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生活中的行为经济学现象分析
无论在学*或是工作中,说到论文,大家肯定都不陌生吧,借助论文可以有效提高我们的写作水*。你知道论文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的生活中的行为经济学现象分析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
摘要:经济学作爲一种适用性的学科,也是一种剖析某种理想景象的工具和办法的存在,随着我国社会的疾速开展,经济学与人们的生活联络的越来越严密。因而,随着我们对经济学的研讨,对生活中身边某种经济景象都可以用经济学的知识停止解释,这是一个把经济*用到生活中的例子,也是典型的把实际运用于理论中,可以使人们深化的了解生活中非感性的思想景象,并且将会发生举一反三的效果。本文对生活中几种经济学行爲及景象运用经济学的原理停止解释和剖析,表现着经济学在日常生活中处处存在的景象。
关键词:生活中的行爲经济学;羊群效应;明星代言;使用剖析
引言
经过细心仔细的察看就会发现,人们日常生活中的行爲经济学景象的存在是非常普遍的,也是无处不在的,经过对经济学的研讨,把所失掉的经济学实际运用到理想的日常生活中去,就会失掉愈加深层次的了解和共同的见地,使得人们的生活变得愈加感性和多彩。
一、羊群效应
1.从众景象
在我们的日常生活中,一定存在这样的景象,当你经过一家餐饮店,门口有三团体在排队,依据人们的先入爲主和固有的思想*气就会使你发生这家餐饮店一定很棒的想法,于是你业就会在这家餐饮店排队,后来再一些人看到这种景象的时分,也会发生相反或许类似的想法,于是大家都会在这家餐饮店前排上队,人们的这种行爲被叫做羊群效应。所以依据上述的剖析而得出,发生上述星巴克景象的缘由是具有一定的羊群效应的。
2.景象剖析
羊群效应就是把他人的某些行爲作爲评判一种食物的好坏的规范,并且以此来做能否要效仿的决议,这样的进程行爲就是羊群效应,客观来讲就是一种经济集体从众和跟风的景象,羊群效应并不遵照主流金融实际,它是一种行爲金融学中的一种较爲典型的状况。比拟抽象的说法就是:实践的生活中,羊群作爲一种组织身份分散的群体,日常的行爲就是没有一致方向的左撞右撞,但是假如呈现一头羊朝着一个方向举动起来,群体中其它的羊就会紧随这头羊跟上去,并不会思索到行进的方向能否存在风险或许更嫩的草。经过上述抽象的表述,就很容易了解羊群效应的实质,就是着重的描绘人们的从众的心思景象,这种景象的发作比拟容易惹起自觉的从众进而被骗或许是失败。羊群效应还是社会群体中人们有着向着类似的想法和行爲的方向开展的景象,日常生活中的反响就是:例如在一个群体中,假如关于某一决策的想法少数人是比拟类似并且持支持态度的,而剩下的多数人并不会思索决策自身的正确与否而变得支持这项决策。
二、广告效应
1.明星广告景象
在我们的日常生活中,广告是随处可见的,夸大点的描绘只需我们可以抵达的地点就会有广告的呈现,而品种单一的广告中,明星代言是企业关于广告效应中的重要想象,当然明星代言也起到了很好的进步知名度的作用,广告中的广告词的朗朗上口也在很大水*上发生了关于产品的推进作用。
2.景象剖析
由于这种明星代言的广告效应从正面表现了某些信息,明星代言费的上下正面反映着企业产质量量的好坏,假如代言明星具有一定的知名度,并且有一定的粉丝群体和社会影响力,另一方面在文娱行业的有一定的位置,由于明星的代言就会使企业的销售量失掉很大的提升,也对企业抽象和知名度的提升起到很大的促进作用。一方面,请明星代言广告作爲一种无效的宣传的手法,会使产品在一定的工夫内使其知名度失掉很大的进步;另一方面,请到的明星的知名度、粉丝群体、社会影响力和在文娱行业位置的重要性都会间接影响产品的价钱和抽象,粉丝群的'作用也带动着产品销售量的增长。全体来讲,企业的品牌抽象和明星代言人的作风在某种水*上都表现着产品的抽象,明星代言人关于产品的影响是非常严重的,假如明星代言人随着抽象的改动很能够也会改动绝大数消费者的口味,也能够在一定水*上影响着产品的设计方向,也会对产品的营销形式发生变化。
三、学校小吃整改景象
依据各大学校的小吃街的存在,小吃街周期性的就会提供一切新的口味进入小吃街这个小市场和停止整改,在添加了养分餐的同时,小吃的价钱都在下跌,下跌均匀幅度在150%左右,但是不契合需求规律景象就是,虽然小吃的价钱普遍的都的下跌了,但是针抵消费者的行爲来说,人数不但没有下降还发生了一定水*的上升,针对这种景象来说,传统的需求规律并不能对其停止解释,上面我们从经济学的另一角度剖析考虑发生这种景象的缘由。针对上述景象的发生可以根据经济学的原理从三个方面停止剖析:(1)提升了消费者的偏好,相比于整改之前,小吃街的食品的价钱虽然比拟低但是质量并不能到达我们的口味要求,但是在小吃街整改当前,逐步的到达了一定消费者的要求,另一方面,绝对于我们其他消费的场所而言,小吃街的整改分明相较于其他我们常去的场所发生了一定的劣势,所以就阿合两方面而言,都使消费者的偏好失掉了一定的提升。(2)经过周期性的添加小吃的品种,就会使一定数量的潜在的消费者变成小吃街的实践消费者,并且关于食堂等固有的小吃品种,小吃街整改在一定水*上占据了垄断的位置。(3)*些年,随着人们的消费程度的添加,先生的消费开支也有了一定的增大,关于劣质品而言,会使需求曲线朝着右边挪动,而发生消费者的数量添加的景象。
四、结语
综上所述,经济学不只仅是作爲一种重要的适用性的学科的存在,更重要的是行爲经济学曾经作爲一种人们日常生活和协作交流的纽带,行爲经济学在人们的日常生活中扮演者越来越重要的角色,是不可或缺的存在。另一方面,人们的日常生活是在经济开展的根底上停止的,当然我国社会经济的开展也离不开人们日常生活的推进和影响。不管是本文所提到的一些日常生活中的景象剖析,还有生活中的理财、任务和消费等方面,处处分发着行爲经济学的智慧,异样也是行爲经济学的详细表现方式。所以,经过研讨人们的日常生活的一些行爲就有惹起宏大的经济学实际的能够,经过对行爲经济学的研讨,在其进程中取得的经历,是得我们的生活宾得愈加的多彩与明智。
参考文献
[1]董志勇.生活中的行爲经济学(下册)[M].北京大学出版,2007.
[2]李元宝.人人都能成爲生活中的经济学家[J].人力资源,2013(4).
[3]茅于轼.一团体人都买,人人都卖的社会——生活中的经济学[J].决策探究(上半月),2011(3).
[4]张诗洋.生活中的经济学[J].古代经济信息,2014(4).
[5]易宪容.昌盛下的感性[M].北京大学出版社,2012.
生活中的行为经济学现象分析
经济学不仅仅是作为一种重要的实用性的学科的存在,更重要的是行为经济学已经作为一种人们日常生活和合作交流的纽带,行为经济学在人们的日常生活中扮演者越来越重要的角色,是不可或缺的存在。以下是小编为大家带来的生活中的行为经济学现象分析,希望大家喜欢。
摘要:
经济学作为一种实用性的学科,也是一种分析某种现实现象的工具和方法的存在,随着我国社会的快速发展,经济学与人们的生活联系的越来越紧密。因此,随着我们对经济学的研究,对生活中身边某种经济现象都可以用经济学的知识进行解释,这是一个把经济*用到生活中的例子,也是典型的把理论运用于实践中,可以使人们深入的理解生活中非理性的思维现象,并且将会产生触类旁通的效果。本文对生活中几种经济学行为及现象运用经济学的原理进行解释和分析,体现着经济学在日常生活中处处存在的现象。
关键词:
生活中的行为经济学;羊群效应;明星代言;应用分析
引言
通过仔细认真的观察就会发现,人们日常生活中的行为经济学现象的存在是十分普遍的,也是无处不在的,通过对经济学的研究,把所得到的经济学理论运用到现实的日常生活中去,就会得到更加深层次的理解和独特的见解,使得人们的生活变得更加理性和多彩。
一、羊群效应
1.从众现象
在我们的日常生活中,肯定存在这样的现象,当你经过一家餐饮店,门口有三个人在排队,根据人们的先入为主和固有的思维*惯就会使你产生这家餐饮店一定很棒的想法,于是你业就会在这家餐饮店排队,后来再一些人看到这种现象的时候,也会产生相同或者相似的想法,于是大家都会在这家餐饮店前排上队,人们的这种行为被叫做羊群效应。所以根据上述的分析而得出,产生上述星巴克现象的原因是具有一定的羊群效应的。
2.现象分析
羊群效应就是把别人的某些行为作为评判一种食物的好坏的标准,并且以此来做是否要效仿的决定,这样的过程行为就是羊群效应,客观来讲就是一种经济个体从众和跟风的现象,羊群效应并不遵循主流金融理论,它是一种行为金融学中的一种较为典型的情况。比较形象的说法就是:实际的生活中,羊群作为一种组织身份分散的群体,日常的行为就是没有统一方向的左撞右撞,但是如果出现一头羊朝着一个方向行动起来,群体中其它的羊就会紧随这头羊跟上去,并不会考虑到前进的方向是否存在危险或者更嫩的草。通过上述形象的表述,就很容易理解羊群效应的本质,就是着重的描述人们的从众的心理现象,这种现象的发生比较容易引起盲目的从众进而被骗或者是失败。羊群效应还是社会群体中人们有着向着相似的想法和行为的方向发展的现象,日常生活中的'反应就是:例如在一个群体中,如果对于某一决策的想法多数人是比较相似并且持支持态度的,而剩下的少数人并不会考虑决策本身的正确与否而变得支持这项决策。
二、广告效应
1.明星广告现象
在我们的日常生活中,广告是随处可见的,夸张点的描述只要我们可以到达的地点就会有广告的出现,而种类繁多的广告中,明星代言是企业对于广告效应中的重要想象,当然明星代言也起到了很好的提高知名度的作用,广告中的广告词的朗朗上口也在很大程度上产生了对于产品的推动作用。
2.现象分析
由于这种明星代言的广告效应从侧面体现了某些信息,明星代言费的高低侧面反映着企业产品质量的好坏,如果代言明星具有一定的知名度,并且有一定的粉丝群体和社会影响力,另一方面在娱乐行业的有一定的地位,由于明星的代言就会使企业的销售量得到很大的提升,也对企业形象和知名度的提升起到很大的促进作用。一方面,请明星代言广告作为一种有效的宣传的手法,会使产品在一定的时间内使其知名度得到很大的提高;另一方面,请到的明星的知名度、粉丝群体、社会影响力和在娱乐行业地位的重要性都会直接影响产品的价格和形象,粉丝群的作用也带动着产品销售量的增长。整体来讲,企业的品牌形象和明星代言人的风格在某种程度上都表现着产品的形象,明星代言人对于产品的影响是十分重大的,如果明星代言人随着形象的改变很可能也会改变绝大数消费者的口味,也可能在一定程度上影响着产品的设计方向,也会对产品的营销模式产生变化。
三、学校小吃整改现象
根据各大学校的小吃街的存在,小吃街周期性的就会提供一切新的口味进入小吃街这个小市场和进行整改,在增加了营养餐的同时,小吃的价格都在上涨,上涨*均幅度在150%左右,但是不符合需求法则现象就是,虽然小吃的价格普遍的都的上涨了,但是针对消费者的行为来说,人数不但没有下降还产生了一定程度的上升,针对这种现象来说,传统的需求法则并不能对其进行解释,下面我们从经济学的另一角度分析思考产生这种现象的原因。针对上述现象的产生可以依据经济学的原理从三个方面进行分析:
(1)提升了消费者的偏好,相比于整改之前,小吃街的食品的价格虽然比较低但是质量并不能达到我们的口味要求,但是在小吃街整改以后,逐渐的达到了一定消费者的要求,另一方面,相对于我们其他消费的场所而言,小吃街的整改明显相较于其他我们常去的场所产生了一定的优势,所以就阿合两方面而言,都使消费者的偏好得到了一定的提升。
(2)通过周期性的增加小吃的种类,就会使一定数量的潜在的消费者变成小吃街的实际消费者,并且对于食堂等固有的小吃种类,小吃街整改在一定程度上占据了垄断的地位。
(3)*些年,随着人们的消费水*的增加,学生的消费开支也有了一定的增大,对于劣质品而言,会使需求曲线朝着左边移动,而产生消费者的数量增加的现象。
四、结语
综上所述,经济学不仅仅是作为一种重要的实用性的学科的存在,更重要的是行为经济学已经作为一种人们日常生活和合作交流的纽带,行为经济学在人们的日常生活中扮演者越来越重要的角色,是不可或缺的存在。另一方面,人们的日常生活是在经济发展的基础上进行的,当然我国社会经济的发展也离不开人们日常生活的推动和影响。不论是本文所提到的一些日常生活中的现象分析,还有生活中的理财、工作和消费等方面,处处散发着行为经济学的智慧,同样也是行为经济学的具体表现形式。所以,通过研究人们的日常生活的一些行为就有引起巨大的经济学理论的可能,通过对行为经济学的研究,在其过程中获得的经验,是得我们的生活宾得更加的多彩与理智。
参考文献
[1]董志勇.生活中的行为经济学(下册)[M].北京大学出版,2007.
[2]李元宝.人人都能成为生活中的经济学家[J].人力资源,2013(4).
[3]茅于轼.一个人人都买,人人都卖的社会——生活中的经济学[J].决策探索(上半月),2011(3).
[4]张诗洋.生活中的经济学[J].现代经济信息,2014(4).
[5]易宪容.繁荣下的理性[M].北京大学出版社,2012.
【摘要】
经济学作为一门很深奥的社会型学科,和我们的日程生活有着密不可分的关系。尤其是经济学中的行为经济学,更是直接关系到每一个人在生活中的選择以及决策。因此,我作为一名高中生,将结合我现有的专业知识以及对*时生活的观察和生活经济来说一说人们的日常行为经济,将对一些生活实例加以分析探索。
【关键词】
生活;行为经济学;现象分析
对于我们来说,行为经济学是一门很实用的学科,它可以帮助我们对一些生活状态和行为进行分析。加上我国的社会发展越来越快,为了跟随时代的脚步,经济学的运用已经和人们的生活越来越密切。因此,我们每一个人都应该对行为经济学有一定的认识和了解,应该可以在今后更有效的运用到生活中去,实现理论知识和实践的相结合。这样一来,就可以帮助人们理解生活中那样多样的思维现象和行为。并且在这个过程学到以自己自身利益切身相关的内容。
一、生活中经济学的多种现象
1.生活中的羊群效应现象
我们在生活中经常会发现一种情况,比如当你走在街上想寻找一个吃饭的餐馆儿时,人们在没有进去用过餐的情况,无法得知餐厅饭菜的口味和服务态度,因此会在店外观察,如果店内的顾客特别多,那么我们就会选择进去尝试一下,如果店内只有一两桌客人,那我们就会果断放弃寻找下一家。类似的情况还有走在街上看到某个外卖窗口聚集着很多人时,这时我们就会因为好奇凑过去,然后人越聚越多,这就会带给大家一种这家店铺很火的视觉效果。这种现状,就被行为经济学称为羊群效应。
2.生活中的明星广告现象
我们有时候走在大街上,或者是乘坐电梯,地铁,公交车的时候,都会发现广告随处可见,这也成了我们如今生活中的一个常见现象。在众多类型的广告中,现在最为常见也最为有效的方式就是寻找明星进行代言,这对于广告的传播以及关注度有着至关重要的影响,明星的知名度可以很好的促进商家的知名度提升,加上专业的广告策人员跟人们需求策划的广告词,可以起到进一步的推动作用。我作为一名高中生,身边有很多同龄人都会追星,他们会购买自己偶像代言的很多产品,这就是所谓明星广告现象。
二、生活中的行为经济学现象分析
1.生活中的羊群效应现象分析与探索
所谓羊群效应,以表面意思来理解就是,由一只羊慢慢聚集成一群羊,从一开始的一只羊在吃草,演变到后来的一群羊在吃草。将此换算到生活中,就是由很多人会跟别其他人的行为举止,以及选择,在决定自己评判标准。从行为经济学的角度来讲,这就属于是一种集体的跟风现象。我在*时的生活和学*中经常能遇到这种情况,比如当我和我的朋友外出聚餐时,我们完全对眼前的几家餐馆都不熟悉,但是又不敢冒然走进去,因此很多时候我们会通过观察来判断这家餐馆食物的好坏,比如到了吃饭的时间,这家餐馆的人流量,以及餐桌上剩饭剩菜的多少来加以判断。但是这种判断方式盲目的,很有可能是作出错误或者失败的选择。但是这对于商家来说是很好的营销手法,一个餐馆儿新开业还有人流量的时候,很多商家通常会招聘一些“群众演员”,由此来制造出餐馆儿的热闹情景。但是羊群效应本质的特点就是,如果一个人的决定获得乐接二连三的跟随和认可,那么剩下的那些还没有做出决定的人就会加快脚步,跟随大流。
2.生活中的明星广告现象分析与探索
我们在日常出行或者*时在家看电视,刷手机的时候经常会看到明星代言的广告。明星对于广告的选择也不是盲目的,由于明星的知名度和社会影响力,他们一般只会找那种有一定安全保障的广告来接,因此,这也成了消费者判断产品好坏的一个标准。明星的代言效力对于商家来说有着极好的营销作用,因为本身具备粉丝,实际就等于广告一出来,就已经吸引了一部分购买群体,粉丝的作用就是帮助商家带动产品的销量以及扩大产品的影响。比如我身边的有同学喜欢周杰伦,那么就会下意识的对周杰伦的周边产品以及代言的广告产生兴趣,由此产生了购买的行为。而他实际并不了解产品本省的性质以及优缺点,只是单纯从明星代言的角度来考虑,就已经形成了购买欲望。由此可见,明星的广告代言对于产品销售的情况有着举足轻重的影响力。而一般商家在选择明星代言的时候也不会盲目的选择,他们一般是根据自家产品的特点来选择符合基调的明星。
最后,我认为我们应该在生活做一个理智的消费者,不应该被一些商家创造出来的情景所迷惑,由此失去判断力。我身边有很多人,在决定购买一件产品的时候并没有认真考虑产品的价值性和实用性,他们购买的理由仅仅是因为别人告诉他们,这个产品不错。这是非常不理性的行为,我们不应该被除了自身感受之外的外界因素所影响,导致我们做出不正确的行为判断。所以我认为,无论是学生,还是成年人,都应该觉被一种较为严谨的购买思维已经判断能力,通过自身思考来决定问题。现在市场中的的商品因为多样化的包装和噱头对于人们的诱惑力越来越大,因此更应高保持清醒。因为所谓的行为经济学,是这个社会中所有人的经济学。
【参考文献】
[1]金怡红.浅谈生活中的行为经济学现象,现代商业,2014(24)
[2]李欣蕾.生活中的行为经济学现象研究,《现代经济信息》,2016(21)
计量经济学与案例分析的整合
我国计量经济学理论课程在实际考核过程中,多采取*时考试+期末考试的评价机制。那么,计量经济学与案例分析如何有机整合呢,以下是小编精心整理的计量经济学与案例分析的整合,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、计量经济学理论与案例分析研究的背景
在高等院校的经济专业以及管理类专业课程体系中,计量经济学课程是必修科目,教材中对于数理推导往往更在意,缺乏对经济学的分析以及解释,也就导致学生对于计量经济学的深刻内涵缺乏了解,没有建构完整的经济学研究机制和理论框架。另外,在实际课程开设过程中,教师针对学生进行的课程教育多为基础理论,更加侧重于理论模型以及方法的完整度,并没有对计量经济学模型的建立和应用进行集中讲解,学生也就只了解一般的经济学关系,却没有建构完整的数量分析机制,整体教学目标以及教学层级结构也相对简单,需要引起相关教学工作人员的高度重视。
二、计量经济学理论教学中应用案例分析的重要性分析
(一)计量经济学理论教学中应用案例分析实现人才培养目标
在计量经济学理论讲解过程中,要结合实际需求和教学结构,建构切合于实际需求的教学目标和教学基准,从基本教学理念出发,提高教学层级结构的同时,能有效升级整体教学目标的完整度。在本科院校的育人理念中,要培养全面型综合素质人才,在计量经济学研究过程中,就会将教学目标和教学重点落实在学生定量分析以及经济学模型建立方面。在计量经济学理论研究过程中,主要分为初级课程、中级课程以及高级课程三种,在初级课程中,教师主要讲解的就是基本理论内容,相关信息和知识点也比较常见。
在中级课程中,教师主要讲解的就是多元线性回归问题以及联立方程模型等,整体教学内容实现了一定程度的升级,在实际模型参数学*过程中,教师还是会将大多数课堂时间应用于理论讲解以及检验模式建立方面,需要教师结合实际需求和经济学模型,对相关信息进行集中处理,确保能对相关计量模型进行综合处理,确保学生能对模型参数进行系统化处理和综合评估,在加深学生理解程度的基础上,确保基础目标和教*维操作结构更加贴合实际需求。
(二)计量经济学理论教学中应用案例分析实现理论具象化
在实际教学过程中,教师要结合学生的学*情况建构完整的理论讲解体系以及教学研究体系。在应用型经济学专业中,学生的文科生比例和理科生比例约为1:1,学生的学*背景和数理分析能力都比较相似,有的国际金融文科生能力相对较弱,而学生在实际活动开展时,对于初级课程重视度不足,就会导致一部分学生没有建立较为系统的知识网络,特别是针对一部分理论的推演过程以及公式的来历都缺乏认知,也就会导致学生无法紧跟教师的教学步伐和教学节奏。
针对这个问题,教师在课程结束时利用相应的案例进行知识点的集中梳理,能在提高学生课堂参与度的同时,进一步为学生创设和建构完整的知识脉络,保证教学构型和教学结构的有效性。学生通过相应的案例体会经济学检验机制和过程,从而减少知识脱节问题。
(三)计量经济学理论教学中应用案例分析实现教学相长
在落实计量经济学理论教学模型时,教师借助案例教学能有效提升学生的动手能力和实践能力,并且利用学生的学*兴趣引导学生和教师建立更加有效的教学互动,确保教学模型和教学流程的完整度,教师只有建构更加系统化的教学机制和独立思考能力,才能更好地表达对于经济学理论知识的理解程度。教师利用案例分析机制,能在提高整体课堂效果的基础上,提高学生的自我表达能力以及独立思考能力,真正贯彻落实全能型应用人才的培养模型,学生能在分析问题和解决问题时,提高教学内容的丰富度,确保教学效果实现纵向和横向的多元化升级。
三、计量经济学理论与案例分析融合过程中存在的问题
(一)计量经济学理论与案例分析融合过程方式单一
尽管多数教师已经充分认识到计量经济学理论教学需要结合案例分析进行系统化教学升级,但是,在实际讲解和项目融合过程中,教师只是利用简单的经济学案例进行教学模型展示,虽然能一定程度上满足学生对于计量模型相关指标的认知,却不能提升学生对于课程内涵的理解水*。
教师在课堂中展示的教学软件更多倾向于案例分析,而并不是严格意义上的操作模型,教师和学生无法建构完整的互动性学*理念,就会导致教师在布置课后作业时才能提供简单的实践机会。学生的多数操作行为也只是对教师的硬性模仿,缺乏自主性,学生在对案例以及数据分析的过程中,案例的穿插往往只是讲解的形式,学生的实践能力无法得到突破,整体计量经济学理论和案例分析的融合机制还是存在实践缺失、教学方法单一的问题。正是由于教师的单一化教学,学生在实际学*过程中无法建构动态化的教学模型,也不能有效内化计量经济学理论的知识和能力,相关学*效果也就缺乏实际价值。
(二)计量经济学理论与案例分析融合过程资源有限
在实际教学过程中,计量经济学理论教学课堂一般采取的是大班授课机制,因此,教师在实际讲解过程中,要结合经济学课题进行系统化分析。但是,由于是大班授课,教师无法对学生的个性化反馈进行及时处理和应对,在课题讲解过程中,就会出现学生出现不同学*缺失和漏洞的问题。这不仅仅会影响到整体课程教学效果,也会导致学生对案例的理解和分析存在一定的.偏差,相应的案例分析教学辅助机制也就无法发挥其真正的功效和优势。另外,在计量经济学理论讲解过程中,教师结合实际案例时对相应的教学资源没有进行集中处理,学生数量和资源结构之间的不匹配导致一部分学生只能自行实践,整体实践效果得不到有效保障[2]。
(三)计量经济学理论与案例分析融合过程结构简单
对于计量经济学理论学*来说,要想提升整体教学结构和教学理念的完整度,就要针对实际问题进行集中处理,确保案例教学符合实际学*情况。然而,实际情况却并不尽如人意。教师在选择教学案例时,往往会使用教材中的案例,尽管具有本单元的针对性,但对于整个知识结构和知识体系来说,缺乏普遍性,数据和实践序列方面还存在一定的偏差,特别是在案例分析经济问题的过程中,只能利用单一化公式和推导过程,加之教材编著的时间和现实生活之间存在差异,教师在教学过程中若是一味使用教材案例,就会出现与现实经济问题解决路径脱节的情况,甚至会出现一个案例贯穿课堂教学始终的问题。
(四)计量经济学理论与案例分析融合过程评价偏差
目前,我国计量经济学理论课程在实际考核过程中,多采取*时考试+期末考试的评价机制。在*时考试中,学生的学*成绩主要是*时作业以及学生的基本出勤,而在期末考试模型中,借助闭卷方式对学生的知识掌握情况进行分析和考核,正是由于考核结构的设置模型,导致学生实践能力和具体经济案例解决水*受到了制约。
四、计量经济学理论与案例分析融合的对策分析
(一)优化升级经济学理论和案例分析之间的关系教师要在实际教学过程中,结合教学资源和教学基本框架,针对具体问题进行集中管控,教师要在讲解案例的同时,提高学生对计量经济学理论的综合认知能力。在有限的教学资源和教学机制中,教师要对教学任务和教学目标进行系统化分析,充分融合案例分析机制,弱化教学结构中的推理过程,着重提高对经济学特征的分析,并且进一步加深学生对于基础知识的理解程度,在强化课堂效果的基础上,建构完整的理论知识和案例分析统一机制,确保学生能在提高学*兴趣后,实现教学效果的优化[3]。
(二)优化升级指导教师的教学能力教师的教学态度和教学素质会直接影响学生的接受能力和知识整合能力,因此,教师在实际教学过程中,要结合学生的学*情况和学*诉求,建构更加完整的教学模型,也要进一步提高自身的知识水*和案例应用能力。也就是说,在讲解教学案例之前,教师要结合现行经济发展趋势和经济特征对案例进行动态化处理,以保证学生能在理解案例的基础上,紧跟时代的知识发展步伐,确保教学模型和教学效果的最优化。特别要注意的是,在教师提高自身专业能力的基础上,也要结合专业领域的现实特征和学科动态发展模型进行集中学*,从而提高自身对于数据的处理能力和计量经济学水*。
(三)优化升级案例分析方案在案例分析方案的选择方面,教师不仅要结合基本概念和基本原理,也要贴合学生的学*背景和学*专业程度,并且将生活化的事物融合到案例中,提高学生的参与热情,从而提高学生的专业能力。总而言之,在计量经济学理论的讲解过程中,教师和学生之间要建立良好的互动,并借助案例分析提高学生对知识的内化能力,一定程度上为学生优化计量经济学的学*效果奠定坚实基础。
参考文献:
[1]孙小菲,陈胥梅,高永,等.计量经济学的交通指数与公交指数关联性分析[J].哈尔滨工业大学学报,2016,48(03):60-65.
[2]张红,马进军,孔沛,等.基于动态计量经济学模型的房地产周期研究[J].清华大学学报(自然科学版),2014,47(12):2111-2113,2118.
[3]洪永淼.经济统计学与计量经济学等相关学科的关系及发展前景[J].统计研究,2016,33(05):3-12.
《鸿门宴》对比角度艺术分析
“对比”是文学创作中经常运用的艺术法则。它不仅可以为作品营造出一种独特的意境,从而给人以美的享受,下面,从对比角度对《鸿门宴》作简要分析。
一、宴会前后战争形势的对比
文章一开始,便给人一种黑云压城城欲摧的感觉。曹无伤的告密,亚父范增对项羽的不断点拨,逐步导致场上形势对刘邦极为不利,火药味愈来愈重,战争一触即发。这其中,曹无伤的密报“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之”是矛盾的导火索;范增分析刘邦“志不在小,急击勿失”,更是道出了项羽与刘邦水火不相容的形势,矛盾更加激化。然而,随着双方在鸿门宴上的明争暗斗,局势逐渐*缓直至风*浪静。在鸿门宴中,项羽为刘邦的假意屈从、谦卑之词及张良的巧言机辩所迷惑;为樊哙义正词严、有理有节有据,貌似训斥实则恭维的话语所蒙骗,实质上恰恰迎合了项羽居功自傲、舍我其谁的思想,使之狂妄自大心理抬头继而麻痹轻敌。通过项羽“善遇之(刘邦)、赐坐(樊哙)、受壁(张良)”等一系列语言动作,充分反映了项羽由盛怒到息怒,由击之到不击的心理变化。正是这种对比,折射出项羽由“气吞万里如虎”走向“四面楚歌”的内在必然性。
二、主帅对将士的态度对比
通过阅读《鸿门宴》,我们可以感受到刘邦知人善任的胸怀。正是这种识人善断使得集团内部能够上下一条心,生死与共;而项羽则是狂妄自大,刚愎自用,用人失察,这必然造成集团内部的种种矛盾。刘邦驻军霸上,忽闻项羽欲击之,大惊之下“为之奈何”,虚心向张良请教,得谋士张良相助。后又会见项伯,功于心计,巧于逢迎,不但“兄事之,更奉卮酒为寿,约为婚姻。”化敌为友,为己所用。张良分析双方力量大小,权衡利弊,出谋划策。对此,刘邦言听计从,用人不疑,疑人不用,表现出对部下的极大信任。在双方共宴时,张良注意到局势变幻莫测,危机四伏。于是又寻找机会,面授机宜。要刘邦当机立断,从速脱身。樊哙带剑拥盾怒闯酒宴,言语铿锵,以攻代守,配合默契。由于刘邦对将士的信任,上下团结一致,大家心往一处想,劲往一处使,从而在鸿门宴这场“人为刀俎,我为鱼肉”的险境中,通过大智大勇的较量取得了胜利。
反观项羽,他似乎也能够采纳谋士的建议,可以从“范增说项”得到证明。他听到曹无伤的密报及范增的说服后,大怒,决心消灭刘邦。可是听到项伯说“今人有大功而击之,不义也”,恐损其威,恐伤其信,又改变了主意,答应项伯“善遇之”。用人失察,朝令夕改,未能集思广益,缺乏谋略和政治远见,于是在鸿门宴上,被刘邦请罪、张良巧言所蒙蔽,完全忘掉既定之决策。面对范增“举玉玦以示者三,默然不应”,对“项庄舞剑,意在沛公”,他也是熟视无睹,一意孤行,丧失了一次又一次机会。这充分暴露出项羽头脑简单、趾高气扬、目中无人的思想。仅凭一己之力,逞匹夫之勇,致使谋臣不能施其谋,将士不能效其力,最终导致全盘计划落空。
三、人物语言上的对比
刘邦面对项伯的到来,“君为我呼入,吾得兄事之”,并约为婚姻,极尽笼络利用之能事,表现了刘邦圆滑、世故的性格。刘邦对项羽的谢罪之词,让人听起来情真意切,滴水不漏。“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言……”寥寥数语,既隐瞒了事实真相,又尊崇了项羽;既否认欲王关中,又把不实之词推到小人身上,有力地突出了刘邦能言善辩、看风使舵的性格。
综上所述,《鸿门宴》至少从以上三个方面体现了“对比”这一艺术法则,文章一波三折,扣人心弦,具有强烈的艺术感染力。
【拓展】《鸿门宴》文章鉴赏
一、主旨和情节
鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端,却在某种程度上预示了这场斗争的终结。这样说,是因为作者通过对这次宴会全过程(包括会前斗争和会后余波)的描写,生动地揭示了项羽的悲剧性格:他自矜功伐而有“妇人之仁”。这种性格不改变,他就必然以失败告终。而刘邦在宴会上能化险为夷,跟善于利用对方性格弱点也是分不开的。从这段史实可以看出领袖人物的性格在历史发展重要关头上所起的作用。
本文按情节的发展过程可分三部分。
第一部分(第1、2段),交代鸿门宴的由来。
文章先指出刘、项两军的驻地及双方兵力,表明项羽占有绝对优势,战争的主动权在他手中。下文所述人物活动均与这个背景有关。斗争起因是曹无伤告密。项羽听说“沛公欲王关中”,冒犯了他的尊严,当即决定进攻刘邦;他的主要谋士范增乘机揭露刘邦的野心,也力主进攻。二人认识上的差异,预示着他们对刘邦将采取不同的态度。
战争似乎已经迫在眉睫,却忽然出现了转机。项伯为报私恩夜访张良,劝他逃走,而张良反以“为韩王送沛公”为借口,将消息通知了刘邦。刘邦于是拉拢项伯,以谎言为自己辩护。项伯同意调停,并嘱咐刘邦“旦日不可不蚤自来谢项王”。由是而有鸿门宴上的斗争。
第二部分(第3、4段),写鸿门宴上的斗争。
节奏发展得快,气氛的变化也快。开始很*和,刘邦卑词“谢罪”,项羽说出告密人,可见怒气全消,有和解意,且设宴招待刘邦。但范增蓄意杀死刘邦,始而“数目项王,举所佩玉以示之者三”,继而命项庄舞剑,“因击沛公于坐,杀之”,使气氛越来越紧张。
于是张良出招樊哙。樊哙是刘邦的参乘,有保护刘邦的责任,但无与会资格。项羽得知他的身份后,知其来意,于是借赐酒缓和一下气氛。樊哙为了将众人注意力集中到自己身上来,不仅一切做得合乎礼法,而且忍辱吃了生彘肩。然后借项王“能复饮乎”之问慷慨陈词:于“王关中”一事,言虽有怀王之约,犹不敢自专,必待大王来;又就*间舞剑一事指责项王“欲诛有功之人”。故“项王未有以应”,反而赐坐。至此气氛又进一步缓和,但危机仍未解除。这是宴会斗争中的高潮。
第三部分(第5、6、7段),述会后余事,包括刘邦逃*,间道至军;张良留谢,项王受璧而范增破斗;刘邦诛杀曹无伤。
本文情节按项羽是否发动进攻、刘邦能否安然逃*两个问题逐层展开,波澜横生,矛盾迭出,扣人心弦。故事首尾相应,以曹无伤告密、项羽决定进攻始,以项羽受璧、曹无伤被诛终,虽属节选,亦有相对的完整性。
二、人物形象
本文主要塑造项羽的形象,集中表现了他自矜功伐的性格。因为秦的主力被他击败,各路诸侯都听命于他,承认他的“霸主”地位,所以入关后一听说刘邦“欲王关中”,触犯了他的尊严,立即决定进攻;而在获悉刘邦“籍吏民,封府库”,等待他来处理,便放弃了进攻打算。更由于自矜功伐,他不把刘邦视为主要对手,不想在*间杀死他,而刘邦又注意维护他的尊严,使他动了“不忍”之心,所以对范增的多次暗示“默然不应”,对项庄、项伯筵间舞剑也不表态。这种“不忍”之心甚至使他对樊哙采取了格外宽容的态度:樊哙没有资格与会,本可以叱出,但他理解樊哙的心情,反而赐酒。樊哙陈词,虽有指责的话,但又把他看得比怀王更高,有“求赏”之意,都合乎他自矜功伐的心理,他内心有愧而“未有以应”,于是优礼有加,赐樊哙坐。自矜功伐而又“为人不忍”,虽一时成功,最后终不免于失败。
写项羽听了曹无伤告密之后的反应和听了项伯劝解之后的反应,形成两个极端,把项羽毫无主见,不辨忠奸,既易冲动又易受骗的性格勾画得十分鲜明。写项羽在鸿门宴上既不顾范增再三催促杀刘邦的暗示,又不制止项庄意在杀刘邦的舞剑,还把樊哙的愤激当作豪壮,对刘邦的逃*行为听之任之,处处表现他的优柔寡断。
司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的,他曾这样评论道:“自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国。”本文虽只写出人物的一个侧面,却未尝不能窥一斑而知全豹。
刘邦的形象也写得很生动。去鸿门“谢罪”,虽有项伯居中调停,其实是身入虎穴,命运难卜,但非此不足以*项羽之怒,仍如约而往;回到军中,“立诛杀曹无伤”,从这些事能看出他的坚决果断。他一向待人傲慢,这一回又是“先破秦入咸阳”,是“有大功”之人,但在项羽面前谦词卑礼,惟恐有所不至--在宴会上屈居下座,他安之若素,出而未辞也觉得于礼不合,这又表现了他能屈能伸的性格。至于他的狡诈多端,从骂鲰生、拉拢项伯、骂告密人等细节中,都表现得很明显。
三、写作特点
1.在矛盾斗争中刻画人物。作者塑造项羽的形象主要抓住四个问题:是否对刘邦发动进攻;是否在*间杀死刘邦;对樊哙的越礼行为采取什么态度;对刘邦逃*又采取什么态度。这些,上面已有分析。这里附带说说樊哙。樊哙在危急的关头不顾卫士阻拦,闯入中军帐,表现了极大的勇敢。但入帐后的种种行动都是有礼有节的,先“披帷西向立,瞋目视项王”,以引起项羽注意;项羽赐酒,他先拜谢,然后站着喝,随后连生彘肩也吃了;他借机讥讽项王,却又替刘邦求赏,暗寓尊崇项羽之意,这又说明他粗中有细。
2.运用对照手法烘托人物形象。如:刘邦和项羽;张良和范增。
四、艺术特点
《鸿门宴》一文,既为我们再现了历史真实;它也为我们提供了高度的文学技巧典范。它的艺术特点,可以分为以下四点来观察。
第一点,它善于在矛盾开展中描绘人物。通过重要历史事件的描写以突现人,使之为形象塑造服务。人物形象获得高度的鲜明与统一,因之具备典型性。
在本文中,作者善善、恶恶、贤贤、黜不肖的态度是十分鲜明的。司马迁以极其深微而又明显的爱憎笔触,刻画了两种不同类型的统治人物。刘邦是一个卑鄙狡诈而又极其机变的所谓成功人物;项羽则是一个粗豪自恃、浅听轻信的所谓失败英雄。作者把刘邦、项羽放在鸿门一会的具体历史事件具体矛盾开展当中,进行描绘。最后达到人物形象的高度鲜明与统一,完成传记文学人物的典型性质。所以刘邦、项羽,尽管是历史上的真实人物,所描绘的的也完全符合历史的真实;然而后世却常用来概括两种不同类型的人。作者在描绘这两种人物性格时,爱憎倾向是十分明确的。对项羽主要的是同情和赞颂;对刘邦主要的是鄙夷和贬斥。这就深刻地影响着千百年后读者群众情感的向背,使人们同情的都归于项羽一面。本文在描绘张良、项伯、樊哙、范增的形象上,也极为成功。假如说本文写的是“子房如龙,樊哙如虎”,那么写刘邦就真该是“如狐如鼠”了。
第二点,本文善于把巨大的历史事件与丰富的细节描写相结合,善于把生动的场面叙写与细节描绘相结合。在对尖锐的矛盾斗争的叙写当中,完成其惊奇的富于戏剧性的故事情节。
这样就能以在尖锐的矛盾斗争的展现当中,完成其惊奇的富于戏剧性的故事情节。使人们在千百年后,一提起鸿门宴故事来,许多人物的活跃形象,都如*在眼前。《鸿门宴》一文,在这一点上,可以说是极其成功的范例。
第三点,本文具有周密严谨的组织安排。在材料处理上,也能前后相生,具有缜密的逻辑联系。它密切依照历史发展,把许多材料,加以精心地抉择,并进行了细密的安排组织。使矛盾一环衔着一环,使情节一波推动一波。他以曹无伤密告起,以曹无伤被诛结。以范增说项羽始,以范增怒项羽终。在处理材料上,作者运用了繁(如闯宴)、简(如诛曹)、省(如张良“具告沛公”)、复(如樊哙说项)各种不同笔法,使其相辅相成,以构成全篇严密无间的逻辑结构。帮助了主题内容的显现。这些是本文鲜明特点之一。
第四点,是本文在语言运用上达到了一个新的高度。由于作者在传记文学著作上,具有独创精神叛逆情感,所以他能自觉地靠拢人民向民间语言学*;受有明显的影响。许多民间传说与歌谣谚语,都成为作者创作思想与创作语言的重要来源,构成作品的新鲜血液。使它的语言艺术,推进到中古时期散文文学的一个新的高峰:浅切、明白、活泼、朴实。
在本文中,如“大行不顾细谨,大礼不辞小让。”“人为刀俎,我为鱼肉。”都是当时流行的成语;而“唉!竖子不足与谋!”则是当时的生动具体的口头语言。
从全文语言风格来看,也完全可以说明司马迁的操纵运用语言的能力,远远跨过秦及汉初散文语言的既有水*,达到了一个新的高度。
此外,司马迁在善于活用虚词上,也极其出色。他往往凭借表情作用很强的虚词运用,表现人物情态。如本文中,“沛公默然曰:‘固不如也,且为之奈何?’”“项王曰:‘此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?’”“樊哙曰:‘臣死且不避,酒安足辞!’”等。都是运用虚字进行表情的极其传神处所。《鸿门宴》一文的文学技巧,在整个《史记》当中,是具有代表性的。郭嵩焘说它“自是史公《项羽本纪》中聚精会神,极得意文字。”自非过誉。它不只是达到了“叙事真而描写切”、“语调整齐,字句锤炼”的境地;它也达到了神采辞章双跻峰顶(“理既切至,词亦通畅。”——《文心雕龙·启奏篇》)的新高度。有人也用思想清新、文字精美、内容充实、组织周密四点,对整个《史记》的艺术特点作通俗的概括。这种通俗的`概括评价,同样也适用于本文。五最后,需要说明的是,过去有些论述《鸿门宴》的文章,在作思想内容与艺术特点分析时,往往有一种脱离本段文字而从《项羽本纪》与《高祖本纪》全部着眼进行论列的不当倾向;在作刘、项评价时也有这样毛病。我认为我们分析《鸿门宴》时,还是应该抓紧本文。虽然也应当联系照顾到刘项《本纪》全篇,但却不应喧宾夺主,或者把延伸的意义,说成本篇的思想内容。
五、文章寓意
通过项羽的行动,可以充分证明此点。项羽当年倔起江东,领导农民起义队伍,扫*各地动乱。“三年,遂将五诸侯灭秦”。这是当他行为符合客观规律、符合人民群众灭除暴秦*愿望时,他受到了群众的拥护之故。因为如此,他的举措行为,也便能符合客观要求,能以透过形式看到本质,而处处取得主动,最后获得成功。而当他“胜利”“成功”之后,便妄自尊大,倒行逆施,“分裂天下,而封王侯。”他几乎是完全被胜利冲昏了头脑,被一片歌颂、崇拜、畏服的声音所淹没,蔽塞了他应有的理智与聪明。更因为到处*杀戮,他就迅速地丧失了群众的拥戴。
在行动举措上,也是处处用主观臆断客观,变得十分被动而愚蠢。用《鸿门宴》上的项羽形象,来印证此点,就更为鲜明。由于项羽的“自矜功伐,奋其私智而不师古”,他竟然为刘邦的一套卑词厚币所欺哄,轻轻放走了自己送上门来的强大的敌人。他经不起纷至沓来的谄言和谀语,不但容忍自己营垒内部的资敌臣僚,也不听信忠诚而有远见的策谋劝告;甚至“率直”到把敌方为自己递送情报的人随口供出。刘邦对他所讲的话和刘邦的行为,本来有许多矛盾和漏洞可以察寻,但他却完全漠视了这些。用自己的双手给自己埋下难于挽救的败亡种子。
第二点,本文说明了不自觉的资敌行为是最为可怕也最为可恨的。项羽集团的项伯,可以作为最好的说明。他的一系列资敌行为,基本上都是处于不自觉状态。但从其影响来看,应该说是存在内部的可怕的利敌现象。因为它分明起到削弱和分裂自己营垒并且切实帮助了敌人的严重作用。项伯凡事从封建贵族道德观念出发,以致弄得不识真正的大体。客观上协助了敌人,还不自觉。敌人用各种手段利用了自己,不但不觉察,还自以为处事深合“义”“礼”。这种人的思想行动最可怕。因为不只他自己不识是非,别人也往往受其左右而不以为怪,因之堕坏大事。
第三点,本文说明,凡事必须依靠多数人,和衷共济,步调整齐,才能成功。刘邦之所以化险为夷转危为安,原因是在于他善于用人,处处依靠周围的臣僚。上下团结一致、步调划一,互相辅助、互相支援,形成一个坚强的集体力量;相反地,在项羽方面,本来事情的成功象探囊取物一样的容易,但是项羽却师心自用不纳善言。以致在如此严重的关头,扮演了颟顸失败的可悲角色,刘邦后来批判他说:“项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”说到自己成功的原因,他认为张良、萧何、韩信,“此三人者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”也在说明这个道理。
第四点,本文说明凡属严重事情,必须有胆有识,充分分析客观实际,依据之制定周详计划,在进行上要有严密的措置安排,才能突破艰难,获得胜利。通过本文中刘邦集团的一系列活动,可以印证此点。刘邦在接到项羽要击破他的消息时,虽然显得有些慌乱,但他的一些心腹臣僚,大都是有胆有识,能细致地分析客观,进行周详的计划和严密安排的人物。《鸿门宴》雄辩地说明刘邦集团在处理这样一个严重事件时,是如何做到了知己知彼,有条有理,并且能顺理成章,因敌制胜,所有举措都是符合客观实际,从而获得最后胜利。
《鸿门宴》一文,就是如此在三大段十五节文字当中,包孕着极其丰富的思想意义。写出来从秦崩溃到汉建立的历史过程的一个重要片断;描绘了刘项两大集团势力的不同阵容,塑造了两种不同类型的统治人物。它不只预示着项羽个人功业的重要转折,它也是整个秦末历史变化的重要关键。
《鸿门宴》一文,它的本事虽然发生在二千多年前,但在今天,仍然有非常鲜明的教育意义与认识价值。
经济学毕业论文
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随着现代社会的发展,数学对于经济学的发展越来越重要,在许多问题的解决的过程中需要运用数学来解决问题。由此可见数学在现代经济学中的作用是非常重要的,要想运用好经济学,就要对数学知识进行认真地研究。
关键词
数学;经济学;融合;作用
数学是研究许多专业学科的一门基础学科,它拥有自己的符号和语言,用其特有的抽象的方式来思考问题。对很多学科都产生了深远的影响,经济学也在其中。数学对经济学的思维产生过深刻的影响。前些年的经济理论公理化趋势,这种理论明显就是受到数学的公理化的影响。由此可见,如果没有一定的数学基础,想在经济学中取得不错的成绩非常困难。那么我们应该怎样看待数学在现代经济学中的作用呢?
1、用数学方法解答经济现象
解决经济问题是数学方法应用的重要功能之一。其中最为常见的有:经济计量学方法、线性规划方法和投入产出法等。
1.1经济计量学
这种方法是以定性分析为基础,探讨如何使用数学模型方法,计算具有随机性特征的经济活动规律与经济变量关系的经济学科。它产生于20世纪的二三十年代,由于其具有很强的实用性,所以当时主要用于应对资本主义经济危机,它的创始人是丁伯根曾。之后由于克莱茵等许多经济学家的努力,经济计量学迅速发展起来。经济计量学所研究的是:
(1)在确定任务的情况下,怎样统筹安排,使人力与物力消耗最小化,从而降低成本。
(2)在人力与物力确定的条件下,怎样发挥经济计量学的最大功效,从而获得更大的收益。
总的来说,就是怎样以更小的消耗取得更大的回报。这种方法被广泛地应用在商业贸易、交通运输、管理会计、计划统筹与工农业生产等方面。
1.2线性规划方法
在经济活动中,经常会遇到财力或人力等方面的制约,怎样利用现有条件,更理想地达成目标是线性规划所要解决的问题。我们如果单单从数学角度上看,就是在一组等式和不等式的约束之下求使目标函数最大或最小值的自变量取值问题。线性规划不单单应用于经济领域,还适用于很多领域比如:下料、运输、消费的合理性等,甚至应用于军事、科研等领域。如今人们仍正在研究怎样将其应用于更多领域。
1.3投入产出法
它是一门集和统计学、经济学与管理科学于一体的系统科学。其主要研究各部门生产关系。如今社会生产中,各部门首先考虑怎样使用其它部门的产品从而满足生产消费的需求,其次则是将自己的产品供给其它部门去消耗。各种生产活动之间存在着直接或间接地相互依存的关系,投入与产出之间的分析就是需要于这种生产的依存性,研究在生存技术与可用资源的情况下,怎样更好的满足最终需求与生产数量等问题。可以通过投入产出模型,对社会需求与供给、产业结构、和消费等经济的重要比例关系进行分析,从而做出抉择,且能够模拟各种政策运行。投入产出法已经得到发达国家的认可,且研究的范围也在逐渐扩大,比如用投入产出方法研究降低关税对国际贸易的影响问题和货币兑换率变动对经济的影响问题等。怎样将这两种生产要素组织得更好,是我们当前需要研究的重要课题。
2、数学方法对经济理论的证明起到很大帮助
数学方法能对经济学所提出理论给予理性的证明,采用数学逻辑所得出的结论用文字语言很难征明。经济学家布留明曾经指出;“数学方法是在经济学家心中最重要的方法,它是唯一能够给予经济学理论充分的科学性的方法。经济理论需要数学方法来判定,只有数学才能对经济学定理进行完备的证明。”在历史中运用数学方法来证明经济学定理的事是不乏其例的。
3、数学语言与经济学语言的融合
数学是科学的语言,是一种自然语言。它可以将微妙的事物叙述得十分详细,是人类文明的基础。但是自然语言却有着语词的多义性的缺点,所以数学语言从开始就是由数学家严格做出定义。并确定了它的功能与涵义。可以完美弥补自然语言词语多义性的缺陷。只要正确使用,它的结论总是可以信赖的。可以说数学的诞生就是为科学服务的,同时它也是科学理论的载体。数学语言的概括性非常高。某些看似不同,表现形式更是上千差万别的经济问题,有时可以用一个简练的数学语言式表达出来。同样经济学也有自身的语言。但是每一个经济结论的产生都是通过提出问题——建立模型——得出结论。在这个过程中.我们可以注意到,在这个过程中数学与经济两种语言相互交融。首先提出问题,是理论技术创新的发源地。其次,建立模型是用数学语言来表达的。将数学语言和论断用通俗的语言来叙述出来,使普通人也能够理解。这是经济学中必须需要解决的一项任务。
4、结语
现代经济学与数学的关系是分不开的,虽然每一个数学家未必是经济学家。但是经济学家在数学上一定应具有相当的造诣。数学具有文字性表述所无法比拟的精确性与逻辑性。运用数学模型结合经济模型来研究经济问题,是现代经济学发展的一种必然趋势。
[摘要]
行为经济学由于对传统经济学的基础提出了挑战,在兴起之后就一直受到关注,频频被用于解释相关的现实问题。有鉴于此,本文就从介绍行为经济学的发展历程及主要观点出发,进而论述行为经济学的相关延伸理论,并展示了行为经济学被借鉴来解释现实中一些传统经济无法合理解释的问题。
[关键词]
行为经济学理论延伸行为金融
一、行为经济学发展历程的回顾及其主要观点综述
行为经济学兴起于20世纪90年代,它对传统经济学的基础,即假设人的行为准则是理性的,不动感情的自我利益,提出了挑战。在这种思维方式下,人类对外在事物的认识是清澈了,但是把人、人的行为、人的精神等非理性方面则舍弃了,并把其简化为一个个的点或一条条的线。人也成为了“扁*的人”。但是,不少经济学家的研究发现,这种以完全理性人假定搭起的优美的理论大厦无法通过检验科学的方法来检验与研究人的内在本性,也无法观察到现实中人的经济行为,因此更无法来解释许多人的经济行为之谜。这种局面到20世纪90年代才得以转变。莱布森等美国经济学家提出了一种名为“行为经济学”的经济理论新流派思想,向主流经济学提出了质疑和挑战。
行为经济学是一门试图将心理学的研究成果融入标准经济学理论的科学。行为经济学尝试对非理性行为进行研究,打破了主流经济学的界限及视域,在现实人的基础上发展了主流学派的经济人概念。行为论者并没有抛弃主流理论,而是赞同其注重理性的,维护自身利益的行为。但是,他们坚持对这一理论加以修正。他们认为,经济人也对具有偏见的推理,自我沉溺、自我毁灭的行为和种种其它人类缺陷和长处做出反应。行为经济学理论还关注公*、互惠和社会地位等许多其他方面,因此,行为经济学试图对传统假定进行修正。丹尼尔卡尼曼、理查德塞勒、马修拉宾及已故著名行为经济学家阿莫斯特维尔斯基是行为经济学研究领域中富有创见,具有代表性的理论家。概括来讲,行为经济学主要就是:预期效用理论;偏好的一些典型特征;偏离理性的特征分析这三类代表性观点。
二、行为经济学的理论延伸范围及领域
行为经济学之所以盛行,不是因为其敢于对传统经济学提出挑战,更因为是行为经济学能够自圆其说,其一些假设和理论观点能够更好地解释现实,能让大多数人更容易理解和接受。行为经济学在现实中的理论主要延伸到以下领域:
1、当今市场竞争行为的心理特征
标准经济理论描绘的市场供求关系和价格需求规律的适应条件非常有限和严格。而向当今全球市场新格局和竞争合作新特点,许多高新技术产品、具有自然垄断性质的产品、符合民族和地域特色的文化产品,以及电信市场、网络产品市场、资本市场、房地产市场和文化产业等,引起了消费选择行为新的变化,频频表现出明显的偏离价格需求规律的现象:降低价格未必能保住市场占有率,屡屡奏效的一些非价格竞争策略和手段越来越受到重视,尤其是在*市场供应和秩序、收入和社会则富分布、消费观念和*性、生产力和科技创新水*处于相对落后和低下的情况下,消费选择行为与标准的理论描述相距就史远。无论是消费行为、企业经营行为和投资行为等,市场竞争行为选择中心理因素的影响特征非常明显。
2、劳动经济学
宏观经济学中有一个非常重要的概念是非自愿失业——为什么一部分人找不到工作(不包括自然失业率和工作变动时的摩擦失业)?原有理论对此给出了一个“公认”的理由,假定工资是在市场出清水*上预先给定的,以此为标准若劳动力过量供应,就会造成失业。但工资为什么要定那么高,而且还是刚性的呢?为什么有人频频跳槽,而另一些人则愿意终生厮守一个单位?这些不是能用劳动力市场供求规律简单解释的。“有效工资理论”、阿克洛夫(2001)的“交换礼物”等都试图给出合理的解释。理论和实践似乎证明了在工资和努力水*之间有很强的正相关性,并且在长期内是很稳定的。行为经济学的研究表明,现实中劳动力市场并不是简单地遵从工资水*提高、劳动力供应增加这一规律。如出租汽车司机并不只是由每人收入的高低来决定工作时间的长短;老师让一些学生参与科研课题,学生们不会仅根据报酬或津贴的高低做决定;幼儿园制定罚款制度是为了让父母亲及时地接孩子,但结果是适得其反。这些是因为当工资与价格变化的行为中包含道德和情感成分时,标准经济理论中的价格交换效应就应予以修正。因为劳动者对劳动与休闲的价值判断是因人、因行业、因时点不同而异的。另外,行为经济学还研究指出,承担风险、经营管理等活动也是一种类型的付出和劳动。
3、行为金融学
行为经济学在金融投资领域的应用研究取得了丰硕成果。在金融学中,有效市场假设的作用是奠基性和举足轻重的。资产定价的标准均衡模型假定投资者仅仅关心资产风险,并利用公共信息尽可能准确地预测股票收益。这些假设在某些时候确实能做出确切的预测,但当价格变化的自相关性*似为0时,证券市场上却出现大量异常现象。这些不规则现象促使研究具有有限理性假设的资产投资者的“行为金融”(behavioral finance)论应运而生。金融学中一个重要的异常现象是“股票收益之谜”:股票的*均回报要比债券收益高得多,为什么高收益对应高风险,并没有令人信服的实证研究支持这一理论。为了说明其中的缘由,行为经济学假定投资者具有损失规避的行为偏好,这能更合理解释风险与收益之间的对应关系。行为经济学的研究还发现经验不足的经纪人的反应如何迟滞,而长期操盘手的反应为何又过于敏感。行为经济学还通过纽约证券交易所股票的年成交率的实例来研究资本市场规模问题,关于个体股票交易行为的数据表明,部分投资者的盲目自信一定程度上会导致股票市场规模的极度膨胀,股票市场上的许多现象都与投资者的心理活动和行为有直接的联系。
行为金融学的迅速发展,是由于金融理论把“宝”都压在“有效市场假设”上了:投资者有充足的理性以至能够观察和利用历史资料。有人曾将有效市场假设美誉为:社会科学中认识最完善的一种规律性,然而,股票价格波动太捉摸不定了,以至不能反映内在的真实情况。行为经济学发现了一种基于代理人心理活动的过度反应效应,客观、深入地研究一系列异常现象,有助于用事实更精确地检验市场有效性假设。当然,从发展的眼光来看,行为经济学也迫切希望尽可能地减少心理学的内容,正在努力探讨用一种统一的方式来解释金融市场上的异常现象。
三、行为经济学在实际中的应用
民工短缺的行为经济学分析
沿海地区的“民工荒”打破了我国劳动力无限供给的神话,引起了企业界和各级*的高度重视理论界纷纷对此问题发表看法,并对民工短缺的成因进行了分析综观这些分析,人多是运用市场、结构、信息、制度等分析力一法,基本没有涉及民工的心理与理性,民工是该劳动力市场的主体,在分析民工短缺的成因时,不能完全不考虑主体对劳动力市场的相关要素以及劳动环境的认知而采取的相应的经济行为。
【摘要】
经过3年的改革发展,我国经济发生了极其深刻的变化,无论是体制的转轨还是经济的发展都取得了重大成功。但同时也面临着经济大多依靠粗放型增长、贫富差距加大等诸多问题。如何运用马克思主义政治经济学原理更好地处理好效率和公*的关系是今后发展的重点。
“政治经济学”一词出现于17世纪的西方,作为一门学科则形成于18世纪七十年代,其标志是亚当·斯密的《国富论》问世。“政治经济学”一词从其起源就一直含有管理、控制甚至自然规则的涵义。后来,约翰·斯图亚特·穆勒在他写作的主旨为研究生产和分配规律的《经济学原理》中认为,政治经济学是一门探寻社会现象规律的科学。而后,马克思在批判地吸取古典政治经济学的基础上产生和发展了马克思主义政治经济学,第一次明确的为这门学科打上了阶级的烙印;为世界无产阶级的战斗指明了方向,并为社会主义最终取代资本主义提供了理论依据。但因为马克思所处时代的局限性,以至于马克思主义政治经济学中的某些原理在当前情况下无法运用,这就需要我们将马克思主义政治经济学原理同*的实际相结合,实事求是,开拓创新,不断探索适合*的道路,适合*的政治经济学。
一、当前*经济宏观局势
从1978年开始的改革开放至今,*人民坚持一个中心,两个基本点不动摇,不断**思想,实事求是,无论在经济体制还是经济发展上都取得了重大成功。就体制转轨而言,在资源配置方式上,无论是商品市场化,还是要素市场化,都取得了制度性的进展,市场机制已经替代计划机制成为我国资源配置的基础性力量;在宏观调控方式上,无论是财政体制和财政政策的作用机制,还是金融体制和货币政策的作用机制,都在适应社会主义市场经济的要求并发生着深刻的变化,货币政策的相对独立性以及财政政策的公共选择性都在逐渐提高。就经济发展而言,在体现经济规模的数量指标上,1978年以来,以GDP反映的.年均经济增长率高达9.62%,27年我国真实GDP总量已达249,529.9亿元,比22年增长65.5%,年均增长1.6%,从世界第六位上升到第四位;全国财政收入达到5.13万亿元,增长1.71倍;外汇储备超过1.52万亿美元。
可以说,各方面都取得了很好的成绩,但同时存在的问题也不容忽视。特别是由于从改革初期以来一直采用的粗放型增长方式,先污染后治理的思想,改革过程中的问题以及国际环境的动荡和不安所导致的一系列隐患在发展过程中不断被暴露,宏观经济经过九十年代的通货膨胀,经济“软着陆”后再次面临调控,当前宏观经济失衡有着如下特点:
1、固定资产投资增长过快,但同时消费需求增长乏力。
2、物价总水*低,但人们对未来通货膨胀的预期值高。
3、经济增长势头强劲,但同时面临严重的“通缩”威胁。
计量经济学论文
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。下面是小编精心整理的计量经济学论文,欢迎大家分享。
摘要:
伴随着经济的增长以及社会的进步,计量经济学作为重要的经济学应用结构以及其自身的实践性优势,在经济研究和教学过程中具有非常重要的作用。教师在实际教学过程中,要积极落实实践法进行综合教学和知识传递,确保教学资源、教学评价模式等一系列教学元素能融合在一起,提高计量经济学理论与案例分析的融合水*。本文从计量经济学理论与案例分析研究的背景入手,对其实际教学重要性进行了简要分析,并着重阐释了计量经济学理论与案例融合过程中存在的问题以及相关对策,旨在为相关教育工作者提供有用的参考建议。
关键词:
计量经济学理论;案例分析;整合;问题;对策
人们利用计量经济学作为研究经济金融问题的主要媒介,无论是宏观经济角度,还是微观金融管控角度,都需要结合实际经济情况和经济要求建构相应的运行机制。正是基于其重要的经济学研究价值,所以在高等院校经济类本科课程开设过程中,计量经济学是专业核心课程之一。课程结构中不仅包括基本的经济学理论知识,也包括实践应用以及模型方法等,在长期的经济模型分类问题研究过程中,计量模型的使用比例也在不断增高,需要相关项目管理人员结合实际需求,建构更加有效的教学机制和教学框架。
一、计量经济学理论与案例分析研究的背景
在高等院校的经济专业以及管理类专业课程体系中,计量经济学课程是必修科目,教材中对于数理推导往往更在意,缺乏对经济学的分析以及解释,也就导致学生对于计量经济学的深刻内涵缺乏了解,没有建构完整的经济学研究机制和理论框架。另外,在实际课程开设过程中,教师针对学生进行的课程教育多为基础理论,更加侧重于理论模型以及方法的完整度,并没有对计量经济学模型的建立和应用进行集中讲解,学生也就只了解一般的经济学关系,却没有建构完整的数量分析机制,整体教学目标以及教学层级结构也相对简单,需要引起相关教学工作人员的高度重视。
二、计量经济学理论教学中应用案例分析的重要性分析
(一)计量经济学理论教学中应用案例分析实现人才培养目标
在计量经济学理论讲解过程中,要结合实际需求和教学结构,建构切合于实际需求的教学目标和教学基准,从基本教学理念出发,提高教学层级结构的同时,能有效升级整体教学目标的完整度。在本科院校的育人理念中,要培养全面型综合素质人才,在计量经济学研究过程中,就会将教学目标和教学重点落实在学生定量分析以及经济学模型建立方面。在计量经济学理论研究过程中,主要分为初级课程、中级课程以及高级课程三种,在初级课程中,教师主要讲解的就是基本理论内容,相关信息和知识点也比较常见。在中级课程中,教师主要讲解的就是多元线性回归问题以及联立方程模型等,整体教学内容实现了一定程度的升级,在实际模型参数学*过程中,教师还是会将大多数课堂时间应用于理论讲解以及检验模式建立方面,需要教师结合实际需求和经济学模型,对相关信息进行集中处理,确保能对相关计量模型进行综合处理,确保学生能对模型参数进行系统化处理和综合评估,在加深学生理解程度的基础上,确保基础目标和教*维操作结构更加贴合实际需求。
(二)计量经济学理论教学中应用案例分析实现理论具象化
在实际教学过程中,教师要结合学生的学*情况建构完整的理论讲解体系以及教学研究体系。在应用型经济学专业中,学生的文科生比例和理科生比例约为1:1,学生的学*背景和数理分析能力都比较相似,有的国际金融文科生能力相对较弱,而学生在实际活动开展时,对于初级课程重视度不足,就会导致一部分学生没有建立较为系统的知识网络,特别是针对一部分理论的推演过程以及公式的来历都缺乏认知,也就会导致学生无法紧跟教师的教学步伐和教学节奏[1]。针对这个问题,教师在课程结束时利用相应的案例进行知识点的集中梳理,能在提高学生课堂参与度的同时,进一步为学生创设和建构完整的知识脉络,保证教学构型和教学结构的有效性。学生通过相应的案例体会经济学检验机制和过程,从而减少知识脱节问题。
(三)计量经济学理论教学中应用案例分析实现教学相长
在落实计量经济学理论教学模型时,教师借助案例教学能有效提升学生的`动手能力和实践能力,并且利用学生的学*兴趣引导学生和教师建立更加有效的教学互动,确保教学模型和教学流程的完整度,教师只有建构更加系统化的教学机制和独立思考能力,才能更好地表达对于经济学理论知识的理解程度。教师利用案例分析机制,能在提高整体课堂效果的基础上,提高学生的自我表达能力以及独立思考能力,真正贯彻落实全能型应用人才的培养模型,学生能在分析问题和解决问题时,提高教学内容的丰富度,确保教学效果实现纵向和横向的多元化升级。
三、计量经济学理论与案例分析融合过程中存在的问题
(一)计量经济学理论与案例分析融合过程方式单一
尽管多数教师已经充分认识到计量经济学理论教学需要结合案例分析进行系统化教学升级,但是,在实际讲解和项目融合过程中,教师只是利用简单的经济学案例进行教学模型展示,虽然能一定程度上满足学生对于计量模型相关指标的认知,却不能提升学生对于课程内涵的理解水*。教师在课堂中展示的教学软件更多倾向于案例分析,而并不是严格意义上的操作模型,教师和学生无法建构完整的互动性学*理念,就会导致教师在布置课后作业时才能提供简单的实践机会。学生的多数操作行为也只是对教师的硬性模仿,缺乏自主性,学生在对案例以及数据分析的过程中,案例的穿插往往只是讲解的形式,学生的实践能力无法得到突破,整体计量经济学理论和案例分析的融合机制还是存在实践缺失、教学方法单一的问题。正是由于教师的单一化教学,学生在实际学*过程中无法建构动态化的教学模型,也不能有效内化计量经济学理论的知识和能力,相关学*效果也就缺乏实际的价值。
(二)计量经济学理论与案例分析融合过程资源有限
在实际教学过程中,计量经济学理论教学课堂一般采取的是大班授课机制,因此,教师在实际讲解过程中,要结合经济学课题进行系统化分析。由于是大班授课,教师无法对学生的个性化反馈进行及时处理和应对,在课题讲解过程中,就会出现学生出现不同学*缺失和漏洞的问题。这不仅会影响到整体课程教学效果,也会导致学生对案例的理解和分析存在一定的偏差,相应的案例分析教学辅助机制也就无法发挥其真正的功效和优势。另外,在计量经济学理论讲解过程中,教师结合实际案例时对相应的教学资源没有进行集中处理,学生数量和资源结构之间的不匹配导致一部分学生只能自行实践,整体实践效果得不到有效保障[2]。
(三)计量经济学理论与案例分析融合过程结构简单
对于计量经济学理论学*来说,要想提升整体教学结构和教学理念的完整度,就要针对实际问题进行集中处理,确保案例教学符合实际学*情况。然而,实际情况却并不尽如人意。教师在选择教学案例时,往往会使用教材中的案例,尽管具有本单元的针对性,但对于整个知识结构和知识体系来说,缺乏普遍性,数据和实践序列方面还存在一定的偏差,特别是在案例分析经济问题的过程中,只能利用单一化公式和推导过程,加之教材编著的时间和现实生活之间存在差异,教师在教学过程中若是一味使用教材案例,就会出现与现实经济问题解决路径脱节的情况,甚至会出现一个案例贯穿课堂教学始终的问题。
(四)计量经济学理论与案例分析融合过程评价偏差
目前,我国计量经济学理论课程在实际考核过程中,多采取*时考试+期末考试的评价机制。在*时考试中,学生的学*成绩主要是*时作业以及学生的基本出勤,而在期末考试模型中,借助闭卷方式对学生的知识掌握情况进行分析和考核,正是由于考核结构的设置模型,导致学生实践能力和具体经济案例解决水*受到了制约。
四、计量经济学理论与案例分析融合的对策分析
(一)优化升级经济学理论和案例分析之间的关系
教师要在实际教学过程中,结合教学资源和教学基本框架,针对具体问题进行集中管控,教师要在讲解案例的同时,提高学生对计量经济学理论的综合认知能力。在有限的教学资源和教学机制中,教师要对教学任务和教学目标进行系统化分析,充分融合案例分析机制,弱化教学结构中的推理过程,着重提高对经济学特征的分析,并且进一步加深学生对于基础知识的理解程度,在强化课堂效果的基础上,建构完整的理论知识和案例分析统一机制,确保学生能在提高学*兴趣后,实现教学效果的优化[3]。
(二)优化升级指导教师的教学能力
教师的教学态度和教学素质会直接影响学生的接受能力和知识整合能力,因此,教师在实际教学过程中,要结合学生的学*情况和学*诉求,建构更加完整的教学模型,也要进一步提高自身的知识水*和案例应用能力。也就是说,在讲解教学案例之前,教师要结合现行经济发展趋势和经济特征对案例进行动态化处理,以保证学生能在理解案例的基础上,紧跟时代的知识发展步伐,确保教学模型和教学效果的最优化。特别要注意的是,在教师提高自身专业能力的基础上,也要结合专业领域的现实特征和学科动态发展模型进行集中学*,由此提高自身对于数据的处理能力和计量经济学水*。
(三)优化升级案例分析方案
在案例分析方案的选择方面,教师不仅要结合基本概念和基本原理,也要贴合学生的学*背景和学*专业程度,并且将生活化的事物融合到案例中,提高学生的参与热情,从而提高学生的专业能力。总而言之,在计量经济学理论的讲解过程中,教师和学生之间要建立良好的互动,并借助案例分析提高学生对知识的内化能力,一定程度上为学生优化计量经济学的学*效果奠定坚实基础。
参考文献:
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生活中的经济学论文2000字
经济学这个词不停被看作是一门专业性较强的研讨学科,是应用专业方法对经济现象和行动进行阐发,以下是小编搜索整理一篇生活中的经济学论文,欢迎大家阅读!
摘要:
经济学这个词一直被看作是一门专业性较强的研究学科,是运用专业方法对经济现象和行为进行分析,对未来市场趋势进行科学性的预测,但是经济学原理和经济学思想却是源于生活实践中的,本文主要针对日常生活中的常见行为进行分析,旨在说明其实日常生活中处处都是经济学。
关键词:
经济学;生活
经济学可以是专业很强的研究学科,也可以是人们日常行为和交流的集中思考和反映。经济学可以很高深,也可以很普及,我们的生活中处处有导师经济学的影子,经济学成为人类日常生活和交流的基本构成形式。
一、日常生活中的经济学分析
1、机票的经济学分析
机票常常会出现打折的情况,经常会遇到飞机临起飞前如果还有空座,机票价格甚至会低至一至二折的情况,这个时候买机票是非常划的来的,可以以超低的价格买到可能低于成本价的机票。从表面上看,这样低于成本的机票价格是航空公司损失了,但是从另一个角度看,飞机即将起飞,一趟飞行所耗费的成本已经基本固定,空置的座位如果以较低的价格吸引顾客购买和乘坐,成本基本不变,反而增加了边际收入,航空公司的整体收入反而增加。所以,这实际上是一件双赢的交易,运用低于公允价值的价格却能增加收入,这就是对经济学中的边际收入的体现。
2、打折的经济学分析
商场打折是最常见的促销手段之一,各种打折方式,绑定这苦方式的制定都是为了给顾客带来消费占便宜的消费心理刺激的同时,积极的抢占市场份额。打折同城会出现“一件八折两件七折三件六折”这样的标语,这让消费者看到之后觉得自己可以低于市场同等价格的情况下购买到同样质量的商品,而且买的越多越划算,顾客本身对于商品的市场定位有一个自我认知,当觉得商品的销售价格低于市场价值并在自己的接受范围之内时,便会达到价格和心理上双向满足,会及其顾客强烈的购买欲。这个时候顾客以低于市场普遍认知的价格购入商品,觉得自己占了便宜,从表面上看是商品生产商和销售商让利给顾客。实际上,在促销的同时,商品制造商运用打折的优势吸收了更多市场闲散资金,优先抢占了市场份额,增加了自己品牌的效益和宣传度,并且在这样的情况下,商品制造商还可以趁机减少库存,降低挤压和风险,加速资金回笼和再投资和再生产,促进自身的运转和经济发展。
二、工作、理财的经济学分析
1、工作的经济学分析
社会已经进入一个高速运转的经济型社会,社会的整个运转就是一个经济流通的过程,人人成为生产者,也成为消费者,在这个过程中,每个人都成为市场这个大经济体的重要组成部分,促进了市场分工和专业化生产的产生和不断发展。例如,一个人日常生活中的衣食住行全部都有人提供,可以在不同的供应场所进行需求上的`满足,同时,人们参与工作,通过出售劳动力而获取相应的劳动报酬,作为自己的生活支出和经济来源。人类在生活中整体进行的就是生产和消费的活动。人类因为自身的需求和劳动产生构成了社会上的供求关系,促进了市场经济的形成和发展,自身就是市场经济中的重要组成部分。总体来看,现代社会就是一个人人都买,人人都卖的生活经济学,人们在经济发展中同时扮演了生产者和消费者的角色。
2、收入支出理财的经济学分析
物质基础生活的必需品,作为上层生活的基础,在人们生活中起到至关重要的作用,合理理财与消费成为现代生活中人们每天都要思考和处理的问题。所谓现在的拜金主义,享乐主义等现象也是跟物质追求相关的经济学产物。各国家有不同的消费观,例如美国为了促进年市场经济的发展,鼓励消费,导致美国人非常喜欢消费,储蓄能力下降,但是市场经济受到长期的刺激一直处于比较活跃的状态,市场活跃可以促进行一轮的生产和消费,不断推动美国经济向前发展。而*则不同,*人民普遍危机意识极爱强,这个社会福利发展还没达到发达国家水*有一定关系,其次也跟*人的消费观念有一定关系。*人口众多,市场需求一直较大,这也给*经济提供了良好的市场环境。*人民的储蓄能力较强,储蓄事业发达,一定程度上也能集中民间闲散资金,百姓的存款还可以给自身生活带来一定的物质基础保障,稳定社会安定。
细说到生活中的理财思想,理财的主要内容包括收入和支出两部分,怎样能够做到开源节流,怎样又能够让生活过的有品质,这些都成为理财的热议话题。日常生活中,一个家庭的所有收入减去所有支出就等于这个家庭本月创造价值的结余价值。经济学理论上支出一个家庭用于满足基本生活必需品所花费价值占创造总价值的比例越高,那么这个家庭的生活水*就越低,结余越少,就离温饱和赤贫线越*。如果这个家庭尽量降低生活支出,增加结余,虽然可以增加积蓄,但是物质生活没有了质量保证,也不等于是生活水*的提高。因此,一个家庭要创造更多的收入来源,增加剩余价值,才能拥有更加有品质的生活,满足除了温饱需求以外的更多精神层次上的需求,这反映开源才是改善生活的根本办法,当然理性的节流也是十分必要的。这些日常生活中的收入和支出的理财也正是经济学道理的现实反映。
三、结语
经济学已经成为人类生活与交流的重要纽带,成为人们生活中必不可少的一部分,人们生活中处处透露着经济学的智慧,不论是日常生活中的经济活动,还是我们的日常工作和消费,以及生活中关于收入支出的理财,全部都是对于经济学的具体体现,也是生活经济学的结晶,生活本身就是一本经济学大全。
参考文献:
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[4]向劲、挖掘生活中的经济学[J]、资源再生,2009(09)、
住房公积金经济的运行分析
公积金用户在满足一定条件的时候可以提取公积金账户内的金额进行使用,比如买房、租房、装修、自建房时可以提取住房公积金。下面是小编整理的住房公积金经济的运行分析,希望对你有所帮助。
今年上半年,在市委、市*和市住房公积金管委会的正确领导,在上级监管部门的监督指导下,我中心以开展“三严三实”主题实践活动为契机,狠抓年度10项重点工作不放松,各项指标继续保持良好发展态势。
一、上半年住房公积金运行主要特点
(一)覆盖面变化情况及原因
上半年,XX市公积金参缴单位X个,比增X%;缴存职工人数为X万人,比增X%,非公扩面进展艰难。主要原因是XX市情特殊,不但大型项目而且非公企业都较少,工资相对较低等,仍是下一步攻坚主要对象。
(二)住房公积金归集额变化情况及原因
上半年,XX中心归集X亿元,比增X%,增速不快。截止6月底,我中心累计归集住房公积金X亿元,归集余额X亿元。主要原因是:一是受银行下调存款利息的影响,给职工结息X万元,比降X%;二是新形势下非公企业资金较困难,扩非难度大。
(三)住房公积金提取变化情况及原因
上半年,XX中心办理审批提取X亿元,比增27.5%。其中,“租赁住房消费提取”较去年同期涨幅为X%,随着租房条件的进一步简化及放开,这一增幅还会继续加大。其次为其他非住房消费提取增长率为X%,主要原因该类提取在不断地增加。
(四)住房公积金个贷发放、贷款质量变动情况及原因
上半年,我中心审批个贷X户,比降X%;发放个贷X亿元,比降X%。截止6月30日,累计向17718户家庭发放个贷X亿元,累计收回个贷X亿元;个贷余额为X亿元,个贷率为X%。主要原因公积金楼市不振,个贷需求量减少;年初国家虽出台多项利好房地产政策进行调控,XX中心个贷政策也进行调整,但XX房产市场反应较为迟缓,虽稍有回暖,但低于预期。预测,下半年会收到因利好政策而迟来的成效。
(五)住房公积金增值收益变动情况及原因
截止6月30日,我中心实现增值收益率为1.79%。
二、国家和自治区关于加大住房公积金支持住房消费力度精神的贯彻落实情况
XX中心一贯以来都认真贯彻执行上级的有关政策文件。
(一)5月22日,经市管委会同意,出台了《关于放宽提取住房公积金支付房租条件的通告》(以下简称《通告》)并实施
1.基本条件:本人及配偶开具名下在工作地无房产的证明。
2.租房提取时限:职工每年可提取一次。
3.租房提取额度:一是租赁公共住房的,按照实际住房支出全额提取;二是租住商品房的,已婚按照租金X元/月计算,未婚按租金X元/月计算。
4.取得的成效:上半年租房提取共21户X万元,比增23.01万元,增长率X%。
5.存在的问题:虽然中心采取电视、网站、报纸、宣传单和参与“阳光热线”直播互动等宣传,但职工知晓率还有待提高。且《通告》规定租房提取时限为一年一次,大部分无房职工会到年底集中提取,预计年底至明年上半年提取业务会因此而猛涨。
(二)出台了《关于进一步放宽我市住房公积金提取和贷款政策的通告》(以下简称《通告》)于7月2日颁布实施
1.提取方面:一是职工购建自有产权自住住房的,不论其房屋套数及贷款次数,均可提取;二是职工装修自住住房的,可按一定额度提取;三是《提取申请书》不再经所在单位加盖公章。
2.个贷方面:
(1)关于首付款的调整。不再查询缴存职工家庭持有住房套数,缴存职工家庭可申请两次住房公积金个人住房委托贷款,首次使用公积金个贷的,最低首付款比例为20%;已结清首次住房公积金个人住房委托贷款的,可申请第二次,最低首付款比例为X%。
(2)关于贷款条件的调整。一是正常缴存的,不再提供收入证明,原则上按照其缴存基数核定工资收入,职工的所有债务支出不能超过中心认可家庭工资收入的50%。二是在延长贷款申请时间方面:购买一手自住住房的,应在房屋买卖合同备案登记之日起两年内提出贷款申请;购买二手自住住房的,应在签订房屋买卖协议并取得房屋所有权证之日起两年内提出贷款申请;建造自住住房的,应在取得有关部门的批准文件并取得房屋所有权证之日起两年内提出贷款申请。三是取消住房公积金贷款申请中商品住房单套建筑面积不得超过144㎡的限制。四是取消“以存定贷”的计算公式,中心根据借款人、配偶和房屋所有共有人的工资收入水*、家庭债务支出和征信信息等核定最终贷款额度。五是非本市的常住居民户口但在我市正常缴存住房公积金的职工,在申请住房公积金个人住房委托贷款时不再提供本市的'有效居留身份证明材料。六是取消《房产状况声明》的贷款申请材料。七是已婚职工取消《婚姻状况声明》的贷款申请材料。八是办理住房公积金个人住房委托贷款的职工,不再留存其个人住房公积金帐户内的还贷保证金。
(3)开展“商转公”业务和异地贷款业务。正常缴存的,如有未结清且已办理房屋所有权证的商业住房贷款,在符合住房公积金个贷条件下,经中心审批通过的,可开展“商转公”业务。外地缴存的XX籍职工回户籍所在地购买住房的,可以在户籍所在地申请住房公积金贷款;在广西区内缴存住房公积金且在XX工作的职工在XX市购房时,可以向XX中心申请贷款。
(4)在降低贷款中间费用方面,我中心早于 2010年就已取消强制购买住房抵押贷款保险,完全由职工自愿选择;中心不存在公证和担保收费的业务,新房无需评估,我们历来免费为职工和单位经办员现场打印缴存信息表及对账单,不收取任何打印费;目前对办理提取、个贷业务急需复印的,均不收取复印费,切实减轻贷款职工负担。
(5)在优化贷款办理流程方面,我中心个贷实现三级审批,从申请到审批全部在5个工作日内完成,在符合放款条件的情况下,做到收到抵押凭证后5个工作日内发放贷款。
(6)取得的成效:《通告》7月2日起颁布,因执行时间较短,除提取业务稍有增加,个贷业务因政策实施成效滞后的原因,目前还是比较*稳。
此外,我们还得到管委会授权,针对公积金的使用问题,将会根据实际情况,适当采取相应的应对措施。
三、下半年工作计划
(一)加大新政的宣传培训力度。通过广告宣传,上门宣传,前台解答,电话解答等方式让职工尽快,准确、详细的了解住房公积金提取贷款新政,从而进一步提升我市干部职工支持住房消费力度。
(二)继续抓好催建催缴特别是非公扩面工作。重点对非公经济企业和中区直单位新增或聘用员工尚未建制部分进行攻坚。同时继续做好公积金新政策及业务的培训宣传工作。
(三)继续做好督促银行进驻业务员办理归集、个贷业务工作。
住房公积金制度是我国住房制度改革的保证,是我国住房建设的主要资金支持。住房公积金制度即*通过政策手段对住房的资金进行筹集和管理,并在需要时进行使用。住房公积金制度能够推进住房建设,有效缓解住房短缺问题,并提升低收入家庭的住房购买能力,在房地产经济的发展过程中起着重要的作用。
一、房产经济对我国经济发展的影响
1.社会因素
房地产的产业链在我国经济的发展过程中做出很大贡献,据调查显示:房产每增值一元其产业值就能增加2元;另外,房地产业还有效解决了剩余劳动力的问题。房地产行业的产业链影响我国社会生产的因素主要有以下两个:
1)行业缺乏规范性。就我国而言,房地产属于新兴行业,与其他产业相比房地产行业产业链间的依存度偏低,对房地产行业而言,资金及土地是最重要的资源,房地产业具备资金及土地指标就能完善其他的产业条件。
2)产业链的分配缺乏合理性。若房地产产业链的各环节收益不合理,会直接制约整个房地产业的运行及发展。由于开发商占据了房地产产业链中较大比例的利润,并且很多待开发项目均被开发商包揽,使得产业链下游的参与者不能获取足够的利益,因此常常出现佣金被代理公司降低的情况,长此以往,导致行业间利润分配不*衡,阻碍房产业产业链的有序发展。
2.政策因素
当下,我国房地产行业出现经济过热现象,房产业的经济利润不断升高,促进了国民经济的增长的同时,影响到了我国经济的产业结构,并为我国的经济发展埋下了隐患。炒房行为使我国大部分资金滞留在房地产行业中,经济泡沫现象越演越烈,直接影响了到我国的实体经济发展。就此现象,*采取了一系列的管制措施,以此规范房地产市场及房地产业,例如:限制房价及个人购房数量、调整个人购房贷款的利率、调高房产交易税基转让税等等。这些政策大部分都针对的是房地产行业。然而上述政策的实施未能明显改善房产经济发展带来的影响,甚至对其他行业的发展造成了直接的影响。
二、住房公积金的作用
1.促进住房的货币化改革
*推行住房公积金,对住房的货币化改革起到了很大的促进作用,使城镇住房建设步伐加快,居民人均住房的消费能力随之增强,有效解决了住房的销售瓶颈。我国*用社会化的住房分配货币制度取代了住房的实物分配制度,这一举措使住房的分配形式由实物向公积金或补贴的形式转变,这在一定程度上对房地产业的经济发展起到了积极的推动作用。在住房分配形式由实物向公积金或形式转变的过程当中,社会需转变人们对住房的消费观念,但人们住房消费观念的转变需要较长的时间,其缓慢性对住房公积金的发展造成了一定的阻碍。当前,我国只有经济较发达的地区及大型或中型企业可以有效落实住房补贴的公积金政策,对此,国家重点针对城镇的住房问题制定并颁布了相关改革制度,目的是全而有效的推进并落实住房公积金政策,以法制化、强制化、规范化的公积金缴存制度实现住房的货币化改革。
2.增强国民的购房能力
住房是国民生存及发展的基础性物质,房价上涨增加了国民的住房消费困难,就此提出了国民住房保障制度,住房公积金即国民住房保障制度中的主要措施。住房公积金是资金互助、货币分配结合制度保障的产物,推行住房公积金能够满足城镇职工的住房需求,是解决国民住房问题的重要措施。住房公积金以逐年缴存和累积的方式运行,通过资金归集为在职的员工提供融资渠道并使中低收入家庭能够通过规范化的集资途径解决住房问题,有效提升在职员工的住房购买能力。
3.为租房建设提供有力支持
住房公积金以资筹集的方式实现增值收益最大化,同时有效促进公租房及廉租房的建设。住房公积金参与了保障房的建设及运营,住房公积金贷款能够在保障性住房在建设过程中进行资金积累、资金运行、资金安全等方而的探索,从而得出最佳的惠民住房公积金政策,缩小住房公积金的沉淀范围,充分发挥住房公积金的保障能力,同时将大部分的公积金落实到保障性住房的建设中,低收入家庭住房方而的问题也能由住房公积金增值收益得以解决。
经济学专业就业方向(精选5篇)
经济学专业就业方向很好,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。
经济学专业主要就业方向:
经济学专业就业方向一:经济预测、分析人员
职业概况:此职位分布在各行业中,但一般只有比较大的公司和*中经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析,随着市场化程度越来越高,市场调查和分析的重要性也将越来越明显。
薪酬水*:2000-5000元/月不等。
专家建议:1.SPSS等经济学专业分析软件的熟练掌握是基本功。一般,大学在大三甚至大四才开设这些课程,建议你从大二开始自学,还有,学好这些,经济数学和微观经济学学到位又是必要的;2.计量经济学、统计学专业知识的掌握,建议去旁听大三、大四统计学的专业课;3.参加一些公司的市场调查活动。要想掌握吃饭的手艺,只有比别人付出更多,基础市场调查工作是非常辛苦而且单调的,但如果你不亲自去实践,你连数据如何得来的都不知道,人家公司凭什么让你去分析数据?4.争取并把握实*机会。5.想进外企大公司?那外语至少过六级,此乃“硬件”。
经济学专业就业方向二:对外贸易人员
职业概况:将“世界工厂”生产的产品,销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。
薪酬水*:新人做外贸,在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地,新人的待遇大概只能在2000元/月左右。当然,在拥有一定的客户开发能力后,贸易提成是一笔更大的收入来源。
专家建议:1.外语能力是做外贸很重要的一个要素,有六级证书固然好,最好要注意一下口语会给日后的工作带来很多方便。2.如果事先有打算进入某个行业,可以先熟悉一下专业英语。找本该行业的相关的一些中英文对照的技术手册、国际标准,该行业内一些企业和行业协会、商会的英文网站看看,应该很有点长进。3.最好找到一家正规的外贸企业实*,很多简单的流程或术语在书本山看不到或看到了也似懂非懂,去单位打打杂,看看别人写的函电和有经验的前辈聊一聊,很多工作的流程和行业惯例就豁然开朗了。实*期间注意向技术人员请教,好的技术人员一定要了解产品。最重要的是学会一点怎样与同事相处。4.参加外销员资格考试,拿到证书,还可以选择参加报关员考试,这对以后想从事外贸行业的同学都很有帮助。
经济学专业就业方向三:市场营销人员
职业概况:只要有产品和服务在出售,就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面,例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域,销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。
薪酬水*:在销售这个职位上,报酬的差别很大,不少职位的基础工资很少,因为报酬完全建立在销售业绩的基础上,每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲,压力是巨大的。但同时,回报也是巨大的。
专家建议:优秀的销售人员需要的素质包括:积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。
没有什么销售经验的大学毕业生,如果看好一个公司的销售职位,就要尽可能多地去了解这个公司的情况,这样可以增加应聘成功的机会。不论所受教育水*如何,销售人员对他们销售产品和服务应该有综合的掌握。 更重要的是,销售人员应该能够有效地把产品和服务信息与客户进行沟通。建议同学们多看介绍销售技巧的书籍,参加一些公司组织的促销活动(在学校招聘兼职业务员或促销员),去一些专业网站、论坛和那些高手交流。
经济学专业就业方向四:管理类职位
职业概况:刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员,例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
薪酬水*:1000-3000元/月不等。
专家建议:专业差异性不大,也就是说,很多专业的毕业生都可以胜任这些职位。我们唯一的优势在于经济和管理的一脉相承,你可以做得比别人更专业:
1、在校期间养成良好职业*惯,例如时间管理意识、职业形象意识等等;
2、积极参加各种活动,锻炼管理、组织能力;3.及早确定具体求职方向,并通过各种渠道了解该类职位的要求。例如,你决定在毕业后从事生产管理,并希望能发展成为一名项目管理经理,你就必须主动去了解该职位的日常工作内容和基本职业素质,可以参考项目管理员考试(PMP,有报考条件限制)的往年试题中了解该职位的具体要求。去全面接触目前正在从事这一行业的前辈,至于接触方式,也是多种多样的,例如专业论坛和培训班。
经济学专业就业方向五:其他
*公务员(参加公*)、各种经济类职业中专等学校教师、会计(建议在校期间通过会计从业资格考试和助理会计师考试;选择参加报考注册会计师考试,一般能通过五门中的三门毕业时就会有会计师事务所愿意给你就业机会)、证券从业人员(可以参加证券业从业人员资格考试)、物流从业人员(参加物流师资格认证考试或物流经理资格考试)。不过,要提醒同学们的是,参加各种资格考试之前,都应充分了解该项考试的报考条件、认可程度、考试难度……例如通过注册会计师考试的难度举国公认,没有一定的毅力是很难坚持下来的。
毕业生薪酬指数:
1.毕业生1年薪酬指数:69%的经济学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下,薪酬在3000元以上的比例为14%。按照十分制计算,经济学专业毕业1年后的薪酬指数为3.57,与其他专业相比,薪酬属于中等。
2.毕业2年薪酬指数:55%的经济学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下,薪酬在3000元以上的比例为19%。按照十分制计算,经济学专业毕业2年后的薪酬指数为3.48,与其他专业相比,薪酬属于中等。
3.毕业3年薪酬指数:45%的经济学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下,薪酬在3000元以上的比例为20%。按照十分制计算,经济学专业毕业3年后的薪酬指数为3.34,与其他专业相比,薪酬属于中等偏下。
应届就业率指数:
经济学专业毕业生中,93%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作,6%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算,该专业的应届就业率指数为9.40,与其他专业相比,应届就业率指数属于中等偏上。
一、经济学专业就业前景
社会的发展离不开经济,经济学*年来随着我国市场经济的成熟度而逐渐成为各大高校的热门专业,那么,经济学就业前景和薪酬水*怎么样呢呢? 经济学更偏重于理论,且经济类专业的课程实用性都比较强。经济学专业就业前景很好,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预 测、规划和经济管理工作。
1、会计人才:低端的泛滥,的缺乏
就业前景:
本专业毕业以后做会计,是保守也是妥当的一条职业道路。很多同学放弃这条道路的原因是人才供应太多太多导致竞争激烈,而且职业前景有限。其实这种看法本身就错了。首先,现在的行情是基础人才太多,普通人才太多,的财务人才需求还是很大。
职业规划:
按小编现在的体会,觉得如果想要在毕业时顺利找到一份会计工作,也就是说成为一名预备级财务人员,在学校首先要把基本功练扎实,其次是尽量多参加实*,后有条件的话再接受专业培训。
2、理财规划人才:前景广阔
就业前景:
所谓“理财规划师”,即是利用自己的专业理财知识为个人提供理财规划服务的金融业专业人员。目前国内还没有专门的理财规划师,从事理财规划的专业人士散见于保险、银行、证券等金融行业。
据来自香港的高级财务策划师介绍,五六年前,香港和大陆一样没有专业的财务策划师,但现在以个人理财咨询服务为主营业务的私人财务咨询公司已有 3000多家。他还透露,在香港,一个刚入行的财务策划师每月就可赚到2万港元,而二三年后月薪就可升到5万港元,而且相对于已进入成熟期的保险业,财务 策划师这一行业还处于成长期,一家理财网站的调查显示,在接受调查的人中,78%的人愿意接受专家顾问的理财意见,25%愿意委托理财,50%以上愿意支 付顾问费。因此,它的发展空间还很大。
职业规划:
要想成为一名理财规划师,先得掌握9个方面的基础知识,分别是经济学、消费支出、保险学、投资学、货币金融学、实业投资学、税收、财务会计 和相关法律法规。同时必须在一些领域具有丰富的经验,这就要求我们在毕业的时候进入保险、金融等领域去"淘金"--各大银行和保险公司基本上每年都有大型 招聘会,通过笔试和面试的一般程序就能进去。
3、财务管理人才:去外企能学到更多东西
就业前景:
为了跟会计专业的同学有所区分,在此将管理会计单独列出来分析。很多大型企业特别是外企的成本会计和财务分析岗位都是重要岗位。有志于在管 理方面有所成就的同学,能在毕业后进入外资企业--他们的财务管理体系更成熟,让你学到的东西更多,对你以后的发展更有利。
职业规划:
学好外语。这是进入外企的首要条件,也是参加ACCA考试的前提--考试所用语言就是英语。其次,关于财务管理的专业课程一定要完全掌握,能报考注册会计师考试的《财务成本管理》一科,既能提高你的水准,也能检验你掌握专业知识的程度。
就目前的市场情况来看,经济学就业前景依然乐观,大部分学经济学的毕业生都去了银行、证券等金融领域的公司。许多金融企业都非常青睐有理工科背景的毕 业生。但是,热门的方向往往也是竞争激烈的方向,热门的行业也不一定是适合你自己的行业。所以要还是要综合考虑你自己的性格能力,兴趣动机等因素来挑 选适合自己的职业方向。
经济学专业薪资待遇:截止到2013年12月21日,36844位经济学专业毕业生的*均薪资为4222元,其中应届毕业生工资5570元,0-2年工资5824元,3-5年工资6999元。
经济学类专业就业前景
高考古诗词分析形象题型解题技巧
1.提问格式:
⑴这首诗塑造了什么样的形象?
⑵试说说这首诗中的形象特点?
⑶通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?
2.解答分析:
形象(意象):A、人(诗歌中塑造的'人物形象或抒情主人公);B、物(咏物诗或杂诗中的物象);C、景(写景诗或杂诗中的景象)
⑴懂得意象合成意境,意境凸现形象。
⑵形象蕴含诗人的思想和情感。
⑶分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质,在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。
3.答题步骤:
⑴概说塑造了什么形象。
⑵结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。
⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。
4.答题示例:
早 梅
张渭
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知*水花先发,疑是经冬雪未消。
问 诗人是如何借梅展示自我形象的?
答
(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。
(步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣;“迥”字表现出早梅的孤单;“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉,鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。
(步骤三)作者以梅自喻,展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。
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