可打印的儿童古诗

儿童古诗_儿童五言古诗

七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！好句摘抄网网站为您整理《儿童古诗》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。

儿童古诗

1、《宿新市徐公店》

宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

2、《清*乐村居》

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

3、《池上》

唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

4、《村居》

清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5、《所见》

清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

6、《小儿垂钓》

唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

7、《牧童》

宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

8、《观游鱼》

唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

9、《田家》

宋范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

10、《花影》

宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

11、《登鹳雀楼》

唐王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

12、《寻隐者不遇》

唐贾岛

松下问童子，言师采药去。

13、《春晓》

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

14、《静夜思》

唐李白

床前明月光，疑是地上霜。

15、《古朗月行》

唐李白

小识不识月，呼作白玉盘。

想信您读完儿童古诗后，内心有非常多的感慨。这些经典诗句，不仅可以助力我们的写作，也可以助力滋养我们的心灵。小编推出了专题儿童古诗绝句，愿您喜欢。

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儿童古诗

　　1、《宿新市徐公店》

　　宋·杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　2、《清*乐·村居》

　　宋·辛弃疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　3、《池上》

　　唐·白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　4、《村居》

　　清·高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　5、《所见》

　　清·袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　6、《小儿垂钓》

　　唐·胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　7、《牧童》

　　宋·黄庭坚

　　骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

　　多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　8、《观游鱼》

　　唐·白居易

　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

　　9、《田家》

　　宋·范成大

　　昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　10、《花影》

　　宋·苏轼

　　重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

　　11、《登鹳雀楼》

　　唐·王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　12、《寻隐者不遇》

　　唐·贾岛

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　13、《春晓》

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儿童古诗_儿童五言古诗

七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！“励志的句子”网站为您整理《儿童古诗》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。

儿童古诗

1、《宿新市徐公店》

宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

2、《清*乐村居》

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

3、《池上》

唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

4、《村居》

清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5、《所见》

清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

6、《小儿垂钓》

唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

7、《牧童》

宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

8、《观游鱼》

唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

9、《田家》

宋范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

10、《花影》

宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

11、《登鹳雀楼》

唐王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

12、《寻隐者不遇》

唐贾岛

松下问童子，言师采药去。

13、《春晓》

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

14、《静夜思》

唐李白

床前明月光，疑是地上霜。

15、《古朗月行》

唐李白

小识不识月，呼作白玉盘。

想信您读完儿童古诗后，内心有非常多的感慨。这些经典诗句，不仅可以助力我们的写作，也可以助力滋养我们的心灵。小编推出了专题儿童古诗绝句，愿您喜欢。

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佳能打印机打印错位故障处理

佳能打印机打印错位故障处理

　　导语：常见的佳能打印机打印错位故障处理，欢迎大家前来借鉴查看！

　　佳能打印机打印错位故障处理

　　本人新买不久的佳能一体喷墨打印机，刚开始几天里的打印效果还算令人满意，不过好景不长，打了几十页文档之后黑色墨盒告急，按照卖家的建议更换了非官方的“易换墨”，然后就出现了打印错位、线条无法对齐的情况：

　　初步怀疑是打印头对齐方面的问题，于是各种参数调整、找客服，问题最终得到一定程度解决，现将处理过程整理成文字发上来供大家参考。

　　执行打印头自动对齐程序

　　无论是原装墨盒还是替换后的第三方墨盒，只要出现打印错位现象，大多都是因为打印头位置不正常导致，可以通过打印机自带的对齐程序进行打印头位置校准。

　　如果是集成了扫描功能的打印扫描一体机，还可以利用自动对齐功能进行打印头位置校准。具体步骤如下：

　　点击“开始”菜单，通过右侧菜单或者控制面板找到“设备和打印机”菜单并点击进入，在弹出的列表中选中要操作的打印机，在打印机图标上点右键，点击“首选项”菜单，在弹出的窗口中选择“维护”选项卡，然后点击并运行“打印头对齐”功能。

　　执行“打印头对齐”指令后，如果是带有扫描功能的打印机，默认情况下会先打印一份测试页出来，然后根据提示将测试页放到扫描面板(注意对齐箭头)，按下打印机上的开始按键，等待程序自动执行打印头对齐功能即可(执行完毕后窗口会自动关闭)。

　　手动对齐

　　打印头自动对齐程序虽然方便，但由于程序识别方面的限制，有时并不好用。这时就有必要执行手动打印头对齐程序。

　　要想执行手动打印头对齐程序，就需要更改一下打印机默认设置。具体步骤与上面的自动对齐程序基本相同，但在“维护”选项卡下不要直接运行“打印头对齐”功能，而要先运行“用户自定义设置”，去掉默认勾选的自动对齐选项，然后再执行“打印头对齐功能”。

　　手动打印头对齐功能要比自动对齐过程稍复杂一些，好在全程都有操作提醒。只有一点会让我们比较疑惑：如何通过肉眼选出质量更好的色块?其实并不难，这里有一个规则：将打印效果最匀称的色块找出来。例如在下图中，被选中的色块均是每列之中相对质量较高的打印结果。

　　高质量打印

　　手动打印头对齐程序执行完毕后，错位现象仍可能无法完全消除。个人认为可能跟替换墨盒时碰到喷头有关(替换墨盒时请尽量不要碰到喷头)，也可能是佳能为了限制用户使用第三方耗材而从中做了手脚。

　　无论是哪种原因，当我们执行了打印头对齐操作之后，如果错位现象仍然存在，还可以尝试通过“高质量打印”来进行修正。

　　高质量打印的选项可以在打印时进行选择。但有一个缺点：高质量打印的速度比较慢。

　　问题基本解决，但仍然不够完美

　　当喷墨打印机出现打印错位现象时，尽管我们可以通过“打印头对齐”功能和“高质量打印”选项来修正问题，但仍然可能无法完美解决问题。

　　个人认为，打印错位现象可能与更换第三方墨盒的操作有关，但一般不是打印机本身出现故障，在更换原装墨盒后问题一般都会得到完美解决。

　　打印机错位，可安如下方法进行设置设置方：

　　1、将佳能打印机连接到计算机；

　　2、成功下载驱动后，根据计算机的提示，安装好佳能打印机品牌的驱动；

　　3、然后点击电脑的“开始”，然后找到“设备和打印机”，点击打开；

　　4、找到需要设置的打印机，右键该打印机，选择打印机属性，然后在属性里面，点击“首选项”；

　　5、进入首选项后，在布局界面，点击右下角的“高级”按钮，然后就可以看到纸张的选择了。

　　常见的佳能打印机打印错位故障处理

　　佳能MP258打印机改联供后，警告灯一直亮着，黑色彩色墨水灯一直闪烁?

　　1:按住面板上的停止重置键+对应闪灯的黑色或者彩色按键10秒钟就可以破解一个墨盒的芯片!

　　如果还不能打印就关机重新试。

　　装连供后，各色墨充足，但彩色墨水灯一直闪烁，黑色灯长亮，打印机不供墨?

　　2:墨盒没有安装到位，打开墨车重新安装一下!多试几次。

　　佳能MP258打印机出现代码P07 电源灯和警告灯交替闪?

　　3：提示费墨已经满，是要清零了。

　　需要清零软件!

　　佳能mp258为什么警告灯一直亮着不打印?

　　4：按住停止键8秒以上警告灯熄灭就可打印了墨盒指示灯闪烁不用管

　　佳能MP258 警告灯亮，屏显E5

　　5：无法识别墨盒，需要重新安装墨盒

　　改了连供的`，两个灯一直接替闪烁，不能打印

　　6：改连供的后遗症，墨盒芯片没接触好，解决办法就是打开彩色墨盒上盖，在彩色墨盒靠怀里这边垫点纸片，目的是把彩色墨盒往前面顶一下，使芯片和触点接触好。

　　按住取消/重置键5秒钟再松开即可，黑色彩色方法都一样。

　　第一个常见故障及维修方法

　　我们在使用佳能打印机的时候，经常会遇到打印出来的纸张上面没有任何的图像，也就是说就是白纸一张。那么当我们遇到这个问题的时候，则需要进行仔细的检测每一个印制电路板上的插件件是否接触良好，如果接触有断开的地方，则需要进行焊接，如果检测接触良好的话，需要进行下一步，检测是否是打印机中的高压变压器损坏，如果损坏的话，则需要更换同一种型号的高压变压器。

　　佳能打印机出现线条错位的现象的原因是：

　　1、传输数据的接点部位被污染了，数据传输不全。清洁那个传输数据的接点部位。

　　2、检查管纸张传送的机械传动部位。这里出错的可能比较小。但是也会造成线条不均匀。污染和沙粒黏附，哪里挤压了，都会造成不正常。

　　打印机(Printer) 是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上。

　　衡量打印机好坏的指标有三项:打印分辨率，打印速度和噪声。

　　打印机的种类很多，按打印元件对纸是否有击打动作，分击打式打印机与非击打式打印机。按打印字符结构，分全形字打印机和点阵字符打印机。

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三方协议是自己打印吗

三方协议是自己打印吗

　　现如今，很多场合都离不了协议，签订协议可解决或预防不必要的纠纷。拟起协议来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的三方协议是自己打印吗，欢迎阅读与收藏。

　　三方协议是自己打印吗

　　三方协议不可以自己下载打印。

　　三方协议都是有唯一编号的，如果是填错了，可以找校方再拿一份回来格式都是一样的。三方协议是《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的简称。

　　它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。

　　扩展内容：

　　一、就业协议是否是三方协议

　　三方协议是《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的简称，它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到（凭《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》或《全国毕业生研究生报到证》）、用人单位正式接收后自行终止。也就是说，就业协议就是三方协议。

　　二、三方协议的与劳动合同的区别

　　三方就业协议书不同于劳动合同。三方就业协议书是国家教育部统一印制的，主要是明确三方的基本情况及要求。三方就业协议书制定的依据是国家关于高校毕业生就业的法规和规定，有效期为：自签约日起至毕业生到用人单位报到止的这一段时间。而劳动合同是受《劳动法》和《合同法》的限定和保护，有些用人单位如许多外企在确定录用时（注：在到用人单位报到前），就同时要求和毕业生签订一份类似劳动合同的协议；而更多的用人单位则要求先签“就业意向书”，毕业生报到后再签订劳动合同。

　　就业协议是三方合同，它涉及学校、用人单位、学生等三方面，三方相互关联但彼此独立；而劳动合同是双方合同，它由劳动者和用人单位两方的权利、义务构成。毕业生签订就业协议时仍然是学生身份，但是签订劳动合同时应当是劳动者身份。劳动合同一经签订，就业协议的效力应当丧失。若劳动合同与三方协议附件内容矛盾，则以劳动合同为准。

　　拓展阅读

　　就业协议是三方协议吗

　　三方协议不同于就业协议，不同之处如下：

　　1、三方协议是《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》的简称，它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到（凭《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》或《全国毕业生研究生报到证》）、用人单位正式接收后自行终止。

　　2、就业协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议，是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据，也是高校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。

　　二者区别是三方协议书是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，就业协议书是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前，经双向选择，在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的`书面协议。

　　签三方协议注意事项

　　首先，要看填写的用人单位名称是否与单位的有效印鉴名称一致，如不一致，协议无效；填写自己的专业名称时，要与学校教务处的专业名称一致，不能简写；

　　第二，外企、合资企业、私企一般采用试用期，根据合同期的长度，可以从1―3个月不等，通常试用期为3个月，不得超过6个月。国家机关、高校、研究所一般采用见*期，通常为一年；

　　第三，不少单位为了留住学生，以高额违约金约束学生。学生在协商中要力争将违约金降到最低，通常违约金不得超过5000元；

　　第四，现行的毕业生就业协议属“格式合同”，但“备注”部分允许三方另行约定各自的权利义务。为了防止用人单位承诺一套、做一套，毕业生可将签约前达成的休假、住房、保险等福利待遇在备注栏中说明，如发生纠纷，可以此维护自己合法权利；

　　第五，学生在签订协议时，要严格按照规定的步骤进行。等用人单位填写完毕、盖章后再到学校就业指导中心签证盖章。切忌自己填写完毕后就直接到学校毕业生就业指导中心要求盖章。这样带来的后果是，单位在填写时，工资待遇等与过去承诺的大相径庭。学生却因为自己和学校都已经签字盖章，回天乏力。或者逆来顺受，或者就被迫违约赔偿用人单位。

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儿童必背古诗

儿童必背古诗

　　在日常学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编收集整理的儿童必背古诗，欢迎大家分享。

　　(一)春晓

　　(唐)孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　【诗评】如果说幼儿园小朋友知晓度最高的诗是《鹅》，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。这首诗带着生机勃勃的意境，以此开篇，不错。

　　(二)赠汪伦

　　(唐)李白

　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　【诗评】我们回转头来再读李白。“飞流直下三千尺”之后，原来还有“桃花潭水深千尺”。这个李白，真是夸张得没救了……

　　(三)登鹳雀楼

　　(唐)王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　【诗评】不用多说。有华人处即有此诗。《爸爸去哪儿》的片尾曲，前奏就是这首诗。

　　(四)望天门山

　　(唐)李白

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　*青山相对出，孤帆一片日边来。

　　【诗评】跟着李白，继续在大江南北游历。我们曾经在马鞍山、在芜湖，在南京、在崇明，多少次跨越长江，每次经过大桥时，壮观的景致都让我们的鼻尖紧贴着车窗玻璃。

　　(五)咏柳

　　(唐)贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　【诗评】春天的感觉，恰如微风拂面，如杨柳依依。

　　(六)回乡偶书

　　(唐)贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　【诗评】让孩子理解一个老人的心态，学*用他人的视角看人看事。老人眼中的“儿童”，就是“笑问客从何处来”，如此憨痴烂漫。

　　(七)凉州词

　　(唐)王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

　　【诗评】孩子会问：怎么又有一个《凉州词》?解释一下，这是曲调。诗不一定要有名字，但一定要有名。

　　(八)从军行

　　(唐)王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　【诗评】王昌龄是七绝圣手。拿一本地图，青海、玉门关、楼兰，让他/她对国家地理有个初步概念。

　　(九)出塞

　　(唐)王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　【诗评】一口气读了好几首边塞诗，初步形成类型诗的概念。此诗的时间感、空间感和动态感都很强，气势雄浑。

　　(十)芙蓉楼送辛渐

　　(唐)王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

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打印机广告文案：你的优惠我打印

　　一、爱不释手，尽享优惠。

　　二、优惠打印，多打多惠。

　　三、爱券打印机，优惠“触”手可及。

　　四、用爱券，优惠生活每一天。

　　五、授优惠，爱优惠，就*娟打印机

　　六、打印时尚，畅享实惠。

　　七、爱券，时尚与优惠同行。

　　八、打出来的实惠，才是真实惠。

　　九、选择优惠，获得实惠。

　　十、一卷在手，优惠全有。

　　十一、拥有爱券，精彩无限。

　　十二、爱券打印，打得精彩，打得火爆。

　　十三、爱时尚、爱优惠快捷制胜，优惠至上。

　　十四、让优惠飞爱券精彩打印，优惠快乐生活。

　　十五、自己的优惠券，优惠券打印机。

　　十六、打出你的“优惠”天地。

　　十七、股掌之间，优惠万千。

　　十八、爱券多一点，优惠一大点。

　　十九、爱券打印机，打印优惠数第一。

　　二十、爱券打印机，优惠更如意。

　　二十一、志在普及，优惠万家。

　　二十二、五花八门优惠券，十全十美用爱券。

　　二十三、用爱券，享胜券人生。

　　二十四、理财从打开始爱券在身边，实惠无期限。

　　二十五、打印时尚，惠顾精彩。

　　二十六、优惠进行到底，爱券如影随形。

　　二十七、爱券打印优惠，让世界充满爱。

　　二十八、想优惠，想时尚，一起爱券吧。

　　二十九、优惠启动日就在爱卷开启时。

　　三十、彼此相知的桥梁，生活实惠的助手。

　　三十一、爱打折？爱团购？更爱自己动手。

　　三十二、我的优惠，你的时尚。

　　三十三、轻松一“点”，一“印”俱全。

　　三十四、爱券打印，打出实惠生活。

　　三十五、优惠务为先，爱券为念。

　　三十六、一网打精，会享人生。

　　三十七、爱券打印，您的贴身优惠管家。

　　三十八、爱心优惠券，生活添快乐。

　　三十九、你的优惠，我打印。

　　四十、爱上生活，爱上爱券。

　　四十一、不印不相识，不打不知道。

　　四十二、鼠标轻轻一点，实惠源源不断。

　　四十三、爱券优惠券，买了你稳赚。

　　四十四、爱券引领潮流，优惠无处不在。

　　四十五、爱券，让每一天都打折。

　　四十六、惠享生活，爱券相伴。

　　四十七、让你的钱包一直鼓下去一本多利好，爱券打印机。

　　四十八、生活有爱券，团购更简便。

　　四十九、打的是我，惠的是你。

　　五十、随时随地打印，每时每刻优惠。

　　五十一、爱券打印，让优惠直达你的生活。

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打印版主持词

重庆实验外国语学校初一元旦亲子活动篝火晚会词万熙:尊敬的各位老师!各位

各位工作人员

　　邹汶希:亲爱的同学们!　　万、邹（合）:大家晚上好!　　万熙予：我是主持人万熙予邹汶希：我是主持人邹汶希万熙予:新的钟声,新的一年　　邹汶希:新的祝福,新的期待　万熙予:2017年在爸爸、妈妈和红姐的陪伴下渐渐远去,回首往事,我们心怀感激。

邹汶希：感谢爸爸、妈妈对我们无微不至的关怀，感谢红姐给了我们无私的爱。

万熙予:今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;　邹汶希：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐。

万熙予：今夜无眠邹汶希：今夜有梦　　万熙予：让我们手牵手，肩并肩，跳起来，唱起来邹汶希：祝贺新年的到来，讴歌美好的2018

万、邹（合）：重庆实验外国语学校初一四班元旦晚会现在开始。

1、119、121寝室（女）相声《论电视剧里的套路》万熙予：119、121寝室有一群特别的女孩，她们团结、友爱，爱唱，爱跳，还爱说相声，请听119、121寝室为大家带来的相声《论电视剧里的套路》，请女生204寝室做准备。

2、204寝室（女）歌曲《樱花樱花想见你》和《达拉崩吧》邹汶希：真是一群可爱的女孩儿，接下来204寝室的女孩儿们要为大家演唱《樱花樱花想见你》和《达拉崩吧》，请首先欣赏歌曲《樱花樱花想见你》，请男生115寝室做准备。

3、115寝室（男）小品《学校那些事儿》万熙予：在学校生活呀，有开心的事，也有烦脑的事，115寝室的

2014年英语口采大赛主持人串词Voice of WHPU - Oral English Contest in 20142014-12-12ArrayDearfriends,thiscontestisbeginning,pleaseswitchoffyourcellphones,thanksforyourcooperation.朋友们，比赛即将开始，为了比赛的顺利进行，请您将您的手机处闭状态，谢谢合作

ArrayGoodeveningladiesandgentlemen,welcometotheFinalofOralEnglish Contest in 2014.各位老师、同学们，大家晚上好。

2014年英语口语风采大赛决赛现在开始。

Well,thiscompetitionishostedbythe1stTeachingandResearchSectionofForeignLanguagesSchoolinWHPU,andspecialthanksgiventotheAcademicAdministrationofourschool.Thankyouverymuchforyourcooperation.本次大赛由武汉轻工大学外国语学院第一教研室主办；同时，我们要感谢本校教务处对本次活动的大力支持。

谢谢

Andweappreciatedverymuchofthestudentprincipals,XXXX,whowillbepainstakingwiththeirworkfortoday’scontest.Thankyouverymuch.在这里，我们也要感谢学生负责人XXXX，XXXX，今天你们将会非常忙碌，谢谢你们

Intoday'sGrandFinal，thereare12finalists,whoareallthewinnersoftheOpenAudition,thepreliminaries,thesemifinal,andallpreviouschampions.Soitwillbeatoughgametoday.今天的比赛共有12

主持人手里应该不会是他要说话的所有内容。

如果你有很多内容要打印在一小块地方，只有2个方法： 第一： 打印机打印时缩印。

第二： 用WORD去调整字体大小，以及行间距，使得内容在需要的范围内。

PS：你不会是为了打小抄吧，学校里应该都要开始考试了吧。

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打字清楚地 图案在舞台上有反光 最好手写

尊敬的校长、老师、同学们：大家好

今天我们就要结束一段不*凡的旅程，明天我们将意气风发地踏上新的征程。

此时此刻，我们每个人的心中一定都感慨万千。

这六年来，我们的进步是巨大的。

我们每个人都在这里从一个懵懵懂懂的儿童成长为一个有容、有敬、有执的少年。

我们的成长记录袋里放满了许多奖状和作品：三好少年、阳光少年、风采少年、十佳少年、作文、奥数、美术、书法、音乐等，我们为自己的进步而感到自豪与骄傲!是我们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是我们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是我们的良好品行，书写出许多典型事例……；是我们用自己的行动，验证了 “涵养化育、自然天成” 的办学目标。

今天，我们就要离开母校了，为了一个更高的理想，奔向一个更远的前方。

但我们的心已留在这儿了。

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关于儿童古诗

关于儿童古诗

　　1、《池上》

　　【唐】白居易

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　2、《清*乐·村居》

　　【宋】辛弃疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　3、《舟过安仁》

　　【宋】杨万里

　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

　　怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

　　4、《稚子弄冰》

　　【宋】杨万里

　　稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。

　　敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。

　　5、《宿新市徐公店》

　　【宋】杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　6、《小儿垂钓》

　　【唐】胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　7、《回乡偶书》

　　【唐】贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　8、《牧童》

　　【唐】吕岩

　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

　　9、《观游鱼》

　　【唐】白居易

　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

　　10、《与小女》

　　【唐】韦庄

　　见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

　　一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

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山行儿童古诗

　　《山行》描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋*。

　　朝代：唐代

　　作者：杜牧

　　远上寒山石径斜，白云深处有人家。

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。

　　1、山行：在山中行走。

　　2、寒山：指深秋时候的山。

　　3、径：小路。

　　4、斜：此字读xiá，为倾斜的意思。

　　5、深：另有版本作“生”。

　　6、坐：因为。

　　7、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

　　8、远上：登上远处的。

　　9、山：高山。

　　10、车：轿子。

　　11、枫林晚：傍晚时的枫树林。

　　12、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

　　13、晚：晚上，通常指夕阳落下的傍晚。

　　这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋*。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。

　　“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。

　　“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道吧?这就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧?

　　对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。

　　“停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺*垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。

　　“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢!难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

　　诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。

　　第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。

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