无忧国忧民之意。自己无权无势，又能有什么作为，还是“斗酒娱乐”，“游戏”人间吧！“戚戚何所迫”，即何所迫而戚戚。用现代汉语说，便是：有什么迫使我戚戚不乐呢？（改成肯定语气，即“没有什么使我戚戚不乐”）全诗内涵，本来相当深广；用这样一个反诘句作结，更其馀味无穷。
《石灰吟》古诗(5篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编帮大家整理的《石灰吟》古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
《石灰吟》的译文：
(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很*常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
《石灰吟》的注释：
1.石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。
2.千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。千、万：虚词，形容很多。锤：锤打。凿：开凿。
3.若等闲：好像很*常的事情。若：好像、好似;等闲：*常，轻松。
4.浑：全。
5.清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。人间：人世间。
《石灰吟》的赏析：
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“粉身碎骨浑不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
于谦为官廉洁正直，曾*冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，明英宗被俘。于谦议立明景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生*和人格的真实写照。
《石灰吟》的创作背景：
于谦从小学*刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅吟们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。于是，12岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照，更是他人生的追求。
《石灰吟》的作者介绍：
于谦(1398年5月13日-1457年2月16日)，字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保。汉族，明朝浙江承宣布政使司杭州钱塘县人。因参与*定汉王朱高煦谋反有功，得到明宣宗器重，担任明朝山西河南巡抚。明英宗时期，因得罪王振下狱，后释放，起为兵部侍郎。土木之变后英宗被俘，郕王朱祁钰监国，擢兵部尚书。于谦力排南迁之议，决策守京师，与诸大臣请郕王即位。瓦剌兵逼京师，督战，击退之。论功加封少保，总督军务，终迫也先遣使议和，使英宗得归。天顺元年因“谋逆”罪被冤杀。谥曰忠肃。有《于忠肃集》。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
教养目标
学会本课生字，认识乾坤两个字。能正确讲写：焚烧、千磨万击、千锤万凿
有感情的朗读诗歌，背诵并默写课文。
体会作者借物言志的表达方法。
了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀。
继续增加学生的语言积累，继续发展学生的语言感悟能力。
重难点
在了解诗的大意的基础上，有感情的朗读和背诵。
课前准备
投影图，练*用的文字投影片，配古乐的课文朗诵录音。
课时：
三课时
教学过程
第一课时：
导入新课
板书新课并指名读。
请学生结合以往的学*经验，说说古诗的特点。
检查预*。
分别指名读三首诗，检查字音是否准确以及读得是否熟练。
请学生为生字注音，并书写。
展示预*资料。
（1）、作者的生活年代、生*故事。
（2）、其他的诗。
讲读《墨梅》
听配乐课文朗读。
指名读注释，理解诗句。
重点讨论学生预*时提出的问题：
（1）、淡墨痕是什么意思？怎样理解梅花开了，和淡墨痕的关系？
石上青苔的古诗
附在青苔上的古诗
青苔诗词与青苔的古诗
青苔的古诗
复照青苔上的上一句古诗
青苔的台的古诗
古诗写的青苔
青苔的诗句
写青苔的古诗
青苔诗句
关于青苔的古诗五句话以上
古诗里有青苔的诗
青苔结尾的古诗
描写青苔的古诗
七绝青苔的古诗
有关青苔的古诗
写青苔的诗句
关于青苔的古诗有哪首
露似青苔的古诗句
关于青苔的古诗句
关于流水青苔的古诗
描写青苔的古诗句
关于青苔的诗词
关于青苔的诗句
关于描写青苔的古诗
描写青苔的诗句
描写青苔的句子
青苔和春天的古诗
关于青苔树林的古诗
青苔是古诗中的意向吗
