有关古诗的应用题

小学应用题及答案

小学应用题及答案

　　应用题是小学数学中最常考的题目也是最难的题目，因为他不仅仅只是考察了孩子对的运算能力，更考验了大家对数学的敏感程度和理解能力，以下是小编整理的小学应用题及答案，希望对大家有所帮助。

　　1、工人叔叔3小时做24个零件，照这样计算，他8小时做多少个零件？

　　2、王大爷带了花1500元钱去买化肥，买了9袋化肥，找回15元。每袋化肥多少钱？

　　3、张大爷买15只小猪用7455元，他还想再买30只这样的小猪，他还要准备多少钱？

　　4、一双皮鞋105元，一件衣服的价钱是鞋子的2倍。妈妈买一双鞋子和一件衣服共要多少元？

　　5、育才小学要把180名少先队员*均分成6个分队，每分队分成5组活动，*均每组有多少名少先队员？

　　6、小荣家养了45只鸡，18只鸭。如果每只鸡一年可以产蛋13千克，每只鸭产蛋12千克，这些鸡、鸭一年可以产多少千克蛋？

　　7、一支铅笔比一块橡皮贵7分，一支园珠笔可买11支铅笔，已知一块橡皮8分，一支园珠笔多少钱?

　　8、张君今年45岁，小刚今年5岁，再过3年，张君的岁数是小刚的多少倍？

　　9、 小明有40元钱，比小强多6元，两人共有多少元？小明给小强多少元两人钱数一样多？

　　10、某厂有男工42名，女工人数比男工的3倍少11名，这个工厂共有多少名工人？

　　11、王叔叔在化肥厂开车送化肥。去时每小时行48千米，用了5小时，返回时因为空车只用了3小时，返回时*均每小时行多少千米？往返的*均速度是多少？

　　12、学校发练*本，发给8个班，每班200本，还要留100本发奖用。学校应买多少本练*本？

　　13、学校食堂运来1吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克，这批煤可以烧多少天？

　　14、一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240本。照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订完？

　　15、四年级要为图书馆修补244本图书，第一天修补了49本，第二天修补了51本，剩下的要3天修补完，*均每天要修补多少本？

　　16、建筑工地需黄沙50吨。用一辆载重4吨的汽车运了5次，余下的改用一辆载重5吨的汽车运，还要运几次？

　　17、买一盆花要120元，买4盆送一盆，学校要用25盆花，最少要花多少钱？

　　18、一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了6吨食物，够大象吃上20天吗？

　　19、买一束鲜花20元，买4束送1束。李阿姨一次买4束，每束便宜多少钱？

　　20、 水果店2千克苹果售价5元，3千克香蕉售价12元。妈妈打算苹果和香蕉各买6千克，应付多少钱？

　　21、体育老师买了8盒羽毛球，每盒12只，共288元，*均每只羽毛球多少元？

　　22、*生产一批零件，原计划*均每小时生产50个，6小时完成。实际5小时就完成了任务，实际*均每小时生产多少个？

　　23、商店运来5箱水果，共重50千克。如果把这些水果换成小箱来装，每箱重量是原来的一半，这些水果能装多少箱？

　　24、84千克黄豆可榨12千克油，照这样计算，如果要榨120千克油需要黄豆多少千克？

　　25、学校体育组有36人，美术组的人数比体育组的2倍少12人。学校美术组有多少人？

　　26、四年级要买5本相册和5枝自动铅笔奖励三好学生。买相册用了28.75元，买自动铅笔用了6.15元，一本相册比一枝自动铅笔贵多少元？

　　27、东关小学体育队有71人，其中15人是篮球队员，田径队员的人数是篮球队员的2.4倍，其余的是足球队员。足球队有多少人？

　　28、商店运来16筐苹果，每筐42.5千克。运来的梨比苹果重量的2倍少120千克。运来的'梨有多少千克？

　　29、同学们做操，每25人排成一排，男生排了30排，女生排了28排。男生比女生多多少人？

　　30、小明看一本180页的故事书，已经看了3天，*均每天看24页。剩下的*均每天看36页，还要几天才能看完？

　　31、小刚有28张邮票，送给小红8张邮票后，两人的邮票张数一样多。小红原来有多少张邮票？

　　32、15个老师带了129名学生去秋游。如果每辆车坐36人，一共需要多少辆汽车？

　　33、一桶油连桶重9千克，用去油的一半后，连桶还剩5千克。这桶油重多少千克？桶重多少千克？

　　34、公园在一条路的两边从头至尾共放了52盆花，每一边放的花同样多，相邻两盆花之间的距离都是4米。这条路长多少米？

　　参考答案

　　1、每小时生产的零件×时间=零件总数

　　解:(24÷3)×8

　　=8×8

　　=64(个)

　　答: 他8小时做64个零件.

　　2、总价÷数量=单价

　　解：（1500-15）÷9

　　=1485÷9

　　=165(元)

　　答：每袋化肥165元。

　　3、单价×数量=总价

　　解：（7455÷15）×30

　　=497×30

　　=14910(元)

[阅读全文]...

相遇的应用题及答案

相遇的应用题及答案

　　相遇应用题的知识从一个运动物体变成两个运动物体，涉及到物体运动的速度、方向、出发地点，出发时间等不同因素。以下是相遇的应用题及答案，欢迎阅读。

　　1、 甲乙两人同时从相距90千米的两地相向而行。甲每小时行8千米，乙每小时比甲多行2千米。几小时后他们在途中相遇？

　　2、 甲乙两人从相距99千米的两地相对开出，3小时后相遇，已知甲每小时行15千米，乙每小时行多少千米？

　　3、 甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲的速度是每小时20千米，乙每小时行18千米，两人在距离中点3千米的地方相遇。问两地相距多少千米？

　　4、 两列火车同时从甲乙两城相对开出，甲车每小时行76千米，乙车每小时行82千米，两车开出3小时后，还相距156千米。甲乙两城相距多少千米？

　　5、 甲乙两地相距384千米，两辆汽车从两地相对开出，甲车每小时行38千米，乙车每小时行42千米。甲车开出64千米后，两车才出发，再经过几小时两车相遇？

　　6、 小明与妈妈同时从家出发去距家810千米的电影院看电影。小明心急，先以每分钟54米的速度跑到电影院，发现票还在妈妈手上，所以马上以原速返回，又在5分钟后与妈妈在路上相遇。问：妈妈每分钟走多少米？

　　7、 从甲地开车到乙地，客车要用24小时才能到达，货车要用40小时才能到达，如果客，货两车从两地同时同向开出，已知客车每小时行80千米，则多少小时后两车相遇？

　　8、 两个修路队共修长450米的'公路，甲队每天修15米，乙队每天修13米，甲队先修2天后，再和乙队合作，还要多少天才能完成？

　　一、基本题型

　　1、甲乙两列火车同时从相距700千米的两地相向而行，甲车每小时行85千米，乙车每小时行90千米，两列火车几小时相遇？

　　2、两列火车从两个车站同时相向出发，甲车每小时行48千米，乙车每小时行78千米，经过5小时两车相遇。两个车站之间的铁路长是多少千米？

　　3、甲乙两列火车同时从相距988千米的两地相向而行，经过8小时两车相遇，甲车每小时行93千米，乙车每小时行多少千米？

　　二、综合练*

　　1、师徒两人合作加工520个零件，师傅每小时加工30个，徒弟每小时加工20个，几小时后还有70个没有加工完？

　　2、甲乙两队和挖一条水渠，甲队从东往西挖，每天挖75米，乙队从西往东挖，每天比甲队少挖5米，两队合作8天挖完，这条水渠一共长多少米？

　　3、甲乙两艘轮船从相距654千米的两地相对开出相向而行，8小时两船还相距22千米，已知乙船每小时行42千米，甲船每小时行多少千米？

　　4、一辆汽车和一辆自行车从相距1725千米的甲乙两地同时出发，相向而行，3小时后两车相遇，已知汽车每小时比自行车多行31.5千米，求汽车、自行车的速度各是多少？

　　5、两地相距270千米，甲乙两列火车同时从两地相对开出，经过4小时相遇，已知甲车的速度是乙车的1.5倍，求甲乙两列火车每小时各行多少千米？

　　6、甲乙两城相距680千米，从甲城开往乙城的普通客车每小时行60千米，2小时候，快车从乙城开往甲城，每小时行80千米，快车开出几小时后两车相遇？

　　7、甲乙两车同时从相距480千米的两地相对而行，甲车每小时行45千米，途中因汽车故障甲车停了一小时，5小时候两车相遇。乙车每小时行多少千米？

　　8、A、B两地相距3300米，甲乙两人同时从两地相对而行，甲每分钟走82千米，已经行了15分钟，还要行多少分钟才可以相遇？

　　9、甲乙两列汽车同时从两地出发，相向而行，已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行32千米，相遇时甲车比乙车多行了52千米，求甲乙两地相距多少千米？

　　10、姐妹两同时从家里到少年宫，路程浅唱770米，妹妹步行每分钟60米，姐姐骑自行车以每分钟160米的速度到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇，这时妹妹走了几分钟？

　　11、小明和小华从甲乙两地同时出发，相向而行。小明步行每分钟走60米，小华骑自行车没分中走190米，几分钟后两人在距中点650米处相遇？

　　12、A、B两地相距300千米，两两汽车同时从两地出发，相向而行，各自达到目的地后有立即返回，经过8小时他们第二次相遇，已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行多少千米？

　　一、计算

　　6×[(2.8+3.2)÷0.3] 25.4×4.8-0.65÷2.6 21.8-7.22-2.78

　　二、列式计算

　　9除以36的商加上2.5所得的 1.37与1.27的和比6除以1.2的

　　和除8.25，商是多少? 商少多少?

　　三、应用题

　　1、两辆汽车同时从工A、B两城相对开出，从A城开出的汽车每小时行38千米，从B城开出的汽车每小时行42千米，4.5小时后两车相遇，A、B两城的距离是多少千米?

　　2、两个筑路队合筑一条长12000米的公路，一个队每天筑115米，另一个队每天筑125米，多少天可以完工?

　　3、一辆卡车和一辆轿车分别从甲乙两城相对开出，卡车每小时行40千米，轿车每小时行60千米，6小时相遇。甲乙两城相距多少千米?

　　4、一辆卡车和一辆轿车同时从甲城开往乙城，卡车每小时行40千米，轿车每小时行60千米，行了6小时。两车相距多少千米?

　　5、快车每小时行60千米，是慢车每小时行的1.5倍，现两车分别从相距240千米的AB两地同时相对开出，在某地相遇，相遇地点离AB两地各多少千米?

　　6、修一条水渠，每天修60米，需要40天修完。

　　(1)如果每天多修20米，几天可以修完?

　　(2)如果每天修80米，可以提前几天完成?

　　(3)如果要提前20天完成，每天应修多少米?

　　7、张丽买了3支铅笔和5本练*本，共用了8.4元。已知每本练*本要1.2元，每支铅笔多少元?

　　8、工程队修一条长12.6千米的公路，前3个月*均每月修2.4千米。剩下的如果每月修2.7千米，还要修几个月才能修完?

　　9、两艘客轮同时从两港相对行驶，甲轮每小时行40千米，乙轮每小时行36千米，早上8时开出，晚上11时相遇，两港口相距多少千米?

　　1.甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。两车距中点40千米处相遇。东西两地相距多少千米?

　　解答：

　　32×2=64千米因为在距离终点32千米处相遇所以快的比慢的(也就是甲比乙)快2倍的路程

　　56-48=8千米每小时甲比乙快8千米

　　64÷8=8小时所以相遇的时候是行驶了8小时

　　8×(56+48)=832千米

[阅读全文]...

奥数比例的应用题

奥数比例的应用题

　　国际数学奥林匹克是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性竞赛活动，至今已有30余年的历史。下面是小编收集的奥数比例的应用题，希望大家认真阅读！

　　知识点

　　1.份数思想

　　甲：乙=a：b，可以看成甲为a份，乙为b份。份数是可以相加减的，如甲、乙的总和为

　　a+b份，甲比乙多a-b份。

　　2.量份对应

　　如果a份对应的量是x，那么1份对应的量就是x÷a。

　　而如果1份对应的量是x，那么a份对应的量就是x×a

　　3.统一比（化连比）

　　在两个比中，1份代表的量可能是不同的。例如甲：乙=2：3，乙：丙=2：5，这里乙在前

　　面的比中代表3份，在后面的比中代表2份，应该取3、2最小公倍数6，两个比分别化

　　为甲：乙=4：6，乙：丙=6：15，这样就统一了两个比，可以写成甲：乙：丙=4：6：15.

　　例题：

　　(1)艾迪和大宽的糖数之比为4：5，艾迪有20块糖，那么大宽有块糖.

　　(2)艾迪和大宽一共有45块糖，而且两人糖数之比为4：5，那么艾迪有块糖，大宽有块糖.

　　(3)艾迪、大宽和薇儿一共有45块糖，而且三人糖数之比为4：5：6，那么艾迪有

　　块糖，大宽有块糖，薇儿有块糖.

　　(4)艾迪、大宽和薇儿三人糖数之比为4：5：6，并且知道薇儿比艾迪多10块糖，那么三

　　人共有块糖.

　　【解析】

　　(1)艾迪4份是20块，因此1份是20÷4=5块，大宽是5份，因此大宽有5×5=25块；

　　(2)艾迪4份，大宽5份，总共9份，对应45块糖，所以1份是45÷9=5块糖，所

　　以艾迪有5×4=20块糖，大宽有5×5=25块糖；

　　(3)一共有4+5+6=15份，对应45块糖，所以1份是45÷15=3块糖，所以艾迪有3×4=12块糖，大宽有3×5=15块糖，薇儿有3×6=18块糖；

　　(4)薇儿比艾迪多6-4=2份，对应10块糖，所以1份是10÷2=5块糖，三人一共有4+5+6=15份，所以共有5×15=75块糖。

　　1、民间常将生姜、红糖用水煎服以防感冒，一般按1：2：50的质量比煮沸。贝贝感冒了，妈妈给他一次喝了212克姜汤，那么需要准备生姜和红糖各多少克？（水在煮沸过程中的损失忽略不计）

　　2、(1)艾迪和薇儿身上的钱数之比为3：2，妈妈又给艾迪4元钱后，艾迪与薇儿的钱数之比变成8：5，则薇儿身上有多少钱？

　　(2)艾迪和薇儿原有的积分卡张数之比为8：7，若艾迪给薇儿4张，则两人的张数之比将变成18：17，则艾迪原有多少张？

　　(3)艾迪和薇儿家里的课外书之比为5：4，大宽问艾迪和薇儿各借了5本课外书后，艾迪和薇儿的课外书之比变成了9：7，则艾迪和薇儿原来的课外书共有多少本？

　　3、甲乙两人原有的钱数之比为6：5，后来甲又得到180元，乙又得到30元，这时甲、乙钱数之比为18：11，求原来两人的钱数之和为多少？

　　1．在3：5里，如果前项加上6，要使比值不变，后项应加多少？

　　2．12：1的图纸上，精密零件的长度为6公分，则他的实际长度是多少公厘？

　　3．小明、小青和小华做红花，小明比小青多做16朵，小华与小青做的朵数的比是5：6，小青和小华做的总朵数与小明做的朵数的比是11：8，小明做多少朵？

　　4．五年级举行数学竞赛，一班占参加比赛总人数的1/3，二班与三班参加比赛人数的比是11：13，二班比三班少8人，则三班有多少人参加比赛？

　　5．买甲、乙两种铅笔共210支，*种铅笔每支价值3元，乙种铅笔每支价值4元，两种铅笔用去的钱相同，*种铅笔买多少支？

　　6．自然数a、b满足1/a－1/b=1/182，且a：b=7：13，那么a＋b得多少？

　　7．光明小学有三个年级，一年级学生占全校学生人数的25%，二年级与三年级学生人数的比是3：4，已知一年级比三年级学生少40人，一年级有学生多少人？

　　8．甲、乙两人步行的速度比是13：11，如果甲、乙由a、b两地同时出发相向而行，05小时后相遇，如果它们同向而行，那么*追上乙需要多少小时？

　　9．鸡、鸭、鹅的只数比是3：2：1，画成扇形统计图，表示鸡的只数的扇形的圆心角是多少度？

　　10．已知甲、乙两数的比为5：3，并且他们最大公约数与最小公倍数的和是1040，那么甲数是多少？

　　1、某校女同学占全校学生总人数的51%。若该校有男生735人，那么该校有女同学多少人？

　　2、若3a=4b,5b=6c,那么a是c的多少倍？

　　3、某超市开展促销活动，将原来九折销售的.鸡蛋降为八折销售。这样，一次买5斤鸡蛋可以少花1.75元。那么鸡蛋的原价是每斤多少元？

　　4、某商品价格为25元/件，求打八折再降价2元后的价格。

　　5、某商品进价为a元/件，在销售旺季，该商品售价较进价高50%；销售旺季过后，又以7折的价格对该商品开展促销活动，这时，一件商品的售价为（）

　　（a）1.5a元（b）0.7a元（c）1.2a元（d）1.05a元

　　6、用一根长24厘米的铁丝弯成一个长：宽=5：1的长方形，求这个长方形的面积。

　　7、某种中药含有甲、乙、丙、丁四种草*成分。这四种成分的重量之比是0.7：1：2：4.7，现要配制这种中药2100克，这四种草药分别需要多少克？

　　8、在直角∠aob内引*线oc，若∠aoc:∠boc=3:2，求∠boc的度数。

　　9、甲、乙、丙三人的年龄有下列关系：甲的年龄是乙的年龄的2倍，且是丙的年龄的10倍，而去年乙的年龄是*的年龄的6倍。求三人各自的年龄？

[阅读全文]...

小学生应用题大全

小学生应用题大全

　　对于试题的练*是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面是小编整理收集的小学生应用题大全，欢迎阅读参考！

　　1．商店有4筐苹果，每筐55千克，已经卖出135千克，还剩多少千克苹果？

　　2．美术组有24人，体育组的人数是美术组的4倍，两个组共有多少人？

　　3．每盒粉笔1元3角4分，每瓶墨水6角2分，学校买了6盒粉笔5瓶墨水，共花多少钱？

　　4．有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？

　　5．有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

　　6．有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？

　　7．学校买来6箱图书，每箱50本，*均分给4个年级，每个年级分多少本？

　　8．在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？

　　9．小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？

　　10．商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？

　　11．同学们做*题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？

　　12．学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？

　　13．三年级（1）班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？

　　14．公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？

　　15．甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？

　　16．一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时．问火车实际每小时行驶多少千米？

　　17．一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地，但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？

　　18．小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。回家后，三个人*均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？

　　19.玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍，现在比原来每天多做多少件？

　　20．用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？

　　21．（1）两个因数分别是7和12，积是多少？

　　（2）250的3倍是多少？

　　22．一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍，这只熊的体重是多少千克？

　　23．水果店运来20箱梨，每箱25千克，卖出325千克，还剩多少千克？

　　24．王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍，王老师买球一共用了多少元？

　　25．学校美术小组一共有36个同学，其中有女同学27人。女同学人数是男同学的几倍？

　　26．同学们采集树种子，已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正好是原来的3倍？

　　27．一个数乘10，得到的数比原来的数多72，原来的数是多少？

　　28．一辆自行车的价钱是182元，一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元，一辆摩托车的价钱是多少元？一辆摩托车比一辆自行车贵多少元？

　　29．（1）最小的两个两位数的.积是多少？

　　（2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？

　　30．一次排球锦标赛，有32个队参加，每人有12名运动员，一共有多少名运动员？

　　1.小明买了1支钢笔，所用的钱比所带的总钱数的一半多0.5元；买了1支圆珠笔，所用的钱比买钢笔后余下的钱的一半少0.5元；又买了2.8元的本子，最后剩下0.8元，小明带了多少元钱？

　　解：还原问题的思考方法来解答。买圆珠笔后余下2.8＋0.8＝3.6元，买钢笔后余下（3.6－0.5）×2＝6.2元，小明带了（6.2＋0.5）×2＝13.4元

　　2.儿子今年6岁，父亲10年前的年龄等于儿子20年后的年龄。当父亲的年龄恰好是儿子年龄的2倍时是在公元哪一年？

　　解：儿子20年后是6＋20＝26岁，父亲今年26＋10＝36岁。父亲比儿子大36－6＝30岁。

　　当父亲的年龄是儿子年龄的2倍时，儿子的年龄就和年龄差相同，那么到那时儿子30岁。

　　所以，是在30－6＋2007＝2031年时。

　　3.在一条长12米的电线上，黄甲虫在8：20从右端以每分钟15厘米的速度向左端爬去；8：30红甲虫和蓝甲虫从左端分别以每分钟13厘米和11厘米的速度向右端爬去，红甲虫在什么时刻恰好在蓝甲虫和黄甲虫的中间？

　　解："恰好在中间"，我的理解是在蓝甲虫和黄甲虫的中点上。

　　假设一只甲虫A行在红甲虫的前面，并且让红甲虫一直保持在蓝甲虫和A甲虫的中点上。那么A甲虫的速度每分钟行13×2－11＝15厘米。当A甲虫和黄甲虫相遇时，就满足条件了。

　　所以A甲虫出发时，与黄甲虫相距12×100－15×（30－20）＝1050厘米。

　　需要1050÷（15＋15）＝35分钟相遇。

　　即红甲虫在9：05时恰好居于蓝甲虫和黄甲虫的中点上。

　　4.一支*部队从驻地乘车赶往某地抗洪抢险，如果将车速比原来提高1/9，就可比预定的时间20分钟赶到；如果先按原速度行驶72千米，再将车速比原来提高1/3，就可比预定的时间提前30分钟赶到。这支*部队的行程是多少千米？

　　解：车速提高1/9，所用的时间就是预定时间的1÷（1＋1/9）＝9/10，所以预定时间是20÷（1－9/10）＝200分钟。

　　速度提高1/3，如果行完全程，所用时间就是预定时间的1÷（1＋1/3）＝3/4，即提前200×（1－3/4）＝50分钟。

　　但却提前了30分钟，说明有30÷50＝3/5的路程提高了速度。

　　所以，全程是72÷（1－3/5）＝180千米。

[阅读全文]...

六上数学应用题及答案

六上数学应用题及答案

　　数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。以下是小编为大家整理的六上数学应用题及答案，希望能帮到大家！

　　1.丽丽和家家去书店买书，他们同时喜欢上了一本书，最后丽丽用自己的钱的5分之3，家家用自己的钱的3分之2各买了一本，丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多少钱？书多少钱？

　　设丽丽有x元钱家家有y元钱得出：3/5x=2/3y2/5x=1/3y+5（丽丽剩下2/5家家剩下1/3）解2元一次方程得x=50y=45即丽丽50元家家45元书30元一本

　　2.一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克,*均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?

　　8除4/5=10（km/)4/5除8=0.1（kg)

　　3.一辆摩托车1/2小时行30千米,他每小时行多少千米?他行1千米要多少小时?

　　30÷1/2=60千米1÷60=1/60小时

　　4.阅览室看书的同学中，男同学占七分之四，从阅览室走出5位男同学后，看书的同学中，女同学占二十三分之十二，原来阅览室一共有多少名同学在看书？

　　原来有x名同学，女生数不变，所以（1-4/7）x=（x-5）×12/23求出x=28

　　5.红，黄，蓝气球共有62只，其中红气球的五分之三等于黄气球的三分之二，蓝气球有24只，红气球和黄气球各有多少只？

　　62-24=38(只）3/5红=2/3黄9红=10黄红:黄=10:938/(10+9)=2红:2×10=20黄:2×9=18

　　6.学校阅览室有36名学生看书,其中4/9是女学生.后又来了几名女学生,这时女学生人数占看书人数的3/5,后来了几名女生?

　　原有女生:36×4/9=16(人)原有男生:36-16=20(人)后有总人数:20÷(1-3/5)=50(人)后有女生:50×3/5=30(人)来女生人数:30-16=14(人)

　　7.水结成冰后,体积要比原来膨胀11分之1,2.16立方米的冰融化成水后,体积是多少?

　　2.16/（1+1/11）=1.98(立方米）

　　8.甲乙的粮食560吨,如果把甲的粮食运出2/9给乙,则甲乙的粮食正好相等.原来甲的粮食有多少吨？，乙的粮食有多少吨？

　　现在甲乙各有560÷2＝280吨原来甲有280÷（1－2/9）＝360吨原来乙有560－360＝200吨

　　9.电视机降价200元.比原来便宜了2/11.现在这种电视机的价格是多少钱?

　　原价是200÷2/11＝2200元现价是2200－200＝2000元

　　10.一辆车从甲地到乙地,行了全程的2/5还多20千米,这时候离乙地还有70千米,甲乙两地相距多少千米?

　　全程的1－2/5＝3/5是20＋70＝90千米甲乙两地相距90÷3/5＝150千米

　　11.小明看一本书,第一天看了28页,第二天看了全书的1/5(5分之1),两天共看了全书的3/8(3分之8),这本书共有多少页？

　　第一天看的占全书的3/8－1/5＝7/40这本书共有28÷7/40＝160页

　　12.师徒二人同加工一批零件,加工一段时间后,师傅加工了84个.徒弟加工了63个.师傅比徒弟多加工的正好占全部任务的1/28.这批零件共有多少个?

　　假设这批零件共有X个1/28X=84-631/28X=19X=532所以这批零件共有532个。

　　13.一桶油,吃了7/10后,又添进了15千克,这时桶中的油正好是一桶油的一半,这桶油重多少千克?

　　15÷（7/10-1/2）＝75（千克）

　　14.一列火车从上海开往天津,行了全路程的3/5,剩下的路程,如果每小时行106千米,5小时可以到天津.上海到天津的铁路长多少千米?

　　(106×5)/(1-(3/5))=530/0.4=1325(km)

　　15.六年级参加数学兴趣小组的共有46,其中女生人数的4/5是男生人数的3/2倍,参加兴趣小组的男、女生各有多少人？

　　男女生人数比是：4/5：3/2=8：15男生人数：46/（8+15）×8=16人女生人数46-16=30人16.张红抄写一份稿件,需要5小时抄完.这份稿件已由别人抄了1/3,剩下的交给张红抄,还要用几小时才能抄完?

　　(1-1/3)/(1/5)=10/3还要31/3个小时抄完

　　17.两列火车同时从相距600千米的两城相对开出.列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行75千米,经过几小时两车可以相遇?

　　600/(60+75)=40/9(小时)经过40/9小时两车可以相遇。

　　18.一辆摩托车每小时行了64千米,找这样的速度,从甲到乙用了3/4小时,甲乙两地相距多少千米?

　　64×3/4=48千米

　　19.水果店在两天内卖完一批水果,第一天卖出水果总重量的3/5,比第二天多卖了30千克,这批水果共有多少千克?

　　第一天卖出水果总重量的3/5，则，第二天卖了2/5，3/5-2/5=1/5，第一天比第二天多的，30÷1/5=150千克，算式是，1-3/5=2/53/5-2/5=1/530÷1/5=150千克

　　20.西街小学共有学生910人,其中女生占4/7,女生有多少人?男生有多少人?

　　910×4/7=（910×4）/7=520......女生910-520=390.......男生

　　21.一块长方形地,长60米,宽是长的2/5,这块地的面积是多少*方米?

　　4/5×5/8=（4×5）/（5×8）=1/2（米)4/5-1/2=8/10-5/10=3/10(米）

　　22.金鱼池里红金鱼与黑金鱼条数的比是7:3,黑金鱼有9条,红金鱼有多少条?

　　9÷3×7＝21条

　　23.6年级有学生132人,其中男学生与女学生人数的比是6:5,6年级男.女学生各有多少人?

　　132÷（6＋5）＝12人男同学有12×6＝72人女同学有12×5＝60人

　　24.甲数和乙数的比是2:3,乙数和丙数的比是4:5.求甲数和丙数的比.

　　甲：乙＝2：3＝8：12乙：丙＝4：5＝12：15甲：乙：丙＝8：12：15甲：丙＝8：1525.**路小学今年植树的棵数是去年的1.2倍.写出这个小学今年植树棵数和去年植树棵数的比.化简.1.2：1＝6：5

　　26.一个电视机厂去年彩色电视机的产量与电视机总产量的比是20分之9.去年共生产电视机250000太,其中彩色电视机有多少台?

　　250000×9/20＝112500台

[阅读全文]...

路程问题应用题及答案

路程问题应用题及答案

　　现在大家对应用题的题型应该有了不少的了解，这一期再发一题型，考试的题型也就差不多全了。以下是小编整理的路程问题应用题及答案，欢迎阅读！

　　1.A、B两地相距207千米，甲、乙两车8：00同时从A地出发到B地，速度分别为60千米/小时，54千米/小时，丙车8：30从B地出发到A地，速度为48千米/小时。丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分？

　　解析：

　　丙车与甲、乙两车距离相等时必在它们正中间，而这点正是甲、乙两车*均走过的路程。

　　可以考虑用*均速度来算。(60＋54)÷2＝57甲、乙两车*均速度57千米/小时

　　(207－57×0.5)÷(57＋48)＝1.78:30后1.7小时(102分钟)是10:12

　　丙车与甲乙两车距离相等，说明丙车行到了两车的中点上。我们假设丁，也和甲乙两人同时从A地出发到B地，以（60＋54）÷2＝57千米/小时的速度行驶，丁车就一直在甲乙两车的中点上。丙车和丁车相遇时，丙车就与甲乙两车距离相等了。丁车先行了57×30/60＝28.5千米，

　　又经过了（207－28.5）÷（57＋48）＝1.7小时和丙车相遇，即丙车于10：12，与甲乙两车距离相等。

　　2.甲、乙、丙三人，甲每分钟走20米，乙每分钟走22.5米，丙每分钟走25米.甲、乙从东镇，丙从西镇，同时相向出发，丙遇乙后10分钟再遇甲，求两镇相距多少米?

　　答案与解析：

　　由题干可知，丙先与乙相遇，再过10分钟与甲相遇，所以丙与乙相遇时，丙与甲的距离为甲、丙在10分钟内相向而行的.路程之和：(20+25)*10=450(米)，而这段路程正是从出发到乙、丙相遇这段时间里，甲、乙所行的路程之差.所以从出发到乙、丙相遇所用的时间为：450÷(22.5-20)=180(分).所以，东、西两镇的距离为：(25+22.5)*180=8550(米).

　　3.甲、乙二人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行，甲骑车，乙步行，在行走过程中，甲的车发生故障，修车用了1小时。在出发4小时后，甲、乙二人相遇，又已知甲的速度为乙的2倍，且相遇时甲的车已修好，那么，甲、乙二人的速度各是多少?

　　〔分析〕甲的速度为乙的2倍，因此，乙走了4小时的路，甲只要2小时就可以了，这样就可以求出甲的速度。

　　解：甲的速度为：100÷(4-1+4÷2)

　　=100÷5=20(千米/小时)

　　乙的速度为：20÷2=10(千米/小时)

　　答：甲的速度为20千米/小时，乙的速度为10千米/小时。

　　1.ab两地相距6千米，甲。乙两人分别从ab两地同时出发在两地间往返行走(到达另一地后立即返回)，在出发40分钟后两人第一次相遇。乙到达a地后马上返回，在离a地2千米的地方两人第二次相遇。求甲。乙的速度。

　　2.客车和货车同时从甲。乙两地相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米。两车相遇后又以原速继续前进，客车到达乙地后立即返回，货车到达甲地后也立即返回，两车在距中点108千米处再次相遇。甲。乙两地相距多少千米？

　　１、设甲的速度为每小时x千米。

　　第二次相遇时，甲行了６＋４＝１０千米，乙行了６＋２＝８千米，因为时间相同，所以乙的速度是甲的８／１０，即４／５x千米。

　　第一次相遇时都走了４０分钟，共走了６千米。

　　４０分钟＝２／３小时

　　列出方程

　　（x＋４／５x）＊２／３＝６

　　解之得x＝５

　　那么乙的速度为４千米／小时。

　　答：甲的速度是每小时５千米，乙的速度是每小时４千米。

　　２、设甲、乙两地相距x千米。

　　第二次相遇时，客车行的路程是x＋１／２x＋１０８（千米），货车行的路程是x＋１／２x－１０８（千米）

　　相遇所用时间相同，时间又等于路程除以速度，列出方程

　　（x＋１／２x＋１０８）／５４＝（x＋１／２x－１０８）／４８

　　解之得x＝１２２４

　　答：甲、乙两地相距１２２４千米。

　　路程问题小学应用题

　　1、甲乙两队学生从相距18千米的两地同时出发，相向而行。一个同学骑自行车以每小时14千米的速度，在两队之间不停地往返联络。甲队每小时行5千米，乙队每小时行4千米。两队相遇时，骑自行车的同学共行多少千米？

　　思路：要求两队相遇时，骑自行车的同学共行多少千米？就要求他的速度和时间。速度是已知的，时间就是两队的相遇时间。只要先求出相遇时间就可以了。

　　2、两支队伍从相距55千米的两地相向而行。通信员骑马以每小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络。已知一支队伍每小时行5千米，另一支队伍每小时行6千米，两队相遇时，通信员共行了多少千米？

　　3、甲乙两人同时从两地出发，相向而行，距离是100千米。甲每小时行6千米，乙每小时行4千米，甲带着一条狗，狗每小时行10千米。这只狗同甲一道出发，碰到乙的时候，它就掉头朝着甲这边跑，碰到甲的时候，它又掉头朝着乙这边跑。直到两人相遇时，这只狗一共跑了多少千米？

　　4、两队同学同时从相距30千米的甲乙两地相向出发，一只鸽子以每小时20千米的速度在两队同学之间不断往返送信。如果鸽子从同学们出发到相遇共飞行了30千米，而甲队同学比乙队同学每小时多走0.4千米，求两队同学的行走速度。

[阅读全文]...

初一营销问题应用题及答案

初一营销问题应用题及答案

　　应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。以下是小编为大家整理的初一营销问题应用题及答案相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　（一）进价问题：

　　1、商店将超级VCD按进价提高35%以后打出“九折酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每台超级VCD仍获利208元，那么每台超级VCD的进价为多少元？（1200）

　　2、商店将VCD按进价提高40%标出销售价，然后再以八五折优惠价出售，结果还赚了220元，那么每台VCD的进价为多少元？（1157.9元）

　　3、某商品的零售价为900元，为适应市场竞争，按零售价的九折降价并让利40元销售，仍可获利10%，则此商品的进价为多少元？（700元）

　　（二）原价问题：

　　1、某商品连续两次降价15%后的售价为7225元，那么该商品的原售价（未降价时）是多少元？（10000元）

　　2、如果某商品降价x%后的售价为a元，那么该商品的原售价是多少元？（ 元）

　　3、受季节影响，某商品每件按原价降价10%，又降价a元，现在每件售价为b元，那么该商品的原售价是多少元？( 元)

　　（三）定价问题：

　　1、某商店把彩电按标价的九折出售，仍可获利20%，若该彩电的进价是2400元，问标价为多少元？（3200元）

　　2、商店将进价为700元的商品按标价的7折销售，仍可获利140元，问商品的标价为多少元？（1200元）

　　3、某商品按定价销售，每个可获利45元，现在按定价的85%出售8个所获利润，与按定价每个减价35元出售12个所获得的利润一样，这一商品每个定价多少元？（200元）

　　4、某商品因换季准备打折出售，如果按定价的七五折出售将赔25元；按定价的九折出售将赚20元，这一商品的定价是多少元？（300元）

　　（四）价格升降问题：

　　1、某商品降价20%后，欲恢复原价，则提价的.百分数为多少？（25%）

　　2、某商品提价10%后，欲恢复原价，则降价的百分数为多少？（9 %）

　　（五）利润问题：

　　1、一种商品每件成本a元，按成本增加25%定出价格，后因库存积压减价，按价格的92%出售，每件还能盈利多少元？（0.15a元）

　　2、某商场经销一种商品，由于进货时价格比原进价低了*%，使得利润率增加了8个百分点，那么经销这种商品原来的利润率是多少？（17%）

　　3、某商场经销一种商品，由于进货时价格比原进价低了35%，使得利润率由m%提高到（m+6）%，则m的值为多少？（14）

　　（六）付款问题：

　　某商店为了促销空调机，2000年元旦那天购买该机可分两期付款，在购买时先付一笔款，余下部分及它的利息（年利率为5.6%）在2001年元旦付清，该空调机每台售价为8224元，若两次付款数相同，问每次应付款多少元？（4224元）

　　（七）打折问题：

　　1、某商品的进价为1250元，按进价的120%标价，商店允许营业员在利润率不低于8%的情况下打折销售，问营业员最低可以打几折？（9折）

　　2、某商场出售一台彩电，这台彩电每台的进价为2820元，每台标价为3300元，现在以几折出售可以使每台售价比进价多150元？（9折）

　　（八）盈亏问题：

　　1、某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店（ B ）（A）不赔不赚（B）赚8元（C）赔8元（D）赚32元

　　2、某人将甲、乙两种股票都卖出，甲卖1200元，盈利20%；乙卖也是1200元，但亏损20%，该人此次交易中盈利多少元？（亏本100元）

[阅读全文]...

初一数学应用题及答案

初一数学应用题及答案

　　练*题从狭义上讲，练*题是以巩固学*效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练*题是指以反复学*、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。下面是小编帮大家整理的初一数学应用题及答案，欢迎大家分享。

　　1.为节约能源，某单位按以下规定收取每月电费：用电不超过140度，按每度0.43元收费；如果超过140度，超过部分按每度0.57元收费。若墨用电户四月费的电费*均每度0.5元，问该用电户四月份应缴电费多少元？

　　设总用电x度：[(x-140)*0.57+140*0.43]/x＝0.5

　　0.57x-79.8+60.2＝0.5x

　　0.07x＝19.6

　　x＝280

　　再分步算： 140*0.43=60.2

　　（280-140）*0.57=79.8

　　79.8+60.2=140

　　2.某大商场家电部送货人员与销售人员人数之比为1：8。由于家电购买量明显增多，家电部经理从销售人员中抽调了22人去送货。结果送货人员与销售人数之比为2：5。求这个商场家电部原来各有多少名送货人员和销售人员？

　　设送货人员有X人，则销售人员为8X人。

　　（X+22)/(82)=2/5

　　5*(X+22)=2*(82)

　　5X+110=16X-44

　　11X=154

　　X=14

　　8X=8*14=112

　　这个商场家电部原来有14名送货人员,112名销售人员

　　3.现对某商品降价10%促销,为了使销售金额不变,销售量要比按原价销售时增加百分之几?

　　设：增加x％

　　90％*（1＋x%）＝1

　　解得： x＝1／9

　　所以，销售量要比按原价销售时增加11.11％

　　4.甲．乙两种商品的原单价和为100元，因市场变化，甲商品降10％，乙商品提价5％调价后两商品的单价和比原单价和提高2％，甲．乙两商品原单价各是多少／

　　设甲商品原单价为X元，那么乙为100-X

　　（1-10%）X+（1+5%）（100-X）=100（1+2%）

　　结果X=20元 甲

　　100-20=80 乙

　　5.甲车间人数比乙车间人数的4/5少30人，如果从乙车间调10人到甲车间去，那么甲车间的人数就是乙车间的3/4。求原来每个车间的人数。

　　设乙车间有X人,根据总人数相等,列出方程:

　　X+4/5X-30=X-10+3/4(X-10)

　　X=250

　　所以甲车间人数为250*4/5-30=170.

　　说明:

　　等式左边是调前的,等式右边是调后的

　　6.甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，两人都均速前进，以知两人在上午8时同时出发，到上午10时，两人还相距36千米，到中午12时，两人又相距36千米，求A．B两地间的路程？(列方程）

　　设A，B两地路程为X

　　x-（x/4）=x-72

　　x=288

　　答：A,B两地路程为288

　　7.甲、乙两车长度均为180米，若两列车相对行驶，从车头相遇到车尾离开共12秒；若同向行驶，从甲车头遇到乙车尾，到甲车尾超过乙车头需60秒，车的速度不变，求甲、乙两车的速度。

　　二车的速度和是：[180*2]/12=30米/秒

　　设甲速度是X，则乙的速度是30-X

　　180*2=60[X-（30-X）]

　　X=18

　　即甲车的速度是18米/秒，乙车的速度是：12米/秒

　　8.两根同样长的蜡烛,粗的可燃3小时,细的可燃8/3小时,停电时,同时点燃两根蜡烛,来电时同时吹灭,粗的是细的长度的2倍,求停电的时间.

　　设停电的时间是X

　　设总长是单位1，那么粗的.一时间燃1/3，细的是3/8

　　1-X/3=2[1-3X/8]

[阅读全文]...

初一易错应用题带答案

初一易错应用题带答案

　　数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。以下是小编整理的初一易错应用题带答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　数学复合应用题中的某些问题，解题时需先根据已知条件，求出一个单位量的数值，如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等等，然后，再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题，这种解题方法叫做“归一法”。有些归一问题可以采取同类数量之间进行倍数比较的方法进行解答，这种方法叫做倍比法。

　　由上所述，解答归一问题的关键是求出单位量的数值，再根据题 中“照这样计算”、“用同样的速度”等句子的含义，抓准题中数量的对应关系，列出算式，求得问题的解决。

　　例1小红骑车3分钟行600米，照这样的速度她从家到学校行了10分钟，小红家到学校有多少米？

　　[解]600÷3×10

　　=200×10

　　=2000（米）。

　　答：小红家到学校有2000米。

　　[常见错误]

　　600÷10×3

　　=60×3

　　=180（米）。

　　答：小红家到学校有180米。

　　[分析]

　　解答上题先要求出1分钟行的路程，再求出10分钟行的路程。错解中把3分钟行600米，看成了10分钟行600米，因此，第一步求单位量的数值就错了，后面再去乘以3是毫无道理的。防止出错的根本办法是解题时要找准对应的数量。如上例，3分钟行的路程对应的是600米，10分钟行的路程对应的小红家到学校的路程。

　　例2某运输公司用6辆汽车运水泥，每天可运96吨。根据运输情况，现在增加4辆同样的汽车，每天一共运水泥多少吨？

　　[解]96÷6×（6+4）

　　=16×10

　　=160（吨）。

　　答：每天可运水泥160吨。

　　[常见错误]

　　96÷6×4

　　=16×4

　　=64（吨）。

　　答：每天可运水泥64吨。

　　[分析]

　　解答归一问题先求出单位量的数值，但对题中要求的问题应加以分析。上题中“增加4辆同样的汽车”，每天一共运水泥多少吨，应是增加的汽车运输量与增加前的运输量的和，即10辆汽车的运输量。归一问题常常发生例2的错解，主要原因是没有认真分析与理解题意，把要求的问题所对应的数量搞错，从而出现错误。

　　例3某县化肥厂计划春节前40天生产化肥3400吨，实际头8天生产化肥720吨。照这样计算，春节前可超产多少吨？

　　[解]720÷8×40—3400

　　=90×40—3400

　　=3600—3400

　　=200（吨）。

　　答：春节前可超产200吨。

　　[常见错误]

　　（1）3400÷40×（40—8）+720

　　=85×32+720

　　=2720+720

　　=3440（吨）。

　　答：春节前可超产3440吨。

　　（2）720÷8×40

　　=90×40

　　=3600（吨）。

　　答：春节前可超产3600吨。

　　（3）720÷8—3400÷40

　　=90—85

　　=5（吨）。

　　答：春节前可超产5吨。

　　[分析]

　　学生对归一问题的基本应用题一般都能解答出来，但是，对归一问题的扩展题解答时却常常出错。例3就是这种扩展题，出现的第一个错解是对题意不理解，仅根据题中已知条件的表面联系，胡乱凑在一起，进行解答。错解（2）与错解（3）都是答非所问，没有按照题目的要求，进行解答。错解（2）求出的是春节前实际生产的吨数，错解（3）求出的是实际每天比原计划每天多生产的吨数。

　　为了防止归一问题的扩展题解答出错，关键还是要掌握归一问题的基本解法。如例3先求出每天实际生产的吨数，再求出春节前40天实际生产的总吨数，最后求出超产的吨数。按照这个思路，解题就不会出现错误。

[阅读全文]...

数学应用题初二带答案

数学应用题初二带答案

　　应用题在小升初考试中占很大比重,并且需要明确解题思路,不论哪一步出问题都会丢分。下面是小编为大家准备了数学应用题初二带答案的相关内容，希望对大家有所帮助。

　　数学应用题初二带答案

　　1、一个正方体的棱长是7cm,再做一个正方体,它的体积是8倍,求新的正方体的棱长

　　2、王师傅打算用铁皮旱制一个密封的正方体箱.使其容积为125m的*方,求需要多大面积的铁皮

　　3、计划用100块地砖来铺设面积为16m的*方的客厅,求需要的正方形地板砖的边长

　　4、某商场用80000元从外地采购回一批应季“T恤衫”，由于销路好，商场又紧急调拨20万元采购回比上一次加倍的“T恤衫”，但第二次比第一次进价每件贵10元，商场在出售时统一按每件60元的标价出售。为了缩短库存的时间，最后的200件按7.5折处理并很快售完。求商场在这笔生意上盈利多少元?

　　答案：

　　1.因为正方体的体积等于棱长的立方，由新的正方体的体积是原正方体体积的8倍可知它的棱长是原正方体棱长的2倍，所以新正方体的棱长为7×2=14

　　2.正方体的体积等于棱长的立方，设棱长为X米，则

　　X^3=125

　　∴X=5

　　既棱长为5米.此时正方体的表面积为6X^2=6×5^2=6×25=150(*方米)

　　所以，所需的铁皮面积为150*方米.

　　3.设正方形地砖的边长为X米，由题意得：

　　100X^2=16

　　X^2=0.16

　　∵X>0，

　　∴X=0.4

　　即 所需地砖的边长为0.4米.

　　4.第一批进价x元/件，第二批进价x+10元/件

　　80000/x*2=200000/(x+10)

　　x=40

　　x+10=50

　　第一批进80000/40=2000件

　　第一批进2*2000=4000件

　　商场在这笔生意上盈利:

　　2000*(60-40)+(4000-200)*(60-50)+(60*0.75-50)*200

　　=40000+38000-1000

　　=77000元

　　商场在这笔生意上盈利77000元

　　数学应用题初二带答案

　　1．若|x﹣1|+|y+2|=0，则（x+1）（y﹣2）的值为（ ）

　　A． ﹣8 B． ﹣2 C． 0 D． 8

　　考点： 非负数的性质：绝对值．

　　分析： 根据绝对值得出x﹣1=0，y+2=0，求出x、y的值，再代入求出即可．

　　解答： 解：∵|x﹣1|+|y+2|=0，

　　∴x﹣1=0， y+2=0，

　　∴x=1，y=﹣2，

　　∴（x+1）（y﹣2）

　　=（1+1）×（﹣2﹣2）

　　=﹣8，

　　故选A．

　　点评： 本题考查了绝对值，有理数的加法的应用，能求出x、y的值是解此题的关键，难度不大．

　　2．一种金属棒，当温度是20℃时，长为5厘米，温度每升高或降低1℃，它的长度就随之伸长或缩短0.0005厘米，则温度为10℃时金属棒的长度为（ ）

　　A． 5.005厘米 B． 5厘米 C． 4.995厘米 D． 4.895厘米

　　考点： 有理数的`混合运算．

　　专题： 应用题．

　　分析： 根据题意列出算式，计算即可得到结果．

　　解答： 解：根据题意得：5﹣（20﹣10）×0.0005=5﹣0.005=4.995（厘米）．

　　则温度为10℃时金属棒的长度为4.995厘米．

[阅读全文]...