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描写音乐的古诗
无论是身处学校还是步入社会,大家都看到过许多经典的古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢?下面是小编为大家收集的'描写音乐的古诗,希望能够帮助到大家。
钱起《湘灵鼓瑟》
善鼓云和瑟,常闻帝子灵。 冯夷徒自舞,楚客不堪听。 苦调凄金石,清音入杳冥。 苍梧来怨慕,白芷动芳馨。 流水传湘浦,悲风过洞庭。 曲终人不见,江上数峰青。
陈季、王邕、庄若讷、魏璀四人所作《湘灵鼓瑟》
神女泛瑶瑟,古祠严野亭。 楚云来泱漭,湘水助清泠。 妙指徵幽契,繁声入杳冥。 一弹新月白,数曲暮山青。 调苦荆人怨,时遥帝子灵。 遗音如可赏,试奏为君听。
临江仙 秦观
千里潇湘挼蓝浦,兰桡昔日曾经。
月亮风定露华清。微波澄不动,冷浸一天星。
独倚危樯情悄,遥闻妃瑟泠泠。
新声含尽古今情。曲终人不见,江上数峰青。
李凭箜篌引 李贺
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁,李凭*弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
〖法曲-美列圣,正华声也〗唐.白居易
法曲法曲歌大定,积德重熙有馀庆。永徽之人舞而咏,
法曲法曲舞霓裳。政和世理音洋洋,开元之人乐且康。
法曲法曲歌堂堂,堂堂之庆垂无疆。中宗肃宗复鸿业,
唐祚中兴万万叶。法曲法曲合夷歌,夷声邪乱华声和。
以乱干和天宝末,明年胡尘犯宫阙。乃知法曲本华风,
苟能审音与政通。一从胡曲相参错,不辨兴衰与哀乐。
愿求牙旷正华音,不令夷夏相交侵。
〖玉声如乐〗唐.刘轲
玉叩能旋止,人言与乐并。繁音忽已阕,雅韵诎然清。
佩想停仙步,泉疑咽夜声。曲终无异听,响极有馀情。
特达知难拟,玲珑岂易名。昆山如可得,一片伫为荣。
〖杨柳枝词〗唐.刘禹锡
塞上梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。
请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。
〖嵩岳闻笙〗唐.刘希夷
月出嵩山东,月明山益空。山人爱清景,散发卧秋风。
风止夜何清,独夜草虫鸣。仙人不可见,乘月*吹笙。
绛唇吸灵气,玉指调真声。真声是何曲,三山鸾鹤情。
昔去落尘俗,愿言闻此曲。今来卧嵩岑,何幸承幽音。
神仙乐吾事,笙歌铭夙心。
〖春夜洛城闻笛〗唐.李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻《折柳》,何人不起故园情!
〖赠花卿〗唐·杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
〖册上公太常奏雅乐〗唐.无名氏
司乐陈金石,逶迤引上公。奏音人语绝,清韵佩声通。
应律烟云改,来仪鸟兽同。得贤因举颂,修礼便观风。
圣寿三称内,天欢九奏中。寂寥高曲尽,犹自满宸聪。
《琵琶行》
——唐·白居易
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋索索。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相*邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉*生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦疑绝,疑绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东舟西舫悄无言,唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才伏,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳小处无音乐,终岁不闻丝竹声。住*湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
《听颖师弹琴》
——唐·韩愈
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远任飞扬。喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳,未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。
《李凭箜篌引》
关于音乐的优美句子 1、音乐的力量不可,让我们都来热爱音乐吧
让我们的生活充满音乐,让音乐为我们人类造福
2、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。
音乐是艺术最好的体现。
学校为了培养我们德智体美劳全面发展,开设了音乐课。
每当音乐响起,我们就放声歌唱,翩翩起舞,这样即放松了我们的心情,又陶冶了我们的情操,增强了我们对美的认识。
设想没有音乐,我们就得不到全面的发展,我们的生活就会缺少美感节奏感,生活会变得枯燥无味。
我们聆听音乐,鉴赏音乐,生活因为有了音乐变得多么美好
3、音乐,人类的灵魂,只有懂得音乐的人才懂得生活。
4、古典音乐,音乐的另一杰作,“杰作”,也许在人们看来,根本就是——烂。
我却不这么认为。
古典音乐的好处——让我们了解历史。
古典音乐表现的不但是一种音乐风格,从古典音乐的旋律歌词之中,我们可以领略到历史的发展,那么,我们学*历史不仅不会枯燥,还可以走进那悠久的历史,不是吗
5、如果试过在宁静的夜里沉思,倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么,那么你该会同意,其实真正的寂静,并非是全然无声的。
夜晚的寂静,是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。
它随着空气存在,无色无味,比醇酒更迷人,比鲜花更芳香 6、尘缘中琴声,月皎波澄。
人们神怡心旷之际,耳边一阵微风忽起伏。
远远传来缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。
虽琴声如诉,所有最静好的时光,最灿烂的风霜,而或最初的模样,都缓缓流淌起来。
而琴声如诉,是在过尽千帆之后,看岁月把心迹澄清,是在身隔沧海之时,沉淀所有的波澜壮阔。
在懂得之后,每一个音符下,都埋藏一颗*静而柔韧的心灵。
7、音乐,让我在悲伤时感到一丝快乐,让我在感动时潸然落泪。
音乐让我知道,人世间的各种欢乐,各种辛酸,各种痛楚;音乐让我知道,只要有音乐,我就不会孤独,不会寂寞。
音乐,为我的生命注入了无穷的动力。
8、让我忧伤,让我快乐;让我忘我,让我心醉。
有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听,无法回避,那就是人类创造的音乐。
它像黑夜里的烛光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黄昏的余晖;像亲切的问候,像甜蜜的微笑;像春天里的微风,像冬日里的火炉;像初恋者的心扉。
像母亲的抚摩,像久别重逢者的狂热拥抱,像依依惜别时的绵绵回望…… 9、*惯一个人的音乐,一个人的音乐是心灵最深处地*。
也许只有自己才听得懂,可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
10、音乐不是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,使我们获益匪浅。
音乐影响了我,音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……
在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美,优美的旋律把工作的不安份卷走了。
尤其在困倦的下午,听听恬静的曲子,是件非常enjoyable的事情。
每当听到喜爱的,我都会竖起耳朵细细地品味,产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了,试图捕捉下落的每一个音符。
如今的三维耳塞,让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程,从左边滑到右边,又从右边跳到左边,如此的seamless,如此的fantastic
卡农的魅力在于百听不厌,让人心情舒畅,而且还可以缓解压力。
因为它的曲调规律,让人感觉很理性,但是理性的同时又有种感性的冲动。
无论心情好,心情不好,都可以听卡农,无论何时,它都能让人*静
看啊,那都是歌中所有的。
我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着;也用心唱着。
我终于被一种健康的麻痹袭取了,于是为听歌所有。
此后只由歌独自唱着,听着,听着;世界上便只有歌声了。
如果试过在宁静的夜里沉思,倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么,那么你该会同意,其实真正的寂静,并非是全然无声的。
夜晚的寂静,是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。
泰戈尔的经典爱体现了人的自然本性的返璞归真,以及人类孜孜不倦的追求爱的真谛的物我合一。那么朋友们又是否欣赏过相应的音乐呢?
泰戈尔 经典爱情诗1
夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。
秋天的黄叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。
Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.
And yellow le*es of autumn, which h*e no songs, flutter and fall
there with a sign.
泰戈尔 经典爱情诗2
世界上的一队小小的漂泊者呀,请留下你们的足印在我的文字里。
O Troupe of little vagrants of the world, le*e your footprints in my words.
泰戈尔 经典爱情诗3
世界对着它的爱人,把它浩翰的面具揭下了。
它变小了,小如一首歌,小如一回永恒的接吻。
The world puts off its mask of vastness to its lover.
It becomes small as one song, as one kiss of the eternal.
泰戈尔 经典爱情诗4
是大地的泪点,使她的微笑保持着青春不谢。
It is the tears of the earth that keep here smiles in bloom.
泰戈尔 经典爱情诗5
无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱,她摇摇头笑着飞开了。
The mighty desert is burning for the love of a bladeof grass who
shakes her head and laughs and flies away.
泰戈尔 经典爱情诗6
如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。
If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.
泰戈尔 经典爱情诗7
跳舞着的流水呀,在你途中的泥沙,要求你的歌声,你的流动呢。你肯挟瘸足的泥沙而俱下么?
The sands in your way beg for your song and your movement, dancing water. Will you carry the burden of their lameness?
泰戈尔 经典爱情诗8
她的热切的脸,如夜雨似的,搅扰着我的梦魂。
Her wishful face haunts my dreams like the rain at night.
描写月亮欢快的诗句
许多关于月亮的经典诗句流传至今,仍广为传颂。下面要为大家分享的就是描写月亮欢快的诗句,希望你会喜欢!
1.中秋月。月到中秋偏皎洁。——徐有贞《中秋月中秋月》
2. 明月出天山,苍茫云海间。——李白《关山月》
3. 野旷天低树,江清月*人。——孟浩然《宿建德江》
4. 晓月坠,宿云微,无语枕频欹。——李煜《喜迁莺晓月坠》
5. 云尽月如练,水凉风似秋。——欧阳詹《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》
6. 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。——刘禹锡《金陵五题石头城》
7. 落月满屋梁,犹疑照颜色。——杜甫《梦李白二首其一》
8. 春江潮水连海*,海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
9. 明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。——晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》
10. 片云天共远,永夜月同孤。——杜甫《江汉》
11. 无言独上西楼,月如钩。——李煜《相见欢无言独上西楼》
12. 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。——戴叔伦《兰溪棹歌》
13. 且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。——李白《游洞庭湖五首其二》
14. 迁客此时徒极目,长洲孤月向谁明。——李白《鹦鹉洲》
15. 淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管。——姜夔《踏莎行自沔东来》
16. 峨眉山月半轮秋,影入*羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
17. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。——李商隐《无题相见时难别亦难》
18. 走马西来欲到天,辞家见月两回圆。——岑参《碛中作》
19. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》
20. 月黑见渔灯,孤光一点萤。——查慎行《舟夜书所见》
1. 明月如霜,好风如水,清景无限。——苏轼《永遇乐彭城夜宿燕子楼》
2. 中秋佳月最端圆。老痴顽。见多番。——陈著《江城子中秋早雨晚晴》
3. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石《泊船瓜洲》
4. 唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。——李白《把酒问月故人贾淳令予问之》
5. 月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。——佚名《月儿弯弯照九州》
6. 妾身独自眠,月圆人未圆。——王元鼎《凭栏人闺怨》
7. 深秋寒夜银河静,月明深院中庭。——尹鹗《临江仙深秋寒夜银河静》
8.琵琶弦上说相思。当时明月在,曾照彩云归。——晏几道《临江仙梦后楼台高锁》
9. 玉人垂钓理纤钩。月明池阁夜来秋。——《浣溪沙秋情》
10. 风鸣*叶,月照一孤舟。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》
11. 青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》
12. 我歌月徘徊,我舞影零乱。——李白《月下独酌四首其一》
13. 高楼送客不能醉,寂寂寒江明月心。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》
14. 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢无言独上西楼》
15. 大漠沙如雪,燕山月似钩。——李贺《马诗二十三首其五》
1. 月傍苑楼灯影暗,风传阁道马蹄回。——王守仁《元夕二首》
2. 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》
3. 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。——张若虚《春江花月夜》
4. 边月随弓影,胡霜拂剑花。——李白《塞下曲六首》
5. 月黑雁飞高,单于夜遁逃。——卢纶《和张仆射塞下曲其三》
6. 行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。——白居易《长恨歌》
7. 床前明月光,疑是地上霜。——李白《静夜思》
8. 酒贱常愁客少,月明多被云妨。——苏轼《西江月世事一场大梦》
9. 寻常一样窗前月,才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》
10. 独出前门望野田,月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》
11. 不似秋光,只与离人照断肠。——苏轼《减字木兰花春月》
12. 今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。——白居易《琵琶行/琵琶引》
13. 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》
14. 古刹疏钟度,遥岚破月悬。——李贺《南园十三首》
欢快的青春励志诗歌
在日复一日的学*、工作或生活中,许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧,诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。你知道什么样的诗歌才经典吗?下面是小编精心整理的欢快的青春励志诗歌,希望对大家有所帮助。
1、《梦想》
紧紧地抓住梦想
因为一旦梦想破灭
人生将是断翅的鸟
再也不能飞翔
紧紧地抓住梦想
因为一旦梦想消失
人生犹如一片荒原
终年雪地冰天
2、《勇往直前》
别信靠未来,无论未来的憧憬多么可爱!
让死亡的过去永远埋葬!
行动,就在此时此刻行动起来!
坚定的心灵,上帝的指引!
如果失败了,让它去吧!
站起来再努力一次,直至成功!
3、《人生颂》
不要在哀伤的`诗句里告诉我:
“人生不过是一场幻梦!”
灵魂睡着了,就等于死了,
事物的真相与外表不同。
人生是真切的!人生是实在的!
它的归宿决不是荒坟;
“你本是尘土,必归于尘土”,
这是指躯壳,不是指灵魂,
我们命定的目标和道路,
不是享乐,也不是受苦;
而是行动,在每个明天
都超越今天,跨出新步。
智艺无穷,时光飞逝;
这颗心,纵然勇敢坚强,
也只如鼙鼓,闷声敲动着,
一下又一下,向坟地送丧。
世界是一片辽阔的战场,
人生是到处扎寨安营;
莫学那听人驱策的哑畜,
做一个威武善战的英雄!
别指望将来,不管它多可爱!
把已逝的过去永久掩埋!
行动吧--趁着活生生的现在!
心中有赤心,头上有真宰!
伟人的生*启示我们:
我们能够生活得高尚,
而当告别人世的时候,
留下脚印在时间的沙上;
也许我们有一个兄弟,
航行在庄严的人生大海,
遇险沉了船,绝望的时刻,
会看到这脚印而振作起来。
傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。以下是小编整理的描写雪的欢快,希望能够帮助到大家!
1、城里夕阳城外雪,相将十里异阴晴。——王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》
2、雪粉华,舞梨花,再不见烟村四五家。——关汉卿《大德歌·冬景》
3、山头堆白雪,风里卷黄沙。——杨守礼《三月巡边晓发夏城》
4、燕山雪花大如*,片片吹落轩辕台。——《北风行》
5、拨雪寻春,烧灯续昼。——毛滂《踏莎行·元夕》
6、今我来思,雨雪载途。——佚名《出车》
7、龟言此地之寒,鹤讶今年之雪。——庾信《小园赋》
8、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
9、增冰峨峨,飞雪千里些。——屈原《招魂》
10、松雪飘寒,岭云吹冻,红破数椒春浅。——周密《献仙音·吊雪香亭梅》
11、梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》
12、燕塞雪,片片大如拳。——华清淑《望江南·燕塞雪》
13、江涵雁影梅花瘦,四无尘、雪飞云起,夜窗如昼。——卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》
14、去年射虎南山秋,夜归急雪满貂裘。——《三月十七日夜醉中作》
15、雨雪自飞千嶂外,榆林只隔数峰西。——朱彝尊《出居庸关》
16、风雨送春归,飞雪迎春到。——*《卜算子·咏梅》
17、黄雾涨天雪晦冥,黑云拂地风膻腥。——沈约《昭君辞》
18、天山三丈雪,岂是远行时。——李白《独不见》
19、半夜倚乔松,不觉满衣雪。——孟郊《苦寒吟》
20、春到南楼雪尽。惊动灯期花信。——万俟咏《昭君怨·春到南楼雪尽》
21、春还草阁梅先动,月满虚庭雪未消。——王守仁《元夕二首》
22、闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。——陆游《梅花绝句》
23、至若穷阴凝闭,凛冽海隅,积雪没胫,坚冰在须。——李华《吊古战场文》
24、乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。——班固《苏武传(节选)》
25、乱山残雪夜,孤烛异乡人。——崔涂《除夜/巴山道中除夜书怀/除夜有怀》
26、瀚海百重波,阴山千里雪。——李世民《饮马长城窟行》
27、雪暗凋旗画,风多杂鼓声。——杨炯《从军行》
28、雪纷纷,掩重门,不由人不断魂,瘦损江梅韵。——关汉卿《大德歌·冬》
29、黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁。——李白《北风行》
30、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
31、梅花散彩向空山,雪花随意穿帘幕。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》
32、余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往。——张岱《湖心亭看雪》
33、大雪压青松,青松挺且直。——*《青松》
34、千雷万霆,激绕其身,霰雪雨雹,一时皆下。——李朝威《柳毅传》
35、万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。——祖咏《望蓟门》
36、携箩驱出敢偷闲,雪胫冰须惯忍寒。——范成大《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感》
37、处所多霜雪,胡风春夏起。——蔡琰《悲愤诗》
38、霰淅沥而先集,雪粉糅而遂多。——谢惠连《雪赋》
39、终南阴岭秀,积雪浮云端。——祖咏《终南望余雪》
40、轻淘起,香生玉尘,雪溅紫瓯圆。——米芾《满庭芳·咏茶》
41、投宿骎骎征骑,飞雪满孤村。——孔夷《南浦·旅怀》
42、春雪满空来,触处似花开。——赵嘏《喜张沨及第》
43、叩枻长歌,嫦娥欲下,万里挥冰雪。——赵秉文《大江东去·用东坡先生韵》
44、轮台东门送君去,去时雪满天山路。——岑参《》
45、瘦雪一痕墙角,青子已妆残萼。——王庭筠《谒金门·双喜鹊》
46、西风满天雪,何处报人恩。——齐己《剑客》
47、北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。——陆游《除夜雪》
48、散关三尺雪,回梦旧鸳机。——《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》
49、驱马天雨雪,军行入高山。——《前出塞九首》
50、漱冰濯雪,眇视万里一毫端。——张孝祥《·金山观月》
音乐的诗句
音乐在缺乏娱乐方式的`古代是人们排忧解愁的首选。下面小编给大家带来音乐的诗句。希望能够帮到大家。
陈季、王邕、庄若讷、魏璀四人所作《湘灵鼓瑟》
神女泛瑶瑟,古祠严野亭。 楚云来泱漭,湘水助清泠。 妙指徵幽契,繁声入杳冥。 一弹新月白,数曲暮山青。 调苦荆人怨,时遥帝子灵。 遗音如可赏,试奏为君听。
钱起《湘灵鼓瑟》
善鼓云和瑟,常闻帝子灵。 冯夷徒自舞,楚客不堪听。 苦调凄金石,清音入杳冥。 苍梧来怨慕,白芷动芳馨。 流水传湘浦,悲风过洞庭。 曲终人不见,江上数峰青。
临江仙 秦观
千里潇湘挼蓝浦,兰桡昔日曾经。
月亮风定露华清。微波澄不动,冷浸一天星。
独倚危樯情悄,遥闻妃瑟泠泠。
新声含尽古今情。曲终人不见,江上数峰青。
李凭箜篌引 李贺
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁,李凭*弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
〖法曲-美列圣,正华声也〗唐.白居易
法曲法曲歌大定,积德重熙有馀庆。永徽之人舞而咏,
法曲法曲舞霓裳。政和世理音洋洋,开元之人乐且康。
法曲法曲歌堂堂,堂堂之庆垂无疆。中宗肃宗复鸿业,
唐祚中兴万万叶。法曲法曲合夷歌,夷声邪乱华声和。
以乱干和天宝末,明年胡尘犯宫阙。乃知法曲本华风,
苟能审音与政通。一从胡曲相参错,不辨兴衰与哀乐。
愿求牙旷正华音,不令夷夏相交侵。
〖玉声如乐〗唐.刘轲
玉叩能旋止,人言与乐并。繁音忽已阕,雅韵诎然清。
佩想停仙步,泉疑咽夜声。曲终无异听,响极有馀情。
特达知难拟,玲珑岂易名。昆山如可得,一片伫为荣。
〖杨柳枝词〗唐.刘禹锡
塞上梅花羌笛吹,淮南桂树小山词。
请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝。
〖嵩岳闻笙〗唐.刘希夷
月出嵩山东,月明山益空。山人爱清景,散发卧秋风。
风止夜何清,独夜草虫鸣。仙人不可见,乘月*吹笙。
绛唇吸灵气,玉指调真声。真声是何曲,三山鸾鹤情。
昔去落尘俗,愿言闻此曲。今来卧嵩岑,何幸承幽音。
神仙乐吾事,笙歌铭夙心。
〖春夜洛城闻笛〗唐.李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻《折柳》,何人不起故园情!
〖赠花卿〗唐·杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
〖册上公太常奏雅乐〗唐.无名氏
司乐陈金石,逶迤引上公。奏音人语绝,清韵佩声通。
应律烟云改,来仪鸟兽同。得贤因举颂,修礼便观风。
圣寿三称内,天欢九奏中。寂寥高曲尽,犹自满宸聪。
《琵琶行》
——唐·白居易
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋索索。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相*邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉*生不得意。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦疑绝,疑绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东舟西舫悄无言,唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才伏,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳小处无音乐,终岁不闻丝竹声。住*湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。
《听颖师弹琴》
——唐·韩愈
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。划然变轩昂,勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远任飞扬。喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳,未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠。
《李凭箜篌引》
古典音乐的历史由来
古典音乐来源于早期宗教的需要,文艺复兴之前,音乐主要是教堂祢撒,比如圣格列高利咏叹。下面小编为您收集整理了古典音乐的历史由来知识,希望对您有帮助!
古典音乐的名称由来
古典音乐是一个含义广泛的术语,广义的西洋古典音乐是指那些从西方中世纪开始至今、并在欧洲主流文化背景下创作的音乐,或者指植根于西方传统礼拜式音乐和世俗音乐,其范围涵盖了约公元9世纪至今的全部时期。主要因其复杂多样的创作技术和所能承载的厚重内涵而有别于通俗音乐和民间音乐。在地理上,这些音乐主要创作于欧洲和美洲,这是相对于非西方音乐而言的。另外,西洋古典音乐主要以乐谱记录和传播,和大多数民间音乐口传心授的模式不同。亦有人认为“古典”是对应于“流行”而言的,因为这些音乐经得起时间的考验,能够引起不同时代听众的共鸣。
古典音乐的历史沿革
说到欧洲古典音乐,不能不提到中世纪伊丽莎白时期,格里高利时期的音乐,其中,占主导地位的是宗教音乐。当时的人们对基督的信仰与崇拜,直接影响到了当时社会的政治与音乐,当时的音乐,只是纯粹的宗教用途,只限于在教堂中演唱,没有乐器,但是,却对今后的音乐发展起到了重要的作用。
到了1450年,欧洲音乐开始进入了文艺复兴时期,因为当时的欧洲政治的不稳定,教廷的威信与势力开始衰弱,资产阶级萌芽,为了适应当时社会的发展与人们的新思想,音乐开始宣扬以人为本的思想,所以在各个领域里都开始了文艺复兴运动,也就是在那时,欧洲传统的大小调式逐渐形成。
欧洲到了1600年开始,进入了一个大发展的时期——巴洛克时期,那时候不仅产生了象大家所熟知的巴赫,亨德尔等伟大的作曲家,歌剧,协奏曲,奏鸣曲等题材相继被创造发展出来。
当欧洲音乐进入古典时期后,也就是在1750年巴赫逝世后,欧洲复调后继无人,乐风转向简洁实用的主调,那时候,出现了三位音乐大师:“交响乐之父”海顿,“神童”莫扎特,以及“乐圣”贝多芬。音乐的主题也从延续几个世纪的宗教音乐,逐渐变成富有丰富哲理内涵的古典音乐。
在1827年贝多芬逝世后,结束了严谨的古典主义时期。当时的欧洲正在接受浪漫主义的洗礼,当时的.作曲家把作曲当作抒发内心情感的手段,对音乐的审美也有了进一步的发展,产生了炫技等音乐表现手法。如当时的帕格尼尼,李斯特等就是那时红极一时的演奏家。音乐表现,风格也日趋丰富,出现了一些以民族音乐语言进行创作的民族作曲家,如芬兰的西贝柳斯,挪威的格里格,俄罗斯的五人强力集团等,都是民族乐派的伟大作曲家。时间进入19世纪,出现了以德彪西为首的印象派音乐。音乐表现极具色彩化,和当时的绘画风格有相同之处。
给古典诗词插上音乐翅膀范例
*日在成都召开的全国中小学国学教育研究会上,中国教育部语言文字应用管理司司长王登峰透露:“有关部门准备邀请歌星演唱经典诗词,以契合中小学生的年龄特点和心理需求。”国家教育部门目前正考虑可能把经典国学诗文谱写成流行歌曲,以经典诗词为歌词,结合现代流行音乐让中小学生传唱。
给优秀传统文化的国学诗文,插上歌曲翅膀飞翔,想法很有新意,如若真推行,效应可能如何?对此,一些教育界、音乐界人士展开热议。
国学可以很*易*人
“倡国学何必穿古装、摇头晃脑?这是典型的误读。”王登峰表示,“学*国学经典也要跟上时代节奏,要让孩子们真心理解和喜欢上国学,而不必用浮躁的形式让国学和孩子们越来越远。”
对于这样的“诗文歌曲”尝试,上海市实验学校语文教研组组长袁万萍表示,师生应该都喜欢。她举例说,她的一个学生曾经称赞周杰伦的《青花瓷》:“写得真棒!很像宋词。”她认为只要曲子写得好,演唱的歌手又有相当的知名度,学生就一定会喜欢这样的创作,即使词再长,也可以轻松地背出来。也有一些中小学老师说,将流行音乐与古典诗词相结合,早有先例,比如邓丽君的《独上西楼》、《在水一方》,歌词分别取自南唐李煜的《相见欢》和《诗经·蒹葭》,许多人因为歌曲而了解甚至背诵诗词,其影响波及现在。袁万萍老师表示:“老词加新曲,能给人们带来新鲜感,吸引学生的注意力,感性地影响他们去接触国学。更主要的是,能让学生感受到国学并非是高高在上的,它们同样可以‘*易*人’。”
不妨一试也不必过于期待
在教育界和音乐界,还有不少有识之士想得比较深入。上海外国语大学附属大境中学教导主任钱勇伟说:“做比不做好,但也不必过于期待。”他认为,其实国学离我们并不遥远,但很少有人会自愿地关注它,往往是因为学校课本收录了篇目的关系而不得不看、不得不学。国学会处在这样一个尴尬的境地,是因为它在当代学生心里已经产生了接受上的抵触情绪。如果不从根本上解决这个“隔阂”问题,那么再多的创新、再新的.形式,也只是流于表面,而不能让人发自内心地喜欢国学。
上海音乐学院教授、市青少年民族文化培训系列活动顾问李景侠说,单纯靠曲调来记住诗文没有意义,要深入理解其中的意境,才是学*国学经典的根本所在。如果学生只是将诗文当作歌词来背的话,那对经典国学的学*也是没有任何帮助的。另外,在创作“诗文歌曲”的过程中,恐怕不能够一味地追求“流行”,而使经典变得浅薄,否则就与本意背道而驰了。
不论是赞成还是保留,大多数受访者都对该举措表示“不妨一试”,毕竟这是一种轻松的传播方法,更能引起社会公众对国学关注。据悉,教育部9月将举行一系列活动,让国学经典诵读活动先进入高校,届时可能先会向大学生征集以经典诗词为歌词的原创歌曲,并邀请著名歌星演唱。
(责任编辑:淡墨青衫)
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