全国一卷*五年的古诗

七夕土味情话测试（全国统一卷）

　　【第一题】

　　你以后走路能看着点吗？

　　别______

　　A.把别人撞着了

　　B.非要撞在我心口上

　　C.摔倒了，不然会毁容的

　　D.一直玩手机，眼睛都快瞎了

　　【第二题】

　　你知道吗，我也是天文学家

　　因为___

　　A.我想和你一起数星星看月亮

　　B.我在七夕买了望远镜

　　C.他们发现了星星，我发现了你

　　D.你最好骗

　　【第三题】

　　——等一下，我想去取一下东西

　　——取什么？

　　A.给你的七夕礼物到了

　　B.当然是取快递，不然你以为是什么

　　C.娶你

　　D.可以给我一点隐私吗

　　【第四题】

　　我这么完美，就是有个缺点，

　　你知道是什么吗？——

　　A.缺点你

　　B.缺点钱

　　C.缺点爱

　　D.有了你，我就完美无缺

　　【第五题】

　　喜欢你真是一件麻烦的事情

　　——

　　A.哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

　　B.麻烦你也喜欢我

　　C.但再麻烦也喜欢呀

　　D.但我偏偏喜欢找麻烦

　　【第六题】

　　你上辈子一定是碳酸饮料吧

　　——

　　A.又冲又呛又爽

　　B.让我发胖

　　C.一看到你就开心的冒泡泡

　　D.让人上瘾

　　【第七题】

　　知道现在几点了吗？

　　——

　　A.6点了呀，差点忘记给你做饭

　　B.居然6点了，时间过得好快

　　C.再爱一点

　　D.我们幸福的起点

　　【第八题】

　　我知道有三个人喜欢你

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2021全国一卷语文作文题（名师讲解加范文）

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学*这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

01

总体点评：

今年的全国一卷一如既往地有气度，有情怀。

首先，题目材料关涉的主题词是“劳动”，这既是我国传统美德的重要载体，又是最*主流媒体一直传播的一个声音。对劳动的重视，对劳动意义的探讨，这是一种大国气度。从“幸福是奋斗出来的”这句饱含感情的话里，我们都能感知到奋斗背后的是汗水、是劳动这个真谛！

其次，材料着眼于劳动思想的前世今生，从“民生在勤，勤则不匮”的古训讲劳动是财富源泉，到“夙兴夜寐，洒扫庭内”的行为讲劳动的传统，再到现实中不重视劳动的现象讲对劳动的反思，这则作文材料可谓用心良苦。这是一种大国情怀。

其现实意义更是不可小觑。本题关注社会问题，人工智能的大发展以及学*压力大形成的不重视、不尊重劳动的现象，都不可能以强制和量化的方式去处理。

所以用一份备受关注的试卷来引导青少年对这一现象进行反思以及对劳动本身的深入探讨，对于在全国形成一种崇尚劳动、尊重劳动、进一步成为劳动者的良好风尚起到一个极好的导向，有心了。

02

作文趋势：主题开放，回归语文

今年的作文材料，仍然是在*三年作文趋势上的理念延展和内涵深入。

从今年的高考作文材料来看，我们还是能清晰地看到今年的作文材料具有的五大趋势：

1、主题更具切身性——选取和中学生自身息息相关的热点事件，体现同学们对勤奋人生与劳动最美的认识与感悟，并真实地反映同学们自身对劳动的价值判断和理解。

2、主题更具开放性——把“勤奋和劳动”话题直接放到桌面上，让同学们梳理关系，筛选角度，减少押题内耗，增加写作压力。

3、主题更具辩证性——寻求“多元多维”突破，找到彼此联系，如“人工智能与传统劳动”的关系，“传统美德与现代追求”的冲突等等关系

4、主题更具深刻性——口吐莲花式的作秀已经过时，得势不得分，更需要对热爱劳动做出辩证分析，深入本质、剖析内因，将审美认识、热爱劳动的思想与社会价值情怀并举。

5、形式更具自由性——2019年作文采用了演讲稿的形式，语文越来越回归实用，回归生活，回归语文本身。

03

演讲体裁：形式灵活，生活实用

今年作文最大的亮点就是采用演讲稿的形式，演讲稿是一种实用性比较强的文体，也体现了语文的生活化和本质化，是一次真正的围绕语文本质和回归人文核心的作文考试，*凡中见真意，实用中显情怀。

那么演讲稿具有哪些特点呢？

1、格式上的规范性

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。演讲主体的层次安排可按时空顺序，也可以*行并列、正反对比、逐层深入。当然还要注意各段落间的上下连贯，要有适当的过渡和照应。

结尾对演讲内容的主题起着深化作用。在结尾时常常采用归纳法、引文法、反问法等。不管什么方法，其目的是为了升华主题、留下思考并获得听众对观点的认同，给人留下深刻印象。

2、内容上的真实性

演讲稿是为了表明自己的观点和态度。这个观点和态度要与现实生活紧密相关，它也是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。所以内容上要真实可信，并且能切实解决问题。

3、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听众对演讲者的观点或态度认可或赞同。因此在情感上一定要具有说服力和感染力。

4、语言上的共鸣性

演讲稿是用于讲话，所以，它是书面化的口语。它既能把口头语言变为书面语言，起到规范文字、有助演讲的作用；又能把较为严肃的书面语言转化为易听易明的口语，获得听众的共鸣。

04

主题明确：有收有放，重在思辨

1、围绕材料，正面论证：

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

同学们可以从正面去论证劳动是一种幸福，劳动可以砥砺德行，劳动可以创造价值，劳动是建设社会主义强国的主旋律。达芬奇曾说：“劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。”

2、针对观点，驳立结合：

针对材料中很多人对劳动理解的误区进行批驳，进一步联系现实，用事实说话，以便更好地说服听众。

作文材料中有的说：“我们学*这么忙，劳动太占时间了！”

针对这种说法，我们可以边立论边驳斥，在“学*和劳动”的辩证中体现我们对劳动的认识。如科学家牛顿曾说：“天才就是长期劳动的结果。”世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的，当然也包括学*。因此在劳动中学会学*，在学*中热爱劳动，我们才能收获劳动的乐趣和生命的启示。

作文材料中有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”

针对这种说法，我们可以一分为二地论述“人工智能与传统劳动”的关系。

比如人工智能也是人类劳动的结晶，它决不能取代劳动，虽然人工智能使我们获得了更大的幸福感和成就感，但它绝对离不开劳动。人工智能会在人类的辛勤劳动下更新迭代，更加快速发展，否则只能是固步自封。

作文材料中还有人说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”

这种观点恰恰体现了“传统美德与现代追求”的冲突碰撞。马克思曾说：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。”最渺小的人常关注着成绩和荣耀，最伟大的人常沉浸于创造和劳动。没有苦和累，我们如何能磨练出品质，砥砺出美德，稻盛和夫指出，劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的心灵。

3、联系现实，劳动最美

围绕“劳动”这个中心词，可以拓展迁移，丰富文章的内容，比如引出现实中那些无私奉献、敬业爱岗、执着追求的劳动者，这样一来文章的内涵就丰富和饱满了。

如：胡双钱，上海飞机制造有限公司高级技师，在中国新一代大飞机C919的项目研制中做出了重大贡献。在35年的辛勤劳动生涯中，他加工的数十万个零部件竟没有一个次品，他也由此被人们称之为“航空手艺人”。正如胡双钱说：“在我心里，唯有辛勤劳动才能不断追求和打造出精致与完美的零件。

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2021年全国高考卷题目

2021年全国高考卷题目

　　在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。以下是小编为大家整理的2021全国高考作文题目相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　全国甲卷

　　试题内容：

　　**走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有*就没有新*》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如*、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学*的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

　　请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　全国乙卷

　　试题内容：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

　　上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　全国新高考Ⅰ卷

　　试题内容：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　1917年4月，*在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

　　以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　全国新高考Ⅱ卷

　　试题内容：

　　阅读下面的`材料，根据要求写作。（60分）

　　（唐光雨漫画作品，有改动）

　　[注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

　　请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　北京卷

　　试题内容：

　　从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

　　（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……

　　请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。

　　要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

　　（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……

　　请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。

　　要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

　　天津卷

　　试题内容：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

　　你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。

　　要求：

　　①自选角度，自拟标题；

　　②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

　　③不少于800字；

　　④不得抄袭，不得套作。

　　上海卷

　　试题内容：

　　有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

　　要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

　　浙江卷

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2021年江苏高考是全国几卷

2021年江苏高考是全国几卷

　　高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。接下来由小编为大家整理出江苏高考是全国几卷，希望大家喜欢！

　　1、江苏高考是全国几卷

　　江苏高考使用的是新高考1卷

　　2、全国卷

　　“全国卷”一词通常意义上指的是新课标全国卷。它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。网上传言江苏省使用“全国Ⅳ卷”的说法，一是不符合官方不再使用罗马数字对课标全国卷的*惯，二是容易误导考生认为江苏新高考会使用课标全国卷的原有题型。

　　2021年江苏省新高考语数外三科使用的不是传统意义上的“全国卷”，而是由教育部考试中心命制的“全国新高考卷”，各学科试卷满分150分。以数学学科为例，2020年起，第二批和第三批高考综合改革试点省份将采用文理不分科的新高考试卷，由于各地使用的课程方案设置的`差异和教学内容范围的不同，在新高考过渡期内，教育部考试中心将命制基于旧课程要求和新课程要求的两类新高考试卷。其中，预计2021年江苏省新高考数学学科采用的是基于新课程要求的新高考试卷。

　　2021年江苏省新高考物化生地政史六科，即选择性考试六门科目的试题，是由江苏省教育考试院自行组织命题的，各学科试卷满分100分。不会采用新课标全国卷的理综或文综试卷。

　　3、江苏采用“新高考”模式

　　总分确定为750分，其中，语文、数学、英语依然为每科150分的满分，物理与历史当中任选一科，每门学科满分100分，政治、地理、化学、生物四门科目中选择2门科目，每门满分100分！

　　这也意味着江苏高考，将正式回归全国卷，在试卷选择上，2021年起，语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷；根据教育部规定，选择性考试科目由各省自行组织命题。

　　以2018年秋季开学的高一新生开始计算，直至3年后的高考也就是2021年，这其中有一个为期3年的过程，因此虽然新高考已经来临，但也需要在三年后的高考中施行全国卷考试！

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广东高考是全国几卷

广东高考是全国几卷

　　普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，以下是小编精心整理的广东高考是全国几卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　广东高考使用全国几卷

　　广东高考使用全国Ⅰ卷（全国乙卷），即新课标一卷，一卷一般比二卷难一些。

　　分为全国甲卷(全国卷Ⅱ)，全国乙卷(全国卷Ⅰ)和全国丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

　　高考全国卷不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的`。

　　2021年广东高考物理备考经验

　　1.“环形电流”与“小磁针”突破口——互相等效处理。环形电流等效为小磁针，则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流，则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况。

　　2.“小磁针指向”判断最佳突破口—— 画出小磁针所在处的磁感线!

　　3.复合场中物理“最高点”和“最低点”突破口——与合力方向重合的直径的两端点是物理最高(低)点。

　　4.处理洛伦兹力问题突破口——“定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形”

　　5.解决带电粒子在磁场中圆周运动突破口—— 一半是画轨迹，必须严格规范作图，从中寻找几何关系。另一半才是列方程。

　　6.“带电粒子在复合场中运动问题”的突破口——重力、电场力(匀强电场中)都是恒力，若粒子的“速度(大小或者方向)变化”则“洛伦兹力”会变化。从而影响粒子的运动和受力!

　　7.电磁感应现象突破口——两个典型实际模型：“棒”：E=BLv ——右手定则(判断电流方向)— “切割磁干线的那部分导体”相当于“电源”

　　“圈”：E=n△Φ/△t—楞次定律(判断电流方向)—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”

　　8.“霍尔元件”中的电势高低判断突破口—— 谁运动，谁就受到洛伦兹力!即运动的电荷(无论正负)受到洛伦兹力。

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一杯茶一卷书唯美句子

1、散诞向阳眠。

将闲敌地仙。

诗情茶助爽。

药力酒能宣。

关于茶的优美诗句。

2、一帘春欲暮，茶烟细杨落花风。

3、春共山中采，香宜竹里煎。

4、时看蟹目溅，乍见鱼鳞起。

声疑松带雨，饽恐生烟翠。

5、香分花上露，水吸石中泉。

6、武夷春暖月初圆，采摘新芽献地仙。

7、秀萃明湖游目客来过溪处，腴含古井怡情正及采茶时。

关于茶的优美诗句。

8、兀兀醉翁情，欲借斗杓共酌杯。

9、小鼎煎茶面曲池。

白须道士竹间棋。

何人书破蒲葵扇。

记着南塘移树时。

10、见月连宵坐。

闻风尽日眠。

室香罗药气。

笼暖焙茶烟。

11、延英引对碧衣郎。

江砚宣毫各别床。

天子下帘亲考试。

宫人手里过茶汤。

12、千秋同俯仰，唯青山不老，如见故人。

13、茶敬客来茶当酒，云山云去云作车。

14、巧剜明月染春水，轻旋薄冰盛绿云。

15、田田诗客句，闲倾荷露试烹茶。

16、乱飘僧舍茶烟湿。

密洒歌楼酒力微。

江上晚来堪画处。

渔人披得一蓑归。

17、短僮应捧杖。

稚女学擎茶。

吟罢留题处。

苔阶日影斜。

18、烟自抽，茶自酌，说长说短自由天。

19、侬家真个去。

公定随侬否。

着处是莲花。

无心变杨柳。

20、陆羽摇头去，卢仝拍手来。

21、素瓷传静夜，芳气满闲轩。

22、瓦铫煮春雪，淡香生古瓷。

()晴窗分乳后，寒夜客来时。

23、住此园林久。

其如未是家。

传野意。

檐溜煮胡茶。

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2016年高考英语全国3卷真题解析

2016年高考英语全国3卷真题解析

　　2016年全国卷3卷阅读理解以考查细节题为主，大部分都能从文中找到做题的依据。下面是小编分享的全国3卷真题及答案解析，希望能对大家有所帮助!

　　第一部分阅读理解(共两节，满分40分)

　　第一节(共15小题;每小题2分，满分30分)

　　阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

　　A

　　Music

　　Opera at Music Hall: 1243 Elm Street. The season runs June through August, with additional performances in March and September. The Opera honors Enjoy the Arts membership discounts. Phone: 241-2742.

　　Chamber Orchestra: The Orchestra plays at Memorial Hall at 1406 Elm Street, which offers several concerts from March through June. Call 723-1182 for more information.

　　Symphony Orchestra: At Music Hall and Riverbend. For ticket sales, call 381-3300. Regular season runs September through May at Music Hall in summer at Riverbend.

　　College Conservatory of Music (CCM): Performances are on the main campus(校园) of the university, usually at Patricia Cobbett Theater. CCM organizes a variety of events, including performances by the well-known LaSalle Quartet, CCM’s Philharmonic Orchestra, and various groups of musicians presenting Baroque through modern music. Students with I.D. cards can attend the events for free. A free schedule of events for each term is available by calling the box office at 556-4183.

　　Riverbend Music Theater: 6295 Kellogg Ave. Large outdoor theater with the closest seats under cover (price difference).Big name shows all summer long! Phone:232-6220. .

　　1.Which number should you call if you want to see an opera?

　　A. 241-2742. B. 723-1182.

　　C. 381-3300. D. 232-6220.

　　2.When can you go to a concert by Chamber Orchestra?

　　A. February. B. May. C. August. D. November.

　　3.Where can students go for free performances with their I.D. cards?

　　A. Music Hall. B. Memorial Hall.

　　C. Patricia Cobbett Theater. D. Riverbend Music Theater.

　　4.How is Riverbend Music Theater different from the other places?

　　A. It has seats in the open air.

　　B. It gives shows all year round.

　　C. It offers membership discounts.

　　D. It presents famous musical works.

　　【答案】

　　1.A

　　2.B

　　3.C

　　4.A

　　1.A细节理解题。根据“opera”定位到第一个活动，第一个活动的联系电话是241-2742，故选A。

　　2.B细节理解题。根据“Chamber Orchestra”定位到第二个活动，根据“which offers several concerts from March through June”可知，活动举办时间是3-6月，故选B。

　　3.C细节理解题。根据“with their I.D. cards”定位到第四个活动中的“Students with I.D. cards can attend the events for free.”，根据“usually at Patricia Cobbett Theater”可知答案，故选C。

　　考点：广告类短文阅读

　　【名师点睛】

　　阅读理解中细节理解题的干扰项的设置手法体现在下列几个原则： 1.包含项原则 在答案选项分析中，假如对A选项的理解概括了对其它三项(或其中某一项)的理解，那么我们就说选项A与其他三项是包含或概括关系，包含项A往往就是正确答案。如在“花”与“玫瑰”两选项中，正确答案肯定是“花”，花包含了玫瑰,因为玫瑰肯定是花，但花并不一定是玫瑰。 2.正反项原则 所谓正反项，是指两选项陈述的命题完全相矛盾。根据形式逻辑排中律知识：两个相互矛盾的判断不能都是假的，其中必有一真。所以在阅读理解中，假如四选项中A、B互为正反项，那我们通常先排除C、D项，正确答案一般在A、B项当中取其一。 3.委婉项原则 所谓委婉，这里是指说话不能说死，要留有余地。阅读理解选项中语气*和、委婉的往往是正确答案。这些选项一般含有不十分肯定或试探性语气的表达，如：probably, possibly, may, usually, might, most of, more or less,relatively, be likely to, not necessary, although, yet, in addition，tend to，be liable to等等，而含有绝对语气的表达往往不是正确答案，如：must, always, never, the most,all, every, any, merely, only, completely, none, hardly, already等等。 4.同形项原则 几个选项如存在形式与结构上的相似，那它们就互为同形项。同形项组可喻为高尔夫球场上的“果岭”，而正确答案就是果岭上的“球洞”。命题者往往先将正确答案设置在一个大命题范围，然后通过语言形式的细微变化来考察考生的理解能力与分析能力。同形项原则告诉我们：词汇与句法结构相似的选项一般存在有正确答案。 5.常识项原则 在议论文当中，那些符合一般常识，意义深刻富有哲理，符合一般规律，属于普遍现象的选项往往是正确答案。 6.因果项原则 阅读理解逻辑推理基本都是通过因果链进行的，前因后果，一步步循序渐进。然而，在推理题型的选项中，有的选项会推理不到位(止于前因)，或者推理过头(止于后果)，这就是所谓的干扰项。因果项原则规定：假如四个选项中有两项互为同一事物推理过程中的因果关系，那么正确答案就是这两个因果项中的其中之一。如果因项可以产生几个结果，那么答案就是因项;如果果项可以对应几个原因，那么答案就是果项。

　　B

　　On one of her trips to New York several years ago, Eudora Welty decided to take a couple of New York friends out to dinner. They settled in at a comfortable East Side cafe and within minutes, another customer was approaching their table.

　　“Hey, aren’t you from Mississippi?” the elegant, white-haired writer remembered being asked by the stranger. “I’m from Mississippi too.”

　　Without a second thought, the woman joined the Welty party. When her dinner partner showed up, she also pulled up a chair.

　　“They began telling me all the news of Mississippi,” Welty said. “I didn’t know what my New York friends were thinking.”

　　Taxis on a rainy New York night are rarer than sunshine. By the time the group got up to leave, it was pouring outside. Welty’s new friends immediately sent a waiter to find a cab. Heading back downtown toward her hotel, her big-city friends were amazed at the turn of events that had changed their Big Apple dinner into a Mississippi.

　　“My friends said: ‘Now we believe your stories,’” Welty added. “And I said: ‘Now you know. These are the people that make me write them.’”

　　Sitting on a sofa in her room, Welty, a slim figure in a simple gray dress, looked pleased with this explanation.

　　“I don’t make them up,” she said of the characters in her fiction these last 50 or so years. “I don’t have to.”

　　Beauticians, bartenders, piano players and people with purple hats, Welty’s people come from afternoons spent visiting with old friends, from walks through the streets of her native Jackson, Miss., from conversations overheard on a bus. It annoys Welty that, at 78, her left ear has now given out. Sometimes, sitting on a bus or a train, she hears only a fragment(片段) of a particularly interesting story.

　　5.What happened when Welty was with her friends at the cafe?

　　A. Two strangers joined her.

　　B. Her childhood friends came in.

　　C. A heavy rain ruined the dinner.

　　D. Some people held a party there.

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全国2卷高考满分议论文:錾刻者言

全国2卷高考满分议论文:錾刻者言

　　相信大家都接触过作文吧，尤其是有严密的逻辑性的议论文，议论文是以理服人的文章。那么什么样的议论文才是好的呢？下面是小编帮大家整理的全国2卷高考满分议论文:錾刻者言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【作文题目】

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

　　【范文】

　　錾刻者言

　　一看作文题，我便不假思索地想起了央视新闻《大国工匠》节目中那个錾刻师傅，他在普通而*凡的岗位上，利用自己的一技之长，创造了别人认为不可能的可能，我们为他的执着追求、技艺精湛、爱岗敬业精神而喝彩!

　　錾刻者是北京某集团的一名工艺师，他用纯银精雕细琢錾刻的“和美”纯银丝巾，在去年北京的一次国际峰会上，作为国礼赠送给峰会的*和夫人，“和美”纯银丝巾得到外国友人的青睐，在一片赞美声中，*的錾刻工艺，名声大震，促进了*和其他国家的文化交流。

　　錾刻是我国一项历史悠久的传统工艺，它使用的工具叫錾子，上面有圆形、细纹、半月形等不同形状的花纹，工匠敲击錾子，就会在金、银、铜上錾刻出千变万化的浮雕图案。

　　有人问錾刻者，像丝巾这样精美的工艺品，他是怎样做出来的?

　　錾刻者说，为了分别作出果盘的粗糙感和丝巾的光感，他反复琢磨、试验，亲手制作了几十把錾子，最小的一把在放大镜下做了好几天。

　　錾刻者说，开好錾子仅仅完成了制作国礼的第一步，最难的是，在这个厚度只有零点几毫米的银片上，有无数条细密的经纬线相互交错，在光的折射下才能形成图案，而这需要进行上百万次的錾刻敲击。

　　錾刻者说，下手时必须稳、准、狠，要特别精细，全神贯注，更不能錾透了。上百万次錾刻，只要有一次失误，就前功尽弃。

　　追求极致是錾刻者给自己提的标准，为了做出支撑果盘的*结，他的右手曾经起了厚厚一层茧子。

　　有人问，用手工编织*结那么辛苦，为什么不用机械铸造呢?

　　錾刻者说，他们是设想过用机械铸造出来，再焊接到果盘上。但是，铸造出来的银丝上有砂眼，尽管极其微小，但他心里却怎么也过不去。在他心目中，没有瑕疵，并且是纯手工，这才配得上做国礼。

　　听了錾刻者的这些话，我心里由衷的感动，对錾刻者辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动的崇高品质和伟大精神致以崇高的敬意!

　　但想到当今社会中“劳动信仰”缺失，劳动观念淡薄，好逸恶劳、投机取巧、坑蒙拐骗、不惜泯灭人性、侵占别人劳动成果的丑恶现象，心里感到无尽的愤怒和忧虑。

　　唉!什么时候，錾刻者的`品质和精神才能广泛被人们效仿呢?

　　各领风骚 人生精彩

　　体生命之于广大的自然界是渺小的，然而，个体生命从不会因为体量的大小决定其意义之有无。我们无力选择自己的出身，但是，作为万物之灵的人，我们可以凭借努力掌握自身的命运。从事创新研究工作是有意义的，将自己的焊接工艺提高到艺术的高度是有意义的，用自己的镜头展现丰富多彩的世界同样是有意义的。生命的意义从来不拘形式，人生的精彩始终来自坚持。

　　“人贵有恒”，古往今来，有多少通过自身不懈努力“到达光辉顶点”的故事：苏武持节，牧羊北海19年归汉而不辱使命;甘地投身民族**运动，终其一生无怨无悔;陈景润钻研数学，呕心沥血破解哥德巴赫猜想。当然，对于我们生活在大千世界的普通人而言，也许注定要度过*凡的一生，但是，只要保持热情与专注，我们同样可以让*凡的生命显现光彩。我们知道有那样一些身处偏远山村的小学教师，辛苦育人而自得其乐;我们知道有那样一些井下作业的矿山工人，于黑暗中发掘光明而毫无怨言;我们知道有那样一些出海航行的水手，凭借礁石一般的意志面对与爱人的别离。是的，绚丽多彩的世界不正是来自于这些散在色彩的集合吗?诚然，一个人的能力有大小。从事创新研究工作，带领创新团队为社会所作的贡献要大于焊接工艺，但是我们知道，大自然的美丽绝不是仅仅由鲜花构成的，绿叶的作用同样重要。人类需要凭借灵魂交流获得精神愉悦，艺术产品的功用往往大过食粮，人们渴望通过艺术再现现实，从而思考自身存在的意义。这也许正是艺术产品往往具有更高价值的原因。

　　一个阳光健康，心态向上的儿子，便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢，无畏牺牲的战士，便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我，谁是“最有风采的人”?答案就是，生活在这个世界上所有的人。

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2017年高考全国Ⅰ卷语文试题及答案

2017年高考全国Ⅰ卷语文试题及答案

　　在学*和工作的日常里，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。什么样的试题才是好试题呢？以下是小编帮大家整理的2017年高考全国Ⅰ卷语文试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、现代文阅读(35分)

　　(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1~3题。

　　气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非*组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。

　　从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公*享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公*享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公*和国内公*问题，公*原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展*家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。

　　从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公*享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公*而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。

　　总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公*和国内公*，也设计代际公*和代内公*。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有*等使用、享受气候容量的权利，页应公*地分担稳定气候系统的义务和成本。

　　(摘编自明德《*参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》)

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

　　A.为了应对气候变化，非*组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。

　　B.与气候变化有关的国际公*和国内公*问题，实际上就是限制排放的问题。

　　C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。

　　D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。

　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

　　A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。

　　B.文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题。

　　C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公*，彰显了立足未来的气候正义立场。

　　D. 对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

　　A.如果气候容量无限，就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。

　　B.如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。

　　C.只有每个人都控制“碳足迹”从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字”。

　　D.气候容量的公*享有是很复杂的问题，气候正义只是理解该问题的一种视角。

　　(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

　　阅读下面的文字，完成4~6题。

　　天嚣

　　风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。

　　渴!难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望,分解成最简单的元素：水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!

　　空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。

　　他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺?但他、懒得想下去。疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。

　　他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。

　　风声，丝毫没有减弱的趋势。

　　他仍然充满希望地倾听。

　　基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，这隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈辱的地位。

　　他不想再费劲去听了。目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。于是,这间屋子，便沉入无生命状态……

　　忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。一种声音!他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架**声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。 有人敲门! 他喊起来。

　　遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。

　　真真切切,有人敲门。谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。

　　人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都象喝足了人参汤。

　　“桌子上有资料没有?,当心被风卷出去!”

　　“门别开得太大!”

　　“找根棍子撑住!”

　　每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。

　　他朝后看看。 “开啦! ”撤掉顶门柱,他慢慢移动门闩。

　　门吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门终于脱离了眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。

　　“快，关门!”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。

　　门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。

　　谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。

　　是个人，马灯就是这人点亮的，穿着战袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。

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