关于教育小孩学画的古诗的文字专题页，提供各类与教育小孩学画的古诗相关的句子数据。我们整理了与教育小孩学画的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果教育小孩学画的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1．闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
2．绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
3．
4．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
5．天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
6．我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。
7．眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
8．画画新变化，说说心里话。
9．画画吧，画画就是最好诉说。
10．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
11．因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
12．画画吧，画画就是最好诉说。
13．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
14．我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。
15．我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
16．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
17．笔削尖，慢慢画，不懂就问。
18．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
19．会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
20．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
21．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
22．一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
23．我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
24．绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐
25．从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画
26．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
27．没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
1．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
2．没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
3．绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐
4．从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画
5．眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
6．画画吧，画画就是最好诉说。
7．画画新变化，说说心里话。
8．因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
9．绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
10．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
11．笔削尖，慢慢画，不懂就问。
12．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
13．闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
14．我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。
15．一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
16．我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
17．我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
18．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
19．画画吧，画画就是最好诉说。
20．会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
21．我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。
22．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
23．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
24．天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
25．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
26．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
27．
教育孩子要他们明白自己的做法是不是错的?要有一些准则。下面是小编为大家整理的教育小孩经典语句，希望大家喜欢
1、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
2、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
3、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
4、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
5、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
6、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。
7、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
8、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。
9、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
10、优秀是一种*惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的*惯。
11、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
12、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
13、一缕阳光，送来满园的花香;一句赞美，赢得前进的动力。
14、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
15、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。
小孩叛逆期如何教育（精选5篇）
小孩叛逆期如何教育呢？家长要注意与孩子沟通时，一定要用*等，尊重的谈话方式与孩子交谈，或者可以站在孩子的角度上看问题，这样可以再某种程度上可以与孩子产生共鸣，这样有利于父母与孩子的沟通，切记不要以父母的权威来教育孩子，这样反而会增加孩子对父母的叛逆。以下是小编整理的小孩叛逆期如何教育（精选5篇），欢迎阅读。
1、多关心子女在学校的情形，但不要让孩子有“家长和老师串通一气”的感觉。
2、孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
3、避免“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的“口头禅”。
4、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
5、在与孩子接触时，尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对您的抗拒心理。
6、不要在和孩子交流时总以学*成绩为话题，这样只会让孩子有心理压力怀疑您的“诚意”。
多进行情感交流
情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点：
1、不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。
2、当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。
3、多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。
4、即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免简单粗暴导致更深的隔阂。
5、要用尊重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得“听话”的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。
6、父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。
7、家里的大事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，就以他的意见来决策，这样可以增加他的“参政（家政感”和责任感，从而增加孩子对家长在其他问题上的顺应性。
身教重于言传
由于父母是子女最直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们*稳度过逆反期。
1、家长要注意加强自身修养，广闻博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。
2、不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女；不要用不公正的态度和方式处理或抗拒**社会里遇到的问题。
3、树立孩子的独立人格，不要指手画脚，许多事都可以放手让他们独立进行，为他们创造锻炼和成长的机会。
4、尊重他人，树立*等意识，父母不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。
5、保持冷静理智的处事态度，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量指导孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。
1、以幽默缓和紧张气氛
举一例子来说，当你想让宝宝进澡盆洗澡，但他就是不肯的时候。此时，不妨给宝宝来点小幽默：“香香的洗澡水倒好了，看看谁的小腿最先跑进去，快告诉你的小屁股，叫他坐进澡盆里。”如此与*时不同的语言往往会带给宝宝一种新鲜感，所以他通常会乐于接受父母的提议。
2、从反面提要求
父母其实可以利用宝宝的逆反心理，当我们想让宝宝去做某件事情的时候，将要他完成的任务反着说出来，这时候，他很可能就会按照我们实际的要求去做。
3、让宝宝放松警惕
假如宝宝拒绝所有的事情，我们此时不妨给他一些非常笑的选择，一直引导他不停地说“no”，他此时就会放松警惕，把注意力全部都集中在那些可笑的问题上，于是，我们就可以顺势找到机会将他拽到我们要他去的地方，或者让他做我们想要他做的事情。
4、化任务为游戏
没有哪个孩子不喜欢玩游戏，倘若我们把任务变成游戏，相信宝宝定会欣然接受。比如，宝宝总是不愿去厕所，所以总是把裤子尿湿，父母可以在估计他需要上厕所的时候，把他扛起来：“又要下雨哦，看看这次下的大不大啊。”
5、引导性选择
当我们想让宝宝去做某件事情的时候，最好将两个选择摆在他面前，一个是他讨厌做的事情，另一个则是要他做的事情，宝宝一般都会选择后者。
6、冷落宝宝
如倘若宝宝不听从父母的建议，那我们就先不要理睬他，不要关注他，让他觉得很无趣，过一段时间他自然就会明白自己的做法不能吸引父母的注意，于是他会尝试着改变自己。
孩子一生基本上会有三个叛逆期：
第一个叛逆期：可怕的两岁左右
孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。
第二个叛逆期：7—9岁的小大人儿
孩子进入小学后，他们的主要社交不再是家人、邻居了，而是学校的同学和老师，步入了小学学堂，他们会觉得自己是个小大人了，可以自己做决定，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。可矛盾的是，他们还是非常的需要大人，还是会在父母面前毫不害羞的撒娇，希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。
第三个叛逆期：12—15岁美好的青春期
孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感，处于“烦着呢”状态。这个时期孩子：好面子、自尊心强、非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说只是一种独立宣言。
小孩子叛逆期怎么办？
1、认识叛逆
叛逆是孩子构建自我、寻求独立的途径。不要急着去纠正和批评，这本身是阶段性的，是一种成长。视孩子的叛逆为构建自我、寻求独立的途径，是一种成长和生命力的体现。当你改变对叛逆的认知后，情绪、态度就会改变。
2、了解孩子叛逆背后真实的需求和动机
孩子每一种情绪背后都有可以理解的原因，说“无缘无故”，或观察不够，或缺乏同理心。多关注孩子的感受和需求，而不是表现，不是只纠正表现，只批评孩子的表现，会固化问题。多问开放性问题，了解孩子真实的需求和动机。批评和说教，只会让他更无助。他现在需要的信任和鼓励，是信心和力量。立足从榜样、关系、环境三方面去影响孩子。
孩子爱说不，孩子通常拒绝的不是事情本身，而是父母要求其做事的态度和方式。提升与孩子的亲子关系和自身的沟通能力是父母的课题。
3、为什么孩子会无视父母的话？
1、说的不对。没有道理，或只从自身出发。
怎么教育小孩不偷钱
孩子喜欢偷钱是许多家长碰到的问题。对于孩子偷钱，家长需要谨慎对待，给予正确的引导。那么怎么教育小孩不偷钱？接下来小编为你介绍。
怎么教育小孩不偷钱
1、怎么教育小孩不偷钱之引起正确金钱观
为孩子提供赚零花钱的机会，让孩子明白赚取钱财的艰辛。家长可以让孩子帮一些忙，并支付给他一定报酬，引导孩子学会用劳动获取报酬，并增加孩子对于自己能力的信心。
2、怎么教育小孩不偷钱之限度预支零花钱
在特殊情况下，可以让孩子先有限度地预支自己的零花钱。比如要给小朋友买礼物，要花10块，但只有5块了，可以允许他先预支一周的零花钱。
另外，假如有些东西孩子十分需要，您应该尽可能的满足他。假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么，尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的简单的禁止。
3、怎么教育小孩不偷钱之正确对待孩子偷钱
3。1、 孩子偷钱，家长教育时要冷静郑重但是不可严厉，更不可打骂，让孩子感到偷钱的事情应该认真对待，但不要让孩子感到强大的压迫，以便孩子能够接受我们的建议。
3。2、假如有些东西孩子十分需要，您应该尽可能的满足他。假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么不能偷钱，尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的，简单的禁止孩子偷钱。
3。3、当您的孩子主动的承认自己偷钱的错误而不是掩饰错误时，不要批评孩子，应该告诉他，你虽然犯了错误，但是你主动承认错误，让妈妈（爸爸）很高兴，妈妈欣赏你得的勇气，我为你自豪。
如何培养孩子正确金钱观
1、让孩子越早认识金钱越好：当您的孩子还小的时候，可以开始教他们分辨不同的硬币价值，然后可以给孩子准备存钱罐，教他们如何将*时收集到的硬币放到存钱罐里。有个实质的存钱罐，可以让孩子清楚感觉到金钱存放的地方，并且实际看到、感觉到金钱的累积。
2、帮助孩子养成存钱的*惯：当孩子大一点的时候，就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来，带孩子到住家附*的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处，除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方，更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱，了解利息是什么。
3、协助孩子设定自己的目标：孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后，就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱，首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何不同，然后让孩子写下想要的东西，以及何时想要得到。比如说，暑假结束前想要一个望远镜，或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练*，能够让孩子有个明确存钱的目标。
孩子教育的禁忌有哪些
1、忌娇惯溺爱：开口不离“好”，吃饭任其要，穿衣任其挑，会养成儿童任性的性格。父亲“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
2、忌袒护纵容：在日常生活中，孩子当众做错了事，家长[微博]明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
3、忌哄骗：有些家长为图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样使其耳濡目染，容易使孩子效仿父亲，变得不诚实。
4、忌讽刺：对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”其上进，结果适得其反。
5、忌苛求：父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事要求尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑，时间长了，孩子有可能走向反面，我行我素。
6、忌打骂体罚：现实生活中，有些家长借奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往使其与家长感情对立。
拓展
怎么教育孩子不偷东西
1、让孩子有所有权的概念
很多孩子爱拿别人的东西，并不是他们本质上坏，而是因为孩子并没有所有权的概念，这需要父母们帮助孩子建立所有权的概念，并且让孩子尊重他人的所有权。家长们可以以身作则来教育孩子，例如在收拾自己的东西时，把自己的东西收拾好，其他家庭成员的东西，也还给别人，当宝宝拿了别人的东西时，家长们要告诉孩子还回去，不是自己的不能拿。久而久之，这样的教育会令孩子了解归属权和所有权。
2、适当满足孩子的需求
有些父母，对孩子的要求太过于严苛了，孩子无论想要什么东西始终都得不到，久而久之，一些孩子就会想通过偷取他人的`东西来满足自己的需求，他们知道这样做不对，但仍然没有抵抗住对这个物品的需求。所以，家长们应该适当满足孩子的需求，而对于一些过于苛责的要求，应及时教育孩子，*时及时跟孩子沟通和对孩子教导都非常重要。
3、让孩子了解偷窃的危害
家长一定要向孩子讲清楚为什么不能偷东西的道理。对于年幼还没有形成道德观念的孩子，家长可以通过一些活动让孩子理解，把孩子心爱的东西没收掉，让他体会一下别人丢掉东西的感觉。对年龄较大点的孩子，可以直接向他解释偷窃是一种可耻的行为，并说明“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”和积小成大的道理。当孩子明白偷盗的行为是可耻的，就会改潮p种不良的*惯。
4、教育时要维护孩子的自尊
孩子顺手牵羊会被人说成是小偷，从而给孩子的自尊心造成严重的伤害。家长们在教育时，不要给他安上一个偷东西的罪名，事过之后，一般不要在别人面前提及，争取把事件的影响范围缩减到最小。如果家长发现孩子周围存在着讥讽孩子的人，他们的嘲笑今孩子拾不起头来，家长要想办法帮助解决解决，以便使孩子重新技回自尊。
孩子偷东西的心理分析
由于不同年龄段的孩子偷东西的原因各有不同，所以教导方法也要因人而异。
幼儿园的孩子拿东西很可能是因为他不知道，也没有意识到这些东西要花钱来买，不懂得不付钱，不打招呼就随便拿东西是错误的。他们还没有分清楚“自己的”与“非自己的”的概念，道德的概念还没有完全形成，只是原始意义的“恋物”而已，所以当家长发现他偷拿东西的时候，不要给予过多的责怪。但是大人应该通过这件事设法让他意识到偷窃是错误的。告诉他：“如果你没有经过同意或没有付钱就把东西拿走，就会给别人造成损害，别人会很伤心。”
如果孩子从超市悄悄带出了糖果，父母要带着孩子把糖果还回去。如果他已经把糖果吃了，一定要把孩子带到超市，让他向店主道歉，并替他还钱。再次带他去超市时，就要多注意他的行为，看看他是否又将喜爱的东西放进了自己的口袋。在付款时，对他说：“每一件东西都有价钱，妈妈只有把钱给收款的阿姨，才能拿走，这些东西才能属于我们。”
如何给孩子良好家庭教育
1、家长在教育孩子的同时，一定要注意自己和孩子是*等的，孩子的心理没有任何复杂多变的社会因素，他们是天真的，当你告诉他们吃饭之前要洗手的时候，首先就应该自己做到。如果你没有做到，他们心理就会想为什么你指要求他们做，自己不做，长期下来就容易形成逆反心理，在任何事情上，都要把孩子当中和自己同等地位的人对待，即使是犯了错误，也要接受孩子的批评。
2、家长在生活中，要注意一些感情的培养，对孩子的要求，或者是孩子的想法都是通过交流而获得的，大家进行感性的冲击，才能有一个良好氛围，不能认为每天给给孩子好吃好喝的，孩子就不能有要求。孩子也是人，都是有思想有感情的，必须要进行与人类的沟通和交流，成年人如果感觉事情不顺心会找朋友聚会，孩子也是这样，但因为他们太小，只能和家长倾诉。
1．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
2．我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。
3．绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
4．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
5．画画吧，画画就是最好诉说。
6．画画吧，画画就是最好诉说。
7．我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
8．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
9．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
10．一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
11．
12．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
13．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
14．笔削尖，慢慢画，不懂就问。
15．没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
16．画画新变化，说说心里话。
17．闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
18．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
19．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
20．因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
21．我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。
22．我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
23．眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
24．绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐
25．从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画
26．天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
27．会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
孩子想当班长小学教育随笔
随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。下面是小编帮大家整理的孩子想当班长小学教育随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
前不久，我任教的四年级二班班长随父母转学去了城里。是将班里的副班长提升为班长，还是另改人选，作为班主任的我，一时还没拿定主意。
这天，我在给学生批改作文时，突然发现吕明（化名）同学的作文本里夹有一张崭新的百元钞票，在钞票上面，还另附有一张纸条：“老师，我想当班里的班长，您看行吗？”看了这张纸条，我的怒火立刻就升腾起来，我*生最恨的事情就是社会上的不正之风，想不到，这种邪气竟然侵入了校园，连个十一二岁的孩子也知道了权钱交易！当时，我真想冲进教室，当着学生的面将钱甩给吕明，然后劈头盖脸得狠批他一顿。可是冷静下来，我知道这样做是不妥的，因为纸条里也没说钱就是给我的，那只是我的一种主观联想和猜测而已，更何况，据我*时观察，吕明还算是一个不错的孩子，不但聪明好学，而且热爱集体，上进心强，在学生中有一定的威信，如果吕明想当班长的动机是为了尽一份责任，而不是为了获取一种权利，他倒不失为一名合格的人选。这样一想，我的火气自然就消了。于是，我十分自然妥贴地处理了这件事情，我在吕明的纸条上回复道：“能够毛遂自荐，勇气实在可嘉，祝愿你能在明天的公开竞选中取得成功。另外需要注意的是，自己的钱最好装在口袋里，千万别随便往作文本里夹藏，这样会很容易丢失的。”
第二天，经过我的精心组织，班长竞选如期举行。在我的鼓励下，许多同学都积极愿意参加竞选，当然这其中也包括吕明。我不经意地偷偷瞟了吕明一眼，见他神色安然，十分得镇定和自信。我不知道是不是纸条上对他的鼓励起了作用，但我肯定得是我的处理方式丝毫没有打击到他，我心里悬着的`一颗心终于放下来。轮到吕明上台发表竞选演说了，只见他从容不迫地走上讲台，先是郑重阐明了要当班长的目的是为大家服好务，继而慷慨承诺，假如选他当班长，他会尽职尽责，努力干好班级各项工作。他的精彩演讲，赢得了学生热烈的掌声，在选举时，大多数同学都将票投给了他，最终，班长的职务自然就落到了他身上。
自从吕明当了班长后，果然尽心尽力，认真负责，成了我管理班级的得力助手。不仅如此，他还瞅准机会，主动向我承认了那天所犯错误，他诚恳地对我说：老师，前些天夹在作文本里的一百元钱，其实是我为了当班长，想贿赂您的，现在我已经知道自己错了，希望老师能够原谅我。”听了吕明的肺腑之言，我暗自庆幸，如果当时凭一时之怒，把吕明贿选班长的事情毫不留情地在学生面前揭露出来，那么，现在，班里不但会失去一个好班长，而且会失去一个好孩子。
1．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
2．
3．眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
4．会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
5．笔削尖，慢慢画，不懂就问。
6．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
7．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
8．没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
9．画画吧，画画就是最好诉说。
10．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
11．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
12．一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
13．画画新变化，说说心里话。
14．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
15．我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。
16．天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
17．我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
18．因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
19．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
20．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
21．我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
22．画画吧，画画就是最好诉说。
23．我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。
24．绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
25．绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐
26．从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画
27．闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
1．天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
2．画画吧，画画就是最好诉说。
3．我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。
4．
5．绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
6．一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
7．闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
8．我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
9．笔削尖，慢慢画，不懂就问。
10．会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
11．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
12．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
13．绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐
14．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
15．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
16．画画吧，画画就是最好诉说。
17．没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
18．我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
19．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
20．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
21．我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。
22．画画新变化，说说心里话。
23．因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
24．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
25．眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
26．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
27．从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
〔唐〕颜真卿《》：“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.”
〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》：“读书不觉春已深,一寸光阴一寸金.不是道人来引笑,周情孔思正追寻.”
〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》：“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中.少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功.”
〔宋〕苏轼《宋安淳秀才失解西归》：“旧书不厌百回读,熟读深思子自知.他日名宦恐不免,今日栖迟那可追.”
〔宋〕《冬夜读书示子聿》：“古来学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”
〔宋〕朱熹《读书有感》：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来.”
〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长.未晓不妨权放过,切身须要急思量.”
〔明〕于谦《观书》：“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲.眼前直下三千字,胸次全无一点尘.”
〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：“人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养.一日不读书,胸臆无佳想.一月不读书,耳目失清爽.”
〔清〕法式善《读书》：“读书如树木,不可求骤长.植诸空山中,日来而月往.露叶既畅茂,烟打渐苍莽.”
1、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)
4、读书能养气，乃为善读书。(清 汪莹《示儿》)
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。(明 于谦《观书》)
6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。(宋 刘克庄《赠玉隆刘道士》)
10、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(《神童诗》)
11、人心如良苗，得养乃兹长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。(清 萧抡谓《读书有所见作》)
12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐 颜真卿《劝学》)
13、书多笔渐重，睡少枕长新。(唐 姚合《别贾岛》)
14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。(宋 范成大《寄题王仲显读书楼》)
16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。(宋 朱熹《劝学诗》)
17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。(清 彭兆荪《读书》)
19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。(唐 韩愈《符读书城南》)
21、己所不欲，勿施于人。——孔子
22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。(宋 苏轼《宋安淳秀才失解西归》)
23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋 刘过《书院》)
24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。(唐 杜牧《读韩杜集》)
28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋 陆游《冬夜读书示子聿》)
29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。(清 袁枚《寒夜》)
30、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。(清 法式善《读书》)
32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。(唐 杜荀鹤《书斋即事》)
35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋 《读山海经》)
36、敏而好学，不耻下问。——孔子
37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元 翁森《四时读书乐》冬)
38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋 陆九渊《读书》)
39、读书破万卷，下笔如有神。——
40、读书贫里乐，搜句静中忙。(唐 裴说《句》)
教育小孩学画的古诗
教育小孩的诗句
教育小孩的格言
教育小孩的名言
教育小孩的句子
教育小孩的说说
李白教育小孩的古诗
教育小孩勤快的古诗
以古诗教育小孩子的
教育小孩子的古诗句
教育小孩从小学会干活的古诗
圣经教育小孩的句子
形容小孩学画画读书的古诗
小学古诗教育中的审美教育
小学画梅的古诗
小学画鸡的古诗
小学教育格言
小学古诗教育的概念
台湾的小学古诗教育
小学古诗教学的教育随笔
小儿学画的古诗
关于小学古诗美育教育的书
教育教学的古诗
小班学古诗的教育意义
教育孩子学*的古诗词
小学生有关教育的古诗
学画画的古诗小度小度
古诗画的教育意义
我的教育教学古诗
春天的古诗小学画
