古诗乐园的小练笔

猫课后的小练笔仿写

猫课后的小练笔仿写（精选11篇）

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的猫课后小练笔仿写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　姥姥家的小兔子十分有趣。有的全身都是雪白雪白的绒毛，胖胖的身体，像一个大雪球。还有的浑身上下都是黑亮黑亮的，像黑金刚一样强壮。它们都有一对又长又机灵的大耳朵，三角形的嘴巴，还有红宝石般的眼睛，一眨一眨的。

　　它们休息的时候很悠闲。有的趴在笼子里，前爪向前伸开，头枕在上面，后腿向后伸展。有的则是蜷缩在一个角落安静地睡觉。

　　到了吃饭的时间，还没等我走到笼子旁边，小兔子的耳朵一晃一晃，它们的听力很厉害，迅速地站立起来，前爪扒在笼子上。我刚把菜叶放到它嘴边，三角形的小嘴就立刻一张一合吃起来，还不时地低头喝水。它们吃饭的样子真有趣呀！

　　小狗十分有趣。它每天都很悠闲，有时侯，它在狗窝里睡觉；有时侯它趴在地上发呆；还有的时候，它就自己拿来一个小球摆弄摆弄，十分可爱。不过它最可爱的时候，还要属它生气的时候。它只要一生气，便会满地打滚，四个小爪爪不停地摆动着。当我看见它那白白的小肚皮的时候，就忍不住地想去摸一摸，可当你快要摸到时，它又会机敏地立马站起来。你拿一块肉给它吃，它会叼着到它的窝里去吃，似乎在说：“这块肉是我的，谁都别跟我抢！谁抢，我就咬谁！”当它狼吞虎咽地吃下肉后，就又会到你这里来卖萌，让人忍不住想把它抱在怀里。十分惹人喜爱。

　　盆子里的螃蟹十分有趣。它们有的一直往上爬，想要逃离这个大盆，有的嘴巴里不断吐着白色泡沫，像是在吹泡泡，好玩极了。要是你想用手碰碰它，把它夹起来，它就会举着它的那副大钳子向你发起进攻，甩也甩不掉。逗逗它，它便会生气地拍着钳子，好像在说：“想夹我，你怕是活腻了吧！”然后又嚣张地走了。如果螃蟹一不小心碰到了睡着了的同伴，它也会挑衅似的用那副钳子夹对方，总有一方会被另一方打跑，严重的会被打得吐出更多的白色泡沫。我想，这只失败的螃蟹以后都不敢随便招惹别人了吧！

　　草地上的小鸡十分有趣。它们有的躺在暖洋洋的`草地上晒太阳；有的在草地上和伙伴们你追我赶，开心极了；有的在草地上悠闲自在地走来走去。当我捧着一堆青菜扔在地上时，它们会从四面八方赶来，然后争先恐后地吃了起来。小鸡休息的时候，如果我用石头扔它，它就会生气地展开双翅，向我扑来。小鸡间的搏斗很激烈，对方欺负它，她就会用爪子去抓对方，时不时地还会用嘴去啄对方，直到对方认输为止。

　　小猪崽十分有趣！过清明节时，我回了老家，奶奶说我们家老母猪下崽了，我高兴地手舞足蹈。一到家我就像小鸟一样向猪圈飞奔而去，到了猪圈里，我看见那老母猪侧着身子，旁边有一排小猪崽：它们有的躺着；有的四脚朝天在打闹；有的坐了起来，呆呆的。我数了数，共有六只崽，两只白的，两只黑的，还有一只小花猪。小花猪的毛白白的，上面布满了黑色的斑点，真可爱！它们个个含着**，香香地吃着奶，那些崽子除了吃就是睡，等它们睡着了，我独自一人溜进了猪圈，抱起那只小花猪，用手抚摸着它，它那光滑而又毛茸茸的身子，真让人越摸越喜欢！摸完我偷偷把小花猪放回猪圈，又看了几眼，便心满意足地出去玩了。小花猪真可爱啊！

　　缸里的小金鱼十分有趣。它们时而在水草中捉迷藏，时而相互追逐，时而静静地停在缸中休息……最有趣的就是它们互相追逐、亲吻的情景了！开始，两条最小的金鱼悄悄地谈论着什么，然后突然向那大金鱼猛地游过去，不停地亲吻着大金鱼的尾巴，大金鱼受宠若惊，吓得蹦出了水面。紧接着，大金鱼拼命向前游去，可是两条小金鱼一前一后地夹住了大金鱼。大金鱼累得在缸中休息，两条小金鱼只能自娱自乐。过了一会儿，一条小金鱼小心翼翼地慢慢地游去，亲吻了一下大金鱼的尾巴，于是，就这样又展开了续幕……

　　棚里的小鸡十分有趣。它们有的吃着谷粒，有的在捉泥土中的虫子，有的在小水槽里喝水，还有的三五成群地散步，说着悄悄话。要是你用小竹枝去碰任何一只小鸡，他们都会投向妈妈的怀抱，嘴里发出“唧唧”的声音，好像在向妈妈告状，然后鸡妈妈会恶狠狠地盯着你。再看公鸡，有两只公鸡正在搏斗，一会儿啄啄对方的头，一会儿啄啄对方的鸡冠，一会儿又啄啄对方的翅膀，互不相让。

　　海里的小鱼十分有趣！你瞧！它们有的在珊瑚中间穿来穿去，好像正在寻找食物！有的躲在一块石头后面，等待着另一条小鱼来找它，就像是在玩捉迷藏；有的在水中快活地游来游去；有的几条相互追逐着，像是在举行跑步比赛；有的摆动着自己的尾巴，像是在展现自己如丝绸般美丽的尾巴；还有的神气活现地摇着头，摆着尾巴，和大部队向远方游去。海里的鱼儿可真有趣呀！

　　小河里的鱼儿十分有趣。你瞧，它们有的躲在水草丛中，好像在和同伴玩捉迷藏；有的你追我赶，好像在游泳比赛；有的成群结队的聚在一起，好像在开会；有的正在水中打着瞌睡呢！有的在水中摇摆，像一个舞者不断变换着曼妙的舞姿；有的在水中独自逍遥自在地游来游去；还有的跟着大部队一起游向远方。

　　外婆家的兔子让人猜不透，说它可爱吧，确实如此。有时候它带着一窝小兔在草丛中玩耍，任凭小兔躺在它身上乱滚，它也乐意之至。可是，有一次我想去抓一只小兔过来玩，兔妈妈看到了，凶猛地飞快地冲向我，吓得我直打哆嗦！

　　我家有只小猫，白中夹着黄条纹，漂亮极了。

　　说他笨吧，还真笨！当它捉到一只蝴蝶后，它呀，会把蝴蝶放到它的背后，然后再去捉另一只蝴蝶，当它捉到另一只蝴蝶时，被它放在背后的蝴蝶早已跑掉了。

　　说它聪明吧，还真是！它在捉老鼠时，一旦老鼠跑进洞小里，它就会特意小声地喵喵叫。就这样叫着叫着，时间久了，老鼠被催眠了，会神一般地晕睡过去。听着老鼠没动静了，然后它又突然用力大叫一声“喵”，那只老鼠顿时吓破了胆，拼命往外逃，小猫趁机追上去，老鼠自然被抓了。

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荷花小练笔

荷花小练笔（通用8篇）

　　荷花（学名：Nelumbo SP.；英文名称：Lotus flower）：属毛茛目睡莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。下面是小编收集整理的荷花小练笔，欢迎阅读与收藏。

　　夏天，谁是池中的“颜值担当”？当然是美丽的荷花啦！可我却认为，荷叶又具另一番色彩。

　　荷叶，是怎样的绿呀！绿绿的大叶子，像画家笔下的一抹嫩绿油彩，青翠如一块昂贵、精美的翡翠。

　　那荷叶又是那么有趣。

　　瞧，它是蜻蜓休息的场地，是鱼儿的大油纸伞，是一位戴着帽儿在池中嬉戏的小人儿……它又是那么的.光滑，光滑到如果将一滴水滴上去时，水珠都会沿着叶子边沿，如珍珠般散落下去。

　　清风悄悄来到荷塘，池塘顿时成为了一片汪洋。

　　若不细看，还以为一丛丛荷叶是一片翻滚绿浪的大海哩！一道道太阳的金光从天空中射下，一束束光照耀在摆动的荷叶上，闪出许多小光斑。

　　真是美丽至极！

　　文人说：出淤泥而不染。

　　这句话说的就是荷叶呀！

　　风中的荷叶娇嫩无比，池塘里荷叶摇摇摆摆，好似一位柔弱女子摇曳生姿，缓缓悠悠地往前走。

　　下雨了，雨水从天下飘荡下来，落在水池里，落到荷叶上。

　　落进荷叶的雨点儿一下子就变成了一颗颗亮晶晶的珍珠。

　　那些珍珠，翻滚着，跳跃着，拍打着，闹腾着，咕噜咕噜地打着转儿，往中心滚去。

　　蒙蒙细雨在池塘上盖上了一层薄纱，使得荷叶更添了几分神秘。

　　这美丽的地方到底是哪里呢？嗯嗯，下次再告诉你们吧。

　　池塘里的荷叶有大有小，突然让我想起了一句古文：“大者如盘，小者如钱。

　　”荷叶多到填满整个池塘，不留一点缝隙。

　　有许多重叠的地方，巧妙地形成了一个个山洞，成为了鱼儿快乐的天地。

　　突然，来了一阵风，它带着荷叶开始舞蹈，连水下的鱼儿也欢乐地摇起尾巴，溅起水花。

　　一直到夜幕降临，它们才快乐地收了尾。

　　在一片安静的池塘鱼，有非常多的荷叶。

　　那些荷叶一片都不重叠，从远处看，就像一个个碧绿的雨伞，大的像圆盘，小的像硬币。

　　Look，那片大荷叶下面有三条鱼在玩“斗牛”，一不小心就撞到了荷叶。

　　只见那个荷叶弯下了腰，在和他的邻居说悄悄话。

　　过了一会儿风来了，这说明荷叶要开始做广播体操。

　　风向左边吹，荷叶就向左边弯腰，他们的手也向左边飘着，随着风，他们跳起了美妙的舞蹈。

　　一片片荷叶立在水面上，像一个个绿色的盘子，上面还有许多晶莹剔透的露珠，好像是要献给天上的神仙呢！但是，一只青蛙蹦了出来，在荷叶上跳来跳去，把露珠全弄倒了。

　　荷叶很生气，就把身体一斜，让青蛙掉进了水里。

　　突然，吹来了一阵风，荷叶就翩翩起舞，但他们的舞姿十分好笑，就像老头子坐摇椅一样，左摇右晃……

　　夏天，池塘里的荷叶挨挨挤挤的，形状不一，有大有小，有高有矮。

　　大的像一块麦饼，小的像一个硬币，高的像一只长颈鹿，而矮的呢，却像一只毛绒绒的小鸡。

　　荷叶起初是淡绿色的，过了几天，颜色逐渐变深，变成深绿色。

　　从远处看，就像一片被树叶填*的大海，是那么的绿，那么的密。

　　一阵微风拂过，荷叶们摇头晃脑，一会儿往东晃，一会儿往西歪，就像一只只刚生出来的小鸟，好奇地探出头来，看看这新奇的世界。

　　一朵朵荷叶静静地站在河中央，好像一个个文静的仙女。

　　她们的颜色真鲜艳，出淤泥而不染，真好看。

　　荷叶犹如一个个巨形圆盘，非常光滑。

　　一滴滴露珠在圆盘上，只要你一摇，露珠就会齐头并进地往下面滚动。

　　一阵大风吹来，荷叶就摇头晃脑、翩翩起舞，就像一个个学生正在摇头晃脑地朗诵着，还像一个个舞蹈演员正在跳舞呢！茎被荷叶晃得东倒西歪，但是仍然一直稳稳地托着荷叶，保护着荷叶。

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月是故乡明仿写小练笔

月是故乡明仿写小练笔（精选49篇）

　　在*时的学*、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的是月是故乡明仿写小练笔，欢迎阅读与收藏。

　　我的故乡最出名的花就是菊花，因此当菊花展开放了我总会问母亲：“什么时候才能带我去呢？”母亲总说：“快了快了。”又或说：“菊花就长在那儿，又不会长腿跑了。”就这样我每天都在期望和失望中度过，但当我一看到那菊花，那花瓣里面是黄白黄白的，外面是厚重的深黄色，那颜色如秋天时的一片落叶，非常的深，但又丝毫不觉得丑，那颜色黄中又照出几分请透，再一闻，那花香就像一位身穿纱衣的女子，从我面前飘过，只留下了淡淡的香味，一触，那花瓣轻柔似云，可是其它花儿所能相比的吗？论姿色在我心中它是最美的，无人能与它相比，它虽只是一朵花，但它却无人能比。

　　不得不感慨时光飞快，十八年的时间如过眼云烟。

　　十八年都未曾远离的小城却用时光的刻刀在我的心上精细地刻画着，越接*离乡越牵动着我的心。

　　月是故乡明，非常喜欢这句话，这句话是用心底的温柔写尽对故乡的绵绵爱意。就如我的小城，她不够惊艳，却用独特的温柔激起我心里温柔而又绵长的爱。

　　小城是我心中的美好，而这美好的灵魂便是那个远离喧嚣，养育着我的小村。小村默默地存在着，用她的宁静与温柔，轻轻地揉进我的灵魂深处。

　　我不会忘记那个与我朝夕相处了十二年之久的泥墙黛瓦的小院。小院陪我走过了我的整个童年，小院里也有过因鸡毛蒜皮而起的争吵声，但终究掩盖不住那带着柴、米、油、盐、酱、醋、茶这烟火气息的温暖。

　　小村里有一个与泥墙黛瓦的小院一样温暖的地方，那个总是飘着美味食物香味的地方，她的名字叫奶奶家。那里有我总是迈着小脚颤颤巍巍的老外婆；那里有我鬓角斑白喊着阿门的善良的爷爷奶奶。

　　小村里的那片属于我家的苹果树园，那棵棵与我年龄相同的果树都是我亲爱的玩伴。听家人说，这些果树都是在我出生后不久栽下的。在我记忆的深处，这里有春日里在枝头迎着风颤动的苹果花，有夏日里满枝头的青涩果子。

　　小村里有一条与外界相连的路，那是一条色彩斑斓的追梦路，当我带着我的梦想，从上边走过时，我见到过最好看的太阳；听到过麦苗发芽的声音。我喜欢这条路上带着露水的晨风，喜欢那阳光照过时那满眼的金黄。

　　魂牵梦绕一座城，万缕乡情一小村。

　　虽说我故乡的花也许并没有兰花的那种洁净而又悠远的香味，也没有迎春花那般好看，甚至对比之下，别人眼中我故乡的花显得毫无特点，但是，尽管其它的花再好，也始终远比不上我心中，故乡的花。也许你并不知道我心心念念的故乡的花是哪个，它就是——百合花。

　　白色的百合花，就犹如一位技艺高超的大师用汉白玉雕刻而成，又好似晶莹剔透的水晶花，花蕾是金黄色的。它沐浴着阳光随风摇曳，那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一个个亭亭玉立的仙女翩翩起舞，高贵而又典雅。百合花的花苞也会发出阵阵香气，清淡的，香气宜人。在晚上的时候，站在花前，便会闻到阵阵清香，无不让人感到惬意。

　　这就是我故乡的花，对我来说，并不*凡的百合花。

　　我的家岁是福建省一个小县城，她有一座四季常青的山叫九峰山，一年四季山茶、榛子、松树、泡桐等轮换着绿。香山一到秋天一片火红，但颜色太艳。黄山奇石数不胜数有“金鸡叫天峰”“天狗望月”“猴子观海”等许许多多奇形怪状的石头，但不免少了一些情趣；泰山，都说“登泰山而小天下”是因为它周围全是*原，在我看来，也不过是视觉效果罢了。

　　对比之下，我还是更喜欢九峰山，那个小县城里的九峰山，虽没有香山的艳、黄山的奇、泰山的名，但我还是忘不了家乡小县城中那座四季长青的九峰山！

　　又是一年的中秋节，我想着在北京念书的大哥，就坐在了窗前，看着明月，心里默念着《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我想他乡的哥哥此时是不是也有着这样的心情。

　　那一轮洁白的明月，高高地，寂寞地挂在天空上，许多的星星点缀了它。它不像太阳那样夸浮，也不像流星那样瞬间出现，它只是默默无闻地站在天空上，照亮夜晚的大地。许多人喜欢描写月亮，古代的诗人常以月亮为诗，现代人还以月亮写文章，谱曲子。贝多芬的《月光曲》就是例子。

　　我到过异地他乡，看到过在那里看到的月亮，虽然都是亮亮的、圆圆的，但无论走到那里看月亮，我始终都觉得还是故乡看到的月亮很明亮。看到月亮，我仿佛看到故乡，看故乡的老友（这是身在外地时），突然有一种凄凉的感觉，不同于往常的凄凉，这种凄凉浓浓的、涩涩的、甜甜的，有种说不出的味道，在心田里流淌。看到月亮，就开始像故乡，我真想哭！我曾经拿家乡的月亮与他乡的月亮对比，但在我心中还是觉得家乡的月亮是最亮的。

　　每次看到月亮，就会想起那几个传说：“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”、“吴刚砍树”……每看到月亮，就想：“嫦娥在月亮上也很想故乡吧！”这时，又想到，还是故乡好！

　　月，还是故乡的明；水，还是故乡的甜；景，还是故乡的美，人，还是故乡的好！

　　天色渐渐暗了下来，日落西山下此时正值炊烟袅袅，一股如血的晕慢慢向天边扩散，蔓延。天空的颜色正是如此变得鲜红，渐而黯淡，仿佛是些凝固了一般。

　　现在的太阳不再像刚刚升起一般，灿烂、耀眼。它犹如一位垂暮之年的老人，正在一点点地消逝生命。一天也许是这样过完的吧，我感叹道。

　　此时的景色如诗如画，我饶有兴趣的从屋里搬出一把椅子，搬到家门口，在在那里坐着。家的大门口，是一个不错的眺望台，正前方没有树林挡着，一望便可望见那条地*线。夏天，每天天还没亮，我就会在那里，看太阳升起。那时的天，就像一潭清水，太阳那柔和的光与水融为一体，淡淡的金黄，弥漫在天际。

　　但是我犹爱眼前这个景色，就在太阳消失的那天地*线上，又出现了一缕清凉、暗淡的光。他被周围几朵若有若无的乌云包裹着，几丝黑色，使他透露出了几分神秘。他犹如一位历尽长途跋涉的劳累旅人，缓缓地向上爬着。

　　时间像沙漏般流逝着，不知不觉，他已经越过了地*线，他佝偻着背，仿佛是过了好几世纪的老人，愈发的苍老。他攀上树梢，停在枝头，大口大口地喘气休息。惊醒了那已经在树上睡着了的鸟儿，还有那睁一只眼闭一只眼的猫头鹰。他仍旧坚守着工作，直到他到达了属于他的天空。月亮在这一片黑漆漆的天空中，释放他那柔和的光，虽说有点儿暗，却能看见前方的那条路。

　　好久也没有看见过这如此明亮的月亮了，心中生出这一想法。有多久了？自从那次离开故乡后，似乎就再也没有见过这么亮的月儿了。

　　风渐起，冰凉刺骨，我不得不回屋。黑暗中，来不及点灯，忽见那缕透过窗，挥洒在床头的明月光。

　　现在是深秋，但是风很刺骨。好像冬天提前迎来了，人们穿上了厚厚的棉衣。从教室往外看，你可以看到一片片枯黄的树叶从树上落下来。仔细听，耳朵里会有沙沙的声音！

　　屋檐上有一棵小树，枝桠柔嫩，枝条纤细，在废弃房屋的屋檐上特别别致！原来是一栋破旧的房子，凌乱的树枝、枯黄的树叶和废弃的砖块散落在屋顶上，让人感觉荒凉。我不禁感叹：“这么荒凉的地方，是怎么孕育出这小小的生命，让它健康成长的？”

　　这棵小树已经长在这个屋檐上很多年了。十年前，她可能是一粒灰尘，沾满了沙子；她可能是一颗种子，和妈妈一起飘在一个角落里。多年前的一天，她不幸找不到回家的路，迷了路，落在屋檐上。没有人会注意到屋檐上还有一颗种子，正在用她顽强的生命力冲破重重困难，努力生根发芽！

　　植物的生长过程非常艰难，每天都要暴露在风和太阳下。但是植物的生命力也很顽强，希望破茧成蝶，演绎生命的力量！

　　屋檐上的小树，没有玫瑰那么浪漫激昂，没有荷花那么优雅脱俗，没有冷艳那么芬芳……但她就像一颗寒中的梅子，刚毅不屈，气质超凡脱俗，站在风雨中，傲然微笑，冷峻冷峻，或者遥望前方，姿态多姿多彩，美不胜收！

　　她虽然只是一棵不起眼的小树，却用*凡的生命写出了不*凡的人生历程，用执着换来了春秋果实。她在我眼里就像峨眉山上的一株小草，风雨打不死。经过多年风雨的洗礼，它一次又一次地经历了对生命的追求。

　　再过十年，我们已经长大了。让我们回顾一下，看看这辈子是不是堕落了，想想这辈子有没有想过放弃。为什么这种植物屋檐上的生命长得这么旺盛？

　　或许，这就是她对生活的完美诠释吧！

　　故乡月儿明，故乡月儿圆，故乡的月儿伴我成长。我的家乡德惠，虽然地方不大，但是人文景观也不少，生活在这里的人们也格外热情，如今的生活可称得上发生了翻天覆地的变化！

　　从小的时候起，我就听爷爷奶奶讲：“德惠呀，原名是张家湾，从天桥下来，走上100多米，就来到了这里。当时，商店里的物品十分单一，家家户户的摆设也都几乎一摸一样，生活整日里**淡淡。

　　到了我们这个年代，和以往可是大有不同。先别说家乡鳞次栉比的楼房，单就说说琳琅满目的超市，当你一进超市，光是一样物品就有大的，小的，白的，黑的，红的，绿的，真是应有尽有。年轻的母亲在给孩子挑选着造型精致的玩具，父亲则在为孩子试新上市的款式新颖的衣服，到了过年的时候，大家坐在一起，说说知心话，打会儿扑克，幸福的生活真是其乐融融！

　　节日的广场上，更是热闹非凡。皓月当空，月光如水，广场旁边也是车水马龙。只见一位十八、九岁的青年，正在参加射击比赛，他先用手帕擦了擦手上的汗，再用手握住枪，接着瞄准了一头移动的野猪，只听见“啪”“呜--”两声。“子弹”打中了，大家都在旁边欢呼为这位“神*”喝彩！故乡月儿圆，圆了家乡人民幸福的梦；故乡月儿圆，圆了家乡人民对美好明天的憧憬！

　　故乡是生我养我的地方，故乡的月儿是那么的亮，那么的明，那么的充满了神奇的梦幻……

　　“露从今夜白，月是故乡明”。每当我看到夜空的明月都十分思念家乡，就在今夜我又回到了阔别已久的家乡。

　　今天我又来到了那棵桂花树下，又想起小时候父亲总是指指点点的告诉我：这时梅花，那是木兰花......可当时我年幼，一点也不喜欢这些花，而我真正喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细的在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气太迷人了！

　　今天我又回到梅园中，那朵朵冷艳，缕缕幽芳的梅花像是又见到了老朋友，仿佛开的更茂盛，迎接着我的回归。躺在肥沃的土地上，看着半透明的梅花花瓣又勾起了我儿时的回忆：一个隆冬，母亲带我去赏梅，一边看一边对我说：“这梅花是我们*很有名的花，在寒冬腊月之际，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈是精神，愈秀气。一个*人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。”正是在这样的家乡下生活我才长大成才。

　　“家在梦中何日到，春生江上几人还”，“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。原来只能在梦里梦到，在信里写到的小木桥，今天终于有来到了！一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。小溪的两边，种着几颗垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。走到溪边，上了小木桥，把从茶山采来的野菊扔到桥下，让流水把它们送到远方，这也是童年时的乐趣。

　　今夜我睡在家乡，可又想到明天的离开，眼睛不由得湿润了起来。

　　淡淡的微风轻抚着那柔弱的月光，就像妈妈的手抚摸这我的头一样，那丝温柔，那丝细腻，看着那淡淡的月色，突然想起“月是故乡明”。

　　快中秋节了，好怀念家乡的点点滴滴，家乡的人，家乡土的味道，家乡雄伟壮丽的山河，好想马上飞回去看看家乡的爸爸妈妈父老乡亲，好想看看在我心中家乡秋天那迷人的风景......

　　秋，一个悲凉而雄壮的季节，一个漫天金色而难忘的季节，秋，也是一个人们倍加思念的季节，无论家人，无论爱人还是朋友，那种思念萌心而发，那种思念随着空气开始蔓延，笼罩了整个你所看到的空间，有时候，看着微风，好想轻轻的问一句：“远在家乡的亲人，朋友你们还好吗？”，让这种思念乘着风，慢慢飘向他们的身边。

　　每当看着那皎洁的明月的时候，我会想，嫦娥你住在月宫，是不是也会想念你远在的亲人，是不是也和我此刻的心情一样，千言万语，会不会也找个地方找一种方式去传递只属于自己的情思，我们选择月亮，而嫦娥你呢？

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比喻句小练笔50个字

1、只见那铁笼子里有一只威武的雄狮，头上一簇簇乱麻似的长毛不住地抖动着，身后那钢鞭似的长尾巴不断地挥舞，好不威风

2、这山群峰高耸入云，团团白云缭绕在山腰间，远远望去好像群峰成了天宇的柱子，仿佛没有这些柱子天就要塌下来似得

3、那万里无云的天空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在蓝色渐渐地加重，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深

4、远远望去泰山峰上的松树连成一片浓浓的看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉

5、山坡上大路边村子口榛树叶子全都红了红得像一团团火把人们的心也给燃烧起来了

6、这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞

7、春天到了大地变成了一片绿毯

8、萝卜圆圆的，表面的皮白而带青，几片青绿青绿的叶子都向上竖长着，叶子下的萝卜便躲”在土里，仿佛一位害羞的胖娃娃似的

9、书犹药也善读之可以医愚

10、大蒜长得很可爱，像一个圆球，倒过来看，它更像一个棒棒糖，又像一个蘑菇，侧过来看，它又像一个装了防滑铁链的轮子

11、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息

12、急于求知者说"书是饥饿时的美餐"

13、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞

14、棉枝上结满了桃子般的棉桃，一棵上有十几个，压得棉枝弯下腰微风一吹，沉甸甸地上下摆动，好像在向人们点头致意

15、水仙花很漂亮像一位站在小河边的少女

16、雪白的梨花装饰着整棵大树，几朵梨花簇成一团像无数个小雪球，挂满了枝头小小的花瓣在绿叶的衬托下显得清新极了！

17、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽

18、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠

19、只看一个人的著作，结果是不在好的你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了

20、远远望去，绿叶丛中缀满了一串串大红枣，似玛瑙红亮亮的，又像一串串糖葫芦由绿叶衬托，倒挂在树枝上，真美啊！

21、就像根永远是树叶的家;家就像红布条永远系着游子的心家就像大衣一件不会提高温度但却给予人们连火炉都不能替代的温暖

22、秋雨就像一位善良美丽的小仙女，弹奏着一首一首优美的音乐，跟着一缕一缕轻盈的微风，小仙女”便倾斜着身子

23、这几天的天气真是太冷寒风吹在脸上好像刀割一样

24、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上

25、读一本好书等于和许多高尚的人谈话

26、密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾

27、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中

28、*静的湖面犹如一面硕大的银镜

29、奋斗者说"书是人生的向导"

30、水稻穿着一身黄色的衣服，上面有一条条清晰的条纹，摸上去很粗糙水稻的一头还有两瓣透明的薄膜，像戴了一顶帽子似的

31、树像一朵绿色的云从大地上升起

32、在夜幕的衬托下，街道上的汽车一辆紧接一辆，一排紧挨一排，好似流淌着一串耀眼的珍珠，又像是一行行闪烁的星星在移动

33、夏夜的星空，星星像宝石镶嵌在蓝色的天空中，像无数只小眼睛注视着我又像一个个顽皮的孩子，在银河中嬉戏游玩

34、天上的云像峰峦像河流像雄狮像奔马

35、在藏语中，*是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了

36、*静的湖面，犹如一面硕大的银镜

37、麻雀那玛瑙似的小眼睛，圆圆的像珍珠，机灵地探视四方，一旦发现危险情况，使会忽地飞起来，飞到别处去回头瞧着

38、山中一条小径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间散落，游人似一个个小白点，零零星星散步在彩带上，缓缓地向上移动着

39、石头就是书你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

40、港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火溅落人间

41、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁

42、太阳会发光，会发热，是个大火球

43、人潮卷来卷去地坝变成了露天舞台

44、顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出

45、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样

46、只见一道道闪电，一声声炸雷，天空中象两军开战一样，战车隆隆刀光剑影，占故响个不停，猛烈的雨水冲刷着大地

47、食堂开饭时全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团

48、经济家说"书是致富的信息"

49、啊！真是一只小喜鹊黑褐色的羽毛泛着蓝色的光泽，腹部的绒毛像雪那样白，长长的尾巴上卜翘动着，嘴里还在唱着

50、突然，闪电现身了，放射出更加强烈的光芒，如一利斧，劈开了云雾！那一瞬间，只有它的光芒覆盖了风雨，映红了大地

51、小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石

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让“小练笔”成就精彩妙文

让“小练笔”成就精彩妙文

　　无论是在学*还是在工作中，大家都写过论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么你有了解过论文吗？下面是小编精心整理的让“小练笔”成就精彩妙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　摘　要：新课标要求7—9年级的学生，每学年作文不少于14次，其他练笔不少于1万字。这对初中阶段学生写作训练中小练笔的数量提出了明确的要求。小练笔正因其“小”的自由灵活，便于学生“拳不离手、曲不离口”的日常练*，但我们不能因其“小”就让它流于随便。毕竟小练笔，也有大文章，怎么布置又如何评价，才能使得学生的这一万字“不是原有水*的再呈现，而是在原有水*之上的不断提高”，这确实是个我们语文老师要认真钻研的问题，也正是我在文中与大家共同交流的问题。

　　关键词：练笔　自由灵活　布置　评价

　　写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作教学是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点，相信所有的语文老师都已经达成这样的共识。新课标要求7—9年级的学生，每学年作文不少于14次，其他练笔不少于1万字。这对初中阶段学生作文训练的方式与数量都提出了明确的要求。每学年上作文本的大作文固然重要，而零散在日常的小练笔，其对于提高学生写作能力的重要性也不可小觑。而这一点，也许诸位语文老师在日常教学中并没有引起重视、合理安排或者是落实到位。笔者将结合自己的教学工作，谈谈练笔自由灵活的特点、实践中写得随便、批得随便的现状以及自己摸索出的进行练笔训练的策略，谈谈小练笔里的大文章。

　　一、“练笔”的特点：自由灵活

　　作文往往被叫做“大作文”，“练笔”时常被我们称之为“小练笔”。这一“大”一“小”，不仅仅是指篇幅的长短，更是在写作内容、体裁、时间安排的随意度上有所不同。从这个方面来说，学生的“练笔”和文豪的“随笔”有异曲同工之妙。叶圣陶就曾经说过“随笔可以说毫无规模，三言两语也成，从一个大范围抽出小小的一片段来写也成，思想藤蔓一样蔓延开去，直到藤梢和根部都不收拢也成。至于题材，凡是实际生活以内的一切都可以充作随笔的题材。”

　　“小”练笔的这个“小”字大概要表达的就是练笔自由灵活的特点。学生的写作行为不受时空限制，写作题材不受硬性规定拘囿，写作思路不受课堂训练左右。无论是在校园、家庭、街头；无论是生活中的重大事件还是撩拨心弦的细微点滴；无论是激动人心还是抑郁不*，都可以随笔记下。自由灵活的练笔，也更适合学生忙碌的学*、快节奏的生活状况和易被感染、跳跃性强的思维特点。

　　二、“练笔”的现状：随随便便

　　练笔的自由灵活有课堂作文无可比拟的优越性，也大概是因为它“小”，它“自由灵活”，学生在写作中，老师在批阅中又存在过于“随便”的现状。大作文总是给学生一种郑重其事的感觉，有指导、有讲评、有分数、有记录。无论学生的水*如何，人人下笔前，终归是要想一想再写一写的。而小练笔呢，作为语文老师，你一定在一篇没有特殊规定的练笔作业后，收到过草草百来字就应付上交的作业吧。笔者曾经在2个均是35人的班级里，做过一个小小的调查，约34%的同学选择“我有时不会认真完成练笔作业”。问卷里，请他们自己说说没有认真完成的理由。有的同学觉得这个不重要，有的同学说反正老师也不打分数，有的'人说练笔又不像其他作业有硬性要求，有的同学说这个写得好又不一定会读的。不难看出，如果学生在“随便”写练笔，那有可能是我们老师在“随便”布置、“随便”批改。

　　有没有过这样的情况呢？觉得好几天学生没有写作文了，于是就布置练笔一篇；无暇细改，于是就给个“优、良、中、差“的等第；课堂时间紧张，于是就省略了讲评的环节；这样“匆匆”的一篇过去，又同样“匆匆”的一篇来了。一学年，一万字的数量也许是有的，但一万字的质量又在哪里呢？

　　三、“练笔”的策略：大有文章

　　富兰克林说，空袋子难以直立。学生的练笔能不能“直立”起来、丰富起来，就要看有没有生活装进去。校园里的栀子花飘香了，班级里的数学老师换了，昨天的公开课没人发言了，大家一起欢度最后一个“六一”了，这些“当下”“眼前”的事都是练笔的绝好素材。写一写身边的人、叙一叙*期的事、议一议目前的热点、绘一绘今天的晚霞。如果我们能够结合学生日常生活布置练笔，给他们的写作一个“引子”，一个“由头”，相信他们不会无话可说。这个“引子”也要靠老师敏锐的观察、悉心的体会来发现。找到学生日常生活里兴趣点、兴奋点、易燃点，引发他们情感的共鸣，启发他们诉诸于文。“生活是作文的源泉”，我们语文老师要力求引导学生把点滴、细小、眼前的生活变成练笔的“活水”。期中考试以后，我曾经布置过一个小练笔《拿到试卷那一刻》，一个学生写道：不及格的成绩，刺痛了我的双眼，更刺痛了我的心。我的眼睛盯着成绩，却依稀看见了周围同学的笑脸，更是穿墙凿壁看见家中母亲不怒自威的眼光。无疑，这个同学把“生活”装进了练笔；无疑，这个练笔的确触到了他们内心敏感的地方。

　　读一读、写一写，这二者向来关联。我们布置的日常练笔可以和阅读教学紧密结合，让课堂内容延伸到练笔。这样的好处是确切的，课本里的经典或是文字、或是情感、或是表达方式必然有值得学生借鉴的。在学*《从百草园到三味书屋》后，我们可以让学生模仿“不必说……也不必说……单是……”这样的句式来写景。在学完《敬业与乐业》以后，可以让学生学*文中的论证方法，为“凡职业都是有趣味的”写几个例子。从“读别人的”到“写自己的”，这是搭了阶梯的飞跃。难怪苏轼言：劳于读书，逸于作文。

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小学随文练笔课题研究心得体会

小学随文练笔课题研究心得体会（通用9篇）

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的*惯。怎样写好心得体会呢？下面是小编帮大家整理的小学随文练笔课题研究心得体会，欢迎阅读与收藏。

　　忙忙碌碌半年的小课题研究工作就要结束了，在这段的时间里我们收获过、困惑过、欣喜过、苦恼过……。在整个研究过程中所有课题组老师在成绩面前相互鼓励，在挫折面前从不气馁，半年的研究和实践，使我们得到了很多。

　　首先，我们坚持教学就是从实际出发，根据知识的系统性原则，对教材内容进行整合，使教学按知识系统进行，真正达到高效课堂的要求的主题教学。是从更为宽泛、更为广阔的角度来重新审视与定位教学。脚踏实地的学*研究，真正的贯彻单元主题教学理论。在教学中我们可以以课程标准为依据，在研究课标、钻研教材的基础上，改变以往备课时只着眼于某一节课的思维模式，而从组织的角度出发，进行教学的整体设计，从而将某一节课的准备纳入教学的序列之中，从整体上构思学*主题的教与学，以主题为主线来进行教学设计。在课程上我们大胆尝试，立足课堂。

　　其次，在实施新课程改革的今天，依据新教材主题教学的特点及教育教学因素进行主题单元教学设计，既符合新课程的创新理念，又适应了学生的学*规律，既可以突出重点和主干知识，减轻学生课业负担，又可以提高教师教学和学生学*效率，符合新课程理念和教育教学的新趋势。从教学实践上看，学生有一种全新的感觉，他们投入很大的兴趣和老师一起进入探讨，并且改变了以往教学中上课不用听看书则可以的不良学*品质，真正调动了学生的积极性。

　　另外，在课题的研究过程中，我们还惊奇的发现，学生对主题的整合兴趣非常大，他们主动进行总结，归类，将知识纵向联系，达到了时序性。同时也体现了新课改的理论。

　　通过这个活动，课题组的老师教学态度和风貌也发生了改变，大家积极探索、学*研究，是教师的团队意识空前加强，听课、评课共同进步。对老师的个人教学能力、教师素养等各方面都有提高，新的教学理念也开始渗透，开阔了眼界，。学生对历史课也表示出了重视了，教学不再是照本宣科，而是新意不断。虽说以前的教学活动中也有类似的环节，可是没有做系统的收集和研究，因而没有这样强烈感悟。当然，一分耕耘一分收获，我们付出辛勤的汗水，收获的不仅仅是学生的成绩，还有良好的学**惯和端正的学*态度，我们得到的很多很多。

　　最后，我们要感谢研究室，教育科研领导小组办公室，以及学校所给予我们的帮助和支持，还要感谢指导老师的指点，谢谢！

　　20xx—20xx年我校开展了国家级子课题《历史与社会作业创新的实验研究》的研究活动，经过两年的不断思索、反复实践和及时的分析总结，课题研究取得了很大突破，而我也从中获益匪浅，既加深了对历史与社会作业创新的认识，同时也亲身感受到了课题研究的意义和魅力。以下我主要从五个方面谈一下我对课题研究的体会。

　　一、课题研究需要甘于寂寞、踏实工作、默默奉献的精神。

　　课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。它是一个艰苦而又漫长的过程，特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新，都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想。一些老师认为搞课题研究既苦又累，很难搞出名堂，一些老师为了名利在课题研究中弄需作假，而我认为参与课题研究最重要的就是调整自己的心态，要甘于寂寞、淡泊名利、默默奉献，如果心浮气躁，急功*利，课题研究是很难有所收获的，更难体会到精神方面的充实与情感上的满足。

　　二、精心选题是课题研究的良好开端。

　　我认为一个好的课题一定要能帮我们解决日常教育教学当中遇到的并且迫切需要解决的问题，同时还要 “*”、“小”、“实”。“*”就是贴*教学，贴*现实，贴*学科学*背景。“小”就是切口宜小，从小事，小现象，小问题入手研究，以小见大。“实”就是实在，课题实实在在，研究实实在在，结论实实在在。

　　我翻阅了大量书籍资料，调查访问了有关学生、家长，并请教了专家，最终我们选择了《历史与社会作业创新的实验研究》这一课题、根据自己的教学实际，实实在在的对它进行了多维化的设计研究。该课题以认知理论和终身教育理论为依据，以调查法、行动研究法、个案研究法为主要研究方法，以初中生为研究对象，以如何在历史与社会作业内容、形式、功能、评价进行革新为主要研究问题。依托历史与社会教材这个载体，积极调整和优化课堂作业策略，赋予历史与社会作业更多的创造性、开放性和灵活性，拓延历史与社会教学的时空，让学生学会学*，指导学生的学*方法，训练学生创新的思维方法，培养、提高学生的创新能力，发展个性，从而为学生的终身学*、终身发展打下良好的基础。

　　本课题符合以人为本、减负増效的教育理念，选题新颖、方法可行、内容丰富、结构合理，课题成果中的一些创新举措切实解决学校实施新课程中存在的问题，有一定的先进性、深远的实践意义及良好的社会效益。

　　三、自我管理是课研究有序、扎实进行的必要保障。

　　以下是我们自我管理的一些小小做法：

　　1、我们首先成立了课题组，对我校的历史与社会教学现状进行了分析，提出了"历史与社会作业创新的实验研究"的课题，拟定了课题研究方案，并讨论确定了课题的内涵和研究目标。

　　2、查阅大量资料文献，并集中学*了教育学、心理学、创新教育和课题研究方面的理论内容，使课题组人员更新了观念，提高了思想认识，明确了实验的目的、意义和操作过程。

　　3、确定实验研究对象，每个年级分实验班和对照班。教师也进行了明确分工，并责任到人

　　4、每学期初根据自己的教学班级、教学进度和教学内容等，制定研究计划，每学期课题组确定一个研究方面，我又把自己的研究内容再进行了进一步分解，每月每星期集中研究其中一点。

　　5、课题组每学期定期对实验班和对照班进行了问卷调查，以便及时了解学生对于历史与社会作业的态度和完成效果，使课题研究有的放矢。

　　6、课题组成员每周研讨一次，共同探讨遇到的困惑，集体设计历史与社会作业，相互交流经验教训，在不断的反思与借鉴中，拓展作业革新的新思维新空间。设置作业时特别注意了趣味性、实践性、开放性、延伸性、挑战性、层次性特点，而且形式多样。如：听新闻、听报告、听歌曲；说故事、说感想、说一句话；读书；编剧本、编谜语；画画、画板报；猜结果、猜谜语；写启示、写前言、写倡议书；演讲、演历史人物等等。

　　例如初三的叶维老师在讲述《资本主义世界的经济危机》时．内容较多、较难、枯燥且理论性强，离学生现实生活较远，专业学术性较强，相对于学生来说较难理解。经过课题组集体探讨，我们给学生布置了这样的预*作业要求学生以组为单位准备了一个历史短剧，学生扮演希特勒、罗斯福、银行家、工人和农民，这一历史短剧寓教于乐，让学生在剧情的理解和演练中加强对知识点的把握。在该剧的排练演出过程中，同学们都体现出了极大的参与热情，表现出了对历史的浓厚兴趣，而这一点正是我们在传统教学课堂中所缺乏的。短剧的演出给学生提供了一个发现自我、展示自我的宝贵机会，使同学们增强了自信。这次作业的设置也使我们相信：作业的设计的确为学生个性的张扬提供了广阔的空间。

　　四、善于积累、不断反思是提升课题研究质量的关键

　　1、积累资料

　　原始资料如果不及时记录，到需要时再去追忆、收集，则为时已晚。因此，我非常注意原始资料的收集与整理，做过的事情，都随时注意记录、反思和总结，让自己的研究留下轨迹。原始资料既是教师课题研究的过程资料，也是将来教育科研活动成果的表达方式。

　　课题研究开始的时候，我都会在电脑上新建一个此课题过程资料的文件夹，所有与此课题有关的电子资料都署上名称、日期归并到这个文件夹中，另外，我还准备一个档案盒，存放与课题有关的纸质资料、音像资料等。我收集的各种资料包括学*资料、听课记录、研究记录、访谈记录、观察记录、个案研究、教学案例、教学论文、教学教案、教学日志、教育随笔、教育叙事、课例报告、经验总结以及学生的调查问卷、作业设计、活动资料、学生日志等。

　　我经常从网上搜索下载最新资料，学*整理，记录在资料学*卡，将最有价值的资料保留进档案盒。

　　每次听完课后，及时写下听课记录，并特别关注课堂内外的作业设计，保留所听课的作业*题纸，并在旁边附上自己的想法，保留进档案盒。

　　每一次参加集体或个人课题研究活动时，都认真做好研究记录。

　　每次对学生进行访谈后，认真分析，将访谈记录和分析结果保留进资料盒。 时时刻刻有意识地撰写相关个案研究、教学案例、教学论文、教学教案、教学日志、教育随笔、教育叙事、课例报告等，记录自己研究过程中的所见、所闻、所感，保留电子文挡和纸质资料，同时不忘反思，撰写经验总结。

　　2、不断反思

　　“教育反思”是个体对自身教育观念及行为的认识、监控和调节。在我们的课题研究整个过程中，必须培植“反思”意识，不断反思自己的教育教学理念与行为，这样才能及时发现问题，不断自我调整、自我建构，从而使课题研究自始至终都保持活力，不偏离研究方向。我常常进行反思。

　　我们注重细节反思，在我们的研究过程中，教师要时时反思，处处反思，抓住稍纵即逝的教育“杰作”，进行深度思考，留住教育的“记忆”，形成智慧性积累，从而提升课题研究的洞察力。

　　我们注重阶段反思，课题研究不是短暂的、断裂的，它是连续的，系统的。我们在反思的时候也可以按照自己的研究进度，按阶段进行反思，形成系列反思。例如在中期阶段性论证中我们发现，如何处理好“放”与“收”的关系，是我们后期研究需要解决的问题。我们在一次又一次的作业设想—反馈—再设置—再反馈的过程中，不断的反思，逐渐把握了历史与社会创新作业“放”与“收”的关系。

　　放，要放而有据即在学生分析理解新知识的过程中，教师应提供给学生明确的目标和思维导向，否则，学生就会可能误入歧途，甚至南辕北辙，与要到达的目标背道而驰。放而有度，作业应考虑教材的重难点，学生的认识水*。放而有序，每一课作业内容的设计与安排，都应该是一条循序渐进、由浅入深的知识链。收，要收得及时。估计学生将知识领会得差不多的时候，便及时进行综合和归纳。收得如果及时，对于那些思维敏捷、理解速度快学生是一种及时的肯定、鼓励，而对于那些思维较为迟钝，理解速度慢的的学生来说也是一种及时的解惑。收得要准确。教师的归纳综合，要恰如其分地提示知识要点，要高屋建瓴，高度集中地揭示课文有关内容。

　　放与收实际也是一门艺术，是由知识与方法综合而成的艺术。它要求教师专业知识要精深，教学方法要合理，才能放得从容，收得潇洒，从而达到出神入化的地步。

　　良好的学**惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学*方式，往往它成为一个人学*品行的一部分，良好的学**惯在一个人成长中有多方面的作用，它是学生获得知识的重要途径，是学生智力发展的桥梁，也是培养学生创造精神的重要手段，它广泛存在于学*的所有内容中，体现在学*过程里。例如课前预*、专心听讲、积极发言、独立认真作业，自觉检查订正的*惯等都属于学**惯。 *年来，随着农村物质生活水*的不断提高，少年儿童的身体发育水*已有明显提高，农民精神文化生活水*的丰富和社会信息来源也大大促进了少年儿童的智力发育。但与此同时，在农村少年儿童中却普遍养成了一些不良学**惯，如作业马虎，拖拉，上课开小差等，而且农村家长的素质普遍不够高，对孩子的学*不够重视，没有良好的家庭学*环境，这些因素都直接影响着学生学**惯的养成。

　　如果任其发展，必然影响学生日后的健康成长。因此， 在农村小学， 培养学生具有良好的语文学**惯就显得尤为重要和必要。

　　我们要通过课题的研究使师生在教与学中自觉地意识到：通过研究能总结出适合农村小学生的有效地语文学**惯培养策略，为全面提高学生学*效率创造条件，为学生终身学*打下基础。 听了李主任的讲座之后，我对小课题研究有了新的认识。小课题研究有以下步骤：

　　一、课题的提出

　　略

　　二、研究目标

　　（1）通过课题研究努力使学生养成课堂教学中的听、说、审、检、作业书写、预*、复*良好的的*惯。善于思考问题的*惯的培养。让学生养成在学*过程中的思维和善于提出问题，质疑问难，科学思维，勤于思考的*惯。自信的学**惯的培养。使学生养成独立钻研、分析问题、解决问题*惯，善于多角度思考问题*惯和联想探索、假设*惯的培养，体现个性发展。

　　（2）通过研究能总结出适合农村小学生的有效地语文学**惯培养策略，为全面提高学生学*效率创造条件，为学生终身学*打下基础。

　　三、研究重点

　　1、一二年级教师负责低年级段良好语文学**惯培养策略的研究；

　　2、三四年级教师负责中年级段良好语文学**惯培养策略的研究；

　　3、五六年级教师负责高年级段良好语文学**惯培养策略的研究；

　　四、研究过程、方法：

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星光游乐园歌词

星光游乐园歌词

　　星光游乐园是Twin演唱的一首歌曲，来看看它的歌词吧，以下是小编为您整理的星光游乐园歌词相关资料，欢迎阅读！

　　星光游乐园歌词：

　　就像星星落在地面

　　七彩闪烁世界

　　游乐园颜色像卡片

　　旋转木马带我们在飞

　　我的手让你牵

　　爱情原来是最香浓咖啡杯

　　摩天轮里面 独处的时间

　　我心情游客谁都了解

　　背包的`左边 票根的背面

　　我趁你不注意偷偷写下心愿

　　期待今夜天空星星不熄灭

　　在心里约定陪你到永远

　　抬头看一遍 星星眨眼

　　现在你就在我身边

　　我祈祷就让地球停在这瞬间

　　不聊天静静散步也很美

　　抬头看一遍 你的侧脸

　　想到微笑挂你唇边

　　La..........

　　就像城堡前的花园

　　爱这幸福感觉

　　能不能这样都不变

　　拍张我们合照的相片

　　焰火停在天边

　　你的好也停在我的心里面

　　爆米花香味带着一种甜

　　喜欢你开心大笑的脸

　　背包的左边 票根的背面

　　我趁你不注意偷偷写下心愿

　　期待今夜天空星星不熄灭

　　在心里约定陪你到永远

　　抬头看一遍 星星眨眼

　　现在你就在我身边

　　我祈祷就让地球停在这瞬间

　　不聊天静静散步也很美

　　抬头看一遍 你的侧脸

　　想到微笑挂你唇边

　　我期待今夜天空星星不熄灭

　　在心里约定陪你到永远

　　抬头看一遍 星星眨眼

　　现在你就在我身边

　　La..........

　　Twins介绍

　　Twins是*香港的女子双人歌唱组合，由钟欣潼与蔡卓妍组成。

　　2000年共同签约英皇娱乐有限公司。2001年5月18日正式出道，发行同名EP《Twins》，凭借歌曲《明爱暗恋补*社》成名；同年12月获得”新城劲爆颁奖礼2001“之新城劲爆新人王奖。2002年1月获得第24届十大中文金曲最有前途新人女歌手奖。

　　2003年发行专辑《Touch Of Love》，凭借歌曲《下一站天后》在华语乐坛走红；同年凭借歌曲《风筝与风》入选第26届香港十大中文金曲奖及获得优秀流行歌手大奖、女歌手飞跃大奖银奖、女歌手全年最高销量歌手大奖、全国最受欢迎歌手奖共四个奖项。

　　2005年3月发行首张国语专辑《见*爱神》，进军*内地与台湾地区乐坛。2006年5月获得”MTV亚洲大奖“之香港地区最受欢迎歌手奖，成为首个获得该奖项的组合。2008年，由于成员个人原因，组合暂停演艺事业。

　　2010年，Twins组合宣告复出，发行新曲加精选集《人人弹起 新曲+精选》；同年12月获得”新城劲爆颁奖礼2010“之新城全国乐迷投选劲爆组合大奖。2011年，Twins成军十年，发行专辑国语《3650》。2012年发行粤语专辑《2 Be Free》。2013年1月20日获得”第35届十大中文金曲“全国最佳组合大奖。

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田园乐古诗赏析

田园乐古诗赏析

　　在学*、工作乃至生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编为大家收集的田园乐古诗赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　田园乐

　　王 维

　　桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

　　花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

　　【试题】

　　1.这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？

　　2．诗歌营造了一种什么样的意境？请举例说明。

　　【参考答案】

　　1.绘行绘色，诗中有画（突出色彩的描写），动静结合、情景交融、闲适恬静。

　　2．营造了清晨一种清幽的意境，如诗歌最后一句用“莺啼”的声音衬托了“犹眠”的静。（或用“未扫”、“犹眠”等写出了幽静也可。

　　3.这首诗意境的落脚点在什么字上？

　　答：诗人一上来就写粉红的花瓣上略带昨夜的雨珠，色泽更加柔和可爱，雨后空气清新，还弥散出一股股清淡的花香，使人心醉。碧绿的柳枝笼在一片缥缈的水气中，那种朦胧的绿色更加迷人。地面上风吹雨打之后，花瓣落了一地，因为家童尚未起床，所以满地的落花无人过问，仿佛给大地披上了一件粉红的春装，别有一番清幽的意趣，树枝上黄莺正在欢快的叫着。在这境美莺啼的环境中，山客却如同身处无声之境，还沉醉在酣睡中。这里写莺啼是以动衬静，其意境主要落在一个“静”上。

　　4．王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面？ (2分)

　　答：.红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。一、二句描绘了春天夜雨过后清晨美丽的景象。

　　5．此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用？（2分）

　　答.以动衬静，以莺啼声衬托“山客”居住环境的清幽与内心的宁静闲适

　　二

　　（1）这首诗的三、四句用了什么表现手法？请作简要分析。（4分）

　　（2）请简要分析王维“诗中有画”的特点在本诗中的表现。（4分）

　　参考答案

　　（1）（4分）反衬/衬托（术语1分）

　　“花落”“莺啼”的动作、声响（1分），衬托出了“山客”居处的安静与“山客”心境的宁静与愉悦。（2分）（仅答对偶的给1分）

　　（2）（4分）总说（1分）：描绘了一幅柳暗花明春色宜人的图画。意象（2分）：捕捉了最富有春天特征的景物：桃花、柳丝、宿雨、朝烟、莺啼。色彩（1分）：抓住春天鲜明艳丽的色彩：红、绿

　　参考示例：描绘了一幅柳暗花明春色宜人的图画。深红浅红的桃花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着缕缕花香，碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，袅娜迷人，。莺儿轻啼，落花满地，山客酣眠，别有一终清幽的意趣。使人心醉。

　　三：

　　【阅读训练及答案】

　　（1） 这首诗在写景方面有哪些特点？请简析。

　　特点：A、诗中有画，突出色彩的描写，绘形绘色 B、以声 寂，动静结合，情景交融 C、渲染了悠闲恬淡的静谧气氛

　　（2） 诗中的.“山客”是怎样的心情？

　　充分表达了作者热爱自然、享受自然美景的闲适心情。

　　（3） 这是一首写景抒情诗，体现了诗人怎样的乐趣？

　　体现了诗人亲*自然的乐趣。

　　【译文】

　　红色的桃花还含着隔夜的雨滴，绿绿的柳树笼着淡淡的春烟。家童还没有打扫地上的落花，莺鸟啼叫，山客还在酣眠。

　　【赏析】

　　王维之诗，诗中有画。诗人在这首诗中为我们描绘了一幅一个雨后的早晨田园生活的宁静闲适而又美好的生活图景，表现了诗人的隐逸情怀。你看，一个春天的早晨，桃花带雨，绿柳含烟，花落莺啼，山客犹眠，景象是多幺的宁静美好，生活是多幺地闲适惬意！特别是诗歌所写之“莺啼”而山客“犹眠”的情景，除了具有以动显静动静结合的艺术效果之外，从人物的酣眠的表现我们不难体味到山中生活的无限情趣！

　　黄升《玉林诗话》云：“六言绝句，如王摩诘‘桃红复含宿雨’及王荆公‘杨柳鸣蜩绿暗’二诗最为警绝，后难继者。”评说葚当。

　　《田园乐》是由七首六言诗构成的组诗，写作者退居辋川别墅与大自然亲*的乐趣。这是其中的第六首。诗中写到“莺啼”、“花落”、“宿雨”，捕捉住春天富于特征的景物，在勾勒景物的基础上，进而有着色，“红”、“绿”二字的运用，使景物鲜明怡目。读者眼前会展现一派柳暗花明的图画。“桃之夭夭，灼灼其华”，加上“杨柳依依”，景物宜人。着色之后还有进一层渲染：深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香，使人心醉；碧绿的柳丝拢在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。

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*最大的游乐园

*最大的游乐园

　　游乐园是一种综合的娱乐场所，多建在人口稠密的大都市附*。旅游类型分类属于主题公园，国内有哪些出名的好玩的游乐场呢？下面是小编帮大家整理的*最大的游乐园，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、最新*最大的游乐园

　　香港迪士尼乐园

　　占地126公顷，背靠北大屿山、面向竹篙湾，是全球第五个以迪士尼乐园模式兴建、迪士尼全球的第十一个主题乐园，*第一个迪斯尼主题乐园。

　　二、*十大游乐场排名！

　　NO、1香港迪士尼乐园

　　受欢迎程度：★★★★★ 上榜理由：每个人都承载着自己的梦想，不论是稚嫩的孩童还是银发的老人都期望有一天走进童话世界，让自己梦想成真，变成心中幻想已久的王子或者公主。 香港迪士尼乐园设有一些独一无二的特色景点、两家迪士尼主题酒店，以及多彩多姿的购物、饮食和娱乐设施。乐园大致上包括四个主题区（美国加州8个，佛罗里达和东京各7个，巴黎5个），与其它迪士尼乐园相*，包括：美国小镇大街、探险世界、幻想世界和明日世界。除了家喻户晓的迪士尼经典故事及游乐设施外，香港迪士尼乐园还配合香港的文化特色，构思一些专为香港而设的游乐设施、娱乐表演及巡游。

　　NO、2香港海洋公园

　　受欢迎程度：★★★★☆ 上榜理由：香港本是一个天堂，充满了诱惑，再加上凭山临海的建设特点给这里的一切带来了新鲜和幻想，陌生的海洋世界是最让人好奇的未知领域。 香港海洋公园是世界最大的海洋公园之一，拥有全东南亚最大的海洋水族馆及主题游乐园，旖旎多姿，是访港旅客最爱光顾的地方。在这里不仅可以看到趣味十足的露天游乐场、海豚表演，还有千奇百怪的海洋性鱼类、高耸入云的海洋摩天塔，更有惊险刺激的越矿飞车、极速之旅，堪称科普、观光、娱乐的完美组合。全新的“太*洋海岸”洋溢着北美加州海岸的文化魅力和自然美景。在海涛奔腾、海岸嶙峋及宁静宜人的沙滩景致中，海狮、海豹乐陶陶地迎接着每一位游人。

　　NO、3深圳欢乐谷

　　受欢迎程度：★★★★☆ 上榜理由：作为内地时尚游乐场所的领跑者，让这里光彩四溢，多元素的设计让人们跃跃欲试。 深圳欢乐谷是首批国家AAAAA级旅游景区，是一座融参与性、观赏性、娱乐性、趣味性于一体的国内投资规模最大、设施最先进的*现代主题乐园。全园共有九大主题区： 西班牙广场、魔幻城堡、冒险山、金矿镇、香格里拉森林、飓风湾、阳光海岸、欢乐时光和亚洲首座荣获国际水公园协会“行业创新奖”的玛雅水公园。这些游乐项目赋予了逼真而完美的主题包装，营造出环境优美宜人，具有美国西部和*藏北风格的景观。一次次惊心动魄的历程，一个个扑朔迷离的故事，让游客仿佛进入一个亦真亦幻的神秘境界。

　　NO、4广州长隆乐园

　　受欢迎程度：★★★★ 上榜理由：人流量巨大的广州带动了所有行业的发展，游乐行业也不例外。精心的设计，独特的风格，经典的搭配更是给当地，抑或外来的人们无限的乐趣。 广州长隆欢乐世界目前是国内设备最先进、科技含量最高、游乐设备最多的超级游乐园，是集乘骑游乐、特技剧场、巡游表演、生态休闲、特色餐饮、主题商店、综合服务于一体，具国际先进技术和管理水*的超大型世界顶尖主题游乐园。而长隆水上乐园也是世界上最大、最先进、游乐项目最多的水上乐园，干净清爽的环境与氛围，让人们可以在其中尽情的嬉戏和释放。多主题、多风格的搭配为广大游客提供了多彩的世界级游玩体验，是真正适合每一个人游玩的欢乐天堂！

　　NO、5苏州乐园

　　受欢迎程度：★★★★ 上榜理由：依傍著名的狮子山建设的天堂，有外国的风情更有*的文化，中外合并，让其散发无限魅力。 苏州乐园以名闻遐迩的狮子山为依托，全园以东方迪斯尼为主题，集西方游乐场的活泼、欢快、壮观和东方园林的安闲、宁静、自然的特点于一体，以“北娱乐，南观赏”为布局，共分为欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，并引进诸如飞碟探险、时空飞船、宇宙大战、太空历险、三角滑翔翼、空中飞人、高空弹射等一大批高科技游乐设备，现有游乐项目及景点八十几项，从而使苏州乐园成为一座融现代高科技设备、欧美城镇风光和秀丽的自然山水景色于一体的现代化游乐天堂：充分显示了国际现代化游乐高科技与深刻的文化内涵兼具的特点，使游客既能领略到缤纷绚烂的欧美风采，又能感受到自然醇厚的东方情调。

　　NO、6北京欢乐谷

　　受欢迎程度：★★★☆ 上榜理由：生动漂亮的生态环境让人流连忘返，勾勒的美丽童话让在首都的人们多了不少期许。 北京欢乐谷是主题生态乐园，是北京文化产业的区域龙头，是*现代旅游的经典之作。它是家庭旅游的首选之地，是学生名副其实的'开心课堂，是青年人娱乐的开心地，是企业文化活动的绝好场所。它以时尚、动感、欢乐、梦幻的人文魅力，成为北京体验旅游的重要标志！人们可以尽情领略水晶神翼、太阳神车等世界六大顶级娱乐设备的超炫体验，充分感受香格里拉、《金面王朝》带来的浪漫与神秘；也可以沿着爱琴港湾、玛雅小镇的足迹，登上舒缓的亚特兰蒂斯聚能飞船，寻找历史的遗迹，梳理文明的脉络，感受各大主题分区梦幻般的人文魅力；还可以走进蚂蚁王国，鲜活了解社会、自然与生态的种种知识，在参与体验中领悟加速度、失重感，感受植被的多样性，艺术的趣味性。

　　NO、7大连老虎滩海洋公园

　　受欢迎程度：★★★☆ 上榜理由：美丽的珊瑚总是那么风情万种，稀有的动物更是那么奇妙独特，让*淡的生活多了不少思考和探索。 大连老虎滩海洋公园是滨城一道亮丽的风景，是展示海洋文化，突出滨城特色，集观光、娱乐、科普、购物、文化于一体的现代化海洋主题公园。园内景点独具特色，设施完善齐全。有亚洲最大以展示珊瑚礁生物群为主的大型海洋生物馆—珊瑚馆；世界最大、*唯一的展示极地海洋动物及极地体验的场馆—极地馆；全国最大的半自然状态的人工鸟笼—鸟语林；全国最大的花岗岩动物石雕—群虎雕塑以及化腐朽为神奇的马驷骥根雕艺术馆等文明全国的旅游景点；有全国最长的大型跨海空中索道；大连南部海域最大的旅游观光船；特种电影播放场所—四维影院以及惊险刺激的侏罗纪激流探险、海盗船、蹦极、速降等游乐设施。

　　NO、8芜湖方特欢乐世界

　　受欢迎程度：★★★☆ 上榜理由：一个由科技和幻想组成的世界，让人们走*的未来世界，给人们留下的是无尽的遐想和好奇。 芜湖方特欢乐世界是*目前规模最大的第四代主题公园。芜湖方特欢乐世界由阳光广场、方特欢乐大道、渔人码头、太空世界、神秘河谷、维苏威火山、失落帝国、精灵山谷、西部传奇、恐龙半岛、海螺湾、嘟噜嘟比农庄、儿童王国、水世界、火流星等15个主题项目区组成。重返恐龙世纪、体验太空之旅、探秘影视特技、感受科幻神奇！这是一场盛况空前的欢乐盛宴，这是一个充满神奇的梦幻乐园，这是一个科技幻想的探险王国。精彩、刺激、探险、尖叫、梦幻、神奇、欢乐、舒闲，方特欢乐世界，欢乐没有极限

　　NO、9宁波北仑凤凰山主题乐园

　　受欢迎程度：：★★★ 上榜理由：美丽的名字，美丽的传说，带着期待，带着幻想感受着无尽的刺激和惊喜。 宁波凤凰山主题乐园由“世界广场”、“魔幻村庄”、“凤凰城堡”、“探险旅程”四大主题景观组成，营造出“欢乐、时尚、惊喜、刺激”的乐园氛围。其中有目前亚洲回环最多、世界第二、比香港海洋公园更惊险刺激的8回环云宵飞车过山车———“飞天凤凰”；目前世界上落差最大的漂流项目———“急流泛舟”；目前国内惟一的双冲水项目———“激流探险”……宁波人自己打造的“迪斯尼”已浮出水面，有10多项娱乐属“*之最”。

　　NO、10杭州未来世界公园

　　受欢迎程度：★★☆ 上榜理由：独特精美的夜游项目让它原本的光环更加闪耀，扣人心弦的节目让人们目不暇接。 杭州未来世界公园是国家AAAA级景区，是适应当代*人对即将来临的21世纪生活向往、迎合全球旅游发展趋势而精心建造的大型娱乐、休闲项目，堪称是亚洲最大的室内外组合性全新一代的主题公园。全园有6个区块组成：“欢乐天地”、“浪漫竞技”、“辉煌庆典”、“花影大道”、“缤纷广场”的“梦幻中心”。其中“梦幻中心”是一个建筑面积达18000*方米的巨大室内游乐场所，为整个“未来世界”的精粹所在。公园全新包装、精心打造了夜游项目—“世界休闲不夜城”，其中最为突然的两项夜游活动项目是一台大型科幻歌舞剧《梦幻未来》和大型戏水狂欢活动《哗哗世界》。

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关于古诗田园乐王维

关于古诗田园乐王维

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的古诗田园乐王维，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【年代】：唐

　　【作者】：王维——《田园乐》（其六）

　　【内容】

　　桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

　　花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

　　【赏析】：

　　写作者退居辋川别墅与大自然亲*乐趣，所以一题作“辋川六言”。这里选是其中一首。诗中写到春“眠”、“莺啼”、“花落”、“宿雨”，容易令人想起孟浩然五绝《春晓》。两首诗写生活内容有那么多相类之处，而意境却很不相同。彼此相较，最易见出王维此诗两个显著特点。

　　第一个特点是绘形绘色，诗中有画。这并不等于说孟诗就无画，只不过孟诗重在写意，虽然也提到花鸟风雨，但并不细致描绘，它境是让读者从诗意间接悟到。王维此诗可完全不同，它不但有大构图，而且有具体鲜明设色和细节描画，使读者先见画，后会意。写桃花、柳丝、莺啼，捕捉住春天富于特征景物，这里，桃、柳、莺都是确指，比孟诗一般地提到花、鸟更具体，更容易唤起直观印象。通过“宿雨”、“朝烟”来写“夜来风雨”，也显然有同样艺术效果。在钩勒景物基础上，进而有着色，“红”、“绿”两个颜色字运用，使景物鲜明怡目。读者眼前会展现一派柳暗花明图画。“桃之夭夭，灼灼其华”，加上“杨柳依依”，景物宜人。着色之后还有进一层渲染：深红浅红花瓣上略带隔夜雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香，使人心醉；碧绿柳丝笼在一片若有若无水烟中，更袅娜迷人。经过层层渲染、细致描绘，诗境自成一幅工笔重彩图画；相比之下，孟诗则似不着色写意画。一个妙在有色，一个妙在无色。孟诗从“春眠不觉晓”写起，先见人，**境。王诗正好相反，在入境后才见到人。因为有“宿雨”，所以有“花落”。花落就该打扫，然而“家童未扫”。未扫非不扫，乃是因为清晨人尚未起缘故。这无人过问满地落花情景，不是别有一番清幽意趣么。这正是王维所偏爱境界。“未扫”二字有意无意得之，毫不着力，浑然无迹。末了写到“莺啼”，莺啼却不惊梦，山客犹自酣睡，这正是一幅“春眠不觉晓”入神图画。但与孟诗又有微妙差异，孟诗从“春眠不觉晓”写起，其实人已醒了，所以有“处处闻啼鸟”愉快和“花落知多少”悬念，其意境可用“春意闹”“闹”字概括。此诗最后才写到春眠，人睡得酣恬安稳，于身外之境一无所知。花落莺啼虽有动静有声响，只衬托得“山客”居处与心境越见宁静，所以其意境主在“静”字上。王维之“乐”也就在这里。人们说他诗有禅味，并没有错。崇尚静寂思想固有消极一面，然而，王维诗难能可贵在它静境与寂灭到底有不同。他能通过动静相成，写出静中生趣，给人感觉仍是清新明朗，美。唐诗有意境浑成特点，但具体表现时仍有两类，一种偏于意，让人间接感到境，如孟诗《春晓》就是；另一种偏于境，让人从境中悟到作者之意，如此诗就是。而由境生情，诗中有画。是此诗最显著优点。

　　第二个特点是对仗工致，音韵铿锵。孟诗《春晓》是古体五言绝句，在格律和音律上都很自由。由于孟诗散行，意脉一贯，有行云流水之妙。此诗则另有一工，因属*体六言绝句，格律极精严。从骈偶上看，不但“桃红”与“柳绿”、“宿雨”与“朝烟”等实词对仗工稳，连虚字对仗也很经心。如“复”与“更”相对，在句中都有递进诗意作用：“未”与“犹”对，在句中都有转折诗意作用。“含”与“带”两个动词在词义上都有主动色彩，使客观景物染上主观色彩，十分生动。且对仗精工，看去一句一景，彼此却又呼应联络，浑成一体。“桃红”、“柳绿”，“宿雨”、“朝烟”，彼此相关，而“花落”句承“桃”而来，“莺啼”句承“柳”而来，“家童未扫”与“山客犹眠”也都是呼应着。这里表现出是人工剪裁经营艺术匠心，画家构图之完美。对仗之工加上音律之美，使诗句念来铿锵上口。*古代诗歌以五、七言为主体，六言绝句在历代并不发达，佳作尤少，王维几首可以算是凤毛麟角了。

　　田园乐七首

　　其一

　　厌见千门万户，经过北里南邻。

　　官府鸣珂有底，崆峒散发何人。

　　其二

　　再见封侯万户，立谈赐璧一双。

　　讵胜耦耕南亩，何如高卧东窗。

　　其三

　　采菱渡头风急，策杖林西日斜。

　　杏树坛边渔父，桃花源里人家。

　　其四

　　萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。

　　牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。

　　其五

　　山下孤烟远村，天边独树高原。

　　一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。

　　其六

　　桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

　　花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

　　其七

　　酌酒会临泉水，抱琴好倚长松。

　　南园露葵朝折，东谷黄粱夜舂。

　　白话译文

　　其一

　　饱见高堂深院里的官府人家，经常出入北里南邻上层社会。

　　追名逐禄者常到官府出入，而在山中散发隐居者是什么人？

　　其二

　　有人很快就能够封侯万户，在交谈的当时就能得到赏赐玉璧一双。

　　这怎么能比得过归隐躬耕南亩，怎么比得上高卧东窗的闲适生活。

　　其三

　　采菱泛舟体验渡头疾风正吹，拄着拐杖到树林西面看夕阳西斜。

　　我就是那杏树坛边的渔父，也就是住在桃花源里的人家。

　　其四

　　无论是春天秋季草木都很茂盛，夏季里高大的松树也带来阴凉。

　　傍晚牛羊自在地回归村头巷中，村里的儿童不认识官家的服装。

　　其五

　　远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。

　　生活在颜回那样简陋、艰苦的环境中，与陶潜那样与世无争的高士为邻。

　　其六

　　桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠，雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早上的`烟雾之中。

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