关于赴京求学的古诗

求学励志古诗词

　　敏而好学，不耻下问——孔子

　　1、劝学诗

　　【唐】韩愈

　　读书不破费，读书利万倍。

　　窗前读古书，灯下寻书义。

　　贫者因书富，富者因书贵。

　　【简析】这首诗的意思是读书不用花钱，却可以使自己学识渊博;读书还要刻苦钻研;贫穷的人读书后就以知识而富足，富有的人读书后就以书而高贵。 　　2、少年行赠袁养直

　　【元】戴表元

　　我昔如君初冠时，见君垂角儿童嬉。

　　君今长大一如我，但少头上斑斑丝。

　　诵书如流日千纸，更出清言洗纨绮。

　　明珠在侧真自失，挟册茫洋吾老矣!

　　人言四十当著书，春风半负黄公垆。

　　童奴哂笑妻子骂，一字不给饥寒躯。

　　儒学无成农已惰，履穷始悔知无奈。

　　人生少年还易过，请君努力无如我。

　　【简析】黄公垆：亦作“黄公罏”。“黄公酒垆”的略称。魏晋时王戎与阮籍、嵇康等竹林七贤会饮之处。后诗文常下“黄公酒垆”指朋友聚饮之所，抒发物是人非的感叹。黄公：泛指卖酒者。 　　3、劝 学

　　【唐】颜真卿

　　三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。

　　黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

　　【简析】这首诗的意思是劝人要从小努力、刻苦学*，如果年轻时不知道趁早勤奋学*，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚。 　　4、书 院

　　【宋】刘过

　　力学如力耕，勤惰尔自知。

　　但使书种多，会有岁稔时。

　　【简析】这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道;如果多读书有了知识，就等于在农业上有了大丰收。也体现了几分耕耘,几分收获。 　　5、冬夜读书示子聿

　　【宋】陆游

　　古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

　　纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

　　【简析】这首诗的意思是，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。 　　内容扩展：励志学*的诗词集锦：

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子

　　6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　　11、读万卷书，行万里路——刘彝

　　12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

　　14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

　　15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

　　17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

　　18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

　　19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

　　20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

　　21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

　　22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

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关于《赴京途中遇雪》的全诗赏析

关于《赴京途中遇雪》的全诗赏析

　　“落雁迷沙渚，饥乌噪野田。”这两句写在冰天雪地里大雁，为了活着，在雪地里觅食，但雪实在太大了，茫茫的沙渚无处可觅，仿佛是迷失了方向。一群饥饿的乌鸦积满大雪田野里叽叽喳喳的鸣叫不停。由于满山积雪，低飞的大雁找不到沙渚栖宿，饥饿的乌鸦在野田里觅食。“迷”，辨认不清，迷失找不到，表面写落雁找不到沙渚，实则衬托作者的前路迷茫；“噪”，借乌鸦的嘎嘎鸣叫，表明作者心情烦躁。全句暗示了作者对赴京应试前途未卜的担忧和茫然。

　　出自孟浩然《赴京途中遇雪》

　　迢递秦京道，苍茫岁暮天。穷阴连晦朔，积雪满山川。

　　落雁迷沙渚，饥乌噪野田。客愁空伫立，不见有人烟。

　　注释

　　迢递：遥远的样子。 秦京：京城长安原属秦地，故称。 秦京道：通往长安的大道。

　　岁暮：年终。渚（zhu）：水中的小块陆地。 乌：乌鸦。

　　穷阴：连续阴天的日子。 晦：阴历每月的最后一天。 朔：阴历每月的第一天。

　　赏析

　　公元726年，38岁的孟浩然游扬州，路经武汉，与李白狭路相逢。此时的李白26岁，意气风发，激动的李白写下了名作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。也许是受到了李白的影响，也许是自己几经考虑的结果，公元727的冬，40岁的孟浩然积极地走出了人生的第一步，赴京赶考。途中遇雪，孟浩然有感而发。这首诗写出了诗人路途之遥，千里迢迢，以鸦为伴的孤独之愁，以及极不情愿赴京赴考试时的茫然心态。

　　首联“迢递秦京道，苍茫岁暮天。”通往京城长安的路还很长，诗人抬头看天，满眼苍茫。

　　“迢递秦京道，苍茫岁暮天。”写出诗人在仕途上积极地迈出了第一步上京赶考，但前途未卜，路途遥远，真是“又是黄昏独自愁”。“苍茫”既是下雪的前兆，也是作者心情的忐忑的表现。“岁暮天”点明了时令，暮色苍茫增添了诗人的几分愁绪，为全诗定下了情感基调。题目“遇雪”，但开篇并没有直接描写，而是为下文写下雪作铺垫。

　　颔联“穷阴连晦朔，积雪满山川。”成连续几日阴天，这雪下得够大，致使“积雪满山川”。此联描写了两个意象“积雪的山”“冰冻的河”与诗题相合，营造了苍茫寂寥的意境。

　　颈联“落雁迷沙渚，饥乌噪野田。”在冰天雪地里大雁，为了活着，在雪地里觅食，但雪实在太大了，茫茫的沙渚无处可觅，仿佛是迷失了方向。一群饥饿的乌鸦积满大雪田野里叽叽喳喳的鸣叫不停。由于满山积雪，低飞的`大雁找不到沙渚栖宿，饥饿的乌鸦在野田里觅食。

　　落雁应是作者自喻，落沙渚是为了觅食，然后再继续前行，但落雁却找不到食物。诗人赴京科举，也不正像“落雁”一样迷失吗？作者在描写雁和乌的手法上不同，雁落是为了觅食，比较含蓄，没直说。对乌鸦则直接用了“饥”字，饥饿的乌鸦肯定会叽叽喳喳叫，对比很强烈，用意明显，暗示自己很不情愿参加科举意愿和科场争夺激烈的担忧。

　　“噪”字用得巧妙，以声衬静，突出环境的苍凉。“饥乌”这个意象隐含了愁的意蕴，为“客愁”作铺垫。暗示诗人对赴京赶考前途未卜的担心和茫然。此联有版本为“落雁迷沙渚，饥乌集野田。”“集”是聚集之意，突出了乌鸦之多，暗合了诗人愁绪之浓。无论是用“噪”还是用“集”均不失为妙笔。

　　尾联“客愁空伫立，不见有人烟。”诗人把自己当“客”，隐隐约约再一次表明了自己这次科举的不情愿。“空”字传达的就是茫然。“不见有人烟”是实写，实写的背后是诗人在诉说孤独。

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赴京途中遇雪阅读答案

赴京途中遇雪阅读答案

　　赴京途中遇雪阅读答案，是一首五言律诗，作者是唐代山水诗人孟浩然，这首诗写诗人孤独之愁，以及极不情愿赴京赴考试时的茫然心态，下面是此诗的原文以及赏析，欢迎大家参考阅读~！

　　【原文】：

　　赴京途中遇雪

　　作者：孟浩然

　　迢递秦京道，苍茫岁暮天。

　　穷阴连晦朔，积雪满山川。

　　落雁迷沙渚，饥乌噪野田。

　　客愁空伫立，不见有人烟。

　　赴京途中遇雪注音：

　　tiáo dì qín jīng dào ，cāng máng suì mù tiān 。

　　qióng yīn lián huì shuò ，jī xuě mǎn shān chuān 。

　　luò yàn mí shā zhǔ ，jī wū zào yě tián 。

　　kè chóu kōng zhù lì ，bú jiàn yǒu rén yān 。

　　赴京途中遇雪阅读答案：

　　1.请赏析颔联中迷噪二字的妙处。

　　答：颔联借景抒情，迷，辨认不清，迷失找不到，表面写落雁找不到沙渚，实则衬托作者的前路迷茫；噪，借乌鸦的嘎嘎鸣叫，表明作者心情烦躁。全句暗示了作者对赴京应试前途未卜的担忧和茫然。

　　2.古人在谈到诗歌创作时曾说作诗不过情景二端。请从景与情的角度对这首诗作简要分析。

　　答：本诗通过遥远的京道、苍茫的暮色、阴沉的天气、满川的积雪、迷途的大雁、饥饿的乌鸦等意象，描绘了一幅暮冬时节山川萧条，积雪覆盖大地，迷茫的鸟类在空中乱飞的景象，营造了一种萧瑟、凄凉、孤独、伤感的氛围，本诗运用哀景衬哀情的手法，生动地表现了作者此时内心焦躁、迷茫以及对前途担忧的情感。

　　赴京途中遇雪翻译：无

　　赴京途中遇雪字词解释：

　　迢递：遥远的样子。 秦京：京城长安原属秦地，故称。 秦京道：通往长安的大道。

　　岁暮：年终。渚（zhu）：水中的小块陆地。 乌：乌鸦。

　　穷阴：连续阴天的日子。 晦：阴历每月的最后一天。 朔：阴历每月的第一天。

　　赴京途中遇雪赏析：

　　首联迢递秦京道，苍茫岁暮天。通往京城长安的路还很长，诗人抬头看天，满眼苍茫。

　　迢递秦京道，苍茫岁暮天。写出诗人在仕途上积极地迈出了第一步上京赶考，但前途未卜，路途遥远，真是又是黄昏独自愁。苍茫既是下雪的前兆，也是作者心情的忐忑的表现。岁暮天点明了时令，暮色苍茫增添了诗人的几分愁绪，为全诗定下了情感基调。题目遇雪，但开篇并没有直接描写，而是为下文写下雪作铺垫。

　　颔联穷阴连晦朔，积雪满山川。成连续几日阴天，这雪下得够大，致使积雪满山川。此联描写了两个意象积雪的山冰冻的河与诗题相合，营造了苍茫寂寥的意境。

　　颈联落雁迷沙渚，饥乌噪野田。在冰天雪地里大雁，为了活着，在雪地里觅食，但雪实在太大了，茫茫的沙渚无处可觅，仿佛是迷失了方向。一群饥饿的乌鸦积满大雪田野里叽叽喳喳的鸣叫不停。由于满山积雪，低飞的大雁找不到沙渚栖宿，饥饿的乌鸦在野田里觅食。

　　落雁应是作者自喻，落沙渚是为了觅食，然后再继续前行，但落雁却找不到食物。诗人赴京科举，也不正像落雁一样迷失吗？作者在描写雁和乌的手法上不同，雁落是为了觅食，比较含蓄，没直说。对乌鸦则直接用了饥字，饥饿的乌鸦肯定会叽叽喳喳叫，对比很强烈，用意明显，暗示自己很不情愿参加科举意愿和科场争夺激烈的担忧。

　　噪字用得巧妙，以声衬静，突出环境的苍凉。饥乌这个意象隐含了愁的意蕴，为客愁作铺垫。暗示诗人对赴京赶考前途未卜的担心和茫然。此联有版本为落雁迷沙渚，饥乌集野田。集是聚集之意，突出了乌鸦之多，暗合了诗人愁绪之浓。无论是用噪还是用集均不失为妙笔。

　　尾联客愁空伫立，不见有人烟。诗人把自己当客，隐隐约约再一次表明了自己这次科举的不情愿。空字传达的就是茫然。不见有人烟是实写，实写的背后是诗人在诉说孤独。

　　孟浩然轶事：

　　玄宗开元十六年（728年），时年已经40岁的诗人孟浩然来到京城长安参加进士考试，但他却落第了。不用说，他此时的心情极为郁闷。而他在湖北襄阳隐居时就曾努力读书写作，30年来，他真可谓拥有了满腹文章，而且他也得到诗人王维和宰相张九龄的大力赞扬，使得孟在长安也颇有诗名。但他在应试时却竟然失利，不难想像，他内心里自然也就更为懊丧了。

　　早些时候，孟还记得在一次诗人聚会时，因他诗中有一联微云淡河汉，疏雨滴梧桐，便深深赢得大家的一致赞赏，以为像这样清绝的作品一般人是难以写得出来的。对此，诗人自然也颇为自负。但命运就是喜欢跟他闹着玩儿，他在这次原以为胜券在握的考试中居然又未能如愿！

　　他也曾想直接给皇帝上书，要求面试以求取功名，但生性清高的诗人一时又觉得难以启齿；所以，事情就在这样犹犹豫豫中给拖着了。然而，假如就这样两手空空儿地回返老家，那他心里无疑又是很不愿意的，毕竟这次出来的目的还远远未能达到嘛。于是，他遂在好友王维的住处写了一首题为《岁暮归南山》的诗，用以表明自己这种进退维谷的心境。

　　刚写罢诗，王维就进来了，一眼瞥见孟这首新作写的是：

　　北阙休上书，南山归敝庐。

　　不才明主弃，多病故人疏。

　　白发催年老，青阳逼岁除。

　　永怀愁不寐，松月满窗虚。

　　刚读一遍，王维便很是欣赏了，但他又不觉极为感叹。他不是不想帮好友的忙，但如今又如何才能帮得上一个真正的大忙呢？正在苦思冥想之际，忽然有小书童急匆匆地过来向王大人报告：皇上就要驾临了！王维一听，心里便不由慌张起来，该怎样把孟浩然推荐出去而又不违背圣旨呢？而此时的孟浩然则无疑更为紧张，他想要就此去叩见皇上，但只是如今，他的身份？……

　　正在此时，玄宗的脚步声越发*了；眼看着玄宗就要推门进来，王维遂把孟浩然往他床底下一指并轻轻一推，自己则慌忙出来迎接皇上大驾光降。等待玄宗坐定，此时，王维却也不敢隐瞒这房间里还藏有诗人孟浩然；因为他知道皇帝万一知道后，这欺君之罪的.结果会是什么。

　　玄宗在获悉眼下即有知名诗人孟浩然在此，也很高兴地对王维说道：此人的诗名朕早就知道了，现在他既然在这里，那就请出来见见何妨！这样，当下便有诏命孟浩然出来叩见皇上。玄宗和蔼地询问孟浩然：爱卿带来了诗作吗？孟急忙奏道：因来得匆忙，偶然间还没带呢。玄宗便笑着说：诗人嘛，能有不当场写作的么？卿如今当场给朕赋上一首何如？这样，孟遂把刚才才写好的诗作以一种抑扬顿挫的语调朗吟起来：

　　北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃……

　　正当听到不才明主……，还没等到孟浩然把全诗念完，玄宗就极不耐烦了，一挥手便蛮横地叫孟停下来，怃然道：要知道，这只是卿不来求官而已！事实上，朕却并未抛弃卿呀，而卿却居然在诗中要来诬陷我了？！说完，他遂让孟回归终南山去了。

　　在求官路上碰了一鼻子灰的诗人孟浩然，只得失意地离开了京城长安；但由于他那卓绝的诗才，历来就成为评论家们几乎是一致赞赏的对象，这恐怕正是玄宗所始料未及的。而人生的道路无疑有很多条，所谓条条道路通罗马，即是其形象化的说法；而诗人孟浩然的最终成就也证明了他不做官，也依然能成为我国文学史上事功彪炳的人物之一。这当然决不是偶然的，这是因为诗人并没有自暴自弃地对待人生呀！因为只要做到自重并去发愤图强了，这样，即便是拥有最高权力的人物也奈何不了你奋力前行的步伐！

　　个人资料：

　　孟浩然（公元689公元740），字浩然，号孟山人。是唐代著名的田园隐逸派和山水行旅派诗人，与王维并成为王孟。其刚正志高，但仕途坎坷。开元二十五年张九龄招致幕府，后隐居。孟浩然的诗歌诗中情和景的关系，不仅是彼此衬托，而且常常是水乳相交般的密合；诗的意境，由于剔除了一切不必要、不谐调的成分，而显得更加单纯明净；诗的结构也更加完美。孟浩然在旅程中偏爱水行，如他自己所说：为多山水乐，频作泛舟行。

　　隐居闲适、羁旅愁思。诗风清淡自然，以五言古诗见长。

　　赴京途中遇雪阅读答案就为您介绍到这里，希望它对您有帮助，如果您喜欢这篇文章，不妨分享给您的好友吧，更多你想要的诗句、古诗词，这里都有！

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北京求职生活

北京求职生活

　　现在就业竞争形式非常激烈，想找一份合适的工作不容易，学历是块敲门砖，可小砖也能敲破门。下面是小编带来的北京求职生活相关信息，仅供参考。

　　一、主要概况

　　北京，*的首都，全国政治文化中心，是历史文明的见证，是最繁华的大都市之一 。北京全市土地面积16807.8*方公里。北京城区分为16个市辖区和2个县：东城区、西城区、宣武区、房山区、崇文区、海淀区、朝阳区、丰台区、门头沟区、石景山区、通州区、顺义区、昌*区、大兴区、怀柔区、*谷区、延庆县、密云县。其中朝阳区、东城区、海淀区、西城区、崇文区、宣武区、丰台区、石景山区这八大城区在03年以前是北京城区，而其他城区在03年以前属于北京*郊。可见北京的发展是多么迅速。

　　二、就业情况

　　1、工作居住证

　　在北京工作最让人头疼就是户口问题。目前北京有常住人口1400万人。北京每年的进京指标大约在1.5万个左右。拿到北京户口，接着跳槽，这是北京职场上很常见的现象。现在好了 “工作居住证”能帮助很多人解决这个问题。市*把对居民的户口管理改为“工作居住证”管理，“工作居住证”成了非京人员在京的“绿卡”。

　　怎样申请呢？办理《北京市工作居住证》需提交如下证明材料：

　　1）学历证书、学位证书、职称证书、身份证原件及复印件；

　　2）在京固定住所证明:自己有住房的，提供房产证或购房合同；租赁房屋的，提供派出所和房管部门出具的准许房屋出租的证明以及与业主签定的租房协议；租赁公房由房屋产权单位出具证明；借住亲友房子的由居委会出具相关证明和房产证；

　　3）聘用合同；

　　4）*期一纪版免冠彩色照片四张；

　　5）配偶和子女随往还需提供：结婚证书、配偶身份证原件及复印件，聘用合同、独生子女证(两个子女的须提供二胎准生证明，若双胞胎、多胞胎提供出生证明即可)等。

　　6）企业法人营业执照[或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书（法人）、社会团体法人登记证书、外国(地区)、外埠在京设立的非法人分支机构营业执照]等原件及复印件。

　　注：申请此证的最低学历为本科

　　2、20xx年第一季度北京市人才市场供求信息

　　首都人才市场依然保持着供需两旺的势头，继续发挥着配置人才资源主渠道的积极作用。据统计，20xx年第一季度全市各人才市场中介服务机构登记用人单位招聘职位需求394008个，登记求职人员共807897人次，职位供需比为2.05:1。

　　招聘专业数量排名前20位的依次是: 市场营销、行政管理、土建、机械与仪器仪表、会计、电子工程、人力资源管理、计算机软件、贸易经济、计算机应用与维护、企业管理、医药卫生、广告、计算机网络、审计、翻译、财政、房地产经营管理、国际贸易、保险。 此外，计算机硬件、轻工粮食食品、化工与制药、金融等专业的招聘需求量也相对较大。

　　求职专业数量排名前20位的依次是：计算机应用与维护、翻译、行政管理、机械与仪器仪表、会计、市场营销、计算机网络、国际经济、土建、财务管理、自动控制、计算机软件、企业管理、通信工程、电子工程、计算机硬件、人力资源管理、信息管理、国际贸易、环保林业。同时广告、金融、化工与制药、房地产经营管理、轻工粮食食品等专业仍保持较大供给量。

　　统计供需表明，一季度首都人才市场供求情况呈现以下特点：

　　（一）市场配置人才资源比例增大。

　　一方面，用人单位在年初面临新的发展，招聘需求增加量较大，比去年同期增加了4.2%。统计显示，“三资”企业和民营企业的需求量占用人单位需求总量的85%，国家机关和事业单位的需求量仅占总需求量的5%。另一方面，各类人才抓住年初用人需求增加的机遇，充分利用人才市场的渠道，以找到更为适合自身发展的职位。一季度进入人才市场求职的应届毕业生占到择业需求总量的22%。

　　（二）人才市场供需比例总体保持*衡，人才资源供给充足。

　　尽管第一季度人才需求量较大，但供需比例仍保持在2.05：1，首都人才市场供给总量能基本满足首都经济社会发展的需要，各职位需求通过市场选择人才的空间较大。统计结果表明，人才市场供需双方的专业门类较为齐全，人才资源结构趋于合理，共有98种专业的人才进入市场择业，专业数量比去年同期增加了18种，并且各种专业分类都有相当的需求与供给。

　　(三) 高学历人才择业较易, 复合型人才倍受青睐。

　　从专业需求对学历的要求情况看,本科以上学历的需求数占总需求数的59.64%，对大专以下学历的需求数占需求总数的40.36%。从具体专业对学历需求的情况看, 电子工程专业对学历要求最高，本科以上的需求量约占需求总量的74％，市场营销、行政管理、土建等部分专业对学历要求没有明显限制。从人才年龄上看，中青年人才最好找工作。30岁以下的青年人才成为人才择业市场的主体，占流动人才的53%：30-40岁的高层次、复合型、一专多能的人才倍受用人单位的欢迎，占招聘需求总量的37%。

　　(四) 市场营销登居招聘需求排行首位，环保、林业专业人才成为求职新主力。

　　供求信息统计显示，市场营销专业人才的招聘需求量为36521人次，高居人才招聘需求榜首位；计算机软件、企业管理、国际贸易等专业基本保持供需*衡，而计算机应用与维护，翻译、计算机网络等专业则供大于求。随着2008年奥运会场馆建设的陆续启动，我市一方面加紧城市建设，土建专业的招聘需求量增大；另一方面从事环境保护、林业工程等专业的人才越来越多，择业需求量达7769人次，首次进入择业需求前20位，成为求职新的生力军。一季度其余的专业需求排行情况较之去年有所波动，但总体保持合理走向与态势。

　　20xx年第一季度北京市人才市场供求信息统计表

　　序号 专业类型(招聘需求) 需求数 序号 专业类型(择业需求) 供给数

　　1、市场营销 36521 1 计算机应用维护 64632

　　2、行政管理 35108 2 翻译 58841

　　3 、土建 29637 3 行政管理 44438

　　4、机械仪器仪表 27116 4 机械仪器仪表 39021

　　5、会计 25906 5 会计 38626

　　6、电子工程 21177 6 市场营销 26236

　　7、人力资源管理 20694 7 计算机网络 24534

　　8、计算机软件 17149 8 国际经济 20111

　　9、贸易经济 15051 9 土建 17683

　　10、计算机应用维护 12834 10 财务管理 15558

　　11、企业管理 10705 11 自动控制 15472

　　12、医药卫生 10663 12 计算机软件 14203

　　13、广告 9986 13 企业管理 10871

　　14、计算机网络 9809 14 通信工程 9954

　　15、审计 9067 15 电子工程 9648

　　16、翻译 8963 16 计算机硬件 9632

　　17、财政 8725 17 人力资源管理 8800

　　18、房地产经营管理 7918 18 信息管理 8221

　　19、国际贸易 7706 19 国际贸易 7855

　　20、保险 6690 20 环保林业 7769

　　合计 331425 合计 452105

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求学之路的励志句子

求学之路的励志句子（精选285句）

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧，不同的句子类型在文章中具有不同的作用。那么都有哪些类型的句子呢？以下是小编为大家整理的求学之路的励志句子，希望能够帮助到大家。

　　1、活着就要学*，学*不是为了活着。

　　2、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

　　3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

　　4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

　　5、读书破万卷，下笔如有神。

　　6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

　　7、学*是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学*的苦与乐是相对的。没有学*上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学*的苦，是一种苦中作乐。

　　8、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。

　　9、学*，学*，再学*！学，然后知不足。

　　10、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学*，再聪明也目不识丁。

　　11、我们愈是学*，愈觉得自己的贫乏。

　　12、向一切成功者和失败者学*方法。

　　13、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。

　　14、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　15、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　16、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

　　17、我们的事业就是学*再学*，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

　　18、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　　19、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。

　　20、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

　　21、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

　　22、仅次于选择益友，就是选择好书。

　　23、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

　　24、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。

　　25、倘能生存，我当然仍要学*。

　　26、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

　　27、学*必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

　　28、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

　　29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

　　30、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

　　31、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

　　32、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。

　　33、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。

　　34、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。

　　35、学*中的苦确实难以尽言，然而，学*亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学*中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

　　36、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。

　　37、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

　　38、人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有*坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。

　　39、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

　　40、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

　　41、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

　　42、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学*有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。

　　43、学必求其心得，业必贵其专精。

　　44、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

　　45、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

　　46、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。

　　47、学*要有三心，一信心，二决心，三恒心。

　　48、*是每个一个学生的职责，而学*的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

　　49、 要学会乐观学*。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学*之谓也。既然学*是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学*，还是困难地学*。其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学*。

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傅雷家书读书求学心得

傅雷家书读书求学心得（通用25篇）

　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人从1954年至1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，是充满着父母之爱的教子名篇。以下是小编帮大家整理的傅雷家书读书求学心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我怀着一颗感恩的心捧起《傅雷家书》。这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。

　　《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。

　　傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但是对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。

　　我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成绩时，总不忘夸夸父亲这个“大功臣”，而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出幸福的笑容。

　　不知从何时起，父亲开始在我耳边“唠叨”，大概就是些人生哲理，处事方法。那是，不明事理的我总觉得不胜其烦，常常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨”?不过想来是没有的。他完整的保存了父亲的书信，保存着这笔精神财富。如今，我逐渐读懂了父亲，也逐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但是在我心中，那永远是一笔无价的财富。

　　父亲依然忙碌，依然“唠叨”，依然用期待而严厉的目光注视着我。不经意间看见父亲头上有银光闪过，仔细一看，发现父亲头发又白了几根，眼角的皱纹又深了几分。每当这时，我都想说：“父亲，您辛苦了大半辈子，该歇歇了。”可愚笨的我始终开不了口。

　　父亲，在我心中，您永远是伟大而成功的。在您的言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。

　　父亲，对于我们每个人来说，是生命中最重要的人之一。无论他是个受人爱戴的伟人还是个辛苦劳作的农民，在每个父亲眼里，孩子永远是他的希望。

　　傅雷，我所了解的他只是一位博学且具有丰富情感的父亲，在每一封家书中都充满了他对儿子傅聪的淳淳教诲。细心引导和健康成长的期待。

　　傅雷支持儿子的艺术道路，就如他追求自己的理想，给予儿子最大的帮助，辅助他顺利成长，成为了儿子人生之路的坚强后盾。在如今，大多数父亲对自己已成年的儿女会放手，任其自由闯荡，独立克服困难，或许只有亲身的经历才会使自己更成熟，熟悉这个世界。

　　我不得不说，傅聪的确是个了不起的钢琴家。但除了他的天赋与努力外，一定也少不了他的父亲对他的良苦用心。所有名人，并不是能在一时就可以出名的，而是要花好几十年的本领与经验。但傅聪他是幸运的，他的父亲在他最重要的人生道路上不断引导他通向明智的方向，才使他有巨大成果。

　　我不得不佩服，傅雷作为一个父亲，即使闹关节炎，写字很困难，也仍然写下千言家书。信中除了浓浓亲情外，还有说不尽的对祖国的赤胆忠心。

　　我的爸爸是我的朋友，他不但很随和也很幽默。随着我慢慢长大，我们的关系更融洽。既然是朋友，当然要懂得学*他人的优点。他的热心肠总能感染到我，他帮助别人的次数似乎比帮助我的次数还多。但我并没有感到失落，正因为他的以身作则，使我也被带动起来，感到一种特别的快乐。或许，他是用行动来教育我。亲身经历比什么都好。

　　每一位父亲，所要教育孩子的方式各不相同，有说的，有写的，有做的。但这之中都隐藏着他们对孩子的浓浓的爱。因此不一样的父亲，却有相同的父爱。爱不一定要说出来，就像傅雷用信来写下自己心中对儿子的希望。

　　以前，我总认为，孩子与父亲之间有条河，我在这边，他在那边。

　　现在，我才认识到，对岸的不是他，他是为我摆渡的那个人。同时，他会递上一支桨给我，让我与他一起来掌握方向。

　　最后，我上了岸。父亲对我说：“孩子，以后的路只能你自己去走了，好好把握啊!”接着，我让他放心吧，便含着泪与他挥手道别。并带着他对我的希望继续踏上人生的道路。

　　这是一本充满着父爱的教子名篇，这是一本优秀的青年思想修养读物，这是素质教育的经典范本，它就是《傅雷家书》。

　　《傅雷家书》是将傅雷写给他儿子的书信汇编成的一本集子，最长的一封信长达七千多字，亲情溢于字里行间。

　　傅聪至海外留学，与家里唯一的联系就是书信。《傅雷家书》中写过邮局将傅聪比赛后的长信遗失，傅雷半个多月的心神不宁。因为儿子迟迟没有来信，傅雷甚至疑心：儿子又不信任爸爸了吗?由此可以看出来，傅雷将对儿子全部的爱都倾注到了家书中。我终于有点明白“家书抵万金”的意思了。傅雷曾在给傅聪的信中这样说;“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字”。他要求儿子做一个“德艺兼备，人格卓越”的艺术家。

　　傅雷曾在家书中写过这些家书的目的：“第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二极想激出你一些青年人的感想;让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传播给别的青年;第三借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想;第四我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”

　　傅雷对儿子的教导不仅仅在艺术上，他曾劝傅聪改掉懒惰的*惯;“人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德的约束，又怎么能够实现我们教育你的信条;“先为人，次为艺术家，再者为音乐家，终为钢琴家?”

　　《傅雷家书》是一位父亲为儿子苦心孤诣的证明，傅雷对傅聪、傅敏的爱不是普通的嘘寒问暖，而是暗藏在他对儿子们的谆谆教导中，暗藏在他对儿子们道德和艺术的严格要求中。

　　《傅雷家书》中的傅雷既像儿子们的朋友，又像儿子们的老师。在为傅聪和傅敏提出建议与意见。这些不同寻常的家书，拼出一位父亲对儿子的爱，简单真诚却又伟大的爱。

　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。

　　这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是*父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——着名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。

　　傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学*的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。

　　现在，很多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。

　　午后的阳光，总是晒得人懒懒的。我蜷在沙发上的一隅，捧了《傅雷家书》，细细品读。这本书虽无总的主要内容却表现了一个共同的主题;就是傅雷要孩子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”;这本书收录的虽是一篇篇普通的家书，却又不普通，字字是父母对孩子的教诲，饱含着深厚的情感

　　傅雷在家书中也这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gssip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的——不但是文笔而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”

　　在这一封封家书中，傅雷先生仿佛已经不是那个艺术家傅雷，而是一个父亲，作为一个父亲，在和自己的孩子进行沟通，无论是生活上的，还是艺术上的，都是——

　　心灵的沟通!

　　在这个科技飞速向前发展的今天，家书这一形式已渐渐消亡。远方的游子与父母的情感互动，也变少了吧。不知以电子邮件、社交软件取代家书的方式，还可以体会到那种望眼欲穿，只为等家书的焦急心情吗;还可以感知到笔尖划过纸端传递给家人的温度吗;还可以懂得“家书抵万金”的珍贵吗?!

　　在这本书中我读到了这一切!

　　合上书，抬眼望云天，天空那么蓝，我分明沐浴在亲情的温度中……

　　我感恩有你——《傅雷家书》。在你那无声的悄然诉说里，我茁壮成长。

　　封封家书，传达的不只是技巧与礼节，更是深沉的父爱。“但若你缺少勇气的时候，尽管来信告诉我，我可以替你打气。倘若你心绪不好，也老老实实和我谈谈，我可以安慰安慰你，代你解决一些或大或小的烦恼。”我万分感动于傅雷先生对子女的关爱。读着《傅雷家书》，我想到了你——我的父亲。

　　窗外，如浓墨般黑漆;窗内，如白昼般明亮。我正为数学题而烦恼，笔尖在纸上渲染着墨迹，然后再草草划掉，反复几次依旧如此。我懊恼地摇了摇头。“吱呀—”门悄然而开，父亲来到我的身旁，默默坐下静观，然后对我说：“要静下心来，细心、耐心!”此时我想起傅雷先生曾对傅聪说：“你在考虑这许多细节的时候，必须心*气和，精神上很镇静，切勿烦躁，也切勿焦急。”我冷静，再冷静，执起笔开始再一次地验算，终于，柳暗花明!我欣喜地望向父亲，带着些许自豪。父亲的'嘴角微微上翘：“凡事都要细心、静心、耐心，就一定能成功的!”白炽灯静立于桌上，散发着温暖柔和的光。

　　舞台上，所有灯光汇聚一处，台下是密密麻麻的人群，嘈杂喧嚷。我紧握竹笛的手愈发冰凉，紧张地不停颤抖。蓦然，一只温热的手掌轻抚我背，雄厚的男音在耳边响起：“不必紧张!练*了那么多次了，就当再来一遍吧!你是在享受它，并不是演奏它。”抬头，我对上父亲深沉的目光。“看谱的时候不妨多哼，弹的时候尽量少哼，尤其在后来，一个曲子相当熟的时候只宜于‘默唱’，暗中在脑筋里哼。”傅雷对即将上台演奏的傅聪也是这么说的。我想，听傅雷先生的，听父亲的，我肯定可以的!心中的紧张如冰融化。走上台，举起竹笛，深呼吸，我开始用不一样的方式，诉说着故事。人群里安静无扰，唯有音符在大厅上方环绕飞旋，深沉而美妙。

　　《傅雷家书》，感恩有你，谢谢你教会我待人处事的道理，更明白父爱竟如此深沉温暖!父亲啊，感恩有你，让我在人生的旅途中，勇敢踏出每一步，因为那每一步中，都填满着你深沉温暖的爱!

　　语文教材中选有傅雷家书的两封书信我读后感，受颇深。

　　傅雷，是我国罗曼罗兰富二代等作家文章的当代翻译界第一人。他培育了世界一流的钢琴家傅聪。傅雷家书是他及其夫人和儿子傅聪傅敏的书信摘篇，这些家书凝聚着傅聪对祖国对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人如何对待生活的问题。在付聪消沉苦闷时，父母教育孩子如何正确面对生活的感情创伤战胜挫折。“太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛也会淹死庄稼。”这是他对儿子的劝慰又何尝不是给我们启迪呢?我们的生活中难免会遇到困难与挫折，而我们只有用一颗*常心去对待，不过分的在意为之焦急，也不能轻视，蔑之，不应风暴而消沉努力报警远方，我们必会有自己的一片天地。他把儿子的信是为珍贵的礼物，他在儿子成功时满怀星星激情洋溢的勉励激励儿子保持千危不惧，孤独勇于攀登艺术的至高境界，确对待成功，“别担心，解决一个矛盾就会前进一步矛盾是解决不完的，所以艺术是没有止境的。”我们的人生又何尝不是如此呢，生命之河，绵绵不断，有时*，无波澜，有时间有涌进但从不会停下前进的步伐总是在向远方奔腾。人生有幸与不幸，但我们*静面对惊喜时，则是我们又跨出一大步时，宠辱不惊，为着我们更远的目标而奋斗，我们就是*的接班人。

　　傅雷家书中给我们的启示有太多太多，他不仅是至于我们个人也给我们在家庭教育放有了启发。现今许多家长为了所谓的“为了孩子好”每天忙于工作，之间却忽略了孩子们真正想要的不过是父母的关爱。有多少留守儿童，或者几乎等于同于留守儿童的孩子因为极度缺少家庭父母的关爱，还荒废了，毁了自己的人生。所以我现在只想呼吁各位家长，何时放下工作，放下手机，放下麻酱，给你们的孩子真正的关爱与呵护?!傅雷家书将让我受益终生。

　　我在暑假看完了《傅雷家书》，有许多感悟。

　　《傅雷家书》是我国翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他对儿子提出的意见，对青年人都有帮助。

　　信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

　　傅雷在艺术上有很深的造诣，他总是在信中和儿子讨论艺术和技巧，让儿子养成一些艺术修养，十分关心儿子在艺术道路上的成长，无论是去波兰学*，还是参加比赛，他总是在不断指点他、帮助他。

　　在信中，傅雷对儿子有批评，有夸奖，还有对他提出的一些意见。这些信对儿子有许多作用：1.可以讨论艺术、音乐。2.可以激发他的一些想法。3.还可以锻炼他的文笔和思想。4.傅雷可以做儿子的一面“忠诚的镜子”，无论在做人方面、在艺术修养、在生活细节方面、在演奏姿态方面，随时提出问题和建议，来帮助他。

　　这些信对我也有着一些影响：1.可以学*一些傅雷希望儿子养成好*惯。2.可以发现自己的不足。3.提高语文的能力。

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蒙阴县初中求学指南

蒙阴县初中求学指南

　　初中求学指南是针对进行初中的学生学*而提供指导性的资料。那么，初中求学指南您都了解清楚了吗？下面就让小编带你去看看蒙阴县初中求学指南吧，希望能帮助到大家！

　　一、蒙阴县孟良崮中学

　　孟良崮中学建于1958年，占地面积4万*方米，位于举世闻名的孟良崮山前，205国道北侧。现有18个教学班，学生786人；学校建有高标准的教学楼、实验楼四栋，建筑面积1万*方米。

　　蒙阴县孟良崮中学位于山东省临沂市蒙阴县垛庄镇垛庄居委，是一所公办学校，设有小学、初中部，创办于1958年，建筑面积为10600㎡；属于寄宿制度学校，饮食方面学校有饭堂，目前在校学生人数有786人，配套教师人数有85名，学校师生比为1：9；招生条件需要符合本区学籍、本区户籍、本区居住证、社保达标、应届小学毕业生。

　　二、界牌镇实验学校

　　界牌镇实验学校前身为重山中学、重山小学，位于蒙阴县东部蒙阴沂南两县交界处，两校都存在生源少，质量差，师资缺，办公经费紧张的'现象，学校发展举步维艰。2004年3月蒙阴县教育局、界牌镇党委、*审时度势、锐意创新，将重山中学、重山小学两校重组为界牌镇实验学校，成为我县唯一的一所农村九年一贯制义务教育学校。

　　界牌镇实验学校位于山东省临沂市蒙阴县云蒙路21号，是一所公办学校，设有小学、初中部，创办于2004年；属于走读制度学校，饮食方面学校无饭堂，目前在校学生人数有986人，配套教师人数有72名，学校师生比为1：13；招生条件需要符合本区学籍、本区户籍、本区居住证、社保达标、应届小学毕业生。

　　了解完两所学校的信息我们来看下有何区别吧。

　　这两所学校大家经常会拿来做对比，都是公办，性质都差不多，谁好谁坏难分高下。公办初中教师队伍稳定，师资流动性小，初中这个学段是小初衔接时期，初中科目比起小学科目更多、难度更高、知识量更大，老师的引导尤其重要，加上公办初中的学生可以享受多样化招生，如直升生、指标生。

　　蒙阴县孟良崮中学和界牌镇实验学校在课程设置和使用教材方面由国家制定，相差不大，但每个学校的老师都会有自己教学风格，这点区别还是比较大的。在此我有个小建议，择一所好学校虽然重要，但孩子自觉努力学*才是最主要的。下期还会为大家总结其他学校的数据对比，千万不要错过！

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清水县初中求学指南

清水县初中求学指南

　　初中求学指南是针对进行初中的学生学*而提供指导性的.资料。那么，初中求学指南您都了解清楚了吗？下面就让小编带你去看看清水县初中求学指南吧，希望能帮助到大家！

　　一、清水县草川铺乡中学

　　草川铺乡中学占地面积3333*方米，建筑面积1320。9*方米，图书馆藏书3190册，实验室2个，年级及班级设置：三个年级，五个教学班。教职工15人，专任教师13人，其中：研究生0人，本科0人，专科9人，特级教师0人，高级教师0人；教师学历合格率69%。

　　清水县草川铺乡中学位于甘肃省天水市清水县草川铺乡腰林，是一所公办学校，设有初中部，创办于1956年，建筑面积为1321㎡；属于走读制度学校，饮食方面学校无饭堂，目前在校学生人数有319人，配套教师人数有15名，学校师生比为1：21；招生条件需要符合本区户籍、应届小学毕业生。

　　二、清水县第五中学

　　清水五中创建于2003年，是一所县直独立初中。在县委、县*及教体局的关怀与支持下，为满足农村子女*等享受优质教育资源的需求，于2010年10月合理调整了学校布局，依托邵逸夫基金“5。12”地震赈灾项目和校安工程项目新建五中，并撤并太坪、小泉乡中学和汤峪附中而成。

　　清水县第五中学位于甘肃省清水县永清镇上邽大道1号，是一所公办学校，设有初中部，创办于2003年，建筑面积为15800㎡；属于走读制度学校，饮食方面学校有饭堂，目前在校学生人数有2189人，配套教师人数有155名，学校师生比为1：14；招生条件需要符合本区户籍、应届小学毕业生。

　　根据上面两所学校的信息我们来总结一下两校之间有何不同。

　　这两所学校大家经常会拿来做对比，都是公办，性质都差不多，谁好谁坏难分高下。公办初中教师队伍稳定，师资流动性小，初中这个学段是小初衔接时期，初中科目比起小学科目更多、难度更高、知识量更大，老师的引导尤其重要，加上公办初中的学生可以享受多样化招生，如直升生、指标生。

　　清水县草川铺乡中学和清水县第五中学使用着同样的教材却有着不同的教学方式，这才是两所学校最大的区别，无论是前者活学生动的快乐课堂，还是后者因材施教的教育方案，都能让孩子受益匪浅。在此我有个小建议，择一所好学校虽然重要，但孩子自觉努力学*才是最主要的。下期我将会为大家带来其他学校的对比盘点，敬请期待！

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茶园区小学求学指南

茶园区小学求学指南

　　小学求学指南是针对进行初等教育的孩子学*而提供指导性的资料。那么，小学求学指南您都了解清楚了吗？下面就让小编带你去看看茶园区小学求学指南吧，希望能帮助到大家！

　　一、南坪实验金科小学

　　南坪实验小学创建于1903年，是一所百年老校，也是目前南岸区一所热门小学。南坪实验金科小学是一所公办小学，位于茶园新区永宁路。

　　2018年的“三对口”招生范围包括金科世界城、金科中央御院、金科中央华府、茶花小镇、庆隆高尔夫、融创伊顿豪庭、融创伊顿庄园等小区。对口初中是十一中金科校区。

　　招生范围：金科世界城，金科中央华府，茶花小镇，庆隆高尔夫，融创伊顿濠庭，融创伊顿庄园

　　二、珊瑚鲁能小学

　　珊瑚鲁能小学是于2015年9月正式招生的公办校，不过JW就该学校的属性做了明确说明，明确珊瑚鲁能小学是“珊瑚”教育集团下的一所独立公办校，与珊瑚实验小学并没有从属关系。

　　所以从整体的师资力量上来看，该校的部分老师来自于珊瑚实验小学，部分老师为对外招聘录入，整体教学水*在茶园范围来说算比较好的小学。

　　三、珊瑚中铁小学

　　珊瑚中铁小学校创建于2012年，是南岸区珊瑚实验小学在茶园新区的一所分校，是珊瑚小学和中铁合办的一所公立小学。

　　中铁小学去年新一年级招收了9个班合计405名学生，对于应试教育这一块抓得比较严，课业压力要比珊瑚鲁能小学大一点，之前也有家长向市教委反应作业过多的情况。

　　此外家长在报名时需要额外注意的一点是，学校接受报名资料会要求家长到长生桥医院开具一张6岁前疫苗已打完的证明，去年就因为学校没有特别说明这一点，导致许多家长跑了冤枉路。

　　招生范围：中铁、同景、普瑞花园业主子女，满足“三对口”原则——“户籍、居住地和房屋产权一致”（适龄儿童与法定监护人户籍一致、户籍登记地与适龄儿童、法定监护人实际居住地一致，居住地与法定监护人房屋产权一致，且均属于我校招生范围）

　　四、天台岗万国城小学

　　万国城校区作为天台岗小学2016年新办的第5所公立校区，办学理念为“一日一知，慧联万物”，学校地址在南岸区茶园黄明路。

　　同年，天台岗小学圆满完成了“一期课改”任务，系统构建了“幸福教育台阶课程”和“幸福教育台阶课堂”的办学特色。

　　校本部以"台阶课堂"保障5个校区均衡同质发展和学生全面发展，保证"同质"的公*正义；以"台阶课程"推动5个校区特色异质发展和学生个性发展，促进"异彩"的以人为本。

　　招生范围：长桥左岸、银翔翡翠谷、奥园水云间、奥园城市天地、南馨景苑、万国城山水逸城、原光彩小学招生范围（天文村、花红村、凉风村、白沙村）

　　五、鱼洞二小融创校区

　　鱼洞二小融创校区建于2016年，位于巴南区南泉街道石泉路601号，是巴南区鱼洞二小3个新建校区之一。

　　鱼洞二小作为巴南区的重点小学，共有八个校区（本部校区、东城校区、恒大城校区，巴南小学校区、融创小学校区、星澜汇小学校区、昕晖小学校区、珠江城小学校区）和一个附属幼儿园的优质教育集团化学校。

　　招生范围：融创欧麓花园小区符合“三对口”条件的适龄儿童、凤华新城安置房小区业主子女。

　　一、天津市北辰区小淀小学

　　天津市北辰区小淀小学建于1956年，2001年9月迁入新校。新校为三层建筑，占地12000*方米，建筑面积为3515*方米，设有语音室，机房，电教室等专用教室七个。现有教师44人，40岁以下的教师全部为大专及大专以上学历。

　　小淀小学位于天津市北辰区小淀镇小淀村小淀路小淀小学，是一所公办学校，设有小学部，创办于1956年，建筑面积为3515㎡；属于走读制度学校，饮食方面学校无饭堂，配套教师人数有44名；招生条件需要符合本区户籍、本区居住登记、人户一致、年满六周岁；对口学校有天津市小淀中学，划分范围包括小淀小学学区片：小淀村和小贺庄村。

　　二、天津市北辰区朱唐庄小学

　　朱唐庄小学，位于天津市北辰区大张庄镇朱唐庄村南，教学楼的面积为1853*方米，学校占地13340*方米。学校设施较为齐全，环境舒适整洁。

　　朱唐庄小学位于朱唐庄村，是一所公办学校，设有小学部，建筑面积为1853㎡；属于走读制度学校，饮食方面学校有饭堂；招生条件需要符合本区户籍、本区居住登记、人户一致、年满六周岁；对口学校有天津市大张庄中学，划分范围包括南麻疸、北麻疸、张献庄、朱唐庄、小杨庄、小孟庄六个自然村。

　　借助上面两所学校的信息我们来总结一下两校之间有何不同。

　　从数据上面可以得出两校的一个共同点，两所学校在办学性质上同属于公办性质，归属*管理。公办小学教师队伍基础好，学风优良，比较适应当前的教育现状；校里各行各业家庭的孩子都有，能让孩子从小懂得社会生活的多元化；管理严格，更加注重孩子的.规范性、纪律性，促使孩子学优学好。

　　小淀小学和朱唐庄小学在课程设置和使用教材方面都是由国家制定，相差不大，但每个学校的老师都会有自己教学风格，这点区别还是比较大的。小学阶段更多是要打好基础，所以这个时候适合的老师、适合的学校才是最重要的。想知道大家怎么选校的吗？

　　润园小学是一所新建的学校，是德润园经济适用住房小区配套学校，于2022年8月20日交付岳麓区教育局。2022年9月招生办学。首届招生400名，分别是一年级三个班，二、三年级各两个班，四、五年级各一个班。学生来源基本是德润园小区业主。

　　扩展阅读：上小学需要的东西

　　作业清单

　　1、整理寒假作业，看看语、数、英等各科作业是否完成。

　　2、检查一下学校布置的个性化作业是否完成。

　　用品清单

　　1、家长可以在结合孩子兴趣的基础上，适当地买一些课外阅读资料，提高孩子的阅读兴趣。

　　2、对于孩子来说，一个漂亮的文具盒或一个精致的笔记本，他们都会特别开心。

　　3、请家长叮嘱好孩子们自查书包、文件袋、水杯、铅笔等学*工具、用品是否破损或丢失，并及时补换。

　　4、各种学*用品准备：文具盒、文具袋、笔、尺子、校服等。

　　5、有些学校规定了违禁物品：手机、MP3、MP4、相机、*板电脑等上网物品；大量钱财、刀具、玩具、打火机、易燃易爆等物品。

　　饮食清单

　　1、春节的菜肴一般以大鱼大肉为主，加上人们聚会庆祝往往会喝些饮料，导致孩子的肠胃负担过重，热卡摄入过高。春节过后要注意均衡饮食，多吃一些清淡的食物，如蔬菜、水果、豆制品等

　　2、烹饪食物时少油少盐，可适当增加一些粗粮，避免饮料和果汁，多喝白开水。

　　3、对于一些在春节期间体重明显增加的`“小胖墩”更要严格限制热卡摄入。

　　运动清单

　　1、家长们要引导孩子进行适当的运动，如慢跑、快走、骑车、跳绳等，尽量每次进行有氧运动半小时，每日两次，运动强度以微微出汗为宜。

　　2、春节过后气温回暖，呼吸道疾病高发，适当的户外运动有助于提高免疫力。

　　3、在天气晴好的日子，尽量让孩子们在户外运动，可以去公园爬爬山、骑骑车等，也有助于放松心情，更好的迎接新的学期。

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