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少儿才艺大赛颁奖仪式主持词
主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。在一步步向前发展的社会中,很多晚会、*都通过主持人来活跃气氛,你知道写主持词需要注意哪些问题吗?以下是小编为大家整理的少儿才艺大赛颁奖仪式主持词,仅供参考,欢迎大家阅读。
20xx年又从时间的长河中渐渐流逝,回首20xx,我们民众幼儿园的全体教职员工,始终团结一致,在和谐、奋进的氛围内,共同努力着、进步着,并快乐着。
今天是本学期的最后一天,我园召开隆重的表彰大会,上学期是极不*凡的一学期,也是我园发展具有特别意义的学期。全园教职工为此付出了辛勤的汗水。在此,我代表民众幼儿园对民众幼儿园所有的老师和其他职工表示感谢!
有付出就有回报,付出与回报是相辅相成的,当你为工作加班加点、废寝忘食的时候,当你默默地耕耘在教育第一线的时候,当你为幼儿园而想,向我积极提出建议和想法时,我都看在眼里,记在心里。我真挚地说一声:“老师们辛苦了!”让我们继续同心协力,努力拼搏,为创造幼儿园美好的明天和我们自己美好的.明天加油!
现在由我代表民众幼儿园给民众幼儿园20xx年年终评优评先活动中,由全体老师评选出来的优秀班主任、优秀老师、进步老师们颁奖。首先请出获得优秀班主任的夏金燕老师(颁奖、合照),接下来请出获得优秀教师的xx老师、xx老师、xx老师(颁奖、合照)。现在有请获得进步教师的:xx老师、xx老师(颁奖、合照)。我们全部老师都在不断地为孩子们无私地付出,请所有的老师上台来照一张合照。
老师爱每一个孩子,小朋友,你们爱你们的老师吗?那我们大声说出来:老师,我们爱你!!
今天的颁奖典礼,不只是给我们的老师颁奖,最主要的是给我们最棒的宝宝们颁奖!
1、首先有请小一班“三好宝宝”上台领奖!(园长颁奖合相)
2、优秀宝宝上台领奖(老师颁奖照相),
3、进步宝宝上台领奖(老师颁奖照相)。
4、请园长给小一班全体颁发新年红包送上新年祝福。(合照)。
只要我们在一起,相信幼儿园的明天会更美丽、幸福,更具不断向上的实力。今天我们民众幼儿园20xx年年末颁奖典礼到此结束。
甲:尊敬的各位领导,
乙:敬爱的各位老师,
丙:亲爱的少先队员们,
齐:大家下午好!
甲:当十月给大地送来了金色的辉煌,
乙:当秋天给人们送来了收获的欢畅,
丙:当*与太阳一同冉冉升起,
丁:当沉甸甸的季节打扮着祖国的富强,
丙:我们,这群在阳光下,在温暖中长大的孩子,
丁:又迎来了*少年先锋队63岁的生日!
甲:今天我们欢聚一堂,共同庆祝属于少先队的节日
乙:首先,请允许我为大家介绍出*本次活动的各位领导:他们是
合:下面请少先队员代表为领导敬献红领巾
甲:我宣布:庆祝*少年先锋队建队63周年文艺演出暨丹东市少儿才艺大赛颁奖典礼现在开始!
001、静夜思(唐)李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡
002、望庐山瀑布(唐)李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,
飞流直下三千尺。疑是银河落九天。
003朝发白帝城(唐)李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
*猿声啼不住,轻舟已过万重山。
004、秋浦歌(唐)李白
白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜。
005、夜宿山寺(唐)李白
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
006、赠汪伦(唐)李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
007、黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
008、望天门山(唐)李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
*青山相对出,孤帆一片日边来。
009、绝句(唐)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
010、春夜喜雨(唐)杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
011、望岳(唐)杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
012、春望(唐)杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
013、绝句漫兴(唐)杜甫
肠断春江欲尽头,杖藜徐步立芳洲。
癫狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流。
014、登高杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
少儿谜语
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。少儿谜语很适合小朋友玩哦,下面为大家带来少儿谜语,快来看看吧。
1、明又明,亮又亮,一团火球挂天上。冬天呆的时间短,夏天呆的时间长。(打一自然现象)
答案:太阳
2、来到屋里,赶也赶不走,时间一到,不赶就会走。(打一自然现象)
答案:太阳光
3、有时候,圆又圆,有时候,弯又弯,有时晚上出来了,有时晚上看不见。(打一自然现象)
答案:月亮
4、千条线,万条线,掉到水里看不见。(打一自然现象)
答案:雨
5、弯弯一座彩色桥,高高挂在半山腰,七色鲜艳真正好,一会儿工夫不见了。(打一自然现象)
答案:彩虹
6、说象糖,它不甜,说象盐,又不咸。冬天有时一片,夏天谁都不见。(打一自然现象)
答案:雪
7、小白花,飞满天,下到地上象白面,下到水里看不见。(打一自然现象)
答案:雪
8、我到处乱跑,谁也捉不到,我跑过树林,树木都弯腰,我跑过大海,大海的'波浪高又高。(打一自然现象)
答案:风
9、从低到高,由浓到淡,忽左忽右,跟着风走。(打一自然现象)
答案:烟
10、用手拿不起,用刀劈不开,煮饭和洗衣,都得请我来。(打一自然物)
答案:水
11、远看白光光,*看玻璃样,越冷越结实,一热水汪汪。(打一自然物)
答案:冰
12、没有身体倒会活,没有舌头会说话,谁也没有见过它,倒都叫它说过话。(打一自然现象)
答案:回声
13、头戴红色笔架,身穿五彩衣裳,高唱一声,日出东方。(打一动物)
答案:公鸡
14、奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。(打一植物)
答案:玉米
15、百花丛中嗡嗡唱,劳动歌声韵味长,采得花来酿花蜜,蜜儿香甜万家尝。(打一昆虫)
答案:蜜蜂
16、五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。(打一人体部位)
答案:手指
17、一个黑孩,从不开口,要是开口,掉出舌头。(打一食品)
答案:瓜子
001、身体细长,兄弟成双,光爱吃菜,不爱喝汤(打一日常用具)
【谜底】筷子
002、小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳画画写字它全会,就是不会把歌唱(打一文具)
【谜底】铅笔
003、身体有圆也有方,常在铅笔盒里装,要是写错一个字,它会马上来帮忙(打一文具)
【谜底】橡皮
004、白娃娃,爬黑墙,越爬个儿越变小,再也没法往上长(打一文具)
【谜底】粉笔
005、南边来了个黑大哥,炉里钻来火里坐,只要火里坐一阵,黑大哥变成红大哥(打一物)
【谜底】煤
006、青色糕,红色糕,不能吃,不能咬,点心铺里买不到,要盖房子少不了(打一物)
【谜底】砖头
007、一样东西亮晶晶,又光又硬又透明,工人叔叔造出来,它的用处数不清(打一物)
【谜底】玻璃
008、别看它的身子小,头上戴顶大白帽,睁开眼睛屋里亮,地上蚂蚁也能找得到(打一物)
少儿绕口令
绕口令的特点是将若干双声、叠韵词汇或者发音相同、相*的语词和容易混淆的字有意集中在一起,组合成简单、有趣的韵语,形成一种读起来很绕口。下面是小编整理分享的少儿绕口令,欢迎阅读与借鉴。
1,瘸子
北边来了一个瘸子
背着一捆橛子。
南边来了一个瘸子
背着一筐茄子。
背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。
背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
2,八百标兵奔北坡
八百标兵奔北坡,
炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰,
标兵怕碰炮兵炮
炮兵并排北边跑。
3,司小四和史小世
司小四和史小世,四月十四日十四时四十上集市,司小四买了四十四斤四两西红柿,史小世买了十四斤四两细蚕丝。
司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。
史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。
司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防*视,
史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
4,酸枣子
山上住着三老子,山下住着三小子,山腰住着三哥三嫂子。
山下三小子,找山腰三哥三嫂子,借三斗三升酸枣子,
山腰三哥三嫂子,借给山下三小子三斗三升酸枣子。
山下三小子,又找山上三老子,借三斗三升酸枣子,
山上三老子,还没有三斗三升酸枣子,
只好到山腰找三哥三嫂子,给山下三小子借了三斗三升酸枣子。
过年山下三小子打下酸枣子,还了山腰三哥三嫂子,两个三斗三升酸枣子。
5,墙上一根钉
墙上一根钉,钉上挂条绳,绳下吊个瓶,瓶下放盏灯。
掉下墙上钉,脱掉钉上绳。滑落绳下瓶,打碎瓶下灯。
瓶打灯,灯打瓶,瓶说灯,灯骂绳,
瓶说绳,绳说钉,丁丁当当,乒乓乓乓。
6,板凳与扁担
板凳宽,扁担长。
扁担没有板凳宽,
板凳没有扁担长。
扁担要绑在板凳上,
板凳不让扁担绑在板凳上,
扁担偏要扁担绑在板凳上。
7,白老八
白老八门前栽了八颗白果树,
从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。
白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿,
八个八哥儿飞上了八颗白果树,
不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿,
还是打着了八颗白果树
8,鹅和鸽
天上一群大白鸽,河里一群大白鹅。
白鸽尖尖红嘴壳,白鹅曲项向天歌。
感人的少儿诗歌朗诵稿(精选11篇)
无论在学*、工作或是生活中,说到诗歌,大家肯定都不陌生吧,诗歌是按照一定的音节、韵律的要求,表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。诗歌的类型多样,你所见过的诗歌是什么样的呢?下面是小编为大家收集的感人的少儿诗歌朗诵稿,希望能够帮助到大家。
《地球妈妈》
男:草原是地球妈妈宽阔的怀抱,
女:森林是地球妈妈漂亮的外套,
男:湖泊是地球妈妈明亮的眼睛,
女:山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。
合:地球妈妈是一位慈爱的妈妈,
我们在她的摇篮里读书,画画,一天天长大。
男:传说遥远的月宫里住着一位姥姥,
天下的事儿她什么都知道。
女:那她也一定知道我们的快乐和烦恼。
男:快乐使我们的生活越变越美好,
女:烦恼却使地球妈妈越变越苍老。
男:我想做一个孝顺的孩子,
让地球妈妈变得年轻,
逗地球妈妈开心欢笑。
女:现在,虽然我的年龄还很小,
但是,我的志向却很高,很高。
男:我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土;
女:我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆;
男:我要为地球妈妈擦净眼中的污渍;
女:我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳。
合:星星啊!人人都说向你许愿都能实现。
那么,我们的愿望你能听见吗?
我们要快快长大,
长大后做地球妈妈的'保镖。
男:让她不再受到空气的污染,垃圾的环绕;
女:让她拥有宽阔的怀抱,漂亮的外套;
男:让她拥有明亮的眼睛,弯弯的眉毛;
女:让她永远健康,永远美丽,永不衰老!
合:让她永远健康,永远美丽,永不衰老!
《劳动赞歌》
春风春雨把原野拂绿
惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上,
悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。
风 , 用温情的手在电线上弹奏着
欢快的乐章,在寂寥中
为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲,
荒芜人烟的戈壁
因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。
为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光,
为了千万劳动者能安全连续地运用电能
去建设祖国,
我们的电业工人
起五更 归月色 战沙暴,
巡线,检修,消缺
从不毛之野到喧嚣的街头闹市,
从架空线到地缆的每个角落,
细心检查 ,
少儿识字好方法
在识字的过程中,老师或者父母也要设计多种多样的方法来诱导孩子,使孩子感到识字能获得欢乐,把识字当作每天必不可少的游戏活动,在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心,学者无意”。接下来小编整理了少儿识字好方法,希望大家喜欢!
一、阅读识字法
婴幼儿的记忆是以机械记忆为主,而强化机械记忆的方法是多次重复、反复复*。识字阅读同步进行,借助阅读巩固识字效果,提高语言表达能力,了解大千世界,增长各种知识。初期以读节奏感强、合辙压韵的儿歌为主,逐渐发展到简短有趣的童话故事。随着识字量的增加和阅读能力的提高,逐渐扩大阅读范围,使识字与阅读起到相辅相成的作用。
二、讲故事识字法
孩子爱听故事,教育者就可以创造性地信口拈来一个故事,边讲边写要教的字让孩子学。只要讲述的好,且教学和讲述配合得当,就会引起孩子极大的学*兴趣,在认字的同时也丰富了孩子的其它知识。
运用此法要注意:
1、讲述时要绘声绘色,在孩子的注意力充分调动起来时写出要教的字。切忌故事*淡,讲述乏味,更不要让孩子看出你是为教字而讲故事,努力使教在有心,学在无意。
2、每讲一个故事,教三至五个字为宜。教字太多,讲述停顿相应增加,影响了故事的连贯性和吸引力,教字效果也不好。
3、在讲述过程中的适当时候,想法让孩子重复刚学过的字。孩子会尽力回忆字的读音,努力记住。
4、要灵活地、创造性地利用孩子喜欢的故事题目,填进不同内容、不同情节进行教学。这样,既能引起识字兴趣,又在教字的同时丰富了孩子的其它知识。
三、环境熏陶法
1、在孩子能够看得到或摸得着的物品上写字,如在墙、桌、椅、盆、沙发、皮球、小推车、摇篮等上面写上相应的汉字。当孩子看到摸到的时候,告诉他那是什么,说的时候语气要亲切,要能够吸引孩子。此法适用于3个月至2岁的婴儿,孩子通过多次接触物体、汉字,经常看、听、摸、玩,在认物的同时识字。
2、在墙上贴诗歌、儿歌、谜语等,经常用手指着字念给孩子听。若是教两岁以下的婴儿,可用不同颜色的彩笔写,字体要大。字与字之间,行与行之间要有较大距离,字体要工整,念的速度要慢,发音要准。
四、情绪识字法
教育者在孩子急于出去玩,急于得到某种玩具或某种美味食品时,给他适量的.学*任务,让其认几个字后再满足他的要求。在这样的情况下,孩子会认真看、注意听、努力记,在很短的时间内记住一些字。但是,要求孩子学*时,态度要和蔼,语气要亲切,言语要得体,使孩子心情舒畅,情绪饱满,兴致勃勃地接受学*任务。另外,学*量不可大,以孩子努力能够很快完成任务为易。如果量太大,孩子自知完成任务不容易,就会产生急躁情绪,反而不易记住要学的知识。
五、小老师
孩子一般都爱“逞能”,所以可以在教给孩子一些知识后,让孩子当小老师讲给家里人或小朋友,让他“逞逞能”。听讲者要形成一个积极配合的气氛,无论是谁都要尊重“老师”,不随便插话。要鼓励孩子大胆讲解,发生困难时,要及时提示,帮助孩子取得成功。讲解后,要称赞,使其产生自豪感。孩子知道学*是可以得到赞扬可以得到夸奖的,孩子尝到了学*的甜头,会给他留下深刻的印象。
六、歌诀法
节奏感强,合辙压韵的材料,大脑对其识记的效果好。记忆这些材料,利用了人右半脑的记忆功能,同时能使人的身体放松,产生愉快感。这些歌诀能对大脑产生较强的刺激,使大脑的多个区域工作,提高记忆效果。因此,可以先教歌诀。
七、串连法
汉字的构成有一定的规律,如形声字里,声旁表音,形旁表义。基本字带其它字是受形声结构规律的启发创造出来的。基本字表音,偏旁部首表义。教学中,充分利用汉字的这些构字规律教识字,能够培养孩子的识字能力。孩子掌握汉字的构字方法后,可以自己分析字形,成串地学*这些字。大幅度地分析字形,简化了识字的心理过程,可以大大提高识字效率。如:文蚊纹雯。
八、变魔术
一些汉字加减笔画可以成为另外的字。利用汉字的这一特点和孩子做变字游戏,让孩子认字。在此过程中,一边加减笔画一边用吸引孩子注意、增加孩子兴趣的语言提醒孩子注意字的变化。如:一二三王主玉全金一十干于。
在变的过成中,随时教孩子不认识的字。教育者演示几次后,会引起孩子很大的兴趣,这时,让孩子变给别人看,他就会努力记住要变的字的样子、读音,变几次后,不但认识了字,而且基本上会写了。此法利用听觉、视觉、肌肉运动等多感官感知。调动大脑积极性的方法增强记忆,识字效果很好。
九、图画法
把字画成图画,配合以生动的讲解教孩子。这样比较直观、形象,又能和孩子的阅历、干支相联系,有利于记忆。有些象形字、会意字、指事字,只要能够画成简单图画的,就可以用简笔画画出来教孩子。如:山、水、日、月、人。
十、换偏旁识字法
汉字的音、形、义之间有一定的规律。教孩子运用这些规律,能收到事半功倍之效。因此,可以运用学过的熟字通过换偏旁,或加、减偏旁的方法,以旧带新,化难为易,触类旁通,提高识字效率。如:机——肌、饥、讥葫——糊、蝴、瑚。
十一、耳语传宝
游戏者围成一圈,教育者每次拿出一张卡片,交给临*的游戏者,让他仔细看看,并轻声告诉游戏者这是什么字,然后让传给下一个人。依次传下去。传完一周后,如果最后一个游戏者向教育者说对了字的读音,说明大家都传对了,再反传一圈。之后传第二、第三张字卡。如果最后一个人说错了,往前依次追查错在哪里。谁念错了,教他念三遍,让他表演个小节目。
十二、宝宝园地
帮助孩子办“宝宝园地”,在园地里贴上孩子画的图画,让孩子在画上写上画的名称、自己的名字、画画的时间、地点;贴上孩子的书法作品;贴上叙述孩子亲身经历的简短文章(文章尽量在大人的帮助下由孩子写,如果孩子不会写,大人以孩子的语气写也可以);贴上孩子因做好事、学*好得的小红花、红五星等。园地的装饰可繁可简。一般情况下,孩子会很认真地写,办完后会不厌其烦的念,会起到很好的识字效果。
十三、小制作识字法
画画、折纸、玩橡皮泥、捏面团是孩子喜爱的手工游戏。利用这一因素,让孩子在自己画的图画上楔子,在折叠的物品上楔子,在捏成的小动物上写字……或教育者写字教给孩子。孩子一般都很珍惜自己的作品,对写上的字自然印象深刻,容易记住。**还要利用孩子爱炫耀自己成绩的心理,让其拿这些作品给别人看,讲自己制作的是什么,什么写的是什么字。教育者既可以专门组织手工游戏让孩子识字,也可以在孩子学*一段时间后不愿再学*的情况下搞手工游戏识字,重新引起孩子的识字兴趣。
十四、打赌
孩子一般都有“逆反”心理,也就是你让他怎么着他偏不怎么着。可在教孩子时说,“我知道你学不会”或“你肯定会忘的”他会说不忘的,教育者说“不相信”之类的话语来“刺激”孩子,十有八九,当你检查学*效果时,你会发现小家伙竟然全都记住了,甚至比*时学得还好。此法不可常用,不要让孩子发现你在“骗”他,要象真的一样。
十五、作文识字法
孩子对自己经历过的事情印象深刻,教育者可经常把这些事情写成短文或儿歌让孩子读。亲身经历的人名、地名、物名及其它词语,孩子基本熟悉,能比较容易读下来。这样,孩子觉得有趣,学*积极性高,识字效果好。
编写这样的文章,要根据孩子识字的多少和掌握知识的实际情况,决定文章的难易和字数多少,一篇二三百字的短文安排八至十个生字为宜。这样,孩子阅读困难不大,在读文章的时候,即可以复*学过的字,又可以学*生字。
十六、看图识字法
教独体字和一些合体字时,可制作图画字卡。卡片的一面画画,另一面写字,让孩子看图识字。看图识字把字的音、形、义互相结合起来教,形象、具体,不仅让孩子识了字,而且能在认字的同时学*语言,认识事物。此法适用于低幼儿,不易长时间使用。只能是做为开始识字的一个铺垫。
十七、猜谜识字法
猜谜是知识性、趣味性很强的活动。此时孩子处于好奇心很强的时期,猜谜活动对其有很强的吸引力。这一活动对其增长知识,开发智力也有很大的作用。因此,根据汉字象形、象声的特点巧妙地把字编成谜语让孩子猜。如:尖下边大,上边小,扎住手,不得了;朋一个月里刚见面,两个月是好伙伴;灯右边一个丁,左边冒火星。
十八、看物识字法
婴幼儿时期的孩子已经认识了不少东西。有些物品,他们既知其名又知其用途,但不知其字形。利用这些物品教孩子,可以使孩子既知音,又知义,还知字形。
十九、草地捉虫
准备字卡若干,用绿色粉笔在地上画上青草当草地,画上各种虫子,把字卡放在虫子身上。参加游戏者按照先后顺序在地上认字,算是捉虫。认识的念一念,算是捉到了虫子,将字卡拿起。不认识的字要问老师然后念三遍,算是没捉到虫子,继续往下捉。等全部认一遍后,看共捉了几只虫,记录成绩,下一个人接替。将字卡重新放上,大家轮流捉一遍。
二十、生活识字法
有什么样的生活就可以识什么样的字,比如今天去看演唱会了,就可以教孩子“我们今天去看了演唱会。”今天弹琴了,可以让孩子学认钢琴曲的名字。今天画画了,孩子给自己的画命名,家长把字写在画上也可以教孩子。再比如,卫生间的门上做个两面的字卡,如果有人进去,就把写有“里面有人请等一等”那面翻过来,出来了,就把“里面没人可以使用”那面翻过来,等等等等,只要善于动脑,到处都可以学认字。
二十一、复*法
少儿动物谜语大全
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。以下是小编为大家整理的.少儿动物谜语大全,希望对大家有所帮助!
1、名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。(打一动物)
【答案】:蜗牛
2、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。(打一动物)
【答案】:白兔
3、面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。(打一动物)
【答案】:猫头鹰
4、小黑妮儿会干活,自个叼泥来作窝。唧唧唧,唱起歌,飞来飞去把虫捉。(打一动物)
【答案】:燕子
5、胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵,黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放哨。(打一动物)
【答案】:猫
6、有种鸟,本领高,尖嘴爱给树开刀,树木害虫被吃掉,绿化造林立功劳。(打一动物)
【答案】:啄木鸟
7、像熊比熊小,像猫比猫大,竹笋是食粮,密林中安家。(打一动物)
【答案】:熊猫
8、颜色有白又有灰,经过驯养很聪明,可以当做联络员,飞山越岭把信送。(打一动物)
【答案】:鸽子
9、小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。(打一动物)
【答案】:燕子
10、说它是马猜错了,穿的衣服净道道,把它放进动物园,大人小孩都爱瞧。(打一动物)
【答案】:斑马
11、说它是虎它不象,金钱印在黄袄上,站在山上吼一声,吓跑猴子吓跑狼。(打一动物)
【答案】:金钱豹
12、头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(打一动物)
【答案】:公鸡
13、大将军披头散发;二将军黄袍花甲;三将军肥头腮脑;四将军瘦瘦刮刮。(打四种动物)。
【答案】:狮、虎、熊、狼
14、会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高。(打一动物)
【答案】:蝙蝠
15、身穿白袍子,头戴红帽子,走路像公子,说话高嗓子。(打一动物)
【答案】:鹅
1、娘子娘子,身似盒子。麒麟剪刀,八个钗子【谜底】蟹
2、进洞像龙,出洞像凤。凤生百子,百子成龙【谜底】蚕
3、尖尖长嘴,细细小腿。拖条大尾,疑神疑鬼【谜底】狐狸
4、无脚也无手,身穿鸡皮皱。谁若碰着它,吓得连忙走【谜底】蛇
5、日飞落树上,夜晚到庙堂。不要看我小,有心肺肝肠【谜底】麻雀
6、说马不像马,路上没有它。若用它做药,要到海中抓【谜底】海马
7、海上一只鸟,跟着船儿跑。冲浪去抓鱼,不怕大风暴【谜底】海鸥
8、耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭【谜底】兔子
9、粽子脸,梅花脚。前面喊叫,后面舞刀【谜底】狗
10、小姑娘,夜纳凉。带灯笼,闪闪亮【谜底】萤火虫
11、一支香,地里钻。弯身走,不会断【谜底】蚯蚓
12、一样物,花花绿。扑下台,跳上屋【谜底】猫
13、肥腿子,尖鼻子。穿裙子,背屋子【谜底】鳖
14、船板硬,船面高。四把桨,慢慢摇【谜底】乌龟
15、一星星,一点点。走大路,钻小洞【谜底】蚂蚁
16、脚儿小,腿儿高。戴红帽,穿白袍……丹顶鹤
17、小小船,白布篷。头也红,桨也红……鹅
18、站着没有坐着高,一年四季穿皮袄……狗
19、一粒米,打三截,又没骨头又没血……蚂蚁
少儿学英语的好处
就语言学*的角度来说,幼儿尽早进行英语培训,是有一定优势的。幼儿阶段是学*语言的最佳时机。错过了这个时机,学*效果就要大打折扣。你知道少儿学英语的好处吗?下面是小编整理的少儿学英语的好处,欢迎阅读!
幼儿学*英语受母语干扰小
成年人开始学*外语,他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量,接受所学语言。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学*。与成年人相比,儿童的母语语言*惯还没养成或完全养成,所以在学*外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。
幼儿英语学*的心理障碍小
在学*外语过程中,**会介意自己的文法和意思是否正确,说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒英语。从幼儿的心理特征来看,他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学*外语的'过程中表现得非常活跃,十分自然。
早期英语培训有利于幼儿各方面智能的发展
学*英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学*双语的儿童,往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学*单语的儿童。另一方面,通过外语学*,可以扩大儿童的视野,了解其它国家的人民和文化,这无疑将有益于跨文化人才的培养,并为以后更高层次的外语学*奠定初步的基础。
幼儿的生理特点决定了其学*外语的优势
幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音,看到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念。幼儿越早学*外语,词汇累积量就越大,语法的掌握也越正确。
幼儿学*英语还可以给脑细胞以丰富的刺激
人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰,如果在三岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见,越早学*外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此,学好英语就变得尤为重要。
幼儿学*英语的优点是毋庸置疑的,只要掌握好方法,让孩子快乐的学*,肯定是有百利而无一害的。有句俗语说得好:“艺多不压身”,多学*一门技能,不仅开阔视野,增加知识;还能够增进亲子之间的感情,何乐而不为呢?
少儿快板台词
在现在的社会生活中,我们使用上台词的情况与日俱增,台词是剧作者用以展示剧情,刻画人物,体现主题的主要手段。大家知道优秀的台词都具备哪些特点吗?以下是小编整理的少儿快板台词,仅供参考,大家一起来看看吧。
爱鞍山,唱鞍山,说说鞍山夸鞍山。
要说山,净是山,听我把山名报一翻。
一过辽阳是首山,首山不远是灵山。
过了灵山是立山,鞍山城市在眼前。
到了鞍山抬头看,万紫千红全是山。
烈士山,对炉山,小北山,小南山。
凉亭山,双龙山,名甲山还有铁架山。
风景如画是东山,休闲度假去千山。
山山水水真叫全,锦绣风光在鞍山。
鞍山的景,鞍山的人,鞍山的人民很热情。
全市人民齐努力,誓为创城添佳绩。
鞍山城市建设快,城市面貌那叫帅。
胜利广场音乐好,喷泉景观少不了。
立山广场在扩建,市民娱乐很方便。
各大公园齐开放,人民生活变了样。
城市文明在发展,钢都旧貌变新颜。
各项建设正规化,不比发达城市差。
旧的`住宅已不见,高楼大厦在眼前。
社区设施那叫全,社区人民笑开颜。
会议室、活动室,乒乓球室音乐室。
微机室、图书室,健康体检医务室。
篮球场、门球场,跳舞场、健身场。
*整宽敞是广场,周围绿地百花香。
好社区、好广场,文化城市真芬芳。
城市整体在发展,各项工作不怠慢。
招商引资走在前,工业建设大发展。
全体人民齐向前,*决策是关键。
灿烂七月多热情,七月的鞍山露笑容。
创建全国文明城,文明城市讲文明。
全民上下总动员,鞍山辉煌在今天。
展望鞍山的明天,美好家园在召唤。
贡献自己的力量,创建美好新鞍山。
贡献自己的力量,创建美好新鞍山。
少儿快板台词:低碳生活
打竹板 台前站, 演个节目大家看。
今天不把别的言,单说低碳这方面。
低碳生活新观念,持续发展老问题。
气候变化人担忧,问题增多达共识。
节能减排放首位,绿色环保在心中。
身边小事要做起,吃住用行要严起。
空调启动电流大,频繁开关耗电高。
减少开关之次数,不易损坏压缩机。
短时不用电脑时,启用电脑“睡眠”式。
长时不用选关机,功耗立马能降低。
烹调时来用大火,热量散失会减少。
火苗不宜超锅底,燃气不会太浪费。
开短会 也节约,一切用电都能省。
用完电器拔插头,省电安全又放心。
节水节电又节油,低碳价值能实现。
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纸的这首古诗
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关于**的诗词古诗
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表示追悔莫及的古诗
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写一个托物言志的古诗词
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危险已经来临的古诗
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关于春天女生过生日的古诗词
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