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南京长江大桥限行规定
限行的意思就是禁止车辆通行，在某个时间段对交通进行管制措施，一般是针对某种车辆而有的交通管制措施，以下是小编为大家整理南京长江大桥限行规定相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
南京长江大桥限行车辆：
限行政策一：非本市籍车辆、危化品车辆、货车(中型及以下封闭、厢式货车每日23:00至次日晨6：00除外);大型客车(公交车、本市持通行证通勤班车除外)。
限行政策二：外地号牌和本地黄牌货车通行，本地蓝牌货车(时间段限行)通行。
限行区域
限行政策一：大桥北路隧道与长江大桥。
限行政策二：长江大桥高架部分与江北大道。
限行时间
限行政策一：全天禁止非本市籍车辆、危化品车辆、货车(中型及以下封闭、厢式货车每日23:00至次日晨6：00除外);大型客车(公交车、本市持通行证通勤班车除外)。
限行政策二：全天禁止外地号牌和本地黄牌货车通行，7:00至9:00和17:00至19:00禁止本地蓝牌货车通行。
限行处罚
根据《中华人民共和国道路交通安全法》和《江苏省实施<中华人民共和国道路交通安全法>办法》违反了南京限行政策，将会被记3分，并罚款100元。限行区域：大桥北路隧道与长江大桥。长江大桥高架部分与江北大道。
注意事项：
受限车辆过江通道：
1、外地车辆
长江大桥全天24小时禁止非本市籍外地号牌机动车、非机动车通行。外地号牌机动车可由长江二桥、扬子江隧道、长江隧道等其他过江通道通行;
外地号牌非机动车可通过轮渡通行。
2、货运车辆
长江大桥除夜间23:00至次日晨6:00,允许本市籍中型及以下封闭、厢式货车通行外，禁止货车通行。为保障涉及民生的确需通行大桥的`货物运输，允许本地中型及以下货车办理通行证后(避开早晚高峰)通行。
3、客运车辆
长江大桥全天禁止大型客车通行(公交车、本地持通行证通勤班车除外)。
4、其他车辆
长江大桥危化品运输车辆、非本市主城号牌摩托车全天禁止通行。
长江大桥恢复通车后，外地号牌19座(含)以下客车也可由扬子江隧道通行。
法律依据：
《中华人民共和国道路交通安全法》 第三十九条 *机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。
南京长江大桥课文原文
南京长江大桥是长江上第一座由*自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥梁，在*桥梁史乃至世界桥梁史上具有重要意义，在语文课本中我们也会学*到相关内容，下面小编为大家带来南京长江大桥课文原文，供大家参考！
南京长江大桥课文原文
清晨,我来到南京长江大桥、今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波浪滚滚的江水中，9个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着22孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层，底下一层是火车道，铺着双轨，上面一层是公路，公路两边是人行道。宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。
我沿着人行道，走*正桥。两座雄伟的工农兵塑像左右挺立。塑像后面，耸立着两个高大的桥头堡，顶端的一面面红旗，映着阳光，十分艳丽。正桥笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等候检阅的队伍，站得整整齐齐。我手扶着桥栏杆，站在大桥上，远望江面，江上的轮船像一叶叶扁舟，随着波浪时起时伏，侧耳倾听，一列列火车鸣着汽笛，从脚下呼啸而过。
滔滔的江水浩浩荡荡，奔向大海。自古称作天堑的长江，被我们征服了。一桥飞架南北，天堑变通途。
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教学目的要求：
1、学会本课的17个生字及其组成的词语，理解其他新词语。
2、结合插图，理解课文内容，学*作者观察事物的方法。
3、以第1自然段为例，指导学生着重理解句子之间的联系。
4、引导学生理解比喻句和引用诗句。
5、有感情地朗读课文。背诵指定的课文。
6、了解南京长江大桥的雄伟壮丽和建桥意义，激发学生对祖国建设成就的自豪感，培养热爱社会主义祖国的思想感情。
教学重点难点：
本课的教学重点，一是结合插图和重点词句理解南京长江大桥的雄伟壮丽，二是着重弄清课文第1自然段中句与句之间的关系。
教学难点 是理解引用诗句的含义。
教学思路：
本文的教学步骤 是：初读课文，掌握生字读音，了解全文的大体内容；细读课文，具体理解词句的意思及各段课文内容；精读课文，概括全文的主要内容并体会思想感情；综合训练，熟读课文并背诵第1自然段，掌握生字字形并读写有关词语。
细读、精读课文这两步，运用“读——议——导——练”的方法，引导学生积极思考，理解词句与自然段的意思及其联系。
在学*课文的过程中，引导学生结合插图理解有关词句和课文内容，获得真切的认识。
对于意思相*的词语，如“挺立”、“耸立”，采用比较法理解；对于难懂的词语，如“天堑”、“通途”，运用对比法理解。
教学各段课文注意防止*均用力。要以第1自然段为例，引导学生在理解句子意思的基础上，分析句子之间是怎样联系起来的，以突出连句成段的训练重点。
教学资料：
南京长江大桥，位于江苏南京市下关和浦口之间，跨越长江，是我国自行设计和建造的铁路公路两用的双层铁桁梁桥。铁路桥全长6772米，双轨。公路桥全长4589米，宽19、5米。正桥长1577米，有10孔钢梁，跨度除江北第1孔为128米外，其余均为160米。江中桥墩9个，高约80米，扎根在江底岩盘上。正桥两端各有桥头堡一对，高70米。公路桥两侧人行道各宽2、25米，*公路引桥由富于民族特色的双曲拱桥组成。1960年初动工，1968年底全部建成通车。它连接津浦、沪宁两铁路以及苏南苏北的公路，加强了我国南北的交通联系，在政治、经济和战略上都具有重大意义。
教学时间：
三课时。
教学过程 ：
第一课时
教学步骤 ：
一、理解课题。
1、板书课题，齐读。
2、南京在什么地方？你到过南京长江大桥吗？你见到的南京长江大桥是什么样子的？
3、结合学生的回答作简要介绍。
二、初读课文。
1、自由朗读课文。要求借助汉语拼音把生字词读准确，并把句子读连贯。同时思考问题：
(1)课文主要写了什么？再想想先写了什么，后写了什么。
(2)提出不明白的问题。
2、检查。
(1)指名分段朗读课文，读后让学生正音、正读。
(2)回答：
①课文主要写了什么？（“我”参观南京长江大桥的事。）
②课文先写了什么？后写了什么？（先写了从远处看长江大桥，后写了在桥上看到的和听到的，最后写了“我”的感受。）
(3)把自己不明白的问题提出来。
(4)结合学生的回答作简要的概括。
三、细读课文（第一自然段）。
1、自由朗读课文，思考：这一自然段写了什么？
2、回答。
3、指名朗读课文。思考：这一自然段共有几句话？每句话是什么意思？
4、议论——引导。
(7句话：①时间、地点；②天气；③大桥壮丽；④桥墩；⑤正桥连接着引桥；⑥大桥分两层；⑦公路上行人车辆多。）
赞美南京长江大桥的诗
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。
一桥飞架南北，天堑变通途。
人到桥心疑是岸，人临桥岸以为心。
览尽长江看汉江，一波一浪尽水兵。
子在川上曰：逝者如斯夫！
才饮长江水，又食武昌鱼。
风樯动，龟蛇静，起宏图。
谁道大桥非雄鹰 ，千年无鹰立江上。
万里长江第一桥，*融云天际消。
万里长江横渡，极目楚天舒。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出*湖。
流下多少风尘泪，真欲夜宿桥杆侧。
热血浑浑满江城，晚斋时刻早过时。
南门立木的典故
典故原指旧制、旧例，也是汉代掌管礼乐制度等史实者的官名。后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。典故这个名称，由来已久。最早可追溯到汉朝，下面是小编给大家整理的南门立木的典故内容，希望能给你带来帮助!
【注音】lì mù nán mén
【出处】令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金，民怪之，莫敢徙……有一人行徒之，辄予五十金，以明不欺。《史记·商君列传》
【解释】立木:竖木于地上。用具体事实来证明新的法令、制度一定要推行开来。多用于形容取信于民。
【用法】作宾语、定语;用于处事
【相*词】徙木为信
南门立木的典故，在战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强，还从秦国夺去了河西一大片地方。
公元前361年，秦国的新君秦孝公即位。他下决心发奋图强，首先搜罗人才。他下了一道命令，说：“不论是秦国人或者外来的客人，谁要是能想办法使秦国富强起来的，就封他做官。”
秦孝公这样一号召，果然吸引了不少有才干的人。有一个卫国的贵族公孙鞅(就是后来的商鞅)，在卫国得不到重用，跑到秦国，托人引见，得到秦孝公的接见。
商鞅对秦孝公说：“一个国家要富强，必须注意农业，奖励将士;要打算把国家治好，必须有赏有罚。有赏有罚，朝廷有了威信，一切改革也就容易进行了。”
秦孝公完全同意商鞅的主张。可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝公一看反对的人这么多，自己刚刚即位，怕闹出乱子来，就把改革的事暂时搁了下来。
过了两年，秦孝公的君位坐稳了，就拜商鞅为左庶长(秦国的官名)，说：“从今天起，改革制度的事全由左庶长拿主意。”
商鞅起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两金子。”
不一会，南门口围了一大堆人，大家议论纷纷。有的说：“这根木头谁都拿得动，哪儿用得着十两赏金?”有的说：“这大概是左庶长成心开玩笑吧。”
大伙儿你瞧我，我瞧你，就是没有一个敢上去扛木头的。
商鞅知道老百姓还不相信他下的`命令，就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高，看热闹的人越觉得不*情理，仍旧没人敢去扛。
正在大伙儿议论纷纷的时候，人群中有一个人跑出来，说：“我来试试。”他说着，真的把木头扛起来就走，一直搬到北门。
商鞅立刻派人传出话来，赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子，一分也没少。
这件事立即传了开去，一下子轰动了秦国。老百姓说：
“左庶长的命令不含糊。”
商鞅知道，他的命令已经起了作用，就把他起草的新法令公布了出去。新法令赏罚分明，规定官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没有爵位;多生产粮食和布帛的，免除官差;凡是为了做买卖和因为懒惰而贫穷的，连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。
秦国自从商鞅变法以后，农业生产增加了，军事力量也强大了。不久，秦国进攻魏国的西部，从河西打到河东，把魏国的都城安邑也打了下来。
公元前350年，商鞅又实行了第二次改革，改革的主要内容是：
一、废井田，开阡陌(阡陌就是田间的大路)。秦国把这些宽阔的阡陌铲*，也种上庄稼，还把以前作为划分疆界用的土堆、荒地、树林、沟地等，也开垦起来。谁开垦荒地，就归谁所有。土地可以买卖。
二、建立县的组织，把市镇和乡村合并起来，组织成县，由国家派官吏直接管理。这样，中央*的权力更集中了。
三、迁都咸阳。为了便于向东发展，把国都从原来的雍城(今陕西凤翔县)迁移到渭河北面的咸阳(今陕西咸阳市东北)。
这样大规模的改革，当然要引起激烈的斗争。许多贵族、大臣都反对新法。有一次，秦国的太子犯了法。商鞅对秦孝公说：“国家的法令必须上下一律遵守。要是上头的人不能遵守，下面的人就不信任朝廷了。太子犯法，他的师傅应当受罚。”
结果，商鞅把太子的两个师傅公子虚和公孙贾都办了罪，一个割掉了鼻子，一个在脸上刺上字。这一来，一些贵族、大臣都不敢触犯新法了。
这样过了十年，秦国果然越来越富强，周天子打发使者送祭肉来给秦孝公，封他为“方伯”(一方诸侯的首领)，中原的诸侯国也纷纷向秦国道贺。魏国不得不割让河西土地，把国都迁到大梁(今河南开封)。
【注音】lì mù nán mén
【出处】令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金，民怪之，莫敢徙……有一人行徒之，辄予五十金，以明不欺。《史记·商君列传》
【解释】立木：竖木于地上。用具体事实来证明新的法令、制度一定要推行开来。多用于形容取信于民。
【用法】作宾语、定语；用于处事
【结构】紧缩式
【相*词】徙木为信
【押韵词】机变如神、复雨翻云、卓荦超伦、臭不可闻、阒其无人、舍身成仁、惓惓之忱、拥篲清尘、翳桑饿人、鼓角相闻。
【年代】古代
【成语故事】战国时期，商鞅在秦孝公的支持下进行变法，新法公布以后，为使人们相信新法一定要执行，商鞅命人在国都南门处立了一根三丈多高的木柱，声明谁搬动到北门就赏五十金。有一个胆大而力大的人果然得到五十金，人们认为商鞅言出必行就按新法行事
赞美跨海大桥的诗句
（第一首）
建造长龙惊世界，俄看不枉到胶州。
旅车驶过狂波岸，视野飘流骇浪头。
三岛相连通大道，一桥对接到琼楼。
天光锁梦青黄抱，恰似霓虹跨海浮。
（第二首）
一桥飞上海湾天，挽起长虹三岛连。
浪上轻车疾似箭，云间海鸟韵和弦。
惊闻西岸住房涨，悔恋东区时运迁。
穿雾登峰已下界，眼开眼闭到楼前。
（第三首）
青黄两岛对看愁，常叹轻车不做舟。
绕远一天无*路，直教些事负春秋。
国家数载苦心建，百里长龙碧海游。
今日乘风踏波过，云烟深处逐沙鸥。
（第四首）
港珠澳至伟蓝图，气贯长虹世界殊。
往昔穿梭寻美梦，如今往返有新途。
神州发展风雷动，中华兴隆伟业铺。
跨海大桥飞彩凤，伶仃洋也与时俱。
（第五首）
黄海胶州高架擎，相邻三岛汽车行。
多年梦想今如愿，几代登攀始有成。
国力增强科技旺，财源广进港湾兴。
太*盛世千家喜，便利交通万户逢。
（第六首）
江河横跨何需赞，卧海长虹贯碧霄！
七彩护栏衔远黛，一洲观塔望*潮。
长江三角添活力，沪甬两城同富饶。
最喜涛风呼耳畔，*川快意任逍遥！
（第七首）
远上飞虹入镜头，霭烟缥缈漫江浮。
一条大道通天际，万里长空幻蜃楼。
博览胶州迎远客，畅游岛屿赏银鸥。
荣膺跨海桥之最，驾雾腾云谁用舟？
描写长江大桥壮阔的诗句
“一桥飞架南北，天堑变通途！”
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
才饮长江水，又食武昌鱼。
风樯动，龟蛇静，起宏图。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出*湖。
览尽长江看汉江，一波一浪尽水兵。
流下多少风尘泪，真欲夜宿桥杆侧。
热血浑浑满江城，晚斋时刻早过时。
人到桥心疑是岸，人临桥岸以为心。
神女应无恙，当今世界殊。
谁道大桥非雄鹰 ，千年无鹰立江上。
万里长江第一桥，*融云天际消。
万里长江横渡，极目楚天舒。
烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
才饮长江水，又食武昌鱼。
风樯动，龟蛇静，起宏图。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出*湖。
览尽长江看汉江，一波一浪尽水兵。
流下多少风尘泪，真欲夜宿桥杆侧。
热血浑浑满江城，晚斋时刻早过时。
人到桥心疑是岸，人临桥岸以为心。
神女应无恙，当今世界殊。
谁道大桥非雄鹰 ，千年无鹰立江上。
万里长江第一桥，*融云天际消。
万里长江横渡，极目楚天舒。
烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。
一桥飞架南北，天堑变通途。
子在川上曰：逝者如斯夫！
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
才饮长江水，又食武昌鱼。
风樯动，龟蛇静，起宏图。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出*湖。
览尽长江看汉江，一波一浪尽水兵。
流下多少风尘泪，真欲夜宿桥杆侧。
热血浑浑满江城，晚斋时刻早过时。
人到桥心疑是岸，人临桥岸以为心。
神女应无恙，当今世界殊。 伤感的句子 经典语句
谁道大桥非雄鹰，千年无鹰立江上。
万里长江第一桥，*融云天际消。
万里长江横渡，极目楚天舒。
烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。
一桥飞架南北，天堑变通途。
子在川上曰：逝者如斯夫！
一桥飞架南北，天堑变通途。
（*）
古诗积累（一） 一、描写四季的诗句有： 春：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
等闲识得东风面，万紫千红总是春 天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
夏：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬：大雪压青松，青松挺且直。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
二、表达感情的时句： 爱国之情：死去元知万事空，但悲不见九州同。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
友情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
思乡：春风又绿江南岸，明月何时照我还
举头望明月，低头思故乡。
思念亲人：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
三、有深刻含义的句子： 1、“当事者迷，旁观者清”由古诗“不识庐山真面民目，只缘身在此山中。
” 2、“珍惜粮食”由古诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
3、“劝学”由诗句“少壮不努力，老大徒悲伤”。
4、“儿子对母亲的深情”由诗句“谁言寸草心，报得三春晖。
” 四、借用古人的诗句来赞美祖国大好河山 泰山：会当凌绝顶，一览众山小。
长江：天边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
苏州、杭州：上有天堂，下有苏杭。
（苏州）姑苏城外寒山来寺，夜半钟声到客船。
西湖：欲把西湖比西子，淡抹浓妆总相宜。
武汉长江大桥：一桥飞架南北，天堑变通途。
洞庭湖：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
黄河：黄河之水天上来，奔流到海不复回。
五、借用古人诗句来赞美下面的事物。
柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
小草：天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
或：离离原上草，一岁一枯荣。
春鱼：随风潜入夜，润物细无声。
梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。
或：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
竹子：咬定青山不放松，立根源在破岩中。
石灰：粉身碎骨全不怕，只留清自在人间。
瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
沙漠：大漠沙如雪，燕山月似钩。
六、含有乌兽的诗句。
射人先射马，擒贼先擒王。
一行白鸳上青天。
昔人已乘黄鹤去。
添得黄鹏四五声。
*猿声啼不住。
月落乌啼霜满天。
一桥飞架南北，天堑变通途。
新南门大桥的古诗
中南门的古诗
南京长江大桥诗句
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描写大桥的古诗
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跨海大桥的古诗
南门立木的古诗简单概括
过北江大桥的古诗
写北盘江大桥的古诗
大桥台词
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形容跨江大桥的古诗
关于大桥的诗句
古诗中的城市大桥
关于大桥的古诗词
湘江大桥上的古诗
形容大桥的诗句
赞美大桥的诗句
赞美大桥的古诗词
港珠澳大桥诗句
大桥开工的古诗词
描写泉州大桥的古诗
形容大桥的句子
珠港澳大桥诗句
长江大桥诗句
长江大桥的诗句
