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描写种田的诗句分享
（第一首）
紧搂湿草慢煎茶，暂却诗书学种瓜。
半亩荷风摇月影，一园春水护桃花。
渔蓑粗简心无雨，樵履轻灵路有涯。
镰解犁消多少事，银锄挥处乐余家。
（第二首）
谁能小看我农民，种养粮食绿众林；
改善生活凭体力，发家致富靠勤心；
锄头舞动银光闪，汗水纷飞幸运临；
劳作丰年收获好，歉收岁月娌妯亲。
（第三首）
南风又绿两河边，万里农家备早田。
背负青天头对地，朝朝暮暮汗涟涟。
年年种下千斤米，卖与商人四角三。
沃土缘何无照料？心忧黍贱不得钱！
（第四首）
日出东山雾霾尽，春风佛面暖人心。
阳光灿烂精神爽，草木复苏晨雨淋。
双燕立梁房上叫，群龙聚首屋中斟。
家家户户忙耕种，邻里相帮情感深。
（第五首）
高朋相聚在厅堂，置腹舒怀话短长。
执箸佳肴含五味，举杯玉液入衷肠。
豪言壮语谈国事，评古论今赞大唐。
利禄功名抛似土，惟存浩气耀荣光。
（第六首）
管他风雨几十载，早起迟眠报圣恩。
汗洒禾间香五谷，情铺天下绿三春！
堂堂正正吃空饷，碌碌劳劳呕血心。
足饮长思挖井苦，饱食莫忘种田勤！
处字开头的诗句
1. 处世常多忧，政坐口复牵。《读王尼传》
2. 处处祠田祖，年年宴杖乡
3. 处世功名莫躁为，识时机变在防危。《书怀》
4. 处世如逆旅，生年少至百
5、安贫固其然，处贱宁独耻。
6、颇忆谢生双屐，处处长青苔。
7. 处士诗名满古今，外家文采切星辰
8、处清凉界，迥然间、别开一家风。
9. 处身孤且直，遭时坦而*。
10. 处晦心常乐，安贫节愈坚。《挽储华谷四首》
11、处此安居已定，住瀛洲
12、处环墙养拙，毋劳齿记。
13. 处疴情方愆，览籍亦棼结
14、处无为，生死逃。
15. 处世例营营，好山长自青
16. 处士西城落照边，春风吹袂意泠然。《次韵虞万州见寄除夕江村饯腊二首》
17. 处处橙黄橘绿，家家莼菜鲈鱼
18. 处士得琴要，谁师师自然。《听天台处士弹琴》
19. 处世忌太洁，至人贵藏晖
20. 处无善策出无才，待罪行间事事乖
21. 处处江边阁，悠悠客子诗。
22. 处处江边阁，悠悠客子诗。《题飞霞亭》
23. 处士谁能荐，穷途世所捐。
24. 处处良工事笔锋，宣毫自昔最称雄。《和复州李太保酬笔》
25. 处处秾花映水明，水边花气郁龙城
26. 处处青山人不识，步步踏着此岩石。《偶作》
27. 使君座下朝听易，处士庭中夜会诗。
28. 处处春波满稻畦，海棠零落子规啼。《送张彝憲归乡》
29. 处喧久忘静，临旷始怀真。
30. 溪头一径入青崖，处处仙居隔杏花。
31. 处士柴桑屋，将军细柳营。《次韵潘天英自感》
第一场雪的诗句
乱云低薄暮，急雪舞回风。下面是小编为大家整理的`第一场雪的诗句，欢迎大家的阅读。
1、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难
3、开门枝鸟散，一絮堕纷纷。——司马光《雪霁登普贤阁》
4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
5、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。——王缴《四气诗》
6、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
7、盐、尘、柳絮撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——谢道蕴《咏雪联句》
8、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。——元稹《南秦雪》
9、不知*水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
10、黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。——楼钥《谢林景思和韵》
11、燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》
12、朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。——徐渭《梨花》
13、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
14、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
15、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
16、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》
17、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》
18、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》
19、雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。——钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》
20、剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。——华幼武《春雪》
21、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》
22、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
23、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》()
24、玉千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》
25、雨、酥、叶、藻彤云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。——李咸用《大雪歌》
26、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》
27、对琼瑶满地，与君酬酢。——辛弃疾《和廓之雪》
28、玉花飞半夜，翠浪舞明年。——苏轼《和田国博喜雪》
29、手、掌、*地白风色寒，雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》
30、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人
31、门前六出花飞，樽前万事休提。——白朴《天净沙·冬》
32、岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。——吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》
33、瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。——范成大《雪后雨作》
1、不知*水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
2、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——*《沁园春·雪》
3、乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫《对雪》
4、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
5、大雪压青松，青松挺且直。——*《青松》
6、并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。——周邦彦《少年游·并刀如水》
7、望长城内外，惟余莽莽。——*《沁园春·雪》
8、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》
9、林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏《终南望馀雪》
10、风定落花深，帘外拥红堆雪。——李清照《好事*·风定落花深》
11、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
12、马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。——岑参《走马川行奉送出师西征》
13、垆边人似月，皓腕凝霜雪。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
14、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》
15、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
16、轮台东门送君去，去时雪满天山路。——岑参《白雪歌送武判官归京》
古代的诗人寥若晨星，古代的绝句古诗如汪洋大海。这些经典，永久流传，启迪我们的前先之路。好句摘抄网为您收集《论语学而篇第一》，推荐这些经典的古诗绝句。
论语学而篇第一
1、子曰：学而时*之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
【译文】孔子说：学了又时常温*和练*，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？
2、有子曰：其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？
【译文】有子说：孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！
3、子曰：巧言令色，鲜矣仁。
【译文】孔子说：花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。
4、曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？
【译文】曾子说：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复*了呢？
5、子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
【译文】孔子说：治理一个拥有一千辆兵车的国家，就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用，诚实无欺，节约财政开支而又爱护官吏臣僚，役使百姓要不误农时。
6、子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
【译文】孔子说：弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，寡言少语，要广泛地去爱众人，亲*那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学*文献知识。
7、子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。
【译文】子夏说：一个人能够看重贤德而不以女色为重；侍奉父母，能够竭尽全力；服侍君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话诚实恪守信用。这样的人，尽管他自己说没有学*过，我一定说他已经学*过了。
8、子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
【译文】孔子说：君子，不庄重就没有威严；学*可以使人不闭塞；要以忠信为主，不要同与自己不同道德人交朋友；有了过错，就不要怕改正。
9、曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。
【译文】曾子说：谨慎地对待父母的去世，追念久远的祖先，自然会导致老百姓日趋忠厚老实了。
10、子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？子贡曰：夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？
【译文】子禽问子贡说：老师到了一个国家，总是预闻这个国家的政事。（这种资格）是他自己求得呢，还是人家国君主动给他的呢？子贡说：老师温良恭俭让，所以才得到这样的资格，（这种资格也可以说是求得的），但他求的方法，或许与别人的求法不同吧？
11、子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。
【译文】孔子说：当他父亲在世的时候，（因为他无权独立行动），要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的合理部分长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。
12、有子曰：礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
【译文】有子说：礼的应用，以和谐为贵。古代君主的治国方法，可宝贵的地方就在这里。但不论大事小事只顾按和谐的办法去做，有的时候就行不通。（这是因为）为和谐而和谐，不以礼来节制和谐，也是不可行的。
13、有子曰：信*于义，言可复也。恭*于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。
【译文】有子说：讲信用要符合于义，（符合于义的）话才能实行；恭敬要符合于礼，这样才能远离耻辱；所依靠的都是可靠的人，也就值得尊敬了。
14、子曰：君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。
【译文】孔子说：君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道德人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。
15、子贡曰：贫而无谄，富而无骄。何如？子曰：可也。未若贫而乐，富而好礼者也。子贡曰：诗云：如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与？子曰：赐也，始可与言诗已矣。告诸往而知来者。
【译文】子贡说：贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎么样？孔子说：这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。子贡说：《诗》上说，要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，琢磨它，就是讲的这个意思吧？孔子说：赐呀，你能从我已经讲过的话中领会到我还没有说到的意思，举一反三，我可以同你谈论《诗》了。
16、子曰：不患人之不己知，患不知人也。
【译文】孔子说：不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。
论语全文及翻译
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《古诗两首》第一课时教学设计
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编精心整理的《古诗两首》第一课时教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学内容：
学*两首古诗，领悟诗意，做到感情朗诵、背诵。
教学过程：
一、导入
1．小朋友，谁能把自己喜欢的诗歌背给大家听？今天我们学*两首新的古诗。（齐读课题）
2．通过预*，你们知道这两首古诗的作者是（李白、杜甫）。你们对李白、杜甫有哪些了解？
二、学*《望庐山瀑布》
1．借助拼音自读诗，遇到难读的字可问老师、同学。
2．同桌互读生字、诗歌，要求：字音准确、读得流利。
3、出示去掉拼音的生字卡，学生自愿上台认读生字，并当小老师教读。
4、开火车读生字。
5、你们发现这四个生字有什么特点？
（庐和炉相似，字音相同，都有户字，偏旁不同。瀑与水有关，是三点水，右边是暴字。）
6．抽生读诗，其他生评议。要求：字音准确，读得流利。
7、齐读诗，想想：庐山瀑布给你留下怎样的印象？你是从哪句诗体会到的？
8、借助图画和自己的想象，小组内交流读懂的词、诗句的意思。师随机指导。
（第一、二句，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”远望香炉峰，在阳光照耀下，峰顶烟雾袅绕升腾；瀑布飞流而下，像条大河在山前高挂。生紫烟的“生”字，给人以动感，再有一道瀑布的照应，景象奇特非凡。第三、四句，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是写瀑布从山顶飞流而下的景象。诗人想象它好像是银河从高高的天空飞落下来，描绘了庐山瀑布的雄伟气势。）
9、小组代表交流理解了的诗句意思。
10、质疑，提出没理解的词。释疑。
如：生——升腾、升起。
川——河流。
紫烟——紫色的云雾。
疑——可能、好象。
11、理解了诗意后，你有何感受？带着自己的感受读读这首诗。（配乐）
12、抽生读，评议。比赛读。齐读。
13、练*背诵。
三、学*《绝句》
1、自读诗，把生字多读几遍。
2、出示生字卡，小老师教读。
（注意：岭是边音、后鼻韵、三声。）
3、开火车读。
4、同桌检测读。
5、抽生读诗。要求：字音准确，读得流利。
6、齐读。
7、选用自己喜欢的方式自学诗。（可读一读，画一画，说一说，唱一唱等。）
8、交流自学情况。
（我通过读，知道了第一、二句，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”写春光明媚，一对黄鹂欢唱于浓浓翠绿的柳枝上；水光云影，一行白鹭展翅飞翔于蓝蓝的天空。诗中写了两种鸟、两个背景，据说，这种鸟能给家园带来喜庆、祥和的气氛。第三、四句，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”写诗人从窗口望去，西山绵亘，白雪皑皑。而在门前不远的江岸边，停靠着等待远航东吴的大船。这两句，一写千年雪之山镶嵌在窗口，一写行万里之航船停泊在门前江中。）
（我通过画明白了《绝句》这首诗描绘了一幅明丽的田野风光，表达了诗人安适愉快的心情。）
9、抽生读、唱、说、画，评议谁学得最好？
10、带着自己的感受读读这首诗。（配乐）
11、齐朗诵
12、练*背诵。
拓展训练
1．背两首古诗
2．回家搜集古诗，背一背。
【教材分析】
本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，诗句情景交融，诗中形象生动逼真，是古诗中写景名作。两诗虽然都是写景，但手法各异。《望庐山瀑布》语言简洁，用词精当。全诗采用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，可以说是一幅气势恢弘的写意山水图。《绝句》则以朴实自然的语句，一句一景，动静结合，有声有色，仿佛一幅生机无限的早春图。
教学中应抓住古诗教学的一般规律，图文对照，挖掘作者的情感和教材编写特点，以读带讲，引导学生在反复诵读中体会诗句的韵味和美好的意境，进而受到美和感染，激发对祖国大好河山，对大自然的深切热爱和赞美。
【教学目标】
一男附书至，二男新战死。
乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。
一朝辞此地，四海遂为家。
一曲当筵落泪，重淹罗巾。
一览遗芳翰，千载肃如神
唱彻五更天未晓，一墀月浸紫薇花。
一朝歌舞荣，夙昔诗书贱
自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
莲开欲遍，一夜秋声转。
一钩初月临妆镜，蝉鬓凤钗慵不整
一朝春夏改，隔夜鸟花迁
笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
一摘使瓜好，再摘使瓜稀
一泓清可沁诗脾，冷暖年来只自知。
一点分明值万金，开时惟怕冷风侵
一壶酒，一竿身，快活如侬有几人。
一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩
一面施鸟罗，三驱教人战
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
游蜂竞攒刺，斗雀亦纷拏。
游想慈恩杏园里，梦寐仁风花树前。
揽衣出门行，游观绕林渠。
游宦京都二十春，贫中无处可安贫。
隐吏逢梅福，游山忆谢公。
虚舟不系物，观化游江濆。
游僧步晚磬，话茗含芳春。
游女汉皋争笑脸，二妃湘浦并愁容。
游人欲别离，半醉对花枝
游飏日已西，肃穆寒初至
游人试一览，临玩果忘疲
游莺无定曲，惊凫有乱行
何意到陵阳，游目送飞鸿。
游豫思仁祖，庥和逮孝孙。
游蜂掠尽粉丝黄，落蕊犹收蜜露香。
游衍水边追野马，啸歌林下应山君。
游山不待飞双舄，翦水无因得快刀。
游罢睡一觉，觉来茶一瓯。
游依二室成三友，住*双林当四邻。
游山不必众，邂逅三五人。
游鲸厌海浊，出戏清江湄。
游丝横惹树，戏蝶乱依丛
游云落何山，一往不见归。
游马行争路，华灯卖满城。
游边曾结念，到此数题诗。
迎春侍宴瑶华池，游龙七盘娇欲飞。
游依二室成三友，住*双林当四邻。
游僧不可逢，聊须问归樵。
游山书半废，耽酒睡常多。
游藩荣已久，捧袂惜将分
游宦才能薄，还山日月长。
游春漫光坞花白，野林散香神降*
游赏上春时，踟蹰望所思。
游莫逐炎洲翠，栖莫*吴宫燕
游路背湖分，林陬复水濆。
游客去欲尽，送君濒岁除。
游丝无力罥春长，急盏从挥白日忙。
游吟何处最宜频，谷木溪西第一邻。
游丝百尺荡空阔，天上有人落白发。
头醒风稍愈，眼饱睡初足。
头白监门掌来去，问频多是最承恩。
头上毛发短，口中牙齿疏。
头低草木，手合神鬼。
头上玉燕钗，是妾嫁时物，赠君表相思，罗袖幸时拂。
头上皮冠未曾整，直入花间不寻径。
头养晓梳多，眼昏春睡足。
头上无幅巾，苦檗已染衣。
头陀云月多僧气，山水何曾称人意。
头仍未尽白，官亦不全卑。
头白喜抛黄草峡，眼明惊拆紫泥书。
头上金爵钗，腰佩翠琅玕。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
头玉硗硗眉刷翠，杜郎生得真男子。
头白新年六十馀，*闻生计转空虚。
头白高僧心已灰，石菖蒲长水蕉开。
头白眼昏无住著，大都客里过重阳。
头上花枝照酒卮，酒卮中有好花枝。
头颅幸获免奸锋，甘分江湖老钓篷。
头巾多酒气，竹杖有苔文。
头上云俱黑，一片雨浪浪。
头上云忙雨欲来，箬篷还转碧芦隈。
头疼宿酒未能解，独怕晓寒帘卷迟。
头上顶天，脚下踏地。
争第一的诗句
勇争第一的诗句
古诗第一的字是想的诗句
形容第一的古诗句
力争第一的诗句
安全第一的诗句
形容第一的诗句
第一次的诗句
人间第一情的诗句古诗
形容争第一的诗句
求古诗第一字是者的诗句
第一句第一个字是一的古诗
第一句是望的古诗
第一句有春的古诗
第一场雪的诗句
第一句的第一个字是片的古诗
第一场雪诗句
第一句第一个字是秋的古诗
第一句含蛙的古诗
第一句带萦的古诗
七九第一天的古诗句
第一句带楼的古诗
回字第一句的古诗
古诗示儿的第一句
第一句带刀的古诗
第一眼就惊艳的古诗句
第一个是兴字的古诗句
第一句有夜字的古诗
第一句含来的古诗
第一句带四的古诗
