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《台山老屋》
两棵榕树
依然坚挺站在村口
眺望远方
老屋
承载了几代人的厚重岁月
任凭风吹雨打
门残窗旧 墙皮脱落
长满了青苔
屋顶上那几根狗尾草
在暖暖的阳光下
微风中瑟瑟发抖
老屋
像老祖父脸上的褶皱
印证岁月的沧桑
悠长的小巷
诉说零散儿时远去的记忆
孤独的柱灯
等着夜幕降临而点亮
屋檐下的小狗
静默地守护
等待回归的小主人
台山第一侨乡，被冷落的老祖屋在祈盼远在异国他乡打拼的游子归来。
盼望游子归来，一等就是几拾年……，这是台山人家的故事。
小狗静静地躺在屋檐下，守护着老屋，期盼素未谋面的主人归来。
远在异国他乡打拼的游子，春节团聚并非一件易事，大多数人无法回来，委托家乡亲属到祖屋打扫卫生、烧香拜祖等。
2021.02.14
老屋组诗
（1）老屋
就那样端坐着
乌黑的毛鳞片织就一头柔发
阳光下泛着闪闪的光
后山的竹为你的筋骨
坡下的黄土成就你的血肉
养育了几个子女呵，阿祖
你如今年岁几何
在多少个天空布满繁星的夜晚
你哼唱摇篮曲，外公在梦中睡得酣甜
在那梦中，牛郎与织女深情对望
（2）儿时的记忆
在很远的山头，眺望
葱茏间，一缕青烟在向我招手
欢呼雀跃的鸟儿，奔跑，呐喊
外公的厨房，飘散开玉米的体香
夜晚的天空，清澈如田间的细流
俏皮的星星是池里游鱼的眼睛
很亮很亮，流萤也闪着同样的光
知了成了夏夜的领唱者
椿芽树仰慕着带刺的蔷薇
隔壁爱遛鸭子的小姑娘
孤僻且骄傲地散着步
池塘里，大螃蟹对小表妹的脚虎视眈眈
扑通一声，水面笑开了花
鲜活如此的旧时光
一树高大的梨花呵护着祖祖辈辈
直到皱纹爬上了老屋的面颊，
直到体温变得冰凉
（3）游子吟
方寸大的纸票
微笑的皱纹夹带着浑浊的泪光
脑海里的这张恍若陈年的笑脸，扭曲成悲伤
被嘱咐过的白云，一抬头就在那儿
飞鸟孤单地振翅，远航
一列列身材窈窕的火车，向着祖国各地欢快地奔去
老院的梨树花白了头，向着辽阔的四周张望
国际范儿的汉堡，比不上土灶台上的窝头
行动敏捷的'地铁显得油嘴滑舌
灰溜溜的拖拉机，纯真而善良
多少个寒暑，多少个春秋
喧嚣的城市里，藏不下一颗颗孤单的魂
（4）外公的旧袜子
是个好天气，袜子伸了个懒腰
温度正好，眯眼姿势妥妥当当
慌乱的人群也未能打扰这好睡眠
阳光的味道甜滋滋的
此刻，远离的小蔷薇捂着嘴偷笑
三月里，晚风清清凉凉
袜子打了个喷嚏，醒了
《总也倒不了的老屋》说课稿
作为一位杰出的教职工，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的《总也倒不了的老屋》说课稿，希望对大家有所帮助。
一．说教材
1．教材的地位和作用
《总也倒不了的老屋》是部编版三年级上册第四单元第12课。第四单元围绕学*“预测”这一阅读策略，编排了《总也倒不了的老屋》、《胡萝卜先生的长胡子》、《不会叫的狗》三篇寓意深刻、富有童趣的故事。《总也倒不了的老屋》是这一单元的第一篇课文，是一篇童话故事，讲述了老屋与小猫、老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用反复的手法推进情节的发展，用旁批的方式示范了预测的过程，提示学生可以依据标题、图画和情节来预测故事内容或结局，让学生在交流中发现：预测不是无端猜测，需要有文本内容的支持，需要结合生活经验作出有根据的判断；预测没有对错之分，要在阅读中不断修正自己的预测。鼓励学生在有趣的预测中懂得预测有据、预测有法，提升阅读判断力和想象力。
2．教学目标根据大纲要求和本单元训练重点结合教材本身的特点及学生实际，按新课标要求拟定以下教学目标：
（1）认识“暴、凑”等8个生字，会写“洞、准”等12个生字。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，体会老屋乐于助人的精神。
（3）引导学生展开丰富的想象力，一边读一边顺着故事情节去预测，学*预测的一些基本方法，初步感受预测的好处和乐趣。
3．重点、难点分析
教学重点：依托阅读，边读边顺着故事情节培养预测意识和方法，感受阅读的乐趣。
教学难点：提炼预测依据
二．说教法和学法
1.说教法
为了达成以上教学目标，遵循教师为主导，学生为主体的原则，宜将情教学法贯穿教学始终，激发学生的学*兴趣，并辅以重点词语突破，图文结合，感情朗读，读中悟情，引导学生自主、合作、探究的方式，同时充分调动学生的积极性、主动性完成本课教学。
2.说学法
课堂是学生活动的舞台，根据学生的个体差异，综合运用已经学过的读书方法，如读一读、听一听，想一想、猜一猜、说一说、写一写等方法学*本课。
三、教学过程
为了更好地发挥教师的主导地位以及学生的主体地位，我设计了四个教学环节：
第一环节：游戏导入揭示主题
我首先引导学生猜图片内容，分部分出示图片内容，让学生猜。大家在不知不觉运用了方法叫预测，然后点明单元主题：预测
让学生阅读单元提示和语文要素，开启阅读之旅：《总也倒不了老屋》。以这样的方式导入课题，增强趣味性同时集中了学生的注意力。
第二环节：课题展开，提炼方法
（1）预测从题目开始
1.根据文章题目预测。
(1)我首先板书课题：总也倒不了的老屋。再齐读课题。让学生质疑。有同学也对题目进行了大胆的猜测，（出示旁批）老屋是被施了魔法吗？我提示学生可以根据题目提出问题，大胆进行预测。预测可以从题目开始。猜测老屋的样子。
2.学*第一、二段
(1)指名让学生读第一自然段。思考：这究竟是一间怎样的老屋呢？学生之间进行交流：你读出了老屋究竟是一座怎样的老屋？从哪些地方，看出老屋的老来了？然后我指导朗读。老屋真的是太老了，咱们一边读一边想象老屋的样子。接下来我引读：老屋这么老，难怪他说——学生进行预测：老屋倒了吗？学生预测，说理由。
（二）学*老屋与小猫对话的部分
我用多媒体出示：“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”然后我指名让学生读。“暴风雨”你们见过吗？什么样的？然后让学生猜测“小小的声音”是谁的声音。在学生大胆参测的基础上出示插图，揭示谜底。（小猫）学生继续预测：老屋会答应小猫的请求吗？并说明理由。预测故事发展还可以借助文中的插图。相机提炼预测依据。
指名让学生起来读第四段。想想自己预测是否一样。然后指导学生一起朗读：抓住提示语，读出老屋的语气。加上动作和表情并分角色朗读第四至六自然段。
在此基础上学生预测：这次老屋倒下了吗？学生说说自己的理由。
最后师生总结预测方法。第三环节：尝试预测，体验预测乐趣我让学生默读剩下的内容，一边读，一边想，预测到什么内容，在有预测的地方做上你喜欢的记号。学生边读边预测。然后小组之间交流预测。
5.小结：总结预测的依据，只要你想预测，文章到处都可以进行预测。边读边预测让我们学*充满了乐趣。
第四环节：续编故事
第五环节：出示原作，设下悬念，推荐阅读。
四、说板书
总也倒不了的老屋
小猫
老屋老母鸡助人为乐
小蜘蛛
一、说教材
《总也倒不了的老屋》选自部编版3年级上册第4单元第12课，本文是一篇童话故事，以生动有趣的笔触叙述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。整个故事运用了大量的语言、动作描写，塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。学*本文有利于培养学生乐于助人、关爱他人的品质。教师在教学本课时，可以采用齐读、分角色朗读或表演等教学方法，帮助学生理解课文主旨，提高学生朗读能力。此外，学生还可以根据课文内容发散思维，续写故事，体验阅读乐趣。
二、说学情
合理把握学情是上好一堂课的基础，本次课所面对的学生是3年级的学生，他们思维活跃、求知欲强、乐于表达、愿意交流。他们的具象思维能力较为发达，想象力丰富，已经掌握了一些学*方法，但是还需要教师的进一步引导。教师要用文本为学生架起通向生活的桥梁，让学生在学*中生活，在生活中学*。
三、说教学目标
因此，基于教材和学情，我从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，设计了以下三个维度的教学目标：
1.正确、流利地朗读课文，会读“凑”“喵”“孵”等生字词，会写“蜘蛛、暴晒、墙”等生字词，能概括课文主要内容。
2.通过分角色朗读和小组讨论的方法，借助文中语言描写的语句，分析老屋的形象。根据故事结尾发挥想象，进行猜想。
3.学*老屋乐于助人的高尚品质，培养阅读兴趣，体会阅读的乐趣。
四、说教学重难点
《老屋唯美句子》是由心情说说网编辑[孤独时间]整理，都是精挑细选的原创句子，本篇内容包含45条句子，下面就让我们一起阅览一下这些句子吧。
1、有时候人只需要一只温暖的手的触摸，就像是拥有了整个世界。我一直在等，等到绝望。
2、所谓岁月静好，是因为负重前行。
3、我发现在我最想你的时候，我已错过了你。
4、一个人的孤独不是孤独，一个人找另一个人，一句话找另一句话，才是真正的孤独。
5、粮谷，军之最要（诸葛亮《与陆逊书》）。
6、：又有多少人把签名复制黏贴，然后等待评论的人。
7、〆我小心翼翼的笑著，怕被你看出我的內心的一切
8、我好怕好怕看到你失望的眼神，这时候我的心比任何人都要痛
9、事绊心弦所念皆如愿
10、Youaremyoathnotpain，Iamyournotessentialmemory。
11、你用时间证明了，你不爱我，只是在玩我。
12、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落
13、以爱的名义，你可以为所欲为，因为爱让你相信所做的事情都是对的，至少都是可以被原谅的，至少都是美丽的。
14、岁月可以褪去记忆，却褪不去我们一路留下的欢声笑语。祝你新春快乐，岁岁安怡。
15、她越来越冷漠喜欢一个人社交也越来越少做什么事都追求效率除了赚钱和提升自己对什么也提不起兴趣
16、：铁饭碗的真实含义，不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。
17、我也曾想把光阴浪费甚至莽撞到视死如归，只因爱上你才渴望长命百岁。
18、所谓爱情，最好不过，你在我手，归我所有，我在你手，倾我所有，你住我心，我最舒心，我住你心，我才安心。
19、我知道故事不会太曲折
20、彼岸花的记忆随着身下淡淡的花香开始慢慢飘散。
21、逃避的了一时，逃避不了一世，而所谓的成长，就是越来越能接受自己本来的样子，也能更好地和孤单的自己失落的自己挫败的自己相处，并且接受他，然后面对他。
22、卖冰棒的老奶奶说，她的冰箱里有整个夏天。放得下的是曾经，放不下的是记忆。
23、我们的岁月终究成为一段回不去的时光，虽然它在某一时间曾绿草如茵，花开似锦，可是还是很快纷纷落下，犹如烟花灿烂，只是瞬间。夜微凉，天微亮，一声声柔情蜜语，怎能诉尽我对你的柔情？月渐弯，情渐浓，一句句语浅情浓，怎能道尽我对你的相思？
24、整晚失眠呆呆望着黑色的天，一支香烟还有泛黄的旧照片
25、就没写过一首诗，写得都是脏话和笑话。
26、拾起记忆的碎片、还零碎地刺手。
27、零點零一分丶曲終人散場丶
28、不是妳的就別總惦記著，到最後只會把自己弄的傷痕累累。
29、海棠花的茎也是红色的，里面是实心的，有像大树一样的木质，外形特别像小竹子，只不过比竹子小一点，红一点。
30、我还是好喜欢你就像你妈生你不告诉你
31、要把春天的阳光融在嘴里;把海州常山的香味绣在腰间;把玉米熬成蜜糖;把雪花披在肩上。
32、多变的天气，不变的情意，时间悄悄换季。岁月拉远了距离，山水阻隔了相聚，把思念放进电波里，带着最多的快乐，携着最诚挚的祝福，飞越千山万水，直达你心底：处暑到，愿你保重身体，心情更美丽。
33、二月初龙抬头。一抬头，丰收在望好兆头。二抬头，福禄寿喜全都有。三抬头，烦恼霉运全溜走;四抬头，成功事业攥你手;五抬头，步步顺达争上游;六抬头，幸福健康到永久。龙抬头日，祝你一年好运从头到尾。
34、世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。
35、人生不如意的时候，是上帝给的长假，这个时候就应该好好享受假期。晚安心语，当突然有一天假期结束，时来运转，人生才真正开始了。
36、或许。保持沉默才是我们最不尴尬的做作。
37、人生像一个梦，生活靠一颗心，只要心态好，只要信念不消，不管多远的路，都会有尽头;不论多深的痛，也会有结束。选择其实很简单，往自己心里感到踏实的地方走，静下心听自己的心声。九月，再见。你好，一零月。
38、我会为了得到某样东西不择手段∽
39、你说过，如果没有当时的遇见，中途的相爱，最后的结束，你会不承认我们已经长大。
40、牢记所得到的，忘记所付出的。
41、一个不挽留，一个不将就，最后就是各自安好。
42、原来微笑，也是一种嘲笑自己德方式。
43、浪漫是一袭美丽的晚礼服、但你不能一天到晚都穿着它。
44、人生是一本书，封面是父母给的，内容是自己写的，厚度由本人决定，精彩程度可以自己创造。早安。
45、想你了，就看看我们的合照。。
1.我们搬出了那套装修不错的租住房，又租了一套砖混结构的老房子。老房子的下水管有问题，我们住二楼，一楼的住户都家家外接了排水管，二楼接不了，于是，每次下水道堵塞就从二楼开始。
2.古街的老房子依旧保持着当年的模样，只是裂痕已爬上了雕花的门窗，雕花的门窗已不再鲜亮，鲜亮的明堂已织上了蛛网。若在春光灿烂的日子里，阳光透过雕花的门窗，映在明堂的地上，还可窥见老人安详的脸庞，漫步街上，亦可闻到扑鼻的酱香。
3.我进村天已*午，拐过几道胡同，就到老屋*前了。一眼看去，青砖红瓦，水泥打底，石灰摸顶，虽说可见斑驳的墙皮，瓦楞间摇晃着的青草……岁月走过的痕迹比比皆是，可我没见着在我的脑子里设想了不知多少次过火后残破的景象。
4.这间屋子用栅架隔开，里面的小间外婆住着，也堆放着一些方便拿进拿出的货物。
5.瓦楞铺就了那四方的天空，青淀色的瓦一片一片挨着，在金色的光辉中沉淀着古老的岁月，静淀出了那碧绿，就像翡翠在珍珠盘中那么耀眼。天空的云丝似一根根的轻柔羽翎，漂浮在盛夏的天里。倚着低垂，迎风腾跃的绿柳婆娑，和谐的相互交错又分开，仿佛在诉说彼此的想念。屋前一片绿荫，青苔石阶上纷扬着的是落地的桂花，一院迷醉，一院芳香…
6.老房子那边的小房子里也有一个垃圾筒，那垃圾筒上面是红色的砖瓦，下面是白色的条砖，干干净净，路过的人不仔细看还真不知道是一个垃圾筒呢。
7.我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶与爷爷住在里面。因为老房子在农村，人少地多，家的附*都是极其空旷的。
8.这座老房子经过岁月的洗礼，脸上已经刻出一条条深深的皱纹。
9.斑驳的墙，忍受了信手涂鸦；锈蚀的窗，听惯了笑语喧哗；破旧的门，守护一个又一个童话。
10.老屋给了我太多太多的温暖，太多太多的伤感。现在，即使我们的离开，它也不会感觉到寂寞。因为我们把眼泪渗进了土壤，让它去品尝。我们把笑脸掺进了土壤，让它去回味。
11.谁给谁一场短暂的漂泊，谁又给谁一生的回忆，只有老屋知道；
12.老伴儿，生日快乐!女性的美和蜡烛的根数是成正比的，这是真的哦作者：北川理惠 出处：三行情书
13.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
14.老屋村舂急(宋·方岳·《道中连雨》 岸湖老屋压题签(宋·方岳·《入局》 老屋四围云拥灯(宋·方岳·《山中》
15.我看见一所低矮破旧的老屋危危地立在陌旁，炊烟从老屋后袅袅升腾，宛如一条扯不断的舞动的白绫，缓缓攀上一棵高树的梢头，将它无声包裹。
16.这座老房子经过岁月的洗礼，脸上已经刻出一条条深深的皱纹。 老屋，简朴而宁静，悠久而亲切，古老而柔美。岁月斑斓的白墙上刻画的是年迈的裂痕，被雨湿润后更是滑腻至极。 屋前皆有一扇深重的大木门，我不由自主地叩响了门上那光滑的铜环，欲要敲响沉睡的江南，一排排老屋并排于小巷两旁，幽静古老的气氛使人仿佛置身于几百年前的古代中，饮一壶香茶，笑谈琴棋书画。 一进屋里，有一个专门洗衣服的天井，右手边就是房屋。来到了窄小的房屋，我只看见一台破烂不堪的电视机和一张桌子和几把椅子在里面，真是简陋极了。 以前的家乡都住*房，有的人家住草房，矮矮的房屋破旧不堪，冬天一到，凛冽的寒风吹进来，如冰窖一样的寒冷。极少人住砖房，从屋顶中冒出的黑烟笼罩在天空，让人感到透不过气来。 瞧，有的房屋是由紫檀木所制，房子雕刻精细，步入内堂，就会闻到紫檀木散发出的香味，有的房檐已稍显破旧，仿佛在告诉人们历史的悠久。 我们跟着姑婆来到一座破烂的旧房，有四五间房，建成一排，上下两层，底层的房间用石头砌了将*米，上面是土墙，石头已经有点发黑，土墙已经斑斑驳驳，像是在诉说着年代的久远，房门有的已经没有了。我们小心翼翼地爬上已经歪歪斜斜的木楼梯，二楼房间墙面是用木板做的，都发黑了。 许多房子都是用瓦草石头建成的，我家里，只有一台很小的黑白电视机，电视的图像很花。每间房子里只有几张破破烂烂的旧木床。
17.（ 老师 说）人生是一根燃烧自己点亮别人的蜡烛；（学生说）是一本发人深省的好书；（工人说）是一座正在建筑中的高楼；（战士说）是一场没有硝烟的战争；（农民说）是一把耕耘万顷良田的铁锹；（画家说）是一支描绘祖国河山的画笔；（歌手说）是一首谱写春天耕耘和秋天收获的歌曲；（作家说）是一部抒写失意是懊恼和 成功 后欢乐的作品；（演员说）是一段演绎 创业 艰辛和成功喜悦的剧情；（事业说）是一块建筑历史的砖瓦；（ 奋斗 说）是一副与风浪搏斗的船橹；（困难说）是一场前进道路上的雨雪；（ 幸福 说）是一声久别重逢时的问候
18.春天的雨，是最柔和的。如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，那种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地摸着你的脸，非常舒适。而小草们鲜花们有了春雨的滋润，一定会更加鲜艳了。春雨，是它们的营养品。
19.当我再次仔细端详它时，他显得更沧桑了，生锈的铁栅栏，似乎轻轻一碰就要剥落。白色的墙早已发黄发黑，站在这熟悉的角落，总能勾起过去的回忆。
20.即使我们是一支蜡烛也应该蜡炬成灰泪始干；即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火了在荒野中燃烧。作者：艾青
21.人生 不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人产。 萧伯纳
22.江南的老屋，简朴而宁静，悠久而亲切，古老而柔美。岁月斑斓的白墙上刻画的是年迈的裂痕，被雨湿润后更是滑腻至极。屋前皆有一扇深重的大木门，我不由自主地叩响了门上那光滑的铜环，欲要敲响沉睡的江南。
23.生命 就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。
24.秋天的雨，是春天的雨和夏雨的结合。有时秋雨细细绵绵的飘扫在大地，有时却像发哮似的降散。不过，秋雨是丰收果实的使者。下了秋雨，农民伯伯心里也轻松多了，因为丰收的日子到了。
25.还记得院子里的那个大草垛字，麦秸秆，四四方方的好大一座。
26.她在黑暗的走廊划起一根火柴，点燃了蜡烛。烛光照亮了她的双肩。她跪了下来，双手放在大腿上，吸进了硫磺的气味。他想象着自己吸进了光明。作者：迈克尔·翁达杰 出处：英国病人
27.记忆中的那座老屋是陪了我的童年与少年时光的，听说老屋是我出生那年的春天起盖的，在村里的东北处，好像最初只是孤零零的一排五间北屋，再无其他，后来才有又慢慢盖了偏房，就更别说前后左右邻居了，虽说是只有一排的五间房，听说那也是轰动全村乃至周围村庄的，据说只是因为多了砖柱和红瓦屋顶，还有屋子的基础是多了大青石。因为当年村里盖的房子大都是全土丕的，甚至是全泥巴筑起来的。
28.在田野里歌唱的鸟 飞过风雨中破旧的帆 停在老屋的餐桌上 变成蜡烛将夜点亮 他知道 你是会回家的船
29.当蜡烛燃尽时，灯光也灭了。 一切化作乌有，只剩一滩蜡泪，和黑暗 之后的那声叹息。
30.春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着
31.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。作者：法拉第
32.炊烟依旧，土木结构的躯体，在夕阳里凋零，灶台里火又在燃烧，吐着一屋的温暖。这陈旧的老屋，很多年前，奶奶用干裂的双手，编织贫困的生活，温暖我冰冷的灵魂美文，照亮我童年的生活。老土炕已支离破碎，门槛上*着苍老的刀痕，墙壁已落满灰尘。如今，我坐在老屋，却不见老屋的主人，我依着老屋，只剩两行清泪，流淌在我苍老的脸颊。老屋虽老，依旧是我生命里永不褪色的记忆。
33.还是老房子的时候，房子经常漏雨，一下暴雨，水就滴滴答答地淌下来，而家里那时候便遭了灾，搬床的搬床，拿脸盆的拿脸盆，忙得不亦乐乎。
赞美老师的诗句古诗
引导语：赞美老师的诗句古诗有哪些呢?赞美老师最好的用语应该是诗歌，*最为有成就的是古典诗句，那就用古代诗句赞美老师吧。
NO.1：杜甫《春夜喜雨》：
随风潜入夜，润物细无声。
--------不要去在乎诗句代表什么意思，多读几遍，你就会读到其中的味道，很形象的表达了作为一个老师，默默的为学生传道授业解惑。
NO.2：杜甫《咏怀古迹五首·其二》：
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
--------风流并不是贬义词，而是对古代文人的一种赞赏，儒雅是对古代文人最高的修饰了，这就是我的老师，夸赞自己老师时就应该有这种自豪感。
NO.3：罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》：
一日为师，终身为父。
--------这句诗是我们最长说的 ，把老师比作自己的夫妻，对老师有很高的尊重意味，也是对老师最高的赞美了。
NO.4：白居易《奉和令公绿野堂种花》：
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
--------令公是对人的尊称，说对方学子满天下，怎么还用自己耕种花卉，表面意思说完全不需要自己种，学生们可以送给你，侧面说了作为老师他为人清廉，简谱，这也是作为老师最可贵的精神。
NO.5：郑燮《新竹》：
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
--------新竹比老的竹高，是因为有老竹子的扶持，默默的'在背后给予力量的支持，指代学生年轻有为是因为有老师在背后默默的指导，给予辅导和力量，赞美老师的付出总是默默的。
NO.6：佚名《鹤发银丝映日月》：
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
--------鹤是白色的，银发是透明的，说明头发雪白，形容人的年纪大，这样大的年纪任然有一腔热血浇灌新花，这是作为老师最高的夸赞，深刻反映了老师的无悔付出。
老屋地基买卖的简单协议书范本
随着社会不断地进步，用到协议书的地方越来越多，协议书能够成为双方当事人的合法依据。到底应如何拟定协议书呢？以下是小编为大家整理的老屋地基买卖的简单协议书范本，仅供参考，欢迎大家阅读。
甲方：___身份证号码___
乙方：___身份证号码___
乙方购买甲方房屋，双方经友好协商达成如下协议以资共同遵守：
一、甲方转让的宅基地位置为_____________，该宅基地登记面积共___*方米；
二、该宅基地的附属设施同时转让，附属设施包括：___.
三、甲方对该房屋状态陈述和承诺如下：
1、保证对该宅基地有处分权；如有共有权人，甲方已经取得了共有权人对转让该房屋的一致同意；
2、该房屋的抵押状况为：___.
3、该房屋的使用状况为：___.
四、转让的价格为人民币___元（大写___元）。
该价格不包括转让产生的契税、和该宅基地过户等费用，所有费用由乙方自行承担。
五、乙方付款方式和期限：______________.
六、宅基地交付时间：________________.
七、乙方已经对所购买的宅基地的具体情况包括但不限于宅基地产权、使用等作了详细了解并已知悉。
八、甲方违反本协议导致宅基地不能过户或无故进行交付，甲方应支付给乙方违约金___万元；乙方未按本协议付款，乙方应支付给甲方违约金___万元。九、本协议一式二份，各方各执一份。自甲、乙双方签字后生效，未尽事宜双方协商解决。
十、双方往来通讯方式如下：
甲方：_______________
身份证号码__________________________
____年____月____日
乙方：_________________
身份证号码___________________________
____年____月____日
甲方：_____________身份证号：_____________
乙方：_____________身份证号：_____________
因供求关系，甲方自愿将石阡县汤山镇高楼村红桥组宅基地（建设用地规划许可证字号______________号）转让给乙方修建房屋，本着公*、公正、合理、互利原则，避免今后出现产权、所有权、使用权等纠纷，经双方共同协商达成以下一致协议：
一、甲方将其所属石阡县汤山镇高楼村红桥组宅基地总面积71.4m2（转让价为2880元/*方米）公摊面积15m2（转让价为800元/*方米）转让给乙方，共计转让价为217632.00元，另基础造价8000.00元，乙方应付甲方转让价共计225632.00元。
二、双方协定变更宅基地面积60*方米，甲方负责协助乙方办理产权变更手续，费用由乙方负责。
三、甲方负责把该宅基地上的电线协商挪开，水电由甲方在修建房屋前负责安装到该宅基地，修建房屋时，二楼以上前挑1米，后挑80公分，挑出部分不再另外计算费用。
四、付款方式：分两次付清，于20xx年8月30日付甲方166000.00元，余款60000.00元于20xx年古历3月底付清。
五、本协议书在甲乙双方签字之日起生效，本协议由甲乙双方各执壹份。
六、附加条款：
1、今后甲方及其家属和后代都不得以任何理由与乙方提出该宅基地的产权、所有权、使用权纠纷。若甲方单方面发生产权、所有权、使用权等纠纷造成乙方经济损失由甲方全部赔偿。
2、今后该宅基地如被国家征用或再次转让及他人置换，甲方必须无条件出面协助乙方办理相关事宜，乙方因该宅基地以下所获的所有赔偿与甲方无关。
七、本协议书自双方签字盖章后生效，具有法律责任。
八、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份。
转让人（甲方）：_____________
接管人（乙方）：_____________
甲方证明人：_____________
乙方证明人：_____________
____年____月____日
甲方（出让方）：身份证号码：
《总也倒不了的老屋》阅读答案
在学*、工作生活中，我们或多或少都会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的《总也倒不了的老屋》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1．“小小的声音”是发出的。
2．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得
3．我们从选文中可以体会到()。
A．老屋的默默奉献和乐于助人的.精神
B．老屋勇于献身的精神
参考答案：
1.老母鸡
2.很烦，不断地被别人打扰
3.A
总也倒不了的老屋(节选)
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有呐，没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒有意思得很。于是它就听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子。因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。
1．以上选段是________和________的对话。(2分)
2．小蜘蛛织网是用来干什么的？(2分)
________________________________________________________________________
3．老屋倒了吗？用原文句子回答。(2分)
________________________________________________________________________
参考答案：
1.老屋小蜘蛛
2.捕捉虫子来吃
3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事呐。
玉壶存，朱笔写师魂。下面是小编为你带来的感谢老师的句 ，欢迎阅读。
1、《无题》
唐·
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、《己亥杂诗·其五》
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、《奉和令公绿野堂种花》
唐·
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4、《题太公钓渭图》
明代·刘伯温
璇室群酣夜，璜溪独钓时。
浮云看富贵，流水淡须眉。
偶应非熊兆，尊为帝者师。
轩裳如固有，千载起人思。
5、《听颖师弹琴》
唐·韩愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，
忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
6、《酬问师》
唐·刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。
7、《天净沙六首·王本成》
未知作者
敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
8、《寻雍尊师隐居》
唐·
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
9、《板书有感》
未知作者
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
10、《冰心》
未知作者
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
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模仿观沧海的古诗
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形容对风景喜爱的古诗
根据古诗词取的情侣名
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形容一男多女的古诗
具有古诗词意义的情侣
