关于不落尘的古诗的文字专题页，提供各类与不落尘的古诗相关的句子数据。我们整理了与不落尘的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果不落尘的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
一封落尘的诀别信诗句欣赏
我早已不爱你
你邮寄的书信一直放在那里
虽然已经落尘
但到现在，
我都没有把它拆封
信封中，
有没有像从前一般夹一张你的照片？
信纸上，你又会写了一些什么？
我早已不爱你
你邮寄的书信一直搁置在那里
虽然，我知道里面或许就只言片语
但一定是千言万语
我没有把它拆封
我多么希望，这封信是你送到了我的手里
但是，你没有
我早已不爱你
你送的书信，我还没有拆封
如果你因此生气了
那么，就请你出现在我的面前
哪怕捶我几拳，哪怕骂我几句
请你放心，
我一定不会向你还手、也不会对你发怒
今天，
你写的.书信，
我把它带到这里
秋天的树叶要落的已经全部落了
这片荒岗上，到处都有着乌鸦的啼鸣
爱喧闹的你啊
在这里沉睡了这么久
是不是还要一直这么的睡下去
失信的你啊
我早已不再爱你
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘，弦虽断，曲犹扬。
奈何有缺，相思夜。白头之约，此生决。十里长街，风怯却。漫天飘雪，与谁在做别。
时光静好，与君语;细水流年，与君同;繁华落尽，与君老。
春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
红烛共谁剪影，交杯尽，缠绵饮，此世此生，但付君心。
月小楼台轻，起舞飞仙池，疑来又是梦，回首，只见流水脉脉。
花季未了，人却散了，风在飘，何时再重逢。
思念在夜色中渐渐变的浓郁，如花木般繁茂葱翠。
燃尽梧桐诉殇离，我随花逝忆初景。爱上红豆绵相思，你若似水载花否
谁说感情滂沱不然，怎得侵湿了整件衣裳。
花落尘埃，等一人归来，静听雨打窗台。朱门微开，留倩影徘徊，遥寄千里之外。
但曾相见便相知，相见何如不见时。安得与君相决绝，免教生死作相思。
我想为你围一座城，用最美的金碧琉璃，而后我们一起登楼。
海誓山盟到头都是空，水流烟淡，随你飘散。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘，弦虽断，曲犹扬。
奈何有缺，相思夜。白头之约，此生决。十里长街，风怯却。漫天飘雪，与谁在做别。
时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
红烛共谁剪影，交杯尽，缠绵饮，此世此生，但付君心。
月小楼台轻，起舞飞仙池，疑来又是梦，回首，只见流水脉脉。
花季未了，人却散了，风在飘，何时再重逢。
思念在夜色中渐渐变的浓郁，如花木般繁茂葱翠。
燃尽梧桐诉殇离，我随花逝忆初景。爱上红豆绵相思，你若似水载花否
谁说感情滂沱不然，怎得侵湿了整件衣裳。
花落尘埃，等一人归来，静听雨打窗台。朱门微开，留倩影徘徊，遥寄千里之外。
但曾相见便相知，相见何如不见时。安得与君相决绝，免教生死作相思。
我想为你围一座城，用最美的金碧琉璃，而后我们一起登楼。
海誓山盟到头都是空，水流烟淡，随你飘散。
心情说说,感悟生活,qq说说,说说心情,句子说说,朋友圈说说
学校垃圾不落地倡议书（精选6篇）
在不断进步的社会中，我们都跟倡议书有着直接或间接的联系，倡议书具有响应者不确定性的特征。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的学校垃圾不落地倡议书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲爱的老师们、家长们、小朋友们：
*日，按照《未央区教育局关于积极开展"垃圾不落地，未央更美丽，小手拉大手，文明一起走"主题教育实践活动的通知》精神，我园积极参与"垃圾不落地，未央更美丽，小手拉大手，文明一起走"实践活动中，也期待您拉起孩子的手结合教育系统实际，为了创造整洁、优美的人居环境与我们共同参与此项活动。特此向您发出以下倡议：
一、大家齐参与，做文明行为的推动者。积极参与"垃圾不落地，未央更美丽，大手拉小手，文明一起走"志愿服务活动；家园要行动起来，养成健康文明的生活方式，维护干净整洁的生活环境；幼儿园要行动起来，培养幼儿树立文明意识观念；家长们行动起来，共同创造优美整洁的生活环境。
二、提倡弯腰精神，随时捡起身边的垃圾并分类扔进垃圾箱。
三、增强责任感，做文明风尚的传播者。我们不仅要自己践行，还要积极向身边的每个人宣传环境卫生常识，让文明卫生知识家喻户晓，为建设生态优美、生活幸福、充满活力的宜居生活做出应有的贡献！
四、从我做起，做"垃圾不落地、未央更美丽·大手拉小手·文明一起走"活动的监督者。本次活动涉及到千家万户，涉及到每一位市民，不仅是*的事，学校的事，也是我们大家的事，不仅需要全体家长朋友的理解、配合、支持和参与，更需要社会各方面的监督。我们每一位西安人都要认真履行维护市容环境卫生的义务，对不良行为积极进行劝阻、举报和坚决制止。
家长朋友们，美丽的未央，是我们的家，呵护优美的环境靠大家，"垃圾不落地、未央更美丽·大手拉小手·文明一起走"人人有责，家家受益，让我们以满腔的热情、实际的行动、不懈的努力，从今天做起、从自我做起、从身边的小事做起，为我们的共同家园贡献我们的力量！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学*时，定会倍感心情舒畅。
整洁优美的校园环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们知书达礼，更加文明；让我们学*进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。多一分清洁，多一分和谐，营造优美的校园环境是每一个五中人的美好愿望和应尽责任。
在此，我代表五常中学向全体师生发出以下倡议：
1、争**护环境的实践者。
以爱护校园环境为己任，遵守余杭区市民“十不”行为，用我们的实际行动支持参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾；清除白色污染，随手捡拾纸屑、塑料袋等污染物，自觉做到不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。坚持做好垃圾入桶、入袋、入箱，不乱抛杂物，不乱丢垃圾，不随地吐痰、吐口香糖，不乱写乱画。
2、争做文明行为的传播者。
每位师生都要发扬主人翁精神，积极向身边人宣传健康、卫生、文明等理念和行为规范，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，以良好的行为影响他人。
3、争做环境卫生的监督者。
在身体力行落实好“垃圾不落地”的同时，积极承担维护校园环境的监督义务，对随意抛洒垃圾、纸屑、乱涂乱画等不良行为进行劝阻和制止，用我们的文明行为引导全体师生自觉养成随手捡拾垃圾的`良好*惯，用我们的双手清洁校园，净化环境，扮靓我们的校园。
清晨，当我们披着朝阳的光辉走在校园里时，一天紧张又愉快的学*生活便开始了。校园是我们学*和生活的重要场所，它为我们提供了一个温馨、和谐的学*和生活环境。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同迎接每一个未知的挑战。
“垃圾不落地，你我共努力。”在日常生活中，有些同学往往忽略了一些细节，一个坏的*惯，可以传染一大片。诸葛亮曾言：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，斯言甚善，积小成多，汇流成河，最是那一扬手的洒脱，或许我们根本没有意识到自己此刻犯下的错。不信你问任何一个同学，你愿意亲手毁掉一个美丽的校园吗？答案一定是不愿意。但是，校园的美丽，是从每一个人做到“垃圾不落地”开始的。
有人言：扔一次垃圾心灵就蒙上一层灰层，捡一次垃圾就给心灵添一块净土！我们坚信，待到垃圾不落地的现象蔚然成风，我们这一个校园的文明精神便会随风而起。
因此，为了净化我们的校园，特提出以下倡议：
1、积极行动起来，加入“垃圾不落地”的队伍，从我做起，从身边的小事做起，共同营造“垃圾不落地，你我共努力”的良好氛围。
2、自觉养成垃圾入桶的好*惯，用我们的双手美化我们的校园，扮靓我们的教室。
3、相互监督、相互提醒，加强对乱扔，乱丢垃圾行为的监督和制止。
亲爱的同学们：
校园是我们学*和生活的地方，也是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏，直接影响同学们学*和生活。
我们都希望有一个舒适的学*环境，美好的东西是需要呵护的，清洁美丽的校园环境要靠我们大家的自觉维护。就让我们从身边做起，从每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸，校园里就会干净几分；如果我们自觉地多走几步路，把垃圾扔进垃圾桶内，而不是随手丢在路上，我们的校园就能够保持清爽。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学能保持一个良好的行为*惯，看见纸屑果皮，弯腰捡起放进垃圾桶，看见尘土拿起笤帚扫干净。这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
同学们，让我们立即行动起来吧，从最最简单的事情做起，响应学校“垃圾不落地”号召，行动起来吧！
请大家跟我宣誓：
1、认真做好值日生，确保地面干净。
2、自觉维护校园的清洁，不乱吃零食，不乱丢垃圾。
3、落实“弯腰行动”，随时拾起地面垃圾，以捡拾垃圾为荣，以乱扔垃圾为耻。
宣誓完毕！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学*吗？ 你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学*时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；让我们学*进步，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学*和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。我们相信，没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地的环境中学*、生活。所以，我们面向全体同学发出如下倡议：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生*惯，做到垃圾入篓、入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
4、不在校园内乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏花草。 7、自觉与不文明行为说再见，做文明小学生。
同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互监督。捡起一片垃圾，留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”！“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳, 还等什么,赶快行动吧!
亲爱的同学们：
当你走进我们的校园，你能感受到她越来越洁净和美丽吗？这主要归功于全体老师和同学的不辞辛苦，每天早晨、中午、下午坚持打扫和维护。学校是我们的家，环境靠大家，我们是学校的主人，理应保护我们共同的家园。可是*来出现了一些不良的现象：有的同学零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上；有的同学从楼上乱扔纸屑，把已打扫干净的卫生区又弄脏了；还有的同学把班级打扫后的垃圾倒在楼梯道的垃圾桶里，没有送到指定的位置——垃圾房。为了使我们美丽的校园多一份清洁，添一份生机，让广大师生有一个舒适的学*、生活、工作环境。
校园，是我们学*工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学*和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
然而我们仔细观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如人意的之处：学校的墙壁不知是哪位“校园艺术家”，硬是往上面加了几脚；有些“物理爱好者”，喜欢在教学楼上用垃圾做“自由落体”实验；有些狂热的篮球迷，十分积极练*远投，连扔垃圾得机会也不放过。我们要向全校的师生们发出如下倡议：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生；
★1☆ 花落尘埃，等一人归来，静听雨打窗台。朱门微开，留倩影徘徊，遥寄千里之外。
★2☆ 谁说感情滂沱不然，怎得侵湿了整件衣裳。
★3☆ 红烛共谁剪影，交杯尽，缠绵饮，此世此生，但付君心。
★4☆ 时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
★5☆ 燃尽梧桐诉殇离，我随花逝忆初景。爱上红豆绵相思，你若似水载花否
★6☆ 思念在夜色中渐渐变的浓郁，如花木般繁茂葱翠。
★7☆ 花季未了，人却散了，风在飘，何时再重逢。
★8☆ 我想为你围一座城，用最美的金碧琉璃，而后我们一起登楼。
★9☆ 月小楼台轻，起舞飞仙池，疑来又是梦，回首，只见流水脉脉。
★10☆ 海誓山盟到头都是空，水流烟淡，随你飘散。
★11☆ 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
★12☆ 奈何有缺，相思夜。白头之约，此生决。十里长街，风怯却。漫天飘雪，与谁在做别。
★13☆ 春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
★14☆ 但曾相见便相知，相见何如不见时。安得与君相决绝，免教生死作相思。
★15☆ 梦里繁花落尽，此情未央，此意难忘，弦虽断，曲犹扬。
1、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
2、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
3、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
4、问世间，情是何物，直教生死相许。
5、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
6、回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
7、山有木兮木有枝，心悦君兮知不知。
8、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
9、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
10、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
11、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
12、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
13、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
14、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
15、只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
16、人到情多情转薄，而今真个悔多情。
17、相思一夜之情多少，地角天涯未是长。
18、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
19、凄凉别後两应同，最是不胜清怨月明中。
20、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？
21、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
22、终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
23、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。
24、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
25、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
26、相濡以沫，不若相忘于江湖。
27、相思相见知何日？此时此夜难为情。
28、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
29、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
30、*生不会相思，才会相思，便害相思。
31、心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴之后，泪流满面。
32、就这样吧，从此山水不相逢。
33、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
34、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
35、纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
36、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。
37、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
38、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
39、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
40、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
41、寄君一曲，不问曲终人聚散。
42、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
43、长街长，烟花繁，你挑灯回看；短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
44、相见争如不见，有情何似无情。
45、思君如明烛，煎心且衔泪。
46、死生契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老。
47、尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。
48、深知身在情长在，怅望江头江水声。
49、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
50、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
51、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
如何制作不落俗套的个人简历
在众多的简历中，如何使自己的简历脱颖而出，引起人事主管的注意和重视，增加自己面试的机会？小编建议从以下几点着手，避免九种俗套的表达方式，从而使 自己的简历更具个性，欢迎阅读收藏。
如何制作不落俗套的个人简历
一、我对……非常感兴趣。如果你没有兴趣，当然不会应聘。
二、随信附上履历，供您参考。履历不是给对方参考的，又是做什么的呢？因此供您参考可以完全去掉。
三、我认为我觉得……牵涉个人感受、情感的语句，与公事无关，少说为妙。
四、我精力充沛。难道有人会说：我天性懒惰吗？此类问题，最好用实例说明，可以说："在公司业务繁忙时，我可以连续工作7天，每天工作12小时。"
五、请查收履历。如果你没有把履历藏起来，不必告诉对方查收履历。
六、薪金待遇可以协商。薪金问题，回避为宜，这个问题留待面试之后再说。
七、期待您的答复。把主动权控制在你的手中，告诉对方你会与之联系，要主动出击，不要守株待兔。
八、请接受我的履历。如果对方正在读你的履历，难道他还有其他选择吗？
九、我的专长可应用于……用事例说明你的专长在对方的空缺职位上大有用武之地。
拓展阅读
如何制作优秀的个人简历
1、个人简历的内外兼修
一份别出心裁的个人简历能够吸引招聘单位的注意，但是一定也要有一个能够吸引招聘单位的内容才可以。除了简历的制作精美别出心裁，内容也要有一定的特点，一些不起眼的细节部分的效果也能提高个人简历的整体质量。从简历的外观之作，到简历的各项内容，都是引起关注的要点，代表应征者对工作的重视，以及良好积极的工作态度，这样就能够吸引招聘单位的注意力，增加就业机会。
2、内容突出，展示自我
个人简历除了一些细节上的制作，还需要一些重点的突出。比如一些个人经历以及在工作中获得的嘉奖，可以尽量放在简历的`中上方，让招聘单位能够迅速注意到简历的重点，并且能在短时间内阅读完。因为招聘单位每天要阅读的简历很多，只有控制简历的内容精短，重点突出，利用少量的文字充分展示自我，才能在短时间内吸引招聘单位的注意力，获得就业机会。
工作简历的注意事项
1.一定要用心填写网上简历。
2.自我评价很重要。千万不要忽略了这一栏，要清楚简洁地将自己各方面的优势展现出来。
3.分条目列出工作经验。把工作经验当成岗位职责来写，能让HR一目了然。
4.要及时更新简历。
个人简历写作中注意避免以下现象
(1)长篇大论 篇幅过长，简历内容不精炼、表达不切题意，往往会影响效果。
(2)过于简单 简历太短或过于粗略，就不会对求职者的资历和能力进行完整、充分的评价，必要信息的缺乏，使得对方对你的认识不明确或者不清楚，从而影响面试机会的获得。
(3)条理不清 简历的布局不合理，前后结构层次混乱、逻辑重复，会使得阅读和理解困难。
(4)虚假不真实 简历的内容不是自己写的，是由其他人捏造或者夸张出来的。要么自己写简历时虚假成分太多;反映不真实，即使你包装再好，也难免"智者千虑，必有一失"。一旦让对方发现，反而更加不好，反而"误了卿卿性命"。
(5)错误漏洞很多。
(6)字迹不清楚 打印或复印不规范、质量差。
(7)稀奇怪异 简历中用的 词汇 稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨、有失人之常理。
(8)求职目标不明确 求职者没有表明自己喜欢什么工作，也没有说明自己的爱好、兴趣及能力，以及对工作的要求，工资待遇等。
个人简历怎么制作
1、分点列清。
不管是谁在阅读的时候都希望一片文章能够很清楚的列出其中的重点，所以运用分点的方式，能够很快的让用人单位抓住自己的重点。这样有助于用人单位的阅读，也能让自己留下比较好的印象，对于自己的求职会有很大的帮助。
2、 耐心。
制作简历为什么还需要耐心呢?想必大家在一个人才网站上面填写个人简历的时候，都会觉得很多的信息都没有必要，或者是自己根本就不想去填写。其实在人才网站上面的信息，你的填写与否，在用人单位看到的时候都会去筛选他们所需要的。不过如果你没有填写完整的话，会让用人单位觉得你是一个很没有耐心，或者是不重视自己的求职的人，这样很容易会遭到淘汰。
3、 细心。
什么样的求职者能够在简历当中就能够得到hr比较好的印象呢?有时候简历当中的一个错别字，都能让一个求职者失去面试的机会。这里首先要强调的就是在制作简历的时候一定要避免一些比较简单的错误，不要忽视一个错别字或者是一句话的表达错误，这很有可能就会成为你失败的原因。因为在一些热门的职位上面由于太多的简历，所以用人单位会显得更加的苛刻。其次是在制作简历的时候一定要看清楚用人单位的招聘要求，这样能避免一些不必要的信息，使得自己的简历很快就会被用人单位看重。
古诗《落叶》赏析
通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编为大家整理的古诗《落叶》赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。
作者简介
修睦的俗姓、里居、生年均不祥，卒于梁太祖贞明四年。光化中，为洪州僧正。与贯休、处默栖隐为诗友。后死于维杨朱瑾之难。修睦著有处东林集一卷，《文献通考》传于世。
落叶--修睦［注］修睦：晚唐诗人
雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，二不与君同。
诗歌鉴赏
这是一首以落叶为描写对象的咏物诗。首联通过视觉描写展现了落叶翻飞的情景：一场秋雨过后，庄稼已经收割了，闲置着的田地显得格外空旷，只见深红色的落叶脱离树干，层层叠叠地在半空里飞舞。颔联以拟人化的手法，描写落叶的心理活动：落叶思绪翻飞，一心向往着春日，哪里肯相信自己在凭借秋风而飞舞呢。颈联描写落叶飘零的动一态情景：有的翻飞着随流水而去，有的在暮色苍茫的河边盲目地飘荡。尾联直抒胸臆，说自己要像青松那样傲一然一挺一立，四季常青，而不做落叶，随风飘荡，任意东西。
“落叶”是古诗中常常吟咏的意象。老杜“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是流传千古的名句。而修睦的《落叶》托物寄思，表达了对落叶的感慨和思考。开篇从“雨过”着笔，转向“重重落叶”，以“重重”言落叶之多，给人以“无边萧萧下”的强烈感受；“红”，突出其色彩之艳丽。但在秋雨潇潇，秋风渐紧的背景下，万山红遍、层林尽染的木叶，其命运令人担忧。是为实写。颔联从眼前景，转向写“虚”，回想春日之际，绿叶吐翠，葱茏蓬勃，那时哪里想到会有秋风会降临，让叶子飘零，惹人伤怀？由实而虚，有转折，有对比，笔法腾挪，拓宽了描写的视野，引人遐想。
“落叶”是古诗中常常吟咏的意象老杜“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是流传千古的名句而修睦的《落叶》托物寄思，表达了对落叶的感慨和思考
开篇从“雨过”着笔，转向“重重落叶”，以“重重”言落叶之多，给人以“无边萧萧下”的强烈感受；“红”，突出其色彩之艳丽但在秋雨潇潇，秋风渐紧的背景下，万山红遍、层林尽染的木叶，其命运令人担忧是为实写
颔联从眼前景，转向写“虚”，回想春日之际，绿叶吐翠，葱茏蓬勃，那时哪里想到会有秋风会降临，让叶子飘零，惹人伤怀？由实而虚，有转折，有对比，笔法腾挪，拓宽了描写的视野，引人遐想
颈联继续回到写落叶：落叶或随流水而逝，或在暮色苍茫中在河边的'上空飘零，一个“乱”字耐人寻味秋风中“乱”舞于空中的落叶，岂能不让人心情也“乱”？世事变迁，人生无常，有时和“落叶”何异！
尾联诗人再次转折，将“落叶”和“松”对比，落叶飘零，而青松挺且直，面对秋风甚至寒冬，而依然翠绿如常！
诗歌写物图貌，用笔灵活多变一、三两联从旁观者的视角写秋雨之后的落叶，为实写；第二联从“落叶”的视角着笔，有浓郁的主观色彩，“翻思”、“肯信”及“只应”二句的议论抒情，均为虚笔视角、笔法的变化，使诗歌变化多姿，增强了诗歌的艺术魅力，值得借鉴。
原文：
和盛集陶落叶
秋老钟山万木稀，凋伤总属劫尘飞。
不知玉露凉风急，只道金陵王气非。
倚月素娥徒有树，履霜青女正无衣。
华林惨淡如沙漠，万里寒空一雁归。
注释：
1、盛集陶——盛斯唐，字集陶，安徽桐城人，清初寓居南京，常以诗与林古度、钱谦益唱和。
2、劫尘——即劫灰，佛教中指烧毁一切的大火后所剩的灰烬。
3、玉露——白露。
4、素娥——即嫦娥。
5、履霜——踩着霜。《易经·坤卦》：“履霜坚冰至。”意谓踩霜即预示着严寒将至；青女——主霜雪的女神。
6、华林——曹魏时的皇家园林，此泛指美好的树林园苑。
赏析：
秋已深了，远望南京城东的钟山，万物凋零，寒山肃杀，犹如劫后余烬，一片寥落荒芜的气象。首二句紧扣题面，从落叶下笔，“万物稀”三字说明已是落叶纷飞的时候了。“秋老”的“老”字下得很重，表明金陵一带笼罩在萧飒的气氛之中，而“劫尘”二字已说出江山易代的沧桑之痛。杜甫本有“玉露凋伤枫树林”的句子，但如今木叶尽脱的景象使人感到的并不是风霜之侵袭，而是作为帝王之都的金陵气数已尽。所以三、四两句更明显地揭露出政治的变幻是诗人悲秋感伤的真正原因。就是在三年以前，清军南下的铁蹄践踏了这紫金山前、玄武湖畔的大好河山，弘光*随之倾覆，钱谦益虽然觍颜事敌，偷生苟活，而心中却也充满着矛盾与痛苦，故他于诗中每每发泄其故国之思。“金陵王气”显然是用了刘禹锡《西塞山怀古》中“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收”的句子，而这里分明是指明王朝的衰败。故这两句中对明亡的惋叹是十分清楚的，说叶落缘于王气衰竭二非关金风秋露，自然是故作痴语，但用以寄托自己的故国之思确是十分沉痛的。
李商隐的《霜月》中说：“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”，即借咏物而表现处于严峻环境中的乐观态度，然钱谦益则反其意而用之。嫦娥独自依月，涂有桂树相伴，青女履霜无依，倍感凄寒。五、六两句由落叶而想到月中的桂树，想到摧落黄叶的严霜，然分明以素娥、青女自况，暗示了自己于严峻肃杀的政治氛围中所感到的孤独与忧伤。最后两句归结到落叶上，原先一片葱翠茂密的树林，如今已是荒败如沙漠，在那广漠无垠的寒空中一只孤雁掠过，更增加了秋林的荒寒落寞之感，给全诗*添了低沉灰暗的调子。而那寒空中孤独的飞雁，岂不是诗人自身的象征吗？
这首诗借咏物而自抒怀抱，表现了钱氏此诗的故园江山之思。这一方面自然出于他降清后未得重用、而又身系囹圄的处境；另一方面也有感于清*的残暴肆虐，因此他的心情是颓丧的。
王士祺论明末清初有三派，以为“虞山源于少陵，时与苏*”（《分甘余话》）；钱谦益的弟子瞿式耜也说“先生之诗，以杜、韩为宗”（《牧斋先生初学集目序》），都说钱氏的诗源本杜甫，即以此诗为例，风格沉郁顿挫，遣词造句、用典使事都极为娴熟，也*于杜甫的诗风，所以向来被视为钱谦益的代表作之一。
落叶
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
翻译
秋气早来，树叶飘落，令人心惊；凋零之情就如同这远客的遭遇。
树叶翻飞仿佛不愿落地；还在诉说着不忍离开这片森林。
注释
惊落叶：树叶好像受惊似的，纷纷飘落下来。
客心：漂泊他乡的游子心情。
犹言：好像在说。
惜：舍不得。
赏析
这首诗是借落叶以慨叹身世，紧扣落叶着墨，即景生情，寓托自然。
首句用落叶惊秋的形象，比喻诗人于家国破亡后的景况。此诗开头用个“早”字，便给了读者以好景不长的暗示，这个“客”字，使我们联想起南唐李煜的“梦里不知身是客。尽管孔绍安和李煜的时代相距*四百年，各自的地位和处境也不完全一样，但其飘零感是类似的。末两句叙诗人怀恋故国的感情。它仍然采用比兴手法，紧扣落叶着笔。“翻飞二字，竭力形容诗人内心纷乱而又身不由己的神情状貌，可谓贴切。
全诗通过巧妙的比喻和拟人的手法，描写入秋落叶所引起的游子思归怀乡之情早秋惊落叶，飘零似客心惊，惊恐、惊讶。客心，飘泊异乡的游子心情。
创作背景
孔绍安原是陈朝的达官子弟（其父孔奂为陈吏部尚书）。随着封建王朝的更迭，他作为前朝的既得利益者，不可能不受到损害。陈亡时，孔绍安才13岁。此篇当是孔绍安于陈亡后不久“徙居京兆鄂县（今陕西户县）闭门读书期间所作。
落叶古诗词
在日常学*、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的落叶古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
原文：
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
译文
秋气早来，树叶飘落，令人心惊；凋零之情就如同这远客的遭遇。
树叶翻飞仿佛不愿落地；还在诉说着不忍离开这片森林。
注释
惊落叶：树叶好像受惊似的，纷纷飘落下来。
客心：漂泊他乡的游子心情。
犹言：好像在说。惜：舍不得。
赏析：
这首诗是借落叶以慨叹身世，紧扣落叶着墨，即景生情，寓托自然。
首句用落叶惊秋的形象，比喻诗人于家国破亡后的景况。此诗开头用个“早”字，便给了读者以好景不长的暗示，这个“客”字，使我们联想起南唐李煜的“梦里不知身是客。尽管孔绍安和李煜的时代相距*四百年，各自的地位和处境也不完全一样，但其飘零感是类似的。末两句叙诗人怀恋故国的感情。它仍然采用比兴手法，紧扣落叶着笔。 “翻飞二字，竭力形容诗人内心纷乱而又身不由己的神情状貌，可谓贴切。
全诗通过巧妙的比喻和拟人的手法，描写入秋落叶所引起的游子思归怀乡之情早秋惊落叶，飘零似客心惊，惊恐、惊讶。客心，飘泊异乡的游子心情。
古诗原文
晓霜初著青林，望中故国凄凉早。萧萧渐积，纷纷犹坠，门荒径悄。渭水风生，洞庭波起，几番秋杪。想重涯半没，千峰尽出，山中路、无人到。
前度题红杳杳。溯宫沟、暗流空绕。啼螀未歇，飞鸿欲过，此时怀抱。乱影翻窗，碎声敲砌，愁人多少。望吾庐甚处，只应今夜，满庭谁扫。
译文翻译
早上的霜露刚刚附着在青绿的树林上，视野中故国也早是一片凄凉之景。地上的落叶渐渐积累，树上的叶子也纷纷欲坠落，门前荒芜，路径悄悄。渭水秋风起，洞庭湖波涌，几次暮秋了。想来重重叠叠的山上已经落满树叶，千峰尽是万木凋零之景，山上的路，没有人可以到。
从前题红之事已不再见，顺着官沟而上，暗流空绕。蝉啼叫还没有停歇，鸿雁欲过，此时的怀抱是悲伤的。树叶杂乱地落于窗前，落叶掉落在台阶上发出声音，多少愁苦之人。望我家在何处。只是今夜，满庭的落叶谁来扫。
注释解释
水龙吟：词牌名，姜夔词注“无射商”，俗名越调。双调一百二字，上片十一句四仄韵，下片十一句五仄韵。
晓霜：早上的.霜露。著：附着。
望中：视野之中。故国：指南宋故地。
萧萧渐积：化用杜甫《登高》“无边落木萧萧下”之句。萧萧：草木摇落之声。
纷纷犹坠：意谓落叶片片飘坠。化用范仲淹《御街行·秋日怀旧》“纷纷坠叶飘香砌”之句。
门荒径悄：意谓落叶掩埋了门庭路径，一片荒凉寂静。
渭水风生：化用贾岛、周邦彦诗词写落叶。贾岛《忆江上吴处士》：“秋风吹渭水，落叶满长安。”周邦彦《齐天乐·绿芜凋尽台城路》：“渭水西风，长安乱叶，空忆诗情婉转。”
洞庭波起：化用屈原《湘夫人》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”句描写落叶。
秋杪（miǎo）：暮秋，秋末。杪，树梢。引申为时月的末尾。
重（chóng）崖半没（mò）：写山中落叶堆积，万木凋零的情状。
尽出：全是。
题红：指红叶题诗事。范摅《云溪友议》：“中书舍人卢渥，应举之岁，偶临御沟，见一红叶，命仆搴来。叶上有一绝句，置于巾箱，或呈于同志。及宣宗既省宫人，初下诏从百官司吏，独不许贡举人。渥后亦一任范阳，独获所退宫人。宫人睹红叶而呈叹久之，曰：‘当时偶随流，不谓郎君收藏巾箧。’验其书迹无不讶焉。诗曰：‘流水何太急，深宫尽日闲，殷勤谢红叶，好去到人间。’”杳杳（yǎo）：幽远貌。
宫沟：皇宫之逆沟。
螀（jiāng）：蝉的一种。
飞鸿：指鸿雁。
乱影翻窗：树叶乱落于窗前。
碎声：此指落叶之声。砌：台阶。
吾庐：我的家。甚：何。
只应：只是。
满庭谁扫：意谓无人扫落叶。白居易《长恨歌》有“落叶满阶红不扫”之句。
创作背景
祥兴二年（1279年），陆秀夫与宋少帝一同投海殉国。又据詹安泰考证，“啼螀未歇，飞鸿欲过，此时怀抱”三句指明了宋少帝未投海，而“望吾庐何处”句则说明此词为杭州陷落后，宋军于崖山死守时作，也就是说此词应作于祥兴元年至二年之间。
诗文赏析
暮秋天气，严霜始降，草木黄落。在诸多文人笔下，落叶与时移物换、荣枯摇落同存长在，故而睹落叶而悲秋，因悲秋而伤情。通过描写这种境界，表现了词人在南宋末期对现实难排的抑郁之情和凄凉境地。
上片写深秋“望中故国”落叶飘零的凄凉景象。“晓霜初著青林”以景带情，用笔简练，而轮廓顿明。作者在不经意如实地描摹出来自然景色：晨晓寒霜，把昔日青葱繁茂的林木笼罩。词人因景生情，心中升起一股莫明的凄凉之情。“望中故国凄凉早”，无限心事，隐藏其中。“故国凄凉早”五字借秋初大自然的萧索景象，写朝代之替换，这景象不但指自然景象，也包括社会景象在内，这是第一层。而凄凉的景象正应照词人的万端愁绪，这是第二层。此词似咏落叶，实则借以抒发心中对故国的思念，同时寄寓自己的身世之感。
为将“凄凉”落到实处，上片连用几个与落叶有关的典故，使言辞虽简，但寓意深刻而丰富。“萧萧渐积”这里借指落叶，实暗用杜甫“无边落木萧萧下”（《登高》）诗意。“纷纷犹坠”与范仲淹《御街行·秋日怀旧》中“纷纷坠叶飘香砌”句意相似。“渭水风生”用贾岛“秋风吹渭水，落叶满长安”（《忆江上吴处士》）诗意。“洞庭波起”则借用屈原“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《湘夫人》）诗意。这几个典故是独立的，因紧扣落叶，便有了内在联系，毫无游离之感，而且补足了上句“故国凄凉早”。接下来，笔锋一转，用“想”作领字，领“重崖”以下四句。“半没”是因落叶堆积。“无人到”则是落叶阻挡了行程。这四句从词意上又进一层，起着承上启下的作用。
上片着力于写景，下片转而抒情。“前度题红杳杳”，借用红叶题诗的故事，暗示故宫的冷落。《云溪友议》载：唐宣宗时，中书舍人卢渥于应试之岁，偶而在御沟中拾到一片红叶，上题一绝句：“流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。”后卢渥得一遣放的宫女，正是题诗之人。这一典故运用得十分巧妙。“前度”说明象从前那样宫女题红之事已不再见，借故宫的冷落暗寓朝代更迭。前两句为虚写，“啼螀未歇”以下六句则是实写。寒蝉凄切哀鸣，飞鸿欲过身影，正衬出词人难耐之痛楚。词人此时心绪烦乱哀感涌流，但词人却以“此时怀抱”四字一笔带过，言有尽而意无穷。“乱影”返回写眼前之秋景秋情。回步屋内，独坐客舍，秋夜寂静，又见无数黄叶乱落窗前，听见落叶之声敲打台阶。无尽无休，词人已无计可以避开秋声。和上片“纷纷”二字相呼应，以“碎”字形容落叶之声，意新句秀。“愁人”不单指词人自己，也包括了与他一样经历苦难的人们。《四溟诗话》说：“结句如撞钟，清音有余。”结句到位，确能产生余音袅袅的艺术效果。此词结尾“望吾庐甚处？只应今夜，满庭谁扫？”提出问题，而不作回答，留下“空白”，词人是让读者自己通过想象加以补充。“满庭谁扫”字浅意深，悲愁中掺杂着惆怅，哀怨中挟带着孤独，复杂的情感，也难以卒言。
此篇咏落叶之词，以落叶为契机，“以故国凄凉早”为意脉，驰骋神思，虚境实写，融景入情，故而句句写落叶，却句句是故国之情，收到了情景交融、相得益彰的效果。词人运用娴熟的笔法，使主观和客观融洽，构成一个完整的整体，其故国之思表达得自然而深刻。
不落尘的古诗
误落尘网中的古诗
不落实的古诗
食物不落后的古诗
关于不落的太阳的古诗
掏力不落好的句子
一生不落地的鸟古诗
帮人不落好的古诗词
帮了忙还不落好的说说
一步不落写句子
寒食古诗飞而不落花的好处
关于烟头不落地的诗句
垃圾不落地标语
垃圾不落地句子
帮人做事不落好的句子
管闲事不落好的说说
帮忙不落好的表达句子
体现不落俗套的古诗词
对别人好不落好的句子
多管闲事不落好的句子
用不落窠臼造一个句子
垃圾不落地宣传标语
带落落和尘的古诗
古诗三首草原上升起不落的太阳
落红尘的古诗
带落和尘的古诗句
落凡尘的古诗句
被贬落凡尘的古诗
有尘埃落定的古诗
落凡尘的诗句
月光与箫的古诗词
读中华古诗词的意义
有关求知的古诗
赞美养花养鸟人的古诗
描写改革创新的古诗词
有古诗的歌曲伴奏
古读书的古诗
有关知识及修身养性的古诗
初中容易考到的古诗
容貌的古诗
古诗词中比喻教师的词
中kao易考的经典古诗文
描写心情兴奋的古诗词
42格的古诗
园春.雪的古诗
关于坚持练字的古诗
钱福写过蹴鞠的古诗么
荷爱花的古诗
曹操的四言古诗观沧海
使用比喻拟人的古诗词
幼儿园古诗词的谜语
形容我爱你的古诗词
描写春天夏天冬天秋天的古诗
以海字开头的古诗词
有数字打头的古诗
有趣的儿童大全古诗
对学*古诗词的看法
描述夏天风的古诗
用古诗名言给同学的留言
歇斯底里的古诗
芒种时节的古诗
