关于智力高的古诗

智力谜语大全

智力谜语大全

　　谜语源自*古代民间，历经数千年的演变和发展。下面是小编整理的智力谜语大全，欢迎阅读参考！

　　1.长得白白胖胖，落户荷花池塘，满身都是蜂窝，总在泥里躲藏。（打一蔬菜）谜底：藕

　　2.小小船儿整一对，坐着客人有十位，白天坐船赶路忙，走遍天下不用水。（猜一日用品）谜底：鞋

　　3.体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物)。谜底：樱桃

　　4.看着像块糕，不能用嘴咬，洗衣和洗澡，浑身出白泡。（猜一日用品）谜底：肥皂

　　5.生在树上是青的，落到地上是黄的，不用刀削是圆的，不加蜜糖是甜的。(打一水果)谜底：桂圆

　　6.身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。(打一动物)谜底：乌贼

　　7.一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出来，它的用处数不清。(打一物)。谜底：玻璃

　　8.一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。(打一植物)。谜底：玉米

　　9.手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样貌像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)谜底：熊

　　10.一座桥，地上架，走着上去坐着下。(打一玩具)。谜底：滑梯

　　11.一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。(打一动物)谜底：蝉(知了）

　　12.个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。(打一用具)。谜底：锁

　　13.大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上头坐。(打一用具)。谜底：锅

　　14.冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。(打一植物)。谜底：海带

　　15.身上长疙瘩，生长在农家，味苦如吃药，偏偏爱吃它。（打一蔬菜）谜底：苦瓜

　　16.花中君子艳而香，空谷佳人美名扬，风姿脱俗堪钦佩，纵使无人也自芳。(打一植物)。谜底：兰花

　　17.钢铁身子重万斤，搁在水里它不沉。不怕风浪大，就怕水不深。(打一交通工具)。谜底：轮船或军舰

　　18.它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。(打一学生用品)。谜底：书包

　　19.头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。(打一动物)谜底：蝴蝶

　　20.本是古老一游禽，零下百度能安家，唯它南极能生存，遇人相迎不害怕。(打一动物)谜底：企鹅

　　21.身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气候。(打一动物)谜底：泥鳅

　　22.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。谜底：荷花

　　23.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。谜底：西瓜

　　24.远看似火红艳艳，*看花儿六个瓣，拔起根来看一看，结着一串山药蛋。(打一植物)。谜底：山丹丹花

　　25.四四方方一座楼，大人小人住里头，小人有嘴不开口，大人开口又动手。(打一文艺样式)。谜底：木偶戏

　　26.小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。谜底：橘子

　　27.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。谜底：碗

　　28.腿长胳膊短，眉毛盖着眼，有人不吱声，无人爱叫唤。(一动物)。谜底：蝈蝈

　　29.一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛。(一动物)。谜底：海蛰

　　30.白公鸡，绿尾巴，头钻进泥底下。（打一蔬菜）谜底：萝卜

　　31.千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被谜底：石榴

　　32.远望紫竹林，*看角黍型，年轻穿绿袄，老大穿红袍。（打一蔬菜）谜底：辣椒

　　33.黄金皮，包银条，中间弯，两头翘。(打一水果)谜底：香蕉

　　34.小时青青细又长，切片做菜味道香，老时脏变丝瓤，洗碗搓澡用得上。（打一蔬菜）谜底：丝瓜

　　35.扎根不与菊为双，娇艳瑰丽放异香，唤作拒霜不相称，看来却是最宜霜。(打一植物)。谜底：芙蓉

　　36.两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。(打一动物)谜底：蚌

　　37.生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)。谜底：茶叶

　　38.身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会立刻来帮忙。(打一文具)。谜底：橡皮

　　39.一物长来真奇怪，肚皮下头长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)谜底：袋鼠

　　40.两头尖尖相貌丑，脚手耳目都没有，整天工作在地下，一到下雨才露头。(打一动物)谜底：蚯蚓

　　41.红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。(打一水果)谜底：荔枝

　　42.奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（打一植物）谜底：玉米

　　43.千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。(打一用具)。谜底：扫把

　　44.叶子茂盛价值大，养蚕硬是需要它，本来栽有千万棵，又说两株冤枉大。(打一植物)。谜底：桑树

　　45.身长*一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物)谜底：海豚

　　46.头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。谜底：骆驼

　　47.生来粗壮，长成狗样，满身肥肉，人人怕他。(打一动物)谜底：熊

　　48.你哭他也哭，你笑他也笑，脸上脏不脏，看它就知道。（猜一日用品）谜底：镜子

　　49.有根不着地，有叶不开花，日里随水漂，夜里不归家。(打一植物)。谜底：浮萍

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高难度智力谜语及答案

高难度智力谜语及答案

　　智力是指人的大脑理解社会、进行日常生活能力的复杂程度。你想知道自己智力吗?和小编一起玩智力游戏吧。下面是小编为大家整理的高难度的智力猜谜答案，希望对你们有帮助。

　　1.小偷最怕哪三个字母?

　　答案：i、c、u(I see you)

　　2.汽车会飞,请猜一种饮料。

　　答案：咖啡(Car飞)

　　3.阿拉丁有几个哥哥?

　　答案：三个(阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙)

　　4.大口多一点(打一字)

　　答案：吠

　　5.飞行员(打一成语)

　　答案：有机可乘

　　6.员字加个立，猜起很吃力。(打一字)

　　答案：赔

　　7.运动会上都有它。(打一字)

　　答案：云

　　8.身残心不残(打一字)

　　答案：息

　　9.小明初一12岁，初三为什么还12岁?

　　答案：大年初一和初三

　　10.重逢 (打一字)

　　答案：观

　　11.犯人最乐意选择的死法是什么?

　　答案：老死

　　12.谜语:三张纸(打一字)

　　答案：顺

　　13.谜语:遗传学界最伟大的发现是什么?

　　答案：麻雀变凤凰

　　14.谜语:宅前屋后(打一字)

　　答案：室

　　15.谜语:种瓜得瓜不卖瓜(打一成语)

　　答案：自食其果

　　16谜语:谢绝参观(打一字)

　　答案：企

　　17.*在改革中(打一字)

　　答案：虹

　　18.谜语:天天(打一字)

　　答案：晦

　　19.谜语:千歌万曲唱不尽(打一常用成语)

　　答案：其乐无穷

　　20.谜语:总有一天出头日(打一字)

　　答案：春

　　1、埋在地下一千年的酒，出来以后叫什么?

　　答案：酒精

　　2、有一只猪，它走啊走啊，走到了英国,结果他变成了什么?

　　答案：Pig

　　3、上课老师抽查背课文,小猪,小狗,小猫都举手了,老师会叫谁?

　　答案：小狗，因为旺旺仙贝

　　4、 蝴蝶, 蚂蚁, 蜘蛛, 蜈蚣,他们一起工作,最后哪一个没有领到酬劳?

　　答案：蜈蚣，因为无功不受禄

　　5 、动物园里大象的鼻子最长,那第二长的是谁呢?

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苏轼的诗词名篇20首（彰显智力超群的20首优美古诗）

无人不爱苏轼。

爱苏轼的豁达乐观，爱苏轼的不骄不躁，爱他面对人生坎坷时的云淡风轻。

一如林语堂所说：

苏轼已死，他的名字只是一个记忆，但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦、思想的快乐，这才是万古不朽的。

想成为苏轼这样的人，不乱于心，不困于情，把别人眼中的苟且，活成自己的潇洒人生。

01

遗憾，是常态

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

——《水调歌头·明月几时有》

人世的悲欢离合，月亮的阴晴圆缺，从来都无可奈何。

一如李叔同的《送别》中唱到的：“人生难得是欢聚，惟有别离多。”

谁一辈子能没点儿遗憾呢？

世事岂能尽如人意，但求无愧于心。

所以，有缘时惜缘，无缘时随缘。不念过往，不畏将来，愿余生，一切安好。

02

无常，是常态

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

——《东栏梨花》

命运变幻是上苍的玩笑，跌宕起伏是人生的本相。

正如作家田维在《花田半亩》中写道：遗憾是常常的，孤独是常常的，生来是品尝苦味，生来便是看尽无常变幻。

苏轼的一生起起伏伏，颠沛流离。可他却说：惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。身处凡俗心自清，把人间看得透彻清明。

生活，是一首跌宕起伏的歌。无论是悠扬，还是感伤，我们都要不畏路上的雪雨风霜，终会一路高歌，一路阳光。

03

往事，不可追

春未老，风细柳斜斜。

试上超然台上看，半壕春水一城花。

烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。

休对故人思故国，且将新火试新茶。

诗酒趁年华。

——《望江南·超然台作》

问：如何才算不辜负生活？

答：珍惜当下。

谁都会怀旧，谁都会思乡，最都会苦闷，可如果只是烦恼，并不能改善自己的心情半分。

昨日像那东流水，只可逝，不可追。与其一味感怀过去，不如珍惜当下，幸福可期。

04

风雨，不足惧

莫听穿林打叶声，

何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任*生。

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智力测试题及答案

智力测试题及答案

　　教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。以下是小编帮大家整理的智力测试题及答案，欢迎大家分享。

　　试题一：

　　1、选出不同类的一项：

　　A、蛇 B、大树 C、老虎

　　2、在下列分数中，选出不同类的一项：

　　A 3/5 B 3/7 C 3/9

　　3、男孩对男子，正如女孩对

　　A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E妇女

　　4、如果笔相对于写字，那么书相对于

　　A娱乐 B阅读 C学文化 D解除疲劳

　　5、马之于马厩，正如人之于

　　A牛棚 B马车 C房屋 D农场 E楼房

　　6、 2 8 14 20 ( )请写出" ( ) "处的数字。

　　7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子

　　生活 水里 鱼 在

　　A 是 B否

　　8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子

　　球棒 的 用来 是棒球 打

　　A是B否

　　9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与()相对

　　A人类 B问题 C社会 D社会学

　　10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有

　　A更多的大衣 B时髦的大衣 C大衣 D昂贵的大衣

　　11、 1 3 2 4 6 5 7 ( )，请写出" ( ) "处的数字

　　12、南之于西北，正如西之于：

　　A西北 B东北 C西南 D东南

　　13、找出不同类的一项

　　A铁锅 B小勺 C米饭 D碟子

　　14、9 7 8 6 7 5 ( )，请写出" ( ) "处的数字

　　15、找出不同类的一项：

　　A写字台 B沙发 C电视 D桌布

　　16、961 (25) 432 932 ( ) 731 ，请写出()内的数字

　　17、选项ABCD中，哪一个应该填在"XOOOOXXOOOXXX"后面

　　A XOO B OO C OOX D OXX

　　18、望子成龙的家长往往()苗助长

　　A揠 B堰 C偃

　　19、填上空缺的词：

　　金黄的头发(黄山)刀山火海

　　赞美人生( 美国)卫国战争

　　20、选出不同类的一项：

　　A地板 B壁橱 C窗户 D窗帘

　　21、 1 8 27 ( )，请写出()内的数字。

　　22、填上空缺的词：

　　罄竹难书(书法)无法无天

　　作奸犯科( 科学)教学相长

　　23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的字也能

　　组成一个词：

　　; 款(式 )样

　　24、填入空缺的数字

　　16(96)12 10( )7.5

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幼儿智力低下的表现

幼儿智力低下的表现

　　宝宝智力低下的表现，有些孩子说话、站立、爬行、走路都要比同龄孩子要晚，家长朋友不要仅仅认为是孩子懒，学得慢，这也有可能是孩子智力低下的表现。下面是小编整理的幼儿智力低下的表现，欢迎参考。

　　1、面容表现异常

　　一般的孩子面容要么是很安静的进入睡眠状态，要么会对周围的事物感兴趣，进而会做一些表情来吸引周围人的注意，但是宝宝智力低下的话就会表现出对周围事物缺乏兴趣，面容呆滞，有些孩子还会有双眼斜吊、流口水等症状。

　　2、言语迟缓

　　正常的孩子7、8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。因此凡是落后四五个月甚至落后1、2年才有这些表现，都应看作是宝宝智力低下的信号。

　　3、不会笑或很晚才会笑

　　正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。

　　4、吃奶困难

　　出现在婴儿时期智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。

　　5、运动发育迟缓

　　智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。

　　6、对环境的反应性差

　　正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后儿童却对环境漠不关心。生后1-2个月时还不会与**用眼睛对视，逗他时也不笑。孩子整天非常安静，很少哭闹。这类儿童往往因为其过分安静而受到表扬，一般很容易被忽视他的智力问题。

　　7、注意力不集中

　　智力落后儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。甚至到5-6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5-6分钟。他们对外界也很少关注。

　　8、视力和听力缺陷

　　严重视听缺陷，如深度*视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流，就会使智力发育落后。

　　9、尿味异常

　　有些智力落后儿童的`尿有特殊气味，如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常，应立即就医。

　　①哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭声细小无力。

　　②睡眠过多不易唤醒。

　　③满百天婴儿竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。

　　④3~4个月才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时没有自然的笑容。

　　⑤注视手和玩手的动作在半岁时仍持续存在。

　　⑥反应迟钝，6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝声响的方向转头，不能向两侧的任一方向翻转，无**帮助不能坐稳。

　　⑦9个月后仍常流口水，清醒时有磨牙动作。

　　⑧到9个月时不能主动伸手拿东西，有大人扶时不能用双腿支持体重。

　　⑨语言发育落后，到10个月时不能呀呀学语，发音也不清晰。

　　⑩对周围人和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋

　　1、学说话晚，早期逗引无声音反应，往往3～4岁才开始说话，个别的甚至5～6岁也不开口。

　　2、双眼斜吊、眼距宽、鼻子塌、颚高，舌头常往外伸。

　　3、出生1～2个月还不能与大人眼睛对视，逗引时不微笑，不会主动用眼睛跟踪亲人和色彩鲜艳的东西。过于安静，好像屋子里没有他一样。

　　4、听觉能力弱，听到声音没有反应，6个月以后仍不能分辨母亲和其他人的声音。

　　5、头颅呈方形、通关手，脑积小、头围特别大，小头畸形的头颅又特别小。

　　6、会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚，会用手捏东西的时间也较晚。

　　7、视觉困难，眼珠转动不灵活，目光呆滞。

　　8、注意力很难集中，不能安静一二分钟。

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小学数学智力题

小学数学智力题

　　天高鸟飞，海阔鱼跃，学*这舞台，秀出你独特的精彩用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。以下是小编为大家整理的小学数学智力题 ，供您查阅。

　　哥哥早晨步行去郊外野游。刚走1个小时，弟弟从电视中得知中午有雨，立即骑车给哥哥送伞。出门时，哥俩养的一只小鸽子同时飞出来。它飞到哥哥的头顶又立即掉头向弟弟飞去，到弟弟头顶又掉头向哥哥飞去，直到弟弟撵上哥哥。已知哥哥步行的速度是每小时4公里，弟弟骑车速度是每小时20公里，鸽子的速度是每小时100公里，若鸽子掉头的时间不计，当弟弟撵上哥哥时，鸽子一共飞了多少公里？

　　如果你想求出鸽子每次飞行的距离，那就把问题复杂化了，因为兄弟二人的位置时时在变化，他们之间的距离也是在不断地变化（缩小），你很难求出结果。其实这个问题并不复杂，因为鸽子是连续飞行的，只要求出飞行时间就能求出飞行距离，这个时间就是弟弟骑车撵上哥哥的时间，这是很容易求的。答案：25公里。

　　1、鱼的条数

　　小明、小华、小红三个人去钓鱼，别人问他们今天钓了多少条鱼?

　　小明说一共22条;小华比我多钓两条;小红比小华多钓3条。

　　你知道他们三人各钓多少条吗?

　　答案：设我为X则小华为X+2小红为X+5 X+X+2+X+5=22解得X等于5则我有5条，小华有7条，小红有10条。

　　2、切蛋糕

　　有一个长方形蛋糕，切掉了长方形的一块(大小和位置随意)，你怎样才能直直的一刀下去，将剩下的蛋糕切成大小相等的两块?

　　答案：将完整的蛋糕的中心与被切掉的那块蛋糕的中心连成一条线。这个方法也适用于立方体。请注意，切掉的那块蛋糕的大小和位置是随意的，不要一心想着自己切生日蛋糕的方式，要跳出这个圈子。

　　史密斯家里有一个老式的烤面包器，一次只能放两片面包，每片烤一面。要烤另一面，你得取出面包片，把它们翻个面，然后再放回到烤面包器中去。烤面包器对放在它上面的.每片面包，正好要花1分钟的时间烤完一面。

　　一天早晨，史密斯夫人要烤3片面包，两面都烤。史密斯先生越过报纸的顶端注视着他夫人。当他看了他夫人的操作后，他笑了。她花了4分钟时间。

　　“亲爱的，你可以用少一点的时间烤完这3片面包，”他说，“这可以使我们电费账单上的金额减少一些。”

　　史密斯先生说得对不对?如果他说得对，那他的夫人该怎样才能在不到4分钟的时间内烤完那3片面包呢?

　　答案

　　用3分钟的时间烤完3片面包而且是两面都烤，是一件简单的事。我们把3片面包叫做A、B、C.每片面包的两面分别用数字l、2代表。烤面包的程序是：

　　第一分钟：烤A1面和B1面。取出面包片，把B翻个面放回烤面包器。把A放在一旁而把C放入烤面包器。

　　第二分钟：烤B2面和C1面。取出面包片，把C翻个面放回烤面包器。把B放在一旁(现在它两面都烤好了)而把A放回烤面包器。

　　第三分钟：烤A2和C2面。至此，3片面包的每一面都烤好了。

　　1、有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间?

　　RE: 一根香点燃两头，一根香点燃一头，两头的烧完用了半小时，此时点燃剩下一根香的另一头，则烧完剩余部分用了15分钟。

　　2、一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，

　　但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。

　　请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么?

　　RE: x+y+z=13，正整数解有14组，其中只有1,6,6和2,2,9两组的乘积相同，都是36。只有一个女儿的头发是黑的，说明只有一个大孩子，

　　因此是2,2,9。

　　3、有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30，

　　第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人，

　　谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元，

　　于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了不$2，总共是$29。可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢?

　　RE: 三个人一共花了$27，再减掉小弟独吞了$2，正好是房费$25。

　　4、有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，

　　而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢?

　　RE: 商标纸撕开，每对袜子各取一只。

　　5、有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约，另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。

　　如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，

　　直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离?

　　RE: 火车相对时速35公里每小时，小鸟时速30公里每小时，因此小鸟飞行了洛杉矶至纽约距离的30/35=6/7。

　　6、你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会?

　　在你的计划中，得到红球的准确几率是多少?

　　RE: 50%

　　7、你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了?

　　RE: 给罐子编号，1号罐取1个药丸，2号罐取2个药丸……，取出的药丸全部称一次，重量多了几，就是几号罐子被污染。

　　8、你有一桶果冻，其中有黄色，绿色，红色三种，闭上眼睛，抓取两个同种颜色的果冻。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻?

　　RE: 4个

　　9、对一批编号为1～100，全部开关朝上(开)的灯进行以下操作：凡是1的倍数反方向拨一次开关;2的倍数反方向又拨一次开关;

　　3的倍数反方向又拨一次开关……问：最后为关熄状态的灯的编号。

　　RE: 最后为关灯状态的有1、4、9、16、25、36、49、64、81、100共10个数，就是1~10的*方数。只有这些数有奇数个约数。

　　1、农民分土豆

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宝宝智力下降的原因及解决方法

宝宝智力下降的原因及解决方法

　　有些孩子原本很聪明，生了一场病后就变笨了，类似这样的报道不少，是什么疾病导致宝宝智力下降呢？下面是小编给大家带来的宝宝智力下降的原因及解决方法，希望能帮到大家！

　　宝宝智力下降原因之脑积水

　　婴儿初生到6个月可能会发生脑积水，特别是初生第一个月时，因此，前期对脑积水的诊断治疗非常重要。脑积水如果发展成颅内压增高就会影响宝宝智力发展。

　　脑积水主要症状包括：出生后宝宝头很大或者迅速增长，让身体或者面部等其他部位显得很小；宝宝头部过于沉重而导致颈部肌肉难以支撑，出现歪斜的现象；宝宝头皮静脉怒张；患儿眼球向下转动时会露出白色的巩膜；患儿前额宽大且饱满。家长若发现宝宝有脑积水的症状应该及时带到医院检查治疗。

　　宝宝智力下降原因之乙型脑炎

　　乙型脑炎多发育夏秋季节，是新生儿容易患的常见疾病之一，主要是由于蚊虫或者家禽携带所诱发的。乙型脑炎侵犯的是患者中枢神经系统，尤其是脑部最严重过，患者可表现为失语、耳聋、精神异常等。

　　家长一定要做好家庭内外卫生，减少乙型脑炎的侵害，防止宝宝被蚊子叮咬。在宝宝出生后不久就要注射“乙脑疫苗”，提高宝宝免疫力，预防乙脑发生。夏秋时节，宝宝如果高烧不退，家长要重视起来，及时就医。

　　宝宝智力下降原因之低血糖症

　　由于大脑功能活跃，新生代谢旺盛，糖的需求量要占到全身的25%，因此大脑要正常发育需要充足的葡萄秧，但是大脑中的脑脊髓没有有效储存葡萄糖的能力，所以为了保证中枢神经系统正常活动所需，必须不停的输送葡萄糖。当脑细胞的血糖低于正常指标，不管是持续的还是间断性的，都可能导致智力下降，脑细胞的功能受到影响，严重的话还可能导致脑瘫换等永久性疾病。

　　有很多原因可导致宝宝低血糖，例如不良喂养、宝宝胃肠功能不全、疾病等，预防宝宝低血糖关键是思想上警惕宝宝有不良*惯，及时治疗腹泻等常见疾病。

　　宝宝智力下降原因之甲状腺功能异常

　　甲状腺分泌的甲状腺激素对中枢神经系统以及神经肌肉的发育有很重要的影响，分泌过多甲状腺激素会导致中枢神经过于兴奋，增加脑耗氧量，若甲状腺分泌过少则属于甲状腺功能低下的表现，会大致发育迟缓、语言不清、声音嘶哑、反应迟钝等，严重的话还可能导致语言发育迟缓，头生长迟缓以及其他行为发育滞后。

　　宝宝智力下降原因之精神性厌食

　　厌食并不只是发生在减肥的大人身上，宝宝也可能出现精神性厌食，长期厌食必然导致营养不良，宝宝各项发育受到影响，智力也有所下降。

　　为了让危害降到最低，一切可能导致宝宝智力下降的疾病都需要尽早治疗，以最大限度的避免宝宝发生更严重的情况，出现无法挽回的后遗症。此时，家长要注意宝宝在婴儿期的任何一点小疾病也不能马虎。

　　哪些疾病使宝宝的智力下降了

　　1、低血糖症

　　大脑的正常发育是需要充足的葡萄糖的。因为闹得功能活跃，所以新陈代谢旺盛，糖的需要量就占到了全身的25%。而大脑中的脑脊髓缺少有效的储存葡萄糖的能力，因此为了保证中枢神经系统的正常活动需要，就必须不停的输送。

　　如果脑细胞的血糖低于正常的指标，无论是间断的还是持续的，都可能引起智力的落后，使脑细胞的功能受到影响。严重的还可能造成脑瘫痪等永久性的疾病。

　　而造成宝宝低血糖的原因也很多，比如说喂养的不良、疾病、宝宝的胃肠功能不全。预防低血糖症关键是在思想上警惕他的发丝，养成良好的*惯，对于腹泻等常见病及时的治疗。

　　2、乙型脑炎

　　这也是新生儿容易患得比较常见的疾病之一，多发于夏秋季节，是由于蚊虫或者家禽携带而导致的。主要侵犯的是中枢神经系统，其中脑最严重，一般表现为精神的异常、失语或者耳聋。

　　那为了减少乙型脑炎的侵害，就一定要搞好室内外环境的卫生。防止蚊子叮咬是预防的最好的办法。在出生后不久注射的`“乙脑疫苗”也可以提高宝宝的免疫力，预防乙脑的发生。如果在夏秋季节一旦发现宝宝高烧不退，就应该重视，并及时就医。

　　3、脑积水

　　脑积水多发生在婴儿出生后的6个月内，其中以出生第一个月发展的最快。所以，脑积水在前期的诊断治疗是很重要的，如果脑积水的病情发展到颅内压增高，就会影响智力的发展。

　　倘若发现婴儿出现脑积水的情况，应该及时的检查治疗，脑积水的主要症状有：出生后头很大或者增长迅速，使身体或者面部显得相对的很小；头部过于沉重导致颈部肌肉难以支撑进而出现歪斜；头皮静脉怒张；眼球在向下转动是会露出白色的巩膜；前额宽大而饱满。

　　4、精神性厌食

　　厌食并不是减肥的大人会发生的，宝宝也可能产生精神性的厌食。长期的厌食必然会导致严重的营养不良，影响宝宝的各项发育，从而使智力减低。

　　5、甲状腺功能异常

　　甲状腺分泌的甲状腺激素对中枢神经系统以及神经肌肉的发育有着重要的影响。

　　甲状腺激素分泌过多会引起中枢神经的兴奋以及脑耗氧量的增加；反之，如果分泌不足则是甲状腺功能低下的表现，会导致语言不清、发育迟缓、声音嘶哑、反应迟钝，严重的会导致语言的发育迟缓、头生长迟缓、以及其他行为的发育迟缓。

　　一切会导致宝宝智力下降的疾病都是需要尽早治疗的，这样才能发危害降到最低，才能最大限度的避免宝宝发生更严重的情况，产生更糟糕的后遗症。除了上述疾病外，宝宝在婴儿时期的任何一点小疾病都是需要特别注意的。

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专家称智力和表达能力无关

专家称智力和表达能力无关

　　对于孩子晚开口，身为家长的你是怎么看的呢?孩子开口晚就是智力低吗?专家称智力和表达能力无关是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。

　　无论做了多久的父母，你或许都忘不了孩子叫第一声“爸爸”“妈妈”时，你那溢满心田的喜悦。

　　但又或许，你还记得曾经的忐忑——同龄孩子都叽里呱啦可以说上好一阵了，自家宝贝却还是咿咿呀呀一个完整的词都说不清楚。本期聚焦的话题便是——孩子金口难开，家长怎么办?

　　开口晚不等于孩子笨

　　“要是孩子到了两岁还不会说话，我肯定急死了!”节目现场，有家长将孩子开口晚看成天大的事，但也有家长对此表示淡定，觉得连爱因斯坦都“贵人语迟”，三岁多才开口，反而表示他思维复杂，要想清楚再表达。

　　荷花池幼儿园园长宋青告诉家长，从她接触到的那么多孩子来看，开口的早或者晚，和他智力发展到底怎么样，并没有必然联系，该园教师童佳丽则发现，班上虽然有的孩子能说会道，有的孩子说话能力较弱，但是在智力方面发育相当。

　　上海儿童医学中心发育行为儿科主任章依文教授解释，语言肯定跟大脑的语言中枢密切相关，跟智力有一定关系，但不是一个等同的关系。衡量孩子智力更主要的是考察他逻辑思维能力，推理能力，以及信息加工的速度等，并不是根据语言表达能力的好坏来判断他智力好坏与否。

　　生理缺陷别忽略

　　荷花池幼儿园曾接收了一个两岁半的孩子，入园不久，老师马上觉得这个孩子和别人不太一样，不开口说话，口齿含混不清，基本上就发一些“咿咿呀呀”的音。老师也无法确定和他说话他是否听得懂。家长起初不以为然，觉得说话晚没有关系，但一个学期，孩子还是没有任何进展。到医院检查，结果让他们大吃一惊——孩子的双耳听力为零，这才是造成他不会说话的“元凶”。因此，宋青建议家长，孩子语言发育迟缓，原因多种多样，不要过于紧张，也不要太过粗心，如果孩子迟迟不开口，家长应带孩子接受医学检查，排除器质性疾病，以免耽搁了孩子的正常成长。

　　章教授介绍，影响孩子开口的器质性疾病主要有三种，一种就像上述的宝宝，存在听力障碍，不一定是全聋，但可能有部分听力丧失;第二种是另一些疾病，导致大脑发育异常;第三种是自闭症，语言发育异常也是它的主要特征之一。

　　章教授建议家长区分语言迟缓和语言异常。一些孩子属于“Later Talk”，就是开口说话迟。这部分孩子在两岁的时候，表现为语言发育迟缓，但是到了四岁左右，可以赶上正常水*。但如果孩子到了四岁还不开口，可能就属于语言异常了，在两岁中间开口迟的孩子，大约有百分之五十最终可以正常，另外百分之五十，可能会持续有语言方面的问题，甚至到入学后还有学*的困难。

　　鼓励孩子学会表达

　　孩子开口早晚，有先天因素，但是，语言能力的培养，需要家长和老师营造良好的交流环境。怎样可以帮助孩子顺畅、生动地表达所想所思?专家给出建议。

　　面对孩子蹲下来，眼睛与他*视，让他更加容易与你交流。

　　注意语速，不要讲得太复杂，让孩子觉得无法理解，久而久之就懒得搭理大人了。语速要足够缓慢、清楚，最好语调有起伏，能够吸引孩子来听。

　　不要仅仅用机械的方式，例如卡片认读、多媒体视频等方式教孩子说话。要让孩子在人际沟通中学会说话。在这一过程中，他可以模仿和学***的语言，还会获得很多的社交信号。

　　家长切忌太“勤劳”。孩子还没有开口或者仅仅指一指， 努一努嘴，就把他想要的东西送到他面前。鼓励孩子用语言表达心中诉求。

　　抓住情景对孩子进行“听力轰炸”，把关键词“轰”给孩子听。例如，孩子想要霸王龙玩具，妈妈不妨啰嗦一点，“宝宝，你要霸王龙是吗”“妈妈去拿霸王龙，你看，霸王龙来了”“霸王龙好看吗”。一次次的重复便于宝宝去模仿并加深记忆，会有很大的帮助。

　　孩子初学说话可能会口齿不清，一些音发不出来，三岁以前的孩子由于认知水*不够不宜做发音训练。家长也不用刻意纠正，可以通过夸张正确的发音，让孩子逐渐意识到“我的发音和大人的有些不一样”，激发他的好奇心和兴趣。

　　延伸阅读：

　　猜谜锻炼孩子智力、逻辑能力、表达能力

　　猜谜扩展孩子的思维空间

　　孩子适应了谜语的形式之后，你会发现，其实孩子们非常喜欢猜谜的游戏，它不仅有趣、而且语言生动，又富有韵律感。能够猜中谜底，对孩子来说更是莫大的成就感。

　　一般谜语采用比喻、拟人、象征等的手法，谜语的用语简练，放大事物的特征，让孩子从局部地描述进行发散性的思考，也考验着孩子*时的.观察力。这对孩子来说无疑是一项综合能力的考验游戏，很好地锻炼了孩子的语言理解能力和表达能力。

　　孩子也能透过猜谜语的过程，用不同的角度去观察和表述，扩大了孩子的思维空间，也激发了创造性思维。同时也是增进亲子感情的好方法，在猜谜中，如果孩子碰到一些很难猜中的谜语，家长可以试着层层递进地提示孩子，把猜谜的思考方式用问题的方式引导孩子，直到最后猜中谜底。这过程对家长和孩子来说，可谓是一次协作过程，共同达到“目的地”的兴奋能牢牢裹住家长和孩子的心。

　　挑选适合幼儿的谜语很关键

　　那么什么样的谜语适合较为低龄的幼儿呢?过于复杂的谜面对于宝宝而言，显然并不合适，因此选择一些宝宝生活中能接触到的事物来猜谜，较为适合。在猜谜的过程中，爸爸妈妈要耐心哦，给予宝宝适当的启发，鼓励宝宝思考，从而促进他的思维发展。

　　如爱玩书《谜语大转盘》中谜语就非常适合孩子们，家长也可以根据《My Book Map》中的提示来引导宝宝猜谜语。譬如，谜语中“身黑似木炭”，就告诉我们，这个谜底的动物一定是黑色的;而“小飞机，纱翅膀”就告诉我们，谜底的小动物有一对透明的翅膀，那它就不太可能是鸟类啦!爸爸妈妈帮着宝宝抓住谜语中的关键词，引导孩子进行猜谜游戏。下面奉上几则谜语，爸爸妈妈和小宝贝一起试试吧!

　　培养孩子语言表达能力的方法

　　幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期，提高幼儿口语表达能力是语言教学中的一项重要工作。幼儿期的口语表达能力的培养相当重要，甚至会影响幼儿一生的发展。幼儿期是学*口语的最佳年龄，注意培养幼儿的口语表达能力，将为对幼儿进行其他教育打下基础。因此，我在教学过程中特别注重幼儿这方面能力的培养。同样，良好的口语表达能力会让孩子非常自信。在我多年的幼教工作中，很多口语表达能力不好的孩子，大都是不自信、性格内向、自尊心强的孩子。因此，作为一名幼教工作者我们责无旁贷。

　　我的小男孩亮亮刚两岁，人们常夸他：亮亮爱说话，说得也清楚，表达的意思不乱。亮亮说话比较晚，十五、六个月的时候，仅仅能复述简单的称呼，例如能喊爸爸、妈妈、姨，喊舅舅、舅妈就费劲了，对于周围的各种物件的名称能说得出的也很少。到了一岁半的时候，我们开始着重教他叫出周围各种物件的名称。我们的原则是：叫哪个物体的名称，就必须把这个物件叫准确。例如对于一个个玩具，分别叫出气球、蹦兔、跳蛙、海豹等等，对于各种家具分别叫出桌子、椅子、板凳、立柜等等，对于各种车辆，分别叫出自行车、摩托车、拖拉机等等。有一些东西，则教给他代表一大群相似的物件的较为普遍的名称。譬如，走在路上看到各种树或者花，就教他说这是树、这是花等等，具体的树名花名则待以后他发问什么树、什么花时再告诉他。

　　我们每次在称呼物件时，总力求这个名称是日常语言中最普遍和最流行的，同时也是孩子轻易领会和明了的，但又是准确的，决不轻易使用代名词。譬如，最先教汽车这个名称时，我们使用了一阶段嘀嘀这个象声词来代替，以引起他学说话的兴趣；但很快就进行纠正：

　　亮亮，汽车怎么叫？嘀嘀--，对了，嘀嘀是它的声音，它应该叫‘’汽车‘’。逐渐地，孩子就不再把汽车说成嘀嘀而直接称呼汽车了。幼儿最容易先入为主，大人发音不准确或者称呼不恰当，会阻止幼儿正确和清晰发音的发展和妨碍他们形成对于物体的正确理解。

　　多年来我一直从事幼儿的语言教学先将我是怎样培养幼儿的口语表达能力，简介如下。

　　一、利用一切机会发展幼儿的口语表达能力。

　　幼儿学*语言具有个别化特点，因此，我注意到：

　　1、在日常生活中，有意识地引导幼儿表达自己的思想意愿，发展幼儿口语表达能力。

　　幼儿对自己的生活环境，具有愿意表达的情感。然而，幼儿只有在上课时才能举手发言，一些活动中都不允许幼儿随便说话，他们互相交流讨论、练*说话的机会，无形被教师剥夺了，我观察到，有些孩子一到上课、睡觉时，就吵着上厕所，他们在厕所里津津有味地讲述着他们感兴趣的事物，互相扮演动画片的角色，模仿着人物、动物的语言和动作。多麽可怜而又可爱的孩子呀！过分的限制，制约了幼儿语言的发展，因此，在日常生活中，我们应该多给幼儿交谈的时间，有意识地引导、鼓励幼儿表达自己的想法和感受。互相交谈、议论，使幼儿口语能力得到发展和培养。如一次孩子门离园时下起了大雪，我告诉他们在路上看一看，雪是什麽样的？第二天孩子们争先恐后地告诉我：“雪下的可大了，走在路上看不见远处的房子”；“雪花有六个瓣，落在手里一会儿就化了”；“树枝上落满了雪，好象开了许多花”；------。有多少孩子就有多少种答案。

　　2、引导幼儿仔细观察周围环境，边看边说。

　　根据季节引导幼儿观察大自然的变化，如，春天到了，在户外活动时，我让他们仔细看一看，找一找幼儿园有什麽变化，他们发现：“地上的小草绿了，迎春花、桃花、樱桃花你不让我我不让你争着开了花。”。幼儿在观察中议论、想象，及时地用语言表达出来，很自然地发展了幼儿的口语表达能力。

　　3、议论感兴趣的话题，指导幼儿听说训练。

　　对幼儿*期所关心的事情，故事，动画片等进行讨论。如，看了动画片小蝌蚪找妈妈后，组织幼儿讨论；“小蝌蚪找妈妈时都遇到了谁？你要是找不到妈妈，你会怎麽做呢？”讨论中既培养了幼儿的交际能力，又发展了口语表达能力。

　　二、为幼儿创设良好的教育环境，促进幼儿口语表达能力的发展。

　　纲要指出，“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”。我在工作中，注重创设良好的语言环境。

　　1、创设良好的室内环境，激发幼儿说话的欲望。

　　我在班里创建了语言角，这里放有字卡、画册、头饰、玩偶、等可供幼儿玩弄的成品及半成品。如，把信封作成小动物头偶，有小鸡、小猫、小兔子------，幼儿到这里演一演，说一说，既培养了自信心，又有效地发展了幼儿的口语表达能力。

　　此外，结合*期教学目标和幼儿一起布置了“金色的秋天、我向**敬个礼、冬爷爷来了”等主题墙。当孩子们看到自己亲手制作的墙饰时，情不自禁地讲述起来，“秋天真美丽，我做的水果娃娃在跳舞；冬爷爷给我送的雪花真好看；这是我剪的五角星”，------。

　　2、充分利用户外环境，引导幼儿口语表达的兴趣。

　　每到户外，我就会问：“小朋友请看天上、地上、操场上都有什麽？”“有柳树、有蓝天白云，操场上，小朋友们有的在玩滑梯，有的在荡秋千------”。幼儿边玩边说，在与老师、同伴的交谈中体验了语言交流的乐趣。

　　三、游戏中引发话题，让幼儿在玩中学。

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鼓励人心的励志说说不比智力，比努力；不比起步，比进步

★1☆　　胸怀临云志，莫负少年时。

★2☆　　所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

★3☆　　坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。

★4☆　　不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降。

★5☆　　时不时给自己一个可以沉默的理由来淡定人生。

★6☆　　心有猛虎，细嗅蔷薇。

★7☆　　如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。

★8☆　　现在不玩命，将来命玩你。

★9☆　　不要因为没有掌声而放弃你的梦想。

★10☆　　当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！

★11☆　　每条路都很难走，但是一旦选择了，就一定要走下去。

★12☆　　其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。

★13☆　　梦想不是梦与想。

★14☆　　当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。

★15☆　　过去属于死神，未来属于你自己。

★16☆　　明天的希望，让我们忘记昨天的痛！

★17☆　　唯有行动才能解除所有的不安。

★18☆　　人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁又曾看见我后退一步。

★19☆　　生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

★20☆　　你关注什么样的人，决定你将看到什么样的世界。

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题扬州禅智寺古诗翻译（题扬州禅智寺杜牧古诗赏析）

历来写景的各种方式方法，如正侧写法，点面写法以及各种修辞手法的应用，这些都是文学基本常识，我们这里就不作普及了。

我们找一首写景色的诗，来看看古人是如何完成写景这个工作的，同时也对比着找一下为什么我们今天很难写出唐诗味道的原因。

杜牧的《题扬州禅智寺》：

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

青苔满阶砌，白鸟故迟留。

暮霭生深树，斜阳下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。

这是一首典型的写景唐诗，仄起不入韵，押*水韵“十一尤”部，第三句和第七句都使用了“鲤鱼翻波”的变格。这些我们前面都讲过，我们这里主要聊景色描写，就不做*仄详析，有需求的可以去看本人其他关于*仄的文章。

至于修辞手法从古到今都差不多，这里默认大家都知道对比、重复、比喻、夸张之类的写作技巧，我们只看唐诗如何展开写景。

标题《提扬州禅智寺》点名了地理位置，这就在扬州城外禅智寺写的诗。

首联“雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。”两句从环境写起，顺便交代时令。“雨过一蝉噪，”是什么意思？刚刚雨停，就有一只蝉聒噪起来了。注意为什么是“一”蝉？蝉鸣的时候不都是很多一起吗？这说明天已经凉了，进入了秋天。而一个“噪”字则反衬出寺庙里原本的幽深、清净。这正是“鸟鸣山更幽”的味道。“飘萧松桂秋。”飘萧是松、桂树叶旋转萧条下落，“秋”字则点明季节。

这一联通过杜牧对几个意象的选择，我们立刻接触到了他当时的心情——正如秋天般萧瑟冷清，略带一丝丝的烦恼。

我们在创作诗词的时候一定要注意，从来没有为写景而写景的诗，所有的诗词创作，最终目的都是为了抒发诗人的感情和意气。“诗言志”，即便是写景诗，背后一定有感情支撑，哪怕就是因为我们看到了特别美的景色，想记录下来，那也是因为景色引发了我们创作的冲动，要表现我们当时的快乐——那么我们在意象选择上，自然就会选择那些让我们开心的东西。

而杜牧这首诗一开篇就定下了清冷、幽寂的主色调。就好像咱们的照片，通过意象选择已经装上了一个偏蓝色的滤镜。

颔联“青苔满阶砌，白鸟故迟留。”依然是写景，但是就开始细化了。因为前面已经交代过大的情境和色彩定调，那么颔联的笔墨就可以用在细致描写。我们看到诗人在对仗的要求下选取的意象“青苔”、“白鸟”依旧是滤镜之下的颜色，寡淡如水墨青烟。“青苔满阶砌”，阶梯上布满青苔，这说明什么呢？这地方少有人来。“白鸟故迟留”，也是一样的意思，但是和出句是动静相对的。青苔砌，少足迹，白鸟留，无人惊。

首联、颔联就完成了一个景色从远到*，从粗到细的视觉变换，有声音、有温度、有颜色，算是非常丰富的场景描写，而且选取意象是统一的，为整体的色调添砖加瓦。

颈联“暮霭生深树，斜阳下小楼。”依然是写景，但是和前面的画面描写有差异了。“暮霭生深树”，因为山高树深，阳光不充沛，所以到了傍晚，就雾气腾腾，暮霭升起来了。“斜阳下小楼”，但是斜阳偶尔也会照进寺中的小楼，上下移动。这里“生”、“下”两个字用得极好，动态的变化让整个寺院在夕阳下灵动起来，我们不再是观察照片，而是身临其境地体会到时光的流逝下的美景。

同时出句和对句的的景色也是对比的，就好像蝉鸣更静，暮霭的流动幽冷和偶尔出现的温暖阳光也是通过对比来加深整个禅智寺的冷寂。写寂静，需要蝉鸣来打破，而写幽暗，杜牧则给了一束阳光来衬托。这种巧妙的写法不但没有破坏大环境的幽暗，反而更加深了主旨。

我们写景要学的太多了，从这一联中可以看到诗人动态写景、对比写景的高妙，不但将景色真实地再现，还提炼出了意象之间的映衬联系，实在是神来之笔。

即使写到这里，景色美则美矣，却仍然不能称为一首好诗。

因为杜牧的主题没有表达。为什么这么一幅好山水亭台在他的眼中幽冷空寂？这才是诗人写诗的目的。但是诗之所以为诗，并不是纯粹的大白话。

写诗，就是不好好说话。但是不等于不说，一般情况下律诗会在颈联转换，大致表明主题。但杜牧选择了在尾联带过一笔，但具体是什么意思，他并不明言。

尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州。”谁又知道如此的寂寞的竹西路，再过去没多远就是扬州呢？还隐隐传来弦歌之声。

那些俗世的快乐，为何会干扰到身在禅智寺的杜牧呢？因为他心不静。而以杜牧的成长和当时状况来看，他根本不是一个静下心来的人。所谓“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”就是他最好的写照。

那么他为什么会在禅智寺呢？

当时他在东都洛阳任监察御史，并侥幸逃过了“甘露寺之变”。而在这个时候，他的弟弟杜顗患眼疾，都快瞎了，临时寄住在扬州城东的禅智寺。杜枚连忙请了假，从洛阳带了眼医石公集前去探视。不过唐朝公务员请假有个规定：“职事官假满百日，即合停解。”

结果耽搁了些日子，杜牧连官都丢了。弟弟眼睛不好，自己官也没了，心情如何好得起来，想起在扬州的那些欢歌艳宴，心中自然万般不甘，又无可奈何，只好将满腔思绪放到禅智寺的幽静景色之中。

所谓“寓情于景”是也。现在我们能读懂杜牧这首诗了吗？

这也是所有风景诗最重要的一点。就好像风景照片、风景视频，如果里面没有人的存在，就缺乏灵魂。人只有将自己的感情附着在诗内的景色之上，才会让景色活起来，让读者感同身受。

这才是一首真正的好风景诗。

什么是“有感而发”？就是要找到主题，抒发感情。这是最重要的一点，不论什么诗，这都是最重要的一点，然后再讨论其他写景技巧。

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