蕴涵经济学的古诗词

经济学毕业论文

经济学毕业论文

　　充实的大学生活即将结束，毕业论文是大学生都必须通过的，毕业论文是一种、有准备的检验大学学*成果的形式，来参考自己需要的毕业论文吧！下面是小编整理的经济学毕业论文，希望对大家有所帮助！

　　随着现代社会的发展，数学对于经济学的发展越来越重要，在许多问题的解决的过程中需要运用数学来解决问题。由此可见数学在现代经济学中的作用是非常重要的，要想运用好经济学，就要对数学知识进行认真地研究。

　　关键词

　　数学；经济学；融合；作用

　　数学是研究许多专业学科的一门基础学科，它拥有自己的符号和语言，用其特有的抽象的方式来思考问题。对很多学科都产生了深远的影响，经济学也在其中。数学对经济学的思维产生过深刻的影响。前些年的经济理论公理化趋势，这种理论明显就是受到数学的公理化的影响。由此可见，如果没有一定的数学基础，想在经济学中取得不错的成绩非常困难。那么我们应该怎样看待数学在现代经济学中的作用呢？

　　1、用数学方法解答经济现象

　　解决经济问题是数学方法应用的重要功能之一。其中最为常见的有：经济计量学方法、线性规划方法和投入产出法等。

　　1.1经济计量学

　　这种方法是以定性分析为基础，探讨如何使用数学模型方法，计算具有随机性特征的经济活动规律与经济变量关系的经济学科。它产生于20世纪的二三十年代，由于其具有很强的实用性，所以当时主要用于应对资本主义经济危机，它的创始人是丁伯根曾。之后由于克莱茵等许多经济学家的努力，经济计量学迅速发展起来。经济计量学所研究的是：

　　（1）在确定任务的情况下，怎样统筹安排，使人力与物力消耗最小化，从而降低成本。

　　（2）在人力与物力确定的条件下，怎样发挥经济计量学的最大功效，从而获得更大的收益。

　　总的来说，就是怎样以更小的消耗取得更大的回报。这种方法被广泛地应用在商业贸易、交通运输、管理会计、计划统筹与工农业生产等方面。

　　1.2线性规划方法

　　在经济活动中，经常会遇到财力或人力等方面的制约，怎样利用现有条件，更理想地达成目标是线性规划所要解决的问题。我们如果单单从数学角度上看，就是在一组等式和不等式的约束之下求使目标函数最大或最小值的自变量取值问题。线性规划不单单应用于经济领域，还适用于很多领域比如：下料、运输、消费的合理性等，甚至应用于军事、科研等领域。如今人们仍正在研究怎样将其应用于更多领域。

　　1.3投入产出法

　　它是一门集和统计学、经济学与管理科学于一体的系统科学。其主要研究各部门生产关系。如今社会生产中，各部门首先考虑怎样使用其它部门的产品从而满足生产消费的需求，其次则是将自己的产品供给其它部门去消耗。各种生产活动之间存在着直接或间接地相互依存的关系，投入与产出之间的分析就是需要于这种生产的依存性，研究在生存技术与可用资源的情况下，怎样更好的满足最终需求与生产数量等问题。可以通过投入产出模型，对社会需求与供给、产业结构、和消费等经济的重要比例关系进行分析，从而做出抉择，且能够模拟各种政策运行。投入产出法已经得到发达国家的认可，且研究的范围也在逐渐扩大，比如用投入产出方法研究降低关税对国际贸易的影响问题和货币兑换率变动对经济的影响问题等。怎样将这两种生产要素组织得更好，是我们当前需要研究的重要课题。

　　2、数学方法对经济理论的证明起到很大帮助

　　数学方法能对经济学所提出理论给予理性的证明，采用数学逻辑所得出的结论用文字语言很难征明。经济学家布留明曾经指出；“数学方法是在经济学家心中最重要的方法，它是唯一能够给予经济学理论充分的科学性的方法。经济理论需要数学方法来判定，只有数学才能对经济学定理进行完备的证明。”在历史中运用数学方法来证明经济学定理的事是不乏其例的。

　　3、数学语言与经济学语言的融合

　　数学是科学的语言，是一种自然语言。它可以将微妙的事物叙述得十分详细，是人类文明的基础。但是自然语言却有着语词的多义性的缺点，所以数学语言从开始就是由数学家严格做出定义。并确定了它的功能与涵义。可以完美弥补自然语言词语多义性的缺陷。只要正确使用，它的结论总是可以信赖的。可以说数学的诞生就是为科学服务的，同时它也是科学理论的载体。数学语言的概括性非常高。某些看似不同，表现形式更是上千差万别的经济问题，有时可以用一个简练的数学语言式表达出来。同样经济学也有自身的语言。但是每一个经济结论的产生都是通过提出问题——建立模型——得出结论。在这个过程中．我们可以注意到，在这个过程中数学与经济两种语言相互交融。首先提出问题，是理论技术创新的发源地。其次，建立模型是用数学语言来表达的。将数学语言和论断用通俗的语言来叙述出来，使普通人也能够理解。这是经济学中必须需要解决的一项任务。

　　4、结语

　　现代经济学与数学的关系是分不开的，虽然每一个数学家未必是经济学家。但是经济学家在数学上一定应具有相当的造诣。数学具有文字性表述所无法比拟的精确性与逻辑性。运用数学模型结合经济模型来研究经济问题，是现代经济学发展的一种必然趋势。

　　[摘要]

　　行为经济学由于对传统经济学的基础提出了挑战，在兴起之后就一直受到关注，频频被用于解释相关的现实问题。有鉴于此，本文就从介绍行为经济学的发展历程及主要观点出发，进而论述行为经济学的相关延伸理论，并展示了行为经济学被借鉴来解释现实中一些传统经济无法合理解释的问题。

　　[关键词]

　　行为经济学理论延伸行为金融

　　一、行为经济学发展历程的回顾及其主要观点综述

　　行为经济学兴起于20世纪90年代，它对传统经济学的基础，即假设人的行为准则是理性的，不动感情的自我利益，提出了挑战。在这种思维方式下，人类对外在事物的认识是清澈了，但是把人、人的行为、人的精神等非理性方面则舍弃了，并把其简化为一个个的点或一条条的线。人也成为了“扁*的人”。但是，不少经济学家的研究发现，这种以完全理性人假定搭起的优美的理论大厦无法通过检验科学的方法来检验与研究人的内在本性，也无法观察到现实中人的经济行为，因此更无法来解释许多人的经济行为之谜。这种局面到20世纪90年代才得以转变。莱布森等美国经济学家提出了一种名为“行为经济学”的经济理论新流派思想，向主流经济学提出了质疑和挑战。

　　行为经济学是一门试图将心理学的研究成果融入标准经济学理论的科学。行为经济学尝试对非理性行为进行研究，打破了主流经济学的界限及视域，在现实人的基础上发展了主流学派的经济人概念。行为论者并没有抛弃主流理论，而是赞同其注重理性的，维护自身利益的行为。但是，他们坚持对这一理论加以修正。他们认为，经济人也对具有偏见的推理，自我沉溺、自我毁灭的行为和种种其它人类缺陷和长处做出反应。行为经济学理论还关注公*、互惠和社会地位等许多其他方面，因此，行为经济学试图对传统假定进行修正。丹尼尔卡尼曼、理查德塞勒、马修拉宾及已故著名行为经济学家阿莫斯特维尔斯基是行为经济学研究领域中富有创见，具有代表性的理论家。概括来讲，行为经济学主要就是：预期效用理论；偏好的一些典型特征；偏离理性的特征分析这三类代表性观点。

　　二、行为经济学的理论延伸范围及领域

　　行为经济学之所以盛行，不是因为其敢于对传统经济学提出挑战，更因为是行为经济学能够自圆其说，其一些假设和理论观点能够更好地解释现实，能让大多数人更容易理解和接受。行为经济学在现实中的理论主要延伸到以下领域：

　　1、当今市场竞争行为的心理特征

　　标准经济理论描绘的市场供求关系和价格需求规律的适应条件非常有限和严格。而向当今全球市场新格局和竞争合作新特点，许多高新技术产品、具有自然垄断性质的产品、符合民族和地域特色的文化产品，以及电信市场、网络产品市场、资本市场、房地产市场和文化产业等，引起了消费选择行为新的变化，频频表现出明显的偏离价格需求规律的现象：降低价格未必能保住市场占有率，屡屡奏效的一些非价格竞争策略和手段越来越受到重视，尤其是在*市场供应和秩序、收入和社会则富分布、消费观念和*性、生产力和科技创新水*处于相对落后和低下的情况下，消费选择行为与标准的理论描述相距就史远。无论是消费行为、企业经营行为和投资行为等，市场竞争行为选择中心理因素的影响特征非常明显。

　　2、劳动经济学

　　宏观经济学中有一个非常重要的概念是非自愿失业——为什么一部分人找不到工作（不包括自然失业率和工作变动时的摩擦失业）？原有理论对此给出了一个“公认”的理由，假定工资是在市场出清水*上预先给定的，以此为标准若劳动力过量供应，就会造成失业。但工资为什么要定那么高，而且还是刚性的呢？为什么有人频频跳槽，而另一些人则愿意终生厮守一个单位？这些不是能用劳动力市场供求规律简单解释的。“有效工资理论”、阿克洛夫（2001）的“交换礼物”等都试图给出合理的解释。理论和实践似乎证明了在工资和努力水*之间有很强的正相关性，并且在长期内是很稳定的。行为经济学的研究表明，现实中劳动力市场并不是简单地遵从工资水*提高、劳动力供应增加这一规律。如出租汽车司机并不只是由每人收入的高低来决定工作时间的长短；老师让一些学生参与科研课题，学生们不会仅根据报酬或津贴的高低做决定；幼儿园制定罚款制度是为了让父母亲及时地接孩子，但结果是适得其反。这些是因为当工资与价格变化的行为中包含道德和情感成分时，标准经济理论中的价格交换效应就应予以修正。因为劳动者对劳动与休闲的价值判断是因人、因行业、因时点不同而异的。另外，行为经济学还研究指出，承担风险、经营管理等活动也是一种类型的付出和劳动。

　　3、行为金融学

　　行为经济学在金融投资领域的应用研究取得了丰硕成果。在金融学中，有效市场假设的作用是奠基性和举足轻重的。资产定价的标准均衡模型假定投资者仅仅关心资产风险，并利用公共信息尽可能准确地预测股票收益。这些假设在某些时候确实能做出确切的预测，但当价格变化的自相关性*似为0时，证券市场上却出现大量异常现象。这些不规则现象促使研究具有有限理性假设的资产投资者的“行为金融”（behavioral finance）论应运而生。金融学中一个重要的异常现象是“股票收益之谜”：股票的*均回报要比债券收益高得多，为什么高收益对应高风险，并没有令人信服的实证研究支持这一理论。为了说明其中的缘由，行为经济学假定投资者具有损失规避的行为偏好，这能更合理解释风险与收益之间的对应关系。行为经济学的研究还发现经验不足的经纪人的反应如何迟滞，而长期操盘手的反应为何又过于敏感。行为经济学还通过纽约证券交易所股票的年成交率的实例来研究资本市场规模问题，关于个体股票交易行为的数据表明，部分投资者的盲目自信一定程度上会导致股票市场规模的极度膨胀，股票市场上的许多现象都与投资者的心理活动和行为有直接的联系。

　　行为金融学的迅速发展，是由于金融理论把“宝”都压在“有效市场假设”上了：投资者有充足的理性以至能够观察和利用历史资料。有人曾将有效市场假设美誉为：社会科学中认识最完善的一种规律性，然而，股票价格波动太捉摸不定了，以至不能反映内在的真实情况。行为经济学发现了一种基于代理人心理活动的过度反应效应，客观、深入地研究一系列异常现象，有助于用事实更精确地检验市场有效性假设。当然，从发展的眼光来看，行为经济学也迫切希望尽可能地减少心理学的内容，正在努力探讨用一种统一的方式来解释金融市场上的异常现象。

　　三、行为经济学在实际中的应用

　　民工短缺的行为经济学分析

　　沿海地区的“民工荒”打破了我国劳动力无限供给的神话，引起了企业界和各级*的高度重视理论界纷纷对此问题发表看法，并对民工短缺的成因进行了分析综观这些分析，人多是运用市场、结构、信息、制度等分析力一法，基本没有涉及民工的心理与理性，民工是该劳动力市场的主体，在分析民工短缺的成因时，不能完全不考虑主体对劳动力市场的相关要素以及劳动环境的认知而采取的相应的经济行为。

　　【摘要】

　　经过3年的改革发展，我国经济发生了极其深刻的变化，无论是体制的转轨还是经济的发展都取得了重大成功。但同时也面临着经济大多依靠粗放型增长、贫富差距加大等诸多问题。如何运用马克思主义政治经济学原理更好地处理好效率和公*的关系是今后发展的重点。

　　“政治经济学”一词出现于17世纪的西方，作为一门学科则形成于18世纪七十年代，其标志是亚当·斯密的《国富论》问世。“政治经济学”一词从其起源就一直含有管理、控制甚至自然规则的涵义。后来，约翰·斯图亚特·穆勒在他写作的主旨为研究生产和分配规律的《经济学原理》中认为，政治经济学是一门探寻社会现象规律的科学。而后，马克思在批判地吸取古典政治经济学的基础上产生和发展了马克思主义政治经济学，第一次明确的为这门学科打上了阶级的烙印；为世界无产阶级的战斗指明了方向，并为社会主义最终取代资本主义提供了理论依据。但因为马克思所处时代的局限性，以至于马克思主义政治经济学中的某些原理在当前情况下无法运用，这就需要我们将马克思主义政治经济学原理同*的实际相结合，实事求是，开拓创新，不断探索适合*的道路，适合*的政治经济学。

　　一、当前*经济宏观局势

　　从1978年开始的改革开放至今，*人民坚持一个中心，两个基本点不动摇，不断**思想，实事求是，无论在经济体制还是经济发展上都取得了重大成功。就体制转轨而言，在资源配置方式上，无论是商品市场化，还是要素市场化，都取得了制度性的进展，市场机制已经替代计划机制成为我国资源配置的基础性力量；在宏观调控方式上，无论是财政体制和财政政策的作用机制，还是金融体制和货币政策的作用机制，都在适应社会主义市场经济的要求并发生着深刻的变化，货币政策的相对独立性以及财政政策的公共选择性都在逐渐提高。就经济发展而言，在体现经济规模的数量指标上，1978年以来，以GDP反映的.年均经济增长率高达9.62%，27年我国真实GDP总量已达249，529.9亿元，比22年增长65.5%，年均增长1.6%，从世界第六位上升到第四位；全国财政收入达到5.13万亿元，增长1.71倍；外汇储备超过1.52万亿美元。

　　可以说，各方面都取得了很好的成绩，但同时存在的问题也不容忽视。特别是由于从改革初期以来一直采用的粗放型增长方式，先污染后治理的思想，改革过程中的问题以及国际环境的动荡和不安所导致的一系列隐患在发展过程中不断被暴露，宏观经济经过九十年代的通货膨胀，经济“软着陆”后再次面临调控，当前宏观经济失衡有着如下特点：

　　1、固定资产投资增长过快，但同时消费需求增长乏力。

　　2、物价总水*低，但人们对未来通货膨胀的预期值高。

　　3、经济增长势头强劲，但同时面临严重的“通缩”威胁。

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计量经济学论文

计量经济学论文

　　论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。下面是小编精心整理的计量经济学论文，欢迎大家分享。

　　摘要：

　　伴随着经济的增长以及社会的进步，计量经济学作为重要的经济学应用结构以及其自身的实践性优势，在经济研究和教学过程中具有非常重要的作用。教师在实际教学过程中，要积极落实实践法进行综合教学和知识传递，确保教学资源、教学评价模式等一系列教学元素能融合在一起，提高计量经济学理论与案例分析的融合水*。本文从计量经济学理论与案例分析研究的背景入手，对其实际教学重要性进行了简要分析，并着重阐释了计量经济学理论与案例融合过程中存在的问题以及相关对策，旨在为相关教育工作者提供有用的参考建议。

　　关键词：

　　计量经济学理论；案例分析；整合；问题；对策

　　人们利用计量经济学作为研究经济金融问题的主要媒介，无论是宏观经济角度，还是微观金融管控角度，都需要结合实际经济情况和经济要求建构相应的运行机制。正是基于其重要的经济学研究价值，所以在高等院校经济类本科课程开设过程中，计量经济学是专业核心课程之一。课程结构中不仅包括基本的经济学理论知识，也包括实践应用以及模型方法等，在长期的经济模型分类问题研究过程中，计量模型的使用比例也在不断增高，需要相关项目管理人员结合实际需求，建构更加有效的教学机制和教学框架。

　　一、计量经济学理论与案例分析研究的背景

　　在高等院校的经济专业以及管理类专业课程体系中，计量经济学课程是必修科目，教材中对于数理推导往往更在意，缺乏对经济学的分析以及解释，也就导致学生对于计量经济学的深刻内涵缺乏了解，没有建构完整的经济学研究机制和理论框架。另外，在实际课程开设过程中，教师针对学生进行的课程教育多为基础理论，更加侧重于理论模型以及方法的完整度，并没有对计量经济学模型的建立和应用进行集中讲解，学生也就只了解一般的经济学关系，却没有建构完整的数量分析机制，整体教学目标以及教学层级结构也相对简单，需要引起相关教学工作人员的高度重视。

　　二、计量经济学理论教学中应用案例分析的重要性分析

　　（一）计量经济学理论教学中应用案例分析实现人才培养目标

　　在计量经济学理论讲解过程中，要结合实际需求和教学结构，建构切合于实际需求的教学目标和教学基准，从基本教学理念出发，提高教学层级结构的同时，能有效升级整体教学目标的完整度。在本科院校的育人理念中，要培养全面型综合素质人才，在计量经济学研究过程中，就会将教学目标和教学重点落实在学生定量分析以及经济学模型建立方面。在计量经济学理论研究过程中，主要分为初级课程、中级课程以及高级课程三种，在初级课程中，教师主要讲解的就是基本理论内容，相关信息和知识点也比较常见。在中级课程中，教师主要讲解的就是多元线性回归问题以及联立方程模型等，整体教学内容实现了一定程度的升级，在实际模型参数学*过程中，教师还是会将大多数课堂时间应用于理论讲解以及检验模式建立方面，需要教师结合实际需求和经济学模型，对相关信息进行集中处理，确保能对相关计量模型进行综合处理，确保学生能对模型参数进行系统化处理和综合评估，在加深学生理解程度的基础上，确保基础目标和教*维操作结构更加贴合实际需求。

　　（二）计量经济学理论教学中应用案例分析实现理论具象化

　　在实际教学过程中，教师要结合学生的学*情况建构完整的理论讲解体系以及教学研究体系。在应用型经济学专业中，学生的文科生比例和理科生比例约为1：1，学生的学*背景和数理分析能力都比较相似，有的国际金融文科生能力相对较弱，而学生在实际活动开展时，对于初级课程重视度不足，就会导致一部分学生没有建立较为系统的知识网络，特别是针对一部分理论的推演过程以及公式的来历都缺乏认知，也就会导致学生无法紧跟教师的教学步伐和教学节奏[1]。针对这个问题，教师在课程结束时利用相应的案例进行知识点的集中梳理，能在提高学生课堂参与度的同时，进一步为学生创设和建构完整的知识脉络，保证教学构型和教学结构的有效性。学生通过相应的案例体会经济学检验机制和过程，从而减少知识脱节问题。

　　（三）计量经济学理论教学中应用案例分析实现教学相长

　　在落实计量经济学理论教学模型时，教师借助案例教学能有效提升学生的`动手能力和实践能力，并且利用学生的学*兴趣引导学生和教师建立更加有效的教学互动，确保教学模型和教学流程的完整度，教师只有建构更加系统化的教学机制和独立思考能力，才能更好地表达对于经济学理论知识的理解程度。教师利用案例分析机制，能在提高整体课堂效果的基础上，提高学生的自我表达能力以及独立思考能力，真正贯彻落实全能型应用人才的培养模型，学生能在分析问题和解决问题时，提高教学内容的丰富度，确保教学效果实现纵向和横向的多元化升级。

　　三、计量经济学理论与案例分析融合过程中存在的问题

　　（一）计量经济学理论与案例分析融合过程方式单一

　　尽管多数教师已经充分认识到计量经济学理论教学需要结合案例分析进行系统化教学升级，但是，在实际讲解和项目融合过程中，教师只是利用简单的经济学案例进行教学模型展示，虽然能一定程度上满足学生对于计量模型相关指标的认知，却不能提升学生对于课程内涵的理解水*。教师在课堂中展示的教学软件更多倾向于案例分析，而并不是严格意义上的操作模型，教师和学生无法建构完整的互动性学*理念，就会导致教师在布置课后作业时才能提供简单的实践机会。学生的多数操作行为也只是对教师的硬性模仿，缺乏自主性，学生在对案例以及数据分析的过程中，案例的穿插往往只是讲解的形式，学生的实践能力无法得到突破，整体计量经济学理论和案例分析的融合机制还是存在实践缺失、教学方法单一的问题。正是由于教师的单一化教学，学生在实际学*过程中无法建构动态化的教学模型，也不能有效内化计量经济学理论的知识和能力，相关学*效果也就缺乏实际的价值。

　　（二）计量经济学理论与案例分析融合过程资源有限

　　在实际教学过程中，计量经济学理论教学课堂一般采取的是大班授课机制，因此，教师在实际讲解过程中，要结合经济学课题进行系统化分析。由于是大班授课，教师无法对学生的个性化反馈进行及时处理和应对，在课题讲解过程中，就会出现学生出现不同学*缺失和漏洞的问题。这不仅会影响到整体课程教学效果，也会导致学生对案例的理解和分析存在一定的偏差，相应的案例分析教学辅助机制也就无法发挥其真正的功效和优势。另外，在计量经济学理论讲解过程中，教师结合实际案例时对相应的教学资源没有进行集中处理，学生数量和资源结构之间的不匹配导致一部分学生只能自行实践，整体实践效果得不到有效保障[2]。

　　（三）计量经济学理论与案例分析融合过程结构简单

　　对于计量经济学理论学*来说，要想提升整体教学结构和教学理念的完整度，就要针对实际问题进行集中处理，确保案例教学符合实际学*情况。然而，实际情况却并不尽如人意。教师在选择教学案例时，往往会使用教材中的案例，尽管具有本单元的针对性，但对于整个知识结构和知识体系来说，缺乏普遍性，数据和实践序列方面还存在一定的偏差，特别是在案例分析经济问题的过程中，只能利用单一化公式和推导过程，加之教材编著的时间和现实生活之间存在差异，教师在教学过程中若是一味使用教材案例，就会出现与现实经济问题解决路径脱节的情况，甚至会出现一个案例贯穿课堂教学始终的问题。

　　（四）计量经济学理论与案例分析融合过程评价偏差

　　目前，我国计量经济学理论课程在实际考核过程中，多采取*时考试+期末考试的评价机制。在*时考试中，学生的学*成绩主要是*时作业以及学生的基本出勤，而在期末考试模型中，借助闭卷方式对学生的知识掌握情况进行分析和考核，正是由于考核结构的设置模型，导致学生实践能力和具体经济案例解决水*受到了制约。

　　四、计量经济学理论与案例分析融合的对策分析

　　（一）优化升级经济学理论和案例分析之间的关系

　　教师要在实际教学过程中，结合教学资源和教学基本框架，针对具体问题进行集中管控，教师要在讲解案例的同时，提高学生对计量经济学理论的综合认知能力。在有限的教学资源和教学机制中，教师要对教学任务和教学目标进行系统化分析，充分融合案例分析机制，弱化教学结构中的推理过程，着重提高对经济学特征的分析，并且进一步加深学生对于基础知识的理解程度，在强化课堂效果的基础上，建构完整的理论知识和案例分析统一机制，确保学生能在提高学*兴趣后，实现教学效果的优化[3]。

　　（二）优化升级指导教师的教学能力

　　教师的教学态度和教学素质会直接影响学生的接受能力和知识整合能力，因此，教师在实际教学过程中，要结合学生的学*情况和学*诉求，建构更加完整的教学模型，也要进一步提高自身的知识水*和案例应用能力。也就是说，在讲解教学案例之前，教师要结合现行经济发展趋势和经济特征对案例进行动态化处理，以保证学生能在理解案例的基础上，紧跟时代的知识发展步伐，确保教学模型和教学效果的最优化。特别要注意的是，在教师提高自身专业能力的基础上，也要结合专业领域的现实特征和学科动态发展模型进行集中学*，由此提高自身对于数据的处理能力和计量经济学水*。

　　（三）优化升级案例分析方案

　　在案例分析方案的选择方面，教师不仅要结合基本概念和基本原理，也要贴合学生的学*背景和学*专业程度，并且将生活化的事物融合到案例中，提高学生的参与热情，从而提高学生的专业能力。总而言之，在计量经济学理论的讲解过程中，教师和学生之间要建立良好的互动，并借助案例分析提高学生对知识的内化能力，一定程度上为学生优化计量经济学的学*效果奠定坚实基础。

　　参考文献：

　　[1]孙小菲，陈`旭梅，高永，等.计量经济学的交通指数与公交指数关联性分析[J].哈尔滨工业大学学报，2016，48（03）：60-65.

　　[2]张红，马进军，孔沛，等.基于动态计量经济学模型的房地产周期研究[J].清华大学学报(自然科学版)，2014，47（12）：2111-2113，2118.

　　[3]洪永淼.经济统计学与计量经济学等相关学科的关系及发展前景[J].统计研究，2016，33（05）：3-12.

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经济学专业

经济学专业

　　高考专业很关键，在挑专业的时候，既要选就业前景好的专业，又要选一个自己喜欢的专业，做一个准确定位。接下来小编整理一下经济类前景最好的专业，希望能帮助你们选择一个自己喜欢的专业。

　　1、业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；

　　2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；

　　3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景；

　　4. 了解*经济体制改革和经济发展；

　　5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；

　　6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。

　　主干学科：经济学 经济学主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易 、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。

　　主要实践性教学环节：包括社会调查、-般安排12周。

　　修业年限：四年

　　授予学位：经济学学士

　　相*专业：经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 信用管理 网络经济学 体育经济 投资学 环境资源与发展经济学 房地产经营与估计 统计学 国际文化贸易 税务 税收[2]

　　编辑本段

　　就业方向

　　（仅供参考。漫漫人生路，掌握在你手中！）

　　就业方向一

　　经济预测、分析人员

　　职业概况：此职位分布在各行业中，但一般只有比较大的公司和**中经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析，随着市场化程度越来越高，市场调查和分析的重要性也将越来越明显。

　　就业方向二

　　对外贸易人员

　　职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。

　　就业方向三

　　市场营销人员

　　职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。

　　就业方向四

　　管理类职位

　　职业概况：刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

　　就业方向五

　　其 他 （如公务员等）

　　热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读

　　一.填志愿，学校为先还是专业为先？

　　一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。

　　二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

　　二.如何看待专业“冷门”“热门”？

　　专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

　　高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。

　　三.高考咨询问些什么？

　　4月下旬起，各高校招生咨询会此起彼伏，密度很大。为了提高现场咨询的效率，咨询前不妨做些“备课”，在相关部委的官方网站、校园网等网站上预*，一些对外公开的基本情况。

　　比如对高校办学条件和水*，有了比较才有认识。从高校隶属关系看，既有国家部委所属院校，也有省市所属院校。隶属不同，经费投入、招生范围等也有所不同。目前，全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

　　另外，还可查询一下高校师资水*和重点学科数据。代表师资水*的数据包括院士、大师级人物有多少；作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少；博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审，在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多，其周边也必然聚集着一个较高水*的相关学科群。

　　在正式咨询时，再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵，包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况，以及这个专业的历史沿革、在同行中的水*、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中，录取分数线情况应掌握*几年的数据，参考其趋势变化。

　　四.热门专业排名前十名：

　　1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。

　　2、外语类：外贸英语、小语种。

　　3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。

　　4、机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。

　　5、土建类：建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。

　　6、会计类：会计学、财务管理。

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关于经济学的名言警句

关于经济学的名言警句

　　在日常学*、工作或生活中，大家对名言警句都再熟悉不过了吧，在议论文中，引用名言警句，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，有了文化气息，收到锦上添花的效果。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？以下是小编收集整理的关于经济学的名言警句，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、骑士时代已经过去，随之而来的是智者、经济学家和计算机天才的世界。——埃德蒙.伯克

　　2、什么是“精明”人？他通晓世间万物的价码，但对其价值却一无所知。——奥斯卡.王尔德

　　3、成本所记录的不过是竞争的吸引力而已。——弗兰克.奈特

　　4、策略性思维是在不断弄清对手的过程中战胜对手的一门艺术。——埃维纳什。迪克西巴里.纳勒巴夫

　　5、干活是酒鬼所诅咒的事儿。——奥斯卡.王尔德

　　6、为增长而增长，乃癌细胞生存之道。——爱德华.艾比

　　7、当你能衡量你所谈论的东西并能用数字加以表达时，你才真的对它有了几分了解；而当你还不能衡量，也不能用数字来表达时，你的了解就是肤浅的和不能令人满意的。尽管了解也许是认知的.开始，但是在思考上则很难说你已经步入了科学的阶段。——凯尔文勋爵

　　8、历史上，货币一直这样地困扰着人们：要么很多却不可靠，要么可靠但又稀缺，二者必居其一。——加尔布雷斯

　　9、我相信物质主义。我相信健康的物质主义所带来的一切：可口的食物、干爽的房屋、舒适的鞋袜、方便的缝纫机、排水排污管道、24小时热水、沐浴卫生间、电灯、轿车、宽阔的道路、明亮的街区、远离乡土的长假、新颖的念头、快马良驹、投机的交谈、影院、歌剧、交响乐、流行乐队、等等。我相信，这一切东西每一个人都应当享有。那些还未曾享有过这些东西便离开了尘世的人们，也许很有可能犹如圣人一般地高雅，或如诗人一般的丰富，然而那确是因为他们本来就高雅、就丰富，而绝对不是因为他们被剥夺了这些物质享受。——弗朗西斯.哈克特

　　10、进城的途中务必与人为善，因为回家的路上你可能会遇上他们。——威尔逊.米茨纳

　　11、“当我们做对了，没有人会记得;当我们做错了，没有人会忘记!”——美国华盛顿国立气象研究所

　　12、我们的晚餐并非来自屠宰商、酿酒师和面包师的恩惠，而是来自他们对自身利益的关切。——亚当·斯密，《国富论》(1776年)

　　13、生命在自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。——西方哲人如是说。

　　14、1520年以来，全世界只有85个机构存活至今，其中50家是大学。大学依靠梦想、希望生存下去——这就是大学的历史。

　　15、政治就像骑自行车：弯腰但要眼看前方，沉默但要拼命骑踏。

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西方经济学论文

西方经济学论文

　　在日常学*和工作中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。怎么写论文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的西方经济学论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　摘 要：

　　西方经济学是高校财经管理类专业的专业基础课，其理论性和实践性都很强，要学好这门课程对刚进入大学的新生而言有一定的难度。结合亲身教学实践，提出自己的几点思考。

　　关键词：

　　西方经济学；教学方法；教学效果；思考

　　一、西方经济学的性质

　　西方经济学作为高校财经类、管理类本科生的核心课程之一，是学生进入大学学*接触的最早的专业基础课，它分为《微观经济学》和《宏观经济学》两部分，跟高中课程比较，是学生学*知识和学*方法的一大转折点，其理论性强，专业程度高，面对从未接触过的经济理论和大量的经济模型的大学新生，学生们普遍都产生了畏惧心理，都有抵触情绪。那么如何教好这门课，如何提高学生的学*兴趣，提高教学效果就成了广大教师的必须认真研究和探讨的问题。

　　由于西方经济学具有理论性强、抽象、难理解的特点，同时也是一门实践性很强的学科，它的理论都是建立在一定的假设条件上形成的，比如，序数效用论者用无差异曲线分析方法来考察消费者行为就给出了关于消费者偏好的三个假定等，西方经济学的研究方法都是借助抽象的数学模型来解析经济现象，应用数学分析工具来经济学论题是很常用的方法。

　　西方经济学在消费者行为、生产理论、资源配置、资源利用、就业失业、货币供给、财政政策、货币政策等方面的理论为社会经济生活提供了一定的参考和借鉴。鉴于西方经济学特殊的课程特点，很多学生在学*西方经济学的过程中感觉困难。因此要提高学生的学*兴趣，必须要求学生端正自己的态度，转换自己的角色，从高中的灌输式教学转换为自我学*为主，培养学生对经济学的探索思考和学*的兴趣。

　　二、贵州民族大学学生特点

　　笔者长期以来一直从事西方经济学的教学工作，且担任过四年班主任，经过与学生接触，发现我院学生在学*西方经济学时普遍有以下特点：

　　1、数学基础薄弱。贵州民族大学商学院学生普遍具有数学基础薄弱的特点。由于西方经济学分析方法有定性分析和定量相结合、实证分析与规范分析相结合的分析方法，要求学生在学*的时候有一定的数学基础，我院经济学和金融学专业该课程一般是大一下学期开设，其他专业是大二上学期开始开设。而学生大一的时候仅仅学了高等数学，概率和统计还没接触，学生数学基础参差不齐，导致学生普遍不愿进行定性分析，一看到需要相关的数学知识，从心理上就产生了畏惧。

　　2、感性认识多于理性认识。我院学生对老师授课课程中关于经济学家的逸闻趣事很感兴趣，而一旦讲到图形、表格、函数公式推导等内容时则表现得较迷茫。经济学分析中的实证分析方法需要用到数学思想，理性成分相对较多。

　　3、学生学*的主动性不强，大多处于被动状态。根据笔者教学实践经验来看，笔者在第一次课的时候会提出学*三步骤的要求：课前预*，课堂听讲，课后*题。但是在后面的教学中有很多学生并没有按照要求去做，在学*上非常被动，没有预*的同学上课大多都听不懂，由于西方经济学是一个系统性的课程，其理论连贯性很强，最终会产生恶性循环，一学期下来都听不懂；有些即使暂时听懂，但是没有真正理解，过后不久就会忘记；有些看着懂，但是自己不去做题，不去琢磨，就会出现“眼高手底”的现象。

　　三、提高教学效果的思考

　　针对以上我院学生特的特点，笔者认为要提高学生学*西方经济学的兴趣，提高教学效果，应从以下几方面着手：

　　1、定位要清晰，目标要明确。进入课程学*之前要让学生明白，学*西方经济学要达到的目标是结合社会需要来培养人才，即社会需要什么人才，要求有什么知识结构能力。首先要求学生具有扎实的基本功，对理论体系把握清楚，重点掌握，西方经济学成为很多学校考研的必考科目，因此要求学生学完后能达到考硕士研究生没问题。要达到这个要求，就必须做到课前预*，课中跟老师思路走，课后复*思考三步骤。培养学生严密的逻辑思维能力和较强的综合素质能力，会用经济学的思维方式来思考问题、分析问题和解决问题。第一节课就应该给学生充分讲解什么是西方经济学、为什么要学*西方经济学以及如何才能学好微观经济学，该门课程要达到的目标，让学生从思想上端正自己的态度，引起足够的重视。从笔者这几年的教学实践来看，学生们通过第一次课后，基本上都能认识到西方经济学这门课的重要性，也表示要学好这么课虽然有一定的难度，但只要下足够的功夫，有信心学好西方经济学。

　　2、掌握方法，事半功倍。笔者多年来讲授西方经济学，与学生接触较多，学生普遍反映西方经济学理论性强，图表模型多，学*起来抽象，枯燥乏味。教师在教授课程中和学生在学*过程中都要掌握方法，以达到事半功倍的效果。

　　首先，教师授课改变以往“灌输式”教学—老师讲课学生听课的模式，多利用现代化教学方式，采用重点内容老师讲解，学生讨论消化的模式，理论联系实际，多结合身边新颖的、生活化的案例来阐述经济理论，帮助学生更好地理解理论，让学生成为学*的主体，挖掘学生的潜力。如“蛛网模型”可以利用农民生产的实例加以讲解，以帮助学生更好地理解。

　　其次，可以充分利用多媒体教学，除了利用多媒体进行PPT展示以外，还要给学生进行视频教学，给学生介绍主流经济学网站，多了解掌握经济热点问题，让他们主动进行浏览学*，拓宽视野，提升学*兴趣。我院学生与经济学大师正面接触的机会不多，除了学校邀请专家讲学作报告以外，要利用网络自己主动接触获取相关信息，就要在上课的时候由教师适当地引导学生，而不是一味地讲书上的.内容。

　　再次，西方经济学的很多知识点具有相类似性，在教学过程中可以将这些知识点串联起来讲解，以便帮助学生温故而知新。由于我校是二本，学生的基础比国内某些一流院校学生要稍微差些，尤其是数学基础。部分学生在理解问题的时候反应稍微慢点，因此老师在教学过程中需要多点耐心，能不厌其烦地给学生讲解，尤其是某些联系比较紧密的知识点。如无差异曲线和等产量曲线为什么都是向右下方倾斜且都是凸向原点，收入预算线与等成本线等，可以通过对比分析帮助学生更好地理解知识点。

　　最后，要求学生课后多做*题，巩固学*效果。由于西方经济学理论体系强，各知识点衔接紧密，且有较多的图表，需要一定地数学基础，对相关的数学知识点部分要多复*，能很好的将数学知识利用到经济学上来，用数学理论解决经济问题，如一阶倒数与边际分析方法。因此必须要求学生除了课堂认真听讲外，在课后要多做*题，教师每讲完一章要多布置*题，来帮助学生加深理解，培养学生的经济思维能力。

　　另外考试方式的转变也很重要。对学生进行考核是衡量老师教学、学生学*效果的手段，科学的考核方式能帮助教师及时发现问题，总结经验。从笔者教学实践来看，我院学生在很大程度上都是“临时抱佛脚”的心态，在*时上课不重视，专等老师期末划重点，然后把老师的重点一抄一背，保准能通过，这也成了学生们的考试法宝。因此要打破学生的这种依赖心理，要采用多种考核方式相结合的方法，*时成绩和考试成绩相结合。首先教师在上课第一节课就要明确告诉学生期末绝不会划重点，重点就在*时上课内容中；其次考试题目多样化，除了常规*题外，还要有开放式的论述分析题，让学生利用经济思维方式来分析问题解决问题；最后笔者认为应该加大*时成绩的比例，来督促学生*时主动学*的积极性，改变“临时抱佛脚”的突击学*法。

　　四、总结

　　西方经济学是一门理论性强、抽象、难于理解和掌握的学科，要提高教学效果，就需要教师和学生从思想上给予重视，端正态度，教师根据学生自身的特点掌握教学方法，因人施教；学生要掌握学*方法，教师和学生相结合，才能起到事半功倍的效果。

　　参考文献：

　　[1] 张志娟.《微观经济学》课程教学方法浅谈[J].当代经济,2012,（2）.

　　[2] 陆辉.关于西方经济学教学的三点体会[J].科教文汇,2008,（1）.

　　[3] 王彬，郑兴无.行业院校管理类专业微观经济学教学改革的实践——以*民航大学为例[J].高教论坛,2011,（3）.

　　[4] 张岩.西方经济学教学过程中的思考[J].中小企业管理与科技：上旬刊,2011,（12）.

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关于工程经济学的论文

关于工程经济学的论文

　　在现实的学*、工作中，大家都经常接触到论文吧，论文可以推广经验，交流认识。写起论文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的关于工程经济学的论文，希望对大家有所帮助。

　　引言

　　众所周知，对于任何一个工程项目来说，其都离不开经济的支持，只有保障其具备充足的经济实力才能够保障整个工程项目的顺利进行，避免因为资金出现问题而影响工程项目的顺利完工，但是对于这种经济的管理过程来说，其中存在的风险也是比较多的，这些风险会直接导致其工程项目的经济管理出现混乱，最终影响工程的顺利进行，从这一点上来看，重点研究并且加强对于工程经济管理中风险的管理是极为必要的，其不仅仅关系到工程项目承建单位的盈利状况，还关系到整个工程项目的实施状况，在未来的工程项目实施过程中必须要加强相应的管理和控制。

　　1、工程经济管理中存在的风险问题

　　1.1招投标阶段存在的风险问题

　　对于整个工程项目实施过程来说，在招投标阶段就存在着一定的风险影响着工程经济管理的有效性，具体来说，这种风险主要表现在投标报价方面，其具体的存在类型有以下三类：

　　(1)首先，投标报价过程中，低价竞标是最为常见的一种工程经济风险类型，尤其是对于一些恶性的低价不正当竞争操作来说，其影响是极为严重的，而导致这种问题频发的原因也是多方面的，不仅仅和具体的投标单位存在着密切的联系，还和当前我国现行的招投标管理体系和管理制度存在着密切的联系，其体系和制度的缺陷正是导致该问题出现的一个重要原因所在;

　　(2)其次，工程量清单是整个招投标过程中最为核心的一环，对于工程量清单的准确把握是确保其招投标有效性的一个基本前提条件，而从另一方面来看，如果对于工程量清单的处理不当也必然会造成一定的经济风险出现，尤其是工程量差异过大的话更是会造成较为严重的经济损失;

　　(3)最后，在招标文件中规定的一些计量规则和计量方法存在一定的问题也会导致其投标报价出现一定的问题，尤其是招标文件上的规定方法和投标单位的计量方法存在一定差异的话也肯定会造成其最终的报价结果出现一定的差异，进而导致经济风险的出现。

　　1.2施工过程中的风险问题

　　除了招投标过程中会存在较为明显的工程经济管理风险之外，在具体的施工过程中必然也会存在一些问题会导致其经济管理出现故障，进而形成工程经济管理风险，具体来说，这些风险主要表现在以下五个方面：

　　(1)首先，在整个的施工管理过程中，必然会涉及到大量合同的签订，而对于合同的签订来说，其规定的各方权责关系如果存在任何不当的话，就很容易造成其经济问题的呈现，尤其是其中规定的一些经济性内容更是存在最为直接的影响作用;

　　(2)其次，在具体的施工过程中，对于施工方案的选择不同必然也会导致不同的施工结果，同样也会造成不一样的经济支出，也就是说，如果错误的选择了施工方案的话，必然也就会造成其工程经济管理出现一定的问题，也就是经济风险的呈现;

　　(3)再次，工程施工过程中存在的一些质量问题或者是安全问题同样也会造成其工程经济管理风险的出现，其影响机制主要就是指在施工中出现了质量问题的话，必然会产生返工现象，进而造成额外的经济支出，影响经济管理，而一些安全事故的出现也会在较大程度上影响到工程项目的顺利开展，相应的经济损失也是比较严重的;

　　(4)另外，在施工过程中，相关的施工人员必然也会对于施工的整体状况产生一定的影响，尤其是因为施工人员自身的素质和能力不足所造成的问题更是极为严重的，并且也会直接或者间接地影响到工程经济方面的管理水*;

　　(5)最后，在具体的施工过程中，因为一些外界环境的变化所造成的工程经济管理风险也是比较常见的，比如地质、气候以及水文的不良影响都是比较常见的一些环境影响因素。

　　2、工程经济管理风险的处理对策

　　2.1转变对于工程经济管理的认知

　　切实做好工程经济风险管理的一个重要前提条件就是应该准确的把握工程经济管理的相关内容，尤其是要针对工程经济管理的内涵以及相关的重要程度进行准确把握，具体来说，这种认知层面的转变应该从以下几点入手：

　　(1)首先，必须要提升对于工程经济管理的重视程度，了解工程经济管理的重要性和不良影响，并且这种工程经济管理的重视程度还必须要在管理人员以及施工人员等所有相关人员内心竖立起来，进而才能够保障其最终经济管理风险处理的效果;

　　(2)其次，还应该处理好工程质量和工程经济管理的协调性，不能够为了做好工程经济管理中的风险控制而影响其实施质量，施工质量也必须要得到有效的保障，其实质量的保障也是相关风险控制的一个重要方面;

　　(3)最后，还应该把对于具体施工技术的管理融入到经济管理中的风险控制中来，做好施工技术的控制对于工程经济管理来说也具备着较强的价值和意义，这同样是当前相关工程人员需要意识到的一个重点内容。

　　2.2加强工程经济管理体系的完善

　　从工程经济管理体系入手，也是提升其风险控制效率的一个重要举措，具体来说，对于体系和制度的完善应该把握好以下几点：

　　(1)首先，应该针对工程经济管理的相关组织进行完善，尤其是对于具体从事工程经济管理人员必须要进行有效的补充，确保其能够有效落实好相关的工程管理任务，尤其是要避免以往因为工程经济管理人员的不足导致的一些工程经济风险无法得到有效地控制;

　　(2)其次，明确管理层的工程经济管理责任也是保障其工程经济管理效果的一个重要条件，这种管理责任的明确就能保障这些管理层人员准确地履行自身的职责，避免出现疏漏;

　　(3)最后，内部控制同样也是当前工程经济管理体系完善需要重点做好的一个关键点，所谓的内部控制主要就是工程经济管理企业内部相关管理人员对于其自身相关管理工作的控制和管理。

　　3、加强工程经济管理方法的标准化

　　对于工程经济管理来说，从具体的管理方法入手也是确保其工程经济管理效果的一个重要前提条件，而对于这种方法的加强来说，作为核心的就是应该注重其标准化和科学化的建设，确保其方法的应用能够充分的发挥应有的价值，具体来说，这种工程经济管理方法的标准化建设应该重点做好以下两点：

　　(1)首先，强化宏观调控方法的应用，从整体工程角度来做好相应的管理工作;

　　(2)另外，还应该充分的和市场建立必要的联系，保障其工程经济管理避免受到市场的不良影响。

　　4结束语

　　综上所述，对于工程项目的顺利实施来说，经济管理是极为重要的一个方面，并且这种经济管理也是所有工程项目相关单位和部门都极为重要的一个重点内容所在，基于此，确保工程经济管理的有效性就成了极为重要的一环，对于这种工程经济管理来说，在具体的管理过程中需要重点关注的一个内容就是应该加强对于相关风险的控制和管理，把握好了这些风险的相关内容就能够在较大程度上确保其工程经济管理的'水*，具体来说，在工程经济管理中存在的风险是多方面的，尤其是贯穿于整个的工程项目实施中都存在着一定的风险需要控制，尤其是在招投标阶段中，更是需要加强对于相关风险的管控，恰当的处理好该阶段中的风险就能够保障其整个工程项目经济管理的有效性，而对于主要的处理对策来看，除了要加强对于工程经济管理风险的重视程度，并且准确把握工程经济风险的相关内容之外，还应该从具体的管理体系和管理方法入手，切实保障工程经济管理的有效性，进而促进工程项目的顺利进行。

　　一、引言

　　企业在发展过程中，经济效益是所有企业发展的最终目标，企业要想实现这一目标，就必须加强经济管理。而就目前我国建筑工程经济管理整体来看，由于其建设工期较长，涉及因素多，且工序复杂，其经济管理也相对较为复杂，加之，许多建设工程企业并未认识到经济管理的重要性，经济管理缺乏实施力度，并未的得到全面贯彻，导致建设工程经济管理混乱的局面，严重制约着我国建设工程企业发展。

　　二、建筑工程经济管理的内容及作用

　　1.建筑工程经济管理的主要内容。

　　建筑工程经济管理内容主要包括：财务预算、经营预算、筹资越算、资本预算、技术经济管理、施工过程管理、工程项目管理、建设质量管理、预算决策、企业经营管理等方面，由于建筑工程经济管理涉及内容较多，其管理相对较为困难。

　　2.建筑工程经济管理的主要作用。

　　在建筑企业经营发展中，建筑工程经济管理主要肩负着建筑企业的资源考核与分配，并对一些非财务资源进行科学、合理的管理和控制，从而促进企业经营规范化发展，最终实现建设企业既定目标。另外，建筑工程经济管理也是一种成本管理，通过实施经济管理手段，对建设企业项目成本进行合理的控制管理，并为企业经营发展赢取最大利益，因此，提高建筑工程经济管理有着重要的意义。

　　三、我国建筑工程经济管理存在的问题

　　随着我国市场经济不断发展，建筑行业步入高速化发展时期，其经济管理质量受到了各行各业的关注，而随着建筑工程规模不断扩大，施工技术逐渐提高，建筑工程经济管理难度也日渐增大，原有的传统经济管理观念，已不适用于现代建筑工程发展环境，因此，建筑工程经济管理改革势在必行。

　　1.缺乏完善的经济管理体系。

　　在建筑工程经济管理中，工程定额主要是由各级工程主管部门根据工程建设当地情况进行颁发，但由于各地区情况不一，工程定额要求也不一致，当执行部门在执行过程中遇到问题时，无法对问题进行直接处理，严重影响管理工作的协调性，而当把具体情况对上进进行反应后在处理，工程建设进度受到延误，很难在规定时间内完成项目建设目标。

　　2.缺乏建筑工程经济管理意识。

　　在目前我国建筑工程行业中，大多数领导管理人员并未认识到建筑工程经济管理的重要性，缺乏成本控制管理意识，他们普遍认为只要提高施工技术质量即可提高建筑工程整体建设质量，而工程资金主要是由工程预算中直接拨款下来，与建筑工程质量并无直接关系，致使许多领导人员在管理过程中仅重视工程质量，忽略了经济管理，导致工程建设经济管理风险加大。

　　3.招标工程清单与施工图纸不符。

　　在建筑行业中，许多工程为加快施工进度，在建筑工程设计阶段就开始进行招标工作，但由于设计阶段方案不完善，难以估计实际工作量，到后期施工时，实际工作量与招标工程清单不符，这在一定程度上，给建筑工程经济管理增加了管理难度，同时，也给建筑工程施工带来更大风险，后期施工不能有序进行，漏洞百出，严重影响建筑工程整体建设质量。

　　4.工程质量加大经济管理难度。

　　工程质量是影响建筑工程经济管理的主要因素。在通常情况下，实际施工过程中均有较大风险，如停工、返修、保修、索赔等问题，都会增加建筑工程花费，要想保证建筑工程质量，就必须增加建筑工程经济成本，而一部分建设企业为节约建设经济成本，忽略了质量管理，导致建设工程质量得不到有效保障。

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自考《经济思想史》知识点:萨伊的经济学说

自考《经济思想史》知识点:萨伊的经济学说

　　萨伊是法国资产阶级革命和第一次产业革命时期的经济学家。以下是小编搜索整理的关于自考《经济思想史》知识点：萨伊的经济学说，供参考学*，欢迎对大家有所帮助!

　　一、萨伊对经济学的看法

　　(一)萨伊经济学说的性质和特点

　　萨伊是18世纪末19世纪初法国庸俗经济学的创始人。他把斯密的理论条理化和系统化，用简单概括的方式介绍到法国和其他欧洲国家。同时，又适应当时法国资产阶级的需要，把斯密经济理论中的非科学成分分离出来并加以发挥，创立了资产阶级政治经济学第一个较为系统的庸俗理论体系。其主要代表作是1803年发表的《政治经济学概论》。

　　(二)萨伊关于政治经济学的性质、对象和方法

　　1.政治经济学的性质：主张把政治经济学与政治学分开，变为“实验科学”和纯粹的精确的科学;且主张政治经济学只需研究财富的规律。

　　2.政治经济学的对象：认为政治经济学的对象应该是研究财富的生产、分配和消费的规律。政治经济学的“三分法”。

　　3.方法：主张用实证分析方法。他说：“政治经济学，要成为有实际效用的科学，就不应当教导人们，什么必定发生，尽管这是从适当的推论和无可怀疑的前提演绎出来，而应当说明，实际发生的一个事实，怎样是另一个同样确定的事实的结果。政治经济学应当确立把事实联结起来的链条，并根据观察，在两个环节的连接点确定这两个环节的存在。

　　二、萨伊的主要经济理论

　　(一)萨伊的生产理论

　　1.生产的性质：“所谓生产不是创造物质、而是创造效用。”包含三层含义：一是生产就是创造效用;二是生产也是创造价值;三是生产性劳动的含义：一切能创造效用的劳动都是生产性劳动，一切创造服务的劳动也是生产性劳动。

　　2.生产的三要素：萨伊认为：资本、土地和劳动是生产中三种必要的要素，它们共同创造了产品，因而也就共同创造了价值。

　　(二)萨伊的价值理论

　　1.价值的本质：萨伊把生产归结为创造效用，又把效用归结为提供服务，因此把价值归结为效用。

　　2.价值的来源：劳动、资本和土地三要素

　　3.价值的尺度及衡量：

　　(1)价值量由效用量来决定，但效用要依估价者主观判断为转移。

　　(2)价值由效用决定，效用包含了三种要素的收入，即生产费用或说工资、利润和地租。

　　(3)价值由价格来衡量，价格取决于市场的供求。

　　总之，他在价值论上提出了效用论、生产费用论、价格论和供求论。

　　(三)萨伊的分配理论

　　1.分配理论的实质、分配论的核心

　　萨伊在效用价值论和生产三要素论基础上阐明了分配论。他认为既然劳动、资本和土地共同创造了价值，那么这三种要素的所有者工人、资本家和地主就应该得到各自的报酬：工资、利息和地租。根据这种观点，社会各阶级的收入都有自己独立的源泉。马克思称之为三位一体公式：土地——地租、资本——利息、劳动——工资。

　　萨伊的三位一体公式是对古典经济学分配理论的彻底庸俗化。它既掩盖了资本主义剥削关系，又抹杀了资本主义分配的历史性。这一公式一直被西方经济学家来作为分析收入的依据

　　(1)工资：工资是工人劳动所生产出来的那部分价值，也是对工人劳动支付和服务的代价和报酬。工资和利润不存在对立。

　　(2)利息：把利润分为利息和企业主收入。利息是“对于资本的效用或使用所付的租金”;企业主收入是对企业家的事业心、才干和风险的报酬。

　　(3)地租：地租是土地生产性服务的产物，是地主“实行节约和发挥智慧”的工资。

　　(四)萨伊的销售理论(实现论)

　　1.萨伊定律的含义：买卖只是商品之间的交换，货币只是便利商品交换的转瞬即逝的媒介，另外，商品的供给会创造市场需求，因此，在自由竞争条件下市场上总供给与总需求会趋向于相等和均衡。

　　萨伊定律的作用：主要作用是要否认全面的生产过剩的经济危机，鼓吹自由竞争资本主义的优越性。

　　萨伊根据上述原理，认为自由资本主义下不可能出现普遍商品生产过剩的经济危机。供求总是一致的。不一致仅仅是偶然的和局部的比例失调，资本主义自由竞争机制的自动调节作用会自动调节这种情况，达到*衡。因此：

　　(1)生产的产品数量越大，种类越多样、销售也就越快、越多、越广泛、利润也越大，价格也越增长;

　　(2)每人都与社会全体的繁荣有共同的利害关系，一个企业的繁荣可带动其他企业的成功;

　　(3)国外产品输入的发展并不会损害本国的生产;

　　(4)对商品生产最有利的办法是扩大供给，而不是单纯刺激消费。

　　自考《经济思想史》知识点:德国历史学派经济学说

　　一、德国资产阶级经济学产生的历史条件及其特点

　　资产阶级经济学的演变在很大程度上取决于资本主义经济的发展和阶级斗争的状况。资产阶级古典经济学必须是在资本主义生产已达到一定的发展水*，无产阶级与资产阶级的斗争没有展开的历史条件下才能出现。

　　德国历史学派的发展时期;

　　(1)初创时期，以弗里德利希·李斯特为主要代表人物。

　　(2)历史学派时期，W.罗雪尔是奠基者，希尔德布兰德为向下一阶段过渡的中间继承者，卡尔·克尼斯为其主要骨干。

　　(3)新历史学派时期，主要代表人物是施莫勒。

　　二、历史学派的一般特点

　　1.对于经济学的研究，强调各民族经济发展的特殊性，否认经济规律在各国间的普遍意义。主张以研究各国特定经济问题为对象的国民经济学来代替古典的政治经济学。

　　2.强调国家和精神道德因素在经济中的决定性作用。

　　3.在经济学研究方法方面，他们反对古典学派倡导的抽象演绎法，而主张以历史性归纳方法代替之。

　　4.在经济学研究中，否认理论概括的意义，强调对于具体经济问题的资料收集、统计和初步整理工作。

　　5.他们在阶级立场上，既为新生的资本主义制度辩护，也为涉及既得利益的封建残余辩护，千方百计论证资产阶级和地主贵族在阶级利益上的一致性。

　　概括德国资产阶级经济学产生的历史条件及其特点：

　　历史学派是19世纪40年代，在德国资本主义发展的特殊历史条件下出现的、适应德国

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国民经济学就业前景如何

国民经济学就业前景如何

　　国民经济学应从属于应用(宏观)经济学，实证(宏观)经济学，是经济学一般原理与行政管理学及社会统计数据相结合的应用宏观实证经济学。那么国民经济学就业前景如何呢?看看小编整理的国民经济学就业前景分析吧。

　　国民经济学就业前景如何

　　国民经济学专业毕业的学生未来的职业主要集中在经济政治和经济规划领域，不过也可能进入职业教育规划、地区和组织规划领域，会计和财政领域，统计部门，或者执行其他的管理职能。除了大型工商业企业外，国民经济学毕业生通常也可以进入国家和国际性的*机构和协会工作。当然进入银行及联邦和各州*机构工作也不无可能。

　　就业方向

　　本专业毕业生适宜从事经济理论和经济政策研究工作;在*有关业务部门、政策研究部门从事经济监管工作;在大中型企业、各类银行及非银行金融机构从事劳动与社会保障以及人力资源管理工作;在高等院校、科学研究单位从事教学和研究工作。

　　工资待遇

　　截止到 2016年12月24日，36850位国民经济管理专业毕业生的*均薪资为 4244 元，其中0-2年工资2799元，3-5年工资6312元，工资6999元，8-10年工资7333元。

　　城市就业指数

　　国民经济管理专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是南京。

　　就业岗位比较多的城市有：北京[2个]、宁波[1个]、宝鸡[1个]、武汉[1个]、西安[1个]、贺州[1个]等。

　　就业薪酬比较高的城市有：南京[13999元]、张家口[6000元]、南昌[5665元]、北京[5088元]、广州[4999元]、杭州[3000元]、晋中[2999元]、南*[2500元]等。

　　同类专业排名

　　国民经济管理专业在专业学科中属于经济学类中的经济学类，其中经济学类共19个专业，国民经济管理专业在经济学类专业中排名第19，在整个经济学大类中排名第25位。

　　在经济学类专业中，就业前景比较好的专业有：保险，金融学，经济学，投资学，税务，信用管理，金融工程，财政学，贸易经济等。

　　延伸阅读

　　研究对象

　　国民经济学的研究对象――国民经济。包括国民经济的运行过程、国民经济调节的经济杠杆原理和国民经济的运行模式和政策目标。

　　国民经济的运行过程

　　1、实物与货币的关系

　　2、生产、分配、流通、消费之间的关系

　　3、经济、社会与环境的关系

　　4、当前与未来的关系

　　5、总量与增量的关系

　　国民经济调节的经济杠杆原理

　　经济杠杆是指以社会总供求*衡为目标而影响经济主体行为的市场或政策参数的*衡和调节作用以及体制机制等制度建设措施的*衡和调节作用。

　　国民经济的运行模式和政策目标

　　1、国民经济的运行模式。

　　集权式与分权式;粗放式与集约式;开放式与封闭式;渐进式与跨越式

　　2、国民经济运行的政策目标

　　表层目标：社会总供求*衡;内在目标：社会福利最大化;终极目标：共同富裕

　　学科专业

　　"国民经济学"是经济学门类中“应用经济学”一级学科下设的二级学科，是综合性较强的应用经济类专业。它是从宏观、战略的角度来研究国民经济与社会发展问题，并对国民经济与社会的发展做出预测与规划。

　　研究方向

　　国民经济学专业――投资管理方向

　　国民经济学专业――经济政策资讯分析方向

　　国民经济学专业――宏观经济管理方向

　　国民经济学专业――公共项目评估与管理

　　培养方向

　　以培养具有宏观应用经济学研究和为*提供经济决策服务能力的高级人才为目标。打造具有较高的经济理论水*以及管理水*，具有坚实的经济学理论基础、广博的知识结构，熟悉市场经济国家的经济运行和经济管理实践，能够熟练运用各种经济分析方法和技术研究国民经济和社会发展中的各种问题并提出可行的规划和政策建议，及时高效地处理*综合经济管理部门的日常业务。能够在高等院校从事教学和科研工作，在科研机构和*部门从事经济政策研究和经济管理工作，在金融、财政、贸易等实际经济部门和公司、企事业单位从事实际经济工作和经营管理工作的德才兼备的高级专门人才。

　　学科单位

　　我国大学现在所讲的国民经济学，一般是经济学科门类的应用经济学一级学科下所属的研究生专业。

　　目前，国内拥有这个专业的国家重点学科的学校有：北京大学、辽宁大学。应用经济学一级学科为国家重点学科的高校有：*人民大学、中央财经大学、南开大学、厦门大学。

　　就业前景好的十大专业排名

　　第1名：计算机网络。计算机网络虽然费脑子，需要强大的思维支撑，但社会上的软件设计师，网络安全师等职业都是颇吃香的。

　　计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和[1] 信息传递的计算机系统。

　　第2名：同声传译专业。这个专业走红的原因不难看出。随着*与世界的紧密联系，同声传译具有较大的市场缺口与较可观的收入。

　　第3位：水利专业。看上去水利专业不贴*生活，但随着国内一大批工程的上马，水利专业力压，取得第三名。

　　水是人类赖于生存的基本要素，电力是社会发展的主要能源。水利水电工程学科是在水的自然特性研究之基础上，以工程或非工程措施调控和利用水能资源的工程科学。水利水电工程专业着重培养从事大中型水利水电枢纽及其建筑物(包括大坝，水电站厂房，闸和进水、引水、泄水建筑物等)，以及工业用水工建筑物的规划、设计、施工、管理和科研方面的高级工程技术人才，学*与研究方向包括水文水资源、水环境、水工结构、水力学及流体动力学、工程管理等，发展趋势是与信息技术、可靠度理论、管理科学等新兴学科的交叉与融合。

　　第4名：能源交通专业。国内的油田、气田亟需这方面的人才。

　　第5名：建筑专业。建筑专业一直都是香饽饽，尤其是公用建筑、民用建筑方面。

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经济学专业就业方向

经济学专业就业方向（精选5篇）

　　经济学专业就业方向很好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。

　　经济学专业主要就业方向：

　　经济学专业就业方向一：经济预测、分析人员

　　职业概况：此职位分布在各行业中，但一般只有比较大的公司和*中经济决策部门才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析，随着市场化程度越来越高，市场调查和分析的重要性也将越来越明显。

　　薪酬水*：2000-5000元/月不等。

　　专家建议：1.SPSS等经济学专业分析软件的熟练掌握是基本功。一般，大学在大三甚至大四才开设这些课程，建议你从大二开始自学，还有，学好这些，经济数学和微观经济学学到位又是必要的;2.计量经济学、统计学专业知识的掌握，建议去旁听大三、大四统计学的专业课;3.参加一些公司的市场调查活动。要想掌握吃饭的手艺，只有比别人付出更多，基础市场调查工作是非常辛苦而且单调的，但如果你不亲自去实践，你连数据如何得来的都不知道，人家公司凭什么让你去分析数据?4.争取并把握实*机会。5.想进外企大公司?那外语至少过六级，此乃“硬件”。

　　经济学专业就业方向二：对外贸易人员

　　职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。

　　薪酬水*：新人做外贸，在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。当然，在拥有一定的客户开发能力后，贸易提成是一笔更大的收入来源。

　　专家建议：1.外语能力是做外贸很重要的一个要素，有六级证书固然好，最好要注意一下口语会给日后的工作带来很多方便。2.如果事先有打算进入某个行业，可以先熟悉一下专业英语。找本该行业的相关的一些中英文对照的技术手册、国际标准，该行业内一些企业和行业协会、商会的英文网站看看，应该很有点长进。3.最好找到一家正规的外贸企业实*，很多简单的流程或术语在书本山看不到或看到了也似懂非懂，去单位打打杂，看看别人写的函电和有经验的前辈聊一聊，很多工作的流程和行业惯例就豁然开朗了。实*期间注意向技术人员请教，好的技术人员一定要了解产品。最重要的是学会一点怎样与同事相处。4.参加外销员资格考试，拿到证书，还可以选择参加报关员考试，这对以后想从事外贸行业的同学都很有帮助。

　　经济学专业就业方向三：市场营销人员

　　职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。

　　薪酬水*：在销售这个职位上，报酬的差别很大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。

　　专家建议：优秀的销售人员需要的素质包括：积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。

　　没有什么销售经验的大学毕业生，如果看好一个公司的销售职位，就要尽可能多地去了解这个公司的情况，这样可以增加应聘成功的机会。不论所受教育水*如何，销售人员对他们销售产品和服务应该有综合的掌握。 更重要的是，销售人员应该能够有效地把产品和服务信息与客户进行沟通。建议同学们多看介绍销售技巧的书籍，参加一些公司组织的促销活动(在学校招聘兼职业务员或促销员)，去一些专业网站、论坛和那些高手交流。

　　经济学专业就业方向四：管理类职位

　　职业概况：刚出校门的大学生首先谋得的管理职位大都为一线管理人员，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

　　薪酬水*：1000-3000元/月不等。

　　专家建议：专业差异性不大，也就是说，很多专业的毕业生都可以胜任这些职位。我们唯一的优势在于经济和管理的一脉相承，你可以做得比别人更专业：

　　1、在校期间养成良好职业*惯，例如时间管理意识、职业形象意识等等;

　　2、积极参加各种活动，锻炼管理、组织能力;3.及早确定具体求职方向，并通过各种渠道了解该类职位的要求。例如，你决定在毕业后从事生产管理，并希望能发展成为一名项目管理经理，你就必须主动去了解该职位的日常工作内容和基本职业素质，可以参考项目管理员考试(PMP，有报考条件限制)的往年试题中了解该职位的具体要求。去全面接触目前正在从事这一行业的前辈，至于接触方式，也是多种多样的，例如专业论坛和培训班。

　　经济学专业就业方向五：其他

　　*公务员(参加公*)、各种经济类职业中专等学校教师、会计(建议在校期间通过会计从业资格考试和助理会计师考试;选择参加报考注册会计师考试，一般能通过五门中的三门毕业时就会有会计师事务所愿意给你就业机会)、证券从业人员(可以参加证券业从业人员资格考试)、物流从业人员(参加物流师资格认证考试或物流经理资格考试)。不过，要提醒同学们的是，参加各种资格考试之前，都应充分了解该项考试的报考条件、认可程度、考试难度……例如通过注册会计师考试的难度举国公认，没有一定的毅力是很难坚持下来的。

　　毕业生薪酬指数：

　　1.毕业生1年薪酬指数：69%的经济学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为14%。按照十分制计算，经济学专业毕业1年后的薪酬指数为3.57，与其他专业相比，薪酬属于中等。

　　2.毕业2年薪酬指数：55%的经济学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为19%。按照十分制计算，经济学专业毕业2年后的薪酬指数为3.48，与其他专业相比，薪酬属于中等。

　　3.毕业3年薪酬指数：45%的经济学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为20%。按照十分制计算，经济学专业毕业3年后的薪酬指数为3.34，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。

　　应届就业率指数：

　　经济学专业毕业生中，93%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，6%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为9.40，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。

　　一、经济学专业就业前景

　　社会的发展离不开经济，经济学*年来随着我国市场经济的成熟度而逐渐成为各大高校的热门专业，那么，经济学就业前景和薪酬水*怎么样呢呢? 经济学更偏重于理论，且经济类专业的课程实用性都比较强。经济学专业就业前景很好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预 测、规划和经济管理工作。

　　1、会计人才：低端的泛滥，的缺乏

　　就业前景：

　　本专业毕业以后做会计，是保守也是妥当的一条职业道路。很多同学放弃这条道路的原因是人才供应太多太多导致竞争激烈，而且职业前景有限。其实这种看法本身就错了。首先，现在的行情是基础人才太多，普通人才太多，的财务人才需求还是很大。

　　职业规划：

　　按小编现在的体会，觉得如果想要在毕业时顺利找到一份会计工作，也就是说成为一名预备级财务人员，在学校首先要把基本功练扎实，其次是尽量多参加实*，后有条件的话再接受专业培训。

　　2、理财规划人才：前景广阔

　　就业前景：

　　所谓“理财规划师”，即是利用自己的专业理财知识为个人提供理财规划服务的金融业专业人员。目前国内还没有专门的理财规划师，从事理财规划的专业人士散见于保险、银行、证券等金融行业。

　　据来自香港的高级财务策划师介绍，五六年前，香港和大陆一样没有专业的财务策划师，但现在以个人理财咨询服务为主营业务的私人财务咨询公司已有 3000多家。他还透露，在香港，一个刚入行的财务策划师每月就可赚到2万港元，而二三年后月薪就可升到5万港元，而且相对于已进入成熟期的保险业，财务 策划师这一行业还处于成长期，一家理财网站的调查显示，在接受调查的人中，78%的人愿意接受专家顾问的理财意见，25%愿意委托理财，50%以上愿意支 付顾问费。因此，它的发展空间还很大。

　　职业规划：

　　要想成为一名理财规划师，先得掌握9个方面的基础知识，分别是经济学、消费支出、保险学、投资学、货币金融学、实业投资学、税收、财务会计 和相关法律法规。同时必须在一些领域具有丰富的经验，这就要求我们在毕业的时候进入保险、金融等领域去"淘金"--各大银行和保险公司基本上每年都有大型 招聘会，通过笔试和面试的一般程序就能进去。

　　3、财务管理人才：去外企能学到更多东西

　　就业前景：

　　为了跟会计专业的同学有所区分，在此将管理会计单独列出来分析。很多大型企业特别是外企的成本会计和财务分析岗位都是重要岗位。有志于在管 理方面有所成就的同学，能在毕业后进入外资企业--他们的财务管理体系更成熟，让你学到的东西更多，对你以后的发展更有利。

　　职业规划：

　　学好外语。这是进入外企的首要条件，也是参加ACCA考试的前提--考试所用语言就是英语。其次，关于财务管理的专业课程一定要完全掌握，能报考注册会计师考试的《财务成本管理》一科，既能提高你的水准，也能检验你掌握专业知识的程度。

　　就目前的市场情况来看，经济学就业前景依然乐观，大部分学经济学的毕业生都去了银行、证券等金融领域的公司。许多金融企业都非常青睐有理工科背景的毕 业生。但是，热门的方向往往也是竞争激烈的方向，热门的行业也不一定是适合你自己的行业。所以要还是要综合考虑你自己的性格能力，兴趣动机等因素来挑 选适合自己的职业方向。

　　经济学专业薪资待遇：截止到2013年12月21日，36844位经济学专业毕业生的*均薪资为4222元，其中应届毕业生工资5570元，0-2年工资5824元，3-5年工资6999元。

　　经济学类专业就业前景

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关于茶诗的蕴涵介绍

关于茶诗的蕴涵介绍

　　茶诗是中国茶文化的精华，其味道胜于茶

　　我们知道在我国有着许许多多的名茶之乡，益阳就是其中的一员。其境内的安化县所出产的就有我们所熟知的黑茶，黑茶我们也可以称为砖茶、边茶和茯茶等称谓，在古老的茶马古道迂绕千年。

在我国的内蒙古和新疆等地区的牧民对于黑茶就特别的喜爱，他们的'生活中少不了黑茶。在饮茶的历史中，少不了的就是茶诗了，诗词作为我国的特色，也将茶融入到了其中。

　　茶诗味道胜于茶

　　自古以来，茶诗就被看作为中国茶文化中不可缺少的一篇。在不少的品茗咏茶的名篇佳作中，诗词作者将茶升华为一种意境、一种精神，同时又是对于思想和灵魂的升华。

茶诗中所包含的香味、趣味、意味虽然来自于茶但是其意境却浓于茶，诗中有动人的芬芳，有楚楚的形态，有亮丽多姿的色彩。品饮茶时，有的在夜晚在明月的照映下品茗，有的在还有露珠未干的早晨，邀上三五好友，谈兴与茶味渐浓，茶味与诗味共生。茶香袅袅，那是浪漫而奢华的云中漫步。

　　知道并能朗诵一两首茶诗，相对而言并不是什么难事;在品茗茶之时，随兴的创作一两组茶诗，相对也不是非常的困难。但是对于同一题材，百首佳吟，则是一种挑战，不仅要避免形式手法的重复，更要求内容立意的开掘。

茶诗几乎覆盖茶事的全部过程：种茶、采茶、饮茶、品茶、斗茶，来源于我们的日常生活中，同时却又高于生活。诗人神思飞扬的百首茶诗，融入了五彩缤纷的画、香甜可口的食、解读茶事的书。思想内容上，将茶与生活、茶与人生融会贯通。形式格律上，遵从旧体诗要求，对仗工稳，韵脚严格。

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