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道德品行的诗句
未有不能正身而能正人者。
【出处】宋·苏辙《盛南仲知衡州》
【讲解】正:使端正。意思是:从来没有过自身品德行为不端正却能使别人端正的人。
君子遵道而行,半涂而废,吾弗能已矣。
【出处】《礼记·中庸》
【讲解】涂:同"途"。意思是:君子遵循待人处事不偏不倚、不过头也无不及的原则前行,如在半路上停止不前(就不能算是君子),我是不会停止自己前进的步伐的。
去得一分己私,便是一分圣学。
【出处】明·高拱《本语》卷三
【讲解】去除一点利己的私心,就等于从圣人身上学得一点好品质。
不患寡而患不均,不患贫而患不安。
【出处】《论语·季氏》
【讲解】患:忧虑,害怕。寡:少。意思是:不怕东西少而怕分配不均匀,不怕贫困而怕不安定。
古之贤君,不患其众之不足也,而患其志行之少耻也。
【出处】《国语·越语上》
【讲解】古代贤明的君主,不担心他统治的人民数量不多,而担心他们的心志行为缺少羞耻。说明统治者必须重视提高国人的思想品德素质。
古者富贵而名摩灭,不可胜记;唯倜傥非常之人称焉。
【出处】汉·司马迁《报任少卿书》
【讲解】摩:通"磨"。倜傥(ti tǎng):卓异。意思是:古时发财做官而名誉不著的人,不知多少,只有卓异才能的人才能被后人称颂
自立自重,不可随人脚根,学人言语。
【出处】宋·陆九渊《象山先生全集》
【讲解】意谓人要有人格,要有独立性,要自我尊重,不可亦步亦趋,人云亦云。
宁可清贫,不可浊富。
【出处】明·罗贯中《三遂*妖传》第三回
【讲解】浊:浑浊,形容卑劣的手段。意思是:宁可一生清白贫穷,不可用卑劣的手段致富。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
【出处】《论语·子路》
【讲解】自身言行正当,即使不下命令,别人也会跟着行动;若自身言行不正当,即使三令五申,别人也不会跟着行动。意谓领导者必须以身作则,为人表率。
善为吏者树德,不能为吏者树怨。
【出处】《韩非子·外储说左下》
【讲解】善于做官的,能注意培养自己的.品德;不善于做官的,往往招来怨恨。意谓为官者
要树德,不要积怨。
宁固穷以济意,不委曲而累己。
【出处】晋·陶渊明《感士不遇赋》
【讲解】济:(对事情)有益。意思是:宁愿固守穷困以有益于心意,不愿低声下气去劳累自己。
不自信而人孰信之?不自度而安度人?
【出处】清·王夫之《读通鉴论》卷九
【讲解】度(duó):揣度,认识。如果不相信自己,那么别人谁能相信你?如果不能认识自己,那么怎能认识别人?意谓人既要自信,也要有自知之明。
宁为兰摧玉折,不作萧敷艾荣。
【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》
【讲解】兰摧玉折:喻有节操才能的人死亡。萧、艾:古人以为恶草,比喻奸邪小人。敷、荣:指花叶繁盛。意思是:宁可做兰草美玉被摧残,也不做萧艾之类恶草而繁茂。 丈夫贵不挠,成败何足论?
【出处】宋·陆游《入瞿唐登白帝》
【讲解】丈夫:指有才能有抱负的人。意思是:大丈夫贵在不屈不挠,成功与失败有什么值得顾虑的!
布衣可终身,宠禄岂足赖?
【出处】三国魏·阮籍《咏怀》
【讲解】布衣:*民。宠禄;因恩宠而得到的爵禄。意思是:富贵无常,不足羡慕,不如召*(原为秦东陵侯,后沦为*民)东门种瓜,可以安享天年。
从善如登,从恶如崩。
【出处】《国语·周语》
【讲解】学*美好的东西,就象登山一样不容易;学*不好的行为,就象山崩一样迅速。
卑而不失义,瘁而不失廉。
【出处】《晏子春秋·内篇》
关于道德品行的诗句
在现实生活或工作学*中,大家肯定对各类诗句都很熟悉吧,诗句富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。那么你有真正了解过诗句吗?以下是小编帮大家整理的关于道德品行的诗句,希望对大家有所帮助。
关于道德品行的诗句
未有不能正身而能正人者。
【出处】宋·苏辙《盛南仲知衡州》
【讲解】正:使端正。意思是:从来没有过自身品德行为不端正却能使别人端正的人。
君子遵道而行,半涂而废,吾弗能已矣。
【出处】《礼记·中庸》
【讲解】涂:同"途"。意思是:君子遵循待人处事不偏不倚、不过头也无不及的原则前行,如在半路上停止不前(就不能算是君子),我是不会停止自己前进的步伐的。
去得一分己私,便是一分圣学。
【出处】明·高拱《本语》卷三
【讲解】去除一点利己的私心,就等于从圣人身上学得一点好品质。
不患寡而患不均,不患贫而患不安。
【出处】《论语·季氏》
【讲解】患:忧虑,害怕。寡:少。意思是:不怕东西少而怕分配不均匀,不怕贫困而怕不安定。
古之贤君,不患其众之不足也,而患其志行之少耻也。
【出处】《国语·越语上》
【讲解】古代贤明的君主,不担心他统治的人民数量不多,而担心他们的心志行为缺少羞耻。说明统治者必须重视提高国人的思想品德素质。
古者富贵而名摩灭,不可胜记;唯倜傥非常之人称焉。
【出处】汉·司马迁《报任少卿书》
【讲解】摩:通"磨"。倜傥(ti tǎng):卓异。意思是:古时发财做官而名誉不著的人,不知多少,只有卓异才能的人才能被后人称颂
自立自重,不可随人脚根,学人言语。
【出处】宋·陆九渊《象山先生全集》
【讲解】意谓人要有人格,要有独立性,要自我尊重,不可亦步亦趋,人云亦云。
宁可清贫,不可浊富。
【出处】明·罗贯中《三遂*妖传》第三回
【讲解】浊:浑浊,形容卑劣的手段。意思是:宁可一生清白贫穷,不可用卑劣的手段致富。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
【出处】《论语·子路》
【讲解】自身言行正当,即使不下命令,别人也会跟着行动;若自身言行不正当,即使三令五申,别人也不会跟着行动。意谓领导者必须以身作则,为人表率。
善为吏者树德,不能为吏者树怨。
【出处】《韩非子·外储说左下》
【讲解】善于做官的,能注意培养自己的品德;不善于做官的,往往招来怨恨。意谓为官者
要树德,不要积怨。
宁固穷以济意,不委曲而累己。
【出处】晋·陶渊明《感士不遇赋》
【讲解】济:(对事情)有益。意思是:宁愿固守穷困以有益于心意,不愿低声下气去劳累自己。
不自信而人孰信之?不自度而安度人?
【出处】清·王夫之《读通鉴论》卷九
【讲解】度(duó):揣度,认识。如果不相信自己,那么别人谁能相信你?如果不能认识自己,那么怎能认识别人?意谓人既要自信,也要有自知之明。
宁为兰摧玉折,不作萧敷艾荣。
【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》
【讲解】兰摧玉折:喻有节操才能的人死亡。萧、艾:古人以为恶草,比喻奸邪小人。敷、荣:指花叶繁盛。意思是:宁可做兰草美玉被摧残,也不做萧艾之类恶草而繁茂。 丈夫贵不挠,成败何足论?
【出处】宋·陆游《入瞿唐登白帝》
【讲解】丈夫:指有才能有抱负的人。意思是:大丈夫贵在不屈不挠,成功与失败有什么值得顾虑的!
布衣可终身,宠禄岂足赖?
【出处】三国魏·阮籍《咏怀》
【讲解】布衣:*民。宠禄;因恩宠而得到的爵禄。意思是:富贵无常,不足羡慕,不如召*(原为秦东陵侯,后沦为*民)东门种瓜,可以安享天年。
从善如登,从恶如崩。
【出处】《国语·周语》
【讲解】学*美好的东西,就象登山一样不容易;学*不好的行为,就象山崩一样迅速。
武汉爆发肺炎疫情,
全国共有三万多医护人员驰援武汉
他们奋战在抗疫第一线,
与病魔抗争,是最可爱的人。
致敬医护人员,
这些古诗,我想读给你听!
1
老骥伏枥,志在千里;
烈士暮年,壮心不已。
——曹操《龟虽寿》
武汉疫情爆发后,84岁的钟南山、73岁的李兰娟带队奋战在武汉疫情的第一线。
他们早已过了古稀之年,是含贻弄孙的年龄,却在武汉疫情爆发后,毅然担起重担,这样的人,堪称国士。
ICU查房结束后,李兰娟院士脱下防护装备,脸上的压痕清晰可见。
2
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
——高适《别董大》
“开门,我是本院的”。
“我知道”,
“我是来给我老婆送饭的。”
“我就是你老婆。”
这是一个武汉医生的朋友圈,
穿上隔离衣,夫不识妻。
因为新型肺炎疫情的强传染性,
所有的医护人员,都穿着厚厚的防护服在工作。
透过护目镜,我们看不到你的面容,
我们不知道你是谁,我们却知道你为了谁。
你们是最美的逆行者,
是这场疫情中,最可爱的人。
3
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》
截止2月20日,
全国共有255支医疗队,
32572名医护人员支援武汉。
犹记得除夕之夜,
来自广东、上海、陆军三支医疗队共450人驰援武汉,
除夕夜的逆行,让所有人感动。
2月7日,
山东大学齐鲁医院医疗队和四川大学华西医院医疗队到达天河机场,
共同加油打气的情景,让人落泪。
2月27日,秦皇岛市的11名队员再次请战,
誓言豪迈:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
这是所有医护工作者的誓言,更是勇气和担当。
除夕之夜,驰援武汉
4
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐《赴戍登程口占示家人二首》
道德品行自我评价(通用5篇)
在*日的学*、工作和生活里,我们都可能会使用到自我评价,自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式,而且影响社会中人的心理健康程度,影响人的价值观和人生观的合理程度。那么,怎么去写自我评价呢?下面是小编帮大家整理的道德品行自我评价(通用5篇),希望能够帮助到大家。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学*勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮父母亲做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
高一,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义*做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,学*不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学*之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己*距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
进入xx中学以来,我一直以提高自身的综合素质为目标,以全面发展各方面能力为努力方向,不断地挑战自我,力争上游,培养坚强刻苦精神,形成了正确的人生观和价值观,从实践中充实自己的生活,从学*中锻炼自己的思维,为实现人生价值打下坚实基础。
在学*上,成绩优秀,积极上进,学*态度认真,实事求是,养成了良好的学**惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时,积极向课外知识拓展,不满足于老师授予的知识,下积极与同学讨论疑难之处,做到主动学*、自主学*,在实践中提升自我。
在校园生活中,我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作,积参与学校和校团委举办的活动,例如跳蚤市场,gv大赛,羽毛球比赛,执信科技节,校运会出场仪式的表演等。我本着一种学*的心态去参加各项活动,开阔眼界,完善自我,从挫折中磨练自己,汲取经验与知识。
在班里担任了物理科代表,对待老师交代下来的任务绝不含糊,工作认真负责,求真务实;面对自己的不足之处,细心反思,并不断完善工作;针对班里面的不良现象,积极提出自己的解决方案,改善班级制度,并坚持实施,得到了很好的效果。
在思想道德上,我具有良好的道德素养。关注国家大事,向党组织靠拢,积极更新观念,跟上时代脚步;维护班级团结,乐于帮助同学,并为班级的各类演出出谋划策,维护班级荣誉;敢于拼搏,乐观向上,发挥特长,挖掘自身潜力,明确目标,立足当前,放眼未来。
今后希望能成为更加出色的人才,在多姿多彩的生活中见证自己的进步。
“健康所系,性命相托。”在庄严的医学生誓词中,我们走进了神圣的医学殿堂。从此,我们叩开了悬壶济世的大门,踏上了救死扶伤的征途,开始与病魔斗争,与死神赛跑,为肩上沉甸甸的生命而努力!
从入学的第一天,老师就淳淳地告诫我们:要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说,医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上,还体现在具有较高的职业道德和职业操守上,对于医生也是如此。作为一名医生,掌握专业知识和技术是我们的首要任务,也是成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学*医学,讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋,自身的勤奋刻苦是有力的桨,积极主动是张满的帆,老师的引导是指引我们前进的灯塔。在临床工作上,我们应该充分发挥自己的主观能动性,充分利用每一个机会,熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法,通过临床应用,帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用,从而提高自己的专业水*。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力,那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。众所周知,“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈,从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚,无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说,从事医疗工作是我们将来的主要职业生活,优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医生,还得提高自身的软实力,即医德和医风。应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍,提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学,社会学,伦理学等边缘学科的相关知识,优化自己的知识结构。注重培养自己对病人的责任感以及对社会的使命感,树立正确的世界观、人生观和价值观,将外在的道德要求转化为自我认识,进而将内在的认识转化为外在的行为和*惯,塑造“止于至善”的完美医德医风。激扬青春,缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春,茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春,海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路摸索,一路前进;我们激扬青春,立志弘医!
我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为“优秀*”和“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。
在德育方面。一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学*《思想政治》课,在学*《思想政治》课中,懂得了*。学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了*共青团。
在智育方面。明确学*目的、端正学*态度。在学*过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学*方法,合理安排时间,有惜时的良好的学**惯。我全面地学*了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统考中,我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健康水*,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的学*生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的中学生。
有法律意识,公德意识,本人诚实守信,环境意识,自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动,能够为实现集体目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为,善于与他人交流和分享,尊重并理解他人。品德优秀,有良好的行为*惯。
学*目的明确,有理想,善于发现提出问题,努力尝试多种方式解决问题,学*态度端正,能主动学*,有强烈的求知欲和好奇心能有目的的'收集与整理使用信息,有独立学*与研究问题的能力,独立思考,合作探究,虚心请教。学*态度端正,认真完成作业,学*目的明确学*目标明确,有理想,与同学能够完美的合作,共同完成学*任务,学*态度端正,学*方法恰当,会从失败中找经验。
正确认识同伴的优缺点,了解同伴的客观评价,能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法,能够尊重同伴观点,理解同伴处境,多交一些知心朋友,融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足,自尊,自信,自己做自己能够完成的事,挑战自我,对错误要虚心请教。有团队精神,善于与人交流。
仪表大方,举止文明,去感受生活中的美具有一定审美能力具有一定的审美能力,能表现美能感受到生活中的美有一定的审美能力。
聪明伶俐用在我身上一点也不夸张,清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学*,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信我会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸。
有适合自己的科学的锻炼方法,有科学的保健意识,身体状况,卫生*惯良好,能够承受一定的压力。每天坚持锻炼,正确面对挫折坎坷。热爱运动,身体健康有科学的锻炼方法和一定的运动技能。热爱运动,身体健康,心态积极向上。
这是高中的第一年,新的环境新的生活,我每天都认真学*积极地生活,希望自己可以成为更强的人。
这一年的学*,我学会了很多知识,为自己的未来打好基矗热心帮助有需要同学,团结友爱,乐于助人。我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强。学*上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学*方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学*成绩优良。
希望未来的日子能成为一个伟大的人,要坚强和宽容。
有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学*上主动性强,已经自学完成了多门高年级课程,进步显著。与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的能,健康成长。篮球是典型团队合作体育运动,要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神:要发挥自己、要牺牲自己,要激发队友、要容忍队友,你能做到!这样的精神迁移到工作中,你会成为一名优秀的人,一个大家都愿意与你做同事,做朋友的人。自己喜欢的课程会花很多的时间去学*、练*,自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真,很努力的人。
和同学相处很融洽,对环境的适应能力很强。可以看到,这一年半高中学*中,你的进步是很明显的。乖巧灵活,善良真诚,很适应高中的学*生活,学*成绩较好。经常能通过自己思考提出创新的想。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。做事认真,做人诚实,一步一个脚印,每天都有进步,每堂课都会仔细的听,认真的记,每次作业都会细致思考后完成。
歌颂劳动节的古诗词
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗是*古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?下面是小编帮大家整理的.歌颂劳动节的古诗词,仅供参考,大家一起来看看吧。
《锄禾》
【唐】李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
《江上渔者》
【北宋】范仲淹
江上往来人。但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
《蚕妇》
【北宋】张俞
昨日入城市,归来泪满巾。
遍身罗绮者,不是养蚕人。
《观刈麦》
【唐】白居易
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
《悯农》
【唐】李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
1、《悯农》
唐·李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
2、《观刈麦》
唐·白居易
田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷簟食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其傍。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有馀粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
1、《戏为六绝句·其二》 唐·杜甫 王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
2、《浪淘沙·九曲黄河万里沙》 唐·刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。
3、《书河上亭壁》 宋·寇准 岸阔樯稀波渺茫,独凭危槛思何长! 萧萧远树疏林外,一半秋山带夕阳。
4、《闻官军收河南河北》 唐·杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
5、《陇西行四首·其二》 唐·陈陶 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人!
6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 宋·陆游 迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣。 壮志病来消欲尽,出门搔首怆*生。
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
7、《行路难·其一》 唐·李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
8、《春夜别友人二首·其一》 唐·陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。 悠悠洛阳道,此会在何年。
9、《诉衷情·当年万里觅封侯》 宋·陆游 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。 关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋。泪空流。 此生谁料,心在天山,身老沧洲。
10、《山坡羊·潼关怀古》 元·张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!
歌颂母亲的古诗词欣赏(精选15首)
在日常生活或是工作学*中,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,古诗具有格律限制不太严格的特点。你还在找寻优秀经典的'古诗吗?以下是小编帮大家整理的歌颂母亲的古诗词欣赏,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、《诗经·邶风·凯风》
凯风自南,吹彼棘心。
棘心夭夭,母氏劬劳。
凯风自南,吹彼棘薪。
母氏圣善,我无令人。
爰有寒泉?在浚之下。
有子七人,母氏劳苦。
睍睆黄鸟,载好其音。
有子七人,莫慰母心。
2、《豫章行》
胡风吹代马,北拥鲁阳关。
吴兵照海雪,西讨何时还。
半渡上辽津,黄云惨无颜。
老母与子别,呼天野草间。
白马绕旌旗,悲鸣相追攀。
白杨秋月苦,早落豫章山。
本为休明人,斩虏素不闲。
岂惜战斗死,为君扫凶顽。
精感石没羽,岂云惮险艰。
楼船若鲸飞,波荡落星湾。
此曲不可奏,三军鬓成斑。
3、《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
4、《送母回乡》
停车茫茫顾,困我成楚囚。
感伤从中起,悲泪哽在喉。
慈母方病重,欲将名医投。
车接今在急,天竟情不留!
母爱无所报,人生更何求!
5、《慈乌夜啼》
慈乌失其母, 哑哑吐哀音。
昼夜不飞去, 经年守故林。
夜夜夜半啼, 闻者为沾襟。
声中如告诉, 未尽反哺心。
百鸟岂无母, 尔独哀怨深。
应是母慈重, 使尔悲不任。
昔有吴起者, 母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈, 其心不如禽。
慈乌复慈乌, 鸟中之曾参。
1、《谁氏子》
非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。
白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十,载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。
大学生道德品行方面自我评价(精选13篇)
在日常生活或是工作学*中,我们最熟悉的就是自我评价了,自我评价和人生价值选择有着密切的关系。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的自我评价呢?下面是小编精心整理的大学生道德品行方面自我评价,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大学三年转眼即逝,回首往事仍历历在目。在大学三年的时间里,我享受过成功的甜蜜,品尝过失败的苦楚,生活的种种,都将我历练,让我从一个青涩,鲁莽的中学生,蜕变成一个成熟,内敛的大学生。使我能够在以后的人生道路上,走得更加*稳;面对生活的挫折时,知道该怎样去应对。下面是我毕业的自我鉴定。
学*上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学*时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解,学*中摸索出一套符合自己的学*方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学*效率高,三年来学*成绩优异。
生活中,积极参加体育锻炼,体育体锻达标,擅打篮球,多次参加篮球比赛,为班级争光。这也极大地提高了我与同学之间的团结协调能力,跟同学相处融洽、和谐。似水流年,我将永远记信高中生活中的汗水与泪水,成功与希望!
大学的生活即将要结束了,心里当然会有很多的不舍得。不舍得读了两年的大学,不舍得大学里的老师和同学,不舍得同居了两年的舍友等。因此我会更加珍惜剩下的日子。在这两年里,自己积极过也努力过,并积极参与学校的活动,使自己增长了见识,提高了自身素质,锻炼了自我能力,在各方面都有很大的提高。在以后的日子里,做得好的我会继续发扬,做不好的我会努力去改进自己。我会更加严格地要求自己,努力做到最好。为未来的生活打下坚定地基础,向着自己的理想奋斗前进!
在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学*理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。以下是我的自我评价。
我认真端正学*目的、学*态度,系统全面地学*了嵌入式技术专业的理论基础知识,熟悉电子电路及各种电路设计软件等。我努力认真地学好每一门功课,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学*和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力,比如我会经常的去图书馆看下其它方面的书等。
自入校以来,我一直在班上担任的是班长,在此期间,积极主动地为同学服务,有意识地协调好班上同学之间的关系,能积极的配合辅导员老师的工作,积极的开展班级各种活动,能很好增强了班级的凝聚力,也增进了同学们间的友谊,得到了老师和同学们的一致好评。在系学生会里我担任的是外联部部长,在这期间,我积极的配合系领导各项学生工作,使学生会各部门更好的合作搞好学生工作,也得到系领导的肯定。在大学几年里,我年年都获得了优秀学生干部的荣誉称号。
此外,我还注重自己能力的培养,积极参加学院组织的各项活动和社会实践,如院校的合唱比赛等等。在参加活动的过程中使我增强了团队精神和集体荣誉感。在大学放暑假期间,参加社会实践活动,比如在大一暑假我去电子厂做质检等。为今后的工作积累了一定的经验,最大程度上提升自己各方面素质。
学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学*生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学。我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生*惯,积极参加学院、系组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学*能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!
大学四年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的四年学*生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格大学生了,这些日子将永远铭记在我心中。这四年在学*阶段,思想上要求上进,认真学*,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾四年来的学*,工作及生活,做自我评价如下:
我的性格属于活泼开朗型却又不失谦虚稳重,充满活力,待人真诚热情·有较强的能力、实际动手能力、团队协作精神和沟通交际能力,凡事能吃苦耐劳,适应性与应变性都很强。
在学*上,我信仰活到老学到老是人生的使命,因而对专业知识的渴求,对实践的自我要求,都彰显了我的好学态度。经过不断地努力,我圆满的完成了本专业课程,并取得了计算机和英语等级考试证,还在课余时间涉猎了大量解剖学、心里学、营养学等等一系列与专业靠边的知识,相信在以后理论与实践结合的过程中定能有更出色的表现。
在生活中,我有着广泛的爱好:健身的各项活动,刺激的各种冒险活动,休闲的各地驴友组团……大学生活可谓多姿多彩。同时我也是一个独立的人,在校期间各类兼职勤奋肯干、吃苦耐劳,在赚取生活费的同时学到了怎样在当今弱肉强食的社会中生存,明白了许多为人处世的道理,这对我的人生来说是一笔不小的财富,有助于在未来迎接新挑战更能游刃有余。
两年的校园生活和一年的社会实践让我不断的挑战自我、充实自我,为人生书写了华丽的篇章。面对过去,只能思考评价;面对现在,便要努力拼搏;面对未来,我期待并时刻准备迎接挑战。
转眼间珍贵的大一生活已接*尾声,自己感觉非常的有必要总结一下大学第一年的得失,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
在学*中,我更加明确学*的目的,端正学*态度,想办法找问题,不断改进学*方法,勤奋认真地钻研知识。经过一个学期的学*和工作,我获得了“三等奖学金”、“一等奖学金”的光荣称号,我想这些只是对我上学期学*和工作的肯定,我还有很多不足需要提高,我并没有骄傲,而是继续学*,是自己做的更好。我认识到自己不足是学*成绩的进一步提高,今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。
在生活中,我团结同学,尽量发挥自己的作用,做一些力所能及的事情帮助和关心同学。大学校园就是一个大家庭,在这个大家庭中我们扮演着被培养对象的角色,老师是我们的长辈,所以我们对他们尊敬有加,同学们就像兄弟姐妹,我们一起学*、一起娱乐、互帮互助、和睦相处,集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使自己变得更加坚强和独立。
在思想上,我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观,本人于入校开始就向党组织递交了入党申请书,从那时起就时时刻刻严格要求自己,让自己的思想逐渐成熟。我觉得自己的事情应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议,遇到事情要冷静的思考,不要急躁,不轻易承诺,承诺了就要努力兑现,生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。
作为新世纪的大学毕业生,我明白到教师优秀的综合素质,丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性。因此我在三年的大学生活中,不断的提高自己,充实自己,完善自己。我始终以端正的学*态度学完了本专业的所有的课程,使自己在专业知识方面,思考问题方面,理论发掘方面都取得了进步。
本人专业知识扎实,具有团队合作精神,强烈的责任心和集体荣誉感。做事认真仔细、能吃苦耐劳、知识面广、心理素质好,对新事物学*和接受很快、承受压力强、学*能力强、能灵活处理日常事务,对数字有独特的敏感度。性格外向,活泼开朗。能迅速适应各种工作环境并融入团体,极具亲和力,沟通能力强。熟悉电脑的基本操作,抗压力强,面对问题能独立做出正确的判断及处理好事务,具有团队精神,吃苦耐劳,能较快的适应各种环境,并投入其中。
三年的大学生活给我带来了许多磨练,庆幸自己能抓住磨练的机会,铸就了我老实、踏实、务实的工作作风,增强了我的时间观念、组织观念、集体荣誉感,造就我较强的组织、治理、协调能力。
我所拥有的是年轻和知识,年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力。我自信能克服工作和生活中各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。或许我不是最优秀的,但我会是最认真,最勤苦的。
大三期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,为适应社会发展的需求,我认真学*专业知识,发挥自己的特长,“学而知不足”是我学*、工作的动力。在学*上,我深知学*的重要性,而大学时代是学*现代科学知识的黄金时代,我应抓住这个机会用知识来武装自己的头脑,知识是无价的也是无止境的。为此,我合理安排时间,调整好休息时间,分配好学*、工作、娱乐时间,我所拥有的是年轻和知识,年轻也意味着热情和活力,我相信能凭自己的能力和学识克服各种困难,来实现自我的人生价值。
在思想上,我作风优良,待人诚恳,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中事务。思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,乐于助人。这一年的学*使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为我日后成为社会主义现代化建设的接班人打下坚实的基础。
在生活上,我最大的特点是诚实守信,热情待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着的生活*惯和正派作风,由于*易*人待人友好,所以一直以来与同学、室友相处甚是融洽。通过一年的学*,我也发现自己的不足,只有吃苦精神是不够的,在学*上要懂得灵活运用。在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养刻苦学*的精神,从而保证日后的学*成绩能有较大幅度的提高。
四年的大学生活充实而紧张,我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里,我始终坚持”天道酬勤”的原则,一日三省,自信品格的日趋完善;勇于行事,务实求新,自信工作有所成绩;三更灯火,寒窗苦读,相信学有所成。
在校期间
我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观。在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民。并在校学*结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。
社会实践方面
本着学以致用,实践结合理论的思想,在20xx年暑假,我在xxx大酒店实*,通过做服务生的工作使我更加深刻认识到,一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大:对世事的人情冷暖不再一味愤愤,而是多了一份接受与面对,用感恩的心来面对周围的世界,其实生活很美好!回顾过去,自己仍然有不少缺点,如创新能力还不够强,有时候不懂得坚持,但我会尽可能地在以后的学*和生活中着重提高这些方面的能力,争取做到各方面都具有新素质的人才。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学*知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。
我的生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的最大特点是:勇于拚搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。
不知不觉,我们的大学生活已经快过去一年了。通过一年的.大学生活,使我成长了很多。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学*,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。同时自己具有较强的判断能力及逻辑分析能力;为人正直、遵纪守法;爱好广泛,乐于与人交往,有较好的团队精神。
大学的知识虽然是专业性很强的,但是我们是马上要进入社会的人,在社会上没有一技之长,是生活不下去的,这一点我早已有了心理准备。所以专业知识的学*我对自己没有半点放松。我也对我的专业产生了浓厚的兴趣,这使我很容易投入进去。
同时自己还有很多需要学*的地方和不足的地方,要充分利用自己的大学时光来不断的完善自己。珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己*距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
光阴似箭,一晃一年的大学生活过去了。本人从XX年年进入乐山师范学院计科系就读以来,一直一严谨的态度和积极的热情投身于学*和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护**的领导,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学*结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。
在学*上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学*外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀*”,得到老师和同学们的一致好评。
在生活上,养成了良好的生活*惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学*生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。
本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,*易*人,善于与人沟通。
学*刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优,连续三年获得学院奖学金。曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等,在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,大大提高了自己的办事和处事能力。此外,还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”,“学生会优秀干事”等荣誉称号。
四年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
我是一个热爱生活,做事认真的人。在高中阶段的学*生活中,我不但学到了丰富的知识,同时,在各方面也得到了完善。在困难面前,我从不后退,总是开动脑筋,想方设法去解决问题,克服困难。而每解决一个问题,克服一个困难,都使我的信心得到了提升。我相信,只要有足够的自信,加上加倍的努力,就一定能够战胜各种艰难险阻,通向成功的彼岸。
在高中阶段的学*过程中,我能够认真对待每一门课程,认真预*,积极复*。遇到问题,向同学请教,向老师咨询。我会不断改进学*方法,调整学*计划,合理安排时间。我把学*当成获取知识,丰富自己的乐事,对它充满了兴趣。
关于写歌颂友情的古诗词
友情是大自然的一抹色彩,独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;友情是乐谱上的一个跳动音符,感情细腻的.歌唱者才能把它表达得至真至纯。下面是小编给大家整理的关于写歌颂友情的古诗词,欢迎阅读!
1、浮云游子意,落日故人情。——李白《送友人》
2、故人早晚上高台。——舒亶《虞美人·寄公度》
3、郎骑竹马来,绕床弄青梅。——李白《长干行》
4、一日不思量,也攒眉千度。——柳永《昼夜乐》
5、客路相逢难,为乐常不足。——苏轼《送顿起》
6、蕃汉断消息,死生长别离。——张籍《没蕃故人》
7、欲祭疑君在,天涯哭此时。——张籍《没蕃故人》
8、伤心故人去后,冷落新诗。——李邴《汉宫春·梅》
9、巴山重叠相逢处。——张先《渔家傲·和程公辟赠》
10、开轩面场圃,把酒话桑麻。——孟浩然《过故人庄》
11、绿树村边合,青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
12、不才明主弃,多病故人疏。——孟浩然《岁暮归南山》
13、情于故人重,迹共少年疏。——白居易《咏老赠梦得》
14、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
15、故人相望若为情。——陈克《临江仙·四海十年兵不解》
16、相逢秋月满,更值夜萤飞。——王绩《秋夜喜遇王处士》
17、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《渭城曲》
18、欲寻芳草去,惜与故人违。——孟浩然《留别王侍御维》
19、十年离乱后,长大一相逢。——李益《喜见外弟又言别》
20、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》
21、况故人新拥,汉坛旌节。——辛弃疾《满江红·汉水东流》
22、感此怀故人,中宵劳梦想。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
23、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》
24、天秋月又满,城阙夜千重。——戴叔伦《客夜与故人偶集》
25、马上相逢无纸笔,凭君传语报*安。——岑参《逢入京使》
26、还作江南会,翻疑梦里逢。——戴叔伦《客夜与故人偶集》
27、故人何在,烟水茫茫。——柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》
28、风枝惊暗鹊,露草覆寒蛩。——戴叔伦《客夜与故人偶集》
29、故人入我梦,明我长相忆。——杜甫《梦李白二首·其一》
30、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
31、上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。——白居易《长恨歌》
32、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹《离思五首》
33、东边日出西边雨,道是无晴却有晴?。——刘禹锡《竹枝词》
34、一一书来报故人,我欲因之壮心魄。——李白《赤壁歌送别》
35、故人江海别,几度隔山川。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》
36、芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。——罗隐《魏城逢故人》
37、一年两度锦城游,前值东风后值秋。——罗隐《魏城逢故人》
38、玉楼深锁薄情种。——秦观《桃源忆故人·玉楼深锁薄情种》
39、还怕掩、深院梨花,又作故人清泪。——吴文英《无闷·催雪》
40、料因循误了,残毡拥雪,故人心眼。——张炎《解连环·孤雁》
41、故人宿茅宇,夕鸟栖杨园。——李白《之广陵宿常二南郭幽居》
42、寒笛对京口,故人在襄阳。——刘昚虚《暮秋扬子江寄孟浩然》
43、故人溪上,挂愁无奈,烟梢月树。——史达祖《留春令·咏梅花》
44、喜得故人同待诏,拟沽春酒醉京华。——高启《清明呈馆中诸公》
45、何处相逢,登宝钗楼,访铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》
46、故人应念,杜鹃枝上残月。——文天祥《酹江月·和友驿中言别》
47、今夜故人来不来,教人立尽梧桐影。——吕岩《梧桐影·落日斜》
48、相逢清露下,流影湿衣襟。——袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》
49、少年乐新知,衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
女人一旦结婚生子,就会有多个身份,而其中最重要的莫过于母亲这个身份。母亲在家庭教育,传承家风上又起着极其重要的作用,母爱是一种普通而又伟大的人性美。千百年来,人们写下无数赞美母爱的诗词,李商隐有”母爱无所报,人生更何求”;蒋士铨有”见面怜清瘦,呼儿问苦辛”。但是,作为离家千里在外求学工作的游子,我最先想到的还是那首孟郊的《游子吟》。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这首诗因为引起了无数读者的共鸣,千百年来一直脍炙人口。深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说,最值得回忆的莫过于母子分离的痛苦。诗中描写了分离前夕慈母缝制衣服的普通场景,表现了诗人内心的不舍。
开头两句”慈母手中线,游子身上衣”从人写到物,两件最普通的东西,写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接着又写母亲一针一线,细密的缝制衣服,是害怕儿子归家太迟,故而想把衣服缝的结实一点。其实此时此刻,母亲的心里又何尝不是希望儿子能*安早归来呢!慈母的一片深笃之情,就这样在日常生活中最普通最细微的地方流露出来了,朴素自然,亲切感人。整首诗里面没有言语,也没有眼泪,然而母爱就从这普通常见的场景中溢出,触动每个读者的心,催人泪下,唤起天下儿女们的想念。孟郊还有一首献给母亲的诗《游子》:萱草生堂阶,游子行天涯。慈亲倚堂门,不见萱草花。这首《游子》是从母亲倚门看堂前的萱草花,想着行走天涯的孩子,写尽天下母亲对孩子绵绵爱意,也道尽天下儿女对母亲的感恩浓情。
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