形容吃瓜的古诗

古代人吃西瓜的诗句

古代人吃西瓜的诗句

　　1、碧蔓凌霜卧软沙，年来处处食西瓜。——范成大

　　2、缕缕花衫唾碧玉，痕痕丹血掐肤红。香浮笑语牙生水，凉入衣襟骨有风。——范成大

　　3、寒瓜方卧垅，秋菰亦满坡。——沈约

　　4、暇菜亭前堪饱食，西瓜斗大藕如船。——张朝墉

　　5、西瓜足解渴，割裂青瑶肤。——方回

　　6、凉争冰雪甜争蜜，消得温暾倾诸茶。——纪晓岚

　　7、一片冷裁潭底月，六湾斜卷陇头云。——陆俨山

　　8、拔出金佩刀，斫破碧玉瓶，千点红樱桃，一团黄水晶。下咽顿消烟火气，人齿便有冰雪声。——文天祥

　　9、水晶球带轻烟绿，翡翠笼含冷焰红。——徐锦华

　　10、蕴雪令冰心齿凉，两团绿玉许分尝。——丘逢甲

　　11、采得青门绿玉房，巧将猩血沁中央，结成唏日三危露，泻出流霞九酝浆。——翟佑

　　12、嫩瓤凉瓠，正红冰凝结。绀唾霞膏斗芳洁。傍银床，牵动百尺寒泉。缥色映，恍助玉壶寒彻。——陈维崧

　　13、暇菜亭前堪饱食，西瓜斗大藕如船。——张朝墉

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泊船瓜洲古诗的意思

导语：泊船瓜洲古诗的意思?京口和瓜洲不过一水之遥，中山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢?《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。从诗题中我们又知道，诗人的立足点是在长江北岸的瓜洲。

泊船瓜洲古诗的意思

泊 船 瓜 洲

王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还?

意思：京口和瓜洲不过一水之遥，中山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢?

1.从京口到瓜州只是一江之隔.

2.从京口到南京也只隔着几座山.

3.春风又吹绿了长江南岸.

4.明月什么时候才能照着我回到故乡.

泊船瓜洲古诗

泊船瓜洲

[宋] 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?

分类标签: 描写春天 思乡诗 小学

【注释】：

[1]京口：今江苏镇江。瓜洲：在长江北岸，扬州南面。

[2]钟山：今南京市紫金山。

【简析】：

诗人乘船路过瓜洲，怀念金陵(南京)故居，因作此诗。京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后边。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野;明月哟，什么时候才能照着我回到钟山下的家里?

【赏析】

王安石(1021-1086)，字介甫，号半山，北宋临川(今江西临川县)人，是我国封建社会一位身体力行致力于改革的杰出的政治家，也是宋代著名的思想家和文学家。据史料记载，王安石1069年开始推行新法，数年后，因新旧党争十分激烈，宋神宗终于下令“权罢新法”，王安石也被迫辞官。晚年在钟山过着隐居生活。

据说王安石辞官的第二年，皇帝又起用他，召他进京。一日，诗人乘船路过瓜洲，因怀念金陵故居，在船停泊瓜州小憩时，王安石立在船头远眺，看到京口和瓜州就隔着一条长江，钟山也只是相隔着几座大山，春风已经吹到了江南，大地又是一片春光，他想到这里，不禁又想起自己推行的变法运动，他深信自己一定会使变法成功，怎奈朝廷内部斗争尖锐，自觉前途迷惘，不由又触动了对家乡的情思。面对此情此景，诗人不由吟出了一首七言绝句：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还?”在这四句诗中诗人特别喜欢“春风又到江南岸”一句，因为春风暗示了他推行的变法运动，可是，又觉得“到”这个字用得还不够生动，他想改成“入”和“过”，后来又想到了“满”，又都觉得不满意。整整想了一夜，却没有结果。第二天一早，他又来到船头，忽然看到江岸一片葱绿，于是心中一亮，这个“绿”字就此诞生了,春风又绿江南岸”因此成了千古名句，这首诗也成了流传千古的名作。

《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。从诗题中我们又知道，诗人的立足点是在长江北岸的瓜洲。

“京口瓜洲一水间”写的是远眺所见，诗人站在瓜洲渡口，放眼江南，看到 “京口”与“瓜洲”这么*，中间只隔一条江水，由此联想到家园所在的钟山也只不过隔了几座大山，也不远了，于是水到渠成地就有了“钟山只隔数重山”。前者写的是所见，而后者写的是所想，这一想，就为读者提供了丰富的形象再塑空间。同时，“钟山只隔数重山”不仅写了瓜洲与钟山之间并不遥远的距离，也流露了诗人思念家乡的浓浓的情怀。

“春风又绿江南岸”不仅点出了时令已是春天，也不仅仅是描绘“江南岸”的春色，其中一个“又”字，又深深地蕴含了诗人多年的企盼。春风吹过江南已不知多少次，江南的田野山川也不知绿了多少回，如今春风依旧，明月依然，思乡之情也在，可是诗人自己又身在何处?再看句中的 “绿”字，它也不单单是今年吹绿了“江南岸”，而是年复一年，不止一次地“绿”遍千山万水，就连整个江南都被染出了灵气，却终究难以染绿游子此时的思乡情结。 “明月何时照我还”是由 “春风又绿江南岸”触动诗人的思乡情怀自然引发而来，诗人满目新绿，想起春风已经不止一次吹绿大江南岸，可自己依然不知道什么时候才能回到久别的故乡，不觉寄情于明月：皎洁的明月啊，你什么时候才能陪伴着我回归故里呢?再一次表达了诗人思念家乡的深情。

诗人在诗作中十分注重用词的准确性、生动性与形象化，“绿”字原本是一个形容词，可在诗中却是“吹绿”的意思，这在古汉语中叫做使动用法，是形容词的动词妙用，足见诗人遣词造句的非凡功力。

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泊船瓜洲古诗

泊船瓜洲古诗

　　泊船瓜洲

　　宋代：王安石

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还?

　　译文及注释

　　译文

　　京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。

　　和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。

　　注释

　　泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。

　　绿：吹绿。

　　京口：古城名。故址在江苏镇江市。

　　瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。

　　一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。

　　钟山：在江苏省南京市区东。

　　这首诗通过描写诗人泊船于瓜洲之上，眺望江南时的所见、所思、所感，表达了作者思乡、爱乡和急于返乡镇的心境。

　　诗句语言凝炼，意境优美，同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见，本文是对学生进行语言文字训练，审美教育和德育教育的良好教材。

　　鉴于以上的认识，根据教材要求，针对学生的知识水*和心理特点，结合古诗教学的一般规律，我确定教学目标如下：

　　１、启发想象，领会意境，进行热爱家乡教育。

　　２、动用学*古诗的方法，充分理解诗意，并在此基础上有感情地朗读和背诵全诗。

　　诗歌“只有入境，才能悟神”因此，我把想象意境，领会诗情，确定为教学的重点和难点。而指导学生学*古诗，再现诗歌描绘的情境是教学的关键。

　　根据以上几点，在教学作如下尝试：

　　首先让学生回顾描写春天的诗句，这样，复*了旧知，加强了知识之间的内在联系，同时通过有感情的背诵把学生引入到了学诗的情境当中去，激发了学生学*兴趣，调动学*的积极性。

　　然后，引导学生理解诗意，对于高年级学生来说，不是第一次学古诗。因此，学*课文的开始，我就让学生回顾学古诗的方法。然后，进行归纳，给出方法。这样设计实际是给出了学生的学路。同时，也渗透了教者的教路，使教和学统一起来。通过学法的运用，促进小学生知识的迁移和能力的培养。

　　在理解诗意中，我采取了“先扶──后放”的办法。先扶学前两句，“读诗句──解字词──串讲诗意──体会两句话的作用”。为配合诗意的理解。教师板书，目的是在学法上“教”学生，使其掌握方法为其智力经验的形成奠定基础。让学生自学三、四句，并以汇报形式检查学生的学*情况（板书）

　　通过对学*方法的运用促进了学生知识的迁移和能力的培养。最后，让学生用自己的话说出全诗大意，为进一步体会诗的意境奠定基础。

　　整个教学的中心环节，我放在引导学生领会诗的意境上。

　　这一过程，我主要采用两种方法来进行：

　　第一种方法：设境想象法：

　　运用画面再现情境，音乐渲染情境，语言描述情境。为学生营造了一个良好的氛围。美的配乐，美的解说，美的画面，充分调动了学生的多种感官进行体验，学生在心境愉悦的环境中学*，受到了美的熏陶。形象思维和抽象思维都得到了发展，让学生谈自己的感受，从而深刻体会到了诗人所表达了情感。

　　第二种方法：重点字词剖析法：

　　这样设计，意在突出语文学科的特点，进行扎扎实实的语言文字训练，让学生在诗中体会到祖国语言文字的美。同进，抓住重点词句进行挖掘，避免传统教学中存在的无重点，无深度，无层次的串讲串问，加大了“学诗”的密度，使学生真正学有所获，学有所得。

　　教学的第三个步骤是：指导学生有感情地朗读，背诵全诗。丰富学生的词汇，培养学生的语感，激发学生对祖国语言的热爱。

　　最后，让学生动笔，完成以下的巩固练*。避免在古诗教学中，只动口不动手的现象，通过练*检查了学生的学*情况，接收信息反馈。

　　总体上讲，这节课的教学，主要在以下三方面做了一定的努力：

　　１、挖掘诗句的内涵，不失时机地进行思想教育。

　　２、积极创设情境，进行学法指导。

　　３、抓住重点剖析，进行扎实的训练。

　　学*目标

　　1．自读课文，了解课文大意。

　　2．感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。

　　3．朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。

　　教学重点：感悟中学*诗人借不同景物抒*怀的写法。朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。

　　课前预*

　　1．了解王安石的生*，收集、背诵以前学过的他写的古诗

　　课时安排：2课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入，理解诗题

　　1．谈话：今天，我们一起来学*古诗，请问你们还记得以前学*故事的方法吗？【生回答，教师板书：学*方法1.读（背）；２．理解诗意；３．写（画）】

　　师：学*古诗除了以上３个方法，还要注意的是体会作者的思想感情。

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含有瓜字的古诗词 带瓜字的诗词名句

春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》

汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。吴山点点愁。——白居易《长相思·汴水流》

投我以木瓜，报之以琼琚。——佚名《木瓜》

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。——王安石《泊船瓜洲》

投我以木桃，报之以琼瑶。——佚名《木瓜》

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》

瓜熟蒂落，水到渠成。——《增广贤文·下集》

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。——张祜《题金陵渡》

瓜田不纳履，李下不正冠。——曹植《君子行》

逢人问道归何处，笑指船儿此是家。——陆游《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》

种瓜黄台下，瓜熟子离离。——李贤《黄台瓜辞》

懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。——陆游《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》

双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。——陆游《鹧鸪天·懒向青门学种瓜》

一摘使瓜好，再摘使瓜稀。——李贤《黄台瓜辞》

万里婵娟，几许雾屏云幔。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

绵绵瓜瓞。——佚名《绵》

一品茶，五色瓜，四季花。——张可久《四块玉·乐闲》

两姓联姻，一堂缔约，良缘永结，匹配同称。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜瓞绵绵，尔昌尔炽。谨以白头之约，书向鸿笺，好将红叶之盟，载明鸳谱。此证。

潮打三更瓜步月，雨荒十里红桥火。——郑燮《满江红·思家》

匪报也，永以为好也！——佚名《木瓜》

种瓜得瓜，种豆得豆。——《醒世恒言·卷十八》

每圆处即良宵，甚此夕偏饶，对歌临怨。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

散发披襟处，浮瓜沈李杯。——辛弃疾《南歌子·新开池戏作》

瓜田李下，事避嫌疑；秋菊春桃，时来尚早。——《幼学琼林·卷四·花木》

月黑星移灯屡闪，依稀打过初更。——吴锡麒《临江仙·夜泊瓜洲》

却爱蓝罗裙子，羡他长束纤腰。——和凝《河满子·正是破瓜年纪》

风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香，沉李浮瓜冰雪凉。——李重元《忆王孙·夏词》

似而今、元龙臭味，孟公瓜葛。——辛弃疾《贺新郎·同父见和再用韵答之》

鸟啼官路静，花发毁垣空。——张继《清明日自西午桥至瓜岩村有怀》

更愿诸公著意，休教忘了中原。——李好古《清*乐·瓜洲渡口》

瓜州渡口。——李好古《清*乐·瓜洲渡口》

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》

月上瓜州杨柳枝。——龚翔麟《南乡子·集调名》

青门种瓜人，旧日东陵侯。——李白《古风·庄周梦胡蝶》

孤兔凄凉照水，晓风起、银河西转。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。——王维《老将行》

诗人感木瓜，乃欲答瑶琼。——秦嘉《赠妇诗三首》

江头又见新秋。——张辑《月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作》

英雄恨，古今泪，水东流。——张辑《月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作》

汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。——白居易《长相思·汴水流》

从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲·题情》

窗迎西渭封侯竹，地接东陵隐士瓜。——石延年《金乡张氏园亭》

瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川——《北齐书·列传·卷四十二》

客心自酸楚，况对木瓜山。——李白《望木瓜山》

早起见日出，暮见栖鸟还。——李白《望木瓜山》

三摘犹自可，摘绝抱蔓归。——李贤《黄台瓜辞》

初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州。——陆游《送七兄赴扬州帅幕》

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泊船瓜洲王安石古诗原文（泊船瓜洲古诗原文赏析）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

这一首词的重点，在最后一个字，“还”。这一首词所表达的意境与浪淘沙令，可以说截然相反。

经历了无数的风风雨雨，这个时候王安石的心情，再也不像以前了。变法刚开始时，是信心满满，是兴王只在谈笑中，是谁与争功。现在呢，何时还。

相对于商鞅变法的血雨腥风，王安石变法可以说是*和。虽然朝堂之上，双方争论不休，但还算是文明。更为精彩的是，对阵双方均是光耀千古的人物，这一边是王安石，那一边是司马光，苏轼。

因为他们都是顶尖的人物，所以他们为捍卫自己的理想愿意付出一切，不会轻易妥协，都认为对方是错的，这就意味着变法的每一步都极其艰难。

这一切对王安石来说，是折磨，心生退意就是很正常的。

于是在一个春天的日子里，王安石望着大江*，草长莺飞，春意盎然的景色，写下这一首词，抒发心情，感概万千。

也只有他这样的既是政治家，又是大诗人的人，才能写出来。

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泊船瓜洲王安石_泊船瓜洲古诗

　　《泊船瓜洲》

　　宋·王安石

　　京口瓜洲一水间，

　　钟山只隔数重山。

　　春风又绿江南岸，

　　明月何时照我还？

　　注释：

　　1、泊船：停船。泊，停泊。2、京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸，和瓜洲相对。

　　2、瓜洲：瓜洲在今天江苏省扬州市邗（hán）江区县南，与京口相对。

　　3、一水：这里的“一水”指长江。

　　4、间（jiān）：在一定的空间（时间）内。要注意不能误读成去声，不是动词“间隔”的“间”。根据本*仄格律、“间”字固有的词义，以及古人语言*惯，此“间”字必须为*声。“一水间”为体词性偏正词组，内部结构与“咫尺间”、“几步间”、“一瞬间”、“一念间”相同，中心词为“间”，限定成分为“一水”。整句的意思是说京口和瓜州就一条（横向的）河的距离之内。按古人文言的说法，即所谓仅“一水之遥”。王安石是想说江南江北之*，而不是想说它们之隔离。

　　5、钟山：今南京市的紫金山，诗人当时家居于此。

　　6、隔：间隔。

　　7、数重：几层。读shùchóng

　　8、绿：吹绿了。

　　9、何时：什么时候。

　　10、还：回。

　　译文：

　　春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？

　　赏析：

　　诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么*，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情！

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元宵节吃汤圆的古诗

元宵节吃汤圆的古诗

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编收集整理的元宵节吃汤圆的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、《十五夜观灯 》

　　唐·卢照邻

　　锦里开芳宴，兰红艳早年。

　　缛彩遥分地，繁光远缀天。

　　接汉疑星落，依楼似月悬。

　　别有千金笑，来映九枝前。

　　2、《清玉案·元夕 》

　　宋·辛弃疾

　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

　　宝马雕车香满路，风箫声动，

　　玉壶光转，一夜鱼龙舞。

　　娥而雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

　　3、《生查子·元夕 》

　　宋·欧阳修

　　去年元夜时，花市灯如昼。

　　月到柳梢头，人约黄昏后。

　　今年元夜时，月与灯依旧。

　　不见去年人，泪湿春衫袖。

　　4、《元宵 》

　　明·唐寅

　　有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

　　春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

　　满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

　　不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

　　5、《上元竹枝词 》

　　清·符曾

　　桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。

　　见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。

　　6、《正月十五夜灯 》

　　唐·张祜

　　千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。

　　三百内人连袖舞，一时天上着词声。

　　7、《上元夜忆长安 》

　　唐·顾况

　　沧州老一年，老去忆秦川。

　　处处逢珠翠，家家听管弦。

　　云车龙阙下，火树凤楼前。

　　今夜沧州夜，沧州夜月圆。

　　8、《正月十五夜 》

　　唐·苏味道

　　火树银花合，星桥铁锁开。

　　暗尘随马去，明月逐人来。

　　游伎皆秾李，行歌尽落梅。

　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。

　　9、《永遇乐 》

　　宋·李清照

　　落日熔金，暮云合璧，人在何处?

　　染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许?

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关于元宵节吃汤圆的古诗

关于元宵节吃汤圆的古诗

　　古诗是古代*诗歌的泛称，指古代*人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和*体诗。下面是小编收集整理的关于元宵节吃汤圆的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　《青玉案 元夕》

　　（宋）辛弃疾

　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

　　宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞 。

　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　　众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，火阑珊处。

　　《生查子 元夕 》

　　（宋）欧阳修

　　去年元夜时，花市灯如昼。

　　月到柳梢头，人约黄昏后。

　　今年元夜时，月与灯依旧。

　　不见去年人，泪湿春衫袖。

　　《元夕于通衢建灯夜升南楼》

　　(隋)隋炀帝

　　*天上转，梵声天上来;

　　灯树千光照，花焰七枝开。

　　月影疑流水，春风含夜梅;

　　燔动黄金地，钟发琉璃台。

　　《正月十五夜》

　　(唐)苏道味

　　火树银花合，星桥铁锁开，

　　灯树千光照。明月逐人来。

　　游妓皆穠李，行歌尽落梅。

　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。

　　《上元夜》

　　(唐)崔液

　　玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开;

　　谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

　　《十五夜观灯 》

　　唐·卢照邻

　　锦里开芳宴，兰红艳早年。

　　缛彩遥分地，繁光远缀天。

　　接汉疑星落，依楼似月悬。

　　别有千金笑，来映九枝前。

　　《生查子·元夕 》

　　宋·欧阳修

　　去年元夜时，花市灯如昼。

　　月到柳梢头，人约黄昏后。

　　今年元夜时，月与灯依旧。

　　不见去年人，泪湿春衫袖。

　　《元宵 》

　　明·唐寅

　　有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

　　春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

　　满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。

　　不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。

　　《上元竹枝词 》

　　清·符曾

　　桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。

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诗名含有吃字的古诗词 名字含吃字的诗词

吃茗粥作

储光羲〔唐代〕

当昼暑气盛，鸟雀静不飞。念君高梧阴，复解山中衣。

数片远云度，曾不蔽炎晖。淹留膳茶粥，共我饭蕨薇。

敝庐既不远，日暮徐徐归。

约吴远游与姜君弼吃蕈馒头

苏轼〔宋代〕

天下风流笋饼餤，人间济楚蕈馒头。事须莫与谬汉吃，送与麻田吴远游。

商州王中丞留吃枳壳

朱庆馀〔唐代〕

方物就中名最远，只应愈疾味偏佳。

若交尽乞人人与，采尽商山枳壳花。

招图机吃槐叶冷淘

晁说之〔宋代〕

庭前枯树庾郎老，马首垂花太祝愁。槐叶冷淘来急吃，君家醪瓮却须休。

约圆机来吃社饭以雨不果

晁说之〔宋代〕

积雨晦沧溟，归期燕不灵。何能陪社饭，应为厌侯鲭。

程机宜宅吃豆粥

赵万年〔宋代〕

豆红注白间青蔬，彷佛来从香积厨。异日大官还饱饫，不应忘却在芜蒌。

程机宜宅吃豆粥

赵万年〔宋代〕

豆红米白间青蔬，彷佛来从香积厨。异日大官还饱饫，不应忘却在芜蒌。

第二十一赵州吃茶颂

释义青〔宋代〕

见僧便问曾到否，有言曾到不曾来。留坐吃茶珍重去，青烟暗换绿纹苔。

郊行戏效东坡吃语

李东阳〔明代〕

荆扃棘径俱交加，涧葛胶结兼菰葭。剑歌击角叫急景，车毂过冈经几家。

郊居*稼价减谷，江馆隔期归及瓜。感今激旧更矫顾，关骑惊劫惊孤笳。

吃秋桃有感

唐之淳〔明代〕

看得花开到熟时，一年多半客边陲。明年秋摘知何处，重到刘郎未可期。

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立秋吃西瓜的说说

　　昨天开了个难吃的瓜，得出的结论是不要妄想立秋之后通过吃西瓜来挽回夏天。在九月依然待售的西瓜不配叫西瓜。

　　立秋吃西瓜的说说

　　一、秋不食瓜，西瓜是夏天的水果，立秋后要少吃，如果此时大量吃西瓜，会很伤脾，容易引发秋季的慢性腹泻。

　　二、今天立秋，都要听许老师的话，过了立秋就要少吃西瓜了。

　　三、今日立秋，想想这个暑假过的真快，还没怎么吃西瓜暑假已经过一半了，再努力这几天，然后就好好享受一下暑假吧。

　　四、大家可能都经常听说“立秋不吃瓜”这么一句话。西瓜和黄瓜都属于凉性食物，立秋过后的天气逐渐变冷，这个时候吃西瓜和黄瓜对身体无益。来看看我们大西安的美食吧!​

　　五、今天立秋，祝大家身体健康!好运吉祥!吃西瓜，啃秋么!西瓜把外边花皮刨了，切成块带皮吃了，不错的美食​。。“立秋”将至，长兴县煤山镇新源村文化礼堂内，青年文化志愿者正在和村里留守儿童一起吃西瓜“啃秋”，以此表达“啃下酷夏、迎接秋爽”，体验中国传统民俗。

　　六、问苍天什么季节最忙?秋天，多事之秋;什么季节最公*?秋天，*分秋色;什么季节最简单?秋天，一叶知秋;什么季节最长?秋天，一日不见如隔三秋;什么季节最爽?秋天，秋高气爽;什么季节最险?秋天，秋后算账:什么季节最暧昧?秋天，暗送秋波!今天立秋了，记得吃西瓜。

　　七、明天立秋我们这儿要吃西瓜，听说立夏的时候要吃鸡蛋和烧饼???我这么多年第一次听到?

　　八、啃秋：啃秋，又称咬秋，汉族岁时风俗。即立秋日吃瓜。天津讲究在立秋这天吃西瓜或香瓜，称“咬秋”，寓意炎炎夏日，酷热难熬，时逢立秋，将其咬住。江苏等地也在立秋这天吃西瓜以“咬秋”，据说可以不生秋痱子。在浙江等地，立秋日取西瓜和烧酒同食，民间认为可以防疟疾。​

　　九、射手们，今天立秋啦，大家吃西瓜啊，感觉快要热傻了，太阳很大。​

　　十、今日立秋。多吃西瓜和冰棍，让夏天多待一会。

　　十一、奶奶说今天立秋要带贝壳买个大西瓜吃!!因为立秋后的西瓜就不好了，对于爱吃西瓜的贝壳来说吃不到西瓜太可怜了。

　　十二、立秋之后是不是不能吃西瓜?肚子拉的有点懵，还没整明白，不过应该不是换季那么简单吧?​

　　十三、小时候对立秋的印象，立秋要吃西瓜，不能再到河里游泳，现在对立秋的感觉，有点萧条，有点孤单。

　　十四、立秋，七月节。初候，凉风至。二候，白露降。示秋金之白色也。三候，寒蝉鸣。其声变之矣。立秋有的地方吃西瓜、四季豆、吃辣椒;有的地方开秋忙会、晒秋节!

　　十五、从现在起至立秋，每天吃西瓜5斤，胜过人参、燕窝…​

　　十六、今日立秋，要吃西瓜，榨了西瓜汁。别的地方听说要吃肉，吃桃什么的[呲牙]不知道今年立秋是立在早上还是晚上的，但愿能很快凉飕飕，给万物一个喘息的机会。

　　十七、今天八月七日，立秋，今天是晚秋，立秋有吃西瓜的*惯，网友们不要忘了吃西瓜。

　　十八、开开心心唠嗑，说着*常不能说的话，是我特别喜欢的与朋友交谈的方式，今天立秋，大家记得吃西瓜​。

　　十九、啊，同属江淮地区，我们这里有立秋以后不吃西瓜的*俗，老人说秋瓜坏肚。

　　二十、早，稳住，你能吃完，让那些只吃一勺的旁边凉快着去，快立秋了，抓紧吃，立秋以后就不要再吃西瓜了。

　　二十一、许嵩说立秋之后不宜吃西瓜，于是我看了一眼日历，明天立秋。所以，这是我这个夏天最后一块西瓜?

　　二十二、立秋了，今天一定要吃西瓜哈。我很早就起来了，去工地安排事情的。没有及时跟你说早安。宝儿，想你了，晚上又梦到你了，梦里的你也说想我了，醒来的那一刻，心里很疼很难受。现实中，我已经走了一大半的路了，稍微在等等我，快了，就快来了。期盼更快时间的到你身边。宝儿，爱你，想你了。安​。

　　二十三、今天就立秋了。立秋过后要少吃西瓜，少吹空调。

　　二十四、早起半小时，早、午饭欧拉。。。今儿立秋，记得吃西瓜。

　　二十五、为什么立秋要吃西瓜，一是因为再不吃西瓜就要下市了;二是过了立秋就不宜再吃性凉的水果了。三是立秋吃瓜可以免除冬春的腹泻。今天立秋，你们家有没有吃西瓜的风俗?​

　　二十六、听说立秋之后不能吃西瓜了心痛，想回昂村一个不存在阴历的地方，吃立秋之后的外国西瓜不会拉肚子去年亲测是真的。

　　二十七、买个西瓜来过过立秋，老家的风俗立秋之日必吃西瓜。

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