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形容桃李满天下的诗句
这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。以下内容是小编为您精心整理的形容桃李满天下的诗句,欢迎参考!
形容桃李满天下的诗句
唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
赏析
绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?此运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
桃李满天下解释
【出处】《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣。”
【释义】桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。
桃:桃符
李:李白的诗句
满天下:(文章/诗篇)多且分布广。
含义:
其一:“李”并不是指李白,而是指李树,喻为英才。桃也不指寿桃,就是指桃树,用法同李。
其二:“满天下”就是指遍布天下。并且从白居易的“令公桃李满天下,何用堂前更种花”这句诗可以推测出桃李是花而不是人和果实。一般桃李只有四种意思:
【1】 桃花与李花。 《诗·召南·何彼襛矣》:“何彼襛矣,华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。
【2】. 比喻栽培的后辈和所教的门生。
【3】. 喻人的青春年少。<明>徐渭 《又启严公》:“誓将收桑榆之效,以毋贻桃李之羞,一雪此言,庶酬雅志。”
【4】. 喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。唐 李白 《赠韦侍御黄裳》诗之一:“桃李卖阳艳,路人行且迷;春光扫地尽,碧叶成黄泥。愿君学长松,慎勿作桃李。”所以不能把'桃"理解为寿桃,"李"[1]理解为李白
桃李满天下古诗
谢朱宰赋南园二十韵
陈宓
先君昔归老,手自植六梅。
结亭在人境,尺地阳春回。
岂无林塘胜,可以榭与台。
自云饱世味,一室足欢咍。
朝诗坐亭上,暮月行徘徊。
旁观笑不足,独酌兴攸哉。
清风去倏远,湫隘成鹿埃。
经营五亩地,得此城南隈。
凿池寿水绕,开堂壶山来。
修竹翠成幄,低花锦繁堆。
虽无亭馆巧,颇适疏散怀。
尽日避车马,一迳荒莓苔。
有惭邑大夫,政成此衔杯。
落叶风扫溉,山禽喜毰毸。
哦诗动深谷,草木声喧豗。
此邦渐惠泽,耆艾到提孩。
独此小园植,秋芳迟君开。
唯梅最辱爱,有句高崔嵬。
青玉不足报,愿公坐中台。
桃李满天下,绿野追唐裴。
“桃李满天下”的由来
现在,人们常用“桃李满天下”来比喻和赞颂教师精心栽培成才的学生很多,遍布各地。“满天下”容易理解,“桃李”为什么会喻指成才的学生或优秀的人才呢?知道的就少了,原来其中有这样一个典故。
它最早源自西汉学者韩婴(生卒不详)所著的《韩诗外传》卷七第二十幸,说的是战国时期,魏国有位叫子质(也称子庋gIlI)的大臣,因免职罢官,曾受他培养和荐举入朝做官的人都避而不见,也没人帮助他,他只得离开魏国,流落到北边的赵国,向一位知识渊博的好友名叫简主(也称“筒子”)的诉说内心的忿怨:“从今以后,我再也不培养和举荐人才了。”简主问其原因,子质说:“魏国坐在厅堂之上办事的人,朝廷命官和戍边将领之中经我培养举荐的占一半以上,可现在他们有的在国君面前讲我的坏话,有的用法令威胁我,有的用武力逼迫我,真是忘恩负义,因此我决定今后不再施恩德给别人了。”简主用打比方的方法开导他说:“噫!你的话错了。如果你在春天种植的是桃树、李树,到了夏天你便可以在树阴下歇凉,秋天能吃到它的果实。如果你春天种植的是有尖刺的蒺摹,夏天就不能够采摘它的叶子,秋天能够得到的只能是扎伤人的尖刺。所以培养争举荐人才就如同植树一样,你所培养举荐的人是不可重用的卑劣之人,你怎么可以不加选择就随便培养和举荐这种人呢?”(原文为:“魏文侯之时,子质仕而获罪焉,去而北游,谓简主曰:‘从今已后,吾不复树德于人矣。’简主曰:‘何以也?’质曰:‘吾所树堂上之士半,吾所树朝廷之大夫半,吾所树边境之人亦半。令堂上之士恶我于君,朝廷之大夫恐我以法,边境之人劫我以兵,是以不复树德于人也。’简主曰:‘噫!子之言过矣。夫春树桃李,夏得阴其下,秋得其实。春树蒺藜,夏不可采其叶,秋得其刺焉。由此观之,在所树也。今子之所树,非其人也。’”)
据此,后人将培养举荐优秀人才称作“树人”,而且将培养合格、优秀的人才比作“树桃李”。“桃李满天下”即由此而来。与之相关的语词尚有“桃李春风”、“桃李之教”,喻摺学生受到良师的教诲;“桃李门墙”、“桃李盈门”,形容生徒众多的师门。
桃李满天下诗词
桃李满天下的下一句:春风遍人间
【出自原文】
桃李不言,下自成蹊。——司马迁《史记》
令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》
桃李依依春暗度,谁在秋千,笑里低低语。——李煜《蝶恋花·遥夜亭皋闲信步》
冰雪林中著此身, 不同桃李混芳尘。——王冕《白梅》
醉折残梅一两枝,不妨桃李自逢时。——陆游《落梅》
山上层层桃李花,云间烟火是人家。——刘禹锡《竹枝词九首》
春风上苑开桃李,诏许看花入御园。——李绅《忆春日曲江宴后许至芙蓉园》
深深庭院清明过。桃李初红破。——苏轼《虞美人·深深庭院清明过》
清溪一道穿桃李。演漾绿蒲涵白芷。——王维《寒食城东即事》
伊川桃李正芳新,寒食山中酒复春。——宋之问《寒食还陆浑别业》
旦别河桥杨柳风,夕卧伊川桃李月。——宋之问《寒食还陆浑别业》
桃李无言,不堪攀折,总是风流客。——朱敦儒《念奴娇·别离情绪》
繁于桃李盛于梅,寒食旬前社后开。——齐己《海棠花》
春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》
雪入春分省见稀,半开桃李不胜威。——苏轼《癸丑春分后雪》
黄山桃李闹春风,曾见先生化育中。——真德秀《贺外舅转官》
海棠桃李雨中空,更著清明两日风。——杨万里《风花》
桃李海棠聊病眼,清明寒食又来年。——杨万里《寒食雨作》
桃李与荆棘,霜降同夜萎。——白居易《读汉书》
风雹春春损桃李,山中寒食尚冬衣。——范成大《龙母庙》
无涯桃李待清明,经岁言能开得成。——邵雍《禁烟留题锦屏山下四首·无涯桃李待清明》
清明看又过,桃李独无言。——蔡羽《春尽还山中》
秋雨桑麻地,春风桃李天。——文天祥《发东阿》
枫叶本非花,质殊桃李杏。——江湜《秋感·其一》
松柏本孤直,难为桃李颜。——李白《古风其十二·松柏本孤直》
松柏虽寒苦,羞逐桃李春。——李白《颍阳别元丹丘之淮阳》
殊乡寒食亦风柔,桃李在香掩燕楼。——董嗣杲《江州寒食》
池塘草生春尚浅,桃李飞花初片片。——苏辙《陪毛君夜游北园》
秋风桃李摇落尽,为君青青伴松柏。——皎然《裴端公使君清*,赋得青桂歌送徐长史》
桃李上林无分到,可怜却傍菜花飞。——叶绍翁《野蝶》
田园空阔无桃李,一段春光属菜花。——黄庚《田家》
春风自谓专桃李,也有工夫到菜花。——张炜《马塍》
故乡桃李应满园,烂熳香风随处著。——强至《临洺驿雨中作》
洞门高阁霭馀晖,桃李阴阴柳絮飞。——王维《赠郭给事》
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。——曾巩《城南》
从来心似梅花白,莫入东风桃李场。——仇远《再寄子野》
桃李风前多妩媚,杨柳更温柔。——辛弃疾《武陵春·桃李风前多妩媚》
斗鸡香陌行春倦,为摘东园桃李花。——徐彦伯《饯唐永昌》
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。——黄庭坚《寄黄几复》
闺洞房语恩怨,紫燕黄鹂韵桃李。——黄庭坚《听宋宗儒摘阮歌》
徒言树桃李,此木岂无阴。——张九龄《感遇·其二》
故吾思昆仑之琪树,厌桃李之缤纷。——陈子昂《彩树歌》
赤心用尽为知己,黄金不惜栽桃李。——李白《少年行》
桃李栽来几度春,一回花落一回新。——李白《少年行》
俱邀侠客芙蓉剑,共宿娼家桃李蹊。——卢照邻《长安古意》
手种桃李非无主,野老墙低还似家。——杜甫《绝句漫兴九首》
情催桃李艳,心寄管弦飞。——张若虚《代答闺梦还》
所以桃李树,吐花竟不言。——李白《古风其二十五·世道日交丧》
桃李何处开,此花非我春。——李白《古风其四·凤飞九千仞》
应该指代的就是身体,因为有这样的一句俗语:身体发肤受之父母,所以这应该就是代指个人的身体,或者是生命
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古文中常用的借代语大多出自某个寓言或典故。
我们现在所知道的古代寓言十分丰富,内容浅白而寓意深刻。
从中,也可以看出,古人很喜欢用比喻、借喻,以至借代手法了。
“桃李”,本来是古人用来形容美好的人品、美丽的容貌或青春年华的。
如投桃报李,用来反映人际之间的美德。
后来用桃李满天下形容老师教育出来的优秀学生遍布全世界,以此赞美教师辛勤育人。
这个典故来自汉《韩诗外传》的记载,大意是:春秋时,魏国有个叫子质的大臣,他得势时曾保荐过很多的人。
后丢官只身跑到北京,见到一个叫简子的人,向他发牢骚,埋怨自己过去培养的人在他危难时不肯帮助他。
简子听后笑着对子质说:春天种了桃树和李树,到夏天可在树下纳凉休息,秋天还可吃到可口的果实。
可是,如果你春天种的是蒺藜,到夏天就不能利用它的叶子,而秋天它长出来的刺反倒要扎伤人。
你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人。
所以君子培养人才,就像种树一样,应先选好对象,然后再培植啊
现今有一句俗话:“多栽花,少栽刺”,大约也是出自这个典故。
桑梓是家乡,桃花是姻缘,桃李是学生,烽烟是战争,丝竹是音乐
桑梓:家乡 桃李:学生 社稷:国家 同窗:同学 烽烟:战争 巾帼:女英雄 丝竹:音乐 须眉:男子 婵娟:月亮 手足:兄弟
桃李
比如:桃李——学生 巾帼不让须眉。
(以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人。
) 例子(2): 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
《自京赴奉先县咏怀五百字》
子女,请采纳
关于学校、教育的词汇。
比如桃李、杏坛等这些比拟、借代、象征性的词汇还有哪些
谢谢了
园丁、春蚕、蜡烛、人类灵魂的工程师、孺子牛
我就知道这些,但愿能帮上你
赞美老师的诗句桃李满天下
引导语:老师,是我们人生路中的路标,指引着我们走向了成功之路。老师奉献了自己,来给我们开启智慧大门。下面是一些赞美老师的诗句,欢迎大家阅读!
1、《蜂》
唐·罗隐
不论*地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
5、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
6、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。
半世东奔西忙,今又远航,
路遥山高水长。
7、《七绝·师恩难忘》
相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。
8、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界,放眼无限未来。
挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。
9、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
10、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
11、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所,仿佛似琉璃。
诗境何人到,禅心又过诗。
12、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子,南寺远禅师。
何处遥相见,心无一事时。
桃李满天下出自哪首诗
在日复一日的学*、工作或生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗是*古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编整理的桃李满天下出自哪首古诗,希望能够帮助到大家。
桃李满天下。桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。唐狄仁杰门生众多,累向 武则天 推荐将相多人,或谓 仁杰 曰:“天下桃李,悉在公门矣。”唐 白居易《春和令公绿野堂种花》:“ 令公 桃李满天下,何用堂前更种花?”何为《第二次考试》:“ 苏林 教授一生桃李满天下,他的学生中间不少是有国际声誉的。”
出 处:《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
内容:“天下桃李,悉在公门矣。”
解 释:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
成语故事
春秋时期,魏国大臣子质学富五车,知识广博。他因为得罪了魏文侯,就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕,子质不愿给朋友加重生活负担,便想开个学馆,收一些学生教读,借以糊口。朋友很支持他,就腾出两间空房作为教室,子质所收的学生不分贫富,只要愿学的都可以拜他为师,一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树,一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的'两棵树教导学生们说:“你们都要刻苦学*,要像这两棵树一样开花结果。只有学问高,才能为国家做出一番大事业。
为了把学生教育成有用人才,子质认真教学。在他的严格管教下,学生们都发奋读书,学到了不少真本领。后来,这些学生先后成才,成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时,碰到了在各国当官的学生,并看到了学生栽的这两种树,便自豪地说:“我的学生真是桃李满天下啊!一个个都很有作为!”从此,当先生(老师)的就以“桃李”代称学生,并把学生多称作“桃李满天下”了。
唐代武则天当皇帝时,有一个宰相叫狄仁杰,字怀英,太原(今属山西)人。此人德高望重,敢于直言相谏,深得武则天赏识。武则天称他为“国老”(武则天即位时,狄仁杰已六十多)而不直呼其名。就是上朝时,武则天也不让他跪拜,说:见狄公下拜,我浑身都痛。武则天常对其他大臣说:“不是特别重要的*大事,你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了巩固自己的统治,采取多种措施,广罗人才,并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人,这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说:“你真是位了不起的人物,朝廷里有才能的大臣都是你推荐的,真是桃李满天下啊。”狄仁杰说:“推荐有才能的人为国家效力,不是为私,是我应该做的。”
公元700年,七十岁的狄仁杰病死,武则天痛哭流涕。自此以后,每当朝廷有大事而众人又不能解决时,武则天常叹息说:“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊!”“桃李满天下”是形容老师教的学生很多,遍布各地,“桃李”是学生的代称。
成语示例
而黄更是当代大儒,海内人望,不惟桃李满天下,而且不少故旧门生身居显要。
70年来,他教过多少学生无法统计,受过他教诲的学生遍布海内外,许多人已成为著名学者,在各项建设中担负重任,真正是“桃李满天下”。
“五·四”之后,*画坛上群星辉耀,亡友潘天寿便是其中的一颗巨星,他是浙人而不囿于浙派,治古创新,创造性地发展了国画艺术,又乐于扶持新苗,桃李满天下,在绘画史和美术教育史上,建立了卓越的功绩,受到国内外人民的尊敬。
相关词语
开头相同
桃蹊柳陌 桃花浔 桃李无言,下自成蹊 桃版 桃夭柳媚 桃诸 桃花妆 桃李蹊 桃叶妓 桃槐 桃神 桃符板 桃枝竹 桃观 桃子 桃李节 桃径 桃仁
结尾相同
烂桃 牛桃 香桃 露桃 含桃 棉桃 饧桃 窃桃 断袖余桃 神桃 蒲桃 小胡桃 金丝桃 荆桃 方朔桃 蟠桃 偷桃 英桃
1,我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!
2,“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
3,园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您桃李满天下,春晖遍四方!
4,一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下;三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师,今天是教师节,对联代表我的心声:谢谢您的教诲!祝您永远快乐!
5,一只粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季辛劳,五德兼备,六艺精通,品追七贤,桃李八方,久享清誉,十分清贫,千秋功业,万世师表。祝教师节快乐!
6,春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
7,啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
8,潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳能者为师青出于蓝。
9,您有默默无私的奉献,您有春蚕丝尽的精神,您有桃李满天下的硕果,您有惊天动地的伟业。您------人类灵魂的奠基者,老师……
10,园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
11,文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人尊师重道春风化雨。
12,一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季寒暑,五更鸡啼,六艺兼修,七步之才,八方桃李,九州子弟,十分可敬。老师,教师节到了,祝您节日快乐!
13,因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
14,一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢……老师,谢谢您!
15,半截粉笔,写不尽才高八斗;一根教鞭,勾勒人生春秋;滴滴汗水,浇灌着桃李千亩;谆谆教诲,早已未雨绸缪;融融关爱,永驻学子心头。祝老师节日快乐!
16,今年过节不俗套,借助科技送贺词;祝老师再青春年,贺老师桃李满人间,希望老师有空到学生家里转一转。
17,学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
18,莘莘学子心,难忘恩师情。辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
19,阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我心。
20,致谢、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
21,许多年过去,当你看到围在你身边的学生的时候,你会含着激动的泪花,一一的牵着他们的手,久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候,你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿,让你看到芬芳的桃李,一句真挚的话语,会让你心存久远。
22,一根粉笔两袖清风,三尺讲台四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分用心,百般教诲千言万语,滴滴汗水浇灌桃李遍天下,教师节快乐!
23,老师,您知道吗,您在讲台上的形象好伟大,好迷人,希望您永远青春永驻,光芒四射,桃李满天下!
24,一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,桃李芳天下!
25,一支粉笔,行云流水;两鬓斑白,无怨无悔;三尺讲台,尽显风采;四季如春,孜孜不倦;五谷粗布,淡泊名利;六神会聚,乐在其中;七星拱月;夜以继日;八方桃李,芬芳满园:祝教师节快乐!
26,希望今天,所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧,因为你是老师!希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐!
27,你们的工作是阳光下最美丽的职业,铺就了学生成长的道路,你们教书育人,三尺讲台奉献青春,一根粉笔书写人生道理,老师是人类灵魂的工程师,亲爱的老师们我要把一束鲜花献给你们,祝福老师们教师节过得愉快,生活幸福,桃李满天下。
28,三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑厣。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师!
29,一生何求?桃李遍天下。短信传情,师恩永在我心。一生何求?桃李遍天下。
30,一份关怀忆两鬓白发,三尺讲台感四季教诲,五月备考难忘六月峥嵘,七月即逝但见桃李八方,九月十日送去真诚的问候:老师,您辛苦了!
李白《春夜宴桃李园序》翻译赏析
《春夜宴从弟桃花园序》是唐代诗人李白创作的一篇骈文。全文生动地记述了作者和众兄弟在春夜聚会、饮酒赋诗的情景。作者感叹天地广大,光阴易逝,人生短暂,欢乐甚少,而且还以古人“秉烛夜游”加以佐证,抒发了作者热爱生活、热爱自然的欢快心情,也显示了作者俯仰古今的广阔胸襟。文章写得潇洒自然,音调铿锵,精彩的骈偶句式使文章更加生色。以下是小编精心整理的李白《春夜宴桃李园序》翻译赏析欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《春夜宴桃李园序》作者为唐朝文学家李白。其古诗全文如下:
夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。况阳春召我以烟景,大块假我以文章。会桃李之芳园,序天伦之乐事。群季俊秀,皆为惠连;吾人咏歌,独惭康乐。幽赏末已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳作,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。
【注释】
①夫;用在句首,表示阐发议论的语气。者:用在主语后面,表示语音及语气上的停顿。逆旅:旅馆。逆,迎,迎止宾客的地方。
②过客,过路的旅客。
③而:连接上文,表示顺承关系。浮生:谓世事无定,人生短促。这是旧时对人生的消极看法。汉贾谊《鹏鸟赋》:“其生若浮兮,其死若休。” 几何:多少。
④秉烛夜游:谓及时行乐。秉,执。《古诗十九首》之十五:“生年不满百,常怀千岁忧。昼短苦夜长,何不秉烛游!” 良:实在,的确。以:原因,道理。也:表示肯定语气。
⑤阳春:温暖的春天。烟景:春天的美好景色。大块:大自然。《庄子·齐物论》:“夫大块噫气,期名为风。”成玄英疏:“大块者,造物之名,自然之称。”清人俞樾认为“大块”就是地。见《诸子评议》卷一。文章:错综美丽的色彩或花纹。这里指锦绣般的自然景物。
⑥芳园:即花园。序:欢舒,畅谈。天伦:旧指父子、兄弟等天然的亲属关系。
⑦群季:诸弟。古人兄弟按年龄排列,称伯、仲、叔、季。惠连:南朝宋文学家谢惠连,陈郡阳夏人。谢灵运的族弟,当时人称他们为“大小谢”。作者借以赞誉诸弟的才华。
⑧吾人:即吾。相当于现代汉语的“我”。咏歌:吟诗,做诗。康乐:即谢灵运。他在晋时袭封康乐公,所以称谢康乐。他是南朝宋的著名诗人,善于描绘自然景色,开文学史上的山水诗一派。这里是作者借以自愧。独惭:犹言自愧。
⑨幽:沉静,安闲。清:清雅。
⑩琼筵:比喻珍美的筵*。南朝齐谢眺《始出尚书省》诗:“既通金闺籍,复酌琼筵醴。”坐花:坐在花间。飞:形容不断举杯喝酒。羽觞:古代喝酒用的两边有耳的杯子。醉月:即醉于月下,中间省去介词“于”。上一句的“坐花”结构相同。
11伸:抒发。雅怀:高雅的情怀。
12依:按照,根据 金谷酒数,泛指宴会上罚酒的杯数。晋朝富豪石崇家有金谷园。石崇常在园中同宾客饮宴,即*赋诗,不会做的要罚酒三杯。石崇《金谷诗序》中有“遂各赋诗,以叙中怀,或不能者,罚酒三斗”的句子。
【翻译】
天地是万物的旅舍,时光是百代的过客。人生飘浮无常,好似梦幻一般,欢乐的日子能有多少呢?古人拿着灯烛,在夜间游乐,确实是有他的道理啊!何况温暖和煦的春天以如烟的秀美景色来召唤我们,充满美妙声色的大自然又给我们提供了一派锦绣风光。我们聚会在桃李芬芳的花园里,畅谈兄弟间的乐事。诸弟聪明过人,都有谢惠连的才华。大家咏诗歌唱,唯独我不能和谢康乐相比而感到羞愧。静静地欣赏这春夜幽雅的景色的情趣未了,纵情的谈论又转向清雅。摆出豪华的'筵*,坐在花丛中间,酒杯频传,醉倒在月光之下。如果没有好的诗篇,怎能抒发高雅的情怀?如有诗赋不成的,按照金谷园的先例,罚酒三杯。
【鉴赏】
李白的《春夜宴桃李园序》,记叙了诗人在春意融融的月夜,与弟兄们聚会于桃李芬芳的名园的盛况。文章虽短,写出了赏美景,叙天伦,清言高论,饮酒赋诗的情景,抒发了诗人的豪情雅兴,也夹杂着人生若梦,及时行乐的思想。
“况阳春召我以烟景,大块假我以文章。”诗人的一个“召”,一个“假”,描绘出一种慷慨博大的胸怀。大自然的给予是慷慨的,诗人与兄弟们的诗赋是出口成章。恰逢这阳春烟景,才俊聚集,诗酒文章,赏花醉月。何等豪迈潇洒?这也许正是诗人总使后人望尘莫及之处。
李白虽然享尽荣华,但他的人生经历锻造出他对人生更真切的感悟。“夫天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。而浮生若梦,为欢几何?”在光阴中匆匆而过的是人,无论贫富贵贱,谁都不能幸免。一个“浮”,道出了人生中意想不到的劫数。人活着是没有根基的,彼此归宿一样,只是早晚之分而已。诗人对人生的感慨敏锐而悲切。所以“为欢几何?”于是便有他的诗文“行乐须及春,”“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒。与尔同消万古愁。”的潇洒之句。他要用自己的不羁来装点自己人生。豪放地饮酒赋诗,大胆地酔戏君皇之妃“云云想衣裳花想容。”还叫大内总管为之脱靴之举,只他一人敢为。为何?“为欢几何?”
我钦佩李白的豪迈潇洒情怀,诗酒文章。却不认同他的不羁。已然浮生若梦,何必为难他人。给别人留点尊严,也同样给自己留点尊严。在此并非谴责李白的性格。其实罪魁祸首是酒精。浮生若梦,让我们的人生也活出欢乐,活出精彩,但更重要的是充实、健康。
桃李满天下对联下一句
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下联:春风万户中
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赞美教师对联
随手轻挥,空间*面尽出
妙语微点,体积面积都解
尺子一把,心中自有曲直
粉笔几支,眼前早有横竖
人生轨迹,尽在曲线弧度中
岁月印痕,都含加减乘除里
点线面,横横纵纵演绎万象
甲已丙,指指代代细说百因
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代数几何,方程空间无限暇思
直线*面,函数极限不尽畅想
寥寥线条,勾勒智慧人生
小*面,铺就美好前程
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