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1.闻啊，窗外的桃花香气多么沁人心脾！它只散发着一股淡淡的幽香，却使我深深的着迷。那一股气息穿透了窗子进入了我的视线。它就像一个奇幻的形体在向我轻轻招手，我也不由自主的走了过去。啊，多么慑人心魄的气息啊，真使人不可自拔的陶醉其中。
2.这实在是一种与众不同的花香。它清新淡雅，幽远沉静，全无甜腻之感，又并不是躲躲闪闪若隐若现的。宋人有诗云：“一卉能熏一室香”，赞的就是茉莉花香，一枝茉莉花就能使一室香气弥漫。
3.这茉莉花的香气，在空气中弥漫，给人以愉悦，给人以欢欣，给人以灵感，给人以启迪。
4.果林里鲜花正在盛开，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，楚楚动人的樱桃花，都开得笑盈盈地；万紫千红，飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。
5.美好的遇见如途中的一抹光，照亮一个人的生活，那份懂得，甚至能点燃了一个人的生命。灯火阑珊处，总有一些执念，诉说着一往情深，你的深情，他的一往，或许成了多年以后的那一抹相思，那也是生命中，最惊艳的一笔。时光是最好的记录者，他收藏着那些花瓣和暗香，芬芳着如烟的过往。你的笑容，如春风十里，妥贴在那些唇红齿白的光阴里，那些用柔情似水中的诗句，婉约了经年的一首歌。
6.凡桃俗李 鸟语花香 春生秋杀 倾盆大雨 艳阳普照 春生夏长 烈日炎炎
7.远远看去，丁香树就像一株株落满了晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。*看，那层层叠叠的花穗由一个个精致的小花组成。每朵小花有个水滴形的花瓣，两个一组，好像一对对小洞在空中伸展着，又好像朝观赏它的人们伸出的一双手，轻风吹过，散发出一阵阵淡淡的芳香，令人心旷神怡。
8.掬水月在手，弄花香满衣。 掬水月在手，弄花香满衣。 唐・于良史《春山夜月》。这两句大意是：掬一捧清泉在手，则月影亦倒映手中；抚弄盛开的鲜花，则花香沾满衣衫。这两句描写“赏玩夜忘归”的胜事。“掬水”句写泉水明澈照见月影，将明月与泉水合而为～；“弄花”句写山花馥郁溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。“掬”字“弄”字，既写景又写人，既写照又传神。水清夜静，月白花香，春山景物耐人玩赏。“掬水”“弄花”的动作，显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。两句物我交融，神完气足，人情物态，刻画入微，可用来描绘山野月夜之春景，抒发眷恋春事之情怀。更可学*这种人情物态交融一体的笔法。 唐代诗人 于良史 《春山夜月》
9.春天，娇嫩的绿叶中，一簇簇洁白如玉薄如轻纱的海棠花盛开了。花儿们挨挨挤挤，密密层层，开满枝头。那海棠树呀，简直是花树，是玉树，沁人肺腑的花香，直叫人心醉。我捡起一朵随风飘落的海棠花，定睛细看，只见片洁白无瑕的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间，其姿态是那样娇柔美丽。一阵阵风吹来，满树的海棠花瓣飘然而下，好似下了一场花雨，伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香。我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。
10.如果开始下一段感情，我不会再问，喜欢我什么？也不会问，就是认真对待吗？我会问：三个月后还会争分夺秒的关心吗？半年后一句不开心仍旧会陪伴左右吗？一年后睡不着时还会在耳边轻喏吗？两年后看见落泪还像第一次那般束手无策吗？三年四年或者更久，敢不敢一如既往没有理由的对我疼爱？
11.春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例："春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。
12.轻风袭过金色的波澜，花浪推涌，花海在滚动，花香在翻腾，从天际的云到田垅的沟，一浪袭过一浪，都互相在呼唤，在招手，在燃烧。
13.忽然一股清香萦绕在鼻间不似玫瑰的浓郁也不似雏菊的淡香却使人感到舒畅惬意抬头一看原来是傲骨凌寒的梅花在寒风呼啸的冬增添了一份生机摘一朵梅花放在鼻边香味更加浓郁即使离得很远也可以感受到它独有的芬芳花香走出门便闻到了一股好闻的花香如同夏日的一杯冰水冬天的一支蜡烛使人感到十分舒服想一直停留在它旁边闻着闻着心中也十分好奇看向芳香的所在原来是桂花!轻轻的推开窗户玫瑰的样子便映入眼帘它浓郁的芬芳的香味便扑鼻而来使人贪念的闻着宁愿这是个梦也要沉迷在这勾人魂魄的芬香中……栀子花儿是洁白的硕大的绽放在绿叶丛中分外清纯柔和而人们从十几米以外就可以闻到它的芬芳它不同于一般的芳香饱含清新甜美和它们的清甜相比珍珠霜的香味俗了；巧克力的甜味腻了春天娇嫩的绿叶中一簇簇洁白如玉薄如轻纱的海棠花盛开了花儿们挨挨挤挤密密层层开满枝头那海棠树呀简直是花树是玉树沁人肺腑的花香直叫人心醉我捡起一朵随风飘落的海棠花定睛细看只见片洁白无瑕的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间其姿态是那样娇柔美丽一阵阵风吹来满树的海棠花瓣飘然而下好似下了一场花雨伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香我置身于此情此景真有一种飘飘欲仙之感
14.红掌花的花瓣是椭圆形的像蜻蜓的“停机场”在花瓣上方立着一个长长地花蕊花蕊是长得十分奇特远远望去它像一根狼牙棒*看它又像一个仙人球如果你去触摸它你会感到一阵刺痛花瓣下方还有几片叶子那些叶子有大的也有小的它的叶片十分光滑像涂了一层厚厚的蜡似的叶子长在长长的“吸管”上那些“吸管”能够帮助花瓣和花蕊还有叶片吸收土里面的营养及水分
15.鞭炮花生长在小巷两旁的花坛里翠**滴的叶片舒展开来叶的绿格外衬托了花的红花朵的形态又长又细分为两部分一部分是由外围的矮小花瓣所组成的小花台而中间的花朵长长的有的耷下来有的挺着胸脯如同一串串鞭炮响彻整个初秋我想也许是因为它的热情感染了太阳今年的秋比去年要暖和多了太阳也同这片花海一起火红起来
16.宁静安详的月色下，桂花香远，然，静静凝望着那朴素无华，相伴相依的桂树，它却没有一丝引人注目的理由，我们是不是会想起我们的父母呢？
17.这里面有泥土的气息，也有新鲜春天的气息，有如山泉从山上轻快地流泻，刮起的风将那些珠子沫子飘洒在周围的空间那样，这些新鲜的花草也将自己的芳香借着春风播散到每一个角落。
18.我家中养了一株月季花身为花中皇后的它茎又细又长墨绿色的茎上长满了许许多多暗红的小刺这些小刺又尖又硬我想这可能是它自卫的武器吧花瓣微微下卷层层叠叠在艳阳的照耀下花瓣犹如涂上了一层明油光泽而油亮一株株月季昂首挺胸好似打了胜仗的将军叶子是手掌形的翠**滴叶缘带着一排小齿轮春天是月季花竞相开放的季节花儿鲜红似火橙黄如金洁白胜雪……显出勃勃生机
19.一阵温柔的风吹来，那浓郁的花香沁人心脾，面对大自然的芬芳气息，谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。
20.淡红淡红的梧桐花虽然伸出手触摸不到它那艳丽的花瓣但我还是忍不住伸手想去触摸那股高傲的美或许它不愿受这无情的命运的摆布或许它看不惯这命运对万物生灵的摆布它不愿受着无情它要让自己高傲让自己成为强者向别人展示自己独有的高傲它不愿受别人轻视它或许不愿做那默默无闻的树叶它从骨子里透出的高傲足以与世间万物媲美
21.懂得，如一阕诗行，写的人，走字如简，读的人，见字如面。若是一个名字，在另一个人的心里，有了生命的体温，含泪带笑，知寒懂暖，那简单的文字就不再只是一个符号，而一种真实而灵动的存在，因为懂得，所以相信，你若安好，便是晴天。
22.在新年的这一天，让我的祝福像雪花飘送，让我的问候像绵绵春雨，片片花香，默默祝福，句句心语，声声关怀，连缀着满心愉快，将快乐的音符送给你！
23.一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。
24.爱情就是什么？就就是亲亲嘴皮子，住着小房子，有点小银子，养个小胖子，一起提着菜篮子，搂着小脖子，踱着脚丫子，逛着小巷子，洗着菜盘子，最后两人坐着家中的老椅子，带带小孙子，聊聊好日子，幸幸福福一辈子。爱情相恋时就是激情，相守时就是亲情。
25.多少懂得，能在心灵的国度里成就一场花开？多少懂得，能在岁月的云烟里，清晰如昨？懂得，让两颗孤独的心不再迷茫；懂得，让漫漫长路人不再枯燥，懂得，让脚步在前行中不再孤单。如若你懂，一个人的路途，也有温暖和诗意；如若懂得，寒凉风雨中也能寻到暖意；如若懂得，峰回路转处，便是柳暗花明；如若懂得，月缺月圆，亦都是风景。
26.花随风飘摇，摇出淡淡花香。你站在花海中，随风翩翩起舞。茉莉花开，粉嫩透白，像婴儿胖嘟嘟的小手，可爱至极。在茉莉花丛中遇见你，是我今生最美的风景。茉莉花，纯白晶莹，如你弹指可破的肌肤。纷纷扬扬，风吹飘逸，茉莉花香，好像有形的翅膀，在春风里飘荡。
风古诗原文带拼音翻译
《风》是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。这首诗能让人看到风的力量。整理了《风》原文带拼音翻译，欢迎欣赏！
风
jiě luò sān qiū yè ，
解落三秋叶，
néng kāi èr yuè huā 。
能开二月花。
guò jiāng qiān chǐ làng ，
过江千尺浪，
rù zhú wàn gān xié 。
入竹万竿斜。
译文
能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
《风》赏析
解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜.这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
风无形,空气流动形成风.但它又是有形的, 一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的'脸庞。
风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落,春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
作者简介：
李峤(644～713) ，唐代诗人。字巨山。赵州赞皇（今属河北）人。少有才名。20岁时，擢进士第。举制策甲科。累官监察御史。邕、严二州僚族起义，他受命监军进讨，亲入僚洞劝降，罢兵而返。迁给事中。武后、中宗朝，屡居相位，封赵国公。睿宗时，左迁怀州刺史。玄宗即位，贬滁州别驾，改庐州别驾。李峤的生卒年，新旧《唐书》均无记载，根据《通鉴》推断，生年应在贞观十八年(644)，卒年在玄宗开元元年(713)。李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。诸人死后，他成了文坛老宿，为时人所宗仰。其诗绝大部分为五言*体，风格*似苏味道而词采过之。唐代曾以汉代苏武、李陵比苏味道、李峤，亦称“苏李”。明代胡震亨认为：“巨山五言，概多典丽，将味道难为苏”（《唐音癸签》）。他写有咏物诗120首，自风云月露，飞动植矿，乃至服章器用之类,无所不包。虽刻意描绘,以工致贴切见长,但略无兴寄。王夫之《天堂永日地域一日论》说他“裁剪整齐，而生意索然”，切中其病。七言歌行现存《汾阴行》一首，咏汉武帝祀汾阴后土赋《秋风辞》事，写盛衰兴亡之感，最为当时传诵。据说唐玄宗于安史乱起逃离长安前,登花萼楼,听到歌者唱这首诗的结尾四句时，引起了情感上强烈的共鸣，悲慨多时，并赞叹作者是“天才”。
【拓展内容】
李峤的诗文
中秋夜
李峤〔唐代〕
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风？
书
李峤〔唐代〕
削简龙文见，临池鸟迹舒。
河图八卦出，洛范九畴初。
垂露春光满，崩云骨气馀。
请君看入木，一寸乃非虚。
奉和初春幸太*公主南庄应制
李峤〔唐代〕
主家山第接云开，天子春游动地来。
羽骑参差花外转，霓旌摇曳日边回。
还将石溜调琴曲，更取峰霞入酒杯。
銮辂已辞乌鹊渚，箫声犹绕凤皇台。
1.闻啊，窗外的桃花香气多么沁人心脾！它只散发着一股淡淡的幽香，却使我深深的着迷。那一股气息穿透了窗子进入了我的视线。它就像一个奇幻的形体在向我轻轻招手，我也不由自主的走了过去。啊，多么慑人心魄的气息啊，真使人不可自拔的陶醉其中。
2.这实在是一种与众不同的花香。它清新淡雅，幽远沉静，全无甜腻之感，又并不是躲躲闪闪若隐若现的。宋人有诗云：“一卉能熏一室香”，赞的就是茉莉花香，一枝茉莉花就能使一室香气弥漫。
3.这茉莉花的香气，在空气中弥漫，给人以愉悦，给人以欢欣，给人以灵感，给人以启迪。
4.果林里鲜花正在盛开，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，楚楚动人的樱桃花，都开得笑盈盈地；万紫千红，飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。
5.美好的遇见如途中的一抹光，照亮一个人的生活，那份懂得，甚至能点燃了一个人的生命。灯火阑珊处，总有一些执念，诉说着一往情深，你的深情，他的一往，或许成了多年以后的那一抹相思，那也是生命中，最惊艳的一笔。时光是最好的记录者，他收藏着那些花瓣和暗香，芬芳着如烟的过往。你的笑容，如春风十里，妥贴在那些唇红齿白的光阴里，那些用柔情似水中的诗句，婉约了经年的一首歌。
6.凡桃俗李 鸟语花香 春生秋杀 倾盆大雨 艳阳普照 春生夏长 烈日炎炎
7.远远看去，丁香树就像一株株落满了晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。*看，那层层叠叠的花穗由一个个精致的小花组成。每朵小花有个水滴形的花瓣，两个一组，好像一对对小洞在空中伸展着，又好像朝观赏它的人们伸出的一双手，轻风吹过，散发出一阵阵淡淡的芳香，令人心旷神怡。
8.掬水月在手，弄花香满衣。 掬水月在手，弄花香满衣。 唐・于良史《春山夜月》。这两句大意是：掬一捧清泉在手，则月影亦倒映手中；抚弄盛开的鲜花，则花香沾满衣衫。这两句描写“赏玩夜忘归”的胜事。“掬水”句写泉水明澈照见月影，将明月与泉水合而为～；“弄花”句写山花馥郁溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。“掬”字“弄”字，既写景又写人，既写照又传神。水清夜静，月白花香，春山景物耐人玩赏。“掬水”“弄花”的动作，显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。两句物我交融，神完气足，人情物态，刻画入微，可用来描绘山野月夜之春景，抒发眷恋春事之情怀。更可学*这种人情物态交融一体的笔法。 唐代诗人 于良史 《春山夜月》
9.春天，娇嫩的绿叶中，一簇簇洁白如玉薄如轻纱的海棠花盛开了。花儿们挨挨挤挤，密密层层，开满枝头。那海棠树呀，简直是花树，是玉树，沁人肺腑的花香，直叫人心醉。我捡起一朵随风飘落的海棠花，定睛细看，只见片洁白无瑕的花瓣将鹅电影的花蕊裹在中间，其姿态是那样娇柔美丽。一阵阵风吹来，满树的海棠花瓣飘然而下，好似下了一场花雨，伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香。我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。
10.如果开始下一段感情，我不会再问，喜欢我什么？也不会问，就是认真对待吗？我会问：三个月后还会争分夺秒的关心吗？半年后一句不开心仍旧会陪伴左右吗？一年后睡不着时还会在耳边轻喏吗？两年后看见落泪还像第一次那般束手无策吗？三年四年或者更久，敢不敢一如既往没有理由的对我疼爱？
11.春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例："春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。
12.轻风袭过金色的波澜，花浪推涌，花海在滚动，花香在翻腾，从天际的云到田垅的沟，一浪袭过一浪，都互相在呼唤，在招手，在燃烧。
13.忽然一股清香萦绕在鼻间不似玫瑰的浓郁也不似雏菊的淡香却使人感到舒畅惬意抬头一看原来是傲骨凌寒的梅花在寒风呼啸的冬增添了一份生机摘一朵梅花放在鼻边香味更加浓郁即使离得很远也可以感受到它独有的芬芳花香走出门便闻到了一股好闻的花香如同夏日的一杯冰水冬天的一支蜡烛使人感到十分舒服想一直停留在它旁边闻着闻着心中也十分好奇看向芳香的所在原来是桂花!轻轻的推开窗户玫瑰的样子便映入眼帘它浓郁的芬芳的香味便扑鼻而来使人贪念的闻着宁愿这是个梦也要沉迷在这勾人魂魄的芬香中……栀子花儿是洁白的硕大的绽放在绿叶丛中分外清纯柔和而人们从十几米以外就可以闻到它的芬芳它不同于一般的芳香饱含清新甜美和它们的清甜相比珍珠霜的香味俗了；巧克力的甜味腻了春天娇嫩的绿叶中一簇簇洁白如玉薄如轻纱的海棠花盛开了花儿们挨挨挤挤密密层层开满枝头那海棠树呀简直是花树是玉树沁人肺腑的花香直叫人心醉我捡起一朵随风飘落的海棠花定睛细看只见片洁白无瑕的花瓣将鹅电影的花蕊裹在中间其姿态是那样娇柔美丽一阵阵风吹来满树的海棠花瓣飘然而下好似下了一场花雨伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香我置身于此情此景真有一种飘飘欲仙之感
14.红掌花的花瓣是椭圆形的像蜻蜓的“停机场”在花瓣上方立着一个长长地花蕊花蕊是长得十分奇特远远望去它像一根狼牙棒*看它又像一个仙人球如果你去触摸它你会感到一阵刺痛花瓣下方还有几片叶子那些叶子有大的也有小的它的叶片十分光滑像涂了一层厚厚的蜡似的叶子长在长长的“吸管”上那些“吸管”能够帮助花瓣和花蕊还有叶片吸收土里面的营养及水分
15.鞭炮花生长在小巷两旁的花坛里翠*滴的叶片舒展开来叶的绿格外衬托了花的红花朵的形态又长又细分为两部分一部分是由外围的矮小花瓣所组成的小花台而中间的花朵长长的有的耷下来有的挺着胸脯如同一串串鞭炮响彻整个初秋我想也许是因为它的热情感染了太阳今年的秋比去年要暖和多了太阳也同这片花海一起火红起来
16.宁静安详的月色下，桂花香远，然，静静凝望着那朴素无华，相伴相依的桂树，它却没有一丝引人注目的理由，我们是不是会想起我们的父母呢？
17.这里面有泥土的气息，也有新鲜春天的气息，有如山泉从山上轻快地流泻，刮起的风将那些珠子沫子飘洒在周围的空间那样，这些新鲜的花草也将自己的芳香借着春风播散到每一个角落。
18.我家中养了一株月季花身为花中皇后的它茎又细又长墨绿色的茎上长满了许许多多暗红的小刺这些小刺又尖又硬我想这可能是它自卫的武器吧花瓣微微下卷层层叠叠在艳阳的照耀下花瓣犹如涂上了一层明油光泽而油亮一株株月季昂首挺胸好似打了胜仗的将军叶子是手掌形的翠*滴叶缘带着一排小齿轮春天是月季花竞相开放的季节花儿鲜红似火橙黄如金洁白胜雪……显出勃勃生机
19.一阵温柔的风吹来，那浓郁的花香沁人心脾，面对大自然的芬芳气息，谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。
20.淡红淡红的梧桐花虽然伸出手触摸不到它那艳丽的花瓣但我还是忍不住伸手想去触摸那股高傲的美或许它不愿受这无情的命运的摆布或许它看不惯这命运对万物生灵的摆布它不愿受着无情它要让自己高傲让自己成为强者向别人展示自己独有的高傲它不愿受别人轻视它或许不愿做那默默无闻的树叶它从骨子里透出的高傲足以与世间万物媲美
21.懂得，如一阕诗行，写的人，走字如简，读的人，见字如面。若是一个名字，在另一个人的心里，有了生命的体温，含泪带笑，知寒懂暖，那简单的文字就不再只是一个符号，而一种真实而灵动的存在，因为懂得，所以相信，你若安好，便是晴天。
22.在新年的这一天，让我的祝福像雪花飘送，让我的问候像绵绵春雨，片片花香，默默祝福，句句心语，声声关怀，连缀着满心愉快，将快乐的音符送给你！
23.一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。
24.爱情就是什么？就就是亲亲嘴皮子，住着小房子，有点小银子，养个小胖子，一起提着菜篮子，搂着小脖子，踱着脚丫子，逛着小巷子，洗着菜盘子，最后两人坐着家中的老椅子，带带小孙子，聊聊好日子，幸幸福福一辈子。爱情相恋时就是激情，相守时就是亲情。
25.多少懂得，能在心灵的国度里成就一场花开？多少懂得，能在岁月的云烟里，清晰如昨？懂得，让两颗孤独的心不再迷茫；懂得，让漫漫长路人不再枯燥，懂得，让脚步在前行中不再孤单。如若你懂，一个人的路途，也有温暖和诗意；如若懂得，寒凉风雨中也能寻到暖意；如若懂得，峰回路转处，便是柳暗花明；如若懂得，月缺月圆，亦都是风景。
26.花随风飘摇，摇出淡淡花香。你站在花海中，随风翩翩起舞。茉莉花开，粉嫩透白，像婴儿胖嘟嘟的小手，可爱至极。在茉莉花丛中遇见你，是我今生最美的风景。茉莉花，纯白晶莹，如你弹指可破的肌肤。纷纷扬扬，风吹飘逸，茉莉花香，好像有形的翅膀，在春风里飘荡。
1.闻啊，窗外的桃花香气多么沁人心脾！它只散发着一股淡淡的幽香，却使我深深的着迷。那一股气息穿透了窗子进入了我的视线。它就像一个奇幻的形体在向我轻轻招手，我也不由自主的走了过去。啊，多么慑人心魄的气息啊，真使人不可自拔的陶醉其中。
2.这实在是一种与众不同的花香。它清新淡雅，幽远沉静，全无甜腻之感，又并不是躲躲闪闪若隐若现的。宋人有诗云：“一卉能熏一室香”，赞的就是茉莉花香，一枝茉莉花就能使一室香气弥漫。
3.这茉莉花的香气，在空气中弥漫，给人以愉悦，给人以欢欣，给人以灵感，给人以启迪。
4.果林里鲜花正在盛开，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，楚楚动人的樱桃花，都开得笑盈盈地；万紫千红，飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。
5.美好的遇见如途中的一抹光，照亮一个人的生活，那份懂得，甚至能点燃了一个人的生命。灯火阑珊处，总有一些执念，诉说着一往情深，你的深情，他的一往，或许成了多年以后的那一抹相思，那也是生命中，最惊艳的一笔。时光是最好的记录者，他收藏着那些花瓣和暗香，芬芳着如烟的过往。你的笑容，如春风十里，妥贴在那些唇红齿白的光阴里，那些用柔情似水中的诗句，婉约了经年的一首歌。
6.凡桃俗李鸟语花香春生秋杀倾盆大雨艳阳普照春生夏长烈日炎炎
7.远远看去，丁香树就像一株株落满了晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。*看，那层层叠叠的花穗由一个个精致的小花组成。每朵小花有个水滴形的花瓣，两个一组，好像一对对小洞在空中伸展着，又好像朝观赏它的人们伸出的一双手，轻风吹过，散发出一阵阵淡淡的芳香，令人心旷神怡。
8.掬水月在手，弄花香满衣。掬水月在手，弄花香满衣。唐・于良史《春山夜月》。这两句大意是：掬一捧清泉在手，则月影亦倒映手中；抚弄盛开的鲜花，则花香沾满衣衫。这两句描写“赏玩夜忘归”的胜事。“掬水”句写泉水明澈照见月影，将明月与泉水合而为～；“弄花”句写山花馥郁溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。“掬”字“弄”字，既写景又写人，既写照又传神。水清夜静，月白花香，春山景物耐人玩赏。“掬水”“弄花”的动作，显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。两句物我交融，神完气足，人情物态，刻画入微，可用来描绘山野月夜之春景，抒发眷恋春事之情怀。更可学*这种人情物态交融一体的笔法。唐代诗人于良史《春山夜月》
9.春天，娇嫩的绿叶中，一簇簇洁白如玉薄如轻纱的海棠花盛开了。花儿们挨挨挤挤，密密层层，开满枝头。那海棠树呀，简直是花树，是玉树，沁人肺腑的花香，直叫人心醉。我捡起一朵随风飘落的海棠花，定睛细看，只见片洁白无瑕的花瓣将鹅电影的花蕊裹在中间，其姿态是那样娇柔美丽。一阵阵风吹来，满树的海棠花瓣飘然而下，好似下了一场花雨，伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香。我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。
10.如果开始下一段感情，我不会再问，喜欢我什么？也不会问，就是认真对待吗？我会问：三个月后还会争分夺秒的关心吗？半年后一句不开心仍旧会陪伴左右吗？一年后睡不着时还会在耳边轻喏吗？两年后看见落泪还像第一次那般束手无策吗？三年四年或者更久，敢不敢一如既往没有理由的对我疼爱？
11.春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例："春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。
12.轻风袭过金色的波澜，花浪推涌，花海在滚动，花香在翻腾，从天际的云到田垅的沟，一浪袭过一浪，都互相在呼唤，在招手，在燃烧。
13.忽然一股清香萦绕在鼻间不似玫瑰的浓郁也不似雏菊的淡香却使人感到舒畅惬意抬头一看原来是傲骨凌寒的梅花在寒风呼啸的冬增添了一份生机摘一朵梅花放在鼻边香味更加浓郁即使离得很远也可以感受到它独有的芬芳花香走出门便闻到了一股好闻的花香如同夏日的一杯冰水冬天的一支蜡烛使人感到十分舒服想一直停留在它旁边闻着闻着心中也十分好奇看向芳香的所在原来是桂花！轻轻的推开窗户玫瑰的样子便映入眼帘它浓郁的芬芳的香味便扑鼻而来使人贪念的闻着宁愿这是个梦也要沉迷在这勾人魂魄的芬香中……栀子花儿是洁白的硕大的绽放在绿叶丛中分外清纯柔和而人们从十几米以外就可以闻到它的芬芳它不同于一般的芳香饱含清新甜美和它们的清甜相比珍珠霜的香味俗了；巧克力的甜味腻了春天娇嫩的绿叶中一簇簇洁白如玉薄如轻纱的海棠花盛开了花儿们挨挨挤挤密密层层开满枝头那海棠树呀简直是花树是玉树沁人肺腑的花香直叫人心醉我捡起一朵随风飘落的海棠花定睛细看只见片洁白无瑕的花瓣将鹅电影的花蕊裹在中间其姿态是那样娇柔美丽一阵阵风吹来满树的海棠花瓣飘然而下好似下了一场花雨伴随它们飘来了又一股馥郁的幽香我置身于此情此景真有一种飘飘欲仙之感
14.红掌花的花瓣是椭圆形的像蜻蜓的“停机场”在花瓣上方立着一个长长地花蕊花蕊是长得十分奇特远远望去它像一根狼牙棒*看它又像一个仙人球如果你去触摸它你会感到一阵刺痛花瓣下方还有几片叶子那些叶子有大的也有小的它的叶片十分光滑像涂了一层厚厚的蜡似的叶子长在长长的“吸管”上那些“吸管”能够帮助花瓣和花蕊还有叶片吸收土里面的营养及水分
15.鞭炮花生长在小巷两旁的花坛里翠*滴的叶片舒展开来叶的绿格外衬托了花的红花朵的形态又长又细分为两部分一部分是由外围的矮小花瓣所组成的小花台而中间的花朵长长的有的耷下来有的挺着胸脯如同一串串鞭炮响彻整个初秋我想也许是因为它的热情感染了太阳今年的秋比去年要暖和多了太阳也同这片花海一起火红起来
16.宁静安详的月色下，桂花香远，然，静静凝望着那朴素无华，相伴相依的桂树，它却没有一丝引人注目的理由，我们是不是会想起我们的父母呢？
17.这里面有泥土的气息，也有新鲜春天的气息，有如山泉从山上轻快地流泻，刮起的风将那些珠子沫子飘洒在周围的空间那样，这些新鲜的花草也将自己的芳香借着春风播散到每一个角落。
18.我家中养了一株月季花身为花中皇后的它茎又细又长墨绿色的茎上长满了许许多多暗红的小刺这些小刺又尖又硬我想这可能是它自卫的武器吧花瓣微微下卷层层叠叠在艳阳的照耀下花瓣犹如涂上了一层明油光泽而油亮一株株月季昂首挺胸好似打了胜仗的将军叶子是手掌形的翠*滴叶缘带着一排小齿轮春天是月季花竞相开放的季节花儿鲜红似火橙黄如金洁白胜雪……显出勃勃生机
19.一阵温柔的风吹来，那浓郁的花香沁人心脾，面对大自然的芬芳气息，谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽陶醉。
20.淡红淡红的梧桐花虽然伸出手触摸不到它那艳丽的花瓣但我还是忍不住伸手想去触摸那股高傲的美或许它不愿受这无情的命运的摆布或许它看不惯这命运对万物生灵的摆布它不愿受着无情它要让自己高傲让自己成为强者向别人展示自己独有的高傲它不愿受别人轻视它或许不愿做那默默无闻的树叶它从骨子里透出的高傲足以与世间万物媲美
21.懂得，如一阕诗行，写的人，走字如简，读的人，见字如面。若是一个名字，在另一个人的心里，有了生命的体温，含泪带笑，知寒懂暖，那简单的文字就不再只是一个符号，而一种真实而灵动的存在，因为懂得，所以相信，你若安好，便是晴天。
22.在新年的这一天，让我的祝福像雪花飘送，让我的问候像绵绵春雨，片片花香，默默祝福，句句心语，声声关怀，连缀着满心愉快，将快乐的音符送给你！
23.一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。
24.爱情就是什么？就就是亲亲嘴皮子，住着小房子，有点小银子，养个小胖子，一起提着菜篮子，搂着小脖子，踱着脚丫子，逛着小巷子，洗着菜盘子，最后两人坐着家中的老椅子，带带小孙子，聊聊好日子，幸幸福福一辈子。爱情相恋时就是激情，相守时就是亲情。
25.多少懂得，能在心灵的国度里成就一场花开？多少懂得，能在岁月的云烟里，清晰如昨？懂得，让两颗孤独的心不再迷茫；懂得，让漫漫长路人不再枯燥，懂得，让脚步在前行中不再孤单。如若你懂，一个人的路途，也有温暖和诗意；如若懂得，寒凉风雨中也能寻到暖意；如若懂得，峰回路转处，便是柳暗花明；如若懂得，月缺月圆，亦都是风景。
26.花随风飘摇，摇出淡淡花香。你站在花海中，随风翩翩起舞。茉莉花开，粉嫩透白，像婴儿胖嘟嘟的小手，可爱至极。在茉莉花丛中遇见你，是我今生最美的风景。茉莉花，纯白晶莹，如你弹指可破的肌肤。纷纷扬扬，风吹飘逸，茉莉花香，好像有形的翅膀，在春风里飘荡。
杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌作品深刻地反映了唐代的历史画卷和百姓的生活疾苦，因此，他的作品被称为“诗史”。
正因为如此，对于《茅屋为秋风所破歌》，大家往往从现实、写实的角度来解读分析，说诗歌的前半部分表现了诗人生活的贫困与疾苦。而在这种情况下，作者还想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等，这更表现了作者关心民间疾苦，兼济苍生的思想感情。
应该说上面的解读是清晰、可靠的。
但是，对于这首诗的理解难道就只能就此停步，而不能向前再走一步吗？
不，不是这样的。
叶嘉莹先生在《叶嘉莹说杜甫诗》中一再强调说，读杜甫的诗是要结合他的生活背景来理解的，因为杜甫的诗具有很强的“感发”力量。
《茅屋为秋风所破歌》作于唐肃宗上元二年，即公元761年。
查有关杜甫的生*资料可知，上元元年（760年）春，杜甫一家在亲友的帮助下，于成都西郊浣花溪畔筑茅屋而居，即为著名的成都杜甫草堂，也就是《茅屋为秋风所破歌》中所说的“茅屋”。同时，杜甫又从亲友处乞得许多桃树、桤木、绵竹等栽种在草堂四周。到暮春时分，草堂落成。杜甫非常高兴，作诗以记之，这就是《卜居》、《堂成》等诗。
“从上元元年春至代宗永泰元年（765年）初夏的五年里，杜甫除了代宗宝应元年（762年）秋避乱至梓州（今四川三台）、阆州（今四川阆中），居留至广德二年（764年）三月之外，其余时间都是在草堂度过的。”这一段时间内，虽然天下并未太*，但是与前几年相比，杜甫的生活算是安定多了。虽也有避乱奔走，衣食不周之苦，但多数时候尚能温饱。在这五年里，杜甫创作的诗歌占杜诗总量的三分之一，而且还“饶有兴趣地把自己的日常生活以及草堂周围的一草一木写进诗歌，给我们留下了许多生趣盎然的佳作” ，如《江村》、《客至》等。
清人评《江村》说，“此诗见潇洒流逸之致”，说《客至》“超脱有真趣”。那么又是什么原因，使得作者创作出《茅屋为秋风所破歌》这样的，与《江村》、《客至》风格完全不同，全无潇洒流逸、超脱之致的诗歌作品呢？
我们要知道，杜甫一生虽然颠沛流离，但是对于一个“葵藿倾太阳，物性固难夺”的诗人来讲，他时刻都在关注着国家命运与民生疾苦。加之在成都草堂较为安定的生活，更给诗人以梳理和总结自己人生与国家命运的时间和机会。因此，在这一时期的杜诗中，虽有许多写草堂周围清新明媚，风光景色的作品，但在这明媚春光，清丽景色之下，却有着无聊、惆怅，甚至于怨、怒之情。
如与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期的《绝句漫兴九首》中，就有“客愁”、“颠狂”等字样。其时五十岁的诗人，虽在草堂已安身一年，但他对于朝廷，对于朝廷所在的长安却是十分怀念的。“此身那老蜀？不死会归秦”的念头时时出现。
可见这时的杜甫仍像以前一样时刻关注着国家的命运。
诗作的前半部分（从“八月秋高风怒号”到“长夜沾湿何由彻”），是可以分为两个层次来理解的。
第一层，从开始到“归来倚仗自叹息”，主要写的是“秋风卷茅”，“群童抱茅”的内容。或者说，在这一部分中作者主要关注的对象是茅草。对于茅草，在诗中作者有这样一个镜头特写“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”。那被风刮得纷纷扬扬的茅草，飞过江去，高的挂在树梢，低的沉入塘坳。
我们说“诗可以兴”。
这是在写茅草，没错。但是，这是不是也能使我们想到风雨飘摇中的唐王朝呢？
天宝十四年（755年）十一月，安史之乱爆发，第二年六月，潼关失守，玄宗仓惶西逃。直到至德二年（757年）九月，长安才被收复。但，这并不意味着战事结束，天下太*了。安史之乱直到广德元年（763年）才基本*息。同时，外族的侵扰则比以前也更为严重。自上元元年（760年）始，党项、吐蕃等不断骚扰边鄙。
杜甫当时所在的成都也并非世外桃源，首先蜀中受吐蕃的威胁很严重，其次地方上的大小军阀叛乱也是此起彼伏，如杜甫就亲身经历了上元二年（761）四月梓州刺史段子璋的叛乱。与此同时，在朝廷中宦官李辅国等相继专权乱政。这些内忧外患都会使忠君爱国的诗人杜甫内心波涛翻滚，深有感触。
因此，结合当时的历史背景，我们有理由说，诗中飘飞的茅草不仅仅是写实，更是风雨飘摇中的唐王朝的象征。那动荡的朝廷与山河不就像这随风飘飞的茅草吗？
至于“群童抱茅”的内容，则常常会使我想起安禄山为得到唐玄宗的宠信，自愿给杨贵妃当养子的故事，和盛唐时期唐与吐蕃等外族交好，吐蕃对唐朝自称外甥的故事。唐蕃会盟碑上就载有“甥舅二主，商议社稷如一，结立大和盟约”等语，那时吐蕃对于唐王朝是自称为“甥”的。不管是自请为养子的安禄山，还是自称为甥的吐蕃，当初，对于赫赫盛唐，泱泱大国，他们不都像“儿童”一般。可如今却是窥窃神器，侵我中原，这像不像“公然抱茅入竹去”的“群童”呢？
在第一部分的后面，作者写到“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”。这时，风虽然停了，但是秋天的乌云却越来越深，越来越暗。
这是不是有几许当时唐王朝虽然在战事上取得了一些胜利（如上元二年，公元761年三月，叛军内讧，史思明为其子史朝义所杀，内部离心，屡为唐军所败的事），使唐王朝飘摇不定的“风”虽然停了几许，但是整个国家已经进入了“秋天”，再也没有像当初“开元全盛日”那样鼎盛的意味呢？
至于诗作的后半部分，作者写“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，而且愿意为此“吾庐独破受冻死亦足”。一般上我们将此理解为：这表现了杜甫兼济苍生的理想，“诗圣”的人格魅力也于此体现。
但如果我们细读细思的话，我们不禁会问：谁能“安得广厦千万间”，从而使“大庇天下寒士俱欢颜”呢？答案只有国家。只有强盛的唐王朝才能“安得广厦千万间”，从而使“大庇天下寒士俱欢颜”。这样的话，这一部分内容就不仅仅表现了作者兼济苍生的理想，还表达了作者希望国家强盛，并且愿意为此献身，为此“受冻死亦足”的崇高理想。
这是我们结合当时的历史背景来重新理解《茅屋为秋风所破歌》。
杜甫的一生颠沛流离，他天宝五载（746年）来到京城，本以为可以实现自己的政治理想，但却困居长安十年，最终被授予右卫率府兵曹参军这样的小官。就在他被授官的同年，安史之乱爆发，他在鄜州羌村避乱。听说了肃宗即位，就在八月只身北上，投奔灵武，途中不幸为叛军俘虏，押至长安。后来，他冒险从长安金光门逃出，穿过对峙的两军来到凤翔投奔肃宗，被肃宗授为左拾遗，本以为可以实现自己的政治理想。不料又因他营救房琯，触怒肃宗，被贬到华州。后离开华州，经秦州辗转到达四川成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，即诗中所说的“茅屋”。
这样的话，当杜甫在诗中写“秋风卷茅”和“群童抱茅”的画面时，是不是也暗含着对自己人生历程的总结与映射呢？自己的一生不就像这在空中飘飞的茅草吗？飘飘洒洒，全然不由自己。
至于“群童抱茅”，是不是也有几分被叛军所俘，众推群搡的意味呢？风定云墨，秋天到来，是不是也象征着诗人人生的秋天已经来到，面对眼前的一切自己无能为力，无可奈何，只有“倚仗自叹息”的惆怅呢？毕竟，写《茅屋为秋风所破歌》时，杜甫已经五十岁了。九年后（770年），杜甫逝世。
同样，对于诗作的后半部，“安得广厦千万间”这一部分，我们也可以从杜甫的人生经历来理解，作者不仅仅希望天下寒士有个“窝”，也希望自己有个“窝”，毕竟自己也是这“天下寒士”中的一员，自己的“窝”也被“秋风”所破。他希望自己有个“窝”，不仅仅可以遮风挡雨，更可以“给他生存的安定感”，给他“安放自己生命的地方”。
《梅花》赞颂了梅花的风度和品格的同时也反应出了诗人幽冷倔强的性格。
qiáng jiǎo shù zhī méi
líng hán dú zì kāi
yáo zhí bù shì xuǎ
wèi yǒu àn xiāng lái
朝代：宋代
作者：
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
拓展阅读
《梅花》教案
【设计意图】
寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，特设计了古诗《梅花》的教学活动。
【活动目标】
1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。
2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。
3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。
【活动准备】
1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。
2、古筝《渔舟唱晚》音乐。
【活动过程】
一、以谈话形式引出活动内容。
请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花?
二、欣赏梅花图片，了解梅花。
1、出示梅花图片，请幼儿观察和欣赏。
2、启发幼儿用“梅花”说一句话。
小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、电影的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。
三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。
1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。
2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。
3、引导幼儿说说：你想到了什么画面?这首诗主要写了什么内容?
4、设计提问：“凌寒独自开”是什么意思?从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花?在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的?它有没有香味呢?你是从哪一句知道的?培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。
四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画。
【活动延伸】
引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。
【活动反思】
活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用“梅花”说出一句完整的话。
通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。
为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。
秋浦歌
李 白
báifàsānqiānzhàng 白发三千丈，
yuánchóusìgècháng 缘愁似个长。
bùzhīmíngjìnglǐ 不知明镜里，
héchùdéqiūshuāng 何处得秋霜。
作者背景
李白（701-762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附*）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”。
注词释义
秋浦：在今安徽贵池西南，那里有秋浦河。
缘：因为。
个：这样的意思。
秋霜：形容头发像秋霜一样的。
古诗今译
白头发已经长到了三千丈长，因为忧愁才有这样长。不知镜子中的我啊，从哪里来的满头秋霜。
名句赏析——“白发三千丈，缘愁似个长。”
诗人用极其夸张的手法，写出自己内心深长的愁绪。前两句出语天真，白发竟然有“三千丈”那么长，在生活中是根本不可能的，但如此夸张的描写，却把作者内心的愁苦生动而形象地表现了出来。后两句水到渠成，用“不知”两字写出一种惊奇和叹惜，年华逝去的感慨得到深刻的抒发。“秋霜”两字用语自然，但却发人深思。如果不是仙才，根本作不出这样的诗！
《清明》是唐代家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。
清明时节雨纷纷(qīng míng shí jié yǔ fēn fēn)，
路上行人欲断魂(lù shang xíng rén yù duàn hún)。
借问酒家何处有(jiè wèn jiǔ jiā hé chù yǒu)?
牧童遥指杏花村(mù tóng yáo zhǐ xìng huā cūn)。
译文
清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。
注释
⑴清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。
⑵纷纷：形容多。
⑶欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停;如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。
⑷借问：请问。
⑸杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此影响，*多用“杏花村”作酒店名。
杜牧的成就
林建略《晚人杜牧之》认为，杜牧的诗可分为两大类：一是豪迈的，一是香艳的，前者“或为遣愁，或为吊古，或为感怀之作，多是用一种拗峭的笔调写成，立意奇特”;后者“大半是用一种清新的笔调来轻描淡写的，所以便不至满纸都脂粉气了”。王叔箱《诗人杜牧》认为，杜牧的“文是那样的陈厚奇变，诗又是那样的英姿雄发”，“他的诗辞旖旎动人，拗峭过甚，正以如此，有时也就流入纤巧了。不过要知道，元镇、、、温庭筠等都是与他上下同时，他既不愿效风行一时的元白所创作的元和体，又不愿效温李的晦涩;不得不自成一色，力矫时弊，立意必在奇辟。”
缪钱《杜牧诗简论》认为，杜牧诗中俊爽的风格，能在峭健之中而又有风华流美之致，在晚唐是杰出的，在整个唐代诗坛中是独创的。这是杜牧*生忧国忧民的壮怀伟抱与伤春伤别的绮思柔情交织在一起而以艺术天才表现出来的特征。葛晓音《杜牧和他的诗歌》认为，“渴望为国立功的理想给杜牧的诗歌带来了丰富的想象和豪放的气概，但他的务实精神又使他的想象和比喻从不带有神仙世界的险怪色彩。”又由于杜牧在“以直达的语言表现对生活美的敏锐感觉”方面特具的天赋，“他总是能从日常的景色中发现独特的美，并找到某一种与意境最相和谐的情调，通过画面的巧妙组织表现出来。”王西*、张田《杜牧诗歌艺术美浅析》`认为，杜牧诗歌的艺术美在于具有“豪爽健朗的形象美”，“强烈坦荡的诗情美”、“清新明洁的意境美”。王西*《杜牧创作个性与艺术风格综论》指出，杜牧在表现上多用率真直赋;寓理于诗;用拗折法，而反说(翻案法)和设问则是杜牧拗变的主要手段，从而形成了豪爽俊健的风格。吴在庆《杜牧诗歌表现手法初探》认为，“他的诗歌之所以形象鲜明，富有感染力，这与他采用比喻、拟人、寓情于景、以景表情、对比等手法有更密切的关系。而翻案法、掉尾一波、设问深入、应用典故等表现手法对于开拓他诗歌的新意境，深化思想内涵，也不无作用。”“直抒胸臆、语法句式的倒置改变，这对于他的豪爽劲健，惆搅不羁的风格有直接影响”，“而含蓄婉转、掉尾一波、寓情于景，以景表情、设问深入等更明显地有助于他绝句的远韵远神、流情婉转风格特色的形成。”
鹿柴古诗加拼音
中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的是鹿柴古诗加拼音，希望对你有帮助。
鹿柴（zhài）
唐·王维
kōng shān bú jiàn rén
空 山 不 见 人 ，
dàn wén rén yǔ xiǎng
但 闻 人 语 响 。
fǎn jǐng rù shēn lín
返 景 入 深 林 ，
fù zhào qīng tái shàng
复 照 青 苔 上 。
古诗赏析
这首诗是王维后期山水诗的代表作《辋川集》中的一首。诗中描绘鹿柴附*的空山深林在夕阳返照下的幽静景色。
首句“空山不见人”直接描写空山的寂寥静谧。山之所以“空”，是因为杳无人迹。“不见人”三字，将“空”具体化。次句“但闻人语响”，以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下，山中尽管无人，但不会无声。“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。表面上看，这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，一阵人语响过以后，空山又回到了万籁俱寂的境界之中。
三、四两句“返景入深林，复照青苔上”用夕阳返照来反衬深林的幽暗清冷。按理说，要描写幽暗的境界应回避光亮，诗人却偏偏写“返景入深林”。猛一看，这一抹微弱的斜晖似乎给幽暗的深林带来了一丝光亮，其实恰恰相反。当“返景”的余晖透过斑驳的树影照在青苔上时，那一小块光亮与一大片幽暗所形成的强烈对比，反而使深林的`幽暗更加突出。况且，那“返景”不仅微弱，而且短暂，一抹余晖转瞬逝去之后，接踵而来的便是更漫长的幽暗。
王维“晚年惟好静，万事不关心”（《酬张少府》）。《辋川集》中的作品，大多着力描写自然景色的静美境界，前人认为这些诗不谈禅机而深得禅理，读之身世两忘，万念俱绝。这反映了王维晚年对现实冷漠的消极思想，但这些诗“诗中有画”的表现手法却具有不朽的美学价值。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复*材料看看，有助于语文考试诗词类题。
kōng shān bù jiàn rén
空 山 不 见 人 ，
dàn wén rén yǔ xiǎng
但 闻 人 语 响 。
fǎn yǐng rù shēn lín
返 景 入 深 林 ，
fù zhào qīng tái shàng
复 照 青 苔 上 。
作者背景
王维（701-760），唐代诗人。字摩诘，蒲州（今山西永济）人。他有多方面的艺术成就，人们称赞他“诗中有画，画中有诗”。
注词释义
鹿柴：地名，在今陕西蓝田县西南的终南山下。王维在这里有别墅。柴，读作zhài，同“寨”、“砦”。用于防守的栅栏、篱笆等。
但：只。
返景：夕阳的回光返照。景，读作yǐng，同“影”，这里指日光。
复：又。
青苔：深绿色的苔藓植物，生长在潮湿的地面上。
古诗今译
空旷的山中看不见人，只是能听见说话的声音。夕阳的光线射入深林，重新照映在青苔之上。
名句赏析
这首诗是王维的名作之一，写出了作者在山间别墅所观察到的山空林深、夕阳返照的黄昏景致。前两句写接*傍晚的时候，空旷的山间已经看不见人的踪影，只是从树林深处，还隐约能听到一些断续的话语声。这里的“响”，不是喧闹的意思，而是声音的意思。用一个“响”字衬托，更显出空山深林的幽静。后两句写夕阳的余辉，横斜地透过浓密的树林，重新照射在贴*地面的青苔上。由于林深树密，绿荫如盖，白天的阳光无法穿透。一个“复”字透出只有早晚横射的光线才能进入林中。这样一形容，更增添了一种寂静幽深的感觉。这首小诗，通过描写山林景致的“静”，来表达诗人心境的“静”，情景交融，意味深长。
秋风阵阵古诗的拼音
描写秋风阵阵的古诗词
一阵阵秋风的田野是哪首古诗
阵阵清风的古诗
妖风阵阵的说说
秋雨阵阵天渐寒的古诗
外面妖风阵阵的说说
鸟语阵阵的古诗
有拼音的古诗八阵图
古诗破阵子的拼音
八阵图的古诗拼音版
秋风吟古诗有拼音的
八阵图的古诗带拼音
阵阵花香扑鼻来的古诗
破阵子拼音版的古诗
雷声阵阵的古诗词
破阵子带拼音的古诗
古诗带拼音的秋风词
古诗带有拼音的秋风引
秋风词这首古诗的拼音
古诗破阵子春景(有拼音的)
破阵子拼音版的古诗晏殊
带拼音的古诗破阵子为陈同
秋风引还要带拼音的古诗
破阵子拼音版的古诗李煜
破阵子李煜的古诗加拼音
八阵图古诗带拼音版的朗诵
春暖花开鸟语阵阵的诗句
八阵图的古诗杜甫拼音版本
孟浩然笔下的阵阵荷香古诗
