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1.我喜欢你已经超过了两分钟，不能撤回了。
2.换掉我的心脏，给我一副铁石心肠，我会笑着看伤我的人下地狱。
3.别说我冷，暖的时候你没珍惜而已。
4.他若真爱你，你可以是任何一种女生，可以任性，可以不温柔，可以无理取闹，他若爱你不够，你才需要完美，才需要服从，才需要温柔体贴，才需要委曲求全。
5.离开的人，只能微微笑说一句“恕不远送”。
★1☆ 我喜欢你已经超过了两分钟，不能撤回了。
★2☆ 别说我冷，暖的时候你没珍惜而已。
★3☆ 他若真爱你，你可以是任何一种女生，可以任性，可以不温柔，可以无理取闹，他若爱你不够，你才需要完美，才需要服从，才需要温柔体贴，才需要委曲求全。
★4☆ 离开的人，只能微微笑说一句“恕不远送”。
★5☆ 换掉我的心脏，给我一副铁石心肠，我会笑着看伤我的人下地狱。
★1☆ 总交不到女朋友，难道是我要求太高了？别傻了，是别人的要求太高了。
★2☆ 你在知乎究竟学会了什么？小时候不努力学*，长大了就只能给别人点赞。
★3☆ 我们总认为，大脑是*最聪明的器官，然而你想想，这个判断是大脑做出的。
★4☆ 丑小鸭之所以能变成白天鹅，并不是因为它有多努力，而是因为它是白天鹅的孩子。
★5☆ 知道为什么自古红颜多薄命吗？因为根本没人注意丑B活了多久。
★6☆ 十几岁就出来挣钱，从一无所有，发展到身无分文，再从身无分文拼搏到负债累累。这就是我，不一样的烟火，我就是我，我看到自己都冒火。
★7☆ 垃圾食品都特别好吃，人渣也都特别有魅力。
★8☆ 生活不止是眼前的苟且，还有远方的苟且。
★9☆ 努力了不一定成功，但不努力会很舒服的哦！
★10☆ 觉得灰姑娘的故事多美好，水晶鞋要真的合脚，当初怎么会掉？
冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。
《江雪》
唐·
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《梅花》
宋·
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《逢雪宿芙蓉山主人》
唐·刘长卿
日幕苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
《夜雪》
唐·
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
《雪梅》
宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
《山中雪后》
清·郑燮
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
《问刘十九》
唐·白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉，
晚来天欲雪，能饮一杯无?
《绝句》
唐·
两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《》
唐·岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
《别董大》
唐·高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《塞下曲六首》
唐·卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
特别的古诗文朗诵技巧
古诗文诵读教学要取得迷人的魅力，诵读的技巧与方法也要讲究。以下是小编整理的特别的古诗文朗诵技巧，欢迎阅读。
1、特定意境的营造
营造与所诵读古诗文相应的特定意境，可以帮助学生快速进入所诵读作品的氛围，更能直觉地感性地让学生对作品有一个准确的第一印象。特定意境的营造往往具有暗示性、提示性，它是让学生直达作品核心的一种有效方法，用这种方法，运用于教学，有较好的效果。如《归去来兮辞》意境营造法，先奏出伴着鸟声水声、弥漫着田园气息的音乐作为背景，接着以“鸟鸣声婉转悦耳，音乐声悠扬动人。这来自天籁般的声响，仿佛让人置身于美妙的让人忘掉一切的大自然的怀抱中……”导入以自然美抒情言志的话题，然后朗读回顾借自然美景来抒发心志的朱自清的《荷塘月色》中描写月光荷叶的段落，再串起同样有月光荷叶意象的王维的《山居秋瞑》，接着以《山居秋瞑》是一个世外桃源所在的问答引出陶渊明，由此走进陶渊明。接下来教学《归去来兮辞》中对自然美的诵读鉴赏，对所抒感情领悟变得更为顺理成章就得力于这意境的营造。而且这种营造特定氛围时，注意把单篇诗文放入同样写此景此情的大背景中的方法，可使学生更全面更深刻的进行理解，感悟也就更深刻。
2、再现作品时辅助手段的运用
为了更好地表现作品，再现作者心灵，借助各种辅助手段，可以使作品的感染力更具震撼性、更具冲击力，从而更深的打动人心，让人难以忘怀。像我的《归去来兮辞》、《琵琶行》、《游褒禅山记》等古诗文教学，都用相应的音乐配音，而且又以多媒体画面配合，再配以现场诵读，教师读、学生读，这音乐、画面、人声的组合具有更为强烈的表达效果。
3、诵读技巧的把握
①把握作品的感情基调
要使诵读具有感染力,传达出自己的感受,传达出作品的神,关键的一点，是要把握好作品的感情基调。就像你如果不了解白居易《琵琶行》中感伤的情感基调，就无法把离别之愁，琵琶声之悲，身世之悲，同病相怜之悲，触动自身坎坷之痛之悲，一层一层传达出来。如果你不了解李白《将进酒》那正值“抱用世之才而不遇合”，于是满腔不合事宜借酒兴诗情，来一次淋漓尽致的发抒，就不能表现那既豪放又感伤的复杂情怀。
②体会人物的性格特征
了解古诗文中人物的性格特征，揣摩人物的语言口吻，可以细致入微地传神地再现作品，达到更为动人的效果。如把握《诗经?卫风?氓》那女子的痴情、专一、勤劳、善良，被弃后的坚强、果断，把握《孔雀东南飞》里刘兰芝的忠贞、专一、善良、倔强，焦仲卿的专一、善良而懦弱，可凭借富有个性的形象的使作品的警示力量更突出。如若能体会《项脊轩志》中母亲那慈爱的关切：“儿寒乎？欲食乎？”；祖母那怜爱、赞美及殷切的期待：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”；妻子传达小妹之语的天真中含好奇与顽皮：“闻姊家有阁子，且何为阁子也？”并把这些人物的性格、口气准确地表现出来，更能突出那言犹在、而母亲、祖母、妻子那人已去的那种刻骨的悲痛，更让人潸然而泪下。
③注意作品的风格特征
古诗文作品因时代不同、人物不同，或同一人物的.时期不同，其作品都会呈现出不同的风格特征。或豪放，或婉约；或浪漫，或现实；或轻快明丽，或沉郁悲壮……诵读时注意对作品的风格加以仔细地体会，可更好地演绎作品，传达出作品的神韵。
4、处理好语言的声音表达
古诗文诵读要有极强的感染力，还要处理好诵读的停顿、语速、重音及语气。
诗歌的诵读，节奏的停顿尤其重要，节奏停顿要注意连而不断，并且要注意为加强语气、阐明观点、表达感情作逻辑的停顿。语速的快慢安排要依情节发展与感情的表达灵活处理。一般情节紧张、情绪欢快昂扬时快，情节舒缓、情绪忧郁悲伤时慢。重音的处理，要结合句子找出规律，以更好地表情达意。如谓语动词、表性状程度的状语、表性状强调的定语、表结果或程度的补语、疑问代指示代词等要重读。至于语气语调，只要理解作品中祈使、陈述、疑问和感叹句的作用，灵活处理，一定会为诵读添彩。
5、诵读方式的选择
各种不同的诵读方式，在古诗文教学中有着不同的作用。
①范读 教师或学生的在教学起始时的诵读，它起抛砖引玉的作用，能架起作品与读者的心灵交流的桥梁。
②独诵 让学生进行个体表演，可展示学生的才华，体现学生全身心投入、调动文化积累、生活经验、思想素养的二度创作的成果。
③男声齐诵、女声齐诵、男女声轮流诵、男女声合诵、独诵与合诵的结合 根据作品的特点，灵活的加以运用，可起到如同交响乐般的奇妙效果。
④诵读比赛 激发学生的诵读激情，补充课堂教学的阅读数量，拓展视野。
古诗文诵读教学是一门艺术。对于曾经哺育出了既具有丰富的文化修养，又具有传统美德的一代又一代中华儿女的古诗文，如何通过古诗文诵读教学，让这棵滋养我们先人的大树开出新的奇葩，在继承中发展，在传统中融入现代意识，更好地在培养人、教育人、陶冶人、美化人方面作出贡献，还须不断实践与探索的。
心情特别不好的诗句
人的心情总是起伏不定的，有时会变得情绪低落，心情压抑，非常难过的。下面是关于心情特别不好的诗句的内容，欢迎阅读！
1.白发三千丈，缘愁似个长。
2.这次第，怎一个愁字了得。
3.月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。
4.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
5.薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
6.只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁。
7.问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。
8.一生惆怅情多少，月不常圆，春色易为老。
9.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
10.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
11.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
12.咫尺愁风雨，匡庐不可登。
13.落日五湖游，烟波处处愁。
14.三杯和万事，一醉解千愁。
15.百年愁里过，万感醉中来。
16.不是春来偏爱酒，应须得酒遣春愁。
17.愁绝桑阴春欲暮，一痕浓绿上眉端。
18.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。
19.佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
20.酒力不能久，愁恨无可医。
21.老去渐知时态薄，愁来惟愿酒杯深。
22.情多最恨花无语，愁破方知酒有权。
23.人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。
24.暝色入高楼，有人楼上愁。
25.撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
26.海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。
27.横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。
28.阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
29.淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕。
30.槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。
31.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
32.少年不知愁滋味，为填新赋强说愁。
33.剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头。
34.绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。
35.愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。
36.离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水。
37.是他春带愁来，春归何处，却不解带将愁去。
38.而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
39.算空有并刀，难剪离愁千缕。
40.是落红带愁流处，记当日门掩梨花，剪灯深夜语。
41.愁损翠黛双眉，日日花阑独凭。
42.春日酿成愁日雨，念畴昔风流，暗伤如许。
43.忆从前，一点东风，风隔着垂帘，眉儿愁苦。
44.江水添将愁更满，茫茫直与长天远。
45.动愁吟，碧落黄泉，两处谁寻。
46.何处合成愁？离人心上秋。
47.独自凄凉还自遣，自制离愁。
48.一片春愁，渐吹渐起，恰似春云。
49.愁望春归，春归更无绪。
特别好的座右铭（精选160句）
座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言，它能促进自己不断的前进。亦指古人写出来放在座位右边的格言。以下是小编整理的特别好的座右铭（精选160句），仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、只有自己强大，才不会被别人践踏。
2、烈士暮年，壮心不已。
3、积土而为山，积水而为海。
4、贫而无谄，富而无骄。
5、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
7、这辈子你只管努力就行，剩下的交给命运。
8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
9、拼一个秋冬春夏！赢一生无怨无悔！
10、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
11、若要功夫深，铁杵磨成针。
12、今朝勤学苦，明朝跃龙门。
13、书是人类进步的阶梯。
14、你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！
15、身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。
16、我努力，我坚持，我一定能成功。
17、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。
18、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
19、笨人先起身，笨鸟早出林。
20、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
21、努力不一定成功，但不努力一定不成功。
22、虚心使人进步，骄傲使人落后。
23、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
24、相信自己，成就未来！
25、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
26、会当凌绝顶，一览众山小。
27、博观而约取，厚积而薄发。
28、燕雀安知鸿鹄之志哉。
29、输在犹豫，赢在行动。
30、一日不读口生，一日不写手生。
31、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
32、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
33、书犹药也，善读之可以医愚。
34、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
35、努力造就实力，态度决定高度。
36、书到用时方恨少，事非经过不知难。
37、敏而好学，不耻下问。
38、业精于勤，荒于嬉。
39、我宁愿坚强得让人妒忌，也不会懦弱得让人可怜。
40、让刻苦成为*惯，用汗水浇灌未来。
41、忘掉所有那些不可能的借口，去坚持那一个可能的理由。
42、行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。
43、玉不琢，不成器，人不学，不知义。
44、先相信你自己，然后别人才会相信你。
45、改变之所以难，是因为内心推动力不够。
46、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
47、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
48、不为失败找理由，要为成功找方法。
49、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
形容特别美好的诗词（精选50句）
诗词是阐述心灵的'文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。下面和小编一起来看形容特别美好的诗词（精选50句），希望有所帮助！
1、时有落花至，远随流水香。
2、但愿人长久，千里共婵娟。
3、潮**阔，风正一帆悬。
4、池塘生春草，园柳变鸣禽。
5、道由白云尽，春与青溪长。
6、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
7、异日图将好景，归去凤池夸。
8、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
9、他年我若为青帝，报与桃花一处开。
10、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。
12、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
13、车到山前必有路，船到桥头自然直。
14、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。
15、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？
16、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
17、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。
18、但愿众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
19、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
20、落红不是无情物，化作春泥更护花。
21、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
22、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
23、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
24、晴空一鹤排云上，直引诗情到碧霄。
25、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
26、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
27、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
28、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
29、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
30、我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
31、天生我材必有用，千金散尽还复来。
32、凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。
33、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
34、劝君更尽一杯酒，天下何人不识君。
35、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
36、生死契阔与子成说执子之手与子偕老
37、试问岭南应不好，却道，此心安出是吾乡。
38、生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
39、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
40、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡！
41、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。
42、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
43、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。
44、更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出*湖。神女应无恙，当惊世界殊。
45、暂别紫台自飘摇，何惧风雪总潇潇。不见昨夜雨湿处，聊以新颜待今朝。
46、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
47、山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
48、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
49、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
1、不管什么感情三个人总是拥挤的。
2、乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识！
3、时间在流逝，每一天，都值得被认真对待。
4、没有合格的黑夜，也就无所谓真正的黎明。
5、人的眼睛是黑的，心是红的，有时眼睛一红心也就黑了。
6、不想面对他离开，逃避不是一个好方法，但却是唯一的办法。
7、在世界的历史中，每一位伟大而高贵的时刻都是某种热情的胜利。
8、而是坚信得到协助的信念对我协助最大的并不是朋友们实际协助。
9、有些事情藏在心里是莫大的委屈，话到嘴边却变成何足挂齿的小事。
10、每一种创伤都是一种成熟，它使人思索，使人坚强，使人更懂珍惜。
11、刺破云层的阳光永远是最耀眼的，走出牢笼的心灵才会发现芳草连天。
12、自己的行为最是惹人耻笑的人，却永远都是那个最先去说别人坏话的人。
13、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
14、心简略，国际就简略，美好才会成长;心自在，日子就自在，到哪都有高兴。
15、阳光依旧在，我们穿越光影，沿着历史的足迹继续前行，创造美好生活，走向美丽明天！
16、每个人都要经历掏心掏肺付出，然后换来撕心裂肺的结果，从此以后就会发现没心没肺的好处。
17、给自己一片没有退路的悬崖，是给自己一个向生命高地冲锋的机会，也是给自己一张出类拔萃的入场券。
18、能够设身处地地为对方着想，理智地分析失败的原因，帮助对方恢复自信，走出阴影，那才是做大事的人。
19、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。
20、别人评判你的往往是成功的次数，没有人会特别在意你失败了多少次。而我成功的记录和屡败屡战的记录成正比。
21、书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语……
22、我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？
23、有时候，对自己克制一点，少发一点脾气；对别人宽容一点，退一步海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
24、如果你能每天呐喊遍“我用不着为这一点小事而烦恼”，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
25、如果有一天，我突然疏远了你，不要想我们之间怎么了。你没有错，我只是突然犯病了，过一阵子就好。友情如此，爱情亦如此。
26、人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。
27、很多人都相信：机会可遇而不可求，所以很多人就把他们宝贵的时间用在等候机会上，其实，如果你有过人的勇气，睿智的头脑，勤劳的双手，那么你也可以创造机会。
28、在最*凡的生活里，谦卑和努力。总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。生活从来不会刻意亏欠谁，它给了你一块阴影，必会在不远的地方撒下阳光。
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