写古诗带图的表格

论文中图表的标准格式

论文中图表的标准格式

　　在进行论文写作的时候，一般都会把某些数据通过图、表来表现，那么图表的标准格式是怎么样的呢？下面和小编一起来看论文中图表的标准格式，希望有所帮助！

　　一、图

　　正文中所有图都应有编号和图题。

　　图的编号由“图”和从1开始的*数字组成，例如：“图1”、“图2”等。图的编号可以一直连续到文末，图较多时，也可分章编号。

　　图题即图的名字，每幅图都应有图题，并置于图的编号之后，与编号之前空一格排写。图的编号和图题置于图下方的居中位置，字体采用5号宋体。图中若有分图时，分图的编号用(a)、(b)等置于分图之下。正文中与相关图对应文字处须在括弧中注明“见图n”字样。

　　图与其图题不得拆开排写于两页，插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。

　　二、表

　　正文中所有表都应有编号和表题。

　　表的编号由“表”和从1开始的*数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号可一直连续到文末，表较多时，也可分章编号。

　　表题即表的名称。每个表都应有表题，并置于表的编号之后，与编号之前空一格排写。表的编号和表题应置于表上方的居中位置，字体采用5号宋体。正文中与相关表对应文字处须在括弧中注明“见表n”字样;表题中不允许使用标点符号。

　　表与其表题不得拆开排写于两页，表格应写在离正文首次出现处的*处，不应过分超前或拖后。表格允许下页接写，接写时应重复表的编号，后跟表题(可省略)和“(续)”，续表均应重复表头和关于单位的陈述。

　　例如：

　　表中各栏应注明量和相应的单位，全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角。表内数字或内容须上下对齐。相邻栏内的`数字或内容相同时，不能用“同上”、“同左”或其它类似用词，应一一重新标注;数字空缺的格内加“——”字线(占2个数字)，不允许为空。

　　最后提醒大家，图片是辅助论文观点的重要表现形式，不可投机取巧把抄袭的内容编辑为图片，目前检测系统还不具备识别图片的功能，需要检测重复率的同学可以进入*知网免费查重入口网站，重复的地方及时修改。

　　论文标准格式

　　1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用times newroman字体。

　　2、版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。

　　3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字(不同院校可能要求不同)。

　　4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。

　　5、目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题(根据实际情况，也可以标注更低级标题)、参考文献、附录、致谢等。

　　6、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上(不同院校可能要求不同)。

　　毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。

　　前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

　　本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水*。

　　结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

　　7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

　　8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。

　　9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

　　10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。

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毕业论文的图表和公式的编排格式

毕业论文的图表和公式的编排格式

　　在毕业论文写作过程中，需要注意格式的不仅仅是文字，还有插入的图标以及公式都要遵循一定的格式，下面小编搜集整理的毕业论文的图表和公式的编排格式要求，希望对你有帮助。

　　1.图表的编排

　　在论文中，图表和公式要求按在章节中出现的顺序分章编号，例如图1-1，表2-1，公式3-4等。在插入或删除图、表、公式时编号的维护就成为一个大问题，比如若在第二章的第一张图(图2-1)前插入一张图，则原来的图2-1变为2-2，2-2变为2-3，……更糟糕的是，文档中还有很多对这些编号的引用，比如“流程图见图2-1”。如果图很多，引用也很多，那么手工修改这些编号是一件很费劲的事情，而且还容易遗漏，表格和公式也存在同样的问题。

　　能不能让Word对图表公式自动编号，在编号改变时自动更新文档中的相应引用?答案是肯定的。下面以图的编号为例说明具体的做法。

　　自动编号可以通过Word的“题注”功能来实现。按论文格式要求，第一章的图编号格式为“图1-×”。将图插入文档中后，选中新插入的图，在“插入”菜单选“题注”，新建一个标签“图1-×”，编号格式为*数字(如果不是点击“编号”修改)，位置为所选项目下方，单击“确定”后Word就插入了一个文本框在图的下方，并插入标签文字和序号，此时可以在序号后键入说明，比如“形态学膨胀运算示例”，还可以移动文本框的位置，改动文字的对齐方式等。再次插入图时，就不用新建标签了，直接选择添加“题注”就可以，Word会自动按图在文档中出现的顺序进行编号。

　　在文档中引用这些编号时，比如“如图1-1所示”，分两步做。插入题注之后，选中题注中的文字“图1-1”，在“插入”菜单选“书签”，键入书签名，点“添加”。这样就把题注文字“图1-1”做成了一个书签。在需要引用它的地方，将光标放在插入的地方(上例中是“如”字的后面)，在“插入”菜单选“交叉引用”，弹出对话框中引用类型，选“书签”，“引用内容”为“书签文字”，选择刚才键入的书签名后点“插入”，Word就将文字“图1-1”插入到光标所在的地方。在其他地方需要再次引用时直接插入相应书签的交叉引用就可以了，不用再做书签。

　　至此，我们就实现了图的编号的自动维护。当在第一张图前再插入一张图后，Word会自动把第一张图的题注“图1-1”改为“图1-2”，文档中的“图1-1”也会自动变为“图1-2”。

　　表格编号的做法与图相同，唯一不同的是表格的题注在表格上方，且要求左对齐。

　　这里顺便说一下，交叉引用、书签和题注都是Word的域。域是文档中可能发生变化的内容，Word使用域来进行文档自动化。多个域的联合使用可以实现更复杂的功能，各个域的具体使用方法请参考Word的帮助。

　　关键提示

　　(1)题注中新建标签时，Word会自动在标签文字和序号之间加一个空格，看起来不那么舒服，可以在插入题注后将空格删除，然后再将文字做成书签。

　　(2)书签名最好用图(表、公式)的说明文字，尽量做到见“名”知“图”。

　　(3)图(表、公式)的编号改变时，文档中的引用有时不会自动更新，可以鼠标右击“引用文字”，在弹出的菜单中选“更新域”。关闭文档再打开Word会更新所有的域。

　　2.公式的编排

　　公式的编号略有不同，插入公式后，将公式单独放在一个段落，版式为“嵌入式”(Word默认)，光标放在公式之后，不要(注意是“不要”)选中公式，在“插入”菜单选“题注”，由于没有选中项目，所以“位置”一项为灰色，新建标签“公式1-”，点击“插入”，Word就将标签文字和自动产生的序号插入到光标所在位置。在文档中引用公式编号的方法与图相同，此处不再赘述。论文里的公式要求单独放在一个段落，公式居中;按章节进行编号，编号用小括号括起来放在右边行末，具体的方法采用“制表位”来实现。

　　用制表位的方法来处理公式的排版，很简单也很方便，不用去敲很多空格去把公式挪到中间，编号推到行末。若公式或编号的长度发生变化，Word会自动调节以使公式始终在页面的中间，编号始终在行末，不会因为公式或编号变长而换行。

　　制表位是指水*标尺上的位置，它指定了文字缩进的距离或一栏文字开始的位置，使用户能够向左、向右或居中对齐文本行;或者将文本与小数字符或竖线字符对齐。默认情况下，按一次Tab键，Word将在文档中插入一个制表符，其间隔为0.74厘米。

　　首先输入公式和编号，公式的版式选择“嵌入式”，编号用小括号括起来。然后把光标放在公式所在的段落里，点击页面左上角的制表位图标，切换到居中制表位，用鼠标在水*标尺上大约中间的位置点一下，这样就放置了一个居中制表位在点击的地方，如果位置不合适，还可以用鼠标拖动进行调节。再把左上角的制表位图标切换到右对齐制表位，用放置居中制表位相同的方法放置一个右对齐制表位在行末。设置好制表位后，把光标放在公式的前面，按一下Tab键，这样就在公式的前面插入了一个制表符，此时公式以居中制表位为中心居中对齐，再把光标移到公式和左括号之间，再按Tab键插入一个制表符，编号就放到行末了。

　　更简单的作法是把公式段落的设置保存为样式，所有的公式段落应用此样式，既简单又方便，而且可以保持所有的公式段落制表位的一致。

　　关键提示

　　(1)按一次Tab键插入的是一个制表符，因此不要在文档中用制表符代替空格来产生空白间隔。不然若把这段文字粘贴到其他存在不同制表位的段落，或文档的制表符默认设置变化时，版面就会混乱。

　　(2)有时候按Tab键后Word会产生一个灰色箭头，这实际上是Word的制表符格式标记，格式标记还有段落标记(拐弯的.箭头)、空格(灰色圆点)等。这些格式标记在打印文档时是不会打印出来的，格式标记是否显示以及显示哪些可以在“工具 | 选项”的“视图”选项卡里进行。

　　会计的毕业论文的范文

　　1企业认知的必要性

　　基础会计是会计专业的入门课程，也是基础课程和核心课程，具有理论性、实践性、技术性强等特点，此课程的内容属于企业管理中的重要内容，其教学应该在了解企业运营，对企业的人、财、物等有一定认识的基础上进行。目前中职学校怱视企业认知在教学中所起的作用，试想在对企业没有一定的认知程度的基础上学*基础会计的内容，就只能靠学生丰富的“想象力”，学生没有真正感受到企业的业务事项，这样的教学只能是空洞、抽象的教学，教学效果不显著，教学质量难以提高。因此，中职学生学*基础会计课程时应先对企业进行全面的认知，在认知企业的基础上再进行基础会计课程的学*，此举更有利于学生理解、掌握、运用会计知识，有利于提高基础会计课堂教学质量。

　　2企业认知的内容

　　中职学生在学*基础会计前就应对企业有整体的认识，能清楚地认识到企业的运营以及生产经营过程中人、财、物、信息等的有效组合。强化中职学生对企业认知的内容主要是企业生产经营活动的全部内容，包括企业的业务事项；经济业务流程；企业的组织结构、部门设置、岗位职责、人事管理；企业的资金流、物流、信息流，企业内部各部门之间的相互关系，企业与外部单位及*相关职能部门之间的联系等。当然，在对企业认知的内容方面，作为会计专业的学生，还更应该强调企业的经济业务流程、相关单据的传递过程，以及企业在办理经济业务过程中所填制或取得的原始单据及相关经济资料。学生只有强化企业认知后才能真正理解会计的业务内容，才能更深刻地理解会计业务，掌握会计核算方法，学*基础会计就有了感性的认识，就不再是抽象的学*，学生在认识层面上奠定了良好的基础，教学中的讲解就更容易让学生接受、掌握。

　　3强化企业认知，提升基础会计教学质量

　　基础会计的教学脱离了会计实际工作，就成了“纸上谈兵”，学生不了解企业，对企业的运营毫无所知，仅限于教材的层面上，从教材到教材、从书面资料到书面资料的教学模式不利于学生的学*。就教学现状而言，提升基础会计教学质量的一项重要措施就是要加强中职学生对企业的认知，让学生对企业有较全面的了解。

　　3．1到企业中去参观学*实地察看

　　在学*基础会计时，应结合教学内容安排学生到企业中去参观学*，进行必要的实地察看，察看的目的是让学生了解企业的运营，掌握企业认知的内容，让学生对企业不再陌生，不再停留在概念上。现在不少中职学校都跟一些企业建立了校企合作关系，可选择一些当地比较有代表性的企业供学生去参观和实地考察，参观学*前需要授课教师设置一系列有关企业认知的问题布置成作业，参观察看完成之后再让学生去完成，这样学生对企业的认识就有了一定的基础，对教材上内容的理解就不再仅停留在纸上了。

　　3．2建立模拟公司制企业会计实验室

　　学生到企业实地参观察看所获得的信息量毕竟还是比较有限的，并且没有实际的体验和感受，对企业认知的程度还是比较肤浅，为此，学校应建立一个模拟公司制企业的会计实验室，供学生进一步认知企业，从对企业的认知中入门学*基础会计课程，理解会计核算内容，掌握会计核算的原理。模拟公司制企业的建立应尽量和实际企业的运营相类似，强化跟会计信息资料相关的内容，弱化企业的实际生产内容。

　　模拟公司制企业的运营与实际企业的运营应保持一致，因模拟公司制企业的运作不仅仅是模拟公司内部本身的事务，还涉及模拟公司外部的单位和*相关职能部门，因此各项经济资料的准备也要模拟并分散到公司内部各部门、公司外部企业及*相关职能部门，外部单位主要有工商、税务、银行、供应商、客户等，模拟公司各部门按岗位职责处理相关事项，各司其职。把模拟公司制企业引入基础会计的课堂教学，是一种完全改变了传统教学的做法，能让学生在“企业”中做，在“企业”中学，在感受中体会，在感悟中提升，能促使学生更加细致入微地感受到企业的运营状况，能进一步促使学生更快速地全面认知企业，亲身体验到企业的运作情况，更重要的是能清楚地领悟到企业各部门之间与会计信息的相互联系，对于企业能产生更深刻的认知，为学生学*基础会计课程奠定良好的基础。

　　3．3开展企业认知的沙盘课程

　　现在不少中职学校已把ERP沙盘引入课堂教学中，但在开展沙盘课时，更注重的是企业的经营过程和经营成果。虽然沙盘课程对于提高学生对企业的认知有较大的帮助，学生在沙盘课中可以体验企业的运营，但ERP沙盘局限性还是很大，学生对企业的理解还是处于很抽象化的层面，在业务操作过程中学生的体验程度还不够深刻，与会计信息及处理的联系不够。因此，中职学校开展沙盘课程教学时，应作必要的改进，就是与会计相关的信息建立起必要的联系，并形成完整的会计原始资料；学生在进行沙盘模拟经营过程中也要对相关的会计资料进行处理，而不是仅仅停留在经营业绩的盘面上，既要注重经营的过程，也要注重经营过程中形成一套完整的会计信息资料如取得或填制完整的原始单据、编制完整的报表等。

　　这样学生对企业认识的程度会更加深入，更加细化，并懂得收集、汇总与会计信息相联系的相关资料，对相关经济资料能进行分析、判断，理解经济业务事项处理过程中留下的原始依据。中职学生对企业的认知程度影响着基础会计教学的质量，在学生对企业不了解的情况下进行基础会计的入门教学可谓是“闭门造车”。因此，需要转变观念，改变现行基础会计教学模式，先强化学生对企业进行认知，注重企业认知过程中相关会计信息的联系，在认知的基础上进行基础会计课程内容的教学，势必影响着学生对会计知识的理解、掌握、运用，提升基础会计课堂教学质量。强化中职学生认知企业，也是深化课堂教学、创新课堂教学、提升教学质量的一项重要举措。企业认识是我们现行教学中的一项薄弱环节，还有待我们进一步研究。

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怎么在Excel表格中插入表格

怎么在Excel表格中插入表格

　　在生活中，我们有很多时候都有在使用Excel。那么怎么在Excel表格中插入表格呢?下面就让小编来告诉大家吧，欢迎阅读。

　　怎么在Excel表格中插入表格

　　1、打开excel软件。

　　2、在该小三角形处右击。

　　3、点击“复制”按钮。

　　4、在新的Excel表格里面，在小三角形处右击，点击“粘贴”。

　　5、这样操作即可保证插入的表格完全与原表格一样，不用修改列宽、行高。

　　Excel历史

　　1982年，Microsoft推出了它的第一款电子制表软件──Multiplan，并在CP/M系统上大获成功，但在MS-DOS系统上，Multiplan败给了Lotus 1-2-3。这个事件促使了Excel的诞生，正如Excel研发代号Doug Klunder：做Lotus 1-2-3能做的，并且做的更好。1985年，第一款Excel诞生，它只用于Mac系统；1987年11月，第一款适用于Windows系统的Excel也产生了（与Windows环境直接捆绑，在Mac中的版本号为2.0）。Lotus1-2-3迟迟不能适用于Windows系统，到了1988年，Excel的销量超过了Lotus，使得Microsoft站在了PC软件商的领先位置。这次的事件，促成了软件王国霸主的更替，Microsoft巩固了它强有力的竞争者地位，并从中找到了发展图形软件的方向。此后大约每两年，Microsoft就会推出新的版本来扩大自身的优势，Excel的最新版本为16，也被称作Microsoft Office Excel 2016。

　　早期，由于和另一家公司出售的名为Excel的软件同名，Excel曾成为了商标法的目标，经过审判，Microsoft被要求在它的正式文件和法律文档中以Microsoft Excel来命名这个软件。但是，随着时间的过去，这个惯例也就逐渐消逝了。

　　Excel虽然提供了大量的用户界面特性，但它仍然保留了第一款电子制表软件VisiCalc的特性：行、列组成单元格，数据、与数据相关的'公式或者对其他单元格的绝对引用保存在单元格中。

　　Excel是第一款允许用户自定义界面的电子制表软件（包括字体、文字属性和单元格格式）。它还引进了“智能重算”的功能，当单元格数据变动时，只有与之相关的数据才会更新，而原先的制表软件只能重算全部数据或者等待下一个指令。同时，Excel还有强大的图形功能。

　　1993年Excel第一次被捆绑进Microsoft Office中时，Microsoft就对Microsoft Word和PowerPoint的界面进行了重新设计，以适应这款当时极为流行的应用程序。

　　从1993年，Excel就开始支持Visual Basic for Applications（VBA）.VBA是一款功能强大的工具，它使Excel形成了独立的编程环境。使用VBA和宏，可以把手工步骤自动化，VBA也允许创建窗体来获得用户输入的信息。但是，VBA的自动化功能也导致Excel成为宏病毒的攻击目标。

　　从5.0到9.0，Excel中都隐藏了不同的复活节彩蛋。

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怎样用excel做表格

怎样用excel做表格

　　对于一些小微型企业来说，产品的进销存量不太大，没有那么复杂，暂时没有需求去购买一套专业的财务管理软件。那么，利用excel制作简单的进销存表格就是一个很好的选择。那么怎样用excel做表格？以下仅供参考！

　　1、新建一个excel表然后打开。

　　2、点击插入菜单下的“表格”选项。

　　3、然后用鼠标选中表格的行数和列数，这里我选择了一个10行5列的表格，然后点击确定。

　　4、这时就绘制出了这个表格。

　　5、如果你不喜欢默认的表格样式，你可以在右上角选择你喜欢的表格样式。

　　6、双击表格中的单元格，就可以插入文字。

　　拓展阅读：excel教学的反思

　　电子表格一课，是八年级计算机课程下册的内容。虽然初中学生第一次接触电子表格，但表格对学生来讲，并不陌生，在日常生活中，使用表格的频率是非常高的，比如价格表，课程表，学生成绩表等等。因此，在上课之前，我用了上学期期末考试的学生成绩表作为本节课的引入部分。

　　当我在电脑上打开期末考试成绩表，学生的兴趣一下子就来，课堂顿时变得非常活跃，都睁大眼睛看着全班的成绩。这一效果和我预先想的正好符合。因此开始介绍电子表格的概念和*时使用的范围和作用。通过介绍电子表格，从而引入EXCEL软件是处理电子表格的常用软件。通过前面的介绍，提出本节课需要完成的任务（采用“任务驱动法”）。如何启动EXCEL，建立新的工作薄，保存工作薄，以及最终要完成的任务——设计一个电子表格（在本节课中，我布置的任务是，设计本班这学期的课程表）。

　　在学*如何启动EXCEL中，主要讲解EXCEL图标和其它软件图标的不同之处，以及图标的由来，加深同学们对EXCEL的印象，同时，利用WORD与EXCEL的界面比较学*，让学生更好的认识EXCEL。在这一部分，我重点讲解了在EXCEL中，单元格的概念，行和列的标记，以及其它的常用工具栏和格式工具栏。对于建立和保存新工作簿，方法也和WORD相同，因此，我没有详细讲解，而是通过恢复学生对WORD操作的记忆，来举一反三，融合使用。当然，对于一些新的概念，还是必须要讲的`，比如，工作薄由工作表组成，一个工作薄可以包含255个工作表等。学生也对这些新鲜的知识乐此不疲。在讲解最后一个内容——设计电子表格时，我通过演示如何在EXCEL中输入课程表来讲解这一部分内容，主要在乎让学生更好的认识EXCEL，为接下来的上机实践奠定基础。

　　随后，在上机实践过程中，学生因为看了我的演示，因此完成的情况非常好，而且有一大部分同学通过对WORD的操作记忆，尝试了对文字进行简单的格式处理。这一点让我感到很高兴，学生的创造能力由此可见。但同时，也发现了不少问题，比如，个别同学因为没有认真听讲，所以在完成的时候就显得困难了。我的解决办法是，让他们请教已经完成的同学，通过观看他们完成的作品及讲解，达到一举两得的效果。

　　在这一堂课中，总的来说，课堂是活跃的，学*兴趣是浓厚的，通过运用任务驱动法，学生的掌握情况也很令人满意。但同时，我忽略了学生的个体差异性，在教学过程中，没有及时的发现不认真的学生，而且，在时间把握上，还稍有不足（最后上机实践的时候只有15分钟左右）。1分钟跳绳教学反思笋芽儿教学反思*移和旋转教学反思

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暑假计划表格的格式

暑假计划表格的格式

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，一起对今后的学*做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的暑假计划表格的格式，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　6：30，起床

　　6：40——7：30，晨练

　　8：00——9：30，早读，学*时间

　　9：30——12：30，自由活动

　　12：00——2：00，睡觉

　　2：00——5：00，自由安排

　　5：00——5：30，晚饭

　　6：00——8：00，读书，（这是瑜伽的一种，减肥很有效，不过会很累，坚持住啊～）

　　10：00，睡觉PS。

　　计划里早饭是中饭没有写进去，这个是依你个人而定的，不过不管什么时候吃，饭后一定要站立半小时之后再活动，有利于你的减肥其实计划这种东西，不管做得怎么样，还都是要靠自己坚持的，否则再好的计划也只是一张白纸。

　　1、制定一个学*计划

　　根据自己的身体状态，确定每天学*时间看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

　　2、制定学*计划的基本原则：

　　一、具体。

　　例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理仔细读完20页课本、历史背完5章内容等。

　　二、合理。

　　制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

　　三、循序渐进。

　　隔一段时间，就要提高每天完成的学*任务的量和深度

　　前提是：，晚上10：30点睡，早上6：30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复*阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复*与学*才有一个方向和方法，

　　转入正题，下面这些*时就可以开始练*了，到高三就一定要熟练了，还有*时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键！

　　关于理科的复*与练*，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的.推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在*时做练*题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

　　关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。

　　关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

　　关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程。

　　科学的、实际的个人学*计划。

　　团委工作主要有演讲赛，征文比赛，十大歌手比赛，黑板报评比，书法比赛，志愿者活动，等一系列活动。看起来活动较多，较散，但是只要你仔细观察，就会发现他们都有一个共性，就是都需要我们同学积极参与，需要从同学中找出他们各自的特长和闪光点，有的同学怀才不露，那就需要你和他多交流，给他搭建展现自我的*台，有的同学文采较好，那就让他多参加征文活动，有的同学比较积极，那么就让他踊跃参加志愿者活动，有的同学有书法等特长，那么就让他参加书法比赛，有的同学德才兼备，就向推荐她参加学生会，并且有两位同学担任学生会部长，上进的但还没入团的同学，要求他入团等。暑假计划，重在坚持，并不是说一定很严格。

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论文中图表标题的格式要求及字体大小

论文中图表标题的格式要求及字体大小

　　在学*和工作中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是小编收集整理的论文中图表标题的格式要求及字体大小，希望能够帮助到大家。

　　中文题名

　　（二号宋体）

　　（中文题名一般不超过20个汉字；题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。为便于数据库收录，尽可能不出现数学式和化学式。）

　　作者姓名

　　（小四号仿宋体）

　　作者单位（包括英文摘要中）

　　（小五号宋体）

　　（如果作者为两位以上，之间用"，"隔开；如果多个作者为不同单位时，应在作者姓名上打上角标以区别，作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e—mail地址，必须用全称标注，不得简称。

　　在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音，姓前名后，姓全大写，名首字母大写；作者单位，城市，邮政编码。如作者为两位以上，应指定联系人。）

　　中图分类号

　　（图书分类法是按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内容和特点，分门别类组成的分类表。采用《*图书馆分类法》对论文进行中图分类的。）

　　中、英文摘要

　　（五号楷体）

　　（摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容，传达重要的可检索信息，其主要内容包括被报导的研究项目的目的，研究方法、结果和结论。篇幅以300字左右为宜。英文摘要要用英语清楚、简明地写作，内容限制在150～180个英文单词以内。）

　　关键词（5号楷体）

　　（关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献，特别适应计算机自动检索的需要。论文应提供关键词3～8个，关键词之间用分号隔开。在审读文献题名、前言、结论、图表，特别是在审读文摘的基础上，选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。

　　首先要选项取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中的规范性词（称叙词或主题词）。对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语，可用非规范的自由词标出，但不能把关键词写成是一句内容"全面"的短语。）

　　正文（5号宋体）

　　文稿正文（含图、表）中的物理量和计量单位应符合国家标准或国际标准（GB3100—3102）。对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。

　　文稿章节编号采用三级标题。一级标题（小4号黑体）形如1，2，3……；二级标题（5号黑体）形如：1，1.2，1.3……；2.1，2.2，2.3，……；三级标题（5号宋体）形如：1.1.1，1.1.2，1.1.3，……2.1.1，2.1.2，2.1.3，……引言或前言不排序。若论文为基金项目，请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。

　　图表要求

　　文中的图题、表题应有中英文对照（小5号黑体），并随文出现，图要精选，一般不超过6幅，请看具体要求。若图中有坐标，要求用符号注明坐标所表示的量（斜体），单位（正体）。若有图注，靠*放在图下部。照片应选用反差较大、层次分明、无折痕、无污迹的黑白照片，或提供*。tif格式的电子文档（分辨率不低于600线）。作者应自留底图。

　　文中表格一律使用三线表（祥见示例）（不划竖线）。表中参数应标明量和单位（用符号），若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。若有表注，写在表底线下左侧。表中重复出现的文字，不可用"同前"、"同左"等表示，必须全部重复写出。

　　参考文献（小5号宋体）

　　为了反映文稿的科学依据，尊重他人研究成果以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献。列出的应确实是作者阅读过的、最主要的且发表在正式出版物上的文献；未公开发表的资料或协作成果，应征得有关方面同意，以脚注方式顺序表明。参考文献选用顺序编码制，按在文章中出现的先后顺序编号。

　　每条文献著录项目应齐全。文献的作者、编者、译者不超过3人时全部写出，超过者只写前3人，后加“等”或“etal”，作者之间用“，”隔开。外文作者或编者书写时，一律姓前名后，名用缩写，且省略“。”。由于Ei信息部进行收录论文中的参考文献（仅指英文）的录入工作，所以在稿件中参考文献中文期刊论文按中、英两种文字给出（英文参考文献不必给出中文）。

　　稿件处理

　　1、文稿要求打印作者也可提供Word文档，用A4幅面纸打印。稿件在书写格式上必须按照前述各项要求定稿，才可刊用。

　　2、审稿：来稿要经过有关专家2～3人（初、终）审定后才能录用。

　　3、版面费：对拟刊用的稿件将收取版面费。

　　4、录用通知：超过90天还未接到编辑部对稿件的处理通知，作者可以改投他刊。

　　5、稿酬：来稿一经发表，将支付作者稿酬，并赠送期刊2本。

　　6、版权：作者向学报投稿，编辑部视为得到了作者对该论文印刷版和电子版（包括网络、光盘）专有出版权的授权。对此有异议者，请投稿时向编辑部书面说明。

　　写论文，格式与样式可能用的不精到，但我想大部分人都是会用的。所以对于大多数人而言，写论文过程中，最痛苦的事情就是图表标题、公式以及参考文献的自动编号。

　　现在我的论文虽然还没写完，但今天上午也没什么事情，自己总结总结，都是菜鸟知识，精英人士就不用看了。

　　先说第一个，图表标题的自动编号。

　　1）插入图片之后，选中该图片，插入——引用——题注，蹦出对话框“题注”。

　　2）在“题注”对话框，从“标签”下拉菜单中选择合适的标签。写论文的时候，可能会用到诸如“图3—X”这样的情况，在标签下拉菜单中是没有的，那么就新建一个标签。

　　3）选择“新建标签”，在弹出的对话框中，写“图3—”，就完成了。这样，就可以回到第2步选择标签了。

　　4）选择完毕标签，要注意一下“标签位置”，图的话一般会在“所选项目下方”，表的话则会在“所选项目上方”，注意一下就OK。

　　5）单击确定。那么在插入图片的下方就会出现“图3—X”，在其后写入图名就行了。

　　6）那引用该图咋整呢？选中“图3—X”，插入—书签，在“书签名”中填写图的标题，单击“添加”。

　　7）需要引用的时候，插入—引用—交叉引用，“引用类型”为“书签”，“引用内容”为“书签文字”，单击“插入”，就可以在引用图表的位置见到诸如“图3—X”的文字了。

　　8）这就Over了！如果是插入的图片，右键就可以选择“题注”，如果在word中间自己绘制的，就只能选择插入—引用—题注了！

　　再说第二个，公式的自动编号

　　1）装一个一个大家都在用的软件“MathType”！先装上它！

　　2）装上之后，不仅在标题栏多了“MathType”，在工具栏里面，也多了一行工具，把鼠标放在那里，会有“Insert Inline Equation”"Insert Dispaly Equation"， "Insert Dispaly Equation，Number on Right"，" Inser Equation Reference"，"Insert Chapter/section Break"，最常用的就是这几个了！

　　3）开始用。设置公式编号的格式。Mathtype—Formate Equation Numbers，到底是“章—节—序号”的格式还是“章—序号”的格式，看您自己了！因为默认的是“3。1。2”的'格式，我们常用的是“3—1—2”，在Separator中将“。”修改为“—”，需要章序号呢，就选中“Chapter Number”，不需要呢就不选！设置完毕，OK！

　　4）插入公式，一般涉及编号的都是，公式居中，编号右对齐，那就在工具栏选择“Insert Display Equation， Number on right”的小图标（是一个连加的符号，上下有横线，右边有个“1”），写公式就可以了！

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怎么把excel表格导入到word文档

怎么把excel表格导入到word文档

　　当我们在编辑excel中的数据的时候，将excel表格导入到word文档中会更加的方便编辑数据。那么怎么把excel表格导入到word文档呢?以下仅供参考！

　　1、打开表格，可以看到下面的数据，这是在word中比较难实现的。

　　2、先打开一个word文档，选中表格上方的“插入”选项。

　　3、点击“插入”中的”对象“选项。

　　4、这时候就会弹出来一个“对象”的选项框。

　　5、点击“新建”下方的“由文件创建”。

　　6、接着，点击界面中的“浏览”按钮。

　　7、在界面中选中之前的excel文件，点击“打开”。

　　8、在界面中点击“确定“。

　　9、就成功地把excel表格导入到word文档中了。

　　拓展阅读：

　　1.背景

　　随着企业信息化进程的不断推进，使企业财务从业人员的计算机应用能力也在不断提高，会计电算化已经被人们所接受。为了使会计电算化满足目前会计工作的要求，需要使用到Excel的具体操作，使会计电算化得到完善，并且满足人们日常会计工作的需求。Excel作为MicroSoft公司开发的办公软件Office中的一员，集表格计算、图形显示和数据管理功能与一体，是目前市场上最优秀的电子表格软件，并且由于其拥有强大的数据处理和分析功能，被财经管理人员公认为卓越的信息分析和信息处理软件。

　　Excel具有以下特点和功能：

　　（1）强大的表格处理功能；

　　（2）绘图和图表制作功能；

　　（3）丰富的应用函数；

　　（4）支持数学模型，为用户提供数据分析工具和决策支持功能；

　　（5）宏功能；

　　（6）共享数据与Internet功能。

　　2.我国会计电算化的特点

　　*现有的会计电算化仍处于较低水*，具体体现在：首先，人们对会计电算化的认识是不够的。第二，会计电算化员工的专业技能需要改进。第三，会计软件的约束限制了我国会计电算化事业发展。最后，会计电算化无法实现信息资源的充分共享。所有这些方面都严重阻碍了我国会计电算化普及。

　　3.Excel在会计核算中的应用实例

　　（1）在excel 的工作薄会计报表中的凭证输入表中分别选择单元格A1：G1、A3：B3、C3：E3、A2：G2，单击合并单元格。

　　（2）在表格中输入内容，并选中单元格区域A3：G9，选择格式单元格菜单命令，在弹出的单元格格式对齐方式中选择居中。

　　（3）对表名、内容的字体进行设置，并适当的调整表格的高度和宽度，是文字全部显示出来。选中 F5：G18 单元格，在格式单元格菜单命令，在弹出的对话框中设置数值选项卡，在分类框中设置会计专用，在小数位数中选择 2，在货币符号中选择￥，并确定。

　　（4）设置表格边框。在 A3：G9 单元格中的格式单元格单元格格式边框的选项卡中，设置相应的边框。

　　（5）借方合计=F5+F6+F7+F8+=F18；贷方合计=G5+G6+G7+G8+=G186。通过以上步骤即可制作出需要表格。

　　4.Excel在会计电算化中的模块实例

　　（1）创建图表

　　打开工作薄，进入新建工作表，选中需要生成图表的数据区域。单击常用工具栏上的图表向导按钮。或者选择菜单插入图表命令。打开图表向导对话框。默认图表类型为柱形图和子图表类型，单击下方的按下不放可查看示例按钮，可以看到将得到的图表外观的'预览。直接单击完成按钮，将在当前工作表中得到生成的图表。

　　（2）数据的排序与分类汇总

　　财务人员可以利用Excel 软件的排序功能，依据数据表的一个或多个字段进行升序或降序排列，甚至自定义序列排序。Excel软件在财务分析中的主要作用是进行分类汇总，通过分类汇总，可以得到财务中诸如小计或总计的汇总数据，并且可实现数据的分级显示。

　　（3）图表数据和图表类型的修改

　　进入一个已经创建好的图表，可用鼠标单击图表边缘，图表的四周会出现八个黑色的小方块，表示选中了图表。这时单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择图表类型命令（也可以选择菜单图表图表类型命令），打开图表类型对话框。在这里选择需要的图表类型和子类型，单击确定按钮完成修改。

　　（4）使用数据标签

　　用鼠标右键单击空白图表区域，然后在快捷菜单上选择图表选项命令。或者先选中图表区，然后选择菜单图表图表选项命令。打开图表选项对话框。进入数据标志选项卡，勾选值复选框，可以在右边的预览框中查看具体效果。单击确定按钮后，返回Excel编辑窗口，选中数值轴，按下键盘，即可删除数值轴。如果删去了数值轴，那么一定要把值数据标签显示出来，不然图表数值含义就难于理解。

　　5.会计电算化的注意事项

　　（1）加强会计电算化制度建设，并建立了严格的管理制度，按照*颁布的《会计电算化工作规范》要求进行实施，完善内部控制制度，建立风险控制机制，并加强审核。明确了岗位职责和操作权限，使每个操作人员只能在自己的操作权限范围内进行工作，保证会计电算化系统能够正常顺利地工作，确保会计数据的安全、准确、可靠。

　　（2）电算化岗位一般可分为系统管理、系统操作、凭证审核、系统维护等，这些岗位也可以由基本会计岗位的会计人员来兼任，但必须对职权不相容的岗位进行明确分工，不得兼任，同时各岗位人员要保持相对稳定。如专职系统操作员不能接触系统设计文件，不能兼任会计及审核工作；系统维护员不得担任系统操作和会计工作等。

　　（3）会计电算化系统只在财务科局域网内运行，不并入互联网。另外，还专门配备了移动硬盘进行每个月的财务数据备份，确保了财务信息的安全、完整。还加强了对外来存储盘的检测，不使用未经检测的存储盘。同时，提高会计操作人员对计算机病毒的防范意识，计算机使用的安全意识，保证会计电算化安全运行。做好日常会计数据保存和备份，确保会计信息的万无一失。三是加强数据的保密与保护。在进入系统时加一些诸如用户口令、指纹辨认等检测手段和用户权限设置等限制手段。另外还可以考虑硬件加密、软件加密或把系统做在芯片上加密等机器保密措施和专门的管理制度。

　　6.结论

　　会计信息化是会计电算化的发展趋势，会计电算化将会计人员从繁杂的工作中解脱出来，大大减轻了他们的工作负担，部分工作替代手工完成了对会计信息的分析、决策，对财务管理工作有一定的促进作用。目前，会计电算化没有与会计信息系统很好地衔接起来。这在电子商务蓬勃发展、竞争日趋激烈的现代商业环境中越来越不适应。因此，应大力加快会计电算化的发展速度，提高会计电算化效率和质量，以适应时代的发展和社会的进步。

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word表格错位怎么处理

word表格错位怎么处理

　　在实际工作中，我们常常会遇到各种各样的表格，比如说一些错位的表格。以下是小编为大家整理的word表格错位怎么处理，希望对你有所帮助！

　　在Word中处理表格时，经常要遇到将一个表格的某些行复制到另一个表格的情形。看起来很简单的一个问题，却常常会出现意外的结果——即使两个表格的列数完全一样，粘贴结果却经常“错位”（如图1），粘贴进来的行总是不能和它相邻的行对齐。

　　1。 未雨绸缪，事前准备

　　要解决这个问题，第一种办法是改进一下将行粘贴到目标表格的操作方式。

　　首先显示出所有的格式标记。选择菜单“工具→选项”，选择“视图”选项卡，选中“格式标记”下面的“全部”（如图2）。完成后点击“确定”。在目标表格的末尾添加一个空行，注意不要在这个行输入任何内容。在源表格中，选中要复制的行所包含的单元格，但不要选中行末尾的结束标记。然后将选中的内容复制后粘贴在目标表格中，必要时，Word会自动插入新的行，新插入的行总是与现有的行完全对齐。

　　但这个办法不是任何时候都适用的'——如果我们要把粘贴进来的内容放入目标表格的其他位置（而不是最后），目标表格中原来的内容就有可能会被覆盖——除非在粘贴之前，我们首先在目标表格中插入足够的空行，不过这样做似乎又太麻烦了。

　　2。 亡羊补牢，事后补救

　　我们再来看看错位表格的事后补救办法。首先，我们可以利用Word的表格“自动调整”功能。

　　选中整个错位的表格，选择菜单“表格→自动调整→根据内容自动调整表格”。但是，对于某些复杂的表格，特别是存在嵌套表格的情况下，这种办法仍不一定奏效。这时可采用“表格→文本→表格”的转换法。选中整个错位的表格，将整个表格转换成文本。方法是：选择菜单“表格→转换→表格转换成文本”，出现一个对话框（如图3）。任选一种表格中没有出现的字符作为分隔符，点击“确定”。最后再将文字转换回表格，方法是：选择菜单“表格→转换→文本转换为表格”，出现转换对话框，选择刚才使用的分隔符，然后点击“确定”。

　　3。 一本万利，单击鼠标

　　如果经常要处理错位表格，最方便的办法还是创建一个简单的宏。通过宏AutoFitAllTables查找Word文档中所有的表格，对于每一个表格，分别调用其各个列的AutoFit方法——自动调整其列宽，最终的效果就是对齐所有行和列。

　　Sub AutoFitAllTables（）

　　Dim oTbl As Table

　　For Each oTbl In ActiveDocument。Tables

　　oTbl。Columns。AutoFit

　　Next oTbl

　　End Sub

　　打开Word宏的Visual Basic编辑器，输入上面的宏，保存。选择Word菜单“工具→自定义”，转到“命令”选项卡（如图4），将AutoFitAllTables宏拖到Word工具栏上适当的位置，Word自动添加以AutoFitAllTables命名的按钮。右击该按钮，将按钮命名为“对齐所有列”，最后关闭图四的自定义对话框。以后，只要点击“对齐所有列”按钮，Word就会自动对齐所有错位的表格，非常方便！

　　【拓展内容】

　　word表格文字隐藏方法

　　1．文字与背景一色

　　这恐怕不能算是一个技巧，可是正所谓兵不厌诈，最危险的方法就是最安全的方法。我们可以在个人简历的Word文档中将自己的文字颜色与背景颜色设置成同样的颜色，一般就是将文字颜色设置成白色。选中要保密的文字，右键点击并执行“字体”命令，在“字体颜色”中设置为白色，点击“确定”后便可。

　　2．自动“隐藏文字”

　　如果感觉将文字颜色与背景颜色设为一致的方法比较小儿科，你可以试试“隐藏文字”功能，首先在简历表格模板同样是选中要保密的文字，然后右键点击并执行“字体”命令，在“字体”选项中，勾选“隐藏文字”复选框后单击“确定”按钮即可。

　　3．文字藏于图片下

　　经过上述设置，我们要保密的文字已经比较安全了，现在我们再来一招。输入自己要保密的文字后，执行“插入→图片”命令插入一张可以迷惑人的大图片，然后在Word中双击此图片打开“设置图片格式”对话框，在“版式”标签页中选择“浮于文字上方”。现在，你就可以在Word中将这张图片拖放到你要加密的文字上方。

　　word表格编辑快捷键

　　一、调整行序

　　用shift+alt+上（或下）方向键能够调整文档中段落的顺序，也可以调整word表格中的行序。方法是：将插入点置于要调整行的任意一个单元格内（或行尾段落标记前），按下shift+alt键，然后按上下方向键，按↑键可使该行在表格内向上移动，按↓键可使该行向下移动。具体效果请看动画1。

　　二、拆分表格

　　例如有一个四行表格，如果要拆分为上下两个两行表格，可先选择第三、第四行（或这两行中的部分连续单元格，不连续选择仅对选择区域的最后一行有效），然后按shift+alt+↓，即可按要求拆分表格。

　　相对于“表格”菜单中的“拆分表格”命令，用这种方法拆分表格更加自由，因为它可以把表格中间的某几个连续的行拆分出来，成为一个独立的表格，方法同上：先选择这几行（或部分连续单元格），然后按shift+alt+↓，这些行会向表格下部移动，当到达表格底部后再按一次shift+alt+↓，即可完成拆分。具体效果请看动画2。

　　三、合并表格

　　用shift+alt+上（或下）可以合并表格，甚至扩越表格间的普通段落合并表格。具体效果请看动画3。

　　四、改变表格中文本的大纲级别

　　将插入点置于表格中的某一单元格内，按下shift+alt键，再按→键，此行文字样式即变为标题2（如果按←键，则变为标题1）。再按→或←键可以使该行文字样式在标题1和标题2间切换。具体效果请看动画4。

　　注意：此方法在一般段落中同样适用，但效果不尽相同。在普通段落中，按shift+alt+左（或右）方向键将段落样式改变为标题样式后，再继续使用即会在标题1和标题9之间切换。按shift+alt+→键，降低级别；按shift+alt+←键，则会升高级别。

　　拆分和合并Word表格中的单元格

　　具体做法如下：

　　1、首先，我们用Word2013打开一篇包含有表格的文档，将鼠标放到我们需要拆分的单元格的左侧，当指针变成斜向上的实心箭头的时候，单击鼠标，选中该单元格。

　　2、现在，我们切换到“表格工具—>布局”选项卡，选择“合并”组中的“拆分单元格”命令。

　　3、此时会弹出一个“拆分单元格”对话框，我们在其中设置单元格拆分的行列数，例如，我们现在选择将其拆分成3列1行，然后单击“确定”按钮。

　　4、返回文档，我们就会看到这个单元格已经被拆成了同一列的三个单元格。

　　5、如果我们现在需要合并单元格的话，则可以选中我们需要合并的多个单元格，然后切换到“表格工具—>布局”选项卡，单击“合并”组中的“合并单元格”命令。

　　6、此时返回文档，大家就会看到我们选择的多个单元格已经被合并成了一个。

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大学生简历表格

大学生简历表格

　　时间真是转瞬即逝，许多朋友又将开始寻求新的工作机会，简历也应跟上时间的脚步了哦。那么优秀的简历都是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的大学生简历表格，希望对大家有所帮助。

　　基本资料

　　姓名：xxx

　　性别：男

　　年龄：22

　　婚姻状况：未婚

　　身高：172cm

　　体重：55kg

　　籍贯：浙江

　　现所在地：浙江

　　求职意向

　　工作经验：

　　意向岗位：期货/股票经纪;证券投资顾问;财会/审计/统计/金融类其他

　　求职类型：全职

　　期望月薪：2000元

　　到岗时间：随时到岗

　　期望工作地点：浙江

　　从事行业：金融业(投资、保险、证券、银行、基金)

　　自我评价

　　态度决定高度。我的.特点是敢于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。经过多次的暑期社会实践与专业实*之后，我树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。大学四年匆匆即逝，从踏入该校时的迷茫到现在即将走上工作岗位的从容，自信。这就是我的人生经历。大学生活丰富多彩，走向社会之后就是形形色色的事物随之而来，较强的适应力和对生活的积极态度是我面对即将来临的工作生活的最好保障，它可以充分的发挥出我大学四年的积累和对知识，技能的培养。

　　教育经历

　　2010年9月~2014年6月温州大学城市学院经济学本科

　　获得证书：cet4级，计算机二级

　　课程描述：专业的学*过银行会计，模拟柜员操作，期货的操作，股票、证券的操作

　　工作经验

　　2014年2月~2014年9月xx金融咨询公司

　　公司性质：私营企业

　　行业类别：金融业(投资、保险、证券、银行、基金)、

　　担任职位：投资管理/顾问

　　工作描述：负责客户资产配置，维护老客户

　　2013年8月~2013年9月农业银行xx支行

　　公司性质：国有企业

　　行业类别：金融业(投资、保险、证券、银行、基金)

　　担任职位：储蓄员

　　工作描述：专业实*，来到农业银行xx支行，主要从事大堂引导工作，维护秩序

　　2012年8月~2012年9月农业银行xx支行

　　公司性质：国有企业

　　行业类别：金融业(投资、保险、证券、银行、基金)

　　担任职位：储蓄员

　　工作描述：来到农业银行专业实*，主要从事大堂助理的工作，引导人员，atm机的使用等等

　　2011年8月~2011年9月xx通信集团

　　公司性质：国有企业

　　行业类别：通信、电信运营、增值服务业

　　担任职位：通讯/通信工程师/技术员

　　工作描述：作为暑期社会实践生，电话坐*，外出业务跟单员

　　个人能力

　　英语：良好

　　计算机水*：高校非计算机专业二级

　　联系方式

　　联系电话：xxxxxxxxxxx

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Excel中图表坐标轴的数值怎么修改

Excel中图表坐标轴的数值怎么修改

　　在使用Excel表格时，通常会图表结合，帮助我们更清晰的理解，也能更精确的分析。但是有时候会需要改变坐标轴的数值，那么我们能用什么办法修改呢?下面是由百分网小编为大家准备的Excel中图表坐标轴的数值怎么修改，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!

　　1、首先鼠标左键单击图表位置，使图表在选中状态下，然后点击 “格式”选项卡。

　　2、在”大小’选项组中单击右边的“大小和属性”按钮。

　　3、弹出“设置图表区格式”窗格，鼠标单击坐标轴数值区域。

　　4、会弹出“坐标轴选项”窗口，单击它，然后点击图表的图标，单击“坐标轴选项”。

　　5、弹出“坐标轴选项”窗口，将 “主要”单位换算成400，然后鼠标任意单击某一位置，“次要”单位也会自动换算，最后关闭“设置坐标轴格式“窗口。

　　6、OK啦，修改图标坐标轴的数值就已经完成啦。

　　修改图标坐标轴数值，轻松几步帮你搞定，只需要动动我们的小手，这些操作都不在话下，所以赶快学起来吧。

　　更改图表中的纵坐标（数值）轴的刻度

　　当图表显示次要纵坐标（数值）轴时，还可更改该轴的刻度。 有关显示次要纵坐标轴的详细信息，请参阅添加或删除图表中的次坐标轴。

　　XY（散点）图和气泡图在水*（分类）轴和垂直（数值）轴上均显示值，而折线图仅在垂直（数值）轴上显示值。 这种差异在决定使用哪种图表类型时非常重要。 由于不能像 xy (散点) 图表中使用的垂直 (值) 轴的刻度一样更改横坐标轴的 (分类) 轴的`刻度，因此，如果需要更改该轴的缩放比例，请考虑使用 xy (散点图) 图表，而不是线条图。

　　更改坐标轴的刻度后，可能还想要更改如何设置坐标轴的格式。 有关详细信息，请参阅更改图表轴的显示。

　　excel2013设置图表坐标轴刻度的教程：

　　设置坐标轴刻度步骤1：首先我们来建立一个图标，比如做一个折线图，先选中我们的数据，如图所示

　　设置坐标轴刻度步骤2：在菜单栏上执行：插入--推荐的图表

　　设置坐标轴刻度步骤3：打开一个对话框，选择折线图，如图所示，点击确定按钮

　　设置坐标轴刻度步骤4：插入的折线图是没有刻度的

　　设置坐标轴刻度步骤5：选中横坐标，双击横坐标的位置就可以选中它

　　设置坐标轴刻度步骤6：在右侧出现了一个设置对话框，在坐标轴选项下，找到如图所示的位置，主要类型设置为“内部”

　　设置坐标轴刻度步骤7：我们可以看到横轴已经出现了刻度

　　设置坐标轴刻度步骤8：同样的方法可以让纵坐标出现刻度

　　设置坐标轴刻度步骤9：其实我们还可以使用线条属性来更改坐标轴的样式，可以选择无箭头的坐标轴，也可以更改坐标轴的箭头样式

　　设置坐标轴刻度步骤10：最后我们可以设置坐标轴的其他选项，来满足我们的需求

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