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古诗原文
安远楼小集，侑觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此《唐多令》。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。(在否 一作：在不)
译文翻译
同一帮友人在安远楼聚会，酒*上一位姓黄的歌女请我作一首词，我便当场创作此篇。时为八月五日。
芦苇的枯叶落满沙洲，浅浅的寒水在沙滩上无声无息地流过。二十年光阴似箭，如今我又重新登上这旧地南楼。柳树下的小舟尚未系稳，我就匆匆忙忙重回故地。因为过不了几日就是中秋。
早已破烂不堪的黄鹤矶头，我的老朋友有没有来过？我眼前满目是苍凉的旧江山，又*添了无尽的绵绵新愁。想要买上桂花，带着美酒一同去水上泛舟逍遥一番。但却没有了少年时那种豪迈的意气。
注释解释
唐多令，词牌名，也写作《糖多令》，又名《南楼令》，双调，六十字，上下片各四*韵，亦有前片第三句加一衬字者。
安远楼：在今武昌黄鹄山上，又称南楼。姜夔《翠楼吟》词序云：“淳熙十三年（1186）冬，武昌安远楼成。”当时武昌是南宋和金人交战的前方。
小集：此指小宴。
侑（yòu）觞歌板：指酒宴上劝饮执板的歌女。侑觞，劝酒。歌板，执板奏歌。
龙洲道人：刘过自号。
汀洲：水中小洲。
二十年句：南楼初建时期，刘过曾漫游武昌，过了一段“黄鹤楼前识楚卿，彩云重叠拥娉婷”（《浣溪沙》）的豪纵生活。南楼，指安远楼。
黄鹤断矶：黄鹤矶，在武昌城西，上有黄鹤楼。断矶，形容矶头荒凉。
浑是：全是。
创作背景
安远楼，在武昌黄鹄山上，一名南楼。建于1186年（淳熙十三年）。姜夔曾自度《翠楼吟》词纪之。刘过重访南楼，距上次登览几二十年。词人刘过以垂暮之身，逢此乱局，虽风景不殊，却触目有忧国伤时之恸。这种心境深深地反映到他的词中。
诗文赏析
这是一首名作，后人誉为“小令中之工品。”工在哪里？此写秋日重登二十年前旧游地武昌南楼，所见所思，缠绵凄怆。在表层山水风光乐酒留连的安适下面，可以感到作者心情沉重的失落，令人酸辛。畅达流利而熟练的文辞描写，和谐工整而圆滑的韵律，都好似在这酒酣耳热纵情声色的场面中不得不挂在脸上的笑容，──有些板滞不太自然的笑容。 这淡淡而深深的哀愁，如满汀洲的芦叶，如带浅流的寒沙，不可胜数莫可排遣。面对大江东去黄鹄断矶竟无豪情可抒！表中郎谓，“大抵物真则贵，真则我面不能同君面，而况古人之面貌乎？”读此《唐多令》应该补充一句：“真则我面不能同我面”，初读谁相信这是大声镗鞳的豪放词人刘过之作？王国维《人间词话》说，“能写真景物、真感情者，谓之有境界。”《唐多令》情真、景真、事真、意真地写出又一个具有个性独创性的刘改之，此小令之“工”，首在这新境界的创造上。
论者多说此词暗寓家国之愁，确。怎么见得？请看此词从头到尾在描写缺憾和不满足：“白云千载空悠悠”的黄鹤山头，所见只是芦叶汀洲、寒沙浅流，滔滔大江不是未见，无奈与心境不合；柳下系舟未稳，中秋将到未到；黄鹤矶断，故人不见；江山未改，尽是新愁；欲纵情声色诗酒，已无少年豪兴……。恢复无望，国家将亡的巨大哀感遍布华林，不祥的浓云压城城欲摧。这一灰冷色调的武昌蛇山巅野望抒怀，真使人肝肠寸断，不寒而栗。
韩昌黎云，“欢愉之词难工，穷苦之音易好。”其实，忧郁之情，达之深而*真亦属不易。如果过于外露倾泻，泪竭声嘶，反属不美，故词写悲剧亦不可无含蓄，一发不可收形成惨局。此《唐多令》，于含蓄中有深致，于虚处见真事、真意、真景、真情。情之深犹水之深，长江大河，水深难测，万里奔流，转无声息。吾知此词何以不刻画眼前之大江矣？愁境入情，江流心底。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”
武昌为当时抗金前线，了解这，对词中外松内紧和异常沉郁的气氛当更有所体会。
吴文英的这首《唐多令》写的是羁旅怀人。全词字句不事雕琢，自然浑成，在吴词中为别调。
就内容而论可分两段，然与此的自然分片不相吻合。
“何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好;有明月，怕登楼。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留”为第一段，起笔写羁旅秋思，酿足了愁情，目的是为写别情蓄势。前二句先点“愁”字，语带双关。从词情看，这是说造成这些愁情的，是离人悲秋的缘故，秋思是*常的，说离人秋思方可称愁，单就这点说命意便有出奇制胜之处。从字面看，“愁”字是由“秋心”二字拼合而成，所以此二字又*于字谜游戏。这种手法，古代歌谣中经常可见，王士禛谓此二句为“《子夜》变体”，具“滑稽之隽”(《花草蒙拾》)，是道著语。此词以“秋心”合成“愁”字，是离合体，皆入谜格，故是“变体”。此处似乎是信手拈来，涉笔成趣，毫无造作之嫌，且紧扣主题秋思离愁，实不该以“油腔滑调”(陈廷焯《白雨斋词话》卷二)目之。
“何处合成愁?离人心上秋。”两句一问一答，开篇即出以唱叹，而且凿空道来，实可称倒折之笔。下句“纵芭蕉不雨也飕飕”是说，虽然没有下雨，但芭蕉也会因飕飕秋风，发出凄凉的声响。这分明想告诉读者，先时有过雨来。而起首愁生何处的问题，正由此处蕉雨惹起。所以前二句即由此倒折出来，*添千回百折之感。秋雨初停，天凉如水，明月东升，正是登楼纳凉赏月的好时候。“都道晚凉天气好”，可谓人云亦云，而“有明月，怕登楼”，才是客子真实独特的心理写照。“月是故乡明”，望月是难免会触动乡思离愁的。这三句没有直说愁，却通过客子心口不一的描写把它充分地表现了。
秋属岁未，颇容易使人联想到晚岁。过片就叹息年光过尽，往事如梦。“花空烟水流”是比喻青春岁月的流逝，又是赋写秋景，兼有二义之妙。由此可见客子是长期飘泊在外，老大未回之人。看到燕子辞巢而去，心生无限感慨。“燕辞归”与“客尚淹留”，两相对照，自可见人不如候鸟。以上蕉雨、明月、落花、流水、去燕……虽无非秋景，而又不是一般的秋景，于中无往而非客愁，这也就是“离人心上秋”的具体形象化了。
此下“垂柳不萦裙带住，谩长是、系行舟”为第二段，写客中孤寂的感叹。“垂柳”是眼中秋景，而又关离情别事写来承接自然。“萦”、“系”二字均由柳丝绵长思出，十分形象。“垂柳不萦裙带住”一句写的是其人已去，“裙带”二字暗示对方的身份和彼此之间的关系：“谩长是，系行舟”二句是自况，意思是自己不能随去。羁身异乡，又成孤零，本就有双重悲愁，何况离自己而去者又是一位情侣呢。由此方见篇着“离人”二字具有更多一重含意，是离乡又逢离别的人啊，其愁也就更其难堪了。伊人已去而自己既留，必有不得已的理由，却不明说(也无须说)，只是埋怨柳丝或系或不系，无赖至极，却又耐人寻味。“燕辞归、客尚淹留”句与此三句，又形成比兴关系，情景相映成趣。
全词第一段对于羁旅秋思着墨较多，渲染较详，为后边描写蓄足了力量。第二段写字中怀人，着笔简洁明快，发语恰到好处，毫无拖沓之感。较之作者的其它作品，此词确有其独到之处。
13．阅读下面的宋词，回答问题。（8分）
唐多令邓剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】邓剡，南宋人，坚持抗元，南宋*最后的据点崖山失守后被俘。此词为作者被俘后押送元朝大都途中路过南京时所作。
（1）上片写景的句子“雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒飞透窗纱”，营造了怎样的意境？请简要赏析。（4分）
（2）下片“寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡燕入谁家”，化用自唐朝诗人刘禹锡的《乌衣巷》（朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家）而有所创新。试比较“燕入谁家”与“飞入寻常百姓家”所抒发的感情有何不同？（4分）
试题答案：
13．（8分）
（1）（4分）这几句抓住黄昏秋江具有特点的景物进行描写，雨过天晴，晚霞映照江面，潮水退去，江岸留下几许沙痕，落叶声中阵阵寒意穿透窗纱，（2分）营造出一种凄凉、冷寂的意境。（2分）
（2）（4分）“燕入谁家”的疑问，深刻揭示了国破家亡的残酷现实，百姓流离失所，表达了作者深深的亡国之痛（或：“燕入谁家”暗指朝代变迁，投降派投降新朝，表达了作者对南宋覆亡的慨叹和对投降派的嘲讽）；（2分）“飞入寻常百姓家”描写南京城的历史巨变，表达的则是沧海桑田、物是人非的无限感慨。（2分）
唐多令邓剡①
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，鸟衣日又斜。说兴亡，燕入谁家?惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注释】①邓剡，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘过建康(今南京)时所写。
8飞透窗纱中的飞透二字极具表现力，请做简要分析。(5分)
9.下阕中的雁这一意象具有怎样的特点?表达了词人怎样的情感?(6分)
8. (5分)飞透二字写秋风吹动树叶的声音透窗而入。(2分)这两个字极具力量，带有夸张的意味，既写出了浓郁的秋意，又强烈暗示出诗人内心在改朝换代、沦落天涯之时的悲凉伤感。(3分)(意思对即可)
9.(6分)雁这一意象的特点：①因季节变化从自己的家园北方南迁;②寒夜里无处可栖，只能伴着清冷的明月，栖于瑟瑟的芦花之上。(4分)雁的形象寄寓了诗人对乱离中有着不幸处境的人民(也包括自己)的无限同情和慨叹。(2分)(意思对即可)
(1)上阕堪恨西风催世换有怎样的含义?请简要分析。(3分)
(2)下阕惟有南来无数雁，和明月，宿芦花营造了怎样的意境?表达了作者怎样的情感?(4分)
9、(1)答案：运用双关手法，明写秋风使季节变换，暗写南宋为元朝统治者灭亡，自己被俘，人生也被改写。
9、(2)答案：作者运用雁、明月、芦花三个意象，营造了色彩暗淡、凄凉冷清的意境，表达了作者的亡国之痛和流离之苦。
唐多令
邓剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。
（1）上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。（4分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（4分）
答：_____________________________________________________________________
参考答案：
（1）双关（1分），明写恼恨“西风”使季节更换（1分）；暗写痛恨元朝统治者使南宋灭亡，让自己沦落天涯（2分）。
（2）作者用落雁、明月和芦花这三个意象（1分），营造了一种色彩暗淡、凄凉冷清的意境（1分），表达了自己的亡国之痛和漂泊悲苦之情（2分）。
唐多令原文：
唐多令·惜别
吴文英
何处合成愁?离人心上秋①。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。
年事梦中休。花空烟水流。燕辞归②，客尚淹留。垂柳不系裙带住③，漫长是、系行舟。
唐多令字词解释：
①心上秋：合成“愁”字。
②燕：喻指离去的恋人。
③裙带：指恋人。
年事：指岁月。这两句是说往事如梦，似花落水流。
唐多令翻译：
怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。纵然是秋雨停歇之后，风吹芭蕉的叶片，也吹出冷气飕飕。别人都说是晚凉时的天气最好，可是我却害怕登上高楼，那明月光下的清景，便会令我滋生思念的忧愁。往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠，就像是花飞花谢，就像是滚滚的烟波般向东奔流。群群的燕子已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。丝丝垂柳不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟。
唐多令阅读答案：
试题：
(1)“燕辞归、客尚淹留”一句用了什么表现手法，表达了什么情感?请简要分析。
(2)结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的?
何处合成愁。
离人心上秋。
纵芭蕉、不雨也飕飕。
都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。
年事梦中休。
花空烟水流。
燕辞归、客尚淹留。
垂柳不萦裙带住。
漫长是、系行舟。
——宋代·吴文英《唐多令·惜别》
译文及注释
译文
怎样合成一个“愁”，是离别之人的心上加个秋。纵然是秋雨停歇之后，风吹芭蕉的叶片，也吹出冷气飕飕。别人都说是晚凉时的天气最好，可是我却害怕登上高楼，那明月光下的清景，更加令我滋生忧愁。
往昔的种种情事好像梦境一样去悠悠，就像是花飞花谢，就像是滚滚的烟波般向东奔流。群群的燕子已经飞回南方的故乡，只有我这游子还在异地停留。丝丝垂柳不能系住她的裙带，却牢牢地拴住我的行舟。
注释
心上秋：“心”上加“秋”字，即合成“愁”字。
飕（sōu）：形容风雨的声音。这里指风吹蕉叶之声。
年事：指岁月。
“燕辞归”句：曹丕《燕歌行》：“群燕辞归鹄南翔，念君客游多思肠。慊慊思归悉故乡，君何淹留寄他方。”此用其意。客，作者自指。
淹留：停留。
萦：旋绕，糸住。
裙带：指燕，指别去的女子。
赏析
吴文英的这独《唐多令》写的是羁旅怀人。全词而句不事雕琢，自然浑成，在吴词中为别调。
就内容而论可分两段，然与此的自然分片不相吻合。
“何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。可事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留”为第一段，起笔写羁旅秋思，酿足了愁情，目的是为写别情蓄势。前二句先点“愁”而，语带双关。从词情看，这是说造成这些愁情的，是离人悲秋的缘故，秋思是*常的，说离人秋思方可称愁，单就这点说命意便有出奇制胜之处。从而面看，“愁”而是由“秋心”二而拼合而成，所以此二而又*于而谜游戏。这种手法，古代歌谣中经常可见，王士禛谓此二句为“《子夜》变体”，具“滑稽之隽”（《花草何拾》），是道著语。此词以“秋心”合成“愁”而，是离合体，皆入谜格，故是“变体”。此处似乎是信手拈来，涉笔成趣，毫无造作之嫌，且紧扣主题秋思离愁，实不该以“油腔滑调”（陈廷焯《白雨斋词话》卷二）目之。
“何处合成愁？离人心上秋。”两句一问一答，开篇即出以唱叹，而且凿空道来，实可称倒折之笔。下句“纵芭蕉不雨也飕飕”是说，虽然没有下雨，但芭蕉也会因飕飕秋风，发出凄凉的声响。这分明想告诉读者，先时有过雨来。而起独愁生何处的问题，正由此处蕉雨惹起。所以前二句即由此倒折出来，*添千回百折之感。秋雨初停，天凉如水，明月东升，正是登楼纳凉赏月的好时候。“都道晚凉天气好”，可谓人云亦云，而“有明月，怕登楼”，才是客子真实独特的心理写照。“月是故乡明”，望月是难免会触动乡思离愁的。这三句没有直说愁，却通过客子心口不一的描写把它充分地表现了。
秋属岁未，颇容易使人联想到晚岁。过片就叹息可光过尽，往事如梦。“花空烟水流”是…喻青春岁月的流逝，又是赋写秋景，兼有二义之妙。由此可见客子是长期飘泊在外，老大未回之人。看到燕子辞巢而去，心生无限感慨。“燕辞归”与“客尚淹留”，两相对照，自可见人不如候鸟。以上蕉雨、明月、落花、流水、去燕……虽无非秋景，而又不是一般的秋景，于中无往而非客愁，这也就是“离人心上秋”的具体形象化了。
此下“垂柳不萦裙带住，谩长是、系行舟”为第二段，写客中孤寂的感叹。“垂柳”是眼中秋景，而又关离情别事写来承接自然。“萦”、“系”二而均由柳丝绵长思出，十分形象。“垂柳不萦裙带住”一句写的是其人已去，“裙带”二而暗示对方的身份和彼此之间的.关系：“谩长是，系行舟”二句是自况，意思是自己不能随去。羁身异乡，又成孤零，本就有双重悲愁，何况离自己而去者又是一位情侣呢。由此方见篇着“离人”二而具有更多一重含意，是离乡又逢离别的人啊，其愁也就更其难堪了。伊人已去而自己既留，必有不得已的理由，却不明说（也无须说），只是埋怨柳丝或系或不系，无赖至极，却又耐人寻味。“燕辞归、客尚淹留”句与此三句，又形成…兴关系，情景相映成趣。
全词第一段对于羁旅秋思着墨较多，渲染较详，为后边描写蓄足了力量。第二段写而中怀人，着笔简洁明快，发语恰到好处，毫无拖沓之感。较之作者的其它作品，此词确有其独到之处。
曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物②，晚年家颇裕。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍之子也。令仪曰：汝素厚，何苦为盗耶？曰：迫于贫耳！令仪问其所欲，曰：得十千足以度荒。如其言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘；留之，至天明时负归。盗大惭，卒为良民。
①市井：原指做买卖的地方，后用来称商人。②忤物：与人不合，触犯人。
12、选择题：
⑴下列加点的字与夜负十千以归中负字意思不同的一项是（）。(2分)
A、负者歌于途
B、苍山负雪
C、天不负我也
D、命夸娥氏二子负二山
⑵如其言与之一句的正确解释是下面的（）（2分）
A、如果他的`话是骗人的
B、按照令仪的话做了
C、同意盗的话跟他讲和
D、按照他的话给了他
13、把下面的句子翻译成现代文：既去，复呼之，盗大恐。（2分）
14、于令仪让盗留下来的原因是。（3分）
15、这一个故事表现了于令仪什么的品质。（3分）
参考答案：
12.⑴C（2分）
⑵.D（2分）
13.盗贼离去后，于令仪又喊他，盗贼非常恐慌。（2分）
14.因为那盗贼很穷，夜里背了这么多钱会被人查问，所以让他留下来第二天回去。（3分）
15.待人宽厚。（3分）
【甲】 唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!安陵君曰：大
王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之 地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?唐雎对曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也。挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
【乙】 读《孟尝君传》
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖①其力以脱于虎豹②之秦。嗟乎!盂尝君特③鸡鸣狗盗之雄④耳，岂足以言得士?不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦⑤，尚何取鸡呜狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以⑥不至也。
【注释】①赖：依仗，依靠。②虎豹：像虎豹一样，③特：只、仅仅。④雄：首领。⑤南面而制秦：南面称王制服秦国。⑥所以：的原因。
1.解释下列加点字的意思。(4分)
(1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未尝闻也( )
(3)休稷降于天( ) (4)长跪而谢之日(
2.下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是(2分)
A.今吾以十倍之地，请广于君 士以故归之
B.受地于先王而守之 学而不思则罔
C.聂政之刺韩傀也 夫鸡鸣狗盗之出其门
D.安陵君其许寡人 鸣之而不能通其意
3.翻译。(4分)
(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。(2分)
译文：
(2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(2分)
译文：
4.请为下面的句子划分朗读节奏(划两处)。(2分)
先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 谕 矣
5.结合【甲】【乙】两文，谈谈你对士的理解。(5分)
答：
答案：
1.(4分) (1)交换 (2)曾经 (3)吉祥 (4)道歉
2. (2分) C
3. (4分)
(1)*民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。(2分)
(2)安陵国凭借着方圆五十里的土地存活了下来，只是因为有先生你在啊。(2分)
4. (2分) 先 生 坐 /何 至 于 此/ 寡 人 谕 矣
5.(5分)开放性题，只要能结合[甲][乙]两文答出对士的合理的理解，即可得分。示例：我认为士是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，但能力却有强弱之分。如孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒，有的只是小本事;像唐雎这样的士是忠君爱国，有勇有谋的英雄，有大本事。
阅读下面的文段，完成9--11题。
秦王使人谓安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!安陵君曰：大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?唐雎对曰：否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
(节选自《唐雎不辱使命》)
9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是(3分)
A．安陵君其许寡人
食之不能尽其材
B．愿终守之弗敢易
未果，寻病终
C．而君以五十里之地存者
此诚危急存亡之秋也
D．否，非若是也
安能辨我是雄雌
10．下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)
A．安陵君识破秦国野心，拒绝了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的不悦。
B．秦王以灭韩亡魏来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎接受易安陵。
C．秦王摆出一副施恩加惠的姿态，并指责唐雎竟敢在他面前逆寡人轻寡人。
阅读下面的文言文（文中三个“□”为考查而设），完成5-9小题。
郭崇韬，代州雁门人，为人明敏，能应对，以材干见称。庄宗李存勖为晋王，崇韬为中门使，甚见亲信。
晋兵围张文礼于镇州，久不下。契丹入寇，晋人皆恐，欲解围去，庄宗未决，崇韬曰：“契丹□来，非救文礼。晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。”庄宗然之，果败契丹。庄宗即位，国号唐，拜崇韬兵部尚书。
梁王彦章击破德胜，唐军东保杨刘，彦章围之。庄宗引短兵出战，大败而归。庄宗问崇韬：“计安出？”是时，唐已得郓州矣，崇韬因曰：“彦章志在郓州。臣愿得兵数千，筑垒□必争之地，以应郓州为名，彦章必来争，既分其兵，可以图也。”庄宗以为然，乃遣崇韬与毛璋将数千人，渡河筑垒于博州东。彦章果引兵急攻之，及攻垒不克，还趋杨刘，庄宗败之。
康延孝自梁奔唐，先见崇韬，崇韬延之卧内，尽得梁虚实。唐自失德胜，梁兵日掠澶、相，又闻延孝言梁欲大举，唐诸将皆忧惑。庄宗患之，□问诸将，诸将皆曰：“不若以河为界，与梁约罢兵。”庄宗不悦，召崇韬问计，崇韬曰：“陛下兴兵十余年矣。人皆引首以望成功而思休息，此岂按兵持久之时乎？愿陛下长驱捣梁巢穴，不出半月，天下定矣！”庄宗大喜，即日下令军中从郓州入袭汴，八日而灭梁。庄宗与诸将以兵取天下，而崇韬未尝居战阵，徒以谋议居佐命第一之功。
及庄宗即位，宦者马绍宏当为枢密使，而崇韬不欲绍宏在己上，乃以张居翰为枢密使。绍宏失职怨望，崇韬颇惧，语其故人子弟曰：“今群小交兴，吾欲避之，庶几免祸，可乎？”故人子弟对曰：“今公权位已隆，而下多怨嫉，一失其势，能自安乎？”崇韬曰：“奈何？”对曰：“今中宫未立而刘氏有宠宜请立刘氏为皇后而多建天下利害以便民者然后退而乞身虽有谗间其可动乎”崇韬乃上书请立刘氏为皇后。
崇韬素廉，自从入洛，始受四方赂遗，故人子弟或以为言，崇韬曰：“今籓镇诸侯，多梁旧将。一切拒之，岂无反侧？且藏于私家，何异公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉献其所藏，以佐赏给。庄宗已郊，遂立刘氏为皇后。
（节选自《新五代史·唐臣传》）
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A.崇韬为中门使，甚见亲信 见：拜见
B.先见崇韬，崇韬延之卧内 延：邀请
C.绍宏失职怨望，崇韬颇惧 望：埋怨
D.自从入洛，始受四方赂遗 遗：赠送
6.填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是 （3分）
①契丹□来，非救文礼
②筑垒□必争之地
③庄宗患之，□问诸将
A.①之②于③以B.①且②则③以
C.①且②于③而D.①之②则③而
7.下列文句中，断句正确的一项是 （3分）
A.今中宫未立而刘氏/有宠宜请立/刘氏为皇后而多建天下/利害以便民者/然后退而乞/身虽有谗/间其可动乎
B.今中宫未立而刘氏/有宠宜请立刘氏/为皇后而多建/天下利害以便/民者然后退/而乞身虽有谗间/其可动乎
C.今中宫未立/而刘氏有宠/宜请立刘氏为皇后/而多建天下利害以便民者/然后退而乞身/虽有谗间/其可动乎
D.今中宫未立/而刘氏有宠宜/请立刘氏为皇后而多/建天下利害以便民者/然后退而乞/身虽有谗间/其可动乎
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A.郭崇韬为人处世明达敏捷，善于交际应对，又才能出众，得到了李存勖的信任和重用。
B.李存勖无论为晋王时，还是称帝以后，在与梁的对垒中，郭崇韬都表现了非凡的谋略。
C.郭崇韬大公无私、嫉恶如仇，直接免去了结党营私兴风作浪的宦者马绍宏枢密使的职务。
D.在李存勖称帝以后，郭崇韬变得位高权重，他收受财物的行为受到了故人子弟的误解。
9.根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。（3分）
②今公权位已隆，而下多怨嫉，一失其势，能自安乎？（4分）
（2）从文章中找出能体现郭崇韬“深谋远虑”的两个事例。（可用原文，也可用自己的话概括）（3分）
参考答案：
5.A.（见，表被动）
6.A.（第一处：之，主谓间取消句子独立性；第二处：于，在；第三处：“以”、“而”皆可，用“因”也可）
7.C.（今中宫未立，而刘氏有宠，宜请立刘氏为皇后，而多建天下利害以便民者，然后退而乞身。虽有谗间，其可动乎？）
8.C.（“嫉恶如仇”，文中没有体现；郭崇韬以他人代替马绍宏担任枢密使，马绍宏并未担任此职务；说宦者马绍宏“结党营私兴风作浪”，文中也无直接相关信息）
9.（1）①晋刚刚打败梁国的'军队，应当乘借晋军已经振作起来的气势打败敌军，不可以突然间自己畏惧退兵。（乘，趁着、乘借，1分；遽，仓促、立刻、突然，1分；句意1分）
②现在您已经位高权重，但下面的人多怨恨嫉妒，一旦失去了自己的权势，能够使自己安然无恙吗？（“权位…隆”或译为“权势大地位高”，1分；自安，“安自”宾语前置，1分；使自己安全，使动，1分；句意1分）
（2）①围张文礼于镇州之时，契丹入寇，郭崇韬认为宜乘已振之势与之作战，果败契丹。
②筑垒于必争之地，以应郓州为名，以分彦章之兵，可以图也。
③诸将希望与梁约罢兵之时，他认为不是按兵持久之时。建议庄宗长驱捣梁巢穴，*定天下。
④自从入洛，始受四方赂遗，以防梁旧将反侧。（一个事例2分，两个事例3分。语意不明酌情扣分）
参考译文：
郭崇韬，是代州雁门人，为人处世明达敏捷，善于交际应对，因为有才干受到人们的称道。庄宗李存勖作晋王时，郭崇韬担任中门使，十分受到李存勖的信赖。
晋王的军队包围了驻守镇州的张文礼，很长时间没有拿下这座城池。这时契丹的军队前来进犯，晋王的手下都害怕起来，想解散对镇州的包围撤退，庄宗李存勖犹豫未决，郭崇韬说：“契丹军队到来，并不是为了解救张文礼。晋王您刚刚打败梁国的军队，应当乘借晋军已经振作起来的气势大败敌军，不可以突然间自己畏惧退兵。”庄宗认为郭崇韬说得有理，最后果然打败了契丹。庄宗即皇帝位，定国号为唐，任命郭崇韬为兵部尚书。
梁王彦章带兵打破了德胜，唐的军队向东撤退保卫杨刘，王彦章包围了杨刘。庄宗带领使用短武器的士兵出战，被打得大败撤回。庄宗为郭崇韬：“有什么计策？”这个时候，唐的军队已经拿下了郓州，郭崇韬于是说：“王彦章包围我们，目的是夺取郓州。我愿意率领几千士兵，在兵家必争之地建造营垒，打着接应郓州的名义，王彦章一定会来争夺，在分散了他的兵力之后，就可以对付他了。”庄宗认为郭崇韬的分析很有道理，于是派遣他和毛璋一起带领数千士兵，渡过黄河在博州的东边建造营垒。王彦章果然带兵前来急攻郭崇韬的军营，看到不能取胜，又回兵杨刘，庄宗带领军队打败了王彦章。
康延孝从梁国投奔唐，先来拜见郭崇韬，郭崇韬把他请到卧室里，全部了解了梁的各种情况。唐自从丢失了德胜，梁的士兵每天都到澶、相二州掠夺，又听到康延孝说梁准备大举进攻，堂的诸位将军都非常忧虑迷惑。庄宗对这种情况非常担忧，于是向众将军问计，大家都说：“不如以黄河为边界，与梁缔结罢兵的和约。”庄宗很不高兴，召见郭崇韬问计策，郭崇韬说：“陛下您兴兵打仗已经十多年了，人人都翘首盼望您成就大业，同时渴望休养生息，现在怎么是按兵不动长久相持的时候呢？我希望陛下您能够长驱直入攻打梁的老巢，这样不出半月时间，天下就可以*定了！”庄宗非常高兴，当天就向军队下令从郓州出发袭击梁的都城汴梁，用了八天灭掉了梁。庄宗和各位将军依靠军队取得了天下，但是郭崇韬从来没有亲临战场，仅仅凭借出谋划策位居辅佐庄宗打下天下的第一功劳。
在庄宗即位为帝的时候，宦官马绍宏应当担任枢密使，但是郭崇韬不想让马绍宏的官位高于自己，于是让张居翰担任了枢密使。马绍宏失去了自己的职位怨恼忿恨。郭崇韬非常害怕，对他的老朋友的孩子说：“现在小人相互勾结兴风作浪，我想回避他们，大概可以免除祸患，可以吗？”老朋友的孩子说：“现在您已经位高权重，但下面的人多怨恨嫉妒，一旦失去了自己的权势，能够使自己安然无恙吗？”郭崇韬问：“怎么办呢？”回答说：“现在还没有册封皇后，刘氏特别受到皇帝的宠幸，应该请求册立刘氏为皇后，而且多做一些关系到天下利害便利于百姓的事情，然后进一步请求退休。即使有人进谗言，怎么能够动摇您的地位呢？”郭崇韬于是上书请求皇帝册立刘氏为皇后。
1.不红的原因
温度，确切说是温度之差，比如白天在25度，夜间在10度，这就是温度之差。部分植物会在充足的阳光下其叶子变色，但有些肉肉不单单需要充足的阳光，还要有明显的温度差才会变色，而唐印就是既需要充足的阳光，又需要明显的温差才可以变得更加美丽的一种。
2.变红方法
它在28度至零下5度之内都可以正常生存，但是好的温度还是不要太大，最适宜它的是在12度与28度之间，也就是说白天温度是28度左右时，夜间温度若在12度左右时，在加上白天充足的阳光，它的叶子则很容易会红。
能有这种温差的一般就是在春季与秋季，所以夏季与冬季就不要强求它变色了，这两个季节若养殖不当，很容易影响它的健康。但有的友友具有可调控的温度空间，这个也是可以的。
3.注意事项
春季与秋季在晒太阳时要避开过于强烈的日光，而且也不要在阳光下进行浇水，不然没等到它变红就已经走向不归路了。
1、掉叶子的原因
冬季受冻：冬天温度低，唐印只能耐3-5℃的寒冷，要是温度再低，便会冻伤唐印叶片，使得叶片发软，并且渐渐脱落。
夏季根腐：夏季高温，浇水施肥控制不当，根部腐烂，直接导致叶片生长不良，叶片掉了吧。
空调病：不是只有人才会得空调病的，肉肉们也是不能适应空调的快速的温度变化。叶片会因为调节不过来而发软掉落。
2、解决方法
冬季：把唐印挪到温度较高的室内养殖，同时注意白天的光照处理，发软的叶片就能长好了，不会再继续掉了。
夏季：把唐印放在通风阴凉的地方，晾一晾，给盆土控水，保持盆土稍微潮湿。高温状态下的唐印，需要足够好的通风条件，一定要注意生长环境的营造。
不要给唐印吹空调，南方最好是室外养殖。北方的室内一般是暖气，冬季的`时候适当调整挪移唐印盆栽的位置，就可以避免叶子掉落的问题出现。
掉落的叶子，如果状态稍微还可以的话，可以试一下拿去扦插。
一、光照
唐印的生长需要充足的光照，和较为干爽的环境，同时又能耐得住半阴凉的环境。在冷凉的季节里生长，但是在夏季温度特别高的时候就会暂停生长。每年的九月至第二年的六月是它的生长期，如果想要拥有爆盆的效果，这个时期的光照必须充足，这样它就会长的非常矮壮，叶片也会相对紧凑的生长，视觉效果会变得更好。
二、温度
唐印比较能耐寒冷，最低的耐受温度是3摄氏度至5摄氏度，但是为了让它能达到爆盆的效果，一定要把气温人为的控制好，不能让它受冻，也不饿能够使温度太高，不然都会导致它的植株停止生长。冬天气温低的时候需要注意给与充足的日照，而夏天温度特别高需要通风降温。
三、水分
春天和夏天的时候，是唐印生长最旺盛的时期，需要经常浇水，保持土壤的湿润度，但是浇水不能滴到叶片上，不然的话会影响视觉效果。夏天的时候雨水比较多，要少浇水，不然会导致它的根部腐烂。冬天的时候也要湿度浇水，保证盆土一定的干燥度，尤其是气温低于5摄氏度的时候，就要完全断水了。只有满足唐印对于水分的要求，它才有可能生长到爆盆的效果哦!
四、土壤
每年春天都要给唐印换一次盆，盆土要选择透气性和排水性都非常好的砂质土，一般建议用煤渣和泥炭、珍珠岩混合使用，比例是5:4:1，并且在最上层铺一层大颗粒的干净的河沙，这样的土壤环境对于唐印的生长特别有利哦!
1、家庭养殖方法
温度
原产南非的唐印，现已在世界各地培植，可见唐印对于温度的要求不是很严格。最佳养殖温度区间是15-20℃。
稍耐寒，但不能低于3℃，否则容易冻伤。
浇水
春秋两季为生长期，要经常浇水，1到2周浇一次。
夏季高温时，植株长势较弱，浇水要节制，防止腐烂。
冬季温度低，浇水要少量，看到盆土干燥了，可适当往盆土里浇点水，不要积水。
施肥
春秋生长期要保持10天左右施肥一次，选择腐熟的薄肥为宜。夏季高温和冬季寒冷时候不要施肥。
繁殖
唐印的繁殖采用芽插、叶插或用带有叶片的茎段做插穗都可以。
繁殖的季节要选择生长旺盛的春秋两季进行。
换盆
每年春季换盆一次。盆土要选排水、透气性良好的沙壤土，换盆时要注意避免伤根。
2、养殖的注意事项
浇水施肥别伤害叶子
唐印是观叶植物，叶片上有粉粉白白的一层灰，露养的话会被晒得很红，非常艳丽。
但是如果浇水施肥的时候，肥、水减到叶片上，会冲刷掉白粉，影响观赏价值。
冬夏的唐印养护
唐印是全日照植物，只要不是烈日暴晒，整天都可以放在室外养殖。冬天的`时候尤其要注意进行全日照养护。
夏季高温时节，浇水不当会导致植株腐烂，一定要控水。
阅读文段，回答问题。
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
③他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的.一个方面，——作为学者的方面。
1．选文①、②两段引文有什么作用？
_____________________________________________________
2．这部分写了闻一多先生在古文研究方面的三个内容，作者是怎样安排详略的，这样安排有什么好处？
_____________________________________________________
参考答案：
1．这两这两段是第一都分故述的纲领，起引出下文的作用。
2．写闻一多著《唐诗杂论》是详写，著《楚辞校补》和《古典新义》是略写。这些内容都是写闻先生做了再说， 做了不说，在古文方面孜孜不倦的探究， 后两个内容略写，节省了笔墨。
阅读文段，回答问题。
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
③他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
1．选文①、②两段引文有什么作用？
_____________________________________________________
2．这部分写了闻一多先生在古文研究方面的三个内容，作者是怎样安排详略的，这样安排有什么好处？
_____________________________________________________
参考答案：
1．这两这两段是第一都分故述的纲领，起引出下文的作用。
2．写闻一多著《唐诗杂论》是详写，著《楚辞校补》和《古典新义》是略写。这些内容都是写闻先生做了再说， 做了不说，在古文方面孜孜不倦的探究， 后两个内容略写，节省了笔墨。
阅读《说和做》选段，完成16—19题。(10分)
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
16．分别说说下面两个句子中“说”字的含义。(3分)
①人家说了再做，我是做了再说。
②“做”了，他自己也没有“说”。
【答案】①做学问要潜心贯注，心会神凝；②学问是做出来的，应多做少说，静得下心，耐得往寂寞；③做学问还要有兴趣，有兴趣才有动力。(3分)
17．开头两段在文章中有什么作用？(3分)
【答案】从内容上看是将闻一多先生和他人形成鲜明对比，更能表现先生的品质，也是对下文闻一多事迹及其做学问精神的概括；从结构来看这两段开门见山，直接点题，引起悬念，起统摄全篇、开启下文的作用。(3分)
18．理解画线的句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”的含义。(2分)
【答案】“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，这句话是说闻一多企图从文化上寻找振兴民族的途径，生动形象。(2分)_
19．结合全文，说说闻一多先生是一个怎样的人。(2分)
【答案】闻一多先生是一个治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致的伟大的爱国斗士。(2分)
唐多令阅读答案
唐雎不辱使命阅读答案
《口技》阅读答案
燕子阅读答案
《挫折》阅读答案
新叶阅读答案
《水仙》阅读答案
苦恼阅读答案
《清明》阅读答案
马阅读答案
《秋思》阅读答案
菊花阅读答案
《纸船》阅读答案
《观潮》阅读答案
《轻放》阅读答案
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