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古诗吟唱活动串词主持词开场白台词
吟唱古诗，即吟诵者在传统吟诵的基础上融入了现代因素，是吟诵的继承和发展。下面是百分网小编给大家整理的古诗吟唱活动串词，仅供参考。
男：尊敬的各位领导，老师们！
女：亲爱的同学们！
合：下午好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香！
男：*年来，我们在老师的精心指导下，开展了“诵读、吟唱、表演、配画、仿作、修心”六位一体古诗吟唱活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：今天，让我们一起来展示同学们的学*成果，一起走进历史的长河，一起亲*
合：中华经典。
（稍停，鼓掌）
男：“窗前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。”
女：“唐诗里有画唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。”
男：“相思的红豆吴山的雪，边塞的战士回乡的客。”
女：“唐诗里有乐唐诗里有苦，唐诗像祖先在向我诉说。”
男：请校合唱队的同学表演歌伴舞《读唐诗》《相思》。
男：稚嫩的童音，天真的笑脸。
女：瞧，他们来了！请听一年级小同学吟唱《晓窗》！
女：生机勃勃的田野，一群天真活泼的孩子，牵着手中银色的丝线
男：在春光明媚中放飞梦想，放飞希望！
请听四年级一班同学带来的《村居》。
女：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
男：本是同根生，相煎何太急。
女：请欣赏三年级同学的《七步诗》。
男：“离离原上草，一岁一枯荣。”
女：“野火烧不尽，春风吹又生。”
男：多么顽强的生命，多么深厚的`情谊呀！请欣赏六年级同学的《赋得古原草送别》。
女：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
男：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
女：请欣赏四年级二班的《村居》。
男：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
女：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
男：请五年级二班的同学上场！
男：我国*代史上著名的爱国主义者，进步思想家，十九世纪四十年代的“开眼看世界”的先驱人物——魏源。
女：他的《晓窗》告诉我们——由少到老，世上千千万万代人，他们的岁月与生命，都无一例外地消磨在报晓的鸡鸣中，无志者消沉，蹉跎岁月；有志者奋发，建功立业。请二年级同学吟唱《晓窗》。
女：春光明媚，丽日和风，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。
男：清后期诗人高鼎的《村居》，是一首风筝诗，诗如一幅美丽的通俗画。请五年级一班同学上台！
男：请同学们稍等，评委们正在评分。先让我们一起唱起来吧！（一起领唱）
男：下面宣布获奖班级。（张笑歌说）
合：腹有诗书气自华
男：诗歌可以使我们充实
女：诗歌可以使我们明智
男：让我们每个人都走进古诗文的乐园
女：颂中华古诗文
男：赞中华之瑰宝
女：让我们的校园充满朝气——
男：让我们的心灵沐浴书香——
合：让我们和诗歌经典一起，
古诗词吟诵吟唱比赛主持词
无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编精心整理的古诗词吟诵吟唱比赛主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
a：尊敬的各位领导、老师
b：亲爱的同学们
合：大家上午好！
a：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；b：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！
a：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
a：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
b：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
a：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是......
b：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！
a：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百
人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古
韵
合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！
b：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们
中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不
衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
a：第一首《望庐山瀑布》
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
b：吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句
陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
a：下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照
抽签的顺序进行，有请*楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者
李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们
带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。
a：小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。
b：每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》
a：一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。 b：雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》
a：育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。
b：下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，
a：我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神 。下面请欣赏*楼小学为我们带来的《四季颂》
b：莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。
a：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 b：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。
a：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。
b：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。
b：人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
明日复明日，
明日何其多，
我生待明日，
万事成蹉跎。
世人若被明日累，
春去秋来老将至。
朝看水东流，
暮看日西坠。
百年明日能几何，
请君听我明日歌。
(明/文嘉)
今日复今日，
今日何其少!
今日又不为，
此事何时了!
人生百年几今日，
今日不为真可惜!
若言姑待明朝至，
明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，
努力请从今日始。
青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
*
孩儿立志出乡关，
学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，
人生无处不青山。
宋/
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
(唐/颜真卿)
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
吟唱古诗词实验中期科研工作总结
在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家整理的吟唱古诗词实验中期科研工作总结，欢迎阅读与收藏。
由xx区教育局教研室丁翠珍同志申报的xx区音乐学科“吟唱古诗词，培养学生高尚的审美情操”音乐课题经xx区教育科研规划领导小组批准，已被列为xx区教育科学“十五”规划（资助）课题。课题批准号为：thbe1511018。经过一年多来的实践和探讨，我们与研究对象一起从中学*并提高了认识，在大家的共同努力下，一个非常有意义的科研举措取得了初步的成果，现向各位领导和同志们汇报。
一、明确课题研究的价值和意义
中国是一个具有五千年文化文明历史的古国。他那渊博精深的古诗词，乃是中华民族珍贵的文化遗产和不断发展的艺术奇葩。诵读经典吟唱古诗词，就是培养学生了解中国的文化根基，让他们在非常深厚的文化优美的诗里词间资源中接授熏陶和感染，寻根固本。通过学*可以了解中国她有着自强不息、兼容并蓄、君子务实、重德好仁等美德。中国加入wto后，全世界人的目光都会不断地转向中国，08年奥运会就是一次向世人展示中国国力（政治、文化、经济、军事、体育等）的好机会。让祖国的优秀文化遗产代代相传，发扬光大。唐诗、宋词是中国五七言诗的发展高峰，一千多年来传诵不衰，在海内外的老一辈华人中也记忆忧新。但是据调查，在目前青少年中，了解学*吟唱古诗词的却越来越少，如果不能将祖国优秀文化遗产继承发扬光大，那绝对是现代教育的一个严重失误！学生仍然处在被动地位，高分低能，心理素质、生理素质较差，缺乏审美修养的.熏陶和教育。新基础教育阶段的重要任务就是要培养学生的全面素质，所以我认为在音乐课中有必要吟古论今。一种传统文化，一经形成，便以精神文化的积淀形式对历史和现实产生潜在和深远的影响，一个民族的 传统文化越是攸久、深厚、其生命力愈大，这是音乐教师责无旁贷的伟大传承事业。拟活动的宗旨是：
1、吟唱古诗词，让童年学*生活多姿多彩。
2、吟唱古诗词，让青年音韵甜美人格高尚。
3、吟唱古诗词，让全民精神奋*操高雅。
二、区开展吟唱古诗词实验的途径及办法
1、崇尚建构主义的理念。从学生的心理和认知特点，引导他们在记忆发展的最佳阶段背诵吟唱经典古诗词曲，状态好，效果好。
2、特邀广东诗词学会、星海音乐学院佟教授等专家教授作指导。
xx区优越的地理环境，人文环境，给我们无尽的智慧和力量，实验的顾问们多是老同志，博古通今、学问渊博并热心教育事业，省**杨应彬、原省宣传部长张作斌、老*张汗青等老领导关心我们课题研究的进展，也三次特邀我们课题组代表参加省诗词学会的高级研讨活动。
3、区创造条件为课题实验的教师提供外出学*、观摩的机会。
4、开展丰富多彩的活动。定期召开教师专题讲座、定期进行学生古诗词曲合唱交流、区举办经典古诗词音乐会的汇报演出。
5、出版有关的古诗词音乐带、收集有关的文字资料、图片。科研实验中，讲究科学、认真、务实的工作态度和精神。
三、开展吟唱古诗词实验取得初步的可喜成果
1、试点先行，申报成功
1999年我们在艺术特色学校—先烈东小学率先开展了吟唱古诗词的试点研究工作，我亲自领队带他们参加了在深圳市协办的全国第十一届弘扬民族文化、吟唱古诗词的交流活动，获得很优异的成绩，先烈东小学是省里唯一的一支学生代表队。我认为要对年青一代进行优良的传统教育，方式方法可以多种多样，作为音乐学科，多引入古诗词鉴赏学*，学生最易接受，利用音乐课教学渗透、利用放寒暑假的机会举办吟唱古诗词少儿音乐会演出等，通过脍炙人口古诗词的吟唱寓教于乐中，达到全面审美素质的提高。
XX年开始我们正式在区五山小学、华阳小学等十几所学校，开展了此项音乐课题的研究实践活动。并得到区教育局科研办的大力支持（立项批准为区资助科研课题）。
2、 吟唱古诗词的学术贡献
（1）精心培育课题组骨干，铸造高尚的审美情操人。
“人品不立、则自知不足以为师”。音乐教师要给人带来美的感染，首先要成为思想道德高尚、品格优秀的天使。中华民族优秀传统诗词，在“立人”方面显得何等哲理、完整、丰满、韵味浓厚，唐诗宋词、名言、警句，名篇佳作是我国思想史上、文学史上最有生命力的瑰宝。我常鼓励教师在利益面前要“德润身”切莫“富润屋”，“上善若水，水利万物而不争”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”从中我严格要求自己，“师高为范”与他们共同成长，对音乐教育教学工作怀着满腔的热情去工作，决不“物以善小而不为”，许多课题成员成了学校中坚骨干。
励志的古诗句
励志，即是唤醒一个人的内在创造力，下面是小编收集整理的`励志的古诗句，希望对你有所帮助！
励志的古诗句
1.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
3.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——*《忆秦娥·娄山关》
4.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——*《七律·人民*占领南京》
5.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。——苏轼《江城子·密州出猎》
6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
7.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》
8.天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》
9.老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
10.欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语》
11.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
12.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》
13.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
14.野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》
15.莫等闲、白了少年头，空悲切！——岳飞《满江红·怒发冲冠》
16.静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》
17.少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
18.无人信高洁，谁为表予心？——骆宾王《在狱咏蝉》
19.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
20.昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。——孟郊《登科后》
21.埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——*《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》
22.将相本无种，男儿当自强。——汪洙《神童诗》
23.江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》
24.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。——*《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》
25.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
26.胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。——杜牧《题乌江亭》
27.苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》
28.胜而不骄，败而不怨。——《商君书》
29.宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》
30.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。——*《沁园春·长沙》
31.君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。——孟浩然《送陈七赴西军》
32.青山尚且直如弦，人生孤立何伤焉？——袁枚《独秀峰》
33.壮志凌苍兕，精诚贯白虹。君恩如可报，龙剑有雌雄。——纳兰容若《 太常引·自题小照 》
34.世上无难事，只要肯登攀。——*《水调歌头·重上井冈山》
35.自强在人不在器，区区一刀焉足豪？——秋瑾《红毛刀歌》
36.逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——*《题赠送中学生》
37.努力尽今夕，少年犹可夸。——苏轼《守岁》
38.男儿若欲树功名，须向前头。——吴泳《上西*·送陈舍人》
39.草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。——李白《日出入行》
40.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
41.虽长不满七尺，而心雄万夫。——李白《与韩荆州书》
42.富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》
43.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》
44.此别应须各努力，故乡犹恐未同归。——杜甫《送韩十四江东觐省》
励志古诗11首
小编如下推荐的这11首励志古诗，分别出自诗人吴承恩、黄遵宪、颜真卿、刘禹锡、郑板桥、李世民、李清照、谭词同、汉乐府、杜甫、刘梅坡，同时附上了译文，希望对大家鉴赏有帮助！
1、《西游记》——吴承恩
原文
人心生一念，天地悉皆知，
善恶若无报，乾坤必有私。
译文
人心生一个念头不管是善是恶，天地鬼神都知道，因此，警策自己不要随便动恶的念头。
善恶是有报应的，如果没有报应，那么天地（乾坤）也就有私心了，但我们知道天地是无私的，所以善恶报应也一定是真实的。
2、《赠梁任父同年》——黄遵宪
原文
寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？
杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心
译文
祖国山河美好如金，如今被列强瓜分谁来负责？
我便如杜鹃一样呼唤祖国东山再起，向精卫填海一边的奋斗。
3、《劝学》——颜真卿
原文
三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
译文
每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学*，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学*。
4、《浪淘沙》之八——刘禹锡
原文
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
译文
不要说流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬低的人好像泥沙一样永远颓废沉迷。淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。
5、《竹石》——郑板桥
原文
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
译文
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的`东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
6、《赠萧瑀》——李世民
原文
疾风知劲草，板荡识诚臣。
勇夫安识义，智者必怀仁。
译文
在猛烈的大风中，才看得出小草坚强的韧性。在动荡不安的年代，才能辨别出谁是忠臣。勇猛的人，又如何懂得道义。而有智慧的人，心中必定怀有仁爱。
7、《夏日绝句》——李清照
原文
生当作人杰，死亦为鬼雄，
至今思项羽，不肯过江东。
译文
生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。
到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
8、《狱中题壁》——谭嗣同
原文
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
励志的古诗句
在学*、工作乃至生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的励志的'古诗句，欢迎大家分享。
1.皮之不存,毛将焉附?(左传)
2.其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)
3.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)
4.前事不忘,后事之师。(《战国策》)
5.青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
6.青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)
7.穷则变,变则通,通则久。(易经)
8.生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)
9.绳锯木断,水滴石穿。(宋"罗大京)
10.圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)
11.士不可不弘毅,任重而道远。(论语)
12.世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)
13.书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)
14.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)
15.水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)
16.它山之石,可以攻玉。(《诗经"小雅》)
17.桃李不言,下自成蹊。(史记)
18.天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)
19.天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)
20.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)
21.闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)
22.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)
23.物以类聚,人以群分。(易经)
24.学然后知不足。(礼记)
25.言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)
26.业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)
27.一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)
28.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。(易经)
29.仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
30.三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
31.山不厌高,水不厌深。(曹操)
32.吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)
33.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)
34.与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)
35.知无不言,言无不尽。(苏洵)
36.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
37.张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)
38.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
1、故国神游，多情应笑我，早生华发。
2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
4、忘身辞凤阙，报国取龙庭。
5、奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。
6、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
7、形胜三分国，波流万世功。
8、千里之堤，溃于蚁穴。
9、倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。
10、但梦想、一枝潇洒，黄昏斜照水。
11、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
1、积土而为山，积水而为海。
2、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
3、当断不断，反受其乱。
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
5、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
6、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
7、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
8、令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。
9、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
10、千里之行，始于足下。
11、读书忌死读，死读钻牛角。
12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
13、莫等闲，白了少年头，空悲切。
14、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
15、愿得此身长报国，何须生入玉门关。
16、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
17、读书破万卷，下笔如有神。
18、差以毫厘，谬以千里。
19、天生我材必有用，千金散尽还复来。
20、人非圣贤，孰能无过。
21、穷且益坚，不坠青云之志。
22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
23、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
24、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
25、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
26、一日不书，百事荒芜。
27、若要功夫深，铁杵磨成针。
28、绳锯木断，水滴石穿。
29、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
30、读书谓已多，抚事知不足。
31、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
32、勉之期不止，多获由力耘。
33、不塞不流，不止不行。
34、书犹药也，善读之可以医愚。
35、立身以力学为先，力学以读书为本。
36、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
37、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
38、生于忧患，而死于安乐。
39、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
40、穷则独善其身，达则兼善天下。
41、路漫漫其道修远，吾将上下而求索。
42、捐躯赴国难，视死忽如归。
43、但愿人长久，千里共蝉娟。
44、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
45、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
46、读书如行路，历险毋惶恐。
47、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
48、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
49、镜破不改光，兰死不改香。
50、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
51、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
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