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卖火柴的小女孩课文原文
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，下面是小编收集整理的卖火柴的小女孩课文原文，欢迎阅读参考！
卖火柴的小女孩课文原文
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和*，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她∶一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
《卖火柴的小女孩》知识点
1、丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点。
安徒生：世界著名童话作家，世界童话大师。代表作《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》
2、句子的理解。
①天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
点明时间——大年夜，快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
小女孩擦燃火柴的句子，还有几句，如，“她又擦了一根”“她又擦着了一根火柴”“她在墙上又擦着了一根火柴”“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住”。
第一次“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。
“她敢擦燃吗”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”（第一次与第五次）形成了鲜明的对比，前者的'踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望留住幻象中的奶奶。
③“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
过渡作用，还暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时，看到的将是奶奶。
④“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”
四次感叹号，表达了小女孩的渴盼。
⑤她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
意思是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
⑥谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。前一个“幸福”，含义：小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
卖火柴的小女孩课文
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。下面就是小编整理的卖火柴的小女孩课文，一起来看一下吧。
课文原文
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子，可以拿它当摇篮。
小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩儿！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
她的一双小手几（jī）乎冻僵（jiānɡ）了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧（chī）！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的.蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗（ɡěnɡ）。
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩儿向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
“有一个什么人快要死了。”小女孩儿说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷（pèn）香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮（sāi）通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
中心思想
本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。
主要内容
本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。
段落大意
第一段（第1—4节）：讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。
第二段（第5—11节）：讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴。
第三段（第12、13节）：讲小女孩死了。
卖火柴的小女孩评课稿
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。下面跟着小编来看看卖火柴的小女孩评课稿吧！希望对你有所帮助。
新课程标准指出：倡导学生合作、自主、探究的学*方式。今天，我有幸听了胡老师执教的《卖火柴的小女孩》这节课例。通过观课，让我看到了新课程的理念已在我们的课堂里生根、发芽了。听了这节课我想谈谈自己的几点看法。
一、创设情境，激情导入
胡老师在导入新课时通过问学生，同学们都喜欢过年吗?过年都干些什么?紧密结合学生的生活实际，通过对比，引入卖火柴的小女孩在过年时又是怎样的命运来反衬出小女孩的悲惨命运，从而为引领学生走进文本做好了铺垫。
二、点拨引导，层层递进
老师课前布置了让学生进行预*，扫除了字词的障碍，通过课件出示表格，放手让学生小组合作、探究学*，充分体现了学生在学*中的主体性，在小组汇报后，又引导学生找出：小女孩几次擦燃了火柴?每一次都看到了什么?产生幻想的原因是什么?根据学生的回答，胡老师又充分利用课件进行点拨引导，并指导学生朗读相关的段落，在读中体会情感，层层递进。从她渴望得到温暖、幸福和疼爱中，最后总结出小女孩冻死街头的原因是因为她渴望得到真正的幸福。
三、续写训练，拓展思维
通过胡老师的引导、点拨，激起了学生对小女孩的深切同情，最后在布置作业时，老师让学生续写卖火柴的小女孩，使学生的思维得以拓展，充分发挥学生的想象力和创造力，这是本节课最大的亮点。同时，板书设计清楚明了。
语文课的主要任务有两个方面：一个是教授语文知识，提高学生语文能力;另一个时传承文化，提高学生的精神境界。在胡老师的这节课中，新课程的理念虽已充分体现，但我想谈谈自己的几点不成熟的看法，与大家共同探讨。
一、这篇课文通过些卖火柴的小女孩被冻死街头，从而揭穿旧社会的黑暗，让学生体会在剥削制度下穷苦人民的悲惨生活。
这篇课文时一篇很好的情感熏陶的课例。在这节课中，老师过于注重自己的讲解，而忽略了学生的朗读。胡老师完全可以放手让学生进行各种形式的朗读，然后让学生朗读在朗读中去体会和把握情感，这样，文本的难点就不攻自破，那么这堂课就更加润泽了。
二、在引导学生理解课文本时，胡老师没有把本单元训练的要求：
先读进去，再想开去贯穿于教学中，从而使课堂显得拘谨，老师不敢超越文本，对学生不敢大胆的放手，那么培养学生独立阅读思考的能力就无从谈起了。
三、我认为我们的教学都应该切入学生当下的生命，在引导理解小女孩在显示生活中有没有幸福?
如果让学生结合生活实际谈自己的幸福，再与小女孩所向往的那种幸福对比，从而反衬出她命运的悲惨，那么就可以省去那些繁琐的讲解。
四、在教学中，一节课的四十分钟对于学生来说时非常宝贵的，所以，老师的教学语言应该言简意赅，干净利落。
总之，在这节课中，新课程的理念虽已渗入教学中，但我认为胡老师的教学目标：有感情地朗读课文是没有达成的，学生没有真正在朗读中去准确把握情感。同时，对学生的学*关注太少。这仅是我自己的几点粗浅的看法，与大家共勉。
《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文第十册第四组的一篇讲读课文。这篇课文主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿，在临死前为了暖和暖和，擦燃了一根根火柴，从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情。毕老师在教学这篇课文时，整个课堂给人的感觉非常流畅，抓住了重点段进行理解，学生体会到位。
首先，毕老师在导入新课过程中自然流畅，结合同学们刚刚过去的新年导入新课，“新年刚过去不久，你喜欢过新年吗？”学生畅所欲言，以新年的幸福导入，为下文的文中的环境描写的学*做好铺垫。“可是，在一百多年前的丹麦，安徒生写了一个故事”——卖火柴的小女孩，齐读课题。
重视环境描写的学*体会，毕老师先让学生指名读第一段，又读第一句，引导学生体会这叫环境描写，在读时，毕老师引导学生“大家再细读后面的话，看哪句话感受深，咱们读书的时候要慢慢地读，细细地品，实际上，文字背后给我们传递很多信息。”这样，学生不仅读出了文字本身的意思也就是自然环境描写，更重要的是，毕老师引导学生体会了社会环境描写的重要性，这样，学生对文本的体会就越来越深刻。是呀，家里冷，外面冷，她点燃了没卖完的火柴。
在5——10段的处理中，毕老师采用的是老师引领学生串读的方式来体会小女孩的五次擦燃火柴所看到的景象，我建议可以用填表格的方式来完成，可以放给学生来读文思考；另外，对于最后小女孩的死的引导，我建议应该引导学生体会小女孩是无奈而死，并不是只有死才能摆脱痛苦，应该着重体会的是当时社会制度的`黑暗。
听了王老师执教的《卖火柴的小女孩》，我深有感触。
王老师在指导学生归纳课文主要内容时，放手让学生小组合作、探究学*，充分体现了学生在学*中的主体性。在小组汇报后，王老师又对教材进行创造性的处理，读“她曾经看到过那么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”问“.那她到底曾经看到过哪些美丽的东西?她曾经有过什么样的幸福?”于是王老师指导学生先研读小女孩的四次幻境，通过想象、读、悟、放大小女孩在幻境中的美好、幸福的甜蜜感受，在读中体会情感，层层递进，从而达到了“教是为了不用教”的目的。
紧接着，王老师用过渡语“火柴终究要灭的，小女孩所渴望的东西得到了没有，结果怎样?”把沉浸在小女孩美好幻境中的学生拉回到了残酷的现实中，使学生感受到了小女孩的悲惨命运，唤起学生对小女孩的深切同情，使学生已走进文本之中。
更让人拍手叫绝的是王老师通过问题“透过这堵墙，你感受到了什么，”使学生有了进一步的情感喷发，学生的回答异常精彩：“墙内有那美丽的圣诞树，人们在欢快地舞蹈着，墙外的女孩却又冷又饿”“小女孩非常渴望拥有墙内的生活。”“墙内墙外是两个不同的世界。”……老师就这样引导孩子由浅层次的感知层面读进到文本背后的、深层次的情感。
完成对文本“读进去”之后，还须从文本“想开去”，于是教学进入从文本拓展开去的阶段：
王老师设置了让学生说一说：“假如卖火柴的小女孩来到我们身边，你想对她说些什么”的问题。为使学生更有话说，王老师先让学生欣赏我国儿童诗歌《你不要问这是为什么》，以更好地拓宽学生的表达思路，为使学生的情感与作者达到更好的共鸣。
总而言之，王老师的这堂课使人耳目一新，清新、自然又充满活力。
卖火柴的小女孩好词好句
我读完《卖火柴的小女孩》这本书，心里非常激动。这是丹麦著名作家安徒生写的一个动人的故事。下面是小编为大家带来的卖火柴的小女孩好词好句，欢迎阅读！
卖火柴的小女孩好词
1、精致：精巧细致；细密。
2、餐具：摆酒*或供应酒食用的瓷器、玻璃制品、银器和其他器皿。
3、哆哆嗦嗦：形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动，牙齿上下打架。
4、怜悯：对肉体或精神上遭受痛苦的人或者对不幸的人表示同情。
5、热泪：因十分兴奋、激动或感伤而流的眼泪。
6、穷苦：贫穷困苦。
7、瑟瑟发抖：一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，发抖。
8、灯火通明：灯火通明，描述灯光火光将黑夜变得非常明亮。
9、空荡荡：形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。
10、摇摇摆摆：行走不稳的样子，坦然自得的样子。
11、容光焕发：形容身体好，精神饱满。
12、红通通
13、亮光
14、圣诞礼物
15、又红又肿
16、又冷又饿
17、金黄
18、越飞越高
19、温和
20、无数
卖火柴的小女孩好句
1、可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是*安夜——她可忘不了这个。
2、哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
3、这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!
4、她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。
5、这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
6、“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的'奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
7、第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
8、“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
9、到处飞着洁白闪亮的雪花。雪花像淘气的孩子，到处乱跑乱窜，上下左右随意飞舞让人觉得心烦意乱。
10、火柴头上的火花刺眼而美妙，像一只小蜡烛一样捧在手里，给她带来丝丝暖意。
11、铺着雪白台布的桌子上摆放着精美的器皿。一只热气腾腾的烤鹅散发出股股诱人的香气。
12、那圣诞树比富人家的更大，装饰得也更富丽堂皇，绿色树枝上无数的蜡烛和彩画在向她微笑。
13、在旧年除夕的大街上，有一个小女孩光着头，赤着脚地走着。她又冷又饿，整整一天，一根火柴也卖不出去，她不敢回家，因为她怕父亲打她。
14、她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
15、在寒冷的大街上走着。现在，小女孩只好赤着脚走路了。抽出一根火柴，在墙上轻轻一擦，只听“哧”的一声，他的眼前出现了一团红红火焰。
写给卖火柴小女孩的一封信（精选5篇）
在学*、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编帮大家整理的写给卖火柴小女孩的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲爱的小女孩：
你好！
我知道这是一封你永远也不会收到的信，昨天，我又读了一遍你的故事，我再一次被你悲惨的遭遇感动了。我也仿佛随着你的故事来到了那个风雪呼啸的夜晚……
大年夜，本应该是个快快乐乐，团团圆圆的日子。可你却在风雪中赤着双脚在大街上受冷挨饿！在黑夜中你擦亮了所有的火柴，而每一根火柴燃起时都有你美丽的幻想，都能让你感到无比的温暖，最后的火柴让你看到了奶奶，看到了以前的幸福，只可惜那只是你在黑夜中最后的幻想，火柴燃尽了，你也跟着奶奶一起飞上了天堂。
读完你的故事，我感到无比的惭愧。在那样寒冷的黑夜里，你受冻挨饿，可你却没有哭，没有埋怨，是那么的坚强！和你相比，我是多么的幸福啊，我有疼爱我的爸妈，有教我知识关心我成长的老师，有宽敞明亮的教室，有互相帮助的同学……而我，有时却因为爸妈的一句批评，因为一道无法解开的难题，因为一个小小的要求没有得到满足，就哭鼻子闹气，我真应该好好的.像你学*，长大后报答所有爱我关心我的人。
亲爱的小女孩，为什么你不生活在我们这样的年代呢？如果你在，我会借你一半的幸福，让你也有一个幸福美好的家庭，享受所有人对你的关爱；让你不会再忍饥挨饿，不会寒冷，不用卖火柴，也不会让你伤心。
亲爱的小女孩，你的生活虽然是寒冷的，但你的故事却是温暖的，你永远是童话里最美丽的一颗小星星，照亮我们所有人成长！
亲爱的卖火柴的小女孩：
你好！
此时此刻，坐在温暖的家里，我不由自主的想起了你。如果你生活在现在的*，你一定会很幸福，我会象最好的朋友一样帮助你。我叫王思源，现在六一路小学五年级上学。我的家庭成员有优雅的妈妈、搞笑的爸爸、最了解我的奶奶和最疼爱我的爷爷。现在我们*强大了，人民安居乐业，我所在的小城美丽而繁荣，我家门前的小路上又新加了一列路灯和小树，它们像士兵一样站在那里一动不动，默默地保卫着我们美丽的家园。
对啦！你有空来我家玩吧！我又新买了一套芭比娃娃，等你来了，我们一起玩芭比娃娃游戏好吗？再带你看看我的学校，高高的*迎风飘扬，花坛里的小花向我们微笑，小草像小日本似的冲我们点头哈腰，每当我和同学们一起站在光荣的升旗台上，一起唱着**，心中无比骄傲自豪。我们语文老师对我们可好了，有时为了缓解课堂上紧张的气氛，老师就会给我们讲笑话，同学们在开心的笑声中学到了知识。
天不早了，我还要写作业呢，我要珍惜现在的美好时光，好好学*，长大后把我们的国家建设得更加美丽富强。梦里见，拜拜！
卖火柴的小女孩：
你好！
我是巩义市第四小学六年级的一名小学生。最*，我们在老师的带领下共同学*了一个关于你的故事《卖火柴的小女孩》。虽然我以前曾听妈妈讲过，也从书上看过这个故事，可了解不深，直到现在在老师的带领下学*了这篇课文后才真正的了解了你，了解了这个故事。
你的故事是多么悲惨啊！大年夜，正是一家人团圆的日子，可你却赤着脚在街头卖火柴，饥寒交迫的你坐在冰冷的墙角，一次又一次的擦然火柴：第一次，渴望温暖的你在火柴发出的亮光中看到了温暖的火炉；第二次，渴望得到食物填饱肚子的你看到了喷香的烤鹅；第三次，渴望得到快乐的你看到了象征快乐的圣诞树；第四次，你在火柴的亮光里看到了唯一疼爱自己奶奶，你为了使奶奶留下来，而第五次擦然了火柴，这次，你在墙上擦然了一大把火柴。后来，你终于和奶奶永远的生活在了那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的天堂了。
对于他人而言，在大年夜里被冻死街头，是一件多么不幸的事啊！可对你而言，能在大年夜里死在自己奶奶的怀里，即便是在自己的幻象中，在死之前能再次见到唯一疼爱自己的奶奶，对你而言，也是幸福的。
是什么逼迫你宁可生活在自己那美好的幻想里，也不愿面对现实呢？是人情的淡漠，是家庭的贫困，是现实的残酷，才把你逼迫致死的。可现在，你再也不会过着饥寒交迫的生活了，因为你已经脱离了人间的苦海，来到了奶奶的身边，飞到了美丽的天堂！
祝你：
希望你在天堂生活的快乐、幸福。
卖火柴的小女孩：
你好！
我看过《卖火柴的小女孩》这个童话故事后很难过，因为你在除夕之夜冷地发抖，却没有人同情你，收留你；我很惋惜，因为你那么美丽可爱，却被父亲赶出家门卖火柴，身上也只穿了一件自己死去母亲的大围裙；我也很气愤，为什么没有一个人为你伸出援助之手，这样心灵纯洁的小女孩，最后却冻死在街头……
如果我能到童话里去，我一定会帮你：把你带到我家里来，给你穿上新衣服，喝上一碗热水，再请你去吃饺子、红烧肉，美美地喝上美味的鸡汤；明天就过年了，我和你一起去给爷爷、奶奶拜年；我会给你一些钱，当做你的生活费，让你每天过得快快活活的；我还要尽快学好英语，这样就可以与你直接对话、谈心、玩耍了。
我要劝你的父亲，让他不要再虐待你，让你重新回到自己的家。我还会拿出一部分钱修补你家的屋顶。这样，你的家就不会像外面一样冷了。我会出钱供你上学，这样，你就有了文化知识……我还要劝那些不帮助你的人，不要让类似的事情再发生。我还要……
记得一位伟人说过：“今天的梦想是明天的希望。”所以我相信，我的愿望一定会实现！
卖火柴的小女孩:
你在天堂，过的还好吗？
我知道你生活得并不快乐，你家境贫穷，为了挣钱给妈妈治病，在寒冷的冬天，圣诞节的前一夜，被迫上街卖火柴，一不小心，还把妈妈唯一的一双拖鞋给弄丢了。那天晚上是那样的冷，冰雪又是那样的无情，将你的小脚冻得又红又肿。你曾四次擦亮火柴，你渴望得到温暖，食物，快来和幸福，可是等待你的只有寒冷，饥饿，孤独和痛苦……你产生了无数美好的幻想，可是等待着你的只有无数冰冷的现实和命运的捉弄。最后，火柴一根也没有卖出去，可你却悲惨离世了，你在虚无缥缈的幻想中得到幸福，却难逃自己悲惨的命运。
我不禁陷入了沉思，将你的命运和我们的幸福生活联系起来。我们生活在一片宝藏众多的土地上，这里没有战争，只有风调雨顺的*凡的生活。尽管有很多人的家庭条件并不是很好，但是，我们有“精准扶贫”项目，我相信他们用不了多久就会走上新政策的道路！虽然生活艰苦，但是，只要我们有希望，就一定会成功！
我希望你也不要放弃希望啊！卖火柴的小女孩，如果你还在人世间的话，也会不惜一切地去治好你妈妈的病的吧。人生必有挫折，所有人的一生不可能风调雨顺，一切都是最好的安排，会好起来的！
看了你的经历，我真的心痛不已，我们过上了美好的生活，却忘记了过去的不堪，现在，我们难道不应该好好学*，以后争取为祖国增砖添瓦吗？所有人都认为军人打仗是理所应当的，可是我们有没有想过，他们为什么要去干这么危险的行业，是为了赚钱吗？不，我认为不是，没有人会为了那两分钱而丢掉自己的生命。我认为每个军人的心中都有一份决心:他们要为了人民而战，为了国家而战！
命运真的好爱捉弄人。我们的生活中总是会有那么多的挫折，但是我们不能放弃呀，我们要为了自己而去拼搏！不然，我们可能会落到卖火柴的小女孩的那种下场不是吗？人生如戏，戏如人生。我们所做的每一件事都是为了自己，那么，请再为了自己而在努力一下吧！
愿卖火柴的小女孩和宝典里的所有人，面对命运，永不退缩！
写卖火柴的小女孩读书日记300字（通用50篇）
一天即将完结，我相信大家都是有收获的，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的写卖火柴的小女孩读书日记300字（通用50篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天爸爸拿了一本名叫《卖火柴的小女孩》的书给我看，这是安徒生写的。读完这本书之后，小女孩悲惨的命运，充满了我的整个脑海，我受到很大触动！
当圣诞节的前夜，天冷得可怕，她穿着妈妈的大拖鞋，穿着单薄的上衣，走在冰冷的雪地上，不停着喊着“卖火柴、卖火柴呀！”但是，这一天没有一个人来买她的火柴。读到这一段我就想流泪，而我呢，却穿着厚厚的棉衣和漂亮又暖和的皮鞋，在温暖的教室里快乐地读书。当我读到小女孩和她的外婆在光明和快乐中飞走了，小女孩带着美好的心愿幸福地闭上了眼睛。
读到这时我更难受了，我真想这样，如果时间能够倒流的话，我一定要她带到我的家里让她吃饱穿暖和我一起上学读书。我一定保护她不让她受到伤害，我一定要帮助她实现她所有的愿望。
和小女孩相比，我的生活是那么的好！是那么的快乐、幸福！我一定会好好珍惜现在的生活！
这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。
比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！
如果小女孩生长在新*，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新*，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团年饭；如果小女孩生长在新*，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……
今天读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么……
今天读了这本书，我想说：这个小女孩好可怜，赤着脚在雪地里走路，一只找不见了，另一只被淘气的小男孩捡走了，她用火柴来维持生命，不过，一颗星星掉下来了！小女孩听奶奶说：“一颗星星掉下来了，一个人就要去见上帝了！”她又划亮了一根火柴，这次出现的是奶奶······
小女孩有许许多多美好的愿望，但最终却是又冷又饿的冻死了！真是悲惨的结局，看完之后我的心沉甸甸的！
如果换成我们是小女孩或小男孩，在天寒地冻的环境里，在没有爸爸妈妈呵护的环境里，我们就没有温暖的怀抱，我们也许也是小女孩的命运，会被冻死。
如果我是小女孩，我就去找点活干，挣点铜板，然后给爸爸妈妈在超市里买点吃的，这样就饿不死了，虽然不是富人，但能活下去，一份耕耘一份收获！
如果我遇到这样的可怜人，买掉她所有的火柴，让她挣点钱早点回到暖和的家。
我好像看到了她那敏感的躯体卷缩在墙脚边，望着远方的烟火；我又好像见到她那开裂的嘴巴略微晃动，哧！火柴棍被放亮了，变成了一个炉子，她想温暖自身的身体，火柴棍却灭掉了，她放亮的每一根火柴都变成了幸福的物品，却灭了。她想售出一根火柴，对大家而言是一个小小规定，对她而言是一个美好愿望，难道说这一小小规定大家都考虑不上吗？
最后，她离开了，在一个大日子里夜晚，在一个美好的白天，她跟着祖母到没有饥饿，没有寒冷的地区。我恨，我恨资产阶级国家！恨资产阶级国家的被压迫！恨资产阶级国家的惨忍！读完这惨忍的语句，我禁不住攥紧了握拳。
我确实期待哪个沒有严寒，沒有挨饿的地区是大家这里啊！也多么的期待大家可以把她收到这里来，可我这天真浪漫的念头是不太可能完成的。
我已经是泪如雨下，抬起头，想把泪水往下压。忽然间，我看到云彩的空间，卖火柴的少女和祖母带着幸福的笑容，向我挥手
天又黑又冷，下着雪。大年夜，一个光头赤脚的小女孩在街上走着，她的脚冻得又红又青。
她又冷又饿，在一个墙角里坐下来，缩成一团，她家和街上一样冷。
她的手几乎冻僵了。她抽出一根火柴，在墙上擦燃。小女孩像坐在一个暖烘烘的大火炉前面。她刚把脚伸出去，火柴灭了。她手里只有一根烧过的火柴梗。
她又擦燃一根火柴，一只烤鹅从盘子里跳出来，背上插着刀和叉，向她走来。火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她又擦了一根火柴。这次，她坐在美丽的圣诞树下，小女孩刚向画片伸出手去，火柴又灭了。
她又擦了一根火柴。这次，在火光中出现疼爱她的奶奶，奶奶那样温和、慈爱。
她赶紧擦着整把火柴。奶奶把她搂在怀里，她俩在光明快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了。
第二天，太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
前几天，我读了《卖火柴的小女孩》这个故事。小女还在大年夜里卖火柴，第二天被冻死在街头的情景，深深的刻在我的脑海里。故事讲的是一个可怜的小女孩在除夕夜火柴。她孤苦伶仃，身无分文。想想我自己在除夕夜里有人给我做饭，买新衣服。温暖的房间、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、疼爱自己的妈妈，这些对于可怜的小女孩来说只是幻想而已，她的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是的多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有一个属于自己的温暖的家，有家人的关爱。小女孩的命运之所以这么悲惨，是因为她们那里充满了冷酷、无情。儿我们这里却充满了温暖和关爱。在这样美好的生活环境里，我更应该珍惜眼前的一切。
我决心今后一定要抓紧时间，努力学好文化知识，不辜负爸爸妈妈。
当你同爸爸妈妈围在桌边，吃着可口的饭菜时，你可曾想到卖火柴的小女孩？
我自己过去从没想过这个问题，更不知道她的痛苦，今天，黄老师教我们学的一篇童话故事。《卖火柴的小女孩》使我永远也忘不了。
《卖火柴的小女孩》选自丹麦著名作家安徒生的《格林童话》它换起了我对穷苦人的极大同情。
卖火柴的小女孩不仅没有衣服穿，连她的鞋都是妈妈的破鞋。她擦燃火柴的那一瞬间，我也知道她都么饥饿啊！她多么冷啊！她多么的坚强，她那种精神是我们*常人做不到的。
我们现在的孩子，都是衣来伸手，饭来张口，过着像小皇帝、小公主一样的生活。但我们今天的幸福生活从哪来呢？从爸爸妈妈辛辛苦苦的工作，来之不易的金钱，一滴滴汗水啊！
同学们：如果不是**，我们可能还在他们当中。更体会到今天的光明世界来之不易。今后，我们要努力学*，把我们的祖国、我们的世界建设的刚 加光明、美好！
《卖火柴的小女孩》一课极富感情，不宜层层分析，那样会削弱文章的感染力。在这一教案中，我能从整体入眼，引导学生自主、合作、探究的解读课文，感悟课文，全面提高语文素养。
所以，在这节课中，我的教学体现以下特点：
１、把握一条感情脉络：
从课文导入开始，我就一直为学生放带有悲剧性音乐，营造悲剧氛围，感染学生，然后通过各种形式的读，使学生对小女孩，由怜生爱，由爱生悲，使学生情感升华。
２、培养学生想象和表达能力，虚拟“假如小女孩来到我们中间，你会说些什么？做些什么？”的情境。一方面深化了课文的感染作用，一方面发展了学生的想象表达能力。
３、动画的设计和播放对解决重点、突破难点起到了关键的作用。
这节课虽然教学目标完成的很好，但我却忽视了对文章写作特点的分析，对学生评价也有不到位的地方。所以在今后的教学中，我将继续探索，使我语文教学更上一层楼。
自从我读了《卖火柴的小女孩》，才知道人间的疾苦，这本书使我深有感触。
“卖火柴，卖火柴，谁要买我的火柴！”小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了，连吃饭的钱都没有。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。小女孩在寒冷的天气中卖着火柴，而我呢？奶奶做着香喷喷的饭菜，妈妈让我穿新衣服，家里和睦幸福，享受着神仙般的生活。简直和她相差十万八千里！
夏天，小女孩顶着酷暑，满头大汗地卖火柴；冬天，她穿着薄薄的衣服，沿街叫卖。辛苦可想而知！小女孩还有一个狠心的后爸，经常不让她吃饱饭，睡好觉。我十分讨厌他！
读了这篇文章，我不仅看到了一个催人泪下的故事，更明白要好好珍惜现在的幸福生活。
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生爷爷写的一篇童话故事。它讲述了一个可怜的小女孩在圣诞节的夜晚，光着脚，在雪地里卖火柴，最后饥寒交迫在幻想中死去的故事。
小女孩悲惨的命运令我非常同情，我能感受到小女孩想要一个温暖的家，想要父母的爱，渴望像正常的孩子一样去上学 。我和她是同龄人，我可以无忧无虑地坐在宽敞、明亮的教室里学*文化知识，和同学们嬉戏，玩耍，而她却要在大街上靠叫卖火柴来维持生活；我生病了，妈妈陪我去医院打针，吃药。并且无微不致地照顾着我，而小女孩却只能靠擦亮火柴，在幻想中与疼爱她的老祖母相遇；每当新学期我总有漂亮的衣服和崭新的学*用品，而小女孩却连上学的机会也没有。
我要珍惜这幸福快乐的童年，好好学*，掌握本领，去实现自己的梦想。
暑假里，我读了丹麦著名作家安徒生笔下的童话《卖火柴的小女孩》，心情久久不能*静，心底不禁祈祷：”神啊，求你让小女孩到我们这里来，让她也过上幸福的生活吧！“
天气冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕开始垂下来了。这是这年最后的一夜——新年的前夕。在这样的寒冷和黑暗中，有一个光头赤脚的小女孩正在街上走着。是的，她离开家的时候还穿着一双拖鞋，但那又有什么用呢?那是一双非常大的拖鞋——那么大，最*她妈妈一直在穿着。当她匆忙地越过街道的时候，两辆马车飞奔着闯过来，弄得小姑娘把鞋跑落了。有一只她怎样也寻不到，另一只又被一个男孩子捡起来，拿着逃走了。男孩子还说，等他将来有孩子的时候，可以把它当做一个摇篮来使用。
现在小姑娘只好赤着一双小脚走。小脚已经冻得发红发青了。她有许多火柴包在一个旧围裙里；她手中还拿着一扎。这一整天谁也没有向她买过一根；谁也没有给她一个铜板。
可怜的小姑娘!她又饿又冻地向前走，简直是一幅愁苦的画面。雪花落到她金黄的长头发上——它卷曲地散落在她的肩上，看上去非常美丽。不过她并没有想到自己漂亮。所有的窗子都射出光来，街上飘着一股烤鹅肉的香味。的确，这是除夕。她在想这件事情。
烤鹅肉是丹麦圣诞节和除夕晚餐中的一个主菜。
那儿有两座房子，其中一座房子比另一座更向街心伸出一点，她便在这个墙角里坐下来，缩作一团。她把一双小脚也缩进来，不过她感到更冷。她不敢回家里去，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板。她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的，因为他们头上只有一个可以灌进风来的屋顶，虽然最大的裂口已经用草和破布堵住了。
她的一双小手几乎冻僵了。唉!哪怕一根小火柴对她也是有好处的。只要她敢抽出一根来，在墙上擦着了，就可以暖暖手!最后她抽出一根来了。哧!它燃起来了，冒出火光来了!当她把手覆在上面的时候，它便变成了一朵温暖、光明的火焰，像是一根小小的蜡烛。这是一道美丽的小光!小姑娘觉得真像坐在一个铁火炉旁边一样：它有光亮的黄铜圆捏手和黄铜炉身，火烧得那么欢，那么暖，那么美!唉，这是怎么一回事儿?当小姑娘刚刚伸出一双脚，打算暖一暖脚的时候，火焰就忽然熄灭了!火炉也不见了。她坐在那儿，手中只有烧过了的火柴。
她又擦了一根。它燃起来了，发出光来了。墙上有亮光照着的那块地方，现在变得透明，像一片薄纱；她可以看到房间里的东西：桌上铺着雪白的台布，上面有精致的碗盘，填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。更美妙的事情是：这只鹅从盘子里跳出来了，背上插着刀叉，蹒跚地在地上走着，一直向这个穷苦的小姑娘面前走来。这时火柴就熄灭了；她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她点了另一根火柴。现在她是坐在美丽的圣诞树下面。上次圣诞节时，她透过玻璃门，看到一个富有商人家里的一株圣诞树；可是现在这一株比那株还要大，还要美。它的绿枝上燃着几千支蜡烛；彩色的图画，跟橱窗里挂着的那些一样美丽，在向她眨眼。这个小姑娘把两只手伸过去。于是火柴就熄灭了。圣诞节的烛光越升越高。她看到它们现在变成了明亮的星星。这些星星有一颗落下来了，在天上划出一条长长的光线。
现在又有一个什么人死去了，”小姑娘说，因为她的老祖母曾经说过：天上落下一颗星，地上就有一个灵魂升到了上帝那儿去。老祖母是唯一对她好的人，但是现在已经死了。
北欧人的迷信：世界上有一个人，天上便有一颗星。一颗星的陨落象征一个人的死亡。
她在墙上又擦了一根火柴。它把四周都照亮了；在这光亮中老祖母出现了。她显得那么光明，那么温柔，那么和蔼。
“祖母!”小姑娘叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道，这火柴一灭掉，你就会不见了，你就会像那个温暖的火炉、那只美丽的烤鹅、那棵幸福的圣诞树一样地不见了!”
于是她急忙把整束火柴中剩下的火柴都擦亮了，因为她非常想把祖母留住。这些火柴发出强烈的光芒，照得比大白天还要明朗。祖母从来没有像现在这样显得美丽和高大。她把小姑娘抱起来，搂到怀里。她们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到既没有寒冷，也没有饥饿，也没有忧愁的那块地方——她们是跟上帝在一起。
不过在一个寒冷的早晨，这个小姑娘却坐在一个墙角里；她的双颊通红，嘴唇发出微笑，她已经死了——在旧年的除夕冻死了。新年的太阳升起来了，照着她小小的*!她坐在那儿，手中还捏着火柴——其中有一扎差不多都烧光了。
“她想把自己暖和一下，”人们说。谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经是多么光荣地跟祖母一起，走到新年的幸福中去。
1、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光；你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
2、其实没有谁非谁不可，对待感情最好的态度就是，有你很好，没你也行。
3、每次去买东西的时候，别人都会告诉你，你要是真心要，就给你便宜点。你看，真心就是这么不值钱！
4、你根本不知道我是多害怕，多害怕你会被别人喜欢，更怕你喜欢上别人而离开我。
5、每一天的努力，只是为了让远方变得更*。
6、就算没有倾国倾城的美貌，也要有摧毁一座城的骄傲。
7、尽量不给别人添麻烦，别人最好也别麻烦我。这句话不是冷漠，是成熟。
8、喜欢你是我的事，但是我必须让你知道我喜欢你。
9、有些痛，无法忘记；有些事，情非得己；有些梦，并不美好；有些人，需要一辈子铭记；有些情，需要终身守护。
10、你以为你是谁，生气了，凭什么让我讨好你。
11、有些事情，只有经历了，才有穿透心扉的体验；曾经的人，只有从心底放下了，心灵才会真正地解脱。
12、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。
13、你以为最酸的感觉是吃醋吗？不是，最酸的感觉是没权吃醋。
14、我们不快乐的原因，是不知如何安静地呆在房间里心*气和地和自己相处。
15、如果我的人生是一场电影，你就是那弹出来的广告。
16、每个生命绽放千般的样态，一方天水倾泄，洗涤了多少记忆。
17、你给的回忆，只配忘记。
18、陈奕迅只教给我十年怎么唱，却没教给我十年怎么走。
19、你身上有她的香水味，一闻就知道没我的贵。
20、有那么一个人，一直住在我的心里面，从来不曾离开过。
21、我为你付出的青春这么多年，换来的一句谢谢你的成全。成全了你的潇洒和冒险，成全了我的碧海蓝天。
22、相爱了那么久，才发现自己一厢情愿。
23、最痛苦的是，消失了的东西，它就永远的不见了，永远都不会再回来。却偏还要留下一根细而尖的针，一直插在你心头，一直拔不去，它想让你疼，你就得疼。
24、叮咚，你有新的爱意请查收获。
25、不卑不亢，记住卑微的人永远没有好下场。
26、我想要身边有你，不是一阵子，而是一辈子，从青春年少到白发苍苍。
27、我知道我不坚强，但是我需要这样的伪装，因为你不在我身边。
28、别想一下造出大海，务必先由小河川开始。
29、生活有两大误区：一是生活给人看，二是看别人生活。
30、即使时间是一粒尘埃，生命总还有你存在。即使岁月把容颜篡改，我的爱始终还在。
31、我好像只是偶尔被需要，从来没有很重要。
32、世上最痛苦的事，不是永恒的孤寂，而是明明看见温暖与生机，我却无能为力。世上最痛苦的事，不是我无能为力，而是当一切都触手可及，我却不愿伸出手去。
33、我们再也不会像以前那样，以为彼此不可替代；我们再也不会像以前那样，那样用力的爱，直到哭了出来。
34、全心全意去感受生活的美，找到一个适合自己的生活方式，如此甚好。
35、年轻时我想变成任何人，除了我自己。
36、那些曾以为熬不过的事，过了这么久才发现，居然已经都过去了啊。
37、一直被模仿，从未被超越。你失败的原因只有一个，那就是与我为敌。
38、开始喜欢简单的衣服，喜欢清淡的饭菜，喜欢轻松地出行，删繁就简，心无杂念；心素如简，人淡如菊；简单地做人做事，舒心、顺心，就是最好的幸福。
39、对象没有不要紧，奶茶不喝会伤心。
40、我记不住在我辉煌时，谁跟我荣华富贵。但我会记住在我落魄时，谁跟我共度风雨。
41、分手，所有的理由终究都会成为借口。
42、分手快乐，有谁在分手之后还会快乐起来。
43、我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的结局。
44、不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰眷恋。
45、寂寞有了孤独陪伴，于是我学会了强颜欢笑。
46、那些人旳名字，有些我忘了，有些我却会永远记得。正如，有旳人曾经是无话不说，最后却无话可说。
47、愿这一季的春秋，你安然，我无恙。
48、下辈子，我要做缠绕你的空气，这样你就不会离开我了。
49、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。
50、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
51、善良过度就是懦弱，计较过度就是矫情。这世间所有的事情，最难把握的就是个度。
形容小女孩漂亮的诗词
诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。下面就是小编整理的形容小女孩漂亮的诗词，一起来看一下吧。
1、千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！
2、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香
3、态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀
4、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊
5、眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔
6、翩若惊鸿，婉若游龙
7、美人既醉，朱颜酡些
8、冰肌自是生来瘦，那更分飞后
9、邀人傅脂粉，不自著罗衣
10、秀色掩今古，荷花羞玉颜
11、北方有佳人，绝世而独立
12、垆边人似月，皓腕凝霜雪
13、届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香
14、娴静犹如花照水，行动好比风扶柳
15、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难
16、袅娜少女羞，岁月无忧愁
17、芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标
18、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动
19、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方
20、花心定有何人捻，晕晕如娇靥
21、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色
22、脉脉眼中波，盈盈花盛处
23、巧笑倩兮，美目盼兮24、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期
25、君还知道相思苦，怎忍抛奴去
26、不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难
27、朱粉不深匀,闲花淡淡香。细看诸处好,人人道,柳腰身
28、芸芸众神赞，飘飘仙子舞
29、清水出芙蓉，天然去雕饰
30、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠
31、云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺
32、凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃
33、柳腰春风过，百鸟随香走
34、头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远。顾盼遗光彩，长啸气若兰
35、笑颜如花绽，玉音婉转流
36、皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪
37、杨家有女初长成，养在深闺人未识
38、风回小院庭芜绿，柳眼春相续
39、温柔几许缘何散，爱恨声声怨
40、纤纤作细步，精妙世无双
41、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧
42、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂
43、转眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。华容婀娜，令我忘餐
44、柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨像应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯
45、丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权
46、昨日乱山昏,来时衣上云
47、绝代有佳人，幽居在空谷
48、宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成
49、荣曜秋菊，华茂春松
50、烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任
1、你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。
2、她那头短而密的秀发，真如一丛黛色花蕊。
3、其实，我最先认识你是在照片上。照片上的你托腮凝眸，若有所思。那份温柔、那份美感、那份妩媚，使我久久难以忘怀。
4、你表现这么优秀，和你在一起的时候压力好大啊！
5、在风吹你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里，你竟是如此美丽可人！
6、你的美由内而外，活血养颜，冰清玉洁，惹人怜。
7、从你的言谈话语中看见你的高贵，从你的举止面貌中看见你的清秀。
8、脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。
9、您是天上仙子，我是凡夫耕牛，您彩袖飘飘，游走于秀美山川，而我则躬耕南阳，做一犁地农夫。
10、烛光之下，只见她脸上，唇上胭脂搽得红扑扑地，明艳端丽，嫣然腼腆。心下得意，不由得笑魇如花，明艳不可方物。
11、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
12、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
13、温柔的女人是金子，漂亮的女人是钻石，聪明的女人是宝藏，可爱的女人是名画！据考证，你是世界上最大的宝藏，里面藏满了金子、钻石和名画！
14、请你不要经常出现在街上好吗？不然交通事故会增加的。
15、你全身充溢着少女的纯情和青春的风采，真是世间少有。
16、我觉得世界上就只有两种人能吸引人，一种是特漂亮的一种就是你这样的。
17、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分*凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
18、世界因为女性的诞生，显得分外美丽！只是一个小小的问候，却是一个浓浓的真意！
19、东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。
20、如果我是导演，那么你将是我心目中的最佳的女主角。
21、你的美让所有的女孩都嫉妒，看着你我才知道，我其实也是很好色的，呵呵。
22、心较比干多一窍，病如西子胜三分。
23、只见她一张瓜子脸，双眉修长，肤色虽然微黑，却掩不了姿形秀丽，容光照人。
24、你走过马路的交叉路口时最好快一点，不然一定会堵车！
25、她和她的哥哥一样，生就一副绝顶聪明的头脑，心灵得像窗纸，一点就透。
26、你就像那沾满露珠的花瓣，给我的空间带来一室芳香。
27、花落满怀，暗香盈袖，淡淡欢喜淡淡愁。只想知道你是不是如我想你一样想我？
28、如果用一个词来形容我对您的感受的话，我觉得那就是真诚。
29、俗话说“情人眼里出西施”，可你在仇人眼里也称得上是西施了！
30、桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既蒲洒又富有美感。你的装扮是成功的！
31、青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子；有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。
32、如果连特点都没有，你就对她说，你可以跳河了。
33、瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，再调皮的人见了你都会小心翼翼。
34、遇见你之后，再看别的女人，就好象在侮辱自己的眼睛！
35、你就好像是上品的西湖龙井，那种淡淡的苦涩是你的成熟，越品你越有味道。
36、看见你，我觉得再没有什么是不美的，因为你用你的美，点缀了所有的一切。
37、她的浅红色的头发在头顶上编成一个发髻，两旁留成松散的大髻遮住耳朵。
38、只有你那嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
39、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
40、有吸引力的女人并不全靠她们的美丽，而是靠她们的漂亮，包括风度、仪态、言谈、举止以及见识。
41、绝代有佳人，幽居在空谷。
42、好想从现在开始抱着你，紧紧的抱着你，一直走到上帝面前。
43、你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。
44、你的回眸一笑，我的心仿佛寻到了知音，我认定你就是我一辈子要找的那个人。
45、但见她清秀绝俗，容色照人，实是一个绝丽的美人，她还只十六七岁年纪，身形婀娜。
46、清水出芙蓉，天然去雕饰。
47、心地善良，人好，都是美女。
48、这道题连中学生也很难解出来，她小小年纪居然能答上来，真令我佩服。
49、北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。
50、你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。
51、尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！
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