聪明孩子养成记的古诗

聪明的孩子为何都爱玩？

聪明的孩子为何都爱玩？

　　文摘是“对文献内容作实质性描述的文献条目”。具体地说，文摘是简明、确切地记述原文献重要内容的语义连贯的短文。下面是小编收集整理的聪明的孩子为何都爱玩？，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　幼儿时期孩子爱玩，家长高兴，小学时期孩子爱玩，我们不说什么，但到了中学你就忍不住要说了，因为你担心会耽误学*，把孩子正常的玩也称为贪玩了。

　　玩是从婴儿到老人都喜欢的活动，是人的天性。大人们玩：扑克、下棋、看电视、逛公园游乐…… 玩是放松身心的一种方式。 其实玩对人类是很重要的。

　　只要孩子不因玩而荒废了学业，玩就是有意义的。 在某种意义上说，玩是有潜在作用的，会玩的孩子其经历、感受、创新思维会很丰富，对他今后的人生非常重要有意义。—— 玩是孩子对这个世界的最大贡献，玩是孩子发现自我的桥梁，玩是孩子情感发育的基础，玩是孩子从自然人走赂社会人的长廊。

　　现在的教育使孩子过早地挑起了学*的重担，承担着过重的压力，孩子们缺乏游戏娱乐的自由时间，个人的兴趣爱好得不到发挥。 尤其是在城里生活的孩子，生活在过度爱与保护 及自我环境中，缺乏与同令人交往，所以当孩子们游戏娱乐时，对他们减轻学*压释放心理的压抑，对他们培养人际交往能力、发展兴趣、培养才智都是大有好处的。

　　我们细想，孩子小时的玩耍，大部分是模仿**的游戏，是他们进入社会前角色的演练，同样对他们在各方面的能力的提高大有好处，在玩的'过程中，会显露他们的一些才能机智的性格表现。

　　事实上，玩得好的孩子在学*上大都有好的成绩，而不喜欢玩的、不善于玩的学生往往不是学得最好的，而且长大后其成就也不如小时会玩的小孩。

　　所以，我们不仅提倡孩子们要玩，我们还提倡大人和小孩一起玩，不论年令，学会玩，玩出意义，玩出思维，玩出各方面的才干！

　　玩能成为父母与孩子沟通的最有效途径。 玩的时侯是对孩子进行教育的最好时机，玩也是父母 实施教育的最佳载体，玩是孩子学*成长最喜爱的方式。

　　需反省的是，当我们带着父母的角色跟孩子一起玩时，常常想的是如何教导与纠正孩子的缺点。 ——有的缺点可适当引导纠正，但很多情况下不容易改变，更好的思路是多花时间精力引导他培养好的行为*惯和心态上，培养优点占。而在玩的互动中来进行效果更显。

　　有太多的亲子关系不和的原因，是父母们放不下权威的架子，一味地自己说了算有关。 如果童心能经常回到我们身边，让我们在游戏中享受一番，就象在纷繁杂乱、忙碌的世界中来到兰天绿野、心旷神怡的大自然中一样，放松一上神经，又能最大程度的亲*孩子。

　　玩是可以引导的。不仅要带动孩子玩，还要组织一群小孩子们来玩。

　　今后可以试着和孩子一起玩，独立一点的有：

　　1、公园散步、朗读

　　2、骑自行车来比赛、或爬山游泳

　　3、去孩子喜欢的餐厅吃饭，去买孩子喜欢的书

　　4、举行周末好同学聚会，让孩子邀请同学来家中作客

　　5、去访问一位知名人士或一个重要人物

　　6、去看电影、演唱会、运动会

　　7、支参观博物馆、书城、特色展览

　　8、去某个亲戚家玩（过夜），或去远足、旅游

　　9、去支持孩子某些个人有益的爱好，并培养其浓厚兴趣。如书画、航模……

　　10、适当的电脑小游戏……·

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为什么爸爸带的孩子会更聪明

为什么爸爸带的孩子会更聪明

　　在生活中我们会发现，爸爸带大的孩子会更聪明些，也必将独立，那么，为什么爸爸带的孩子会更聪明呢?以下是小编精心整理的相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、教育内容上

　　父亲的知识面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话，涉及史、地、哲较少。这在拓宽孩子视野、丰富孩子知识上就稍逊一筹了。

　　二、生活*惯的培养上

　　父亲教育孩子要独立、果断，要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电，让孩子大胆学骑自行车，带他们爬山、赛跑……而母亲总想保 护孩子，不让他们受到任何伤害。她们不让孩子参加有一点危险的活动，她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了，她们使孩子更柔弱、更胆小一些。

　　三、教育方式上

　　父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事;父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。父亲带孩子上街，看的东西多，零食吃得少;母亲带孩子上街，看的东西不多，零食却吃得不少。

　　四、由男性带大的孩子智商较高

　　有些爸爸把教育宝宝的责任推给妈妈，自己则躲个清闲，其实这样做不好。若宝宝心里感到爸爸对他不负责任，有事时也不向爸爸征询意见，爸爸的威信 就会越来越低。夫妻两人有分工可以，但在教育问题上要一致，不能把责任推给对方。夫妻双方都主动教育宝宝，宝宝才会感到爸爸对自己很上心，不敢钻空子。

　　从教育的方式上看，男性教育往往具有以下一些特点：

　　男性倾向于自立

　　因此会教育孩子也要自立，父亲往往不是对孩子包办代替，而是鼓励孩子独立处理问题，因此对孩子溺爱的成分就比较少。有时孩子摔倒，并没有哭，可 是母亲却赶紧跑过去把孩子扶起来，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼泪揉出来了。而父亲往往不是这样，他们会说：走路怎么不注意，站起来，往前走，我相信 这次一定会走好。孩子并没有哭，而是站起来就往前走，父亲在后面拍手说：真勇敢!真勇敢!从而使孩子充满了自信。

　　男性喜欢冒险

　　因此父亲对孩子的冒险行为也会适当给以鼓励，如果孩子从高台阶往下跳，母亲往往会严厉批评，可是父亲就不是这样，他会伸出大拇指，对孩子说：真棒!

　　男性爱运动

　　喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球，这无形中就锻炼了孩子的意志力。

　　男性的动手能力比较强

　　让孩子劳动不只是扫地、擦桌子，而是和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西，制作玩具，培养了孩子多方面的动手能力。

　　男性的探索精神比较强

　　和孩子在一起往往会搞些探索性的活动。如果孩子把玩具拆开，母亲往往会骂他一顿。而父亲却常常不以为然，甚至会和孩子一起拆玩具，满足孩子的好奇心，然后再教他把玩具装好。另外，父亲对新生事物比较感兴趣，这也会激发孩子对新事物的兴趣。

　　男性一般比较爱下棋

　　常常和孩子在一起下跳棋、军棋、象棋、围棋，可以培养孩子的逻辑思维能力。

　　男性不像女性那样爱干净

　　因此对孩子玩泥土、挖沙子往往抱支持态度。英国科学家发现，孩子太干净对身体并不好，他们的研究结论是“脏”孩子更健康。这是因为人如果太干 净，很少接触细菌和病毒，体内无法产生抗体，一旦有大量病菌侵入就会被打倒，因此“一尘不染”对孩子成长并不是好事。这样看来男性对孩子卫生问题的宽松态 度反而有助于孩子的成长。

　　男性比较喜欢劣性刺激

　　如困难、饥饿、劳累等等，认为这些是人生必有的经历，孩子碰到这些困难没有什么了不起，应该让他自己去克服。这样的劣性刺激对孩子的成长十分有利。

　　实践证明，日常生活小事上孩子往往依赖于母亲，但是在生活的.关键时期、重大问题上则依赖于父亲。母亲与孩子的谈话往往是细致的，而父亲与孩子的 谈话则具有哲理性。在孩子的心目中母亲是水，父亲是山，山水相依，缺一不可。因此，教育孩子时，父母都应该负起自己的责任，但在时间上又各有侧重：在孩子 小时，母亲应该多负些责任，因为这时候孩子需要细心的照料;孩子长大以后，父亲应该多教育，这是因为孩子大了心理特点有变化，照顾过细他反而会反感。

　　无论怎么说，父亲在教育孩子的问题上不能撒手不管，一定要负起责任。家庭教育呼唤男性教育，当父亲的一定要负起教育子女的责任!

　　拓展：带孩子出游注意事项

　　宝宝出了满月就可以去户外了，这样可以给宝宝带来视觉的刺激及更多的感官刺激，基本上来说，宝宝初步学*走路的时候即8～9个月就可以结伴跟其他小朋友一起学走路等，多到外面玩一玩。

　　婴幼儿时期也就是3岁以前，我们尽量带宝宝去比较*的地方玩，如周边的公园、小区及*郊，因为3岁前的宝宝体能比较有限，差不多户外活动2个小时以内就可以满足他的需要了。3岁以上的幼儿就可以带他去科技馆及增长孩子知识经验的地方去玩。

　　像一些登山的活动及水域比较宽的地方，如水库就不适宜带宝宝去玩，因为宝宝遇险的能力还比较微弱，意识不到危险性，非常容易发生意外;如果孩子身体不是特别好，如容易过敏等，不建议带孩子去植物较多的地方，因为孩子会因为植物的飞絮、花粉导致过敏。

　　父母要给2岁前的宝宝准备一些尿裤及换洗的衣服及手帕，建议家长选用传统的手帕，只要消毒洗净就可以，还要准备小水壶，保障孩子的饮水量，因为孩子在游玩的过程中会出汗，身体的水分会大大流失，我们要及时给孩子补充水，还可以备一些消毒的湿纸巾及擦伤药。

　　如果宝宝在旅途中睡着了，家长一定要给宝宝做好预防感冒的措施，尽量早些回家，保证孩子正常的休息。

　　外出的时候给孩子带的食品要适量，不宜过多，可以带一些新鲜的水果及谷类的饼干，能够保持孩子的身体需要就可以了;应让孩子在游玩后歇息一会儿再进食，在孩子吃饭的时候家长也不要逗玩孩子，保证孩子专心进餐;保证户外出行的餐具要清洁卫生，无论是自带的还是购置的，一定要做好卫生准备工作。

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如何让孩子养成守时的好*惯

如何让孩子养成守时的好*惯

　　教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。下面是小编整理的如何让孩子养成守时的好*惯，欢迎大家分享。

　　如何让孩子养成守时的好*惯

　　一、从孩子方面入手：

　　1、当孩子开始幼儿园生活，就开始逐步由概况到具体导入时间概念

　　还记得我家儿子刚入幼儿园的时候，虽然他并没有体现出很多对新环境的不安与排斥，也没有我担心的那种激烈的歇斯底里般哭闹，但是每天晚上他都会不住的和我碎碎念：“妈咪，我明天不想去幼儿园。”“妈咪，明天不去幼儿园好不好？”

　　这个时候，我开始给他导入星期的概念。让他知道每周有七天，从周一到周五是小朋友去幼儿园、家长上班的时间；而周六和周日，是全家在一起休息玩耍的时间。很快，他就可以扳着自己的小指头数着：“再过两天就是周六了！”就这样，儿子从对时间的懵懂一无所知，到开始逐步有星期的概念，并且知道了在什么时间需要做什么事情。

　　随后很自然的假期的概念、上学的概念他都通过实际的经历去了解和感知。然后我又开始给他导入一年的12个月份；用诗歌来讲述春雨、夏阳、秋收和冬雪的四季变迁；以及一些特殊的日子：比如我们全家人的生日，每年都在期待的圣诞节还有春节等等，这些日子一年只有一次，是因为一年有365天，但是每一天都是不一样的。

　　概括的时间概念导入给孩子之后，就可以具体到每一天的时间。

　　我是在儿子5岁的时候送了他第一块手表。手表上面有电子显示的时间、日期还有正常的时针、分针、秒针。我们一起在大的钟表上研究这三根细细的针转动带来的变化，让他自己发现时间的变化与流失。我记得他当时有所感触的告诉我：“妈咪，我再也回不到四岁了，对吗？”这对于一个五岁的孩子来讲，已经难能可贵。他知道了时间的珍贵，知道了失去的时间是永远无法再重现，因此，在他心中就会有一个珍惜时间的概念。

　　渐渐的，有一些固定不变的时间就逐步渗入到儿子自己的生活，到他6岁的时候，他已经清楚的知道每天早上几点起床，几点出发去幼儿园，放学回家是几点钟，从几点钟到几点钟他应该做什么事情。

　　2、教给孩子管理时间的方法，并引导他逐步自我实施

　　孩子知道了时间的具体概念，也清楚了时间的重要性，下面就是要渐渐的引导他去有序的管理时间，有效的利用时间。

　　我通常都是采取倒推时间的方法来和儿子一起精确的做计划。比如他每天早上需要7点钟起床，为了保证充足的睡眠时间，晚上就要10点钟入睡；想要10点钟入睡，就要21:30准时上床；想要准时上床就需要21:00开始洗漱；如此以来，20:40之前必须完成所有的事情；那么放学的时间是18:00，和小朋友们一起玩耍等等，一般正常到家的时间是19:00；从19:00到20:40这一百分钟的时间，儿子需要做作业用去30分钟，再用30分钟来听英语，用20分钟弹电子琴，……就这样，我们一直倒推着时间，用简单易行的方法来灵活做计划，我一般一边计划一边给他画简单的思维导图，从这个时间点到那个时间点需要做的事情，因为他还不识字，所以我就简笔画来替代。一张图纸下来，时间清晰，儿子也看的明白。

　　儿子逐渐了解并掌握了这样的方法。从他6岁开始，如果有临时的活动或者安排，都是他自己来计划并主控时间的。假期里他和小朋友们之间约着玩，定到了早上9:00钟在公园见面。儿子自己拿出纸笔开始涂涂画画，并喃喃自语：想要9:00见面，就要8:40出发，就要8:10吃饭，就要7:50起床……吧啦吧啦自己忙的不亦乐乎，最后把一张画的满满的纸放在我面前：“妈咪，我们今天晚上要10点半之前睡觉哦！”

　　3、给孩子可以灵活掌握的时间，让他感受到守时的快乐

　　在教给儿子管理时间的时候，我一直提醒他要给自己留出充足的时间来应付突发事件。同时，我带着他做出的所有安排都留有可以适当调整的时间空间。比如小朋友们约着在公园玩，那么玩到什么时间就由实际情况来定就好。玩就玩的开心痛快，没有必要纠结于什么时间要做什么事情。而在约定时间内准时或略微提前到达，是我们应有的礼貌，也是我们必须要做到的事情。

　　另外我和儿子已经*惯于把每天的事情分类：哪些事情是必须要做的事情，那些事情是可以调整的事情等等。必须要做的事情他和我提前商定好之后会重点规划、坚决执行；而除去必须要做的事情之外的时间，我一般都由着他自己来分配，做他愿意做的事情就好。当他提前完成了计划时间内要做的事情，空余出来的时间也有他自己来安排。

　　这样儿子懂得了时间的重要性，以及在既定时间内节约了时间，对于他来讲有什么样的益处，他自然就学会了抓紧时间、集中注意力去完成必须完成的事情。

　　二、从家长方面入手：

　　1、适可而止的提醒胜过无休无止的唠叨，以身作则很有必要

　　对于家长来讲，我们最好能够做到的是“点到为止”，而非“唠叨不休”。一遍又一遍的“快点儿”并不能够让孩子真正的快起来，相反这样的催促极有可能会引起孩子的逆反：“我偏不快又如何？”因为孩子心中清楚，作为催促的家长是不可能让他最后不守时，即便他自己不努力，还有家长可以想方设法为他借力，何乐而不为呢？从另一方面讲，家长不停的反复的无效的催促，又何尝不是在浪费时间呢？

　　现在工作生活压力都比较大，所以很多父母回到家中后，也会让自己彻底放松下来。放松没有问题，怕的就是懒散、拖延与言而无信。比如答应孩子一起出去玩，自己因为很累的原因总是爽约或不遵守时间，那么如何要求孩子守时守约呢？

　　2、学会放手让孩子自己去承担结果是训练孩子守时的关键

　　在训练孩子守时的问题上，家长学会放手很关键。最怕的是家长一边催促着急，一边直接动手去帮助孩子做本该他自己去做的事情。过去有一种家长的无奈是认为孩子作业太多总是影响休息，干脆家长动手替孩子完成千篇一律的抄写好了。似乎是站在了孩子的立场上，但其实做法真的很有问题。替孩子写作业无法从根本上解决问题，只会教给孩子不满现状。不如做的调查，看看同班同学的作业情况都如何，是否都是影响休息的在抄写？如果别人不是这样，那么就要先找孩子是否写字慢或注意力不集中等其他方面的原因。即便是最后没有做完，让孩子自己去承担后果吧，老师布置作业如何她心中最清楚，如果真的是过分多，也不会拿孩子没有完成作业很做文章的。

　　儿子曾经出现过因为自己没有遵守时间而导致的一系列事情都往后推迟的情况。在他最开始拖延的时候我提醒过他，并且给他讲了结果，但是他依旧我行我素，我就开始做自己的事情，随他自己去把控。结果那天晚上他推迟了一个多小时才睡觉，而第二天中午早早的就没有了精神。他很快就清楚过来自己没有守时的后果，从而也会很认真的对待自己的时间与安排。

　　3、耐心等待而不一味斥责，有助于帮助孩子养成守时*惯

　　等待孩子成长就像等待一朵花开的过程，它总是会悄无声息的为绽放做准备，当天时地利都具备后，花朵会在不经意间绽放出自己最美丽的容颜。孩子的成长亦如此。

　　没有不犯错误的孩子，也没有完美的家长。在孩子成长的过程中，家长也需要不断地调整自我，配合孩子的成长的轨迹，跟上孩子的脚步与心智发展特征，慢慢来。

　　让一个天性自由璨漫的孩子一步步踏上人生的征途，需要的.是耐心等待、悉心引领而非焦躁与斥责。家长的态度决定着孩子的未来，对于孩子能否守时的问题也同样，焦虑的家长自己都无法好好*静下来认真做事，又如何要求孩子守时、守信、从容自若的面对每一天呢？

　　如何帮助孩子养成良好的睡眠*惯

　　让孩子独立安然入睡，需要家长有意识地去培养，在孩子没有形成不良的睡觉*惯之前就注意培养孩子良好的睡眠行为。孩子出生4个月以后，一旦形成不良的睡眠*惯，再想纠正就十分困难了。要想孩子建立良好的睡眠模式和睡眠*惯，父母的态度必须明确。帮助孩子建立良好的睡眠*惯，这是父母对孩子真正的爱的体现。

　　1帮助婴幼儿建立睡眠的作息规律。

　　婴儿早期很多良好的行为、*惯都是通过建立条件反射这一学*方式形成的。孩子定时睡眠、定时上床、准时起床的好*惯同样是运用了这一学*方式。

　　当小婴儿2～3个月时，家长可以配合孩子的特点和生活*惯，帮助他逐渐建立良好的睡眠规律。每当孩子到了要睡眠的时候，让孩子躺在床上进行哄睡，然后家长采取一些固定活动，如每次临睡前洗浴、换睡衣、换上干爽的纸尿裤或让孩子听同一首安眠曲或者讲同一个故事，或者家长做同一个动作——亲吻他、拍他等 ，直至孩子入睡。每天家长都采取这样固定的哄睡模式，经过一段时间，只要做这些事情，孩子就知道该入睡了，就能够养成自行入睡的*惯，即建立了良好的睡眠条件反射。

　　需要提请家长注意的是，越小的孩子建立这种条件反射需要的时间越长，家长要有耐心。如果家长采取了抱着、摇着、吃着奶哄睡的模式，时间长了建立的条件反射就是必须抱着、摇着或者吃着奶才能入睡的*惯，以后再想纠正就十分困难了。

　　2帮助婴幼儿分辨昼夜。

　　室内光线要有明显的昼夜分别，日夜活动应该有明显的区别。白天小睡也不必挂上窗帘，不需要刻意制造安静环境;夜间睡眠则需要黑着灯(可以用小夜灯)与白天小睡有所区别。

　　《生命时报》曾经报道，英国研究人员的最新研究指出，睡眠期间室内灯光会影响人体内分泌，尤其是可以改变褪黑素分泌，同时缩短体内褪黑素在夜间的持续作用。而褪黑素则可以影响人们的睡眠、体温调节、血压和血糖的稳定。研究结果显示，睡眠暴露于灯光之中的受试者，99%发生了不同程度的褪黑素分泌延迟，而褪黑素持续作用的时间也缩短约90分钟。这对于人们血糖的稳定是不利的，它会影响血糖稳定，不利于血糖控制。

　　3白天小睡的时间不要超过4小时。

　　白天尽量多与孩子沟通交流，与他玩耍、说话，利用孩子清醒的时间进行早期教育。其实，早期教育在我们生活的时时、处处、事事中都可以进行。

　　4临睡前不要让孩子太兴奋或太疲劳。

　　孩子临睡前不要玩耍得过度兴奋，或者让孩子过于疲劳。因为这样会造成肾上腺素浓度增高以对抗机体产生的疲劳，孩子反而会因为兴奋、易怒、急躁而难以入睡。

　　夜间入睡前一定要换上渗水性强的干爽纸尿裤，防止婴幼儿因漏尿、尿湿或更换尿布而被打扰睡眠。

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如何让孩子养成好的生活*惯

如何让孩子养成好的生活*惯

　　*惯,是一种长期形成的思维方式、处世态度,*惯有一种韧性,不管是好*惯还是坏*惯,都将陪伴着孩子一生,影响他们的一生。下面小编就给大家带来如何让孩子养成好的生活*惯，欢迎阅读和参考。

　　如何让孩子养成好的生活*惯

　　良好的生活*惯可以保证孩子有旺盛的食欲和长时间深沉的睡眠，从而满足机体新陈代谢的需要。同时，对孩子高级神经活动的发展，也有重要意义。要让孩子认真执行生活制度所规定的各项内容，使生活*惯与身体的生理需要相结合。

　　如在规定的时间内安排吃饭、睡眠、大小便，以后到了规定的时间，就会产生吃饭、睡眠和大小便的需要。在安排吃饭、睡眠和大小便时，家长应该以和蔼的态度进行亲切的谈话，让其保持良好的情绪和正确的态度。不要在宝宝游戏时让孩子洗手，可以说该吃饭了，把玩具收拾好，把手洗干净吧！以后慢慢的宝宝就会养成良好的*惯。

　　另外，在吃饭前或睡前不要给宝宝新的或有趣的玩具，也不要从正在游戏的孩子手中夺取玩具，以免影响孩子睡眠或饮食等。孩子虽小，培养孩子良好的生活*惯是非常重要的。希望对你有所帮助！祝宝宝健康快乐成长！

　　如何让孩子养成好的生活*惯

　　1、教育孩子不做一些不雅的动作。比如经常抠鼻孔，经常对人推推拉拉，经常嬉皮笑脸……，如果有一些不好的*惯的'话监督孩子快速改掉。

　　2、让孩子了解一些生活常识。比如刷牙，饭前便后洗手，不在公共场合吐痰等。别看是些小*惯，但是一旦形成将很难改变。

　　3、让孩子多看一些有益的书。看书是孩子成长的心灵食粮，可以陶冶孩子的情操，让孩子在一个健康的环境下成长。

　　4、教育孩子按时作息。按时作息别看学校和社会上经常提，但是真正的按时作息我觉得有两方面的意思。一是按时作息对身体各机能合理运行有好处。二是按时作息还可以让孩子有强烈的思想观念，以至以后做事不会拖拖拉拉。

　　5、不吃零食。现在大多数的零食都有添加剂，吃了一方面对身体不好，另一方面也会影响孩子的正常吃钣规律。

　　6、引导孩子锻炼身体。从小养成锻炼身体的好*惯，那么不仅身体可以健康，而且不会养成孩子坚强的意志和不屈的性格。

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赞美孩子懂事的句子 夸奖孩子聪明的话

在我国，许多家长都喜欢打击教育，就算孩子已经取得了不错的成绩，他们还是会说还不够，其实这种做法是错误的，任何人都是需要鼓励的，特别是对于孩子来说，你的鼓励对他来说是非常重要的，能够帮他建立自己的自信。

1、你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。

2、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。

3、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！

4、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！

5、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。

6、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

7、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！

8、你的想法很奇特，老师欣赏你。

9、你想出了比书上更好的方法。

10、你的回答，与众不同，真了不起。

11、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。

12、你的见解真独道，真是我班的智慧星。

13、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。

14、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

15、别着急，同学们都在耐心地等着。

16、你真勇敢，是个小小男子汉。

17、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。

18、你说的真棒，像个小博士呢！

19、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！

20、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！

21、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！

22、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更*了。

23、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。

24、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！

25、多么精彩的语言，老师欣赏你！

26、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

27、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？

28、从你的进步，让我看到希望的曙光。

29、是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。

30、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。

31、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。

32、你是我的得力小助手

33、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！

34、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！

35、你的想法真是与众不同。

36、你们会成功的，我对你们非常有信心。

37、妈妈欣赏你的勇气。

38、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

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如何让孩子养成开朗活泼的性格

如何让孩子养成开朗活泼的性格

　　你的每一句话、每一个眼神、每一个行动，都直接会影响到孩子的个人素质、修养与性格。接下来我们来看看如何让孩子养成开朗活泼的性格，仅供大家参考！

　　1、勿对孩子控制过严

　　作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。

　　2、鼓励孩子多交朋友

　　不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

　　3、教会孩子与人融洽相处

　　和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹以及亲戚融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情、真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。

　　4、物质生活避免奢华

　　物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

　　5、让孩子爱好广泛

　　一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。

　　6、引导孩子学会摆脱困境

　　即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快乐”。父母最好在孩子很小时就注意培养他们应付困境、逆境的能力。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。

　　7、拥有适度的自信

　　拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多作表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。

　　8、创建快乐的家庭气氛

　　家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。

　　【拓展】培养孩子活泼开朗性格的方法

　　很多朋友都说我家易寒看上去比一般小孩懂事，遇到问题也能轻松处理，哭闹的现象很少出现，活泼开朗，基本属于讨人喜欢的类型。其实在宝宝成长的过程中，爸爸妈妈也没有花什么特别的心思，只是走对了路吧。

　　巧虎，爸爸妈妈的好帮手

　　大概三岁不到的.时候易寒第一次接触了《巧虎》，从此之后便一发不可收拾。每天看《巧虎》基本成了必修课。从吃饭上厕所，到学汉字说英文，再到交往礼仪，易寒从中学到了很多。慢慢地，巧虎成了易寒的榜样，更成了她效仿的对象。每一次宝宝不乖的时候，我们都会提醒她“巧虎是怎么做的？”她立马认识到自己的错误并立即改正。有时候还能像模像样地去教育别人。有一次去玩滑滑梯，一个大一点的孩子插队，她立马挺身而出，一脸严肃地对着那个大哥哥说：“要轮流玩！”

　　当然有时候也会让爸爸妈妈很抓狂。宝宝偷懒的时候会向爸爸妈妈求助：“请帮忙！巧虎说了有事要说请帮忙！”爸爸妈妈有时也会学她偷一下懒：“妹妹，请帮忙！”她怎么回答？“自己的事情自己做！巧虎说的！”昏特！

　　参与孩子的活动，培养孩子活泼开朗的性格

　　如果孩子让你跳舞，你会陪她跳吗？我的答案是肯定的。即使一些我们看起来很无聊的行为，只要孩子要求，我也会参与。易寒刚上幼托的时候，老师教了歌舞《找朋友》。放学回家，她要求我们陪她跳。当时我们住在奶奶开的店里，人来人往，确实有点不好意思。但是我们真的站起来，她唱我们跳。来买东西的人禁不住夸她唱的好。受到陌生人的夸奖后，她本性中的“人来疯”从此开始暴露无遗。

　　参与孩子的活动，我个人觉得家长首先要有“娱乐精神”，不要怕出丑，孩子开心了，家长还能不开心吗？其次我觉得家长要有“敬业精神”，一定要投入，千万不要让孩子觉得是在敷衍自己。对于孩子的可笑行为，家长可不能去打击，孩子嘛！

　　转移注意力，让孩子忘记疼痛

　　孩子在*时的活动中，难免会磕磕碰碰，撞痛撞伤。而哭闹也属正常现象。但每天都撞每天都哭，烦哪！于是我就这样处理：

　　“哇！”易寒捂着小脑袋大哭起来。

　　“撞哪了？”小家伙也算配合，没说撞脑袋，而是指着房门。

　　我没去管她，而是走到门边，盯着门夸张地看着。嘴里也开始大叫：“妹妹，你别哭，门好像在哭呀！你来听听！”易寒一下子停止了哭泣，跑过来和我一起倾听门的哭泣。

　　“咦？我怎么听不见门在哭呀！”易寒瞪着双眼问我。

　　“门好乖啊，哭了两声就停了。奖它一朵小红花吧。”说着，我拿大拇指在门上按了一下。

　　“妈妈，我也不哭了，你也给我一朵小红花吧。”

　　现在如果易寒再有个什么伤痛，她肯定拉我过去听听被她撞上的桌椅，一起聆听它们是否哭了。而易寒的眼泪也越来越少了。

　　做好孩子的“代言人”

　　孩子和父母之间的关系很微妙，很复杂。两者之间不单纯于父（母）与子，师与生，朋与友，也是心与口的关系。这里的“心”泛指孩子的感受，当然感受有正面的也有负面的。父母要揣摩孩子的感受，肯定孩子的感受，最重要的是能帮孩子说出他们的感受后给与理解。

　　记得在小庭3岁的时候喜欢涂涂画画，看他这么喜欢就给报了一个学画画的班。第一次去的时候还热情高涨，随着去的次数越多热情越递减。每次还没等老师要求着手画，他就开始嘀咕“我不会画”“我不想画了”。哪怕是手里拿着画笔，也是眼睛看着别的小朋友，或是东张西望。一开始还丈二摸不着头脑的我们瞧着他这副心不在焉的样子，就会用带有批评的口吻对他说“这么简单的，怎么就不会呢？”“一定是老师上课的时候没有认真听！”。每当小庭听完这些话后反馈给我们的是更强烈哭闹或者是索性甩笔不干了，这种越演越烈的态势让我们反思问题的根源在哪里。

　　当我们**在新的环境下和别人竞争的时候，也可能会失落、会放弃，这样的时刻我们想听到的不是批评，也不仅仅是“你一定行”“你最棒”之类的鼓励，更重要的是帮助孩子找到问题甚至解决的方法。回顾处理的每个细节，我们最需要改进的地方是对小庭的话语。于是再遇到同样的情景，我们就说“你很想画好，但是好像遇到困难了，是吗”或是“不知道怎么画，想再看一遍老师是怎么画的，对吗？”，小庭的回答一般都是“嗯！我觉得自己会画不好。”“我不知道怎么画，还想看老师画一次。”就是这个似乎很小的细节变化后，小庭的情绪稳定了，在这个前提下再给与充分的鼓励他也能接受了。

　　**和孩子一样，无论做什么都有自己的感受，区别就在于我们具有表达的能力，而孩子们还不行。父母作为孩子最亲*的朋友，如果我们都不明白他们的感受，不重视他们的感受，不能帮他们表达出感受，那么他们的情绪只能是激烈的，方式只能是原始的。所以，当好孩子的“代言人”吧，做个理解、支持孩子的知心朋友。

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聪明的甲鱼

聪明的甲鱼

　　寓言故事是借用一些经典事例来告诉大家深刻的道理，故事简短但是富含哲理，下面是语文迷小编整理的两则寓言故事，欢迎大家阅读欣赏。

　　(一)聪明的甲鱼

　　饭店购回一批甲鱼，放在玻璃池里供食客选用。

　　食客们挑选甲鱼时，往往专拣凶猛的。挑选的办法就是将甲鱼的肚子朝上，让它自己翻身，能立刻翻过身来的就被选中。

　　有一只甲鱼，看着一起被关进玻璃池的同伴们一个个因翻身太快而毙命，因而惶惶不可终日。

　　但它决非等闲之辈，乃是城府深沉、脑子灵活的“王八”。*时绝少抛头露面，更不轻举妄动，无论身处何种境地，总是把头缩进身子里，靠那坚牢的外壳来保护自己。

　　它知道自己的'体积比其它甲鱼大，容易暴露。但它有办法，便是钻进同伴堆里来隐蔽自己。

　　同伴的数量日见减少，它肥大的体形在池中特别显眼，食客们常常拿它作翻身测试。它对付食客的办法，就是不管他们如何折腾，总是纹丝不动。惟有这样，它才一次次地惊险过关。

　　饭店老板发现“苗头”不对，便亲自对它进行翻身测试。测试毕，老板很小声的对一位厨师说：“已经死了，赶快‘做’了。”没多久，这只聪明的甲鱼便成了餐桌上的一道名菜：清蒸甲鱼。

　　故事点评：

　　甲鱼自我保护没有什么不对，虽然不管它怎么做，最后的结局都是成为餐桌上的一道菜，但是它还是为自己多争取了一些活着的机会。人生看似漫长，实际很短，希望小朋友们能让自己度过的每一分每一秒都是有意义的。

　　(二)防患于未然

　　有一家人家做了新房子，但厨房没有安排好，烧火的土灶烟囱砌得太直，土灶旁边堆着一大堆柴草。

　　一天，这家主人请客。有位客人看到主人家厨房的这些情况，就对主人说：“你家的厨房应该整顿一下。”

　　主人问道：“为什么呢?”

　　客人说：“你家烟囱砌得太直，柴草放得离火太*。你应将烟囱改砌得弯曲一些，柴草也要搬远一些，不然的话，容易发生火灾。”

　　主人听了，笑了笑，不以为然，没放在心上，不久也就把这事忘到脑后去了。

　　后来，这家人家果然失了火，左邻右舍立即赶来，有的浇水，有的撤土，有的搬东西，大家一起奋力扑救，大火终于被扑灭，除了将厨房里的东西烧了一小半外，总算没酿成大祸。

　　为了酬谢大家的全力救助，主人杀牛备酒，办了酒*。*间，主人热情地请被烧伤的人坐在上*，其余的人也按功劳大小依次入座，惟独没有请那个建议改修烟囱、搬走柴草的人。

　　大家高高兴兴地吃着喝着。忽然有人提醒主人说：“要是当初您听了那位客人的劝告，改建烟囱，搬走柴草，就不会造成今天的损失，也用不着杀牛买酒来酬谢大家了。现在，您论功请客，怎么可以忘了那位事先提醒、劝告您的客人呢?难道提出防火的没有功，只有参加救火的人才算有功吗?我看哪，您应该把那位劝您的客人请来，并请他上坐才对呀!”

　　主人听了，这才恍然大悟，赶忙把那位客人请来，不但说了许多感激的话，还真的请他坐了上*，众人也都拍手称好。

　　事后，主人新建厨房时，就按那位客人的建议做了，把烟囱砌成弯曲的，柴草也放到安全的地方去了，因为以后的日子还长着呢。

　　什么事情都要有个预见性，如果自己没意识到，听听别人的建议也是好的，防患于未然总比出了险情再去补救更为重要。

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孩子大脑发育如何才能让宝宝更聪明

孩子大脑发育如何才能让宝宝更聪明

　　在了解怎样“利用脑科学原理，提高孩子智力水*”之前，必须知道一点，即：大脑感兴趣的并不是学*而是生存。下面是小编精心整理的孩子大脑发育如何才能让宝宝更聪明，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　大脑的发育受到许多因素的影响，如遗传、环境、教育、营养与疾病等，家长要避免一些不利因素对儿童大脑发育的影响。在优先的基础上，为孩子创造良好的生活环境，给予丰富的环境刺激，良好的教育、充足的营养，大脑就会健康地发育起来。

　　一、孩子大脑发育的关键期

　　在孕晚期和婴儿时期，也就是说30周左右的胎儿到1周岁的婴儿期，是宝宝大脑发育最快的阶段。70%的大脑重量和结构发育在胎儿期和婴儿期完成。从孕期晚期开始，大脑发育就进入了快速生长时期，在出生后12个月，脑部发育比起出生时增长175%，而18个月后比12个月时增长就只有18%了，大大减慢。

　　大脑发育分为两个阶段

　　第一个阶段，从怀孕到婴儿出生。这个阶段我们称为大脑长数量的阶段。当婴儿出生时，大脑已经有大约100～180亿个脑细胞，接***。也就是说婴儿从怀孕到出生，大脑细胞的数量就已经长好了。

　　第二个阶段，宝宝出生以后，大脑就进入了长质量的时期，脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来。出生之后，由神经细胞连接的“突触”开始形成，突触在三个月的时候数量达到高峰，到三个月时灰质脂肪沉积完成，6个月DNA含量停止增加，到12个月，少突神经胶质细胞达到**的70%，3岁的时候小脑发育基本成熟，3～4岁神经髓鞘化基本完成。

　　二、可导致儿童大脑发育异常的因素

　　1、脑缺氧缺血。故凡能造成母体与胎儿间血液循环和气体交换障碍，或导致新生儿动脉低血压、静脉淤血者，均有可能引起脑缺血缺氧，造成大脑损伤而遗留脑瘫。其原因包括：

　　(一)母亲因素：如患妊娠高血压综合征、心力衰竭、大出血、贫血、休克或吸毒，药物过量等;

　　(二)胎盘异常：如胎盘早剥、前置胎盘、胎盘梗死或胎盘功能不良等;

　　(三)胶带血流阻断;

　　(四)如胶带脱垂、压迫、打结或绕颈等;

　　(五)循环衰竭;

　　(六)红细胞增多症等。

　　2、低体重儿，包括早产未成熟儿，足月小样儿。这些婴儿均不同程度宫内发育迟缓。同时也影响中枢神经系统发育，且常并发室管膜下出血和脑室内出血，后者易引起痉挛性两侧瘫。易导致脑发育不良。

　　3、核黄疸，也是脑发育不良的重要病因。但现在由于围产医学进步，核黄疸引起的脑瘫比例下降。

　　4、先天性异常，包括各种原因引起的脑发育异常，易导致脑发育不良。如神经管闭合不全致先天性脑积水、脑泡演化发育障碍所致的全前脑及神经细胞移行障碍所致的*脑回畸形，巨脑回畸形以及小多脑回等，包括联合障碍所致的透明隔缺如或发育不全。 意见建议： 总之，脑发育不良常见的病因中主要有胚胎期脑发育异常或其母亲妊娠期染疾、难产、产伤、新生儿颅内出血、高热惊厥、一氧化碳中毒、脑炎、脑膜炎、头颅外伤以及遗传因素等。专家建议大家，患上此病一定要去正规的医院治疗，以免延误患者的病情。

　　三、如何促进幼儿大脑的发育

　　其实大脑的发育是受很多因素影响的，遗传仅仅是一个侧面。我们应该用科学的态度来对待孩子的智力发育。

　　1、孩子幼时丰富多彩的生活经历，有利于大脑神经细胞间的复杂联系。

　　在一个充满忧虑和紧张气氛家庭里长大的孩子，要比在充满爱心，欢乐气氛家庭里长大的孩子缺乏处理问题的方法，而且很容易被自身的感情压垮。科学家们确信，孩子的早期经历在他们的长远成长过程中发挥着重要作用。有关专家发现*素一些自然而又简单的动作，如搂抱，轻拍，对视，对话，微笑等都会刺激婴儿大脑细胞的发育。早期教育的精髓不是灌输各种知识，而是聆听，指导孩子认识真实的世界。

　　2、运动有助幼儿大脑发育。

　　幼儿运动要适量，要符合孩子的.生理、心理发育特点，要安排一定时间的活动，循序渐进，最好每天带孩子到户外晒晒太阳，呼吸新鲜空气，增加营养物质和氧的吸收。同时，帮助孩子做扩胸和两臂上伸运动。孩子大一些的时可教做深呼吸和慢跑。幼儿学爬时，前臂不如腿有力，可将彩球在孩子目前滚来滚去，引导孩子向前抓取。孩子已会走路时，就可以开始做推凳子、踢皮球、骑童车等活动。

　　3、足够的维生素助大脑发育。

　　对宝宝大脑发育有较大影响的维生素有维生素B族、维生素C、维生素D和维生素E。现代科学研究表明，如果宝宝缺乏这些维生素，则会直接妨碍大脑的发育甚至造成大脑发育畸形。

　　四、哪些营养元素有利于智力的开发呢？

　　胎儿和婴幼儿时期即生命早期，是人体神经系统发育的关键时期。此阶段合理健康的饮食营养补充，可以促进宝宝智力发展。根据最新的研究，确保以下营养元素的充足供给，对宝宝的智力发展大有好处。

　　1、蛋白质。蛋白质是生命活动的基础，对宝宝的身体发育和智力提升有着非比寻常的影响。豆制品、奶制品和鱼肉、蛋类等是补充蛋白质的良好来源，占到孕妇每日所需蛋白质推荐量80克的一半。婴幼儿则要确保饮奶量，如果蛋白质的最优来源母乳摄入不足，则需要再添加一些配方奶粉。在宝宝大一些的时候，及时添加瘦肉、蛋黄等钙蛋白的辅食也很有必要。

　　2、叶酸。发挥作用的时间主要集中在胚胎发育的第2—9周。此阶段，孕妇一定要重视叶酸的补充。一般刚怀孕时(第2周)并不能及时发现，为了确保充足的叶酸摄入，最好从备孕时就开始补充叶酸。动物肝脏、绿色蔬菜等是补充叶酸的良好来源。不过天然食物中的叶酸吸收率远低于人工合成的叶酸，所以建议服用叶酸补充剂(每日400—600微克)。

　　3、铁。铁元素一个最重要的功能就是合成运输氧气的血红蛋白。因为饮食中铁元素摄取不足造成的缺铁性贫血，无法及时供给氧气，会使宝宝的大脑处于缺氧的环境中，进而损害神经系统，而且这种伤害是不可逆的。所以孕妇和婴幼儿*时应注重补充铁，适量多食用一些富含铁元素的食品，比如瘦肉、蛋黄、加铁的精油和强化铁的奶粉等。另外准妈妈还应适量补充VC，促进铁的吸收率。

　　4、碘。碘元素的一大功能就是合成甲状腺激素，然后主导甲状腺代谢。碘对宝宝的身体发育和智力发展有着重要的影响。膳食缺碘，对孩子的智力非常不利。食用加碘盐是最佳的补碘方法，孕产妇无需额外再补充，婴幼儿也需要少量摄取。

　　5、DHA。DHA是一种重要且特殊的不饱和脂肪酸，是维持脑细胞的主要元素，对脑神经系统的发育至关重要。虽然摄取DHA不足没有明显的身体表现，但是富足的DHA有助于提升宝宝的智商。富含DHA的食用主要是鱼以及海鲜、蛋黄中也含有少量，另外有不少的孕妇奶粉和配方奶粉，以及鱼肝油等保健品也有添加。但是DHA 的最低需求量一般很难确定，通常认为孕妇每天500—1500毫克，婴幼儿每天200—500毫克为宜。

　　拓展：

　　孩子的大脑发育高峰是四五岁

　　有经验的家长都知道，教孩子学东西最重要的就是重复。可四岁半的洋洋最*却做了件让妈妈大吃一惊的事：前一个晚上只教了一遍的新歌，他居然第二天就有板有眼地唱起来了。

　　对此，北京工业大学人文学院高级儿童心理咨询师鲁杰解释说，四五岁的孩子正处于大脑发育的第一次高峰，所以洋洋能听一遍歌就会唱，说明他高速发育的大脑对音乐有着特殊的敏感性，因而能在短时间内记住，并实现再现和重复。

　　鲁杰认为，从开发孩子智力的角度说，四五岁的年龄是家长们尤其应该关注的。用对方法，掌握好早教的度，将会让孩子获益无穷。

　　耐心解释“为什么”。随着大脑的变化，孩子急需扩大知识面，他们会经常追问父母“这是为什么”。碰到这种情况，父母要尽量用儿童的语言和思考方法耐心解释，不能太复杂。孩子在汲取知识的同时，记忆力也会得到进一步的提高。

　　培养简单推理能力。可以带孩子到大自然中，让他们对动植物进行细节观察，并提出问题。比如：“小鸟为什么会在天上飞？”“小树为什么只长在地上？”回家后，对照书中的图画，给他们讲故事，以激发孩子的想象力。

　　练手指的精细动作。十指连大脑，所以大脑的发育，离不开手指活动的促进。这段时间，家长可尝试让孩子做些简单的手工，比如折纸飞机、叠衣服，甚至只是鼓励他们双手互搓，都对大脑发育有利。

　　丰富游戏内容。四五岁的孩子对各种动作、姿势都充满好奇。家长要多和孩子做游戏，并通过游戏，让孩子学会攀、爬、抛等动作。在此过程中，他们会觉得兴奋，这种反应能直接刺激大脑神经，对孩子的观察、反应、判断能力大有帮助。

　　不过，鲁杰提醒，家长不要过早让孩子学一些复杂的知识和动作，比如写字、背诵生僻词句等，否则对孩子的健康成长不利。

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鼓励孩子的励志说说：聪明出于勤奋，天才在于积累

★1☆　　只要今天比昨天强就好。

★2☆　　个人都有值得学*的地方。

★3☆　　你品学皆优奋进向上，是老师最满意的学生。

★4☆　　在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前！

★5☆　　在眼睛爱伤的情况下坚持学*，还学得这么好，老师真为你感到骄傲！

★6☆　　天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。

★7☆　　将来会成大器的，好好努力吧。

★8☆　　惜时间，就是珍惜生命。

★9☆　　就按自己的想法去做吧。

★10☆　　路是自己选的，就要对自己负责。

★11☆　　别怕，你肯定能行！

★12☆　　自己解决这个问题吧。

★13☆　　只要不失去方向，就不会失去自己。

★14☆　　将会成为了不起的人！

★15☆　　子，你一点也不笨。

★16☆　　鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

★17☆　　你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。

★18☆　　让我携着你的小手同走过这美好的时光。

★19☆　　是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

★20☆　　由你去交钱，好吗？

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