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顾城诗歌《弧线》赏析
诗歌《弧线》为著名的现代诗人顾城所创作，一经发表，就受到各界人士的喜爱。那么，顾城诗歌《弧线》抒发怎样的情感呢?下面是小编分享的顾城诗歌《弧线》赏析，希望能够帮到大家。
鸟儿在疾风中
迅速转向
少年去捡拾
一枚分币
葡藤因幻想
而延伸的触丝
海浪因退缩
而耸起的背脊
一九八O年八月
赏析
这首诗从内容来说是简单的，从寓意上来说能从多方面理解和把握。
诗中的四个意象都构成弧线：鸟儿在疾风中划成弧线，少年捡币弯成弧线，葡萄藤延伸成弧线，海浪退缩弓成弧线。诗人在这里告诉我们的是：生活、自然、社会充满了“弧线”，抑或是优美的弧线，抑或是曲折的“弧线”。
顾城用他透明的歌声，把复杂的社会现象单纯化了。我们读到了纯洁，读到了幻想，读到了天真与幼稚，读到了“一片天空/一片属于天空的羽毛与树叶/一个淡绿的夜晚和苹果”。也读到了一点点疑惑，一点小小的烦恼。因此，面对“弧线”，我们尽可展开想象的翅膀，去寻找烂漫的美，醉人的美，而不要驻足于疑惑和烦恼上。目标总不能一下就达到，爱情弓过折磨更为甜美，真理要通过时间之河才能在彼岸获得。这里面许许多多扭缠在一起的“弧线”值得我们去咀嚼。
愿我们的目光也是美丽的弧线。
作者简介
顾城，*朦胧诗派的重要代表诗人，被称为当代的"唯灵浪漫主义"诗人。顾城在新诗、旧体诗和寓言故事诗上都有很高的造诣，其《一代人》中的一句"黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明"成为*新诗的经典名句。
1956年生于诗人之家，父亲是著名诗人顾工。顾城17岁开始写作生涯，给各个报社杂志投稿。1987年开始游历欧洲做文化交流，1988年便隐居新西兰激流岛，过自给自足的生活，1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变，用斧头砍伤妻子谢烨后自缢于一棵大树之下，谢烨随后不治身亡。
拓展
诗歌赏析
赏析1
诗人不仅要具备超过常人的感受力，还要有胜过常人的概括力，有时甚至还要把别人看来是互不关联的事物连接在一起，完成一种境界的创造。这恰如夏夫兹博里所指出：“真正的诗人事实上是一位第二造物主，一位在天帝之下的普罗米修斯。就象天帝那位至上的艺术家或造形的普遍的自然一样，他造成一个整体，本身融为一致而且比例合度，其中各组成部分都处在适当的从属地位”（《给一位作家的忠告》）。就此而论，青年诗人顾城也该是“一位第二造物主”，而其《弧线》就是他造成的“一个整体”——一个颇有争议的整体。
从字面上看，《弧线》是最简单不过了，连小学二年级的学生也不会有文字关；从描绘的对象看，也只不过是生活中常见的四种现象——用形象的语言来表述，就是四种*似几何中弧线的生活现象。正因为如此浅显而且简单，所以，这种文字是否成为诗也就是争论的一个焦点。其次，如果是诗，那么它表明或暗示什么呢？这也是争议的一个热点。事实迫使作者出来解释：“《弧线》外表是动物、植物、人类社会、物质世界的四个剪接画面，用一个共同的‘弧线’相连，似乎在说：一切在运动，一切进取和退避，都是采用‘弧线’的形式。在潜在内容上，《弧线》却有一种叠加在一起的赞美和嘲讽：对其中展现的自然美是赞叹的，对其中隐含的社会现象是嘲讽的”（《关于<小诗六首>的通信》）。
诗无达诂。我认为，作为一种独特的发现和概括，《弧线》作为诗还是当之无愧的，还可以说是一首好诗。诗之所以为诗，并不取决于语言的深奥，表现对象的怪解，而在于有否诗美。在画家眼里，弧线是最美的，顾城发觉了这点，这与他长期学画亦不无关系；而作为一个诗人，他又比一般人，也包括画家，更加敏锐，因此，他，也就容易更自觉地把自然的弧线动作叠加在一起，从而完成了“一个整体”的建造，给人以自然的愉悦。《弧线》的独创和审美价值也就在于此。对于弧线的象征或暗示对象，读者可以进行联想，但对隐含的社会现象是嘲讽之说，我并不以为然。实质上无论就人就事而言，都有一个由初生发展到极盛，转而衰落、死亡的过程，如用数学上的曲线表示，就是一种弧线，谈不上是什么嘲讽，当然也并不具备弧线的美。
赏析2
顾城（1956年9月24日—1993年10月8日），北京市人，朦胧诗派代表人物之一。*前即开始诗歌创作。主要著作有：《黑眼睛》、《顾城诗集》、《顾城新诗自选集》、《顾城散文选集》等。
诗人自己曾解释说：“这首诗外表看是动物、植物、人类社会、物质世界的四个剪接画面，用一个共同的‘弧线’相连；似在说：一切运动，一切进取和退避，都是采用‘弧线’的形式，在潜在内容上，《弧线》却有一种叠加在一起的赞美和嘲讽；对其中展现的自然美是赞叹的，对其中隐含的社会现象是嘲讽的。”
弧线的美，在于形式，它是一种几何形态的美、动态的美。诗中的这些弧线，有空中的，有地上的；有人的，也有物的。四条“弧线”几乎是社会和自然的某种意义上的抽象和概括。它的小特写的工笔的精细和大写意的开阔与辽远，也能牵动读者的想象，进入或幽静或喧嚣的境界，从而获得审美的享受。但是，美的形式中却往往掩盖着种种生活的丑陋，每条弧线的背后都潜伏着一个陷阱。不管是自然之物还是社会之人的 “弧线”，其形成的原因一是由于外界力量的作用，一是由于本身价值取向的作用。鸟儿在疾风中迅速转向和海浪因退缩而耸起背脊属于前者；少年去捡一枚分币和葡萄因幻想而延伸触丝属于后者。两者相互作用，或挟迫或诱惑，或主动地接受或无奈地屈从。由这几条简单的弧线，读者不难想到生活中纷乱杂陈，弯弯曲曲的人生的转迹。诗人用象征的手法深寓生活的感触，透露出人生的`苦涩。这种美丑统一于一体，赞美和嘲讽相叠加的诗作似乎不多见，也许是顾城的首创。诗人写下这首诗时，一个特殊的年代——形式的虔诚和内容的荒唐——刚刚结束，明乎此，诗人对现实用艺术所表现出来的省察意识就具有了不可忽视的价值。诗人在《一代人》中写道：“黑夜给了我黑眼睛 /我却用它来寻找光明。”《弧线》就反映出了新时期开始时，部分青年对生活的深沉的思索和痛切的醒悟。
顾城有两道明亮的童话式的目光和一个深邃的寓言式的大脑。他的诗作充分体现了他的气质特点。他把生活的感触借助深层意象含蓄地表达出来。诗“象”闪烁着清晨露珠晶莹的光芒，诗“意”缭绕着深山暮鼓浑朴苍凉的余韵。他把意深藏在象的背后，因而形成沉蕴清丽的风格。
意象单纯是小诗的又一特点。诗由四个单纯的视觉意象组成，诗人用并列的结构把它们组合起来，构成一个视觉的和弦。它们的结合，暗示一个意义丰富深刻的崭新面貌的意象。它是读者“思而得之”的创造的产物，因而含有无穷余味。虽然任何象征意象的含义都不可能是单一的，但从由每个意象组成的复合意象的整体出发，每个意象的指向性也就明显了。如此，小诗潜在的内容便可呼之而出了。
这首诗没有鲜明的褒贬，却有淡淡的爱憎，朦胧而不晦涩，单纯而不寒伧，确实是一首精致的抒情短诗。在表现方式上，也能反映出当代朦胧诗的艺术特点：情思的深层象征，意象的跳跃组合。
赏析3
诗人将四个弧线的意象并行排列，给人一种暗示，一种理性思考。诗的“确定性”，在于标题对“弧线”的点明，在于四个意象所显示的表层含义：自然界与人类社会的一切运动都采取弧线形式，“不止不行”、“不屈不伸”这是万物运动的规律；诗的“不确定性”一面则隐藏在意象组合所构建的深层结构之中。“鸟儿” 在疾风中“转向”，“葡萄藤”自然生长的“触丝”，“海浪”的自然变化，这自然界的“弧线”不是很美吗？然而“少年”因为“一枚分币”而屈身“捡拾”，这种人为的“弧线”，却不能给人以美感。诗的朦胧性带来多种暗示：畸形社会中人的价值的贬值，社会不良风气对天真心灵的污染，自然界弧线的和谐美与人为弧线不和谐的对比，对社会走过一段弯路的暗喻等等，读者可以见仁见智，不必求其固定答案。诗不是为着解答什么，只是启示。
我国古典诗词中有“鸡声茅店月”，“枯藤老树昏鸦”，“一川烟草、满城风絮，梅子黄时雨”的佳句。西方意象派诗有庞德的名句：“人群中这些面孔幽灵一般显现；/湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣”（《在一个地铁车站》）。
顾城的这首诗同样省略了连接成分的意象诗，并非独创，只是由于欣赏*惯的惰性因袭，曾经被指责为“不知所云”。
赏析4
在诸多的诗歌体裁中，我们既需要浓墨重彩的宏篇巨制，也需要色调淡雅的抒情小品。这首诗就是由一帧帧精致的小品画组成的。
这首诗共有四个画面，用“弧线”这一共同特征串成一个整体。用新诗的形式，通过具象画面表现事物抽象的线条美，顾城是一个创造。疾风中转向的鸟，捡拾分币的少年，葡萄藤的触丝，海浪耸起的背脊，从形象上看都包含着弧线。在线条中，弧线是美的，是最富表现力的，因为它是圆的一部分。圆给人的美感是完整、圆满，而作为圆的一部分的弧线，同样也给人美感，如九曲桥、彩虹、半月这些带弧线的事物，往往给人优美的感受。诗人选择这几个带弧线的画面，排列在一块，引导人们产生美的遐想。
此外，在这些具象画面中，也蕴含着一定的社会意义，带有淡淡的褒贬色彩。但是这个意义，对于这首诗的美感作用，关系不大。该捡拾分币一节时，我们眼前出现的是一个弯着腰的小孩子，也许是穿着白衬衫，胸前还飘着红领巾，这个弧形的造型本身就给我们美感了，何必再去追究他捡了钱是装入自己的腰包，还是去交给警察叔叔呢？形象本身是看不出褒贬意义的。欣赏者在读这首诗时，由于题目的引导，自然会偏重于形式美的感受，社会内容方面的联想就弱得多了。再如“海浪因退缩/而耸起的背脊”也很难说它就包含着倒退、开历史倒车的政治含义，如果须要这样理解，这首诗的美感就被割裂了。
因此，我认为这首小诗的意义不在它的社会内容上，而在于它把抽象的形式美也作为诗歌表现的内容，从而使新诗的表现对象更加扩大，使新诗的审美内容更为丰富。正是在这方面，这首小诗有不容忽视的美学价值。
美丽的古诗
在我们*凡的日常里，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前中国所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的美丽的古诗，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、愁颜与衰鬓，明日又逢春。——戴叔伦《除夜宿石头驿》
2、日高烟敛，更看今日晴未。——李清照《念奴娇·春情》
3、疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面。——张可久《塞鸿秋·春情》
4、絮影苹香，春在无人处。——周晋《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》
5、风柔日薄春犹早。——李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》
6、风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。——白居易《南湖早春》
7、林花谢了春红，太匆匆。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
8、向鸡窗、只与蛮笺象管，拘束教吟课。——柳永《定风波·自春来》
9、明月隐高树，长河没晓天。——陈子昂《春夜别友人二首·其一》
10、若待上林花似锦，出门俱是看花人。——杨巨源《城东早春》
11、寒随一夜去，春逐五更来。——史青《应诏赋得除夜》
12、吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。——白居易《忆江南词三首》
13、山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。——贯休《春晚书山家屋壁二首》
14、一棹碧涛春水路。——晏几道《清*乐·留人不住》
15、春水碧于天，画船听雨眠。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
16、道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》
17、二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴。——钱起《赠阙下裴舍人》
18、晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。——杜牧《紫薇花》
19、蝶懒莺慵春过半。——苏轼《蝶恋花·蝶懒莺慵春过半》
20、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
21、知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。——高启《春暮西园》
22、春水船如天上坐，老年花似雾中看。——杜甫《小寒食舟中作》
23、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春·春景》
24、绿暗红嫣浑可事。——欧阳修《青玉案·一年春事都来几》
25、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》
26、不知供得几多愁。——石延年《燕归梁·春愁》
27、长江一帆远，落日五湖春。——刘长卿《饯别王十一南游》
28、相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。——晏几道《鹧鸪天·醉拍春衫惜旧香》
29、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
30、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
31、幸遇三杯酒好，况逢一朵花新。——朱敦儒《西江月·世事短如春梦》
32、宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。——李华《春行寄兴》
33、白马金羁辽海东，罗帷绣被卧春风。——李白《春怨》
34、芳树笼秦栈，春流绕蜀城。——李白《送友人入蜀》
35、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春·春恨》
36、若待明朝风雨过，人在天涯！春在天涯。——虞集《南乡一剪梅·招熊少府》
37、自是不归归便得，五湖烟景有谁争。——崔涂《春夕》
38、粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。——李贺《天上谣》
39、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
40、笛中闻折柳，春色未曾看。——李白《塞下曲六首·其一》
41、幽意无断绝，此去随所偶。——綦毋潜《春泛若耶溪》
42、疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。——晏殊《破阵子·春景》
43、柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。——贯休《春晚书山家屋壁二首》
44、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。——武元衡《春兴》
45、雪后燕瑶池，人间第一枝。——赵令《菩萨蛮·春风试手先梅蕊》
46、炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。——李煜《临江仙·樱桃落尽春归去》
47、明年如应律，先发望春台。——齐己《早梅》
48、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
49、樵子渔师来又去，一川风月谁为主。——葛长庚《凤栖梧·绿暗红稀春已暮》
美丽的季节儿童诗
在这个优美的季节里，
小鸟在枝头上唱着轻快的歌曲，
美丽的小花也沈醉在其中，
彷佛我在梦中游玩，
在翠绿的草地上跳着轻快的舞步，度过一个无忧无虑的童年。
在这个炎热的季节里，
妹妹在冷气房吃着可口的冰淇淋，
可爱的小狗不停的流口水，
好像大家在火焰山漫步，
在火红的地毯上抱着巨大的玩偶，
过着度日如年的一天。
在这个凄美的季节里，
农夫到饱满的`稻田采着丰硕的稻穗，
帅气的老板也高声欢呼，
有如他在钱堆中睡觉，
在枕头上想象着美丽的风景，
看到的未来是多么的光明灿烂。
在这个冰冷的季节里，
大树在地面上流着伤心的泪水，
渺小的松鼠也一直安慰它，
彷佛它们在无人岛生活，
在荒凉的沙土上打着寒冷的哆嗦，
望着源远流长的大河。
乒乓球如何打好弧线技巧
作为乒乓球的爱好者，了解乒乓球怎么打好弧线是基本的工作，那么怎样才能打出适当有效的弧线呢?以下是小编精心整理的乒乓球如何打好弧线，仅供参考，欢迎大家阅读。
乒乓球打弧线的技巧
1、调整好发力方向
①当来球反弹后比网低时，球拍的用力方向上前方，以使球的飞行弧度适当增高，避免下网。如：拉加转弧圈球、放高球。
②来球反弹后比网高时，球拍的用力方向应向前偏下方发力，使球的飞行弧度适当减小，避免出界。如：打半高球、加力推球。
2、搓削球制造弧线
①来球反弹后*网且高的情况下，搓(削)球的中部稍下一些，向前下方发力。使球落到对方球台上。
②在来球反弹后远网且高的情况下，搓(削)球时，击球的中下部位，向前下用力压球，才不致使球出界。
③在来球反弹后远网且低的情况下，搓(削)球时，击球的中下部位，并向前方发力送球，避免球下网。
④在来球反弹后*网且低的情况下，搓(削)球时，击球的中下部位，向前方用力，力量不易过大，避免球下网或出界。
⑤在来球具有较强的旋转时，搓(削)球时，击球的中下或下部，向前方用力送球，避免下网。
3、调整好球拍角度
①方向相同情况下，如果拍面略前倾，会使球的飞行弧线的高度降低。反之拍面后仰则会使球的飞行弧线的高度增加。
②在打出距离相同的情况下：
球拍面前倾，再向前用力的同时，要增大向上用力，以使球的飞行弧线适当增高，才能使球打到预定的落点上。
球拍稍后仰时，在向前用力的同时，要增大向下的用力，以使球的飞行弧线适当降低，才能使球打到预定的落点上。
4、调整好发力大小
①向相同情况下，击球力量大，球速快，回击球的飞行弧线会相应增高，打出距离也会增长。反之，发力小，球速慢，回球的弧线会相应降低，打出距离也会缩短。
②在打出距离相同情况下，击球时发力越大，球速越快，球的飞行弧度则越低。反之击球力量小，球速慢，球的飞行弧线则增高。
5、攻球制造好弧线
①在来球反弹后*网且高的情况下，对回球的弧线要求不高，进攻中只要击球的中上部，向前下方用力即可。
②在来球反弹后*网远且高的情况下，要注意给球一个适当的弧度，并注意缩短打出距离。进攻时击球的中上部，向前稍上的方向发力，并略带一点摩擦，保证出球命中。
③在来球反弹后距网远且低的情况下，攻球时除了击球的中部或中部稍偏上外，用力方向进行前上方，并可以增加一些摩擦和击球力量，保证击球命中。
④在来球距网*而且低的情况下，击球时击球的中部或稍偏中下部位，向前上方发力，并可以增加一些摩擦的动作，并减少发力，避免球出界。
⑤在来球具有较强上旋的情况下，攻球时应打球的中上部位，并向前或向下方用力，适当增加一些击球的力量，避免球出界。
⑥在来球具有较强下旋的情况下，攻球时击球的中部或中部稍上部位，加大摩擦球的力量，向前上方用力，避免球下网。
乒乓球实战技巧
1、球拍在发球时松些好
手腕转动方向的*面与胳膊的直线垂直，击球后，要稍微颠一下身体，可以很好的放松同时回到标准准备动作。为了颠一下身体，击球瞬间脚后跟要抬起来。打球要有4个意识：盯球判断来球，移动脚步，击球，还原。
2、拉加转球双腿下蹲
下蹲时，先碎步侧身让开球的路子，然后双腿下蹲，而不是1腿弓，1腿蹬，是身体稍微一侧，右肩放松下沉，快速蹬右腿!重心由右脚移到左脚时，右脚蹬地不要使身体有窜高的动作，应该感觉重心是*行移动。
球拍要沿着球的下降轨迹引拍，当球下降到合适位置，再向上拉，这样不容易拉漏了。下旋的加转弧圈动作要领：调整位置侧身。双腿下蹲。胳膊放松。向上发力。收拍到耳朵。球要拉下降前期，先要调整步法和击球位置，引拍胳膊要伸直。
3、发球动作标准规范
一只手的上抛动作：上抛高度大于等于16cm，上抛动作要在球台端线外、高于台面且需垂直上抛。另一只手的挥拍动作：若按照新规则，要高于台面，并且要使两侧居中的裁判和对方运动员的视线，能看清动作。
4、四分之一定律
开始练*正手攻球，要牢记个1/4，一是，手臂挥拍的轨迹是1/4园，球拍摩擦球也是球的1/4，手臂挥拍放松至起始位置也是按原先的1/4圆弧--陆教练在球案上以端线为直径，中线与端线的交点为圆心，划一园弧，右半边的弧线就是手臂挥拍的下投影。然后面对墙，以自己的身高，作攻球的准备动作，以腰部高度划1横线，眉毛高度为最高点，划一圆弧，这是前面的投影。
正手攻球，执拍右手拇指压拍，食指放松，中指顶拍，在划1/4圆弧过程中，拇指和中指有1/4圆弧的微调动作，击球上部1/4圆弧。同时前臂也要有1/4圆弧的旋转。
5、越用力拍越下压
越用力时，挥拍越要下压，而不能上托，越要压住球，前倾的要比发力小时多点。攻球时手腕要有点弧线，这样球速要快一些。
不同乒乓球打法介绍
乒乓球技术离不开四个基本要素，那就是：力量、速度、旋转和落点。乒乓球打法类型有许多种，无一例外地体现了这四种要素的完美结合。
很多人都不了解自己打乒乓球应该使用什么打法，即使是打了一段时间乒乓球的朋友都不知道自己是什么样的打法类型，下面五种乒乓球打法类型，大家可以依次来判断一下各自的打法，以下通过击球的方式的不同和站位的远*对乒乓球的打法进行了分类，如果分的更细一些还有直拍横打、直拍左推右攻、横拍两面弧圈等多种具体的打法。
弧圈打法
弧圈打法多站位于中远台，较多采用摩擦式击球方式，引拍动作较大，击球时尽量大幅度的引拍以增加击球时的力矩，这样可以尽量的增加球的旋转性。由于退台拉弧圈时球在空中飞行速度时间较长，对方有充足时间准备，所以弧圈打法的选手要注意拉球线路的选择。
快攻打法
快攻打法多站位于*台，较多采用撞击式击球方式，引拍动作较小，击球时需加紧大臂，利用腰部转体的力量去击球。这种类型的打法主要是追求速度，在击球瞬间需要把握来球的旋转，若上旋较强需压拍，若下旋较强需立拍。此种打法要求球员需有较快的反应速度。
弧圈结合快攻
在现代的打法中很少有纯弧圈或纯快攻的选手，大多将两个技术融合运用。如果弧圈多一些快攻少一些那么这种打法成为弧圈结合快攻。这种打法多站位于中台，若来球较短则上步使用快攻技术，若来球较长则撤步使用加转弧圈球，若来球不长不短则多站位中台使用前冲弧圈球。
快攻结合弧圈
与弧圈结合快攻相比，它们的打法风格有些类似，快攻结合弧圈的选择更靠*球台，站位于中*台附*，各种技术特点与弧快打法类似。快攻结合弧圈多常见一面反胶，另一面为生胶或正胶，正手以拉打为主，反手以弹击为主。
★1☆ 无论如何，都不要将自己的生活建立在别人的基础上，不然等到那个人离开的时候，你的生活也就跟着轰然倒塌了。你必须要有一些属于自己的东西，任凭是谁也拿不走的，来支撑你的人生。
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★9☆ 上半身梦想，下半身现实，不是每个人都能看懂！
★10☆ 计划好的事情，原来不一定都会发生;时间却像预期的那样，一点点溜走了;只有等待，是那样的遥遥无期。
★11☆ 如果你改变不了世界，也不要让世界改变纯真的你。
★12☆ 些事情永远不要*惯，比如顺从，比如自卑。让别人对你的颐指气使与冷嘲热讽统统见鬼去。
★13☆ 如果有人离开了你，你要感恩他毕竟还来过。如果有一件事挫败了你，你要感恩它毕竟让你尝试过。如果有一个愿望始终没有实现，你要感恩跟它毕竟让你激动过。感恩我们曾那样的一无所有吧，正是这一无所有，让任何一点点的收获都变得那么值得欢喜，终有一天你会认出这一无所有的珍贵。
关于美丽梅花的古诗
梅又能抗根线虫危害，可作核果类果树的砧木。关于美丽梅花的古诗，希望可以帮助到大家，我们来看看，欢迎阅读。
七律·群芳竞艳之荷花诗人：尧呈
玉姬侍女恋西湖，不染污泥圣洁肤。
叶秀*观清肺腑，花香远送醉村姑。
凌波仙子鸳鸯画，出一水芙蓉沙鸟图。
更有荷痴遗笔墨，清塘情韵大千铺。
注：相传荷花是王母娘娘身边侍女玉姬的化身。凌波仙子、鸳鸯画、出一水芙蓉、沙鸟图均为荷花名画。*代国画大师张大千先生便是一位典型的“荷痴”，他的荷花作品不枚盛数，他自己常说：“赏荷、画荷，一辈子都不会厌倦！”
蝶恋花·荷花梦
夜色风雨涤帐幕，古色古香，漫过蓬江雾。一叶秋舟悄欲渡，未出池畔凋荷住。
两阁三宫事已故，一简风霜，唤一起后河戏。若逝韶光留影处，醉入仙景梦里诉。
临江仙·荷花池水影
梦到青云离别处，翩翩恋上知音。只因相抱到天明。荷花池水影，系我一身顷。
田野蜻蜓含笑舞，悄悄烙起香痕。鲜罗红艳更消魂。愿将甜作苦，化蝶醉花阴。
七绝·次韵和蓝竹幽幽《题荷花图》诗人：尧呈
别样红花绽艳时，鸳鸯交一颈醉瑶池。
心如玉洁情如水，地老天荒佛也知。
注：附蓝竹幽幽原玉：南苑红荷正艳时，寻幽双鸟戏莲池。深情相对言心语，惬意今生你我知。
七绝·吟荷花（三首）秋色*玉影
第一首、夏荷旖旎
清风淡月翠香身，淡束红妆拒染尘。
湖水粼粼舟万里，多途风雨梦留痕。
第二首、醉卧清荷
晓风吹沸鸟飞啼，独卧兰溪藕叶依。
一昼青衫眠未湿，万言摇满素荷馜。
第三首、荷塘蝶梦
小窗临水度晨陽，红袖香风碧水长。
彩蝶多情荷梦淡，芙蓉出一水笑池塘。
七绝·咏荷花风之清扬
婷婷玉立吐幽香，
出一水芙蓉淡雅妆。
不愧大家闺秀女，
颜开面叩顶头苍。
七绝·荷花颂
婷婷玉立吐幽香，
出一水芙蓉淡雅妆。
落雁沉鱼羞月貌，
杏坛陶醉圣仙康。
注.圣仙康指诗圣，诗仙及康熙帝。
七律·荷花怨
庚寅七月连下半月大雨，水漫河满，花悲人怨。
乌云半月顶头悬，不见游人心自怜。
靓丽青春蒙暗影，英姿肌骨逝鲜妍。
花凋瓣谢忧中老，玉损香消怨里圆。
1、浦上荷花生紫烟，吴姬酒肆*人船。更将荷叶包鱼蟹，老死江南不怨天。出自于古代的《浦口竹枝》明·袁凯
2、结亭临水似舟中，夜雨潇潇乱打篷。荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风。出自于古代的《荷花》宋·杨万里
3、红白莲花开共塘，两般颜色一般香。恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。出自于古代的'《红白莲》宋·杨万里
4、*池碧玉秋波莹，绿云拥扇青摇柄。水宫仙子斗红妆，轻步凌波踏明镜。出自于古代的《莲花》宋·张文潜
5、解道芙蓉胜妾容，故来江上采芙蓉。檀郎何事偏无赖，不看芙蓉却看侬！出自于古代的《采莲曲》明·沈野
6、面面湖光面面风，可人最是白芙蓉。分明飞下双双鹭，才到花边不见踪。出自于古代的《四望亭观荷花》宋·姚勉
7、绿塘摇艳接星津，轧轧兰桡入白萍。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。出自于古代的《莲》唐·温庭筠
美丽的校园儿童画画大全作品欣赏
导语：美丽的校园，让我们充满欢乐，让我们的童年更加多姿多彩。下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。
美丽的校园儿童画画作品欣赏
校园是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一起玩耍，一起分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的，非常愉快。
夏天，校园里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
秋天，金黄的时节，景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品……
冬天，气候特别的冷，外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上……
美丽的校园，你是我们成长的摇篮。我爱你!
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校园。一般是指用围墙划分出某学校可供使用范围（包括教学活动、课余运动、学生和某些与学校相关人员日常生活）内的区域；出入口会有保安站岗。
然而，也有一些学校是没有用围墙明显的划分出可使用范围，此时，一般*惯中教学及课余活动的范围也可称作是校园。
学*方式的'变化——自主学*
大学学*是一种“自主学*”，学什么、怎么学、学到什么程度基本上都由自己决定，学校和老师的要求只是辅助性的。学*的方式也发生了变化，虽然也有老师的督导，但这种督导大大减弱了。从中学到大学，对学生的外界督导减少了，学生的自由增加了。自由度变大了，责任也变大了，很多学生往往意识不到这一点，第一学期就出现不及格现象，这时才大吃一惊。
重新认识自己——多元发展
在大学里，每个同学都要面临一个非常严峻的挑战，就是如何客观地认识和评价自己及所面临的处境。有一个词叫做“大学生的*庸化”，说的是有的学生在上大学之前都是出类拔萃的、优秀的，但上了大学之后却发现自己变得很*庸，没有那么突出了。记者的一位朋友在上大学之前，从来都是班里、年级里的第一名，毫无悬念地考上了重点大学，然而在大一期间因为班里的同学都是来自全国各地的优等生，他再也不是佼佼者了，他在期末考试时居然破天荒地出现了不及格现象。
当发现差距后，要对自己做客观的分析。自我评价时感到困惑的一个很重要的原因就是进入大学后与别人可比较的方面越来越广泛，已不仅仅是学*成绩。因此在大学期间，多参加学校的选修课、社团，发掘自己的特长，并与学长沟通，吸取经验，提高自身修养和综合素质才是大学生活中最有价值的收获。
生活环境的变化——互相适应
在大学，必须要学会生活自理，上了大学之后首先要学*生活自理，自己照顾好自己。
还有生活*惯的改变和互相适应问题，包括口音、就寝时间、睡眠*惯等。有的同学必须把录音机开得很响，才能睡得着；有的人有一点动静，都不能睡觉。新生来到一个新的环境，住集体宿舍，就必须学会相互适应，通过交流和协商找到一种大家都能接受的解决方案。
新型人际交往观念——追求和谐
大学生来自全国各地，每个人的生活方式，每个人的行为方式都有所不同，这样多的人在一个屋顶下生活，不可避免地要面临各种各样人际间的纠纷。成年人的人际关系是生存和发展的必要条件，不是喜不喜欢的问题。在很多情况下，我们必须跟很多我们看不惯的人和*共处。一个人要想发展，必须有一个良好的人际环境，这个良好的人际环境就是能够跟周围的人有一种和谐的人际关系。步入大学之后，就面临着这样一种新型的人际关系，建立和保持跟周围的同学、老师、朋友的一种良好人际关系，而成年人处理人际关系最主要靠自己。
《山行》描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋*。
朝代：唐代
作者：杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
1、山行：在山中行走。
2、寒山：指深秋时候的山。
3、径：小路。
4、斜：此字读xiá，为倾斜的意思。
5、深：另有版本作“生”。
6、坐：因为。
7、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
8、远上：登上远处的。
9、山：高山。
10、车：轿子。
11、枫林晚：傍晚时的枫树林。
12、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。
13、晚：晚上，通常指夕阳落下的傍晚。
这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋*。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。
“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。
“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道吧?这就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧?
对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。
“停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺*垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。
“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢!难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。
诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。
第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。
古代写儿童的，抒发了作者对儿童的无忧无虑生活的感叹之情。
骑牛远远过前村， 吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客， 机关用尽不如君。
陇lǒng：古同“垄”，土埂
【译文】
牧童骑着牛远远地经过山村，
他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到，
哎，多少到长安求取名利的人啊，
机关算尽都不如你(牧童)啊!
作者赞颂牧童清闲恬适,不追求名利的生活,他认为人应活得悠闲自在,不应受名利所驱。
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
尔ěr：你，你的：～父。～辈。～汝rǔ赏析：七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大;你却垂钩钓鱼，为图己乐。
两种心情是何等不同啊?即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。说明诗人很伤感。于*淡中见新奇，韵味悠长。
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，遥yáo远：～远。 怕得鱼惊不应人。
蓬pãng：散乱：～乱。～松。～头垢面。 稚zhì：幼小 纶lún：钓鱼用的线：垂～。
【译文】
一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。
白毛浮绿水， 红掌拨清波。
【注释】 ⑴咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用来赞美鹅。 ⑵项：颈的后部。这里指鹅的脖子。 ⑶掌：诗中指鹅的脚掌。拨：划。
形容女子美丽的古诗句
无论在学*、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的诗句吧，诗句以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。什么样的诗句才经典呢？以下是小编为大家收集的.形容女子美丽的古诗句，希望能够帮助到大家。
1、借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
2、镜湖水如月，耶溪女似雪。 新妆荡新波，光景两奇绝。
3、卷帷望月空长叹，美人如花隔云端。
4、绝代有佳人，幽居在空谷。
5、梨花一枝春带雨。
6、脸若银盘，眼似水杏，唇不点而红，眉不画而翠。
7、形容女子美丽的诗句 梨花一枝春带雨
8、美女出东邻，容与上天津。 整衣香满路，移步袜生尘。 水下看妆影，眉头画月新。 寄言曹子建，个是洛川神。
9、美人既醉，朱颜酡些。
10、绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜。
11、绝代有佳人，幽居在空谷。
12、杨家有女初长成，养在深闺人未识。
13、花心定有何人捻，晕晕如娇靥。
14、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
15、月出佼兮，佼人撩兮。
16、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
17、借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。
18、脉脉眼中波，盈盈花盛处。
19、丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。
20、芸芸众神赞，飘飘仙子舞。
21、秀色掩今古，荷花羞玉颜。
22、淡眉如秋水，玉肌伴轻风。
23、垆边人似月，皓腕凝霜雪。
24、宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。
25、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
26、若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
27、皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。
28、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。
29、荣曜秋菊，华茂春松。
30、螓首蛾眉，巧笑倩兮。
31、千秋无绝色，悦目是佳人；倾国倾城貌，惊为天下人！
32、北方有佳人，绝世而独立。
33、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
34、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
35、俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。
36、凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。
37、娉娉袅袅十三余，豆蔻枝头二月初。
38、一代倾城逐浪花，吴宫空忆儿家。效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。
39、芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标。
40、烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任。
41、纤纤作细步，精妙世无双。
42、普天壤其无俪，旷千载而特生。
43、眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。
44、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
45、清水出芙蓉，天然去雕饰。
46、佳人自鞚玉花骢，翩若惊燕踏飞龙。
47、朱粉不深匀，闲花淡淡香。细看诸处好，人人道，柳腰身。
48、柳腰春风过，百鸟随香走。
49、袅娜少女羞，岁月无忧愁。
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