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1．闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
2．绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
3．
4．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
5．天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
6．我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。
7．眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
8．画画新变化，说说心里话。
9．画画吧，画画就是最好诉说。
10．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
11．因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
12．画画吧，画画就是最好诉说。
13．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
14．我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。
15．我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
16．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
17．笔削尖，慢慢画，不懂就问。
18．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
19．会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
20．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
21．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
22．一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
23．我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
24．绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐
25．从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画
26．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
27．没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
1．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
2．没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
3．绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐
4．从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画
5．眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
6．画画吧，画画就是最好诉说。
7．画画新变化，说说心里话。
8．因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
9．绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
10．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
11．笔削尖，慢慢画，不懂就问。
12．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
13．闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
14．我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。
15．一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
16．我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
17．我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
18．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
19．画画吧，画画就是最好诉说。
20．会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
21．我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。
22．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
23．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
24．天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
25．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
26．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
27．
教育孩子要他们明白自己的做法是不是错的?要有一些准则。下面是小编为大家整理的教育小孩经典语句，希望大家喜欢
1、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
2、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
3、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
4、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
5、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
6、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。
7、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
8、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。
9、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
10、优秀是一种*惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的*惯。
11、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
12、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
13、一缕阳光，送来满园的花香;一句赞美，赢得前进的动力。
14、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
15、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。
小孩偷钱撒谎后怎么教育
教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，下面小编为大家带来小孩偷钱撒谎后怎么教育，希望大家喜欢！
1 第一个建议：家长不要把孩子偷钱撒谎的事情严重化 关于小孩拿家里的钱的事，父母不要轻易上纲上线，说她是在偷钱。偷钱是涉及道德感的一个词，而十岁的孩子通常不会把拿了自己家的钱的行为解读为“偷”，只是知道未经允许，拿了钱被发现后有可能会挨骂。如果父母对她这种事先不报告的行为判定为“偷”，将会对十岁孩子的脆弱心理造成很强的道德压力，给她留下情感创伤的体验，让她觉得自己是一个有问题的人，这样的教育结果显然是负面的。
2 第二个建议：家长要考虑孩子的感受和处境 把批评当作教育的方式过于简单，小孩在偷钱这件事中，体验到的是焦虑、失望、愤怒、无助，为什么会撒谎？撒谎是人面对不利于自己的问题的时候的一种自我保护反应，她不知道拿家里的钱这件事被发现以后，会受到什么样的惩罚、惩罚有多重，也不知道自己能不能承受得起，所以她会尽可能把事态轻描淡写，尽可能把惩罚的力度降到最低。
每一个人对事物的反映跟他的判断力有关，他无法真实地谈及问题的实质，是有他的合理原因的，他要进行自我保护，所以“撒谎”并不是真的撒谎。
3 第三个建议：家长需认识到孩子偷钱撒谎的性质 孩子因为拿钱而撒谎，也不是严格意义上的欺骗，而是一种临时的“应变”，这种应变无论对于儿童还是成年人都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的。当然我们要培养孩子面对现实和承担后果的勇气和责任心，但是只要孩子不形成*惯，不以此为乐就不用过于担心。
这个问题最令人担心的是“为了达到目的而不择手段”思维。当然，需要说明的是，孩子这种行为是自发的，而不是自觉的。而在这种不好的倾向还在萌芽期的时候，正是我们给孩子树立是非观的绝好时机。
4 第四个建议：给孩子留条退路 一个人被人揪住错误不放，感觉无路可逃，最后只有两条路可走，一条承认自己无能没有价值，放弃反抗变得听话但是失去了生机，另一条是反过来再不听任何管束，纵容自己自暴自弃。孩子撒了谎犯了错误逃不过父母的火眼金睛，你们正在逼孩子从两条路上任选一条。孩子沉迷于游戏与玩具的其中一个原因可能就是，他现在只有在这个世界里才能感觉到放松和快乐。怎么办？只有对他的管教适当放松一些，大错要管，对小错误尽量闭眼，让他有其他可以选择的路他才会回来。
5 第五个建议：提供切实的帮助 孩子说自己也想认真读书但是读不懂，这时就该轮到父母尽责任了。我觉得你把事情叙述得很清楚，也很有条理性，和小学生的儿子一起读书应该不困难。提高语文能力最重要的一条就是与书中内容共感，陪儿子一起读书一同共感，他慢慢会领会的。三年级的学*内容并不很难，只要肯努力花点时间谁都能够跟上。孩子需要的是帮助而不是训斥，不要生气，慢慢帮孩子补上功课。耐心可是一个好妈妈必备的品质之一，孩子就是上天派来给我们这个提高自己的机会的。孩子有了进步，别忘了给他和自己一个小奖励，和儿子一起美美的吃冰淇淋的`画面该有多么甜蜜。
6 第六个建议：家长做孩子的朋友，靠努力赢得孩子的信任 孩子不好当然有错，但是他采取的态度很明显的表明根本不信任你们，如果发生了什么事情绝不会先找你们商量。妈妈与学校老师站在同一条战线上，一个是教育者，一个是保护者，那么谁是孩子的支持者，谁来替他说话？你能想象出他心里有多孤独和痛苦吗？有这种心情的孩子能够安心学*和努力吗？老师只能帮助你客观地看待孩子与自己，提醒你看不到的东西，不能代替妈妈来爱他。妈妈应该是世界上最信任孩子的人。降低自己的姿态，多静静倾听孩子说话，试着与他共感，不需要评价和建议。与孩子重建和睦与信任关系，无条件地爱他。长期养成的坏*惯不会一下子就改得干干净净，他再撒谎，你听就是了，不用上心也不要追问，也无需去对证老师。为什么孩子有这么重大的道德品质问题却可以撒手不管？因为不先赢回孩子的信任根本无从谈教育。抽些时间陪孩子玩儿，他喜欢棋类吗？喜欢运动，还是动物、模型、交通工具？他喜欢的玩具哪里好玩，听他滔滔不绝的讲一讲吧。
7 第七个建议：满足孩子的基本需求，和孩子沟通 建议为了向孩子表示您对他的诚意，您可以每个月适当增加他的零花钱。假如有些东西孩子十分需要，您应该尽可能的满足他。假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么，尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的简单的禁止。
怎么教育小孩不偷钱
孩子喜欢偷钱是许多家长碰到的问题。对于孩子偷钱，家长需要谨慎对待，给予正确的引导。那么怎么教育小孩不偷钱？接下来小编为你介绍。
怎么教育小孩不偷钱
1、怎么教育小孩不偷钱之引起正确金钱观
为孩子提供赚零花钱的机会，让孩子明白赚取钱财的艰辛。家长可以让孩子帮一些忙，并支付给他一定报酬，引导孩子学会用劳动获取报酬，并增加孩子对于自己能力的信心。
2、怎么教育小孩不偷钱之限度预支零花钱
在特殊情况下，可以让孩子先有限度地预支自己的零花钱。比如要给小朋友买礼物，要花10块，但只有5块了，可以允许他先预支一周的零花钱。
另外，假如有些东西孩子十分需要，您应该尽可能的满足他。假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么，尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的简单的禁止。
3、怎么教育小孩不偷钱之正确对待孩子偷钱
3。1、 孩子偷钱，家长教育时要冷静郑重但是不可严厉，更不可打骂，让孩子感到偷钱的事情应该认真对待，但不要让孩子感到强大的压迫，以便孩子能够接受我们的建议。
3。2、假如有些东西孩子十分需要，您应该尽可能的满足他。假如，您坚决认为不应该满足孩子，那么一定要给孩子讲清为什么不能偷钱，尽量取得孩子理解。而不应该是强硬的，简单的禁止孩子偷钱。
3。3、当您的孩子主动的承认自己偷钱的错误而不是掩饰错误时，不要批评孩子，应该告诉他，你虽然犯了错误，但是你主动承认错误，让妈妈（爸爸）很高兴，妈妈欣赏你得的勇气，我为你自豪。
如何培养孩子正确金钱观
1、让孩子越早认识金钱越好：当您的孩子还小的时候，可以开始教他们分辨不同的硬币价值，然后可以给孩子准备存钱罐，教他们如何将*时收集到的硬币放到存钱罐里。有个实质的存钱罐，可以让孩子清楚感觉到金钱存放的地方，并且实际看到、感觉到金钱的累积。
2、帮助孩子养成存钱的*惯：当孩子大一点的时候，就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来，带孩子到住家附*的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处，除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方，更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱，了解利息是什么。
3、协助孩子设定自己的目标：孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后，就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱，首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何不同，然后让孩子写下想要的东西，以及何时想要得到。比如说，暑假结束前想要一个望远镜，或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练*，能够让孩子有个明确存钱的目标。
孩子教育的禁忌有哪些
1、忌娇惯溺爱：开口不离“好”，吃饭任其要，穿衣任其挑，会养成儿童任性的性格。父亲“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
2、忌袒护纵容：在日常生活中，孩子当众做错了事，家长[微博]明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
3、忌哄骗：有些家长为图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样使其耳濡目染，容易使孩子效仿父亲，变得不诚实。
4、忌讽刺：对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”其上进，结果适得其反。
5、忌苛求：父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事要求尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑，时间长了，孩子有可能走向反面，我行我素。
6、忌打骂体罚：现实生活中，有些家长借奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往使其与家长感情对立。
拓展
怎么教育孩子不偷东西
1、让孩子有所有权的概念
很多孩子爱拿别人的东西，并不是他们本质上坏，而是因为孩子并没有所有权的概念，这需要父母们帮助孩子建立所有权的概念，并且让孩子尊重他人的所有权。家长们可以以身作则来教育孩子，例如在收拾自己的东西时，把自己的东西收拾好，其他家庭成员的东西，也还给别人，当宝宝拿了别人的东西时，家长们要告诉孩子还回去，不是自己的不能拿。久而久之，这样的教育会令孩子了解归属权和所有权。
2、适当满足孩子的需求
有些父母，对孩子的要求太过于严苛了，孩子无论想要什么东西始终都得不到，久而久之，一些孩子就会想通过偷取他人的`东西来满足自己的需求，他们知道这样做不对，但仍然没有抵抗住对这个物品的需求。所以，家长们应该适当满足孩子的需求，而对于一些过于苛责的要求，应及时教育孩子，*时及时跟孩子沟通和对孩子教导都非常重要。
3、让孩子了解偷窃的危害
家长一定要向孩子讲清楚为什么不能偷东西的道理。对于年幼还没有形成道德观念的孩子，家长可以通过一些活动让孩子理解，把孩子心爱的东西没收掉，让他体会一下别人丢掉东西的感觉。对年龄较大点的孩子，可以直接向他解释偷窃是一种可耻的行为，并说明“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”和积小成大的道理。当孩子明白偷盗的行为是可耻的，就会改潮p种不良的*惯。
4、教育时要维护孩子的自尊
孩子顺手牵羊会被人说成是小偷，从而给孩子的自尊心造成严重的伤害。家长们在教育时，不要给他安上一个偷东西的罪名，事过之后，一般不要在别人面前提及，争取把事件的影响范围缩减到最小。如果家长发现孩子周围存在着讥讽孩子的人，他们的嘲笑今孩子拾不起头来，家长要想办法帮助解决解决，以便使孩子重新技回自尊。
孩子偷东西的心理分析
由于不同年龄段的孩子偷东西的原因各有不同，所以教导方法也要因人而异。
幼儿园的孩子拿东西很可能是因为他不知道，也没有意识到这些东西要花钱来买，不懂得不付钱，不打招呼就随便拿东西是错误的。他们还没有分清楚“自己的”与“非自己的”的概念，道德的概念还没有完全形成，只是原始意义的“恋物”而已，所以当家长发现他偷拿东西的时候，不要给予过多的责怪。但是大人应该通过这件事设法让他意识到偷窃是错误的。告诉他：“如果你没有经过同意或没有付钱就把东西拿走，就会给别人造成损害，别人会很伤心。”
如果孩子从超市悄悄带出了糖果，父母要带着孩子把糖果还回去。如果他已经把糖果吃了，一定要把孩子带到超市，让他向店主道歉，并替他还钱。再次带他去超市时，就要多注意他的行为，看看他是否又将喜爱的东西放进了自己的口袋。在付款时，对他说：“每一件东西都有价钱，妈妈只有把钱给收款的阿姨，才能拿走，这些东西才能属于我们。”
如何给孩子良好家庭教育
1、家长在教育孩子的同时，一定要注意自己和孩子是*等的，孩子的心理没有任何复杂多变的社会因素，他们是天真的，当你告诉他们吃饭之前要洗手的时候，首先就应该自己做到。如果你没有做到，他们心理就会想为什么你指要求他们做，自己不做，长期下来就容易形成逆反心理，在任何事情上，都要把孩子当中和自己同等地位的人对待，即使是犯了错误，也要接受孩子的批评。
2、家长在生活中，要注意一些感情的培养，对孩子的要求，或者是孩子的想法都是通过交流而获得的，大家进行感性的冲击，才能有一个良好氛围，不能认为每天给给孩子好吃好喝的，孩子就不能有要求。孩子也是人，都是有思想有感情的，必须要进行与人类的沟通和交流，成年人如果感觉事情不顺心会找朋友聚会，孩子也是这样，但因为他们太小，只能和家长倾诉。
1．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
2．我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。
3．绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
4．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
5．画画吧，画画就是最好诉说。
6．画画吧，画画就是最好诉说。
7．我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
8．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
9．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
10．一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
11．
12．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
13．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
14．笔削尖，慢慢画，不懂就问。
15．没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
16．画画新变化，说说心里话。
17．闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
18．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
19．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
20．因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
21．我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。
22．我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
23．眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
24．绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐
25．从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画
26．天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
27．会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
小孩偷钱应该怎么正确教育
小孩偷钱也是常有的事情，如果家长处理不正确可能会对小孩造成一生的影响，那么到底小孩偷钱应该怎么正确教育呢，下面跟随小编一起来详细了解了解吧~
1、切忌“审问”
千万不可采用「审问犯人「的方式来「提问」孩子，或者强逼孩子认错，建议用比较和缓的方式去「点」他们，让他们知道父母清楚他们犯错误了。如果粗暴地「抓犯人」，会伤害孩子的自尊，还会导致孩子不承认和敌对的行为。
2、弄清偷钱的原因
一定要弄清楚孩子偷钱的原因，才能想出杜绝此项行为的方法。如果孩子是为了买某种东西而偷钱，而且比较合理，妈妈尽可以满足，如果是不合理的需求，比如孩子已经有一个手表了孩子还要买手表，妈妈尽可以「借钱」给孩子，让孩子日后还，一来可以避免孩子偷钱，二来还可以养成慎重的购买*惯。
3、注意教育方式
家长的教育方式决定孩子的性格和*惯。你粗暴地对待孩子，孩子还你以暴虐，你细心地对待孩子，孩子还你以感恩。父母是孩子的榜样和依靠，用爱去体贴和呵护，在养成孩子性格和*惯的同时，不给孩子的心灵增添伤痕。
小孩偷钱事例
事例一：
一个小学内发生了偷窃事件，当时的老师让班上的学生会干部留在教室，一个个询问是否偷窃。结果查明，偷窃者是一个女孩子。于是，这个女孩子在众人面前被指为小偷，遭到了大家的指指点点。从那以后，她不但没有改过，反而步向仇视老师、同学甚至社会的人生。
虽然不只是这次事件逼得她如此，但她已被烙上「我是坏孩子」的烙印。虽然钱找回来了，但是这种「抓犯人」方法会伤害孩子自尊，甚至会导致「破罐子破摔」的后果。作为父母家长，要避免在众目睽睽之下伤害孩子自尊。
事例二：
这位妈妈有个12岁的儿子和8岁的女儿，他们为了买一只新手表，哥哥从妈妈的钱包里面，偷偷拿了两张100元，哥哥一张100元给了妹妹，一张自己留着买手表。妈妈发现钱少了，她猜测是孩子拿的，但是她不知道谁拿了。一次晚饭的时候，妈妈对孩子们说：
「我觉得钱包里的钱好像少200块，是不是有小偷进来呢? 妈妈很担心。」哥哥低下了头，妹妹神情有点紧张，妈妈证实了钱是两个孩子偷的。妹妹胆小，偷偷将100元放回妈妈钱包。
数着钱，妈妈笑了说：「妈妈好像弄错了，前几天说钱少了200元，其实是我算错了，是少了100元。」妹妹表情变得坦然了。但是哥哥还没动静，妈妈补充了一句：「我不相信是自己家人偷的，可能有小偷进来，我们去叫警察，你们说好不好?」妹妹瞟了瞟哥哥，哥哥神情也变得紧张了，趁妈妈做饭时，偷偷将100元放回妈妈钱包。
看着会孩子们归还的钱，妈妈心里欣慰，在一次跟孩子聊天的时候说：「妈妈大头虾，100元也根本没丢，是妈妈数错了，年纪大了这脑子坏了……」。哥哥与妹妹对视着笑了，从此，家里再也没有丢过钱!
一、小孩爱打人教育方法
1、做好榜样
和孩子玩的时候不要咬你的孩子,也不要打他。如果你对他说“我要吃了你!”而且把小家伙的脚趾或手指放到自己的嘴里,那么他就会很自然地尝试对别人这样做。如果你因为生气而把宝宝打了一顿,那么当宝宝不开心的时候自然会模仿你的做法,自然去打人。
2、扩大空间
如果孩子像大海里的沙丁鱼一样,挤在一起玩耍。那你就不必对他们的互相攻击的行为产生惊讶了。因为这是必然的结果。即使是成年人也不能容忍自己活动的空间过于狭小。
3、严肃说不
当孩子行为可能发生危险时,你应该及时制止他。用最简单的语言清楚、严肃地告诉他不可以打人,不可以咬人,否则会受伤的。然后把孩子的注意吸引到其他有趣的事情上,比如一个动画片。除此之外,在孩子烦躁想攻击别人的时候,可以为孩子提供其他选择,比如给他一个枕头,让他随便处置,还可以教他使劲跺脚来发泄自己的不满;或者教会孩子如果下次他生气了可以到你身边寻求帮助。
4、情绪排解
教给孩子排解愤怒的情绪时的方法。比如从小我们告诉儿子,碰到令人生气的事情:先深呼吸,然后静静地数到10。
父母还可以问宝宝:“是不是需要一点安静的时间?”可以采取计时隔离的方法。但父母需要注意的是,使用计时隔离的方法时,孩子已经能够明确了解计时隔离的内容和方法。否则孩子只会把计时隔离看成父母对他的惩罚。
5、明确态度
当孩子打你,你首先要明确告诉孩子你会怎么做,而不要试图控制孩子。如果你让孩子知道,每次他打你,你会离开房间,直到他明白自己错了,并准备恭恭敬敬地对待你时,你才会回来。所以当孩子打你的时候,你一定要遵照自己和孩子的约定:立即离开房间,孩子慢慢会理会。
二、两岁小孩爱打人的原因
打人是一种攻击性行为,往往是两岁左右的儿童,特别是男孩的.常见行为,也可以说是这个年龄段儿童的特点。但是它并不能预测这个儿童未来的行为,比如早期爱打人的孩子,将来一定很凶残,暴虐。这个年龄段的孩子为什么爱打人,原因是多方面的。
1、自我意识开始萌发,事事都是“我”字当头。凡是不合我意的,我都不要,不干,于是动手“排除”我不要,我不喜欢的东西,这就是打。
2、与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给,他又不会“要”,于是就打人。
3、语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做,情绪不好,就打人。
4、喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子,缺少同情心。
5、看电影、电视上有大人的镜头,很好玩,于是就模仿。
三、两岁半孩子的教育方法
1、首先应该受教育的反而是家长,先想想自己小时候是不是其实也有类似的经历,很多父母不让做的事情,自己却偏要去干。现在的宝宝就像我们当年一样,所以要给予孩子充分的尊重和理解,一定不要强制要求孩子做这个或者不许做那个,最好让他们自己去选择,自己学着去选择。
2、要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多,能够联系说两句话,有时还会唠叨不休,好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心,并要有问有答,而且要用简练的,孩子能听懂的语言来回答孩子,如果遇到不知道的问题,要和孩子一起翻阅书籍或问他人,千万不要为了应付而乱说。
3、对于孩子的要求,可以进行适当的“条件”交换,不要一味的满足孩子各种要求,这样只会从小就培养他不付出就得到的坏毛病。比如说,去超市的时候有风,但是孩子却不想戴帽子。那这时候,家长就可以跟孩子进行交易,爸爸妈妈答应带宝宝出门玩,但是宝宝要答应爸爸妈妈带上帽子。
四、培养孩子兴趣爱好
1、观察孩子的兴趣，并给予他们鼓励。举例来说，如果他们喜欢收集篮球卡，不要禁止他们买包装内装有卡的口香糖。如果他们喜欢玩滑板，不要说他们把时间浪费在了无聊的活动上。如果孩子要你送他们去一个漫画书市，试着去包容他们。不要随意地批评孩子的兴趣。
2、给孩子发言权。比如你认为孩子会喜欢越野滑雪，但他们所有的朋友都喜欢速降滑雪，请让孩子两者都试试。问一问孩子，要是你跟他们一起玩速降滑雪，他们是否也想和你一起玩越野滑雪？如果你不会滑雪，安排孩子和朋友或者滑雪团一起去。
3、参加你们可以一起加入的活动，如手工课或烹饪课等等。你有很多选择。
4、如果孩子对某个爱好感到厌倦了，不要责骂他，也不要强迫他继续下去，让孩子知道，即使你花钱给他买了装备，他也有权改变主意。
5、如果孩子想参加一个团队运动，要提前和他谈一谈一个人对于团队的责任，如果有人不参加训练，或者半途而废，会给团队造成很大的损失。
1．会画一个罐子，但会画一只猴子吗？
2．没有天赋只有孜孜不倦的坚持。
3．我画完绝对不看第二眼，因为越看越丑越看越丑。
4．我喜欢画画，不仅仅是它可以使人忘掉忧愁，而且还可以陶冶人的情趣。
5．画画吧，画画就是最好诉说。
6．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
7．闲来无事读华章，偶有小文乱做狂。笔下墨香常入梦，屏中雅韵总牵肠。
8．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
9．因为前辈们说了，态度决定一切！在理！
10．笔削尖，慢慢画，不懂就问。
11．从小，我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画
12．画画新变化，说说心里话。
13．天寒数九，鸟栖霜枝。与猫为伴，吃顿饺子。长夜漫漫，若有所思。画幅小画，写首歪诗。
14．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
15．我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
16．眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
17．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
18．画画吧，画画就是最好诉说。
19．
20．绘画，不仅给人带来一种美的享受，而且每一幅画，都会让人如痴如醉于情境中。
21．作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似则欺世。
22．绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐
23．谁一出生就会画，还不是从不会到会的过程。
24．一个人的酸甜苦辣、喜怒哀乐，全在画里了。
25．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
26．一幅你觉得好的画，别人可能画了好几个通宵。
27．我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点、线、面。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
〔唐〕颜真卿《》：“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.”
〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》：“读书不觉春已深,一寸光阴一寸金.不是道人来引笑,周情孔思正追寻.”
〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》：“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中.少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功.”
〔宋〕苏轼《宋安淳秀才失解西归》：“旧书不厌百回读,熟读深思子自知.他日名宦恐不免,今日栖迟那可追.”
〔宋〕《冬夜读书示子聿》：“古来学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”
〔宋〕朱熹《读书有感》：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来.”
〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长.未晓不妨权放过,切身须要急思量.”
〔明〕于谦《观书》：“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲.眼前直下三千字,胸次全无一点尘.”
〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：“人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养.一日不读书,胸臆无佳想.一月不读书,耳目失清爽.”
〔清〕法式善《读书》：“读书如树木,不可求骤长.植诸空山中,日来而月往.露叶既畅茂,烟打渐苍莽.”
1、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋 朱熹《观书有感》)
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》)
4、读书能养气，乃为善读书。(清 汪莹《示儿》)
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。(明 于谦《观书》)
6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。(宋 刘克庄《赠玉隆刘道士》)
10、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(《神童诗》)
11、人心如良苗，得养乃兹长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。(清 萧抡谓《读书有所见作》)
12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐 颜真卿《劝学》)
13、书多笔渐重，睡少枕长新。(唐 姚合《别贾岛》)
14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。(宋 范成大《寄题王仲显读书楼》)
16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。(宋 朱熹《劝学诗》)
17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。(清 彭兆荪《读书》)
19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。(唐 韩愈《符读书城南》)
21、己所不欲，勿施于人。——孔子
22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。(宋 苏轼《宋安淳秀才失解西归》)
23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋 刘过《书院》)
24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。(唐 杜牧《读韩杜集》)
28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋 陆游《冬夜读书示子聿》)
29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。(清 袁枚《寒夜》)
30、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。(清 法式善《读书》)
32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。(唐 杜荀鹤《书斋即事》)
35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋 《读山海经》)
36、敏而好学，不耻下问。——孔子
37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元 翁森《四时读书乐》冬)
38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋 陆九渊《读书》)
39、读书破万卷，下笔如有神。——
40、读书贫里乐，搜句静中忙。(唐 裴说《句》)
写小孩的古诗句
中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的'是写小孩的古诗句，希望对你有帮助。
1、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》
2、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选）
3、柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。——许虬《折扬柳歌》
4、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名
5、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》
6、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
7、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
8、*才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《*词》
9、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——徐文长《风鸢图十首》
10、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——郑谷《淮上渔者》
11、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——轩治翁
12、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》
13、旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。——皇甫冉《同诸公有怀绝句》
14、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一
15、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》
16、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼《花影》
17、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》
18、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
19、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二
20、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
21、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——王维《渭川田家》
22、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
23、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》
24、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一
25、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。——王禹偁《寒食》
26、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一
27、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》
28、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。()——杨万里《桑茶坑道中八首》其七
29、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——杨万里《舟过安仁》
30、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》
31、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐》
32、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》
33、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
34、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。——毛铉《*词》
35、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
36、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——崔道融《牧竖》
37、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》
38、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》
39、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》
40、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
《回乡偶书二首·其一》
唐代：贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
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