形容美好家园的诗句

美好家园的标语集锦

美好家园的标语集锦

　　在日常学*、工作或生活中，大家一定没少看到过标语吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编收集整理的美好家园的标语，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、全民动员、全民参与，共建美丽家园。

　　2、群策群力共建美丽家园、同心同德打造清洁城乡。

　　3、建美丽家园，过美好生活，享美丽人生。

　　4、实现中华民族伟大复兴的*梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

　　5、走*道路、弘扬*精神、凝聚*力量，实现*梦。

　　6、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、*等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

　　7、用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。

　　8、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、*等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　　9、人无诚信不立、业无诚信不兴、家无诚信不和、国无诚信不强。

　　10、加强诚信教育，培育诚信观念，弘扬诚信风尚。

　　11、推进社会征信体系建设，褒扬诚信、惩戒失信。

　　12、志愿服务精神：奉献、友爱、互助、进步。

　　13、志愿服务理念：学*雷锋、奉献他人、提升自我。

　　14、弘扬雷锋精神，参与志愿服务。

　　15、有困难找志愿者，有时间做志愿者。

　　16、深入开展“我们的节日”活动，弘扬优秀传统文化，传承中华传统美德。

　　17、倡导文明出游，勿忘礼仪之邦，牢记*形象。

　　18、旅游美时美刻，文明随时随地。

　　19、文明旅游，只留影不留痕。

　　20、尊老敬老是传统美德，爱老助老是时代风尚。

　　21、百善孝为先，无“孝”不成“教”。

　　22、学*道德模范，争当身边好人。

　　23、勤俭节约始于心，珍惜资源践于行。

　　24、文明用餐，节俭惜福。

　　25、红绿灯下见修养，斑马线间现文明。

　　26、心头常亮红绿灯，文明交通伴我行。

　　1. 人人都有文明形象，处处都是和谐环境。

　　2. 同创文明社区，共建美好家园。

　　3.社区是我家，洁美靠大家。

　　4.社区是一家，情系你我他。

　　5. 遵守公民基本道德规范，提升社区居民道德水准。

　　6. 倡导文明，从我先行，服务居民，奉献社区。

　　7.当文明使者，育社区新风。

　　8.居家贵和睦，*邻胜远亲。

　　9. 邻里一家人，互助大家亲。

　　10.互帮互助好邻里，互敬互爱好家庭。

　　11. 顽童不识寸草情，父母相教是非清。

　　12. 手拉手，一帮一，无私奉献在社区。

　　13. 告别陈规陋*，拥抱科学文明。

　　14. 热心公益，奉献社区。

　　15.共创*安社区，同筑一方乐园。

　　16. 加强社区文化建设，增强社区凝聚力和向心力。

　　17.尽社区所能，服务居民所求。

　　18. *安社区是金，和谐社区是福。

　　19.社区是青少年社会实践的大舞台！

　　20.*安社区，人人有责；社区*安，人人共享。

　　21. 警民携手，共建社区*安；邻里协作，共筑一方乐园。

　　22. 家家争做文明家庭，人人参与创建活动。

　　23. 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。

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关于家园的诗句

漠漠谁家园，秋韭花初白。——白居易《邓州路中作》

人传顾家园，*有闽荔栽。——沈周《白茅顾氏种荔核成树有感（弘治壬戌）》

路*城南已怕行，沈家园里更伤情。——陆游《十二月二日夜梦游沈氏园亭》

辛亥正月十日游胡仲勉家园办乌丝准备挥毫，倩昨暮东风，照缀今朝。——卢挚《双调·蟾宫曲·碧波中范蠡》

帐偃缨垂细复繁，令人心想石家园。——薛能《折杨柳十首》

苜蓿堆盘莫笑贫，家园瓜瓠渐轮囷。——陆游《书怀·苜蓿堆盘莫笑贫》

客路天晴聊可喜，家园春动自难忘。——方回《戊子元日凡阳道中二首》

忽忆家园须速去，樱桃欲熟笋应生。——白居易《寿安歇马重吟》

何路向家园，历历残山剩水。——纳兰容若《好事*·何路向家园》

二室烟霞成步障，三川风物是家园。——刘禹锡《酬乐天请裴令公开春加宴》

家园好在尚留秦，耻作明时失路人。——常建《落第长安》

家园杜陵下，千岁心氛氲。——韦应物《任洛阳丞请告一首》

芙蓉秦地沼，卢橘汉家园。——宋之问《春日芙蓉园侍宴应制》

家园不远乘露摘，归时露彩犹滴沥。——皎然《顾渚行寄裴方舟》

每个树边行一匝，谁家园里最多时。——朱庆馀《同友人看花》

谢家园里成吟久，只欠池塘一句诗。——吴融《莺》

身事半生贫里过，家园千里梦中归。——释文珦《收怀》

山市冰难致，家园蒜自珍。——方回《仲夏书事十首·暑月忆寒月》

宾旸客邸偶胥会，华父家园谁共醺。——方回《别后寄赵宾旸并杨华父二首·貌颠神定杨明府》

步转湖桥晚，家园隔断陂。——苏泂《别湖桥》

苏小门前万缕垂，白家园内两三枝。——朱有燉《柳枝歌·苏小门前万缕垂》

伤心客路逢寒食，回首家园但夕阳。——贺铸《送潘景仁之官岭外兼寄桂林从叔》

千里家园安在哉，羁栖犹喜占池台。——贺铸《题海陵寓舍四首之四》

少减家园旧年调，携笼先采雨前春。——贺铸《有僧自峡中来持黄黔州手制茶兼能道其动静与·*生得禄仅荣亲》

阆苑花神妒艳，晏家园吏偷春。——刘克庄《溪庵种蓻六言八首·阆苑花神妒艳》

沈家园里花如锦，半是当年识放翁。——陆游《春游·沈家园里花如锦》

相唤游家园里去，秋千高挂欲侵云。——陆游《新春感事八首终篇因以自解·梁州陌上女成群》

杨家园里醉残春，醉倩傍人拾堕巾。——陆游《春日绝句·杨家园里醉残春》

避俗从来恨不深，家园栽种偶成阴。——陆游《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草·避俗从来恨不深》

豪士家园为我开，树头树底锦堆堆。——汪元量《戎州·豪士家园为我开》

香暖会中怀岳寺，樵鸣村外想家园。——薛能《新雪》

岁月终荣在，家园*且归。——薛能《送胡澳下第归蒲津》

魂兮归去来，食我家园葚。——寒山《诗三百三首》

江郭改故阴，家园蔼新霁。——皇甫汸《奉答子安兄》

别向春闺十载深，家园无梦可追寻。——董萝《寄内》

吾计子食当晨晡，家园自足供所需。——贡师泰《学圃吟》

担头有李初入眼，令人引脰怀家园。——王之道《大粱食李有感呈彦时兄》

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美好家园优美句子

这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗?这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭。以下是小编整理了关于美好家园优美句子，一起来看看吧!

写美好家园的句子

1、家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。

2、家是姑娘的监狱，女人的教养院。

3、要相信幸福原来那么简单，简单到像清水一样。

4、家，就是经历世间艰难之后，让心灵停靠的港湾。

5、想家是一种说不出的感觉，想家是一种难以言表的情感。

6、每一次的归途都是一种享受，每一次的回家都是一种惊喜。

7、幸福是赤脚踏青，夏日清风，是秋日私语，是隆冬的火炉。

8、家是个让人汲取温暖享受呵护的窝，家也是块需要责任感恩的田!

9、所有幸福的家庭都十分相似，而每个不幸的家庭各有各自的不幸。

10、这个家庭生存给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗?

11、家，简简单单的一个字，却包含了太多，只有亲情才是无法泯灭的永恒。

12、家是什么?家，是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。

13、家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励。

14、家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

15、家——能给我动力的一个词，也给了我决心，给了我信心。不能不说，家是伟大的!

16、亲情，是木兰替父的故事;亲情，是孟母三迁的佳话;亲情，是阿炳二泉映月的旋律。

17、家是什么?冷不丁的，常常会这么问。能避风、能遮雨、有灯光、有温暖的地方就是家。

18、家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园。

19、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭!

20、我只能脆弱的回避，出来外面而不想回去那心碎地，甚至我想过能够靠逝世来解决所有问题，一切苦恼!

21、家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。

22、渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。家，是永远的港湾却也是永远的牵挂。

23、走进家庭你就会发现，这里不仅有我们一生的牵挂和归宿，也有我们难言的酸楚和困惑。我想，每个人都有个家吧。

24、家是冬日的阳光，在失望时带来温暖;家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸;家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。

25、鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，我有一个温暖的家……，生命都有属于自己的家。

26、家是一把伞，帮我们遮风挡雨;家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼;家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。

27、家，是每一个人的期望与梦想，因为家将记载你一步步成长的体验，它是神灵的向往，是太阳的光芒，它哺育着每一个善良的人。

28、夜，愈加深沉，思念仍无止境的飘散，隐隐约约仿佛看见家的影子，被我的思念拉长成一条绵绵的线，牵动我的心，令我依赖，让我爱恋。

29、家，是港湾，走的远了便自然会回归，停泊的港湾;家，是依靠，累了倦了便躺进陷进那软软的床，深深的沉沉的醉一回。家，是人永远的栖息地。

30、我幻想的家就是简简略单，有齐全的家具，不必富丽，但要很干净。然后有我爱的人和爱我的人住在那里，里面必需有一间很舒服的房间，是留给我爸妈的。

31、幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福;我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福;我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。

32、“家”，有许多种含义，但在这里，我只愿意理解为国家，而中华人民共和国就是我的家。960万*方公里的土地，56个民族，12多亿兄弟姐妹，组成了这个大家庭。

33、拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意是幸福的;拥有激动的时刻是幸福的。只因我们能真实地享用生命的馈赠，从而品尝生命的真实。记住幸福，留下快乐。

34、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味;家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效;家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。

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保护江河共建美好家园演讲稿

急需热爱伟大祖国建设美好家园作文3000字左右

哇噻,好美丽呀”我住大声赞叹这个般的世界艳的花儿、俊秀的青山、清底的河水,一切都如梦幻一般。

正当我沉醉其中的时候,顿时,我感觉到了一丝冰冷之意。

奇怪,明明太阳当空照,可为什么我感受不到热呢?“这是假的”一个苍老而有力的声音从我的耳边响起。

我猛然一惊,把头转向身后,这是一位童颜鹤发的老爷爷。

我不明白他的话是什么意思?我没有理会老爷爷,自顾自地向前跑去。

夜幕悄悄地降临了,我毫无目的的在街上闲逛。

“啊,好恐怖呀!”我大声惊叫起来。

我仔细打量着这个忽然出现的人发现:他的眼睛十分小;鼻子十分高但鼻孔却异常的小;他的脸不像我一般白皙,是灰扑扑的,好似干从工厂出来一般。

可是他却身着华丽的衣裳,手提笔记本电脑。

就在这时,今早那个白发老爷爷又出现了。

白发老爷爷对我说:“因为人类污染了空气和水源,焚烧垃圾,建造化工厂,造纸厂;捕鲸,捕杀亚洲象,使得动物濒临灭绝;乱砍滥伐,过度索取,发掘煤和石油。

总之,人类对地球的整个生态系统都在造成着不同程度的的破坏。

正是因为人类的种种劣行,使得地球不堪负重千疮百孔,所以地球才给了人类这么重的“惩罚”一一面貌丑陋、使其智商变低。

这世界一切都是假的青山、鲜花、绿树因为人类的破坏,它们到了晚上就会变枯萎,所以你白天看到的一切都是假象。

唉……造成这一切,都是因为人类啊!”我放眼向大街望去,随处可见华丽的“笨蛋人”。

他们一个个都目光呆滞,似乎没有了灵魂一样。

“不,不……”我猛然惊醒,幸好这只是一场梦。

我看了看闹钟,现在才三点钟,继续睡吧!很快我又进入了梦乡。

“哇,好美 ”我顿时意识到自己是在做梦。

但和前一个梦相比我更愿意来到这儿。

我缓缓地走入其中。

真实的山,真实的水,清新的空气,顿时令我心旷神怡。

这儿没有工厂,没有人类的破坏,宛如天堂一般。

我开心地笑了…… 又是一个梦,这是人人都向往的地方,但只不过是南柯一梦罢了,永远也不可能成为现实的。

这两个梦使我若有所思。

过去与未来相比是不是的确相差很多呢!难道我们大家想成为第一个梦中的人吗?我想,人人心中渴望的都是生存在一个环境优美的地方,那为何要破坏着水晶般的梦境呢?让我们行动起来吧! 随手关灯、节约用电、减卡救树、修旧利废、从身边的点滴小事做起 ,这样才可以创造一个优美的生存环境。

“末日”一个可怕的字眼,但造成这一切的不是别人,而是我们自己一一人类。

趁悲剧还没有发生,行动起来。

否则,真正末日到来的时候,人类才开始力挽狂澜,那么地球只会无情地甩给人类两

茂密的森林，缓缓流淌的小河，遍地的绿草和美丽的花朵，这是多么美丽的家园。

可这都是我的幻想，现在我们的家：树木被砍伐，人们无忧无虑的在草地上踩踏，美丽的花朵被一一摘去，河流里也净是人们随意乱丢的垃圾、废品。

美丽的家园啊，你何时变得疲惫不堪，已经经不起人类的折磨。

大片的树林已被那些高楼大厦替代，人们砍伐了树木以后边去做各种各样的家具，工具等生活用品供自己使用。

有时天空中还飘着各色各样的“蝴蝶”，可这都已经被人们*以为常了。

天空也总是灰蒙蒙的，很少见到蔚蓝的天，洁白的云朵在天空中飘浮着。

空气也早已被污染，很少能呼吸到新鲜的空气。

马路上尘土飞扬，人们捂着鼻子骑着车，可这一切不都是我们造成的吗

可人类还不知道悔改，还是继续肆无忌惮的破坏环境，导致现在森林越来越少，还得好多动物都无家可归了。

我们的家园也渐渐的不堪一击了。

人们不断地喷撒农药，排放污水、废气，扔有毒塑料、废电池。

因为人们污染水源，使原本清澈的河水变成了垃圾厂，使得河水变得乌黑发臭，很远就能闻到一股异味，让人看了就恶心。

原本洁净新鲜的空气是人类不可缺少的，可人类又是怎样做的呢

人类把工厂烟囱里的废气，毒气都排放给空气。

原本还有大树净化空气，可现在树也被人类砍伐的差不多了，使原本常见的动物变的罕见、稀有。

地球开始慢慢地变暖，冰川渐渐的融化，草原也越来越沙漠化，有些地区连续好几年干旱，好长时间喝不上一滴水。

这都是人类造成的，为什么人类不明白伤害环境就是伤害自己这个道理呢

所以，我们要从现在开始多种树，防止水土流失。

治理大气污染，保护大气层。

还要大力宣传，让所有的人都积极保护环境。

虽然我们现在的科学技术很发达，但不可能再造一个地球，失去了地球就是失去了祖国，失去了我们的家园。

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“减轻灾害风险守护美好家园”主题征文

“减轻灾害风险守护美好家园”主题征文（通用11篇）

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。那么你有了解过征文吗？以下是小编为大家整理的“减轻灾害风险守护美好家园”主题征文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　生命，就如同一张吹弹可破的薄纸，需要你去呵护它，只要一不小心，这张薄纸将会灰飞烟灭。那么生命该怎样维护呢？这就需要我们共同的决心、共同的信念。要防范始于未“燃”。

　　“灾难”这两个字之说以令我颇有感触，都是以为那年的火灾，给我留下了心灵上永远抹不去、永远弥补不了的伤痕。

　　那年夏夜，我家以往的静谧却被一场突如其来的火灾打破了......

　　“啊，着火了！储物房着火了。”妈妈大声地尖叫着，一边从厨房慌慌张张地跑出来。妈妈不知所措地叫醒了正在熟睡中的我和爸爸。“什么?着火了？”我和爸爸吓得脸色都苍白了，我和爸爸赶紧从床上起来，和妈妈一起进行了一场正式的灭火行动。

　　妈妈盛满一盆满满的水，飞到房间，迅速地泼向正在燃烧着的窗帘。爸爸拿来床单，把床单放到水里浸湿后，就赶紧跑到着火的窗帘前，两手拿着床单，奋不顾身地用床单扑灭着火苗。妈妈嫌水龙头的流水速度太慢，就索性冲进卧室，翻箱倒柜地找出了水管，然后把水管的一头与水龙头接上，准备用水管来传递水，浇灭火。可是事与愿违，在这火烧眉毛的时刻，老天给我们出了一个难题：水管不够长！这下可糟了，妈妈眉头紧锁，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。妈妈看着火势不停地蔓延，就快烧到客厅了。妈妈放下水管，气喘吁吁地抱来一条湿被单，用生疏的手法扑打着大火。

　　爸爸妈妈都是农村人，学历不高，*时并没有去学一些防灾的安全常识，没有意识到灾难的危险，到现在关键时刻，会用的防灾方法并不多，有时还“越帮越忙”，就只能任火燃烧。

　　我蹲在墙角，手脚发抖。看着熊熊烈火在无情地燃烧，看着自己的家被大火“侵袭”，看着爸爸妈妈危在旦夕，此时我的身体却像瘫了似的，一动也不能动。我五色无主，脸上青一块，白一块，嘴唇发紫，额头上不断地冒着冷汗，眼泪像断了线的珠子，“啪啪”地往下掉。心里像十五个吊桶—七上八下。

　　突然，不知哪里来的勇气，我的意志克服了麻木的身体，一个箭步冲上去，想要帮爸爸妈妈，但直到火烧到我的衣服上的那一刻，我才猛然惊醒：我一没经验，二一点防火知识、方法都没有，根本帮不上忙！

　　后来的事我一点也不知道了，醒来后，发现自己躺在医院的病床上，左手整只手被包扎着。这场大火不仅让我左手上留下一条很深、很长的伤疤，还让我的心灵受到了巨大的创伤。住院期间，我并没有哭，也没有喊痛，而是默默地去搜集一些防火防灾的科学知识。我后悔，之前没有去学防灾知识，没有意识到灾难的危险，所以才酿成了如今的悲剧。现在我明白了：要想防灾，就得掌握足够的防灾知识、技术。要在灾难来临之前，做好充分的准备，也就是防灾要始于未“燃”！

　　一个阳光明媚的下午，我们正在安静地抄作业，忽然，潘老师宣布：“同学们，明天将举行防灾演*，请每个同学带一块湿毛巾。”我们都“哇”地叫开了！

　　同学们议论纷纷，防灾演*的画面在我脑海里不断浮现，还有四川、玉树地震的场面。第二天。我们刚上完第三节课，广播里就传出了校长的声音：“同学们注意了，演*快要开始了，请准备好！

　　”这时紧张的气氛就教室里弥漫开来了，我又兴奋又紧张。“呜——呜”，震耳地警报声从学校的广播里传出来了。紧张的气氛充满了整个教室，我们在潘老师的引导下，迅速又有顺序地排好了队伍，用折叠好的湿毛巾捂住了鼻子，俯身下楼梯。走到楼梯口的时候，我和几个同学还“嘻嘻”笑个不停，可我们看到潘老师严肃的表情，就停止了笑。我们走到楼梯下面的时候，我满满吸了一鼻子水，难受极了，可能是因为我没把毛巾拧干吧。这时我们来到了教学楼的门口，景象真是太“壮观”了。有些小朋友弯着腰，有些小朋友直着腰，还有些小朋友在说说笑笑……我对那些说说笑笑的'小朋友非常的担心，想：如果真的遇到了火灾或者地震，你们还会说说笑笑吗？接着我们来到操场上，烟雾弥漫在空中，我的前面全是烟雾，害得我睁不开眼睛。虽然我捂着毛巾，但我还是闻到了烟雾弹的臭味。我把毛巾使劲地往鼻子上摁，害得我上气不接下气，把鼻子也按红了。

　　过了一会儿，烟雾散开了，我才把毛巾从鼻子上挪开，我们听了校长讲话后就有次序的回班。

　　为什么人类不知道怎样去防止灾难的来临？因为人类不懂得防灾应该做得一些措失，而且我们也不积极地去查资料，所以才导致一些不必要的灾难来到我们的身边。下面就我来讲讲防灾的一些小常识吧！

　　我们每个人都知道大地震、火山喷发和洪水爆发，这些大的灾难是我们无法用自己的措施来自保的，而像一些小的灾难，我们完全可以凭自己的力量来自保的。

　　比如：我们睡觉前和外出前应先检查一下电气、煤气是否关闭，烟火是否熄灭，在厨房里应该注意在烹饪时宜穿短袖避免烟火延烧衣物，像只有单一出入口立场所、位于地下层这样的场所尽可能地不要前往消费。为了自身安全，进入陌生场所应先了解安全门和楼梯的位置以及是否关闭，是否上锁，灾害发生后我们应该保持镇定，拨打119电话，述有详细灾害地点或附*地点；简述灾情状况，如果遇在烹饪时油锅起火应如何处置？首先不可以用水来灭，可用灭火器来灭火，还可盖上锅盖后再用温毛巾覆盖，阻绝空气来灭火……

　　台风来临前应随时注意台风的动向，紧急危险事物可打119电话来请求协助，还可检查门窗是否坚固，各种悬吊物应取下。说到这里，有人就要问了台风来临时风势突然减弱了，可否外出？我可以直截了当地告诉你，冰可以外出，你就有可能处于台风眼经过的地方，如果台风它再回头，你就会被卷走。

　　以上就是我所知道的防灾小知识，我想这些小知识可以帮助你们防灾，减少灾难。

　　地球——我们共同的家园，这个充满生机的星球，它养育了我们人类以及各种各样的生命。然而，在这充满昂然生机的自然界，我们的生活实际上并没有想象之中的那么安全，存在着种种危机和灾难，甚至威胁着自然界的所有生命：地震、洪水、大风、火山喷发……这些东西也不是完全没有办法，我们不能等着它们的侵犯，我们要保护好自然环境，想尽一切办法让我们的地球母亲少受到伤害，这是我们人类所能够做的最大的贡献！

　　随着现在的科技水*在不断提高，人们的生活水*也在不断提高。人类为了自己眼前的一点利益就对生态环境产生了破坏。日益积累，就算地球再了不起；也抵挡不住这样的攻击。像那些泥石流、山体滑坡、一些因为砍伐树木过多而导致的洪水以及大面积土地沙漠化等等一系列的自然灾害，人类是完全有这个能力预防的。在此我衷心地向生存在我们这个可爱地球上的人类提出儿点意见。

　　一是人人心中要有环保意识，要正确认识环保的重要性。二是少砍伐树木，多植树造林。三是尽可能的少制造对大自然有危害的垃圾。

　　我们现在的地球；灾难危机四伏，我们的生活处处受到它的袭击，但这又能怪谁呢？只不过是人类自己在吃自己种下的恶果。好好的保护自然环境，这便宜就是保护了我们人类自己啊。

　　生活中的危险是处处存在的，当不可避免的自然灾害和意外事故出现时，如果我们没有自我保护的意识和能力，就可能会造成财产和生命的损失。所以在危险来临之前，我们就要有自我保护的意识，时刻做好准备。

　　为了提高我们自我保护的能力，学校里组织了一次防震防灾演练。这次演练给我留下了深刻的印象。那一天早上，我的班主任老师就和我们说了学校要进行防震防灾演练的事情。听到这个消息时，同学们都很兴奋。这对沉浸在书山学海里的我们来说可是一件非常有趣，非常有意思的事情。老师和我们讲述了如何在教室里保护自己，在室外又该如何行动等问题。

　　下午的大课间时，我们因为提前知道了消息，在教室里安静地等待。一开始，同学们都把厚厚的书本举在了自己的脑袋上，就等着声音一响就马上做出行动或者马上冲出教室。但是啊，等待着，等待着，广播的声音一直未响起来。然后我们就逐渐放松了警惕，把手上厚厚的书本放了下来。可就在我们放松警惕，我都和同桌聊起天儿时，防震防灾演练现在开始的声音响了起来。声音响起来时，我们班里的同学做什么的都有，但是一听到信号，马上就拿起厚厚的书本顶在头上。然后纷纷躲在了自己桌子下面。在我的视线范围内，还有几个同学躲到了墙角。

　　大概过了一分钟之后，广播里传来声音，室内演*结束，紧急疏散开始。听到这个声音之后，班里的同学争先恐后地往外跑。慌而不乱，因为我们早已提前做好了安排，哪怕大家争先恐后，也没有造成非常混乱的局面。可能正是因为做好了安排，班里逃生的速度非常快。尤其是那些男生跑出教室后，一个个快得像一支箭一样，嗖的一声就没影儿了。后来我听说第一个跑出教学楼的就是我们班的一个男生。到了操场上，我们班的体委迅速地把队伍整理好，让全体同学蹲下。蹲好后，我*复紧张激动的心情，观察了一下操场，发现各个年级各个班级的同学们都在操场上等待着，和我们的姿势一样，举着书，蹲着抱头。正当我观察着操场上其他班级的举动的时候，班主任老师突然出现在了我们的面前。然后班长开始清点人数，确认了全班同学都在一分十九秒内成功地逃出了教学楼。这数字来自于我们的班主任，她和我们说时，脸上还露出了欣慰的笑容，夸我们做的非常棒。当时我很不好意思，因为这个速度对于我们来说，还不够快。不止我这么想，我旁边儿的那个男生，他的脸上也红了起来。

　　当所有的班级都集合到操场上后，我们亲爱的校长就这次防震防灾演练总结讲话。这时我们都听得非常认真，我们知道它的重要性，如果真正的灾难来临时，我们因为不了解如何逃生，而造成了生命的损失是多么可怕呀！一想到，现在在我旁边站着的同学，他们可能会因为不重视这件事而受到伤害，我就非常警惕。

　　在这次演练结束后，我还从网络上查找一些遇到意外事故该如何保护自己的知识。因为这对我们的帮助真的非常大，如果有一天我们遇到了意外事故，也能够保护好我们自己，甚至身边的人。我希望同学们都能够重视起防震防灾的知识，提高自己的防护意识，在突**况之下能够救自己，救别人！

　　防震防灾，牢记心中！

　　“危险来临不能急，看清出口不能忘，下楼不推也不挤……”奇怪，这是从哪儿传出的口诀？哦，原来，江东中心小学的同学们在背防灾的诗歌。“嘟，嘟，嘟！

　　”这是什么声音呀？哦？原来是我们学校正在举行“小学生应急防灾疏散演练”。随着警报声“嘟嘟”地响起，同学们本能地用手捂住嘴鼻，飞快地跑出教室排队，你看，*时动作拖拖拉拉的王一涵，今天也快了，在大家中间跑出教室。班主任章老师呢？原来，她早早地站在教室门口指挥，并维持秩序。老师的“火眼金睛”正紧紧盯着我们，生怕我们吊儿郎当，不把这次演*当回事儿。一分钟以后，在老师的带领下，全班同学分成三路，一起冲向操场。在楼梯口的拐角处，许多老师都在一边喊，“快跑……”“不要急，不要推！

　　”老师在此时，早已不顾自己以前可爱、可敬的形象，扯着嗓子大喊，似乎眼前已经是灾难降临了。大家都以迅雷不及掩耳之势向操场冲去。我也不例外，跑得比兔子还快，生怕掉队，跑到操场，早已累得气喘吁吁，简直比跑400米还吃力！

　　紧接着，班长开始清点人数，“各队报数！

　　”“一、二、三、四、五……”一个接一个，大家响亮地报着数。“报告，我队十六人人都齐了。”……这次演练，使我联想起了去年5·12大地震，四川省的一所中学的所有师生，在那次灾难中都顺利逃生，保住了自己的生命。是什么原因使学生在灾难面前不慌张呢？哦，原来那所中学的校长，常常组织师生练*逃生，一次次地练*，让这所中学的同学在真的灾难来临时不慌张，十分冷静，最后十分有序地顺利逃生。我想，今后，我们也得多练防灾逃生，把每一次防灾演*挂在心上。经过这次演练，同学们都提高了自我保护能力，并且真正领悟了守护生命的深刻含意。

　　那个让人难忘的下午，当我们安心的在教室学*时，谁也不曾想过，无情的灾难会降临到汶川同胞们的身上，就在那一瞬间，无情的灾难夺走了无数人的生命和健康，就在那一瞬间，无数撕心裂肺的哭喊声笼罩了整个汶川县。就是那一天——5月12日，给人类留下不可磨灭的教诲，防灾减灾日将是那次地震留下的脚印，这一天将永远提醒人类——防灾、减灾！

　　灾难显然是无情的，但这又能怪谁呢？只不过是人类在吃自已种下的恶果。好好的保护自然环境，这便就是保护了我们人类自己啊！而这，我们更应该从小做起！首先少砍伐树木，多植树造林，然后尽可能的少制造对大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接着人人心中要有环保意识，要正确认识环保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心一样，希望我们健康成长，让我们行动起来，共同防止灾害的发生，让祖国的明天更加美好，更加灿烂！

　　在我的心里一直认为“防空防灾”仅仅只是大人们的事，和我这个小孩压根儿没有半毛钱关系。可是，今天参观完防空防灾生命体验馆后，我对“防空防灾”这四个字有了全新的认识，“防空防灾”不但与我有关，其实它和每个人都关系密切，说不定哪天它会成为你逃离危险的一大法宝呢！

　　学校新开放的防空防灾生命体验馆，展馆很大，而且被分割成为不同的板块，每个板块都有特定的内容，还配备了一位解说员，向大家介绍各种防空防灾知识以及面对灾难时切实有效的逃生方法。大伙儿认真地听着讲解，时不时地互相交流体会。另外馆内还有各种各样的体验项目，使大家能更直观的体会到灾难来临时的种种可怕场景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多么重要啊！

　　通过这次参观，我了解了面对不同的自然灾害应该怎样做才能保护好自己。例如，地震发生前会有一些预兆：狗会狂吠，老鼠会成群结队地搬家，甚至正在冬眠的动物也会逃离洞穴……地震发生时，如果在野外，一定要避开陡崖，以免发生山体滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家里，应该立刻贴着坚硬的墙体或在门口蹲着，也可以到相对坚固的小房间躲避；如果在学校，一定要听从老师的指挥，迅速躲到课桌下，同时保护好头部；如果在操场上活动，则应远离高大的教学楼或者其他建筑物，以防被高空坠落物体砸伤……如果不幸被压在废墟下，千万不要盲目乱动，要保持冷静，在确保呼吸顺畅的情况下，大声呼救或利用周围的一切东西发出较大的声音，让搜救人员尽早对你进行施救。

　　当然，我所掌握的远远不止这些。这次参观我明白了灾难并不可怕，只要掌握面对不同灾难的逃生手段，并且保持清醒的头脑，临危不乱，我们一定能最大程度地保护好自己！防空防灾无小事，防空防灾我先行！从今天开始，我们不但自己要增强防空防灾意识，同时也要把所学的知识传授给身边更多的人。珍爱生命人人有责！

　　小学六年我参加过许多活动：有开心的庆祝六一儿童节活动；有我们在奔跑的身影——校运会；也有激动人心的书香文化艺术节……这些活动精彩纷呈，但让我印象最深刻的是今天的防灾减灾宣传活动。

　　今天有关单位进入我们校园进行了防灾减灾宣传活动。主持人讲话完毕便是活动体验时间。首先我们去我们班的“阵地”领取一些小礼品。我拉着朱欣茹到附*去搜寻有没有好玩的项目，还真让我们发现了一个可以玩的项目，我们迅速排在队伍后面。好不容易轮到我们，这时候才发现这个项目是模拟触电，一想到触电我不免不寒而栗，前几天用电蚊拍拍蚊子，左手不小心碰到电蚊拍，“哇”的一声吓得我赶紧把电蚊拍扔了，一朝被蛇咬十年怕井绳，从那以后我对电有种莫名的害怕感。我拉着朱欣茹的手说：“我们赶紧走吧！我很害怕。”她安抚我说：“我们尝试一下吧！不要害怕。”我心里很不情愿地参与活动。我们按照志愿者的指示把手放到“小圆盘”上面，另两只手互握住对方。一开始，我们没啥反应，只感觉手有点麻，突然我感受到一股电流从手贯穿到五脏六腑。天知道，我们俩被吓得面无表情。志愿服务的姐姐说：“电具有双面性，它既可以给我们提供便利，但它也是一只无形的老虎，它能**于无形间，所以我们一定不能随意去触碰电源，否则会产生严重后果。”我们频频点头。

　　这次的宣传活动形式多样：心肺复苏、知识问答、AR体验，但我印象最深刻的是模拟地震逃生蓬。

　　经过排队，终于轮到我们进入“小黑屋”。我们心情既期待又害怕，刚进去的时候发现里面黑得伸手不见五指，而且小屋很矮，我们只好弯下腰来摸索前方的路。在隐约的灯光下，我小心翼翼地摸索着道路，要不是前方有一丁点光亮，我还以为自己失明了。好像呆了半世纪那么久，我们终于找到了通往外面的门，我低落的心情一下子兴奋起来。哎哟，一不小心撞到了头，我赶紧蹲下，继续摸索前方的路，我越走越害怕，因为我掉队了，在这黑暗的小屋里，莫名的害怕感油然而生，在这里好像绕迷宫一样，总是走不出去。突然，我终于找到了出去的门，仿佛是获得重生。

　　快乐的时间总是短暂的，宣传活动在恋恋不舍中结束了。通过这次活动，我更加坚信我们要防灾减灾。虽然这只是一次模拟活动，但让我明白了灾害的危害性，防灾减灾，从我做起！

　　这个星期二下午，老师带领我们去参观了青少年紧急避险的知识。里面主要写了遇到危险时应该怎么办。同学们争先恐后的抢着看。下面，我就给大家介绍一下一些逃生的方法。

　　如果遇到洪水，我们可以利用被洪水冲走的一切漂浮着的东西，抓住漂浮着的东西就能有希望生存下来，情况不明的话，不要贸然通过河沟。可以大喊救命，等待救援。

　　如果在野外遇到恶劣天气，迷失了方向，先不要慌张，不要乱跑，等待恶劣天气过后再辨认方向，原地呼救待援，要救援的人员知道你所在的位置，报告附*的明显标志物。救援号码：110119120。

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保护生态环境，共建美好家园议论文

保护生态环境，共建美好家园议论文（精选26篇）

　　在个人成长的多个环节中，大家都写过论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编整理的保护生态环境，共建美好家园议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　在广阔无垠的宇宙中，有一颗美丽的星球，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层水蓝色的薄薄的“纱衣”。这就是人类的家园——地球。

　　人类世世代代生活在这片辽阔的土地上，享受着地球给予人类的自然资源，一切都是那么美好。

　　然而，随着科学的发展，化学品出现了。人类不计后果地滥用化学品，使地球上的水资源、土地资源、生物资源不但不能再生，还造成了一系列的生态灾难，使人类生存面临严重的威胁。不但如此，人类还毫无节制浪费能源，给地球带来了沉重的负担。长此以往，地球会不堪重负，从而引发严重的危机。失去了地球的人类，到时将何去何从？所以保护生态环境，刻不容缓，应该从我们每一个的身边做起。

　　我认为，首先，我们应该节约能源。地球所拥有的自然资源是非常有限的。就拿矿产资源来说吧，它是经过几百万年甚至上亿年的地质变化才形成的。如果不加节制地开采，终有一日会被开采完，到时候，人类该怎么办？开采过程对生态环境的破坏更是无法估量的，到时又要花费高昂的代价去修复。

　　其次，我们应该可以将一些垃圾回收利用。有人说：“垃圾是放错位置的财富。”这句话说得太对了，我们眼中的垃圾有可能是非常有用的物品，如果巧妙利用的话就可以变废为宝。像厨余垃圾瓜皮果壳之类的可以经过发酵，变为有机肥；玻璃瓶饮料瓶还有纸箱，可以再回收利用。去年上海推出垃圾分类，就是一个很好的办法。应该大力支持，并尽快在全国推行。

　　最后，我们还可以开发既环保又可持续的新能源。像用风力发电代替煤炭发电；把太阳的能量收集起来，冬天可以供给居民取暖；用厨余垃圾发酵产生的甲烷来做饭等等。还可以多种树木花草，美化我们生活的环境。

　　地球上现在有大约60亿人，如果我们每一个人都行动起来，尽最大努力节约能源，过低碳环保的生活，那么我们会和大自然和谐共处，也会造福后代。

　　今天的*，在现代化的道路上取得了巨大成就，但同时，过度压榨自然资源发展经济带来的后果也随之到来。部分城市被雾霾笼罩，高楼大厦全都淹没在浓重的雾霾之中。许多河流被污染，变得混浊和富有有害物质，导致了鱼类的大量死亡。pm2.5的指数也急剧升高。有些人也因为呼吸了过多的污浊空气，患上了呼吸类的疾病。过于追求经济高速度发展的弊端逐渐显露出来。

　　拥有一个良好的生态环境是一直我们梦想的家园。毕竟，谁不希望呼吸着如清晨时夹杂着露水与青草气息的清新空气呢？谁不想引用清澈透明的水源呢？而在美国，与草坪共存已经成为美国人的传统。所以无论你走到哪里，都可以看见面积巨大的草坪。它们鲜嫩青翠，如地毯般铺展在地面。这些草坪为降低空气的温度和供人们娱乐做出卓越的贡献。人们可以在草坪上休闲散步、聚餐、玩球，进行各种活动，享受大自然带来的恩赐。而我国，人民在保护草坪方面其实是有些欠缺的，例如一些景区的草地，清扫工人每天总是会清理出大量的垃圾。所以我们应该更加重视保护生态环境，提高环保意识。

　　一个良好生态的获得需要每个人的参与。雨果说过“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”。所以为了留住大自然的善良，我们应该自觉维护它。在1956年我郭建立了第一批自然保护区。在之后的几十年，**地方各级人民*为了宣传推广保护环境而不懈的努力着。截至至2017年，我国环境保护已经取得了巨大的成效，全国自然保护区数量已经多达2750处，总面积高达14247公顷，占陆地国土面积的14。8%。大量的珍惜濒危物种，天然林树木，湿地得以保存下来。它们共同组成了世界生物圈保护区的重要基础和坚实后盾。而获得这样的成绩，离不开全国上下一心的共同努力。

　　破坏生态态环境的人们终将受到大自然的惩罚。*曾说“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每次一自然界的胜利，大自然都报复了我们”尽管如今的*已经取得了举世瞩目的辉煌成就，但也带来了环境问题。城市中出现了热岛效应。这种情况，主要是由于城市化的发展导致的，居民生活，工业生产，汽车交通的发展，会使温暖的气流在城市上空集聚，以至于城市的温度相较于郊区要高很多，如同一座温暖的岛屿，从而形成热岛效应。在炎热的夏天，热岛效应尤为明显。空气中弥漫着一阵阵阳光照射下的铁皮的味道。而这种空气，人们在吸入之后，容易造成头晕呕吐的现象。而这也是现代化的许多城市共同存在的一个问题。

　　建设美丽的新*时，不能忽视自然环境的重要，我们要一起携手走向生态文明的新时代。当雾霾不再笼罩城市，当热岛效应不再出现，当海*面不再上升，当珍惜物种不再灭绝，当我们人类一起携手保护环境，相信我们生存的空间会更加美好。

　　环境保护不是一个新鲜的话题如今对于一个国家来说就是一个头等大事不可否认保护环境是一个庞大的工程也是每一个人的责任里面关系着成千上万的人的命运和性命所以我们要保护环境因为保护环境就是保护我们自己。

　　我们大家都知道，人类只有一个地球，地球已存在了几十亿年了，我记得我的课文上有一篇这样的课文只有一个地球。一个遨游太空的宇航员遥望太空时说了一句话，我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这位宇航员的意思是：地球在群星璀璨的宇宙中，它带给了我们美好的生活，给了我们一个美丽的世界。地球是无私的，可爱的。

　　如果人类继续的破坏它，使更多的资源不能再生，那我们的地球将会逐渐枯竭。所以我们要保护环境。

　　我的家在九江现在九江多美啊宽阔的街道围着楼房向远处延伸道路两旁种满花草转盘中心更是增设了花坛到了夜晚路灯迷红灯一片辉煌人们怡然自得的散步，多美啊。

　　可是街道上的车辆，每一次飞快的驾驶过去式都会排出烟气，这下给周围的人带来了伤害，也污染了环境。

　　据说地球的大气层已被破坏。也许再过几十年，地球的温度就会越来越高。那么。有些地方的冰山就会融化。就会淹没许多城市到时候人类想后悔就已经晚了。

　　我们的地球妈妈一得了重病，我们是妈妈的儿女，可是我们是让地球妈妈得重病的罪魁祸首。因为我们污染的每一条河都是地球妈妈的血液，我们一直在伤害地球妈妈，我们应该从现在开始保护河水，否则人类最后一滴水将是人类悔恨的眼泪。

　　在每一个城市里都有许多工业污水排在河水里，让河水变的很浑浊。

　　在我学*的学校里也有人把垃圾丢在操场上，更可恨的是还有人把口香糖粘在操场上，这不仅违反了校规，还破坏了环境，所以我们应该呼吁所有同学们，保护环境。这样我们的校园才会更美丽。

　　如果我们真想保护大自然，应该从生活中的小事做起，从小养成保护环境的好*惯，不要随手扔废纸，废电池，———因为我们没有意识到，随手之间宝贵的资源将付之东流。

　　我记得说过一句话，金山银山不如绿水青山。我理解这句话的意思是有了矿山，就是所谓的金山银山，但是盲目开采矿石，不顾生态环境，就会失去绿水青山；有了绿水青山，优美的环境，可以发展旅游业和多种经营，实现可持续发展，增加收入，就有了所谓的金山银山。所以，如果我们想要更好地发展就必须要保证有良好的生态环境。

　　我们要保护生态环境，保护河湖，这样我们的家园才会更美丽。

　　我们同在一片蓝天下茁壮成长，可是雾霾让它变成了灰色。我们喝着同样清澈的水，可是工厂里未经处理的废水，使它变得浑浊。如今的冰川，被融化得不像样子。路边的垃圾，使环卫阿姨的工作又辛苦了不少。

　　我们人类不仅在害自然，还在害自己。人们说，脸脏了可以洗，桌子脏了可以擦，但是，小河脏了怎么办？蓝天脏了怎么办？地球是我们人类的家园，难不成我们还要毁了它？

　　今天，我告诉大家人类的过错吧！

　　一、乱砍伐树木

　　人类啊，你们把树木都砍了，害得小鸟没有了家园，其实也是在害我们啊！我来讲一个真实的案例吧！

　　有一次，伦敦市爆发了一场烟雾事件。就在那一天，树木被砍伐，汽车尾气、二氧化碳、烟雾聚在一起，造成了很多人死亡、生病。

　　二、河水污染

　　你们看，我们的水污染好严重，我在此郑重地告诉你们：海水占地球上水源的93%，淡水占3%，可用水只占0。23。看吧！就是我们人类给大自然的伤害好大！真是惨不忍睹。

　　我在此呼吁：救救大自然，为了天空更蓝，为了河水更清，为了青山更绿，保护环境，爱护地球！

　　世界上各式各样的生物都有可爱之处，现代人喜欢养宠物，但不要养了宠物之后，因为小的时候可爱，到了长大之后老了，就把它们抛弃，扰乱了生物界的*衡或是造成流浪动物的问题，我们大家因该要有对生物的基本常识。

　　有人因为错误的观念，就随意放生这些生物，没有顾虑会有什么样的后果，认为放生就是让他们回归大自然，其实不是，这样随意的放生，可能会造成无辜的生物因为放生而导致丧生。所以，*年来世界上的环保人士，希望进一步转化放生的意义为”保护生态”，使大家知道随意的放生所造成的伤害以及后果。

　　现在不是只有放生的问题很严重而已，还有一些人未了自己的利益，就捕杀稀有动物做成药品或标本，牺牲动物来满足自己可耻的行为，因此我们要告诉大家不再用 珍禽异兽来满足自己的私欲，而是要尽力保护这些还留在地球上的珍贵资源，让我们的后事还能看到这些地球上美丽的生物。

　　希望透过大家共同的努力使得万物生生不息，能够减缓人类文明对自然环境以及生态的破坏，让世界上每个人都能共同维护生态不被破坏与伤害。

　　你曾经尝过美味可口的鱼翅吗？你知道它是鲨鱼的鱼鳍吗？为满足人们的口腹之欲，渔夫捕获鲨鱼，割下鱼鳍，再将仍然活着的鲨鱼丢回大海，任其痛苦地死去。这事件引发了人类道德上的争议，加上由于长期过度捕捞，雪上加霜，使得鲨鱼数量锐减，国际间因此掀起了一波波保护生态的行动。

　　天地万物，浩繁不可胜数，人自诩为“万物之灵”，主宰着这偌大的世界，但却不懂得尊重生命。由于人类的贪婪和自私，不计后果的过度的猎捕渔获、不断砍伐林 木……等等破坏自然生态的行为，不但造成了资源的枯竭，也使动物们面临了栖息地的变迁及濒临绝种的试炼，更让地球面临了前所未有的浩劫，若再不改善，最终生物也将全数走向灭绝。学者曾经指出：动物与人类是一环扣着一环、息息相关的，试想：如果没有昆虫做为媒介，帮忙传播花粉及种子，世界上怎会有五彩缤纷的花朵和供人们享用的甜美果实呢？所以，“尊重生命个体”、“珍惜自然环境”将是值得我们持续探讨和关心的课题。

　　我们该如何做好护生？*年来，有些团体主张“放生”即“护生”，但保护生态并非无谓的放生，若放生不当（如：放生环境不适当或是放生外来种等，反而会干扰自然生态的*衡。我想，正确做法应该是从源头做起，要做好环境、动物福利及保护等相关工作，才是保护生态的好方法吧！例如设立动物保护区或成立相关安置机构等。目前*及民间单位，也正朝着这方向努力着，陆续针对保护类物种，在其栖息地设立保护区，达到保护及保护生态的目的。此外，在饲养宠物前，一定要先衡量自己的经济状况、能力是否许可并深思熟虑，要谨记“爱它，就不要丢弃它；养不起，就不要剥夺它的生存权。”这句话，千万不要因自己一时的心血来潮或觉得它可爱，就毫不考虑的饲养，日后一旦弃养，将导致流浪动物的增加，衍生出许多棘手的问题，事后的补救和处理，都将事倍功半。所以，*也应该要思考设置相关管理办法，惩处这些弃养者，并将流浪动物送至专门的收容机构，让它们也能拥有一个温馨美满的动物之家，享受活着的权利、尊严。

　　树立保护生态的正确观，怀抱慈悲心，*等看待一切生命，不因生命大小或贵贱而加以区别，尽可能保护每一条生命，并从爱护“生命个体”扩展到爱护“大自然”，将爱心、信心、耐心付诸于行动，发挥人类高等的智慧，让地球这个“大地之母”能永续发展，永远朝气蓬勃、生生不息！

　　前几天，我和妈妈去离家不远的小河边洗菜，只见岸边有几条小鱼在快活的游动着，不时还吐出几个蘑菇似的小泡泡。这让我不禁想起了几个月前经过一个工厂时的情景：一个粗大的管子里，污黑的脏水正从里面冲出，并排到了小河里。原本清澈的小河顿时变得又黑又脏，还飘着一股难闻的臭味，人们也时常往河里扔垃圾。

　　除了水的问题，你们还有没有注意到：森林在慢慢消失？树木带表代表绿色，绿色代表生机。树是人类的好朋友，它能为人类净化空气，抵挡风沙，人们就是以乱砍滥伐来报答吗？

　　还有，在大街上我们不时就会看见，一个个白色塑料袋或其它垃圾多影响美观呀！要知道，塑料袋很不容易分解，埋在地下要用几十年才可以完全消失，可是，这种塑料袋还是人人在用，真是不敢想像几年后，美丽射阳会变成什么样。

　　其实，要保护生态环境并不难，只是需要我们认真做好每一件小事。比如，要治理脏水，就要不把垃圾扔进河，并且用自身的行动去感化更多的人，说服更多的人，让人人都珍惜每一滴水，爱护每一滴水，再让人把河中的垃圾、水草清理干净；最重要的，是让那些工厂停止排放污水，我相信，小河一定会一天天干净起来；再比如，绿化的问题，只要每一个人都多植一棵树，多栽一株草，让身边充满绿色，让生活在绿色中充满活力、充满希望，那么，树木也会产生氧气来报答我们。我想，在绿色的陪伴下，生活一定十分快乐吧！至于白色污染，那就更简单了。让每个人上街购物都带一个环保袋，让每一家商店都不再用塑料袋，生活中不就没有了白色污染了吗？

　　其实，说来说去，只要每一个人都从每一件小事作起，我们的家园会越来越美丽，生态环境越来越好！让我们共同努力，建设美丽家园 ！

　　宇宙中心医院来了一位不速之客，那就是地球。地球满脸忧愁，拄着拐杖，一瘸一拐地进了挂号室，医生问：“人类更发达了，你应该更加健康啊！可你现在怎么啦？”“唉，一言难尽哪？”地球苦笑道：“人类是发达了，可我一天一天的却衰弱了。真痛苦，医生告辞了，我得去检查了。”“祝愿你，只是一点点小毛病。”医生说。“谢谢！”

　　地球首先来到了皮肤科。地球刚一进门，医生天王星便热情地招待他。当天王星看到满身伤痕、满身痛苦的是地球时，天王星 差 异地目瞪口呆，连忙拿出生命证书：“地球，生于太阳系，周身除海洋外……大部分都为绿色。天王星医生伤心地叹口气，开始了工作。最后，天王星给地球开了诊断书：地球主诉，周身痛苦，绿色皮肤渐被黄皮肤取代。医生诊断：地球大陆肤色渐渐变为黄色，海洋由蓝色局部变为灰色，有的已经不能适应生物生存。病因：人类乱砍乱伐，人类科学日益发达，大批工厂不注意保护水资源，向河水、海洋大量排放污水、废渣……

　　地球接着又来到了眼科，不一会，他便迈着沉重的步子走出来，痛苦地想着刚才天王星医生的话：“……人类大量开办工厂……废气污染……‘保护伞’被破坏……地球被蒙上一层*几公里厚的‘灰纱’……难怪我现在戴上了厚厚的*视镜——足有三千七百度。”

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家园共育心得

家园共育心得（通用13篇）

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的家园共育心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　通过网上家园共育工作方面的学*，本学期，我们开展了以下形式的活动；口头形式。家访、家教经验交流，以及*时与家长交流等，主要向家长介绍班中老师的情况，和一些家长需要配合方面的问题。让家长对老师有一个全面地了解，能更放心的把孩子送到幼儿园。

　　同时也了解幼儿的身体发展状况和幼儿的性格*惯等等。这样，幼儿一入园，我们就有针对性的采取措施。我们班很快就能正常开展活动了。我们的遥遥小朋友的奶奶，一开始报名时，就对我们幼儿园持怀疑态度，开学后，她对我们的工作万般挑剔，总是嫌这嫌那，对于这样的家长，我们确实也有过这样那样的想法，但是我们并没有因此而冷落他，而是用更多的热情去关心他，用实际行动来告诉家长。终于这位家长改变了他的态度。

　　在一次家长开放日中，这位家长由衷地赞叹道：孩子们的进步真是太大了，没想到我的孩子这么懂事了。老师，太谢谢你们了，你们辛苦了，真不容易啊！

　　由于家长水*的参差不齐，他们的教育方式也各不相同。我们利用家长会、家长园地，向家长们介绍教育方法。我们的宸宸从小没睡过午觉，家长说要不就别睡了，可到下午活动时孩子的精神就不好。于是我们就和家长商量，为了孩子的健康，一定要让他睡午觉。每次午睡就专由一个老师帮他脱衣服、上床，拍着他睡觉。

　　这样我们从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导，注意多与家长交流，在老师与家长共同努力下，到学期末的时候班中的孩子在自理能力方面有了很大的提高，不但大部分孩子能自己穿脱衣服。有的孩子还能将衣物摆放整齐，个别孩子还能自己整理衣服，有一半的孩子能够自己叠被子。连家长都感觉自己的孩子上幼儿园后变了个样。这些我们都看在眼里，喜在心上。这证明我们的辛苦与努力没有白费。使用口头形式，我们做到既面向全体家长，又有重点地进行工作，在了解孩子和了解家长的前提下进行工作，有针对性的进行工作。

　　文字形式。包括家园联系本、家长园地等。家园联系本是实现家园经常取得联系的好形式。在联系本中，我们可以获得教育效果的反馈，了解幼儿的家中的表现，而家长也从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求等。每到星期五，我们都及时地关心好天气预报，以便通知家长们换晒被子。

　　参与活动形式。家长适当参与幼儿园的活动也是家园活动的一种有效形式。在十二月份，我们开展了家长开放日，在活动开始前，我们先让家长了解活动的目标，使得家长有目的的观摩活动，更深入的了解活动的开展情况，以及自己孩子在整体中所处的位置。活动后，我们又进行了互动形式的家长会，让家长们共同讨论教育过程中所遇到的疑惑，同时将部分家长的教育经验与其他家长交流，取得了较好的效果。

　　总之，对于家长工作就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。在儿童教育这个系统工程中，我们只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源，才能促进儿童的全面发展；只有进一步拓宽工作渠道，努力发挥家长的主动性，才能密切家园关系促进家园共育。

　　幼儿园与家庭互相合作、协调一致是促进幼儿身心协调发展的重要环节。家庭与幼儿如果在教育观点上发生分歧，各自为政，从而导致教育力量相抵消，受害者最终是幼儿。

　　家园共育是幼儿教育的重要形式，家长工作对于幼儿园教育也十分重要。“家长成长”是我园省级课题——“整合性家园共育模式”的研究重点。家长来自于各行各业，他们的文化素质、个人修养、教育观念各不相同，只有统一家长的教育思想，提高他们的教育水*，才能使家长积极地参与、配合到幼儿园教育中来，以家长的不断成长促进幼儿的最优化发展；只有这样，才能让家园共育更具实效性。笔者试图通过一个案例，来谈谈幼儿园如何通过促进家长成长来提高家园共育的有效性。

　　案例

　　中班有一名幼儿的妈妈是美容师，家中化妆品很多。该名幼儿经常学着妈妈化妆，还振振有词：“妈妈爱漂亮，宝宝为什么不能呀?”妈妈很担忧，向教师求助。教师没有直接去教育这名幼儿，而是在班级进行了一次摸底调查，结果发现：半数以上幼儿尤其是女孩都有过模仿**化妆的行为。这是幼儿爱美的普遍表现，教师认为可以利用这个教育契机对全班幼儿进行教育。于是，教师和这位美容师妈妈进行了面对面的沟通，请她走进课堂，结合自己从事的美容专业给幼儿上一节健康课，引导幼儿正确地欣赏美、表现美，树立健康、正确的审美观。

　　这位妈妈非常愿意参加班级开展的“家长走进课堂”的活动，但怎样给小朋友上课，她却一窍不通。教师又对她进行了专门的指导，和她一起备课：从目标的设定到课前的准备，再到教学过程的组织，所有环节都进行了细致、周密的安排。这位家长满怀信心地走进课堂，上了一节主题为“我爱美”的健康课。小朋友们对这节课非常感兴趣，都争着回答这位“妈妈老师”提出的问题，课堂气氛很热烈，效果也非常好。班里的其他家长也都来观摩这次家园共育活动，他们在课后的延伸环节中与孩子一起做花环，一起玩“化装舞会”的游戏……有的家长还感慨地说：“其实，我的孩子在家里也有类似的问题，就是没当回事。今天参加了这个活动，不仅教育了孩子，也教育了我自己。”

　　分析

　　家长在生活中发现孩子存在的问题并及时与教师沟通，商讨解决问题的办法，这样做是非常可取的。家长在保护孩子好奇心、自尊心的前提下，联合幼儿园开展此次家园共育活动，不仅教育了自己的孩子，也教育了全班的孩子；不仅提高了自己的教育水*，而且带动了班级其他家长走进课堂，参与家园共育的积极性；更重要的是，家长们在参与家园共育的过程中，树立了正确的教育观念，掌握了科学有效的教育方法，从而在活动中和孩子共同成长，教育效果是实实在在的，这无疑也提高了家园共育的教育价值。

　　幼儿园应如何促进家长成长，提高家园共育的实效睦呢?笔者认为，可从以下几个方面入手：

　　1.指导家长观察，让孩子在家园共育的过程中树立自信。

　　很多家长不善于观察孩子，不能及时发现孩子身上的闪光点或存在的问题，有时由于忙碌也会听而不闻，视而不见，错失了很多教育良机。其实，教育孩子并不是非要通过课堂教学才能收到效果，更重要的是在一日生活中寻找教育的契机。比如：孩子自己穿鞋，家长及时表扬、鼓励，并请老师在幼儿园里提出表扬，这样既能提高孩子自己穿鞋的积极性，把好的*惯坚持下去，还可以帮助孩子树立自信心。

　　2．吸引家长走进课堂，让孩子在家园共育的过程中开阔眼界。

　　家长虽然不是专业的教育者，但决不应该是教育的旁观者。家长是教育资源中不可缺少的力量。他们来自于各行各业，能带来很多行业的教育信息。家长走进课堂，扮演教师的角色给小朋友上课，既能发挥家长的职业优势，又能拓展孩子的眼界，增进亲子感情。

　　3．鼓励家长加强沟通，让孩子在家园共育过程中快乐成长。

　　家长的性格、*惯各有不同，有的家长喜欢和教师交流，有的家长则不善于沟通。这就需要教师采用多种方法加强沟通，比如：留言板、约谈、短信、网上论坛……及时的沟通，有助于家园采取相应的教育措施，保证教育效果。

　　家园共育是每个幼儿园都在不断探索的教育课题。幼儿园应通过多渠道的沟通、对话、交流、合作，以多种形式调动家长参与家园共育的积极性，合理开发家长资源并帮助他们树立科学的教育观念，在促进家长成长的同时，促进幼儿的最优化发展，使家园共育更具实效性。

　　为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供*等对话、交流的*台。现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。其目的就是想拉*教师和家长之间的距离，让大家在*等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。

　　在教师与家长沟通中存在的问题，比如，教师与幼儿家长在地位上的不对等；教师与家长在认知水*上的差异；教师沟通对象的老龄化。那面对这种情况，我们应该更积极地去取得家长们的信任。那幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，我们经常利用电子软件，比如XX教育app，直接与孩子的父母进行交流，孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况；同时我们还开通了宝宝在线系统，为每个幼儿都建立了幼儿个人成长档案，老师们可以将孩子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式上传至幼儿档案中，让家长们能够了解得更全面、细致，这样的交流沟通，家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。这样，我们的家长工作将更具有实效性，家长们也会更加认可老师的工作，那么，家园的相互信任感就会慢慢建立起来了。

　　为了实现家园共育的目标，首先我们应该要让家长全面地了解幼儿园的教育内容，以便家长更好地配合幼儿园教育。为此，我们会在家园联系栏里每周公布一周活动安排，并且在消息栏或者家园栏中增设了请您配合一项，请家长及时地协助完成教育目标。

　　逐步的帮助家长应改变观念，积极参与家园共育幼儿的保育和教育，明确家庭和幼儿园双方的职责。家长应积极参与家园共育：首先，积极参与幼儿园举办的一些家园共育活动。对于幼儿园举办的一些亲子活动、家庭教育讲座应乐于参与。对于幼儿园印发的家长手册，家长要认真仔细的学*；其次，对于幼儿园提出的一些教育要求要密切配合。幼儿园经常会以张贴通知或是发送短信的形式，要求家长准备一些废旧材料，以供幼儿园制作教具或是布置幼儿园环境，有时也会要求家长配合帮助幼儿作业等，家长一定要在条件允许的情况下全力配合最后，发挥自身的智慧为家园共育献计献策。家长参与家园共育应充分发挥自身的优势和特长调动主观能动性，主动参与幼儿园管理，并对幼儿园的日常管理或是教育教学活动提供可行性建议等。

　　家园共育的贯彻落实，它不是一句口号，它需要的是实实在在的行动，在分析问题、解决问题的思路下，我们对当前的家园共育做了一个全面的剖析，阐述了家园共育的必要性和价值，指出了当前家园共育的.现状并提出了针对性的解决措施。家园共育关乎学前教育的质量，关乎幼儿的发展，尽管当前我们的家园共育还存在一些问题，但在国家、社会、幼儿园和家长的全力推动下一定会和谐发展，为幼儿创造优质的教育，使幼儿健康快乐成长。

　　马青松教授针对家园共育聊了很多，其实也是告诉我们父母应该怎样教育自己的孩子。我也是两个孩子的母亲，所以我用更加谦卑的态度听完了此次讲座，真是受益匪浅！

　　马教授首先讲到这么一句话：“心情好，一切都好。”教育孩子首先让孩子有愉快的心情开始。有的家长教育孩子总是说“人家的孩子怎么好，自己的孩子怎么不好”。我们总是善于给孩子贴一个负面的标签，长时间下去就会给孩子一个心理暗示“我很笨”“我不行”。以后遇到事就唯唯诺诺，生怕自己做不好。作为家长，我们应该培养孩子积极良好的心态。如果我们可以给自己孩子请一个保姆，那你们会有一些什么样的附加条件呢？有耐心、有亲*感、善于和孩子交流等等许多。但这世界没有哪一个人能比父母更爱自己的孩子，所以我们应该努力积极的做一个孩子理想中的父母。那些没有时间照顾孩子的家长，你们是一个合格的父母吗？一位母亲每天辛苦的挣钱并告诉孩子将来送她去最好的寄宿学校，孩子听后告诉妈妈以后也要挣很多的钱把她送到养老院，母亲听后惊讶的不知所措！

　　马教授还说：“家长要用欣赏的眼光看待孩子，告诉孩子你哪里行！”这样，孩子的优点一点点被放大，这样他的优势就会被发展到极致。

　　幼儿园老师有专业的理论作为基础，用正确的儿童观来看待孩子。作为父母也要不断的学*，让自己成为一个合格的父母。当我们的思想统一之后才能家园共育，更好的教育好孩子。

　　家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。纲要明确指出：幼儿园应与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

　　可是如何有效地调动家长参与幼儿园教育的积极性，找到家园结合的切入点，达到家园共架桥梁，孩子健康成长的教育目标，是所有幼教工作者一直在探索的问题。多年的幼教工作，不断地反思后我认为：幼儿园在这方面面临的难题主要有两个方面：一是现在的孩子大多属于留守孩子，家长把孩子交给老人看管，而一般情况老人的素质比较低，老师与之交流起来难得达成共识。二是来自于家长和社会的压力。很多家长的教育观念还停留在灌输式教育方法上，对于孩子他们更关注是学了多少字，画了多少画，会算多少道数学题，对于幼儿园的课程改革不理解，对于新的教学方式一下子难以接受，因此他们往往把幼儿园要求他们配合的事情当做一种负担，有的家长甚至对幼儿园的一些活动存在抵触情绪鉴于上述情况，为了缓解这种矛盾和压力。促使幼儿和谐发展，使家园共育真正达到科学性、一致性，我在幼儿教育工作中，做了一些有益的尝试，有力地推进了家园共育进程，取得了一些成功。

　　一、做好思想引领，努力营造家园共育和谐氛围思想是行动的先导，利用各种形式对老师与家长同时进行思想引领，力求营造家园共架桥梁、孩子健康成长的和谐氛围。

　　1、问渠那得清如许、为有源头活水来，为提高教师的素质，幼儿园特地订了一些专业杂志，《幼教博览》、《幼儿教育导读》《大教育周刊》，通过摘录精华篇章、写读书心得、交流工作体会及园本培训等活动，让老师们不断地补充精神养料，吸取最先进的幼教理念，使之在家园工作中有效地发挥引领作用。

　　2、利用家长会、家园开放日，对家长进行必要的家教知识培训，通过进行隔代教育的利与弊、如何做一名合格的幼儿家长、幼儿安全须知、揠苗助长不利于孩子的健康成长等专题培训，引导家长掌握科学育儿的知识与方法。

　　二、老师要做有心人，细心挖掘家园有机结合的切入点。虽然家长有很多的教育资源可利用，但是家长如果不主动地提供这些资源，这些资源就不会发挥真正的教育效益。这就需要教师与家长有效地沟通，在工作中，努力寻找家园工作的契机，挖掘教育的切入点，使家长充分认识了解自身资源对幼儿园教育的价值所在。如：我园大二班有个孩子革革，他聪明活泼，天真可爱，可就是不能按时上学，每天都是第二节课快上了，才会慢吞吞地走进幼儿园，时间一长，影响了该班教学进程，班主任老师跟他说过好多次，都无果。到底怎么回事？借家长来接孩子的机会，我与其母亲进行了沟通，原来革革的父亲远在外地工作，母亲又忙于生意，一直没有时间照看他，每天晚上革革都要等妈妈忙完了，才一起睡觉，因为这孩子睡的特别晚，早上根本起不来！了解到这个情况，我一方面建议革革的母亲，每天晚上提前为革革早点洗好，然后让他提前睡觉；另一方面找革革谈话，告诉他马上就要上小学了，每天要按时上学，必须做到早睡早起。并让他妈妈与我同时对他进行考核，如果他做到了，当天就奖励他一面红旗从此，革革再也没有迟到过。

　　三、以各种活动为契机，吸引家长主动参与其中幼儿园教育在很大程度上是以活动的形式呈现的。教师能否激发家长参与到活动中来，最大限度地提供教育资源，关键在于这些资源能否在孩子的发展中显示出物超所值，只有家长看到孩子们在资源的作用下各方面得到最佳发展，才会主动与幼儿园共同携手，与孩子一起体验成功的快乐。如：六一前夕，幼儿园设计了一个幼儿时装秀节目参与镇艺术活动展演，其主题是环保创新，要求参与演出的服装必须是废旧物品裁制而成，但是在设计方面要体现得体时尚、还要给人以美感，同时要求在制作过程中，孩子必须参与其中。结果家长参与的积极性相当高，他们不仅对自己设计的服装反复修改，精益求精，而且还指导孩子收集了好多关于服装的图片，培养了孩子的动手能力六一表演现场，那些风格各异、五颜六色的漂亮时装，让所有的观众眼前一亮，都情不自禁地忘了它们竟然是废旧物品变身而成。再加上孩子们那自信的微笑、一个转身、一个亮相用观众的话说都很有明星的范儿表演结束了，台下的阵阵欢呼不断地告诉着我这些年仅4岁的孩子是多么地出色，而评委亮出的本次演出节目的最高分让家长们特别有成就感，他们与孩子一起分享了此次活动成功的喜悦！总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师在工作中应本着尊重、*等、合作的原则，积极探索新时期家园工作的方法与途径，使家长以持久的热情关注幼儿园工作，以合作伙伴的身份参与到幼儿园的各项工作中，以科学的育儿观尊重、支持和帮助幼儿的发展，才能形成和谐的家园关系，保证教育的一致性，共同促进幼儿身心健康和谐发展。

　　听了潘老师的讲座之后感受颇多。

　　首先就是规划的重要性。要让孩子每天对要干的事有一个明确的规划和认识，才能有清晰的目标，做到有事可干，避免无所事事。有了规划还不够，还要做到专时专用按照规划中的时间认真落实，提高学*效率。有了规划还要积极的去落实，如果就知道制定规划不认真落实的话，那么规划也就成了水中月。

　　其次是阅读的重要性。阅读可以提高孩子的认读水*和作文能力，有助于形成良好的道德品格，对整个学科的学*都起着极大的推动作用，要让孩子认识到阅读的重要性，逐渐增加阅读量，形成爱读书的好*惯。

　　最后就是要正确对待孩子的考试情况和分数。不要把分数看得那么重，不要一味的责骂和批评孩子，要帮孩子分析错误的原因，跟孩子一同总结失误的地方，争取下次不再犯同样的错误，同时要给孩子一个宽松愉快的家庭氛围，增加孩子的自信心。

　　现在重视家庭教育对幼儿终身学*和发展的重要影响，只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿健康成长。家园共育已成为扩展教育的时空，是发挥教育资源的一种有效手段，是幼儿身心健康成长的一个必要条件。

　　一、家园共育存在的普遍性问题

　　（一）家长对学前教育重要性认识不到位，隔代教育情况比较普遍

　　一些年轻父母因为工作繁忙或者为了自己轻松，把幼儿交给老人带，80%的幼儿都由爷爷奶奶接送，幼儿长期由老人负责，由此出现的问题：

　　1、有的爷爷奶奶只能保证幼儿的饮食起居，根本谈不上教育。

　　2、爷爷奶奶较之父母更加溺爱幼儿，幼儿容易霸道、任性、自私。

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海子的诗歌《重建家园》鉴赏

海子的诗歌《重建家园》鉴赏

　　《重建家园》是现代诗人海子创作的一首新诗。该诗围绕“家园”这一核心，以诗性语言回答了如何重建家园的问题，诗意和哲理的紧密融合使其轻盈如花而又厚重千钧。以下是小编为大家整理的海子的诗歌《重建家园》鉴赏相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　摘 要：海子一直用自己的诗歌抒写着对理想家园的美好向往和强烈诉求，与此同时诗人又相当痛苦和极为迷茫。《重建家园》写于1987年，不少读者认为，海子在这首诗里明确地表达了对诗歌理想和精神家园的“放弃”心理，并对这种“放弃”进行了一番理性思考。然而，认真品读这首诗会发现，诗人海子对于诗歌理想和精神家园诸问题思考的结果不是“放弃”，而恰是义无反顾的“坚守”。该诗表现了诗人深刻的内省精神，堪称海子重新构建理想家园的诗化宣言。

　　人们在读海子的《重建家园》时，往往先入为主地受海子一贯的悲观、孤独情绪的影响，轻率断定海子这首诗表达了对诗歌理想和精神家园的放弃。这是因为人们在读这首诗的时候，想当然地把“重建家园”理解成了物质的家园，而把“智慧”想当然地理解成了精神的家园，这是人们*惯性的二元对立思维在作祟。其实海子要建构的家园超越了二元对立的思维模式，它既是物质的家园，又是精神的家园。海子深受荷尔德林的影响，他曾引用荷尔德林的诗句：“人，诗意地栖居在大地之上。”海子渴望重建的家园，是建立在关心土地、关心人的生命和生存状态之上的。该诗表达了海子深刻的内省精神，并对理想家园做了重新的认识和定位，是海子重新构建理想家园的宣言。

　　一

　　《重建家园》{1}全诗如下（诗段编号及分节号为笔者所加）：

　　1.在水上 放弃智慧/停止仰望长空/为了生存你要流下屈辱的泪水/来浇灌家园 2.生存无需洞察/大地自己呈现/用幸福也用痛苦/来重建家乡的屋顶 3.放弃沉思和智慧/如果不能带来麦粒/请对诚实的大地/保持缄默 和你那幽暗的本性 4.风吹炊烟/果园在我身旁静静叫喊/“双手劳动/慰藉心灵”1987

　　海子在《重建家园》里仍然沿用了“村庄”“土地”“麦粒”“炊烟”“果园”……这些经典乡土意象，用这些意象来营造他的理想家园。海子在这首诗的开头就写道：“在水上 放弃智慧/停止仰望长空/为了生存你要流下屈辱的泪水/来浇灌家园”。“放弃”“停止”诸如此类的词汇，的确容易令人误会：海子为何要“放弃智慧”？为何要“停止仰望长空”？要正确回答上述问题，首先需要了解海子诗歌写作的特点及该诗创作的背景。

　　海子的家乡在安徽怀宁县高河镇查湾村，直到十五岁考入北京大学才离开这块生养的土地，而在海子短暂的生命旅程当中，这十五年的乡村生活无疑为他的诗歌提供了丰富的养料。海子自认为他生长的村庄是和孕育了普希金的村庄一样，他在《两座村庄》中写道：

　　和*与情欲的村庄/诗的村庄/村庄母亲昙花一现/村庄母亲美丽绝伦//五月的麦地上天鹅的村庄/沉默孤独的村庄/一个在前一个在后/这就是普希金和我 诞生的地方//风吹在村庄/风吹在海子的村庄/风吹在村庄的风上/有一阵新鲜有一阵久远//北方星光照耀南国星座/村庄母亲怀抱中的普希金和我/闺女和鱼群的诗人安睡在雨滴中/是雨滴就会死亡！//夜里风大 听风吹在村庄/村庄静座 像黑漆漆的财宝/两座村庄隔河而睡/海子的村庄睡的更沉{2}

　　海子在这样的村庄里生活了十五年，他曾自认为，关于乡村，他可以再写十五年。所以，在他诗里是对故乡深深的热爱和眷恋，读者也会被他所传达的乡村挚爱深深地感染。泰勒说：“人在世界上不是孤立的，自然界围绕着他，人类围绕着他，他认为环境是构成精神文化的巨大外力。”{3}不同的生活经历，有着不同的人生影响。“村庄”“麦地”“农人”等乡村风景，成为海子无法抹去的文化符号。在后来的读书学*生活中，有着诗人潜质和乡土情怀的海子又受到20世纪80年代理想主义的影响，这些暗合了他的乡村文化符号。并且使海子更加怀念乡村生活。这种对乡村的深厚感情，使海子感受到乡村背后生命存在的元素，他的诗歌就是以这些元素为起点，用诗化的语言传达出乡土的本源性和本真性，在直接关注生命存在本身的诗歌理念引导下，将乡村、土地和诗歌深深地融合在一起，呈现出一个具有诗意的神性乡土*。

　　海子的诗作中仅以“村庄”为题的就有许多，如《村庄》《北斗七星》《七座村庄》《两座村庄》等。“住着母亲的村庄”“五谷丰登的村庄”“诗的村庄”“这故乡的村庄”已成为诗人情感之弦拨动的源泉，是诗人的情感得以尽情释放的地方。燎原在《海子评传》中写道：“这位诗人来自深厚而贫瘠的大地。他和大地上的村庄、村庄周围绵延的麦地血肉相通。他的一生都在用饱含汁液和水分的声音，呼唤这生长了谷物和生命的大地。他关于土地和土地上生命的歌唱，有着绵远而浩瀚的背景——那里闪耀着人类高贵灵魂的光芒。这位现代诗人是如此心仪于那些古典的诗魂：屈原、但丁、莎士比亚……他宣称要接续那些伟大星辰创造的史诗传统。这种宣称无疑是庄严而凝重的。”{4}海子的诗歌已被写进*当代诗歌史，张炯在《新*文学五十年》中这样评价海子：“他创造了仅仅属于自己的意象系列，他的诗歌语言与此前流行的新诗潮的语言全然有别，他建立了属于自己的诗歌风格，他是当代最具独创性的一位诗人。”{5}海子通过歌咏大地乡村，追寻乡村美好本质，唤醒民族精神特质，试图在他的诗歌中建构起具有诗意的人类家园。海子之所以对乡村意象这么钟情，并执着于构建乡土特质的理想家园，与他最初的农村生活经历和后来的城市“流浪生活”有着密切的关系。海子在北京大学法律专业毕业后，被分配到位于昌*的*政法大学，开始了他的城市流浪生活。20世纪80年代的昌*是相当荒凉的，物质生活十分的贫乏。海子自杀后，帮其整理遗物的好友西川发现海子的房间没有电视机，甚至没有收音机，并且当时昌*的交通也远没有现在这么便利，从这种闭塞的环境可以看出当时海子的孤独和压抑。海子在《在昌*的孤独》写道：

　　孤独是一只鱼筐/是鱼筐中的泉水/放在泉水中//孤独是泉水中睡着的鹿王/梦见的猎鹿人/就是那用鱼筐提水的人//以及其他的孤独/是柏木之舟中的两个儿子/和所有女儿/围着诗经桑麻沅湘木叶/在爱情中失败，他们是鱼筐中的火苗/沉到水底//拉到岸上还是一只鱼筐/孤独不可言说{6} 在这首诗里海子传达了生命的空虚孤独之感。

　　一位与海子认识的政法大学的老师曾提起当时海子的寂寞与无奈：海子有一次到昌*的一家饭馆，对老板说，我给大家朗诵诗歌，你能不能给我喝酒？老板说，我可以给你喝酒，但你别在这儿朗诵。从中我们可以看出海子虽是城市身份，却没有真正地融入到城市生活。城市的喧嚣、人情的冷漠，都把海子置于一个孤寂落寞的境地。城市是华丽、浮躁的，有太多的钢筋混凝土，太多的事物没有生命的气息，这些对于纯朴、真诚的海子、对于执着于追求生命理想的海子来说是隔膜的，他也难以放下对自我的'坚持去与城市相容，更不用说去与城市妥协。于是，身处都市的海子，其心灵却执着地眷恋着故乡，执着于未被现代都市文明浸染的乡土。“我本是农家子弟”，“但为什么/我来到了酒馆和城市”，诗人借叶赛宁之口喊出了返乡的强烈愿望。在《吊半坡并给擅入城市的农民》一诗的标题中，也可以明显地感受到诗人对城市的放逐，对乡村的回归。

　　对于城市的厌倦，对于乡土的怀恋，使得海子更加执着于对生存和土地的无言的信仰，“村庄”和“土地”成为海子创作的源泉，而乡村则是他渴望的归宿和理想家园。

　　二

　　我们首先来看诗歌标题：《重建家园》。“重建”，意味着原来的家园毁坏、消失；“家园”，是本诗的核心词语。如果单纯地从二元对立的思维方式来解读，这个“家园”要么是精神家园，要么是物质家园。然而，海子的家园是以关心人的生命和生存为出发点的，这里的“家园”是个深刻的隐喻：既是人休养生息之地，也是人安妥心灵之地，二者紧密融合，不可分割。该家园是诗人一直向往和歌咏的乐土，它既是精神的，又是物质的。《重建家园》由 “大地”“麦粒”“家乡”“炊烟”等一系列的乡村意象组成，这些意象的出现，恰恰证明海子并没有放弃构建精神家园的理想，反而是更坚持自己的信仰。

　　本诗首句写道：“在水上 放弃智慧”。“放弃”二字是最容易造成本诗误读，所以我们就要看看为什么要在“水”上放弃智慧。“水”这一意象在海子诗歌里曾经出现，诗人常常用它来代指时间和历史，孔子曾说“逝者如斯夫”，我们又常常有“逝水流年”的感叹。这样理解，诗人的思想便有了更深邃的时空感。我们追溯*历史，可以到《诗经》，到孔子，到历代诗人的寄情山水诗，历史上的圣人先贤也给我们留下了许多“智慧”，但海子为什么要放弃呢？其实，诗人海子要放弃的，并非对理想的追求、对精神家园的建构，而是放弃一些高蹈的咏叹和故弄玄虚的理念，而是从关注生命和生存的角度，重建理想的诗化家园。因为诗人海子曾说：“我恨东方诗人的文人气质，他们苍白孱弱，自以为是，他们隐藏和逃避于自己的趣味之中，他们把一切都变成趣味，这是最令我难以忍受的，比如说，陶渊明和卢梭同时归隐山水，但陶重趣味，而卢梭要对自己的存在和生命本身表示极大的珍惜和关注。这就是我的诗歌的理想，应抛弃文人趣味，直接关注生命本身。这是*诗歌的自新之路。”{7}从这段话中可以看出，海子的“放弃智慧”是诗人在观照*文人的特质后，做出的深刻反省！

　　诗人接下来写道：“停止仰望长空/为了生存你要流下屈辱的泪水”。“停止仰望长空”仍然是“放弃智慧”的延续。在*历史上，最善于仰望长空的莫过于屈原了，他仰天长问时的慷慨陈词和热烈奔放的情感给人激情，在海子看来，理性思考即智慧，须要“放弃”；而奔放热烈的情感，则要使之*静。接下来的“为了生存你要流下屈辱的泪水”，更体现诗人的深刻认识：生存不仅仅幸福和快乐，也意味着屈辱和泪水。

　　本诗第二节写道：

　　生存无需洞察/大地自己呈现/用幸福也用痛苦/来重建家乡的屋顶

　　生存是非常简单的，大地也是非常坦诚的，不需要动用智慧去思考、去“洞察”，人只须面向生存本身，回到大地，感受大地，与之同生死共患难。诗人在这里没有写“重建家园”，而是用“重建家乡的屋顶”来代替“重建家园”，重点是突出“顶”字，以此来强调生存是需要承受的，既要承受阳光雨露，更要承受狂风暴雨，“忍受那些必须忍受的，歌唱那些应该歌唱的”。从这里我们能够看出诗人深入思考后的冷静与*和。

　　本诗第三节诗人写道：

　　放弃沉思和智慧/如果不能带来麦粒/请对诚实的大地/保持缄默 和你那幽暗的本性

　　诗人再次强调了“放弃沉思和智慧”，以此表明沉思和智慧并不能解决生活和生存中的所有问题，生活需要躬身而行，生存需要面对诚实的大地，一分耕耘一分收获。 “麦粒”是海子诗歌中的核心意象，诗人用麦粒来象征人类生存之本——粮食，所有的一切都是以此为根基。诗人海子再次阐明了自己的立场：他的家园是建构在生命和生存之上的，不是虚无缥缈的。“保持缄默”是对大地的诚恳和信仰，因为有时候在生机勃勃的大自然面前，语言是无力的，唯有以诚实回报大地。

　　对于本节中“幽暗的本性”，有人认为是海子在反省自己性格中阴郁的一面。笔者认为，这句话整体是和前面的“缄默”并列的，是要“保持”的，也就是说这种本性是海子赞同的。结合前面的“放弃沉思和智慧”，这个“幽暗”理解为天地鸿蒙之初的状态，即人未开化、未发蒙的状态更为合适。就是说，人应该保持最初的单纯、朴素和真诚，这样和前面的“放弃沉思和智慧”就相互照应了。保持最初的单纯、朴素和真诚，这是海子对美好人性的向往，在此基础上重建的家园，既有物质又有精神——正是海子心中的理想家园。

　　在接下来的第四节里，诗人为我们展现了一幅充满人间温情的乡村美景：

　　风吹炊烟/果园就在身旁静静叫喊/“双手劳动/慰藉心灵”

　　“炊烟”是家园和故乡的表征，是离乡游子心灵深处的遥远记忆，是对母亲最温情的怀念。接下来的“果园”与“家园”相对应，给人一种丰收的场景和喜悦，并且赋予了果园以人性。“静静叫喊”四个字，传神地表达出人和家园的相互依存、彼此尊重的和谐关系。这种关系需要用心去体悟、去感受。“双手劳动/慰藉心灵”提示我们，要在劳动中完成这种体悟。回顾全诗，这两句诗给了很好的解题：沉思和智慧未必能揭示生命和生存的全貌，也未必能建构起理想的人类家园，而这一切要靠劳动，用身心与大地真诚面对，方能体悟生存之道。诗人在结尾处描摹的这一祥和而欢乐的田园劳作景象，遂定格成为一幅理想家园的经典画面。

　　通过对《重建家园》的解读我们发现，认为这首诗表达了诗人放弃精神家园的结论是过于简单的；而将精神家园和物质家园对立起来的思维方式，显然有悖于海子的本意。在这首诗中，海子不但对生命和生存进行了深层次的思考，而且对大地倾注了极大的热情，把对家园的坚守上升到信仰层面。诗人海子对于诗歌理想和精神家园诸问题思考的结果不是“放弃”，而恰是义无反顾的“坚守”。该诗表达了诗人深刻的内省精神，堪称海子重新构建理想家园的诗化宣言。

　　{1} 选自西川主编:《海子诗全集》,作家出版社2009年版,第415页.

　　{2} 选自西川主编:《海子诗全集》,作家出版社2009年版,第341页.

　　{3} 胡经之:《西方文艺理论》,北京大学出版社2003年版,第509页.

　　{4} 参见燎原:《海子评传》,时代文艺出版社2006年版.

　　{5} 张炯:《新*现代文学五十年》,山东教育出版社2000版,第268页.

　　{6} 选自西川主编:《海子诗全集》,作家出版社2009年版,第125页.

　　{7} 海子:《诗学:一份提纲》,见西川主编:《海子诗全集》,作家出版社2009年版,第1047页.

　　拓展资料：

　　作品原文

　　在水上 放弃智慧

　　停止仰望长空

　　为了生存

　　你要流下屈辱的泪水

　　来浇灌家园

　　生存无须洞察

　　大地自己呈现

　　用幸福也用痛苦

　　来重建家乡的屋顶

　　放弃沉思和智慧

　　如果不能带来麦粒

　　请对诚实的大地

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背影家园旭东的日志

背影家园旭东的日志

　　日志，是一个汉语词汇，汉语拼音是rì zhì。基本字义是指工作日志。日志主要发表在网络，详细介绍一个过程和经历的记录。下面跟着小编来看看背影家园旭东的日志吧！希望对你有所帮助。

　　1、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。

　　2、天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。

　　3、有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。

　　4、不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。

　　5、天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。

　　6、多言数穷，不如守中。

　　7、谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。

　　8、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。

　　9、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

　　10、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。

　　11、持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道也。

　　12、三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。

　　13、五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。

　　14、宠辱若惊，贵大患若身。

　　15、太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。

　　16、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。

　　17、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。

　　18、人之所畏，不可不畏。

　　19、俗人昭昭，我独昏昏。俗人察察，我独闷闷。

　　20、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑。

　　21、是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。

　　22、希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。

　　23、企者不立；跨者不行；自见者不明；自是者不彰；自伐者无功；自矜者不长。

　　24、有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。

　　25、故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。

　　26、人法地，地法天，天法道，道法自然。

　　27、重为轻根，静为躁君。轻则失根，躁则失君。

　　28、物壮则老，是谓不道，不道早已。

　　29、夫兵者，不祥之器，物或恶之，故有道者不处。

　　30、吉事尚左，凶事尚右。偏将军居左，上将军居右，言以丧礼处之。**之众，以悲哀泣之，战胜以丧礼处之。

　　31、天地相合，以降甘露，民莫之令而自均。

　　32、始制有名，名亦既有，夫亦将知止，知止可以不殆。

　　33、譬道之在天下，犹川谷之于江海。

　　34、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。以其终不自为大，故能成其大。

　　35、将欲歙之，必故张之；将欲弱之，必故强之；将欲废之，必故兴之；将欲取之，必故与之。是谓微明。

　　36、柔弱胜刚强。鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人。

　　37、道常无为而无不为。

　　38、上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。上德无为而无以为；下德无为而有以为。上仁为之而无以为；上义为之而有以为。上礼为之而莫之应，则攘臂而扔之。故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。

　　39、夫礼者，忠信之薄，而乱之首。

　　40、昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。

　　41、天下万物生于有，有生于无。

　　42、上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。故建言有之：明道若昧；进道若退；夷道若□；上德若谷；广德若不足；建德若偷；质真若渝；大白若辱；大方无隅；大器晚成；大音希声；大象无形；道隐无名。

　　43、道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。

　　44、人之所恶，唯孤、寡、不谷，而王公以为称。

　　45、人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。

　　46、天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。

　　47、不言之教，无为之益，天下希及之。

　　48、名与身孰亲？身与货孰多？得与亡孰病？

　　49、甚爱必大费；多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。

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保护家园的标语

保护家园的标语（通用265句）

　　在日常学*、工作和生活中，大家对标语都再熟悉不过了吧，标语具有非常明显的时代特征和行业特色。什么样的标语才经典呢？以下是小编整理的保护家园的标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1. 编织爱心，保护环境。

　　2. 尽心才能干净，干净才能静心。

　　3. 芳草依依，大家怜惜。

　　4. 绿色是我们的家园。

　　5. 捡起片片纸，传递深深情。

　　6. 学会保护环境，那样才能让天更蓝，让水更清，让我们的世界更美好。

　　7. 保护环境，从我做起。

　　8. 丢掉的是品质，捡起的是美德！

　　9. 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

　　10. 要想校园净又美，健康文明记心里。

　　11. 小草正睡觉，请你勿打扰。

　　12. 草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

　　13. 多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

　　14. 请你足下绕一绕，草儿向你笑一笑！

　　15. 轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

　　16. 用爱心呵护每一片绿色。

　　17. 你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

　　18. 同花儿一起开放，和小树一起成长。

　　19. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

　　20. 让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。

　　21. 爱护环境，造福人类。

　　22. 我很怕羞，请别碰我！

　　23. 美化校园环境，就是美化我们的纯真心灵。

　　24. 心动不如行动，去怨不如去干。

　　25. 给我一份爱，送你一片绿。

　　26. 青山清我目，流水静我耳。

　　27. 垃圾箱：请你*距离投篮。

　　28. 少一个脚印，多一份芳香。

　　29. 小草青青，脚下留情。

　　30. 请大家保护小花、小草和大树，因为它们也有生命。

　　31. 请让我们的校园永远充满绿色。

　　32. 你我的家园，不是垃圾场！

　　33. 植树造林，我与小树一起成长。

　　34. 少一串脚印，多一份绿意。

　　35. 营造绿色校园，争做环保使者。

　　36. 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

　　37. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

　　38. 小草给我一片绿，我给小草一份爱。

　　39. 除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。

　　40. 请让我们的腰杆永远挺直！

　　41. 以植绿护绿为荣，以砍树毁林为耻。

　　42. 人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

　　43. 拯救地球，一起动手。

　　44. 鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

　　45. 创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

　　46. 人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装

　　47. 不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

　　48. 保护学校环境，共创学生圣地！

　　49. 花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

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